六对照六查找心得体会

六对照六查找心得体会（精选10篇）

篇1：六对照六查找心得体会

“六查找六对照”心得体会及自查材料

xxx 按照县卫计委党委、院党支部的统一部署，通过“六查找六对照”，我对照内容认真自查，受益匪浅。深刻地认识到这次科学发展观学习活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动，根据学习以来的心得体会，制定自己的整改措施：结合自己的工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈几点个人体会。

一、存在的主要问题：

1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查找六对照”的认识片面，态度不够端正。

2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

3、在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。

4、在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关知识和公共卫生方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的前辈、专家和其他同志沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。

二、改进措施 针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的业务管理水平，力争做好本职工作，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。同时，为提高工作能力，努力学习业务，不断更新知识，并结合中心实际特点，努力拓宽工作范围，提高工作能力。

3、加强学习，全面提高理论水平，增强服务意识。面对新形势新任务，要实现卫生事业的大发展，就要加强政治理论学习，学习党的政策，以政策指导实践。端正思想态度，注重发挥和调动个人和团体的积极性、创造性，经常与同事开展谈心交流，注重征询和吸纳别人的意见和建议，促进自己的工作，杜绝盲目性和主观性。要将学习贯穿始终，通过学习提高自身素质和理论修养，提高剖析问题的能力，提高研究和计划工作的能力，增强执政为民，加快发展的责任感。不断加强党风廉政建设，严格依法办事，一切从人民的利益出发，为人民的身体健康安全着想。

4、结合新形势、新任务和新要求，联系实际，发挥智慧，创造性的开展工作。加强党风廉政和医德医风教育，进一步建立党风廉政建设的监督机制，牢记党的纪律，坚持依法办事。同时，认真开展批评与自我批评，利用反面典型不断敲警钟，提高防腐拒变的自觉性。

在以后的工作中我们将依据整改方案认真进行整改落实，按照卫计委党委和院党支部的要求，切实加强党风和行风建设，树立起医务工作者的良好形象，为我院的发展建设添砖加瓦。

篇2：六对照六查找心得体会

按照《赤壁市疾病预防控制中心支部委员会创先争优专题民主生活会实施方案》的要求，认真查摆问题中开展“六对照六查找活动”，请各位领导班子成员认真对照以下相关内容，查找自身存在的突出问题。

“六个着力”、“六个切实”

胡锦涛总书记2009年1月13日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：当前加强党性修养、弘扬优良作风要突出抓好“六个着力，六个切实”：

一、着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民；

二、着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践；

三、着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责；

四、着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展；

五、着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位；

六、着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。

中共中央关于党政机关厉行节约的若干规定

一、严禁以各种名义用公款出国(境)旅游。

二、严格公务用车配备使用管理。

三、严格控制公务接待费用支出。

四、严禁领导干部在参加会议、学习、培训期间用公款相互宴请和以同乡会、校友会、战友会等各种联谊活动名义用公款请客送礼，对违规者要严肃处理，所花费用由参与者自负。

五、严格控制各种庆典、节会、论坛等活动，经批准举办的要从严控制规模和经费支出。

六、严格控制党政机关办公楼等楼、堂、馆、所建设。

七、严格控制一般性支出，认真落实中央提出的有关费用实行零增长的要求，严格预算支出管理，降低行政运行成本。

八、严禁党政机关以各种名义向企事业单位转嫁、摊派和报销费用。深入开展治理“小金库”工作，注重从资金来源上堵塞漏洞。

“五个好”、“五个领先”

“五个好”党组织：

1、领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，不断加强党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。

2、党员队伍好。严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。

3、工作机制好。工作机制好。紧紧围绕本中心实际，践行科学发展，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全本中心科学发展的长

效机制；党内民主氛围好，工作措施得力。

4、工作业绩好。围绕中心工作，服务大局；深入细致地做好思想政治工作，形成了积极向上的良好氛围；实现党建工作与各项疾控工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项任务，形成了物质文明、精神文明和政治文明协调发展的良好局面，事迹突出。

5、群众反映好。尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众解难事办实事做好事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众肯定，党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

“五个领先”党员的要求：

1、政治素质领先。积极参加学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念，加强党性修养，政治觉悟高，党员模范带头意识强。

2、岗位技能领先。刻苦钻研医疗业务，加强岗位技能学习，具有过硬的业务工作能力，成为促进本单位科学发展的骨干力量。

3、职业操守领先。恪尽职责，敬业奉献，职业道德高尚，医德医风端正，敢于同行业不正之风作斗争。服务态度好，服务质量高，受到服务对象信任和好评。

4、工作业绩领先。具有强烈的事业心和责任感，忠于职守，勇挑重担，开拓创新，争创一流，在本职业务岗位上做出显著成绩。

5、道德风尚领先。带头模范遵纪守法，做模范公民，自觉践行社会主义核心价值体系，弘扬社会新风正气，生活情趣健康，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

“五个基本”、“七个体系”

“五个基本”：健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障。“五个基本”建设最直接的目标就是健全和完善“七个体系”。

“七个体系”：分别是健全党的组织体系；健全党组织和党员联系服务群众工作体系；健全基层党组织宣传教育群众工作体系；健全党组织的基层民主建设工作体系；健全基层和谐稳定工作体系；健全基层党建工作保障体系；健全高效基层党建责任制考核的分级分层党建工作考核评价体系。

廉洁自律五条规定

1、严禁领导干部违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股等行为。

2、落实领导干部配偶和子女从业、投资入股、到国（境）外定居等规定和有关事项报告制度，严禁发生与公共利益冲突的行为。

3、治理违规组织集资合作建房、超标准建房、在风景名胜或公园区建房等问题；纠正领导干部违反规定发放住房补贴、多占住房、以明显低于市场价格购置住房或以劣换优、以借为名占用住房等问题。

4、严禁领导干部利用和操纵招商引资项目、资产重组项目，为本人或特定关系人谋取私利。

篇3：六对照六查找心得体会

8.1 负载及安装方面原因的查找

(1) 被拖动的机械有故障或不正常, 如有卡阻、负载不平衡、冲击性负载等引起剧烈振动并传给电动机, 使其也随之振动。

(2) 电动机转子与工作机械传动轴的中心校准不精确, 使电动机振动。

(3) 电动机与被拖动机械间的联轴器螺栓上的橡胶圈磨损较严重或者压力不平衡时, 也使电动机振动。

(4) 基础的质量小, 强度低, 电动机与基础一起振动。

(5) 地脚螺栓强度不够而破裂;地脚螺栓未拧紧, 使电动机振动。

(6) 电动机在找平校正时, 一般都在底座与基础间加上适当的垫片。对所加垫片的要求是:每一组垫片的垫片数应尽量少, 最多不宜超过5块, 总厚度应小于10 mm, 并放置整齐平整。如果不符合要求, 会使电动机失去平衡而振动。

(7) 电动机的端盖螺栓未拧紧, 风扇安装不好, 也会产生不正常的响声。

8.2 电动机本身机械方面原因的查找

(1) 电动机的转子不平衡引起振动。

(2) 轴承磨损, 其间隙超过了允许值。

(3) 电动机的轴径成椭圆形或轴弯曲时, 也会引起振动, 其频率等于电动机转速的2倍。

8.3 电动机本身电磁方面原因的查找

(1) 转子笼条断裂, 造成转子受力不均, 使电动机振动。当电动机为轻载时, 这种振动与响声不明显, 随着负载的加大, 响声愈加明显。

(2) 电动机运行中一相断线, 电动机明显拖不动负载, 发出极沉闷的响声, 伴随有异常的振动。

(3) 电动机绕组有一相首尾接反, 如上一节所述, 这时候, 三相电流产生的拖动转子的磁场已不是正常时均匀的旋转磁场, 因而电动机剧烈振动并有很大的杂音。

(4) 由于转子不圆、轴承间隙偏大等原因, 造成空气隙不均匀。运转中气隙不均匀地变化, 导致气隙中的磁场不断变化, 使转子受力不均匀, 引起电动机不正常的振动与响声。

(5) 定子铁心固定不紧, 在电磁力作用下, 铁心振动, 出现异常的响声。

(6) 绕组匝间短路、接地等故障, 使电动机输出功率下降, 带不动被拖动的机械, 也会产生不正常的响声。

异常的振动与响声, 一时也许对电动机并无严重的损害, 但时间一长, 将会产生严重后果, 因此, 一定要及时找出原因, 及时处理。首先应检查周围部件对电动机的影响, 然后解开传动装置 (联轴器、传动带等) , 使电动机空转。如果空转时不振动, 则振动的原因可能是传动装置安装不好, 或电动机与工作机械的中心校准不好, 也可能是工作机械不正常。如果空转时, 振动与响声并未消除, 则故障在电动机本身。这时, 应切断电源, 电动机由于惯性继续旋转。如果不正常的振动响声立即消失, 则属于电磁性振动, 应按上面叙述的原因一一查找, 并采取措施消除。

9 单相交流电动机故障的查找

9.1 单相交流电动机的类型和基本运行特性

电动机的定子绕组如果只有一相, 当绕组中通以单相交流电流后, 所产生的磁场只作脉动变化而不能产生旋转磁场, 没有转矩, 不能启动, 因而还必须有一个辅助绕组或其他装置, 以便产生另一个磁场, 使单相电动机正常启动和运转。

根据产生启动转矩的不同结构, 单相电动机主要分为6类, 其原理电路图见图1。

9.1.1 分相启动电动机

这种电动机又称电阻分相启动电动机。如图1 (a) 所示, 为了达到电流分相而产生旋转磁场, 获得启动转矩, 辅助绕组常选用截面积较小的导线或将部分线圈反绕, 从而使辅助绕组的电阻与电抗相比要大一些。

9.1.2 电容启动电动机

如图1 (b) 所示, 启动时辅助绕组中串入一启动电容器, 转速升高后, 辅助绕组和电容器被切除, 只有工作绕组工作。

9.1.3 电容运行电动机

如图1 (c) 所示, 无论在启动或运转时, 辅助绕组与电容器串联的电路始终与电源相接, 在两相不对称情况下工作。这种电动机运行性能最好, 应用最广泛。

9.1.4 双值电容电动机

又称电容启动及运行电动机。如图1 (d) 所示, 在启动及运转时, 分别将不同电容量的电容器接入辅助绕组电路。

9.1.5 推斥启动电动机

如图1 (e) 所示, 转子绕组使用和直流电动机的电枢绕组一样的绕组, 并配置换向器, 故又称为单相换向器启动电动机。

9.1.6 罩极电动机

如图1 (f) 所示, 在定子磁极的凸出部分安放短路绕组 (短路环) 。由定子绕组产生的主磁通与由短路绕组中感应电流所形成的合成磁通与主磁通之间有一相位差, 因而获得旋转磁场。

单相电动机运行的基本要求主要是:能顺利启动, 转速能达到额定值, 能进行正反转控制。单相电动机正反转控制的方法见表1。

9.2 故障查找方法

三相电动机故障查找方法的许多方面也适用于单相电动机, 但单相电动机还有许多特殊的方面, 下面仅以电容运行式单相电动机为例, 说明故障的查找方法。

电容运行式电动机的最大特点是电容器参与启动和运行, 因此, 查找电容器的故障及其接线正确与否, 是查找这类电动机故障的主要方法。举例说明如下。

9.2.1 电容器损坏会出现的现象

某电风扇接通电源后转动不起来, 用手拨动一下, 电风扇便能转动, 但转速很低。这是明显的电容器损坏故障。

电容器损坏有两种情况, 一是断线, 二是短路。电容器内部或外部断线后, 与电容器串联的辅助绕组中没有电流流过。电容器短路以后, 辅助绕组仍有电流流过, 且因为无电容器分压, 辅助绕组两端电压较高, 流过辅助绕组中的电流较大, 电动机更容易烧毁。

9.2.2 电容器电容量不足会出现的现象

电容器电容量的配置与电动机功率、电压、转速、电源频率等因素有关。常用的220 V单相电容运行式电动机, 其电容器的电容量见表2。

注:表中数据仅供参考, 应以铭牌规定数据为准, 或经试验确定。

电容器电容量不足, 其容抗值增加, 因而辅助绕组两端电压下降, 启动电流下降, 电动机启动困难, 启动以后转速也达不到规定的要求, 转速明显降低。但如果电容器的电容量配大了, 辅助绕组电流增加, 则可能使电动机烧毁。

9.2.3 电容器接错了会出现的现象

电容运行式单相电动机接线错误常见的是将电容器接错。

单相电动机通常有3个接线端子, 正确的接法是将电容器接在U1-Z1端子间, 电源接入U1-N之间, 如图2 (a) 所示。图2 (b) 和 (c) 所示是错误的。

在图2 (b) 中, 电容器与工作绕组串联, 这种连接

出现的故障现象如下。

(1) 电动机反转。这对于不能反转的工作机械将是一个严重的故障。

(2) 辅助绕组电容失效, 辅助绕组两端的电压为电源电压, 辅助绕组中电流增加, 将使辅助绕组发热, 导致电动机烧毁。图2电容器接线图

(3) 工作绕组回路串入了电容器, 电容器可能分去一部分电压, 工作绕组两端电压下降, 工作电流下降, 电动机转矩下降。这样, 当负载较大时, 电动机可能难于启动, 启动以后转速也升不上去, 同样可能导致电动机烧毁。

在图2 (c) 中, 电容器与电源并联, 电容器没有串入工作绕组回路中, 这种错误接线导致的故障如下。

(1) 没有启动转矩, 电动机不能启动。电动机实际上处于短路运行状态, 如不能迅速切断电源, 电动机将会烧毁。

篇4：小学六年级教学心得

一、和往年一样，对毕业班我们学校已做了全面而有效的部署

1.学校已建立了由校领导直接负责、上下同心提效率的月考模式。每月考试，从没有落下。

2.学校创造了以“团结其他相关学科教师，调动一切积极因素”的大环境，使年级与班级、班与班、教师与教师之间的各项工作得到有效的协调和配合。

3.健全了毕业班教育教学工作的表彰激励制度。学校提供专项资金保障毕业班各项工作的顺利开展，从而使毕业班教育教学激励机制不断得到完善。

二、教学中，我注重课堂复习，提高教学效率

如何在后期教学工作中帮助学生实现小学六年知识由量到质的飞跃？我坚持“全、严、实、精、活”五个基本要求：全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严谨的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言精练清晰，板书精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。而这五个要求具体实践在教学中可分为：

（一）分类指导，查漏补缺

小学知识循序渐进，各知识间联系密切。在复习时，要抓住知识的内在联系，有的放矢地对学生进行分类指导，通过知识的串联性和连接点，将学生复习前零散无序、认识模糊的概念及题解纵横沟通，形成整体感知。

（二）讲练结合，开阔思维

讲和练是复习课不可缺少的内容，教师要精讲，学生要多练。在具体的教学过程中，我一直抓好以下三个环节：（1）有的放矢——点要害。复习课最忌讳的是题海战术，使学生不堪重负。因此，教师首先必须钻进题海，即使是“旧”题也要“新”做，花大量的时间和精力，针对学生实际，精心制订教学计划，挑选典型性练习，为精讲、精练、高效、减负打下基础。（2）分类讲解——找缺陷。在平时的教学中，我们可以要求每个学生都建立自己的错题集。所以找缺陷时就可以围绕错题集来复习。然后再综合练习，及时发现问题，有针对性地击破那些障碍，那样才会真正使学生体会到“学习中有快乐，复习中有技巧”的哲理，从而达到事半功倍的效果！

（三）分层教学，因材施教

由于学生学习基础参差不齐，为了提高合格率、平均分等指标，让更多的学生考出好成绩，我采取了如下措施：（1）抓后进生。做好后进生的转化工作，指导他们改进学习方法。（2）抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。（3）抓中间生。一类是临界及格，另一类是临界优生，针对这两类学生科任教师要集中精力抓好，对他们要做到三优先：课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导。五跟踪：思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。

三、平时工作中，我注重德育工作，提高学生心理素质

在新时期的教育教学背景下，在课堂教学中，教师不仅要关注学生的学习成绩，更要注重对学生德育的渗透，以提高学生的心理素质。小学生面临着各种考试，而要让学生在考试中取得良好的成绩，不仅需要学生具有较高的学习能力，还要学生具有较强的心理素质，使其在紧张的考试氛围中仍然能够发挥自己的真实水平。现在的小学生都是父母的掌上明珠，他们的抗压能力较差，甚至有些学生在平时的练习中做错了题，他们就会十分低落，对学习失去兴趣，造成学生的学习效率下降。因此，我们要在平时的交流中积极地鼓励学生，增强学生的自信，使其勇于面对困难，并通过自己的努力战胜困难。另外，我觉得教师还要让学生认识到，考试仅仅是一场竞争，也是学生人生中必经的一段旅途，学生不必将其视为压力，从而消除学生的紧张与焦虑感，增强学生的信心，使其以良好的心态参加考试。同时，我还时常利用多媒体为学生播放一些振奋人心的小视频或是播放一段舒缓的轻音乐，让学生在紧张之余得到身心放松，消除心理障碍。对于压力很大的学生，我则会经常找他们谈心，引导学生认清自己，并对自己有准确的定位，从而减轻学生的压力，使其从容面对考试。

总之，提高小学毕业班成绩的方法各有千秋，可以说是“仁者见仁，智者见智”。积跬步以至千里，要想真正找到一条战无不胜的捷径，这需要我们在具体的教学实践中，不断地去实践、总结、提高。因此，在后期的教学、复习过程中，我会认真地向各位有经验的老师学习。毕业考试刚刚结束，大家都在期盼成绩出来的时刻，我相信今年我校小学毕业成绩一定会有新的突破。

参考文献：

[1]刘继军.小学生自我教育的探索[D].内蒙古师范大学，2010.

篇5：两对照三查找四提升心得体会

李琳

开学初，我校开展了两对照三查找四提升思想纪律作风整顿活动，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的为人师表的理想信念和为党的教育事业尽心尽力的崇高责任感。

作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

篇6：开展两对照三查找四提升心得体会

一份敬畏如履薄冰。党内规矩是刚性和软性的，既包括党纪国法这样的“硬约束”，也包括党的优良传统、工作惯例等未成文的“老理儿”。心存敬畏，要按纪律按规矩办事。要落实“五个必须”要求，做好自我约束。要镜鉴反面典型案例，明确行为底线。

一种情怀装在心头。有什么样的情怀，就有什么样的胸怀。乡镇工作处在基层一线，直接与群众接触，一言一行群众看在眼里，记在心里，只有心系群众、融入群众、服务群众才能羸得群众信任、得到群众支持。要打通联系服务群众“最后一公里”;要把群众是否满意作为衡量工作的晴雨表和试金石;要坚持问政于民、问需于民、问计于民，多做为民谋利为民解忧的好事实事，以实际行动赢得群众的真心点赞。

一份责任扛在肩上。唤醒党章党规意识，全面从严治党，要求强化落实党风廉政建设的主体责任。作为乡镇党委书记是基层党建第一责任人，要牢固树立党风廉政建设和反腐败工作的主体责任意识，认真履行党风廉政建设“第一责任人”的责任，做到既挂帅又出征，把纪律和规矩的责任挺起来。

篇7：六对照六查找心得体会

下面是查字典范文网为大家准备的高校教师四对照四查找心得体会范文两篇推荐，有兴趣的不妨来查看下，希望看完后你能喜欢。

【一】

党的群众路线教育实践活动中，在抓好集中学习，开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型五项教育的基础上，进行的“四照四看”让我颇有心得。

首先是对照理论理想，看政治意识、政治觉悟、党性修养上存在什么差距。理论是中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义同中国的实际相结合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

这就需要教师干部在教育教学工作中，对照这些理论理想看强化自己的宗旨意识和政治敏感性、政治觉悟性，树立坚定的政治立场、牢固的宗旨意识。

其次是对照党章党纪，看模范作用发挥、遵纪守法、公仆意识上有什么差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好，有没有违反法律法规、党规党纪。

在教学工作中要时时处处、事事件件都在为他人着想，把学校、学生、他人的利益放在心中、做在手上、落实在行动上。只有找到了这些差距，才能有针对性地查找问题，边学边改在学校教育教学过程中达到一定的效果。

再次是对照民生心声，看工作态度、工作方法、能力素质上有什么差距。民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教育教学工作中，只有从学生所需、家长所盼、教师所想这些学生、家长、老师关心和迫切需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教育教学工作态度、工作方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。

也只有从家长学生心声的问题着手，才能发现问题找出差距，从而有针对性地进行对教育教学，乃至每一堂课的改正和提高。

最后是对照先辈先行，看精神境界、品格锻造、作风养成上有什么差距。先辈先行是经过长期战争洗礼并经过长期的社会实践走过来的，他们具有很高的政治觉悟和实践经验，学习他们的革命精神和对待工作的态度，以及一切为了人民群众的工作作风，是每一名党员干部都应该坚守和努力的方向。

在教育教学工作中，只有以先辈先行的革命精神和工作态度去上每节课，去做每件教学工作，才能正真做好教师这一职业。教师要从先辈先行的身上学习他们从不利己专门利人的无私奉献精神，把自己的烛光奉献出来，去照亮每一个学生。

通过学习和对照先辈先行查找出自己存在的不足和差距，从而在教育教学中才能够更谦逊，能够更用心的对待每一个学生，教师和自己的工作。同时提高自己的精神境界，养成良好的师德;提高自己教学业务水平，培养高超的教学技艺。

总之，通过这次 “四照四看”活动，让我对教育工作进行了一次回头看，看到了自己的差距，应此，我在今后一定要好好学习党的群众路线教育实践活动，在自己的教育教学工作中，坚定政治觉悟、端正工作态度、找准工作方法、提高工作能力，力争做好教育教学工作，让自己的烛光无私的照亮每一个学生。

【二】

在党的群众路线第二批教育实践活动中，按照活动要求从县级领导班子到每一名普通党员都深入开展对照反思，主要通过“四照四看”，让所有参加教育实践活动的党员干部以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先行“四面镜子”进行自我对照检查，警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。

一、什么是“四对照四查看”

对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查业务素质有否提升，看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价，查对态度好不好，看离群众的要求有多远。

二、通过查找存在的主要问题

(一)学习方面。

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习，存在着被动、应付思想;二是学习只限于一般性地读书看报，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己工作无关的一些知识;三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(二)工作方面。

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众;二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风还不够。

(三)解放思想、更新观念方面。

一是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工作上创新意识不强;二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力;三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、存在问题的原因分析

对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观原因，主要表现在4个方面：

(一)抓理论学习的内在动力不足

虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往往忙于工作和应酬，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。

(二)发扬敬业奉献的精神不够强

虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪，尚未做到为了党和人民的事业舍弃一切、废寝忘食的程度;往往满足于完成任务和取得一般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。

(三)关心群众工作生活的自觉性不够高

有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但往往会议强调多，具体落实少;听取汇报多，主动谈心少;走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。

四、今后努力方向

(一)加强学习。

从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。狠抓领导班子和其他干部的学习，年年讲、月月讲、天天讲，进一步完善和严格实施学习制度，坚持理论联系实际的优良学风，提高学习的针对性，学以致用。

(二)深入基层。

利用一切可能的时间和机会，深入工作第一线，了解实际情况，解决实际问题。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在在地为群众办实事。

(三)求真务实。

大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。

篇8：初中生物六步教学法点滴心得

关键词：自主学习；六步教学；分组教学

在初中生物不是中考科目的大前提下，如何完成生物课程标准中提出的要培养学生的合作精神与创新能力，是生物教师应该思考的问题。结合本校大力推广的“六步分组教学”法与生物学科的特点，我的课堂采用的就是分组教学的模式。分小组学习符合“学习金字塔理论”，既能提高学生的创新能力，又能培养学生的合作精神。分组学习可以让每一个学生都参与到学习中来，变被动学习为主动学习。小组成员之间又能取长补短，互相帮助，这大大提高了生物课堂的教学效率。

这里说的分组教学法具体指的是“六步分组教学”，下面我就把六步教学的基本操作程序做简单的说明。我们首先要做的就是建立学习小组，每个班级的学生都存在各种各样的差异，为了让学生更好的互补学习，在分组的时候我们应该采用优差学生互补的方式，让每个小组的实力相当，每个小组以五到六人为宜。分组后就是具体的课堂实施。

一、定向即确定学习目标，让学生明确本堂课的学习方向，就是我们通常所说的出示学习目标

在这一环节需要注意的是，无论我们采用哪种方式来出示学习目标，都应该让学生时刻能够清晰地看到学习目标。例如，可以用多媒体投影的方式，也可以预先抄到黑板的某个位置。定向是六步教学法的起始环节，它不仅仅包括知识目标，还要有能力目标和情感目标。

二、自学就是单独学习的环节

在这一环节中，大部分学生不知道应该如何看教材，如在讲《种子的结构》一课时，两幅图再加两小段文字，就是整篇课文。乍一看书上的内容是很少的，不知道该看什么。为了能够引导学生正确的有效的看书，这就需要教师在自学环节出示有效的自学问题，让学生按问题去看书，去做答案。这样就变被动学习为主动学习，学生自己学会的知识往往记忆更深刻。自学这一环节的关键就是自学问题的设置，它既要包括书上的知识点，又要有所延伸。既要让学生容易发现答案，又要注意问题的难易梯度。

三、讨论环节与上一环节是紧密联系在一起的

学生讨论的问题可以是自学环节没有解决的问题，也可以是教师抛出的问题。当学生在自学环节中有没解决的问题时，就要通过小组讨论的方式来寻求答案，要想提高合作学习的效率，教师必须在课堂上对学生进行积极的引导，切不可直接給出问题的答案，这样容易挫伤学生的学习积极性。当教师抛出问题给学生讨论时，抛出的问题必须具有讨论的价值。太简单，学生一看教材自己就能明白的问题没有讨论价值，过于难的问题也没有讨论价值。让学生讨论的问题既要紧扣学习内容，又要难易适中。例如，在讲解动物细胞与植物细胞时，我就抛出一道讨论题“动物细胞和植物细胞的区别有哪些？”要想回答这个问题，学生首先应该讨论动物细胞和植物细胞分别有哪些结构，然后通过对比得出答案。通过讨论学生不仅记住了这道题，还巩固了动物细胞和植物细胞的结构。在合作学习的方式下，学生的个性得到张扬，大大提高了学习有效性。

四、答疑环节尽量让学生之间解答问题，学生也解答不了的再由教师解答

教师在解答的过程中应采用逐层梯次引导的方式给出问题的答案。教师如果一下子就给出问题的答案，容易挫伤学生探究的兴趣。答疑环节往往1与讨论环节的后半程相互交织在一起，在实施六步分组教学时千万不可生搬硬套，把所有的环节都机械地用上。

五、自测环节就是根据学生的学习内容，检测当堂的学习效果，自测题由教师准备

在自测的环节我们可以引入“积分竞争”的机制。以组为单位，采用对二错一的方式进行积分，最后看哪一组的积分高，这样可以大大调动学生的学习积极性。每个小组的成员把小组荣誉看成是自己的荣誉，为了小组的进步，在学习上定会加倍努力。六步分组教学法不是机械的六步相加，每一步采用的方法也不是只适用于该步，例如刚刚提到的“积分竞争”，我们可以在六步中的任何一步来进行，这样就能更有效地提高学生的竞争意识，激起学生的学习热情。

六、自结是六步教学的最后一个环节，就是让每个学生总结自己的收获

教师要选择不同梯次的学生来讲述自己的学习心得及体会。最后教师还要根据小组积分评选出本堂课的优胜小组。评选优胜小组是对小组成员的一种肯定和鼓励，也是为了让学生在现有的基础上有更进一步的进步。总之，评价要渗透到六步教学的各个环节中，对不同梯次的学生应有不同的评价标准。对于学困生应发现其闪光点，调动他们的积极性，对好一些的同学，应采用激励性评价，以促使他们上进。对待优等生应采用竞争性评价，使他们不断超越自我。

六步教学在课堂实际的运用中，可以根据每节课的特点，和不同学生的梯次，形成多种变式，不必刻板的遵循六步，但是总体上要符合六步教学法以学生为主的内涵和实质。

参考文献：

赵桂贤.生物学习兴趣培养四法[J].河北大学学报：自然科学版，1996（5）：102-103.

（作者单位 辽宁省盘锦市辽滨实验学校）

篇9：关于两对照三查找四提升心得体会

韩贵利局长要求：一是要充分认识新常态下加强干部作风建设的重要性，切实增强抓好作风整顿的责任感、紧迫感。2月14日节后上班第一天，省委、市委先后召开了机关作风整顿动员会，强调要以作风建设破题开路，调整工作状态，转变工作作风，狠抓工作落实。

全体民政干部职工一定要充分认识这次作风整顿的重要性和紧迫性，切实把思想统一到省、市委和局党组的部署要求上来，以深刻的认识、积极的态度、有力的措施，抓紧抓实、抓出成效。二是要对标后池、突出重点，努力把民政系统干部队伍思想作风建设提高到一个新水平。

树立良好的机关作风，是全局干部队伍思想政治建设和党风廉政建设的一条主线，更是完成今年工作目标任务的重要保证。活动中要紧密联系全局干部职工思想、工作实际，积极对标后池村的新 “愚公”精神，调整精神状态、严抓工作纪律、提升办事效率、强化服务意识、狠抓工作落实，把“夙兴夜寐，激情工作，马上就办、办就办好”作为工作常态，全力推进民政事业发展和各项工作有新业绩。

三是要坚持抓领导、促机关、带基层，上下联动，切实把机关作风整顿活动引向深入。必须坚持领导带头，当好表率。

篇10：六对照六查找心得体会

一、自觉遵守宪法 和党章 ，强化纪律规矩意识

宪法和法律用于调整社会关系、规范社会秩序，为公民、法人和其他组织提供活动依据;党内法规用于调整党内关系、规范党内生活，为党组织和党员提供行为遵循。党内规章和国家法律都是党和人民意志的反映，二者在本质上是一致的。

党的各级组织和广大党员干部都必须受党的纪律 和国家法律双重约束，既要做党的纪律的自觉遵守者，又要做国家法律的模范遵守者。在我国，约束权力的笼子有两个：一为纪律之笼、二为法律之笼。其中党纪严于国法，纪律的笼子要比国家法律的笼子眼更小、栏儿更密。因此，把纪律和规矩挺在前面，筑起纪律和规矩的牢固防线，就能从源头上阻断腐败滋生的通道，压缩干部触犯刑律的空间。分析近年来被查处的腐败案件，不难发现一些党员干部之所以触犯法律底线，就在于出现苗头之后未被及时提醒，违纪之后未被及时惩处，进而从侥幸、害怕变得任性、胆大，结果在违纪违法的路上越走越远。

治国必先治党，治党务必从严。党既要依据宪法法律治国理政，又要依据党规党纪管党治党。党的先锋队性质，决定了党规党纪要严于国家法律。这就意味着对党员干部的要求要严于普通公民。如果党员干部不带头遵守党纪国法，那还指望谁来遵守呢?对于党员领导干部来说，在遵守党纪党规上更要严上加严。所以，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

党章是立党、管党、治党的总章程，是最根本的党内规章。从严治党 的首要任务是遵守党章、维护党章，做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。要唤醒党章党规意识，把纪律和规矩挺在前面，摆在更加重要的位置，切实增强遵守纪律和规矩的自觉性，使接受纪律约束成为一种习惯，并把这种习惯外化于行、内化于心。

如果把党员比喻为树木，那么广大党员干部队伍就是森林，只有经常修枝剪杈，治病树、拨烂根，才能管好党的森林。所以纪律规矩是我们党的生命线，“世间事，作于细、成于严”，严守规矩是共产党人的政治基因。衡量党员干部是否在政治上清醒，很重要一点就是能否做到心中有戒。我们一定要反复逐条学习党章，弄清楚自己应该做什么，不该做什么，严守党的政治纪律 和政治规矩，真正做到对党忠诚，爱党护党。比如党章中党员的责任和义务、党的组织制度 、党的干部、党的纪律的相关规定等等。

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结 统一、完成党的任务的保证。自一大以来，我们党共召开18次全国代表大会，通过了18个通常意义上的党章，包括1个党纲、8个党章和9个党章修正案。重要的是，每一次党章的变化都蕴含着纪律条规的调整。而且相应带来党风监督专门机构的变革，并进而对执纪实践 产生或直接或间接的重要影响。换言之，党章作为党纪的“母体”，是规定纪律文本、执纪机构职责和纪律执行方向的“原典”，从根本上决定了党的纪律建设的内涵和要义，成为观察党的建设的窗口、推进纪律建设的指针和全面从严治党的旗帜。

关于各级纪委的主要任务，党章有明确规定：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。据此，要求各级纪委，除了检查和处理党组织和党员违反党章党规党纪的案件外，还有对党员进行经常性的遵守党纪教育 、对党员领导干部行使权力进行监督，检查政治纪律和组织纪律 的执行情况等。

纪律审查工作，是党章赋予纪委的神圣职责，是严肃党纪、惩治腐败的重要手段。纪检监察部门要进一步强化纪律审查意识，把握深刻内涵，体现“纪律”特点，把工作理念和思路从“查违法”向“盯违纪”转变。纪律审查就要冲着纪律去，对照党章和党规党纪的要求，以问题为导向，重点查找党员干部在遵守、执行政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律等方面存在的问题。从纪律规矩的角度去衡量、处置党员干部隐瞒个人有关事项、跑风漏气、买官卖官等违纪违规问题，维护纪律的严肃性。

在新形势下践行自觉遵守宪法和党章，强化纪律规矩意识的重要性和迫切性刻不容缓。一方面，广大党员干部要牢固树立组织意识 、法治意识、制度意识、纪律意识，形成遵纪守法、懂规守矩的良好氛围。另一方面，纪检组要切实加强监督检查，把纪律和规矩挺在前面，真正做到让纪律发力，让禁令生威。

二、自觉遵守工作纪律，强化制度程序意识

这一点的关键是要做到“明制度、重程序、守规矩、严管理”。明制度，就是加强制度建设，用制度管权管人管事，减少工作的随意性。重程序，就是做任何事情都要讲究程序，不乱定程序、不减少程序、不颠倒程序、不应付程序、不事后补程序，切实规范行政用权行为。守纪律，就是传承和践行老干部局的优良传统，自觉遵守组织纪律和行为规范，严守工作纪律和廉政纪律 。严管理，就是坚持高标准、严要求，从严律己、从严带队伍，带头践行“三严三实 ”要求。

去年，在全局干部职工的参与和努力下，我们制定出台了38项制度，今年我们又按照新形势新任务的要求，修订完善了5项制度。但这些制度执行得怎么样，还值得我们思考。

在实际工作中，我们体会到，如果大家都守制度、守纪律、讲规矩，并逐步形成习惯，纪律和规矩就会起到未雨绸缪、防患于未然的作用，我们的各项工作就会越来越规范、越来越顺畅。

比如局机关的车辆管理 ，按制度要求，放假3日以上的大假期间，车辆全部按规定停放办公区。过去我们在执行上有困难，因为大家都觉得不方便，后来纪检组加强了车辆入库的纪律宣传、强调，并例行开展了监督检查。大家就自觉遵守，形成了习惯。

又比如大宗物品采购工作，过去这项工作一直按惯例操作，程序不符合要求。今年在采购春节慰问品时，我们按制度和程序要求，边干边学习，成立了采购询价小组，小组由局机关5名同志组成(分别是机关纪委书记、办公室分管采购工作的副主任、会计、纪检员、相关业务处室的同志)，由于是第一次集体采购，出发前，小组的同志对采购方式和要求进行了讨论，最后确定了产品丰富、价格合理、服务优良，以及货比三家的原则(这三家是大家在讨论中共同认为性价比相对较高的欧尚 、家乐福、麦德龙)，遵循这一原则，经过采购小组全体同志的努力，圆满完成了这项工作。这一良好的开端，为我们今后搞好大宗物品集体采购工作提供了可借鉴的宝贵经验。

又比如政府采购工作，我们也是坚持按照制度和程序要求规范政府采购工作，边干边学习，目前已经先后按要求开展了《蓉城金秋》印刷招标工作、《铭记》的印刷比选工作和局办公自动化系统软件开发商比选工作、以及采取政府单一采购方式向成都国图广告印务有限公司购买服务，印制《老干部工作文件选编》工作。

通过这些工作，同志们的制度程序意识得到了进一步强化，慢慢地就习惯了、开始接受这种方式了。

对照岗位廉政风险点，制定优化工作流程是我们今年推进源头治理、预防腐败工作的重点。去年，局机关各处室梳理了重点工作流程15项，今年根据实施情况进一步完善。7月份，离休处在市委组织部副部长、老干部局局长薛敏的亲自带领下，对处室承担的六项经费发放工作流程进行了重新梳理完善。通过这项工作的开展，局机关的同志们才知道离休处的同志承担了大量的为离休干部服务的具体工作，他们为提高离休干部的生活待遇，积极向市委和有关部门呼吁反映，做了大量的工作，为我市企事业单位离休干部落实了每月一次的生活补贴，去年又落实了一年一次的特殊补助，但由于管理这两项经费的发放任务无指定单位来完成，这项工作就落在了我们老干部局、落在了离休处。本来这是一件好事，但毕竟是一项常规的资金发放工作，人头多、资金量大，如果我们的同志在做的过程中，忽略了应有的程序，怎么方便就怎么干，就极有可能给自己带来风险。通过梳理完善工作流程，同志们统一了认识，只有站在保证财政资金安全、保障发放对象权宜、保护具体从事这项工作同志的角度，严格按照工作流程和相关程序，建立完善相互监督制约的机制，才会从制度上、程序上规避风险，才能既保证工作的有序开展，又保护从事这项工作的同志。

实践证明，通过建制度、守制度，制定流程、执行流程，可以使我们的工作取得有效的结果，可以保障我们职务行为的理性、权威性和正当性，增强我们工作的公信力。

三、自觉遵守职业道德，强化守职尽责意识

职业道德和操守与法治之间是一种什么样的关系?

法律的定义是一个社会最低的道德底线，不是上限，法律从来不承担过高的道德追求或者更完美的境界。因此谈到职业道德和操守，我们认为应该分为三个境界：守住底线靠什么?靠法律;提高底线靠什么?靠自律;守望理想靠什么?靠职业道德和操守，靠我们内心的觉醒和原动力、靠我们共同的价值追求和文化共识，靠团队每个成员的努力和坚守。

所以，遵守职业道德和操守，是我们感受职业生涯的愉悦，体会成长、成就的前提和基础，用通俗的说法就是我们应该先守住底线，然后再仰望星空。老干部工作者的职业道德是什么?去年我们在提炼老干部局的廉政文化建设的主题时，曾提出“清风老干，守德敬业，老人至上，和谐机关”的目标，努力营造政令畅通、人和气顺、团结友善、务实创新的工作环境。当然，这最终还需要我们全体干部职工在实践中进一步提炼。

如何才能成为讲政治、重感情、业务精、作风好、老同志信得过的老干部工作者(有趣的是，这次学习过程中我们发现对组织部和老干部局的要求都是12个字，其中老干部局有10个字与组织部的相同，只有2个字不同，就是组织部是重公道、老干部局是重感情)。这充分说明了公道正派是对组工干部的基本要求，对老干部有感情，用心用情服务是对老干部工作者的基本要求。

如何践行这12个字?让我们尝试从以下两个方面来寻找答案。

一是我们的工作职责：尊重、关心、爱护、照顾老干部，让老干部共享社会发展和经济建设成果，充分发挥老干部的作用，将他们的智慧和力量凝聚到关心、理解和支持市委中心工作上来。用心用情服务，传递集聚正能量，做到让市委放心、让老干部满意。二是中华传统道德的要求：老吾老以及人之老，“老者安之、朋友信之、少者怀之”。老干部工作者要在生活和工作实践中努力走出一己之爱，用对长辈、对朋友、对儿女的心推及到社会上，以大善和大爱做好本职工作。真正做到让老人外在安得其身，内在安得其心。

这两方面的要求中，有医者情怀、有组工精神，这不正是我们现在的岗位对职业道德的要求和对职业理想的追求吗?