写戏曲的中考作文

写戏曲的中考作文（精选13篇）

篇1：写戏曲的中考作文

中华文化在历史的浩荡长河中，留下了数不尽的绚丽瑰宝，在几千年的发展下，已经融入到了我们的生活当中。而在众多的传统文化中，戏曲则更能体现出我们中华民族传统、精神和特色的一项文化。

我的爷爷是一名老戏友。每次去爷爷家，他总会拉上我陪他在电视机前看粤剧。最先听到的是《帝女花》，那些演员一会儿说，一会儿唱，有时候还兴趣盎然的表演一番。初始时有些看不懂，感觉很是无聊。可慢慢的，在爷爷的陪同下，我竟也被这韵味清淳，一招一式，妩媚婉转的唱腔吸引住了，现在的我，时不时也会哼上几句。

在这浓郁的兴趣趋势之下，我开始去了解粤剧的文化。粤剧又称“广东大戏”，发源于佛山，是以粤方言演唱，汉族传统戏曲剧种之一，流行于广东珠三角、粤西、港澳地区以及广西的东南部．其源流可溯到明嘉靖年间，由于广府人的先祖来自不同地域，所以粤剧的发展也受到弋阳腔、昆腔、汉剧、徽剧、秦腔等多个剧种的影响而发展起来，取各家之长，自成风格，既与传统的戏曲文化一脉相承。

然而，粤剧和其他戏剧一样都遇到了一个重要的难题，那就是现代文化的冲击。这是让人心寒的现实！戏曲不应分时代，它不会过时也不会老套，因为它象征着中华民族文化的悠长，深长…

人常说：“人生如戏，戏如人生”在我看来，人生就是戏曲。戏曲分七门八派，而人，也是各不相同；不同的戏曲有不一样的听众，不同的人也拥有着不同的生活轨迹。我们自己都是这场戏的主角，感受喜悲自是一种快乐。我很感谢我的爷爷，是他带着我了解粤剧，我才可以了解戏曲文化；正是了解了戏曲文化，我才能够看到这朴实的道理。

这就是戏曲的魅力，如一袭春风吹拂着，精神和灵魂，此刻，都得到了升华。现实意义中，中华传统戏曲，根本不存在“去”与“留”，它一直都是我们民族的瑰宝，是东方的歌剧，更是永恒的历史文化。

听，风的浮动，叶的摆动，云的笑声，使我不自觉的想起了古老而又自然地韵律。

篇2：写戏曲的中考作文

随着社会的进步，越来越多的人更喜欢电影，电视，几乎没有人关注戏曲。在以前，爷爷在没事的时候就会听听戏曲。可现在，爷爷闲的时候却不是看戏曲，而是看电剧了。中国传统戏曲艺术受到了极大的冲击，正在一步步走向衰落。

俗话说：要想知道果子甜不甜，最好亲口尝一尝。戏曲也是如此，只有亲身去体会，才能知道它的奥妙。

生活中的美是靠大家的眼睛去发现的，而戏曲中的韵味则需要大家去细细品味。

中国的戏曲文化，源远流长，有着鲜明的民族风格。在以前，戏曲是人们喜闻见乐的文艺形式。而现在，人们休闲的方式却是看电影，电视，逛街。除了一些老人之外，大部分人都不曾接触过戏曲。

在老家，有一位十分喜爱戏曲的老人曾说过：“戏曲的舞台上尽管没有崇山峻岭，河流湖泊，没有狂风骤雨，骄阳似火，但演员可以凭借虚拟的表演，使观众产生身临其境的感觉。就如京剧《三岔口》，仅有一张桌子，两把椅子，靠演员的精湛技艺就表现出了摸黑打斗的真实情景。这些都是电影，电视剧做不到的。”这样的戏曲难道会比电影，电视剧差吗？我们不应该去关注和学习吗？

爷爷跟我说过“在老家每年过年的时候都会有唱戏的人来我们村。没到这时候，村里无论是大人还是小孩都会很开心，到唱戏的时候，舞台旁边就会站满人，唱戏人精彩的表演常常会赢来一阵又一阵的掌声。到了结束的时候大家都恋恋不舍。然而，当村里有了第一部彩电的时候，大家没事的时候都围着电视看春晚，每年看戏的人越来越少，以前是一村的人，到后来大家家里都有电视时，看戏的只剩下两三个人，到最后唱戏的人都不来了。”时代在进步，可我们艺术瑰宝却在消失。

现在的“90后”“00后”的大部分人都说戏曲过时了，老土，而去追求他们所谓的时尚，流行。他们并没有意识到，中国的戏曲是独一无二的，然而他们却没有意识到我们独一无二的戏曲正要面临着失传。

我们应该走进民族文化的瑰宝——戏曲文化之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的的韵味。

篇3：通过中考阅卷看如何写英语作文

今年, 书面表达的选材角度和设计也是一大亮点。要求考生根据列表内容写一封题为“毕业前我们该为学校做些些什什么么””的的8800字字以以上上的的信信。。题题目目形形式式新新颖颖、、不不落落俗俗套套, , 但但考考生生又又不不陌陌生生, , 容容易易入入手手。。

一、我们先来看看评分标准

(1) 内容要点。陈述同学们的想法:一些同学建议大家筹钱, , 为为校校图图书书馆馆买买些些书书或或其其他他东东西西;;另另外外, , 一一些些同同学学建建议议无须花花钱钱::努努力力学学习习, , 让让学学校校以以我我们们为为荣荣。。要要陈陈述述自自己己的的想想法及理由。

( (22) ) 评评分分细细则则。。先先根根据据文文章章整整体体内内容容定定档档次次, , 然然后后在在该该档档次次内内评评出出分分数数。。第第五五档档 ( (1155~~1133分分) ) 完完全全符符合合题题目目要要求求, , 表达清楚, 信息完整, 语言通顺, 语意连贯, 字数达标, 基本或完全没有语言错误。另外, 评卷中作文还要求有新意, 遣词词造造句句要要漂漂亮亮。。所所以以, , 今今年年没没有有评评到到满满分分卷卷, , 即即使使得得1133、、1144分分的的也也很很少少。。第第四四档档 ( (1122~~1100分分) ) 符符合合题题目目要要求求, , 表表达达基基本本清楚, 信息较完整, 语言基本通顺, 语意基本连贯。有少量语言错误, 但不影响整体理解。能得到这一档分数的作文, 在在我我们们平平时时考考试试中中基基本本上上可可得得满满分分。。第第三三档档 ( (99~~77分分) ) 基基本本符符合合题题目目要要求求, , 表表达达不不够够清清楚楚, , 信信息息不不够够完完整整, , 语语言言欠欠通通顺, 有部分语言错误, 影响整体理解。第二档 (6~4分) 部分内容符合题目要求, 内容不完整, 表达不清楚, 信息不完整整, , 有有较较多多语语言言错错误误, , 所所写写内内容容难难以以理理解解。。第第一一档档 ( (33~~00分分) ) 与与题题目目有有关关的的内内容容不不多多, , 不不能能表表达达自自己己的的思思想想, , 只只是是简简单单地拼凑提示单词。在评卷中即使把内容写完整, 只要出现多多处处错错误误, , 也也一一样样只只有有这这档档分分数数。。

二二、、今今年年作作文文中中普普遍遍出出现现的的错错误误及及其其病病因因

(1) 单词拼写错误。例如:advise/advice、proud/pround、environment/enviroment。 (2) 名词不注意单复数或可不可数。例例如如::aann aaddvviiccee//hhaavvee aa ggoooodd ppooiinnttss。。 (3) (3) 动动词词时时态态乱乱用用。。例例如如::TThheeyy tthhoouugghhtt wwee wwiillll, , sshhoouulldd//ccaann后后加加ddiidd//ttoo ddoo//ddooiinngg都都有有。。 (4) 形容词比较等级乱用。例如:more healthy/more and more better/much strong等都有。 (5) 少主语或乱用主语, 尤其动名词词作作主主语语多多用用成成原原形形了了。。例例如如::II tthhiinnkk ppllaanntt ssoommee ttrreeeess.. (6) (6) 词词数数不不足足, , 极极个个别别太太多多, , 或或遗遗漏漏要要点点, , 或或将将毕毕业业前前该该为为学学校校做做些些什么写成毕业后所能做的事。 (7) 易混淆词或词组乱用, 错用。 (8) (8) TThheerree bbee句句型型写写成成了了TThheerree hhaavvee。。 (9) (9) 中中国国式式英英语语表表达达形形式式较较多多。。 (10) (10) 欠欠连连贯贯, , 缺缺少少连连接接过过渡渡词词。。作作文文中中用用上上如如iinn mmyy ooppiinniioonn//oonn oonnee hhaanndd, , oonn tthhee ootthheerr hhaanndd//tthheerreeffoorree//aass aa rreessuullt/besides等连接过渡词, 能使文章增色很多, 再上一个档次。

三三、、平平时时注注重重运运用用各各种种方方法法与与技技巧巧

我我们们都都知知道道, , 写写好好一一篇篇好好文文章章不不是是一一蹴蹴而而就就的的事事, , 它需要一个不断深入, 不断复杂, 不断训练过程。训练的的方方法法直直接接影影响响着着学学生生写写作作能能力力的的提提高高。。因因此此, , 我我们们要要避避免免做做无无用用功功, , 我我们们必必须须在在平平时时注注重重运运用用各各种种方方法法与与技巧。

(1) 融合多种训练方法。 (1) 明确任务和目的。有目的地写写作作, , 可可以以很很好好地地调调动动学学生生的的积积极极性性。。所所以以, , 在在培培养养学学生生这这方方面面的的能能力力时时, , 应应尽尽量量与与教教学学的的多多种种任任务务相相结结合合, , 而而不不是是简单地布置一篇作文, 要让学生了解这节写作课上一系列的任务。 (2) 组织形式多样、丰富多彩的小组活动。现在我们要要求求重重视视培培养养学学生生的的合合作作精精神神, , 而而小小组组活活动动就就是是培培养养其其合合作作精精神神的的一一种种很很好好的的方方式式。。

(2) 注重解题技巧的培养。

(1) (1) 准准备备工工作作::仔仔细细审审题题, , 明明确确要要求求;;紧紧扣扣要要点点, , 寻寻求求思思路路。。

(2) (2) 写写作作之之中中。。11) ) 开开门门见见山山, , 紧紧扣扣主主题题。。如如写写游游记记的的文文章, 就可用“LLaasstt wweeeekk mmyy ppaarreennttss aanndd II vviissiitteedd……”直接说明时间地点和人物。2) 语言正确, 规范地道。应该使用学过的的、、常常用用的的、、熟熟悉悉的的掌掌握握比比较较好好的的句句型型、、结结构构, , 注注意意不不要要出出现现中中国国式式英英语语。。33) ) 重重短短轻轻长长, , 就就易易避避难难。。重重短短轻轻长长——————写写短短句忌长句, 避免写长句。就易避难———多用简单句少用复合句, 首先写好简单句, 然后逐步过渡到较为复杂的复合句句。。44) ) 过过渡渡自自然然, , 表表达达流流畅畅。。注注意意前前后后句句、、上上下下文文尽尽量量过过渡渡自自然然, , 正正确确使使用用aanndd、、oorr、、bbuutt、、bbeeccaauussee等等词词, , 保保持持行行文文的的流流畅畅和衔接。5) 适当评论, 发表己见。结尾处要有自己的看法, 这样文章才能丰富和生动。

(3) (3) 完完成成之之后后, , 自自我我修修改改。。11) ) 注注意意一一般般语语法法检检查查。。比比如如人人称称、、时时态态、、单单复复数数、、习习惯惯用用法法等等, , 即即使使口口头头上上能能够够说说对对, , 但在动笔写的过程中也很易出错。2) 注意语序。比如我们们已已经经习习惯惯了了疑疑问问句句的的语语序序, , 在在感感叹叹句句和和宾宾语语从从句句上上就就容容易易忘忘记记变变化化语语序序, , 一一不不小小心心就就会会出出现现错错误误和和意意义义上上混混淆。3) 符合文化习惯。不同国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等。学生不能受母语思维定定式式的的影影响响和和干干扰扰, , 要要注注意意避避免免洋洋泾泾浜浜英英语语。。44) ) 书书写写规规范范, , 卷卷面面整整洁洁。。卷卷面面不不整整洁洁, , 使使人人无无法法看看清清你你写写的的究究竟竟是是什么, 或影响批卷心理, 那么就可能按错处理。所以在写时, 应尽量先打草稿, 修改后再抄清楚。

( (33) ) 坚坚持持循循序序渐渐进进的的训训练练原原则则。。写写作作要要先先易易后后难难, , 先先短短后后长长, , 先先学学会会运运用用简简单单句句、、并并列列句句, , 后后学学会会用用复复合合句表达。

( (44) ) 注注意意文文章章的的讲讲评评。。

总总之之, , 通通过过这这次次的的评评卷卷, , 我我感感到到, , 只只要要我我们们思思想想上上重重视视, , 训训练练方方法法得得当当, , 经经过过初初中中持持续续有有效效的的训训练练, , 一一定定能能达达成成课程标准中的要求, 写出好作文。

篇4：中考英语作文的“写”与“作”

所谓“写”的过程应该与中文写作没有很大区别,无非是扣题,构思,表述。唯一要特别注意的是,写英语作文时,要求的字数比较少,所以在文章的结构上更须注意突出重点。在非重点部分,不要随意发挥,而应尽量直奔主题。以The English Teacher I Admire Most为例,文章的重点应该是讲述你为什么最敬佩他(她);他(她)有什么特别之处;你怎样看待他(她);他(她)是怎样成为这样的老师的等等。你可以状貌,但主要应该 “写神”,状貌应该简短,只起铺垫作用。写这篇文章当然离不开叙事,你可以叙述一件或多件事,这一件或多件事各自所占的分量应该有分寸,应能使整篇文章保持平衡。叙事时应该直奔主旨。英语写作非常注重主旨句,即能够统摄全文或者全段的句子。这个句子最好出现在文章的开头,然后在文章的结尾处用不同的表述呼应这个句子。例如,有一篇例文的第一句是这样的:She takes us into the magical English world(她带领我们进入充满魔幻的英语世界)。这就是一个非常有力的主旨句,足可吸引读者,让读者相信作者心中对老师确实有一种毫无保留甚或“五体投地”的敬佩,接下来就会有兴趣了解老师究竟有怎样的魔幻般的力量,让学生如此着迷。这篇文章的结句是her charisma is unbelievable(她的魅力是难以置信的),非常有力度,charisma与unbelievable两个词巧妙地呼应了magic这个词。文章需要主旨句,每个段落最好也要有这样非常有力的主旨句。构思完成以后,就是落笔表述的过程。这个过程应该迅速,最好能够一气呵成,不要过多地顾忌是否犯了语法错误,或者表述是否清楚。因为在完成了 “写”以后,你还有一个“作”的过程。

所谓“作”,就是“精雕细作”。英语初学者常常觉得自己眼高手低,想表述的意思难以成文,本来很精致的“意”却表现为颇为笨拙的“文”。这当然与我们掌握的词汇有限有关。但是,我们有限的词汇与表达,经过适当的调度与搭配,还是可以“作”出好文的。

处理完了表述问题,就进入了“深加工”阶段。英语写作最强调韵律感,即使是高深的学术文章,读起来常常也会很有“乐感”。这种“乐感”主要来自于句子结构的变化与组合。简而言之,就是长短结合,错落有致。英语的句子结构变化比较多,但我们在写作时受汉语的影响很深,写出的句子常常整齐划一,缺少变化。在加工时,就要有意地把某几个简单句加工成一个复合句或者复杂句。还应注意每一个句子的主语是否都是“人”(从头到尾都是he或者we),是否可以用一个抽象名词或者一个ing结构来充当其中某些句子的主语,以此构成主语的变化;在一个“意群”中,是否每个句子都是以主语开始;每个句子的谓语动词是否都是一个简单的动词,能否把其中的某一个或几个改成词组;能否构成一个又一个“短句+长句+短句”的意群组合;对于每一个表述,都要想想这种表述是否太中文化,用英语是否有更简单的表达。

中考英语作文试题的评判标准主要是:作文是否内容丰富、语言正确、表达流畅,若略有变化则为上乘。

篇5：写中考的作文

还记得，那一天也是个炎热的上午，我们班像往日一般，以及快的速度由学校走到外操场上体育课，在路途中，我们脑海理想的只有：“加快速度，快来不及了!”身旁的景物像影片般快转四的一闪而过，而大家也丝毫不介意，眼里只剩下通往外操场的道路……

到了外操场，大伙儿纷纷晚起衣袖做起了体操，而当我们正在做伸展运动时，我的胃彷佛受到了千万次的压伤一般，疼痛不已，只得独自一人在旁边休息，等到下课了，才与同学慢慢的走回学校。

在回去的这一路上，原本的忙碌、原本的着急，全都因为我的身体不适而就此打住，整个队伍都被放慢速度等我。就当整支队伍都异常沉默时，突然有人小声的细念：“好美喔!”这时大家都诧异的顺着他指的方向往右方看去，看到的是一株盛开的樱花，那默默的散发出美丽、温和的樱花，全班几乎顿时愣住了，着迷于此，目光透着惊喜，我们在这里放慢了脚步，放慢了急于离去的心情。

篇6：写中考的作文

陶陶是一只非常一般的乌龟，它听到白鸽说狮王二十八世邀请所有些动物都参加它的结婚典礼时，经过沉思后踏上了赶往狮王二十八世的结婚典礼的道路。它节奏缓慢，但执着，一直前进，没停息。一路上，小乌龟不怕山高路远，克服了种种困难，经受了种种考验，面对种种嘲笑，但它从不气馁，不言放弃。陶陶用那结实的四肢坚实地踏过了千山万水，虽然错过了二十八世狮王的结婚典礼，却迎来了更盛大的二十九世狮王的结婚典礼，最后达成了我们的愿望。此刻，我了解，真实的自信与决心是任何困难、坎坷都阻挡不了的!

一只十足的犟龟，拥有着多少人类都没办法坚持的毅力与勇气，凭着一般短小的四肢，却显示着强大猛兽都没办法跨越的坚韧意志。大家假如像陶陶一样锁定路线，锁定目的，一步一步执着地走下去，我坚信，成功肯定会在前方迎接着你!

我是校田径队队员，在刚入田径队的时候，老师给我拟定了严格的练习目的和练习计划，面对枯燥日复1日的练习，没两个星期我就厌倦了，于是开始找理由请假。老师获悉这样的情况后，找我谈话，做工作，给我讲刘翔的例子。日渐地，我又恢复练习了，后来因为我的坚持，练习成绩也逐步提升。在上学期的校运动会上，我包揽了三年段的100米、200米、400米的金牌。这件事也让我了解了：唯有坚持，才会真的达成你的理想。

篇7：写戏曲的中考作文

在十六年前的一天，伴着聒噪的蝉鸣声，我来到了这个世界。爸爸妈妈因为工作的原因没有办法在我身边照顾我，照顾我的任务便被爷爷揽了过去。爷爷是个很有耐心的人，他身形微胖，个子并不高，一寸长的短发使他看起来格外有精神，他的肤色偏黑，这大概是多年来的风吹日晒造成的吧!一块块大大小小的老年斑和一道道深深浅浅的皱纹是岁月在他身上留下的痕迹，他总是很爱笑，笑起来他的眼睛会眯成一条弯弯的线，看起来很和蔼可亲，让人觉得很温暖。

在我还是一两岁的时候，身体不是很好，是医院的常客。每当我需要去医院的时候，爷爷总是会用他的那辆蓝色自行车在我去医院，为了能让我坐的稳当些，爷爷专门买了小孩子的座椅安放在后座，自那以后蓝色的自行车上便添加了一个黄色竹编的小座椅，爷爷经常会把我放在座椅里面，带我去公园玩耍，带我去医院打针。

几年后，我也长大了不少，家里有一个比我小半岁的表妹，与我同住在爷爷家，我们也到了上学的年纪，为了我们的安全，爷爷决定每天骑车送我们上学，爷爷是个心灵手巧的老人，也很会想办法，他在自行车的车架上固定了一个平的木板，并在木板上安放了一个小座椅，又担心我们会坐的不舒服，就用棉布做了两个软软的坐垫绑在座椅上。个小还是矮矮的我们，腿不够长，悬在两边很是难受，爷爷怕我们脚乱动不小心被车轮搅着了，又买了两副踏板分别装在了前轮和后轮两边。蓝色的自行车被爷爷“升级”后，每次载着我和表妹去上学的时候，回头率总是格外的高。偶尔爷爷也会因为自行车的链子掉了骑不了而步行送我们去学校，中午回家又可以看到修好的自行车和爷爷衣服上黑色的油斑。随着年龄的增长，我和表妹也可以不用坐自行车了，爷爷便推着他的自行车跟在我们后边走着，也将那两个座椅拆了，自行车恢复了原先的样子，不过用的时间久了，蓝色的油漆掉了不少，露出了褐色的锈斑，爷爷就将自行车刷上了蓝色的油漆，在车把和轮轴的地方刷一层银色的油漆。

上初中了，为了方便上学，我搬回家和爸爸妈妈住在一起。爷爷的生活较以前来说轻松了很多，他很喜欢钓鱼，经常会和他的朋友相约去水库钓鱼。爷爷会在钓鱼的前一天将自行车打好气，将他的钓鱼竿绑在自行车上，将一些其他的工具装在一个小桶里，放在自行车前的篓子里，第二天骑着自行车去水库钓鱼。傍晚时分，我总能在我的房间里听到爷爷自行车的车铃声，然后急忙去给爷爷开门，喊着问：“爷爷，你又钓了很多吗，又来送鱼了吗?”爷爷总是笑呵呵地提着一小袋鱼走进来说：“是啊，晚上你又有鱼吃了。”和我们吃完晚饭后，爷爷就骑着他的自行车回家。

然而，两个月前，因为爷爷没将自行车锁好，在一天晚上自行车被偷了，第二天爷爷打电话跟我们说了这件事，我突然觉得心里少了点什么，想起这些年和爷爷在一起的时候，想起以前有那辆蓝色自行车陪伴爷爷的十几年。也许在现在这个小轿车泛滥的时代，一辆自行车并不算什么，但是，那辆自行车对于爷爷和我来说都有着无比重要的意义，是成长的见证，不仅仅是一个交通工具，而是一个陪伴在身边十多年的朋友。

篇8：中考语文四种仿写试题分析

一、续写式

续写式即根据例句的内容和句式, 续写一个或多个句子。如:

根据文意, 仿照横线前面句子的形式, 再续写一个句子, 与画线的两句构成语意连贯的句子。

①人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树, 就撒下一片

阴凉;如果你是一泓清泉, 就滋润一方土地;______________________, _____________________。

[解析]这道续写题, 要求我们仔细分析品味, 揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式 (如果……就……) 及修辞 (比喻、排比) 外, 还要注意句中所蕴涵的思想内容 (奉献精神) 。这就要借助自己的感悟, 写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如:“如果你是一朵鲜花, 就装点一分春色。”

②江水奔流不息, 倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天, 挺拔的是自己无边的苍翠;___________________, _________________。

[解析]这道续写题, 要求把握仿句的句式 (……是……) 运用排比修辞, 仿写的句中所蕴涵的思想内容 (积极向上) 。这就要借助自己的感悟, 联想, 写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如:“草原纵横千里, 袒露的是自己宽广的胸怀。山岭巍峨起伏, 显示的是自己坚强的体魄。人类拦江筑坝, 展现的是自己豪迈的气魄。”

二、嵌入式

嵌入式即要求仿写的句子夹在也提供的材料中间, 一般限定了句子句子表达的思维空间, 要求与前后语句搭配得当, 句式和前后句要相同。如:

根据语境, 仿写画线句子, 接写两句, 构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果, 但有时却能激发人们坚韧的力;______________, _____________;________________, __________________。因此, 我们看问题需要用辩证的观点。

篇9：中考作文写好开头的招式

招式一：开门见山，迅速入题。

例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。(《起点之美》)

例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。

在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。

招式二：文采斐然，引人入胜。

例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

例4：大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。(《韵海情天》)

点评：这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。

练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。

招式三：巧用修辞，增强文采。

例5：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)

例6：语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例5运用排比手法，例6运用比喻、排比手法，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

招式四：巧妙发问，引人深思

例7：老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？(《微笑着面对生活》)

例8：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽•赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶?罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？(《微笑着面对生活》)

点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例7从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例8开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问“微笑为什么那么美”，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。

招式五：广泛引用，多姿多彩

例9：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越高，看得越远”；而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。(《半山腰的风景》)

例10：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。(《翅膀载梦向远方》)

点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

当然，考试作文开头的方法还很多，比如：联想回忆，巧妙引出；突出矛盾，渲染气氛；环境描写，烘托背景等，这里不复一一赘述。以上几点是我在平日的教学和学习中的所感所得。并非“灵丹妙药”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。

篇10：写老人的中考作文

我家离菜市场较远，于是，我来到附近的流动小摊买，找到了一个菜摊儿。卖菜的是一位乡下老爷爷，他戴着一顶半旧的斗笠，穿得也不太好。老爷爷的菜不太鲜嫩，而且叶子上还有许多虫洞。我本不想买，但是附近没有其他卖菜的了，况且我的肚子早已饿得咕咕叫了，只好去买了。可我想起妈妈的话，又止步不前了。那位老大爷见我犹豫的样子，就和气地招呼我：“小朋友，买菜吗?我的菜本是卖两块钱一斤，现在只剩下这些了，就卖一块钱一斤吧。”我点了点头。于是他就帮我挑了起来，我本以为他会借机敲我竹杠，可没想到他把黄叶和虫洞多的都留下了。

他挑得那样仔细，就像是为他自己买菜似的。他还一边挑，一边说：“这段时间老不下雨，种菜很困难，生了虫子又不敢喷农药，只怕你们吃坏肚子。”

回到家里，当得知我买的菜只有一块钱一斤时，妈妈就奇怪地问我：“今天的菜怎么这么便宜?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈深有感触地说：“这位老大爷真好，做生意真公平。”

午饭后，我随手翻开一本《儿童时代》，发现有一篇叫《卷心菜的破洞》的文章，就急忙看起来。这篇文章写的是秦牧爷爷小时候在新加坡买菜上当的事。那天，小秦牧来到一个小摊儿前买菜。他看到卷心菜又白又大，就想抱起来看。小贩却不让，说是想买就买，抱起来，万一摔破了怎么办?小秦牧信以为真，就买下了。可是等付了钱才发现菜底下烂了，还被挖了个大洞，小秦牧就要退。小贩不但不给退，还振振有词地说：“付了钱，哪有退回的道理?”看到这里，一种感触油然而生，同样是卖菜的，那个新加坡小贩为了赚钱，不择手段坑害别人，而这位老大爷也在挣钱，可他挣的是辛苦钱、良心钱，因为他要价公平，为人真诚。这两个生意人的思想境界真是截然不同啊!

篇11：写茗茶的中考作文

隐约地记起，我小时候是不喜欢喝茶的，若是说不喜欢，还不如干脆说是厌恶。第一次喝茶，我就皱着眉头埋怨道：真苦，真苦。自此以后，茶就给我留下了一个坏印象。在我的印象里，茶就是苦涩的代名词。

现在，盛上茶叶的茶杯又一次摆在了我的面前，炒干的叶片早已失去了往昔的鲜嫩和青翠欲滴，变得干枯而饱经风霜，但却有种凤凰涅槃后高贵的韵味。它们蜷曲着，深沉的绿色布满全身，就如同拥有脆弱的老人那样易碎的身躯和生命，已经失掉了年轻而充满活力的水份，看起来是那样衰老而沧桑。当热水倾注到玻璃杯里的时候，刹那间，杯口袅袅升起轻烟，杯里的茶叶顿时沸腾起来了，飘逸着，翻滚着，舞蹈着，融进一个个飞速旋转的漩涡，在滚烫的热水里一圈一圈地翻腾。当水平静下来的时候，那茶叶们却又如同飘飘洒洒的落叶，平静地，缓缓地，沉淀到杯子的底端去了，悄无声息，就像那断了线的风筝。

端起茶杯，稍稍那么呷一口，顷刻间，一种苦涩的味道充斥了我的整个口腔，抚弄着我的味觉，但是，它却不如记忆中那么涩口了。慢慢品味着，却忽然有淡淡的茶香溢出，在唇齿间弥漫着。那种香气，虽不浓郁，却异常地清爽。这种清香隐隐的，清淡到甚至不容易分辨出来，但是却有一种悠长的韵味，且良久仍不散去。口中渐渐多了丝甘甜，那是我从前不曾品出的滋味。我不曾想过，干瘪的茶叶，却能浸泡出如此美好的味道。

忽然想起，茶是在经过采摘和翻炒后才用来浸泡饮用的。开始的它只是青翠的叶片，犹如少年;采摘之后的它青春不在，犹如步入中年;等到翻炒之后，它失掉了弥足珍贵的水份，变得干瘪，就像一个即将失掉生命的老年人。但是，只有经历这一切，普通的茶树叶子，才能成为上等茗茶。也只有这样的茶叶，才能让我们品出悠长的清香和甘醇。采摘和翻炒对于茶叶来说定是钻心的疼痛，但是如果没有这一切，再优等的茶树叶子也无法泡成好茶。

这不正如人生吗?所谓的幽香必须用痛苦的蜕变来得到，正如梦想的实现必须付出全身心的努力。生命中也许充满了苦涩，但是那却是想得到成功的必然经历。只有通过努力我们才能化茧成蝶，才能泡出一杯生命的好茶。

玩累了的弟弟抢过我手中的茶猛灌一口：这茶，真苦，真苦呀!我不由得在心里笑道，这茶，也是在有一定的经历以后才能品味出它的香的!茶将香味包裹在苦涩之中，正因为开始是苦的，慢慢尝到的甜才更让人回味悠长。

篇12：写梅花的中考满分作文

那一簇簇黄梅在风中怒放。它白里透黄，黄里透绿，花瓣晶莹剔透，润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，十分可爱。瞧啊，有的蜡梅才开了个小花苞，饱涨得好像马上要裂开一样，有的才开了两三片，像个害羞的姑娘，多着不敢见人，还有的完全盛开，对我们露出了美丽的笑脸。靠近一看，那高雅，冰清玉洁的韵致立刻显现出来。看看这蜡梅，我沉醉了，它虽无牡丹那样娇艳，也没百合那样动人，更没有杜鹃那样的美丽姿态，可它却生长在寒风凛冽，大雪纷飞的冬天。别的花有和煦的柔风滋润，而它却只有寒风狂刮着它，别的花有小雨水的滋养，而它却只能有雪花的陪伴，别的花在冬天来临之前早已调零，而只有它在寒风中尽情盛放，并且带给了我们淡淡的清香。我看着蜡梅，闻着属于蜡梅淡雅的清香，我脑海中想起了古今中外的那些值得我们学习的榜样，不正是像那一朵朵朴素美丽，不惧严寒屹然绽放的“蜡梅”吗?

我想到了李时珍翻山越岭，走遍千山万水访名医，自己亲自尝试草药，不惧千辛万苦，用了近30年终于编成了《本草纲目》。而诺贝尔，在一次次实验中，弟弟被炸死，父亲被炸残也没有动摇他的决心，最终发明了炸药。临终时，还设立了“诺贝尔奖”。他们也像蜡梅一样，再大的困难也阻挡不了他们的“绽放”。

篇13：中考如何写好记叙文

作文在中考中比分较大,许多同学都想写好中考作文拿到满意的成绩,与高分亲密接触一下,但又苦于没有方法。这里,笔者结合几年的教学经验,跟大家谈谈记叙文的写作技巧,希望能对即将中考的同学有所裨益。

一.巧妙切入,吸引读者。考场作文因时间的限制不能长篇叙事,也因阅卷老师的视觉疲劳而不能平铺直叙。所以要想在短时间内写出一篇质量较高的作文,作文开头的切入点一定要小。怎么做呢?首先,审题,确定写作中心;然后,搜索,找出最能体现中心的材料;最后,选择,用最恰当的表达形式。如:话题《执着》,文章中心就是赞扬执着的精神;搜索古今中外,能体现这一中心的你最熟悉的事件,抑或就是你个人生活中亲身经历的事件,思考最能体现执着的情节:独自一人处于困境中,绝望之时。最后,选择你擅长的入题方式:或情景交融,描写一个独特的场景:时间,阴雨天或者黄昏时,甚至夜晚;地点马路上,独处一室,或者某个生存绝境等;人物:一人、多人;遭遇:多次遭受打击,心理:想放弃之时。或者用一段排比设问表明遇到挫折,屡受打击应采取怎样的态度,再叙说自己或他人面对绝境的态度。或者引用与执着有关的名言诗句歌词做题记,作为倒叙的引子等。总之,切入点要小,要准,切忌无病呻吟。

二.扩展情节,丰富内容。很多考场作文因受时间及个人材料的限制,而不好展开,导致得分较低。这里,笔者有几招大家不妨试试。第一,写出事件的层次。任何事件都有其发生发展的过程,大家在写作前,先把所叙之事条理化一下,分清开端、发展、高潮、结局,精彩部分多一点铺垫,这样文章的层次感就出来了。第二,集中笔墨突出强调某个细节,如《变色龙》里的军大衣的描写,在军大衣的一脱一穿中,情节跌宕起伏,引人入胜。第三、细致描写心理活动等等,或者妙用其它手法,如蓄势法、对比衬托法等,作文时根据自己情况灵活运用即可。如例文:

从此,我不再迷惘

李蔚东

又完成一题,吐口气,我使劲直起蜷了很久的身子。头上,灯管发出的光辉依旧柔和,如老师的眼;教室前壁上的时钟正努力地奔向辰时。望着眼前宝塔似的书堆,手指麻木地转着笔杆,我的脑海中浮出一个疑问:

“教育是什么?我们为什么要坐在这里受教育?“

虽然我知道,在初三是不可能有时间让我们去思考哲学的。但我真的很想知道为什么,因为我不愿意只是被动麻木地接受学习。

一只小虫落在我的桌面上,我颇为无聊地用笔尖挑逗着那只可怜的小虫。小虫虽然奋力逃窜,但始终被我玩弄于股掌之间。我长叹一口气,手指轻轻一夹,然后将那朵淡绿色的“小花”轻轻抹在前排同窗的衣襟上。我的心中涌出一种悲伤的苦涩,我感觉我如同那只小虫一般。我成天紧张地学习,到头来我居然连为何在此学习也不知道,真是悲哀至极。

为什么要接受教育?时钟依旧呆板地挪动。窗外的暮色已浸成黑紫色,路上的行人也在匆匆地赶路,只有广告牌与路灯依旧挥发出昏黄的光晕。为什么呢?我低下头看了看手中的考卷,毫无思绪。

为什么呢?

是因为要获得那张大学文凭吗?不,现在的大学生多如牛毛,文凭不是我们奋斗的目标;是因为要得到未来的灯红酒绿吗?不,在如今追求精神世界的今天,灯红酒绿也已一去不复返了;是因为要充满我们的大脑吗?不,知识固然重要,但一味地学习只会加快遗忘的脚步。

记起小时候看过一句名言:“教育是离开学校后忘掉你所学的依旧记住的东西。”那时,我无法理解它的含义,但现在我似乎领悟到了。它如同惊雷一般,响在了我的心中。

教育不是让你死记文言文,而是让人领略古人的情怀;学习不是让你熟通X+Y=Z;而是让你拥有清晰的头脑;教育不是让你死背各项条约,而是让你拥有敏锐的判断力;学习不是一味地死记死写,而是让你养成勤奋吃苦的习惯……

我再次望向窗外,各色霓虹灯相继绽开,人们三五成群在路边散步游玩,一些小饭馆中飘出了悦耳的篇章,此时的我已不再迷惘,内心如同明镜般豁亮。

时钟还是在跳动着,教室中的我重新拾起笔,开始做题……

评析:这篇作文就较好地做到了以上几点:切入,从在教室里做题感到迷惘入手;事件展开,紧扣迷惘,先单刀直入提出迷惘的内容,再运用心理描写层层深入展现思考的过程,最后点题“此时的我已不再迷惘”。文章切入巧妙,思路清晰,内容丰富,不失为一篇优秀作文。

三.设置路标,巧妙取舍。有些同学写作文有个毛病,思路一打开就刹不住车,结果一千字都不够。既耗时,又不讨好,因为那么长的作文,阅卷老师多数是不乐意看的。怎么办?设置一个路标。路标就好比一个箭头,引导阅卷老师快速把握作文内容。这个路标可以是某个典型动作,如上文:“手指麻木地转着笔杆——我颇为无聊地用笔尖挑逗着那只可怜的小虫——教室中的我重新拾起笔。”阅卷老师沿着这个路标就可以轻松的把握住文章的思路了。并且路标确定,那么与这个动作无关,关系不大的就舍去。或者用彰显中心的词作路标,如高考满分作文《好奇心》就把好奇心作为路标,见下文:

为什么?

两个人都大把年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?

每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了,但眼不昏耳不聋,还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了,不愿走动,总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米,奶奶过几分钟便会放下活儿,“老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应,奶奶便急,迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“这个死老头子,人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。

我很好奇。

是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?

喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上,每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时,我便捂住嘴,学爷爷的声音迟缓地答:“唉——”可每每奶奶都能辨别出来,无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“死丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我,以示责备。微微笑。

奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。

算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”

奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的。知道他好好的,才心安的。”

心,被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。

你在,就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安。

我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。

从以上例子大家可以看出路标的设置,让文章层次清晰,详略得当,中心突出。这样,还愁作文被定为低档吗?

四.关注生活,袒露真情。有些同学一写作文就是拿古人说话,以为这样能彰显自己的内涵,吸引阅卷老师。其实不然,来自现实生活中的材料更能打动阅卷老师。人非草木,孰能无情。生活中的材料既是你熟悉的,也是阅卷老师熟悉的,因此,更容易引起老师的共鸣,只要情感抒发到位,即使文章有一点瑕疵,照样能拿高分,这些年的中、高考满分作文充分体现了这一点。所以,在作文时万不可舍熟就生,做出力不讨好的事。

不过,作文要想拿到高分,语言美也特别关键。所以,中考作文冲刺,构思与语言都不能忽略。以上是笔者一点小小的建议,期待同学们在中考中都能与高分亲密接触,美美享受一把。