鸟王大会作文（共6篇）
篇1：鸟王大会作文
争王大会作文
30的110月50日，秋高气爽，万里无云，小溪、河流、大海正在飞速赶往长江的路上。这一天傍晚，三位水神齐聚长江，开始了一场争王大会。晚上9点，大会正式开始。当主持人人类宣布大会开始了。三位“水神”首先作了自我介绍以及长达一个小时的演讲。首先演讲的是大海，他说：大家好!我叫大海。我是所有参赛选手中最大的。我的分为四个部分：头是北冰洋，上身是太平洋，左右手是印度洋，下半身是大西洋。人们在我身上创造了辉煌的历史。如16前，郑和航海家就远征我的下半身;一千多年前，意大利旅行家马可波罗就从我的头部去中国……河流说：Hello，My name is rirer，大家好!我叫河流。我是所有参赛选手中最长的，我的.身体最长的地方叫尼罗河，它穿越了：保加利亚、德国、意大利等13个国家。小溪说：“朋友们，我虽然没大海那么大，也没有河流那么长，但我是对大家最有用的，你们能喝我……最后，大家推选小溪作大王。大海和河流都感到很惭愧愧，他们垂头丧气地回家了。这则寓言说明了：人生的价值，不在于他得到了什么，而是看你奉献了什么。争王大会作文400字
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篇2：鸟王大会作文
王大惠同志，现任宿迁市沭阳县胡集镇胡集居委会妇代会主任。自上任以来，她能够兢兢业业、任劳任怨，积极配合党委政府展开工作，为广大妇女儿童做实事、做好事，充分展现了新时期女性党员干部的风采，充分诠释了新时期女性的自尊、自信、自立、自强，历次获县、乡镇表彰，并当选沭阳县第十六届人大代表。
对广大妇女姐妹来说，她是最贴心的娘家人，对留守儿童来说，她是最热心的志愿者。担任胡集居委会妇代会主任以来，她以做居委会姐妹们的“知心人”、“连心桥”为目标，始终坚持宽以待人，严于律己。
在妇女维权工作中，她积极组织一批妇女姐妹走上街头宣传《新婚姻法》、《妇女权益保障法》，让广大妇女姐妹充分了解如何拿起法律武器维护自己的权益；在接待妇女姐妹来访中，她总是积极热心地接待，不厌其烦地为她们排忧解难。
在助推妇女创业工作中，她带头引领创业。2013年，她自费赴江浙地区考察各类项目，经过仔细的市场调查，决定从礼品着手。依托沭阳县具有的苏北最大的礼品生产基地——安阳工艺的强大的生产能力以及广阔的市场，王大惠同志克服资金不足以及技术上难题，创办了胡集镇妇女创业基地。目前该项目产品主要以深加工为主，经过该基地加工的礼品可直接作为成品装箱。目前该项目已陆续投入资金80万余元，得到了近100名留守妇女的支持，平均每人每天可收入30元以上。她不但带头引领创业，还积极助推其他妇女姐妹创业。在妇女小额贷款工作中，她积极入户宣传此项政策的实惠之处，为想创业、能创业的妇女姐妹解决资金难题。
在关爱留守儿童工作中，她积极响应上级妇联组织的号召，组织爱心妈妈队伍，为留守儿童送关怀、送温暖。她还将全居委会贫困儿童登记造册，定期、不定期对他们进行走访，了解他们的困难和需求，及时组织救助，全居委会无一儿童因为经济原因辍学。本居委会有一梁姓儿童，父亲去世、母亲改嫁，家中仅有年迈的爷爷奶奶照顾，她经常赴该名孩童家走访，了解其思想动态，同时为他送去学习用品、生活必需品等。
胡集镇妇女创业基地坐落于胡集镇胡北村，于2013年9月由妇代会主任王大会同志创办，依托江苏安阳工艺品有限公司宽广的销售渠道、系统的管理模式，该基地已成为胡集镇首个有规模、效益好的典型的三来一加示范点。现拥有职工210人，其中留守妇女占89%，并且正有更多的妇女姐妹加入其中。来料加工的产品主要为节日礼品的后续加工，2014年至今实现销售额300余万元，成为带动留守妇女就业的典型示范基地。
一直以来，该创业基地不断吸收现代企业的先进管理模式，规范和完善各项管理制度，在产品加工过程中注重以质量为核心，不断加强技术学习，提高生产效率，产量已由最初的一天几十个礼品发展到每天可完成上千个礼品的订单，并且产品质量在同行业中遥遥领先，深受客户好评。同时，该创业基地十分注重员工的技能培训，通过聘请专业的技术人员、派遣员工赴安阳工艺实地学习的方式，不断提高员工的专业技能。该创业基地还不断创新产品分发模式，依托部分产品可以直接在家里加工的独特优势，该创业基地在全镇16个村居建立了16个联系点，吸收妇代会主任参与到创业基地的运行，从而带动更多的留守妇女就业。
创办人王大惠是妇代会主任中的杰出代表，参加省妇联组织的赴义乌学习后便萌发了创办胡集镇妇女创业基地的想法，并且在不断探索中付诸实践，实现了带动更多留守妇女创业致富的梦想，也成为远近闻名的创业女能手。
篇3：笨鸟真的会先飞么
【关键词】考试成绩 笨鸟先飞 提前学习
每次考试过后，不知道大家有什么样的心情，尤其是看到自己的成绩不如别人时，会不会在心里这么想因为人家比我聪明，所以考得比我好！我觉得这个想法有两个意思，一是直接回答了人家考得好的原因，是因为人家比我聪明；二是间接推卸了自己考得差的责任，因为“我笨”（加引号）。所以，我们似乎找到了理由，因为有了笨的家长，原则上会生出笨的孩子，所以我们考不好完全是因为家长。但是，我在想那些取得好成绩的同学，就一定是聪明的吗？是不是笨小孩，就一定不能取得好成绩呢？要是我们的成绩，完全是由聪明与否决定的，那还需要教育干什么呢，教育对我们同学的学习还能够产生什么影响呢？
一、“跑在前面”并不意味着“跑得就快”
当你在操场上跑步时，发现有一个人跑在你的前面。请问，这个人能够跑到你的前面，就一定是因为他跑得比你的快吗？我们也可以倒过来问一个问题，是不是跑得快的人，就一定会跑到你的前面呢？他跑到你的前面，有可能是因为他跑得快，但也可能是因为他跑得比你早。同时，你也不要忽略了跟在你后面跑的人，他们虽然现在还跑在你的后面，但并不是因为你跑得比他快，可能因为你跑得比他早。要是你再不去调整自己的跑步方法，再不去端正自己的跑步态度，估计过不了多久，他就跑到你的前面去了。当然，等到他真跑到你前面去了，你也可以自我安慰，他跑到我前面，是因为他跑得快嘛；而我跑得慢，主要是因为遗传基因不好呀？于是乎，把“跑在前面”与“跑得快”绑在一起，甚至把“跑得快”作为“跑在前面”的原因，那些关于跑步的方法，关于跑步的态度，等等主观或者客观的因素就都不重要了！
如果人家考试成绩比你好，就相当于人家跑在你前面了，当你认为人家好是因为他比你聪明时，这个时候你就接受了这样的事实，而且认为这个现状是无法改变的。事实上，更有意义的是，那些考试成绩比你好的，当然有可能比你聪明，但更多时候我觉得是因为这些人学在你的前面，当你第一遍学习时，他已经第二遍学习了；当你复习第一遍时，他可能已经复习了好几遍了。尽管我承认人与人之间，是有智商高低之别的，但不管智商有多大的差别，也不大可能大过学了几遍和刚学第一遍之间的差别吧。特别是对新知识的学习，也就是我们讲的对新课的学习，不管你有多聪明，在第一遍学习时，都会有或大或小的陌生感，都需要你花时间来熟悉，然后才说得上是理解与应用。但对于那些先学了一遍，甚至几遍的同学来说，由于他们跑在你的前面，所以更容易理解老师的意图，更容易进入深度学习。
二、“一步领先”往往“步步领先”
学习是一个漫长的过程，在一段时间的学习中，聪明与不聪明的区别，是非常明显的；但在长时程的学习中，导致学生与学生之间的差距，聪明与不聪明是有影响的，但更大的影响是同学们喜欢与不喜欢，而对喜欢与不喜欢产生实质性影响的，则是同学们在学习中有没有获得成就感。不管是聪明的，还是不聪明的，对你们来说，长期学习都是一件“痛苦”的事情，只不过随着聪明程度的不同，你们感受到的痛苦程度也不同，但痛苦总是存在的。在这种情况下，优化学习内容的结构，多样化学习内容的呈现形式，可以减轻同学们的学习痛苦，但这并不能根除学习上的痛苦。既然学习上的痛苦是无法根除的，那就意味着，我们必须用另外一个东西来弥补学习中的痛苦，那就是学习后的成就感。
学习成就感来自两个方面，一是看到自己学到的东西真的有用，二是感觉自己比别人学得更好。前者是来自于知识本身的实用性，说真话，这个对于我们高中阶段的同学来讲，我们学的知识要在日常生活中显示有用性，还是很困难的。后者来自于同学们在学习过程中感受到了自己学习能力的有效性。学习成绩的相对比较，在我看来，这是一把双刃剑，关键看你把自己和谁比较，要是你总是和比自己优秀的同学比较，那肯定不可能有学习效能感；如果你总是和比自己差的同学比较，虽然这个学习效能感不一定真实，但还是有积极意义的。
我们经常用笨鸟先飞的道理，来教育同学们在学习上，那怕自己比别人愚笨一点，只要养成比别人先飞的习惯，至少可以保证自己不会掉队。笨鸟先飞，讲的道理，就是你跑得没有别人快，但你可以通过比别人先跑，从而让自己仍然在跑步中保持优势地位。但我始终认为，这种事情往往只能在理论上存在，在现实生活中存在的概率极小。你可以想象，连笨鸟都知道要先飞的道理，难道那些聪明的鸟，会不知道这个道理吗。其实很多在学习上跑在前列的同学，他们既是聪明的同学，也是先飞的同学，只不过我们更容易看到他们聪明的一面，总是忽略他们先飞的一面，所以最后得出结论，他们之所以能够在学习上跑在前列，只是因为他们比别人更聪明。正如当我们看到达官贵人的小孩取得成功时，总是把他们的成功归因于家庭背景，而不大愿意承认他们往往比别人更多的努力。
三、提前学习应该是一种学习习惯
让孩子先飞，这不就是“不要输在起跑线上”的意思吗。看看幼儿园的小朋友，谁不是在先飞呀，不仅大量的幼儿园提前教小学的内容，而且家长们还主动为幼儿园的小朋友们加课，一方面想丰富他们的兴趣爱好，另一方面希望他们在进入小学时能够走在别人的前列。可事实上，这样大幅度的提前学习，虽然会看到你们学到比别人更多的东西，但却让你们对学习充满了敌意，这种感觉往往比厌学还要可怕。那怕这种状态到了小学，家长们还是想方设法让我们提前学习。可是，这种通过各种各样培训班提前学习获得的学习红利，往往在小学三四年级就失去了。为什么会出现这种情况呢？一是进入小学三四年级后，学校的学习任务明显加大，这个时候如果让同学们在接受学校教育之外，再开辟个第二学习战场，相信没有几个同学的实力会强大到同时应对两场战争的程度。因为你们在应该学习的时候都不好好学习，谁能够保证你们在原本不应该学习的时间里，还会好好学习。
那究竟什么样的学习，才既可以走得比别人早，但又不要至于让同学对学习早早就产生敌意？这并不是一个高深的问题，那就意味我们需要提前学习，但一定要让提前学习保持适度。保持适度的提前学习，才可能让我们学得更主动，还可以让我们学得更有信心。适度的提前学习，包括日常生活中的预习，也包括寒暑假里提前学习教材内容等。当我们适度提前学习了这些内容，就会在这些内容的基础上，形成一些自己都无法解答的问题；到了第二天的课上，也许不一定整堂课都认真听，但当老师讲到他们自己无法解答的问题时，我们就会非常认真的听课，这个时候的课堂教学，尽管教师在追求课堂教学的系统性，但我们的学习却是富有针对性的。换句话说，只有带着困惑去上学，带着问题去上课时，这时候的学习才有主动性。所以，提前学习应该成为我们的一种生活习惯，让我们什么事情都有备而来，保证每件事情都做得漂亮；但不能把提前学习作为一个运动，最后并没有培养出一个学科专家，但却培养出一个个对学习抱有敌意的学生。
在今天的教育中，让我觉得困惑的是，在幼儿园和小学往往是过度的提前学习；但到了初中或者高中以后，孩子们反尔不提前学习了，还不要说过度提前学习了。一旦我们的学习滞后于老师的教学，那么学习就会依附于教学，让学习失去主动性和针对性。最终的结果，是老师负重前行，但效果是事倍功半。我们都希望同学们既会复习，还会预习，但在两者不可得兼的情况下，我会更看重同学们的预习，毕竟有了美好的明天，才换得回更多的时间回味过去的昨天。所以，请同学们再想一想，是不是当笨鸟都知道了要先飞，聪明的鸟早就飞走了呢。
篇4：会说话的八哥鸟作文
今天，我去杨爷爷家吃饭。他的院子就像一个热闹的，有一只美丽的小八哥、一只兔子、一只公鸡、还有一只狗。
最有趣的是小八哥，圆圆的大眼睛，显得十分明亮，尖尖的嘴角镶着黄色的金边，头上还长着几根突出的羽毛，在笼子里蹦着、跳着，好像在迎接我的到来。我说：“你好啊，小八哥。”它也跟着我说：“你好啊，小八哥。”我惊奇地说：“你竟然能学我说话，真是太神奇了，以前只听别人说过，还没亲眼见过。我终于见到了会说话的小八哥。”
我和它一起玩耍，它看我笑得那么开心，它也跟着我笑了起来。只要我吓它三声，它就撒娇。我一唱歌，它也跟着我唱了起来，一边唱，一边在笼子里跳来跳去。我非常喜欢它，如果能天天跟它玩就好了。
篇5：高考名师王大绩：作文高分
王大绩老师在访谈中强调，作文高分有五大技巧：
1、记叙文适度含蓄，议论文鲜明亮观点，需要独到感悟和见解；
2、议论文充分地写好两个自己熟悉的例子，每个300字；
3、审题看题中启发因素，跑题是因为题目与素材断裂，建议写熟悉的素材；
4、字数不宜太多，最好在800~900字内，时间保证60分钟；
5、开头简洁明快，结尾余韵悠长。
另外，王大绩老师还谈到做阅读题要先提取信息，再转化成答案要点，最后根据之间的逻辑关系形成答案；而古文翻译则要准确，文言文能力的提高需要积累文言实词。以下为访谈实录：@AmyWang-毕业季 ：我总觉得我的作文可能当时写的时候感觉还不错 但是过一段时间后感觉语句中缺乏内涵。有时候甚至有些幼稚。该如何改进呢？
@王大绩老师： 重要的是提高自己对生活的认识水平。
@泼墨山水zkn ：向 @王大绩 提问： 还是不明白如何写你论文，尤其结尾怎么写比较好。
@王大绩老师： 读两篇议论文，模仿写就行。
@会成功的怪黍咖 ：对 @王大绩 提问：老师，材料作文是不是最好在题目那不要出现材料的关键字，最好用自己的理解拟题目，那如果真的想不到，用了关键字，作文就会打折扣？
@王大绩老师： 从来就没有这种规定
@没心没肺得李小蔚 ：王老师好。如果词藻不够华丽。该如何写好开头结尾吸引人。
@王大绩老师： 那就让逻辑性强些！
@_桔子皮 ：对 @王大绩 提问：老师我喜欢写议论文，是不是要多用素材？
@王大绩老师： 两个主体内容就可以。
@敲打750 ：对 @王大绩 提问：王老师，每次我的作文都很平常，按套路来，分数也都只有45分左右，高考上怎么样能让自己的作文有创新有特色呢？
@王大绩老师： 一定写自己有独到理解的东西
@IamTracyee ：向 @王大绩 提问：作文题目提供的材料。直接在写作文的时候抄进去。这样好吗？
@王大绩老师：不好，要根据自己作文的表达需要引用。
@w习惯就好o ：对 @王大绩老师 提问：请问老师回答小说有什么特点呢？
@王大绩老师： 答好小说阅读题目的基础是通晓人情事理。
@sOuL_051 ：我在微访谈向 @王大绩老师 提问：怎样才算是好字体～！现在有些语文老师写的字就和狗趴一样！
@王大绩老师： 和这些老师的字不同的字，就算好字体。
@床单上的小汽车 ：向 @王大绩老师 提问： 议论文多少例子合适呢？
@王大绩老师： 把两个不雷同的例子写充分，每个用300字左右
@_小媛媛要好好叫考大学 ：向 @王大绩老师 提问： 请问有什么答题技巧可以提高现代文阅读的分数呢？谢谢~
@王大绩老师： 文本要点无一遗漏；作答无一词无根据。
@谷子随心录 ：对 @王大绩老师 提问：写议论文总感觉被框架束缚，即觉得总是“论点、分论点123、总结”这样写写不出新意，但写成议论性散文又感觉没有条理，怎样把握呢？
@王大绩老师： 二者取长补短
@nivv ：我在微访谈向 @王大绩老师 提问：老师您好！写作文的时侯材料是有了，但就是不懂得怎样把它写活，总是平平淡淡的。怎么办呢？
@王大绩老师： 要写出思想，感悟和意味。
@一切为了高考--廖财良 ：对 @王大绩老师 提问：老师你好，有时候看到作文材料就发懵，不知从何下手，该怎么办？
@王大绩老师： 高考作文题目的材料都很显豁，体会到它的中心并不难——不要被某些模拟题吓住！
@晟1986 ：对 @王大绩老师 提问： 王老师，请问今年全国二卷的作文还有可能是材料作文吗？会不会不分全国一二卷？谢谢！
@王大绩老师： 只有全国课标卷和全国大纲卷，当然，辽宁卷也是由考试中心命制的
@sOuL_051 ：对 @王大绩老师 提问：每次写完试卷，总没有时间回过头检查，写完作文，就意味着要交卷了！
@王大绩老师： 一般是没有时间，也没有必要检查的。大体是可以把自己的“疑点”标注一下，重点检查。
@骑着乌龟旅行的方月亮 ：这些年写作文总是写议论文，弄的记叙文很是生疏，前两天试着写了记叙文，写的如老妈妈裹脚，废话一堆，中心思想不突出，如果高考考到该怎么应付？
@王大绩老师： 写记叙文特别要注意剪裁，因为只有800字。
@宋佳Red是干脆面女王 ：对 @王大绩老师 提问：请问老师，作文可以写当时在考场上的感受吗？？
@王大绩老师：完全可以。
@安卿Zz ：对 @王大绩老师 提问：王老师好。素材是写当下的热点好呢，还是一些不常见的素材，买一本素材书管用么？
@王大绩老师： 文章合为时而做，有时代气息的素材当然好，但是需要自己有感悟。
@我称心 ：我在微访谈向 @王大绩老师 提问：材料怎么百用？
@王大绩老师：感悟到了就能百用。
@灬差不多小姐丶t ：我在微访谈向 @王大绩老师 提问：对于高考作文，总有固定的刻板印象，觉得议论文在大考中是最常用的也是最易得分的文体。不知道老师怎么看？
@王大绩老师： 你可以随便翻一本“优秀作文选”，看看是不是和你说的一致。
@阿Fong啊 ：对 @王大绩老师 提问：写作文一定要首尾呼应吗？首尾呼应的话一定会有加分吗？不会觉得很烦吗？就像走了好远了忽然又要回去很惨好吗？随便写下去的东西才最真实吧？所以干嘛要有那么多限制呢？要求这种东西的存在很是该死啊您觉得呢？
@王大绩老师： 课程标准里说：要鼓励同学们自由的，有个性的，有创意的表达。我们们要尊重写作的一般规律，也应该有自己的独到创意
@KwonS_daviaaan ：对 @王大绩老师 提问：请老师 写议论文有时候是在举不出例子 怎样才可以避免文章空洞？？！！！？？
@王大绩老师： 准备好自己熟悉的例子。
@桑尼妙可：对 @王大绩老师 提问：老师您好，高考作文是否注重对学生价值观的考察？是不是稍有偏离主旋律(比如说质疑雷锋精神之类的)，就会0分？？
@王大绩老师： 既然担心，不这样做就得了。
@李凱king ：我在微访谈向 @王大绩老师 提问：王老师你好，字体写的很漂亮，分会适当的高点吗？？
@王大绩老师：当然，越漂亮越好。
@昕杨渝渝 ：向@王大绩老师 提问： 王老师！就你个人的观点。是不是写得愈新颖愈有优势？如题材是面对毕业，又一个十字路口。规划自己的未来的蓝图的。我如果用反面，写的是关于我对社会的恐惧与对未来的迷惘„你觉得怎么样？？
@王大绩老师： 新颖，是让阅卷人觉得新，那我们只有“守旧”，写熟悉的素材才可以。如果主观上想出新，结果一定是老出错吧？
@愿流转和无常作我岚凌的生之证明 ：向 @王大绩老师 提问： 作文习惯了用老师要求的议论文七段式，不敢突破也不会创新该怎么办？一般47-52分 谢谢！
@王大绩老师：既然不敢又不会，就不要突破了。
@香橙部落 ：向 @王大绩老师 提问： 王老师，我想问的是要怎么样才能合理分配时间，每次模拟都觉得时间很勉强，而且总没有踩。
@王大绩老师： 按照题目规律，精明答题，不只正确，还要快速。
@--忆菲--：向 @王大绩老师 提问： 老师，高考作文是不是写的越长越好，字数限制到多少最合适？
@王大绩老师： 太长不好。800字以上，900字以下。
@袁家小慧慧 ：向 @王大绩老师 提问： 老师，我的成绩一直在100－106期间，很想提高到110－120，请问在剩下的几天还能提升吗？怎样才可以提升！
@王大绩老师： 能提升，明确思路最重要。
篇6：鸟王大会作文
个性作文的根基是生活，任何奇花异卉，都离不开‚熟悉的生活‛的那方沃土。下面我们以2010年考场优秀作文为例，侧重从选材、立意、体裁、结构、语言等几个方面谈谈写熟悉的素材、表达真情实感在个性作文中的具体体现。其实，上述几个方面，是难以截然分开，往往是‚一荣俱荣，一辱皆辱‛的。几个方面‚俱荣‛的纠结点就是熟悉的素材、真情实感。
㈠选材
[例题·2010年广东卷]阅读下面的文字，根据要求作文。你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
[例文] 与你为邻
你等等，我有话想对你说。
你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。
你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识，更从来有过交往，但您拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再美丽；没有你，我也没有今天的舒适生活！我感激你，我可爱的邻居，我可爱的农民工兄弟！
然而，为什么在人群中我没能看清你的脸？你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家。你为这种城市做出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲的。我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来的，不是吗？可是，为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害？而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益？为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己？你遇上了不顺心的事，为什么不找我倾诉？为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命？你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢？城市是你和我的，城市会保护你和你的家人的，你应该像个城市的主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。
与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。