无用亦有用作文600字初三

无用亦有用作文600字初三（精选3篇）

篇1：无用亦有用作文600字初三

运筹帷幄决胜商场的商人，推掉觥筹交错的饭局，细细品一杯西湖龙井。这些“无用”岂不是非常惬意?

“无用”美丽，因为“无用”处往往体现真情趣。“无用”是与自己和解，以乐趣战胜焦虑，是心态如湖水一样的平和，以迎来人生的新境界。今天的人，比以往任何时候都更加沉重和疲惫，竞争的压力把人们挤入功利的快车道，而背弃了生命最初的纯粹。所幸，有的人没有被裹挟，他们在别人的不解中，做着“无用”的事。高中时代的孟非，他疯狂地看课外书，一本又一本，以致高考中数理化三科没有得到一百分。但是，这不是故事的结局。故事的结局是孟非远远胜过他的大多数同学，他下的“无用功”，助他成为中国最杰出的主持人。《非诚勿扰》的收视率为什么居高不下?一个重要的原因就是孟非的点评中饱含浓厚的人文情怀。孟非，凭借他“无用”的兴趣，站在成功的巅峰。

“无用”美丽，因为“无用”处显露真性情。生命的意义是幸福地走过一段光阴。幸福则是能够活出自我。我们何必被名利束缚?如陶潜，东篱采菊，悠然自得;如李白，花间独酌，率真洒脱;如苏轼，赤壁下泛舟，从容随性。这些看似无用之事其实是对生命的热爱与珍惜，常做“无用”之事的人才拥有诗意的灵魂。

可叹的是，我们中的很多人离开“无用”太久了。其实，有一份特立独行的勇气，有一份旁若无人的洒脱，有一份宁静超然的淡泊，才能活出真实的自我。

篇2：无用亦有用作文600字初三

按老子之法，“无”的地位是比“有”高的，因为先有天地，后有万物。这有和无的逻辑关系佛经上也有，什么“有，无，亦有亦无，非有非无。”我头脑简单，已经快昏过去了，还是讲一讲这二字在生活中的作用吧。

一个人，活着是有，但他活着之前是无，这就是无生有，也就是0+1=1，而死了，就是又从有回到无了，方是1-1=0。老子是不讲什么鬼神，转世的。一旦死了，那就永远是“无”。为什么?因为0+0=0，0-0=0。这就可以懂得为何无在有之上，又是无限的了。

所以，老子对“有”的否定，便是对人生存的否定。这未免太虚无飘渺了，好像世上万物都是幻影。其实很容易，他对“有”的否定乃是对长生不老的否定，没有东西能一直有，始终要变成无的，这是对的，可是老子喜欢追根刨底，他发现“有”既然被否定了，那是谁创造“有”的呢?是“无”。所以老子干脆就把“无”也否定掉了。为什么会这样呢?其实有两种方法理解，一是一个算式：0-0=0，二是如果把“无”和“有”比作两根八字形线：“八”的话，那它们只需延长一点，就准能交叉在一起!

正是老子天才般的意识到了这点，所以就说出了“知者不言，言者不知。”因为知道有、无、大道，这些东西的关系的人，必然已深知其无用，既无用，则不答之。相反而论，便乃言者不知。

篇3：那些无用的美好600字初三作文

深夜，一轮皎洁的圆月挂在天空，月光透过一丝缝隙，挤进房间，照着那凌乱的屋子和熟睡的我。

临近开学之际，母亲正在为我收拾那一堆又一堆的书本、卷子以及生活用品，精心地规划了区域，房间很快变得整洁有序。门口有一个个大塑料袋，装着母亲认为无用的东西，准备扔掉。我心里一惊，立马全部拿来，果然不出所料，有很多我不舍的东西。“这是我第一次数学周考得的120分的卷子，很有纪念意义，这个小杯子，虽然不能用，但它是我小学同学送的毕业礼物……这些都很重要!”最终，妈妈不得不妥协，又把东西还给了我。或许，那些东西在别人眼中，是无用的“废品”，但在我的世界中，却是最美好的回忆。

一次闲暇时，无意翻开了手机相册，想要删除一些无用的照片，突然，发现了一张很丑的照片，以往我会毫不犹豫地删掉，可这一次，我却保留了下来。因为，那是在小学全班同学在为数学老师过生日时，蛋糕上的奶油都被同学们拿来玩了，一个个的`小脸上都是白色或彩色的奶油，就像小泥人一般可爱，又可笑。那张照片上的同学们都洋溢着喜悦的表情。回忆起那时候的美好，嘴角不禁微微上扬。

那一天午后，阳光明媚，我在一个小盒子中寻找创可贴，无意间发现了一个已经坏掉的手表，上面刻着“WQF，CHY”的字母，我一直都保留着它，尽管母亲多次想要扔掉它，可依然被我保留下来，因为那是在我升入初中，我最好的朋友送我的生日礼物，她也是第一位送我生日礼物的人。所以，这块表，我始终无法忘记。