【写给母亲的话】写给母亲的话（共12篇）
篇1：【写给母亲的话】写给母亲的话
【写给母亲的话】写给母亲的话大全
篇一：写给妈妈的话
写 给 妈 妈 的 话
妈妈，您想回到童年吗？
我想，您一定想回去。
但白驹过隙，光阴荏苒，再神奇的魔法也无法回到过去。那么，能否让我
替您完成这个愿望？
回到童年。
哦，对不起！
童年的你，童年的我是那么调皮，总是闯祸，猜不透大人的心思。
但是，妈妈，别生气！
请原谅童年的你，童年的我，不要让您的遗憾再次成为我的遗憾，人生数十载，童年只有那么几天，能否让我在那几天里肆无忌惮地笑、玩？
篇二：写给妈妈的话
写给妈妈的话
今天我为大家演讲的题目是：《写给妈妈的话》。第一次睁眼，看到的是她；第一次说话，呼唤的是她；第一次迈步，牵着的是她；第一次写字，手把手的还是她……这个人，永远把你放在心里最柔软的地方，愿用一生守护你；这个人，始终对你付出、再付出，却不要你任何的回报。她的名字叫“妈妈”。妈妈，还记得我的那次小手术吗？手术的前一天我特别紧张，不停地问东问西，你温柔地摸着我的头说：“宝贝，没事儿，妈妈会一直陪着你。”你的话像有魔力一般让我感到安心，那一夜我睡得特别安稳，可是你却熬红了眼。我告诉自己一定要坚强，但是被推出手术室的时候我还是忍不住哭了，妈妈紧握着我的手说：“宝贝，不怕，妈妈在这儿呢。”熟悉的声音又一次神奇的让我安静下来，可是后来爸爸告诉我，其实你也哭了。
妈妈，谢谢你做我的妈妈，有你在，我就不害怕，有你在，我就有力量。放心吧，妈妈，我一定会健康成长，努力成为一个顶天立地的男子汉！
谢谢大家！
篇三：写给妈妈的话
妈妈，马上就是您的生日了，很想您！我一定带着给您买的最爱吃的水果生日蛋糕回去看您。
女儿把一把香默默的插在您的坟前，香烟缭绕，纸钱成灰，女儿轻轻的问声：妈，天堂里您好吗？你知道女儿很想您，晚上做梦都想着您回来吗？您能听见女儿发自心底深处想您的泣喊吗？
每当女儿独处想起您的时候，常常泪如雨泻，女儿知道您对膝下已长大的女儿是那样的眷恋和不舍，但是无情的病魔还是把您从我的生命里掠走了，和着秋天的苍暮，和着梧桐落叶芭蕉滴泪的悲凄，和着断鸿声声默默的走了。
从此天上人间两相隔，梦里相拥醒时别。女儿再叫声：归来吧－妈妈！冥冥之中的您听见了吗？
女儿现在一切都好，不必太牵挂，您就放心吧！
妈妈，如果有来世，我还会做您的女儿，在那个时候，女儿就是做牛做马也会守候在您的身边，为您洗脚，为您梳头......想您，念您，爱您，妈妈！待到来世我们娘俩儿再续缘，养育之恩，重来回报。
妈妈我想你
词曲：汤潮演唱：汤潮
我第一次睁开眼睛 看见的是你
我第一次哭泣 为我擦干的是你
我第一次跌倒时 搀扶的是你
我第一次喊妈妈呀 最开心的是你
我第一次离开家 送我的是你
我第一次有成绩 最激动的是你
我第一次绝望时 呼唤的是你
我第一次懂事时 夸奖的是你
妈妈呀 妈妈呀 我想你
没有你的夜里我好孤寂
去往天堂的路是否太拥挤，妈妈累了 你就好好休息
妈妈呀 妈妈呀 我想你
你走后的天空一直下着雨 带上你心爱的油脂伞
妈妈 你要照顾自己
妈妈呀 妈妈呀 我想你
是你让我鼓起了勇气
我们约好了吧 约好了吧 来生在这里团聚
我们约好了吗 约好了吗 妈妈我在这里等你
这种天上人间的距离，遥远到令人痛到无法呼吸的地步。
一个艺人，一个用灵魂去点燃激情的创作型歌手，怎能不被这些生死相隔所触动？怎能不在这现实的残酷中挣扎欲出？
灾难发生以后，汤潮通过央视《爱的奉献》捐助活动，现场捐款二十万。只是一个憨憨的微笑，只是一个轻盈的转身，所有人都记住了那张真诚的面孔。
有时候，不是一个数字，不是一个刻意的举动，只是一颗真诚无比的心就能把所有人打动。
捐款之后，汤潮并没有就此停歇，而是顶着疲惫去往唐山，内蒙，山东等地方为灾区人民筹款义演。
我们看他的博客，看他的行程，了解他的疲惫，也了解了他那一片赤诚的心思。他就是在这样的背景下，在这样奔忙的曲调中，不知道最后一个符号此于哪里，然而一首催人泪下的感人歌曲就此诞生。
------《妈妈我想你》。汤潮说，在他的生命中妈妈是他最敬重和最感谢的人，他创作《妈妈我想你》的时候恰好妈妈就在身边，每次当妈妈听他唱起《妈妈我想你》就会掉眼泪，看到妈妈哭，自己会留下更多的眼泪。汤潮希望《妈妈我想你》这首歌能够让天下所有的妈妈和孩子感动于妈妈和孩子之间情深似海的亲情，同时更希望地震灾区的孩子、失去妈妈的孩子能够坚强的学习和生活，以为这样是对妈妈最大的安慰！
汤潮一直强调，爱不是一种形式而是发自内心的一种行为。在四川人们重建家园的时候，汤潮发起“关爱妈妈基金”，并将《妈妈我想你》作为基金会的主题曲。
《妈妈我想你》对思念的安抚，是对爱的谱写。
当音乐响起的时候，我们都会安静，静静的让它流淌入我们的心灵
篇2：【写给母亲的话】写给母亲的话
2、人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。
3、您是一盏灯，在您柔柔的灯光下，我才能放松自己，感到安全和温暖，才能看到希望。母亲节快乐!——唯有一句轻轻的祝福，给所有年轻的、老迈的母亲们。
4、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢您给予我的一切!
5、母爱温暖我们的心，父爱坚强我们的脊梁。母亲是水，父亲是土，水土交融，塑了你我，总感叹水的温柔呵护难舍难离，几多人明白土的厚重爱的真谛。亲爱的父亲，你承受了生命之重，给我爱的深意。谢谢你。
6、母爱犹如天上月，照在我心间。长夜空虚枕冷夜半泣，路遥远碧海示我心，只要爱心柔善像碧月，常在心里问何日报。妈妈，我永远爱你!
7、母亲的儿歌，温暖着童年，母亲的叮咛，将书包装满，年轻的背囊，裹藏着母亲的惦念。以母爱作桨，我们扬起生命的风帆。祝母亲天天舒心、健康永远!
8、母亲的名字是在土壤里孕育的，我是希望中的树苗;母亲的名字是在天空中孕育的，我是欲翱翔的雏鹰，母亲的名字是在我心中孕育的，我是您永远的孩子。
9、您摧心尽力耗费青春把我哺育，才使得我健康茁壮的长大成人，您无怨无悔辛劳奔忙把我养育，才使得我学有所成建功立业，妈妈，您辛苦啦!节日快乐!
10、您的爱，我永远报答不了;您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。
11、您含辛茹苦将我养大，您努力工作给我钱花，您费心费神操劳持家。亲爱的妈妈，母亲节到来，祝您心情如花，如意豁达，您是儿心中永远的牵挂!
12、母爱是永不枯竭的源泉，浇灌我们的生命，滋润我们的心田，母爱是永不倾倒的大厦，给我们遮风避雨，呵护我们的长大。妈妈，愿你长寿平安!
13、母爱是一片树林，遮风挡雨伴我安寝;母爱是一把古琴，悠扬弹奏给我温馨;母爱是一潭甘霖，香甜如蜜任我细品。把爱化成一条短信，感谢我们敬爱的母亲。
14、不管您在忙什么，您每次接到我电话都开心地像个孩子，对不起，妈，请原谅女儿的不孝，不能陪在您身边!
15、不要浮华感叹，不要赞美语言，母爱是世上最无私的情感，是儿女一生最大福田，儿女一生一世也无法偿还。感恩母爱孝敬母亲，让孝心催开母亲的笑脸!
16、除了母亲，谁能荣膺，让我们齐颂母亲我爱你!母亲你永远快乐!您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您!
17、窗外没有轻风，我很惆怅;窗外没有明月，我很失望;轻风不寄真情，明月难托思念。幸好我有短信。短信内容：母爱天下最为真，人人自知何须陈。收信人：母亲。
18、春风化雨的温柔，润物无声的奉献。孜孜不倦的教诲，无怨无悔的辛勤。这一切都是母爱伟大的体现，谢谢您那无尽的爱，祝愿妈妈健康幸福，快乐常在!
19、母爱是一泓清泉，让蒙上岁月风尘的情感仍然清澈澄净;母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出。感谢母亲，祝福母亲!
20、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净;母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也感到温暖如春。祝母亲身体健康青春永驻!
21、爱，无私;恩，无价。母亲的爱和恩无以回报，唯愿化作阵阵清风吹走您的疲惫，化作丝丝细雨抚慰您的辛劳，母亲节祝您永远健康快乐!
22、慈母手中线，母子心相连。为您敬杯茶，愿您如意绵;为您敬碗酒，愿您福运连。对您常思念，孝心不改变，亲爱的妈妈，愿您度过温馨的母亲节!
23、慈母手中线，游子身上衣，为了子女，父母可以把白发增添;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，父母爱的脚步也许很轻很轻，却是一步一个脚印。
24、大爱无言，挚爱喷涌如泉;亲情流淌，甘露滋润心田;母爱无私，付出关爱无限;春晖难报，感激常在心间。母爱，为心灵导航，愿天下母亲绽放笑颜!
25、得意时，您总是不能和我分享;失意时，总有您守在我身旁;成功时，您替我高兴;失落时，您又忘不了给我勇气。母亲，您是我最亲爱的人，爱您到永远。
26、多少次，母亲为我们盖好掉在一边的被子;多少次，母亲为我们送来温暖的衣裳;多少次，母亲寄来辛苦的零花钱。拿起手机，编条短信，感谢母亲!
27、儿女的脚步走的再远，也走不出母爱的呵护。儿女的行程再长，母亲的腿也能丈量。我们走不出母亲的心、母亲那如海的爱。祝天下的母亲永远年轻快乐。
28、父爱如山，母爱如海，是山的磅礴与海的浩瀚构筑起儿女爱的摇篮!真爱传递，大爱无疆，让小小短信承载我们的心声：爸、妈，您辛苦了!
29、母爱，我想用鲜花诉说，诉说我对母亲的感恩;母爱，我想用拥抱表达，表达我与母亲的血肉相连;母爱，我想用烛光祝福，祝福母亲健健康康，平平安安!
30、母爱，如春天里的雨露，轻轻的滋润着我们成长;母爱，如夏天里的凉风，款款的吹拂予我们清凉;母爱，如秋天里的果实，盈盈的充溢着我们的生活;母爱，如冬天里的阳光，柔柔的温暖着我们的心灵。
31、母爱，就像是无形的羁绊，时刻牵引着我想家的归心;父爱，就像是实质的琴弓，无时不拨弄着我感恩的琴弦。您们的关爱，您们的付出，我永远都铭记于心!感谢您们，我的父母!
32、没有你就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!
33、妈妈，是您赐予我生命，是您哺育我成长，是您教会我做人，是您培养我成才。再多的言语也表达不尽我对你的深深爱意!在您节日来临之际让我说声：妈妈，我爱你!
34、今天是母亲节，送您一朵红色康乃馨，愿母亲您健康长寿;送您一朵粉色康乃馨，祝母亲您美丽年轻;送您一朵黄色康乃馨，表达孩儿感激之情。祝节日快乐!
35、今天是个特别的日子，你所有的要求便是我的追求，送一朵漂亮的康乃馨，对你的深情的问候，再说一句：“妈妈咪，我爱你”感谢多年养育情;母亲节快乐!
36、花儿缺了关心会枯萎，鱼儿少了爱护会憔悴，鸟儿少了陪伴会颓废，孩子少了母爱会流泪。关系再牢，关心联系不能少，工作再忙，一份祝福要送到。
37、母爱是灯，父爱就是油;母爱是山，父爱就是树;母爱是花，父爱就是叶;母爱是天，父爱就是地;母爱是水，父爱就是河。感谢母爱，不忘感谢父爱!
38、母爱如春风，漫在耳边;母爱如清泉，滋润心田;母爱如暮色，苍茫无边无际。您没有“要时常仰望星空”这样深奥的话，但那些抹抹总总的物件使您在风雨飘摇的日记里心志坚韧。
39、母爱不是花香，花儿落了一片荒凉;母爱不是阳光，阳光会被云朵阻挡;母爱是毛衣，穿在身上挡寒凉;母爱是干粮，安抚儿女饥肠。母爱实实在在永恒绵长!
40、呱呱坠地，母亲含辛茹苦抚养长大;穿衣吃饭，无一时不问寒问暖;出门求学，牵挂思念全系母亲心间;为人处世，道理一一摆在面前。母亲我爱你!
41、感谢您给我生命的权利，感谢您对我生活的尽力，感谢您为我加油的动力，感谢您在我生命中的每一天的全心全力，老妈，辛苦了，祝您母亲节快乐。
42、感激不尽养育意，恩同山岳难忘记，母爱无言化细雨，爱撒人间润大地。祝愿老人好身体，福寿年高有活力，母慈子孝扬正气，亲情无价且珍惜。
43、父爱似山，划过苍穹，高耸入云端;母爱如海，漫过千里，澎湃地接天;母爱如此的伟大，简单的话语也难言，愿天下所有的母亲都能健康平安!
44、母爱是您给我最大的礼物，有着沉甸甸的份量;教诲是您给我最好的指南，有着响当当的份量;您作为榜样为我的成长正确导航，妈妈，祝您母亲节快乐
45、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆!
46、母爱是稀释在海水中的盐，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强!
47、父母像船，把我们带到理想的彼岸;父母像灯，把我们引像灿烂的未来;父母像钟，陪我们一天天长大;感谢父亲的坚强，母亲的细心，让我们茁壮成长!
48、如果我是大款，您就是大款的妈妈;如果我是大官，您就是大官的妈妈;如果我是明星，您就是明星的妈妈;如果我是艺术家，您就是艺术家的妈妈…亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐!
49、山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容。让我们共祝母亲健康快乐!
篇3：教育的反思——写给家长的话
一、做人
王极盛曾采访过三四百个高考状元, 走访了近百个状元家长, 有人问他:从这些状元及家长身上, 你发现了哪些家教秘诀?他总结的秘诀之一是:教孩子做人比要孩子考第一更重要。孩子考试成绩不好, 问题不大, 如果做人出现问题, 必须严肃对待。做一个正直善良的人, 生活有方向, 有目标, 学习才有动力, 才有自觉性。从某个角度看, 知识是个双刃剑, 德行败坏的人就不能拥有高智慧, 善良无私的人拥有的知识多多益善。因材施教, 更要因德施教。1999年全国高考辽宁省文科状元黄晓庆说:“我考试成绩不满意, 父母不会责怪我, 但我做人出现问题, 爸爸妈妈会严厉批评我, 对我进行教育。”有的家长没有多高水平, 却也能培养出大学生, 这是为什么?一是孩子有学习的天分, 二是家长用自己的行动“传授”了孩子做事的方法, 要教会孩子如何做人, 光靠口头上说效果不大, 身教大于言传啊。“随风潜入夜, 润物细无声”是家庭教育过程最好的体现。
二、某些看法的转变
(一) 对“孩子”的看法
在大人心目中, 孩子始终是孩子, 对什么事都揪着心, 如果他们方法和我们不同, 总忍不住插一手。事实上, 如果你耐下心来等一等, 他们的方法还可能会有意外的收获呢。我们不能老把他们当成孩子, 不要事事指使他们, 有些事大人可以在适当时候给些帮助, 但最后决定权要交给他们, 让他们感到是在为自己做事, 增加主动性和责任心;同时, 我们又要把他们当成孩子, 不必每件事情都要尽善尽美, 他们还小, 只要认真了、磨炼了, 有了这样的经历就够了, 结果怎样真的不是主要的。其实, 一件事的完美应该是达不到, 只有相对, 没有绝对。有个同事曾说, “不完美才是完美”, 我深有同感啊。
既不能把他们当成孩子又把他们当成孩子, 是从做法和结果两种角度说的, 到达山顶的方法千万条, 有时走点弯路又何妨?从小就让他自己选择, 可以建议, 不必限制, 只要不违反大原则、大方向即可。
(二) 对错误的看法
孩子犯错误总是难免的, 孩子做错了事我们就责怪, 我们做错了事, 谁来责怪?我们通常不会打骂自己的, 教人之严、律己之宽, 是存在于孩子和大人间的最大的不公平。做错事就要受到批评、惩罚, 话虽不错, 只是方法的选取上是否可以再下点功夫。要正确对待错误和失败, 有时错误和失败比成功给他的更多。看到孩子做对事开心, 看到孩子做错事更要开心, 那正是我们擦亮眼睛看到“亮点”的时候了。
遇到孩子失败就采取批评的方法, 是最懒惰、最不用心、最粗暴的一种方法。任着性子对孩子发脾气那多容易, 我们可以惩罚不好品德、不法行为, 但不要惩罚失败。如果失败了, 你去批评他, 那只是浪费时间, 我们要的是激励他找到处理失败的方法, 引导他反思失败的原因, 使这次失败成为下一次成功的养料。
在教书过程中, 我对错误深有体会, 如果学生平时错得越多越不同我越开心, 这说明是他们自己动脑筋做了, 在学期考试时, 往往平时错得多的考得很好。现在不少家长要帮孩子检查作业, 这样会让老师觉得形势一片大好, 不能有侧重地讲解, 对孩子是不利的。所以, 无论生活还是学习中欢迎他们错, 错误是好事, 我们家长首先要有这样的意识。
(三) 对“无所事事”的看法
国画中常用一些空白来表现画面中需要的水、云雾、风等景象, 这种技法比直接用颜色来渲染表达更含蓄内敛。后来此技法渐渐被用到了其它绘画中, 意即我们所说的留白。有点“无即有”的意思。同样, 文学创作中也不乏“留白”, 它给读者留下许多想象的空间。这种手法也可在我们的生活中一试。刘墉曾说:“以前我也对儿子的事安排得面面俱到, 到后来发现这其实养成了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办, 也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”人常有这样一个思维定式:天天安排的满满的就觉得很充实, 没有虚度。如果在布置新屋子时, 把整个屋子都装满, 相信你会觉得他傻。其实, 我们生活中就常犯这样的傻事, 适当的留白是一种艺术, 在累时、容易有情绪时, 给自己放个假, 因为这时你可能精力不够或目标不明确, 张弛有度, 善于清零, 是一种好的生活方式。
(四) 评判孩子的标准
有一句话叫“人比人, 气死人”, 这句话指出了老跟别人比的坏处。每个人必有他特别的一面, 如果用同一个尺度来评价人, 可能是将一个人的优点跟另一个人的缺点比, 有失合理性。人与人之间没有可比性, 最好的评判标准是跟自己比, 跟自己的昨天、前天比, 这种方法也是最容易获得进步感的方法:人毕竟是在成长着的, 一般说来, 今天总归比昨天看得多、学得多、想得多, 所以这是可以产生良性循环的评判方法。
家长用这种方式评判孩子的同时, 也教给了他们自我评判的方法, 恰当地、从积极的一面看待自己, 这种方式对自信心的培养有很大的帮助。
(五) 对玩的看法
不少家长对孩子坐在桌前学习很开心, 看到他玩就忧心忡忡, 似乎玩和学习势不两立。如果哪家孩子玩得疯、学习又好, 都会令人大为叹服, 感到不容易。玩真的会影响学习吗?皮亚杰曾说:玩是把真实的东西转变为孩子想要的东西, 从而使孩子的自我得到满足。孩子重新生活在他所喜欢的生活中, 他解决了一切冲突, 尤其是他借助一些虚构的故事来补偿和改善现实世界。孩子在玩中学到的技能比正规的学校学习获得的更多, 玩的一大特点是在没有负担、没有压力的自由环境中自发进行的一项活动。心理学已经证明, 缺乏玩的孩子不仅易引发心理危机与精神颓废, 而且危及生理发育与生命安全。贝特森强调玩的贡献是学会学习, 即“第二学习”, 在现实生活中, 玩与学习是相辅相成的, 我们要看到玩与学习的一致性。玩可以让人愉快、加强沟通, 还能促进认知发展呢。在玩的过程中, 玩什么、玩的方法都由孩子来探索、选择。玩时难免会遇到问题, 寻找有效途径来解决, 其中也许会失败、碰壁, 也就是在这样的过程中形成了人做事的方式, 这种方法也会应用到平时的学习中。所以, 我们不要忽视玩的重要性。
我国20世纪60年代的儿童爱玩民间游戏, 进入90年代, 儿童却被现代玩具与电子游戏所包围, 传统游戏与现代游戏, 我们不能简单说孰优孰劣, 只是我觉得传统游戏更亲近大自然, 而且花费小、随时可舒展, 它体现了人与自然的密切联系以及人与人之间的协调合作。通过玩, 与自然充分接触, 在千变万化的自然界中体会着天地之大、变化的相对性, 提高对事物的认知高度, 为思维体系的建立奠定一定的哲学基础。
三、习惯的培养
让孩子养成好的习惯比给他一大堆知识更重要。习惯在生活中有很多方面的体现, 我着重从自我管理的习惯、心理暗示的习惯、面对自己内心的习惯、阅读的习惯这几部分来说明。
(一) 自我管理的习惯
在人生旅途中, 我们常有这样的体会:身边虽有父母陪同、朋友帮助, 但许多烦恼没人能真正解开, 除非自己说服自己。这点也适合我们的孩子, 他们小的时候我们可以帮他, 随着年龄的增长, 越来越多的困惑只能靠他们自己, 从小注意培养他们单独面对困难的习惯是极有必要的。
许多事情家长代替不了, 家长先要有这样的意识, 然后才能不事事操心, 孩子才能有机会进行自我管理, 他们也才能意识到什么是“自己”必须要做的事, 而不一味依赖别人。孩子学习不认真, 有一部分原因是他感觉不到学习是自己的事, 这种情况是大人过分包办的结果。所以, 在安全、合法的前提下, 还给孩子做“人”的自由, 让他们学会自己的事自己负责, 让他们勇于尝试、积极自主、自我驱动, 让他们获得自我掌握命运的快乐。
(二) 心理暗示的习惯
人心中的影象千变万化, 有积极的、消极的, 善于抓住积极的影象的人容易成功;反之, 如果一味接受消极的一面, 可能导致人格扭曲。疯狂英语的创始人李阳曾被评为“全国新青年十大新锐人物”之“最具梦想家气质的新锐人物”, 他的讲课之所以震撼人心, 除了因为他总结出的独特教学法令人耳目一新外, 更重要的是他把激动人心的理念融合在独特的英语教学中, 用一句句豪情万丈的口号突破人心中的胆怯与懒惰, 让听过他的课的人终身受其影响, 这样的人是一个成功的实践者。
思维暗示是一种意念, 可以说它犹如头脑中的“空气”, 缺少不得, 清新自然的空气有益健康;浑浊的空气, 虽不致死, 但时间久了, 必为所害。家长要经常协助孩子营造有意于身心的“空气”, 让其健康成长。
(三) 面对自己内心的习惯
“现在的世界太喧闹、太浮躁了, 人们都生活在表面, 生活在外部世界里, 我觉得这很可悲。这个时代大家都很看重交往的能力, 我承认交往是一种能力, 但独处是一种更重要的能力, 缺乏这种能力是更大的缺陷……”一位父亲周国平曾这样说, 我很同意这种说法。我们习惯于考虑别人怎么想、习惯于观察外界、评论外界, 不自觉地忽视了自己, 久而久之, 便会有意忽视它, 也就是只看到别人看不到自己。调查表明, 许多有钱人过得并不快乐, 物质生活达到了, 但精神生活并不满意;同样, 不少生活得很清贫的人, 他们感到很快乐。这种现象体现了内心快乐的重要性, 我们家长有必要引导孩子多认识自己、培养面对自己的习惯。
“反省法”是常用的一种面对内心的一种方法。胡适在对母亲的深情描述中提到这样一个情景:“每天天刚亮时, 我母亲便把我喊醒, 叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了, 便对我说昨天我做错了甚么事, 说错了甚么话, 要我认错, 要我用功读书。”这是家庭教育中反省法用得很成功的一个事例。
多多观察内心, 知道自己的优点与缺点, 公证地评判对与错;多多审视内心, 看透纷繁芜杂的大千世界, 弄清自己最简单最真实的需求;多多巡视内心, 不要让内心杂草丛生, 让内心更强大。只有内心强大了, 才能生活得充实, 才能真正获得心灵的喜悦;只有内心强大了, 才能耐得住寂寞, 挺得住狂风暴雨。要使内心强大, 下一个习惯———阅读不可缺少。
(四) 阅读的习惯
人人都知读书好, 只是不是人人都能做到好读书、读好书, 工作后能静下心来坚持读书的人越来越少。现在家长提倡的读书很大程度上已窄化到读教科书的境地了, 学生无暇读课外书, 不知读什么书的情形并不少见。这使他们的精神世界逐渐萎缩, 所以, 创造多样化的读书氛围、注意培养读书的习惯迫在眉睫。
“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”这句颂读书的诗给人以心灵上的美感和愉悦感, 书是一个宽广的世界, 读书的过程似乎是跟古今中外“高人”接触, 读书可解答心中困惑, 吸取书中智慧, 思索生活道理。为了不和正常学习相冲突, 学生可在作业少时多看些, 作业多时少看些, 疲倦时看看《读者》、《青年文摘》之类的轻松文章, 神清气爽时可读读人物传记之类的文章。总之, 随时随感觉随需要决定读什么样的书。时间对每个人都是公平的, 只是善于利用时间的人就等于延长了时间, 而且只要正确读书, 闲书、教科书间没有太多差别, 均可为我所用。
家庭教育涉及的方面极广, 我姑且讲些皮毛, 家长在教育孩子的同时别忘了自我的教育, 这样才能高角度、多方向地看问题。“教学”这两个字除了适合学校, 也适合家长。
摘要：家庭教育对孩子在品德方面有很大的影响, 在关注孩子学业的同时, 别忘了品德习惯方面的培养, 这也是家庭教育一个重要组成部分。
关键词：家庭教育,做人,看法的转变,习惯
参考文献
[1].鱼朝霞.家长必修的21堂教育课.中国妇女出版社.
[2].曾智.曹中平亲子游戏指导.人民卫生出版社.
篇4：唧呱论坛：写给母亲的话
陶然：妈妈，你是世界上对我最好的人。我考试成绩不理想的时候，你不但不生气，还帮我分析错误原因，鼓励我下次考好；完成功课后，我可以看课外书、上网、看电视，你从不给我施加压力，不让我背上过重的学习负担。我爱你，因为你是世上最好的妈妈。
王高乐：妈妈，是你给予了我生命，让我来到这个美丽的世界；妈妈，是你用爱的乳汁哺育了我，让我快乐成长；妈妈，是你用宽容的心包容我的过错，让我能够及时改正错误，健康成长……母亲节快到了，我希望你能够永远年轻，永远快乐。
顾泽宇：妈妈，去年母亲节我送了你一束康乃馨，你还记得吗？我非常爱你，不过，你平时给我的自由时间太少了，希望以后我们能好好解决一下这个问题。我会永远爱你的，
朱灵玥：母亲节就要到了，在这个重大的节日里，我特别想对妈妈说几句话：感谢你在我成长的道路上，任劳任怨、不求回报地付出；感谢你在我最失落的时候送来温暖，送来安慰，让我从悲伤中解脱出来。在此，我衷心地祝愿你每一天都快乐。
程剑雄：妈妈，在我幼小的时候，你就开始教我知识和做人的道理，这些我到现在都还记得，以后也不会忘记，因为我知道这其中凝聚着你对我的爱。
周鑫玲：妈妈，母亲节快到了，送上我最真挚的祝福，祝你永远年轻。这个祝福有两层含义：一是希望你能青春永驻，二是希望你能永远陪伴在我身边。你能感受到吗？
闫梓晴：妈妈，母亲节快到了，我要祝你节日快乐。你是一名教师，在学校里要为学生操心，回到家又要为我操心。照顾我睡觉之后，你还要在电脑旁整理教案，有时候，一弄就是几个小时。我知道你很辛苦，以后我会尽力管好自己，少惹你生气，让你成为一位快乐的母亲。
篇5：一个母亲写给孩子的话
我能给予你生命，但不能替你生活。
我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。
我能传授你学习的方法，但不能替你学习。
我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。
我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。
我能对你进行人性教育，但不能保证你纯洁。
我能控制你的行为，但不能控制你的心灵。我能教你做人的优良品质, 但不能确保你成为善良的人。
我能责备你的过失，但不能保证你因此而改正错误。我能告诉你积极的人生态度，但不能保证你依此而行。我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西 但不能给予你前程和事业。
孩子，我能为你做的很多，因为我爱你；但是，你要明白，我不能永远和你在一起，将来过什么样的生活，取决于你今天走什么样的路。
切记：天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。
孩子，妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
孩子，做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训：懒是万恶之源。
孩子，做一个诚信的人。诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝。拥有诚信，你就赢得了很多的财富，诸如朋友、机会、信赖、信誉等。一旦舍弃了诚信，我们就将失掉人生中的许多宝贵。
孩子，做一个惜时的人。时间就是财富，时间就是生命，这已是人所公认的。的确，生命就是由这叫做时间的材料组成的，浪费时间的人，就是在浪费生命。谁用最短的时间，完成最多的事，谁就赢得了更多。
孩子，做一个勇敢的人。勇敢地打拼，勇敢地承担，勇敢地面对——这才是一种积极的人生态度，也唯有勇敢才能让自己方正做人，踏实做事；也唯有勇敢，我们才会多一份赢取人生的把握。
孩子，做一个节俭的人。“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，这都是古训，你要牢记。
孩子，做一个明礼的人。辨理要明，办事要清，待人以礼，束己勿松。礼，是衡量一个人行为举止的文明标杆，是一个人心灵的外化，应时刻检视。
孩子，做一个知耻的人。人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。这只是知耻的一个方面。更多的，应知道该做什么，不该做什么，该怎样做，不可因利忘义，求荣失德。
孩子，做一个谦虚的人。谦虚是一种美德，一个人要成功，要荣耀，这都是精神需求，无可厚非，但无论多大成就，都不可仰头看天般做人，这首先，别人已看不清我们的脸，这是太吃亏的事。
孩子，做一个宽容的人。海纳百川，有容乃大，这道理深刻，其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容，多是性格所致，可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格，又有容人的雅量。
篇6：母亲节写给妈妈的话
妈，不想说有多爱你，因为我知道，任何语言在母爱面前，都是苍白的。只想说一句：妈，只要是你需要的，我可以倾尽我所有，包括我这条命。这不是誓言，不是承诺，只是我对你说的所有话当中，最认真的一句。
记得你在华西医院做心脏手术的时候。我好自责，我觉得我好不孝啊。成天只顾自己的事情和自己的小家。忽略了你的病。你每次也说没什么的。其实你只是不想我们太担心，以至越来越严重。那一段日子我一直天天以泪洗面，好想那些痛痛在我身上，我要替你分担。当得知你还有严重的贫血。我的心都快要痛死了，我买了好多好吃的，可你一点也吃不下。为此我好难过也痛苦。我都不能原谅自己。在进手术室的那一刻我在心里狠狠的发誓只要手术成功。我将减寿十年。我在手术室的外面双手合并。虔诚的祷告。在心中无数次的默念一定要成功，真是举眉三尺有神灵。手术成功了。当看到妈妈出手术室还那么清醒，我破涕为笑。感谢现代的医学，感谢一切该感谢的人。
妈妈我现在只要你健康快乐，其他别无所求。因为我懂得了有一种付出，不计回报，却澄澈永恒，那是母爱;有一种牵挂，不计时日，却相伴一生，那也是母爱;有一种感恩，点滴如水，却感动天地，那更是母爱，妈妈我爱你。我要用全世界最美的语言来赞美你，用最深的爱来爱你。
篇7：母亲节写给妈妈的话
2、所有的歌曲，你唱的那首最美；所有的语言，你说的那句最亲；所有的人里啊，你是我的最爱。母亲节，祝福母亲健康快乐，您幸福我就幸福。
3、我的英雄，你要永远快乐
4、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！
5、感谢你不是超人，却为我变成了万能。
6、世界上无条件对我好的人只有您，世界上微笑最美的人是您，世界上温柔最善良的人是您，因为您，世界上最快乐幸福的人是我，母亲节到了，祝您节日快乐!
7、每个妈妈其实都是神，只是在漫长时光里日积月累披星戴月买洗烧煮中磨破了嘴操碎了心，被我这样没出息的小子耗成了凡人。
8、我对你的爱不在朋友圈，而在心里。
9、承蒙时光不弃，感恩一切给予，没有太多的矫情的祝福语给你，你陪我长大，我陪你变老，妈妈节日快乐！
10、世界上的一切荣光和骄傲都来自母亲。
11、我不要沙滩小岛马车和城堡，我不要人山人海热情的尖叫，我不要五光十色灿烂辉煌的灯，我只想有一天你能为我骄傲，我亲爱的妈妈。
12、不要担心老之将至 你的岁月里会一直有我
篇8：【写给母亲的话】写给母亲的话
《What can you do?》是人教版PEP教材五年级上册第四单元的一节对话课, 教学内容是以做家务的动词词组为语言素材复习“I can…”的肯定句式, 并学习其一般疑问句式“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”, 学习在实际生活中运用“I’d like to have a try.”句式。本课新授句型难度不大, 学生很容易掌握, 为充实课堂内容, 我决定在学生熟练对话、自由交际的基础上, 加强写作训练。利用录像、音乐等手段, 创设温暖感人的情景, 鼓励学生用本单元所学词组、句型为自己的母亲写一封信, 把爱心献给母亲, 让学生学会感恩。
二、教学目标
1.复习有关做家务的动词词组和句型What can you do?I can…
2.学会和运用新句型:
Can you…?
Yes, I can./No, I can’t.
I’d like to have a try.
3.运用本话题所学的内容, 进行交流。
三、教学重点、难点
重点:复习有关做家务的动词词组, 熟练运用“Can you…”句型, 并用“Yes, I can./No, Ican’t.”回答。
难点:认读和运用新句型“I’d like to have a try”, 能在实际生活中自由运用“I can…”句型。
四、课前准备
1.教师准备
(1) 多媒体课件。
(2) 黑板布置:板书词条, 心形边框。
(3) 教具:泡泡, 盆。
2.学生准备
(1) 一张调查表。
(2) 胸前贴好一张红色心形的姓名卡。
五、教学过程
(一) 导入激趣
1.Song:Ify ou’re h appy
——If you’re happy, and you know it, clap your hands.
——If you’re happy, and you know it, say“Manto!”. (馒头!)
学生对If you’re happy这首歌非常熟悉, 但在其中加入词语“馒头”, 便打破了熟知的平淡, 增添了趣味性。
2.设情景, 吹泡泡
T:I can say“Manto”, I can eat“Manto”!And I can blow bubbles.
由“馒头”的话题过渡到已学过的句型“I can…”。教师开始吹泡泡, 学生看见晶莹剔透的泡泡, 被深深吸引, 兴奋不已。
(二) 学习新知
1.T:I can blow bubbles, can you?
S:Yes!
T:Yes?OK!You can try!Who’d like to have a try?You can say:“I’d like to have a try!”
学生大胆举手, 跃跃欲试。我趁机用多媒体展示教学难点:I’d like to have a try。在屏幕文字的提示下, 在泡泡飞舞的教室里, “I’d like to have a try!”变得不再生涩。
2.在热烈的气氛中, 我顺势鼓励学生:Whatever we do, wherever we go, we should have a try!We’d like to have a try!You can say: (手势指向屏幕, 学生齐读) I’d like to have a try.
(三) 复习旧知
1.Chant
T:Good!Now let’s have a try!Try to have a chant.
在大屏幕文本、图片的提示下 (图1) , 教师带领学生边做动作边说Chant, 既复习了做家务的单词和动词词组, 也为后面的游戏做了铺垫。
2.Game:快闪单词
T:Next, we’ll see these phrases, if you know it, you can stand up and say it loudly.
大屏幕快速闪现做家务的单词, 学生在充满竞争的气氛中, 快速起立, 大声读出单词。
3.Game:一个做一个猜
T:One student do action and the other guess.But the time is limited.Who’d like to have a try?
S:I’d like to have a try!
这一游戏主要复习做家务的动词词组。教师介绍规则后, 学生积极大胆地举手参与。
(四) 学习新知
1.实物呈现, 引出新句型
教师拿出一个盆子, 以谈话方式引入新句型“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”
T:Can you wash the clothes with it?
S:Yes!
T:Yes, I can.
教师引导学生说出肯定式的完整句子, 教师接着询问:“你能用盆扫地吗?”学生自然地说:“No.”或“No, I can’t.”
T:Can you sweep the floor with it?
S:No, I can’t.
T:Can you make the bed with it?
S:No, I can’t.
2.出示chant, 练习句型
Can you make the bed?
Yes, I can./No, I can’t.
Can you do the dishes?
Yes, I can./No, I can’t.
教师带领学生一起边拍桌子, 边有节奏地说Chant, 帮助学习熟悉新句型。
3.Game:石头、剪子、布
T:Can you play the game“Stone.Scissors.Paper”?
S:Yes!
这是一个简单、易操作的Pairwork, 游戏口令由“石头、剪子、布”变成“I’d like to have a try!”, 游戏的获胜者用句型“Can you…?”提问, 对方用“Yes, I can/No, I can’t.”回答。
4.Song:Can you wash
在《铃儿响叮当》的旋律下, 学生唱着“Can you wash”, 再次巩固本课重点句型“Can you…?”“Yes, I can/No, I can’t.”
(五) 练习
1.Make a survey
T:Can you do the housework?Let’s take out your paper and make a survey.
学生利用手中的调查表, 开始用“Can you…”句型进行自由采访。
2.Make a report
T:Have you finished?Let’s make a dialogue, Who’d like to have a try?
将本课难点“I can…”转化为课堂交际用语, 让学生在自然语境中感知英语。
(六) 写作
1.Watch the video
通过前面的调查汇报, 学生基本掌握了本课的重点句型, 下面进入写作环节。首先播放《帮妈妈洗脚》的公益广告, 营造气氛, 唤起学生写作的欲望。
2.The teacher writes the letter on the blackboard.
T:Well, I’m moved.And I love my mom, too.I want to write a letter to my mom.Let’s do together, OK?
用本课学习的新句型为母亲写一张爱心卡, 教师先出示范例 (图2) 。
3.T h e students write the letter on their cards.
随着《感恩的心》音乐响起, 学生们迫不及待地从胸前摘下爱心卡, 边想边写起来。
4.Read and stick the cards.
同桌两人互相读信, 然后走上讲台贴上爱心卡, 黑板变成了爱的海洋。
5.Song:Thank you, my mom.
T:OK!Let’s sing a song for our dad and mom, O K?
利用多媒体展示《感恩的心》的歌词 (图3) 。在音乐的旋律中, 我领着学生边唱边做手语动作, 学生在歌声中感受着爱。
(七) 作业
T:Today’s homework is every day’s homework:To live your mom.To help your mom do housework.
S:I’d like to have a try!
在学生情绪饱满时, 出示今天的特别作业:爱自己的妈妈, 帮自己的妈妈做家务。在最后的自然语境中再次巩固本课的重难点。
点评
本教学设计结合小学生的认知规律和心理特征处理教材、设计教法, 充分体现了以人为本的教学理念。教师采用了直观教具、歌谣、录像、游戏等学生喜欢的教学手段调动学生学习英语的积极性, 从课的导入到难点的分解直至学生的运用, 整堂课浑然一体, 使人回味无穷。
1.针对学生的特点, 教师设计了生动活泼的教学活动。教学设计新颖, 教学环节层层递进, 在轻松愉快的气氛中培养学生的语言运用能力, 发展了学生的思维能力、想象能力和创造能力。
2.教学过程中的师生交流、生生对话、小组讨论等多种教学活动为学生创设了真实、轻松、活泼的学习环境, 使学生能够充分运用所学内容进行表达和交流, 较好地实现了教学目标。
3.课件的使用让教师有效地把握与控制了教学进度和节奏, 目标达成度高。在最后的拓展和升华环节, 教师选用了学生熟悉的广而告之节目的录像, 生动地演绎了一段母子情深的电视片段, 深深地震撼了学生的心灵。这样既扣住了课文主题又进行了生动的亲情教育, 将德育渗入到英语教学之中。
篇9：写给听众的话
今晚的音乐会曲目是20世纪最有影响的作曲大师乔治·桑多尔·里盖蒂在1985至2001期间创作的的18首钢琴练习曲。这将是此套现代经典作品问世以来第一次在国内舞台上被完整呈现。为了准备这次中国首演我付出了持久和艰辛的努力。国内和国际上很少有钢琴家完整演奏这套作品，无非是因为一个“难”字。一页典型的里盖蒂练习曲乐谱大概是：密密麻麻的音符；没有规律的节拍和小节划分；左右手分别归位在白键和黑键上或者在不同的调式上；左右手或一只手演奏不同的节拍，比如2拍子和3拍子，4拍子和5拍子的结合，甚至同时奏出3、5、6和7拍子的混搭；从pppppppp到ffffffff的细微而幅度巨大的力度层次变化；延音踏板、弱踏板和保持音踏板的频繁交替使用，诸如此类……所以，我认为里盖蒂钢琴练习曲不只是纯粹演奏技术上的难，而更多来自对人类头脑思维技巧的挑战。
演奏不局限于挑战难度，总应该去发掘和展示作品的 “美”，这就更难了。作为20世纪最伟大的作曲家，里盖蒂的创作理念和技巧与音乐传统有着千丝万缕的联系，更重要的是他以鲜明和大胆的艺术个性开创式地使用微复调、复合节奏、复合调性等创作技巧，并无所顾忌地融汇非洲打击乐、爵士、机械钢琴等非传统音乐元素，使他的音乐产生独树一帜而极具震撼力的听觉冲击性。应该说他的音乐不属于某个国家、门类、乐派、风格、特定技法，他的音乐是有机的综合体，是超越风格标签的，是跨界的，是表达艺术家个体的，是只属于里盖蒂的。
常被问到为什么要演奏全部的利盖蒂钢琴练习曲，艺术上对我来说有两个理由：首先，这是一套极具艺术价值和在演奏上有挑战性的作品，具有强烈而独特的现代审美。钢琴独奏在很多方面远比乐队作品难写。况且，音乐前辈肖邦、李斯特、德彪西、斯克里亚宾、拉赫玛尼诺夫等众多巨匠创作的练习曲已经充分挖掘了钢琴创作的各种可能性，在这种“压力”下，里盖蒂还能够同时在创作技法、演奏技巧和艺术表现力上突破传统，开创崭新的风格，写出一批极具原创性的练习曲，只能用神奇和伟大来形容；理由二，作为表演者应该始终和他同时代的作曲家在思想和情感上有所碰撞和交集，了解和理解他们在作品里如何用属于这个时代和个人的方式，来表达人类的情感，思维和不同形式形态的美，然后把这种感受传递给听众。艺术的最大魅力不仅是继承传统，更在于开创新的规则和方向。
演奏这套作品的另一个理由关系到个人生活状态，自己在微博上曾说过：“几年前好些人劝我不要回国，说国内过于浮躁不适合做艺术。我说，事在人为。回国后又有人说，他刚回来弹些音乐会理所当然，日子一长肯定歇了。回国5年了，聊以自慰的是每天练琴数小时。对自己而言，练琴不再只为演奏，而是净化为一种静心的修行，一种对浮躁的社会氛围和安逸的生活方式的无言的拒绝。”没有什么比准备里盖蒂练习曲更能让我接近这种状态的了。许多年后自己回想当初在琴房漫长的准备和修炼过程中曾经历的所有艰辛，孤独和充实，相信是给自己生命和青春的一份最好的礼物。
作为音乐人，借这个机会再说几句题外话：一，弹琴不该成为职业工作、谋生和追求功利的途径，只有出自兴趣和热爱才是回归它纯粹的原始状态，这与专业和非专业无关；二，不管是演奏还是欣赏好的音乐都可以挖掘人的真善美，而这些特质在价值观缺失的当代社会显得弥足珍贵；三，艺术工作者和娱乐工作者的区别在于引导而不是迎合大众，不应该过分考虑市场，哪怕在这个过程中需要付出别常人多的勇气，努力，牺牲，耐心和孤独；四，国家需要强大的文化软实力，社会应该充满人文关怀和艺术氛围，这样才能构建国民完整的精神世界。
篇10：【写给母亲的话】写给母亲的话
妈妈：
今天是母亲节，我考虑了一晚上，想着该送什么礼物给你。我想过送花，可是那只是一丝美妙的惊喜，留不下任何痕迹;我想过送一条你喜欢的项链，可那太贵，我也许会付出一个学期不吃零食的代价;也许我该送上我一份令你满意的成绩单，可我知道，那还是送给我自己的东西;我想送你的，是一份属于你的礼物--一声简单又饱含了一切的谢谢--谢谢妈妈。
这是你最该拥有的的礼物，妈妈赐予我一切--十月怀胎孕育的肢体，言传身教赋予的思想，无论如何，你已经足够伟大。世界上再也没有一种关系可以与母子之情相提并论，一种不需要回报的爱，一种最应该回报的爱——母爱。
你曾说，母爱是母鸡都会做的事。因此，你从来没有溺爱过我，你教我坚强，虽然有时我也希望你溺爱我，我想要什么，你就给我什么，并且我知道你也很想让我满足心愿，可你没有那样做，你曾对我说：“小时候受点儿苦是终身的财富。在你的循循善诱下，我克服了刚进入青春门槛时爱慕虚荣、争相攀比的心理。
你并没有告诉我这个世界全是美好的，相反你告诉我要做最坏的打算，这个社会不是一个书呆子能闯的天下，不是一本理想中让你欣赏了解的书，你要融入它，走进去，但要顶天立地，要做一个正直的人，这样才能活得开心。你没有见过大世面，可是四十年的艰辛告诉了你，你告诉了我，这是我人生起步时得到的”第一桶金"。
妈妈，真是谢谢你，也许有一天我将会离开家，离开你，我会背起你为我收拾的行囊，回头看看你，向你挥手，我会留下感激的泪。
篇11：写给自己的话励志的话
1 如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
2 其实很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白，我们得到的同时也在失去。
3 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
4 人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，
可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。
春天一到，芳华依然。一时的成败得失对于一生来说，
不过来了一场小感冒。
心若累了，让它休息，
灵魂的修复是人生永不干枯的希望。
5 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
6 幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐!
7 我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。
得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，
展示给我们一个绚丽的外表。
如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，
你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似。
别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。
8 懂得尊重别人，也尊重自己的心声，学会调整，遇见困难了，
多想想，没什么大不了;yulu.jb51.net
遇见喜事了，也别太放在心上，因为那只是一瞬间。
懂得，一生中，名利只是过眼云烟，拥有再多，不如有份好心情。
9 如果你正遭遇伤心和不幸，请给自己一个微笑做鼓励，别再躲在自己的一隅，
让诸多的生活压力，疾病痛苦，感情困扰所折磨，
活，就要活得坦直而率真，充实而酣畅，学会坚强，
勇于面对，释放自己，心有一种广度，
看开了心胸就会阔达宽广，阔达时心能装得下整个世界。
给自己给他人一个会心的微笑吧，
你会用你真诚的笑容换回满心的喜悦和那盛开的如花般的美丽心情。
10 你们别说那些什么我对自己太狠了的鬼话，那都是弱者的借口。
一路坎坷走过，也就长大了。时间桥头，香花满径。
亲爱的梦想家，现在不对自己狠一点，
当“少年”等不了你的时候，再狠也是徒劳无功!
11 智者顺时而谋，愚者逆时而动。
12 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
13 为人不能像打台球，对自己有利时一分也不放过，对自己不利时也不给别人机会。
14 如果你相信自己，你可以做任何事。
15 宁可慢些，不要太急而错误;宁可笨些，不要太巧而败事。
16 不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。
17 我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。
因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
――伏契克
18 不要皱眉，即使在伤心的时刻，因为你从不知道有谁会醉心于你的笑容。
19 真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。
一直觉得，等待是一种美好的状态，因为它包含了无数的可能性。
人生中的一道道门坎，迈过了就是门，迈不过就是坎。
20 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。
篇12：写给祖国的话
1、中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明最强大的国家。但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。新中国成立后，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我们的国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，在祖国许许多多人民的共同努力下，祖国变得一天比一天强大。
2、置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，北竹岛小学又迎来它的又一批骄子，让我们在新世纪到来之际把科学理性民主，进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。迎接澳门，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生!
3、这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是--腾飞吧祖国祖国吉祥，吉祥祖国。
4、一个没有国家的民族是个屈辱的民族，一个国力懦弱的民族是个可怜的民族。一个人可以没有家却不能没有祖国，不论你来自哪里，不论你又去向何方，不论在世界哪个角落，每当你遇到困难和挫折，只要大喝一声：“我是中国人!我的祖国--是中国!”你总能受到帮助和鼓励，友善崇敬的目光也都会向你聚集。
5、仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前的十月一日，我们的祖国振翅高飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!
6、我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊!我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我听到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊，那一队队铿锵有力的整齐步伐，表述了我兄弟姐妹们的一腔豪情。
7、我听到过许多豪言壮语， 只有一句话最惊天动地。60年前天安门城楼上寥寥数语，响彻了神州。万里鸭绿江的波涛汹涌，挡不住中国人民志愿军的脚步匆匆，美国佬的野心勃勃，激发了一衣带水的兄弟的患难与共。天堑变通途不是神话，一桥飞架南北四通八达，龟山点头蛇山微笑神女惊叹，中国真伟大!
8、我们生长在这广袤的国土上，巍峨的长城记载着中华民族五千年不朽的`历史;生命之脉长江黄河流淌着神州儿女心中沸腾的热血。在泰山之巅，在大漠边陲，每一个华夏子孙都为年轻的共和国鼓掌，为腾飞喝彩。美好未来就展现在世人的眼前，我们感到无比欣慰。
9、年轻的共和国拥有一颗年轻的心。年轻的心给我们带来了新的希望，年轻的心给我们带来了新的理想。在科技高度发达的今天，年轻就是资本，六十个春秋，使我们告别幼稚，走向成熟;年轻的心告诉我们，祖国的未来正洋溢着蓬勃生机。
10、鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想有道德有文化有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!
11、怀揣执着的追求，肩负历史的使命，我们奉献着每一次的心跳。中国，你是宇宙的精灵，是世界的骄傲。中国共产党，你是光明的使者，是神州统一的象征，一代代人无私奉献出青春和热血，没有一丝私心和杂念，为了祖国腾飞这个共同目标，带着满腔热情，带着诚挚的追求，带着对未来的憧憬与希望，用高新技术向着世界先进水平的高峰勇往直前。
12、河猛长江壮泰山雄昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄--走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地三峡工程，旷世神奇。
13、孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西--没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁--没有祖国，就没有我们所拥有的一切!
14、给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!
15、从汉城奥运会到如今的北京奥运会，我们中国以化身体育强国，体育健儿们在属于他们自己的舞台上，充分发挥了自己的能力，为祖国争光。乒乓球赛场上，三面五星红旗在万众瞩目下缓缓升起，那是每一位中国人最骄傲的时刻!他们也代表着中国，这个不平凡的国家，这个龙的传人，这炎黄子孙开始奋起了!这个告诉我们祖国在自强不息!
16、春潮春去，花开花落，只有您依然如旧。让我们唱一支赞美的歌，歌声回响在万里山河。伟大的祖国你是民族的代表，时刻闪亮着先进的本色。你推动生产力的发展，改革的浪潮波澜壮阔。您是万千豪杰启开智慧的金锁，让世人读懂了您那强国富民的理想;您是中华灿烂的文明之光，把世界的生命照亮，屹立在新世纪的肩膀;您是一朵朵小花，在绿茵茵的草地里鹤立鸡群，点缀了人民的希望之光!
17、长城可以作证，黄河可以作证，历史可以作证，共和国的腾飞是前所未有的创举，是改革开放的伟大成就。站在改革开放的舞台，越过荒凉崎岖和坎坷。祖先的辉煌，一切都凝固成古朴苍桑的秦砖汉瓦;蜿蜒起伏的长城;一件件石雕文物，它们只能给后人于昭示和启迪。
18、今年是建国五十五周年庆典，也意味着祖国妈妈已经五十五岁了。在这个生日里，一批少先队员带上了红领巾，我非常羡慕他们。我也要继续努力，争取下一批带上红领巾。让我们一起祝祖国妈妈生日快乐。
19、今年迎来了祖国妈妈五十五岁的生日，五十六个民族 的兄弟姐妹都为她祝福，我要好好学习，把祖国的明天建设得更美丽，祖国妈妈我爱你!
20、祖国妈妈我很爱你，我爱鲜花，我爱黄河，我爱长城 。因为有了你我才能在这片土地上快乐的成长，我希望你能变得更美丽，更富强，没有风沙没有战争。我从小就要好好学习，我长大要为祖国作贡献，让祖国变得更美，高山更青，碧水更绿。
21、走进十月，就触摸到中华儿女激动的心跳;走进十月，就追忆起黎明前那段不平凡的日子;走进十月，就走进一个新的起点，走进了一个欣欣向荣国泰民安的新纪元。
22、艰苦的岁月，在您面前仍历历在目;幸福的生活，是由您带来与我相伴;美好的未来，我会牵着您的手一起创造。
23、我的母亲与祖国同岁，55年的辛勤换成了55年后的美好幸福。年轻的我将从母亲手中接过为国奉献的火炬，让它燃烧得更热更旺。 在儿女的心目中，母亲永远年轻漂亮;在军人的心目中，祖国的利益永远至高无上。
24、想要轻声地对祖国说，我们头顶国徽将时刻为您擦亮双眼紧握钢枪;想要高声地为祖国欢呼，我们手擎国旗将永远为您祝福生日祝福明天。
25、放假了，我和姥姥去天安门广场，广场上的人好多呀!还有很多花儿，有航天飞船长城的模型喷水的花坛。 我问姥姥：“天安门广场怎么这么漂亮啊!”，姥姥叫我看一个大标语牌，上面写着：“庆祝中华人民共和国成立55周年”，啊!原来是我们祖国妈妈的55岁生日。 我们的祖国非常美丽，也很强大，杨利伟叔叔坐着飞船圆了我们的飞天梦。 爸爸妈妈和老师都叫我们好好学习，多学本领，长大了建设祖国。 我长大了想做个画家，把美丽的祖国都画下来。
26、祖国妈妈，我想告诉您一个小秘密：在您五十四周岁的时候我六岁，刚刚进入六一小学成为了一名小学生，在学校我努力学习，带上了绿领巾;在您五十五周岁的时候我七岁，这一年来我们的国家有很大变化，我也光荣地带上了鲜艳的红领巾;到明年您五十六周岁的时候我八岁，相信我们的国家会有更大的进步，而我的心愿是成为一名优秀少先队员，为了实现这个心愿，我决定跟祖国妈妈一起努力一起成长。
27、祖国妈妈我爱你。您有宽阔的江河湖海，高耸的大山，清凉的小溪。还有秀美的颐和园壮观的万里长城。祖国妈妈，我长大一定会报答您的，为您打造更美的明天!
28、祖国妈妈，今年是您55岁的生日。在这个节日里， 我想对您说，您让我们过上了幸福，让我们在没有 战争的年代上学。我以后一定要好好学习。将来做 一个对国家有用的人。
29、今年是建国五十五周年庆典，也意味着祖国妈妈已经五十五岁了。在这个生日里，一批少先队员带上了红领巾，我非常羡慕他们。我也要继续努力，争取下一批带上红领巾。让我们一起祝祖国妈妈生日快乐。