写给母亲的作文

写给母亲的作文（共10篇）

篇1：写给母亲的作文

您好!

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”……每当我背起这首诗就会想起您，想起您对我做的点点滴滴的小事，但每件小事都包含这您对我无微不至的爱。

一次我的数学试卷考了75分我的手颤颤巍巍的把试卷交给了您，您看了我的成绩怒火中烧打了我一顿，我抽泣着您看着我，您立即走上前去把我错了的题一个个的给我耐心地讲解了一遍。点点头表示我明白了。您的脸上露出一丝微笑感到无比欣慰。

记得在一个下着倾盆大雨的夜晚您正要带我回家可车上没有一把伞您怕我感冒把自己仅有的一件可以暖身的衣服递给了我，这可真是雪中送炭啊!让我永远也无法忘记。

每天早上我熟睡在床上，当听见叮叮当当的响声我知道您又在忙碌了，每年冬天您的手上都会出现几道又长又深得裂纹，在您龟裂的手上可以看出您是那么的劳累，那么的辛苦!

在记忆的长河中我也有不理解您的时候，时不时的和您顶嘴，有一次我写完了作业想看会儿电视可我离电视机太近了您心平气和地说：“离电视太近了不好。”我怒气冲冲的想：“我现在的不是视力很好么。”现在想想我真后悔，对不起妈妈。

每个母亲都希望自己的孩子健健康康，平平安安。一次我充满好奇地问您：“为什么我的一个好伙伴脖子上有一个疤?”

您语重心长的说：“她妈妈呕尽心血把她养大，那时人人都说这孩子的生命没希望了。但她妈妈却没有放弃，只要抱有一线希望她就

绝对不会打退堂鼓。”

我现在感到这位母亲是这么的辛苦，母爱是那么的伟大，竟然能把毫无存在的希望变成充满希望的奇迹。我上一年级时我的腿受伤了，一天晚上我感到口渴一瘸一拐地走向客厅，无意间我听见了您的哭泣声还说都怪我没保护好我的孩子，我真不是个负责任的母亲。我不顾疼痛地直奔向床去，眼泪不由自主的流了出来，心想：“长大一定会好好孝敬您时时刻刻记着您!”

我是一个大懒虫，是您用特别的方式让我离开了懒虫的绰号。我每天早上都会赖床不起，就像被床死死地吸住了一样。让我错过了校车。您狠了狠心让我跑着上学校，我用乞求的目光注视着您，可您却无动于衷。我在一路上一直在埋怨着自己为什么这么懒惰。我回头一看看见了您，您见我气喘吁吁的让我坐上了车，我顿时感到您是这么的和蔼。我对您说以后不会让您费心了。您微微一笑对我感到无比欣慰。翠微写的一首诗来赞颂您这位平凡的母亲。

她只是悄悄地站在这里暖呼呼的张暖呼呼的灯光一个影印在墙上 单薄，却爱满胸膛 一个影印在墙上 暖呼呼的灯光呼呼的帐站在这里悄悄地只是

光阴似箭，日月穿梭一转眼我已十一岁了而您原来乌黑的头发上却出现了点点的白发，几条皱纹已无情的爬上您的脸庞，您的容貌虽然变的与以前与众不同但是您依然是和蔼可亲的。可怜天下父母心啊!您像一根蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;您是一盏灯，照亮了整个屋子。是您撑起了一片天!

 

篇2：写给母亲的作文

是上帝在创造人类的时候，就赐予了人类这样的一种情感，是不管日月如何变幻，一直存在的这样一种关怀，是造物主分配的最公平的一种爱，谁也不缺少。是的，母亲是这样的一种情感，是对孩子这样的一种关怀。

这些文字，写给您，我的母亲，写给您，给我生命，给我幸福，给我一个完整生活的您，我的母亲。

我知道，大爱无言，但是，尽管从没刻意的说出过爱，但是这份爱，却始终留在我的心底，随着年岁的增加，这些爱，这些片段，构成了我不可缺少的宝藏，这些宝藏，是我一生的珍惜。

爱您，也不曾说出口。尽管，我曾经肤浅的认为每天的一声晚安，每天的一个吻，足以表达我的爱，但是，我知道，爱不是这些就可以表达的，爱，不是轰轰烈烈，这点我清楚，但是，我还是想给您更多的爱，让您体会到我的爱。我爱您，或许，我重复了太多遍……

我相信，今生是一种特别的感情，

让我依赖着您;

我相信，今生有一种特别的`爱，

让我学会了飞翔;

我相信，今生有一种牵挂的关怀，

让我体会到了幸福;

我愿意，来生还有这样一种特别的感情，

我愿意，来生还有这样一种特别的爱，

我愿意，来生还有这样一种牵挂的关怀，

一直一直

陪伴在我身边。

不曾想象，以后的我会是什么样子。记得您曾经说，学习是唯一出路，我不曾考虑过这句话的真实性，只是觉得，母亲说的话，一定是为我好的，于是，您成了我的动力。渐渐的，我发现，就像您说的，

我所做的一切，是为了我自己，而不是为了您，于是，我开始考虑，您的付出，是为了什么?

不是为了我长大后的回报，不是为了我现在的感恩，那么到底，是为了什么?慢慢长大，我开始知道，这是一种从骨子里流淌的爱，没有目的，没有理由，这种爱的名字就叫做付出。

是您，是您的付出，让我无忧无虑的生活;是您，是您的关怀，让我有了这样一种坚持下去的动力;是您，是您发自内心为我做的点滴让我感动，让我体会到了温暖。

篇3：写给母亲的作文

《What can you do?》是人教版PEP教材五年级上册第四单元的一节对话课, 教学内容是以做家务的动词词组为语言素材复习“I can…”的肯定句式, 并学习其一般疑问句式“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”, 学习在实际生活中运用“I’d like to have a try.”句式。本课新授句型难度不大, 学生很容易掌握, 为充实课堂内容, 我决定在学生熟练对话、自由交际的基础上, 加强写作训练。利用录像、音乐等手段, 创设温暖感人的情景, 鼓励学生用本单元所学词组、句型为自己的母亲写一封信, 把爱心献给母亲, 让学生学会感恩。

二、教学目标

1.复习有关做家务的动词词组和句型What can you do?I can…

2.学会和运用新句型:

Can you…?

Yes, I can./No, I can’t.

I’d like to have a try.

3.运用本话题所学的内容, 进行交流。

三、教学重点、难点

重点:复习有关做家务的动词词组, 熟练运用“Can you…”句型, 并用“Yes, I can./No, Ican’t.”回答。

难点:认读和运用新句型“I’d like to have a try”, 能在实际生活中自由运用“I can…”句型。

四、课前准备

1.教师准备

(1) 多媒体课件。

(2) 黑板布置:板书词条, 心形边框。

(3) 教具:泡泡, 盆。

2.学生准备

(1) 一张调查表。

(2) 胸前贴好一张红色心形的姓名卡。

五、教学过程

(一) 导入激趣

1.Song:Ify ou’re h appy

——If you’re happy, and you know it, clap your hands.

——If you’re happy, and you know it, say“Manto!”. (馒头!)

学生对If you’re happy这首歌非常熟悉, 但在其中加入词语“馒头”, 便打破了熟知的平淡, 增添了趣味性。

2.设情景, 吹泡泡

T:I can say“Manto”, I can eat“Manto”!And I can blow bubbles.

由“馒头”的话题过渡到已学过的句型“I can…”。教师开始吹泡泡, 学生看见晶莹剔透的泡泡, 被深深吸引, 兴奋不已。

(二) 学习新知

1.T:I can blow bubbles, can you?

S:Yes!

T:Yes?OK!You can try!Who’d like to have a try?You can say:“I’d like to have a try!”

学生大胆举手, 跃跃欲试。我趁机用多媒体展示教学难点:I’d like to have a try。在屏幕文字的提示下, 在泡泡飞舞的教室里, “I’d like to have a try!”变得不再生涩。

2.在热烈的气氛中, 我顺势鼓励学生:Whatever we do, wherever we go, we should have a try!We’d like to have a try!You can say: (手势指向屏幕, 学生齐读) I’d like to have a try.

(三) 复习旧知

1.Chant

T:Good!Now let’s have a try!Try to have a chant.

在大屏幕文本、图片的提示下 (图1) , 教师带领学生边做动作边说Chant, 既复习了做家务的单词和动词词组, 也为后面的游戏做了铺垫。

2.Game:快闪单词

T:Next, we’ll see these phrases, if you know it, you can stand up and say it loudly.

大屏幕快速闪现做家务的单词, 学生在充满竞争的气氛中, 快速起立, 大声读出单词。

3.Game:一个做一个猜

T:One student do action and the other guess.But the time is limited.Who’d like to have a try?

S:I’d like to have a try!

这一游戏主要复习做家务的动词词组。教师介绍规则后, 学生积极大胆地举手参与。

(四) 学习新知

1.实物呈现, 引出新句型

教师拿出一个盆子, 以谈话方式引入新句型“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”

T:Can you wash the clothes with it?

S:Yes!

T:Yes, I can.

教师引导学生说出肯定式的完整句子, 教师接着询问:“你能用盆扫地吗?”学生自然地说:“No.”或“No, I can’t.”

T:Can you sweep the floor with it?

S:No, I can’t.

T:Can you make the bed with it?

S:No, I can’t.

2.出示chant, 练习句型

Can you make the bed?

Yes, I can./No, I can’t.

Can you do the dishes?

Yes, I can./No, I can’t.

教师带领学生一起边拍桌子, 边有节奏地说Chant, 帮助学习熟悉新句型。

3.Game:石头、剪子、布

T:Can you play the game“Stone.Scissors.Paper”?

S:Yes!

这是一个简单、易操作的Pairwork, 游戏口令由“石头、剪子、布”变成“I’d like to have a try!”, 游戏的获胜者用句型“Can you…?”提问, 对方用“Yes, I can/No, I can’t.”回答。

4.Song:Can you wash

在《铃儿响叮当》的旋律下, 学生唱着“Can you wash”, 再次巩固本课重点句型“Can you…?”“Yes, I can/No, I can’t.”

(五) 练习

1.Make a survey

T:Can you do the housework?Let’s take out your paper and make a survey.

学生利用手中的调查表, 开始用“Can you…”句型进行自由采访。

2.Make a report

T:Have you finished?Let’s make a dialogue, Who’d like to have a try?

将本课难点“I can…”转化为课堂交际用语, 让学生在自然语境中感知英语。

(六) 写作

1.Watch the video

通过前面的调查汇报, 学生基本掌握了本课的重点句型, 下面进入写作环节。首先播放《帮妈妈洗脚》的公益广告, 营造气氛, 唤起学生写作的欲望。

2.The teacher writes the letter on the blackboard.

T:Well, I’m moved.And I love my mom, too.I want to write a letter to my mom.Let’s do together, OK?

用本课学习的新句型为母亲写一张爱心卡, 教师先出示范例 (图2) 。

3.T h e students write the letter on their cards.

随着《感恩的心》音乐响起, 学生们迫不及待地从胸前摘下爱心卡, 边想边写起来。

4.Read and stick the cards.

同桌两人互相读信, 然后走上讲台贴上爱心卡, 黑板变成了爱的海洋。

5.Song:Thank you, my mom.

T:OK!Let’s sing a song for our dad and mom, O K?

利用多媒体展示《感恩的心》的歌词 (图3) 。在音乐的旋律中, 我领着学生边唱边做手语动作, 学生在歌声中感受着爱。

(七) 作业

T:Today’s homework is every day’s homework:To live your mom.To help your mom do housework.

S:I’d like to have a try!

在学生情绪饱满时, 出示今天的特别作业:爱自己的妈妈, 帮自己的妈妈做家务。在最后的自然语境中再次巩固本课的重难点。

点评

本教学设计结合小学生的认知规律和心理特征处理教材、设计教法, 充分体现了以人为本的教学理念。教师采用了直观教具、歌谣、录像、游戏等学生喜欢的教学手段调动学生学习英语的积极性, 从课的导入到难点的分解直至学生的运用, 整堂课浑然一体, 使人回味无穷。

1.针对学生的特点, 教师设计了生动活泼的教学活动。教学设计新颖, 教学环节层层递进, 在轻松愉快的气氛中培养学生的语言运用能力, 发展了学生的思维能力、想象能力和创造能力。

2.教学过程中的师生交流、生生对话、小组讨论等多种教学活动为学生创设了真实、轻松、活泼的学习环境, 使学生能够充分运用所学内容进行表达和交流, 较好地实现了教学目标。

3.课件的使用让教师有效地把握与控制了教学进度和节奏, 目标达成度高。在最后的拓展和升华环节, 教师选用了学生熟悉的广而告之节目的录像, 生动地演绎了一段母子情深的电视片段, 深深地震撼了学生的心灵。这样既扣住了课文主题又进行了生动的亲情教育, 将德育渗入到英语教学之中。

篇4：写给父亲母亲的诗

他在大跃进期间被打成右派，下放劳动时被同屋感染上了肺结核，虽然抢救及时，但左肺功能基本丧失。工作和身体的双重原因让他和我们分离了整整25年：1957年至1982年，父亲在湖南休养住院，逢春节才回家；母亲带着我和妹妹在梧州艰难生活，独自一人撑起养家重任。

我对父亲是疏离的，最深刻的童年记忆是他带回的鸡蛋。每次从湖南回家，他的行李包里永远藏着两纸箱鸡蛋，里面填满了谷壳以防止蛋被摔坏。他小心翼翼地把煮好的鸡蛋递到我面前，我却总是羞涩地躲到母亲围裙后。因为见他的次数太少，我对父亲的陌生感远远大于了对鸡蛋的渴望。

现在想来，承载父亲深情的何止是那两箱鸡蛋。作为一个病人，他每回一次家都需要从衡阳坐火车到广州，再转两次船到梧州苍梧，要经历几天几夜的长途跋涉。但他每次回来都是笑呵呵的，从不说一个累字。他知道，这是一个男人对家庭最基本的责任。

我高中毕业那年，父母终于团聚在一起，但父子间的分离却比此前更甚。我考上外地的大学，独自一人去他乡求学，没有相处的时间，我对父亲的印象依然陌生。直至毕业、工作，两个独立的男人间似乎只有淡如水的亲情。

这种“淡如水”的交集，一直持续到他生前最后几年。1998年底，退休后的父母从梧州老家搬到南宁与我同住。只是相聚不到半年，父亲就因为老毛病住进了医院。

他的生命快结束，这成了我们朝夕相处的理由。那段相伴的经历，让我萌生了为父亲写诗的念头。

白色的病床上，他瘦弱的身体发出艰难的呼吸声。我第一次如此认真地观察我的父亲：不过60多岁，头发却几乎全白；两眼凹陷得很深，瘦削的脸上满是疲惫，时不时地发出艰难的咳嗽声。

母亲告诉我，这一次，父亲恐怕挺不过了。

这是陪伴他的最后机会了，我告诉自己。“最后”两个字，一下就冲走了几十年的陌生隔阂，把血脉亲情变得热气腾腾又哀伤。一到周末，我就骑着自行车去医院看他，带着一些水果或者家里做好的汤。我和父亲都不擅长找话题，常常在几句例常对话后便遭遇沉默，气氛实在尴尬时，我就拿出随身带的书逃避。而父亲，也不由自主地戴上老花镜，翻阅床头的书籍。

每到这一刻，我总忍不住想：终究父子天性，自己身上这点书生气多半是遗传父亲的，不然，我们怎么会如此默契。

即便相对无言，这也是难得的全家相聚时光。病房里父亲母亲和我难得地坐在了一起，感恩的光线洒在地上。三个人，像三块无形的磁铁，搭建出家的磁场。

遇到阳光明媚的好天气，我们就推着轮椅带着他去医院的花园散散步。在室外，我们会放松一些，父亲会主动问及我的工作，建筑师生涯总是伴随加班熬夜，为设计方案绞尽脑汁。每逢此时，他总以过来人的口吻教导我：“不要像我那样，累坏自己的身体。”但他显然以我的职业为傲，希望我能在这个挣钱的行当上专心干下去，“不要再半夜写诗了，现在谁还看那些啊，也挣不来钱。我是过够了苦日子，你可别再继续了。”

我知道，他并不是瞧不起诗人这份工作，只是希望我至少能在物质上无忧。

但我控制不住，不擅表达的人如果有太多情感要宣泄，文字永远是第一选择。我开始记录他在医院的每一个变化，每一个经历；打算等诗文积攒到一定数量时，就为他集结出书，我连书名都想好了：《祝爸爸平安》。

但时间太紧迫，2001年6月，父亲的病情突然加重。那是他生命中最受罪的时光，因为无法排尿而全身浮肿，他的身体插满了管子，依靠氧气罩痛苦呼吸。

面对亲人的痛苦，我只有深深的无力感。唯一能做的，就是把病房里的那张硬木长椅变成我的临时住所，在他病危的日子里不分昼夜地守着。

在第三次接到医院的病危通知之后，我们做好了最坏的打算。他愈加消瘦了，攒足力气说出的话，都是劝我们别忙活：“人总是要走的，我走了，你们也不要伤心。”到最后，他已经说不出话，终日闭着眼。我必须脸碰脸地靠近，才能听见父亲靠机器维持着的浅浅呼吸。

11月23日下午，父亲安静地离开了。死亡是对生者的折磨，对病者的解脱。我按母亲的吩咐，将一枚银币放进他嘴里，帮他合上嘴，用棉花堵住他的耳朵和鼻孔，然后，为他擦身更衣……在告别仪式上，母亲几乎没掉一滴眼泪，只是躲在一旁，默不作声。

对于父亲，我最大的遗憾是未能在他过世前将《祝爸爸平安》出版。他一走，诗歌的书写也被搁浅。只是怀念他时，会翻出这些诗，应母亲的要求，念给她听。

这是我们共同的回忆。有的回忆让人大笑，有的回忆让人啜泣。到后来，我不仅为母亲念诗，也开始像记录父亲那样，用诗歌描绘母亲的生活。

我的母亲其实非常胆小，但她早已把这个弱点一层层包裹进多舛的命运里。

我出生时，因为新生儿溶血病差点夭折，通过及时换血才抢救过来。但我的哥哥没有那么幸运。因为溶血后遗症，他只活到1岁多。而我的弟弟也没有逃过劫难，原本我存活的先例给了他得救的希望，但在他即将出生的那年，正碰上广西“文革”非常厉害的武斗，梧州的医院都关门了。父亲要母亲带着还没出生的弟弟从梧州去南宁，但到达南宁后，现实给了母亲更大的打击：这里的医院没有换血的技术。

那是一幅怎样凄凉的画景。在最冷的冬天，母亲挺着那么大的肚子，从梧州坐一天一夜的船、转一天的货运列车，历经千辛万苦到了南宁。去的时候满怀希望，回来的时候却两手空空，精神和肉体的打击可想而知。

两次丧子，母亲却没有被生活击倒。这个家的所有男人都需要她，父亲远在他乡，存活下来的儿子那么年幼，她曾感谢上天：“它给予了我健康的孩子。”

她如此珍惜一家人在一起的每分每秒。退休后，她以为终于可以和父亲团聚，可命运再次伤害了她。父亲弥留的最后时光，她整夜整夜地睡不着，总是目不转睛地望着父亲，心神随父亲昏迷而远离。我常常要在她耳边大声呼唤三四遍，才能唤醒她。

看一眼，是一眼。这是她第三次送走生命里最爱的人。

母亲同样不擅表达感情。她日渐衰老，对儿子的依赖一天胜过一天。一次次的恸，让她把小小的胆子埋得更深，包得更厚，让我以为她天生就是那样坚强，乐观。

父亲走后，母亲的悲伤出人意料地短暂。“活着的人，总是得好好活着。”她反过来劝我。她的心思全放在子女身上，每天准时给我们做好饭菜，等我们回家；天冷了要我们注意穿衣，下雨出门前给我们备好雨具；会提醒我晚上不要熬夜，不要睡得太晚，工作不要太拼命，小心搞垮了身体……这些年，有时她看到我头上的白发，总是会伸手去摸一摸，然后免不了低声感叹。

我竟渐渐有些明白古人为何有三从之说，“夫死从子”，因为还有母亲的身份，她才能转移注意力，走出悲伤。

母亲能让自己过得很好，我想。

但她终究老了，在我放下心后。这么精明的老太太，一次跌倒后竟然左手骨折和腰部压缩性骨折。那之后她的身体不再硬朗，走路不便，出门的次数也越来越少。她变得更加依赖我，见不到我时总会问东问西。我加班到深夜，她隔一会儿就一个电话；如果我在開车回家的路上，她就叮嘱我安心驾驶。当我走到楼下，一眼就能看到家里客厅永远明亮的灯，像黑暗中善良的萤火虫。

偶尔，我看见她坐在屋里的藤椅上，一句话也不说。被她藏了几十年的软弱终于露出了头，一有意外和风吹草动，就会神经紧张。母亲那么热爱阳光，现在，她却喜欢一个人躲在黑暗里。

一个周末的晚上，我加班到很晚才到家，母亲还坐在那里，她一定要和我说说她的梦——我的确已经记不清有多久没好好和她说话了。“我最近老梦见你父亲，”她有些兴奋也有些担忧地问我：“你爸爸是不是要来接我走了？”

第二天，南宁迎来冬日的太阳，母亲要我陪她出去走走。外面的温度并不高，我让她加件衣服。她手脚不太麻利，慢腾腾地从柜子里翻出一件毛衣，很艰难地举起双手，把毛衣套过头。因为关节炎和肌肉疼痛，两只手臂举起来时颤颤悠悠，显得特别笨重。

那一刻，我看到我的妈妈站在卧室的门口，身体里写着我不愿意承认的苍老。

篇5：母亲节写给妈妈的作文

我们是地地道道的农民，爸爸妈妈当然也是光荣的在土地上耕耘的劳动者，他们都有农民特有的善良勤劳和坚韧。我也很感激他们在当时那个并不宽裕的的年代将我养大。

爸爸妈妈86年结婚，那时候改革开饭还没几年，两个人的日子过得还是清苦。邻居们闲聊的时候还有妈妈曾经也亲口说过他们都结了婚了好几年还吃着两个锅里的饭。那时候我很纳闷，为什么阿？是不是我爸爸喜欢吃面条，你不喜欢？妈妈当时很无奈的说，“你们小孩子懂什么，那时候家里穷，分家的时候什么都没有还分了一屁股帐，你爸爸干临时工（建筑工地上的），哪有钱。那时候你爸爸干活真没有也得特意做点可口的，给他下点面条，磕个鸡蛋，炒个土豆丝。我在家也不做什么，直接烧点玉米糊糊就行了。现在的人懂得养生整天吃粗粮，那时候过得什么日子，一点油腥味都没有，看就想哭。那时候的火柴2分钱一盒在家里找半天都找不到这二分钱。现在大街上看见了也不捡了。”我妈妈真的是一个很节约的人，到现在还是能看得出当年她的缩影。现在家里还算过得去。我知道，这不仅仅是他们奋斗的结果，更是妈妈一点一滴的省下来的。现在想想，我喜欢面条和土豆丝也是有渊源的。

其实，我不是爸爸妈妈的第一个孩子。听说我前面那位是个哥哥，只是无缘来到这个世界。那时候真的是穷，每天都要做很多事情，再加上营养不良，他们的第一个孩子就没了。那时候的农村里思想还是比较落后的，而且媳妇的地位也不能和现在的比。周围的人还有长辈的眼神真的让人无奈，也许因为妈妈是个很坚强的人，她从未把这些伤心事挂在嘴边。记得小时候有一位无聊的伯伯没事老去我家。每次喝的醉醺醺的，在我家就好象肆无忌惮的大发感慨，还是带了一句你们家也不容易，也没个儿子。我觉得这是我从小的到大最讨厌甚至憎恶的句子。有一次终于忍不住了，从床上跳起来冲着客厅大叫：闺女怎么了，闺女也没要人家一口饭，儿子不孝顺有也没用，还净添堵呢。以后，那个人很少来我家了，来了也很少这样说话了。但是每次在大街上遇见都会用不是很善意的眼神看着他打招呼，是的，说这种话的人我会一直记得。记得上初中的时候学了花木兰我很激动，中又有一个我可以效仿并和我站在同一战线在女性了。她在很长一段时间里成为我最敬佩的人。对于这件事，妈妈有她自己的看法，“有儿子和没儿子真的不一样，命里没有的强求也没用。但是你不要短了志气，我们还真想养一个比儿子强的女儿。我们老了，还得靠你。”那年汶川地震的时候我打电话问她，你们要不也从灾区领个小孩过来，咱们家还算可以，怎么也是为国家排忧解难。她听了有点惊奇：“小妮子，你怎么还惦记这事儿啊，我们都不想了，你们两个就够了。那时候你舅老爷说给我们介绍我们也没要。”看来，他们是真的适应了只有我们俩的人生了。

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篇6：英语作文:写给母亲的感谢信

My dearest Mother，

The mothers day is coming and I would like to say Happy mothers day in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day，I will stay away and cant give you my appreciation at home. I know I will watch myself，so dont worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I cant be at home， I hope you have a wonderful mothers day.

Love，

Your son

Dear mother ：

I am writing to express my deepest thanks to you in Mothers Day，dear mother，you devote all of your energy and blood to our . you do not have any complaint about my brother and i.You love our though various different approaches such as study，work and life，consquently，our held on the belief that the mother is only lover .please accept our appreciate again

I hope that you have happiness everyday.

Mum：

篇7：写给母亲的一封信英语作文

赵秀凤，中国石油大学外国语学院教授、博士，全国英语创新大赛顾问委员会副主任，第十届、第十一届全国创新英语大赛评委。

参赛佳作

姓名：张家碧

学校：郑州外国语学校

成绩：97

A Letter to My Mom

Dear Mom，

I recently read the book, Battle Hymn of the Tiger Mom by Amy Chua. I found that you and Ms. Chua have a lot in common in parenting. Today, I’ d like to share some of my views on this topic.

Childhood memories of your strict “dos” and “don’ts” came flooding back. Because count- less hours were invested on practicing musicalinsUu- ments, there was not even a slim chance for me to participate in parties and school plays, let alone fully enjoy the authentic pleasures of family life.Moreover, deprived of the freedom to choose hob- bies, I sometimes felt that I was just like a lonely pup- pet manipulated by others. Dear mother, do you be- lieve that time and time again I woke up from beau- tiful dreams with tears streaming down my face?

However, though I´ve labeled it as a brutal regimen when I was young, as I became heavily involved inme outside world, I’ve come to realize that it was quite rewarding to have been tiger trained. As George Eliot putslt,“It never rains roses: when we want to have more roses, we must plant trees”. This is as true of 0ur growing up, especially in an unprecedentedly stressful so- cietyr, Fortunately, tiger parenting has equipped me with exceptional study habits,thus helping me stand out in the intense competition. Furthermore, it has endowed me with strong willpower as well as inner self-poise, which bas proved to be a most pre- cious quality of mine. Finally,thanks to your firm discipline, not cmly have I cultivateda discerning taste in art, but I’ve also built my own set of moral values. In view of all these facts, tiger parenting has benefited me in the lorlg run despite the cost of the immediate joy of a normal carefree cbildhood.

Now, looking back on my childhood with your specialparenting method,I want to extend my sincerest appreciauon to you, my dear mother. As I am to commence my college life now,I promise you that I´ll improve myself ina “tiger” way, going all out to fulfill all of my dreams.

Love,

Daughter

专家点评：

通过这封写给母亲的信，作者把母亲的教育方式和“tiger mom”的方式作对比，阐述自己的观点。开篇简洁明了，正文欲扬先抑，强调对“tiger training”的赞同，依此出发向母亲表达深切感激之情。文章结构清晰，观点明了，逻辑性强，行文通顺。作者词汇量丰富，长句驾驭能力强。建议适当改变句式，保证长短错落有致。

篇8：写给母亲的一封信

您好!

今天已经是八月二十八日，家乡的天气越来越冷了，下雪的日子即将来临，儿子在南方最担心的是妈妈瘦弱的身子，如何能熬过这漫长的冬季?

一晃。儿子在外漂泊了几个春秋。而在这一千多个日子里，儿子的前路一片渺茫，总是跌跌撞撞，以至如今，儿子不曾给你寄过一分半文钱，儿子真的不孝啊!

这些年。您为了儿子们伤透了心，人憔悴苍老，妈妈，你又得到了什么呢?

大哥和三弟已结婚生子，但为了生计，仍然南下。留下几个侄儿侄女要你照管。说实话，您拉扯我们几个兄弟长大已经够劳苦的了，现在您还不能安度晚年，还要担当起照管孙子的重任。大的不到10岁，小的才3岁，有时他们饿了您还没有煮熟饭，他们哭闹起来满屋乌烟瘴气不可开交，但您很耐心，不打骂他们，您说孙子是儿子的心肝宝贝打骂不得。

曾有一次，大哥的儿子小龙生病了，病得很严重，不吃不喝。那一刻您急得如热锅上的蚂蚁——团团转。在绝望之余，邻居大婶对您说镇上有个“赤脚医生”，医术高明，不妨去请他看看。次日早晨，天刚蒙蒙亮，天空还飘着鹅毛般的大雪，刺骨的寒风吹在脸上如刀割般痛，您背着孙子小龙，踏着厚厚的积雪去找那个“赤脚医生”。

后来，小龙的病逐渐好转，而您却因那天的寒冷和疲惫生病感冒，咳嗽了很长时间才好。尽管这样，大嫂还背地里说您照顾他们的孩子不周，您的付出得不到丁点的回报，即使一句感激的话都没有。妈妈，您的命真苦啊!

至于三弟两夫妻，他俩虽然没有说您什么不好，但给您打电话的时间却是寥寥无几，也许是他俩视金钱如命，忙碌的工作使他们忘了您的存在。记得有一次我打电话给您，随便问一下三弟打电话给你没有?您当时哽咽着，良久才说他们很久没有给您打电话了。霎时，我的眼眶潮湿了。我放下电话，匆匆赶往三弟的出租屋，气急败坏地训斥了三弟，我骂他是冷血动物。俗话说：“结了婚老婆好，忘了父母养育恩。”我想：用这句话来审视三弟一点也不为过。

现在，我已经离开三弟上班的那家厂了，不知道他们是否经常给您捎过电话。妈妈，我知道您盼望的是儿子在他乡能长期给您打电话报平安，这样您的心里才不会担心，郁闷。

还有我，是妈妈最不孝的儿子了。几年来不但没有尽到孝道，反而还让您为我粗心不少。不经意间，我已走过人生27个春夏秋冬，三弟的小孩都上学了我还是形单只影。我每次打电话给您，您都催我讨个媳妇，无论长相怎样，响雷下雨会往屋里避雨就行，我听了总是感动得热泪盈眶。可是，妈妈，我为了爱情，已付出了不少，却得不到属于我的爱情，但是我没有灰心丧气，我知道您头上的白发因为我而增添，我一定会坚强振作起来，讨个媳妇回家，以此来安慰您那颗忧郁焦虑的心。

妈妈，儿子还告诉你一件事希望您开心，在打工岁月枯燥乏味的日子里，儿子在坚持不懈地努力学习文化知识，我已在几家杂志发表了几篇文章，其中有一篇是写您在暴风雪中为送粮食给我读书的情景。那年我读初一，不知道您还记得吗?您是一个慈祥善良疼我爱我的母亲，我为有你这样的母亲而骄傲。我将用我手中的这支笔为母亲写出更多更好的文章来。同时也为天下纯朴善良的母亲写出更多更感人的故事，与天下所有读者共享……

最后，希望妈妈在那日思夜念的故乡不要牵挂儿子，天气冷了记得多加衣服。夜里睡觉时盖好被子别冻着，保重身体，等着您的儿子平安归来吧!

妈妈的不孝子：顺华

8月于东莞石排

篇9：作文：我写给母亲的一封信

您好！

也许您看到这封信的时候会感到很奇怪，奇怪一直不与您交谈的女儿竟会写信给您，可最后提笔落字时，还是把这封信写给您，真的，如果可以，我原用我的一切去跟时间老人换您的岁月永驻，容颜不老。

母亲，这二十多天您在医院过的好吗？医院的饭菜您吃的还习惯吗？医院的环境您还适应吗？医院的味道您闻的还舒服吗？这二十多天您过的肯定不好吧，医院的消毒水的气味肯定不好闻吧，母亲，我的母亲，事已至此，我不敢再乞求您的原谅，如果早知道我对您的沉默会对您造成如此大的伤害，那我当初一定不会去选择沉默，我一定不会把所有的开心烦恼都写进一本带锁的日记本，我一定会对您诉说着我生活中的一切，我世界中的一切，让您融进女儿的生活，可惜当初的我不知道，我的沉默可以化作一把无形的利剑刺进您的心口。女儿不只一次的在心底哭泣，在心底乞求着您的原谅，可一到周末下午，搭上去孝感医院的公共汽车，看到您日渐憔悴的面容和那头上的银丝，我最终不敢说出口，我不敢说出对您的愧疚，害怕再一次的伤害到您！

母亲，您一定以为我都忘了吧，忘了您默默为我付出的一切，忘了您十月怀胎的痛苦，事实上，我没忘，在您没出事以前，我以为，我一厢情愿的以为，我忘记了这十四年来您的默默无闻，可是呢？在您去医院的第一天晚上，我就失眠了，下晚自习回家，家中再也没有了温暖的灯光和那双充满爱意的双眼，回到家开门，回答我的是年迈的奶奶静静的鼻息，我害怕了，仿佛那时候，全世界就只有我一个人，四周都是无尽的黑暗，黑暗的巨网一点点收拢，一点点将我包围。

妈，您知不知道，每天下晚自习回家我开门的时候，您能够像往常一样责备我，我多希望，晚上睡觉的时候您能够像往常一样，到我房间里轻轻地为我盖上被子。二十天了，每天晚上我捧着记忆的碎片入睡，梦里有时会出现您一个人在厨房忙碌的身影；会出现您做好了一桌子的饭菜坐在饭桌上，等着我和弟弟放学回家的镜头；会出现您用冻僵的双手为我洗衣的片段；会出现您偷偷的跑到我房间撬开那把锁着我日记的剪影……

妈，您可知道，这些天我有多么痛苦。妈，女儿想您了，我想您唠叨的话语了，我想您做的美味的饭菜了。妈，女儿错了，女儿不该以沉默而应付您所有的关怀，女儿不该以无声对抗您的所有慈爱。妈，女儿错了，女儿不该让那本带锁的日记本加深了我们之间的代沟。 妈，原来女儿什么都不懂，女儿连身边最爱我的人都无法走近，不是女儿没有能力走近您，也不是您不让女儿走近您，而是女儿在一步步的远离您。女儿曾以为，远离了您，、女儿的生活会更加的多彩，原来女儿错了，这二十多天，女儿的生活没了您却像白开水一样的索然无味。

妈，母亲，能否再给女儿唯一的一次机会，让女儿走近您，去向您分享女儿生活中的一切，让您的生活融入我的生活，而不是通过那本日记来了解女儿的一切，妈，能否原谅女儿曾经的沉默，曾经的无理取闹？妈，在未来的道路上，能否和女儿一起去迎战生活？ 妈，女儿错了。

如果可以，我愿意用我的一切去弥补您曾受到过的伤害。

如果可以，我愿意用我的一切去交换您的健康。

如果可以

我写给母亲的一封信 英我写给母亲的一封信 (六)

母爱无痕——写给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

您好!

世界上有很多种爱，但最深厚的莫过于母爱。亲爱的妈妈，您知道吗?虽然我平时总爱和您拌嘴，不听您的话，但我心里却深深的知道您是爱我的。在我的心目中您是最伟大的，最无私的，因为是您赐予了我生命，把我带到这个绚丽多彩的世界上来。您是上帝派来守护我的天使，教会了我该如何做人，让我懂得区分对与错，什么是该做的什么又是不该做的。总之，在我的眼里，您是全世界全天下最好最称职的妈妈。我要大声的告诉您：妈妈，我爱您

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当这熟悉动人的旋律在我耳边回荡，总感觉到似有一股清泉流淌在我心间，我知道，这便是那我永远也忘不了的伟大无私的母爱。母亲的爱总是在无声无息中倾注的。您从来不说我爱你之类的话语，而是更多的是在生活中给予我无微的关爱。记得在一个寒风凛冽的夜晚，北风呼呼的吹着，伴随着风扫落叶的声音。我突发高烧，难受得躺在床上翻来覆去，睡在隔壁的您大概是被我的呻吟声惊醒了，衣服也顾不得披上就赶紧跑到我的房间。掀开被子一看，您不由得呆住了，我烧的满面通红，迷迷糊糊。您连忙拿起衣服帮我穿好，然后找出体温计为我量体温。过后，一个数字显现在体温计上——38°C，又是您急忙拿出药让我服下，一直守候在我的身旁，用浸过冷水的毛巾敷在我的额头上，每隔五分钟换一次水，每隔二十分钟检查一次体温，就这样直到烧退了一些，您才肯安心地趴在我的床头休息，而这时天都快亮了。

第二天一大早您又背着我去医院，在那一刻，我清楚的感觉到您的肩是那么娇小，却又那么温暖，让我情不自禁地唱起了《世上只有妈妈好》，虽然声音极小，但您还是听见了，欣慰地笑了起来，那笑容像灿烂的阳光，照亮了我的眼眸;眉毛就是那弯弯的月牙儿;您的眼睛就像天上一闪一闪璀璨的星星;就连那眼角的皱纹都像盛开的花儿一样。您笑着、笑着，却被我发现有几滴水晶般的泪滴从脸颊上悄然滑落。

啊!妈妈，您就像是陪伴我的一杯茶，寒夜里依赖您的温暖，孤独中品味您的清醇，流泪时体会您的感动，在生活中汲取的都是您点点滴滴的关爱;您又是那茂密的大树，为我挡下了多少狂风，多少暴雨;您还是那无私的蜡烛，点燃了自己，为我照亮人生的道路??我想送给妈妈一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”您对我的养育之恩，是我一辈子也报答不完的。您对我无私的爱，值得我用生命去珍爱，用至诚的心去感激，而我知道唯有最优秀的成绩才是女儿给您最好的报答。

祝您：

身体健康!年轻美丽!

您的女儿：婉辰

篇10：写给母亲作文

一年一年的母亲节，越来越清淡越来越茫然。心开始了无目的漂游，沉寂、孤独在内心滋长。希望得到别人的关爱，希望有点幸福的感觉。可是还是失望，冷冷清清没有动静。凉凉的感觉袭上心头，我问自己为什么？为什么?失落，真的很失落。

每天、每天重复着一样的日子，心里其实空空的。尽力抓些救命的稻草，梦幻着编织着自已的斑斓世界。我在手机微信中寻找自己的一片天。看微信发微信、奌赞、智力测验、猜谜，来自于网络的声音还真的让人忘记了所有的不快乐。一声夸赞、一声问候送来了温馨送来了惊喜，更收获了片刻的幸福。让自己的心不再流浪。广场舞，老了跳不动了。打麻将，那不是我的爱好，乌烟障气、又累又吵。弹琴、读诗、写诗还好，可是没有亲人的陪伴、关爱、沟通还是孤独无聊。拼命地打造自己，给自己充电，从我做起稍微地打扮一下自已，别太显老。拖着疲惫的身子散散歩，别让心太闷。每天都写奌东西，让心踏实别空空的。好了许多许多，可一阵一阵还是无聊。我明白，亲人的爱才是良药，才是我心中最想要的才是最好。我经常告诉自己给心找个家，别流泪别徬徨，要高傲要坚强要潇洒。要让孩子为自已骄傲，让他们感觉自己有一个多才多艺聪明善良的妈妈。做自已喜欢的事，做聪明智慧的女人，千万不能轻看了自己。象蝴蝶一样的生活，在花丛里飞来飞去。放下过去、放下得失，优雅地走在人生的轨迹上。虽然没有美丽年轻的容颜，没有丰厚的财富，但我可以幸福可以快乐……。

我爱文字，爱得如醉如痴，就如从前爱数学王国一样。我喜欢写诗，写浪漫的事，写缠绵的心语，完全都是自我陶醉。我每天生活在自己打造的幸福天地里。女儿说妈妈写的诗像完全不同的另外一个人。当然是另外一个人，那是所有做女人的梦，一个美丽的遐想。梦醒了，走出来才是真正的自己。 半夜醒来，收到了儿子，媳妇的红包，本想今天平平淡淡地过去了，却又飞来了惊喜，云里梦里。他们还年轻，很忙很忙怎么能有闲情去弄懂一个70岁老人的心呢？对他们来说太遥远了。其实也很简单，就是几句温暖的话，就是能经常听到有人在电话里叫声“妈妈”，足矣、足矣。

母亲节给自己一个祝福，愿生活越来越幸福美满，愿我越来越会做孩子们都喜欢爱戴的好妈妈。