小寺沟中学七年级组工作计划

小寺沟中学七年级组工作计划（共4篇）

篇1：小寺沟中学七年级组工作计划

2012-2013学年上学期

七 年 级 组 工 作 计 划

一、年级概括:本年级组共有学生820余人，十二个教学班，其中包含蒙生班一个。组内专任教师35人，年龄结构较合理，教师学历达标率100％。

二、指导思想：在全面贯彻落实学校工作计划的前提下，结合年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，初一阶段以培养学生“学会做人，学会做事，学会求知”为目标，深抓学生常规教育、培养学习兴趣、砸实基础知识。强化教师科研意识，努力探究有效的课堂教学模式，提升年级教学质量。树立七年级组整体团结协作、积极进取、扎实奉献的工作作风，打造年级特色团队。

三、年级工作整体目标： 加强年级组队伍建设、主抓常规，团结协作，和谐共进。

（一）常规管理目标

1.以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。学生行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。

2.以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生情况全面掌控，管理力求全程、全面、全方位。

3.以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。

4.落实政教处的德育目标和任务。（1）培养八种精神：即爱国主义精神，爱岗敬业精神，勇于进取精神，自强不息精神，吃苦耐劳精神，团结协作精神，助人为乐精神，尊老爱幼精神。（2）增强三个观念。即增强集体观念、纪律观念、时间观念。（3）养成三种习惯。即良好的卫生习惯，良好的自律习惯，积极主动参与的自主学习习惯。

（二）常规工作要求及举措：

1.高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《小寺沟中学学生常规管理细则》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的课间操、上课纪律、课间秩序、文明礼仪、活动参与等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要大力表扬，作为年级的示范标兵。开学初，结合军训契机抓好学生常规管理，习惯养成的开端教育，实现小学到初中阶段的平稳过渡。要继续按照《中学生守则》、《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。

2.健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为过错找理由。通过主题班会、系列教育、相应活动等方式，做到“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

3.争创学校优秀班级，增强班级的凝聚力。通过主题班会、相应活动培养学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感，就应该为学生树立一个目标。各种活动评比的“优秀班级”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此，班主任要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创优秀班级的活动中来。

4.以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任首遇追究制度，对安全工作要保证万无一失。

5.开展有特色的活动，树立年级组的品牌意识。活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心，玩得快乐，必须开展一系列有特色的教育活动。如：拔河、跳绳、篮球、乒乓球等，在这些活动中，学生通过自己的亲身体验，从而健康成长，使年级组走在学校的先进行列。

6.加强组内团队的建设，活跃组内文化氛围。年级组是学校的一个小集体，必须树立民主、科学的作风，每周定期召开班主任会议一次，每学期召开三次年级组教导会，及时了解、协调组内的工作，通过多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。

7.建立年级学生会，逐步完善学生自管制度。加强与学生会、团委的联系，通过培养选拔学生干部，使其逐步成为班级管理、年级管理的助手。

8.关注留守儿童等特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。

教学工作教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。

(三)年级教学工作目标：深化教学改革，注重教学研讨，抓好先学后教、当堂训练的教学模式，强化落实小单元备课研讨制度，以课堂教学的实效性、有效性为突破，强化质量意识、合作意识、团队意识，提升年级整体教学质量。

（四）教学工作的具体思路和措施：根据本年级学生学习特点，本学期在总体教学思路的指导下，以科研促教学，以培养学生良好地学习习惯为目标，重点抓好学生学习习惯的养成教育。

1.在分析学生现状的基础上，制定班级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。

2.继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

3.继续抓好落实小单元备课研讨制度和年级教师听评课制度，做好学科帮扶工作，杜绝学科弱班和年级弱科的现象发生，全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平，力求整体进步。

4.继续完善落实教师从教行为检查制度，领导随时检查教师的授课、办公、研讨等行为，杜绝出现乱班、懈怠、出工不吃力等现象。

5.抓好稳定生源工作。年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作及其学困生、问题生的转化工作，力争无非正常流失。

6.落实、完善学校、教务处教学管理制度，优化教学管理，努力提高教育教学质量。在跟班听课的同时，认真做好相关教学管理工作，对出现的问题及时反汇和协调。对于较为复杂的问题，要经过汇报、请示、商议等程序，努力为学生、教师创设一个快乐、轻松、和谐的工作生活环境。

小寺沟中学 七年级组

2012.08.30

篇2：小寺沟中学七年级组工作计划

时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在唐付龙老师和驻级领导彭必文校长的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

初一年级组是在8月下旬组建的，共有教师24名，其中有学校驻年级组校长1名，工会主席1名，有13位教师是随我从初三下来的，2名教师是原初二的，支教教师3名，1名是新聘教师，顶岗实习生2名，代课教师1名，学生共340人。

现将本学期的工作作如下阐述，重点在于抓学生的思想教育工作、安全教育工作，新课改改革工作以及城乡同建同治伴我行的工作；再者，抓好学校按排的其它工作。

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，年级组开展了年级组的第一次学生大会，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作一切从零开始、头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人德为先，发展人为本”的教育教学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

二、狠抓教育教学工作、新课改工作取得较为显著效果。现在初中学生接触新事物越来越多元化，在这个教育极速变革的时代，知识的吸收，应该有更合理科学的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前。无论对与错，不尝识永远是错，是对现代教育的一种犯罪。我们肯定一切变革的勇气和胆识----实行新课改。我们本着新课改的基础性、开放性、民主性、个性化的原则，分别从课程目标方面、课程内容方面、课程实施方面、课程评价方面、课程管理方面等方面着手实施新课改工作。经过教师们的共同努力，新课改工作取得了较为显著的效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨6：40左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

实践证明：初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未出现大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

我们在开学之初年级组全体师生举行学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪常识》、《法制讲座》等活动，并在本学期内举行了3次年级组会议，对前一段时间内的工作和学习进行总结和对下一段时间内工作的安排。在教师节当天为了加强师生间的交流举行师、生4*100米接力赛活动。十一月份举行了校运会等系列活动，通过一系列活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。为了架起与家长沟通桥梁，开展了学生家长会，加强了教师与家长的沟通，共同对学生管理工作。

四、开展同建同治伴我行工作、根据上级文件精神，我七年级组积极响应，开展同建同治伴我 的工作，美化校园。倡导师生不仅要整治环境卫生，还要整治说脏话、下流语，自觉杜绝乱吐乱扔、乱写乱画、乱倒乱放现象。在年级组合学校各部门的配合下学校同建同治伴我行的工作取得一定的成就。学生的思想得到了一定的转变，也进一步规范了学生的日常行为规范。

此外，还定期召开班主任会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件；配合学校公平、公正地做好每月考试的考核工作，组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校安排的各项工作。、总之，下学期的工作将更加艰巨，我们要脚踏实地做好各项工作，在学生管理上再出新思路，在教育教学上再有新举措，在教学成绩上再创高效益。使年级组的各项工作走在学校的前列，为进一步提高十中的声望而积极努力、奋力拼搏。

篇3：小寺沟中学七年级组工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，积极探索在减轻学生负担前提下，如何有效地提高学生的学习效率的新的教学模式，切实改变传统的教育教学观念。认真研究课程标准、教材及学生的特点，以“求真、务实、灵活、创新”的教学原则，优化课堂教学，提高课堂效率，认真积极改进教风，为教学创新贡献自己的一份力量。对学生进行爱国主义和国际主义的教育，为全面提高学生的历史文化修养，全方位提高教学质量而努力。

二、主要措施：

1、理论学习：读教育教学理论、与本学科有关的教育书籍、报刊杂志，及时了解史学研究的新动向、新成果，以备教学之用。又由于历史学科涉及面广，诸如天文、地理、考古、文学、哲学、宗教、科技等，教师要有所了解，以充实课堂教学。采取自学为主和备课组、教研组集体学习相结合方式进行，定期交流读书心得，做到资源共享，并把教育教学理论应用的实际的教学工作。

2、进一步探究规范历史课上学生的上课行为，帮助学生养成良好的学习习惯。

3、积极组织本组教师，按时接受学校教务处、教研组组织的各项培训，及时完成教研组分配的任务。

4、结合学校开展的“教师教学常规活动月”活动，组织本组教师学“课标”、习教材，加深对课标的理解与领悟，提高对教材的把握与驾驭能力；将新课程理念转变为教学行为，努力实现教学方式和学习方式的转变；在备课、设计教学、驾驭课堂能力、语言表达、板书

设计、教学反思和运用现代教学技术手段等方面注重学习积累并加以实践，进一步规范自己的常规材料，制定细致可行的备课、上课计划，并严格执行。

5、结合对教师进行信息技术教育培训，本组每位教师执教一节优质课，制作一个优秀教学课件，写一个优秀教学设计，以初一备课组为单位，建立历史习题、试题库、教案库以及课件库，做到资源共享。

6．活动课：活动是历史学科课堂教育和教学的延伸和补充,对丰富历史教学能起到意想不到的作用，为此组织好初一年级的俱乐部，并做好总结和成果展示，争当优秀俱乐部。

三、本期教学任务：

完成七年级上册的历史教学。

教研课题：全面实施课程标准，努力提高教学质量。让多媒体教学更好地运用在历史课堂。

本册教材共包括4个单元，第一单元中华文明的起源和第三单元统一国家的建立由XXX主备；第二单元国家的产生和社会变革和第四单元政权分离与民族融合由XXX主备。

篇4：小寺沟中学七年级组工作计划

一、集体备课工作的指导思想认真学习贯彻全省中小学素质教育工作会议精神,以实施素质教育为核心,以深化课程改革、提高教育教学质量和教师素质为重点，积极探索增强思想品德课教学集体备课有效性的途径和策略、方法，开展有效集体备课，构建有效课堂，促进思想思想品德课教育教学质量全面提高，洼子店中学2010—2011学年度下学期七年级思想品德组备课组工作计划。

二、工作任务落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排集体备课及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科集体备课活动和业务培训工作。

三、工作目标：形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高思想品德教师的业务素质，为思想品德组“创特色”奠定基础。