运用诗句填空答案

运用诗句填空答案（精选6篇）

篇1：运用诗句填空答案

运用诗句填空：

1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“”以此来勉励我不断进步。

7、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“()”来赞美春天。

8、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“()”来赞美深秋的景色。

9、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

10、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。

11、人们常用叶绍翁的“()”来比喻新事物不可阻挡。

12、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。

13.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

14.我这样帮他，可他却不领情，真是：我本将心向明月，奈何明月照沟渠。

15..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！

16、“_ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

17、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！

18、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。

19、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

20、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯

子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

21、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

22、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

23、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟”。

24、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，25当你没有一个明确的人生目标时，老师说：”

26、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的。”

27、看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

28、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！

29、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：“”新的一年开始了！

30、我们常用李白（行路难）中的诗句“”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

31、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声或 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

32、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！

33、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

34、.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西林壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

35.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”

15.当我们在外地过节时，常引用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。

36.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“”来安慰他。

37.“”写出了敬亭山的百挑不厌。

38.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“”来赞美它的品格。

39、。”学习就是要做到知行结合；老师常以“

侧成峰，远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

40、皓月当空的夜晚，洞庭湖山水让我浮想翩：。

41“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

42、”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“盛年不再来，一日难再晨”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

43、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”。王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。

44.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。”

45、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

46.儿童诗那样天真可爱。“问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

。”。

篇2：运用诗句填空答案

1． 蚍蜉撼大树，一动也不动．2． 君子成人之美，小人夺人所爱．3． 穷则独善其身，富则妻妾成群．4． 我劝天公重抖擞，天公对我吼三吼．5． 洛阳亲友如相问，请你不要告诉他．6． 良药苦口利于病，不吃才是大傻瓜．7． 床前明月光，李白睡的香．8． 管中窥豹，吓我一跳．9． 半夜三更鬼敲门，路上行人欲断魂．10． 想当年，金戈铁马，看今朝，死缠烂打．11． 三个臭皮匠，臭味都一样．12． 书到用时方恨少，钱到月底不够花．13． 千山万水总是情，多给一分行不行．14． 问君能有几多愁，恰似满仓中石油。15． 清水出芙蓉，乱世出英雄。16． 有朋自远方来，尚能饭否？注：考试中切勿模仿。

篇3：运用词语辨析解读完型填空

一、结合语境及词语的内涵与外延进行辨析

例1:John was walking to the railway station in a hurry.Itwas quite a distance.But he had only a little tim e to spare before his train started.So he feltvery.

A.nervous B.eager C.angry D.anxious

[析]文中出现的“in a hurry”和“only a little tim e”表明了John非常着急, 而A是精神紧张的意思, B的含义是热切、急切, C是生气, 只有D最贴切故答案为D。

例2:Brain will vary in size, but this occurs within every race.N or does size have anything to do with intelligence.The largestbrain once exam ined belonged to a person ofweak.

A.health B.body C.m ind D.thought

[析]根据文意很容易排除A、B两项, 而D项含义为思想、想法, C项强调头脑、心智, 本文的含义是“过去研究的最大的大脑是属于一个智力很低下的个体”, 所以C为答案。

例3:A king Cobra is an ugly-looking snake at any tim e.Butwhen he isand is crawling through the grass towards your face, your terror becom es terrific.

A.frightened B.excited C.worried D.shocked

[析]下文描述了在枪林弹雨中一条受惊吓的眼镜蛇朝一位趴在地上的士兵袭击并使之险些失去一条腿的故事, 这里作为铺垫, 作者想表达蛇在什么情况下慢慢爬向你的脸会使你极度恐惧, A项意思为害怕, 人或动物害怕时常常逃走或任人宰割, B为中性词, 含义是激动、激怒, C为忧虑、担心的, D为震惊的, 一般情况下人或动物感到震惊时的具体表现是大脑停止工作, 呆若木鸡, 因此, 正确答案为B。

例4:The cobra's head was within two feetofm y face when he saw m e.H eback a little, then lifted his head, ready to strike...

A.jum ped B.pulled C.drewD.went

[析]根据文意A、D项很容易排除, B多指朝动作发出者的方向拉, C可指动作的执行者自身朝某方向伸缩, 所以, 正确答案为C。

二、依照选项与选项之间的细微区别进行辨析

这种区别主要包括范围、程度以及感情色彩等方面。

例1:M ore recently, rainm akers claim ed to m ake rain by shooting guns, causing explosion, or burning chem icals, theofwhich was supposed to cause rain to fall.

A.sound B.fire C.sm oke D.sight

[析]该段讲述了人工降雨的几种方法, 在三种方法中, sound会出现在shooting guns和causing explosion, fire会出现在burning chem icals, 而只有sm oke在三者中均会出现。因此答案选择B。

例2:Y ou should notapologize to hostess, whose guest of honour you treat, by sending flowers the next day withoutm entioning your bad m anners.

A.cruelly B.freely C.roughly D.foolishly

[析]该段文字谈论什么是真正有效的道歉的问题:如果你对女主人的客人不礼貌了, 不能仅仅在第二天送一束花而不涉及你自身的问题了事。很多同学容易选择A。其实针对bad m anners来说, cruel的语气太强烈了。答案选择C:粗鲁。

例3:In 1998, I went for m y m edical checkup.The doctor said, “Y our tests are.you will be gone in six m onths, unless you take a lung transplant (移植) .”

A.discouragingB.disappointed

C.hopelessD.despairing

[析]作者“我”去医院做了检查, 医生告诉他, 除非进行肺移植, 否则只有六个月的生存期。因此, “你的化验结果只能是不容乐观或令人扫兴”, B项不能指物, 首先被排除, C、D意思相同, 均是令人绝望、毫无希望, 程度太深, B的含义最接近, 答案为B。

实践证明, 从上述两方面入手解答完型试题, 能起化难为易的作用, 考生在学习过程中不断尝试、巧为运用, 定能受到意想不到的效果。

摘要：完形填空是一种综合性的题型, 它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查于一体。本文就如何运用词语辨析知识巧解完型试题从两个方面加以阐述。

篇4：运用诗句填空答案

关键词：图式理论 英语 阅读理解

一、图式理论与阅读理解的关系

图式(schema)被称为框架(framework)或脚本(script)，虽然其表述不同，但实质上指的是认知心理过程中的同一现象。该理论强调，人们已经具有的知识和知识结构对其认知活动起决定作用。阅读是外语学习者获取知识和信息的重要手段。根据图式理论，阅读过程是读者原有的知识和文章内容相互作用的双向过程。图式是语义记忆网络中的一种信息贮存结构,它在阅读理解中发挥着预测、选择、推论等重要作用。读者大脑中已有的图式制约着读者对文章的理解程度。为了提高阅读能力，读者必须建立语言图式、内容图式及形式图式，并在阅读过程中激活相应的图式。

按照图式理论，阅读过程是自下而上和自上而下两种信息处理方式在发挥作用。自下而上方式是指学生比较重视语言信息，即单词、句子等具体图式的运用；自上而下方式是指学生重视高层图式，较多利用大脑中已具备的知识去分析处理输入的新信息。形式图式是指各种文章体裁的篇章结构。不同类型的文章有其特定的框架。报刊的新闻报道最常用的是倒金字塔结构，它的特点是以重要性递减的顺序来安排新闻的各项事实。故事的结构通常开头是人物、时间、地点，然后是事件的发展过程，最后是结局。说明文的结构通常是提出问题，解决问题，最后是结论。固定的篇章结构对学生非常有利，学生能够利用这些结构来指导编码，并按阅读内容的内在关系把信息连成一体，使理解具有层次性。假如学生头脑中缺乏这种结构模式，对信息的加工就会显得凌乱，没有层次，容易丢失重要信息，对文章的理解就显得比较困难。

二、图式在阅读教学中的作用

阅读理解首先需要输入一定的信息,然后在记忆中寻找能够说明这些信息的图式,当相应的图式被具体化,即其中的空位被填充以后就产生了理解。

(一) 预测作用

图式在理解中的预测作用是图式最重要的作用之一。图式是关于某一事物具体构成的框架，它为人们理解事物提供了一种积极的准备状态，使人们对某事物的发展过程和语言材料将要涉及的内容有了一个预期判断。例如，当我们阅读一篇题目为Earthquake的文章时，如果大脑中存在相应的知识图式，就能预测文章的主要内容，对文章的理解就变得顺畅。预测一般都是有效的，但未必每次做出的预测都是正确的。做出错误预测的原因是自下而上的信息不够充分，以至于恰当图式的空位没有得到足以激活的填充。不过随着事件的发展，恰当图式的空位被一个个填充以后,就能推翻起初错误的预测。

(二) 选择作用

图式在阅读理解中会对输入材料进行有选择性的加工。这种选择有两个方面：一方面是对图式所产生的预测作用作印证性选择；另一方面，图式会对输入材料进行有所侧重的加工。输入我们大脑中的信息的重要性是呈等级状态的，有的处于中心地位，有的是附加部分。利用图式，我们就知道哪些信息是重要的，哪些是次要的。因为图式是一种层次结构，处于结构上层的包含着更多的信息，而在结构下层的则是细节，细节在通常情况下是不重要的，在理解加工中常常被忽略。图式的选择作用有利于我们快速准确地理解阅读材料。

(三) 推论作用

阅读过程并不是字词句在我们头脑中的简单反映,而是我们对阅读材料意义的复杂整合过程。语言理解在很大程度上依靠推论。首先，选择图式就是将读物纳入我们已有知识的一种推论；然后进行其他各种类型的推论。推论的结果使读者对信息进行重新组织，并按自己已有的知识格局进行储存。归纳推论是阅读过程中经常使用的推论，它是从下层图式归纳出上一级图式，使理解从细节发展到局部，再从局部上升到主题。只有掌握了主题并且了解局部与细节和主题之间的关系，才能够真正达到理解。如果不能产生归纳，理解就不能深入。所以在阅读过程中,读者必须善于抓住文章提供的事实,进而从中掌握具体事例的内涵和作者的意图。

三、运用图式理论完成7选5阅读填空补缺题

7选5阅读填空补缺题是宁夏、海南等省市高考英语新题型，许多同学拿到7选5阅读填空补缺题不知道从何下手，如果没有正确的解题思路，可能导致的结果就是因为错选了一个答案而连环出错，最终导致在高考英语中丢掉了10分。运用图示可以帮助学生获得一种新的解题思路，逐步培养学生从宏观上进行阅读理解。

下面以2008年宁夏高考真题为例进行说明：

Taking good notes is a timesaving skill that will help you to become a better student in several ways. 71 Second, your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, notetaking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.

You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report___72____Whenever or however you take notes, keep in mind that notetaking is a selective process. ____73____

The following methods may work best for you.

* Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.

* Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.

* Write your notes in your own words.

*____74____

* Note any questions or ideas you may have about what was said or written.

As you take notes, you may want to use your own shorthand(速记). When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time. ____75____

A. Use words, not complete sentences.

B. There are three practical motetaking methods.

C. You must write your notes on separate paper.

D. Otherwise, you may not be able to read your notes later.

E. You will also want to develop your own method for taking notes.

F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes.

G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.

Answers: GEFAD

1. 理清句际间意义的关系

文章的内容是根据各层、各段的大意有机地组合而成，各个层次、各个段落之间不管怎样错落有致，它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉。从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。

因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。以2008年宁夏卷为例，第一段的第一句“Taking good notes is a timesaving skill that will help you to become a better student in several ways.”与下面几句是解释关系，后三句之间是平列关系。第二段的第一句与第二句是层递关系；第三句与第四句是解释关系。第三段的第一句与下面几句是解释关系，而后列举的方法是平列关系。第四段的最后两句是转折关系。

2. 找出句子之间连接性的词语

文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是承接关系、平列关系等。

3. 运用图示把握文章结构进行准确预测

根据以上对文章结构的分析，引导学生画出文章结构图，通过关键词的提示对文章空缺的句子进行准确预测，从提供的7个答案中选择5个进行阅读理解填空。（如下图所示）

四、反思与启示

1．丰富学生大脑图式

在阅读教学中，教师应拓宽学生的视野，加大背景知识的输入，进而丰富学生头脑中的图式。学生在理解新材料时，总是将新材料的内容与已有的知识联系起来。因而学生原有的知识越多，理解新材料越容易。高中英语阅读教学不仅要巩固和扩大学生的语言知识，还要增进学生对西方文化的了解。因此，教师应结合教材的单元话题，有的放矢地介绍一些话题背景知识，日积月累，学生头脑中的图式就会越来越丰富，阅读时就会调动相关图式，顺利理解所读材料。

2．激活学生已有图式

在阅读活动前，教师应帮助学生采取有效的手段激活其图式。图式一旦被激话，就可使学生想到组成该图式的某些成份。激活图式有两种基本模式，即“自下而上”模式和“自上而下”模式。前者是从最小的文字单位开始（音素、词素和词语等），通过译码而确立文字的意义；后者则是上一级图式激活下一级图式，即学生根据已有的文字、句法和语义等知识对文章进行推测和假设，然后依文字层层向下推进，对预测或假设加以验证的过程。

3．帮助学生建立图式

建立语篇图式的过程实际上是分析语篇结构和综合语篇内容的过程，在阅读活动中，教师可结合阅读材料的语篇内容和语篇结构，指导学生建立相应的图式，这样有助于学生整体把握语篇，并深入理解语篇，还可以锻炼学生的分析能力和综合能力。同一语篇，一个班级几十名学生所建立的图式一定会有相同和不同之处，教师可在课堂上展示学生中有代表性的图式，并引导学生进行分析和对比，启发学生思维，强化探究意识，培养创新能力。

总之，阅读是一个复杂的心理过程，图式理论表明图式在阅读理解中发挥着重要的作用。语篇材料是作者与读者相互交流的媒介，只有当读者将自己的背景知识与语篇所负载的语言文字信息联系起来以后，阅读的交际功能才能得以实现。因此，在阅读教学过程中，教师一方面要通过快速阅读扩大学生知识面，另一方面要不断丰富学生的目标语语言知识，利用多种途径使学生接触到多方面的语言素材，丰富目标语言所承载的文化背景知识。所以外语学习者不仅要增强语言基本功的训练，了解基本的篇章结构知识，而且要尽可能地增加丰富的文化背景知识。

参考文献

1. 李外芬．图式理论与高中阅读教学 [J]．中小学英语教学与研究，2003（12）：27-29

2. 王志根．用图式理论指导高中英语阅读教学 [J]．中小学外语教学，2007（1）：24-27

3. 朱小尧．图式理论在教学中的运用 [J]．英语教学通讯，2007（6）：19-23

篇5：最新填空复习及答案

1、目前全世界人口已经达到＿＿，其中中国为＿＿，是世界第＿＿人口大国。

2、论资源总量，中国是大国，若按人均资源占有量来算，中国是＿＿。4、1982年，我国把实行计划生育、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策，规定，一对夫妇只能生___个孩子。

5、国家公务员是指___________________________________________________。如：各级人民政府组成人员；人民警察；法院；税务局、教育局、工商局、新闻出版局、疾控中心工作人员等。

6、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的公民；我们每个人到了入学年龄，依法享有＿＿＿＿＿＿的权利；我们到了成年，就依法享有选举权和被选举，还享有＿＿＿＿；如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得＿＿帮助的权利。

7、权利永远伴随着义务，每个公民在享受权利的时候，同时也担负着义务；学会珍爱自己的权利，恪尽自己的义务，才能成为一名合格的公民。＿＿＿＿＿＿是我们每个公民应尽的责任。依法＿＿＿＿和参加＿＿＿＿＿是每个公民的光荣义务。8、1989年召开的第44届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。规定儿童具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四大权利。另外中国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》来保护未成年人。9、1838年林则徐上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往广州查禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、1840年6月，英国派义律为总司令，率舰队到达中国广东海面，第＿＿次鸦片战争正式爆发。鸦片战争发生在道光皇帝统治时期。

11、鸦片战争失败以后，清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约――中英《＿＿＿＿＿＿》，中国被迫割让香港岛（＿＿＿＿年＿＿月＿＿日回归祖国），开始沦为一个半殖民地半封建的国家。著名诗人＿＿＿＿曾写下了《七子之歌》（香港、澳门、台湾„）。

12、英法军队火烧圆明园后，法国大作家雨果强烈谴责了侵略者的暴行，称他们是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”。

13、中日《马关条约》签订后中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛被迫割让给日本。勒索白银最多的条约是：《＿＿＿＿＿》。掠夺中国领土最多的是：＿＿＿。＿＿＿＿＿的统帅是：瓦德西。

14、外国侵略者在中国犯下的滔天罪行有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(填写三个即可。)

16、＿＿＿先生和其他革命党人一起创立了革命组织――＿＿＿＿＿＿。旗帜鲜明地提出了：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的革命主张。17、1911年4月，广州起义爆发。起义失败后，有72位革命烈士（黄兴、喻培伦等）合葬在广州黄花岗，历史上称这次起义为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。孙中山后来称赞黄花岗起义“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。18、1911年10月10日，武昌起义爆发，敲响了帝制的丧钟。武昌起义胜利后，湖南、陕西、山西等省相继独立，清王朝的统治土崩瓦解。第二年2月，清王朝最后一位皇帝＿＿＿＿（即宣统皇帝）宣布退位，封建君主制度被推翻。历史上称这次革命为＿＿＿＿＿＿＿（1911年是农历辛亥年）。19、1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，并就任中华民国临时大总统。并颁布了具有宪法性质的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。共和制与封建制最大的区别在于国家的权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。20、1925年3月12日，孙中山先生因病在北京去世，终年59岁。他在遗嘱留下了：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 安葬于江苏南京中山陵。21、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会举行，宣告党的成立，大会选举＿＿＿＿＿担任中央局书记。

24、南昌起义后不久，毛泽东在井岗山建立了全国第一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、＿＿＿＿＿＿＿是中国工人运动的著名领袖，他牺牲在南京雨花台。

28、红军长征是：＿＿＿年＿月从江西瑞金出发；1935年10 月中央红军与陕北红军会师于陕北吴起镇；＿＿＿年＿月年红一方面军和红二、四方面军会师于甘肃会宁，长征结束。29、1931年9月18日，“＿＿＿＿＿＿”之后，日本侵略军侵占了我国东北地区；1937年7月7日，日本发动了＿＿＿＿＿事变（又称“七七事变”），日军侵占了北平，开始了全面的侵华战争，抗日战争爆发。狂妄的日军企图在3个月内灭亡中国。1937年12月，日军攻占南京，南京有30多万同胞遇难，这就是震惊中外的“＿＿＿＿＿＿”。

32、抗日战争爆发后，华侨领袖陈嘉庚号召海外华侨支持祖国的搞战。马本斋是我国著名的回族抗日英雄。杨靖宇是著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人（后人称颂他：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”）。

34、《义勇军进行曲》（即中华人民共和国国歌）诞生在＿＿年，＿＿作词，＿＿谱曲。

36、中国人民在中国共产党的领导下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抗日战争）、＿＿＿＿＿＿＿＿（辛亥革命）、＿＿＿＿＿＿＿（解放战争）三座大山，建立了中华人民共和国。

37、＿＿＿＿＿＿＿坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，开国大典在这里举行，宣告中华人民共和国成立。事实证明没有共产党就没有新中国。39、1949年召开的中国人民政治协商会议第一次会议，会议制定了《共同纲领》明确规定：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、1950年6月，我国邻国朝鲜爆发内战，美国无理干涉，把战火烧到中国东北边境，严重威胁着中国的安全。10月，应朝鲜邀请，中国派志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。英雄＿＿＿＿用身体堵住了敌人的枪口。

41、从1953年开始，我国开始执行第一个五年计划。我国第一辆自行设计制造的汽车是＿＿＿＿＿；我国第一辆轿车是＿＿＿＿；中央领导专用车是＿＿＿＿＿。

43、李四光是地质学家，他亲自主持组成一支地质勘探队，成功发现了大庆油田，彻底揭穿了“＿＿＿＿＿＿＿”的缪论。

答案：

1、目前全世界人口已经达到65亿，其中中国为13亿，是世界第一人口大国。

2、论资源总量，中国是大国，若按人均资源占有量来算，中国则是穷国。4、1982年，我国把实行计划生育、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策，规定，一对夫妇只能生1个孩子。

5、国家公务员是指代表国家从事社会公共事务管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。如：各级人民政府组成人员；人民警察；法院；税务局、教育局、工商局、新闻出版局、疾控中心工作人员等。

6、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的公民；我们每个人到了入学年龄，依法享有接受义务教育的权利（受教育权是我国宪法规定公民应享受的基本权利之一）；我们到了成年，就依法享有选举权和被选举，还享有劳动权；如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

7、权利永远伴随着义务，每个公民在享受权利的时候，同时也担负着义务；学会珍爱自己的权利，恪尽自己的义务，才能成为一名合格的公民。依法纳税是我们每个公民应尽的责任。依法服兵役和参加民兵组织是每个公民的光荣义务。8、1989年召开的第44届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。规定儿童具有生存权、发展权、受保护权、参与权四大权利。另外中国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》来保护未成年人。9、1838年林则徐上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。10、1840年6月，英国派义律为总司令，率舰队到达中国广东海面，第一次鸦片战争正式爆发。鸦片战争发生在道光皇帝统治时期。

11、鸦片战争失败以后，清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》，中国被迫割让香港岛（1997年7月1日回归祖国），开始沦为一个半殖民地半封建的国家。著名诗人闻一多曾写下了《七子之歌》（香港、澳门、台湾„）。

12、英法军队火烧圆明园后，法国大作家雨果强烈谴责了侵略者的暴行，称他们是“强盗”。

13、中日《马关条约》签订后中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛被迫割让给日本。勒索白银最多的条约是：《辛丑条约》。掠夺中国领土最多的是：俄国。八国联军的统帅是：瓦德西。

14、外国侵略者在中国犯下的滔天罪行有：火烧圆明园，勒索白银，抢掠财物，杀人放火。

16、孙中山先生和其他革命党人一起创立了革命组织――中国同盟会。旗帜鲜明地提出了：“驱除鞑虏，恢复中华；创立民国，平均地权”的革命主张。17、1911年4月，广州起义爆发。起义失败后，有72位革命烈士（黄兴、喻培伦等）合葬在广州黄花岗，历史上称这次起义为“黄花岗起义”。孙中山后来称赞黄花岗起义“惊天地，泣鬼神”。18、1911年10月10日，武昌起义爆发，敲响了帝制的丧钟。武昌起义胜利后，湖南、陕西、山西等省相继独立，清王朝的统治土崩瓦解。第二年2月，清王朝最后一位皇帝溥仪（即宣统皇帝）宣布退位，封建君主制度被推翻。历史上称这次革命为辛亥革命（1911年是农历辛亥年）。19、1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，并就任中华民国临时大总统。并颁布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》。共和制与封建制最大的区别在于国家的权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。20、1925年3月12日，孙中山先生因病在北京去世，终年59岁。他在遗嘱留下了：“革命尚未成功，同志仍须努力。” 安葬于江苏南京中山陵。21、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会举行，宣告党的成立，大会选举陈独秀担任中央局书记。

22、出席中共“一大”的代表有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、李达、邓恩铭、李汉俊、陈公博、周佛海、张国焘和包惠僧。23、1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导发动了南昌起义，建国以后，8月1日成为建军节。南昌起义发生在江西省。

24、南昌起义后不久，毛泽东在井岗山建立了全国第一个农村革命根据地。

25、邓中夏是中国工人运动的著名领袖，他牺牲在南京雨花台。

28、红军长征是：1934年10月从江西瑞金出发；1935年10 月中央红军与陕北红军会师于陕北吴起镇；1936年10月年红一方面军和红二、四方面军会师于甘肃会宁，长征结束。29、1931年9月18日，“九一八事变”之后，日本侵略军侵占了我国东北地区；1937年7月7日，日本发动了卢沟桥事变（又称“七七事变”），日军侵占了北平，开始了全面的侵华战争，抗日战争爆发。狂妄的日军企图在3个月内灭亡中国。1937年12月，日军攻占南京，南京有30多万同胞遇难，这就是震惊中外的“南京大屠杀”。

32、抗日战争爆发后，华侨领袖陈嘉庚号召海外华侨支持祖国的搞战。马本斋是我国著名的回族抗日英雄。杨靖宇是著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人（后人称颂他：“十冬腊月天，松柏枝叶鲜，英雄杨靖宇，长活在人间”）。

34、《义勇军进行曲》（即中华人民共和国国歌）诞生在1935年，田汉作词，聂耳谱曲。

36、中国人民在中国共产党的领导下，推翻了帝国主义（抗日战争）、封建主义（辛亥革命）、官僚资本主义（解放战争）三座大山，建立了中华人民共和国。

37、天安门广场坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，开国大典在开安门广场举行，宣告中华人民共和国成立。事实证明没有共产党就没有新中国。39、1949年召开的中国人民政治协商会议第一次会议，会议制定了《共同纲领》明确规定：人民是国家的主人。40、1950年6月，我国邻国朝鲜爆发内战，美国无理干涉，把战火烧到中国东北边境，严重威胁着中国的安全。10月，应朝鲜邀请，中国派志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。英雄黄继光用身体堵住了敌人的枪口。

41、从1953年开始，我国开始执行第一个五年计划。我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌；我国第一辆轿车是东风牌；中央领导专用车是红旗牌。

43、李四光是地质学家，他亲自主持组成一支地质勘探队，成功发现了大庆油田，彻底揭穿了“中国贫油”的缪论

篇6：按课文内容填空(答案版)

1、《我们的民族小学》这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族，55个少数民族，你知道的少数民族有傣族，景颇族，阿昌族，纳西族，白族、等。

2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！它和我们一起睡觉，和我们起床。

3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。

语文园地一 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。

6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员，关爱下一代的品质。

7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来，力量_一定非常大_。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？李四光是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。（敢于质疑，勤学好问）(遇事要多问几个为什么)

8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事，告诉我们要做人要守信用（诚实守信）语文园地

二、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）当朋友遇到困难，想要放弃的时候，我会用“世上无难事，只要肯攀登”的名人名言来劝他。为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

9、古诗两首《夜书所见》是宋代叶绍翁写的。萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。【解说】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代王维写的，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日是重阳节，又叫“登高节”。【解说】：独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念亲人。遥想今日重阳，兄弟又在登高，他们佩带茱萸，发觉少我一人。最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。又快过年了，远在国外的爸爸打来电话说：“我一个人在外国，逢年过节就特别想念家长的亲人。”不禁让我想起王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这一句诗。关于思乡的诗句，我还知道有春风又绿江南岸，明月何时照我还。夕阳西下，断肠人在天涯。《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在秋天季节里思念家乡的思想感情。

10、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝_时的情景，体现了孩子们对幸福和希望的憧憬、向往。山东潍坊是著名的“风筝之都”。我们会精心做风筝，在田野里拼命地奔跑放风筝，当风筝没了踪影，就垂头丧气地坐在田埂上。

11、《秋天的雨》，带给大地的是丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着药人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

《秋天的雨》这篇课文围绕秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。四个方面来写秋天的雨的

语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

13、《花钟》鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……植物的开花时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

14、《蜜蜂》听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠得不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

15、《玩出了名堂》玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现时在玩耍中产生的。如列文虎克玩放大镜，却玩出了大名堂。

语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长的旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

17、《孔子拜师》这篇课文讲的是孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还不远千里向老子拜师的经过。，他这一举动告诉我们（学无止境）的道理（填成语）。孔子是春秋时代，我国伟大的思想家、教育家。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》一书，这本书对后世产生了深远的影响。孔子说：学习是没有止境的（学无止境）。我知道孔子的名言：温故而知新_、三人行，必有我师焉、学而时习之，不亦说乎（说明学习是快乐的）、知之为知之，不知为不知，是知也。当在学习上遇到困难时，孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”就提醒我们，追求学问，要老老实实，不要不懂装懂。

18、《盘古开天地》是一篇神话故事。它讲了人类的老祖宗盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河，他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……我还知道类似的故事：夸父逐日，八仙过海，嫦娥奔月，精卫填海，女娲补天，愚公移山，后羿射日，19、《赵州桥》在赵县的洨河上，是一座世界闻名的石拱桥，又叫安济桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

赵州桥不但（坚固）而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里（吐出美丽的水花）；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，（各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像（活了一样）。赵州桥表现了劳动人民的智慧和（才干），是我国（宝贵的历史遗产）。

园地五：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

21、《望天门山》是_唐_代_李白_写的，诗句是：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：_

天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋，东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。写诗人舟行江中溯流而上，远望天门山的情景。

《饮湖上初晴后雨》是宋代苏轼写的。诗题的意思是：诗人与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨。诗句是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思是：水波荡漾的晴天，景色真好。烟雨迷茫的雨天，景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。诗人把西湖比作_西施__，表达了诗人_对西湖美景的赞叹和对大自然的热爱和向往之情的思想感情。古往今来，只有苏轼的《饮湖上初晴后雨》才写出了西湖的天生丽质和动人神韵，被公认为前无古人，后无来者的西湖千古绝唱。

22、《富饶的西沙群岛》西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾（全身披甲），划过来，划过去，（样子挺威武）。鱼（成群结队）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（彩色的条纹）；有的头上长着一簇红缨；有的周身（像插着好些扇子），游动的时候（飘飘摇摇）；有的眼睛（圆溜溜）的，身上长满了（刺），鼓起气来（像皮球一样圆）。各种各样的鱼（多得数不清）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（一半是水），（一半是鱼）。海滩上有拣不完的贝壳，大的，小的，（颜色不一），（形状千奇百怪）。最有趣的要算海龟了。每年（四五月间），庞大的海龟（成群）爬到（沙滩上）来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就（四脚朝天），没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片（茂密的树林），树林里栖息着（各种海鸟）。遍地都是（鸟蛋）。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（宝贵的肥料）。富饶的西沙群岛，是我们（祖祖辈辈生长）的地方。随着祖国（建设事业）的发展，可爱的西沙群岛必将变得（更加美丽），（更加富饶）。

23、《美丽的小兴安岭》小兴安岭在我国的东北，几百里连成一片，就像__绿色的海洋_。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。夏天，树木长得葱葱茏茏，（密密层层）的枝叶把森林封得（严严实实）的，挡住了（人们的视线），遮住了（蓝蓝的天空）。小兴安岭一年四季（景色）诱人，是一座（美丽的大花园），也是一座巨大的宝库）。

24、《香港，璀璨的明珠》自古以来香港就是中国的领土，1840年鸦片战争以后被英国占领，1997年7月7日中国对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

语文园地六 明月松间照，清泉石上流。(王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

25、《矛与盾的集合》坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

26、《科里亚的木匣》科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”《科里亚的木匣》告诉我们周围的一切都在起变化。

27、《陶罐和铁罐》铁罐对陶罐说话时是傲慢的，而铁罐回答时态度却非常谦虚。告诉我们应该正确对待自己和他人。

28、《狮子和鹿》告诉我们正确对待自己的长处和短处_。

语文园地七 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“耳听为虚，眼见为实。”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。”这就叫“_千里之行，始于足下。”每当我取得成绩后，老师就用“___百尺竿头，更进一步_”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“__人无完人，金无足赤_”这八字成语来形容。

29、《掌声》小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈儿红了，在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。中让我最感动的句子：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的（鼓励），使我（鼓起勇气微笑着面对生活）。30、《一次成功的实验》其实验之所以能取得成功，是因为小姑娘把危险留给自己，把安全让给他人，小女孩心中有他人、有团结合作的精神。

31、《给予树》圣诞节是12月25日，相当于中国的春节。主人公金吉娅在这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。她的善良和仁爱、关爱他人的精神深深地打动了我。园地八_人之初，性本善。性相近,习相远。/子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。（学习是必须的）/为人子，方少时。亲师友_，习礼仪。这些都是_《三字经》_的内容。综合

1、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是________，因为__________________________________。我最想去的地方是________，因为___ ______

我最喜欢的课文是__________，因为

我们还学习了成语故事，如《孔子拜师》《盘古开天地》。

2、这学期，我们认识了很多人物，有关心爱护下一代、工作繁忙仍然抽出时间让小男孩照相的高尔基，有玩放大镜玩出名堂的列文虎克，有从小爱提问最后成了的地质学家学家的李四光，有送给我们棒棒糖、善良、仁爱和体贴的金吉娅，还有谦虚好学、《孔子拜师》认为学习是没有止境（学无止境）的拜大思想家为师的孔子……这些人都让我们敬佩。

3、本学期，我们从《孔子拜师》故事中懂得了学无止境的道理；李四光研究《奇怪的大石头》取得了震惊全世界的成果；知道石匠李春设计的《赵州桥》成了我国宝贵的历史遗产；宋庆龄小时候的故事教育我们无论什么时候《我不能失信》（填上课题）

4、本学期，我们从课本认识了关心爱护下一代的高尔基，知道了有趣的蒲公英，欣赏了 奇妙（有趣）的花钟，了解了坚固、美观的赵州桥，还从课外书里知道了《

》中的的3、这学期我读过的最喜欢的一本课外书是《

》 课外积累的最喜欢的一句格言是

4、这篇课我搜集了一些祖国风光的谚语：

上有天堂，下有苏杭。/峨嵋天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。/桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。