检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告（精选12篇）

篇1：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

检察院科学发展观解放思想大讨论

成果报告

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我院以解放思想、创新检察工作发展机制为深入开展学习实践活动的前提，组织检察干警采取科室讨论、科室负责人集中讨论，党组中心组学习等形式，开展了解放思想大讨论，现将取得的初步成果报告如下：

一、在解放思想和更新观念方面

通过讨论，广大检察干警清醒地认识到，科学发展观是

我国经济社会发展的重要指导方针，也是检察机关开展检察工作的指导方针。在讨论中大家一致感到贯彻落实科学发展观，必须打破传统思想的束缚，开阔思路，使之成为检察机关谋划工作、制定措施、推动发展的准绳。为此，在解放思想、更新观念上要做到“四破四立”。

一是破除单纯追求办案数量，忽视办案质量的思想，树立数量和质量并重的观念

在长期的办案实践中，检察机关存在着不能很好地处理办案数量和质量的关系，往往一强调数量要求，就忽视办案质量，强调办案质量，就束手束脚，不敢大胆办案。表现在：一方面，有的科室盲目追求办案数量，在证据不完善的情况下，勉强立案，导致个别案件质量不高，甚至出现撤案等问题；另一方面，有的科室工作畏首畏尾，工作完不成任务，甚至出现空白。

贯彻落实科学发展观，一个重要方面就是要正确处理办案数量和质量的辩证关系，没有办案数量，办案质量就失去了存在的基础，工作力度和执法效果也就无从体现；缺少办案质量作保证的

办案数量，体现的执法效果和工作力度就可能是消极的，甚至是负面的。所以，在检察实践中，必须要做好规范化执法，坚持办案质量为生命线，以多办案为手段，保证办案工作又好又快发展，使检察工作更加符合科学发展观的要求。

二是破除机械执法，忽视人权保障思想，树立为民执法、为民服务的以人为本观念

由于受传统执法观念的影响，在发挥检察职能上，重视刑事法律的惩治功能，忽视其保护人权尤其是犯罪嫌疑人、被告人人权的功能。以至出现在执法中人权意识淡薄，习惯先入为主，有罪推定，重口供、轻证据，特权思想浓厚，对群众诉求不负责任，敷衍拖拉，对人民群众要求、期待回应不及时，保障人民群众的合法权益不充分。

贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本这一核心，把立检为公、执法为民作为检察工作的永恒主题，坚持人性化办案，正确处理保护人权和打击犯罪 的关系，把保护人权放到更加重要的位置，切实保护各类诉讼主体的合法权利，时刻牢记为民执法的根本宗旨，把人民满意不满意作为检验检察工作的根本标准。进一步增强公仆意识，从人民最希望的事情做起，带着对人民的深厚感情办案，运用法律手段保护广大人民群众的合法权益，办好关系群众切身利益的每一起案件，坚决克服执法中的特权思想和霸道作风。

三是破除片面追求法律效果，忽视社会效果的思想，树立统筹兼顾，打击与保护相统一的大局观念

以往，部分检察人员重打击、轻保护，重办案、轻服务，重法律效果、轻社会效果的机械执法、就案办案等一些错误观点根深蒂固，习惯于老办法、老套路办案方式。这些问题的原因，很多都与执法思想不端正、执法观念落后密切相关。

贯彻落实科学发展观，必须坚持统筹兼顾这一根本方法，要发挥办案的法

律效果和社会效果的双重作用，做到既要严格执法、公正司法，又要立足于稳定社会，为经济建设服务，正确处理和合理兼顾国家、社会和公民三者之间的关系。同时，要注重法律效果与社会效果相协调，既要克服机械执法、就案办案、不注意发挥办案的社会效果的作法，也要克服放松办案，离开检察工作职能搞服务的作法，自觉把检察工作寓于党和国家的工作大局之中，树立起打击和保护都是检察机关发挥职能作用的途径，都应予以重视和落实的观念。

四是破除固步自封、小进即满的思想，树立开放创新、敢于争先，在全省检察工作中当龙头的观念

在争先创优工作中，有的干部存在着不思进取、满足工作一般化的不求有功但求无过的思想。甚至有的干部工作上不负责任，缺乏事业心和责任感，精神不振，工作推诿、效率低下，这些问题和现象，一定程度上影响了全县检察工作的整体进程和在全省检察系统的占

位。

贯彻落实科学发展观，就是要坚持发展是硬道理的观点，在检察机关中形成一种奋发进取、奋勇争先的氛围。同时，按照科学发展观的要求，建立行之有效的绩效考评体系，使每一名检察干部的工作状况都能得到准确的反映，以此提升全县检察机关和干警与时俱进、追求卓越的意识，拉动各项检察工作在全省检察工作中占位靠前。

贯彻落实科学发展观，加强队伍管理，要求我们积极探索检察机关思想政治工作规律，注意把握不同年龄、学历检察人员的特点，尊重他们的主体地位，善于从个体差异的角度分析他们的思想，了解需求，把教育管理与解决实际问题结合起来，做到讲道理、以理服人，办实事、以情感人。重视为干警排忧解难，使干警感12全文查看

篇2：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

深入学习实践科学发展观活动

思想大讨论成果报告

按照中共大竹县委、大竹县教育局党组和清水镇党委学习实践活动调研阶段的统一安排部署，围绕县委提出的“坚持开明开放、推进‘四大目标’”和教育局党组提出的“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”活动主题，大竹县清水职业中学在认真学习科学发展观理论的基础上，结合教育工作实践情况，紧紧围绕教育中心工作和当前老百姓最关心、最迫切需要解决的突出问题，共开展三次解放思想大讨论。

一、讨论的议题

参加讨论的人员围绕局党组提出的“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”和学校党支部提出的“打造骨干专业，促进职业教育科学发展”的活动主题，就以下影响我校科学发展的两个问题采取多种形式进行了专题讨论：

1、如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质。

2、如何加强素质教育，提高教育教学质量。

3、如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程的长效机制。

二、达成的共识

在讨论中，学校四位正副校长分别就这三个专题作了经验交流发言，并结合自已分管工作作了较为具体的分析和深刻的自我剖析。各处室人员也畅所欲言、各抒已见。通过反复讨论，再深入到基层调查研究和反复论证，大家统一了思想，达成了共识，既总结了前一阶段通过学习实践取得的成绩，同时也发现了在各项具体工作中存在的问题和不足，并将这些问题进行了细化，精心讨论解决具体问题的措施和努力方向。

三、存在的问题和不足

（一）如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质的问题。

1、职高专业师资奇缺；

2、送培训方法单一，培训效果欠佳；

（二）如何加强素质教育，提高教育教学质量的问题。

1、个别教师思想不够解放，教学方法陈旧。

2、学校教学设施设备缺乏，无法满足素质教育的需要。

（三）如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程长效机制的问题。

1、学生养成习惯较差，随地乱扔垃圾现象时有发生。

2、个别教职工引领示范作用较差。

3、任课教师与班主任配合不够好。

四、努力的措施及方向

（一）如何创新师资培养模式，提高职高专业师资素质的问题。

1、充分用好政策，创新聘用专业教师新模式。

2、采用请进来，送出去的方法，切实提高培训效果。

（二）如何加强素质教育，提高教育教学质量的问题。

1、开展大讨论，解放思想，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育

2、多渠道筹集资金，添置设施设备，最大限度满足教育教学需要。

（三）如何搞好学生养成习惯教育，建设城乡环境综合质量工程长效机制的问题。

1、搭建多种平台，开展丰富多次的活动，加强学生的日常行为习惯教育。

2、教育全体教职工做好学生的榜样。

篇3：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

编者按:2012年底, 中国科学院院长、中国科学院大学校长白春礼院士建议中国制定国家大数据战略。白春礼院士指出, 中国制定国家大数据战略的主要内容包括:构建大数据研究平台, 即国家顶层规划, 整合创新资源, 实施“专项计划”, 突破关键技术;构建大数据良性生态环境, 制定支持政策、形成行业联盟、制定行业标准;构建大数据产业链, 促进创新链与产业链有效嫁接。为了落实白春礼院士的建议, 2013年1月19日, 由第九届、第十届全国人民代表大会常委会副委员长、中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心主任成思危教授和中国工程院院士、中国科学院大学计算机与控制工程学院院长李国杰研究员发起的“大数据背景下的计算机和经济发展高层论坛”在中国科学院大学 (国科大) 成功召开。参加论坛的嘉宾共41人, 除10名中国科学院院士和中国工程院院士外, 包括银监会、国家审计署、国家工商总局、新华社、中国金融期货交易所、苏州工业园区及中国工商银行、用友软件、大公国际资信评估、广东发展银行、1号店的主管领导。

2013年5月29-31日, 中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心, 复旦大学计算机科学技术学院、美国伊利诺伊大学芝加哥分校、中科院科技政策与管理科学研究所举办了主题为“数据科学与大数据的科学原理与发展前景”的第462次香山科学会议。该会议从国内外邀请到来自34个单位的46位专家, 共组织了4个中心议题报告和11个专题报告, 横跨经济、管理、数学、信息、社会、生物、国防、航空航天等领域。

这个专辑的10篇文章的大部分学者都参加上述两次论坛。我们希望读者可从文章中看到我国在数据科学和大数据前沿问题讨论中的一些思考和探索, 从而进一步利用大数据促进我国知识创新和经济发展。

篇4：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）

篇5：关于解放思想大讨论的成果报告

生产部党支部于11月5日在党支部书记臧立彬同志主持下召开了解放思想学习实践科学发展观讨论大会。解放思想是学习实践活动的重要内容和目标，生产部党支部要求全体党员在学习实践活动中要把解放思想贯穿始终，坚持率先垂范、以身作则，以自身思想的解放和观念的更新影响和带动广大群众进一步解放思想，深入学习。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，经过讨论生产部党支部决定解放思想要从以下几方面做起：

一、要勤于学习

第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足企业发展需求，适应工作的需要。

二、要善于思考

一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三、要勇于实践

就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化，市场的需求也呈现多样化，作为生产工作的第一线人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好“诚信”服务，尽心负责地向群众宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让群众有信赖感。二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，在群众遇到各方面的困难时，积极为其提供帮助，努力减少群众的负担。三要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到一线员工中去，与一线员工拉近距离，用服务理念服务于企业，促进发展。

思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作，树立以人为本、全面、协调、可持续发展的新理念。

生产部党支部

篇6：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

根据镇党委在全体干部中开展“继续解放思想推动科学发展大讨论”活动的安排部署，自己认真学习了十七大精神，感触颇深。现结实际工作情况，将自己的学习心得和体会向各位领导和同志们作以交流：

一、对解放思想、科学发展的认识

开展解放思想推动科学发展大讨论活动，具有极其重要的意义。是在新的历史时期，面临新形势、完成新任务、迎接新挑战的客观要求。思想是指导实践的理论。没有崭新的观念和超前的思想就不可能有好的思路和举措；也就不可能卓有成效的干好工作。农村是一个创新的、开拓的事业，就更加要求我们自己的思想认识必须随着不断发展的客观实际而变化。面对新情况、新问题、新挑战，要敢于实践，勇于创新。思想解放的过程，是认识不断深化的过程，更是不断推进实践的过程。

“灯不拨不亮，理不辩不明”。解放思想的根本目的是为了科学发展、加快发展。解放思想，更新理念，必须坚持用当代中国马克思主义最新理论成果武装头脑。这就是必须坚持以科学发展观为指导，凡是符合科学发展观要求的就要坚持，不符合的就要坚决地改、彻底地改、迅速地改。自觉用科学发展观武装头脑的过程，就是一个思想解放、观念更新、达成共识、自觉实践的过程。

二解放思想，必须树立跨越发展的新理念

思想是行为的先导，观念支配行为。人的思想观念是解放还是保守、超前还是滞后，直接影响行为和结果。我们要实现跨越发展，必须要有超常规的观念。综观30年改革开放的实践，发展落后的一个根本原因就在于思想观念滞后。我们必须紧密联系思想和工作实际，把思想从不适应、不利于跨越发展要求的认识中解放出来，以思想大解放促进经济社会大发展。

第一，要坚决破除小富即安、稍进即满的保守观念，牢固树立跨越发展、争先进位的理念。按照科学发展、跨越发展的要求，坚持事事争高，处处争好，在发展上明确一流的目标，在工作上强化一流的标准，在成果上争创一流的业绩。

第二，要坚决破除等靠要的惰性观念，牢固树立敢闯敢试、敢想敢干的理念。按照成为“排头兵”的要求，增强勇于开拓的胆识和魄力，充分发挥主观能动性和创造性。只要是符合科学发展观要求的，有利于激发创造活力、跨越发展的事情，就大胆地试、大胆地闯，敢于破解难题，敢于攻克障碍，敢于突破束缚，敢于干“不可思议”的事，真正使改革创新、锐意进取成为自觉的不懈追求。

三、只有做好本职工作才是对“大讨论”活动的具体落实。

只有认真做好本职工作，才能把大讨论活动落实到实际工作中。通过大讨论活动，增强了自己的责任感和使命感，使自己对做好本职工作有了更深刻的认识。

做好本职工作，首先要明确职责所在，这样才能认真对待工作，才会有高度的工作责任心和良好的工作态度。有了肯干事的态度，就能树立服务意识，才有可能把工作干好。不断创新工作思路，把关注民生，维护老百姓切身利益作为工作重点，抢抓目前有利的发展机遇。当前，正处在改革发展的关键时期，我们必须要正视思想还不够解放，观念相对落后这一客观现实的根源所在。因此，围绕推动科学发展解放思想，更新观念，都不能只停留在就认识谈认识，就观念谈观念和只破不立的一般性口号、造声势的局面上。要从树立和落实科学发展观的高度来理解和认识解放思想，实事求是的精髓，要用创新的思维来推动思想的解放。实事求是是在实践工作中落实，要在改革的实践中切实贯彻解放思想，实事求是。从正在做的事情做起，说解放思想的话，谋解放思想的篇，立足本质岗位，以思想大解放促进各项工作的落实

篇7：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

大讨论会议纪要

2008年3月10日上午9：30，安全环保科全体成员杨克尼、王国跃、方晓军、展明、陈文刚及各个作业区安全员：广德志、朱剑飞、陆宏发、马运在厂三会议室召开了“解放思想、转变观念、改革创新、科学发展”大讨论会议。会议由科长杨克尼主持，会议结合大讨论地主题，充分肯定了安全环保科一年以来的工作成绩，并分析了工作中的不足和缺点、确定了今后努力的方向。现将会议内容纪要如下：

1． 在安全环保工作中，要深刻认识“严格抓、严格执行”。国有企业发展的目标之一就是要提高职工的工资水平，进而提高职工的生活质量。在安全工作中，严格的管理是对职工生命和身体健康负责、是当前武钢管理工作的最有效手段。在这种形势下，安环系统所有人员要在思想上高度统一、对工作认真负责，紧紧抓住生产、设备检修的每一个薄弱环节，严格进行现场隐患排查，严格抓“三违”，严格按照规章制度办事，不徇私舞弊。在今后，要不断提高管理标准和管理水平，要求内容和形式相结合，要能见实效。

2． 在安全环保工作中，要在思想上深刻认识“敢抓还是不敢抓”这个问题。在现场敢抓敢做会让现场越来越规范化，这样可以减少现场人的不安全行为、物的不安全状态，确保了事故不发生。但是在现场不敢抓只会让现场的作业人员安全意识越来越淡薄，现场设备隐患处处都是，这毫无疑问，会造成事故频发。考核只是一种手段，并不是目的，真真的目的是保证安全生产。虽然有时候考核过重，会让生活困难的职工无心工作，但是换个角度，如果没有考核这个职工，他以后还会出现一些违章操作，这样很有可能会造成人身伤亡。所以，我们要提高思想上的认识，彻底转变“不敢抓”的观念。

3． 去年是我厂改革创新的一年，我们在努力完成公司下达的产量指标的同时，还要不断进行科研攻关。在重重苦难下，我们顺利完成了公司下达的千人负伤率低于3‰的指标。我们在集团公司的安全大检查中排在倒数第一名，我们要客观地去看待这个问题，我厂是一个新厂，跟老牌矿山企业相比存在很大的差距，我们的管理水平和业务能力也有待提高。目前，我厂的职工居住地比较分散，通勤车有时候会迟到、早退，给职工上下班带来一定的不便，所以班组安全活动不能保证全员参与，内容也不完整；灰系统漏料、漏灰严重，给现场的环境造成很大的污染；外来单位施工时，工程部门与安全部门存在一些脱节，工程部门希望加快工程的进度，因而忽视了安全协议的签订；我厂加大力度对主体设备进行了工艺改造，而忽视了对其他设备的改造，使得其他设备的“跑、冒、滴、漏”得不到改善；安全标准化建设的步伐太缓慢等。这一系列问题给安环工作带来了很大的不便。所以今后我们要认真分析大检查中提出的问题，不断地改善我厂的设备环境、提高人员安全管理水平、全面提高职工的安全意识是我们今后不断努力的方向。

4． 要客观地看待安全管理人员的待遇问题。一个生产企业，要时刻围绕“提高产量”这个中心，安全固然重要，但是生产效益是最主要的。提高产量与重视安全这二者是矛盾存在的，要用辩证的观点看待二者之间的关系。产量提高意味着提高了整个企业的国有资产，国有资产的增值就代表整个国家综合国力的提高，直接受益者是全国人民。所以，一定要客观地看待这个问题，立足本质，扎扎实实做好自己的工作。5． 正确看待“现状”与“发展”之间的关系。目前，我厂硬件设备存在很多的问题：球团作业区没有班组活动室；职工居住地比较分散使得召开班组活动很不方便；现场环境恶劣等问题，给职工上下班的情绪造成一定的影响，有些职工甚至没有心思上班，上班期间烦躁郁闷等，这些无疑会给安全工作带来很大的挑战。但是我们要坚持发展的观点看待球团厂的以后，球团厂设备存在很多缺陷，工艺也不够完善，但是这些问题都在一步一步地改观。职工工资基数从刚开始的750元到现在的890元，已经向我们证明了这个问题。

6． 正确看待自己的不足与客观方面存在问题之间的关系。在安环工作中，不能过分地从客观方面找原因，而应该从主观剖析自己对待工作的态度问题，自己的能力问题，为什么同样的工作，别人可以做好，自己却做不好。主观跟客观之间，主观起决定性作用，所以今后的工作中，时刻坚持从主观方面找原因，找不足。

7． 正确看待“全厂一盘棋”的观点。鄂州球团厂各个科室、作业区、所有干部职工都是这局棋中的一个棋子，所以每个科室、作业区以及每个职工都好走好自己的每一步。每个人在努力做好自己的本质工作的同时就已经为球团厂作出了很大贡献。任何时候都不能忽视小的问题，譬如在开会的时候，保持良好的习惯，做好会议记录，并把手机开到振动。这是对与会代表地尊重，也更进一步地提高了会议的质量。

篇8：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

一、办学思想大讨论的具体做法

根据学院党委《关于开展办学思想讨论活动的通知》, 同时为迎接学院教学评估工作, 我系严格按照学院党委行政的部署, 一方面召开全体教职工大会, 对大讨论进行了学习动员, 要求全系教师要积极参加到学院开展的这次办学思想讨论活动中去。另一方面, 系领导结合系部实际情况, 制定了一套切实可行的系部办学思想讨论活动方案。其后, 我系紧锣密鼓地围绕学院办学思想大讨论活动的主题, 组织召开了两次大型研讨会, 两次座谈会, 听取学科专业特色化建设的专题报告及评估专题报告, 组织全系教职工学习一系列关于办学思想大讨论的文件, 积极向党委宣传部提供本系在办学思想讨论中的有关材料, 组织教职工撰写讨论心得体会等等。通过开展一系列的学习、讨论、写体会等活动, 对进一步理清学院的办学思路, 明确发展目标, 办好本科教育, 凝练办学特色, 进一步明确法学专业的专业定位、培养要求等具有重要的意义。

二、办学思想大讨论的活动特色

(一) 领导重视, 思想统一

领导的重视是我系成功举办大讨论活动的一个法宝。活动期间, 学校领导多次到我系进行调研, 对我系开展这次办学思想讨论活动作了重要指示, 为搞好这次办学思想讨论活动指明了方向。

活动成功的其二利器是系部领导班子思想统一。为了搞好办学思想大讨论活动, 我系成立了系办学思想大讨论活动的工作小组, 系领导亲自挂帅, 具体负责组织制定大讨论活动活动的方案、并负责方案的组织实施。系领导研究认为, 办学思想大讨论活动不仅关系到学院的可持续发展问题, 而且也关系到我系的生存和发展问题, 关系到我系的教育教学质量和办学水平提高的问题, 因此, 必须高度重视, 抓出实效。

(二) 联系实际, 求真务实

学院为办学思想大讨论活动确立了三个学习讨论专题, 十四个思考解决的问题, 六个重点思考解决的问题, 布置了十二个学习的书目和有关文件。我系一方面组织全体教职工学习这些专题和思考的问题, 另一方面在学习的基础上, 结合本系的实际情况进行思考。重点思考和解决两个问题, 即“建设什么样的法律系和法学专业?”“怎样建设法律系和法学专业?”为了解决这两个问题, 我系召开了两次办学思想研讨会, 第一次会议解决系里发展的宏观问题, 提出了我系新学期发展的基本思路:以学科建设为龙头, 重点建设法学专业的经济法方向, 以队伍建设为重点, 以课程改革为突破口, 以科研兴系为战略, 以制度建设为保证, 以合格评估为初步目标。第二次会议解决法学专业教学计划制定的微观问题, 确定了法学本科专业的专业定位:培养精法律、懂经济、会管理的法律专门人才;合理设置了课程体系, 科学安排全部课程, 通过课程体系的设置和课程内容的安排, 逐步形成具有广西财经学院特色的法学本科专业人才培养方案。

(三) 精心策划, 全员参与

我系在办学思想大讨论活动中, 不仅组建了活动的工作机构, 而且制定了切实可行的活动方案, 每次活动有周密的计划, 有主题, 有过程的记录, 有总结, 需要达到什么目的。每次活动, 要求每个教职工必须参加, 并把教师参与活动作为年终考核的一个重要指标, 由于措施得力, 每次活动全体教师都能主动参加, 并积极发言, 并取得了明显的效果。

(四) 内容丰富, 形式多样

在办学思想大讨论活动中, 我系还组织全体教师学习了学院指定的学习书目和学习文件, 同时, 还组织学习法学专业的人才培养方案。在学习的基础上进行研讨、座谈、撰写学习心得体会。系部还开展各种各样的活动, 如启动青年教师的导师制, 举办优秀教师示范课, 开展青年教师的“说课”活动, 进行法学人才培养模式的课题研究, 积极参与学院组织的教学规章制度竞赛, 青年教师课堂教学竞争, 师德演讲比赛。通过一系列活动, 使得我系的办学思想大讨论生动活泼, 寓教于乐。

三、由大讨论活动引发的对法学专业建设和发展的进一步思考

一年来, 我系认真贯彻落实学校党委行政关于教育教学思想大讨论的决定, 组织全体老师认真研究教育教学规律, 结合学院教学实际, 认真学习研究先进的教育思想和教学理念, 积极开展教育教学思想研讨。办学思想大讨论活动使我系上下在发展观、人才观、质量观、特色观等方面形成了共识, 也引发了系部对法学专业建设和发展的更深层次的思考。

(一) 端正办学思想

一个系部的成功离不开正确的办学思想和育人理念。经过长期的研究与实践, 我系明确了在法学本科专业建设方面总的办学指导思想:培养精法律、懂经济、会管理的复合型法律专门人才。高等教育是培养创新型人才的基地, 而本科教育是高等教育的主体和基础。在人才培养目标方面, 我系的定位是为区内培养法律工作者, 这样的法律工作者首先应掌握法律的基本理论、具备成熟的法律思维能力和熟练运用法律语言的能力;其次, 他们还应当懂得有关经济、会计、审计、贸易和管理的基本知识和具备基本的操作能力;最后, 他们还应当能够很好地掌握法律专业外语并熟练地加以运用。具备这样三个方面能力:即精法律、懂经济、会管理。坚持人才的培养目标是我系生存和发展的生命线, 而人才的培养根基正是本科教学。

(二) 大力推进教学改革

1. 抓好课程体系改革

法学本科关于课程建设规划方面, 在完成教育部规定的有关法学专业学生必须修满的基本法律课程外, 应该突出以企业法律顾问为特色的专业法律教育特色;在继续坚持原有特色的前提下, 针对法学基础课程的发展相对薄弱的情况, 重点加强这些课程的建设, 包括法理学、法制史、宪法学、行政法学和行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑法学和刑事诉讼法学等。

利用我校在会计、国际贸易、管理等方面的教学资源优势, 不断充实法学专业的会计审计、国际贸易、经济管理等课程, 加强对本科生综合能力的培养;同时, 通过提供越来越多的、面向全校开设的公共课程, 使学生对人文、经济和其他方面的知识有更全面的掌握。

2. 抓好教材改革

教材建设也能从一个侧面反映教育理念的转变、教学改革的成果和教学与科研水平的进步。因此, 我们应该根据需要制定和调整教材建设规划, 使教材建设紧紧围绕人才培养目标和培养模式。

我们认为, 教材选用制度的基本原则应该是:同一门课程 (除采用双语或全外语授课外) 应使用同一名称、版次的教材;按照教育部规定的法学专业14门核心课程的要求, 教师应优先选用国家级优秀教材、教育部推荐的法学专业教材、精品教材等。同时, 应该鼓励教师自编教材。

3. 改革教学方法 (1) 案例教学法

与传统教学法相比, 案例教学方法的优势表现在:首先, 教师并不直接告知结论, 而是通过提出问题和引导学生讨论, 使学生自己得出结论, 由此锻炼学生总结归纳正确的思路和进行推理的能力;其次, 案例教学是一种互动式教学法。在教学过程中, 这种互动不仅使学生的积极性被充分调动起来, 而且能“逼迫”教师在备课和施教的整个过程中采取最积极的态度, 从而得到教学相长的互动效果;再次, 案例教学是一种“实践教学”, 通过教师向学生提出真实发生的案件, 使学生能够发现现实的问题所在, 引导学生把理论与社会现实问题有机结合, 提高分析问题和解决问题的能力;第四, 它要求学生课前对下发的案例资料进行预习, 在课堂上充分讨论和思考, 而不是消极地记录教师讲授的东西, 从而大大增加了课堂信息量;第五, 传统的教学方法偏重于传授知识, 而案例教学则是训练学生掌握分析和解决问题的方法论, 知识需要不断更新, 而方法可以使人受益终生, 尤其对于已经具备一定专业知识的学生来说, 要想进一步提高自己的专业能力, 案例教学方式是更好的选择。

(2) 讨论式教学法

讨论式教学法的开展同样强调“教”与“学”的互动作用, 通过提问、质疑、争辩、评论和讲解等必备手段, 实现学生在课程中从被动接受到主动参与的转变, 对加强学生理解和掌握知识及锻炼技能有着重要意义。

讨论式教学既可在案例演示的环境中进行, 也可用于对“教学资料”的讨论, 适合对比较抽象的理论和概念的澄清。由学生事先预习教师提前下发的材料, 兼有课堂上教师给予正确的引导, 这样既增加了课堂讲授的信息量, 也有利于激发学生的学习兴趣, 扩大学生的知识面。

(3) 双语教学法

双语教学法是为了在专业能力培训中同时加强学生的专业外语能力而设的。目前在2007级的教学计划中, 开设了《国际法》、《国际经济法》、《法律英语》、《世界贸易组织法》等四门课程作为双语课程。通过双语教学, 提升学生在专业英语方面的能力。

(4) 诊所式教学

法学专业注重的是培养学生的实践能力, 尤其是培养学生综合分析和解决问题的能力。任课教师可以采取将真实的案件资料按课程进度发给学生, 让学生写出申请书、答辩书、判决书或裁决书并组织模拟法庭的教学方法。还有一种教学模式是让学生去律师事务所和法院实习。我院已经与多家律师事务所、仲裁机构和法院达成书面协议或口头意向, 为学生创造实习机会, 近距离与律师、仲裁员和法官接触, 亲身参与真实案件的处理, 获取珍贵的直接经验。

四、结语

如何培育办学特色、打造办学亮点, 是一个关乎系部甚至学校生存和能否持续发展的重大课题。因此, 我系必须依据自身教学资源、条件以及所处的经济社会环境, 努力培育法学专业的办学特色, 以质量求生存, 以特色求发展。

摘要：文章以广西财经学院法律系开展的办学思想大讨论为例, 对在大讨论活动中引发的法学专业建设和发展的一系列问题进行了深入的思考, 提出了法学专业建设和发展的新思路。

篇9：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

摘 要 本文从“民本思想”的发展方面论述了以人为本的意义，用乱世和治世来说明背离人民和以人为本的不同结果，指出了科学发展观继承了“民本思想”的精华，其实质是以人为本，用科学发展观来解决社会发展中的矛盾，从而促进社会发展及人的全面发展。

关键词 民本思想 以人为本 科学发展观 人的全面发展 社会发展

一、我国“民本思想”的发展历程

原始社会的“人人平等”思想存在于生产力极低基础上，该社会形态并不是人人向往的理想社会。随着生产发展，产品有了剩余，部落首领开始利用手中的权利占有剩余产品，自私自利思想开始萌芽，阶级产生，人类社会就进入了私有制社会，从生产力发展角度说这是人类社会发展的巨大进步。由于生产力水平低，阶级矛盾尖锐，阶级压迫残酷。夏桀统治残暴，并自诩为太阳，但老百姓宁愿与其同归于尽，商汤率领奴隶起义灭夏而建商朝；商纣王惨无人道，周取而代之；周厉王道路以目，“国人暴动”随后发生，周厉王仓皇逃跑；秦始皇灭六国，自称始皇帝，妄想帝业传万代，大兴土木，过度役使民力，秦二世更加残暴，陈胜发出“王侯将相、宁有种乎”的怒吼，揭竿而起，群起响应，刘邦最终建立西汉王朝；汉文帝爱惜民力，汉景帝发展生产，史上才有“文景之治”；隋炀帝骄奢淫逸，残酷压迫百姓，结果官逼民反，李世民参加了隋末农民战争，看到了被压迫阶级的巨大反抗力量，慨叹“水能载舟，亦能覆舟”，执政后实行了一些缓和阶级矛盾的措施，出现了“贞观之治”；北宋的王小波宣称：“吾疾贫富不均，今为汝均之”，第一次明确地提出了“均贫富”的口号；南宋的钟相、杨幺起义时钟相宣称：“法分贵贱贫富，非善法也。我行法，当等贵贱，均贫富。”明末李自成提出“均田免粮”的口号，百姓发出“早早开门迎闯王，管教大小都欢悦”的欢呼；清末孙中山接受了西方资产阶级革命思想，提出了三民主义，辛亥革命后建立了资产阶级共和国——中华民国，孙中山的“公仆思想”确实是对“官老爷思想”的宣战，但蒋介石抛弃了孙中山的革命理想，背叛了人民，成为官僚资产阶级的代言人，对外卖国，对内镇压工农，成为革命的对象；毛泽东为代表的共产党人接受了马克思主义这一最先进的思想利器，指出“哪里有压迫，哪里就有反抗”，并将马克思主义与当时中国国情相结合，唤起工农千百万投入到革命的洪流中去，以摧枯拉朽之势埋葬了蒋家王朝，建立了人民当家做主的新中国，难怪开国领袖毛泽东发出“人民万岁”的呼声。历史告诉我们，谁抛弃了人民，人民也将抛弃他。臧克家诗云：“骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！”推动历史发展的真正伟力在于民众之中。

从中国历史的发展不难看出，自原始社会的原初的平等思想到“家天下”的“君贵民轻”、“忠君爱国”思想，国家统治就是金字塔般的等级秩序，自夏朝至蒋家王朝，莫不如此，以至于梁启超在“评论二十四史时说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已”。英雄史观认为帝王将相是创造历史的英雄，草民只是天子脚下的子民—一小民而已，力量何其渺小。殊不知被看不起、被蔑视、甚至被忽略不计的草民推翻了暴虐的帝王统治，但草民在朝代更替中充当了改朝换代的工具。新统治者认识到人民力量的伟大，成为最大的受益者之后就采取一些缓和阶级矛盾的措施来巩固统治，关注民生，人民修养生息，这在客观上促进了社会的发展。群众是现实的，尤其关心衣食住行等与生存密切相关的东西，决不能“画饼充饥”愚弄他们。马克思在《神圣家族》一书中说：“‘思想’一旦离开‘利益’，就一定会使自己出丑①。”

我国的民本思想渊源流长，据学者考证，“以人为本”这个概念最早出自我国古代典籍《管子》。《管子？霸言》中说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”这就道出了要以民为本或以百姓为本，其中体现了中国的民本思想，揭示了百姓在社会治乱中的作用。孔子曰：“苛政猛于虎”，孟子的“民为贵，君为轻”就有了民本思想的萌芽，是对“君贵民轻”思想的反抗。由此可见，阶级社会是人吃人的社会，无法实现人的自由而全面的发展。新中国建立后，人民当家作主，第一次实现了多数人统治少数人，领袖毛泽东指出党的宗旨是全心全意为人民服务。邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕②。”江泽民的“三个代表”思想的核心在于坚持党的先进性，本质在于坚持执政为民。由此可见，三代领导人都极为关注民生，关心百姓的生活。

为了解决影响社会发展和人的发展的现实问题，2004年3月，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上说：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民③。”明确提出“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。科学发展观是新时期“民本思想”的创新，坚持以人为本的理念，符合人民群众是历史创造者的基本原理和党的全心全意为人民服务的宗旨。

二、实现社会发展与人的全面发展需要以人为本

中国在全面发展的过程中，没有正确处理好人口、资源和环境的关系，造成资源短缺、环境污染及破坏，人的全面发展遭遇极大挑战，加之腐败官吏的“官老爷”思想，使得“以人为本”未能很好的落到实处，从而造成社会分配不公、贫富差距加大，出现了一些老百姓亟需解决的问题：看病难、住房难、就业难、子女上学难……，还有一些在城市化发展过程中出现的“暴力拆迁”、新农村建设中的暴力掠夺农民土地卖给开发商从中牟取暴力，给“黄、赌、毒”充当保护伞的文强之流已堕落成人民的罪人，郑州的某房管局副局长在接受记者采访时训斥记者“你是替百姓说话，还是替政府说话？”，在其思想意识里政府已不是百姓的政府，他自己已把自身置于百姓的对立面，在工作中侵害百姓、压迫百姓必是不争的事实。在现实生活中，有此想法的人不在少数，个人与小集团利益凌驾于人民利益之上，毫无“公仆”意识，俨然一副“官老爷”做派，这种没有“民本思想”的败类的下场就可想而知了。“官老爷思想”与“民本思想”是不相容的，是尖锐对立的，最可怕的是这两种矛盾思想的对立统一体，口喊“民本思想”之号而行“官老爷”之实，这招极具欺骗性和迷惑性，历朝历代的统治者都是深谙其道的，欺骗、愚弄老百姓要比镇压老百姓节约国家资源、省心省力且有效得多，与宗教这种“精神的鸦片”有异曲同工之妙，常杀人于无形之中，而百姓也“安乐死”于被杀之中。没有反抗、欣然赴死是统治者最愿意看到的美好结局。难怪鲁迅先生控诉人吃人的黑暗社会，“人肉的筵宴”现在还摆着。

在当前社会发展中出现的一些矛盾极不利于和谐社会建设，败坏了党和政府的形象，影响到社会的可持续发展。这些现象是与以人为本的科学发展观背道而驰的。促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。社会主义社会应坚持以人为本，不断促进人民素质的提高，不断促进人的全面发展。

人的发展离不开社会的发展，社会的发展更离不开人的发展。当社会的发展与人的发展相协调时，社会发展与人的发展就会比较快；反之，社会发展与人的发展就会比较慢。在阶级社会里，人的发展空间有限，人的发展受到严重制约，因此社会的发展就比较缓慢，社会发展的落后又严重影响到人的发展。只有关注人的发展，以人为本，才能促进社会的发展。社会发展之所以要以人为本，是因为：第一，人民群众是社会物质财富的创造者；第二，人民群众是社会精神财富的创造者；第三，人民群众是社会变革的决定力量。改朝换代的历史无一不是人民群众革命的结果。新朝代建立后，统治者从中吸取经验和教训，采取一些“仁政”措施，以人为本，尽管以人为本的层次偏低，但社会发展还是有了不同程度的进步，也促进了个人的发展。以解放全人类为奋斗目标的共产党人的终极目标是实现人的全面需要的满足和人的全面发展，这就要求社会的全面发展来满足人的全面需要。我们强调社会发展要以人为本，人的发展是社会发展的前提，但人的发展又必须在社会发展中才能得以真正实现。人的发展与社会发展是相辅相成、密不可分的。人是社会的主体，人的发展促进社会进步；社会进步促进人的发展，并为人的发展创造新的条件、新的发展空间。人的发展只有在社会的发展中才能得到真正发展。在对人的发展的理解上，马克思主义认为，“个人的全面性不是想象的或设想的全面性，而是他的现实关系和观念关系的全面性④”。

三、科学发展观的本质是以人为本，重在实践科学发展观

新中国建立后，劳动人民翻身做了主人，社会生产力有了很大程度的提高，社会发展为人的发展创造了有利条件并促进了人的发展；人的素质的发展又促进了社会的发展。但随着人口过度膨胀，工业化和城市化的发展必然导致资源枯竭，生态环境恶化；反过来资源与环境又制约着社会的发展和人的全面发展。落后的发展观就是走了西方发达资本主义国家“先污染、后治理”的老路，使人口、资源、环境之间的矛盾空前尖锐，可持续发展遭遇空前严峻挑战。中国是一个发展中大国，人口数量大，人均资源占有量少，社会发展与人口、资源的矛盾十分突出，社会可持续发展受到严重影响，人的发展也受到严重影响。现实国情决定了我们必须走可持续发展之路。

2010年温家宝总理在《政府工作报告》中指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

刚刚结束的十七届五中全会指出，制定“十二五”规划，深入贯彻落实科学发展观，在当代中国，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。提出从国富到民富的设想来构建十二五规划，缩小收入分配差距，正确处理人民内部矛盾，切实维护社会和谐稳定。各级领导干部要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

有了先进的理论武器固然重要，关键是各级政府、各级人民公仆都必须以实际行动来实践科学发展观，切实把人民群众的冷暖挂在心头，切实解决好人民群众关心的热点和难点问题，切实处理好社会生活中存在的各种矛盾问题，“想人民之所想、急人民之所急”，使老百姓能吃得饱、穿得暖、住得上房、看得起病、上得起学……。只有促进社会的发展与进步，才能促进人的全面发展，才能真正实现以人为本。

注释：

①马克思恩格斯全集(第2卷).人民出版社.1957:103.

②邓小平文选(第3卷).人民出版社.1993:373.

③十六大以来重要文献选编(上).中央文献出版社.2005:850.

篇10：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

工作汇报

我们粮食党委在深入开展学习实践科学发展观学习调研阶段，于4月21日至23日按县委学习实践活动领导小组要求，连续三次召开党委会议、企业领导班子成员会和局机关干部会，深入开展解放思想大讨论，现将讨论情况汇报如下：

一、思想解放大讨论重点突出“五查五看五树立”

按着科学发展观的要求，党委组织开展的思想解放大

讨论，紧密联系粮食部门和粮食企业实际，重点突出“五查五看五树立”。通过总结经验，查找差距，进一步开拓

工作思路，明确了发展方向。

（一）查思想观念，看是否存在因循守旧，观念僵化问题，树立高瞻远瞩，勇于探索的改革创新意识。通过查摆，使党委看到：我们在思想观念上存在的主要问题是：一些粮食领导干部和党员对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习主动性差，学习坚持不经常，为人民服务思想根基不牢固。贯彻落实科学发展观的自觉性不强，对科学发展观理解不够深入，学习不够扎实，领会不够全面，存在一些片面理解和模糊认识。有的领导干部思想、作风、能力、素质与推动科学发展的要求还不适应。有的思想不够解放，改革创新意识不强，因循守旧、思想落后保守、进取意识不强。有的缺乏推动科学发展的必备的知识，缺乏战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维的能力。通过查思想观念，使党委认清了存在的因循守旧、观念僵化等问题，使粮食领导干部和党员树立起高瞻远瞩、勇于探索的改革创新意识。

（二）查群众观念，看是否存在脱离群众、脱离基层的问题，树立亲民、爱民、为民的公仆意识。通过查摆，使党委看到：有的领导干部在关心职工疾苦、解决民生问题方面作风飘浮、工作不实、敷衍塞责。主要表现是有的企业不能按月给职工发放工资，不能按时足额上缴职工社会保险费，职工必要的劳动保护用品不足，生产工作环境和条件差，节日没安排正常的福利待遇。关心特困企业和下岗、困难职工不够，没有从根本上解决粮食职工反映强烈的热点问题。通过查群众观念，使党委认清了存在的脱离职工、脱离基层等问题，使粮食领导干部树立起亲民、爱民、为民的公仆意识。

（三）查发展思路，看是否存在思路狭窄，不切实际的问题，树立科学发展意识。通过查摆，使党委看到：放开粮食购销市场后，有的企业领导干部思想观念转变慢，仍然用粮食计划经济时的思维观察分析和处理问题，和粮食市

场经济不相适应。有的领导干部目光短浅、视野狭窄、胸无大志，思路上开拓创新意识不够强烈，不能以发展的眼光统揽全局，工作思路单一，缺乏长远打算。通过查发展思路，使党委认清了存在的思路狭窄、目光短浅的问题，使粮食领导干部树立起科学发展意识。

（四）查党性修养，看是否存在不讲政治、立场不坚定的问题,树立顾全大局意识。通过查摆，使党委看到： 有的领导干部和党员理想信念和宗旨不牢固，没有真正树立起正确的人生观、世界观和价值观，不能始终坚持讲学习、讲政治、讲正气，没有很好地和党中央及省、市、县委保持一致性，执行粮食方针政策态度不坚决。通过查党性修养，使党委认清了存在的不讲政治、立场不坚定的问题，树立起顾全大局意识。

（五）查工作作风，看是否存在作风飘浮，虚假浮夸的问题。通过查摆，使党委看到：有的企业领导干部工作作风飘浮，标准不高，满足现状，不求进

取。调查研究搞的少，抓典型不突出，不能很好地用典型经验推动面上的工作。对粮食各项工作部署的多，检查的少，停留于一般号召上。有些工作流于表面化，务实求效做的差，跟踪问效少。通过查工作作风，使党委认清了存在的作风漂浮的问题，树立起求真务实、真抓实干的服务意识。

二、学习先进典型，开展“为粮食经济发展献计”活动

粮食部门是“三农”工作的重要部门，粮食经济是县域经济的重要组成部分。在思想解放大讨论中，党委组织领导干部和党委认真学习了通河二库有限公司典型案例的主要经验，同时开展了“我为粮食经济发展献一计”活动。通河二库“解放思想，探索新的经营观念；破解难题，理清企业发展思路；创新经营，转变粮食经济发展方式”的经验使粮食系统干部党员深受启发，对照典型经验，企业领导和职工集思广益，为发展县域经济和粮食经济献计献策，提合理化建

议，共献计献策和提合理化建议65条，归纳起来有十个方面。具体是：

（一）公路建设上：尽快开工修建哈肇公路我县境内通河至清河60公里路段，保证粮食出县流通运输顺畅。

（二）种植结构调整上：扩大优质水稻种植基地面积，增加水稻优良品种种植。

（三）促进农民增收上：应大幅度提高水稻、玉米、大豆三大粮食品种的收购价格。

（四）在发展现代农业上：发展粮食产业化经营，促进粮食产品加工业结构升级，变通河水稻资源优势为经济优势。

篇11：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

动个人心得体会

继续解放思想,科学发展观大讨论活动个人心得体会

为深入贯彻落实党的十七大精神，按照县、局的统一部署，局全体党员干部集中开展继续解放思想大讨论为主题的活动，我利用一切空余时间认真学习规定篇目文章，加深理论学习，不断提高政治素养。自己在学习和实践中体会到国家的昌盛，党的壮大，必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更要带头宣传党的路线、方针、政策，带头在本职工作岗位上与时俱进，有所作为，带头在社会生活中实践“三个代表”重要思想，发挥无私奉献精神，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的需要，为社会大环境的根本好转多做贡献。参加了局召开的“继续解放思想大讨论活动”后，使我深刻认识到此次活动的重要性，及时性和必要性，也让我重新审视自我，抓紧学习，进一步提高了自己正确的理论思想指导实践和创新意识，只有思想解放了，观念才会更新。

这次的学习是我在工作、学习、实践中不可缺少的，是自身需要认真学习的神圣的责任，是一种精神境界。我必须全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，是对工作的提高，明确学习“三个代表”重要思想的指导思想，全面落实“科学发展观”。

这次的解放思想大讨论活动，是对全局机关干部的一次检验，学习讨论的机会。本人积极带头参加，认真学习和领会，深受教育。通过学习教育，不断提高认识世界和改造世界的能力，不断提高在错综复杂的矛盾中抓住根本，不断变化的形式中掌握方向的能力，坚持与时俱

篇12：检察院科学发展观解放思想大讨论成果报告

总结

学习实践科学发展观 开展思想解放大讨论活动总结

本文作者：杜旭光 文秘114原创投稿 学习实践科学发展观

开展思想解放大讨论活动总结 英山县环保局

根据县委关于在全县开展以《“解放思想、改革创新，推动山区经济社会又好又快发展”主题大讨论活动方案》的文件精神，11月13-18日，县环保局党支部组织了以“解放思想、改革创新，推动山区经济社会又好又快发展”为主题的思想解放大讨论活动。按照县委的部署，结合我局的实际，积极响应，迅速行动，就全面开展解放思想大讨论活动作了具体安排，分别进行了深入的讨论。现将“大讨论”的情况总结如下：

一、认清形势，转变观念，明确任务，责任到人

新一轮经济社会的大发展，是我县难得的一次历史发展机遇。在此情况下，我们环保人的思想只有跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。因此，我局党支部一接到“大讨论”文件，就专门召开了会议，传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念虽看不见、摸不着，但它能影响全局、左右全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念和认识是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都将直接受到制约和影响。我们认识到，只有统一认识、认清形势、转变观念，我局党政“一班人”才能带领全局环保人适应新形势、开拓创新，为推动我县经济社会又好又快发展发挥环保的应有作用。因此，我们将调研和为新农村建设办实事的任务分解具体到人，并限期务必完成，结硬账。

二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好 团结是一个班子、一支队伍产生凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。杨先志局长在开展思想大解放讨论的基础上，积极带头，狠抓落实，务求实效。在他的带领下，我局党支部更注重环保人的“团队精神”。经过学习讨论，大家思想更加清晰了，更加认识到实际工作中团结的重要性。局长要求各位支部成员和行政领导干部要率先垂范，在工作中体现出“团结、高效、求实、创新、拼搏”的敬业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在第一位。要在领导干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛围和学习氛围，加强相互沟通，变被动学习为主动研究，提高个人解决问题的能力，树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识，改进内部的沟通和信息交流工作。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，在做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。现在，表现在具体工作中找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对环保工作有贡献的人。

三、工作扎实，作风严谨，形式多样，抓出实效

为使全体党员干部的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部决定把环保局打造成“学习型机关”、干实事的队伍，带领全局干部职工进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让全体干部职工思想观念的改变成为自身的一种本能。为让全体干部职工易于接受，局支部采用了多种方式进行宣传教育。对此，我局认真组织重点学习了县委书记王浩鸣、县长杨良锋在全县学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话精神和省长李鸿忠来我县调研、指导学习实践科学发展观活动期间，在全县正科级干部大会上的讲话精神。通过学习，深刻领会了各级领导讲话的重大意义，使环保局人人心思进，求发展、求振兴的氛围更加浓厚，增强了环保局领导班子真抓实干、求真务实的工作作风。经过讨论，深刻认识到以科学发展观为统领的重要性，更加坚定了为实现富民强县的目标而努力奋斗的决心，为开拓进取，把今年的各项工作抓好、抓实、抓出成效，奠定了坚实的基础。

四、针对不足，坚定信心，创新思维，理清思路

我局在讨论中结合工作的实际，从解放思想，创新机制入手，认真查摆当前环保工作中存在的问题：一是思想不够解放，表现在只就环保论环保，仅局限在环保工作层面，没有把环保工作与经济发展很好地结合起来；只重视环保的内在功能，为宏观经济发展提供环保支持不够，为县域经济发展提供环保支撑不够。二是创新意识不强，表现在一些同志工作按部就班，学习不够，办法有限，思路狭窄，局限于传统的思维模式，不善于创新突破，在创新方面想得不“全”，站得不“高”，特别是在发挥环保为县域经济发展提供服务方面，不能创造性地工作和学习，不能把先进的环保理念落实到实际工作当中。三是工作要求不高，表现在少数同志对自身要求不高，平平淡淡地工作，习惯于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素质提高不快；工作中方法不多，动脑不勤，缺乏努力钻研的精神；环保工作不够严谨，对环保知识掌握不全面，工作只求过得去，不求过得硬。四是环保工作管理不细，表现在核定排污费工作还有遗漏，管理环节抓得不够严不够细，不够到位，局内制定的各项规章制度还不够完善，有的制度执 行不够到位。为尽快整改存在的不足，我局在思想解放大讨论活动中，一致认识到要通过大讨论来促进进一步解放思想,以改革创新的勇气来推进环保系统各项工作。在开展学习讨论活动中,集思广益,紧密结合工作实际,努力破解环保工作难题。结合新形势、新任务，进一步转变观念，以科学发展观为指导，以新的思路推进环保工作，以新的举措争创和谐环保。

经过大家深入讨论，全局党员干部统一了思想，明确了目标，认清了形势，鼓足了干劲，为进一步推进环保的各项工作打下了良好的基础。在深入学习领会县委关于在全县开展《“解放思想、改革创新，推动山区经济社会又好又快发展”主题大讨论活动方案》要求的基础上，在讨论过程中，始终坚持“两个针对”：一是针对领导干部思想不解放的问题，要做到真学、真信、真懂，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，从思想上解决不适应、不符合科学发展观要求的问题；二是针对环保事业能否可持续发展的实际问题，做到以查找问题为切入点、解决实际问题为目的，分阶段、分步骤，有条不紊，认真组织开展解放思想大讨论活动。

三十年改革开放的实践证明，解放思想是经济发展的前提条件，而思维方式的创新是推动县域经济发展的先导因素。我局在这一次思想解放大讨论活动中，要求全局干部职工要在学习实践科学发展观整个活动中，切实提高前瞻性、战略性、开放性、系统性、理性化的思维能力。面对我县目前经济总量小，产业结构不合理，工业化、城镇化水平低，缺乏工业大项目作支撑，缺乏支撑农村支柱产业的龙头企业，可支配财政收入增长乏力，环境保护工作任重道远的局面，我们环保人要做到毫不气馁，通过认真落实科学发展观，来促进环境保护与经济发展双赢。经过全体党员干部和职工的深入学习讨论，大家一致坚信：只要我们统筹兼顾，突出工作重点，进一步加大环境保护各项工作力度，把好环境影响评价关，对那些高污染、高消耗、高成本的“三高”项目，不予审批；对那些具有高科技、低污染、低消耗、低成本的大项目、大投资、大产业、大老板来英山落户，要积极支持、鼓励，搞好环评的相关服务，促进我县经济在新一轮大发展中立足资源优势，选准突破点，抓住关键点，增加新亮点，大力发展循环经济、绿色经济、健康经济，必将推动全县经济超常规、跨越式发展，使我县真正走出经济发展低谷，一定能实现全面协调可持续、又好又快发展。

经过扎实有效的学习讨论活动，结合环保工作实际，我们进一步理清了加强我县环保工作的基本思路。环保工作涉及经济、社会建设的各个方面，可以说环境保护是“上管天、下管地、中间管空气”，说明经济社会的方方面面都离不开环保工作。因此，我县环保工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，真正把保护环境的国策落实到位。以环境保护促富民强县为宗旨，以环保服务经济发展为重点，以节能减排为抓手，以促进县域经济、社会又好又快发展为目的，做到：思想真转变、实践真到位、行动真见效。