第六届制图大赛策划书

2024-05-04

第六届制图大赛策划书（共12篇）

篇1：第六届制图大赛策划书

工程制图绘画大赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气息，培养和提高我学院学生的学习热情和积极性，促进同学交流，共同进步，增强学生掌握和运用所学制图基础知识的能力，充分发挥学生的主动性和学习精神，努力提高学生的看图，理解及绘图能力，发展学生的制图特长，以图载德以图促智。经讨论，现举办机械工程学院2012年“工程制图大赛”活动。

一、活动主题

未来由我绘出

二、活动组织

主办：机械工程学院学工办

承办：机械工程学院学生会

三、活动内容

活动时间：2012年5月30号

活动地点：实验楼4楼

活动内容：参赛选手在比赛时都会有一张制图样图，选手需要根据样图在一张新的白纸上按要求画出图纸

参赛要求：

（1）参赛人在参赛前必须按时到指定教室参赛，不得迟到

（2）图纸必须由该学生个人独立自主完成绘制，参赛人不得讨论。

（3）在规定时间内完成制图比赛

四、奖项设置

一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖三名

篇2：第六届制图大赛策划书

扬州职业大学

土木工程学院__建筑制图大赛

活

动

策

划

书

土木工程学院宣传部

土木工程学院__建筑制图大赛策划书

一、活动简介：

（一）活动背景：

大一新生刚刚接触本专业，对这个专业充满着太多的好奇与迷茫，而制图对于我们今后的专业工作起到的是贯穿作用，至关重要。土木有那么多学生，有那么多想法，有那么多构思，有那么多属于自己的图纸，有那么多属于自己的梦想…这次制图大赛就是想让大家展现出自己的制图水平，展现自己的梦想。这也算是对接触专业这半学期来学习识图制图的一个考核。

（二）活动目的与意义：

作为学生会成员，就有责任和义务向同学们展现本学院的理念和风采。通过这次建筑制图大赛，向大一新生表达我们专业学生的热情与智慧。希望让更多的同学能体会到学习土木的快乐。或许会很累，但希望着更多的是发自内心的感觉建筑的神奇艺术。通过这个活动，希望同学可以从中获得更多知识更多经验，培养锻炼动脑能力、实践动手能力，以及源源不断的探索精神。

（三）活动主办方：扬州市职业大学土木工程学院宣传部

（四）主要执行对象：2012届大一新生

（五）活动时间与地点：（待定）

（六）活动开展形式：

①宣传、报名、收集作品。

②由老师团队对本次参赛作品进行评比。

③优秀作品最终评出后颁奖并在学校进行展示。

二、具体活动开展：

（一）准备阶段： ①海报宣传：由土木工程学院宣传部将海报在活动开始前几天完成并展出。（海报方案：需体现出建筑大赛的重要性与意义。以及土木专业的特色。）

②前期报名：由每个班的小班或班长在班级对大一生进行该活动的具体介绍。让有意愿者将自己的基本信息报到小班或班长那里，小班或班长统计好参赛者资料后，收集制图作品。最后上交到院部，由院部进行最终整理。

③赞助经费：由学院外联部进行外部的拉赞助，为学院活动的开展提供经费。具体经费依参赛人数及最后举办规模确定。提前购买好物资。

④宣传部：还要负责借用好评奖教室，准备好台签、ppt等。要准备奖状和证书。

⑤办公室或学生会讨论关于参赛者和参赛作品的综合测评规则及奖励。

（二）举办阶段：

①宣传部花近一周时间制作宣传资料（海报、ppt），海报前三天抬出。

②小班或班长在各班进行活动解释及具体流程，统计人数，收集作品，上交到院部。一周时间。

③两天时间将人数及作品最终统计好。

④老师团队分3-5天时间将所有作品进行严格的评比，选出优秀作品，并有老师评出具体名次，写出获奖理由。

⑤最后宣传部借用好教室，准备好台签、黑板、ppt等进行颁奖典礼，现场揭晓获奖名单，由老师及学生会成员进行颁奖。

⑥过程进行中需要宣传部美工组摄影，报道组采访报道。纪检部维持秩序，生活部提供服务等。

（三）后续阶段：

①宣传部美工组将摄影的照片、录像等进行整理。报道组收集参与活动的大一大二学生活动感想。最后由宣传部报道组撰写本次活动报道，并制作出制图大赛专刊。

②宣传部做好活动总结，整理所有相关本次活动的资料，做好存档并反馈到院部。

（四）效果预测：

本活动主题鲜明，具有创意。策划周全。能充分调动学生会各部门及各年级学生的支持，一定可以引起同学们的广泛关注和积极参与。提升每位土木学子的制图创意构思与智育素质，达到促进土木学院及本专业的壮大发展！

宣传部_王婧妮

篇3：CAD制图大赛策划书

引言：根据《辽宁省教育厅办公室关于举办辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛的通知》精神，我校将举行大连工业大学第三届CAD制图大赛，从中选拔出优秀选手，推荐参加第八届全国信息技术应用水平大赛：

一、大赛概况

（一）目的与意义

为了丰富校园文化生活，营造我校科技创新氛围，巩固和提高学生的设计和应用技能，体会创新设计的乐趣；给CAD爱好者提供一个互相交流、互相促进的平台，增强我校学生的CAD绘图及实际应用能力，提高就业可能竞争力、提高同学们的专业技能和科技素质，为今后进行相关设计积累经验。

（二）参赛资格

大连工业大学全日制在校本科生。

（三）竞赛日程

1.竞赛时间

初赛时间为： 6月2日

决赛时间为： 9月15日

2.具体安排

大连工业大学校内选拔赛具体时间和工作安排如下：

（1）启动时间，5月中旬面向全校不同的专业的本科生进行宣传动员。

（2）报名时间，即日起至 5月29日。

（四）竞赛要求

比赛所用软件：AutoCADXX。

参赛选手在规定时间内独立完成，不得抄袭他人作品，否则取消比赛资格。

二、竞赛组织

本次大赛由教务处主办，机械工程与自动化学院承办。

三、竞赛规则

为保证竞赛工作顺利进行，使竞赛运作程序化、规范化，我校CAD制图大赛组委会将依照《全国信息技术应用水平大赛》对参赛作品进行评审。聘请有关专家组成评审专家委员会，负责参赛作品的评审工作。

（一）评审方式与评分标准

评审专家组本着“公平、公正、公开”的原则，主要从设计作品的布局、准确性、作品讲解及问答等方面对作品进行评审。

（二）奖项设置

大赛设一等奖、二等奖、三等奖。三个奖项共计占参赛选手的50%。

四、报名方式及地点

（一）联系人及联系方式

参赛学生须填写报名表（附件），于5月30日18：00点前提交到机械工程与自动化学院。

联系人：张天常

地点：机电楼305

电话：

（二）竞赛地点

初赛：大连工业大学机电楼四楼机房。

决赛：大连工业大学机电楼四楼机房。

（三）其他

其他未尽事宜另行通知。

附件：大连工业大学第三届CAD制图大赛报名表

篇4：第六届棋艺大赛策划书

策

划

书

河南中医学院校团委

大学生社团联合会棋友俱乐部2 011-10-1

3一、活动背景

我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏奕，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么渺小微弱。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。

但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛致力于我校棋类运动技术的提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓河中医学子之力发挥积极作用因此我们大学生社团联合会与棋友俱乐部在本学期组织策划一场三类棋种的比赛。

二、活动具体策划方案

1.1活动名称：河南中医学院第六届棋艺大赛

1.2活动目的：

1、培养河中医学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动。从而延伸求知领域、扩大交友范围。

2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大河中医学子积极参与其中。

3、体现和树立河中医学子的健康形象和精神风貌

4、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台

1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在其中。

活动时间：待定

主办方：河南中医学院大学生校团委

承办方：大学生社团联合会办公室棋友俱乐部

活动地点：初赛：班级推选决赛：大学生社团活动室

三、具体流程安排

1.1前期准备

比赛前公布河南中医学院第六届棋艺大赛通知：时间待定在全校范围内通过展板，班级通知等方式进行宣传通知本次棋艺大赛分象棋、五子棋、跳棋三类比赛

1.2象棋比赛、五子棋比赛、跳棋比赛具体比赛规则及获奖人员设置

1.3裁判

由社联及棋友俱乐部共同出裁判

四、赛场工作人员总负责：

赛场照相：

成绩统计员：

后勤人员：

五：比赛宣传

展板

篇5：第六届模拟招聘大赛策划书

策划书主办：招生就业处校团委承办：河北科技大学学生会

团结务实创新高效

河北科技大学第六届模拟招聘大赛策划

一、大赛背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，特别是

世界金融危机的影响，大学毕业生的就业形势日趋严峻，人才市场竞争日趋激烈，同时大学生对社会就业方面的具体情况缺乏了解，而就业单位与学生之间缺乏交流沟通，形成大学生就业难和企业难觅人才并存的现象。为了让同学们了解招聘的基本礼仪和流程，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，提高大学生的就业竞争力，经研究决定，我校于4月18日-4月29日举办模拟招聘大赛。

二、大赛目的本次大赛，为同学们提供了一个与企业零距离接触的平台。

让同学们真切地感受到求职面试的实况，通过应聘相关职位，进一步了解和剖析自身的求职竞争力，巩固专业知识，提高职业素质，使同学们能够根据社会的要求和自身特长，做好职业生涯规划以应对日益激烈的市场竞争。

通过本次大赛，加强校企联合深度，扩大企业文化在校园的宣传力度，为未来校企联合打下坚实的基础，帮助在校大学生拓展就业渠道。

三、参赛对象

全体在校大学生(含在校研究生)

四、活动时间

4月18日-4月29日

五、决赛时间及地点

学术报告厅

六、活动流程

（一）启动仪式与企业宣讲会

首先举行启动仪式，之后由邀请到的知名企业进行企业宣

讲，内容包括企业文化，企业发展等，并公布招聘岗位。

（二）简历设计大赛

参赛选手根据招聘职位制作简历，于4月21日晚6：00之

前交到校学生会，由企业人员进行筛选，于4月23日之前选择出8位晋级决赛的选手并公布名单。

（三）面试培训会

由就业指导老师和邀请的专业人士对晋级选手进行面试培

训（包括点评简历）

（四）模拟招聘决赛流程

1.职场风采（30分钟）

（1）8位选手进行参赛宣言，每位选手限时30秒。

（2）由1号选手开始，向每位评委投递个人简历，进行

2分钟自我介绍，之后评委提问（2分钟），给选手打分。依此类推

（3）评委对选手总体表现进行点评（4分钟）

（4）据得分淘汰2位选手，宣布晋级选手，淘汰者发表感

言

2.无领导小组讨论（30分钟）

（1）选择在公司发生的案例，并阐述选择的原因和解决措

施，最后选一人进行汇报，汇报过程中其他选手可以适时补充。此环节限时15分钟

（2）评委对汇报进行提问，选手作答，此环节5分钟

（3）评委打分。

（4）据得分淘汰2位选手，宣布晋级选手，淘汰者发表感

言

3.选手休息，观众互动环节（5分钟）

放映一段与就业，家庭等现实生活有关的视频，请观众自由

发言。

4.终极抗衡（20分钟）

（1）4名晋级选手从四个情景案例中，抽取题目进行现场

演示，每位选手任选1名评委扮演案例中的角色，选手有30秒准备时间，情景演示限时4分钟，之后评委点评2分钟。

（2）评委打分

（3）据选手得分评出本次大赛的冠军，亚军和季军。（前两

轮淘汰的选手为优胜奖）

5.颁奖

请评委和嘉宾为参赛选手颁奖并合影留念

至此决赛结束，历时100分钟

七、宣传工作

1.校内：生活广场摆放展牌，挂条幅，支拱门。校园媒体宣

传（校报，校广播台等）

2.校外：社会媒体报道。（河北电视台今日资讯，河北日报，燕赵晚报，河北工人报等）

八、决赛现场布置

1.学术报告厅外支拱门

2.学术报告厅内，四个方向各悬挂一个条幅

3.中间前两排为评委席和领导席，第三排和第四排为嘉宾

席；门口附近前四排为工作人员席，东侧前两排为选手席。选手

席前为颁奖人员工作处

4.主席台上设3个评委席

九、工作人员安排

勤工部5人支拱门

创业部5人支拱门

文艺部5人2名主持人3名调试音响，话筒等设备

女生部6人礼仪

学习部6人2人计时4人总分

秘书处提供胶带嘉宾牌笔计时器选

手牌

实践部10人4人安排观众入席和收发小

纸条，4人维持秩序，2人辅助礼仪

颁奖

宣传部4人2人拍照，一人录视频，1人写新闻稿，提供相机和DV

外联部4人协助实践部人员贴条幅，布

置会场

十、设备安排

音响设备台式话筒6个无线话筒3个相机2个DV机1个

十一、所需准备

计时器2个笔若干计算器4个选手牌8个颁奖音乐和中场音乐嘉宾牌若干矿泉水若干

（为评委，领导，选手准备）小礼品（与观众互动环节）宽胶带6卷

十二、可能出现的问题

1.2.3.4.话筒中途出问题（在赛前调试好音响，话筒，确有未邀请的领导出席（多准备几个嘉宾牌）放视频时观众冷场（主持人做好心理准备，活跃礼仪不知道颁奖顺序（与主持人沟通好，事先通保万无一失）现场气氛）知礼仪颁奖顺序）

十三、活动预算

篇6：第六届K歌大赛策划书

相爱六年——第六届疯SING榜卡拉OK大赛

一、活动主题：sing星相识，你我唱聚六年。

二、活动目的：传承历届疯sing榜的精神，为热爱音乐、有梦想的经济

学子提供一个超越自我、实现梦想的歌唱舞台。只要你

爱唱，你就是sing星。

三、主办单位：经济系分团委学生会

四、承办单位：经济系文娱部

五、活动对象：经济系大一大二全体学生

六、活动时间：5月16日—6月10日

七、赛程设置：

1、海选

地点：综合楼4楼

时间：5月16、17日

方式：报名选手清唱一段自选歌曲，时间由评委决定。

（将会根据评委的打分从海选中选出25位选手晋级。）

2、复赛

地点：四栋教学楼教室

时间：5月24日

方式：选手伴奏演唱自选歌曲。（根据评委打分选出10位选手晋级）

3、决赛

地点：露天舞台

时间：6月10日

比赛流程：

A、诗情舞意

以独舞开场配以诗歌朗诵，诗歌朗诵完毕随即以激昂的齐舞形

式阐述一群朝气蓬勃的青少年们因为共同的梦想而相遇、相

知，因为有着共同的追求，他们在梦想的舞台上表现的淋漓尽

致。选手随着表演嘉宾闪耀在舞台上走秀亮相。

--8min

B、启程

由主持人介绍出席本次活动的嘉宾、评委、大众评审团以及晋

级选手的名单并宣布第一轮比赛正式开始。

--2min

C、音乐剧《点燃，梦想舞台》

三个有着相同喜好的年轻人，不断追求着自己的梦想。从相遇

到相识，再到相交，不懈努力，别无所求，只为实现自己那小

小的梦想。最终毅然站上了sing光舞台。选手配合着音乐剧

融入其中进行演唱。（此轮比赛由评委评分，不公布分数）

--20min

D、sing声竞放

选手按照赛前抽签安排（分为五组，每组两名选手）；每组

5分钟的时间以PK的形式进行比赛。具体形式由选手自主掌握。

（每对组合的个人成绩将在下一对组合PK完毕后公布，例如：

第一对组合选手的成绩在第二对组合PK完毕以后公布，以此

类推公布前四对组合的个人成绩。）

--25min

E、王者归来

B-box街舞（由第五届疯SING冠军和舞蹈协会以街舞形式进行

B-box。）

--5min

F、主持人公布组合赛中第五对组合的个人成绩，并公布所有选手

在第一和第二轮比赛中的总成绩。最高分数的前四名晋级，其

余的选手为待定选手，进入复活赛。

--3min

G、sing光疯暴奖

由大众评委现场投票，选出sing光疯暴奖一名。

（方式：大众评委用赛前做好的卡纸麦克风给选手，得到

最多麦克风的选手为得奖者。得奖的选手由一位老师进行颁

奖）

--3min

H、争唱斗技

六名待定选手逐一进行清唱PK（每人30秒），由大众评委投

票选出最终进入决战的两名选手。

（方式：大众评委用赛前准备好的经济系图标贴在选手手上，得到经济系图标最多选手进入终极决战）

--3min

I、互动环节：心音感应

在赛前录制好10位选手的节选歌曲，现场播放；

现场观众竞猜演唱者和歌曲名称，答对的观众获得

小礼品一份。（提问5位现场观众）

--6min

J、第四轮：圆梦之战

晋级选手进行单曲演唱。

--25min

K、嘉宾表演

经济系合唱团歌曲串烧。

--4min

L、由一名亲友团代表把密封的卡纸（内附选手的分数）颁发给

选手，由选手亲自拉开密封卡纸揭晓自己的最后分数。

--4min

M、宣布奖项并现场颁奖及纪念品。

--4min

共计时110min

八、奖项设置

冠军1名证书+奖杯亚军1名证书+奖杯季军1名证书+奖杯 sing光疯暴奖1名证书+奖杯优秀奖6名证书

九、经费预算

气球（5袋×10元）50元饮用水（24支/箱×5箱20元/箱）100元充气棒+荧光棒+礼炮+哨子300元租用音响设备1200元活动海报（三张电子海报+决赛舞台背景，横幅+竖幅）1000元灯光设备800元证书+礼品350元共计：3500元

经济系分团委学生会文娱部

篇7：第六届制图大赛策划书

划

书

机电系学习部

2010年3月

湖南铁道职业技术学院机电工程系

CAD制图大赛策划书

为增强我校广大同学的制图技能，丰富同学们的课外文化生活，激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力，提高竞争意识及未来就业竞争能力，提升全校学生的制图水平，发掘优秀学生，提高全校学生的竞技能力，营造良好的学习氛围，特联合校学工部举办“湖南铁道职业技术学院机电工程系CAD制图大赛”通过举办比赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己制图能力的平台。

一、活动宗旨：博学、务实、交流、共进

二、活动顾问：系学办汤主任

三、活动指导：系学办黄娟老师

四、大赛主办: 机电系学生会

大赛承办:

机电系学习部

大赛协办:

机电系08、09级各班

五、活动报名：

1、宣传方式：由学习部利用学委会议通过各班学委向各班进行宣传。

2、报名方法：报名方式直接到各班学习委员处报名，各班选手由各班

自行组织选拔，每班人数3-5人，有兴趣的可多报。

3、参赛队伍：参赛队伍由我系五个专业的各班代表组成。

六、活动时间、地点：

初赛 — 时间：2010/4/11

地点：J1-201 J1-202 J1-203 决赛 — 时间：2010/4/22

地点：东院CAD实训室

注：以上时间和地点都是暂定，如有改动，将另行通知。

七、比赛说明：

初赛为淘汰赛，比赛内容为手工画图，具体题目将再另行通知，初赛过后选出前30名同学进入决赛，决赛内容为CAD电脑制图，最后选出前十名同学为获奖选手。

八、比赛流程：

1）考前十五分钟入场完毕，按考号入座。

2）宣读考试规则，比赛作品的保存方式：建立学号+姓名的文

件夹。保存其内。3）开始考试。

4）记录比赛选手绘图完毕所用的时间。5）用U盘将比赛作品收集。

九、奖项设置：

一等奖

1名

二等奖2名

三等奖3名

优胜奖4名

由系学办统一颁发相应的奖品和证书。

机电系学习部

篇8：第六届秘书职业技能大赛策划书

一、活动主题：携手秘书，走进职场；展我风采，现我魅力

二、活动目的：为进一步提高学生的职业技能与就业能力，激励学生进行秘书职业基本技能训练，适应社会对秘书专业人才的需求。特举办“第六届秘书职业技能大赛”。

三、主办与承办

主办单位：汉语言文学系承办单位：秘书协会

四、活动时间：11月

五、活动地点：

六、活动基本流程；主持人简单介绍，宣布大赛开始

现场模拟

大四学长学姐友情演出（是实际情况而改动）4 个人才艺展示 5 嘉宾老师点评

颁奖，第四届职业技能大赛圆满结束

七、活动具体情况

本次秘书职业技能大赛分为两个部分：第一部分：现场模拟

本次现场模拟共分为“接待工作”“值班工作”“公务工作”“信息工作”“保密工作”“电话事务”六个板块本版块的要求：

1、各小组根据抽签后每小组的内容，自己设置情境

2、情境设置要求要有对错对比

3、情景内容要有主题凸显，要求有新颖性和代表性

4、每个情境要求控制在6~8分钟第二部分：个人才艺展示

参赛选手向评审员展示自己的才艺（主要是秘书岗位相关的语言、交际和逻辑思维能力，形象展示与应变能力等。现场准备并进行时间为3分钟的演讲。）

具体规则：设置8个题目（如案例分析等），选手现场抽取题目进行作答，需在5分钟内提出解决问题的方案。

八、参赛人员安排：

第一部分：现场模拟

每个班级组织至少三个小组（每组8--10人）参加初赛，最终评选出8组参加决赛

情景模拟以班级小组名义参赛，班级内部自由组合，每个班级至少选出3组，每组人数不超过12个人，尽量全班参与。每个小组自己命名，自选主题，进行秘书工作情景模拟。选择的情景可以是秘书职业技能中正确的情景再现，也可以是错误的情景再现，各组应该充分准备，认真理解题目，切中主题，要求对情景的细分，即仔细到每一个秘书职业技能的细节，积极考虑各种突发事件；情景模拟时，应该避免冷场，应该准备应急预案。演示之前上交所表现的情景内容的点评（不涉及本组表现，点评稿应包括该组成员、小组命名和情景模拟的主题）。道具需自行准备，初赛场地可以自行选择。

第二部分：个人才艺展示

每个班级组织至少三位同学参赛，最终评选出8人参加决赛。（其中“3 大四学长学姐友情演出”环节视大四实际情况而改动）第二部分的个人才艺展示部分主要考察参赛者的个人形象、现场应变能力、口头表达能力。

九、活动基本流程

本次秘书职业技能大赛分为两个个阶段：第一部分：初赛

现场模拟

本次现场模拟可从 “接待工作”“值班工作”“会务工作”“信息工作”“保密工作”“电话事务”等与秘书工作相关的内容中任意选题，题目自拟，情景模拟表演方式不限。参赛班级必须在初赛的前一周确定参赛内容并向秘书协会上报参赛题目。初赛情景模拟时间控制在6~8分钟左右。比赛流程：

A 按抽签顺序依次表演

B 评委打分（评分采取百分制，依据为秘书礼仪、队员演示、情景模拟内容和团队合作四项）C选出总分较高的前8组进行下一轮的决赛。个人才艺展示...............第二部分：决赛

..............................................十、评分标准：秘书礼仪分10分（服装得体、言谈举止符合秘书礼仪要求）

队员演示分20分（台风较好、咬音吐字标准、整体表达效果好）

情景模拟内容分30分（内容充实、能表达秘书工作的性质和内涵）内容点评分30分（对所表现的内容理解正确，分析在理）团队合作分10分（小组成员能够很好的配合有效率地完成工作）

十一、奖项设置：

设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖若干。个人最佳表现奖1名，班级组织奖1名.....十二、大赛组织机构：系团委、学生会，秘书教研室、秘书协会

十三、活动人员安排：

总负责：礼仪接待：会场布置：主持人：咨询人：

二〇一一年十月十日

篇9：第六届制图大赛策划书

江苏科技大学第三届ＣＡＤ建模大赛策划书

一活动背景：

此次江苏科技大学第十二届大学生科技文化节即将到来，机械学院为迎接科技文化节特举办CAD建模大赛

二活动宗旨：

１、活动主题:品味科技，机械伴我行

２、活动目的：为了丰富校园的文化生活，营造我校科技创新氛围，提高学生对CAD软件的应用能力和重视程度，体会创新设计的过程，为今后进行相

关的工作积累经验，提高机械方面学科的知名度。

三活动形式：

１、主办方：江苏科技大学团委

２、承办方：江科大机械工程学院团委

３、参赛对象：全校学生

４、参赛形式：个人自愿报名

５、组织形式：

本次比赛为CAD(AutoCAD、pro/E、UG、Solid Works、3D MAX、等)电脑制图，于11月10日在东校区机房举行比赛，比赛用图由举办方在比赛时统一发放，比赛所用软件为AutoCAD绘图软件，参赛者在比赛前要做好准备。

６、作品要求：作品必须在规定时间内独立完成，严禁抄袭他人作品或向他

人求助，一旦发现将取消其参赛资格。

四、活动时间安排：

１、报名时间：2012年10月20日—2012年11月5日

２、比赛当天时间安排：比赛时间为两小时，参赛者要提前二十分钟到达比赛现场，现场会有一名评卷老师和一名监考老师，另加机械协会成员参与维持赛场秩序。

PS.(西区比赛人员比赛前由西区机械协会相关负责人带领到东区比赛场参

加比赛。)

３、预期效果：提高学生对CAD软件的应用能力和重视度，锻炼学生思维和动手能力，增强同学们对所学知识的掌握和运用，加强同学们对科技创新的热爱。

五、评比办法：

比赛结束时将根据图的完成情况由老师打分，评出前六名，分一二三3个奖品等次。

六、活动方案：

１、宣传方案：

1.1制作海报、横幅放在勤奋路两边，以便于让大部分学生了解并参与。另外在西区排球场进行宣传，宣传时间为一周。

1.2班级宣传

在院内各班级宣传，如在各班的QQ群里发表关于比赛的各种言论，鼓励学生积极参与。

1.3学生会宣传：

给学生会各部门发放CAD比赛宣传单页，让各部门配合宣传以及报名

２、比赛方案：

2.1题目类型：

A,比赛所用图由机械学院老师出题

B、题目为二维图形

2.2活动准备：

A、制作好活动所需的横幅，海报，报名表，宣传单；

B、根据报名情况安排申请东区的机房的数量及监督巡查的人数；

C、提前申请东校区的机房和邀请相关老师出题以及进行当天评卷；

D、提供水和比赛环节各种情况的布置；

E、比赛前一个小时检查机器及AutoCAD软件是否能够正常使用；

F做好各种应急措施，如应急机房等。

七、奖项设置：

一等奖1名：16G优盘加证书（校级证书）；

二等奖2名：鼠标加证书（校级证书）；

三等奖3名：雨伞加证书（校级证书）。

机械工程学院团委 2012年10月15号

2江苏科技大学第三届尺规作图大赛策划

一、活动宗旨：

1、活动主题：拥抱制图，机械伴我行

2、活动目的：为了更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的精神，增强同学们的动手实践能力，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。

3、活动成效：提高学生对手工绘图能力的重视，锻炼学生思维和动手能力，提高同学们的综合竞争能力，提高同学们对制图的兴趣。

二、活动形式：

1、主办方：江科大机械工程学院团委

2、承办方：机械工程学院机械协会

3、参赛对象：全校学生

4、参赛形式:个人自愿报名

报名联系人：（东区）康立军 1879600560

1（西区）常琪1805284739

5曹碧玲 ***

4、组织形式：

本次比赛将在江科大西区作图室举行，举办方提供A4作图纸，参赛者自备作图工具，比赛将有专人负责考场纪律，考生做完即可上交作品，考试时间为120分钟。

5、作品要求：

作品必须独立完成，严禁抄袭他人作品及向他人求助，一旦发现将取消其参赛资格。作品美观、大方、清晰。作品版权归设计者个人所有，组织单位在本次大赛及相关活动中有使用权，；作品提交后不允许再修改。

6、比赛安排：

6.1老师制定两道难度不同的尺规样图，比赛当天邀请一个老师到考试观看各位参赛同学画图，并由老师评定出作图优秀的同学；

6.2 比赛过程中需安排机械协会的成员进行纪律维持，发放制图用纸及作品收取。

三、活动时间安排：

1、报名时间：开始于2012年10月20日截止2012年11月5日

比赛当天时间安排：比赛正式开始时间为：2012年11月18日上午9点，结束时间为11点，参赛者要提前30分钟到比赛现场。

2、比赛当天会安排8到10名同学到现场负责当天考场维持工作

四、评比办法

比赛结束是将根据作品的完成情况由专门老师打分，评出各个奖项得主。

五、活动方案：

1、宣传方案:

A、制作海报、横幅

放在勤奋路两边以及西区排球场，以便于让大部分学生了解并参与。

B、班级宣传

在院内各班级宣传，鼓励学生积极参与。

C、学生会

通过学生会的同学进行宣传

2、比赛方案

2.1题目类型：

由机械工程学院专门老师统一出题，题目难度分基础类和提高类，符合工程图学的制图要求和难易程度

2.2活动准备：

A、制作好活动所需的横幅，海报，报名表，B、由协会出几名同学负责报名工作和对报名的名单的整理

C、根据比赛报名情况安排工作人员，负责报名人员的通知安排

D、提前申请西区综合楼作图室，提供必要的图纸和作图工具

E、提供水和比赛用品的布置

F、比赛前几天邀请老师给报名的同学进行一次制图培训

G、提前把活动人员安排好，以及所需材料准备好

H作好各种应急措施

六、奖项设置：

一等奖：16G优盘和证书（一名）

二等奖：鼠标和证书(两名)

三等奖：雨伞和证书（三名）

七经费预算：

根据参赛人数购买A4纸张，打印相关宣传单，奖品购买等费用共计700元整。

八、特殊说明：

本次活动表现突出者会被选出参与本科生创新计划，体验相关活动。

篇10：第六届教师职业技能大赛策划书1

一、活动背景：

为活跃同学们的学习气氛，加强学风建设，提高同学们的专业技能水平和教师意识。生命科学学院举办了“第六届教师职业技能大赛”，以锻炼同学们你的专业实践能力，并为以后工作打下坚实的基础。

二、活动目的：

为丰富大学生活、活跃生活气氛，为展现我校风采，为培养优秀的教师人才，更为满足同学们对实践磨练的需要。

三、活动时间、地点：

初赛：2011年11月12号下午2:30 新阶502、504、601

复赛：2011年11月13号下午2:30 新阶502

决赛：2011年11月20号下午2:30 新阶601

四、前期准备：

(1)确定好活动的时间

(2)请宣传部帮助写海报、展板，在校园内展出展板，张贴海报，并由本部人员在全校为本活动宣传，邀请同学们参与及观看(3)提前选定教室并占用

(4)联系嘉宾，邀请他们出席本活动(5)提前通知记者团来为活动拍照

(6)提前向文艺部借音响，向生管部借活动相关物品，如：气球、彩带等，并请宣传部帮助装饰赛场

(7)活动开始前,相关人员装饰活动地点,安排人员维持场序、迎接同学有序入场,带领参赛者签到并入场

五、活动流程：

流程简介：此次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个部分进行。

1、初赛：各院系报名选手进行比赛，初赛模拟课堂一个环节

2、复赛：有初赛选出的选手进入复赛，复赛为模拟课堂、现场抽题

解答两个环节

3、决赛：由复赛胜出的选手进入决赛，决赛分为模拟课堂、机智教育与赛场回眸三个环节，并安排同学现场听课

（一）初赛：

模拟课堂（3-4分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

1、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

2、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

3、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力 25分

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真

25分思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当 20分教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习30分

（二）复赛：

第一环节：模拟课堂（5-6分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

5、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

6、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力 20分

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真 20分思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当 20分教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习20分

第二环节：现场抽题解答（2-3分钟）要求：由选手以抽签方式抽取题目来解答

评分标准：由选手解答情况来评分 20分

（三）决赛：

第一环节：模拟课堂（6-7分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

5、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

6、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当

教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

第二环节：机智教育（5-6分钟）基本要求：

本环节以真实情景模拟进行，要求参赛选手根据情境进行展示。参赛选手抽签决定参赛内容，要求面对真实情况迅速做出反应，现场解决问题，不要阐述思路评分标准：

1、反应敏捷，能快速发现问题的根源

2、当机立断

3、处理迅速合理，不伤害学生第三环节：赛场回眸（2分钟）

基本要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，谈谈自己的参赛感受等

第四环节：由生命科学学院主席做大赛点评第五环节：评委致辞及现场颁奖

六、奖项设置：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干

团总支

篇11：第六届制图大赛策划书

活动背景：为丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，同时为全体学生搭建一个展示自己的平台，提供一次展示一技之长的机会，提高自身能力，推进校园文化发展，激发学生对机械制图基础课的学习兴趣。给绘图爱好者提供一个互相交流、互相促进的机会，增强同学们的绘图能力；并进一步提高同学们对绘图的认识，提高同学们的积极性，以此同时，机械制图还能提高同学们的专业技能，进一步营造创新、团结、奋进、求实的良好学风。为今后进行相关设计积累经验。

（一）活动名称：机电系首届机械制图大赛

（二）活动主题：学以致用，修德强技

（三）主办单位：机电信息系学生会

（四）活动对象：机电信息系10届、11届全体学生

（五）活动内容：

1、活动时间：

初赛：2012年3月15号

复赛：待定

总结赛：待定

2、活动地点：

初赛：一号教学楼

复赛：一号教学楼

总结赛：一号中厅

3、活动安排：

初赛：

(1)、组织参赛者对号入座（每个参赛者会有

班号、座位号表）

(2)、监考员分发试卷，并由监考员维持考场秩序。

（3）、考试结束后，试卷由监考员统一收取，并将试卷交由相关老师批改。

（4）、最后评选出80(初定）名优秀者进入复赛。

（5）、最后将评出的80（初定）位优秀者的名单公布在各栋

宿舍楼楼下。

复赛：

（1）、组织参赛者对号入座

（2）、由监考员分发试卷，并维持考场秩序。

（3）、考试结束后，试卷由监考员统一收取，并将试卷交给

篇12：第六届制图大赛策划书

第五届校园“十佳歌手”大赛

助

策

划

书

共青团温州科技职业学院委员会

温州科技职业学院学生委员会

二○一○年十月八日

温科院“第六届校园十佳歌手大赛”

策划方案

一、活动主题：用歌声承载梦想让音乐华丽飞翔

二、活动目的及意义：当代的大学,学生生活丰富而又多采。该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为温科学生的全面发展提供一个良好的环境。

本次“校园十佳歌手大赛”大赛本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生演唱反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围，发掘和鼓励热爱音乐的艺术人才，为多才多艺的学员提供一个展示与交流的舞台，为选拔今后校园重大文体活动文艺精英作准备。

三、主办单位：共青团温州科技职业学院委员会

温州科技职业学院学生委员会

承办单位：温州科技职业学院学生会文娱部

四、活动时间：2011年10月--11月

五、活动地点：温州科技职业学院

六、活动对象：全员学生

七、赛程设计：

1、海选阶段：

在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛选手可以直接报名到各班文娱委员。比赛内容及形式 “采取清唱形式，内容积极健康，唱法不限，可组合”。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。（预计报名人数400名）海选时间：2011年10月23号海选地点：新食堂侧门 2.初赛阶段: 初赛时间:10月30日初赛地点;新食堂四楼

3、复赛阶段：

初赛将有32名选手进入复赛，复赛也是30进15的晋级赛，将正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，5人一组分6组，每组晋级2名选手，2名选手将有评委当场指出，然后从18名选手中复活3名，最终的15名选手将进入决赛。复赛时间：2011年11月初复赛地点：新食堂四楼

4、决赛阶段：

决赛将以晚会的形式举办，复赛的15名选手，进入决赛评选出最终的温州科技职业学院校园十佳歌手，届时将评出校园十佳歌手大赛一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，最具潜力奖，最佳台风奖，最佳人气奖，最佳唱功奖各一名，优秀奖若干名。（决赛可以自己佩戴乐器，伴舞）决赛时间：2011年11月决赛地点：报告厅(图书馆一楼)

八、晚会流程设计：

1、晚会开始前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，注意后勤工作

2、晚会开始前30分钟放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众

3、请校领导、老师入座

4、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。

5、由主持人介绍，选手以特别的方式进场，配上激情音乐。

6、选手进行自我介绍，之后按选手号码依次进行比赛，中间穿插互动游戏和艺术团的节目。

7、穿插最后一个准备好的娱乐节目，将现场气氛调到最高，最后由评委进行点评，再由主持人进行分数公布，宣读最后获奖结果。

九、经费预算：

十．赞助回报市场分析：

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的，能展示个性表现自我的时尚活动，想贵公司的产品主要消费群也就是像大学生这个年龄段的，那何不利用这块市场呢！

2、高效廉价的宣传，以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。