广州新版四年级英语下册期末测试题

广州新版四年级英语下册期末测试题（精选7篇）

篇1：广州新版四年级英语下册期末测试题

听力部分（50分）

一、听短语三次，根据所读顺序，将其大写字母编号写在相应的括号里。（10分）

二、听句子三次，选择句子中所含有的信息，把其英文大写字母编号写在括号内。(10分)

（）1.A.singing B.running C.swimming

（）2.A.cap B.hat C.cat

（）3.A.December B.November C.October

（）4.A.Tuesday B.Thursday C.Wednesday

（）5.A.high jump B.long jump C.jump high

（）6.A.bath B.past C.fast

()7.A.candle B.cake C.king

()8.A.fun B.run C.sun

()9.A.9:15 B.9:30 C.9:45

()10.A.15 yuan B.50 yuan C.13 yuan

三、听句子三次，判断所读内容是否符合图意，如相符,请在括号里写“T”,否则写“F”。(10分)

四、听句子三次，选出相应的答句，并把其字母编号写在括号内。（8分）

（）1.A.It’s 7:30.B.It’s 1:00.C.At 9:30.()2.A.It’s 8:30.B.It’s Monday.C.Yes, it is.()3.A.Yes, he is.B.He is Jiamin’s father.C.The one with glasses.()4.A.Do my homework.B.I’m running.C.No, I don’t.()5.A.I’m running.B.He’s playing.C.She’s painting.()6.A.No, thanks.B.Happy birthday.C.Thank you.()7.A.Yes, I do.B.I go running.C.No, it isn’t.()8.A.Watch TV.B.I don’t like cartoons.C.Yes, I do.五．听句子三次，写出句子中所缺的英文单词。（7分）

1.We’re having a _________ for Ben’s birthday.2.Look, some children are playing ________, some are __________.3.My favourite day is _________.4.We usually have _________ at _________.5.The man with a hat looks like a __________.六、听短文三次，判断下列句子是符合短文内容，如符合，在括号里写“T”，否则写“F”。（5分）

（）1.The children are in the classroom.（）2.Xiaoling is skipping under the tree.()3.Mike is listening to the music.()4.Sally and Janet are sleeping near the lake.()5.There are six children.读写部分（50分）

七、选择正确的答案把编号写在题前的括号内。（8分）

（）1.The lady in a uniform _______ like a policewoman.A.look B.looks C.looking

（）2.Is it Sunday or Monday? __________.A.Yes, it is.B.No, it isn’t.C.It’s Monday.（）3.I usually go to the park _______ Saturday.A.in B.on C.at

（）4.Look, the little girl_________

A.is singing B.singing C.sing

（）5.What do you do ______ you have free time?

A.which

B.when

C.with

（）6.Christmas is __________.A.come

B.coming

C.comeing（）7.I ______ born in January.A.am

B.have

C.was

（）8.It’s 7:30.It’s time ________ go to school.A.to

B.for

C./

八、给下面的单词分类，并把单词抄写在相应的横线上。（10分）

1.Subject（科目）: ________________________________________________

2.Sport（运动）: ___________________________________________________

3.Month（月份）：___________________________________________________

4.Week（星期）: _______________________________________

九、看图，根据图意和首字母提示，把下面的单词或词组补充完整。（6分）

十、从方框中选择适当的单词写在横线上，把对话补充完整，每个单词只用一次。（5分）

A: What do you _______ do on Saturday.B: I usually go shopping _______ my parents._______ you?

A: I ________ housework with my mother.B: Do you watch TV on school _________?

A: Yes, I do.十一、看图，选出描述图的句子，把句子编号写在题前括号内。（6分）

十二、读问句，找出相应的答句，并把其字母编号写在相应问句前的括号内。（5分）

()What do you do when you have free time? A.I’m doing my homework.()What are you doing? B.At half past eight.()What time do you have class? C.I want to be a doctor.()What is you father like? D.I usually watch cartoons.()What do you want to be when you grow up? E.He has small eyes.十三、按实际情况回答下列问题。（5分）

1.What day is it today? _______________________________

2.What’s your favourite sport? ________________________

3.How old are you? __________________________________

4.Do you do housework on Sunday? ___________________

5.What do you usually do on Saturday? ____________________________

十四、阅读短文，判断下列句子是否符合短文意思，如符合，在括号内写“T”，否则写“F”。（5分）

There is a school play on Thursday evening.The children will be a part in the play.Jiamin will be a white dog in the play.Yongxian will be a blue cat in the play.Mike will be a yellow mouse.Sally will be a pink bird.Janet will go shopping to buy these colorful clothes.Their teacher will help them.Their parents will come to the party.()1.There is a school play on Tuesday evening.()2.Jiamin need to buy a white clothes.()3.Yongxian will be a red cat in the play.()4.Their teacher will go shopping to buy these colorful clothes.()5.The children’s parents will come to school on Thursday evening.听力材料

一、听短语三次，根据所读顺序，将其大写字母编号写在相应的括号里。（10分）

A.take photos B.a pair of jeans C.do housework D.play football

E.go running F.Spring Festival G.a birthday cake H.watch Tv

I.have breakfast J.September

二、听句子三次，选择句子中所含有的信息，把其英文大写字母编号写在括号内。(10分)

1.My favourite sport is swimming.2.Lily has a beautiful birthday hat.3.I was born in December.4.I usually go shopping on Thursday with my mother.5.I can do the high jump.6.Ben can run very fast.7.Monkey King is my favourite cartoon.8.The children are having fun on the playground.9.I usually go to bed at a quarter to ten.10.My sweater is 50 yuan.三、听句子三次，判断所读内容是否符合图意，如相符,请在括号里写“T”,否则写“F”。(10分)

1.There is some orange juice in the bottle.2.The lady is a Chinese teacher.3.Look, the girl is singing in the classroom.4.My brother likes reading very much.5.It’s October.Halloween is coming.6.They are playing badminton.7.The children usually get up at half past six.8.They are watching TV at home.9.It is Tuesday today.10.Mrs Green is cooking in the kitchen.四、听句子三次，选出相应的答句，并把其字母编号写在括号内。（8分）

1.What time do you go to bed?

2.What day is it today?

3.Which man is your father?

4.What do you usually do on Sunday?

5.What are you doing ?

6.Happy birthday.7.Do you take exercise every day?

8.What do you do when you have free time?

五．听句子三次，写出句子中所缺的英文单词。（7分）

1.We’re having a party for Ben’s birthday.2.Look, some children are playing football, some are running.3.My favourite day is Sunday.4.We usually have dinner at home.5.The man with a hat looks like a cook.六、听短文三次，判断下列句子是符合短文内容，如符合，在括号里写“T”，否则写“F”。（5分）

This is a picture of Baiyun Park.There are many children.Look, Xiaoling is singing under the tree.Ben is swimming in the lake.Sally and Janet are playing chess near the tree.Mike is listening to the music.They are very happy.

篇2：广州新版四年级英语下册期末测试题

一．找出每组单词中与其他三个不同一类的词，并把它的大写字母编号写在括号内。

（）1.A.pound（）2.A.person（）3.A.hamburger（）4.A.badminton（）5.A.apple

B.dollar B.baby B.bun B.sport B.grape

C.money C.child C.milk C.basketball C.carrot

D.yuan D.teenager D.bread D.football D.banana 二．看图，根据所给的字母提示写出词组。（16%）

1.c______the f_____ 2.l______

to 3.p______b______

4.p______c________ games m_____

5.a b______ c___

6.s_____ a f_____

7.two c_______ of 8.g______ s_______ c_______ 三．看图并选择描述图的句子，把答案的字母编号写在相应的括号内。（9%）（）1.（）2.（）3.A.His favourite sport is running.B.His favourite sport is the long jump.C.His favourite sport is the high jump.A.They are playing basketball.B.They are playing football.C.They are playing games.A.There’s a cup of tea and some rice.B.There’s a cup of tea and some bread.C.There’s a cup of tea and some meat.（）4.A.The bananas cost five yuan and four fen.B.The bananas cost four yuan and fifty

fen.C.The bananas cost four yuan and fifiteen fen.（）5.A.They usually run at 6:30.B.They usually go to bed at 5:30.C.They usually get up at 5:30.（）6.A.There is a box of eggs.B.There are a box of eggs.C.There is a box of egg.四．选择正确的答案填空。（10%）（）1.He is good at playing ________ guitar.A.a

B.an

C.the（）2.It’s five thirty.There’s a cartoon on __________ TV.A./

B.a

C.the（）3.What do you think _________ the film? A.for

B.from

C.of（）4.Would you like __________ bread? A.a

B.some

C.any（）5.Is he running fast or _________? A.high

B.low

C.slowly（）6.A: Welcome to China!B: __________.A.See you.B.Thank you.C.All right.（）7.What do you have __________ lunch today? A.for

B.from

C./（）8.There isn’t __________ in the fridge.A.any bread B.some bread C.a bread（）9.A: __________ you like a cup of coffee? B: No, thanks.A.Can

B.Could

C.Would（）10.A: ___________ bike is this? B: It’s Ben’s.A.Whose

B.Who’s

C.Who

五．根据实际情况看图回答问题。（5%）1.How many bottles of coke are there?

_____________________________________ 2.How much do the tomatoes cost?

_____________________________________

3.Is the boy doing the high jump?

____________________________________

4.Can the boy swim?

______________________________________

5.What are the boys doing?

______________________________________

六．完成下列对话。（10%）A: What can I do __________ you, Sir? B: I ___________ some orange today.A: Do you ______________ these? B: They look too small.A: What __________ those? B: That’s OK.__________ __________ are they?

A: Five dollars a __________.They’re ten dollars altogether(一共).B: Here _________ the ___ ______.A: ___________.See you next time.七．阅读短文，判断问题与短文内容是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。（5%）

篇3：广州新版四年级英语下册期末测试题

一、文本解读

本节课的教学内容可分为读、写两部分:第一部分要求学生阅读描述学校平面图的文段, 然后根据描述在平面图中标注出教室的位置;第二部分为有意义的句子书写活动。本课教学目标是:能读懂四组句子, 并按照读到的信息正确填充建筑结构图;能按照意群和正确的语音、语调朗读四组句子;能够看图读句子, 并依照示范规范仿写句子。本课为这单元的第六课时, 学生已经熟练掌握了本单元的核心句型和词汇, 并能够在具体情境中灵活运用句型展开讨论。

二、教学环节

1.新课导入。

(1) 头脑风暴, 点燃激情。用头脑风暴的游戏导入本节课的教学, 教室设计了聚光灯的效果, 以见词读词、见图读词、猜测读词的形式:即看到单词读出教室名称, 看到图片读出教室名称, 看到问号, 听教师来描述如:It’s a room. We can draw pictures in it. What is it?学生猜出教室名称。这样让学生以最快的速度站起来读出本单元的教室单词或词汇, 学生迅速进入学习状态。

(2) 描述教室, 复习巩固。教师课前让学生发挥想象, 自己设计了一个理想学校。在头脑风暴游戏中教师有意识地设置各个教室单词的位置, 最后揭露事实真相, 这其实是班里一个同学David设计的学校 (见图1) :

同时课件中出示David的照片, 学生感到很新鲜、很有兴趣来观察David设计的学校是什么样的。接着让学生用已学句型、词汇来描述David设计的学校。学生能熟练运用“The …is on the first/second floor.”“The … is next to the …. ”等语言。然后, 教师设计了一个速记活动:给学生30秒的时间快速记住David所设计的学校各教室的位置, 把原图故意模糊, 并给出语言支架 (见图2) , 让David到讲台上背对屏幕, 其他同学用所给语言支架询问David, 如:Do you have …? Where is…? David根据学生的询问来回答。最后教师为David的学校设计一幅楼层分布图 (Floor Distribution) (见图3) , 从而和教师设计的新课内容Sarah的学校自然衔接。

2.阅读环节。

(1) 激发兴趣, 引入文本。教师让学生对图4 Sarah的学校用所学语言进行自由描述, 旨在激发学生的阅读兴趣, 为阅读做必要的铺垫。接着, 学生观察发现楼层分布图中有四个是空白教室, 教师于是设计了听音打钩的教学活动 (见图5) , 通过听力活动整体呈现语篇, 并让学生有目的地听。

教师让学生同桌校对, 在学生汇报时让学生在语篇中找出library、art room、classroom 1、teachers’ office这四个单词并圈出来。

(2) 落实关键, 理解文本。

【任务一】教师在教学中十分重视语言学习的整体性, 让学生在真实、自然的情境中学习语言, 感知文本内容。在上一环节, 教师用听的方式整体呈现了语篇内容。接下来教师让学生自主阅读文本, 要求在读的过程中划出关键词 (见图6示范) , 并把四个教室的名称填到相应的位置。

【任务二】学生在完成任务一过程中, 教师通过观察发现把四个教室名称正确填入空格中, 对学生而言有一定难度, 比如:The library is on the second floor.因为在二楼的有两个空格, 所以学生不能直接填出它的位置, 其余两个teachers’ office、art room也是同理, 必须找到classroom 1这个关键点才能确定每个教室的位置。教师通过设计巧妙的问题, 让学生带着问题从整体到细节、由浅入深地进行阅读, 在读中找出相关答案。教师与学生的问答活动如下:【问题一】 T:Where is the library? S: It’s on the second floor.【问题二】T: Which room is on the second floor too? S: The teachers’ off ice is on the second f loor too. 【问题三】T: Where is the art room? S: The art room is next to the gym. 【问题四】T:Is classroom 1 under the library? S: No, it isn’t. It’s under the teachers’ office.学生在文本中找出答案的同时, 教师在板书上摆演出两种可能性 (见图7) 。学生回答完第三问题后板书上分别呈现了library、teachers’ office、art room三个教室的两种可能性 (见图8) 。

接着, 学生在回答第四个问题的同时也找到了解题的关键点。教师递进式的提问可以使学生很容易理清文本的脉络, 并根据这些问题和答案建构文本的主要内容。学生通过自主阅读从整体上把握了文本内容, 而后教师引导学生关注细节。这不仅能帮助学生理解文本, 还能促进其形成有效的阅读策略, 提高对文本的感知能力, 为接下来的模仿朗读做好充分的准备。

(3) 注重模仿, 培养技能。本课教学目标中对朗读提出明确要求:能够按照意群和正确的语音语调朗读四组句子。教师在日常教学中注意训练学生按意群阅读的习惯, 并在课件中标注出升降调、连读、重音等音调符号 (见图9) , 通过模仿练习学生能够朗读相同句式的另一组句子 (见图10) 。让学生在不断模仿中逐步感知, 养成良好的语音语调。在朗读中, 教师要求学生眼、口、耳、脑同时并用, 设计了把句子分组模仿、逐个学生模仿、同桌展示等朗读活动, 帮助学生把握朗读的节奏和语速, 注意语音语调, 参与到形式多样的朗读训练活动中。

3.书写环节。

(1) 先说后写, 有效铺垫。教师戴上Sarah头像站在板书music room旁边介绍:This is the music room. 然后伸出手指指向远处的art room介绍:That is the art room.学生模仿教师站在不同位置, 用This is/That is….介绍黑板上各个教室。接着教室引出课本中John站在近处介绍图书馆和Sarah站在远处介绍playground两幅图, 请学生用This/That is ….来描述图画。然后教师出示这两句话, 让学生两判断哪个句子好, 哪个句子差 (见图11) 。

通过比较, 学生很快得出第一个句子好, 第二个句子差, 因为单词与单词之间没有空格。于是, 教师板书书写句子, 边写边提醒学生注意句子首字母大写 (并用红色标注出来) ;单词与单词之间要空一格;句子末尾加上标点。学生跟着老师书空以后, 在书本上完成句子书写。同时教师环视教室、当场批改学生的句子书写。

(2) 自主书写, 及时引导。教师让学生自主画图、同桌交流、完成句子书写, 其中一名学生上台展示。教师在批改过程中发现错误, 应及时指出, 并在大屏幕上用红色标注、改正, 引起全班同学注意。

(3) 课后拓展, 提升技能。教师设计了“我是小小设计师”的活动, 要求学生用本单元所学语言介绍自己设计的学校, 激发学生的想象力、创造力, 并给出语言支架让学生仿写句子, 充分体现了在学中用、学以致用的原则。学生作品展示如下:

每个学生都跃跃欲试, 能够用本单元所学语言自如地、自豪地上台描述自己设计的美丽校园, 并能够把句子规范地书写在四线格中。教师要保护学生的仿写热情, 珍惜学生的写作成果, 通过习作展评、师生共同投票确定“最佳作品奖”等活动不断提高学生写作的积极性。

三、课后感悟

1.热身活动有效, 激发学习兴趣。新课程标准指出学生是学习和发展的主体, 因此如何在课堂上吸引学生的注意力, 激发他们的好奇心和求知欲是读写课有效教学的基础。“热身活动是阅读教学前的准备活动, 旨在调动学生对文字符号和情景的关注, 激发学生的阅读兴趣, 为阅读做必要的铺垫”。教师应采用Let’s sing、 Let’s chant、Let’s do、Quick response等多种形式导入新课。

2 . 整体切入语篇, 整体感知文本。语篇教学讲究整体性, 要让学生在整体的语境中感悟文本、学习新知。语篇教学的目的不仅在于通过阅读语篇获取信息并进行语言技能的训练, 更强调的是学生通过整体理解和学习, 能用所学语言在一定语境中交流思想和传递信息, 重在培养学生恰当运用所学语言的能力。所以在语篇教学中不能因为要学习语篇中的语言点而把这些语言点从中剥离出来, 要让学生整体上去感知和理解语篇。

3.问题设计巧妙, 理清文本脉络。问题导入法是英语教学中运用最广泛、操作最简单的一种导入法。有效的问题不仅可以帮助教师顺利完成教学任务, 更重要的是激发学生的学习兴趣, 启发学生的思维, 培养学生的语言能力。教师可以围绕阅读材料的话题, 找到突破口或关键点, 设计与话题相关的问题。建立起阅读文本中各个部分的内在联系。通过让学生回答问题, 教师既可以了解学生对所学知识的掌握情况, 又可以将学生自然引入到新课的学习中来。

4.拓展课后写作, 提升综合语言能力。阅读后活动主要注重对文本内容的拓展、延伸和运用。教师应引导学生对所学信息进行梳理、归纳、总结和拓展。在英语学习过程中, 听说读写四项技能是一个有机统一体, 听说能力的提高为学生读写能力的发展提供保障, 而读写能力的发展又能促进学生听说能力的提高。因此, 教师要充分利用阅读文本所提供的对话、单词、图片等素材进行读写教学的渗透, 设计不同的练习形式, 如:表演、编对话、复述故事、改写课文和仿写课文等, 实现以读促写、读写迁移。

摘要：人教版PEP新教材中的Read and write——阅读和写作板块, 与旧教材相比, 内容丰富, 主题生活化, 易操作且具有时代性。在实际读写板块教学过程中, 教师应有意识地对文本的呈现形式、结构、表现内容进行渗透、归纳和整理, 并注重优化教学环节, 做到无痕引入、有序推进、自然输出, 这样学生的习得才得以水到渠成。

关键词：PEP,Read and write,有意识,教学环节

参考文献

[1]丁辉.通过阅读促进小学生的阅读能力[J].中小学外语教学 (小学篇) .2006.

[2]林肖慧.如何培养小学生的英语阅读能力[J].中小学外语教学 (小学篇) .2006.

[3]陈则航, 王蔷.小学英语课堂提问的现状、原则与策略[J].中小学外语教学 (小学篇) .2009.

篇4：苏教版四年级语文下册期末试题

一、借助拼音拐杖

1.前面是谁？按拼音写词，再邀他一起走吧！

qín láo（）的大爷dǎlāo（ ）着随fàn làn（）的洪水jūnyún（）piāo fú（）在河面上的shū cài（）叶。

2.朋友还有其他叫法呢，按拼音组词进行区别。

系xì()鲜xiān()

jì( )xiǎn()

二、感知祖国文字

1.为加下划线的字选择合适的意思。

树冠(A.第一位；B.帽子；C.像帽子的东西)

三顾茅庐（A.照管；B.拜访；C.看）

2．上车可别坐错了位置哟，用“怜”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。

①这个穷苦的小孩真（）！

②我们决不能（）那些恶人。

三、积累运用词语

1．朋友丢了东西，帮他补上。

循（）蹈（） （）砍（）伐

身先（）（）慕名（）（）

惊（）骇（）（）山（）岭

2．车上来了几位拳击手，帮这几位朋友找相反的训练对手。

①我们要自觉（）各项制度，决不能违犯。

②过去，张虎不爱卫生，同学们都讨厌他；现在改了，大家都（）他了。

四、句子集会演练

1．趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。

①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句： _____________

②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。

为句子减肥：___________________

2．你会模仿吗？来一个模仿秀吧！

①虽然我一直没有学到公冶长的本领，但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

______________________________________

②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

______________________________________

五、实践拓展

1．我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________，因为他_____________。

2．班级活动遇到难题，我要求大家一起想办法，就用格言“_____________”来说服大家。

3. 从6月1日起，我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定？

__________________________

4．小明上树掏鸟蛋，你看见了，会怎样和他对话？

我：__________________________

小明：__________________________

我：__________________________

小明：__________________________

六、课内阅读评价

1．本学期，我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________；认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________；通过《特殊的葬礼》明白了________的重要，从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少！

2．《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________，最能引起人们遐 想的两句诗是“________________________”。

3．结合《天鹅的故事》完成阅读理解。

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

①“呆呆地”写出了什么情景？

②冰面变化的过程是：裂开一条小缝→_______ →_______→_______，从侧面写出了老天鹅是在_______。

③参加破冰的天鹅越来越多，说明了什么？

____________________________

④把天鹅的声音比做_________，形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”？

七、课外欣赏

华佗的“五禽戏”

华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库，作出了重大贡献。

华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不也这样天天运动，让气血流通呢？后来，华佗参考了“导引术”（全面锻炼身体的方法），编出了一套锻炼身体的拳法，名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操，可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。

华佗的弟子吴普，由于几十年坚持做“五禽戏”，活到九十多岁，仍然步履轻捷，耳聪目明，牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。

1. “枢”指门上的转轴；“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹，流水不腐” 。

2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么？

3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法？

4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康？

篇5：四年级英语下册期末测试题及答案

( )1. bl k. A. ai B. ay C. au D. ac

( ) 2. p ple A.ur B. ar C. or D. er

( ) 3. m ker A.ir B. ar C.ur D. or

( ) 4. d k A.ee B.ea C.es D.ei

( ) 5. li ary A.ar B. br C. er D. dr

( ) 6. s w A.on B.ni C. no D. in

( ) 7. e ser A. ra B.ar C.rs D. sr

( ) 8. d n t A.a,u B.o,u C.u,a D. u,o

( ) 9. r d A. ee B. ei C. ea D. ey

( ) 10.th A.oy B. ey C. ir D.ay

二、把所给的单词分类。(15分)名词分属的检测

marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser

School things : (学习用品)

Places : (处所)

Weather : (天气)

Clothes : (衣服)

三、单项选择，把正确的序号填在题前括号内。(20分)检测了学生基本知识的掌握情况

( )1、You can call Mr. Wood .

A、I B、my C、me

( )2、Are you ready English class .

A、to B、in C、for

( )3、They are books in the library .

A、seeing B、reading C、looking

( )4、favourite fruit is orange .

A、You B、I C、My

( )5、is June first .

A、Children’s Day B、National Day C、Women’s Day

( )6、The school is from my house .

A、long B、near C、far

( )7、is your birthday ? __ December first .

A、What B、When C、Who

( )8、Can you point the donut .

A、to B、in C、on

( )9、What’s your ? __ It’s 858 Ninth Avenue .

A、address B、name C、old

( )10、I like to play my doll and my skipping rope .

A、to B、on C、with

四、连线.(10分) 重点问答句式的检测

1、What’s your favourite school work ? By car .

2、When is lunch ? I like to read books .

3、How do you go to school ? It’s twelve o’clock .

4、What are you wearing ? It’s Saturday .

5、What day is it ? I’m wearing shorts .

五、根据汉语意思,完成下面的句子.(15分) 单词在句子中的运用情况的检测

1、今天是星期几?

day is it today ?

2、你最喜欢的衣服是什么?

What is your clothes .

3、我们的点心是相同的.

Our desserts are the .

4、你有多高?

How are you ?

5、今天的天气怎么样?

How is the today ?

六、连词成句.(15分) 英语句式的构成规则

1、what to like do you do ?

2、you are old how ?

3、you do live where ?

4、how pencils there are many ?

5、school hard work at I

七、阅读短文,回答问题.(15分) 运用所学知识进行阅读理解，做出正确选择

There are seven days in a week . They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday . Sunday is the first day of the week . In Sunday , I am playing cards with my friends . Monday is the second . We are walking to school . Tuesday is the third . I often doing my homework . Wednesday is the fourth . We are flying kites in the park . Thursday is the fifth . We doing my math . Friday is the sixth . Ware working hard at school . Saturday is the seventh . We are having fun together .

( )1、There are days in a week .

A、six B、five C、seven

( )2、What is the first day of a week ? .

A、Monday B、Saturday C、Sunday

( ) 3、What am I doing in Tuesday ? .

A、do my homework . B、fly kites . C、do my math .

( )4、The fifth day of a week is .

A、Friday B、Thursday C、Wednesday

( )5、In Saturday , we are .

篇6：广州新版四年级英语下册期末测试题

一、听录音，选出你所听到的选项(5%)

1.A.shirtB.skirtC.short

()2.A.watchB.waterC.waiter

()3.A.whichB.whiteC.with

()4.A.booksB.boxesC.ball

()5.A.thiswordB.thesewordsC.thosewords

三、听录音，根据所听句子选出相应答语，并将其序号填入题前括号内(5%)

()1.A.It’s20yuan.B.They’re20yuan.C.2hamburgers

()2.A.It’aatape.B.There’saruler.C.It’spink.

()3.A.Agrape.B.No,theyaren’t.C.Somepineapples.

()4.A.Yes,somebread,please.B.OK.Hereyouare.C.I’dlikesomejuice.

()5.A.Howdowegothere?B.Let’sgobybike.C.Shallwegoonfoot?

四、听录音，填入所缺单词(5%)

1.Therearemany_______inthe_______.

2.Where’smy_______?It’sonthe_______.

3.Shallwegotothe_______by_______?Goodidea.

4.Whatare_______jobs?They’re_______.

5.Whatwouldyoulike?Some_______,please.Anythingelse?No,_______.

笔试部分：80%

一.补全下列单词并写出中文意思(10%)

1.dct()2.fren()3.watrs()

4.rae()5.pac()6.hopil()

7.fide()8.icue()9.nie()

10.blckod()

二、英汉互译(10%)

1、长着大眼睛的女警2、买一些面包

3、乘飞机去上海4、他的祖母

5、在操场上6、seethedoctor

7、nearthetrainstation8、twocartonsofjuice

9、climbtrees10、belateforclass

三、选择题(15%)

()1、Who’sthatman?

A.He’sMrGreen.B.She’smyaunt.C.Hismyfather.D.Yes,heis.

()2、doyougotoschool?Ateight.

A.HowB.WhatC.WhattimeD.Shallwe

()3、Isthatgirlyoursister?

A.Yes,sheis.B.No,sheis.C.Yes,she’s.D.Yes,sheisn’t..

()4、Onepieiseightyuan.Howmucharethreepies?

A.Eightyuan.B.Sixteenyuan.C.Twenty-fouryuan.D.Twentyyuan

()5、What’syourmother’sjob?

A.He’sacook.B.She’safarmer.C.She’sfarmer.D.Yes,sheis.

()6、Theseorthose?

A.Thebigone.B.Thebigones.C.Theoneinred.D.Thatone.

()7、kilos?One

A.Howmuch,kiloB.Howmany,kiloC.How,kilosD.Howmany,kilos

()8、gotothetheatre?OK.

A.HowdoB.Let’sC.WhatD.Shallwe

()9、Who’stheboysmalleyes?

A.inB.onC.forD.with

()10、Whatarethese?

A.It’sacake.B.She’saworker.C.They’repeach.D.Peaches.

()11、somejuiceinthebottle.

A.HereB.ThereareC.HereareD.Thereis

()12、Whatyoulike?somebiscuits.

A.do,I’dB.would,I’dlikeC.about,ID.would,I’d

()13、What’sname?She’sYangLing.

A.heB.herC.hisD.your

()14、Wherearethechairs?

A.It’sintheroom.B.They’renearthebed.C.It’soverthere.D.Five.

()15、What’sforbreakfast?

A.It’sinthebottle.B.Howaboutsomebread.C.They’reinthefridge.

四、根据中文意思完成句子(15%)

1、那个穿白色毛衣的妇女是谁?是我的英语老师。

________thatwoman________the________sweater?________myEnglish________.

2、那个长着一个大头的男孩是她的弟弟吗?不，不是。

________theboy__________________________headherbrother?No,________isn’t.

3、冰箱里没有牛奶。

____________________milkinthe__________.

4、你想要些什么?一些面条和一瓶子橙汁。

__________wouldyou__________?____________________anda__________of__________juice.

5、我们乘火车去机场好吗?

__________wegototheairport____________________?

6、这里有一些桃子给你。

____________________some__________foryou.

7、你的办公室里有什么?有一个书架和大量的书籍。

__________inyour__________?__________a__________andlotsof__________.

五、连词成句(10%)

1.the,who,small,is,woman,with,ears(?)

_________________________________

2.we,school,to,by,shall,go,taxi(?)

_________________________________

3.is,you,carton,of,here,a,milk,for(.)

_________________________________

4.no,in,there,tea,the,cup,is(.)

_________________________________

5.this,theatre,is,bus,the,for(?)

_________________________________

六、根据上下文完成对话(10%)

A:It’safineday.goandfootball.

B:Goodidea.Butshallweplay?

A:theplaygroundinourschool?

B:OK.ButI’mnow.

A:Here’sahamburgerforyou.

B:.dowegotoschool?

A:.Look,mybikeisoverthere,underthetree.

B:Great!Let’sgo.

七、阅读理解(10%)

A. 阅读短文，并根据短文内容判断所给句子是否与短文内容相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。(5%)

LindaisaChinesegirl.She’sonlythree,butshecanusechopsticks.TodayLindaandherparents(父母)arehavingdinnerinanEnglishfriend’shome.Therearenochopsticksonthetable.Thereareonlysomeforksandspoons.TheEnglishfriendteachesLindahowtousetheforkandspoon.Lindaisveryhappytolearn.Nowshecaneatverywell.

()1.Lindacaneatwithchopsticks.

()2.TherearenochopsticksinLinda’shome.

()3.Linda’sparentsteachherhowtouseforksandspoons.

()4.Therearen’tanychopsticksonthetableoftheEnglishfriend’shome.

()5.Lindaisaclevergirl.

B. 阅读短文，选择正确答案，将其序号写在题前括号内。(5%)

A：It’ssixthirtynow,YangLing.Timetogetup.

B:OK,Mum.

A:It’s6:45.Timeforbreakfastnow.

B:What’sformybreakfast,Mum?

A:Aglassofmilk,somebreadandanegg.

B:Oh,Idon’tlikeeggs,Mum..

A:Buttheyaregoodforyourhealth(健康)

B：OK.Butwhere’smyglass?

A:Isitinthecupboard?

B:No,it’snotthere.

A:Isitinyourbedroom?

B:Oh,yes.

()1.YangLinggetsupat.

A.6:00B.6:30C.6:45

()2.YangLinghasbreakfast.

A.atschoolB.atashopC.athome

()3.It’ssixforty-five.It’stimeto

A.getupB.havebreakfastC.gotoschool

()4.YangLingdoesn’tlike

A.milkB.bread C.eggs

()5.YangLing’sglassis

篇7：广州新版四年级英语下册期末测试题

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。（10分）()

1、A.library B.garden C.playground D.home()

2、A.jeans B.pants C.socks D.shoes()

3、A.sheep B.hen C.goat D.cows()

4、A.tomato B.potato C.carrot D.onion()

5、A.eleven B.twelve C.thirteen D.fifteen

二、根据听内容填单词，使句子意思完整。（10分）

1、Go to the.4、I like.2、Take off your.5、I see five.3、the weather like in Newyouk ?

三、听录音，根据你所听到的内容给下列单词排队。（10分）

1、funny

2、cloudy

3、tomatoes

4、shoes

5、vegetables()()()()()笔试部分（70分）

一、选出不同类的单词。（15分）

()

1、A.hen B.cow C.goat D.fat()

2、A.rainy B.windy C.cloudy D.Hello()

3、A.blue B.shirt C.dress D.jacket()

4、A.one B.time C.two D.thirty()

5、A.artroom B.computeroom C.washroom D.board

二、选出最合适的一项。（15分）

1、Welcome to our！A.school B.homework C.srudents.2、What time is it ? It’s.A.8 B.8 o’clock C.clock’s 8

3、Is that your sweater ?.A.No,It’s B.Yes，It’s c.Ysr，Jtisn’t

4、What’s the weather like today ?.A.It’s sunny B.go C.close

5、How much is this dress ?.A.pretty B.too expensive C.99yuan

三、选择正确的答句。（15分）

()

1、Are they in the living room ? A.Yes，he is()

2、Is this your father ? B.I’d like some chicken()

3、What’s his name ? C.No，they aren’t()

4、Can I have some noodles ? D.His name is Mike()

5、What would you like for dinner ? E.sure，Here you are

四、阅读短文，根据短文内容填空。（25分）

Mike is my friend.He’s thirteen.He is Engish.We are in the same school.We are not in the same class.His father，Mr Black is a driver.He is forty.His morher is not a driver.She is a nurse.She is forty－three.Mike has a sister.1、Mike is years old.2、Mr Black is a.3、Mike’s mother is a.4、Mike has a.5、Mr Black is Mike’s.PEP人教版小学四年级下册英语期末测试题答案：

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。1.A 2.B 3.D 4.B 5.A

二、根据听内容填单词，使句子意思完整。

1.garden 2.jacket 3.what’s 4.tomatoes 5.cats

三、听录音，根据你所听到的内容给下列单词排队。（10分）2 3 1 4 5 笔试部分

一、选出不同类的单词。1.D 2.D 3.A 4.B 5.D

二、选出最合适的一项。1.A 2.B 3.B 4.A 5.C

三、选择正确的答句。1.C 2.A 3.D 4.E 5.B