三台县建平小学2014年秋季家长会讲话稿

三台县建平小学2014年秋季家长会讲话稿（通用2篇）

篇1：三台县建平小学2014年秋季家长会讲话稿

在2014年秋季家长学校开班暨家长会上的讲话

王伦开

尊敬的各位家长： 大家下午好！

首先，我代表学校对光临本次家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们的光临既是对学校工作的莫大支持，更是体现你们对子女教育成长的关心。随着教育体制的不断完善，随着国家对我们西部地区教育投入的不断加大，既给我们广大家长减轻了经济负担，也让我们学校教育迎来了新的机遇和挑战。党的十八大报告指出：‚教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。大力促进教育公平，合理配臵教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。‛总书记对中国梦的阐述是：‚实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。‛面对新形势,如何更好的培养和教育好我们的下一代,是社会、学校、家庭应该共同关注、关心和重视的头等大事。今天我们在这里召开家长会，就是要探讨、探索教育培养子女的良方，在此，我和大家交流以下话题，供大家参考：

话题

一、过去一学校所取得的办学成绩：

回首过去的一，我校全体师生与时俱进，开拓创新，谱写了学校发展史上的新篇章：

2013年9月，被三台县教育体育局评为‚学校艺术教育工作先进单位‛、‚小学素质教育综合考核三等奖‛；

2013年11月，被四川省教育厅评为 ‚‘文轩教育’杯四川省中小学综合素质竞赛优秀集体奖‛；

2013年12月，被三台县教育体育局评为‚素质教育督导评估优秀学校‛、获得‚艺海扬帆 梦想起航‛艺术教育汇报演出获二等奖；

2014年1月，被三台县教育体育局评为‚2013年学校食堂管理工作先进单位‛；

2014年2月，被三台县教育体育局评为‚教研工作先进单位‛ ； 2014年5月，参加四川省第二十二届少年百科知识竞赛获优秀集体奖、参加三台县2014年阳光体育大课间检查评比获二等奖；

2014年6月学校校长王伦开同志参加全县中小学校长教育信息化赛课获‚特等奖‛。

2017年7月，参加‚体彩杯‛绵阳市青少年棋类锦标赛获（小学甲组团体总分）第五名和‚体育道德风尚奖‛。

话题

二、关于学校的文化特色和办学理念

学校正在进行‚雅教育‛特色校园文化建设，秉承‚守正、尚勤、崇礼、求活‛的办学理念，倡导‚办高雅的学校，做儒雅的老师，培养文雅的学生‛，追求‚堂堂正正做人，勤勤恳恳做事‛的校风。

文雅的学生：品正业勤、文质彬彬、心灵手巧、生气勃勃 儒雅的教师：身正学高、举止优雅、善良包容、专业敬业

高雅的学校:兴科学之风、民主之气，求道理之真、人性之美善、创造之美。

建平小学赋：

悠悠岁月，承玉皇神庙之教化；朗朗山川，享梓州名镇之恩泽。古称和平，今为建平，兴学五十余载，村学乡学十余所。公元1986年，义教立法人心暖，基础教育大发展，建平小学开新篇。三十轮春秋，教学质量攀高峰，梓州十连冠，美誉传四方。戊子汶川地震殃及梓州大地,校舍倾危，设备毁损。灾后重建，均衡教育发展，城南路旁，名镇建平新学府，六千平米厅室轩。标准化兮，抗震避险；人性化兮，和谐校园。教育化兮，导学启智；艺术化兮，美仑美奂。捧龙门甘露，浇溉幼苗以结花果；引玉泉清流，滋养小树以作栋梁。

当代中国，正逢盛明之世，惟此小学，要建大雅之堂。阅古览今，倡导雅教雅育；披肝沥胆，培养雅士雅风。花木荫荫，时时见雅园雅景；屋宇灿灿，处处生雅意雅思。教学相长，追求知识之博雅渊雅；师生共勉，陶冶胸襟之宽雅和雅。立远志，铸造儒雅文雅之美质；展鸿图，练就清雅优雅之良材。习雅趣雅好，争列秀雅典雅之上品；守雅信雅道，必达大雅精雅之高标。是以为四句礼赞：倡导雅教育，传扬雅风尚。名为小学校，实乃大雅堂。

话题三|：学校特色，办学规模

绵阳市示范小学、绵阳市校风建设示范学校、四川省防震减灾科普示范学校、绵阳市艺术教育特色学校、三台县示范小学、三台县青少年足球训练网点学校、三台县绿色环保学校等。

话题四：学生安全，重于泰山

人的生命只有一次，一个孩子关乎几个家庭的幸福。作为家长，要重视孩子的安全工作，切实加强监管，履行法定监护人的义务。

重点：1.上学、放学；2.预防交通事故，教会孩子过马路，不让孩子搭乘无牌、无证、无营运资格和超载的车辆，不用安全系数低的三轮摩托、三轮电动车接送孩子；3.预防孩子溺水，严禁孩子私自下河、塘游泳洗澡；4.教育引导孩子不进网吧、不进歌舞厅等未成年人不允许去的娱乐场所；5.有条件的家长一定要坚持接送，接送学生不到学校内，在距离学校300米以外的地方接送，不能把车辆停放在校门口路段堵塞交通、影响师生出入；6.假期中加强监管，不让孩子到处乱跑，私自外出。7.学生午餐必须坚持在学校就餐，只有家住场镇和距离学校很近的学生可以办理通食生证，经家长同意后方可回家吃饭，不允许在没有营运资格、没有卫生许可证的私人、个体户、小餐馆用餐，否则食品安全得不到保障，出了食品安全事故不好追究责任、索要赔偿。学校用餐的好处、价格等

沟通:学生在校内活动，参加体育锻炼、参加集体活动，难免会发生小的摩擦或者受伤，这都是正常的事情，家长要正确看待，理解支持学校和老师 的工作，从小给孩子树立好勇敢、坚强、勇于承担责任的榜样。

积极参加人生意外伤害保险和大病保险，给我们的家庭增加一份保障，购买一份平安！

话题五：尊师重教是中华民族的传统美德 国家：把教育摆在优先发展的战略地位；

民间：党以重教为先，民以支教为荣；一日为师终生为父 名言：教师是人类灵魂的工程师 祖传：神榜写：‚天地君亲师位‛

尊师重教，家长应该给学生树立好榜样，理解支持学校和老师的工作就是最简单的尊重，给老师一个微笑、热情地打声招呼也是尊重，学校要建设、要发展大家积极支持、出工出力还是尊重…

话题六：关于家庭教育

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓‚十年树木，百年树人‛就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神、文明教育。因此，可以说人的‚成才‛需要经过全方位的培养教育。下面我分别从孩子培养的几个核心方面谈谈我的看法：

1、面对教育家长需要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。你从一名工人到车间主任，到副总，就是成长的过程。

例1：十岁的孩子会对父亲说：‚爸，你好伟大！‛二十岁时会对父亲说：

‚爸，你还可以！‛三十岁可能会对父亲说：‚爸，那些想法都跟不是时代了！‛四十岁时恐怕会对父亲说：‚爸，你不懂，安心养老吧！‛为什么会有这么大的变化！因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。

例2：母亲教育女儿的故事。经过母亲的不断努力学习研究，女儿由不与母亲沟通到无话不说，成为生活上的朋友，女儿考取了理想的大学。这是母亲的自身努力改变获得的。

孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，如计算机、外语水平等等。现在就有不少家长落到了孩子的后面；要想成为一名成功的家长我们必须不断学习，与孩子一起成长，否则就会落伍，更谈不上在孩子心目当中的影响力。

2、尊重孩子，尊重规律。

有位哲学家说茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣、特长和爱好。不要把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。我常听家长会这么说：‚你怎么学不好数学，当年你爸爸数学在班上是数一数二的。‛‚我们全家都是大学毕业，他怎么成绩这么差？‛‚我们当年因为什么什么没考上大学，我们全家的希望都在你的身上了‛。

请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你的理想。对孩子不能苛求，否则，很容易造成孩子逆反心理。要有正确的期望和培养目标，要有科学的评价观。

3、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱

是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：‚你的父母最关心你什么。‛从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是‚学习‛，而是‚做人‛，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。‛做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的‚纲‛，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。‛

各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种‚残忍‛的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢？

美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告‚任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。‛但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走

廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去‚麦当劳‛、‚肯德基‛，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。‚只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会‛，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

4、教会孩子诚实。

诚实——通向文明社会的通行证，是孩子的无形资产。父母的身教就是不言之教，言而有信的家长，就是有权威的家长，也是有影响的家长。

曾子杀猪的故事也许大家都听过。曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。

有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：‚乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。‛孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：‚有肉吃了，有肉吃了。‛

孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。

傍晚，孩子远远地看见妈妈回来了，他一边三步并作两步的跑上前去迎接，一边喊着：‚娘，娘，快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。‛

曾子的妻子说：‚一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便的说杀就杀呢？‛

孩子哇的一声就哭了。

曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过了一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。

妻子不解地问：‚你举着菜刀跑到猪圈里干啥？‛ 曾子毫不思索地回答：‚杀猪‛。

妻子听了扑哧一声笑了：‚不过年不过节杀什么猪呢？‛

曾子严肃地说：‚你不是答应过孩子要杀猪给他吃的吗？既然答应了就应该做到。‛

妻子说：‚我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？‛ 曾子说：‚对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？‛

妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。

5、培养孩子好习惯。良好习惯是健康人格之基。

故事（1）：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，许多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

这些年轻人认为，这很简单，只不过是走走过场罢了。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：‚很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？‛年轻人说：‚没问题，您去吧，我们等您。‛老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：‚哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：‚面试已经结束。‛‚没有啊？我们还在等您啊。‛老板说：‚我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。‛

这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们说：‚我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。‛

想想看，我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。这是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了习惯。

美国研究发现。养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，根据研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之时间越长习惯越牢。

故事（2）：20世纪60年代，苏联发射第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：‚这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？‛就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。故事（3）：北京一个职业高中的学生。毕业后到一个五星级宾馆当服务

员，小伙子很开心。

一天，他从总经理门前走过时，被总经理给叫住了：‚小伙子，过来。‛他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。

‚总经理，什么事？‛

总经理说：‚小伙子，你会走路吗？‛

‚会呀，从小就会！‛

总经理说：‚那你走一遍给我瞧瞧。‛

小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。

总经理说：‚走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去是怎么回事？你站着，看我老太太给你走一遍。‛

总经理是接近60岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉小伙子：‚这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别来了。‛

小伙子一听傻了，往回走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。才知道走了近20年的路竟不知什么是‚真正‛的走路。

这些故事告诉我们，习惯从点滴小事形成，好的和不好的，几乎都跟教育有关，但我们却忽略了这些问题。我们太重视孩子的功课怎么样，分数怎么样，名次怎么样，实际上一个人习惯怎么样才是最重要的。才是人生的无价之宝。

这也正是我们学校从学生坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理的意义所在。

6、尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教对子女的教育和影响至关重要。父母的人生观、价值观、父母的兴趣、爱好，父母接人待物的态度、生活情趣等等，都会对学生产生潜移默化的教育和影响。如：据对吸烟的孩子调查知道，80%以上的孩子是因为父母吸烟，结果孩

子由最初的好奇到试尝到成瘾。孩子成长的环境里到处都是麻将牌、扑克牌，孩子便会习以为常，认为是正常的，如果父母有看书的嗜好，生活情趣高雅，孩子自然也会受到熏陶，正所谓蓬生麻中蓬自直。古代的孟母三迁的故事也很好的说明了环境对人的影响。

沟通是父母与孩子相互了解的必不可少的条件。父母要学会蹲下来对孩子交流，学会倾听，不能总是看着孩子的缺点，静下心来做一个倾听者、欣赏者，你会发现你的孩子有许多优点，原来你的孩子也很优秀。父母教育孩子应先从改造自己开始。

7、培养孩子可发展的资源。

①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）

③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。

执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。⑤守规则、规则意识，秩序意识。

没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

⑥理财教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

篇2：三台县建平小学2014年秋季家长会讲话稿

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！感谢各位在百忙中抽出时间来参加学校的开放日活动。在这里，我着重对学校的基本情况，办学条件，办学理念，发展目标，给家长们做一次介绍，也算是个宣传吧。

一、学校基本情况：xx小学开办于2005年，是一所直属于白云区教育局管理的小区配套学校，开办时只有300多名学生和18位老师，到2012年发展到39个教学班，2300多名学生和80多名教职工，经过近两年压缩规模后，现在还有35个教学班，1789名学生和80名教职工。往后两年，还将继续压缩办学规模，最终将办学规模控制在24个教学班，在校学生1200人左右。

二、办学条件：开办初期，校园环境脏、乱、差，办学条件也十分简陋。近几年，在各级政府和社会各界以及广大家长朋友的关心和支持下，校园环境有了巨大变化，同时，办学条件也有了很大改善，现在不仅教室和办公室全部安装了空调，而且配备了多媒体教室、舞蹈室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、美术室、音乐室等多个功能教室，添置了投影仪、电脑、图书、实验仪器、体育器材等设施。在往后的一两年内，我们将投入巨资，用于改造学校的食堂，全面装修教学楼、重新规划校园文化建设，教室全部安装多媒体平台，使学校硬件设备达到更高水平。

三、办学理念：我校的办学理念概括起来是“以人为本，快乐教育”。“以人为本”——是人文精神的核心，强调人在学校中主体性的地位和作用，充分调动人的主观能动性，全方位考虑人的可持续发展，充分开发人的潜能，尊重人的精神，体现人的价值。“快乐教育”——显示的是教育参与者的心理和行为状态。作为教育参与者的教师和学生具有最基本的情绪和情感方面的需求，教育应使师生在教育教学过程中获得积极、愉悦的情绪与情感体验。理想的教育应是在师生和睦、融洽、轻松、愉悦的教育情景下，培养和养成学生的积极情感。教育需要快乐，但快乐绝不是教育的最终目的，教育的最终目的应是学生的全面、和谐发展。

“以人为本，快乐教育”的办学理念涵盖的内容有：

1、树立“以人为本”的管理观：体现在校长尊重人、相信人、解放人、调动人和发展人上，学校高度重视行政管理队伍的现代素养建设，优化部门职能，尊重教师和学生的自主性，吸引师生参与到学校的管理中来。

2、树立“以人为本”的教师观：关注教师的成长，既要关心教师的专业发展，努力为教师创设和谐的工作环境，又要关心教师的身心健康，让他们工作得愉快，生活得幸福。

3、树立“以人为本”的学生观：以培养学生和发展学生为根本，做到： ①尊重学生——不拔高对孩子的要求，不低估孩子的能力，以平和的心态接受学生的现状。不埋怨、不诋毁、不挖苦讽刺、不伤害学生的心灵和肉体，以真诚的目光、语气鼓励学生。

②信任学生——每个学生都需要信任，每个学生都希望老师信任他。即使是屡教屡犯的学生，也并非本质恶劣，而是由于知识上的混乱和行为上的错误造成的，如果一味用惩罚的方式进行教育，将使他失去信心和改正错误的勇气。因此，要从认知上、方式上进行调整，从行为上加以引导，创造条件帮他们成功，相信他们也一样优秀。

③关怀学生——学校一切教育活动都要体现人文关怀。用关怀去触动他们的心灵，去激发学生的情感。一句话，就是把学生当学生、当朋友、当老师、当同学、当作教育的主体，与他们平起平坐。

树立“以人为本”的教学观：更新教学理念，让课堂成为师生自主发展的沃土，让学生学得自主、自信，让教师教得快乐、有成就感。

基于上述办学理念，我们提炼出了xx小学的 德育理念为：“以生为本，和谐发展”。校 训

为：行知合一，向善向上； 校 风

为：尊师、诚信、合群； 教 风

为：严谨、求实。创新； 学 风

为：勤奋、明礼、善思。

四、办学目标：

从2005年开办至2012年，学校的主要目标是扩大规模。因此，学校总是在不断的招生，不断地扩班，最终达到了39个班，2300多名学生，学校规模到了

极限。从2013年开始，学校改变了办学理念，调整了办学思路，不但不再扩大规模了，反过来是对已有的规模进行压缩，通过新生限招，老生只出不进的方式，每学期压缩1—2个班，每学期自然减少学生100人左右。腾出教室改造成功能室，腾出场地增加在校学生的活动空间，腾出老师的精力用于钻研教材，研讨教法，提高教育教学质量。往后再用3—5年时间，加大标准化建设的步伐，学校目标是将办学规模控制在24班1200人左右。学校将以一流的硬件设施、一流的师资水平、一流的教学质量展现给家长。让xx小学成为高品质、高品位的知名学校。

尊敬的各位家长，我校的办学理念是符合当今世界教育发展潮流的，我校的办学目标也是明确而符合社会期望的。但是，要践行这种理念，要达成这一目标，只凭学校的努力是不够的，还需要各级政府和社会各界的支持，更需要各位家长的大力支持！

在上述办学理念和办学目标的引领下，近几年我校的教育教学质量不断提高，社会声誉和社会影响也有了很大提升。仅以刚刚毕业的上一届六年级小升初为例：全校毕业生249人，考入白云广雅实验学校16人，华师附属实验学校9人，广州外国语学校3人，培英实验学校7人，八十中精英班25人，八十中普通班14人，天河省实2人，花都黄冈中学6人，广大附属实验学校33人，全校考入名校学生115人，名校录取率46%，这些不包含石井中学、汇桥中学这一类学校录取的学生。在注重抓教育教学质量的同时，我校还注重培养学生的特长，提高孩子们的幸福指数和综合素质，学校利用放学后的托管时间，专门开设了经典诵读、书法、阳光体育、艺术等特色课程，成立了合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、英语听力、写作等兴趣班，组织各项竞赛活动给学生搭建展示自己的平台。学生在参加各级各类的学科比赛中也取得了可喜得成绩，这些成绩的取得更增添了我校上台阶、上质量、上规范、上品位的信心和决心！

尊敬的各位家长，这次教学开放日活动，主要是想请各位来观摩学校的课堂教学、校园环境、学生课间活动以及与老师沟通交流孩子的学习情况，希望各位家长对学校的各项工作提出宝贵意见与建议，也希望家长们一如既往地关心和支持学校各项工作，为xx小学的发展共同努力！