培训会新闻报道（共12篇）
篇1：培训会新闻报道
新闻宣传中心新闻培训会
12月16日18：30分，管理学院团委新闻宣传中心在旅顺口校区二期教学楼305教室对11、12级成员进行了新闻采访与写作培训。管理学院团委新闻宣传中心主席蓝莉莉为此次培训的主讲人。
此次培训主要针对新宣的记者部和编辑部成员，旨在加强相关成员的新闻采访与写作能力，使以后的工作技能更加专业，工作面更加丰富。由于此前同学们已经有了一次培训，在采访与写作上也慢慢上手。为了增强培训的互动性和了解同学对记者了解程度，蓝莉莉首先随机挑选了几名同学上台进行讲述各人采访经历。然后针对性地提出了需要改进和需要注意的地方。最后，蓝莉莉在现场临时模拟一个场景，把刚刚才提到的技能一一进行了实际演习，使同学们亲身体会了记者采访的过程，极大地激发了同学们的学习欲望。
培训结束时，蓝莉莉叮嘱大家要思考，多实践，灵活的应对采访中所遇到各种问题，为今后工作打下坚实的基础。同学们也用热烈的掌声回报了她的精彩培训。
此次培训使新宣的成员拥有了更加专业的技能，增强12级新成员的工作热情，使他们能更快地融入工作，为同学们服务。同时祝愿新闻宣传中心的工作继续顺利开展，为学院工作尽自己的一份力。
篇2：培训会新闻报道
11月18日19点30分，土木与交通学院主办的新闻稿培训会在5102教室举行。会议由2011级辅导员马凯老师主持。土木与交通学院院分团委学生会各部部长及干事、各班通讯员参加会议。
会上，马凯老师针对新闻稿怎么写，进行了详细、全面的讲授。马凯老师首先介绍了什么是新闻稿，接着对怎么写新闻稿进行了仔细的讲解。马凯指出新闻稿有一定的格式：新闻要素（Who、What、When、Where、Why、How）、新闻构成（题、文、图、表）、主体部分（标题、导语、主体、背景、结语）。其中主体部分的标题要求是力求言简意明、平易亲切、准确新颖、富有吸引力；导语是消息的第一段或第一句，它由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者，而导语常采用叙述式、提问式、描写式、评论式、引用式；主体是消息的主要部分，它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开，要求主干突出、内容充实、结构严谨、层次分明；背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义是为充实内容烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现也可在导语或结尾部分出现位置不固定；结语是消息的最后一段或一句话，阐明消息所述事实的意义使读者对消息的理解、感受加深从中得到更多的启示，消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等，有的消息事实写完文章就止住了结尾就在事实之中。
篇3：新闻广播主持人综合素质的培训
关键词：新闻广播,主持人,综合素质,语言素质,心理
1 新闻广播主持人应具备的综合素质
1.1 语言与情感表达能力
从属性来看,新闻广播主持人属于说话的职业,所以最为基本的一种职业素养便是扎实的语言功底。对于广播播音来说,它属于声音的纯粹交流,也就是不见其人,只闻其声,因此对于声音与语言的要求更为严格。广播播音员进行语音播报时,语言表达要一气呵成、行云流水,只有这样才能将信息的内容准确无误地表达出来。同时,广播播音中十分忌讳换气、断句等现象,因为这会对听众的听觉造成一种干扰,最终影响到广播电台的良好形象。另外,语言的表达不仅仅要把信息传递给受众,更重要的是要将自身的情感传递出去。在新闻广播主持人播音的过程中,不能只是单纯地将信息内容告知受众,而是应该通过情感引导他人,这样才会提升受众的代入感,最终赋予播音内容更为丰富的生命力与表现力。
1.2 应变能力与沟通能力
在广播播音的直播过程中,节目的掌握权会从导演转移到播音主持人的身上。这就要求新闻广播主持人要具备一定的应变能力,对一些现场状况和突发事件进行处理,将节目的损失降到最低,引导事件能够朝着更好的方向发展。随着经济水平的提高,广播节目为了满足更多人的需求出现了很多新型的节目形式,除了之前简单的新闻播报外,还可能与一些嘉宾和听众进行互动。而这些对新闻广播主持人的职业素养也提出了更深层次的要求,不但要具备倾听能力与沟通能力,还需要对与嘉宾谈话的节奏进行整体把握,这样才能在简单的交流中实现信息的有效传递,最终对广播节目的进程与时间进行准确把握。
1.3 个人主持风格
随着网络信息化程度的加快,人们从各种渠道获得了十分丰富的信息内容,广大受众的欣赏水平开始呈现出个性化与风格化的特征。所以,对于现代新闻广播的主持人来说,传统的播音主持模式应该被打破,逐渐在节目中形成自己的个人风格。此外,虽然播音主持专业在高校中的开展越来越为纯熟,每年为社会输送了很多专业的优秀人才,但也必须清醒地意识到就业形势的严峻性,这就要求新闻广播主持人要形成一种别人始终无法替代的个人风格,只有这样才不会被时代所抛弃。但新闻广播的主持风格需要与广播节目的内容相契合,这样才能实现两者的共同发展。
1.4 文化素质
文化素养就是广播电视节目主持人在文化上具备的基本品质,而且只有具有良好的文化素养,才能够进一步确保广播节目的整体质量和效率,才能够帮助观众从节目中吸收更多的知识、更多的营养。例如,中央电视台的节目主持人中大多都具备高学历和较高的文化素养,如鲁健就是中国传媒大学的硕士生,他们不仅学历高,知识技能强,而且具备良好的综合素养。
2 新闻广播节目主持人所存在的问题
对于这个问题,我们主要可以从新闻广播节目主持人的专业素质不高、新闻广播电视节目主持人的管理不科学及新闻广播电视节目主持人全局意识的缺乏等几个方面来进行阐述。
2.1 新闻广播电视节目主持人的专业素质不高
目前,我国节目主持人大多是由一些编辑、记者等所转化而来的,专业知识不精,无法适应广播电视事业的发展。
2.2 新闻广播电视节目主持人的管理不科学
由于我国广播电视事业的发展起步较晚,所以一直呈现出管理不科学的特点。基本上,各个部门都可以去管主持人,这又给其专业素质的发挥带来了一定的阻碍,使其管理出现了不科学的问题。
2.3 新闻广播电视节目主持人全局意识的缺乏
目前,稍微有些名气的广播电视节目主持人就会在其他广播电台电视台客串主持或者是直接跳槽,缺乏应有的全局意识和法律道德规范,这也给广播电视节目的发展带来了阻碍和制约。
3 新闻广播主持人综合素质的培训
3.1 语言素质的培养
语言是主持人最为重要的工作工具,语言素质的高低在很大程度上决定着主持人的素质高低。这就要求主持人在工作中注意自身语言的规范性和标准性,要掌握标准的普通话,并杜绝将生活中的语言习惯带到节目中来;同时,语言要具有生活气息,避免语言的生硬和刻板,要在规范和标准的基础之上融入生活的气息,做艺术的加工,使自己的语言更具有感染力和亲和力,让听众和观众更容易接受。
这就要求主持人在日常的语言训练中注意自己的语言表达方式和沟通技巧,在不断的磨砺之中将自己的语言亲和力和感染力培养起来。
3.2 心理素质的培养
心理素质把人的自我意识发展放在核心部分,以积极的价值观作为导向,包括性格、意志、情感及认知能力等方面有机整合的统一。播音员主持人很难在长时间的节目中不出现一处错误,特别是在直播过程中,任何突发事件对播音员和主持人来说,都是一次很大的考验。所以,当出现口误或者其他失误时,能够保持较高的心理素质,从容不迫地进行补救,是一个主持人应有的能力。
首先,要有强大的自信心。在心理学中,与自信心这一概念最相近的是班杜拉在社会学习理论中提出的自我效能感理论。要想具备强大的自信心,就要不断充实自己,用强大的专业知识武装自己,不能只靠“吃老本”,在主持之余还要注重学习。有哲学家曾经这样说过,当人充满自信时,上帝就会伸出无形的手去帮助他。自信是播音员主持人获取能量的基石。
其次,要有强大的感染力。一名合格的播音员主持人,要想具备良好的感染力,就必须在节目中加入自己的真实情感。在感知周围世界时,向观众敞开自己的胸怀,付之以真情实感。播音员和主持人增加感染力的关键是深入实际生活,这不仅是记者需要做的事,也是播音员需要做的事。只有在水深火热的现场,才能准确地找到新闻的情感基调,才能生动、形象地通过声音再现事件场景,给观众直观的感受。
3.3 培养主持人具备优秀的文化素质
目前,我国的广播电视节目种类繁多,其中很多节目受自身竞争力的限制,只能自谋发展之路。这些节目的主持人在文化修养方面大多比较追求世俗,一味追求迎合大众口味,从而在文化素质方面完全放弃了自己,以大众需求作为自己的文化标准,这就完全背离了广播电视节目主持人的职业道德和规范。广播电视节目是舆论的指示灯,是指引文化的向导,所以广播电视节目主持人不仅要具备良好的文化素质,还要具备高尚的文化品位和优秀的思想品质。
而且主持人工作是非常复杂的,这主要是由于他们需要和嘉宾、观众接触,而且其都是来自各行各业,工作内容十分宽泛,这就要求主持人必须具备较高的知识水平和文化能力,并具有出色的学习能力和良好的沟通能力,这些能力都必须以良好的文化素质为基础,因此必须加强对主持人文化素养培养的高度重视。在培养主持人文化素养方面,作为主持人也要不断督促自己积极接受继续教育,并学习各领域的基本知识,在做节目的过程中,从各个领域和行业的嘉宾、观众身上学习更多的知识,以此充实自己。
4 结语
虽然新闻广播主持工作大多是以语言的形式来向受众准确传达有用的信息,但这也需要主持人能够具备熟练的专业技巧与良好的职业素养。主持人要通过自身独具魅力的播音主持风格来感染受众,为受众传递准确有效的信息。
参考文献
[1]王鹤雅.电视节目主持人素质提升途径探讨[J].现代商贸工业,2011(1).
[2]王一涵.论新时期节目主持人素质的提升[J].南阳师范学院学报,2010(8).
篇4：培训会新闻报道
世界文艺讯：2010年7月23日，本社社长刘云峰，副总编宋曙光，编委杜正梅、张淑美、阮开军，记者殷军、陈颂洁、刘楚楚等8人代表世界文艺杂志社首次参加国家新闻出版总署教育培训中心于团中央北戴河培训基地举办所的“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”的培训学习。
近年来，随着世界文艺杂志社对营造自身发展舆论环境，加强与社会的沟通，加速对外的交流，媒介影响日益扩大，并已成为文艺界媒体的一个新亮点，世界文艺杂志社广大采编工作者全面成为中国传媒界一支不可忽视的重要力量，受到了国家新闻出版总署等部委领导的高度重视，并指示新闻出版总署教育培训中心切实做好本社记者或采编人员的专业培训工作。值此“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”举办之际，新闻出版总署教育培训中心特发文邀请本社记者参与新闻宣传业务培训班学习，并得到了本社领导和采编人员的积极响应与好评。文章内容：
本次全國企事业媒体新闻宣传业务培训班自2010年7月23日始。至7月28日结束，主要开设有新闻学基础知识(新闻理论与写作)、新闻写作语言文字的规范运用、新闻写作内容、形式与手法创新、深度报道的理念与实践、企事业媒体采编策划与深度报道技巧、企事业媒体出版运作与编排技巧等内容。参加学习并考试合格的学员由新闻出版总署教育培训中心统一颁发全国通用的《新闻采编培训合格证书》。
篇5：新闻报道培训心得
7月24日，我有幸参加了公司组织的《江西抚州长运第二期通讯报道员培训班》。经过为期三天的学习，我受益良多。现在把我一些粗浅的学习体会和大家分享下：
“新闻，何谓新闻？”临川晚报首席记者游中堂老师一语的“新近发生的事实报道”道出了新闻的内涵。新闻报道贵在“新”字，只有新的东西，才能为读者提供信息。新闻是要知道实际工作、实际生活的。随着公司的深入改革，新事物、新问题层出不穷，作为一名抚州长运公司的通讯报道员，我们的任务就是不断的把自己身边的的新变化、新成果展示给读者，给他们启发、教育和鼓舞，从而树立公司良好的社会形象。对于任有新闻价值的“旧闻”，游老师也给我们出了一手高招，那就是想办法“抢救”。他通过自己的一个真实事例，通俗易懂地向我们详细阐述了这一“挽救”的方法，使我们又学到了一手“起死回生”的高招。
第二堂课是抚州日报的胡副主任胡新平老师主讲的新闻摄影，胡老师通过演示自己拍摄的一些新闻作品和抚州唱凯救灾的新闻图片，让我们认识到在面对好的新闻素材时，不要害怕专业人员，不要怕自己的设备差，要敢于抢占有利位置，利用不同的切入点，表现出新颖的主题。新闻宣传工作是企业的“喉舌”，是社会认知企业的一个通道。作为一名宣传报道员，公司的形象、公司的企业文化、公司在社会上的影响力都可以通告我们手中的一只笔宣传出去，因此，我们报
道的作品要迎合公司的新政策，通过自己的笔身边发生的实实在在的反映广大员工热爱生活、热爱企业、热爱我们共同家园的人和事，把基层发生的先进事迹，涌现出的一些好人、好事、好风气等等通过我们的新闻报道反映出来，给大家以启迪。
篇6：新闻报道培训心得0
12月21日，我有幸参加了新疆电力公司组织的《新疆电力公司骨干通讯员培训班》。经过为期一个星期的学习，我受益良多。现在把我一些粗浅的学习体会和大家分享下：
“新闻，什么是新闻？”中国电力报、国家电网记者李易峰老师说到的“新近发生的事实报道”道出了新闻的内涵。新闻报道贵在“新”字，只有新的东西，才能为读者提供信息。新闻是要知道实际工作、实际生活的。随着公司的深入改革，新事物、新问题层出不穷，作为一名新闻的宣传报道者，我们的任务就是不断的把自己身边的的新变化、新成果展示出来，树立公司良好的社会形象。对于有新闻价值的“旧闻”，李老师也给我们出了一手高招，那就是想办法“抢救”。他通过自己的一个真实事例，通俗易懂地向我们详细阐述了这一“挽救”的方法，使我们又学到了一手“起死回生”的高招。
中国电力报全媒体采访部主任谢毅老师主讲的如何做好企业宣传工作，新闻宣传工作是企业的“喉舌”，是社会认知企业的一个通道。作为一名宣传报道者，公司的形象、公司的企业文化、公司在社会上的影响力都可以通过我们手中的一只笔宣传出去，因此，我们报道的作品要迎合公司的新政策，通过自己的笔将身边发生的实实在在的反映广大员工热爱生活、热爱企业、热爱我们共同家园的人和事，把基层发生的先进事迹，涌现出的一些好人、好事、好风气等等通过我们的新闻报道反映出来，给大家以启迪。
天山电力企业文化部新闻宣传政工师、资深摄影记者胡星云老师通过演示自己拍摄的一些新闻作品和救灾的新闻图片，让我们认识到在面对好的新闻素材时，不要害怕专业人员，不要怕自己的设备差，要敢于抢占有利位置，利用不同的切入点，表现出新颖的主题。
新疆日报社记者钟秀玲老师主要讲的是电力新闻基础写作，就如何写好一遍好的新闻，谈了以下的几点：要想写好新闻，除了新闻的5个要素，3个度（深度，广度，长度），2个知（公众未知，公众想知）外，钟老师还重点谈了新闻的结构组成。一是标题吸引人。标题就像人的眼睛，一双会说话、会摄人魂魄的动人眼睛，让读者看了标题就有一种迫不及待想往下看的冲动。二是导语吸引人。导语就如人的面容，姣好的面容让人有一种赏心悦目的感觉，更使得读者有一种深入宝山探宝的强烈欲望。三是主体吸引人。一篇好的新闻主体就像肚子，内涵丰富，又有着不可或缺的主题思想及内容，读之定能使人拍案叫绝，回味无穷，只要做到了以上三点，加上文通字顺，那就能写成一篇好新闻。
在采写新闻稿时，在条件许可的情况下，最好能亲自深入到事发现场，努力还原事件发生时的各种场景，尽可能多的采访事发现场的见证人，找出事发的真正原网因，这样才能使稿子血肉丰满，不落俗套。要想做一名出色的撰稿人，除了具备以上几点，还要善于用心观察，多练笔，多动脑，多学习，那么总有一天，我们对新闻报道的写作，就会顺手拈来，一气呵成，新闻报道也才能写得更出色。
篇7：培训会新闻报道
自20我从事新闻工作以来，不知不觉10多年了。也正是从那一刻起，我接触了质量技术监督，并在10多年的工作中与质量技术监督结下了不解之缘。今天，我们相聚一堂，在这个春天里开启我们新的征程。借此机会，我想和大家介绍一下如何站在质监看新闻，主要内容有三个：
1、汇报《质量立市》专刊组稿原则和策划思路;
2、谈谈新闻关注度和新闻关注点及其运用策略;
3、介绍一下常见新闻题材的结构及其写作特点。
第一部分：汇报《质量立市》专刊组稿原则和策划思路
9月26日，对我们质监系统来说，是一个值得纪念的日子，这一天，由市质监局、焦作日报社联合创办的《质量立市》专刊正式出版发行，从此让我们质监系统有了自己的社会舆论阵地，这不仅是展现质监风采的平台，也是质监部门对外发声的平台，更是质监与社会对话平台。
为了让这个平台运作好，发挥好，市局不仅成立了新闻中心，还建立了新闻联络员制度，并建立了《质量立市》专刊专项考核方案。而如何利用这个版面发挥新闻宣传的作用?这个版面都需要什么稿子?每期《质量立市》专刊都有什么策划主题?什么样的稿子好发?一些新闻稿件如何采写?诸如此类问题，都是大家比较关心的内容?
其实，说到底，《质量立市》专刊是我们自己的版面，自己的阵地，毫无疑问，这个版面上所发的稿件都是我们自己的新闻。下面，我就《质量立市》专刊的组稿原则和策划思路向大家作以汇报。
每期的《质量立市》专刊都有新闻策划，也都有各自不同的版面语言。就版面编排来说，《质量立市》专刊的头条位置，是市局局长活动或有关全局、全面性、典型性工作的重点新闻报道，并根据阶段性工作，市局新闻中心相应作出的新闻策划主题。
版面右侧上面，一般情况下是《阅读・质量》栏目，主要反映市局班子成员活动的简明新闻。例：第二、三、四、五期。
版面右侧《阅读・质量》下面，是发生在质监系统的具有一定典型性和影响力的新闻，一般在500字左右。例如：第二期的《让实验室数据更精准些》，第四期的《“认证科室产品的市场通行证”》，第五期的《省文明办检查组对市质监局全国文明单位创建工作进行年度复查》、《市质监局学习贯彻党的十八届三中全国精神》，第八期的《给孩子一个“暖冬”》，第九期《“咱家门口有了健身器材”》。
版面右侧最下是《信息播报》，这是来自全市质监系统各种质监工作的集中荟萃，每篇稿子字数在200字左右，向社会传递我们围绕民生、质量技术监督、服务企业经济等方面开展的各类质监工作。
在版面左侧最下面，一般上都要安排一个字左右的稿子，这个位置是重点介绍我们质监系统某个单项工作，或某个工作领域的典型性经验工作介绍。例如：第二期的《旅游服务标准化给我们带来啥》，以及从第三期开始开设的《履行职能 践行服务》专栏。
版面中间，一般要安排一个版面主题图片，新闻图片重点结合当前工作开展活动，选择适合做新闻图片的题材进行图片反映。
版面主题图片的左侧，一般是小知识栏目。《质量立市》专刊创办之初及至创办过程中，李局长、买局长多次强调要丰富版面内容，让读者喜欢看。小知识栏目重点就是服务读者的。往往会选择群众比较关心的话题，请质监方面的专家进行解释疑惑。稿件字数一般在500字左右。
此外，《质量立市》专刊创办过程中，还陆续开设有：关注质量、了解质监等栏目。
第二部分：谈谈新闻关注度和新闻关注点及其运用策略
刚才我们重点了解了《质量立市》专刊的组稿思路和版面策划意图。那么，什么是新闻?在质监工作中的如何挖掘新闻呢?
接下来我向大家谈谈新闻关注度与新闻关注点及其在新闻工作中的运用。
浅谈新闻关注度与新闻关注点
高小豹
新闻，顾名思义就是最新听到的，或听到的新鲜事。无论怎么给新闻下定义，新闻都离不开一个“新”字，更离不开一个“闻”。
新闻的“新”甚好理解，就是新鲜的，新近的，总是，要有让人耳目一新的东西。“闻”，不仅体现了这种事情存在的传播方式，更体现着一种主观的价值选项。“闻”什么?为什么“闻”?哪些是最想“闻”的?
诸此种种，回答起来就是如何做新闻。
什么是新闻关注度?
在诸多事件中，人们对某一事件的关心程度决定了这一新闻事件的传播范围和影响，这个关心的.程度就是新闻关注度。根据关注的范围和人群区别，新闻关注度可分为关注的广度和高度。一个新闻事件中关注的人越多，说明其具有新闻关注的广度大;关注的人中有领导且领导级别高，说明其具有新闻关注的高度大。无论是广度还是高度，只要具有一定的规模和形式，都说明这一事件的新闻关注度。
一个新闻事件只有具有了新闻关注度，才有了信息需求者，才有了做的价值，也才有了传播的必要市场。
(例：《质量立市》在筹备期间，李局长和买局长多次强调要丰富版面信息量，要有可读性，因此，信息播报、小知识这些栏目就应运而生，这就是领导关注的结果。再有，在开筹备会期间，买局长两次提到旅游服务标准化，说这方面工作可宣传一下，随后在第二期《质量立市》专刊上就有了《旅游服务标准化给我们带来啥》这篇通讯。临近春节，群众都在购买年货，那么这些企业生产的产品质量到底放心不?相关部门如何监管生产的?这支队伍在春节期间是否清廉?根据群众关注的话题，也就有了第八期的《让群众“安”度佳节--市质监局多措并举筑牢节日产品质量安全防线》和第九期的《保持清醒认识 秉持清廉过节 坚持清白做人--市质监局内外兼修筑牢节日“廉政防火墙”》。)
新闻关注度的作用?
由于新闻关注度决定了信息的接受者，所以，在新闻媒体的处理中，一个事件的新闻关注度同样决定了这一事件的新闻价值，表现在报纸版面上，也就决定了这个新闻稿件的版面位置。
新闻关注度决定了新闻价值，新闻价值决定稿子的版面位置。在报纸版面中，往往都是领导关注的、群众关心的新闻事件占据主要位置，这就是新闻关注度所带来的价值影响和版面定位。也就是说，新闻关注度决定着一个社会事件的新闻价值，新闻价值又决定着新闻的社会效果。依据新闻价值判断其社会效果，是鉴别好新闻、大新闻的根本立足点。这一逻辑形成的新闻量化研究，打开了科学分析新闻质量的思路。
新闻价值着眼的不仅是新闻事实，更主要是指受众从新闻中获益的客观效果。也就是说，新闻价值是以受众为评价主体的，构成满足受众需要的一种关系范畴。正如马克思对价值作出的定义那样：“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”，“是人们所利用的并表现了对人的需要的关系的物的属性”，“表示物对人有用或使人愉快等等的属性”。
新闻价值的判断，取决于这一新闻事实与群众生活的关联程度。关注度越高，新闻越具有做的价值;关注度相应过低，则没有做的必要。同时，要理性处理新闻事实与新闻环境的关系，这一关系将决定该新闻事实是否符合事物的发展规律和媒体的新闻导向。
新闻关注度，决定着新闻价值及其版面位置，是新闻做与不做的标尺。
(在我们的工作中，我们也要学会并善于运用关注度寻找新闻线索，凡是领导关心的、群众关心的，都是我们需要重点处理的信息。结合市局的相关业务要求和当前群众关心的话题，根据我们的工作情况，进而开展新闻报道。例如，李局长曾说过，我们要加大市长质量奖的宣传，对此，我们将策划一篇综合新闻稿子来反映市长质量奖这个工作，这个稿子将根据焦作市质量工作会召开情况而定，目前尚未采访。其次，在11月份左右，我们单位要进行精神文明单位验收，这事关全局利益，是我们局的大事，也就必然受到局领导的关注，因此我们在11月11日第四期的《质量立市》专刊上刊发了《誓以文明为耕犁》这篇稿子，并配发了组稿情况说明。所以，每期的《质量立市》专刊都在考虑一个问题，那就是质监工作的新闻关注度：我们局领导在关注什么?当前质监工作与群众生活有哪些密切关联?群众关注什么?这一新闻关注度，既是《质量立市》专刊的新闻策划思路，更是我们的组稿原则。从新闻关注度上了解了这些内容，我们写什么稿子也就有了选择标准。选择和专刊关注方向一致的内容，这些稿子就比较好发。)
什么是新闻关注点?
一个事件具有新闻关注度后，也即有了新闻价值，可如何处理新闻事件中的各个要素呢?标题怎么拟定?稿子怎么写?结构怎么处理?
回答这些问题，结合新闻关注度不难看出人们对该事件进行关注的时候，自然有所选择的产生了不同的关注节点，这些在新闻事件中表现出来的不同关注程度的环节，就是新闻关注点。
任何一个新闻事件，都由不同的新闻关注点构成，并围绕其新闻关注点，形成了不同风格、不同结构和写作手法的新闻稿件。
新闻关注点的作用?
在一个新闻事件中，人们关注这个事件多少个环节，就说明这个新闻事件具有多少关注点，原则上讲，只要是人们关注的都要在新闻稿件中有交代(受政治、社会、法律等因素的影响，不准公开的除外)，这就是新闻的关注点。根据新闻关注点先后轻重关系，决定着新闻稿件的结构，将最大的新闻关注点作强化处理，同时交代其他新闻关注点。新闻关注点越多，稿子结构越复杂，稿子越长。这样一来，新闻就好做了。稿子能不能写，看有没有新闻价值，就是看谁关注?稿子怎么写，看人们首先对哪些内容感兴趣，把人们最感兴趣的节点依次交代清楚就是。
新闻稿子的处理取决于人们对这一新闻事实关注点的多少与大小。关注点就是稿子需要重度处理的地方，是稿子详细介绍的内容。关注点大，必然决定了稿子重点处理的内容大;关注点多，同样决定了稿子需要重点处理的内容丰富。
新闻关注点，决定着新闻稿子的结构和长短，是新闻稿写多大的原则。
(例：《旅游服务标准化给我们带来啥》这篇稿子。说实话，当初买局长给我说的时候，我并不清楚旅游服务标准化是什么?但是，作为一个记者也好，作为一个读者也好，我始终相信政府的每项工作都与群众生活密切相关，旅游服务标准化，从读者的角度来考虑，他们会关注什么节点?老百姓考虑最多的，应该是这项工作究竟和我有什么关系?也就是这个稿子的主题“旅游服务标注化 能给我们带来啥”。因此，在写作的时候就要牢牢围绕这个主题，介绍什么是旅游服务标准化?这就是稿子的第一部分，从经济中走来的旅游服务标准化。然后重新认识旅游服务标准化，原来在我们生活中竟然早已有了这个。这就是文章的第二部分，并不陌生的旅游服务标准化。再次，旅游服务标准化对旅游业的发展到底是什么关系，这就是旅游梦的承载着，也就是文章的最后一部分，旅游服务标准化成就旅游梦。这只是根据其中一篇稿子具体来谈新闻关注点在写稿过程中的运用。此外，还有《誓以文明为耕犁》等稿件，写作的时候都在考虑一个问题，那就是读者对这一工作的关注环节在哪?关注多少个环节?正确处理新闻关注点，就是在处理稿子的各种素材的关系。)
新闻关注度和新闻关注点在新闻中如何运用?
新闻的功能有宣传和监督，加强社会舆论引导，满足经济建设需要，促进人类社会发展。人们关注什么?我们在做什么?我们的工作与社会发展有什么关系?群众期待我们做什么?我们能提供什么?
新闻说到底就是在做两件事，第一是选择新闻关注度高的内容，第二是处理新闻关注点多的环节。利用新闻关注度，巧选新闻关注点。关注度决定关注点轻重前后关系，也是历练新闻敏感度的依据。选准新闻关注点，提升新闻关注度。选好切合点，一切都可做新闻。
而一个新闻记者，一定要坚守社会道义，正面引导社会舆论;媒体应担当社会责任，促进社会健康发展。
(作为质监工作人员，要想宣传好质监工作，我们就要考虑新闻关注度，究竟我们的领导、市里县里的领导都在关注什么?读者期待我们做什么?想清楚这些问题，就有新闻稿件的采写原则。再考虑读者对我们工作的关注环节在哪?把这些处理好了，稿子也就写好了。)
简单的说，做新闻稿子就是：用最少的文字，准确的记录人们最感兴趣的真实事件。记者，就是记录新闻事件的人，就是让自己最大限度地接近新闻真相。
第三部分：介绍一下常见新闻题材的结构及其写作特点。
新闻基础知识
新闻常识：
1.什么是新闻：
新闻是对新近发生的新鲜事实的报道。
首先是事实，新近发生的事实(包括正在发生的)，新近发生的新鲜的事实，新闻报道这个事件，扩大宣传(对人们生活的影响)。
(新近发生的，也就有了新闻的时效性要求。在我们筹备第十期《质量立市》专刊过程中，了解到2月10日下午市局要开今年的工作会，考虑到工作会是我们全局的一项重大活动，关系着对去年的工作总结，更关系着今年的整体工作思路。如果按正常出版程序，2月10日上午我们的第十期专刊就要见报，这样一来，工作会的报道就要放到2月24日的第十一期，中间间隔时间太长，也就丧失了新闻时效性。后经协调，我们把第十期专刊调整到工作会之后，这样就保证了对重大活动报道的时效性。)
2.新闻分类：
消息、通讯。通常说的新闻多指消息。
消息里有会议、事件、动态等。
通讯有人物通讯、事件通讯、风貌通讯等。
3.消息的结构
消息--只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 消息的特点：a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落;b.常有一段导语，开门见山，吸引读者;c.通常一事一报，讲究用事实说话; d.更注重时效，报道快速及时;e.基本表达方法是叙述
标题：集中表现新闻的特性
消息头：本报讯、本台消息、据XXX讯等，表明新闻来源
导语：高度概括并集中展现新闻事件最精彩、最典型、最引人的内容
主体：详细报道新闻事件，将读者感兴趣的内容一一表现出来
背景：交代这个新闻事件发生的社会背景。
结尾：新闻的意义、价值。此外，还包含这一新闻的影响。
4.新闻要素
何人：事件都有人的参与，这个新闻事件中人物
何时：新闻事件的发生的时间
何事：客观真实的新闻事件
何地：新闻发生的场地
何因：为什么发生新闻
何果：新闻事件的结果，意义和影响
什么人、什么时间在什么地方经历了什么事，为什么?有什么结果?
5.新闻语言
真实：新闻事件的客观真实与主流思想的协调统一。例如：小偷偷东西时，看到一个人摔翻。
准确：准确报道新闻事实，遣词用字要准确。
简洁：用最少的语言准确报道客观真实。
生动：用最少的语言生动、准确地报道客观真实。
6.新闻要求
客观真实：新闻时间的基本元素。客观是事件的客观发生，真实是这个事件对社会正面教育。
准确及时：对新闻报道的手段。准确是对客观事件的准确表述，及时是对客观时间的快速反应和报道。
7.新闻图片
新闻图片关键要突出主题，交代背景。辅以准确、简洁的文字说明，报道新闻。
新闻照片最撼动人心的大多都是特写镜头，人物照中最重要的是面部表情，核心是眼神。
构图：新闻报道取向决定构图视角;
主题：突出主题，清晰与模糊、放大与缩小;
背景：交代背景，尽可能多交代新闻背景。新闻图片同样是新闻报道，照片出来后，用的图片说明越少，图片越成功。
第三部分内容在书上或网上都能找到，这也是新闻的基础常识，因此不是今天重点介绍的内容。最后，我想和大家交流一下想法。交流内容--
在我们生活和工作中，一个人要有想法，一个领导还要有做法，一个优秀的领导更要有说法。
想法让我们充实，做法让我们有了价值，说法则是将价值实现了最大化。所谓说法，就是要有相应的工作理论，较大的社会影响，利用新闻媒体提炼说法，无疑是一种不错的渠道和途径。
批判学习是学习的态度。就是说在学习的时候要所有思考，有所选择，这样才能把有用的东西都留在自己心里，强化自己的认识;融汇贯通是学习的方法。就是把别人的知识变成自己的思想和意识，把别人的经验变成自己血液中的一部分，会自然反应、自然流畅、自然滋润;灵活运用是学习的目的。就是在自己的生活或工作中，对这些知识活学活用，灵活变通，随机应变目的还是改善自己的生活环境。知识改变命运，只有达到运用的目的了，才能实现改变命运的局面。
所以，我们当学有所学，学有所思，学有所为。
文字的动人在于给了人遐想的自由。
文字语言要真实，准确，简洁，生动，形象，精炼。前三个是基本的，后三个加上是高端的，前三个适合做新闻，后三个则适用文学艺术作品。简洁是分水岭，文字语言只要有做到简洁干净，才具备了一个文字爱好者的基本素养。精炼是高标准要求，只有始终如一追求语言的精炼美，才是一个彻底的文字追求者。
文字语言的真实，是指客观真实，符合事物发展规律、社会生活常识;准确，是指用词准确，贴切，不能词不达意，更不能因词害意;简洁，是指文字干净利落，不嗦，不拖泥带水;生动，是指用词翻新，艺术创新;形象，是指念之有意境，读之有感知;精炼，是语言既客观真实，短小精悍，又生动形象，更给人遐想，发人深思。真实，其实并不容易做到。例，《雪落鹦鹉洲》第一句，最初写的时候是“雪落斜阳后”，这句就失真了，因为雪天的云层厚，是不可能有斜阳的。故而后来改作“雪落薄暮后”。
为了把《质量立市》专刊办好，我们开设了工作QQ群，还要即将开通微信工作群，大家有什么需要了，可以在工作群上咨询，我也把今天的内容都发布到群上，方便与大家交流
谢谢大家!
篇8：论加强新闻媒体的教育培训工作
教育培训存在的问题
随着社会经济的发展和人力资源重要性的日渐凸显, 教育培训工作也受到了越来越多的重视。但面对新形势, 当前新闻单位的教育培训工作也存在一些亟待解决的问题。
观念上缺乏深刻认识。一些新闻单位管理者对培训工作的重要性还没有足够的认识, 缺乏战略眼光, 没有把加强人员培训当做一项重要任务来抓。有的管理者甚至对教育培训存在偏见, 认为业务工作是第一位的, 教育培训投资大、周期长、见效慢, 浪费大量时间和精力, 得不偿失。少数新闻单位人员对培训抱着无所谓的态度, 参与的积极性不高。这些肤浅的认识在一定程度上都阻碍了教育培训工作的顺利开展。
组织上缺乏严格管理。首先, 在培训的安排上, 新闻单位相关组织部门对培训目的、类型等把握不清, 缺乏科学周密的系统规划, 培训决策容易简单化和随意化;其次, 在培训的过程中, 没有一套行之有效的管理制度和纪律, 参与培训人员素质参差不齐, 态度不端、纪律松散的情况时有出现, 使得培训效果大打折扣。
培训内容与实际脱节严重。培训的一个重要的原则是与实际相结合, 这是推进培训工作的关键环节。在实际的执行过程中, 一些新闻单位没有结合行业特点和自身实际, 从提升从业人员的新闻素养和专业技能方面下工夫, 而是片面追求规模和形式, 忽略了培训的实际内容。这导致培训的内容宽泛与空洞, 既无任何针对性和操作性, 又与单位的实际业务毫无契合点, 与培训的初衷背道而驰。
培训方式枯燥单一。灵活多样的方式是培训取得成功的保证。当前, 一些新闻单位不重视培训方式的创新, 在一定程度上还延续着多年的老套路, 拘泥于课堂、讲座等几种有限的形式, 缺乏教与学之间的互动交流, 常常是以会代训的短期行为。在培训班次的设计上, 也没有充分结合培训对象的年龄结构、学历结构、专业结构、岗位职责等特点合理安排培训班次, “一刀切”和“一个方子吃药”的现象比较普遍。
培训考核把关不严。当前新闻单位的培训考核在多数情况下成了一种形式, 培训人员“宽进宽出”的现象十分普遍。一些针对培训的考核不很严格, 培训考试要么开卷, 要么象征性地写篇论文, 而管理部门对此也没有足够的重视, 对培训的考核结果仅凭印象判定, 主观臆断成分居多。这种“学与不学、学好学坏一个样”的考核机制, 不仅挫伤了培训人员的积极性, 同时削弱了培训自身的严肃性和权威性。
改进的方法和对策
转变教育培训观念, 健全相关管理制度, 成为当前新闻单位改进教育培训工作的迫切要求。针对教育培训中存在的问题, 新闻单位必须积极寻求改进的方法和对策。
深化对教育培训工作的认识。新闻单位负责人要认识到教育培训工作对新闻单位长远持续发展的重要意义, 将教育培训工作当做一项人力资本的长期投资。单位各级领导要树立科学的人才观, 强化人才意识, 并在实际工作中从人力、财力、物力等方面给予培训工作大力支持和帮助。同时, 要在新闻单位内部宣传“终身学习”的观念, 鼓励全体员工积极参与培训工作, 增强员工的紧迫感、责任感和危机感, 从而使教育培训工作完成由被动组织到主动参与的转变。
建立和完善教育培训制度。要建立一套完善的教育培训管理制度, 明确各部门的分工职责, 加强协商与沟通, 统筹安排、交流信息, 共同推动培训工作的开展。主管部门需要制订中长期培训规划以及年度培训计划, 从宏观上加强对培训工作的指导。监督部门需要严肃培训纪律, 努力杜绝培训期间的各种违纪行为, 为培训工作创造一个良好的环境。
积极革新培训内容和形式。在培训的内容选择上, 要能够与社会发展、经济发展相联系, 与新闻单位自身的业务发展相结合。一方面, 注重培训内容的实用性, 要对单位自身业务的开展有帮助;另一方面, 也要注重其可操作性, 能够迅速被应用于实践当中。在培训方式的选择上, 努力摆脱大课堂的固定形式, 多运用集体讨论、小组辩论、师生互动等方式, 适当引入网络教育、电化教育等现代化教学手段, 使教学手段更为丰富和多样。同时, 结合学员实际, 大力开展研究式教学、案例式教学等创新教学模式, 调动学员的积极性和学习兴趣, 实现“教”与“学”的良好互动。
认真做好培训考核工作。首先, 要规范培训考核制度, 建立培训考核评估体系。在培训开始之前, 主管部门根据学员的实际情况, 对培训结果设定预期目标。在培训过程中, 对学员的学习情况和日常表现进行评估, 在培训结束之后通过老师打分、学员互评、提交心得等方式对学员进行完整考核, 并将考核结果上报负责培训工作的主管领导。其次, 认真落实对培训考核不合格学员的惩罚措施, 实现奖惩分明。新闻单位考核部门可通过内部通报、减少考核不合格人员所在部门下次培训名额等具体处罚措施, 确保培训考核工作的严肃性和权威性。
(作者单位:河南日报报业集团人力资源部)
篇9：培训会新闻报道
体育总局宣传司巡视员、副司长温文，体育总局健身气功管理中心副主任辛沂，中国健身气功协会副主席吕实明，内蒙古自治区健身气功管理中心主任郝占等领导出席了本次培训班的开班仪式，并与记者们进行了座谈。
座谈会上，媒体记者们围绕建设和发挥中国健身气功协会官方网站和微信平台、国际健身气功联合会官方网站、《健身气功》杂志作用，突出“文化与健康”宣传推广主题，充分调动地方宣传资源等议题进行了研讨。
近年来，我国健身气功稳步发展，不仅站点数量和练习群众人数大幅提升，健身气功交流比赛和展示活动数量也明显增加。在推广普及过程中，新闻媒体的积极宣传和引导发挥了重要作用。体育总局气功中心不仅在工作中积极配合媒体做好宣传推广，更在记者群体中推广普及健身气功功法，让他们亲身体会到健身气功的功效、作用，从而进一步做好健身气功的宣传工作。
活动期间，还举办了中国健身气功协会俱乐部授牌仪式；记者们系统学习了健身气功功法，并深入到满洲里基层社区、街道、健身气功站点，实地采访满洲里健身气功开展情况。
篇10：青年培训会新闻稿
为提高低压运维工综合素质和业务能力，切实做好供电服务工作，10月25日，武功县供电公司在培训基地开展低压运维工业务技能，各供电所选派的40名员工参加学习，咸阳分公司市场营销部副主任谢文华、人力资源部邓卓渊、武功分公司书记上官亚欧、副经理贾创林参加开班仪式。
在开班典礼上，上官亚欧做了开班致辞，他希望大家珍惜培训机会，认真学习技能，努力提高自己。一是认真学习，做到心里安定。快速完成由职工到学员、由“家庭生活”到“集体生活”的两个转变。二是提高认识，做到态度端正。参训学员要深刻认识到培训是对员工最大的关爱，是给员工最佳的福利，使大家能拥有一技之长，成为行家里手。三是严格要求，做到纪律严明。培训期间要遵守纪律、服从管理，特别是作息制度和课堂纪律，坚持按时出勤，共同营造融洽和谐的学习、生活氛围。四是文明学习，做到尊重老师。前来授课的老师都是分公司挑选出来的业务专家，培训期间一定要尊重老师，虚心求教。
据悉，此次培训学习共3天，培训将采用半封闭式管理，参训员工统一吃住在培训基地。期间，将由培训老师系统讲解供电服务、安全用电、配网运维、电费抄核收等内容，培训结束后，还将对参加培训人员进行统一考试。
篇11：青年培训会新闻稿
为进一步加强全区教师的师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，坚持不懈地朝着习近平总书记提出的“四有”教师标准不断迈进。3月18日上午，浔阳区教体局在市十一中艺术中心举办了“国学传统与师德师风”为主题的师德师风报告会。报告会由刘发荣副局长主持，曹俊云局长出席，全区近八百多名教师参加了培训。
此次培训，邀请了著名国学教授蔡厚淳作师德师风建设专题讲座。蔡教授以“国学传统与师德师风”为题，深入浅出、旁征博引，通过将传统国学与现代师德师风相结合的方式，以对“道”和“德”的诠释为切入点，说清了道德和师德二者之间的关系，强调了教师修身养德、致知力行的重要性，告诫大家要求真务实、自律慎独、晓荣知耻、牢守底线;以对“学识”和“儒雅”的关系为拓展点，道明了师风包含要素互为因果、相互促进的原因，论证了教师学养深湛、高贵儒雅的必要性，教育大家要加强学习、自觉修炼、提升风度、温文尔雅。
持续两个多小时的讲座在参会教师中引起了极大反响，纷纷表示将在今后的教学工作中不断提高道德标准、加强学习能力，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。本次培训也在热烈的气氛中圆满结束了。
篇12：新闻写作培训会主持词
秋末冬初的天气纵然寒气逼人，但是万山红遍，层林尽染的景色却是令人赏心悦目。这个季节如同一个美丽的交接仪式，让我们相聚在这里，召开政治与公共管理学院新闻写作培训会。
首先，我谨代表政治与公共管理学院团委宣传部和团委编辑部欢迎各位同学参加此次培训会。我深知，在坐的各位都是学生工作中的佼佼者，具有较强的工作能力。当然，我们这次活动的目的，就是进一步提升各位的工作能力，为大家更好的学习写作新闻稿和策划书等应用文提供一个平台。
团委宣传部，顾名思义就是配合学院和团委的工作，积极开展学生思想教育工作，在宣传、教育工作中团结、引导和服务团员青年。通过新闻稿向大家宣传学院团委和学生会主办的各种活动。便于信息更迅速、准确、广泛的向广大学生传播。所以，新闻稿就成为我们宣传工作中的重中之重。一篇新闻稿，看似普通，但对于作者的概括能力和组织能力却非同一般。当然我们的团队中不乏文字领域的能工巧匠，下面就有请团委编辑部副部长宋坤政学姐为我们讲解小新闻稿里的大学问。
（学长讲解）
团委编辑部是学院近几年来新成立的一个部门，工作内容主要为学院品牌活动申报材料的整理，相关活动策划书的编写以及《政管院报》的编辑和制定，此外，在需要的时候协助团委宣传部写好新闻稿。材料整理看似简单，但其中语言文字的简洁易懂，逻辑思维的严谨缜密，却并不像看起来那么简单。尤其是近来开办的《政管院报》，作为学院对外宣传的阵地，需要大量的文字和创意来丰盈，在此，我也希望在座各位在以后的工作中多多配合协助，共同办好《政管院报》。下面，有请我们团委编辑部副部长谢飞学姐为大家做这一方面的详细讲解。
感谢学姐的精彩讲解。相信从学姐的讲解中，大家的收获颇多。但对于初次涉猎新闻宣传工作的我们，一定还有一些疑惑。那么今天，我们就为大家提供了一个答疑解惑的平台，帮助大家解决这些难题。下面，请同学们自由提问，我们将有请具有丰富工作经验的学姐学长为大家一一解答。
(自由提问)由于时间关系，我们的提问到此结束。希望学姐学长的回答能为大家带来帮助，为我们接下来的工作带来指导。在前一阶段的实习中，我们两部的新干事们发挥了一定的作用。但是从他们的新闻稿中，我们也找出了一些普遍性的错误，这些错误在大家的工作中也会偶尔出现。所以，接下来，我们要进入新闻稿纠错环节。请大家认真听讲，仔细纠错。
（稿件纠错）
我们敬爱的周总理说过：有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。所以也希望大家能够互相借鉴，互相监督帮助，避免错误的发生，从而提高工作的效率和质量。
今天前来的还有我们各个班和各个社团中从事宣传工作的同学，希望大家从这次培训中都有所收益，为自己以后的工作提供便利。