羞愧的英文-素材作文

羞愧的英文-素材作文（精选6篇）

篇1：羞愧的英文-素材作文

关于英文的作文素材

G, I dont even remember the last time I did a book report on this blog, life is so busy!! :D

But since Im sick and staying home today, I finally have the time to my book “life”.

So, I just finished this book in the morning, all the details are still ringing in my head(which is gooD).

The name “Tally Youngblood”, the main character, was the first thing interested me in this book. The word youngblood reminded me so many things. But the story did more.

“Tally is about to turn sixteen, and she cant wait. Not for her license--for turning pretty. In Tallys world, your sixteenth birthday brings an operation that turns you from a repellent ugly into a stunningly attractive pretty and catapults you into a high-tech paradise where your only job is to have a really great time. In just a few weeks Tally will be there.

But Tallys new friend Shay isnt sure she wants to be pretty. Shed rather risk life on the outside. When Shay runs away, Tally learns about a whole new side of the pretty world---- and it isnt very pretty. The authorities offer Tally the worst choice she can imagine: find her friend and turn her in, or never turn pretty at all. The choice Tally makes changes her world forever.”

While reading this book, I kept having a weird phrase in my head:“to be or not to be”. Is friendship more important than owning a pretty face? Is it the outside that really matters? Is freedom of having your independent ideas that important? Tally sure struggled through lots of conflicts. Even though this is a science fiction, but I felt as I was Tally, making lots of choices that could change your life forever. 14, such a sensitive age, will I ever betray my friends or lover for something not important at all? That is something to think about

篇2：羞愧的英文-素材作文

In North America,students join “Environment Club” to make less pollution.In a club,people work together.And in an environment club,the student work together to stop pollution.They do the following things to make our environment clean.

1.No-garbage Lunch.How much do you throw away at lunch? Environment club encourage students to use the ruzable bag and dishes.

2.No-car Day.On the No-car Day,nobody comes to school in a car——Not students,Not teachers! Cars pollut our air, so remember:

Walk,skil,bike and run.

Use your legs,

Its lots of fun!

3.Turn off the water.Do you know that a leaking toilit can swate twenty to forty litres of water an hour. In a year, it would fill a big swimming pool.So the students in environment club often fix the leaky toilit and sinks. If you see the tap is leaking,do you turn off it?

Do your school do the same things for stopping the school yard?

篇3：羞愧的英文-素材作文

一、英文影视素材能够将抽象的专业性的书面语言直观形象化

阅读是阅读者通过书面语言与作者进行的交际行为，阅读过程是否顺利、阅读目的是否达成，不单取决与阅读者本人的阅读方法、词汇量、处理信息的能力，还受制于阅读文本的内容，是否超出了阅读者的背景知识范围，或是阅读者不具备相关领域的常识。若文本内容超越了阅读者的可控范围，阅读将是一个极具挑战性甚至极其枯燥无趣的过程了。因此，在诸多尝试的教学手段和教学媒介中，英文影视素材具有不可替代的优越性。泛读教学利用直观形象具体的方法和手段表述阅读文本中陌生抽象晦涩的内容更加有效。影视素材赋予了语言不仅可视而且可听的特点，通过声音、影像、动画等手段将一些文字所表述的微观抽象的信息生动、具体、直观地展现在学习者眼前，有助于他们将所读文本的内容在头脑中形象化，从而极大降低了了阅读过程中的认知与理解上的困难。

以《泛读教程》第四册的“基因”话题为例。单元中的所有文章有不少抽象专业的生命科学的专业用语，学生缺乏相关的生物学方面的知识，读得力不从心，似懂非懂。课上播放了一段题为“生命密码”的英文视频，以动画的方式解说了人类基因结构，以清楚易懂的语言和形象生动的画面解释了基因的功能，众多基因科学的专业用词，如“亲本性状”、“基因图谱”、“双螺旋结构”、“显性基因”、“隐性基因”等，频繁出现在解说词里，这些概念从抽象晦涩转而变为具体生动，学生因而对起初看似天书一样的内容有了直接的感性认知，化解了阅读过程中咄咄逼人的陌生感、困惑与无助，重新阅读文章，有了茅塞顿开眼前一亮的感受，为进一步的课堂讨论提供了足够的词汇与背景信息，保证了本单元的阅读效果。

二、英文影视素材有助于文化思维视角多样性的培养

作者不同，审视一个话题的角度与阐释的主题思想也会有很大差异。英文影视素材在一定程度上弥补了泛读课堂纯文本阅读的单一性。通过阅读、观看影视作品丰富对某一话题的认知，开阔视野；通过对比不同的审视话题的角度培养洞察和思辨能力；通过英文影视素材能够获取英语文化语境下不同于汉语文化的价值取向、生活方式、道德观念、民权意识等，有助于增强文化差异的敏感性和辨别力，促进阅读过程中把握文章作者思维的模式从而领会其意图主旨态度倾向，达到与作者的有效交流。

《泛读教程》第四册以烟草为话题的单元中，阅读材料主要围绕烟草对健康的危害给予剖析，警示读者远离烟草。由于是常见话题，学生并不存在文字理解上的障碍，但就文章内容展开讨论时，基本上仍在文章的思路框架里，没有个人的思考角度和想法，即“需要读者对作者所表达的内容能说出自己的看法的评价性理解。”（文秋芳，1996）英文影片《感谢你吸烟》给学生提供了丰富的内容、思考空间与深度，满足了文本对于评价性理解的要求。主人公尼克是华盛顿特区烟草产业的首席发言人，思维敏捷，巧舌如簧，在访谈节目中，总是能辩驳各种对吸烟的质疑、诘问、抵制的声音，机敏地发现对方思路上的漏洞，及时从容地翻转局面，化解了一次次自己所代言的烟草行业所面临的尴尬境地，尼克因而被认为是带给人们痛苦与灾难的恶魔。有人绑架了尼克，用大剂量的尼古丁贴要他的命，他幸运地活了过来——曾经的吸烟史救了他。在国会的听证会上，健康组织代表们认为烟盒上的警示文字作用不明显，并且无助于提醒不能识文断字的人吸烟的危害，应该使用骷髅形象，警示意义一目了然。尼克，烟草产业的代言人，辩驳道，教育不是来自一个香烟盒，而是来自学生的老师，更重要的是孩子们的父母，成年人必须负起责任。尼克的一番话最终阻止了通过骷髅形象作为烟盒的警告标签并且获得公司重用的承诺，但是，看着身边的儿子，他最终选择了责任。

片名《感谢你吸烟》本身就不落俗套，视角新颖，结合影片情节，营造出强烈的讽刺效果，这种反常态思维的方式给人留下深刻印象，给观众，尤其是青少年观众充足的思考空间做出自己的判断：吸烟抑或禁烟。影片启动了学生的思考，为什么在好莱坞银幕上置入香烟会让策划者们绞尽脑汁避开健康问题以免自找麻烦，而在中国的影视作品中常常看到演员吸烟而听不到公众质疑的声音？禁烟，公众健康受益，烟草种植农民利益受损，如何看待其中矛盾？吸烟引起的健康问题应归咎于香烟和烟草行业还是教育的缺位？为了生存而从事一项违背大众利益的工作是否有违道德？这部影片让学生明白社会问题没有简单绝对的是或否的答案，要学会从问题的不同角度进行思考审视，结合阅读内容与现实生活，认识英美文化的思维方式、生活方式、价值观念并与本国的思维方式、生活方式作比较，（李莉，2011）培养出客观理性的态度、多维度的审视角度和良好的思辨能力。

三、英文影视素材具有人文关怀的教化功能

人文关怀“引导个人对人的存在意义的终极思考、宗教意义上的反省、引导人们关注自己生存的自然生态环境”，“是从教育理念到教育改革行动全方位的过程，并贯穿于各种课程教育和各种教改行动之中。”（宋劲松，王滨，2008）德国文化教育学家斯普朗格认为，“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是对一个人人格心灵的‘唤醒’，这就是教育的核心所在。”（邹进，1994）可以说，科学知识的学习必不可少，但人文关怀的培育当是教育的最终目的，正如论语所言“君子不器”，否则，很难想象一个包容的宽厚的自省的健康的和谐的社会能够在缺失人文关怀的环境中产生，更不用说发展了。英语泛读课堂自然也应当承担传播人文思想与培养人文精神的责任，否则，纵然完成阅读任务和理解练习，课堂的学习依然是纯技巧方面的，书教了，人没育，恐怕有违教育的人文关怀这一原则了。大学生已经有了足够强的认知感受分析评判能力，不可否认的是，人文精神与人文关怀并不是必然随着年龄的增长而成长，所以，阅读任务应该超越为了阅读而阅读的狭隘，去感受作者的忧戚，理解作者的思想，体察作者的情怀，并能将所读所感反映在自己的生活中。

《泛读教程》中不乏逻辑缜密、行文优美的文章，同样也有能警醒我们人类、关爱地球生命的文字。《第六次生物灭绝》这篇科普类阅读文章介绍了地质史上的五次生命大灭绝，随后重点分析第六次生物灭绝的可能性，提出人类若不规范自己的行为，不能够忠实履行自己作为地球生态系统中的一个组成部分的重要职责，造成地球生命第六次灭绝的原因将是人类自己。

《第六次生物灭绝》这篇文章不仅仅告诉了读者地球过去的和将来的灾难，更重要的是希望唤醒读者的环保意识与责任，培育对自然的人文关怀精神。不巧的是，这是一篇纯科普文章，理性有余感性不足，仅仅靠书面文字还不足以达到唤醒读者换位思考的效果，为了让大家更好地理解这篇文字，感受到人类给环境带来的负面影响，警醒大家对自己生活习惯和方式的反思，生发出真诚的共鸣，特地介绍了英文影片《北极故事》。这部电影极大地弥补了书面文字感性与形象方面的不足。影片记录了北极熊奴拉和海象塞拉从出生到成年做母亲的历程，冰晶玉洁广袤的北极是她们的快乐家园，奴拉和弟弟在母亲的精心养育下快乐成长，塞拉享受着母亲与姨妈的双重呵护与陪伴。北极熊妈妈不但教孩子狩猎技术，还要训练孩子具有坚强的意志和抵御逆境的能力。每年春天来得总比预期更早，但是北极熊不会像人类那样渴望春天早一些到来，那将意味着更早碎裂融化的冰块，急剧缩小的狩猎场所，和越来越难找到的食物。奴拉的弟弟因饥饿而亡，奴拉的妈妈因无法找到足够的食物而提早与孩子分别，奴拉被迫过早地开始了独立的生活。北极的冰面碎裂融化，奴拉找不到一处安然立足之地，妈妈教她的求生技能面对茫茫洋面上支离破碎的冰块无法施展，寻找食物的希望更加渺茫。不断消失的冰层也迫使海象们到海洋深处的岩岛上寻找栖身地。环境的变化使大家束手无策，危机四伏、饥饿难耐、绝望无助皆随之而来。冰雪世界的主人不幸变成了自己家园的难民。奴拉和塞拉幸运地活了下来并且也做了母亲。她们的孩子们是否将继续面对由于全球变暖带来的生存环境的恶劣变化？她们的未来在哪里？

两个可爱的北极动物的成长历程展现的不仅仅是地球生命有如同我们人类一样的顽强、奉献、牺牲精神和骨肉亲情，还有人类时时刻刻带给它们的生存威胁，这些画面强烈地震撼着大家的心灵：人类如果能够从生活中的细小的事情做起，低碳生活，那么地球上的生命，包括人类自己，就能够获得持久生存的空间和机会——挽救北极生命的努力，其实就是在努力挽救我们自己。当学生重新审视生态环境话题的文章《第六次生物灭绝》时，感同身受，有了沉重和危机感，有了反思。“万物并作，吾以观复。”“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”但是人之道呢？人类从自然中索取太多而心无愧疚，缺失了用眼睛用心灵感受万物周而复始的生生不息，耽于享乐疏于自律，第六次生物灭绝未必危言耸听。没有流于形式的说教，《北极故事》以精美朴实的画面，动人心弦的音乐，温婉柔和的旁白，激荡心灵的情节，将朴素的人文精神与人文关怀不露痕迹丝丝相扣地表达出来，让学生得到一次灵魂上的升华。

四、结语

在泛读教学中利用英文影视素材可以很好地帮助学生获得更多的背景信息，增强阅读兴趣，从而更深入地理解作者、把握文章的主旨，培养人文精神，为课堂学习与课外生活中的运用架起一座桥梁，开阔眼界和思路，培养批判性阅读与思考能力。作为教学辅助手段，英文影视素材在泛读教学实践中的运用的确表现出了其它传统教学手段无法比拟的效果，体现出独特的优越性与实用性。

[1]李莉.从文化视角看英语原版电影的教学实用性 [J].电影文学，2011(3).

[2]宋劲松，王滨.大学“人文关怀”理念的误区与超越 [J].辽东学院学报，2008(2).

[3]王守仁，姚援.泛读教程[M].上海外语教育出版社，2005.

[4]文秋芳.英语学习策略论[M].上海外语教育出版社，1996.

篇4：国庆节祝福短信:英文篇作文素材

States have a home, you can have a home, you have me, I wish my dear parents happy National Day! Health!

有国才有家，有家才有你，有你才有我，祝我亲爱的爸妈国庆快乐!身体健康!

Went to the National Day holiday in the country to celebrate this day, I hope you happy as Xi, always happy. Happy National Day!

又到国庆节了，在这举国欢庆的日子里，希望你快乐如夕，永远幸福。国庆节快乐!

Just off the beautiful Chang E, ushered in the birthday of the motherland. I take this opportunity goes to you my heartfelt blessing: I wish you all the best and every success! ! !

刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意!!!

Girls like flowers, and more broad-minded inclusion, in order to open up new possibilities and awaken the sleepy mountain, the river changed its appearance. This is a beautiful motherland is where my growth.

姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样。这是美丽的祖国，是我生长的地方。

Lost, very missed. In this long National Day holiday, often recalled coexistence years. Time to find some locations, bring blessings to a very experience! 字串7

好久不见，十分想念。在这漫漫的国庆长假里，常常忆起共处的岁月。找点时间，约个地点，带上祝福，来个非常体验!

Full Ying Guo, Woods Hongye dance autumn wind. The entire country is behind Qi, and the home-Sheng everything. This grand festival will bring you everlasting lucky! 字串1

万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。愿这盛大的`节日带给你永远的幸运

Autumn years, the harvest season, I wish the most sincere smile with you, deeply wishes you happy National Day, cause brilliant TOUCH DOWN! ! !

金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达!

National Day, the National Day, celebrating the country. The birthday wish you good mood every day happy, eternal happiness!

国庆，国庆，举国欢庆。祖国生日祝你美好心情，天天开心，快乐永恒!

In this season of heavy fragrance, pleasant day across the country, there is a feeling worried about is, there is a miss is thinking. Sincerely wish you a happy National Day. 字串7

在这馥郁芬芳的季节，举国欢腾的日子，有一种心情叫牵挂，有一种思维叫想念。衷心祝你，国庆快乐。

National Day when you do not want to give too much, just to give you 50 million: 10 million to be happy, healthy 10 million, 10 million should be safe, happy to 10 million, 10 million MO forget me!

篇5：羞愧的作文600字

第二天，我高兴地把数学辅导书带到了学校。正巧，张丹同学看见了，把书借去翻了翻，一个劲儿夸这本书编得好，一副爱不释手的样子。只见她眨巴眨巴眼睛，从衣袋里掏出一小盒包装得很精致的维C糖果，在我面前晃了晃：“你吃过这种糖吗?”

看见维C糖果，我就像一只贪吃的馋猫，嘴里流满了口水。此时的张丹俨然一个小商人，狡黠地跟我谈起了条件：“我用5颗维C糖果换你这本辅导书，你看好不好?咱们这叫公平交易。”我多么想尝尝维C糖果的滋味，经不住甜甜的诱惑，我一边用手接过了维C糖果，一边点头宣布将辅导书给了张丹。我抓了一颗维C糖，轻轻含在嘴里。啧，酸甜可口，味道真是好极了!我一口气把5颗维C糖全部吃光，真是甜到了心里。

下午放学回家，爸爸准备对我的数学功课进行辅导，他东找西寻就是不见那本数学辅导书。我红着脸撒谎说不小心把书弄丢了。爸爸满腹狐疑，第二天就去学校询问，终于揭开了我用辅导书与同学交易维C糖果的秘密。爸爸恨铁不成钢，沉着脸把我狠狠训了一顿，并从商店里买了5颗维C糖，从张丹手里换回来那本辅导书。最后，爸爸语重心长地告诉我：“糖果只甜一时，而知识是用金钱买不到的。你已经不是三岁娃娃了，就只学会贪吃!长大又怎么能够有所作为呢?”我听了羞愧得无地自容。

篇6：羞愧的作文600字

清楚地记得，那天也下着这样的大雨。我拿着二十元钱来到亿嘉福超市，挑选了一大堆零食，准备付钱的时候，一摸口袋钱不见了，心里顿时凉了半截，我灵机一动，说：“阿姨，等一下，我回来再给钱。”说完，我急匆匆的打着伞向外跑去，一路寻找着那二十元钱，怎么也不见踪影，急的如同热锅上的蚂蚁。突然，我的眼前一亮：啊，钱，我的二十元钱。看到不翼而飞的钱失而复得，心里一阵欢喜。急忙捡起地上的钱，打开一看：两张十元的。这不是我掉的，我掉的是一张十元，两张五元的。这会是谁的呢?我心里纳闷着。

我抬起头看到前面走过去一位老人，不会是他掉的吧?我刚想跑过去问，可转念一想，还给了他我买不到零食，回家奶奶还得骂我。不管那么多了，还是先救我的急吧!我拿着钱迅速地来到亿嘉福超市把钱给了阿姨，如愿似偿的提着零食向外走去。

在离超市不远处，我又见到那位老人，果然如我所料，老人嘴里不停地嘟囔着：“怎么就会弄丢了呢?”这时，一位年轻的小伙子走过来，问道：“老大爷，你怎么啦?”“哎，本打算买些红枣给孙子吃的，现在把钱丢了。”老人一边寻找着，一边回答道，“来，你拿着。”小伙子二话不说，拿出二十元钱递给老人，“那怎么行啊?”老人说啥也不肯要，在小伙子的再三要求下，老人终于收下了那二十元钱，看到那一幕，我羞愧极了，我为自己的自私感到脸红，没法再面对老人，没脸站在那个地方，拔腿就走。

回到家，我把事情的来龙去脉讲给奶奶听，奶奶啥话也没说，给了我二十元钱叫我一定要还给那位老人。拿着钱，我急忙跑了出去，来到那个地方，一直等到夜幕降临，老人始终没有出现，我只好把钱放进钱包，决定等下次见到老人再还给他。