舞之乐作文600字

2024-04-30

舞之乐作文600字(共8篇)

篇1:舞之乐作文600字

舞之乐六年级作文

动听的音乐、曼妙的舞姿,广场舞风靡一时,大街小巷随处可见。跳广场舞可以丰富精神、愉悦身心、陶冶性情、强身健体。华灯初上的夜晚,刺桐公园里响起了动听的音乐、人们像花蝴蝶似的翩翩起舞……

夜幕还未降临,刺桐公园渐渐热闹起来了。池塘边、草地上人们悠闲地散步、打球、练太极拳……最热闹的要数公园门口的小广场了。一群群花枝招展的阿姨、奶奶们纷纷做着准备运动。看、那一群年过古稀的老奶奶们队伍整齐、富有节律地伸手弯腰,好像有谁在无声地指挥。

站在最前面的领舞者穿着粉红色的上衣、黑色的裤子,无论什么动作都显得那么娴熟,那么从容不迫,像一只轻盈舞动的天鹅。旁观者响起一阵阵掌声。只见那红衣舞者婀娜的身姿犹如一条水蛇伴着轻快的节律舞动。那绿衣舞者虽然身姿较为臃肿,动作却那么敏捷,那灵巧的`双脚忽左忽右、忽前忽后地挪动,令人看得眼花缭乱,她的动作和神态已经和音乐融为一体。令人看了心旷神怡。往后一瞧、哇,场面好壮观啊!几十个阿姨、奶奶穿着阔脚裤、统一的绿上衣正陶醉地翩翩起舞。虽然动作没有领舞者那么标准有韵,但她们学得那么专注,一举手一投足,有模有样,那专注的眼神生怕漏掉什么细节似的。寒风中白发苍苍的身影却散发着青春的活力!

站在最前面的几个初学者手忙脚乱地跳着,音乐一快就手足无措,茫然地站着。但她们不怕嘲笑像个小学生般全神贯注地学着。热闹的场面连学步的孩子都吸引住了,忍不住驻足观看。

看着舞蹈者脸上的花儿,我感慨不已:城市寂寞的屋檐下多少人孤独无助,这样的一场场舞者的盛会使他们走出家门认识新的伙伴,排解心中的苦闷、温暖寂寞的心灵。舞吧,舞出健康的身体、舞出生活的热情、舞出美好的未来!

篇2:舞之乐作文600字

秋,四处漂着那带上充斥着凉爽的风。凸显秋季独一无二的风韵。使人融进梦幻仙境一般。独自一人走在回家了的小路上。真切地体会秋季的寓意。眼下的一切好像变成了一副绚丽多彩的画轴。内心也有一种恬适的觉得。

古时候大诗豪刘禹锡曾吟“自古逢秋悲孤寂,我言秋日胜春朝”可是我却觉得“秋风秋雨之刚直”的豪爽,或许是每一个人的爱好不一样吧!秋天是收获的季节。原野的小麦被它越来越金黄金黄的;高粱米为他不高了头;菜园子里的蔬菜水果也一片生机盎然,红的红,黄的黄,五颜六色。大家住宅小区的花草树木也好像穿上了一件五彩的外套。早晨走在住宅小区独有的“林间小道”脚底踩在松松软软的落叶上,天空中金黄色的叶子随风飘荡翩翩飞舞,像无数精灵在阐释着秋天的美。秋天是收获的季节,使许多的桃树长出了甜滋滋的果子,这种果子让大家更幸福,享有秋季的快乐,农夫累死累活种的谷物也可以吃完。

篇3:滑雪之乐作文600字

“啊!又跌了,好疼啊!哦,我的屁股都跌坏了!”随着我们喊叫声的此起彼伏,皑皑白雪仿佛也跟着我们一起欢腾起来。我们在干啥呢?嗬!我们正在哈尔滨的亚布力滑雪场尽情“飞舞”呢!两旁厚厚的白雪没过了脚脖,中间的滑道平坦如丝绸般光滑,那都叫一个“寸步难行”。不信,你瞧!

在一个大屋子里,摆放着许多滑雪鞋和滑雪杖,我看着巨大的“鞋”,倒吸了一口凉气,这是啥鞋?我从中拿了一双看上去挺小巧的鞋,打开后面的“秘密机关”,把脚伸了进去,穿好后感觉还好,就信心满满地站了起来,刚迈出第一步,脚后的两块板就搭在了一起,自己踩了自己一脚,跌了个“狗”。我艰难地爬了起来,试图寻求教练的帮助,教练从前面托起了我,刚站稳,还没来得及挪步,就又歪歪扭扭地爬在了地上。唉!我这一次次的跌倒爬起,累得我冰天雪地的季节里满头大汗,我“呼哧呼哧”地喘着粗气。

在教练的搀扶下,晃晃悠悠的`我好不容易挪到了室外。哇!好美的雪景,雪白得发亮,毫无一点杂质,真可谓是“北国风光,千里冰封,万里雪飘”。一层层透亮的白雪在高高的白桦树上小憩,为光秃秃的树枝添上了几分情趣。颤巍巍的我正在欣赏着引人入胜的雪景,可脚下的步伐又乱了套,不是一会儿弄个“四脚朝天”,就是变成了一个“小雪人”。我学着教练的样子,将两脚叉成“八”字形,屁股往后微微翘起。上身弯下,尽量压得低些。我认真地学习着,直到能够平稳了,就来到了平坦的滑道上,开启我的“滑雪生涯”。“可恶”的教练松开了我的手,让我自己体会,自己找到灵感。我一边小心翼翼的挪动着笨重的双脚,一边在心里默念道:“菩萨保佑,上帝保佑,千万别让我‘吃雪’啊!”我希望这种中西合璧的方法能够让我不变成一个“白面书生”。 渐渐地,我在平地上能够滑动了,就想挑战一下“高难度”,我对教练说:“叔叔,能不能上山坡玩一玩?”教练爽快地答应了。我步履蹒跚地往山上爬,经过我的“鸭式上山法”,终于安全抵达了“前线”。

“啊,救命!”随着我撕心裂肺的吼叫,如“小熊猫”似的我滚在了雪堆里,但高坡上的惯性使我怎么止都止不下来,我以“光的传播”——极速地往下“滚”,雪在我身后为我穿上了一层厚厚的衣裳,可谓“天然背心”。这时的我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。经过了一翻“天昏地暗”,终于来到了“阔别已久”的平地,我的心像一个兵乓球似的,左右敲击着我的心房。我从雪地里爬了起来,使劲地掸掉了我身后的雪,让人看不出我经历了刚才的“劣迹”。

呜呼!看着高高的山坡,我胆战心惊,面色煞白,上气不接下气。经过反复的“魔鬼实验”,我从“菜鸟”变成了“老司机”,总而言之,不会被教练“吐槽”啦!

我终于成功了!真是太有趣了!从而我也领悟到了一个道理:用一句诗来形容就是“不经一番寒霜苦。哪得梅花扑鼻香?”;用一句歌词来形容就是“不经风雨哪见彩虹?”哈哈,我还没醒过来呢!还沉浸在一片寒假趣事的美好回忆中……

指导老师点评:语言清新活泼、欢快明朗,字里行间跳动着一颗欢乐的童心!

总评:

篇4:读书之乐叙事作文600字

书籍,是知识的海洋,无穷无尽;书籍,是童话的乐园,犹如仙境一般;书籍,拥有迷人的美景,让我陶醉其中……

我喜欢读书,读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一门高雅的乐趣,不但可以培养我良好的学习习惯,而且增长知识,开阔视野。

多少次,我陷入书中所描绘的意境中。读到悲伤的地方,我会留下伤心的泪水。读到有趣的地方,我也会放声大笑……这多么有趣呀!

我最爱看小说类的书、文学类的书、推理类的书……我在家读,在学校读,甚至在走路的时候也在读……

我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜;从《简·爱》中我学会了坚强;从《阿Q正传》中我学会了分辨是非;从《西游记》中我学会了坚持不懈。这多么有趣呀!

我还经常背《易经》《论语》《弟子规》等。每当家里来客人,我背上几段《易经》,客人们拍手称好时,我就会感到无比自豪和骄傲。这多么有趣呀!

因为读书,我也有一些令人哭笑不得的经历。

有一次,我正捧着有一本书如饥似渴地读着,奶奶叫我收拾下书桌,我漫不经心地说:“知道了。”但眼神一刻也没离开书。

后来,在奶奶再三催促下,我才开始收拾。但多么可笑的是——我把书桌上的书全都塞进了衣柜里!

还有一次,我在书店看书,结果看的忘记了时间。看完了一本书,我才想起来回家。回到家后奶奶臭骂我一顿,差点家法伺候。

虽然引出了一些麻烦,但还改变不了我对书的痴迷。对于我来说读书是我的乐趣,也是生活中不可缺少的一部分。

篇5:读书之乐初一作文600字

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的读书之乐初一作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书之乐初一作文600字1

陶醉书中,邂逅古人。你可以跨越时空,和李白一起攀登天姥山,采摘红霞白日;你也可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时,和李清照在莲花丛中争渡;你也可以和徐志摩在康桥下信步,采摘河中的水草;你亦可以和海明威的老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆虐,感受人可以被消灭,但不能被打倒的精神;你还可以和孔子、司马迁、高尔基、莎士比亚成为知心朋友。

陶醉书中,提神益智。柳永“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的果敢,张九龄“草木本有心,何求美人折”的高洁,杜甫“落日心犹壮,秋风病欲苏”的豪放……诸葛亮空城之上,笑对百万之众的从容,毛泽东运筹帷幄,指挥三大战役的镇定,田中角荣善待逆境的纯情浓谊……在书中无一不包,无一不含……

陶醉书中,洗涤心灵。在夜深人静时,邀明月相伴,泛舟书海,即如在百草园中采摘朝花,寻找生命的花絮,又仿佛在西湖采摘启迪生命的莲子,仿佛置身于西湖的莲花香气中,觉得生命就是一幅浓妆淡抹的水墨画,黯淡与灿烂并蓄,精彩和沉重同在。“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”的杜甫之喜,“怒发冲冠凭栏处”的岳飞之怒,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原之哀……诸如此类,信手可得。

于广漠的学海泅游,于知识的`海洋驰骋,于无边的天空飞翔,此读书之乐所在。沉醉此中,一切虚浮的功名利禄、阿谀奉承抛之九霄云外,一种回肠荡气充盈满怀。

读书之乐初一作文600字2

古人云:布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。书是开启智慧的钥匙。

是啊!读书,可能让人生阅历变得丰富,让在喧嚣城市中的人们返璞归真,书中自有黄金屋,书如同美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返……

读书培养培养高雅情操。俗话说:“读一本好书,做一个好人。”我们可以在忙碌的课余生活中,坐在大树底下。拿出一本好书,静静赏阅自己喜爱的作品,可以让心情得以平静。当一个人静静的坐在家里的时候,也可以独自默默的品读内容丰富的文章,可以让空荡内心胸变得丰富。

读书还可以规划美好未来。总父母总是希望我们在课余时间可以多做几道题目,可以提高学习成绩,真是可笑的想法,难道多读一点课外书不好吗?其实一本好书是我们的良师益友,不知不觉中中我会发现原来一切都那么美好,为了长大之后可以回报社会,报效祖国。让我们敞开书窗,多读点好书吧,一位智者曾说过:“苦苦苦苦苦有限,不苦不苦苦无穷”。

读书之乐,乐在培养纯真情感。书可以帮助朋友之间搭起友情的桥梁,是人类情感的寄托,是深厚亲情的催化剂。书是我的朋友,他让我找到了知音,可以通过它和朋友共谈文学的博大精深。书也是我的导,你真诚地教导我,让我正确对待情感的认识,让我在人生的悬崖边上及时回头。书你是我的伴侣,净化了我的心灵,让我明白:世间最幸福的事,莫过于与爱我的家人永远在一起,莫过于全家人其乐融融。

篇6:什么之乐初二600字作文

傍晚放学后,正坐在学校的小路上,突然听到背后有人叫我:“邵语辰,我们一起玩吧!”我回头一看,原来是诸葛彦玲啊!她歪着嘴迈开大步,向我走来,大声说:“那玩什么呢?”我沉思了一会儿,转头向花坛中走去,匆匆说:“我们边走边想吧!”来到花坛边,枝头繁花似锦,地上是落英缤纷,有些花儿已经凋落,花瓣正稀稀落落往下掉,地上,满是花瓣儿,我们就像走上了五彩的花地毯。落下的花儿有的已经烂了一部分,而有些则还是像那样美丽,那么华贵。我走上前,不经意间冒出一句话:“你看,这花儿还是如此娇嫩,是多么的漂亮啊!”站在一旁的诸葛彦玲脑筋动得快,她说:“不如,咱们把它们榨成汁吧!我想看看效果。”我拍手叫好。

榨花汁可不是这么简单的,是要事先准备好必需的工具,于是,我在榨花汁之前准备好了三样物品:筷子、茶杯和自来水。我和诸葛彦玲一起蹲在花坛边,寻找比较完美的花儿,几分钟后,我们很快完成了任务,跑向自来水龙头旁,拿好装着花瓣儿的水杯,开始灌水,又拿着筷子在水杯中敲打着花瓣儿,我格外喜悦,心中很自信,知道自己一定能做好这件事的。由于我太过兴奋,太重的敲打花瓣,使水杯底都存在一些隙缝,使有些花汁都流失出来了,我吸取了这个教训,就快速拿来另一个水杯,把它套在第一个水杯的下面,相信这样没就不会流失掉做了好久的花汁了,就这样,反反复复,一直循环地做起来,榨起的花汁,还真多,仔细一闻,香气能传到很远很远呢,真是心花怒放,已经兴奋得不能再兴奋了。我的心田之中,流淌着满载而归的喜悦,不时传来了悠远的芬芳……

篇7:读书之乐叙事作文600字

“读一本好书,就像在跟一个高尚的人说话”,这句话说的一点也不假。书的王国无边无际,没有一个栅栏会阻挡你追寻知识的脚步,读书时,你能感受到作者的心情,进入主人公的内心,又仿佛身临其境,读不同的书感受也不同。

读历史使人明智,通过《三国演义》中的《草船借箭》这个故事,我就能感受到周瑜的小肚鸡肠和诸葛亮的聪明才智,《痛失街亭》这个故事则让我感受到马谡的鲁莽和有勇无谋。读了范仲淹的故事我了解了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这个千古名句;读《史记》,我看到了唐朝的富甲四方和清朝的昏庸无能形成了鲜明的对比,唐朝让每一个中国人都感到骄傲,而清朝则使人义愤填膺;读《资治通鉴》,宫廷中的勾心斗角同时让我明白了:害人之心不可有,防人之心不可无。

读地理使人了解世界。埃及的金字塔,中国的长城,秦始皇兵马俑,……这八大奇迹循环浮现在我眼前。尤其是那在地球上准备腾飞的长龙——长城给我的印象最为深刻。即使是你没去过那里,当你读到它的蜿蜒起伏,你的眼前也会浮现出雄伟的长城,自己仿佛居高临下,俯看广袤的神州大地。

读青少年文学作品使人感动。你的喜怒哀乐会随着主人公的心情而变,仿佛你的命运就像书中写的一样。

甚至连读四格漫画,也不是一无是处,当你因书的搞怪而哈哈大笑时,这也是一种休闲式的乐趣。

篇8:读书之乐作文600字_2

陶渊明说:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”此为他读书之乐趣。谈及读书,自然少不了趣味之说,在我翻阅过的屈指可数的几本书中,便已见过不少。譬如鲁迅、譬如梁实秋、譬如毛姆。

鲁迅先生曾说过:“很多人一说读书,但觉得是高尚的事,但如果是被迫看自己所不爱的书,就和木匠的磨斧头、裁缝的理针线没什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。这一点我想现在的学生们应该是深有感触。学校科目众多,无一不爱的人极少,因此总有很多人读书是木匠磨斧头。

但如果是真正爱书的人,便时时能感知读书给人带来的身心的愉悦。很庆幸自己自小便很爱看书,小时候仅仅是觉得很高兴,乐意将时间用在看书读物上。后随心智的成熟,便愈加觉得,读书是一生所无法释怀的了。每当品读着一个意蕴悠长的故事亦或散乱无章的零星记叙,便觉是一次救赎。使心不至于过快沦陷于世后的污淖中。犹记得有一年寒假,迷上了一本书真正到了爱不释手的地步,丢下作业不予理睬却在凌晨二、三点裹着棉被,就着台灯突兀的光亮置身于书页中,每多读到一句都觉如获至宝。虽然事后要被繁多的作业所累,却还是满怀兴奋。

”万般皆下品,惟有读书高。“读书实是一件超凡脱俗

的事。一个热爱读书的人,必定也会热衷于写作。这是读书给人的又一乐趣。能够将自己的所思所感淋漓尽致的表达出来,是一件畅事。本家有一位大伯,年近耄耋,一生教书育人,在文学方面有情结。八十大寿时,其孙儿将其一生所著诗词编集成册,名《阜南诗抄》,只赠于亲朋好友。我翻阅此书,尽是一生经历,古体诗词,令人敬佩。如若年老时,也能像这般有些许文字来怀念已逝的岁月,该是多么浪费的事。且乐不可言。

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