关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案（精选5篇）

篇1：关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

关于开展纪律作风教育百日大整顿的

实 施 方 案

一、指导思想和原则要求

指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神，认真落实省、市、县精神，牢固树立和全面落实科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定和构建和谐社会的大局，有针对性地解决干部思想、组织、纪律、作风方面存在的突出问题，促进镇、村干部进一步增强纪律观念，转变工作作风，为实施“生态立镇，农业稳镇，畜牧强镇，商贸活镇，创先争优，科学发展”战略目标提供有力保证。要通过集中整顿活动，使全镇各级干部的精神面貌发生明显变化，纪律意识明显增强，工作作风明显改进，工作效率明显提高，工作实绩明显体现。

基本原则是：一要坚持正面教育、自我改进为主。紧密结合创先争优活动，坚持理论联系实际，立足于教育、整顿、规范、提高，通过认真学习，深刻剖析，引导广大干部增强自我改进、自我提高的自觉性，做到既触动思想、提高素质，又切合实际、掌握尺度。二要坚持突出重点难点，注重整改实效。紧紧抓住重点领域、重点部位、重点人员，认真梳理查摆理想信念、宗旨意识、纪律观念、工作作风方面存在的突出问题，剖析原因，制定 对策，有针对性地加以解决。要紧密联系工作实际，抓住影响和谐稳定、经济发展和群众反映强烈的突出问题，有的放矢，逐一解决，务求实效。三要坚持集中整顿与推动工作相结合。坚持“两不误、两促进”，统筹兼顾，合理安排，以集中整顿活动来推动工作，以促进发展的实际成果来检验整顿活动的最终效果。四要坚持区别情况，实施分类指导。根据镇级机关和各村的自身特点，确定各自的着眼点，研究提出有针对性的措施和办法。特别是对问题比较集中、群众反映强烈的部门、行业和人员，要重点教育、重点监督、重点调度、重点整顿，确保取得立竿见影的明显成效。五是坚持标本兼治，致力完善长效机制。坚持不懈地开展宗旨观念教育、遵纪守法教育、廉洁勤政教育和职业道德教育，帮助广大党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。要认真分析纪律作风问题产生的深层次原因，总结经验教训，注重从体制机制制度入手，完善治本措施，逐步建立起加强干部纪律作风建设的长效机制。

二、参加范围和需要解决的突出问题

参加范围是：镇机关各单位和各村的全体干部职工。这次集中整顿活动，要把查摆和解决干部职工思想观念、纪律作风方面存在的问题作为中心环节来抓。重点解决以下七个方面的问题：

（一）政治纪律方面。不讲政治，随心所欲，处理问题凭主观想象，不认真贯彻执行中央和上级党委的方针和政策，甚至搞 “上有政策、下有对策”；不讲原则，不讲大局，有令不行，有禁不止，甚至阳奉阴违，欺上瞒下；不负责任，人云亦云，信口开河，信谣传谣，甚至散布有损党和国家声誉的言论。

（二）维护群众利益方面。偏离执政为民宗旨，不执行“五个不准”和“十个规定”，在征收征用土地中侵害农民利益；食品、药品市场监管不力，假冒伪劣泛滥，威胁群众生命安全；生态环境保护不力；中小学乱收费、乱加码，致使老百姓的孩子上学难；医疗服务和药品购销中“暗箱操作”、收红包、吃回扣，致使老百姓看病难；政策观念不强，执行政策走样，加重农民负担，工作方法粗暴，致使农民增收难；乱设卡、乱查车、乱罚款，致使老百姓行路难。

（三）服务群众方面。宗旨意识、服务意识淡薄，门难进、脸难看、话难听、事难办；作风拖拉、效率低下、办事推诿、有诺不践；政务和办事事务不公开，擅自增加收费项目和标准，剥夺群众知情权；对人民群众的冷暖疾苦关心不够，对群众反映的热点难点问题解决不好，有些发生在老百姓中间的矛盾、纠纷、案件，本应该及时调查、处理，但由于不作为、不主动，该管的不管，该查的不查，老百姓不满意，结果小事变成了大事，造成了群体性上访和群体性事件；做决策、办事情不是从人民群众的根本利益出发，而是把对上级负责与对人民群众负责对立起来，甚至为了局部或个人利益而与民争利。

（四）依法行政方面。法律意识淡薄，遇事不讲法，办事不 懂法，处罚不依法，甚至以言代法，以权压法；重实体、轻程序不按法定程序办事，重罚款、轻执法，罚款数额与个人经济利益挂钩，罚缴分离不落实，直接收缴大额罚款；执法不严，执法不公，甚至徇私枉法，贪赃卖法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；违背人事、劳动法律法规，乱用工、乱占编、乱发津贴补贴；该作为不作为、不该作为乱作为，不给好处不办事、给了好处乱办事。

（五）工作纪律方面。上下班迟到早退，工作时间上网聊天、打游戏、打扑克、下象棋、办私事；保密意识淡薄，文件乱扔乱放，失密泄密；开会时大声喧哗、接打手机；酗酒上岗，贻误工作，影响机关形象；混天聊日，不琢磨事，专琢磨人，写黑信，告黑状，砸黑砖，扯后腿。

（六）工作作风方面。标准太低，缺乏压力，工作上习惯于应付差事，得过且过；照抄照搬，不思创新，干工作凭经验，不研究新情况、解决新问题，打不开新局面；工作浮飘，大而化之，满足于一般号召，心思沉不下来，身子靠不上去，只看过程，不讲效果；心态浮躁，追名逐利，一事当前，首先考虑个人的得失，热衷于做表面文章，明哲保身，患得患失，在原则问题怕得罪人，不敢开展批评和自我批评。

（七）廉洁自律方面。违反“五个不准”的规定，收送现金、有价证券和支付凭证，利用婚丧嫁娶等事宜收敛钱财，参与赌博；公款大吃大喝，挥霍浪费，甚至把吃喝当“工作”，天天酒场不 断；出入娱乐场所。

三、时间安排和方法步骤

这次集中整顿活动，时间为三个月，自2011年12月1日开始，至3月底结束。整个活动共安排四个阶段：

（一）学习提高阶段。时间10天。全市动员大会后，各级各部门迅速研究制定具体意见和措施，召开全体干部职工参加的动员会议，统一思想，提高认识。

学习的主要内容包括：(1)政治理论：党的十六届五中全会精神。（2）党纪条规：《中国共产党章程》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中华人民共和国行政监察法》，以及与本部门业务相关联的专业法律法规。

学习采取集中学习与分散自学相结合的方法，以集中学习、集中辅导、集中交流为主。集中活动实行考勤制度。参加集中整顿活动的干部职工，必须通读全市统一规定的书目和文件，对有的篇目要进行精读、研读、重点学习，并写出学习笔记。在集中交流时要写出发言材料。学习要理论联系实际，深刻分析自己在思想观念、纪律作风方面存在的差距和问题，分清是非，找准问题根源，总结经验教训，边学边改，务求取得实效。

（二）查摆问题阶段。时间15天。主要内容包括：（1）单位党组（党委）组织召开全体干部参加的民主测评会议，对本单 位机关干部的纪律作风情况进行民主测评。有行政审批职能的单位还要组织由30至50名服务对象参加的测评会议，重点征求服务对象对单位和个人的意见。（2）通过个别谈话、召开专题座谈会、设立意见箱等形式，领导班子和每位干部要主动征求上下各方的意见。（3）在民主测评和征求意见的基础上，每名干部要写出不少于1000字的书面剖析材料，单位要召开纪律作风建设专题会议，揭短亮丑，认真开展批评与自我批评。（4）各单位要把揭摆出来的问题拉出单子，落实人员，明确责任，限期解决。

领导班子和个人查找、剖析问题，要根据陈光书记提出的“十个坚持、十个反对”和上述七个方面，结合自身的思想和工作实际，进行认真对照检查，做到有的放矢，切中要害。剖析材料要交心亮底、言之有物，切忌讳疾忌医、大而化之。要通过查问题，论危害，找根源，明措施，真正转变观念、触及灵魂，增强搞好集中整顿、改进纪律作风的责任感、紧迫感和自觉性。

（三）整改规范阶段。时间20天。要把整改规范贯穿于整顿活动的全过程，坚持边学边改，边整边改。要针对群众反映强烈及查摆出来的突出问题，认真研究制定整改措施。属于部门、单位存在的问题，要集体总结经验教训，着重从制定、完善并严格执行规章制度方面进行整改；属于干部职工个人的问题，要认真进行反思，深挖思想根源，及时坚决进行整改。

要把制度建设作为整顿活动的重中之重，在建立健全、规范完善和严格执行上狠下工夫。一方面，要立足本地本部门特点，从制度上认真查找薄弱环节，加以修正补充；另一方面，要以与时俱进的精神，站在促进发展、勇创一流的高度，在纪律作风建设上研究新情况、提出新要求，做好制度创新工作。要将工作目标层层分解，横到边、纵到底，明确完成时限、标准要求和具体责任，形成一级抓一级，层层抓落实的局面。

（四）检查验收阶段。时间20天。要坚持自查自纠和普遍检查相结合，认真查看认识是否提高，问题是否摆透，措施是否扎实，制度是否健全，任务是否完成。对后进部门和单位，要分析原因，找准症结，重点帮促，迎头赶上。对因领导重视不够，组织不力，搞形式，走过场，未能如期实现规定目标的部门和单位，要责令其重新开展整顿，并予通报批评。对作风不正、不实者及时公开曝光，严肃处理。集中整顿活动结束后，各县区和市直各部门、各单位都要写出总结报告。

四、组织领导

各级各部门要充分认识开展这次集中整顿活动的重大意义，进一步增强大局意识、责任意识，加强领导，精心组织，认真负责地抓好落实，确保活动取得实实在在的成效。

篇2：关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

实 施 方 案

为了全面加强全镇教职工的纪律作风建设，增强改革创新、攻坚克难的进取意识，提升解决矛盾、驾驭发展的工作本领，营造遵规守纪、风清气正的教科生态，进一步提高广大党员干部和教职员工的政治站位，切实担负起打好教育振兴牌的主体责任，更好地服务“四个临猗”建设，根据县教科局的整体部署，结合镇中心学校发展实际，决定在全镇教职工中开展为期一个月的纪律作风集中整顿活动。具体安排如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“打造教育强县品牌，服务四个临猗建设”这一主线，以发现问题、剖析自我、解决矛盾、促动发展为出发点和立足点，结合县委于书记提出的“十不准”要求，深入剖析查摆当前东张教科干部队伍在思想、学习、工作、作风等方面存在的突出问题，坚持学习促进、教育为主、以上率下、清单整改的原则，高标准、快速度对制约东张教科发展的思想作风层面的“污垢”进行全面大扫除，努力实现学习教育大转变、纪律作风大转变、精神面貌大转变，切实为东张教科在新时代的振兴崛起提供坚强的纪律作风保障。

二、任务目标

通过开展此项活动，要着力解决当前教科系统存在的六方面问题：

1、围绕学习教育，切实解决忽视学习、学用脱节、本领不强的问题。采取每周一次不少于2小时集中学习、每学年进行一次教材教法考试、定期开展学习笔记和心

得体会展评、对党的十九大精神和教科专业理论应知应会知识测试等办法，重点刹除部分人员长期不学习吃老本、学习“蜻蜓点水”浮在表面、学思践悟结合不紧、学以致用能力不强等问题，进一步引导广大党员干部和教职工把学习教育作为增强工作本领、促进事业发展的重要抓手，始终放在心上，抓在手上，落实在行动上，为东张教科的振兴崛起凝聚更多的智慧。

2、围绕从严治党，切实解决重视不够、组织不严、履职不力的问题。采取层层签订党风廉政建设责任书，建立“双考核、双服务”考核评价体系，规范开展“三会一课”，对落实中央八项规定和“四风”进行明察暗访，制定出台《东张镇中小学校（园）财务管理制度》和《东张镇中心学校进一步规范基本建设、维修和物品采购管理的工作意见》，深入开展经费领域专项整治工作等办法，大力刹除重业务轻党建、干部教育管理缺位、“三会一课”流于形式、中央八项规定落实不到位、“四风”隐性变异、干部履职不到位、基层党支部堡垒作用发挥不够等问题，进一步引导广大干部和教职工端正政治方向，提高政治站位，坚定政治立场，自觉维护党的权威，真正在全系统形成以党建为统领，促进教科事业全面发展的良好氛围。

3、围绕师德师风，切实解决脱离一线、兼职谋利、精神不振等问题。采取加强两个“六严禁”、一个“十不准”师德师风专题教育、开展“不忘初心、牢记使命”和“走进新时代，建设新东张，打造新教科，争做新标兵”主题实践活动、全面清查脱岗及超配教辅人员（不超过50周岁不能到后勤岗）、打击处理违规违纪典型、深化绩效工资改革等办法，重点刹除怕带课、少带课、不带课（校园长必须带课，没有带课的寒假开学调整带课，不带课不允许任校园长），怕承担公开课、示范课任务，小病大养、胡乱请假、违规补课、兼职经商（含微信经商）、使役体罚学生，以及不愿

在农村一线扎根奉献想方设法要求调动进城，城区到农村支教教师不愿带课、不带主课、不服管理、自由散漫等现象，进一步引导广大干部和教师不忘育人初心，牢记树人使命，主动在一线带课，自觉恪守职业道德，努力在全镇形成比贡献、赛业绩、当名师的良好风气。

4、围绕严明纪律，切实解决自由散漫、无视规矩、我行我素等问题。采取强化基层党组织建设、持续开展“内强素质、外树形象、严明纪律、狠抓落实”活动、完善各项纪律作风建设制度、开展纪律作风专项整治活动、查处通报违规违纪行为等办法，大力刹除迟到早退、脱岗“走读”、造谣生事、串岗闲聊、上网游戏等无视政治纪律、组织纪律、工作纪律的行为，以及“出工不出力”、“身在机关（学校）心在外”、“报纸清茶等下班”等风气；大力刹除财务管理混乱无序、未申报先建设购置、私设“小金库”、虚假报账、胡支乱花、随意赊账集资等行为；大力刹除执行中央八项规定精神不严、公款吃喝、奢侈浪费、滥发津补贴等行为；大力刹除台上台下、做人做事“两面人”“两张皮”，不干事、乱议论，与管理对象吃喝玩乐、搞小圈子、小山头等行为，进一步教育引导广大干部和教职工始终保持忠诚、干净、担当的政治品格，始终保持以上率下、清正廉明的政治本色，始终保持遵规守纪、向先进看齐的政治自觉，努力塑造团结进取、风清气正的教科形象。

5、围绕担当尽责，切实解决看门守摊、人浮于事、担当不力等问题。采取推行校长任期目标责任制、强化对校（园）长和中层干部参与教研教学管理以及学校教学常规专项督导、教师“县管校聘”制度改革、深化绩效工资改革等方式，重点刹除个别校（园）长和学校中层存在的“到站”思想、“守摊”思想、“厌管”思想、“混日子”思想，刹除不专注工作落实只倾心人情往来，不研究教学管理只精于利益算计，不关心师生冷暖只贪图个人享受的现象，切实改变干工作拈轻怕重、默守陈规、推拖等靠、畏缩不前、怯于攻坚等缺乏担当的行为，进一步教育引导广大干部和教师牢固树立守土有责、守土尽责的责任意识，逢山开路、遇水架桥的攻坚意识，善于谋事、争创一流的担当意识，不断积聚促进教科发展的正能量。

6、围绕工作落实，切实解决应付支差、花拳绣腿、推诿扯皮的问题。采取推行“双随机一公开”督查机制、每学期一次综合督导考评、年终述职交账、对重点工作跟踪督查等方式，重点刹除以转发上级文件代替工作部署，以开会发文代替工作落实，蹲守机关闭门造车代替深入一线调研指导，以及督导检查中的走马观花、教学管理中的花拳绣腿、落实工作中的应付支差等各种“重形式到位轻实效考量”的行为，进一步教育引导广大干部和教师围绕“打好教育振兴牌”这一总体要求，明确2018年的奋斗目标和工作举措，确保各项工作任务按时间、高标准推进到位，切实为新时代的东张教科发展开好局。

三、方法步骤

此次纪律作风集中整顿活动，从2018年2月22日开始，至2018年3月23日结束，为期一个月，分五个阶段进行。

第一阶段：学习教育（2月22日—24日）

以中心校为单位，迅速召开教职工大会，传达全县纪律作风集中整顿会议精神，组织全体教职工集中学习新修订的《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，学习党的十九大精神、总书记视察山西重要讲话精神，省委十一届五次全会、市委四届四次全会、县委十三届四次全会、县委经济工作会议精神等，学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教

育体制机制改革的意见》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等教育领域改革精神，做到人人学原文、人人记笔记、人人写体会，切实学懂弄通做实。集中学习要不少于3次，每次不少于2小时，人人记好学习笔记（不少于5000字），人人撰写一篇心得体会。要全程留痕，有会议记录、学习内容、影像资料等。

第二阶段：自查自纠（2月25日—3月3日）

各学校（园）要重点对照“六个围绕”，设立作风意见箱、向教师、学生、家长发放征求意见表、广泛开展谈心谈话，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，广泛征求意见，结合工作分工、岗位职责，认真查摆自身存在的纪律作风问题，认真撰写对照检查材料，通过召开民主生活会、组织生活会、机关全体人员大会、教职工代表大会，真刀真枪地开展批评和自我批评，切实把自身的作风问题找准挖深，制定整改措施，明确整改方向，形成自查自纠报告。

第三阶段：巡察整改“回头看”（3月4日—6日）

对照《临猗县教科局关于落实市委第三巡察组反馈意见的整改方案》中明确的八个问题，认真进行一次“回头看”，看整改举措是否过硬，整改任务是否完成，整改目标是否实现。整改不到位的，要抓紧时间继续整改；整改成效不明显的，特别是各学校基层党组织建设，要以东张镇中心学校支部为标杆，健全组织机构，完善规章制度，深化学习教育，扎实开展主题教育，确保巡察整改取得实效。

第四阶段：集中研讨（3月6日—16日）

各学校（园）要在集中学习和自查自纠的基础上，重点围绕“如何落实好党的十九大精神和县委十三届四次全会、县委经济工作会议精神”、“如何担好责、谋发展、干实事”、“如何巩固巡察整改成果”、“ 如何针对自身查摆出来的问题进行整改”、“如何打造教育强镇品牌，服务四个临猗建设”、“如何履行岗位职责，争做新时代助推教科发展的排头兵”、“如何打造‘四有标准’的临猗教师队伍”等内容开展集中讨论，人人做发言，个个谈体会，为制定好本学校（园）今年工作思路、工作计划及工作重点奠定基础。

第五阶段：整改提高（3月17日—23日）

对照查摆出来的问题，认真研究讨论，严细制定整改方案，做到整改时间、整改措施、整改标准“三明确”，要制定整改方案，建立整改台账，逐人逐项抓好整改，做到整改完毕一个，销号一个。校（园）长分别是本校（园）的第一责任人，不仅要负责抓好本单位的整改工作，而且要带领大家积极深入教育教学一线，努力在名师骨干队伍建设、校园安全管理、教学质量提升、管理机制优化、研发核心技术等方面抓出实效，干出实绩，并从中发现和掌握一批优秀干部、优秀教师，切实取得“以整改带发展，以发展促整改”的良好效果。在此基础上，针对存在突出的作风问题和“回头看”中发现的问题，进一步建立健全完善各项制度，重点围绕安全管理、财务管理、队伍建设、工程建设、质量提升、科技创新、办学规范、考核评价、师德师风、资助帮扶、作风建设等方面，由上而下依次建立指导有力、长期管用、效果明显的长效管理机制和制度，指导各项工作更加规范、更加健康、更加有序地开展。要对作风纪律整顿活动进行全面总结，巩固和扩大整顿活动的成果，形成高质量的总结报告。

四、组织领导

为确保纪律作风集中整顿活动顺利推进，取得实效，特成立领导组。组 长：陈朝海

副组长：刘成林 李妍

成 员：各校（园）长

工作职责：负责对活动进行整体安排部署；牵头组织各阶段的活动开展；对活动开展情况进行指导、督查、评比；对涌现出的典型人事进行宣传；对发现的违规违纪行为进行查处。

五、工作要求

1、强化组织领导。各学校（园）要成立纪律作风集中整顿活动领导小组，校（园）长担任组长，是本校（园）整顿活动第一责任人，要亲自研究谋划，亲自指导推动。特别是对五大重点问题，做到心中有数，认真查摆，提出有效的预防和解决对策。对活动走过场、走形式、不扎实的，要追究“一把手”的责任。

2、强化督导检查。中心校成立专项督导组，全程督导各校园的集中整顿活动开展，通过实地调查、问卷走访、明察暗访，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，并要在活动开展过程中严肃查处一批顶风违纪的人和事，促进集中整顿活动扎实开展。

3、做好统筹兼顾。纪律作风集中整顿活动要紧紧围绕中心工作展开，要把开展集中整顿活动与学习贯彻十九大精神结合起来，与推进教科领域综合改革结合起来，与加强队伍作风建设结合起来，与推进今年各项重点工作结合起来，与教科系统开展的各项专题活动结合起来，力戒形式主义，努力做到集中整顿活动与各项工作两手抓，两不误，两促进，切实以作风整顿的成效来推动教科事业快速发展，为打造教育强镇、建设“四个临猗”做出应有的贡献。

篇3：关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

中共商州区疾控中心党支部

集中开展形势政策宣传教育暨干部作风纪律整顿活动方案

各科室：

为了深入学习贯彻党的十七届五中全会、省委十一届七次全会、市委二届九次全会和区委十六届九次全会精神，进一步加强卫生系统干部职工的学习教育，根据《中共商州区卫生局委员会商州区卫生局关于在集中开展形势政策宣传教育暨干部作风纪律整顿活动的实施方案》(中商区卫发[2011]5号)文件精神要求，结合中心工作实际，集中开展以“讲政策、访民情、帮致富、建和谐、促发展”为主题的形势政策宣传教育暨干部作风纪律整顿活动，现制定如下方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习党的最新理论成果、党和国家现行政策、党的十七届五中全会、中纪委

六次全会、省委十一届七次全会、省纪委六次全会，市委二届九

次全会和区委十六届九次全会精神为重点，以振奋精神、凝聚力

量、推动发展为目标，以“讲政策、访民情、帮致富、建和谐、促发展”为主题，通过学习宣传教育与干部作风纪律整顿，使全

体干部和广大群众理论水平进一步提高、发展信心进一步坚定、任务措施进一步明确、工作作风进一步转变、为民服务意识进一

步增强、党群干群关系进一步密切，以优异成绩为实现“十二五”

规划和促进卫生事业持续稳定发展作出新的更大的贡献。

二、学习宣传内容

(一)党的十七大、十七届五中全会、中央经济工作会、全国

“两会”有关文件；胡锦涛同志在中纪委六次全会上的重要讲话；

中央“十二五”规划建议、中央一号文件。

(二)赵乐际、赵正永在省委十一届七次全会上的重要讲话；

赵乐际同志在省纪委六次全会上的重要讲话，省上“两会”有关

文件；省“十二五”规划。

(三)魏增军、杨冠军在市委二届九次全会上的讲话，市“十

二五”规划纲要(讨论稿)；市委2 0 11年《工作要点》、市“两

会”有关文件。

(四)朱崇和、许玉仪在区委十六届九次全会上的讲话，区“十

二五”规划纲要(讨论稿)，区委2011年《工作要点》、区“两会”

有关文件。

(五)中国特色社会主义理论体系、科学发展观、构建社会主

义和谐社会等党的最新理论成果。

(六)市委政研室、市委宣传部联合编撰的《形势政策教育百

题问答》。

(七)区委宣传部编撰的《商州区形势政策宣传教育学习材

料》。

三、方法步骤

根据区委安排，这次形势政策宣传教育暨干部作风纪律整顿活

动从2月9日开始到3月20日结束(其中干部作风纪律集中整顿从2月9

日开始，到2月16日结束，为期一周)，共分为四个阶段进行：

第一阶段：2月9日至10日，为动员安排部署阶段。区委于2月

10日召开了动员大会，对全区集中开展形势政策宣传教育暨干部

作风纪律整顿活动进行动员部署。中心于2月12日对本单位的学习

宣传教育活动与干部作风纪律整顿进行安排部署。

第二阶段：2月11日至16日，为集中学习整顿阶段。将形势政

策集中学习与干部作风纪律集中学习相结合，与解决单位作风纪

律方面存在的突出问题相结合，与增强干部素质、提高办事效率、提升服务水平相结合，广泛采取集体学习、个人自学、领导领学、专家辅导、视频教育、现场参观和召开党员会、班子会、干部职

工会等多种方式，综合运用笔记展评、心得交流等有效措施，精

心组织开展形式多样的学习教育作风整顿活动。在认真学习的基

础上，针对存在问题，逐项制定整改方案，落实整顿措施，通过

整顿，进一步改进作风，推动工作落实，确保集中学习整顿取得

实效。

第三阶段：2月17日至3月16目，为宣传实施阶段。全区抽调

千名干部下基层开展形势政策宣传教育活动，中心根据卫生局安

排，将抽调2名同志参加组成宣讲工作组，深入包扶村集中开展“讲

政策、访民情、帮致富、建和谐、促发展”活动。

第四阶段：3月17日至20日，为总结提高阶段。

四、主要做法

1、印发形势政策宣传材料。大力宣传科学发展观的重大意义，宣传实现商州经济腾飞的奋斗目标和重大意义，以及我中心“团结、创新、求实、发展”的宗旨，宣传党和政府执政为民的理念和实践，宣传近年来卫生部门取得的成绩，以传单的形式发

放到各干群中。

2、参加形势政策宣讲小分队。要求全中心人员在搞好本科室

形势政策教育活动的同时，要积极参加形势政策宣传教育小分队，通过举例子、讲实践、现身说法等方式，深入基层组织、经营户

和农民群众中进行形势政策宣传。

3、举办报告会。定于3月中旬举办领导干部和宣传报告员形

势政策报告会。

4、开展科技服务下乡活动。通过宣讲卫生政策、疾控常识、防病信息和传染病防治法规等多种形式广泛开展形势政策宣传教

育。

五、几点要求

(一)提高认识。开展形势政策宣传教育活动是中央着眼于深

入贯彻党的十七届五中全会精神，引导各族人民深刻把握发展规

律、准确判断当前发展形势、全面掌握国家政策、切实坚定发展

信心，为实现“十二五”规划、全面建设小康社会努力奋斗作出的一项重大决策。按照中央的统一部署，集中开展形势政策宣传

教育活动，既是坚决落实党的重大决策、切实加强思想政治教育，统一思想，凝聚民心的实际行动；又是积极适应当前形势发展要求，奋力推进率先突破发展、构建和谐商州的重大举措；更是全面落实惠民政策、着力加快农村发展的现实需要。全体职工一定要站在讲政治、顾大局、促发展、建和谐的高度，充分认识集中开展形势政策宣传教育与干部作风纪律整顿活动的重要性，切实增强责任感和紧迫感，加强领导，精心组织，强化措施，扎实推进，确保形势政策宣传教育与干部作风纪律整顿活动达到预期目的。

(二)加强领导。为了确保活动顺利开展并取得实效，中心成立形势政策宣传教育暨干部作风纪律整顿活动领导小组，由党支部书记、主任赵崇民任组长，程学智、喻重军任副组长，中心各科室负责人为成员，办公室设在综合科。

（三）加强督导。活动开展期间，中心对各科室活动开展情况进行督促检查，对工作不扎实，敷衍了事，走形式，走过场的单位予以通报批评。

二〇一一年二月十一日

主题词：形势政策宣传教育干部作风纪律整顿方案

抄送：区卫生局党委，本中心各主任

篇4：关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

公司各部门：

为深入贯彻集团公司、市公司关于开展纪律作风集中教育整顿的有关精神。进一步加强我公司作风建设、优化工作效率、美化工作环境、着力提升我公司的整体形象，经公司领导组研究决定，特在我公司范围内开展纪律作风集中教育整顿活动，公司各部门及全部所属员工必须积极配合、认真落实。

一、指导思想：

以“科学发展观”为统领，以公司“十二五”建设目标为核心，以省委“五不准”要求为原则，大力弘扬开拓进取、奋发有为的作风；大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。力求通过此次专项整顿，使企业内部工作作风及工作效率大幅提高，使各种工作中的不良作风得到完全的遏制。

二、主要任务：

1、严格落实“五不准”规定。

不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参与赌博。

2、坚决杜绝“闲话生非、拉拉扯扯”的庸俗风气，坚决查

处“效能低下、不负责任、奢侈浪费”的工作行为。及时纠正在工作中出现的一些在作风建设方面存在的问题。

3、建立健全企业有关规章制度，严格按照企业有关规章制度要求广大干部员工，着力打造“制度管人”的企业长效机制。

4、按照《七峰山煤业有限公司劳动纪律管理办法》的有关要求，严格约束企业员工，消极怠工、有令不行、在岗酗酒等各种不良行为完全杜绝。

5、严格执行调度值守制度，严格整治缺岗、脱岗，调度值班擅离职守等问题，确保24小时值班领导在岗值班。

6、严格执行下井带班制度，严查整治值班矿长既值班又不下井，带班领导未与工人同时下井、同时升井，下级代替上级等现场空班的问题，严禁未经市公司聘任副总工程师下井带班。

7、严格执行煤矿轮休制度，严查整治违章下井、疲劳操作等问题，落实岗位轮休，确保安全生产。

8、严格规范安全生产秩序，严查整治无证上岗、违反规程、违章指挥、“带病”作业等安全意识淡薄等问题。

三、方法和步骤：

第一阶段：组织发动阶段。各科室结合各自工作实际，组织全体干部职工围绕“为什么开展作风集中教育整顿、怎样开展作风集中教育整顿”进行学习讨论，谈感受、谈体会、谈打算，教育引导干部职工统一思想认识，端正工作态度，提高全体员工积极参加此次活动的自觉性。

第二阶段：严查存在问题。各科室结合上级要求，不定期组织干部职工按照企业劳动纪律及规章制度的要求，认真查摆自身存在问题和不足，重点整治庸、懒、散现象。并要围绕如何解放思想、转变作风、狠抓落实开展讨论，重点解决个别同志存在的精神状态不佳，事业心责任心不强，中心意识不牢，接受新生事物不快，以及执行上级决策不力等方面的问题，对于严重违规行为从重处罚。切实转变作风，形成团结协作、开拓奋进、求真务实、争创一流的风气。

第三阶段：制定整改措施。针对查出的问题，每人结合各自实际，落实整改措施，立说立行，拿出具体行动，在思想上、行动上与公司利益保持高度一致，整改效果立竿见影，各科室严格督查，确保整改有始有终，努力争取查摆一件整改一件，促使干部职工转变工作作风，争创“学习型、服务型、创新型、效能型”企业。

第四阶段：总结提高。各科室要召开不同形式的自查自纠活动，及时纠正违规行为，积极开展批评和自我批评，统一思想，进一步明确转型跨越发展的思路和措施。

四、组织机构：

公司成立董事长亲自负责的领导组，狠抓有关要求和

措施的落实。

纪律作风整顿领导组：

组长：马军、郝建喜

副组长：王晔

成员：陈林、梁波、王明星、辛成、杨剑霞、邢才、张文、邢日禄、贾权柱、赵海军

五、责任追究：

（一）2011年12月—2012年6月，凡在纪律作风整顿期间，顶风违规违纪人员，一律从严、从速、从重处理，相关单位（部门）及归口分管领导同时承担“连带”责任。

（二）对违反今年以来省、市纪检监察部门有关纪律作风整顿相关规定，集团公司、市公司印发的晋煤销党字[2011]14号、晋煤销党字[2011]95号、同煤销党字[2011]48号、同煤销党纪字[2011]13号文件规定的党员领导干部，视情节轻重一律降级处理，直至免职、撤职。

篇5：关于开展全镇干部作风纪律集中教育整顿活动的实施方案

根据《xx县教育局关于在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（文教发〔2011〕203号）、《xx县xx乡委员会关于在全乡开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（xx党发〔2011〕103号），为认真贯彻落实市、县“两会”精神和县委书记 xx同志《在xx县干部纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话》的精神，全面落实科学发展观，加强我校教职员工纪律作风教育，提高学校领导班子管理水平和全校教师的业务水平，促进校风、教风、学风根本好转，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、干事创业、公正廉洁、甘为人梯的教师队伍，为实现我校跨越式发展提供坚强的组织保障和人力支持。党支部决定，在全校开展教职员工纪律作风集中整顿活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

指导思想是：以党的十七大精神、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，着力解决教职工纪律作风方面的突出问题，使全校教职工的精神面貌明显改观，工作作风明显转变，组织纪律明显加强，工作能力明显提高，干事创业的积极性和主动性明显增强，进一步激发教师队伍活力，全面提高队伍的素质，推动我校科学跨越发展。

基本原则是：一要以正面教育为主。坚持惩前毖后、治病救人，正面引导、正面教育，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进纪律作风结合起来。二要充分发扬民主。坚持面对面征求全校师生和社会各方面干部群众的意见和建议，敢于揭短，不怕亮丑，扎实认真地查摆和处理问题。三要密切联系实际。坚持边学边改、边整边改，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，切忌“空对空”。四要注重实效，不走过场。坚持高标准，严要求，认真按照确定的目标任务和设定的工作程序扎实开展活动，严格执行政治纪律、组织人事纪律、工作纪律，严肃查处违反纪律规定和作风要求的人和事，建立健全各项规章制度，形成纪律作风建设的长效机制。

二、工作任务、方法和目标

整顿的对象是：学校领导班子，全校教职员工。

整顿的主要任务：

大力开展“六提倡，六反对”即：提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡最求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。进一步强化领导班子成员和教职员工“六种意识”即：政治意识、责任意识、创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识，抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、争当一流的好风气。

整顿的方法和目标：

纪律作风集中整顿活动要做到 “围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目标”。

1、围绕“一个中心”。

纪律作风集中整顿活动要始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。纪律作风集中整顿活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过集中整顿活动查找教职员工中存在的与学校科学发展相悖的思想作风问题，通过解决问题来促进工作。

2、实现“两个突破”。

一是学习内容有突破。在学习教育阶段，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容；二是整顿范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表和全体教职员工也参加纪律作风集中整顿活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化，让全校师生都参与到纪律作风集中整顿活动中来。

3、做到“三个创新”。

在严格按照规定动作开展活动的基础上，在学习方式和活动载体上要做到三个创新。一是利用学校网站，促进活动上水平。学校要充分利用校园网站对活动进行网上宣传，在网上发布消息，并将活动方案、活动进度计划、查找的问题、心得体会等在网上发表。二是利用校园墙报、班级黑板报、专题学习园地等有效阵地大力宣传，对照性查找问题。三是利用校园广播宣传纪律作风集中整顿活动，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》、部分心得体会、查找的问题等在广播上播出，让全校师生监督。

4、落实“四个到位”。

一是组织领导要到位。学校成立以党支部书记（校长）为组长、副校长为副组长、中层班子为成员的领导小组，设立专门办公室；二是后勤保障要到位。为使活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等；三是学习教育要到位。除规定的学习内容外，要结合教育工作实际自选学习内容，对教职员工的教育要有针对性，要针对存在的问题“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到实际效果；四是查找问题要到位。查找问题要紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，认真查找领导班子成员和教职员工身上存在有悖这个中心的纪律作风问题，要实事求是，客观公正，不能趁机整人，更不能搞形式走过场，力求查找问题实事求是，处理问题客观到位。

5、达到“五个目标”。

一是通过纪律作风集中整顿活动，达到提高思想认识进一步解放思想的目的；

二是通过纪律作风集中整顿活动达到提高领导水平和公信力的目的；

三是通过宣传、引导、组织学习，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的；

四是通过纪律作风集中整顿活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的；

五是通过纪律作风集中整顿活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。

三、时间安排和方法步骤

全校纪律作风集中整顿活动从2011年11月初开始，到2012年1月中旬结束，共分学习教育、查找问题、整改建制、组织处理、总结验收五个阶段。

第一阶段：学习教育。（11月5日至11月15日）一是召开动员会。成立组织机构，制定实施方案，层层落实责任，明确任务，并召开动员部署大会，对纪律作风集中整顿活动进行宣传发动。二是深入开展学习。学习的文件有：毛泽东同志《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，胡锦涛总书记在中纪委第六次全会上的讲话和“七一”讲话，《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《建立健全惩防体系实施纲要》、《反腐倡廉10个热点问题》、《从严管理干部的规定》等法规，市县党代会、人代会、政协会议精神，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》和教育局、石坊乡党委有关纪律作风集中整顿活动的文件精神。按照规定的学习内容，配备统一的学习笔记本，制定学习安排计划，建立学习园地，教职工要做好学习笔记，撰写心得体会，要求学习笔记要达到20000字以上，并保持整洁，心得体会文章不少于4篇，必须手写。三是进行知识测试。学习教育阶段结束后，由督查组组织进行理论知识测试。

第二阶段：查找问题。（11月16日至12月10日）一是广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱，开通举报电话等形式，广泛征求对班子及教职工的意见建议。对领导班子的意见在班子成员会议上进行通报，对教职员工的意见以书面形式向本人如实反馈。二是开展民主评议。召开全体教职员工参加的民主评议会，组织教职员工进行自我批评、相互批评和评议。三是召开民主生活会。中层以上领导和各处室、团委、工会、年级组、教研组负责人参加，会前，要认真准备剖析材料，并经检查指导组审查，民主生活会时间不少于1天，督查指导组成员列席会议。四是提出评价意见。检查指导组根据征求到的意见和民主评议会、专题民主生活会上提出的意见，对每个教职员工提出评价意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。评价意见反馈给本人。

第三阶段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根据查找出来的问题，领导班子和教职员工分别制定整改方案。整改方案经教育局、乡党委和检查指导组审查后，报县纪委、县委组织部备案。二是抓好整改方案的落实。立足当前，立说立行，真整顿、真解决、真见效，增强组织纪律、改进工作作风、解决实际问题。三是建立长效机制。要严格执行例会学习制度、请销假制度、首问责任制、岗位责任制、节假日值班等制度，过错责任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度体系，建立干部职工纪律作风建设的长效机制。

第四阶段：组织处理。（12月26日至2012年1月10日）对集中整顿中检查指导组了解、干部群众通过举报电话、举报信箱反映出来的问题，归纳梳理，甄别真伪后，由学校报教育局进行调查核实和严肃处理。

第五阶段：总结验收。（1月11日至1月20日）检查指导组对活动开展情况进行全面验收，召开纪律作风集中整顿活动总结暨满意度测评大会，对纪律作风集中整顿活动进行总结，对领导班子和教职员工进行纪律作风满意度测评，对满意率达不到80%的，酌情给予处理。

四、组织领导和保障措施

一要加强组织领导。为了加强组织领导，学校专门成立由党支部书记、校长任组长的纪律作风整顿领导小组，并组建专门办公室，具体负责开展相关工作。要结合实际制定好实施方案，采取有力措施，强力推进集中整顿活动扎实开展。党支部成员和学校领导要带头参加学习，带头参加民主评议，带头找准存在问题，带头落实整改措施。

二要加强舆论宣传。要通过网站、广播、标语、板报、墙报等宣传形式，大力宣传干部纪律作风集中整顿的重要性和必要性，激发广大干部群众投身集中整顿活动的积极性、主动性和创造性。要下定决心，集中曝光和处理一些师生和家长反映强烈的部门和个人，以儆效尤。

三要加强信息反馈。结合我校实际注意创新工作思路、活动载体和工作方法，及时总结活动各阶段进展情况，及时上报活动开展中的好做法、好经验，推动集中整顿活动扎实开展。