红菱学校三月学雷锋活动月方案

红菱学校三月学雷锋活动月方案（精选10篇）

篇1：红菱学校三月学雷锋活动月方案

三月份学习雷锋主题班会设计方案

上 庄 学 校

2012.3.《我们从小学雷锋》主题班会设计方案

班会主题：我们从小学雷锋

活动时间：2012年3月9日 第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学一年级 活动对象：一年级全体同学

主 持 人：班主任郑来叶老师

一、设计意图

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程和内容

1、讲雷锋故事

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

2请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

望着茂盛的大树，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

大树说：

昨天，他曾坐在这里，拿着厚厚的科普书，捧着这本书认真阅读。

瞧，那地上一片片落叶

都曾是他的书签。

看着青青的小草，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小草说：

昨天，他曾路过这里，背着粗重的锄头，挖出一条条排水小沟。

瞧，那小沟里流淌的水中，就有她流下的汗滴。

乘着温暖的徐风，我们四处寻找。

啊，终于找到了——

雷锋叔叔活在我们的心中，我们的生活中出现了更多的活雷锋。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情

之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、教师点评

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

2012.3.三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋好榜样 人人都做小雷锋 活动时间：2012年3月9日 第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学二年级 活动对象：二年级全体同学

主 持 人：班主任宋拴珍老师

一、设计意图

1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1.收集一些雷锋故事和身边活雷锋事例。2.准备歌曲《学习雷锋好榜样》音乐。

三、活动形式

讲故事、合唱、讨论等。

四、活动过程：

1、老师介绍雷锋生平

雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。湖南长沙简家塘(今属望城)人。1949年参加了儿童团，担任儿童团团长。1954年加入了中国少年先锋队。

1956年初期，雷锋在该乡人民政府当任通信员，后被转移到望城县委作公务员，也是雷锋第一次被评为工作模范。

1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义共青团，后曾经参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，并多次被评为劳动模范和先进生产者。

雷锋于1960年参军并加入中国共产党。被分到工程兵某部运输连四班当汽车兵。

1962年8月15日，雷锋在辽宁省抚顺市，在路面指挥同志的军车倒车期间，遭晒衣服被子用的方木杆子击中头部，导致颅骨损伤及脑机能障碍逝世，年仅22岁。国防部于1963年1月7日命名雷锋生前所在班为雷锋班。同年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。国务院总理周恩来也题词为“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词为“学习雷锋，做毛主席的好战士”。从此开始了党内外、全国各族人民学习雷锋的热潮，雷锋的故乡湖南长沙和雷锋的牺牲地抚顺于1960年代中后期分别建起了“雷锋纪念馆”以缅怀和纪念这位英雄。

2、播放歌曲《学习雷锋好榜样》全班齐唱。

3、学生小组讨论

问题：雷锋是怎样一个人？你对他有多少了解？

4、学生汇报，教师总结。

5、学生听教师讲雷锋小故事并谈一谈感想。

（1）助人为乐

一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了

一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

（2）团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

（3）钉子精神

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤

时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种”钉子"精神, 善于挤和钻。

6、学生说说班上的活雷锋

（1）劳动委员李卫东同学。

李卫东是我们班每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。（2）班长郑晓戈同学

郑晓戈同学全心全意为集体着想。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是她最后一人出教室，锁好教室门。她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。

还有宋雷鹏.李磊等几位同学的事迹。

7、班主任总结

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在

新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的李卫东、李一帆同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，那么希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。8.学生合唱《学习雷锋好榜样》

五、班会反思

本节班会课，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，学生近距离了解了雷锋和雷锋精神；重新认识了“为人民服务”在新时代的作用，从而懂得认真地学习和参加有关助人为乐活动的重要性，自觉下定决心，构建“优良班风、和谐校园”，提高了以实际行动来学习雷锋“全心全意为人民服务”奉献精神的认识。

三年级《学习雷锋好榜样》主题班会活动方案

班会主题：学习雷锋 感恩他人 活动时间;2012.3.9 第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学三年级 活动对象：三年级全体同学 主持人：班主任 陈爱玲

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

一、设计意图

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做

经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

三、活动过程

一、开场

“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ “学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你们对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、讲故事，明道理

听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4人讲故事）

是呀，勿以善小而不为

。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说

你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

四、读体会，升华认识

一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）

许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、交流学雷锋计划，互相促进

学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师点评，提出希望。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

五、主持人宣布主题班会结束。

三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋 从我做起 活动时间：2012.3.9 第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学四年级 活动对象：四年级全体同学 主持人：班主任 蔺水花

设计意图

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程和内容

一、班主任导出班会主题

三月，阳光明媚；三月，万物复苏； 三月，春风送暖；三月，大地换新颜。三是学雷锋活动月。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，做共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、雷锋的生平（班长为大家朗读材料）

雷锋，原名雷正兴，雷锋1940年出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里，7岁就失去了父母，成了孤儿。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”雷锋从小乐于助人。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、教师为学生简单讲解雷锋生平，帮助学生理解材料。

三、学生代表朗读《雷锋故事联播》

1、学生听故事。故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

2、大家说一说：看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

四、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

3、学生总结：学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

4、学生集体朗读《雷锋语录》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到

无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在

一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘

我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要

像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

四、教师点评

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋从我做起、从小事做起 活动时间：2012年3月9日

第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学五年级 活动对象：五年级全体同学

主 持 人： 班主任 陈立东老师

一、设计意图

通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”； 组织学生认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听雷锋歌曲------唱《学习雷锋好榜样》-------精神大讨论-------代表发言-------谈一谈体会------总结归纳------要求行动

四、具体内容和活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（4分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、请个别同学来谈谈自己的体会。

10、要求同学们从小事做起，用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事；用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动点评(班主任老师)：（3分钟）

通过一系列的“学雷锋活动”，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，大家都能以雷锋为学习的楷模和好榜样，在思想深处加强了对新时代雷锋精神的理解和学习，决心继承“为人民服务”的光荣传统，决心把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，共同努力构建一个优秀文明的和谐校园。

六、班会反思

本节班会课，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，学生近距离了解了雷锋和雷锋精神；重新认识了“为人民服务”在新时代的作用，从而懂得认真地学习和参加有关助人为乐活动的重要性，自觉下定决心，构建“优良班风、和谐校园”，提高了以实际行动来学习雷锋“全心全意为人民服务”奉献精神的认识。

2012年3月9日

六年级学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：向雷锋学习为人民服务

活动时间：2012年3月9日 第四周 星期五 活动地点：陕县王家后乡上庄小学六年级 活动对象：六年级全体同学

主 持 人：班主任王锁峡老师

一、设计意图

1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，让同学们认识和了解雷锋。使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用本次班会表扬班级曾涌现出的好人好事，发扬互帮互助，助人为乐精神，让同学们学习班级“小雷锋”的奉献精神。

3、通过班会，希望我班能涌现出更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、教育内容

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”

三、活动准备

1、收集一些雷锋生前先进事迹。

2、录音机、歌曲《学习雷锋好榜样》磁带。

四、活动过程

1、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

（一）谈话：同学们，今天的班会课，老师想教大家唱首歌，大家想学吗？

《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将

（二）导语：

同学们，这首歌好听吗？这首歌的词里有一位了不起的叔叔的名字，你们知道他是谁吗？（雷锋）有谁知道跟雷锋叔叔有关的故事？

2、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解

放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日 不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

3、雷锋纪念日的来历

(一)过渡语: 同学们，今天是几月几日？（3月7日）对，今天是 3月7日，这个月是学雷锋活动月。

(二)讲述雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在 1963年3月2日 出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日 他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向

雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把 3月5日 定为雷锋纪念日。

今天，我们召开“学习雷锋好榜样”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。雷锋叔叔微笑着向我们走来，雷锋叔叔与我们同行。

4、《雷锋故事两则》

1、故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

2、故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大

汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

过渡语：

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们二（1）班的集体中。我们身边也有很多的“小雷锋”，小朋友们发现了吗？

5、“雷锋精神”就在我们的日常学习生活中

1、谁是我们身边的“小雷锋”？（鼓励学生夸夸自己身边的好人好事）

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉小红花。

3、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

五、教师点评

不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的

独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。六：班主任反思

这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

篇2：红菱学校三月学雷锋活动月方案

“三月春风拂珠城，校园遍地小雷锋”活动方案

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词55周年纪念日，雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，其实质是全心全意为人民服务，它激励着一代又一代的青少年学生关爱他人，热爱集体，进而更好地成长成才。为弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，继承中华传统美德，积极培育和践行社会主义核心价值观。我校团委根据团市委、局团委、市少工委下发相关文件精神，结合学校实际情况，将于2018年3月集中开展学雷锋月活动，方案如下：

一、活动主题：三月春风拂珠城，校园遍地小雷锋

二、活动时间：2018年3月

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1.2月29日升旗仪式，通过国旗下讲话，向全校师生发出“三月春风拂珠城，校园遍地小雷锋”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2.3月中，充分利用学校的橱窗、黑板报、网站、校园广播等宣传阵地，开展宣传造势。如校园广播站将播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

1.开展一次团（队）课。校团委拟定于2018年3月26日开展一次学雷锋主题的团队课，通过讲雷锋故事、唱雷锋歌谣等形式，对学生进行志愿服务思想教育。同时以学校为单位开展一次学雷锋志愿服务活动。

2.组织学生进社区进行学雷锋志愿服务活动。校团委与怡海新村社区等单位联合开展进社区志愿服务活动，组织学生为社区孤寡老人做义务劳动、表演节目等，继承雷锋精神，发扬敬老爱亲的传统美德。

3.各班利用班会课举行“三月春风拂珠城，校园遍地小雷锋”主题班会。制定学雷锋活动计划，真实开展学雷锋活动，活动结束后进行总结并填写《志愿者服务反馈表》。引导全体同学认真学习雷锋精神，传承并弘扬革命传统文化，践行社会主义核心价值观。（班级间可合作开展，但要求结合实际，注意安全等。）

4.为妈妈做一件实事。以班级为单位组织开展“感恩母亲”活动。如：为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚、捶一次背，给妈妈写一封信，做一件力所能及的家务活等。5.种植一颗小树。以3.12“植树节”为契机，开展“将爱心献给地球”活动，写一条环保标语、植一棵树等。引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿、护绿的小卫士。

6.为学校做一件好事。立足校园，开展“美化校园，人人有责”活动，争当文明使者。各班在校园内开展清扫卫生死角，清洁墙壁脚印、环保果皮箱、捡垃圾等。

第三阶段：材料收集汇总

各班根据学雷锋志愿服务活动开展情况，将活动相关的活动开展计划表、活动照片、志愿者反馈表、活动总结等，于3月31日前交至校团委办公室，或发送至校团委邮箱。

第四阶段：总结表彰

4月上旬，团委、政教处将根据各班团支部学雷锋活动开展情况及上交材料（包括寒假）评选出若干名“学雷锋示先进班”及“优秀志愿者”并集中进行表彰公示。

评选标准：

（1）主要依据各班按时上交的学雷锋计划及总结等材料(文字或影像资料)；

（2）多数成员能够参与到学雷锋活动中，班内涌现出较多的好人好事，并且有相关的文字记载；

（3）能够自觉主动、坚持不懈的开展学雷锋活动，在校内或社会上产生积极影响。

篇3：三月学雷锋活动方案

一、活动思想

3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词的纪念日。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。我校号召全体少先队员们要像伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。

二、活动目的

1.以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

学习雷锋精神 弘扬核心价值观

四、活动口号

用诚信充实自己，让关爱温暖他人

五、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1.开展学雷锋活动启动仪式，向全校师生发出学雷锋倡议。2.以本主题为内容制作一期红领巾广播节目，午间播放雷锋歌曲。3.利用电子显示屏播放学雷锋标语。

4、开展班主任会议，推动学雷锋活动的进程。活动二：学雷锋做好事 1.立足自身学雷锋

（1）各班办一期以“诚信”为主题的弘扬社会主义核心价值观的黑板报，号召同学们从自身做起，向雷锋同志学习诚信友善的当代雷锋精神。（3月23日之前）

（2）结合植树节、河提保护，3——6年级开展一期“爱绿护堤”为主题的手抄报评比比赛，并在班级内部选取优秀手抄报办一块墙报。（3月23日之前）

（3）各班开展一期“身边的活雷锋”征文比赛，利用班会向学生宣讲身边的好人好事，并选取优秀的征文办一块墙报。每班推选一名身边好人上报学校进行表彰。（包括推荐表和电子照片，3月23日之前）

2．开展志愿服务活动，立足校园学雷锋。（1）大队部开展“文明引导”志愿者服务活动。

为弘扬雷锋奉献友爱的志愿服务精神，学校大队部将分别开展文明上下学、文明进餐等志愿服务活动。3至5年级各班选送1名有责任心、乐于奉献的志愿者与大队部一起开展本次活动。（最好是离校近的学生或者住宿生）

（2）全校开展“义卖助学”志愿者服务活动

全校各班围绕《江山学校义卖助学志愿服务活动方案》做好相关准备工作，确保义卖助学活动正常开展。

六、活动要求

各班要认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

篇4：三月学雷锋活动方案

一、活动目的

为进一步加强青少年社会主义核心价值体系教育，贯彻落实自治区团委和市委、市政府的有关要求，传承雷锋精神、深化青年志愿者行动，通过集中活动促进雷锋志愿服务常态化、长效化，为创建全国文明城市做出应有的贡献，团市委、市青年志愿者协会决定，3月上旬开始在全市广大团员青年中集中开展学雷锋志愿服务活动。

二、活动主题

讲文明 树新风 学雷锋 我先行

三、活动时间

3月起持续开展

四、活动安排

(一)宣传发动

充分发挥报刊、广播、电视、互联网、手机短信和广告栏、宣传栏、电子屏幕等大众传媒的作用，运用新闻报道、公益广告等形式，加强舆论引导，形成宣传高潮，营造浓厚氛围，使学雷锋活动深入千家万户、产生广泛而持久的影响。同时发挥网站、微博、微信等宣传阵地，宣传雷锋精神。

(二)相关活动安排

1、团市委组织参与首府“学雷锋志愿服务我先行”主题实践活动启动仪式

活动时间：3月4日上午10：00

活动地点：新华广场

活动内容：组织我市名青年志愿者参与内蒙古自治区“德润草原·文明之行——学雷锋志愿服务在行动”暨首府“学雷锋志愿服务我先行”主题实践活动启动仪式。

2、赛罕区志愿服务活动

活动时间：3月5日16：00

活动地点:赛罕区西把栅中心校

活动内容：在去年七彩课堂取得良好效果之后，全面推广七彩课堂活动，在全校开展“七彩雷锋课堂”活动。希望通过生动有趣的课件、轻松活泼的互动游戏和开放自由的分享讨论，让孩子们在轻松愉快的氛围中主动学习。

3、新城区志愿服务活动

活动时间：3月5日上午9:00——11:30

活动地点：新城区保和少敬老院

活动内容：发扬“雷锋精神”，向雷锋同志学习!通过开展尊老敬老活动，进一步引导广大团员青年继承中华民族的尊老敬老的优秀传统，以“学雷锋，树新风，重细节，塑形象”的主题活动为载体，知荣明耻，构建细节德育教育。

4、玉泉区志愿服务活动

(1)

活动时间：3月3日—3月5日

活动地点：各基层组织集中进行

活动内容：各相关单位利用横幅、展板等宣传行式，宣传雷锋精神，各办事处设立志愿者招募点进行志愿者招募工作。

(2)

活动时间:3月4日上午10:30

活动地点：大召广场

活动内容：

1、开展“三关爱”志愿者现场招募活动;

2、提供就业岗位活动，参加聘用单位包括裕隆工业园区10余家企业，3000浦，蒙古风情园等;

3、设立玉泉区青年志愿者服务点，丽妍美容美发学校的志愿者为群众服务。

4、回民区志愿服务活动

活动时间：3月4日上午9:30——12：00

活动地点：回民区主要街道路口

活动内容：开展学雷锋活动青年志愿者文明交通劝导活动,在回民区主要商业聚集街道路口，志愿者进行文明交通劝导，倡导市民文明交通，有序出行。

5、蒙昆公司雷锋日主题活动

活动时间 ：3月3日——3月7日

活动地点：蒙昆公司展厅

活动内容：雷锋专题收藏品展示会，通过展示使更多的人知晓了解雷锋事迹以及雷锋精神，学习雷锋更好的关爱他人奉献社会。

(三)征集学雷锋志愿服务活动宣传素材

扩大活动影响，营造良好氛围，形成上下联动、整体的良好局面，从3月1日开始至3月15日，市直属各团委通过网站、邮箱等形式报送学雷锋志愿服务活动

篇5：三月学雷锋活动月”工作方案

雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中,表现出新时代大学生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。为此，我们将举行一次“学习雷锋,情系学院”的活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛！充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神明建设。让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!

一、活动主题

弘扬雷锋精神做明学生

二、活动时间

xx年3月

三、活动目的为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各辅导员认真组织。

第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

（1）以学校团委为主营造氛围：

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对“学雷锋月”开展主题班会（3月7日）

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。（3月11日进行评比）

第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

第三周：(3月18日至24日)实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的园。

实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

篇6：2018年三月学雷锋活动月方案

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年和教职工积极投身校园文明建设，为共建“和谐校园”作出新的贡献，校团委决定积极响应校党支部和上级团委的号召，决定把2018年3月定为实验中学“学雷锋活动月”。结合本校实际情况制定“弘扬雷锋精神，参与志愿活动，共创文明校园”活动方案。

一、活动宗旨

学习雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

二、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，使雷锋精神深入到每个支部、中队，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

三、领导小组 组

长：王玉珠 李国会

副组长：黄顺平赵世玉

贺丰江

陈涛

组

员：张光彦

陈俊 袁岳，年级主任及各班班主任

四、活动主题：弘扬雷锋精神

构建文明校园

五、活动口号：雷锋就是你、我、他

六、活动时间：3月1日—3月31日

第一阶段：3月1日—4日宣传动员（各班召开主题班会，成立活动小组）

第二阶段：3月5日—27日实施阶段（各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料）

第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

七、具体活动安排： 1、2月27日——3月4日“雷锋精神学习动员周”

（1）校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。（3月5日升旗仪式完成）

（2）各班于3月3日组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会《雷锋在我身边》。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在主题班会结束后把活动记录及时交到校团委。2、3月5日——3月31日“学习雷锋行动月”

（1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，学生志愿者慰问敬老院，校园周边等地方打扫卫生。

（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

（3）出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。政教处、团委将于3月24日组织开展对黑板报检查评比。

3、开展雷锋日活动（1）时间：每周劳动课时间（2）形式：卫生大扫除（3）安排：（后附）

（4）要求：注意安全，落实到位。

4、每班进行学雷锋讲故事比赛。收集整理雷锋故事，发现身边的好人好事。鼓励学生将身边的好人好事写成作文。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

6、开展向“2017感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，各班团支部书记主持召开一次围绕“如何塑造新时期共青团员新形象”，“如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员的模范作用”这一中心的主题班会，会议内容要有记录，材料于3月21日前上交校团委。

7、立足校园、立足身边，争做文明学生

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有提高。8、3月25日—3月31日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。

（1）各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并上报校团委；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

（2）各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会文章，参加全校“弘扬雷锋精神，树立校园新风”稿 件征集比赛。

（3）各班必须在3月27日评选出本班的“学雷锋”标兵，并把班级学雷锋活动总结交到政教处参加 “学雷锋先进集体”评比。9、3月28日——3月31日，总结评比，深化雷锋精神。

政教处、团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出“学雷锋先进集体”。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

政教处

团

委

篇7：爱心三月学雷锋活动方案

二、活动对象：全校学生、团员青年教师

三、活动时间：2008年3月1日——3月7日

四、活动过程：

范文网【】

1、第四周通过校园广播宣传雷锋精神。

2、第四周开展“学雷锋”活动黑板报宣传。

3、开展交通、社区环保、世博宣传志愿活动

（2）3月5日中午，组织学生团员、团员教师、团队员行动起来，在学校附近的公路和外冈新苑里进行环保活动和宣传世博的志愿者服务活动。

4、开展“手拉手、共成长”活动。团、队协作，开展团支部与中队的牵手，中队队员之间的牵手活动。主要牵手对象是与班级中学习困难的同学以及进城务工就业人员子女。通过牵手活动，通过“一帮一”的形式来帮助进步慢的同学，达到共同进步的目的。继续牵手进城务工就业人员子女学校霍寿学校。

5、开展爱心助学社活动。爱心助学社的老师与牵手的学生开展进行一次爱心交流。为学生送去了温暖，及时了解结对学生的实际情况。

6、开展“青春辉映夕阳红”活动。3月4日组织学生干部去外冈敬老院进行敬老服务。与老人进行慰问、谈心活动。为老人们带去安慰和欢乐。

7、开展“啄木鸟行动”。以雏鹰假日小队为单位，在3月1日星期日，队员们在社区、学校开展“啄木鸟”行动，查找不规范的文字。规范语言文字。

五、活动预计成效：

篇8：红菱学校三月学雷锋活动月方案

三月是一段春光明媚、生机勃勃的岁月，三月更是一段讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的时光!为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，我们清西小学全体师生积极投入到“弘扬雷锋精神常态化”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。本次活动我们以“弘扬雷锋精神，开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。活动开展得有声有色，收效甚好。下面将“学雷锋”常态化工作开展以来的变化及亮点总结如下：

一、学唱“学习雷锋好榜样”之歌

自从学唱雷锋歌曲以来，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”激情洋溢的旋律在校园上空久久萦绕。教室里，孩子们在老师的带领下，认真地习唱《学习雷锋好榜样》,怀着对雷锋叔叔的无限敬意。走出教室后，他们仍情不自禁地深情歌唱。操场上，走廊边，随处可以听到他们清脆嘹亮的声音。教师办公室里，教师们也满怀热情地高歌着，伴着广播里传出的高亢激昂的声音，整个校园融入一片美好的文明氛围。

二、观看电影《雷锋之歌》

为了进一步了解雷锋的事迹，学校组织各班利用班班通资源观看雷锋电影。电影《雷锋之歌》虽然拍摄于70年代末，但同学们在观看电影时仍是那么全神贯注，唯恐错过任何精彩的细节。观看雷锋电影之后，我们全校师生热血沸腾，并且写下了观后感。如： “不以善小而不为”、“节约就是光荣”，“你就是一颗发光发热，永不褪色的星星，照耀着我们，指引着我们前进”！通过观看电影，学生们懂得了：虽然这样的伟人已经离我们而去了，但他把繁花似锦的今天贡献给了我们这一代青少年，他的英雄事迹永远铭记在全世界人民心中，雷锋虽然读书不多，但他爱学，肯钻，永不满足，永不懈怠，具有钉子的挤劲和钻劲，它是一颗永不生锈的螺丝钉。今天，我们更应像雷锋叔叔那样，学习学习再学习，练就一身过硬本领。

三、开展“学雷锋”主题班会

我们清西小学本月掀起了从心灵上触动学生的活动，决定开展学生《讲文明懂礼貌》的主题班会活动。六年级的这次班会活动开展得尤为成功。班主任翟老师将此次活动分为以下几部分：1，雷锋事迹介绍；2.雷锋大事年表；3《雷锋日记》选摘；4，以小组为单位收集生活中的好人好事及典型人物事例；5，排练小品，朗诵诗歌；6，学生讨论发言。这次的班会开得很有创意，颇富实效，让同学们明确了“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如六年级的袁欣欣同学，高新园同学等，都是乐于助人的。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

四、办以“学雷锋”为主题的黑板报

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。《雷锋日记》无论作为“影响中国人半个世纪的宣言书”，还是雷锋成为公众心中的“20世纪中国十大文化偶像”，雷锋精神总是不断释放出振奋人心的文化力量。同学们在看了《雷锋日记》，了解了雷锋的生平后，都自发地要为班上的板报贡献自己的绵薄之力。他们多方收集资料，把自己认为最有价值的内容争相放入板报内，雷锋头像，雷锋名言，雷锋逸闻趣事等都有涉及，图文并茂。包罗万象，饱含着师生们对雷锋的一片诚挚之情。这次板报的设计使同学们了解了雷锋精神的本质，有利于深入挖掘雷锋精神的当代价值，赋予其鲜明的时代内涵。从而使我们能够结合现实出现的新情况、新问题等不断改进和完善。

五、校园开展“学雷锋献爱心”活动

各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一中队的全体女同学，能在班主任老师的引导下对学校的卫生进行打扫，特别是袁欣欣，高新园等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，学校的卫生焕然一新。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾。拾金不昧的现象也层出不穷。

经过这个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四一中队的梦阳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，有帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达200多件，参与做好事的学生达96％以上。其中表现最为突出的是六一班共90件，其次是三二班65件。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。

六、组织学生到社区“敬老尽孝”活动

春意浓浓，爱心无限，3月15日14时，由27名少先队员组成的志愿者，在班主任老师的带领下来到了我们村孤寡老人的家里，给他们打扫卫生，整理内务，为孤寡老人们带来了快乐和温暖。

这次活动的开展，让同学们又一次自觉接受了敬老助弱的思想教育，使同学们深深地感到关爱社会、关爱弱势群体是我们义不容辞的责任，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操。这次活动同学们反映异常热烈，真正的将学雷锋活动推向了高潮，也为今后活动的开展打下了坚实的基础。

虽然“学雷锋月”已经过去，但是同学们参加学习雷锋活动的热情还是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过本月举行的几项活动，同学们深深体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，这样才能让生活处处都洋溢着温暖。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们美丽的校园!

“学雷锋”常态化工作

汇报材料

回郭镇清西小学

篇9：三月份学雷锋活动方案

董白塔小学2011年3月

一、指导思想：3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间：

三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。

三、活动要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）

活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实现“五个一”工程：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。学校在3月5日组织五年级部分学生到校外参加公益性劳动。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）

活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校将组织部分优秀学生与新袁小学部分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。开展向贫困小伙伴赠送学习用品活动，互相到各自学校班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等。

第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（21日——30日）

活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“七种精神”和“要求”。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（21日——30日）

活动要求：

1、组织队员评选本中队“学雷锋标兵”。

2、对全校各中队活动情况进行总结。附：

学习雷锋同志的七种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。

学习雷锋同志的七种精神，要求做到：

一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。

五、热心帮助身边有困难的同学。

篇10：关于开展三月学雷锋活动方案

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导同学们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬活动口号：雷锋就是你、我、他活动时间：3月活动地点：我校校园内或校外各公益场所活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1开展“知雷锋”学习活动。组织同学们观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧；阅读学习《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍；

2、开展“学习雷锋精神，讲述雷锋故事”的主题队活动，并在作好记载 3：开展“找雷锋”活动。鼓励同学们自主评选学雷锋活动中的先进人物和先进事迹，开展“身边的雷锋”事迹征集活动

4、成立“学雷锋行动小组”主要开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

三、具体要求

1、高度重视，精心组织。提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。