一年级语文竞赛题

一年级语文竞赛题（精选10篇）

篇1：一年级语文竞赛题

一年级《语文主题学习》知识竞赛题

1、根据《谁会游》仿写：

谁会游？鱼会游。鱼儿怎么游？摇摇尾巴点点头。

（）会跑？（）会跑。（）怎么跑？-------------------------。

2、蒲公英的生长靠什么传播？（）

（1）人工（2）动物（3）风

3、竹园里，一块大石头挡住了小路，谁推动了这块挡路的大石头？（）

（1）小兔子（2）小狗（3）小黑熊（4）竹笋

4、小蜗牛身体没有骨骼的支撑，用（）保护自己。毛虫没有骨头，（）会保护它。蚯蚓也没有骨头，（）会保护它。

5、《春雨的色彩》中，小白鸽说：“春雨是无色的”小燕子说：“春雨是绿色的”，你认为春雨是（）色的，因为（）

6、读了《小故事、大道理》中的几篇小故事，你最喜欢哪个故事（）说说你的感想。（）

7、《我给奶奶送阳光》里的鹿儿把阳光包在自己的围裙里送给奶奶，你认为奶奶收到了吗，奶奶收到了什么？（）

（1）阳光（2）空气（3）鹿儿对奶奶的爱

8、读了《斗力和斗智》这个小故事后，想想，当我们遇到比自己强大的人时，应怎么做呢？（）

篇2：一年级语文竞赛题

一、比一比，再组词。（8分）

回（）我（）开（）马（）同（）找（）升（）鸟（）

二、写出下列的反义词(12分)近——

好——

快——

真——

对——

高——

笑——

热——

长——

大——

上——

左——

三、下面的词语可以组成很多句子，你能组几个，想一想，再写一写，看谁写得多。（４分）

是的朋友

我小明 ____________________________________。____________________________________。____________________________________。____________________________________。

四、读词语,在按要求分类写下来。(填序号)（12分）

1、(1)白菜(2)黄鱼(3)果树(4)虾

(5)西瓜

(6)月亮

(7)太阳(8)星星(9)白云(10)贝壳(11)草鱼(12)萝卜 天上的：____________________________________ 地上的：___________________________________ 水里的：_____________________________________

2、(1)发芽(2)地球(3)书包(4)太阳(5)长叶

(6)铅笔(7)课本(8)结果(9)火星

文具盒___________________________________ 开花 ____________________________________ 月亮 ____________________________________

五、照样子写词语。(10分)

例：奶奶

爸爸

叔叔

阿姨

柿子

香蕉

_______ _______ 面包

肉肠

_______ _______

游泳

跳绳

_______ _______ 眼睛

鼻子

_______ _______ 上衣

裤子

_______ _______

六、选字填空。（15分）

1、把

个

棵

只

头

座

一（）狗（ɡǒu）

一（一（）伞

一（一（）朋友

一（2、再

在放学了，老师站（）门口和我们说（）见。

3、做

作

妈妈在（）家务，我在写（）业。）牛）山）小树

4、河

和

禾

小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油.5、们

门

我（）上学要经过学校的大（）口。

七、我会填。(4分)

呀

吗

吧

呢

1、你吃饭了（）？

2、今天，你怎么有空出来玩（）？

3、下雨了，你快回家（）！

4、妈妈正忙着做家务活（）！

八、把句子补充完整。(4分)

1、我家有____________________________________。

2、我会____________，也会__________________。

3、_______________在学校里__________________。

4、_________________有很多花。

九、请你猜一猜，打一字。（4分）

1、上面小，下面大。（）

2、几内一把×。

（）

十、同学们都喜欢过节吧，你知道下面的节日吗？请连线（6分）一月一日

劳动节 十月一日

教师节 五月一日

儿童节 九月十日

元旦 三月八日

国庆节 六月一日

妇女节

十一、读一读，把“东、南、西、北”填在括号里。（4分）下午放学，面向太阳，前面是（）,后面是（），左面是（），右面是（）。

十二、同学们学了很多儿歌，会背很多诗，选择一首写下来。（10分）____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

十三、读儿歌，回答问题。（7分）白鹅下河, 东边一条河，西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅儿飞快跳下河。

1、河在村子的（）边，鹅在村子的（）边。

2、鹅唱着歌是指鹅一边走一边（）。

3、鹅为什么要跳下进河里？

答：因为_____________________________________。

十四、附加题

请写出带有数字的成语，看谁写得多。（写一个，加一分）

一、我会读一读，选择顺序正确的一组，抄写下来。（10分）1．b p g d z c s r zh 1 ch sh 2．b d p g zh ch sh z c s r 3．b p d g zh ch sh r z c s

二、我能读字，把音节补充完整。（10分）

uǒ

ōng

sh

l

sh

火

中

上

六

水

三、我能看拼音写笔画。（7分）

shù zhé

héng gōu

piě zhé

héng piě（）

()

（）

（）héng zhé wān gōu

shù zhé zhé gōu

wò gōu

（）

()

()

四、我会看拼音写词语。（8分）

níu yáng

chǐzi

fēi niǎo

shuǐ tián

shàng xià

rì yuâ

máo jīn

shǒu xīn

五、我会给带点的字选择正确的读音，对的画“√’’。(6分)白云(bái bá)

萝卜(bō

bo)

长短(cháng zhǎng)下雨(yǔ

yǚ)

左耳(ěr

rě)

大风(fēng

fēn)

六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分）

风

共（）笔 耳

共（）笔 火

共（）笔 马

共（）笔

七、我会组词语。（8分）

毛（）目（）田（）风（手（）月（）电（）飞（八、我会一字组多词。（9分）

水（）（）（）天()

（）（）心()

（）()

九、我能写出意思相反的词。（6分）

多—（）

短—（）

下—（）

出—（）

黑—（）

大—（）

十、我会连。（8分）

白白的 草地

一只

小狗

绿绿的 雪花

一头

小猫

鲜艳的 明天

一条

小马

美好的 花朵

一匹

小猪

十一、我能读一读，对的画“√”，错的画“×”。（3分）1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（）2．“长”的第一笔是“一”。（）))

3．“小”和“少”的第一笔是一样的。（）

十二、我会把句子补充完整，并加标点。（8分）1．弯弯的月亮像

2．我爱

3．我的里有

4．谁的尾巴好像

伞

十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来（3分）漂亮的兔妈妈

一个

雪孩子

堆了

十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。（6分）

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。1．这一段共有()句话。（2分）2．照样了，连一连。（4分）

花朵的妈妈是

天空

星星的妈妈是

大地 浪花的妈妈是

祖国 我们的妈妈是

大海

小学语文一年级语文知识竞赛试卷（2）

时间：60分钟

满分100分 班级

姓名

分数

一、我会看拼音，写词语。(10分)

ɡuó qí

xíng

zhuànɡ

zhuō

yǐ

()()（）

yī

shēnɡ

sì

miàn bā

fānɡ

（）（）

二、我会给多音字组词。（8分）jiāo()

kān（）

教

看

jiào（）

kàn（）

三、我会照样子填。（6分）例：（千）奇（百）怪

（）心（）意

（）颜（（）上（）下

（）花（（）山（）水

（）光（四、我会连词成句。（8分）

1.我们 人民

全校

灾区

同学

向

献爱心2.小柿子

看见

挂满了

树上

他

红红的）色）门）色

五、我会根据课文内容填空。（共11分，每空0.5分）

1.夜来（）（）声，花落知（）（）。

2.迟日（）山（），（）风花（）（）。

3.朝霞（）（）（），晚霞同（）（）（）。

4.梅子金（）（）肥，麦花（）（）（）花稀。

5.不论平地与山（），无限风光（）被占。

六、我会加标点符号。（2×4分）1.我喜欢我们的学校（）

2.花园里开满了五颜六色的花，有黄的迎春花，红的桃花，白的李花（）

3.那么多人围在那干什么呢（）

4.这西瓜真甜呀（）

七、我能把每组中不是同一类的词语划去。（2×4分）

1.燕子

乌鸦

天鹅

青蛙

麻雀

2.桃花

梨花

红花

菊花

梅花

3.篮球

足球

乒乓球

球星

羽毛球

4.西红柿

土豆

西瓜

冬瓜

黄瓜

八、我能照样子写句子。（2×4分）

例：浪花像一群淘气的娃娃。

1.像。

例：太阳越晒，花儿越鲜艳。

2.越，越。

例：李老师正忙着改作业呢！

3.正。

例：全家人一会儿高兴，一会儿心焦。

4.一会儿，一会儿。

九、我能找出下列句子中的错别字并改正在后面的括号里。（12分）

1.每天放学的时后，我都站再校门口对老师说在见。（）

2.今天下午我还没写玩做业，小明就来叫我出去完。（）

3.暑假我要合爸爸妈妈一快去北京。（）

4.海边的鱼民常常要出海捕渔。（）

5.在灾难面前，全国同包手牵手，星连星。（）

十、我会变魔术。加一加，减一减，变成新字再组词。（8分）加一笔 加两笔

二 ——（）

刀——（）

乞 ——（）

力——（）

十一、阅读乐园。（13分）

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊去菜园收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1.羊妈妈带着小羊到了哪三个地方？（答：

2.我会填量词。（4分）

一（）萝卜

一（一（）小白菜

一（3.选字填空。（3分）

拔（）

摘（）

西红柿

萝卜

虫子

4.填空。（3分）

西红柿的（）好吃。萝卜的（好吃。

3分））叶子）小羊

篇3：一年级语文“课堂活动”初探

笔者作为一年级的语文教师, 对课堂活动进行了初步探索。我的体会是:对小学生的语文“课堂活动”, 教师要注意发挥好引导作用。做到乐而不散, 活而不乱, 动而不滥, 呈现出平等、宽松、和谐、欢乐的学习氛围。现与同行们进行探讨, 以求共同提高。

一、激发兴趣, 乐而不散

“课堂活动”的目的是为了让学生“乐”学。爱因斯坦说过:“对于一切来说, 只有兴趣, 才是最好的老师。”一年级学生年龄小, “有意注意”持续的时间很短, 因此, 一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力, 激发学生的兴趣就显得尤为重要。我通常的做法是:

1. 放下负担, 畅所欲言。

要想让学生喜欢学习, 首先得让学生没有心理负担, 敢于在课堂上畅所欲言。因此, 建立一种民主平等和谐的师生关系是至关重要的。教师放下架子, 亲近学生, 才能使学生在轻松愉悦的气氛中接受知识。例如我在辅导学生学汉语拼音a、o、e时, 我利用学前班优秀生的特点, 先向学生提问相关的拼音教学儿歌, 学生们纷纷举手, 学生甲:圆圆脸蛋扎小辫, 张大嘴巴aaa;学生乙:太阳出来红彤彤, 公鸡一叫ooo;学生丙:清清池塘一只鹅, 水中倒影eee。老师给予鼓励后, 开始认真辅导发音标准和矫正学生发音中的问题, 带领学生迈入课堂常规的教学, 以达到预期的目标。

实践证明, 在这种气氛下进行的学习, 学生的兴趣浓, 主动性高, 后进生对优秀生羡慕的同时, 提高了求知和发挥的欲望, 往往产生事半功倍的效果。

2. 表扬为主, 鼓励当先。

低年级学生思想单纯, 爱听好话, 只要教师一表扬, 便劲头十足, 往往会有出色的表现;受到批评, 则萎靡不振, 注意力容易分散。因此, “要学会‘哄’孩子”, “要准备一百顶高帽给学生戴, 要真心实意地给他们戴”。教师在教学中, 应以表扬为主。随着汉语拼音的深入, 学生们先后答出的拼音教学儿歌有:一个门洞n、n、n, 小棍赶猪l、l、l, 今天学习了n和l, 小伙伴们真快乐。三拼音节拼读方法, 声轻介快韵母响, 三音连续很顺当。小ü小ü有礼貌, 见了j q x就脱帽! (配上手的动作, 夸奖地树大拇指, 脱下帽子) 。左上半圆qqq, 右上半圆ppp, 左下半圆ddd, 右下半圆bbb (让孩子跟着做动作, 用身体语言摆出q p d b的样子) 。我常挂嘴边的是“你回答得真好!”“你真棒!”“有进步了, 老师真为你高兴!”……有时, 学生说得好, 我还会和学生一起鼓掌, 于是学生学习的兴趣就更强了。

二、注重调控, 活而不乱

有这样一个“课堂活动”案例:老师辅导学生玩“认字”的游戏:黑板上面画有一棵苹果树, 树上有许多苹果, 每个苹果上写有一个字。老师说, 同学们想一想都是什么字?读对的同学可得到一个苹果的奖励。小学生的兴趣一下子被激发起来, 结果得到奖励苹果的小学生摸着苹果沾沾自喜;没有受到奖励的小学生, 眼睛也羡慕地看着苹果无可奈何;有个别小学生还从抽屉里拿出自己的零食吃了起来。学生们的注意力都分散了, 也不注意老师还在要求他们下一项学习活动———念儿歌。

此种案例我认为教师应该从以下两个方面进行引导。

1. 尊重学生, 防止滑偏。

学生有活生生的思想, 尤其是一年级的小学生, 他们在活动中肯定也会出现这样那样的问题。在规范的同时, 要把学习的主动权还给学生, 尊重学生, 满足学生的表现欲望。让学生在尝试中发现问题, 在自主与合作中探究解决问题的方法, 在讨论中形成知识、方法的结论, 在交流中产生情感共鸣, 在运用中获得成功的满足。

2. 善用幽默, 巧妙转换。

对于偶发事件, 教师应采取“宽容的策略、转换的策略、停顿的策略、幽默的策略、诱导的策略、暗示的策略、冷却的策略、糊涂的策略”等。如案例中发生学生吃零食的事件, 教师可以幽默地说:“啊, 你的零食好香啊, 可是老师这里还有比零食更香的东西, 那就是———比一比, 谁能把儿歌读得好!”。也可以转换学生的注意力:“刚才有5个小同学得到了老师的奖励———苹果, 接下去, 我们要看看哪个小同学能更好地朗读儿歌, 得到知识的金苹果。”而不能严厉地去呵斥学生。教师还要充分利用评价的激励和导向功能, 如案例中老师可以采用下面的评价, 让学生投入到下一轮学习中。夸张评价法———“你们看, 这位小同学多爱学习, 他已经把自己的奖品放到脑中, 投入学习儿歌中去了, 老师相信他还能得到更多的金苹果。”赞美评价法——“这位小同学的做法与众不同, 请大家给予掌声鼓励。”榜样评价法———“这位小同学真懂事, 做得真好, 希望其他小同学也能像他那样。”假设评价法——“如果你把零食放到下课再吃, 那多好啊!你能改正吗?”等, 使学生在老师的赞赏中领略到成功的自豪感, 改正不足之处。

三、规范有序, 动而不乱

“课堂活动”中有这样一个案例:语文课上, 老师教了生字“马、米、土……”后, 为了巩固这几个生字, 老师让学生做游戏, 每个学生的胸前都有一个字, 让学生离开座位找朋友, 两个朋友的字能组成词语拼读。这是小朋友非常喜欢的游戏。大家马上离开座位活动起来, 但由于学生人数较多, 大家晃来晃去, 一片嘈杂, 有的小朋友很快找到能和自己拼的字, 就拉着手在玩;有的小朋友马上离开座位去找自己平时喜欢一起玩的朋友去聊天了;有的小朋友有点莫名其妙的在座位上, 看着别人, 也许不知怎样干……过了几分钟, 在老师声嘶力竭中, 学生安静下来, 老师拉出几对朋友, 让学生拼读。

此种案例我认为教师应该从以下两个方面进行引导。

1. 训练有素, 要领规范。

上课要听从老师的统一指挥, 在游戏中老师要强调应该注意哪些事项。例如:一是在课堂上不能做与本节课学习无关的事。二是学生发言时, 其他学生要注意尊重他人, 要求他们学会用眼睛关注说话的老师或同学。对那些别人说话时, 只顾自己, 不善于倾听的学生要加以引导、鼓励, 让学生都能加入到听的行列中来。三是注意听别人发言, 听清楚说话的内容, 能记在心中或听出差异进行补充。四是让学生通过讨论形成统一认识, 学生应该注意轻轻讨论, 遇到问题相互议论, 评议, 不能大声争论, 分配任务时要有责任感和合作精神等等。

2.“活动”有度, 放管自如。

比如课堂游戏前, 教师应该在每节课安排1～3个小组, 安排的小组多, 可能会事倍功半。教师要根据自己班级的实际情况进行“放”与“管”, 才能让学生真正“活”起来, “活”得有度, “活”得有效。

让学生在每个小组活动圈内找朋友, 找到朋友后站在“光荣圈”内。那么学生开始活动就不会满教室跑, 到处漫无目标地晃动。学生找到各自可以组成词语的朋友后, 就手拉手站在“光荣圈”内, 学生就不会找到后两个人就自顾自玩, 站在“光荣圈”内的学生会有一种自豪感、成功感, 这样剩下的学生少了, 他们也会尽快地去找朋友, 老师也用不着声嘶力竭地去组织了, 一目了然就看清了哪些学生已经找到了朋友。

四、动静结合, 放收有度

《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字, 有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。教师实施“课堂活动”必须清楚这节课要达到的教学目标。根据教学目标做好引导, 才能避免教学变成脚踩西瓜皮, 滑到哪里算哪里, 避免在学生的讨论交流中, 教师不能把握, 任由学生牵着鼻子走, 虽然场面很“活”, 但是离开了教学目标, 就完不成教学任务。

1. 方法灵活, 目标明确。

听、看、说、读、思、写, 唱、跳、演, 画、做、玩, 不同的教学内容, 不同的教学要求, 应有不同的“动”法, 使课堂“活”起来。“动”是一种学习形式, 而形式必须为内容服务, 不能为“动”而动。课堂上应动、静结合, 放收有度。就低年级的语文教学而言, 什么内容什么环节宜于自主学习, 什么内容什么环节宜于合作学习, 教师要精心设计, 不能让学生整堂课都处于活动状态, 使学生整堂课的精神处于亢奋之中, 要合理安排, 使之恰到好处。

2. 注重常规, 培养习惯。

课堂常规的主要内容就是培养学生具有良好的学习习惯, 教师在“课堂活动”管理上要做到“管而不死, 活而不乱”。对学生“活”的内涵, 教师也要有正确的认识, “活”不等于不要课堂常规, 它不是指“乱哄哄”的表面上的“热闹”, 而是指在课堂学习中学生的喜爱兴趣, 学习中的好心情及投入程度, 能主动探索、专注倾听、积极交流、勤于动手, 以及对成功的愉悦之情等的表现, 其实质也正是学生的学习习惯及课堂常规内容, 学生的“活”应体现在这里。

篇4：小学中高年级数学竞赛题一组

1.一条毛毛虫长成成虫，每天长1倍，8天能长到8厘米，长到32厘米还要（）天。

2.四个小学生，恰好一个比一个大1岁，他们的年龄和是38岁，这四个小学生中最小的是（）岁。

3.三年级有50名运动员参加学校的运动会，号码排列是1~50，这些号码中一共出现（）个“1”。

4.庐江与合肥之间的旅客列车，除起点、终点外，中途还要停靠4个站，铁路部门要准备（）种车票。

5.张三、李四、王五三位同学中，有一个人在别人不在的时候为集体做了件好事，事后老师问是谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五也说不是他。这三个人中只有一个人说的是真话。做好事的人是（）。

四年级

1.安德利超市开展袋装牛奶“买5送1”活动，一个班级有学生60人，每人发一袋牛奶，至少要买（）袋。

2.从中午12点时针与分针相遇起，到晚上12点止，时针和分针还能相遇（）次。

3.小强和小刚两人比赛上楼梯，当小强跑到三楼时，小刚恰好跑到二楼。照这样计算，小强跑到九楼时，小刚跑到（）楼。

4.甲乙两地相距680千米，汽车从甲地出发，行驶8小时后距离中点20千米，这辆汽车每小时行多少千米？

五年级

1.10除以13所得的商的小数点后第2008个数是（）。

2.有45个学生，参加篮球、足球、乒乓球三项体育活动中的一项、二项或三项，其中参加相同活动项目的学生至少有（ ）人。

3.A、B、C、D四个数每次去掉一个数，将余下的三个数求平均数，这样算了4次，得到以下四个数：45、60、65、70。这四个数的平均数是多少？

4.有8个球编号为①~⑧，其中7个球一样重，另外一个球轻1克。怎样用天平称出这个较轻的球，且次数最少？试分析。

六年级

1.如果甲数的与乙数的相等，那么甲数与乙数的比是（），乙数比甲数多。

2.计划运一批水泥，第一次运来总数的，第二次运来180吨，这时运来的与没运来的吨数的比是4∶3，计划运来的这批水泥有（ ）吨。

3.某工厂男工与女工人数的比是5∶3，调来3名男工后，现在男、女工人数的比是11∶6，这个工厂有女工（ ）人。

篇5：一年级语文竞赛试卷题目

一、我会读一读，选择顺序正确的一组，抄写下来。(10分)

1.b p g d z c s r zh 1 ch sh

2.b d p g zh ch sh z c s r

3.b p d g zh ch sh r z c s

二、我能读字，把音节补充完整。(10分)

uǒ ōng sh l sh

火 中 上 六 水

三、我能看拼音写笔画。(7分)

shù zhé héng gōu piě zhé héng piě

( ) ( ) ( ) ( )

héng zhé wān gōu shù zhé zhé gōu wò gōu

( ) ( ) ( )

四、我会看拼音写词语。(8分)

níu yáng chǐzi fēi niǎo shuǐ tián

( )( ) ( ) ( )

shàng xià rì yuè máo jīn shǒu xīn

( ) ( ) ( ) ( )

五、我会给带点的字选择正确的读音，对的画√'。(6分)

白云(bái bá ) 萝卜(bō bo ) 长短(cháng zhǎng )

下雨(yǔ yǚ ) 左耳(ěr rě ) 大风(fēng fēn )

六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画(8分)

风 共( )笔

耳 共( )笔

火 共( )笔

马 共( )笔

七、我会组词语。(8分)

毛( ) 目( ) 田( ) 风( )

手( ) 月( ) 电( ) 飞( )

八、我会一字组多词。(9分)

水( ) ( ) ( )

天( ) ( ) ( )

心( ) ( ) ( )

九、我能写出意思相反的`词。(6分)

多-( ) 短-( ) 下-( )

出-( ) 黑-( ) 大-( )

十、我会连。(8分)

白白的 草地 一只 小狗

绿绿的 雪花 一头 小猫

鲜艳的 明天 一条 小马

美好的 花朵 一匹 小猪

十一、我能读一读，对的画√，错的画×。(3分)

1.房子一词中的子字应读zi。( )

2.长的第一笔是一。( )

3.小和少的第一笔是一样的。( )

十二、我会把句子补充完整，并加标点。(8分)

1.弯弯的月亮像

2.我爱

3.我的 里有

4.谁的尾巴好像 伞

十三、我能把下面的词语组成句子，再写下来(3分)

漂亮的 兔妈妈 一个 雪孩子 堆了

十四、我能读懂下面的一段话，还能回答问题。(6分)

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1.这一段共有( )句话。(2分)

2.照样了，连一连。(4分)

花朵的妈妈是 天空

星星的妈妈是 大地

浪花的妈妈是 祖国

篇6：小学一年级语文知识竞赛试题

一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。

江南可采莲 风吹草地见牛羊

碧玉妆成一树高 莲叶何田田

天苍苍，野茫茫 欲饮琵琶马上催

但使龙城飞将在 万条垂下绿丝绦

葡萄美酒夜光杯 不教胡马度阴山

欲穷千里目 春风花草香

春眠不觉晓 更上一层楼

随风潜入夜 处处闻啼鸟

迟日江山丽 只是近黄昏

夕阳无限好 润物细无声

二、快乐歇后语 (选择正确答案的序号)。

1、哑巴吃黄连——( )

2、肉包子打狗——( )

3、铁公鸡——( )

4、隔着门缝看人——( )

5、小葱拌豆腐——( )

6、飞蛾扑火——( )

7、黄鼠狼给鸡拜年——( )

8、老虎屁股——( )

9、大姑娘上轿——( )

10、外甥打灯笼——( )

三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。

( )心( )意 ( )刀( )断

不( )不( ) ( )面( )方

( )颜( )色 ( )嘴( )舌

( )拿( )稳 ( )钧( )发

( )全( )美 ( )方( )计

( )军( )马 ( )上( )下

四、叠罗汉(照样子写词语)。

例：黄澄澄 (ABB)

绿( )红( )白( )

黑( )金( )

例：高高兴兴(AABB)

例：商量商量(ABAB)

五、智慧“谜”宫(猜字谜)。

1、两人土上谈心。————( )

2、相见。————( )

3、上面正差一横，下面少去一点。( )

4、林字多一半，不作森字猜。( )

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。( )

六、写出意思相近的词：

鲜艳( )漂亮( )

希望( )缓缓( )

灿烂( )敬爱( )

不时( )衣裳( )

温暖( )祝贺( )

七、写出反义词：

白( )嫩( )

瘦( )暖( )

新( )粗( )

急( )吐( )

里( )后( )

空( )快( )

白天( ) 漂亮( )

脱下( ) 快乐( )

明亮( ) 容易( )

暖洋洋( )白花花( )

八、照样子，写几个可以颠倒的词语：

歌唱——唱歌

( )——( )

( )——( )

( )——( )

( )——( )

( )——( )

( )——( )

九、将下面的词语排列成通顺的句子，并加上标点符号：

(1)是 月亮湾 个 村子 的 美丽 真

(2)高兴地 草地 在 唱歌 我们 跳舞 上

(3)什么 你 的 时候 快乐 知道 是 节日

十、按要求把句子写具体：

(1)小明在吃饭。(什么时候?什么地方?怎样吃饭?)

(2)轮船在航行。(什么样的轮船?什么地方?怎样航行?)

(3)汽车在行驶。(什么样的汽车?什么地方?怎样行驶?)

十一、用下列每两个字作偏旁部首，分别组成7个字。

木 十 几 口

( )( )( )

( )( )( )

( )

十二、填词

① 填上合适的词

一( )茶

一( )阳光

一列( )

一( )人家

一台( )

一( )箭

一道( )

一( )小舟

② 选词填空

狡猾 美丽 机灵 勤劳 凶猛 温顺

( )的小羊

( )的狐狸

( )的猴子

( )的黄牛

( )的孔雀

( )的老虎

十三、填写成语

①填上一对反义词

顶(天)立(地)

( )生( )死

( )( )两难

( )惊( )怪

取( )补( )

舍( )求( )

②请给下列成语填上合适的数字

成(千)上(万)

( )花( )门

( )紫( )红

( )上( )下

朝( )暮( )

( )光( )色

③写出带有不同动物的成语五个

调虎离山

十四、连接歇后语

螃蟹过河 推不动

飞蛾扑火 礼轻情义重

大象的屁股 七手八脚

千里送鹅毛 看得吃不得

马尾串豆腐 自取灭亡

纸上画的饼 提不起来

十五、连线题

《出塞》 骆宾王 秦时明月汉时关

《春晓》 李白 头思故乡

《静夜思》 王昌龄 处处闻啼鸟

《登鹳鹊楼》 孟浩然 红掌拨清波

《咏鹅》 王之涣 更上一层楼

十六.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节?

①千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )

②一枝红杏出墙来。 ( )

③霜叶红于二月花。 ( )

篇7：人教版一年级上册语文竞赛试卷

班级

姓名

一、我会读一读，选择顺序正确的一组打勾。（10分）1．b p g d z c s r zh 1 ch sh

（）2．b d p g zh ch sh z c s r

（）3．b p d g zh ch sh r z c s

()

二、我能读字，把音节补充完整。（10分）

uǒ

ōng

sh

l

sh

火

中

上

六

水

三、我能看拼音写笔画。（7分）

shù zhé

héng gōu

piě zhé

héng piě()

（）

（）

（）

héng zhé wān gōu

shù zhé zhé gōu

wò gōu

（）()

（）

四、我会看拼音写词语。（8分）

níu yáng

chǐzi

fēi niǎo

shuǐ tián（）

（）

（）

（）

shàng xià

rì yuè

máo jīn

shǒu xīn（）

（）

（）

（）

五、我会给带点的字选择正确的读音，对的画“√’’。(6分)白云(bái bá)

萝卜(bō

bo)

长短(cháng zhǎng)下雨(yǔ

yǚ)

左耳(ěr

rě)

大风(fēng

fēn)

六、我能按笔顺规则写字，还会数笔画（8分）

风_________________________________________________ 共（耳_________________________________________________ 共（火_________________________________________________ 共（马_________________________________________________ 共（七、我会组词语。（8分）

毛（）目（）田（）风（）

手（）月（）电（）飞（）)笔)笔)笔)笔

八、我会一字组多词。（9分）

水（）（）（）

天()

（）（）

心()

（）（）

九、我能写出意思相反的词。（6分）

多-（）短-（）下-（）

出-（）黑-（）大-（）

十、我会连。（8分）

白白的 草地

一只

小狗

绿绿的 雪花

一头

小猫

鲜艳的 明天

一条

小马

美好的 花朵

一匹

小猪

十一、我能读一读，对的画“√”，错的画“×”。（3分）

1．“房子”一词中的“子”字应读“zi”。（）2．“长”的第一笔是“一”。（）3．“小”和“少”的第一笔是一样的。（）

十二、我会把句子补充完整，并加标点。（8分）

1．弯弯的月亮像_________________________________________________

篇8：一年级语文课堂朗读的指导

一、抑扬顿挫变换节奏

词语必须经过多读、多记才能牢固掌握, 在指导孩子读词语的时候, 为了避免一遍一遍朗读带来的枯燥, 我采用了抑扬顿挫, 变换节奏的方法。比如有一组词语:黄牛、花猫、鸭子、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣。我是这样指导孩子朗读的, 也许孩子们天生对音乐比较敏感, 对于节奏感强的节拍表现极大的兴趣。于是我说:“下面, 请同学们仔细听, 看看老师是用怎样的节奏来读这些词语的?老师看看谁模仿的最像, 跟老师读的节奏一样。”一听这话, 孩子们劲头可大了, 谁都跃跃欲试, 不甘落后, 竖起小耳朵认真的听了起来, 于是, 我不时地变换着四分之二、四分之三的节奏读着词语, 孩子们也聚精会神地模仿着。过一会我又说:“现在我们再换一种方式, 老师慢读, 你也慢读, 老师快读, 你也快读, 可要仔细听好了。”读一会之后, 再增加难度, 与老师相反读:老师快读, 学生就慢读;老师慢读, 学生就快读;老师大声读, 学生就小声读, 等等以此类推, 在不断地高低快慢的变换朗读下, 同学们轻松地记住了这些词语。

二、巧妙引读加深记忆

一年级的课文, 短小精炼、结构整齐, 因此要求背诵的篇目也比较多。怎样让孩子们能在课堂上就把书上的内容掌握了, 而不至于在课外再增加孩子的负担, 是一个值得我们思考的问题。在指导孩子学习《阳光》一课时, 我在指导孩子读熟课文的基础上, 采用了拆句引读的方法。老师读:“阳光像———”学生读:“金子。”老师读:“洒遍———。”学生读:“田野、高山和小河。”老师读:“田里的禾苗, 因为有了阳光, ———。”学生读:“更绿了。”老师读:“山上的小河, 因为有了阳光, ———。”学生读:“更高了。”等等, 就这样, 老师想让孩子记住哪些关键性的句子, 就要有意识地引导到哪里, 也可以男女生互相引读, 这样孩子们在不知不觉中, 很快地就会记住了这些句子。

三、随性表演提高兴趣

鉴于一年级课文, 动作性和趣味性强的特点, 课堂上我让孩子们可以根据课文内容, 随意做动作, 只要能够帮助你记忆就行。在教《影子》一课时, 孩子们在记忆“影子常常跟着我”一句时, 有的同学摆动小胳膊做出小跑的姿势, 有的手脚并用一蹦一蹦地跟在其他同学后面, 通过动作理解并记住了“跟”字, 在记忆“影子常常陪着我”一句时, 同学们有的双手交叉放在胸前, 表示“陪着我”, 有的跟相邻的小朋友搂着肩膀表示“影子就像好朋友一样, 陪着自己”。通过做动作, 不但记住了句子, 还理解了“跟”和“陪”的不同, 为进一步的理解课文打下了基础。

以上是我在一年级语文教学中摸索出的一些朗读指导方法, 其实还有很多方法等待着我们去发现, 只要我们善于思考、善于总结, 那么我们就会为孩子们创设出一个轻松有趣的课堂。

篇9：小学五年级语文竞赛试题

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”的一下锁住了。

他拎着脸盆站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说他干过那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着，发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换了双保险锁。

1．以上是一篇微型小说，请概括小说情节，不超过30个字。

2．通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）。

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要相信人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3．小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。写出第一次眨眼和第二次眨眼的用意。

4．锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。

5．小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？

篇10：一年级语文竞赛题

班级：

姓名：

学号：

得分：

一、给下面的字加一笔，组成新字。(10分)

日（）

目()

大()

云()月（）

土（）

牛()

米()

木()今（）

二、选字填空，可写序号。(6分)①坐

②座

③作

④做

()用

()车

()好事

一()桥

（）作业

（）下来

三、连一连。（12分）

十月一日 国庆节 放 亲戚（ｑī）

五月一日 清明节 挂 祝福(zhù fú)四月五日 劳动节 吃 鞭炮(biān pào)三月八日 妇女节 走 灯笼(lóng)六月一日 教师节 送 春晚 九月十日 儿童节 看 汤(tāng)圆

四、把下列不同类的词划去。(8分)

1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟

麻雀

2、桃花

桂花

雪花

月季

一串红

3、粉红 碧绿 杏黄

白雪

天蓝

4、指南针

火药

电灯

造纸术

活字印刷术

五、词语接龙。(词语不能重复)(20分)

学生——生日——日月—()--()家门——()----()----()----()

天上——()----()----()----()

六、写句子（12分）

１正月初一是 节，我们一家人。

2、新年到了，我祝。

3、我最喜欢读的书是《 》，最喜欢背的古诗是《 》。

4、开学了，我们。

七、阅读小短文

春雨

春天，一群小鸟在屋檐(yàn)下躲(duǒ)雨，它们在争(zhēng)论(lùn)一个有趣(qù)的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧(qiáo)瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋(lín)在柳树上，柳枝儿绿了……。”

麻雀(quâ)说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒(sǎ)在桃树上，桃花红了，春雨滴(dī)在杏树上，杏花儿红了……”

1、给短文标上小节号。2分

2、在括号里填上合适的词： 8分

（）的小草（）的桃花

（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。3分

4、按短文内容填空： 5分

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”

5、连词成句： 3分

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

八、读读句子猜谜语。12分

谜底是（）

2、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。

1、有人说我像老鹰，有人说我像蜻蜓，请你到我肚里来，带你飞到北京城。

谜底是（）

3、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。

谜底是（）

猜字谜

字谜：丰收在望 ——稿 啄木鸟 ——枭

喜上眉头 ——声

字谜：一只黑狗，不叫不吼——默

差一点六斤--兵

开门红：间（开去门以后为“日”，红日）

太阳的儿子：星（日生，太阳生的）

男人的世界：妩（无女）

家中添一口：豪

字谜：脸盆里行船：盘

自小在一起，目前少联系：省

眼看田上长青草 瞄

点点成金 全

一箭穿心 必 / 上下难分 卡

字谜： 一家十一口吉 东洋兵晕

灯笼炮

字谜： 这一页题

一字生的巧，四面八只腿井

一人一张口，上下长只手拿

土上有竹林，土下一寸金等

一家十一口 吉

字谜： 既有头，又有尾，中间生了四张嘴(申)

四面都是山，山山都相连 田

四撇一弯钩，虫在肚中留 蜀

一钩残月伴四星 心

三人两口一匹马 验

四面密不透风，中间常刮北风.--园

你一半，我一半，同心干，把树砍.--伐

字谜： 种花要除草，一人来一刀.--化

存心不让出大门，你说烦人不烦人.--闷

字谜： 一只狗，两个口，谁遇它谁发愁.哭

成语谜：穿针：望眼欲穿 筛子：百孔千疮

都是单数：无奇不有

留发：置之不理

有了阳光才发芽：来日方长

有9只羊在羊圈里，1只羊在牛圈里： 抑扬顿挫

字谜：皇帝新衣——袭

字谜：一流水准 —— 淮

字谜：石达开 —— 研

字谜：拱猪入门—— 阂

字谜：格外大方—— 回

字谜： 走出深闺人结识—— 佳

字谜：一千零一夜—— 歼

1、请说出中国的十二生肖？（鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪）

2、企鹅主要生活在七大洲中的哪一洲？（南极洲）

3、中国的哪个城市被称为日光城？（拉萨）

4、有“冰城”之称的中国城市是什么？（哈尔滨）

5、猜一个成语：最快的速度。（一步登天）

6、现在世界人口约60多亿，主要的三大人种分别是什么？（黄、黑、白）

7、号称“花草四君子”指什么？（梅、兰、竹、菊）

8、美术三原色中的“红＋黄”会变什么颜色？（橙色）

9、猜一个成语：九寸（得寸进尺）

10、世界上最大的地下军事博物馆在哪里？（秦始皇兵马俑）

11、“读书被万卷，下笔如有神”这句话是谁说？（杜甫）

12、地球自转一周所需要多长时间？（1天）

13、猜字谜：一横一直，不猜丁和十。这字是什么？

（二）14、奥运“五环旗”中的“五环”分别是什么颜色？（红、黄、蓝、绿、黑）小学生综合知识竞赛题 第一轮：

1、世界上使用人口最多的语言是什么语？（汉语）

2、“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣）

3、我国的建军节是哪一天？（8月1日）

4、电灯是谁发明的？（爱迪生）

5、晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？（北斗星）

6、唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？（杜甫）

7、[脑筋急转弯]：什么东西越洗越脏？（水）

8、福建的简称是什么？（闽）

9、我国共有多少个民族？（56个）

10、被称为 “改革开放总设计师” 的我国著名领导人是谁？（邓小平）

11、世界上最大的海洋是什么？（太平洋）

12、春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等）

13、我国的国旗是什么？（五星红旗）

14、[谜语]：你一半，我一半（猜一字）（伐）

15、被称为“万园之园”的我国古典园林是什么？（圆明园）

16、美术中的“三原色”指哪三种颜色？（红、黄、蓝）

17、请问我国的教师节是哪一天？（9月10日）

18、音乐课中使用的钢琴是民族乐器还是西洋乐器？（西洋乐器）

19、[脑筋急转弯]：有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物？（蚊子）

20、《小学生守则》共有几条？（10条）

21、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）

22、我国最长的河流是什么？（长江）

23、我国的国歌的名称是什么？（义勇军进行曲）

24、你知道农历的九月初九是什么节日？（重阳节、老人节）

25、法国的首都叫什么？（巴黎）

26、把水加热，通常到多少度会沸腾？（100摄氏度）

竞赛2：

1、彩虹一般有哪七种颜色？（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）

2、在语文课中，“第二人称”指的是什么？（你）

3、“泼水节”是哪个少数民族的重要节日？（傣族）

4、我国的陆地面积是多少？（960万平方千米）

5、会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物？（哺乳动物）

6、中国位于北半球还是南半球？（北半球）

7、我国现任的国务院总理是谁？（温家宝）

8、温州最长的桥是什么？（温州大桥）

9、中国历史上的第二个朝代是什么？（商朝）

10、我国最高的权力机关是什么？（全国人民代表大会）

11、香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的？（1997.7.1）

12、世界上最高的山峰是什么？（珠穆朗玛峰）

13、[脑筋急转弯]：做什么事睁一只眼闭一只眼比较好？（射击）

14、目前，中国的人口大约有多少亿（13亿）

15、世界上最早、最长的人工河是什么？（京杭运河）

16、我国的第一位封建皇帝是谁（秦始皇•嬴政）

17、青蛙的幼体叫什么？（蝌蚪）

18、《红楼梦》的作者是谁？（曹雪芹）

19、领导广东的禁烟运动，并下令在虎门销烟的民族英雄是谁？（林则徐）20、矫正近视应该戴的是凸透镜还是凹透镜？（凹透镜）

21、明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？（本草纲目）

22、[谜语]：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。（猜一文具）（橡皮擦）

23、“世界环境日”指的是哪一天？（6月5日）

24、[脑筋急转弯]：冬天里，不通过加热，如何才能让冰立刻变成水？（把冰的两点去掉）

25、请说出一个比毫米还要小的长度单位？（丝米、微米、纳米）

26、“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话？（孔子）

27、人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）

28、法国的首都是什么？（巴黎）

29、英国的首都是什么？ 答案：伦敦。

30、日本首都是什么？ 答案：东京。

31、意大利的首都是什么？ 答案：罗马。

32、美国的首都是什么？ 答案：纽约。

33、最大的哺乳动物是什么？ 答案：蓝鲸。

34、最早的农作物是什么？ 答案： 小麦。

35、世界四大水果是哪四样？ 答案： 苹果、葡萄、橘子、蕉。

36、日本的国花是什么？ 答案：樱花。

37、郁金香是什么地方的国花？ 答案：荷兰。

38、海龟的寿命有多少？ 答案：300岁。

39、中国是世界上产虎最多的国家，那么什么最为名贵？ 答案东北虎。

40、什么动物是人最早驯养的？ 答案：鸡。

41、最高的哺乳动物是什么？ 答案：长颈鹿。

42、UFD是什么标志？ 答案：飞碟。

43、不给仙人掌浇水，最多能活几年？ 答案： 6年。

44、全球的四大害是哪四种？ 答案： 老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。