中职招生个人先进事迹

中职招生个人先进事迹（共11篇）

篇1：中职招生个人先进事迹

中职招生工作先进个人事迹材料

查湾中心学校洪绍军

2009年我校中职工作取得了较好的成绩，能圆满完成县局下达的指标任务，本人也因此被单位推荐为中职招生工作先进个人。现将本人在中职工作中的点滴做法作一总结汇报：

一、成立组织，加强领导

本人作为校长，对中职招生工作极为重视，在县局召开中职招生工作会后，我校立即行动，积极响应，成立了查湾中心校中职招生工作领导组，校长任组长，分管校长、教导主任为副组长，相关部门负责人、班主任为成员，把中职招生作为招生工作的重要方面，确保中职招生各项工作能落到实处。

二、明确分工，强化责任

为确保能圆满完成县局下达我校的指标任务，领导组成员作了明确分工：组长负责全盘工作，统一思想参与招生过程的各个环节，监督领导组成员的各项工作进展；副组长负责具体工作；班主任和各成员分片包干、摸排登记，做好每位学生的思想工作，指导学生填写志愿，选择合适的学校。

三、多措并举，落实到位

根据我校实际情况，我校采取许多切实有效的措施，确保招生任务完成。

1.加强招生宣传，营造良好的招生氛围

宣传工作是招生工作中的首要一环，在招生期间，学校加大宣传力度，到处张贴宣传标语和口号，让职校来人进校宣传、进班宣传，老师向学生宣传职校性质特点，宣传职校的培养目标、就业前景，根据学生实际情况和特长爱好，指导学生选择一所理想的学校和专业。在向学生宣传的同时，还专门向学生家长宣传，让学生家长能够理解和接受。

2.落实任务，分解指标，层层签订责任状

为保证我校职校指标能超额完成，我校将县局分配的指标量化分解到班级，班级分解到每位教师，领导组组长、副组长包班。同时，班主任和领导组签订责任状，授课教师和班主任签订责任状，责任状上明确各自的责任和义务。这样充分调动了每位班主任、授课教师的积极性，形成了上下联动、齐抓共管的局面。

3.兑现奖惩，表扬先进

招生工作一结束，考核组即进行招生工作统计，我校实行职校招生工作一票否决制，对完成或超额完成指标的教师学校不仅在经济上给予奖励，而且在评优、评先、晋职晋级上给予一定的优惠权和优先权。对未完成任务的教师找来谈心，分析原因，找出问题症结所在，再督促其补缺补差。

4.进村入户，不让一位学生流失

对暑期外出没有返校的学生，学校找出其户籍所在地，并和村两委联系，积极和外出学生父母联系，向他们说明孩子学习的重要性，介绍上职校有利的、实惠的一面，动之以情、晓之以理，最终说服家

长，大多数孩子又返回来重新上学。

5.组织必要的参观考察活动

对思想有波动，拿不定主意的学生及学生家长，在劝说无效的情况下，学校组织他们到职业学校实地考察（仅限县内职高），让他们有什么疑问到现场由职校负责解决。我校先后组织学生参观了舒城师范学校、舒茶职高、柏林职高、舒城高级职业中学等，让许多家长和学生对职高有一个真正的了解，有的学生当场就作下决定。通过这种方式，让许多学生重返学校课堂。

以上是我校及我本人在职校招生中的一点做法，成绩只能代表过去，不足之处还很多，在今后工作中，本人决心克服缺点，向高水平的学校和教师看齐，以争取更好的成绩，让我校职校招生工作成为我校的一个工作亮点。

篇2：中职招生个人先进事迹

我叫李子涛，是三义九年一贯制学校一名数学教师2008——2009是我校九（2）班的班主任，在中职招生中，个人投入了较大的精力，同时也收到了一定的效果，就我本人在平时的工作中所做所想，作如下小结：

一、工作做在平时。

学生经过三年的初中生活，很快从少年转变成为一个青年，有的进入了普通高中，但大部分的学生不能步入重点中学大门，特别是进入九年级，一些升学无望的学生开始躁动起来，表现为学习不努力，成天碌碌无为，没有一个明确的目标，感到没什么希望，混到毕业算数，这时，作为一名班主任，就应该和他们侧面谈心，在班级内进行正面教育。告诉他上中专，学习一门技术，照样成为有用人才，照样有自己展示的舞台，给他们树立信心，找出它们的努力目标，让他们尽量多学习一些文化知识。为以后学习技术打下一个良好的基础，这样，他们的表现也稳定了，给班级的管理也带来了许多益处。

二、做家长的心理工作。

进入九年级以后，我们先后召开几次家长会，家长会上我们邀请我镇关工委的老同志，校领导，疏通家长的心理。部分学生家长错误的认为，我家的孩子成绩较差，升学无望，在他们看来考大学才是唯一的出路，通过几次家长见面后，他们也认识到初

中一毕业，就走入到打工者之列，会有很多的问题。又考不上高中，升入职高或技工学校，又能学到一门技术并且国家又给每生补贴1500元，足见国家的政策，也乐意让孩子上职高。

三、中考前摸清学生心理，了解他们的意愿。

在中考前夕，我抽出课外活动时间，对于那些升重点高中无望的学生实行一个不放过的方法找他们谈心，问及他们想干什么，想学习什么，当然，有很多学生还是很迷茫，真问道他时，他也不知道毕业后干什么，这时作为班主任，根据学生平时的爱好，建议他毕业后可选择什么学校。学什么专业更能适合自己的特长，将来有自己发挥的空间。比如我班王衡同学。去和他交流的时候，他也不知道学什么好。看别人学习计算机，根据他的性格特点等各方面的因素，建议他学习汽车管理学校，他也同意，上段时间和他谈心时，他现在已经知道掌握了汽车驾驶技术并且对未来也充满了信心。

四、给中间力量的同学一个双重选择的机会。

对于有一小部分同学中考成绩并不理想，家长和本人宁可多复习一年。综合考虑，多种因素，如我们班时灵、赵晴晴，平时学习较努力，但英语水平差，复习也没有多大希望，通过做学生本人、家长的思想工作，选择宁职高的综合高中，并鼓励他们仍然要一如既往的努力学习，如果老师建议可参加对口高考照样可以圆他们的大学梦，如果成绩一旦不理想，进入高二时，可以去选择职业高中，学习一门自己喜爱的专业，照样去就业。

五、不放过每一个学生。

中考后，作为班主任老师，感到特别忙，一部分学生高中建档，另外一部分学生摸清每一位学生的心里去向。得知王刘艳同学放弃了学业，他中考考了600多分，原因她的父母年龄大了，又无经济来源，该同学比较懂事，想替父母分担一些，得知这一情况，我当天下午就去了他家。做她家长的工作，做她的思想工作，又联系宁职高招生办，上了宁职高的综合高中，同时又给她减免部分学习，学校又给了她500元。此时她及家人也非常感激，同时也解决了王刘艳同学的后顾之忧。还有我班的杨志强、时丽丽等同学，我先后去他们家两次，动员并且又比较了我校上一届上职业中学的几个同学，原我校毕业生李芹等从宁职高都考上大学、大专并进入了工作岗位。杨志强想学建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母亲，讲明道理，并通过电话联系在外地打工的父亲，最终他选择了宁职高，我们还有几个类似的学生，如张小龙、闻红于、付彬等都是通过家访，有的家长不在家，就电话联系在外地的家长，最终都上了职中。

当然，工作也有许多遗憾的地方，有个别同学由于某种原因，并未走入职中的大门，也说明工作的还不算太细。当然，也为今后的工作保留着一部分经验。努力做好每一份本职工作。

李子涛

篇3：中职招生系统的编程设计研究

1 建立中职招生系统的必要性

由于在中职招生工作的进行中所遇到的问题复杂多样, 包括一年制中专、三年制中专和五年制大专三个部分, 在录取 (补录) 、报名、资料统计、发放录取通知书, 报到流程、上报省考试院等方面的工作遇到了人力物力流动困难, 工作效率低的问题。

按照以往的招生工作的步骤, 初中学生参加中考并获得初中毕业证, 中职学校根据考生的志愿和学校的录取分数线对学生进行录取工作, 如果录取之后学校预订人额未满, 则在采取下调分数线或者开始没填报志愿而后又想重新选择就读的学生中选择的方式补录, 学生到学校报名填写新生报名表, 相关工作人员对新生报名表的内容进行汇总输入电脑, 对学生发放录取通知书, 学生前来学校报到, 报道后再次确认学生的信息, 对学校的招生情况和学生资料由Excel形式转换成DBF形式上报省考试院。在这整个过程中, 每一个步骤都需要大量的人力完成、浪费时间、而且纸质的资料不易保存、书写过程中容易出错, 因此设计中职招生系统非常必要。

2 中职招生系统的编程设计研究的技术原理

在面对上述问题, 我们中职招生系统必须紧跟时代的步伐, 运用现代化的手段进行招生工作, 中职招生系统也随之产生。

Visual Fox Pro 6.0是在x BASE (d BASE, Clipper, Fox BASE, Fox Pro) 的基础上发展而来的32位数据库管理系统。这是微软公司在1998年和Windows 98操作系统同时推出的数据库管理系统。VFP6为使用者带来了极大的方便, 让使用者对数据库的设计更加方便简捷, 满足了不同使用者的多种要求。VFP6的最大特点就是面向对象编程, 而且增加了表的字段和直接结合的设置, 广泛应用在编制数据管理系统方面, 并且在各高校的计算机课程中均有开设, 也是学生毕业论文的研究课题。因此针对我们在中职招生工作中遇见的问题, 以VFP6为基础设计中职招生系统。

运用VFP6系统设计中职招生系统的方案有很多, 包括单纯PRG文件的程序编制方案、由主程序PRG和基于表单Form、菜单Menu的编程方案和由主程序PRG和基于表单Form、菜单Menu的编程方案等方案, 三种方案各有优缺点。以宜宾职业技术学院为例, 该学院采用的就是第三种方案, 以主程序定义全局变量, 在登录表单的时候输入密码显示主界面的各个表单, 密码输入错误则退出程序。这种方案在运用中的特点就是方便编程, 写出代码即可实现对数据的简单处理, 每个模块的创作可以多人进行, 维护方便, 适用于流程多变动多的数据, 和中职学校招生工作的步骤繁多, 病名人员的变数大等特点相吻合。而且这种中职招生系统分模块进行, 对模块的修改不影响整体的数据库。如果数据库发生变化, 相关编程人员只需要修改部分代码则可完成。

3 中职招生系统设计的思路及效果

针对中职招生工作的复杂性, 为了保证招生录取工作能够高效的进行下去、学生信息的正确录入保存、数据格式的自由转换等方面设计中职招生系统, 主要运用VFP6.0设计软件对各种数据分模块单独存放, 单独管理。并且在开发方面对开发编制人员增加培训交流的机会, 确保开发工作的进行, 同时对中职招生系统的日常维护和更新方面增加开发力度。

根据中职招生系统的实施, 能解决中职学校在招生报名工作中遇到的复杂问题, 提高工作效率, 中职招生工作全由电脑完成, 录取通知书自动设置条形码, 学生在报道时只要刷条形码就能出基本报道流程信息。对各方面的资料储存更加清晰有条理, 系统自动识别年份并备份数据。在把招生情况和学生信息上报省考试院的过程中, 系统自动转换格式并导出。招生工作不再是启用大量的人力进行工作, 减轻了招生人员的工作负担, 在对学生的信息录入时, 更加简单快捷, 在很短的时间就能完成信息录入, 报名缴费, 录取通知书的下发工作。对整个招生工作的高效进行和学校形象的树立, 学校知名度的宣传都有明显的效果。

4 结语

综上所述, 中职招生系统的编程设计的中职学校招生发展的必然选择, 能减轻招生人员的工作负担, 提高工作效率, 也对中职学校的发展有重要意义。

参考文献

[1]吴婉如.进化职业技术学院招生信息系统设计与实现[D].电子科技大学.2012

[2]颜石磊.来华留学生招生信息系统的设计与实现[D].电子科技大学.2012

篇4：中职招生策略之我见

关键词：招生现状 招生策略 优势体现

中职学校招生人数的多少，直接关系到中职学校的生死存亡，因此，招生工作也就成了中职学校生存和发展的关键，是社会各界评价中职教育办学水平、办学社会效应、办学信誉的集中反映。每个学校的招生策略各不相同，下面我就招生的策略进行浅析，与同行们共勉之。

一、中职学校招生现状分析

随着市场经济结构的改变，中职学校已经转向市场经济模式，招生和就业的市场化、政策的倾向性、各学校之间的竞争，使各中职学校面临新的挑战。特别是近年来，各校面临生源越来越少的局面，已经严重影响到各中职学校的生存和发展，一是自2010年秋季以来，人数越来越少。二是随着2008年金融危机过后的两年，由于各个国家的措施得当，我国发达地区的企业接到的订单增多，出现了“用工荒”，所以，初中生进企业就容易了，甚至有些企业还招收只有16岁的学生做员工，而且工资能够达到1500元以上。在这之前，有的中职学校毕业生，推荐到企业工作，工资每月只有几百元到1500元左右，甚至还要低。部分学校安排的工作专业不对口，且工资又低，所以一些学生认为读书也就无用了，读书的愿望就不再强烈。

另外，由于进入中职学校的学生基础薄弱，厌学思想严重，再加上学生大都是独生子女，毕业后进入企业吃不了苦，不几天就打道回府了。然后整天在外闲逛，无所事事，这样给中职学校造成了很不好的影响，导致学生不想进入中职学校读书。

其次就是，很多县里的职业学校采取了地方保护主义，通过相关部门下文，不允许外来中职学校到本县中学招生，以满足本县职业学校的生源需求量。

二、招生策略剖析

（一）领导重视，教师齐心，形成整体合力。

首先，要意识到招生工作是学校所有教学工作中的重中之重，学校领导要把招生工作当成大事来抓，把招生当成一场战争来打，高度重视！同时，老师们要齐心协力，一心一意形成整体合力。只有大家上下一心，才能打好招生这一仗。学校领导更要提前准备，制定完善的招生政策，带头参与招生工作，带头承担招生任务；中层干部、招生骨干要勇挑招生重担；全体教职工要积极配合、主动参与招生。只有人人参与、人人重视、团结一致，形成合力，才能在激烈的市场竞争中取得主动，占尽先机。

其次，要转变观念，摒弃“等、靠、要”的思想，审时度势，抓住机遇。中职教育的市场化，是市场发展的规律，大势所趋。我们不能观望，要争取政府的支持，但不能等待政府来解决所有问题。不要有“等、靠、要”的思想，要主动出击，主动适应市场，主动融入市场。要充分认识市场经济的特点就是竞争，对学校而言，竞争的目的就是学校必须要有生源。

再次，周密部署，保证招生工作的政令畅通。要认真进行调查、摸底，研究招生方法的可行性，确定招生目标。把制定的招生计划和激励措施加以落实，保证招生工作有条不紊地进行。

（二）加大招生宣传力度

招生宣传工作是整个招生工作的重要组成部分，随着职业教育的不断发展，学生的选择机会和自主性大大增加。因而，通过多形式、多渠道、多途径，多措施加大招生宣传，提高学校的知名度，对顺利完成招生任务尤为重要。

1.充分利用媒体资源，进行全方位，立体式的广告宣传

（1）积极参加省、市组织的招生大蓬车宣传。将制作好的招生资料及时向各地初中毕业生发放，让各中学老师、学生了解本校的优势所在。

（2）开通网络招生在线，将招生简章、助学措施等资料上网宣传，方便考生咨询。开设电话咨询，每天安排工作人员值班，周六、周日也不例外。

（3）充分利用板报、墙报、宣传标语等在各县市、乡镇宣传以提高知名度。

2.充分利用学校师生资源，组成强有力的招生队伍

由学校领导挂帅，招生办统筹，骨干教师组成招生宣传小组。培训宣讲员，在适当的时间，分赴生源所在地与初中毕业生面对面交流。向学生介绍职业教育的发展前景，中等职业教育的有利因素，介绍自己学校办学条件、学习环境、专业设置、毕业生就业等方面的优势，动员学生报读中等职业技术学校。同时，要充分发挥在校学生的作用，让他们做学校招生的义务宣传员。

3.充分发挥各中学领导、班主任、科任老师的积极性，与他们多交流，相互了解，诚实守信

组织毕业班学生到中职学校参观、观摩，让学生了解本校的长处、办学实力以及中职生的风采。开展联谊活动，热情接待中学老师、学生和家长，耐心解答学生的疑问，让学生、老师、家长感到亲切、温暖！

（三）广建招生网络，拓宽生源渠道

要想多招学生，就应当建立良好的招生网络，拓宽生源渠道。其实，我们中职学校的领导、老师都希望自己的学校学生多，办得红红火火，这样老师们活得才有尊严。但是，如果在招生工作中的策略失误，就会造成“差之毫厘，谬以千里”的苦果！所以在制定招生政策时，一定要多考虑有利于招生的因素，特别是要舍得大胆投入。另外，聘用一些退休的中学教师和大学生以及社会上有德且信誉好的人员做招生宣传员，运用他们的聪明才干为学校服务。再次，动员本校在校学生，在暑假放假回家之时为学校宣传招生，因为这些在校生有一定的社会活动能力，他们能为学校效力。只有从各个方面入手，拓宽生源渠道，学校才能多招学生。

三、职业教育的优势体现

中职学校招生难、办学难的问题，是市场经济的产物，是长期存在的，职业教育要做大、做强、做稳、做长远，关键是招生。要转变观念，落实“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，加大投入 ，走规模发展之路，以市场为导向 ，服务地方经济建设。随着职业教育的蓬勃发展，必将为社会的发展提供坚实的力量。

参考文献：

[1]蔡杰忠.浅谈中等职业技术学校招生策略。

篇5：省招生工作先进个人材料

一汽第四小学 1990.9-----1993.7

一汽第二中学

1993.9-----1997.7

一汽第六高中

学生 1997.9-----2001.7

长春大学

国际经济与贸易

学生 2001.8------2004.10

长春大学光华学院

招生办公室

主任 2004.11-----2007.7

吉林建筑工程学院城建学院

招生就业处

副处长

2007.8-----2009.7

吉林大学

世界经济专业

统招研究生 2009.8-----至今

吉林建筑工程学院城建学院

招生就业处

副处长 1、2000年参加工作，2001年即投身招生事业，10年来积累了大量的工作经验，2006年被学院评为院工作先进个人。2、2001年率先在省外招生，从4个招生省份拓展到现在的22个招生省份，积极拓宽工作思路。

3、积极服务于兄弟院校，2006年被推选为独立学院招生协会秘书长，协调联络，为上级主管部门和兄弟院校做好及时的桥梁和纽带。

4、连年做好本校的招生专业计划落实，分布工作。

5、宣传工作做到广泛、及时、不浮夸。

6、每年录取工作开始前都组织本部门培训，业务水平要考试达标。

7、奉公守法，洁身自律，服务考生是全年常抓不懈的一项思想工作。

8、依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》制定学院招生章程、招生工作手册并据此实施。

篇6：最美中职生个人事迹

在学校里，我与同学和睦相处，从不与他人计较，以一颗宽容的心对待别人。在老师的精心教导下，懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。不随便与人争吵、不挑起事端、做自己应该做的事。虽然在班级里并没有担起任何班干部的职责，但是每当同学们之间因为一些小事而吵闹的时候，我都会充当和事佬的角色。总是第一时间制止，并以第三者的立场谈及我的想法，从中帮忙解决问题。作为团干部，我积极参加团委工作，严格执行老师交予的任务，听从团委书记的安排，协调各分团委的工作。因此，在校期间多次获得优秀团干部、优秀宿生会干部、军训“优秀小战士”等称号。

在家里，父母从小教育我要尊敬长辈、孝敬老人；生活上不能有过多要求，不挑吃穿，不乱花零用钱；对于有困难的人，要伸出援助之手，要富有爱心，热心于公益事业。我一直铭记父母的教诲，坚持自己的事情自己做，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己的适应环境和独立生活能力。自从放学到餐馆里勤工俭学后，我再也没有拿父母给的零花钱，我也从中懂得了一分一毛都来之不易的道理。去年，有同学的家庭发生重大变故，当我在晨会上听到这一悲惨消息，毫不犹豫地在学校的募捐会上捐出了50元钱。虽然金额不多，但这是靠我自己辛勤劳动得来的，也算是为同窗尽自己一份微薄之力。周末的时候，偶尔也会到附近的独居老人家中，为他们整理生活用品、清理生活垃圾，为老人们跑前跑后，处理事务。

篇7：中职自主招生条件

高职院校自主招生根据不同的招生对象确定不同的考试内容。综合文化考试统一在4月19日进行，考生在所报考的高职院校参加考试。以下小编为大家整理了中职自主招生条件，希望对大家有所帮助！

1、具有中等职业技术学校应届毕业生；

（1）符合普通高等学校统一招生考试报名资格的中等职业教育应届毕业生；

（2）所学专业与招生专业大类对应，并取得与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书或获得中等职业学校技能比赛优秀奖以上奖励，或市级中等职业学校技能比赛一、二、三等奖；

（3）身体健康。

2、具有户籍的中职毕业，并有与招生专业相关的`中级以上（含中级）技能等级证书、两年以上实践经验的社会人员。

（1）中等职业教育毕业，年龄25周岁以下；

（2）具有与招生专业相关的中级以上（含中级）技能等级证书，从业岗位与报考专业属于同一专业类别，并有两年以上社会实践经验；

（3）身体健康。

3、考生报考专业需与中职就读专业或从业岗位属于同一专业类别。

篇8：中职招生方案

为了全面落实国家、省、市职教会议精神，充分发挥天水农校资源优势，切实提高初中后毕业生升入高中阶段的升学率，支持天水农校扩大招生规模，推动农校创建高职步伐，加快我县中等职业教育发展，根据《天水市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（天政发［2015］15号）文件精神和县教体局与各中学、学区附中关于天水农校招生工作目标责任书要求，出色完成今年中职招生输送任务，根据我校实际，特制定学校中职招生工作方案如下：

一、指导思想

以上级部门召开的中职招生工作会议精神为指导，全面落实《天水市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（天政发［2015］15号）文件的精神，确保我校职校招生任务顺利完成。

二、组织领导

召开教师会，宣传2018年中等职业教育招生工作的总体要求，明确招生工作的政策性、纪律性，全体教师要高度认识职校招生工作的重要性，招生工作不能出现任何不和谐的声音。为加强领导，学校成立以校长为组长的招生工作领导小组。

组长：杜文辉 副组长：赵丰彪

成员：巴俊

魏瑞芳

王豆弟

郝丽丽

刘小梅

杜文彬

李凤迁

三、我校任务

学校任务数：2018年百家中学报考毕业生人数59人，根据县分配办法，我校今年完成天水农校招生任务15人。

四、加强宣传，营造氛围

1、邀请天水农校老师、学生到校开设讲座，进行中职教育、政策法规、中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生，每个学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生政策的宣传工作，切实把《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位，落实到位。

2、召开中职招生动员会，深入分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度出发，分析利弊得失，宣传教育把学生发展放在第一位。让他们体会到上职校不是歧视，而是为他们谋划一条更好的发展道路。

3、领导小组成员分组分批对意向学生进行思想动员。

4、明确目标，落实责任，深入瞄准目标学生家庭做动员。

5、抓住九年级即将毕业离校的实际情况，认真分析形势，抓住有利时机，充分利用各种时机，加大宣传力度，做好动员工作。

6、制定好学校中职招生考核奖励制度，激发广大教师中职招生工作积极性和主动性，全员全过程全方位招生。

7、开好“三个会”：

（1）是开好初三班主任会。班主任是考生的直接指导者和第一责任人。要向班主任传达县中招会议精神，了解中招工作的政策和规定，把握正确的舆论导向，大力宣传中职政策，动员学生积极填报中职学校。

（2）是开好家长会。家长对考生填报志愿影响很大，要全力开好家长会，积极宣传中招政策和规定，加强国家职业教育的宣传力度，帮助家长开拓视野，转变观念，使家长对职业教育的前景充满信心。同时也要帮助家长了解我县普通高中和中职教育情况，让家长能根据子女的学习情况科学填报志愿，合理分流，促进职业教育和高中教育的协调发展。

（3）是开好学生会。向学生宣传中招政策和规定，帮助学生了解中等教育发展状况，职业教育的发展前景。动员部分学生的志愿只填职业学校。

五、具体工作安排

1、宣传发动阶段（6月19日-6月25日）。学校成立初中毕业生分流与中职招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣传栏和学校宣传栏，出好职教和我县招生学校宣传专版，并定期更换；召开班主任会、学生会、家长会、教师会；主动和行政村委联系，开好行政村干部会，宣传职业教育，引导人民群众提高对职业教育的认识；配合县局组织到校的集中宣传。

2、参观感受阶段（6月26日-6月30日）。安全、适当组织初中毕业生赴天水农校参观，熟悉天水农校发展现状，激励学生就读天水农校。

3、走访阶段（7月1日—9月1日）。

①、7月1日—7月20日

第一阶段中职招生力争完成任务的80%。（突出阶段）

②、7月21日—8月9日

第二阶段中职招生力争完成任务的95%。（过渡阶段）

③、8月10日—9月1日

第三阶段中职招生力争完成任务的100%。（稳定阶段）

4、实行名额分配制，九年级任课老师每人承担两人的指标任务，通过上门走访，及时送学生到天水农校读书。

5、给全体毕业班学生家长一封信。动员家长送子女读天水农校。

六、招生纪律：

1、认真对待中职招生工作，以讲政治的态度对待职高招生，严肃招生纪律，确保政令畅通，绝不允许出现任何干扰中职招生工作的任何杂音。

2、明确本次中职招生工作与相关责任教师在评优评先、职称晋升、考核中的三挂钩。

3、严禁生源单位和个人私下联系、接洽不具在我市招生资格的职业学校；

4、严禁有偿招生，买卖或变相买卖生源；

5、严格按照规定要求，及时、准确、规范上报中职招生信息、进度等。

篇9：中职招生分析总结报告

招生宣传是招生工作的重中之重，让学生及家长知道学校、了解学校、信任学校，是招生的关键。今年的宣传分为三部分进行：学校内部宣传、外出去各地市中学宣传及其他形式宣传。学校内部宣传包括对在校的每位学生和老师做宣传，目的是动员在校学生和老师配合宣传和招生工作。校内宣传（大专部）：从3月25日开始，4月25日结束，以发资料、做演讲的形式进行。白天去各个办公室给每位老师发宣传资料并做简单的介绍，晚上利用晚自习的时间，下到班上给学生做招生演讲，发资料共计6700左右。中专部学生宣传工作主要以各辅导员为主，由各班辅导员向学生介绍和动员。外出宣传：外出宣传是由各地区教育局组织，各职业院校派老师下到各中学做的形式各异的宣传活动，分为两部分，一部分是株洲地区的宣传；另一部分是湘西的宣传。株洲地区宣传工作是在四区五县陆续展开，分别是炎陵、茶陵、株洲县、攸县、醴陵市及株洲四区。炎陵宣传比较到位，共发资料865份，实际到校人数18人；茶陵地域广阔，学校众多，生源巨大，宣传形式较好，共发资料1751份，实际到校人数22人；株洲县教育局开会就规定只让发放宣传单和对感兴趣的学生介绍专业，不允许留学生信息，实际宣传过程中与学生接触时间很短，感觉地方保护过重，真正需要职业教育的学生难以接触到，共发资料762份，实际到校人数为13人；攸县主要以演讲的形式进行，资料和海报发放较少，很多学校是应付的态度，效果一般，共发放资料3700多份，实际到校人数19人；醴陵地方保护主义严重，学校不准任何职校发放资料，在醴陵30多个学校只宣传了11个学校，后来觉得效果甚微，就提前结束了宣传，实际到校人数70人。株洲四区的宣传相对就比较细致和到位，有教育局的监督和各学校的配合，学生能更加了解职校，为自己将来的职业生涯定位。株洲市区到校实际人数为458人。湘西的宣传工作是从5月15日到6月3日，我们选择了吉首、龙山和永顺三个地方做宣传，理由是这三个地方学生比较多，也有一定数量允许外流的学生。在吉首，宣传过程中学生几乎全部参加，能够很好的介绍学校以及专业，宣传效果以及收集的学生信息都还算不错；龙山位于湖南西北角，是湖南最贫困的县之一，交通不是很方便，龙山县内就有四五所中专，城内中学高中升学率很高，二中达到98.5%，外地学校

在此地竞争力不强，且当地学生认知能力有限，大多不愿意去稍远外地读书；永顺是湘西学生最多的县，教育局组织的宣传不是很到位，没有事先和学校打好招呼，学生也没组织很好，估计学生也没有得到很多职业教育的信息，且当地生源买卖比较严重。湘西学生一共来校人数为14人，其中吉首6人，龙山5人，永顺3人。

除了在校内宣传和外出宣传，我们还融合了其他宣传形式作为辅助。我们在生源比较多的地市打了招生广告，如长沙、吉首、娄底、永州、岳阳、湘潭、衡阳、郴州等；各大用人单位来校招聘学生，学校广泛借助媒体宣传，起到了一定的促进作用，如长沙地铁的订单班，广铁集团招聘等，都上了电视和报纸；我们利用手头掌握的学生基本信息，给家长发短信和打电话，逐个的做宣传，也起到了一定的推广作用，如醴陵，我们一个个的给学生发信息、打电话反馈信息，做得非常扎实，因此，来校人数比去年大为增加，是去年的3倍；我们还打起感情牌，对已经来报名的新生多加关心和留意，让她们感觉到学校的温暖，并主动把她们的同学或者朋友介绍到学校来一同读书。正是这诸多方面的宣传，才使能今年招生工作能顺利进行，取得优异的成果，株洲地市来校人数471为人，湖南省内非株洲市区来校人数为408人，湖南省外来校人数为95人。

今年的报名工作从3月底就已经开始，就去年提前了一个多月。从报名之日起，5月中旬前，每天平均有3-5个人来报名。报名火爆的时期为6月中旬到7月底，每天平均达到了30人左右，其中在7月18日这天，一天报名人数达到了50人，同时，这一天招生人数突破了1000大观。今年采取现场报名的形式，填报名表、预交200块钱学费，然后发预录通知书。我们接受电话咨询和现场咨询，有不了解学校专业的家长，我们负责招生的老师会细心解答，让学生尽量选择适合自己的专业和学制，尽可能少的让学生流失。对于填报我校志愿以及有意向来我校就读的学生，我们都会邮寄预录通知书给他们，给那些想读职校的学生更多的选择。

今年的招生任务能顺利完成，和领导的正确指挥、到位的宣传工作以及招生工作人员的辛勤劳动是分不开的。当然，在这次招生工作中，还是有一些需要改进的地方：

1、我校与教育局联系较少，以至于在很多情况下，教育局相关人员都只为一、二、三职做宣传，某种程度上影响了一定的生源。

2、宣传资料印制不够醒目，质量不够好，特别是下雨天，被雨水淋湿的资料学生根本无法阅读，在一定程度上影响了宣传效果。

篇10：中职学校招生宣传稿

大家好!

经过了人生重要的考试，有迎来了人生重要的抉择-----高考填报志愿，今天我想以过来人的身份，以哥哥、姐姐的身份和大家聊一聊，谈一谈。

对于这样一个人生抉择，说白了就是选学校或选专业的重要性，其实最重要的还是自己，自己的努力、自己的兴趣。

首先，一个好的学校，就好比一个好的生活环境，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个好的环境，会促进一个人积极向上、顽强拼搏。另外，好的学校提供的知识面、教学方法、学习气氛都相对更先进。还有就是社会的认同感，好学校出来的学生，在应聘工作上会有印象加分;(分发招生简章)这里是高尔夫、旅游人才培养的摇篮——湖南高尔夫旅游职业学院，很荣幸今天做大家的校园导游，引领大家一起来解读这所美丽的大学。走进湖南高尔夫旅游职业学院也就走进了4A级旅游度假区。它是一所以高尔夫旅游命名的高校，是一所高校和景区合一的高校，也是一所在校园内同时拥有自己高尔夫球场和五星级标准酒店的高校。学院位于湖南省常德市洞庭西岸，总面积6000亩(其中水面3000亩)，建筑面积16万平方米，总投资5亿多元。建立了主教学区、生活区、清水湖国际会议中心(酒店管理实训中心)、清水湖高尔夫球会(高尔夫实训中心)、机械加工车间(机电类实训中心)、一架波音737实训飞机，是我们的航空实训基地，接待了航空职院、湖南涉外经济学院等多所有高校的学生航空实训。清水湖素质拓展基地(学生综合素质教育中心)、以渔人码头(水上乐园)为中心的若干景点(学生旅游实训点)等，未来五年内，学院会投资40亿元人民币全力打造一个新型的长隆水上乐园。学院距长沙仅一小时车程在这片6000亩面积的校园里，有3000亩清澈美丽的湖泊——清水湖，有镶嵌在大地的绿色珍珠——9洞高尔夫教学球场和练习场，有先进豪华的五星级酒店实训基地——清水湖国际会议中心，教学楼、体育馆、学生公寓、田径场等设施一应俱全。20__年国家旅游局又将这6000亩秀美的校园评为国家4A级旅游景区。在这样的校园不仅有利于学习知识与技能，还可以陶冶情操，培养高尚的品德、高贵的人格和高雅的品位。

第二，所谓专业就是专心从事的事业，也就是在某行业有突出表现力和突出能力的行为。虽说“三百六十行，行行出状元”，但是一个好的专业，在社会的需求度和认知度上有明显优势。不如有些热门专业，在社会需求人才上会更多，而一部分冷门专业，社会对人才的需求是比较少的;

学院现设高尔夫系、管理系、工程系和五年制大专部和酒店管理学院，开设有运动训练、高尔夫技术与管理、高尔夫服务与管理、工商企业管理、酒店管理、涉外旅游、旅游管理、会计与审计、机电一体化、建筑工程管理、机电设备维修与管理、园林工程技术、应用英语、应用日语等专业。在专业设置上形成了“一体两翼”的格局，以高尔夫类、旅游酒店管理类专业为主体，以工程类、外语类专业为两翼。迄今为止，我院已经成为国内培养高尔夫旅游人才教学实训条件好、设施完善、特色鲜明的一流教育基地。我校命名为“高尔夫旅游”，这也说明了高尔夫与旅游是我校的主体专业群。20__年国务院将旅游产业确定为国民经济发展的战略性支柱产业，这是现代服务业，是朝阳产业，定有着巨大的发展空间。而中国的高尔夫行业与美国的人均规模差距在1000倍左右，随着中国经济规模不断接近美国，该行业也会不断地缩小这巨大的差距，这是市场规律。

在就业方面，学院的两届毕业生，初始就业率就高达93%以上，90%的学生对口就业。20__级大专新生入校时就与企业签订就业协议的比例已达到了70%，这些企业均为行业一流企业。签订就业协议的学生中又有70%的就业岗位是月收入5000元以上的岗位，而这70%的新生不需要家里交学费，学费是全额由银行贷款，工作后再由高额的收入所得来偿还贷款，创造性地实现了“学校、企业、银行”合作的新模式，为家庭经济困难的学生解决了根本问题。学院的学生基本上实现了高就业率、高质量就业和高薪就业的“三高就业”。

在人才培养方面，该校实施和完善了“三进三出”的`教学模式，实现了真正意义上的工学交替，除此之外企业专家来校讲学，教师去企业挂职已成为家常便饭。由学院组织编写的13本高尔夫系列教材填补了高职高尔夫教育的空白，其中部分教材被教育部审定为国家“十二五规划教材”。我校独创的“导师制”为每5至10名新生配一位导师，指导学生的品德、学业、行为及生活，取得了良好的效果。“军训成果巩固期”改掉了很多学生的不良习惯，还锻炼了学生吃苦耐劳的坚强意志。在今年全国大学生高尔夫锦标赛上，该校又获得了团体冠军，这是湖南省第一次获此殊荣，同时教育部指定以我校学生高尔夫球队为班底组建中国大学生高尔夫球队，参加明年在韩国举办的世界大学生运动会高尔夫项目的比赛。

篇11：中职招生宣传稿(学校用)

2012年中职招生宣传稿

大家好！春去夏来，是盛夏果实成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择——我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。

首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是财富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适的生活，你要实现理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。

第一、我国职业教育持续保持高就业率。

不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生，也就是中职毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为： 60%↓、78%↑、95%↑。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你是一个聪明人，你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！

第二、当今技术工从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。

过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪7000元，而硕士生平均月薪却在4000元左右。我校08、09级数控专业毕业生月薪在3200——5000元之间。

第三、进入职业学校不仅可以考大学，而且较比普高学生升学要容易一些，升入大学后享受与其他大学生同等待遇。

中职对口升学的考试科目类似普高。文化课考数语外三科，每科占120分，考题难度是比普高降低许多。专业课占390分，相当于普高的理综或文综，这样，总分也是750分。因专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题。我们学校参加高考的学生，大都是依仗专业课拿分的，因为大家语数外的基础都较差，想在文化课上拿分实属不易，但专业课却比较容易。去年，我校08级李芹同学参加对口升学考试，考起湖南农业大学（二本，今年升为一本），当年她初中毕业成绩在500分左右，若读普高可能上不了二本，而参加对口升学，结果考上了理想的大学。职业学校还有另外一个优势：那就是职业学校生源少，这样竞争对手少；还有，职业学校的学生学习水平相当，所以竞争对手的实力都不是很强。矮子中拔高个，假如你在普高学习上属于中下等，到我们这里也就是个中上等。所以，不管基础如何，只要肯努力，你就有机会升入理想大学！有这样一句话说得好：上职校，学技术，升学就业两不误！

第四、认清形势，量体裁衣，选择适合自己的学校

不是所有人都适合上普高。普高教育是应试教育，是追求升学率的教育，这是当今高考制度下存在的一个弊端。普高老师讲课，都是面向中上等学生。假如你勉强考上了高中，或是拿钱硬上了高中，我想，你的处境一定很艰难。高中课程很难学，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那种身居人后的日子实在是很难熬的！假如你在初中阶段学习就不是很好，那就是说，你不太适应这种应试教育。既然，你在初中阶段，就已成了应试教育的牺牲品，你干嘛还要强上高中，明知不可为而为之，继续充当应试教育的牺牲品呢？眼界开阔一点，不要一条道跑到黑！如今的职业教育，不再是应试教育，而是实实在在的，面向就业的技能培训教育。不管你的学习基础如何，只要你肯努力，就可学得一技之长，就可在社会上谋得一席之地。家有万金，不如一技在身。不挤高考独木桥，专走职校阳关道；金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！（因为目前我们国家正在从用人制度上，待遇上改善蓝领的地位）希望你能认清形式，认清自己，选择适合自己的道路！

第五、进职业学校学习，不但费用低，而且还享受国家助学金、免学费和“雨露计划”扶贫助学政策。

到职校学习，每学期学费仅1500元左右，而且国家每期生活费补助750元、学费补助1200元（农林类全部享受，其它专业25%家庭贫困学生享受，今年下半年可能也全部享受）、雨露计划每期补助600元（县扶贫办给予我校学生优惠政策），前两年相当于免费教育。毕业后，学校负责安置就业，不但不花父母钱，自己还能挣钱。大大减轻了父母的经济负担。而上普高，不仅学费高，还要交很多补课费、试卷费等杂费。咱往最好方向想：假如你在普高学习好，考上了大学，那么，再读四年大学，这7年下来至少要花掉8万块。毕业后，还不知能否找到工作。这笔帐算来实在不经济。尤其是家庭困难的学生，应该为辛辛苦苦生你养你的父母考虑考虑，上职业学校，不但减轻了父母的负担，你本人也不吃亏呀！

基于以上分析，我们可以看到，职高有普高所没有的五大优势，因此，我提议大家踊跃报考中职。但是，在鱼龙混杂的众多的职业学校中，我们应选择哪一所理想的学校呢？我觉得有责任告诉大家，在花花绿绿的广告中，职业学校基本上可以两类，一类是民办的（即私人办的非学历教育），一类是公办的（即国家办的），出于对学生负责，对家长负责，我奉劝大家尽量选择公办学校，有一些民办学校打着包分配的幌子，许诺一些诱人的条件，让许多学生和家长上当受骗。而在公办职业学校中，又该如何选择呢？我认为，一要看它的教学质量高不高，二要看它的办学条件好不好，三要看就业有没有保障，四要看它的费用低不低，掌握了这四个标准，就好办了。根据这几条标准，我向大家推荐一所好学校——保靖县职业中专学校。为什么推荐保靖县职业中专学校呢？有五大理由：理由之一，这是一所公办学校。办学历史攸久，国家办学，让人放心。理由之二，这是一所办学条件较好的学校。学校占地60,5亩，建筑总面积10300平方米，位于魏竹路新城区，风景秀美，环境幽雅，交通便利。是省级文明卫生单位”、“州级园林式单位”。学校教学设施完善，有养殖专业实习实训基地3个（校外）、计算机专业实训室6间、幼儿教育专业实训室5间、服装设计与工艺专业实训室2间、教师电子备课室2间、数控技术专业实训室1间、焊接实训室3间和机电实训室1间。学校开设有农林、信息技术、加工制造、文化艺术和幼儿教育五大类9个全日制学历教育专业；其中省级精品建设专业有农林类专业，州级重点建设专业有信息技术类、服装设计与工艺、幼儿教育专业。学校师资力量雄厚，其中高级教师12人，中级教师有47人，“双师型”教师15人，州级学科带头人2人，校级专业带头人7人。理由之三，保靖县职业中专学校教学质量高。参加对口高考，年年100%上线，在生源质量有限的情况下保持每年有1人考上本科。理由之四，保靖县职业中专学校就业形势好。所有的毕业生包推荐工作，安排就业做到“三个满意率”，即学校安排学生就业保证做到“厂家、学生、家长”三方都满意，厂家不满意不用，学生不满意不进，家长不满意不送，一定要三方满意为止（近几年毕业生就业情况，大家可看招生简章）。理由之五，我校的教育模式概括起来说，就是“以德立人，以技立生”，提倡赏识教育。在我们的眼中，没有坏学生，只有好学生。我们认为：学生学习成绩不好是很正常的，可能有多种因素造成，比如：对学习没能产生兴趣；学习方法不对头；一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的自信心等等。这不能全怪学生，外在因素尤其是教师的责任占了很大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。比如有的同学虽然学习不好，但他的体育好，歌唱得好，也有的画画得好，有的同学协调能力好，社交能力强，等等，这不都是很难能可贵的么？只要注意挖掘，注重培养，充分发挥，就能搏得一技之长。在我校，老师从不歧视、嘲讽那些学习不好的学生，而是尊重、爱护、体贴学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中发现学生的长处，在学习与生活的每个细节中去锻炼学生的品质，在苦心加耐心中培养学生的一技之长。我们的目标是：让所有学生都学有所得，使每个学生都能得到最佳发展！理由之六，保靖县职业中专学校收费低。学校保证在所有的公办职业学校中收费最低，为使有志升学但家庭条件不好的学生能实现读书的理想，学校每年举行一次寒假社会实践活动，学生月工资不低于2000元。还设立了特困学生基金和优秀学生奖学金，凡是家庭条件确实困难的学生，都可以申请特困学生补助，凡是学习成绩优秀的学生，每期都能得到奖学金。

学校的口号是：一切为了学生，为了一切学生！读保靖县职业中专学校，升学有希望，就业有保障！选择保靖县职业中专学校，你不会后悔！

因时间关系，我就不多说了，有机会，欢迎各位同学、老师及家长，随时到我校参观指导！我校所开设的专业，也都写在简章里了，大家可以仔细体会，慢慢阅读，相信大家通过认真的对比，不难发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，更不需要紧张，在人生的路上，选择职业教育，报读保靖县职业中专学校，依然可以到达成功的彼岸。

有疑问的地方尽管找我，我的联系方式都写在简章里了。看大家还有什么想问的？