石坪民中中职招生动员讲话稿

石坪民中中职招生动员讲话稿（精选4篇）

篇1：石坪民中中职招生动员讲话稿

黔西县职业技术学校招生工作宣传动员大会及

家长会上的讲话稿

讲话人：陈万伦

尊敬的职校教师、各位家长：

你们好！

你们在百忙中抽时间参加我们学校组织的家长会，我代表全校教职员工衷心感谢。很高兴今天能站在这里和各位家长畅谈中职招生的工作以及我们毕业班最后一次家长会。激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在座的各位或你们的孩子将第一次面临人生的重大抉择，我想各位心里都已经有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价。

作为中学生，特别是初三学生经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。一般来说，他们面临的将是两个选择，即考高中或学一技之长。无论考高中还是学一技之长，在初三都应该有了明确的答案。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？考高中不是人人都适合，很多学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，但这毕竟是极少数。同时我们也更支持学生经过黔西县职业学校学一技之长，而且这也是大多数学生面临的选择。对此，中学生们一定要保持客观良好的心态，从自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。”人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。对于成绩不是摆在前列，上不了高中的这部分同学，我们将怎么办呢？

常言道：家有万金，不如一技在身。劝你进入职业学校，这是对你最好的选择。那么选择职业学校，我首先谈谈几点看法：

一、切实转变自己的观念。目前，社会和家长普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。但我觉得考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们同样可以成才。适合自己的就是最好的路。而今，摆在我们面前的黔西县职业学校就是一条很好的成才之路。有的同学认为，上职高不能考大学，今后没有前途。如果你深入了解一下职业学校，就会认识到这种看法是完全错误和颠倒的。黔西县职业技术学校，也可以和普高、重高一样，三年后能参加全国高考。

二、适合自己的才是最好的。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。

三、关注学生的就业，这是我们大家共同的目标。

作为人生的重要阶段，中学在很多时候起着人生分水岭的作用。“中学生应该利用中学这个重要时期树立人生目标，确定人生方向。”

“无论选择考高中还是选择直接学一技之长，中学生们都应该从自身实际出发！”，中学生在做出选择时都应该慎重。“做出了选择就应该朝着那个方向努力奋斗。”目标要越早确立越好，最起码应该在初三毕业前就把方向确定好。如果要考高中，那需要你有坚实的基础，不屈的毅力，有面对高中三年痛苦煎熬的体力和精力，有接受高考落榜打击的准备，即使这样，高中毕业后不是人人都能考上理想的大学，到那时，你将面临两难的尴尬境地：自费大学？那需要巨资，你的家庭承受的起吗？有这个经济能力吗？如果直接选择参加工作，有企业和单位会要你吗？你会什么呢？人家不需要课本知识，需要的是有专业技术的人才。再学技术？那你将白白浪费这三年的青春！

总而言之，人尽其才，因材施教。我们的口号是：量身打造你的人生，精心呵护你的未来。能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业。

同学们，随着国家教育方针、教育政策的调整，成才已不再是考上高中同学的专利，它赋于中等职业学校学生的是更多的成功机会。相信大家通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要再困惑与彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读黔西县职业技术学校，你可以更容易到达成功的彼岸。

最后祝各位家长们瞌家欢乐，祝你们的孩子中考取得好成绩！

谢谢大家！

篇2：石坪民中中职招生动员讲话稿

作为人生的重要阶段，中学在很多时候起着人生分水岭的作用。“中学生应该利用中学这个重要时期树立人生目标，确定人生方向。”中国一级职业人生规划师谢建忠这样说。

作为中学生，特别是初三学生经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。一般来说，他们面临的将是两个选择，即考高中或学一技之长。无论考高中还是学一技之长，在初三都应该有了明确的答案。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？其中应该注意些什么问题？

“无论选择考高中还是选择直接学一技之长，中学生们都应该从自身实际出发！”，中学生在做出选择时都应该慎重，“考高中不是人人都适合，很多学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，但这毕竟是极少数。同时我们也更支持学生经过郧阳科技学校学一技之长，而且这也是大多数学生面临的选择。对此，中学生们一定要保持客观良好的心态，从自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。”人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。

篇3：在全市中职招生工作会议上的讲话

今天会议的主要任务是进一步落实2008年全市教育工作会议精神，研究探讨2008年中职扩招对策，实现2008年我市高中阶段招生职普比例达到1：1的目标，进一步推进各类教育协调发展，为地方经济建设培养用得上、留得住的实用技术人才。下面，我讲三点意见。

一、高度重视，充分认识扩大中职招生工作的重要性

2008年，实现高中阶段招生职普比例达到1：1的目标是我市的一项重要工作，对推进我市各类教育协调发展，促进地方经济建设具有重要作用。扩大中职招生是经济社会发展对教育的迫切要求。职业教育是我国教育事业的重要组成部分，在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用，必须充分认识中等职业教育在统筹城乡发展、解决“三农”问题中的重要作用。为适应我市经济结构调整和建设“一个通道”、“三带十区”这一战略规划和实现市委四届五次全会提出的“改革创新、开放升级、综合开发、强市富民”战略要求，必须大力发展职业教育，培育一大批懂经营、会管理、有技能的高素质劳动者队伍。进一步推动经济结构调整、提升我市综合竞争力，促进社会就业，为我市经济发展和社会全面进步提供人才和智力支撑。扩大中职招生是教育事业发展的战略需要。在2008年度全国中职招生工作会议上，周济部长指出：“普及高中教育要继续巩固和扩大中等职业教育的招生规模，把中等职业教育作为整个教育发展的一个战略突破口，普通高中要由量的扩张向质的提高转变，着力提高教学质量。”这是当前重要而紧迫任务，也是一项艰巨而复杂的工作。去年国检验收结束以后，省委、省政府提出：“要巩固‘双高’普九成果，做好初中后学生的职业教育，扩大普及高中阶段教育，到2010年全省高中阶段毛入学率达80%。” 教育发展形势逼迫我们，必须在发展中等职业教育上下功夫。就黑河目前形势看，全市高中阶段毛入学率只有55%，普通高中已基本饱和，中职学校是普及高中阶段教育的生力军，提高高中阶段教育毛入学率，中职学校责无旁贷。扩大中职招生是满足人民群众谋职就业的需要。教育部门要把初、高中不能升学的学生动员到中职学校来，使其掌握一定的职业技能，培养他们生存、发展的本领。“要致富，学技术”，“读完初中上职中，打工致富一路通”，这真实地表达了人民群众对职业教育和培训寄托的厚望。近几年我市每年小学升初中人数在2万人左右，毕业生约1.5万人，进入普通高中就读的仅有5000多人，尚有1.5万未成年人需要劳动预备役培训，中职招生的空间很大。广大教育工作者要给予那些升学无望的学生更多关注，针对学生们的各自特点，指导、规划他们的未来，使他们选择适合自己的教育类型和成才之路。

二、精心组织，确保扩大中职招生工作顺利进行

市县两级政府要建立健全职业教育领导机构。各县（市）区政府要把职业教育工作抓在手上，建立健全领导机构。两级职业教育工作领导小组每年至少召开两次职业教育工作联席会议，统筹全市职业教育工作，研究解决职业教育发展规划、招生计划、资源配置、条件保障、政策措施等重大实际问题，制定促进职业教育改革与发展的政策和措施，协调处理好部门之间、学校与企业之间的关系。

教育行政部门要统筹高中阶段招生工作。市县两级教育部门要成立高中阶段教育招生工作领导小组，由教育局局长任组长，督导室主任和业务副局长任副组长，中教、初教、职成科（股）长和各初中、高中、中职学校校长为成员。各学校也要成立相应机构，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员共同抓的中职招生运行机制。要把中职招生工作作为“一把手工程”，按1：1比例制定招生计划，实行教育行政领导班子市包县、县包乡、乡包校的“三级包保”责任制，从市到县到校到人，确定专人负责，层层落实责任制。要做到高中阶段教育招生“四统一”，即统一领导、统一计划、统一报名、统一录取。严格实行“普高”招生的“三限政策”，特别是限人数，统一制定和落实中职和普高的招生计划，正确引导初中毕业生合理分流。要建立中职学校招生违规违纪责任追究制度，严格招生纪律，规范招生行为。坚持公平竞争，不搞地方保护，要尊重学生选择优质职教资源的权利。建立中职招生的绿色通道，坚决打击有偿招生行为，对不规范的招生行为，发现一起，查处一起，情节严重的，要取消相应学校的招生资格，保证中职招生工作的顺利进行。

教育督导部门要建立中职招生考核奖惩机制。今年市委市政府把“大力普及高中阶段教育，高中与中职招生达1：1的比例”列入2008年十项绩效工程任务目标考核体系，市教育局、各县（市）区政府均为责任单位，年底市人大、市政府督查室将跟踪问效。对此，我们要认真对待，市、县两级督导部门要研究中职招生的督导评估办法，把招生任务指标完成情况作为对各县（市）区教育局、初中、高中学校督导评估的重要指标。制定有利于中职招生的奖惩政策。每年招生结束后，市县两级督导部门要把各县（市）区和黑河市职教中心学校的中职招生任务完成情况进行考核排名通报，严格兑现奖惩。要把中职招生任务的完成情况作为评定学校各类先进的主要依据，作为校长评职、评优和提拔的重要依据。市政府在2008年将安排专项经费，表彰奖励在中职招生工作中成绩显著的县（市）区政府、教育局、中等职业学校、初、高中学校以及个人。各县（市）区政府也要设立专项奖励经费。

三、明确目标，同心协力完成扩大中职招生任务

今年全市普通高中计划招生6000人，省教育厅给我市下达的中职招生计划为6406人。要实现这一目标，各级各类学校必须密切配合，戮力同心，取得实效。首先，初、高中学校要积极做好分流工作。初、高中学校要担负起为中职学校输送生源的职责，积极配合中职学校做好招生宣传和动员工作，为职业学校直接面对学生及家长宣传创造有利条件，使广大家长充分认识到社会对人才的需求是多样化的，初、中、高级人才缺一不可，帮助家长树立正确的择业观念。各初、高中学校要开展职业生涯规划专题讲座，开设职业指导课程、职业技能课程，有条件的学校可以办校内职普融通班或与中职校采取1+1+1合作办学。组织初中毕业生及其家长参观职业学校，引导初中毕业生科学定位，合理选择报考学校和专业，绝不允许简单粗暴强行分流。各初、高中学校要以初中入学人数为基数，动员流失生和参加中考未能就读普通高中的初中毕业生报考中职学校，保证中职招生入学人数。其次，中职学校要主动配合，营造良好氛围。各中职学校要积极主动地与初、高中学校联系，为其提供宣传内容和资料，介绍职业学校的特点及优势，展示学校办学成就，专业设置特色，使初、高中教师能够有针对性地引导学生分流。同时，要为初、高中校内职教班、高中通用技术课、初中技术课提供师资、实验实习设备支持。要宣传扩大职业教育招生规模的重要意义及中职毕业生在各行各业中发挥的重要作用和典型事迹，不断营造有利于中等职业学校招生的良好环境和社会氛围，促进中职招生工作。

同志们，扩大中职招生工作任务艰巨，时间紧迫，各级政府、教育行政部门、各级各类学校要在市委、市政府的坚强领导下，抢抓机遇，开拓创新，攻坚克难，为圆满完成今年的招生任务而努力工作。

篇4：中职招生动员会上的讲话

各位领导、各位老师：

大家好！

一年来，在教体局的精心指导下，在各位校长的大力支持和配合下，我校的各方面工作取得了长足的发展，特别是招生工作，更得到了各位校长的鼎力支持。今天，根据教体局的安排，我们在这里召开2013年中职招生总结表彰会暨2014年春季招生工作动员会，目的就是为我校2014年的招生工作搭建平台与大家共商招生大计，同时要拜托大家为我校的招生工作献计出力。下面，我根据会议的安排和局领导的指示，就招生工作讲几点意见。

2013年招生工作，本校周密安排，环环紧扣

招生送生工作是一个跨度时间较长、设计环节较多、稳控难度较大的工作，学校一般提前两个月对招生宣传、学生接待、校园活动、实训教学等方面进行细致周密的部署、组织。接待方面，充分发挥团组织、学生会的作用，也是延续用老生带新生的优良传统，老生积极热心的带领新同学报到注册、领取棉被、到寝室铺床、到食堂充卡等等，让新生从进校起，就充分感受到新环境的温暖，使学生在较短的时间内尽快融入到学校中。政教处组织新生参加了军训，增强了学生的组织纪律观念和集体主义精神；上年招生时限于场地，课外活动开展较少，本年招收新生时策划了卡拉OK、篮球、足球、象棋等形式多样的课外活动，利用充实学生课余生活来增强职高的吸引力；组织召开了新生入学教育工作会，对新生从生活到学习、从活动到实训、从常规到法制等进行了全面的引 1 导，为做好学生思想教育和管理工作奠定了良好基础；还组织召开了新生家长会，请家长到校参加，消除家长对学校的错误认识，打消家长的顾虑，很好地稳定了生源。教导处开放阅览室、计算机教室、焊工车间、数控车间等各功能实，派老师对各功能室的作用进行解说，对学生的初步实训进行指导，让学生感受、体验技能带来的乐趣，并为他们根据自身情况选择专业打下基础。我校不失时机地将学校的亮点、特色、优势向学生、家长广泛而全面的宣传，让学生和家长更加了解学校，更加坚定读职高的选择，从而去吸引学生，稳定学生。我们在想办法、添措施、增活力、促稳定的同时，也诚挚的邀请大家对新生稳定工作建言建议献策，共同将新生的稳定工作推上一个新的台阶。

2013年学校工作情况的介绍

2013年2月，我校职高部整体搬迁至船山区永兴镇职教中心校区。迁校之后，为适应学校所处地域和学校未来发展趋势，学校现更名为“遂宁市船山职业技术学校”（挂“遂宁市船山区职业教育中心”牌子）。经过近一年的运行，学校各项程逐渐完工，各项工作逐步走上正轨，各种优势逐步显现发挥。

1、努力完善办学条件，提升办学能力

到目前为止，学校的建修已经投入6000万元。教学楼、实训楼、食堂、学生宿舍、综合楼、围墙、塑胶操场、环形跑道等建修工程基本完工，校园绿化工程正在进行后期的补植，校园大道呈现全新的面貌。为强化学生的实训能力，学校投资300万元新建了物流实训中心、投资200万元新建了机械实训中心，其他各功能室的设备设施都进行了添置，学校各种设备总资产达1800余万元，2 设备设施完全能够满足学生实训的需要。学校投资400万元建设了数字化校园网，建立了校园电视台，室外设置了彩色显示屏，整个校园覆盖无线wifi，每个班都安装了触控电视、都通网络、广播、有线电视信号，各班都能采用多媒体上课，全校安装了190余个摄像头。崭新优美的现代校园、舒适温暖的学习生活环境、充足而先进的教学实训设施，使整个学校已经初具学府气息。

2、拓展课外活动空间，多方面促进学生成长

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，也是留住学生的重要手段。我除经常开展校篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、艺术体操、舞蹈 书法等社团活动外，还努力拓展学生课外活动的空间，组织大型的课外活动，以丰富学生的课余生活，为学生的全面发展提供保障。2013年，学校因地制宜开展了七项全校性的大型活动：3月初开展军训，4月底举行拉练活动，5月初，举行了主题为“我的青春，我的中国梦”文娱汇演活动，5月底开展书法比赛，10月中旬举行“美丽中国梦”经典诵读比赛，11月中旬举行“冬季田径运动会”，12月底开展了演讲比赛。这些活动的开展为学生提供了锻炼的机会和展示的平台，许多学生找到了成就感。

3、提质量，抓技能，致力培养专业人才

质量是教育的生命线。没有质量的职业教育，是没有生命力的教育，是不可持续的教育。我校坚持“普通教育有高考，职业教育有大赛”的理念，以提高教学质量为核心，以提高专业技能为关键，既重视学生的高考，又重视学生技能训练。

我校2013年对口职教高考依然保持了较好的优势。本年共有154人参考，3 二本以上本科上线57人，超过全市中职同类学校上线人数的1/3，其中600分以上的高分达15人；二本以上本科上线率达37%，高出市平上线率（20%）17个百分点，居全市中职同类学校第一名。信息专业全市前20名我校独占10人，农学专业全市前20名我校独占7人，优生数均居全市第一名。信息专业语文、英语、专业综合三科科平分均夺得全市本专业第一名。

2013年5月，在遂宁市中等职业教育技能（才艺）大赛上，我校参赛队员在20个技能比赛项目中奋勇拼搏取得了历史性突破，有25名同学在比赛中脱颖而出获得等级奖，学校以总积分第五名获得团体二等奖。2013年11月，在遂宁市中职学生CAD技能大赛上，我校获得四个个人单项一等奖（全市共7个一等奖）、两个单项三等奖、团体总分一等奖的好成绩。本年，我校加大了对设备实施的投入，积极建设“理实一体化”教室，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境，将理论与实训教学的内容相结合，将知识与技能相结合，极大地提高了技能训练的时效性，培养了大批具高超技艺的技能型学生。

4、中高职衔接，构建人才立交桥

2013年4月，学校与四川职业技术学院联合开办了中高职衔接教改试点电子班、数控班、物流班、计算机班，打通中等职业学校和大专院校衔接的通道，让学生有更多的机会升入大学。

5、多方考察，保障学生就业

今年11月，我校许智俊副校长已经多次奔赴祖国各地考察企业，选择了薪资待遇好、工作环境优、生活条件完善的知名企业安置学生。学生的就业工作正有条不紊的进行。本年安置的企业主要分布在沿海经济发达城市，上海、苏州、深圳、南京等，学生的年薪基本在3万元左右。

2014年春季招生工作思路

1、充分了解职业教育国内国际的发展趋势

党第十八大报告指出，要“加快发展现代职业教育”，要“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力”，党的十八届三中全会指出，要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。在未来20年中，国家将进一步推进工业化、城镇化，特别是要以信息化带动工业化，产业结构将发生重大转变，加工制造业和第三产业的比重会持续上升，需要大量的技术人员和高素质的劳动者。需要大力发展职业教育，才能及时，大量地培养出社会发展所需要的人才。目前，我国一线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题突出，技能人才缺口还很大。全国城镇从业人员29347万，其中技能劳动者9890万，占33.7%。初级工3904万，占从业人员13.3%，占技能劳动者39.5%；中级工3747万，占从业人员12.8%，占技能劳动者37.9%；高级工1810万，占从业者6.2%，占技能劳动者18.3%；技师和高级技师429万，占从业人员1.5%，占技能劳动者4.3%。据预测，到2015年，我国各产业高技能人才的需求总量将达到3300万—3400万人。根据国家城镇化的最新目标，有1亿农村劳动力要转移落户到城镇。大力发展职业教育，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，是推进国家工业化、城镇化发展的迫切要求。职业教育已经成为解决问题的战略决策。

世界各国都非常重视职业教育，职业教育成为各国增强国家核心竞争力的重要战略。美国总统奥巴马强调，对职业教育进行投资是对未来长期经济发展 5 进行投资的一个重要部分，是增强美国经济竞争力的关键因素。德国认为，职业教育是经济腾飞和应对经济社会剧变的“秘密武器”，并成为联邦政府的职责，而义务教育和高等教育由地方政府负责。德国还提出到2015年，要使没有接受职业教育的人员从17%降至8.5%。目前有大约51.5%的德国高中生选择了职业教育，而不是直接选择上大学。

职业教育也成为各国经济可持续发展的重要动力。美国的研究表明，对职业教育一美元投入，会带回若干美元的回报：

——在华盛顿地区，1美元投入能带来7.11美元税收； ——在盐湖社区学院，1美元投入能带来4.3美元的回报； ——在威斯康星技术学院，1美元投入能带来10.65美元的回报； ——在康涅狄格州社区学院，1美元投入能带来16.4美元的回报。在英国，接受培训雇员的数量每增加1%，就可以提高0.6%的 生产率；工人技术水平每提高一级，劳动生产率就提高10%～20%。

人类从事某项生产活动和社会活动时，离不开四种类型的人才：一类是学术型人才，一类是工程型人才，第三类人才是技术型人才，第四类人才是技能型人才。在工业经济时代，人才的结构模型是金字塔型的。拿美国来说，25岁以上人口中（1.68亿）博士占1%，硕士占6.8%，大学本科占16%，高职、专科占24.5%，高中及以下占50%。从国内国际职教的形式和各个国家对人才需求的类型来看，都需要造就大量的职业技能人才。就读职业中学成为专业技术人才，是大多数初中学生明智的选择。

2、充分了解和宣传我校的优势和亮点

招生宣传的主体是面向学生，招生的关键是抓住学生。将我校的情况结合 6 学生的动向或思想愿望，抓住能吸引学生的某一点，有的放矢的宣传，其效果定会事半功倍。我校的招生光碟、招生简章、招生专刊，对学校的方方面面，进行了全覆盖式解读，这里我讲几个自认为有助于招生的优势。

（1）正规学校的办学优势。

我校是船山区唯一一所公办职业学校，有悠久的办学历史，深厚的职业教育文化底蕴，丰富的办学经验，雄厚的师资力量，广阔的就业安置网络。学校位于遂宁市科教产业园，毗邻四川职业技术学院、灵泉风景区、东山森林公园、中华养生谷。交通便捷，城市快捷通道中环线距离学校100米，乘坐10多分钟的公交就到市区，进可快速融入繁华的都市，退可迅速的融入宁静的校园。学校占地80亩，建筑面积达3万于平方米，崭新的教学楼、实训楼、综合楼，设施齐全的功能室，教室配有校园网、触控电视、直饮水系统，学生宿舍每间8人，配有单独卫生间，新建的塑胶操场，逐渐完善的绿化和校园文化紧密结合，学校已经初具高等学府的气息。我校办学正规，管理规范，校风好，学风浓，收费低廉，办学有保障（不像一些私人学校随时有倒闭的危险，遂宁城区已有两所私人学校校长卷款逃跑，或改头换面办成其他学校）。

（2）管理方面的特色。

桂花职中强化学校内部管理，以管理促发展，以管理显特色。正规有序的大环境，使广大学生自觉受到熏陶，就是品学兼差的学生进校后不久就有很大的改变，深受家长、社会的好评。我们可以自豪的说严格而规范的管理是桂花职中最大的特色。目前，学校实行了全员值班、全员值周、班主任一天三签到制度，大大加强了学校的管理力量；校园卫视系统，学生进出校门、寝室都要刷卡，刷卡之后家长立即会收到一条短信，及时了解学生的行踪；数字化校园 7 系统，150余个摄像头全方位多角度对校园内外进行监控，最大限度地保障师生的安全。（这个主要是对家长进行介绍）

（3）升学的优势。

现在社会上普遍认为读职高只有学技术，还不知道读职高是学历教育，同样要学文化知识，同样可以考大学，而且是好大学。想上大学的同学，在我校有三条捷径，要想上大学，不再需要挤得头破血流非上普高不可了。

一是对口职高高考。我校高考班就是帮助学生圆大学梦的平台，我校高考班是遂宁市职教中最亮丽的旗帜，连续九年升学率均居全市中职同类学校第一，市内很多学校到我校学习过。

二是读中高职衔接班。我校与四川职业技术学院联办计算机、数控、物流、电子四个专业中高职衔接班。这些专业的学生，注重教学过程管理和平时考核，不需要通过高考，只要经过简单的考试，达到学校的基本要求就可以注册入学，就能到四川职业技术学院读大专。中高职衔接班的学生还可以参加相关职业院校的单招考试，单招的学校主要是侧重技能，自主命题，录取率很高。

三是成人高考。除高考班可升大学外，普通职高班可通过成人高考，边读职高边读大学，只需花费较少的费用就可在中职毕业不久拿大专文凭。

职高不是断头路，职业教育的人才培养立交桥已经建起。我校已经打通了中职学校和大专院校人才培养的通道，构架了人才立交桥，以后，职高生同样可以成为专业学士、专业硕士、专业博士。职高学生没有考上理想大学或考上不原意读的，学校将优先安排就业，享受双保险。

（4）就业的优势。

学校在学生入学时就与学生家长签订安置协议，就业由老师全程护送到岗，8 就业后实行跟踪服务。实行订单培养、工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校借助政策优势，分别建立了省、市、区就业培训基地，借助行业优势，与国内大中型知名企业长期合作，深圳恩斯迈电子、美的空调、联想国际、惠州索尼、中国七化建、上海大众汽车、上海宝钢宝冶、华硕电脑集团、苏州佳能、浙江全兴精工集团、浙江今飞集团、宁波奇美、吉利汽车等20多个国内大中型知名企业和我校签定了长期的用工协议，建立了稳固的用人基地，为毕业学生拓宽了就业渠道，每年的就业率达100%。据统计，2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”，而2014年在此基础上仍有增长，预计将突破700万人，成为2013年后的“更难就业季”。相比之下，我校保证所有职高学生100%就业，学生没有找工作的后顾之忧。

（5）专业优势。学校设有10个热门专业，可满足不同学生的需求，其中，计算机专业是省级重点专业，物流专业是市级特色专业，机械专业是学校拳头专业，现代农艺技术是学费全免费专业，电子专业是最好就业的专业，航空服务是新开设的精品专业。学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己喜欢的专业，学习自己感兴趣的内容。另外我们学校上课的方式大部分是边学边做，学中做，做中学，或者利用现代化的教学手段，直观、形象。学的是他们感兴趣的内容，用的是学生容易接受的手段，所以学生容易学到应该掌握的知识和技术。

（6）资助政策优势

凡是就读我校的学生一律免除学费，交住宿费、书本费等相关费用。农学专业的学生每月享受150元的助学金，就读其他专业的贫困学生可享受每月150元的助学金（年级总人数的20%）。

9（7）学生能力展示平台广阔的优势

在总结学校工作时已经介绍，我校一年来常规课外活动定时开展，大型课外活动创造性地开展，一年开展了7次全校性的大型活动，为更多的学生搭建了展示平台，有才艺的学生得到了锻炼，综合能力得到了提高。另外，有管理能力的同学，可参加学生会各部的管理工作，锻炼管理能力，提高管理水平，造就未来的管理精英。

4、几个注意事项