2009学年度第二学期后勤工作小结

2009学年度第二学期后勤工作小结（精选9篇）

篇1：2009学年度第二学期后勤工作小结

2009学第二学期后勤工作小结

幼儿的发展和幼儿园的发展都离不开后勤的支持，我园一学期的后勤工作一直围绕配合保教工作来开展。始终以创建安全文明园为目标，脚踏实地完成了又一学期的后勤工作任务。全面提高了幼儿园的保教质量。

一、完善常规工作操作，加强新旧保育员的培训工作，以提高自身素质。

1、全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。

2、九村部为了保证为幼儿服务的质量，二楼我们连续更换了三任保育员。在新保育员刚上岗时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作三天。我园能定期组织后勤人员学习业务知识、理论知识，并进行技能比武活动，以保证后勤人员的工作质量保持一定的水准。

二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。

安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。我们经常对幼儿园的整个大环境进行巡视，确认有无存在不安全的隐患。园有支安全工作领导小组，共同商讨如何创建一所平安园所，定期进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。如有发现不安全的地方，马上进行整改。

厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取规定量进行留样观察直至24小时以后。通过一系列的食品安全卫生工作措施，确保幼儿的饮食安全。

本学期末，七村部的一名保育员在工作中不幸摔伤了腿，造成粉碎性骨折。在事故发生后，我们立即召开后勤安全工作会议，提醒大家按照规范进行操作，保持地面的干爽，预防再有滑倒的现象发生，并对摔伤的保育员进行了妥善地处理。通过这起事故的发生，为我们敲响了安全的警钟，一定要加强岗位技能、岗位安全操作要求，加强岗位安全责任的管理，并通过事故吸取教训和经验，加强安全管理，杜绝事故的再次发生。

三、大力度抓好保健、科学合理安排一日膳食。

由于七村部保健员的退休，我们从保育员队伍中选择优秀苗子，培养成为新的保

健员，主抓七村部的卫生保健工作。由于是刚上岗，对保健员的琐碎工作较为不熟悉，因此我们请九村部的保育老师来对其进行一一系列的讲解、培训、示范等带教工作，新任保健员也能勤勤恳恳、脚踏实地的学习，并计划进一步地外出学习培训。通过一个月的带教，新任保健员基本上能独立操作保健室的有关资料填写，到班级及进行指导卫生工作，配合妇幼所做好防疫接种、体检等工作。抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。

保健老师根据膳食营养分析为幼儿合理地制定一日膳食搭配，营养员根据保育员制定的菜谱为幼儿烹调可口的饭菜，坚持按照幼儿的不同年龄段用不同的烹调方法，保证幼儿营养的合理吸收。做好肥胖儿和体弱儿童的案例分析，并定期跟踪，改变幼儿的不合理饮食习惯。

四、进一步完善园的财物管理。

1、做好物品管理的常规工作。除在平时领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园，以合理使用材料为本，充分发挥有限资金的作用。

2、做好物品的调配工作，提高园产的周转使用率。做好幼儿代办费的结算，并向家长公布；做好发放幼儿代办用品的工作；保存好幼儿下学期要使用的物品。本学期，我们后勤部门的工作人员在园长的领导下，认真、踏实地完成了各项工作，但还存在不足，有些工作有待在下学期的工作中不断完善。使后勤工作正真起到绿叶的作用，配合各个部门把南九幼建设的更好。

幼儿园后勤 2010.6.25

篇2：2009学年度第二学期后勤工作小结

2008—2009学年第二学期工作小结

我校始终坚持科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门有关精神，坚持“依法办学、质量立校、管理治校、全面发展”的办学宗旨，努力构建和谐校园、平安校园、育人乐园。一学期来，在上级教育部门的正确领导和全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以有利开展，取得了可喜的成绩。下面将我校一学期的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

学期初，根据分局要求和本校实际，学校认真制定了学期工作计划，计划目标明确，责任层层分解，充分体现素质教育和课改理念。为了进一步建立和健全学校的有关规章制度，本学期，我校新修订了《对自备笔记本电脑用于教学的人员实行补贴的具体办法》《优秀教师评选办法》等有关规章制度。

学校教育教学管理人员齐全，分工明确，结构合理，能力互补，团结合作，形成合力。本学期，学校进一步深化管理改革，针对管理中出现的新矛盾与新问题，将学校管理体系进一步进行了梳理和完善，继续实行以年级为单位，年级主任负责年级组的常规管理，部门主任指导、联系工作，层层分解目标，按照制定的奖惩制度奖优罚劣、奖勤罚懒，取得了良好的效果。并进一步强化实施《考核总则》、《奖惩条例》、《考评细则》等管理制度，将月考核逐条细化，为不断提高管理的科学性和有效性提供了保障。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，要求教师对本职工作有事业心、责任感；敬业爱岗；热爱学生；为人师表，形成良好的教风。教师能不委托家长办事，不搞有偿家教，尊重学生、尊重家长，具有高度责任感。组织教师学习新修订的《中小学教师道德规范》，制定《第一小学禁止教师从事有偿家教的相关制度》。

五月份，我们共下发家长问卷调查2500余份（覆盖率100%），下发、回收、统计工作历时一周，回收2100余份，回收率85%，查找问题60余条，梳理出整改问题10条。在五月份举行的第四届“教师论坛”上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌，师生关系发生了深刻的 变化。

组织全体教师认真学习领会借鉴江苏洋思中学和广东生本教育的经验，让广大教师接受新的教育理论，树立新的现代教学观。

开展“名师”培养工程。通过教师自荐和学校推荐相结合的方式，学校确定优先培养的骨干教师。学校教研领导小组对他们的教育教学情况进行分析会诊，并有针对性地为每个人量身打造整改建议和发展计划，建立个人发展档案。学校还积极创造机会，让骨干教师“走出去”，参加各种形式的培训学习，开阔视野，提升理念。09年3月两名教师前往广州学习；4月校长和教务主任两人赴江苏“洋思中学”学习培训；5月，学校又一次性派出数学老师近20人的队伍外出武汉学习培训，教师们普遍反映收获很大。

三、把德育工作放在首位，为学校的教学工作保驾护航

（一）注重学生管理工作，强化学生养成教育。

坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。对常规考核实行量化评分管理，将《第一小学学生一日常规》贯穿整个德育工作。严抓学生乱丢乱扔垃圾现象，基本杜绝了学生在操场、走廊扔垃圾现象，保证了校园的良好环境。政教处每周五班会课对全校学生进行养成教育讲座，分别就《参加升旗仪式怎么做？》、《如何上下楼》、《如何参加早操》、《如何养成良好的个人卫生习惯》等方面规范学生的行为，让每个学生养成良好的行为习惯。

（二）加强学习，提高认识，努力提高班主任管理水平。组织教师认真学习《预防未成年人犯罪法》及《未成年人保护法》等法律法规。分别召开了“班主任工作会”、“班主任培训会”、“班主任工作经验交流会”，使大家互相学习，取长补短，对提高班主任队伍素质起到促进作用。完善、修订了《班主任考核办法》，激励班主任更好的做好本职工作。

（三）建立德育网络，形成齐抓共管局面。学校形成以校长牵头，政教主任、大队辅导员、年级主任、科任教师等全员参与，家庭、社会等积极配合的学校、家庭、社会三结合德育网络。我校聘请校外法制辅导员来校举办法制讲座、安全知识宣传、消防知识宣传和爱国主义教育，增强学生的法制观念。同时，成立家长委员会，把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。

（四）挖掘德育资源，优化育人环境。本学期，学校积极推进校园文化建设 2 “四个一”工程，通过校园网向学校和社会广泛征求校训、校旗、校徽、校歌。截止目前，已初步确定下来，还有待进一步调整完善，并在全校范围内进行宣传教育推广。

（五）树立“预防为主、安全第一”的思想意识，对学生进行安全教育、健康教育。

利用红领巾广播电视台等多种宣传阵地，对师生进行防火，防盗，防骗，交通安全等教育，提高自护自救的能力。邀请交警大队同志到学校给学生讲交通安全知识。规范了学生放学、家长进校的管理。组织学生到消防处参观，学习消防安全知识。进一步加强对学生环境卫生健康及传染病预防等方面的教育。学校定期向各班级发放健康教育报。重视传染病的预防工作。在手足口病及甲型H1N1流感的高发期，我校及时向家长告知预防疾病的注意事项；向全校师生宣讲疾病的症状、传播途径、预防等知识；采取每日晨检报告制，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散；每天对教室进行消毒，防止病菌衍生。自今年5月起，根据市教育局的要求，实行学校安全检查月报告制度，保证信息传递及时准确，进一步加强校园安全。

（六）举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进和谐文明校园建设。

三月份，利用五个节日、纪念日的契机，组织德育“五个一”活动，培养学生热爱学校、热爱社会、爱护环境、勤俭节约的优秀品质，激励队员在实践中学习，在实践中体验，在实践中创新。

本学年初，我校三——六年级近千名学生参加了“十堰市第四届校园书信大赛活动”。此次比赛我校共有13名学生获奖，四年级的胡雪莹获一等奖。

09年4月，我校发起了让灾区学生重返校园的爱心捐款活动。我校已将捐助款两万元捐给四川省汉源县双溪乡和唐家乡中心小学。

09年3月至6月，每月一个主题，在全校开展开第一小学礼仪训练实施计划，让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个优秀生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。

09年3月，组织“加强养成教育 提高综合素质”系列活动，培养学生的良好习惯，促进学生身心健康发展，为学生的一生幸福奠定坚实的基础。

今年六一，为了让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体现节日的欢乐，以年组为单位开展了“让童心飞翔 让快乐永远”为主题的庆祝活动。活动历时两周，学生既可以在现场，又可以在教室观看节目。校园里洋溢着孩子的歌声、笑声。

四、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量

（一）培训学习求实效

认真组织教师们学习了郭思乐倡导的“生本教育”，聘请十堰市教科院赵平院长为全校教师作了《生本教育与高效课堂构建》的专题报告。2009年3月，邱校长和教务处谭主任与分局其它学校的近50名校长老师一起，赴江苏泰兴的“洋思中学”进行为期一周的考察、学习活动。回到学校后，谭主任向全体教师做了题为“走进洋思，感受教育真谛”的汇报。大家纷纷表示，要改变教学观念，在构建高效课堂的同时是全面提高学生的学习能力。

（二）教学管理求规范

加强了对教师教学常规的检查评估，将各年组教学工作情况，作为评优评先的重要依据。同时对各教研组进行教学调研，了解教学情况，督查指导，加强了教育教学的过程管理，对在校时间、作业布置等方面进行了全过程的抽查，以促进教学质量的整体提高。

严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规等制度。严格规范教辅用书的征订，不断增强教师的规范意识和职业道德意识。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课堂教学、作业与辅导三环节的实施与管理。各学科以提高课堂效益为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，创建自主学习的方式，构建有效的课堂教学。

加强教研组建设，使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。语数外音体美科学教研组每周开展一次教研活动，思品社会、综合实践、校本课程等学科每两周开展相应的活动，并以实践研究课为主要内容，大家实实在在地研究课堂教学领域经常面临的问题，发表见解，交流心得。校长、教务处、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。

（三）教学质量求提高

做好学困生的帮辅工作。做到对象明确，内容落实，辅导到位。每位教师都对自己班里的学困生做到心中有数、帮之有法，这对提高整个班级的教学质量起到了较好的促进作用。

重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、计算、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。各年级继续认真抓好写字教学，加强对每个学生的指导与训练，学期末，语文和英语学科分别进行了书写比赛，对其中的优胜者进行了鼓励，学生的写字水平有了明显的提高。

坚持学科教学质量的调研测试。按照上级部门的要求，对有关年级的部分科目进行了期中抽测，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教务处分别针对各学科的调测结果做了记录并要求各教研组及时找出不足，积极整改，明确下半段的努力方向，收到比较好的效果。

注重培养青年教师、骨干教师和名师的培养。树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度，促进队伍整体发展。切实抓好青年教师的辅导工作，学校还召开了 “师徒结对”座谈会，初步建立了以老带新、优化组合的师徒结对的帮教体系。一批年轻教师迅速成长。

（四）课题研究求效果

我校作为分局唯一的“生本教育”实验学校，承担了“生本教育”课题研究。我校十分重视，由校长亲自主管，并带领试验教师开展课题研讨。每周，生本实验班级必有一节研讨课供全体实验教师观摩、研讨，大家在听完课后集体展开教研，就一周以来的实验情况、心得、经验、疑惑进行研讨，也为下一步的实验做好准备。自2月份开学以来，课题组的老师共上研讨课9节，受到一致好评。

思品学科的省级课题《品德与生活教学方式初探》通过几年的研究，探索出了一些思品教学的新模式、新方法，本学期顺利结题。我校的另一个省级课题“小学语文课堂教学综合性评价研究”也正如火如荼地开展着。

（五）抓信息教育 努力超常规发展

我们建立了校园网，并与互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，各班主页色彩纷呈。在甲型H1N1流感的高发期，个别班 5 级因学生患有腮腺炎和水痘而停课，我校教务处及时进行网上授课，使学生在家中也能听老师讲课，丝毫没有影响学习。这一做法，得到社会一致好评。

(六)重视特长，开展活动，提高能力。

1、本学期教务处加强了对特长学生的辅导，组织学生参加了各级各类竞赛，获得了丰硕成果。5月，教务处选送158份学生作品参加省教研室主办的“黄鹤杯杯”美育节活动，岳冬老师参加优质课竞赛获得一等奖。3月，在分局教研室举行的“六年级英语百词竞赛”活动中，我校选派了23名学生参赛，19人获奖，其中一等奖6人，获奖人次位居分局学校第一名。4月，我校三----六年级的部分学生参加了数学学科每年一次的“希望杯”竞赛，取得了优异的成绩，其中获得国家级二等奖1人，国家级三等奖26人，省级71人，市级30人。我校有六名教师获得国家级优秀教练员称号。4月，在分局举办的语文大阅读比赛中，我校获得知识竞赛二等奖，课本剧《百万英镑》获得一等奖。五年级选派的三名学生参加分局举办的“科学知识竞赛”，获得团体第一名，三个学生的成绩分别位于所有参赛学生的前三名，陈淑梅老师获得优秀辅导奖，我校获得优秀组织奖。5月，六年级部分学生参加合唱展演获得，获得一等奖，康丽芳老师获得优秀辅导奖。5月，我校组织三----六年级的学生参加第二届三峡杯作文大赛，成绩优异，共有264人获得省级特、一、二、三等奖，市级获奖人数88人。张少男老师参加分局教研室举办的信息技术学科说课竞赛中，获得三等奖。我校李永汉老师带领学校男女篮球队参加分局小学生篮球比赛，获得了男子冠军、女子季军的好成绩，李永汉老师获得优秀教练员奖。6月，分局教研室举行了数学案例评比活动，我校选送的12篇案例全部获奖。

除了参加上级部门的竞赛，本学期教务处还在校内举行了优秀教案、教研记录评比活动，共有21名老师获奖。为了推动网上留作业活动，对本学期积极推行网上留作业，效果较好的10名教师进行了奖励。

本学期，我校共有2位老师的2篇文章在市级刊物上发表。赵丽和宋志莉老师的录像课获得分局一等奖。

2、开展学生的软笔、硬笔书法比赛，并将获奖作品在校内展出，调动了学生练字的积极性。

五、重视体卫艺及科技教育，形成我校特色

学校重视体育教学，体育课堂教学有序、高效、节奏紧张，参加集团举办的中小学生乒乓球赛，获得小学甲组第二名；在集团中小学生田径运动会上取得了小学甲组第二名的成绩，同时获得了精神文明单位的荣誉称号。在东风教育分局举办的2009年中小学生篮球比赛中，我校篮球队获得男子小学组冠军，女子小学组季军。

积极开展音美兴趣小组活动，有校级合唱队、舞蹈队、乐器队，小学兴趣小组普及率达到百分之五十以上。开展了丰富多彩的系列活动：举办书画展览，庆“六一”文艺演出等系列活动，组织学生参加市局组织的书画赛、“黄鹤美育节”活动等。

六、以人文精神管理教职工，保障教师队伍稳定

全面推行校务公开，接受全体教职工的监督。评选先进、年终考核评优实行公示制度，评优条件公开，指标公开，真正实现了优中选优，起到了激励作用。

学校工会一直坚持组织安排职工早起健身活动，学校花钱请人教老师们学习武当太极拳，深受大家的好评。本学期，学校教师又自发成立了早锻炼协会，晨跑、打太极已经成为一小校园里一道亮丽的风景线。每年一次员工体检，把关心员工健康件件落到实处。

七、回顾一年的工作，存在的问题。

1、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

2、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育和学校教育结合不够紧密。

3、学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

十堰市东风第一小学

篇3：2009学年度第二学期后勤工作小结

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：2009学年度第二学期后勤工作小结

高二年级部的领导和各位同仁的悉心指导和关注，给了我们莫大的支持和鼓励，从而使高二政治教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和经验：

一、一学期所做的工作

1．支持学校工作，积极完成任务。

刚刚过去的一学期，高二政治备课组在校长室、年级部的正确领导下，圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；主动撰写教研教改论文；认真按时按质进行集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，坚持推磨式听课，并取得了较好的效果。

2、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。

3、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师坚持轮流集体备课和复备，无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，本备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4、立足高二，着眼高三，目标明确，稳打稳扎。

在教研、教学过程中，我们高二备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解。

二、存在问题

1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

2、开放性题目学生的解答能力欠缺, 学生的自觉性有待提高。

三、今年努力的方向

1．更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、多媒体等）改进政治课教学。

2．使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交

流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

3．加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的努力。

总之，本学期我们高二政治备课组的同志都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好。

篇5：2009学年度第二学期后勤工作小结

——2009学年第二学期政治学习小结

解 琳

今年，是不平凡的一年，享誉中外的世博会在家门口召开。作为东道主的我们，要如何展现上海市民的公民意识，成了一个很重要的问题。通过这一学期的政治学习，同样也使我更深刻地认识到作为一名充满阳光精神的教师，更要不断学习、更新知识、与时俱进。以下是我对本学期政治学习的一些心得。

一、关注世博，关注学生安全

世博会期间，为营造校园平安祥和的氛围，我们特别举行了世博安全校园讲座。主讲人以饱满的热情、丰富的经验、典型的案例，生动、形象地讲解了常见火灾的发生的原因及预防措施；火灾发生后正确的处置方法：如何正确报警做好自救，如何应急疏散；并现场演示了灭火器的操作。

通过讲座，使我深刻体会到时刻不能放松消防安全意识的重要性，同时也让我掌握了如何防范险情、疏散学生、带领学生逃生等知识，在我们教师的心中营造了平安世博氛围。

二、以阳光的精神投入工作

教师只是社会职业中的一种。正所谓三百六十行，行行出状元。每个人都可能成为杰出的成功者，人人皆可为尧舜。但为什么大多数人又终其一生平淡无奇。专家研究认为：每个正常人的智力和能力总体是相当的，但突出的方向不同，如果每个人所能选择的职业恰好适合自己的兴趣和能力，成功的机会就大得多。

1、主观上愿意做教师。教师职业的特点之一是好为人师，愿意将自己知道的事情教给别人，而且别人能很好地学会，可以从好为人师的过程中体会到快乐。如果不喜欢这点就不适合当教师，以抱怨的心态从事一种职业是十分痛苦的。主观上喜欢教师这个职业，工作中才能全身心的投入，以苦为乐，也才有可能在这个行业中出类拔萃。

2、教育教学活动能使你感到快乐。一种职业之所以存在，首要的是能给从事者带来报酬。如果有可能，每个人都愿意选择薪酬高的职业。但是，当温饱问题解决以后，影响职业选择的因素更多的是职业本身能否给人带来快乐，至少你所从事的职业不能是你反感的。否则，即使挣钱再多，恐怕你也未必愿意。无须讳言，教师的报酬并不高，那么能否从中体会到职业的快乐就成了很重要的问题。愿意教育学生还是见到学生就发愁？你能否从课堂中体验到真正的快乐？你是否从课堂教学中体验到成功的感觉？你是否从学生的成长中体味到你的价值？你是否经常抱怨自己的职业？这些问题直接影响的不仅是你事业的成功，更会影响你的生活质量。

3、不愿放弃。喜欢一个东西的标志是不愿放弃。小孩子表现最明显，喜欢的东西不是他的，他会主动去要，主动去拿，甚至去偷拿；如果是他的，要也不给你。年龄大了，慢慢学会了伪装，就不大容易看出来。

4、我的体会。如果你真得很讨厌教师这个职业，应该早日离开学校。如果你喜欢或者不讨厌教师这个职业，你就应该主动发展自己，想方设法让自己在工作中找到快乐。

三、让优秀成为一种习惯

每个人都渴望成功，但成功不是偶然的。我们不能改变自己的基因，但我们可以改变自己的习惯。其实，优秀和卓越是一种习惯。习惯改变品质，品质决定命运。

1、让生活习惯适应学校生活。学校生活是十分规律的生活，所以要主动调整自己的生活习惯，让你的生活节奏适应学校生活。按时作息而不是生活无度；伴随学生去锻炼；与学生一起体验生活的快乐。日常行为是衡量一个人最重要的标尺。一个人说什么话，关心什么事，就决定了这个人的文化品位和精神状态。

2、让用心思考成为习惯。用力只能及格，用心才能优秀。专家是用心思考成就出来的，每天思考一小时，一年后成为本地区的专家，三年后成为本行业的专家，五年后就会成为国家级的专家，八年后会成为世界级专家。一个人写一辈子教案也成不了名师，但一个人写三年反思就能成为名师。

3、让终生学习成为习惯。现在是一个学习时代，国家在建设一个学习型社会，我们的党要建成学习型政党。当然我们每一个人要养成终生学习的习惯，让学习伴随终生。向专家学习。学习先进的教育教学理论，学习先进的教育教学方法。向同事学习。学习活生生的课堂教学经验，学习鲜活的教育案例，学习好的习惯。初期最好找一个与自己性格相近的优秀教师去学习，容易成功。后期就要博采众长，全面学习各种类型的名师。最后形成自己的风格。先入格再出格。听课的三种层次：不备课去听课，照搬别人，失去自我。备好课去听课，独立思考，取长补短。讲完课去听课，借鉴他人，反思自己。向学生学习。从每一届学生中学习，了解每一批孩子的生活、行为，深入学生弥补代沟。想想昨天的自己就能理解今 天的孩子。从学生的错误中学习，要知道好教师是学生“培养”出来的。向书本学习。一个人的成功与他所读的书密切相关。读书有两个维度，纵向的读就是深入本学科的知识，横向的读就是要读其他学科的书籍。

四、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

五、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响孩子的正常成长。因此，作为教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为孩子负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

篇6：2009学年度第二学期后勤工作小结

一学期以来全体后勤工作人员围绕着学校工作计划，以“优质服务工程”为主线，统一思想，步调一致，团结协作，认真扎实开展各项工作，现总结如下：

一、充分作好开学前的准备工作，使开学工作得以顺利进行。本学期正是我县学校布局调整的关键时期，同时我校是布局调整的重点学校之一，因此开学前的各项准备工作十分艰巨和繁重，暑假期间学校多次召开学校主要领导工作会议，研究布置开学前准备工作，涉及到后勤的工作前后制订了两次工作方案，工作方案在学校领导审核通过后，相关的后勤工作人员在牺牲自己的假期休息时间的情况下，开始紧张的投入到以下各项准备工作当中去：

1、安装新教学楼的排污管道，2、教室课桌椅的搬运摆放（共560套）

3、课桌椅维修（共300套），4、四号楼所有物品搬出清理，5、四号楼水电及晒衣线安装，卫生间门板加工制作安装，卫生间冲水系统安装，6、四号楼局部结构的改造整修和化粪池的清理，7、四号楼各个宿舍床板床架的搬运安装（床架120套、床板240块），8、物理、化学仪器室的搬迁。

9、代销店场地变更搬迁及其相关准备工作，10、新教学楼电路主线接火安装，11、门卫楼卫生间翻新改造及排污系统重新安装（原排污系统瘫痪），12、教室宿舍水电维修，13、建筑废沙搬运清理及新教学楼前空地平整铺砂。

二、加大对全体后勤工作人员的业务培训，提高业务水平，调动工作积极性。开学初召开后勤各岗位工作人员会议，会上对各岗位工作人员的职责提出具体明确的要求，强调工作纪律，号召大家在工作岗位上发挥自己的聪明才志，不断地提高自己的业务水平，开展有创造性的工作。会上还要求大家提出合理性建议，建言献策，加强沟通和联系，消除工作中存在的误解和埋怨，互相尊重，共同学习，共同进步，不断地提高大家的业务水平和调动工作积极性。期末认真总结工作得失，表扬先进，鞭策不足，提出今后的努力方向，不断推进工作向前发展。

三、财务管理工作规范化，学校经费运行健康合法

财务工作能够正确执行预算，厉行节约，严格执行会计制度，财务人员能够认真搞好财务核算，工作中能严把财务关，克服困难，严控资金支出，资金力求用在刀刃上。坚持规范财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关，报销票据必须符合学校财务核算中心的所有要求，否则一律不予报销。

四、食堂管理水平上一个新台阶，为师生提供应有的服务 食堂管理人员聚精会神，严抓管理，精心经营，严格按照物品采购制度，通过市场调查，货比多家，购买价格合理，质量合格的食品，所采购的物品坚持索证制度，并严格物品采购的入库出库制度，做到数据准确，账有可查。食品加工完全按照各项操作流程进行，生产出安全可靠的饭菜，严防食物中毒，确保食品安全卫生。食堂工作人员做到服从管理、认真负责、分工合作，勤俭节约，较好地完成各项工作。食堂经营做到服务大局，统筹兼顾，既能坚持微利经营又能保持 正常运转，真正做到为师生作出最大的贡献。

五、加强校产管理工作，降低公物损坏程度

为进一步加强校产管理，更好地保管，维护公物，使公物损坏降低到最低程度，开学初学校根据管理需要专门修订《教室宿舍公物损坏赔偿制度》，组织各班认真学习，由学校公物检查登记人员对所有公物检查登记并张贴公布，各班核实无误后与学校签订公物保管，维护责任书。期末放假前两周进行公物检查，所损坏公物由班级负责按制度履行赔偿工作。其他实验室、功能室仪器室、多娸体教室、教师办公室、食堂等场所的公物设备也严格按制度进行检查登记造册。

六、倾斜资金投入，解决学校发展中急需完成的项目建设和急需添置的硬件设施等问题。

目前学校发展面临的最主要问题之一就是公用经费下拨极为有限，学校在经费投入上必须按照轻重缓急的原则实施，因此我们必须在确保学校的水电费，办公费和培训费等费用支出的基础上去谋划其他费用的开支，做到确保学校经费的正常运转又能解决所面临的燃眉之急。本学期学校主要倾斜于以下几个方面的投入：

1、开学前各项维修项目44968元；

2、教师节活动28000元；

3、国庆中秋两节活动大概48000元；

4、办公桌购买77800元；

5、床板购买13975元；

6、党报常刊征订72108.6元。7.学校监控系统的安装。七项共三十多万元。

七、加强水电管理，杜绝浪费现象

学校水电费占了学校开支的很大比重，为厉行节约，杜绝浪费，学校严格按照用水电制度开展管理工作，按月抄表，超出额定用量的，由相关宿舍承担超出部分费用。按报修制度开展维修工作，要求当天报修当天完成维修工作，防止长漏水，长亮灯等现象的发生。

八、定期检查各种硬件设施安全情况，及时排除安全隐患 安全管理是学校管理的重中之重，校舍及各种硬件设施的安全管理工作是不容忽视的工作之一，因此学校对这项工作常抓不懈，对于教室、宿舍、用电设备、消防安全设备，床架床板、防盗设备等进行定期检查，发现问题及时整改，消除安全隐患，确保师生人身安全。

九、认真开展日常维修工作，确保教育教学工作正常有序进行 日常维修工作关系到方方面面，范围广，任务重，随时都有发生了可能，但不能耽误某些方面工作的正常运行，争取在第一时间把重点关键维修的工作完成，开学以来有关后勤同志通过周末加班等形式完成了以下一系列大的维修任务：

1、利用了三个周的周末时间进行新教学楼路灯线路的改装工作，改变了原装线路凌乱，不便于管理的局面。

2、利用第九周周末时间抢修供水大水管的总水阀，及时扭转大漏水的情况，并及时恢复正常供水。

3、利用国庆长假的6天半时间改造食堂厨师操作间，改变了原来操作间低矮阴暗，烟气抽排不顺畅，油污脏乱的被动局面，确保食堂工作运行通畅，提高了工作效率；

4、利用周末时间配合老板安装新办公桌，为全体教职员工提供便利的办公条件；

5、给6号公寓楼一楼卫生间全部窗口安装防盗网及对其他多个防盗网的加固维修，确保学生人身财产安全。

6、为民大实习生搬运安装床架床板，实习工作结束后拆除这些设备搬运回学校。

7、配合建筑工程老板安装新宿舍楼水电，使线路管路科学合理化，更方便今后的管理。

十、积极与各有关上级部门联系，争取项目投入和资金投入 学校的发展离不开自身的努力，但也要靠上级部门和社会各界的支持和帮助，通过长期努力，本学期已争取到的项目有：

1、开学初争取到教育局的200套课桌椅，价值两万肆仟元，2、广西升发机械有限公司资助一万多元。

3、正在争取的项目有：食堂顶室内球馆的建造、新教学楼窗口防盗网的安装、原住校教师房屋押金返还的下拨等。

十一、积极配合上级部门，加大基建建设力度，更好地为下一步学校布局调整作好准备。

学校布局调整项目建设逐步完善，现已交付使用的有刚入住的新教学楼，即将交付使用的有食堂加层及学生宿舍楼，正在施工的有综合楼的加层和运动场旁的一栋新教学楼，未尽事宜学校正在与各方面协调联系，争取项目得到更快交付使用。

十二、不足之处

1、学校正在实施学校布局调整项目建设，办公室布局安排不够科学合理，影响办效率。

2、各个班级学生破坏公物行为依然严重，尤其是班级管理责任以外的公物受损严重。

3、水电维修程序不够顺畅，原因是宿舍楼铁门及各个宿舍门钥匙更换频繁，只报修不上交钥匙，影响了维修的进度。

4、个别班级浪费用水用电现象仍然存在，离开教室不关灯，宿舍漏水不报修。

5、食堂工作人员工作态度和工作方式有待改变和提高。

6、学生卫生意识不够高，造成宿舍排污系统经常堵塞。

7、由于经费紧张，新教学楼前后的硬化美化尚未得到落实。

8、学校经费运行收支不够平衡，出现顾彼失此现象，通过几个学期的努力上学期已经能够较好地扭转这种被动局面，但上学期末，由于各种原因返还纪委差不多十二万元，加上本学期投入了几个大项目（以上以提到），造成目前学校拖欠了几项款项未能支付。

9、各处室，仪器室等公物报废制度有待完善。以上是本学期的工作小结。

大化三中

篇7：2009学年度第二学期后勤工作小结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇8：2009学年度第二学期后勤工作小结

一、指导思想

本期以来学校工作计划为指导，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强后勤人员服务意识，力求使后勤服务做到“勤快、务实、优质、高效“的工作作风。树立勤俭办学的思想观念，力争在节资的基础上提高校园文化建设工作的力度，为师生多办实事，多办好事，为学校教育工作作出努力，为安全提供保障，促进教学质量的提升。

二、工作要点

1、强化后勤队伍建设、制度建设。增强工作的责任感和为师生服务的宗旨。

2、重点抓好学校的安全管理，特别是教学设施的安全检查、整改管理工作，坚决堵绝重大安全事故发生；确保正常的教育教学秩序稳定。

3、进一步加强校产管理，完善管理办法，提高校产的使用率。强化用水、电设施管理，提高节约用水、用电的思想。

4、切实加强学校食堂和对“营养早餐”的规范管理，强化从业人员食品卫生常识培训，提高规范操作水平，堵绝食品中毒事故的发生。

5、强化人力，提高对校内外住宿生管理工作力度，堵绝各类隐患和漏洞，确保住宿生安全。

6、严格执行收费政策，公开收费标准及收费项目，增强收费管理的透明度，接受社会监督。

7、严格执行财务制度，合理使用资金，规范帐务和票据支出，少花钱，多办事。

三、保障措施

1、坚持“服务意识”，强化队伍建设。

努力提高后勤人员的服务意识，提高后勤人员的工作水平和工作效率。做到“勤、实、优、高效”的工作要求，从实际出发，勤俭办学，严格把好 1

经费使用关，做好校长参谋，严格核算管理开支，统筹兼顾，保证重点，严格程序，办事廉洁奉公。

2、扎实抓好学校安全工作，制定完善各类防范措施。

一是高度树立防范意识，严格按规章办事，堵塞安全漏洞，保障安全。二是落实责任，强化管理和监督，特别是做好对重点部室、食堂及校内住宿生的安全管理，强化教学设施的安全管理，及时发现和排除各类安全隐患，确保师生安全。

三是加强警务、门卫管理。警卫、门卫人员认真履行工作职责，提高责任心、使命感，作好校园周边环境的治理，门卫要做到“三不放”，外来人员未登记不放进，货物外出未检查不放行，可疑人或可疑物不放过。按规定开关门，坚持24小时在岗值班，做好来客登记，负责电话接听传达。外来人员进校需办理手续，请示领导后方能让其进校，学生离校需持请假条，验证登记后方可离校。

四是坚持做各类安全记录和安全档案的归整入档工作。

3、进一步加强对校产登记的规范管理，完善接交手续，谨防财产流失，并及时进行维修。

4、加强学校食堂管理，强化对从业人员食品卫生常识培训，要求从业人员按时体检，持证上岗，按要求作好个人卫生和食堂卫生，严格粮油登记台帐制，饭菜留样制、索票制，按期消毒制、伙管人员检查签字制，确保食品卫生安全。

5、加强用电管理。及时维修水电线路，保障师生用水、用电的安全卫生。

6、加强校内住宿学生的管理。开学初管理人员全面摸清学生底子，对住宿情况作好登记，合理安排，文明住宿。管理人员必须高度履行职责，坚持每天三晌对住宿生进行检查，及时发现和排除安全隐患，作好住宿生的情况登记和检查日志，校内住宿生严格请假手续，坚决禁止学生私自外出或其他人员进入宿舍。

7、加强教学设施、文化设施建设，按学校文化建设的方案，逐步做好各项软硬件设施的配备，完善管理工作，为教学提供服务。

8、强化校园周边巡视和巡河工作力度，确保师生平安。

总之，总务后勤人员要做到服务周到，待人热情，工作主动，效益高效，发挥团队意识和作用，做好服务和安全保障，为学校的教育教学工作作出应有的贡献。

篇9：2009学年度第二学期后勤工作小结

2005-2006学年度第二学期

2006年7月

本学期学校的后勤工作按照学校的后勤工作为教育服务、为教师服务、为学生服务的原则，继续努力改善办学条件和提高后勤管理水平，做了如下工作：

1、做好安全保卫工作

（1）、加强安全工作的领导。把安全教育、安全工作列入学校工作的议事日程。注意做好校舍和消防设施的维护，做好防火、防毒、防震等工作，及时发现和解决不安全因素，防止事故的发生。本学期根据学校制定的《特发事件应急预案》及《应急疏散演习方案》，在第八周进行了一次全校安全疏散演练。

（2）、加强对校工和保安员的教育管理，保证日常值班保卫，环境清洁工作的正常进行。

（3）、节假日安排教师值班，值班教师履行职责，作好值班记录，有情况及时向领导汇报，及时处理。

（4）、做好学校防盗工作。各教师办公室、财务室、电脑室、多媒体电教室，人离后开设防盗报警器，值班室开设各教室的防盗报警器，有效地保障了学校贵重财物的安全。防盗报警器每学期检修一次，有问题及时联系报警中心维修人员维修。

（5）、各教室、办公室、场室，要求人离灯灭，放学后关好电源、门窗，杜绝因电器长时间负荷而产生的不安全因素，以及由此引起的浪费。

（6）、加强安全教育工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护的能力。凡组织学生参加文体、社会实践、郊游、劳动等活动都采取妥善预防措施，确保师生安全。

（7）、学校经常检查校园全方位的安全情况，发现隐患立即整改。本学期在防雷设施检查中发现避雷网锈蚀和安装在楼顶的小灵通天线没有接避雷网。发现问题后，联系有关人员进行油漆及焊接。

2、做好师生课本、辅助资料、作业本、单元测验、期末试卷等资料的征订和发放工作，并统计好费用。

3、做好学校资料的收集和保管工作

催促各部门有关负责人员把在学校管理与教育教学各项工作和活动中形成的文件、材料，整理并及时移交综合档案室整理归档，综合档案室逐步完善档案综合管理升级工作。

4、做好学籍管理工作

把全校各班学生的学籍资料输入学籍管理软件，做到学籍管理现代化。每学期做好转学、插班学生办理工作，及时统计学生注册情况，打印在校学生名册, 及时向上级和学校各部门提供准确有效的数据材料。本学期根据区基教科的要求，把全校各班学生的学籍资料、学生照片、考试成绩输入到禅城区教育网站上的校园行政管理系统上。

5、做好学校财物管理工作

各科使用的教具、学具由专人负责管理和登记。教学班设备由班主任负责管理；各专用室财物由专人员负责管理，定期检查，及时保养和维修。配给各班使用的电教设备（投影仪、录音机）、挂钟和小黑板原则上每年都在固定的课室使用，电教设备每学期结束时交仪器室存放，检查保养，开学时领回。发现设备不能正常工作或损坏及时向学校报告，如自然损坏由学校维修；因违反纪律或故意损坏由损坏者赔偿；因班级管理不善而造成损坏，学校维修后作登记，作为班级评比作参考资料。班级课桌每年暑假由学校大修一次。

6、做好场室的建设和管理工作

按学校的发展和规划逐步完善和规范各种场室。各专用场室建立管理制度，并由专人负责管理，非有关人员使用时须经专管教师或行政同意，并作好登记。本学期计划改造学校的运动场和教室黑板，协助区教育局基建科、房管所做好报建工作。

7、做好学校水电管理和维修工作

经常检查校舍水电设施是否正常工作，及时发现问题及时处理，保障学校教学秩序的顺利进行。

8、做好学校各种资料的统计工作，做到及时准确。

9、管理好校园花草树木，营造一个优美的育人环境。

10、做好网上收发文件的工作，保证上级布置的工作得以及时落实。

11、抓好校舍设备、设施的添置及维护

调入或购置的设备及时由专人入册登记，设备专人管理，定期检查，及时保养和维修，使用率和完好率都很高。

12、做好学校饭堂食品卫生工作，确保师生的食品安全，让学校饭堂食品卫生信誉度永远是A级。