保定高一常考作文（精选5篇）
篇1：保定高一常考作文
简单，是一种至美的境界。
老姐的生活也像水墨画般简单而有韵味。一杯清茶，一份报纸，足以让他自娱自乐半天。她的大学生活也不像传说中的这般波澜起伏，洒脱无比。而是多了分悠闲，多了分清新，多了分温柔，这可能跟她可为而为之，不可为而不强为之，得和失，成与败都淡然处之的性格有关吧!
简单比之“浓”，或许由于接近自然，似春雨，润物无声，更容易被人接受。因此老姐每到一个新地方都能找到新朋友。这让我很是羡慕。
的确，人生在世，求简单之美，得禅趣，不亦乐乎?
搞笑
Ithink上帝创造老姐时肯定忘了给她装上感应幽默的细胞。某日，偶们在说一笑话，众人捧腹而老姐不语，2分钟后从角落传来其悦耳的笑声，并附带一句：“原来这个笑话噶好笑的啊!”我倒……
别看偶老姐平时文静寡言，面对偶时真叫语出惊人类。超超超喜欢给偶起绰号。看了巴布豆的冰激淋广告就叫偶巴布豆。这倒还好，更可恶的是：暑假她看了《宫》以后竟然叫偶猪了，气死偶了!(郁闷——天下哪有这么骨感的猪啊?嘿嘿)最近的青歌赛出来了一个什么蝌蚪组合，又引起她的奇思妙想。不久就传来老姐“小蝌蚪，快去把衣服拿来的”“狼嚎声”
最近偶又有个特大发现：嘿嘿——偶老姐一受热就会抓狂。为了人生安全着想，认识偶老姐的GG，JJ们可要注意咯，要找我老姐出去得挑个凉爽点的天气哦?!
认真
老姐一旦确立目标，就会超认真的去完成。努力的向成功的彼岸前进。她不会陷入花季雨季的蒙蒙胧胧中，即使沿途的景色再美，为了到达目的地，也决不下车。高3时的努力，更让我对她佩服得五体投地。毕竟中专3年，没有系统的学过文化课的知识。但高中那3个月的努力，让她迈入了大学的校门。
篇2：保定高一常考作文
四下漆黑一片，黑的似乎睁不开眼;万籁俱寂，静的似乎要让人窒息。是现实抑或梦境?
一束白光划破了黑暗，出现了一个硕大的舞台。
大提琴带着忧伤低沉的声音打破了寂静，像是在倾诉着一段历史……
炮弹在轰鸣，硝烟在弥漫，人们在痛苦中煎熬着。他们在挣扎，炮弹的碎片割破了他们的脸，插进他们的肉里，骨头里，他们在呻吟，但是痛苦的呻吟声却被“隆隆”的炮声吞噬了。
突然，大鼓振动了整个舞台，似乎将要发生什么。
枪声划破长空，一群人冲过罪恶的城墙，在那顶端插上了一片红色。旗帜招展，歌声飞扬，他们站在天安门广场上，庄严地宣读着一个新的名词——中华人民共和国。
小号悠长，深远，又激扬……
如一种鸟语花香般的味道，沁人心脾;似一片雨后春笋的生机，赏心悦目。人们也在这春天里开始了新生活：推翻了三座大山，摒弃了旧的制度，人民翻身做主人，走上了独立、民主、统一的道路。我们笑了，为迎接明天的太阳笑了。
大提琴在呜咽，太阳隐去，满布阴霾。
黑白颠倒，苗不如草;豺狼狞笑，鬼魅横行……
震撼人心的钢琴曲排山倒海而来，一声霹雳，一阵暴雨，驱散乌云，一轮红日喷薄而出。
灿烂的阳光普照大地，深圳速度吹响了改革的号角，小岗村的红手印开垦出希望的田野。中国开始了伟大的新纪元!经济、科学、文化、民生一个个新兴事业开始蓬勃发展;
“863计划”、三峡工程、青藏铁路、太空行走一项项新成就逐步完成;全面小康、科学发展、和谐社会，美好蓝图正一步步实现!这一个个伟大的瞬间，当它与时间碰撞，迸溅出奇异的星火时，突然发现，我们早已扼住了中国命运的咽喉。
大鼓再次追溯而来……
一次次震撼了我的心灵，那是现实与理想交融所发出的信号。是的，奇迹来了，我们勇于面对困境，创造了属于我们的奇迹光华。
当悠扬、明快的小提琴的声清晰响起时，我们正在时间轴上奋勇向前，开创新的辉煌。
这精彩的音乐剧还在继续，这大国崛起的进行曲正在在演奏，让我们共同聆听吧!
高一作文例文2
是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适?是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境?又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽?是语文!是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。
我读语文，我读《边城》。
当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，我追随着沈从文先生充满魔力的笔尖流淌出来的文字，去感受他心中对生活的热爱。他笔下的湘西是那样柔美，美得让我不敢触碰。它就如一张洁白的纸，纤尘不染，那清脆的声音是生命的歌唱。
我无法想象，沈从文先生写作《边城》时怀着怎样一颗真挚的心。要知道，那时正是社会动荡不堪世态炎凉之时，他本身也遭到排挤，他是寂寞的吧?可他仍将湘西写得那样美好。再读《边城》，我体会到美中揪心的痛。
一泓清泉萦绕心头，浮躁的心中感到清凉而惬意，心灵因净化而圣洁。而生命的剑又在清泉中淬火，变得刚毅而坚强。
我读语文，我读纪伯伦。
我仍记得那令我为之震颤的那段话：“就在昨天，我还以为自己只是生命中颤抖的片语只言，今天我却明白我就是那生命，世界万物是我生命中悸动而富有节奏的碎片。”这是自信的宣言!就如同不畏惧死亡的灯蛾，向火焰发出真实的挑战。
只有强者才敢这样呐喊，整个世界为之震颤。是的，尼采也曾经高喊“我是太阳!”让我们为他们喝彩吧!懂得自己价值的人才知道如何创造价值。
一泓清泉在心田回旋，语文让我读懂自信的力量，它是火炬，引领我走向远方。
清泉中泉水町咚，我分明听到了谭嗣同的高歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。我分明听到林则徐的呐喊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我分明听到了孟子当仁不让的庄严宣告“当今之世，舍我其谁?”清泉点点滴滴滋润心田，让我体味到了什么足美好的人生。
语文，是一泓清泉，洗涤我布满尘垢之心，擦亮我混浊迷茫之眼，冲刷我在纷杂尘世中沾染的满身污垢，让我面向更加美好的未来。
高一作文例文3
之前，母亲一个北方的朋友问，你们南方的房屋是不是都是白墙黑瓦的徽派建筑?当然不是，我的家乡便是个没有白墙黑瓦的普普通通，平平常常的小村庄。
小时候所有的回忆都被压缩在这座小村子里。村子里没有特别，拥有的东西其他村子里都有。唯一有什么不一样的，那就数我家门前池塘边那棵不知名的大树了。
那棵大树从我有记忆那会儿，就已经存在了，据说那棵大树和我奶奶年纪差不多。树干上那个深深的树洞一直是我心中一个解不开的谜。
春天，它照常长新叶，结绿果，鸟儿们叽叽喳喳纷纷停在树枝上，宛如在看房型的户主，转动着小脑袋琢磨着，哪户人家的屋檐下适合它们居住。
每每夏天来临，树上的果子变红了，我们就在树下看着红红的果子落在池塘里，泛起层层涟漪，水中的鱼儿蜂拥而上，把红色的果子啄食干净。
夏夜，微风，灵动的鱼儿……
奶奶说在河里的鱼儿一直都是吃这些果子长大的。
小小的我，真的相信了这棵大树很神奇!甚至有一次，我在大树底下挖了一个坑，放了五毛钱进去，还激动地告诉奶奶，说我明天可以得到一块钱。第二天我还真的从坑里挖出了一块硬币。现在想来顿时痴笑。
后来哥哥告诉我说，树上的洞里其实住着一条蛇。当时我吓的浑身发抖，就再也不敢靠近那棵大树，远远看见了也躲着走，或者就是在窗口边偷偷的瞄上一眼，想看看能不能看到那条蛇跑出来。
到了秋冬两季，大树开始落叶了，一直到最后光秃秃的没个形。为了让它变的好看点，我和小伙伴就在树枝上系上了许多红丝带，风一吹飘飘荡荡的，雪一下，白中带点红，煞是好看。
谁小时候不相信神啊鬼啊的说法呢?每到除夕，我都会折一张白纸丢进树洞里，然后庄重的许下一个新年愿望。
后来，大树没了，故事也没了。
某天早上，我起来梳头发，一边梳着，一边看着镜中的我。我看着镜中的乌黑的头发，一下子发起了楞。那时候我突然离开了大树，大树若真的有灵，他的感觉会不会就像我看到满头青丝突然发如雪?
湖面上波光闪闪，暖风习习。我又想起了当年的那些期盼和当时的烂漫。
如若真体验了离开，兴许才懂的人与景，人景古难全。
高一作文例文4
乡下的外婆家有片萝卜地，五月萝卜开花了，那青色的杆子、绿色的叶子、白色的小花常常在我的梦中摇曳。
很小的时候，爸爸妈妈因为工作忙，无暇顾及我，我是在外婆家度过的。我们一帮“小萝卜头”常在那片萝卜地里捉迷藏。那比我们个头还高出许多的花杆长得密密麻麻，是很好的藏身之处，只要躺下来一动不动，小伙伴就很难发现。
好多次，我仰望着头顶蓝莹莹的天空，闻着萝卜花散发出的阵阵清香，惬意得快睡着了。迷迷糊糊、半梦半醒间，耳畔忽然传来一声惊喜的喊叫：“哈!抓到了!抓到了!”赶快跑!我们奔跑着、追逐着，淘气的脚步踩断了萝卜花的腰杆。
啊，萝卜花地和儿时伙伴的故事记在我的欢声笑语里。
上幼儿园了，每个周末我都回乡下。五月的时候萝卜花又开了，远远看去，仿佛满天的星星。我高兴地奔到萝卜花地的中央，惊起了一只只白蝴蝶。这时萝卜花花杆只到我的腰间了，我俯下身闻闻，清香依然。
白蝴蝶在花丛中翩翩起舞，累了，它们就停在萝卜花上休息，贪婪地吮吸着花蜜。
我正准备采下一朵小小的、洁白无瑕的萝卜花别在头上，指尖刚一触到，那“花”就翩翩地飞起来。哎呀!居然是只蝴蝶，我已分不清哪是萝卜花，哪是蝴蝶了。我傻傻地站着，觉得自己也变成了一朵花，一只蝶，妈妈举起相机，啊，萝卜花地和我的故事被记在小小的相机里。
时光飞逝，转眼间，我已上六年级了，紧张的学习，丰富的课余生活已不容许我每周下乡，我盼望着长假到来。五月，我又来到乡下，迫不及待地来到梦中的那片萝卜地。
突然惊讶地发现萝卜地已经不在了，取而代之的是一个高高的、长长的土堆，上面杂草丛生，周围庄稼地里也是一片荒芜。外婆告诉我，那片地被征收大半年了，或许等你下次再来时就是一条宽阔的、平坦的高级公路了……
听着外婆的话，我仿佛看到了各色各样的汽车风驰电掣地从身边呼啸而过，一幢幢现代化气息的楼房拔地而起……眼前熟悉的小乡村渐渐的陌生起来。
我心里清楚地明白，萝卜花地和我绚丽多彩的童年都一去不复返了。啊，萝卜花地你已经深深地刻在了我的记忆里!
高一作文例文5
捧一杯香茗，在夕阳下，翻开飘着淡淡墨香的诗词，在通向历史的曲径中漫步。大江东去，谁的洒脱淡定，晓风残月;谁的离情别绪;
天生我才，谁的潇洒豁达;凄凄惨惨戚戚，谁的凄婉忧伤……放慢脚步，去探寻千古沽文中的点点滴滴。
是谁在呼啸‘天生我材必有用，千金散尽还复来。’站在天姥山前的他，胸怀天下，豪情万丈。‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天，这是他对祖国壮丽山河的赞美，‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。’
这是他对黑暗官场的蔑视。他懂百姓，懂自然。却不懂‘为官之道’。从布衣卿相到辞金放还，他明白了自己的责任和使命。明白了‘举杯邀明月，对影成三人。’才是真正属于他的生活。
是谁在引吭高歌‘大江东去浪淘尽，千古风流人物’。‘乌台诗案’使他邂逅赤壁。“诵明月之诗，歌窈窕之章’看似逍遥，难道他的内心真的没有痛苦吗?与爱妻‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’他忘得了相敬如宾的发妻吗?“但愿人长久，千里共婵娟”这难道不是他的祝福吗?抱负越大，痛苦越深，不如放开一切，山间水与月，耳得之而为声，目遇之而成色，看透一切，没有功名，了无牵挂。
去潇洒地活着，开心地笑着。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这就是他心灵的选择。
是谁在哀伤“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。她是一个“帘卷西风，人比黄花瘦”的风姿绰约的女子，她也需要呵护和依靠。
可是颠沛流离的漂泊，国破家亡的打击，让她有弱女变巾帼，放下“才下眉头，却上心头”的闺愁。“生当做人杰，死亦为鬼雄”是她的执着，她的追求。
她愁，愁出《一剪梅》，她思，思出《声声慢》她面对着百姓呼出了女子的呐喊，震天动地。
是谁在梦中仍金戈铁马，吹角连营;是谁在草庐仍想得厦千间，大庇寒士;是谁在气息奄奄时仍说“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”;又是谁……
漫步文林，一边繁花似锦，流水淙淙，一边莺歌燕舞，江河澎湃。时而激动，时而平静，时而欣喜，时而忧愁。想看着满天的繁星，璀璨夺目。想听着曼妙的旋律，余音绕梁。
篇3：保定高一常考作文
一、课堂设计的精准
教学目标不能定得太高, 问题设计不能太多, 否则就难以深入。因此一节课在设计过程中, 抛出的问题应少而精, 教学目标应简练而明确。靳老师在这一方面做得很好。《考场作文巧开篇》中心是围绕所给五篇范文巧开篇的方式, 让学生在黑板上写出范文开篇巧在哪里, 分条列举。然后学生进行实战演练进行仿写, 创作出自己的佳作。靳老师在教学过程中所采取的抛出问题少而精, 目标简练而明确的教学设计主要是针对眼前这一群素未谋面的陌生学生。在不了解学生水平的情况下, 分析范本, 进行仿写是最有保障的教学设计。因为分析范本对于高三学生来说是驾轻就熟的, 之后的仿写其实是循序渐进、水到渠成的衍伸。看来教学设计的精准是高效课堂的有力保障。
二、教学过程的流畅
课堂教学是充满机智和激情的, 一节课是否有效跟是否流畅地完成教学任务有很大关系。教学过程流畅是师生交流融洽, 课堂生成有效的外在体现。靳老师这节课给人以行云流水般的感觉。从课堂导入到整堂课结束, 过程衔接自然, 三个环节的过渡非常流畅。比如导入部分, 在正式上课前两分钟, 靳老师与同学们很自然地聊起了中医, 无论是学生还是听课老师都感觉这只是课前的热身为的是拉近师生间的距离。讲到中医主要关注的是人的气血, 气血是否通畅又与脉络紧密相连, 固有“通则不痛, 痛则不通”的理论时, 靳老师很自然地联系到写作中脉络同样重要的理论, 进而引申到我们今天的上课主题。我认为靳老师的技法十分巧妙, 总是引领着听课者渐入佳境。为了使教学过程流畅, 靳老师做到了以下几点。
1. 精心设计教学语言。
苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养, 在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”精妙的语言, 能把模糊的事情讲得清晰、有条理, 能把枯燥无味的教学内容讲得生动、活泼, 启发学生去追问、去探寻, 使学生的思维处于活跃状态, 从而大大提高课堂学习的有效性。靳老师的教学语言时时、处处体现着博学、睿智、幽默。每一句话都牵动着学生的心弦。
2. 对课堂用心、用功、用情。
影响课堂教学有效性的因素有教师特征、课堂教学活动、教学环境、教学媒体等方面, 其中教师特征是重中之重, 也是一线教师最能把握的。教师要懂得收学生的心, 要了解学生的特点, 要知晓学生的真正需要, 要进行适应学生的教育。靳老师是第一次来华山中学, 对学生的情况不了解, 但是课上得非常成功。即使打下课铃了同学们还在举手踊跃发言, 可见靳老师对课堂是极其用心、用功、用情的。
3. 教学信息简洁。
课堂教学是通过一定的教学方法和艺术手段对学生输出教学信息的过程。输出教学信息要完整有序、清晰流畅, 这就要求教师运用简洁而规范的、易于接受的语言, 把抽象的东西讲得生动形象, 把深奥的问题讲得浅显易懂。靳老师的教学引入和整体教学过程都很简洁, 语言流利准确, 知识结构、教学思路清晰, 同时讲解到位。
4. 教学内容实在。
靳老师对教学内容的定位把握得很好, 并且根据教学实际, 做到形式为内容服务, 形式和内容统一, 实实在在不花哨, 使教学达到实在效果。这堂课是针对高三第一轮复习设计的。是实实在在传授怎样提高学生写作水平的方法。而且实践证明学生以最快的速度掌握了写作方法。实现了教学目标。
三、积极调动学生的情绪
课堂是学生学习成长的原野, 课堂是学生学习的场所。因此, 在教学中, 要根据教学实际, 创设必要的情境, 给学生提供课内实践的机会, 让学生在特定的环境中进行实践体验, 使他们在活动中感悟道理, 体验情感, 规范行为。教学要达到目的, 首先是学生的认同度, 而这认同度其实就是学生的情绪。课堂上如果能有效调动学生情绪, 学生的思路自然也就能打开, 能力自然就可生成。靳老师在调动学生积极性时做到了以下几点。
1. 课堂是学生学习的场所, 学生是学习的主体, 是学习的主人。
靳老师运用自己的智慧和创造力, 挖掘蕴含其中的无限生机和活力, 把课堂营造成生动活泼的学习乐园, 让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习和操练, 不断提高口语交际能力。课堂上老师以自己饱满的热情感染全班同学的情绪。整个课堂靳老师给我们展现的是一位自信、热情、博学、幽默、睿智、有组织能力、富有想象力的学者型教师。学生被他独特的人格魅力深深地吸引了。
2. 把学习的主动权交给学生, 给学生一个展现的机会。
教师是学生学习的指导者, 积极参与引导、鼓励和监控学生的讨论和练习过程, 帮助学生进行有效学习, 成为学生学习的合作者。靳老师在整堂课中充当的是组织者和策划者, 他把学习的主动权完全交到了学生手中。比如靳老师给出了五篇范文的开篇之后让同学们进行四人一小组的讨论。讨论结束后每组派出队员在黑板上逐条写出范文的开篇特点。之后再由同学们做总结, 继而仿写, 进行自我创作。让学生在得到展现的满足中认识、规范、评价和发展自我。其实这种教学方法是普遍存在于教学中的, 但是平时的教学教师很少这样放开手, 完全让学生在黑板上展示自己的成果。靳老师在激发学生参与、激活学生思维、启迪学生智慧、发展学生能力方面的做法值得我们每一位老师学习。
教学之路任重而道远, 只有在课后静静地反思, 在不断寻找方法、策略中前行, 教学的有效性才能有一次又一次的提升和飞跃。
摘要：兵团普通高中新课改第三届校长论坛“聚焦课堂, 同课异构”教研活动的主题是“高效课堂”, 河北保定二中靳军老师带来的一堂《考场作文巧开篇》使我对如何实现有效教学有了更深刻的认识。课堂设计的精准, 教学过程的流畅, 对课堂用心、用功、用情, 教学内容实在和积极调动学生情绪, 是高效课堂的有力保证。
篇4：高一常考作文
天空吝啬放晴，窗外雨正下得悠然，外面模糊的世界给城市闪烁的霓虹灯蒙了一层纱，那唯一还闪烁着的明亮，也终于蜕变成城市中那些消沉的悲哀的点缀。
我将自己蜷缩在一个人的世界里，一种寂静的空虚扼上了我的心头，慢慢的，一点一点蚕食着我的思想。不知这是第几次了，像被主人丢弃的破布娃娃般，被父母扔在家里。静静守候着空荡荡的家。
风中，一阵欢快的风铃声响起，一股若有似无的幽香萦绕在鼻尖。我黯淡的目光顿时充满了生机。那黑白相间的羽翼在空中划过一道优美的弧线。她悄然出现在我眼前我唯一的朋友。愉快地和她交谈着。听那清脆的声音在客厅中回荡，心中有一个角落被悄悄填满。连窗外的雨声也格外动听起来。
我永远也不会忘记，第一次见面时。她漆黑的翅膀轻轻扇动，对我露出一个美丽的微笑。那是真正的，天使的微笑。没错是一个天使，来自天堂的天使。只有当她黑色的羽翼完全变白之时，才能重返天堂。
诚然，我是一个如此自私的人。当我发现，她的翅膀因我们友情的进一步增长而变白的时候。我是如此惶恐与不安。习惯真是一种可怕的东西。习惯了孤单寂寞有人陪伴的滋味，迷恋上有人一直守护你的感觉。我无法想象，不敢想象，难以想象。如果她回去了，我的世界会变成什么样。可是，她是那样的想念着天堂的日子。每当提起，眼中总有说不出的细腻与温柔。我希望她能快乐。但……我徘徊在两难间，无法抉择。
的黑羽毛越来越少，到现在，只剩下一根了。她高兴极了。而我却有种说不出的滋味。看着她那如花的笑靥，我勉强地扯了扯嘴角，给了她一个苦涩的微笑。
该来的终究是要来的。我看见沐浴在一圈洁白的光晕之中，华美无暇的羽翼舒展。我的手紧紧地攥成一个拳头，努力地想露出一个微笑，却只能颤抖着嘴唇，吐出两个字：“再见。”她轻轻地挥手，越飞越远，消失在了视线之外。强忍着的眼泪一下子涌出了眼眶，我极力压抑着破碎的呜咽声，我知道，不会再见了，不会。
天气十分的晴朗。我张开右手，对着天空。那细细碎碎的晶莹的淡蓝，灵巧地从指缝间倾泻而出。我在一片无声中，露出了一个淡淡的笑容。你听见了吗?我在说：朋友，珍重。一遍又一遍。我最亲密的朋友。
以微笑为话题的作文800字二
阳光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我们有曾拘束过，但此时此刻，彼此都是那么亲密无间，彼此积淀已久的心声互相倾诉，彼此陶醉在欢乐的天地里……有讲不完的千言万语，有听不进的生活坎坷，伴随着歌声互相传递。因为今天是六一儿童节，不必那么害怕，老师正投给你微笑;不必那么担心，家长正送给你祝福。
天气好，我们的心情更好。班级里的小品正逗得大家开怀大笑。以前内向的同学向大家表现出了幽默的一面;成绩差的同学也向大家表现出了精彩的一面……也许，他们并不是演得那么完美，可他们已经尽力了——把台词背得滚瓜烂熟，把动作做得生动有趣，是所有小品演员身上的闪光点。“我九岁就会穿衣服!”“我八岁就会分清左右脚可想而来，他们的小时候根本不懂事!仔细想想，这不正是我们吗?饭来张口、衣来伸手的我们已经过惯了衣食无忧的日子。请问今天你有曾想过自己到底有没有长大，作为五年级的我们，应该有过这样的想法。我们那颗稚嫩的童心永远不会变老，那我们不良的习惯永远会变老。小品演员正有意识地教育我们，不要毫不在乎，也许这样才能让你步入更高的层次。我们深有感触，应该做一个真实的自己!
天气好，我们的心情更好。魔术虽不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“请大家给点掌声!”好久没有这样的互动了，这样的交流又是男生与女生之间又拉近了一不距离，我们应该感谢魔术师。但中间那一段尴尬的场面永远也不会忘记——魔术的秘密被大家发现了。在这种情况下，台下的观众大声抗议，让魔术师在大家面前出尽了洋相。可魔术师却把所有的秘密公布于众，大家相信了他，并把热烈的掌声送给他。对啊。无论什么秘密都有跟大家分享，这样朋友才会信任你，接受你，这的确是一种很妙应付措施!
天气好，我们的心情跟会更好。在欢乐中开始，在欢乐中结束，一切都进行得那么顺利。在结束之际，我们用自己的歌声祝福每一位同学，之祝福他们天天个好心情，祝福他们永远幸福……
愿时光倒流，我们永远铭记着今天!
以微笑为话题的作文800字三
嘴角扬起的微笑是幸福的弧度——题记
记忆，好似一口深邃的井，过往的很多事情，都被淹没了、遗忘了，能让自己记住的，只有那些开在记忆深处的花……
天，灰蒙蒙的。
独自倚靠墙角的我，与这个教室里的喧闹，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
刚刚，一向和蔼可亲的老师，裹挟着一股寒气，向我走来。他冰冷的话语，令我颤抖。“怎么回事?这次简单的测验，你竟然只考了78分。看看，一整道题都空着!太让老师失望了。”老师的话语像一道道闪电劈向我的五脏六腑，将其粉碎。怯怯地，迎上老师那恨铁不成钢的目光，里面蕴含着生气，也包含着无奈。不敢直视，我唯有躲避。
老师走了，耳畔传来了同学们的嘲笑声……
泪水模糊了我的双眼，扑簌簌地滚落一地。我的心，仿若被千万根银针扎入，又像被千万条蛇蟒缠住，痛，痛得无法呼吸。
窗外，乌云像块黑布遮蔽了整片天空，雨开始像脱线的珍珠般，肆无忌惮地掉在地上，滴滴答答的响着。
放学了，同学们都回去了。空荡荡的教室里，只剩下我身影，如此落寞、如此凄凉。
……
“嗨，你怎么了?”一个熟悉而关切的声音响起。泪眼朦胧中，看见她向我走来。望着我哭肿的双眼，及手上被捏得皱巴巴的试卷，她似乎明白了。她无言地坐在我边上，轻轻地拍着我的后背，安抚我。
良久。
她温柔的声音，再次响起：“差不多了吧?一次失败也没有什么，谁还没有经历过呢?”“可是……”我哽咽着。她微笑着：“别可是了，吸取教训，下次再来!记住，我们小时候的约定：一起携手，笑对人生!”
看着她嘴角绽放的微笑，我心中的阴霾渐渐散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不应该逃避、不应该埋怨、更不应该沉沦，因为这些都于事无补，只会将事情弄得更糟糕，更增添心灵的痛苦。坦然面对，笑对人生;努力改变，才会转机。
微笑是一剂良药!
以微笑为话题的作文800字四
微笑是一根魔法棒，使蒙在心头的阴霾烟消云散：微笑是一阵清风，吹去人们心头的烦恼与忧愁;微笑是一盏明灯，拨开云雾见青天。嘴唇弯起，嘴角上扬，轻轻松松，简简单单，便勾勒出一个温暖而明亮的微笑。
有人会问我，微笑的理由是什么，我说，微笑其实是不需要理由的，因为，总有一个理由让我们微笑。
微笑是调理心情的法宝。快乐时，自己对自己微笑，心中便会充满信心;悲伤时，自己对自己微笑，提醒自己要振作勇敢;在朋友需要帮助时，给予他一个微笑，做一个能够给人以快乐的精灵……微笑是所有表情中最美的一个，微笑可以化解一切。玉树地震。一个又一个站在生命悬崖上的人，没有选择跳下悬崖，而是为自己开辟了一条生路。他们用微笑面对：在无声世界里度过了87个春秋的盲女海伦•凯勒，用自己的微笑和生命谱写了奇迹;富兰克林•罗斯福用自己的微笑和自信成为了历连任4届的美国总统;还有阿炳、华罗庚……他们都是我的榜样。
我是一个怕吃苦的人，每当遇到一点小小的挫折，都会埋怨命运不公，但是，这是只要想起大文豪泰戈尔说过的那句：“当你微笑时，世界爱了他;当他大笑时，世界便怕了他。”我就会轻轻地露出一个微笑，这个微笑，发自内心，发自肺腑。
大雨冲刷草丛，许多小草都被吹垮了，面目全非，一棵小草把我的视线拉过去了，我蹲下身子，细细端详：晶莹的水珠挂在小草上，美丽极了。这株小草没有被风吹垮，是因为它那顽强的生命力。小草都有这样的意志，何况我们呢?
微笑意味着自信和勇敢;微笑意味着坚强和快乐;微笑意味着鼓励和奉献。一切尽在不言中，微笑是不需要理由的，就像春天花开不需要理由一样，但是，总会有一个理由让我们微笑!让心情阳光灿烂!微笑吧!朋友!
以微笑为话题的作文800字五
面对一次次的失败，在自己的心里，也许会只觉得失败之苦已覆盖，浸透了整个身心;而在他人的眼里，只要你想，就没有什么不可能，敢“心想”才能“事成”。面对失败，我们不妨先给自己一个微笑，笑出自信，再次起跳，你会发现超越新高没有你想象中的艰难，自己果然能行。
给自己一个微笑吧，一个会心的微笑，你会发现这个微笑将如清晨初升之日，给人希望;将如风中坚硬不倒的磐石，助人镇静;将如雨后那抹绚烂的彩虹，带来令人雀跃的欢愉。在西部，一间只陈设着一木床，一大桌，几木椅的矮矮的小土房中，一个小男孩问母亲：“班上同学都在谈论自己的房间和书桌，我没有……”母亲轻抚着男孩，微笑着说：“我们虽没有专门的，但我们有特别的呀!我们应该相信这张特别的大桌子可以让我们学得更好!”男孩想了想，点了点头，对着母亲的笑脸也笑了，从此心中始终记着“我的一点也不比别人差”。男孩一天天长大，贫穷从未让他自卑过，挫折也从未把他击垮过，因为母亲播下了的那颗自信的微笑种子，已经在他心底扎根，抽芽，茁壮成长，让他习惯了自己给自己一个微笑，让他能一次次自信地面对生命中的不如意，一次次尽情地享受成功跨越的喜悦。
徒步在成功人士的背后，他们心底总绽放着的自信之花更令我们目眩神驰。运动员桑兰面对自己再也站不起来的打击，用微笑展现出自己的坚强与乐观，“我对自己有信心，我永远不会放弃希望”，最后赢得了“伟大的中国人民光辉形象”的称誉，以另一种方式为祖国贡献出自己的力量，收获了成功。泰国商界领头人施利华，面对一次金融危机导致的破产，他微笑着说，“好哇，又可以从头再来了”，不久后东山再起。美国卡耐基面对来自对手大肆抨击造成的严重后果，从容应付;面对罪魁祸首，笑容灿烂地与之亲热握手，最后一次次化敌为友，最终成为一代钢铁大王。他们脸上洋溢着的微笑，展现了他们的自信光华，也向人传扬着成功的秘诀。
面对失败，就像身着一件洗褪了色的布衣，也许合身却缺乏色彩，当我们给自己一个微笑，色彩在那一刻立时流溢。
篇5：错过高一作文常考
改变，是为了不让过错才变成错过。别把年少轻狂挂嘴边，别把肆意盎然放心上，意气用事也不是青春的标配，无论什么，总归都不能作为犯错的理由和借口。
学会珍惜人生每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的微笑。即便是离别，也把它看成是为了重逢加倍的快乐。谨记：莫因过错而错过。
很多时候，很多人之间，即使有争吵，即使有疲累，即使不够了解，即使都曾犯错;但是，因为朋友，因为友情，因为那一个能把快乐分享给你，而也能听懂你故事的人，我们学会珍惜，学会包容，学会先说原谅，学会能够欣赏对方的与众不同，学会不去犯错，因为，我们总不想因过错而错过。
朋友总憧憬着说：友情是今天与明天的太阳----一个带着今天的遗憾落幕，一个带着明天的希望升起。所有的一切过错都是为了不再犯错，希望今天的太阳带走不经意间令人落泪的错，明天的太阳带来我们都希望的美丽生活。憧憬着，何不是希望着?人啊，最怕因过错而错过。
命运虽然不能选择，但我可以在我这俗人道路上做得好一点，认真一点。
好一点，是对家人的珍惜和尊重;认真一点是对生命的敬畏和希望。趁时光还在，趁天还未晚，趁我们都在，趁所有的犯错都还可以弥补，趁我们还没有错过。有些人，有些事，一旦错过，就是一辈子。
家是爱和亲情，不是你居住的大房子。它有时在竹林茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。它是你无论闯了多大的祸，犯了多大的错，都会永远接纳你，包容你的存在;
朋友，是回忆时总能想起，微笑时总能忆及，快乐时总想分享的人。那样一群人，总不忘在你困难时伸出援手，总不忘在你犯错时予以安慰，总不忘在你满身疲惫时，选择陪你一起行走……
所以，告诉自己，做得好一点，对长辈尊敬一点，对家人关爱一点，对朋友真心一点，哪怕是一个从未相识的陌生人，擦肩而过的瞬间，予以一个微笑，也能从心灵上得到极大的释怀。不小了，不要让以后的自己为现在的自己所犯下的过错买单，不要让以后的自己在错过中，回想起今天的过错时，泪流满面。