看足球比赛周记

看足球比赛周记（共10篇）

篇1：看足球比赛周记

知道吗，我是一个十足的小球迷，体现在哪儿呢?就体现在昨晚的足球比赛中。

昨晚，大伯一家带我开车去南京看江苏舜天和上海申鑫队的足球比赛。到了南京奥体中心，看到那里既大又壮观，安保非常严格，要进球场内，必须先把票交给安保人员，再通过扫描身份证，进行安检，才能允许进入球场。

到了足球场内，只见绿油油的人工草坪，球场两侧都有一个球网，球场四周都是座位，非常大。大概在7点10分左右，球员就进场了，现场气氛立马天摧地塌，鼓声大举。

7点40分的时候，鼓声“咚咚咚”地敲了起来，原来两方足球队员都进场了，场上球迷像脱缰的野马，都在大喊。比赛正式开始了!场上的球员在用生命奔跑，场下的人也在为他们呐喊。主场是江苏舜天，许多球迷都在为他们呐喊，只有少部分球迷支持上海申鑫，而我，也在为江苏舜天加油。

下半场，突然“砰”的一声，江苏舜天的埃斯库德罗把球踢进对方球门了!全场沸腾起来，就像就像走进了狂欢的海洋。1：0，大屏幕上不再是0：0，这是多么令人高兴，我从座位上跳了起来，为江苏舜天进的这一球而欢呼雀跃。9：40分比赛结束了，比分定格在了1：0，我们江苏舜天赢了!江苏舜天队向大家挥挥手离开了球场，球迷们也在这热烈的气氛里依依不舍地离开了那里。

我和哥哥穿着江苏舜天的球衣，站在座位上久久不愿离开，还沉浸在刚才的比赛中，这次现场看球真让人终身难忘!

篇2：看足球比赛周记

今天是10月16日，星期三，我们下午可以去看足球比赛，我兴奋极了，上午放学之后我赶快跑回家去准备。

回家之后，我在看要准备什么东西去看足球赛，哦，我想到了，首先要准备水杯、带帽子，还有看比赛的专用饮料，比如可乐。

现在已经一点五十分了，第二节课就要开赛了，我赶紧穿好我的装备，带上比赛专用饮料准备出发，我们班排好队下去操场，我们坐在草地上看比赛，我方是白队，对方是红队，比赛开始了，我们在旁边看，对方一个飞踢，差不多有5米高，眼看对方的球就要踢进我们的球篮了，赵锐秋防下来了，我们这些吃瓜群众在旁边喊着我们的口号“四五健儿实力强，足球场上赛刘翔”为足球队员加油。

篇3：从足球看汽车文化

四年一度的世界杯, 四年一度的不眠夜, 又是一场足球的饕餮盛宴。中国拥有世界上规模最大的球迷队伍, 然而没有中国队参加的世界杯, 无论对中国球迷还是对世界足球, 都是一种缺憾。

小组赛比到现在, 最大的亮点恐怕当数朝鲜的两场赛事, 32强排名最末的朝鲜队却为本届世界杯贡献了两场特别的比赛。与强旅对垒, 他们的确输掉了比赛, 但却赢得了尊重。有人说的好, 朝鲜踢得不是球, 是精神。一身泥泞、满脸坚强、不屈不挠、永远向前, 成为他们离去背影留给人们最深的记忆。在我们大喊冲出亚洲、走向世界, 对其表现一脸不屑时, 是否也该反省一下自身, 我们又具备了些什么?

再来说说汽车文化。1956年7月31日, 从中国制造的第一辆汽车诞生开始, 汽车产业寄托了中国几代人的梦想。如今中国已经发展成为全球最大的汽车市场, 随意上街遛遛, 眼中却无不充斥着世界任何一个汽车大国的品牌, 应有尽有, 仿佛世界各国汽车的大卖场。这既可看成是中国作为汽车大国有着超常的容纳百川的包容之心, 另一方面也侧面反映了国产品牌在民众心中认受度的可怜。仅以是否开国产车来评判爱国精神, 是否有失公允。

许多国家都在着力打造本国的国家形象, 如美国推介的是创新, 日本推介的是品质, 德国推介的是完美, 意大利推介的是吸引力, 法国推介的是时尚, 瑞士推介的是精准。那么中国就只推介价格低廉?品牌的关注度和忠诚度的培养是一个长期的过程, 这就不得不回到汽车制造的实质上来。当有一天, “Made in China”即意味着创新、精致、完美、时尚时, 中国汽车才会真正到了扬威世界之时。

渴望“冲出亚洲, 走向世界”, 无论对中国足球还是中国汽车, 都是如出一辙。

篇4：看足球比赛周记

一、作文教学也要摆正学生学习的主体地位

写周记，从小学到高中，都在训练。周记并非作文训练项目的重点，更不是高中作文教学的硬性要求。但近几年来，我越来越重视学生每周一篇的周记写作，学生也习惯于并乐于完成这一写作任务。我发现学生写周记的热情远高于写单元作文和考试作文。为什么会这样呢？我想：这可能和摆正学生学习的主体地位有关。

我们要求学生作文也要和要求学生读文一样，只有摆正了学生学习的主体地位，让学生尽量自由练笔，写他们的所见所闻、所思所感，才能充分调动他们写作活动的积极性（即主体作用）和激发他们作文的创作性；才能在这样的作文训练中，积累更丰富、新鲜的感知材料；才能克服作文的畏难情绪和厌烦心理；最终，才能得以提高学生作文的综合能力、素质（如构思、选材、锤炼语言等）。

但现行的教育模式，在一定程度上羁绊了大部分学生的写作创新思维和能力提高。基于此，我才更加重视放手让学生进入作文的自由天地，任其驰骋，甚至信马由缰，结果，他们笔下的世界也真让我感叹不已，仿佛让教者看到一个个鲜活跳跃的生命、一颗颗激情荡漾的心灵。他们或对细微事物（情）作较深刻、全面的辩证思考，或对生活中的真善美大加赞扬，或对文艺作品、影视形象详加分析品评，或真实宣泄个人的情感触动。这里，仅例举一些学生的周记标题，以窥一斑。如《主演自己的人生》《只要生命还在》《放飞梦想》《回望十七》《跨越青春的栅栏》《由沏茶想到的》《趁人之喜》《绿苔小题》《助我者谁》《什么时候该出手》等。总之，学生喜欢写周记，无非就是想表达自我、展现自我、流露天性。因此，作文教学中摆正学生学习的主体地位，尊重学生的创作个性，充分发挥每个学生写作的潜能（优势），也算是作文教学中提高学生作文水平的一条小路吧。

二、作文教学应和课外阅读有机结合

对学生写的周记，每到期末，我都作了统计，如写作次数、题材类型、拟题情况等。从中不难看出，大部分学生的历次周记内容都不同，甚至可以夸张点儿说，一个周记本就是一个学生一学期思想、心灵历程的反映。为什么每个学生都能绘出一个独特的五彩斑斓的世界呢？我想：这和他们各自的课外阅读紧密相关。

比如，有学生就写了《评<简爱>》的系列文章，评人物性格、评故事情节、评历史意义等，其中，对“简爱”是这样评价的：“总之，简爱虽然长相不出众，但却具有诱人的气质，敢爱敢恨，敢于反抗斗争，值得我们学习。由此，我想到，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽；还有人穷但志不能短”。这评价可以说是对作品人物的生活际遇、背景作了全面了解思考后的结果，很恰当。

又如，一位学生写了《“吾貌虽瘦，必肥天下”——记周恩来总理》一文，开篇写道：“最近见到一篇描述周恩来总理病重、逝世期间的实录，我再次被周总理顽强的意志、高尚的情操打动了。作为一个伟人，周总理留给我们的太多太多”，结尾又写道：“周总理离开我们已经很久了，他留给这个世界的太多，索取的又太少，他必然会在这个世界上永存”！可见，周总理的伟大精神对这个学生的人格感化、教育是多么深刻。

因此，适当增加课外阅读量，对开阔学生的视野，培养学生的品德，开启学生的写作思维，锻炼学生的书面语表达能力，总是有利无弊的。

三、作文评改要体现教师的主导作用

对待每一篇周记，我也和学生一样，投入了极大的热情和精力，每次都全批全改，并给出批语，同时利用课堂时间公布批改的总体情况、感受，挑选出两三篇最佳习作让学生自己当堂朗读，在班上交流。以至现在，学生一拿到批改后的周记本，总是先看我的评语，同学之间也形成了争着借阅优秀习作的好气氛。

怎样的评改才算有效果，才叫做体现了教师的主导作用？

首先，作文批改，首先要起到沟通学生思想，正面引导学生的人生观、价值观，激发学生写作兴趣的作用。学生在看了评语之后，在老师一次次的鼓励之下，经过反思总结，在一次次的努力之后，逐步有了成就感，那么，他们对作文的态度就会更端正、更理性；对待人生的困惑与挫折，就会更加坦然。作文教学的目标就会逐步实现。

篇5：足球比赛周记

现在，天数到了，他们叫来小伙伴去那踢足球，这件事传到了每个街道，住在那的人听到了这样的好消息，立刻骑着自家的车跑过来。

球赛马上开始，那里的裁判说到。

踢足球赛的地方不是像举行一个盛大的球赛一样，他只是几个朋友想出来的一个游戏而已，不是正式的球赛。但是，这是几位小伙伴等了几个月的一场球赛，球门是用两个书包堆的，高度没有限制，想踢多高就有多高，只要能踢到书包后就行了。

球赛开始了，旁边的观众为他们加油助威，球员在那踢球，球赛精彩的不得了，观众都开口说他们踢得好踢得妙。

他们都不管后面的孩子或成年人能不能看见了，直接背往前一弓，脸往左一扭，就开始看精彩的足球赛了，他们那眼珠子瞪得可真大，眼睛的周围等的都通红通红的了，眼睛还一眨不眨、目不转睛的看着球员，恐怕错过了每一次发球的经过或精彩的球员比赛。

这个大人挡住了一个小孩，那位小朋友看不见了激烈的足球赛，就弯下腰，脖子一个劲的向前伸，又怕错过了什么精彩的节目。

这位小朋友又挡住了一个小伙伴，那个小伙伴又站起来了。

哎，这些观众恐怕错过了什么好节目，想尽一切办法看球赛。

篇6：足球比赛的周记

足球比赛的周记1

在一个风和日丽的下午，几个孩子聚到一起，准备回家。一路上有说有笑。一个孩子看天上阳光灿烂，就提议去踢足球。

他们找到了一块草地，那里周围的墙上长满了苔藓，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他们拿书包和帽子当球门，就拉开阵势准备比赛了。附近的大人小孩都被吸引过来了。

看，那个黄头发的守门员，他全神贯注地注视着前方，膝盖磕碰了也不在意。他戴好手套，双腿弯曲，像一只饿虎准备接住飞过来的肉。他旁边站着一个一身红色衣服的小孩，好像是个候补，一心想快点上场，接住几个球。

最右边的是个大叔叔，带着一个黑帽子，他全神贯注地看着激烈的比赛，嘴里还不停着念着“加油，红队，加油！”他的旁边有一个小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，还以为自己是里面的一员。最醒目的是一个带着红花的女孩，她生怕会错过一个精彩的射球，所以就一直站着。只有那只不会看球赛的大白狗在那里呼呼大睡。

红队的队员攻了上来，他们的队员3号和15号配合得天衣无缝，一下子过了蓝队6个人，不过蓝队使用人盯人战术，把球抢了过来。他们5个一路过关斩将，英勇向前冲，一下子冲到守门员面前。他们一个身，把球传给5号，5号一起脚，一个抽射，球进了！

这真是一场有意思的足球比赛啊！

足球比赛的周记2

今天上午的体育活动课，我们三年级组进行了一场激烈的足球比赛。临赛前足球场外人山人海，围满了我们三年级组的同学，他们一直在猜测哪个班会得到最终的胜利。

我们三（3）班迎来了第一场比赛，对手是强悍的三（1）班。作为足球队长的我，心里不免紧张了起来。只听裁判员口哨一吹，比赛正式开始了。我灵巧地带着球，稳步向前推进，当对方队员逼进的时候，我顺势将球一推，传到了邓邦睿的脚下。只见他上身微倾，抬脚射门！可惜，球打偏了。还没等我们缓过神来，只见三（1）班的蔡俊辉飞起一脚，球像离弦的箭一样，直向我们的球门“飞奔”而去。幸好我们的守门员张沄凌早有准备，来了一个“猛虎扑食”，球被他牢牢地抓住了。随后，我们两班的队员都尽全力地拼着，比赛非常激烈……可最终，我们却与三（1）班打成了平手。

接着我们与三（2）班拉开了第二场的比赛，由于那时我们都体力不支，于是败给了三（2）班。

篇7：足球比赛周记100字

有一天，我们学校举行了足球比赛。上场的是蓝队和红队，蓝队一号守门员紧盯着足球看，一点都不眨眼。

红队猛踢一脚向球门里逼近，眼看球到门里，一号守门员双手护住门，一眨眼球从腰部过去了。红队进了一分，红队欢呼起来，在场的观众向他们表示祝贺。

篇8：从足球改革看体育发展

2015 年3 月16 日颁布的《中国足球改革发展总体方案》, 为足球改革专门性的颁布了方案, 最主要的措施是“管办分离”, 国家对足球的改革如此重视, 对体育的发展如此重视, 足球的改革仅仅是开始, 国家对体育的改革必定也会朝着这个方向发展。因此应深入分析解读国务院文件《中国足球改革发展总体方案》, 以期明晰体育改革方向, 分析足球改革映射体育改革的优势。

2 研究方法

为了响应国家对足球的改革的政策, 本文通过中国知网等学术网站, 运用文献法查阅大量有关市场化、体育改革的利弊等文献, 运用逻辑分析法对文献进行分析和整理, 对国家颁布的《中国足球改革发展总体方案》进行解读, 通过对足球方案的研究, 延伸到体育改革的趋势, 并总结出国家实行这个方案的优势。

3 研究内容

3. 1 《中国足球改革发展总体方案》的颁发与解读

足球是中国根正苗红的项目, 古代就曾有书记载关于足球的雏形“蹴鞠”, 足球曾在唐宋时期发展鼎盛。进入现代中国, 由于历史原因, 国足的发展受到一定冲击。1992 年“红山口会议”将职业化作为国足改革的突破口, 为的是让各参赛队脱离原有的政府行政体育机制, 完全以商业化和市场化作为生存发展的手段, 但会议的精神并没有渗透到足球的发展中, 导致出现假球、黑哨, 甚至足球运动员整体素质下降等问题, 使得深受大家喜爱的足球项目一再受到质疑。由于国家的战略化需求、举国体制与职业化发展等因素, 足球项目成为切入点受到国家和社会的高度重视。为贯彻党的十八大会议精神, 国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》将振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务。其中最主要的措施是将中国足协与体育总局的职责和权力明确, 即“管办分离”。足球受到广大群众的喜爱, 有着丰富的人力资源, 国家的政策支持, 依托市场的调节, 自主发展的足球将会迎来新的发展景象。政府的政策支持为足球的发展提供了强有力的保障; 市场的调节作用为足球的发展提供了雄厚的资金支持; 广泛的群众基础为足球的发展提供了发展的动力和基础。不仅足球, 在体育改革的进程中, 政府应根据发展战略需要适时提出适合体育发展、改革的方针、措施; 依托市场的调节作用, 不仅可以使体育改革具有较强的竞争力, 可以在激烈的竞争中生存和发展, 而且可以为体育改革赢得一定的资金支持; 丰富的群众资源确定了体育改革的基础, 反之, 群众发展一些娱民的体育项目, 在具有群众基础的同时, 市场也可以抓住商机, 在发展体育项目的同时, 市场的调节作用可以为企业盈利, 同样政府的政策支持为体育项目的开展提供了保障。这样, 政府、市场、群体三者间互利互助、可逆的发展链可以使体育改革更加具有可行性。女足时隔八年重返世界杯舞台, 挺进八强印证了《中国足球改革发展总体方案》的可行性和有效性, 《中国足球改革发展总体方案》的出台为国足的发展提供强有力的政府支持。中国足协青少年训练基地的授牌仪式在成都举行说明了国家对青少年体育的重视, 足球的改革只是体育改革的开始, 在今后的体育改革中, 青少年群体会受到足够的重视, 各项体育项目的改革会以青少年作为载体, 为改革的实施寻求可靠的基础。中国足球民间争霸赛的开展, 充分说明在体育改革的浪潮中, 应依托群众, 相信群众, 群众的参与可以推进改革的进程。足球俱乐部的发展提示我们, 在体育改革的发展中, 各项目的发展可以依托俱乐部等形式, 定期举行俱乐部间的比赛活动, 不仅利于技术的交流, 同时也为体育项目的可持续发展提供帮助。

3. 2 足球改革映射体育改革的趋势

3. 2. 1 政府放权

传统的体育产权主体是国家, 单一的主权管理使得体育项目缺乏流动性。在足球事业的改革中, 国家出台相应的政策支持体育的改革, 将政府职能明确, 将中国足协放到市场上接受挑战。政府一方面对体育改革事业提供方针政策的支持, 一方面对体育改革不强加行政干预, 使体育事业自主融入到社会、市场中。足球作为体育改革的切入点, 已将国家体育总局与中国足协的权责分明, 在体育改革的巨浪中, 足球起到了很好的榜样作用。体育改革, 政府应将限制的权利弱化, 大胆的使协会的自主权强化。在体育改革向市场化方向发展时, 政府应把握体育项目的发展方向, 鼓励并支持体育改革向市场化发展, 在一定程度上发挥较小的政府职能, 使市场的调节作用发挥作用。

3. 2. 2 市场主导

市场的自主性为体育改革的发展提供了机遇, 也提供了挑战, 体育改革要经得起市场经济的层层考验, 才会在激烈的竞争中优胜劣汰。市场的平等性为体育改革提供了与其他产业公平竞争的机会, 透明化的竞争使得市场化良性循环发展, 为各产业提供一个良好的竞争、发展氛围。市场的法制性为体育改革事业的发展提供了制度保障, 市场的法制性特点制约着产业的发展, 使它们之间进行公平、正当的竞争, 为体育改革在市场中的发展创造一定的条件。市场的竞争性为体育改革的发展提供机遇, 市场的竞争性使得体育事业在市场经济中时刻注重自身的发展, 为自己自主发展赢得一定的经济基础, 为体育事业的改革与发展注入新的活力, 对体育改革的发展起到一定的警示作用, 使体育改革时刻紧绷神经, 不能有丝毫懈怠。市场的开放性为体育改革提供了发展的平台, 开放性使得体育的改革可以有多种产业渠道, 从而获得多方面的物质、资金支持, 为体育改革的发展提供基础。政府的权利适当的弱化, 使得体育项目的改革充分适应市场规律的发展。中国足协发展青少年足球俱乐部等一系列措施都在积极地适应市场经济。市场机制在某种程度上是社会资源配置中作用最广泛和有效地机制。充分利用市场机制, 掌握价值规律, 了解市场的调节作用, 体育的改革将会在市场经济中如鱼得水, 不仅能适应千变万化的市场, 更能为自己的改革和发展创造更加有力的条件。

3. 2. 3 群众发展

在体育改革的发展道路上, 应相信群众, 依靠群众, 为群众的利益考虑, 抓住最广泛的群众基础, 使得体育发展的载体更加强大, 为体育改革体育强有力的后盾。中国足协举办足球民间争霸赛就是相信群众、依靠群众的最好体现。体育项目的改革和发展应依托群众, 将群众的力量发挥到极致, 不仅有利于体育项目的传播、发展和改革, 也加快了我国向全民健身运动发展的步伐。

3. 3 体育改革的优势

这样的发展链充分调动全民的热情。从国家层面上, 发展链可以实现国家全民参与的战略部署, 有利于体育改革的实施, 加快了向体育强国迈进的步伐; 从市场层面上, 发展链可以为市场带来新的机遇与挑战, 活跃了市场, 为市场注入新的活力; 从群体层面上, 发展链充分调动了全民参与的积极性, 具有强大的群众基础, 为我国全民参与体育活动提供可能。

3. 3. 1 市场主导促进经济发展

体育改革向市场化方向发展, 市场主导可以促进经济的发展, 一方面可以适当减轻国家发展、改革体育项目的负担, 另一方面市场主导可以充分的调动市场的积极性。市场积极向上的发展可以相应的增加体育的投入, 也会有精力投入到公益体育建设上来。体育的投入增加, 反过来一方面可以促进经济的发展, 调动群众参与体育活动的积极性, 又可以验证体育改革向市场化方向发展的成效。

3. 3. 2 社会体育交还社会适应市场

我国的体育事业由国家主导, 由国家宏观调控手段进行干预, 在体育事业的发展上发挥着重要的作用, 但是, 我国政府机构冗多, 对体育改革的高效率实施造成一定的阻碍, 且无法适应变幻莫测的市场化发展要求。国家将权利适当的弱化, 强化协会、社会和学校的作用, 有利于体育改革适应市场的需求。

3. 3. 3 学校体育交还教育部门管理更直接

政府的权力弱化, 学校体育的发展交由教育部门直接管理。教育部门着手管辖学校体育效率将会更高, 改革实施的速度更快, 使得学校体育的发展更加阳光、自主。

3. 3. 4 社会体育发展具选择性、自主性

国家的权力下放, 社会对体育的选择更具有自主性, 使得体育改革在市场化的进程中有了更强的竞争环境。体育事业发展选择性、自主性增强, 在市场化的进程中挑战各种磨难, 抓住各种机遇, 在增加体育事业的竞争力的同时, 也使得体育事业发展的空间更加广泛。

3. 3. 5 体育市场竞争更透明

市场的公开性特点决定了体育的发展更具透明化。体育改革进入市场, 为了适应市场化的需求, 接受市场带给体育项目改革的挑战, 市场的公开性为体育市场得发展提供了较好的平台。同时, 政府的管理放宽, 使得体育事业的发展更加透明化、良性化, 有利于体育事业公平健康发展。

4 结论

国家对足球的改革充分说明了国家对我国体育事业发展的重视, 如果政府、市场、群体三者间的关系呈现良性循环发展, 才能为我国体育事业的发挥提供新的契机。

摘要：为了响应国家对足球改革的政策, 本文通过中国知网等学术网站, 运用文献法查阅大量有关市场化、体育改革的利弊等文献, 运用逻辑分析法对文献进行分析和整理, 对国家颁布的《中国足球改革发展总体方案》进行解读, 通过对足球方案的研究, 延伸到体育改革的趋势, 并总结出国家实行这个方案的优势。研究认为:政府、市场、群体三者间的关系呈现良性循环发展, 才能为我国体育事业的发挥提供新的契机。

关键词：足球,改革,趋势,优势

参考文献

[1]卢中原, 胡鞍钢.市场化改革对我国经济运行的影响[J].经济研究, 1993, (12) :49-55.

[2]王登峰.学习十八大精神推进学校体育改革[J].体育学刊, 2013, (1) :1-5.

[3]王明伦.利率政策对我国经济运行的影响[J].国际金融研究, 1995, (11) :48-51.

[4]周君华, 解毅飞, 王惠琳.中国农村学校体育改革的出路之探索[J].体育学刊, 2000, (3) :76-78.

篇9：从足球看韩国

一些足球之外的因素，的确给韩国人的成绩抹了黑。但是，他们在场上那种虽然技不如人，却不屈不挠、死拼到底、非要争个你死我活的气势，还有现场内外球迷们整齐划一、万众一心、同仇敌忾的表现，让人印象深刻。

足球好看，足球也耐人寻味。因为它的确折射着一支球队所属的那个国家和民族的某些特性和气质。所以人们总是喜欢用“探戈”“桑巴”之类的特色文化来比喻那些不同的足球风格，用“海盗”“战车”等民族历史上的给人最深的印象来形容不同球队的特点。那么，韩国队的表现，是不是也折射了这个民族的某种特性？——主持人手记

我们对韩国的了解，其实还很不够。仅仅十多年前，我们还不承认它是一个国家。在战场上它曾是我们的对手，几十年互不来往。我们甚至不提它的国名，只把它称做"南朝鲜"。随着1988年汉城奥运会的举行，随着两国交往的增多并在十年前终于建交，我们对它的认识越来越多。先是街上开起了"韩国料理"，后来涌进来韩国的电子产品、汽车，然后又袭来了通俗文化上的"韩潮"，安在旭和金喜善，我们身边出现了"哈韩族"......。除此之外，我们还知道什么？--编者

张琏瑰

从这次世界杯足球赛上韩国队的表现，人们确实会对韩国这个民族、这个国家的那种坚忍不拔、奋勇争先的气势产生非常深的印象。

韩民族（朝鲜民族）有很多独特的地方。这个民族的特性有相当多的矛盾。比如说，朝鲜民族在历史上继承了中国的儒家文化，但韩国对外来的东西也学得特别快。近代以来的西方文化对韩国文化产生了巨大影响。这个民族就是这样奇怪，既有守旧的、本民族的、传统的东西，又非常快地追赶着世界潮流。

这个民族又是非常现实主义的，他们对强大的东西，如强的国家、强的民族、强的文化，会很服贴，如历史上它对中国就是这样。但同时它内部又有一股很强的反抗心理，当时对日本的殖民统治就表现出了其极强的反抗精神。这个民族就是这样将韧性和刚性很好地结合起来。

在韩国人的家庭里，有非常和睦的亲情关系，长幼有序。但另一方面这个民族的冒险精神又是很强的，在反对日本殖民统治斗争中出现的刺杀伊藤博文事件、上海虹口事件等，都表现了他们在国家危难时刻不惜牺牲生命与敌人斗争的精神。在与日本争夺“独岛”(日本称“竹岛”)时，最初是韩国民众自发登上该岛，用自己的身躯保卫国家的领土。

这种民族性是怎么形成的？我认为，首先与这个民族的形成有关。朝鲜民族是由北方来的游牧民族与南方土著农耕民族融合而成。这两种人结合后既继承了游牧民族的坚韧不拔精神，又秉承了农耕民族的细腻和秩序。其次，这也与这个民族生活的地理环境有关。朝鲜是个半岛，国土狭小，资源不丰，且80％以上是山地，这里的人民自古以来便生活在相对严酷的自然条件下，造就了这个民族吃苦耐劳、勇于斗争的精神。第三，从世界角度看，从土地和人口来说，朝鲜半岛也许算是一个中等国家，但同它的邻国中国、日本、俄罗斯相比，它就算是一个小国了。自近代历史以来，被夹在大国之间的朝鲜民族就生活在一种强烈的危机感之中，深重的忧患意识造就了这个民族自强不息、拼搏向上的民族性格。

徐宝康

在学术上，韩国人自认为其祖先为蒙古人，近年来很多人前往蒙古寻祖。他们觉得蒙古人那种拼杀、豁达的精神留在了韩国人的血液中。

张琏瑰

一个民族也像一个人一样有兴衰起伏。世界上各个民族发展不平衡，存在着先兴起的民族和后兴起的民族。朝鲜民族既有先发达民族的优秀的东西和保守的一面，也有后兴起民族那股向上的冲力。之所以如此，与朝鲜民族的历史经历有关。

朝鲜民族有5000年文明史。自公元前后汉字、汉文典籍传入后，它就是一个典型的儒学国家。统一新罗时期正值中国盛唐，两个封建国家日月同辉。明代以后中国封建社会进入衰败期，同时期的朝鲜王朝亦然。朝鲜王朝末期同中国晚清一样腐败不堪。不同的是，甲午战后日本一步步剥夺朝鲜主权，到1910年终于将之吞并，朝鲜亡国36年。历史上，朝鲜一直以“小中华”自居自豪，中国的先进文化一直是通过朝鲜再传日本。日本最初的汉字和儒学先生都是从朝鲜请去的。朝鲜于日本犹如老师和学生。然而，拥有数千年文明史的朝鲜却亡于新近兴起的日本，这使朝鲜人悲愤至极，于是他们展开前仆后继的复国斗争。1945年，他们终于迎来了祖国光复。朝鲜这个国家像火凤凰一样浴火复生的历史极大地改变了朝鲜民族的性格，使他们找回了古老民族的文化传统，同时又获得新兴民族的勃起冲力。

韩国队能在赛场上如此拼命，想想也不奇怪。韩国人的特点之一就是性格刚烈。在战争的废墟上他们创造了经济上的"汉江奇迹"；在反对独裁政权统治的斗争中爆发过"光州起义"这样惨烈的事件，涌现过"二金"（金泳三和金大中，在韩国终于实现民主化后相继担任了韩国总统）这样的民主斗士；去年日本首相参拜靖国神社，竟有韩国青年断指抗议。有这样精神的民族能够创造奇迹！--编者

徐宝康

韩国的民族性和国民性的确有其特殊的一面。从这次世界杯赛上我们也可以看出，韩国队尽管技不如人，但其精神和斗志却是不可小视的。韩国的民族性有几个显著特点，第一是拼搏精神，第二是传统与开放相融汇的灵活性，第三是敬业精神。韩国人就是靠这三点创造了“汉江奇迹”。

从历史的渊源上看，朝鲜民族一直是个弱小的民族，周围尽是强国。尤其是日本36年的殖民统治，是它民族性格形成的关键。在长期被征服的过程中，也造就了它不屈的民族性格。事实也证明，任何一个强国都不能将这个民族灭掉。

这个民族对其历史上的民族英雄有着极其强烈的崇拜心理。如1592年反对日本侵略的李舜臣将军，在韩国是家喻户晓，小学教科书里就有他的英雄事迹，人们从小就接受这种民族英雄的教育。还有1919年的“三·一”运动(这是唤起朝鲜民族起来反抗日本的先驱运动)，现在韩国将这天定为国家公休日，对这个特殊的日子进行纪念。

一般来说，大陆人心胸比较宽广，而岛国人的心胸则比较狭窄。而且岛国的人非常希望外人承认它，就怕别人把它看小了。朝鲜半岛资源贫乏，不可能靠资源使国家富强起来，这就使得它必须寻找出路。在这种大背景下，民族团结和忧患意识逐渐突显出来。

董明

从民族性格上讲，韩国人有很强的民族自豪感和爱国心。我不止听到一个韩国人这样说：“我们韩国人是世界上最好的，韩国民族是世界上最好的民族。”这说明他们的民族自豪感。据说西方有调查显示，世界各民族中，韩国人的民族意识是最强的。从很多小事可以看出这个民族的凝聚力和自豪感都非常强。韩国的国花叫无穷花，看起来并不漂亮，但在任何恶劣的条件下都能生长、开花，它意味着韩国人坚韧的、不屈不挠的精神。

韩国队冲入世界杯四强，在很多人看来是偶然的，其实我认为这有相当的必然性。联系到这个民族的文化和性格特点，更感到不是偶然。

徐宝康

忧患意识在韩国表现得特别强烈，一有什么风吹草动，媒体、民众都会闻风而起，觉着韩国要出大事了。韩国人总说中国人是大陆性格，总是慢慢地、慢慢地“慢走”、“慢用”，而他们则是岛国特征，总是很紧迫的。另外，韩国人有一种“国家有难，匹夫有责”的精神。前几年金融危机的时候，老百姓自觉将自己的金银首饰无偿上交国家，上交的总额达到三四个亿美金。当时如果有人穿金戴银就会在社会感到一种压力，甚至连去饭店吃饭也会受到冷眼，因为他们觉得国难当头，每个人都应该分担，而不是个人享受。

吕俞辉

韩国人确实很爱国。经济危机时小孩把自己的存钱罐都打破了，把钱交给国家，金大中总统做广告宣传韩国。我在韩国最深刻的印象就是洗头水。比如潘婷、飘柔等外国品牌，在韩国的价格差不多是韩国洗头水的一半，但韩国人就是不买，他们就是买韩国自己的。韩国洗头水还真是不好用，粘不叽叽的，但他们就觉得那是他们自己的。他们要帮助自己的国家成长起来。

徐宝康

另外，韩国地处中日俄这几大国的夹缝之间，它要生存，就得在其中周旋，它既不想依附于某一个大国，又不能离开大国。因此它的国家意识非常突出。这次世界杯上，几十万韩国人在球场内外穿着同样的红上衣，整齐划一地喊出的共同口号只有一句：大韩民国、大韩民国。

吕俞辉

韩国人很抱团，很团结。像在美国，中国的留学生到了美国，往往不愿与自己的人在一起。但是韩国人去了，第一件事就是找同胞，把韩国人都聚到一起，这样力量大，能做任何事。韩国学生在国外打架时也很有特点。一个韩国学生跟人打架，就会有很多同胞帮着打，他们说就因为我们都是韩国人。像这次看足球，每场比赛在不同的城市，即使不在本地，人们也一起跑到体育馆看大屏幕，就是要一起看。他们觉得，一个人真是微不足道，但是在一起，就会力大无穷。韩国人觉得集体是最重要的，而个体并不重要。在韩国你不能标新立异，你的想法必须服从大多数人的想法。所有的球迷都穿着红色的衣服，喊一样的口号，我想恐怕在其他哪个国家都做不到这样整齐划一。

徐宝康

所以，它选择了一条开放与传统相结合的路。经济上走的是外向型的路，在夹缝中生存。在这个过程中，缺资金、少资源的韩国培育了两种精神：一是拼搏精神，二是敬业精神。这就已经不是传统的中庸之道了。

吕俞辉

这个民族的确很顽强、不屈不挠。我昨天看韩国队与德国队的比赛就很感动。韩国队输了，但是韩国的球迷没有马上退场，还是在那儿加油鼓掌。你看到这种精神，就觉得下次他会成功。不要说运动员，就说他们的球迷都有那种精神，真的让你感觉他们是不屈不挠。我在韩国和美国都工作过，跟韩国学生有很多接触，我觉得他们真的是很顽强。一定要实现他的目标，否则不会善罢甘休。

董明

我对韩国人的敬业精神也深有体会，他们无论干什么工作，都有严格的要求。我刚去三星公司工作，就收到一本小册子叫《三星文化》，它规定了员工日常的行为规范，包括如何接听电话，如何接待来访的客人。从这些小事就可以看出韩国人的严谨和敬业。

徐宝康这个国家既有东方文化的底蕴，还有西洋文化与东洋文化融汇后的创新。

在历史上，韩国有着深厚的中华文化的底蕴，而且他们很为此自豪。他们还认为不仅自己吸收了中华文化，而且还将其传到了日本。中国人去韩国会有一种似曾相识的感觉，那就是文化上的共通和差异。在韩国如果想当政治家，没有读过《三国演义》就别开口。《三国演义》的开篇第一句话，韩国好多人都背得出来。再就是受西方文化的影响。这个民族有其排外的一面，但对西方文化又能敞开接受。美国大片刚在美国上演，三天后就会在韩国上演了。

韩国在吸收西方文化的过程中，先是主要吸收西方经济、技术方面的东西。60年代搞外向型经济时，韩国就注意吸收西方先进技术。韩国自己的技术发明不是太多，但很能吸收外来先进技术。如CDMA手机的技术是美国的，但韩国对其改进后，就变成了韩国的东西，然后再推向国际市场。韩国在接受西方娱乐文化方面还是有些保守的。如韩国人对交际舞的态度就很有意思。直到现在，韩国人到中国来，看到人们在小广场或马路边跳交际舞，颇感吃惊，他们惊讶于中国开放的程度。在韩国曾发生过这样一件事，一个曾常驻西方国家的外交官退休后，在家里请了一些退休老人跳交际舞，但没几天被人告了，在监狱里呆了三个月，罪名是伤风败俗。韩国就是这样，既开放又保守。

董明

韩国人的确有非常传统和保守的一面，等级观念严格、男女分得很清楚。韩国表面上看起来是男人的世界，但实际上未必如此。韩国女人说：男人去挣钱，然后把钱都交给我们。我负责在家里照顾孩子，赡养老人，操持家务。中国妇女既要工作，又要顾家，她们认为这反而是地位不高。

吕俞辉

既开放又传统。开放，学习西方的技术，但是他们传统的东西保留得很多，比如等级制。低年级的学生见到高年级的学生一定要说“你好”。不说的话，高年级的学生会拦住你，骂你半个小时。我有一次上课，有个学生迟到。我问为什么迟到了，他说被学姐拦住了，骂了半个小时，因为没打招呼。而且老师也可以打学生。

韩国人很讲礼，“礼”比我们多得多。但另一方面也很粗鲁，尤其是韩国的男人。韩国男人开车可能是世界上最快的，死亡率也很高。也有许多不文明的举止，在他们身上表现出很多矛盾。

徐宝康

从另一方面讲，韩国足球队请外国人做教练也是历史上从未有过的。传统上，韩国人一直强调自己的什么东西都要单一，要纯，而请希丁克担任韩国足球队主教练，则表明韩国的开放面已经越来越大了。韩国甚至有人喊出了要希丁克当总统的口号，虽然这是不可能的，但却反映了韩国人固有意识的被打破。

董明

对希丁克的态度，也表现了韩国人重情义的一面。对韩国人的这一点我也有体会。明朝万历年间，中国人帮助韩国人打日本，打了七年，糜饷数百万，损员几十万，朝鲜人认为明朝对他们有“再造之恩”，于是在汉城建造了“大报坛”，以示报恩。1636年满族人侵略朝鲜，崇祯皇帝自顾不暇之时，仍然派兵援救朝鲜。因此在万历皇帝和崇祯皇帝的祭日，国王都要去“大报坛”。后来又加上了明朝开国皇帝朱元璋，所以“大报坛”供奉了三个中国皇帝。

徐宝康

韩国还有个口号，叫“身土不二”。这本是农业上的一种民族意识，但工业化的韩国也继承了这种意识。中国人通常会更青睐外国产品，因而外国货通常价格也高。而韩国正相反，比如国产牛肉就大受欢迎，而价格也高于进口牛肉。

韩国人的国货意识很强，尤其是在汽车工业上。为尽快发展其民族汽车工业，韩国人几乎都买国产车。我刚到韩国工作时需要买辆车，一位韩国大报的社长特亲热地对我说，我给你个忠告，你要买韩国车，别买外国车。他说，听我的没错，否则你在韩国很难有朋友。的确，在韩国，如果一个商社的老板用外国车，人们就会说三道四。买了外国车，会有很多麻烦，比如税务部门就会查你有没有偷税漏税。在韩国，街上很少看到外国车，一是韩国车质量不错，价格适中，韩国人爱用；二是买了外国车，的确不省心。

张琏瑰

有时，韩国人的狭隘和固执也令人无法形容。比如大街上到处都贴着宣传品，介绍国产大米和进口大米的区别，言外之意，就是提倡人们吃国产大米；有的宣传品介绍国产海水鱼与进口海水鱼的区别，提倡大家吃国产鱼。其实无论是国产的还是进口的都是在东海打捞的，没有任何区别。韩国就是用这种方法压制进口货物，但奇怪的是韩国老百姓很认这种做法。

徐宝康

中国的山东大葱出口到韩国，又便宜又好，但对韩国市场的冲击很大，影响农民的收入，于是就有人站出来说，吃中国大葱拉肚子，电视台一报道，韩国人就都不买了。韩国人的性格就是这么奇怪。

吕俞辉

韩国的性格有很多很矛盾的地方。比如说，一方面自大，认为大韩民族是最好的；另一方面也真虚心向外族学习，在古代是向中国学习，现在是向美国学习。而且他们自大的另一面有可能就是自卑。毕竟他们知道他们国家小，资源少，有不如人的地方。而且自卑又导致了敏感。一方面排外，一方面又崇洋。好的家庭的孩子都送到美国和欧洲去留学。年轻人都穿外国的名牌。他们一方面觉得要用本国的东西，但从内心深处年轻人又有很崇洋的一面。▲

刚烈韩男片断

李舜臣

1592年，日本封建主丰臣秀吉率军入侵朝鲜，很快陷汉城、占平壤。全罗左道水使李舜臣(1545～1598)率部痛击敌军。他制造了攻守兼备的战舰--龟船，在中国明朝军队支援下三次大败日军。1597年日本再次入侵，李舜臣连续大败日军，他本人在战役中壮烈牺牲，时年54岁。

安重根刺杀伊藤博文伊藤博文(1841～1909)，曾几次出任日本首相，任内发动中日甲午战争，强迫朝鲜接受日本"保护"，并出任朝鲜统监，对中朝人民欠下历史血债。朝鲜民主革命志士安重根(1879～1910)于1909年10月26日在中国哈尔滨车站将其击毙。安重根被捕就义，年仅32岁。

三·一运动

1910年朝鲜被日本吞并。1919年1月，朝鲜废王李熙暴亡，相传为日本毒杀，在朝鲜全国形成声势浩大的抗议活动。3月1日，学生、工人、农民等各社会阶层在汉城塔洞公园集会，会后有30万人参加了示威游行。到12月底，在全国218个府郡中，有217个府郡都发生了游行示威和暴动，参加者高达200万人以上。

虹口公园事件

1932年4月29日，上海的侵华日军在虹口公园召开庆功大会并举行阅兵典礼。侨居上海的朝鲜爱国志士利用这一机会组织袭击义举。当日军政头目肃立台上高唱日本国歌时，台下的朝鲜爱国义士尹奉吉点燃炸弹用力往主席台上掷去，台上六名日本军政要人全部被炸翻在地。尹奉吉当场被捕，当年12月英勇就义。光州起义1979年10月，独裁韩国18年的朴正熙遇刺身亡，但其继任者全斗焕继续实行独裁政策。1980年5月，光州学生和市民爆发大规模起义，与军警发生激烈战斗，连续六天占领光州全市，但被全斗焕军政府残酷镇压，死伤500多人，被捕2000多人。

金泳三和金大中

作为民主斗士，"二金"一度成为韩国民主运动的旗手和象征。金泳三(1927～)因反对朴正熙和全斗焕独裁统治而屡遭迫害。为抗议当局迫害，1983年曾绝食三周。1986年与金大中共同发起修宪运动。1992年参加总统竞选获胜，任职到1998年。

金大中(1925～)的经历更具悲壮的传奇色彩，他一生面临五次死亡危险，一次在朝鲜战争期间，三次来自朴正熙政权，一次来自全斗焕政权；一生遭软禁55次，历时共183天，入狱六年，被强迫退出政治活动16年，被流放国外两次。1992年与金泳三竞争总统职务失败，1997年12月再次竞选获胜。

断指铭志

2000年8月13日，日本首相小泉参拜靖国神社。当天，20名韩国青年在汉城独立门附近一个公园里，在大雨中以切下自己小指的行动，表达抗议。削指是韩国人表达决心的一种举动。在日本占领朝鲜半岛期间，韩国抗日志士曾被监押在独立门。

篇10：我爱足球小学周记

当我第一次真正认知足球，是在上个星期二。当老师说我们要去踢足球的时候，我心中是无比的欢跃与兴奋，但有一丝担忧在心头。当我第一次捧起足球，我才真正看清了它的“庐山真面目”，原来它的表面有许多六边形组成。

在我和足球的亲密接触过程中，我与它在空旷的操场上随心所欲的奔跑，它圆溜溜的身体滚动在草地上，而我紧随其后，心中感到无比的快乐，留下了一段美好的印象。

操场上，我与它并肩作战。当我第一次射门的时候，足球刹那间从我的脚下飞到球门，我非常的激动。此时心中的激动盖过了我的一丝顾虑。就在这时，下课铃声缓缓的响起，美好时光总是那么的短暂，我多么憧憬与它再次并肩作战啊！

足球，我爱你！

我爱足球小学周记2

我是一个小男孩，非常喜欢踢足球。

足球，是我最大的爱好，每当我看见足球，心里的忧愁就烟消云散了。

我从小就是足球队队员，已经在足球队训练了三年。每当我在足球场上飞驰，为我们队踢进一球时，我就感到非常高兴：这三年的汗水没有白费。瞧，足球的移动轨迹是多么变化莫测！你朝足球的`方向踢一脚，有时球会被你踢飞，有时球会贴着地慢悠悠地向前滚去，还有时你干脆没踢到它！

人生也是如此，你去做一件事，有时能够得到许多奖品，有时你只能得到一点奖品，有时什么也得不到，得不偿失。但你只要参与了，就会有所收获，内心就会感到满足。

足球，你带给我了一个启示：人有喜怒哀乐四种表情，不可能永远都开开心心，总有悲哀和生气的时候，啊！足球，我真爱你，你就像我的左膀右臂，缺一不可！

我爱足球小学周记3

足球是我的爱好，每周日我做完作业，好朋友就会来找我去踢一场足球，我拿起足球，飞一样地冲出家门。

踢足球最大的要点，就是发挥自己最强大的爆发力。这天，我和小伙伴分成两组，并且有前锋，中峰，拦球的职位，我的职位是中锋，因为中锋的防御力最强。在比赛的时候，我们个个都非常严肃郑重，眼睛紧紧地盯着那在滚动的足球，似乎不眨一次眼。

比赛的规则是为一局胜败，而且队员不能用手碰球。“开始！”裁判一声叫。话音刚落，我们两组激烈的斗争开始了。我们组的前锋一直在抢球，有时来一个翻踢。在抢球中，我拼命地跑过来，来了一个“铁叉”，从另一个组的前峰底下钻了过去，传给自己组的前锋，他快速地来了个360度旋转，使对方看不清。在最后一刻，我和前锋发挥最大暴击力，前锋把球踢在中间，我用一个“火箭导弹”一下就把足球给踢飞了，我们组赢了。“耶！”又是一阵欢呼声。

现在，踢足球成了我的爱好，它可以锻炼身体，磨练自己脚的力量。它让我健康成长，它是我的好朋友。

我爱足球小学周记4

我的课余生活丰富多彩。我喜欢做完作业在家里看书；我喜欢和爸爸痛痛快快的踢一场球；我喜欢自己在家里玩电脑；我也喜欢晚饭后跟爸爸下盘棋。但是我最喜欢的还是踢足球。因为踢足球可以健身还可以缓解压力。

周末那天我就和爸爸摆开了战场。开始。只见爸爸飞踢一脚。幸好我眼疾手快。拦住了球。原来爸爸球艺大增。我不得不使出我的绝技“凌空射门”只见天空白光一闪，球以风的速度飞向爸爸的球门。

爸爸用力一扑，球被他接住。我空欢喜一场。第二回合开始了。我总结了上一回合的失败，发现爸爸反应 迟钝的弱点，只见我虚晃一枪，爸爸以为有球。飞快的向前跑去，我马上向右踢去。爸爸发现自己上了当。可是他太迟了。我已经进球了。我高兴地蹦着，跳着，欢呼着……

我喜欢踢足球。每次踢足球它都让我的反应更敏捷，考虑越来越周全。我爱足球。

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