在我儿子查理阅读答案

2024-05-21

在我儿子查理阅读答案（精选12篇）

篇1：在我儿子查理阅读答案

21.咽(2分)

22.比喻(和反复) 生动具体地描写出小范蹑手蹑脚生怕惊醒儿子的样子，强调突出她对儿子的关爱(共4分。前空1分，后空3分。)

23. A(2分)

24.(1)儿子来看她时无处睡觉的问题可以解决了 (2)她脸上带着笑容，人好像也光彩了不少，原来苍白的脸上泛起了一片微润 (3)临近中午儿子还没上车出发 (4)非常疼爱儿子，热爱家庭(共8分。每空2分。)

25.(1)承接上文具体表现出“上海真挤”(或“照应第②段小范为儿子睡觉烦恼的情节”)，使结构更严密 (2)深化文章主旨，突出“在这么多人的社会里，奋斗可真不容易”(共6分。每空3分。)

篇2：在我儿子查理阅读答案

2、文末说：“她道出了天下父母心，也给了我一份温暖与启示。”请简要说说“温暖与启示”指的是什么。

3、结合上下文，按要求答题。

(1)儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”(请从描写的角度赏析该句)

(2)看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。(文中多次写到眼泪，请你揣摩此处蕴含的丰富感情)

4、结合全文，说说你对文中划线句“足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的”的理解。

篇3：《儿子的创意》阅读答案

2、①敢于参加激烈竞争的创意征文赛;

②敢于靠自己力量去日本;

③敢于做自己想做的事情;

④敢于想别人没有想过的事情

3、①母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩;

②儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想像，善于想像，有创造性的想像);③考生的意见：没有固定的意见

4、①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌;

②天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解;

③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;

④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同。

5、①表现态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌

篇4：《鞋匠的儿子》阅读答案

原文：

在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。

在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。”

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果

你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”

然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。

批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。鞋匠的儿子当总统，议员们的态度是怎样的？林肯的态度是怎样的？分别用一个词概括下列句子包含的感情。（1）林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。

（2）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。（3）参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。结合你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解，说说本文给你的启示。

参考答案：

1.讽刺，议论。谦虚。

2.（1）讽刺，嘲笑（2）佩服。

篇5：木匠的儿子阅读答案

马木匠不想让儿子再干木匠了，尽管这门手艺已在他家传了四代。马木匠用全部积蓄给儿子买了一架钢琴。马木匠是在一位教授家做木凳时听说钢琴是贵族乐器的，他决定让儿子学钢琴。

马木匠慢慢拿出刨刃走到儿子身边。儿子正专心做一把木枪。他从儿子手中夺过木枪，将刨刃立在左臂上，说：“从现在起，让你弹琴，你就要认真去练。不然，这东西就要割爸爸的肉。”儿子不懂老子的话，只管去抢那木枪。马木匠见儿子仍不动地方，真的在刨刃上用了力，鲜红的血立刻涌出皮肤。开始儿子只是傻傻地看，接着杀猪般地叫着奔向钢琴。马木匠用湿毛巾擦去臂上的血，站在儿子身后欣赏儿子弹琴。琴键上两只小手不停地跑动，时而腾出一只手抹去面颊上的眼泪。马木匠拍拍儿子的肩，说：“以后让你弹，你马上就弹，不要……”儿子突然转过身，握着拳吼道：“不弹!不弹!永远不弹了!”

这是马木匠完全没有料到的事，愤怒的火焰直冲到马木匠的喉头。他转身抄起一根桌腿粗的方木，狠狠朝钢琴砸去。儿子真正地吓傻了，蜷曲着身子躲在墙角发抖。马木匠没有打儿子，却连续向钢琴猛劈，直至孩子妈跑进来。钢琴表面木板均已零碎了，孩子妈心疼地坐地大哭。

钢琴不能再学下去了。马木匠承认自己做了一个钢琴梦。待冷静下来一算，三年来仅学费一项就花掉元人民币。

马木匠决定卖掉砸坏的钢琴，价格多少无妨，免得看见它生气。星期六晚上，马木匠就领来了买主，但给的价钱实在可怜，尽管马木匠连说，里面的机器没坏。买主却只给1000元，多一分不给。

篇6：儿子短文阅读及答案

儿子

①这两天，我病房里的护工打工妹小范，总有些心神不定，一有空闲就在一旁坐着愣愣地发呆。一次，我问她：“小范，你有心事吗？”她醒过神来说：“没得，没得。”接着就转身工作去了。

②我住进病房也快半月了，就是很少看见她的笑容，后来在闲谈中得知，她家因前年发大水，家里承包的“虾塘”让大水冲了，破了产；银行的贷款也无法还，无奈才来上海打工。去年情况平平，不赔不赚，就指望今年了。她有一个儿子，今年暑假后就要升初中了，她平常不能回家，只在过年时回家住上四五天，又忙着出来了。这“儿子”“虾塘”是她日夜挂念的心事。不久前，乡下快小学毕业的儿子打电话要求，让他来上海看妈妈。这使小范为难了，自己是睡在被陪护病人的病房里的，儿子睡觉如何解决，天气又这么热，怎么办？

③她终于耐不住了，小心翼翼地对我说：“曹伯伯，我儿子来了，就让他睡在你床前的地板上，行吗？”我说：“可以呀。”这时候，我抬头看到一丝隐隐的笑容在小范眉梢上展开了。

④儿子是跟着出外打工的堂姐从高邮坐长途汽车来的，那天，小范正勤奋地埋头工作着，但我发现在她脸上带着笑容，人好像也光彩了不少，原来苍白的脸上泛起了一片微润，我不禁脱口而出：“小范你今天怎么变漂亮了。”她只掩着嘴吃吃地笑，很多病友也都惊奇起她这反常的欢欣。中午时分，在开饭端送病号的饭菜时，我看小范脸上有了一丝愁容。我悄悄问她：“儿子还没到吗？”她有些泄气地说：“刚才来手机说，还没上车呢！”一整个下午是沉闷的，小范不声不响地忙碌着，不时去看看病房走廊里的挂钟。知道她儿子要来的病友，也都默默地盼望她儿子的早些到来。

⑤傍晚时分，小范的儿子终于到了。从我们病房门外走进了一个皮肤黝黑发亮、浓眉大眼小平头的大孩子，个头比她妈要高，要不是那还有些带奶气的声音，人们真会把他当小伙子了。小范略带腼腆地对我们说，“你们看，黑不溜秋的，像个小黑人，跟他爸在虾塘干活晒的。”

⑥孩子才十四岁，从来没到过上海，他是抱着一种对上海新奇的感觉来看望妈妈的，小范在晚饭后忙完一切事务后，带孩子去了南京路和外滩，让儿子领略一下这五光十色的城市，这就是妈妈打工的地方，回来时已是深夜，大小伙子在我床边的地铺上倒头便睡，这一日一夜的奔波，小伙子是累着了。我静静地躺着，我邻床八十五岁的老爷子也静静地躺着，其实，我们都睡不着，为此，我们看到了一幕感人的母子情。

⑦小范在洗涮间洗完儿子换下的衣服后，像猫一样轻轻地来到儿子身边，凝望着儿子趴着熟睡的身体，轻轻地把滑落在儿子身边的单被捡起盖好，而后又像猫一样地悄悄地侧身躺在了儿子身边，半个身子睡到了床垫外面。

⑧夜半了，我还是睡不着，轻轻地翻了个身，侧身后看到小范半仰着身子，注视着儿子的睡态，又一次去拉那滑落下来的单被这时，在昏黄的病房的脚灯光下，我看清了妈妈那种特有的慈爱的笑容。

⑨清晨，小范忙着为病人泡水、搞清洁等杂活，我招呼孩子陪我出去散散步。路上，我问他：“昨夜在外滩看到些什么？你来上海的第一个感觉是什么？”大小伙愣了一下，腼腆地说：“就是人多，上海真挤。”我接口说：“你可知道，你妈在这么多人的社会里，奋斗可真不容易啊。”孩子听了—脸茫然。

⑩在绿化区的.一座木板桥上，我们看见了好多个还在睡觉的人，我看着孩子不解的眼神，解释似地对他说：“天气热，他们家里房子小，就搬到这桥上来睡了，大部分人可能还是出来打工的吧！”

早餐后，孩子随他堂姐去鲁迅公园玩，到近两点才回来，洗过脸，小范开了只小西瓜让他吃，孩子狼吞虎yān，妈妈在一旁会心地微笑着。吃完后孩子就趴在我床上睡着了，醒来时已是五点。

小范来叫孩子上路，随堂姐一起去静安寺一家也是来上海打工的老乡家，然后就随这恰好准备回老家的老乡一起回去，父亲还在高邮老家守着“虾塘”呢。大小伙子悻悻地向我们告别，好几个病友都责怪小范：“怎么不让孩子再玩几天！”小范抱歉似地回答：“不啦！不啦！”一手紧紧地拉着孩子往外走，但脸上仍旧挂着微笑，不过我觉得那笑容里多添了一丝惆怅。

小范和孩子上电梯了，孩子向我们招招手表示道别，电梯门关上了。我呆呆地站在电梯门边，用手指掐算了一下，自昨天下午五点到今天下午五点，孩子来见母亲的时间，整整只是二十四小时，这母子相会是多么短暂呀。我心中不免升起一缕悲凉。

21．根据拼音写汉字。（2分）

狼吞虎yān

22.第⑦段运用了____________修辞方法，其作用是________

________ ________ (4分)

23．在第⑧段方框内填上标点符号，最恰当的一项是（2分）

A．……（省略号） B．？（问号） C.：（分号） D．。（句号）

24．阅读第②③④段，在空格内填上恰当内容。（8分）

小范的神态

变化的原因

（我）很少看见她的笑容

（她）日夜牵挂着“儿子”和“虾塘”

一丝隐隐的笑容在小范眉梢上展开

（1）

（2）

儿子说今天跟着出外打工的堂姐从高邮坐长途

脸上有了一丝愁容

（3）

以上文字表明小范是一个（4）的人。

25．联系上下文，第⑩段的作用是(1) ________ ；

(2)________ ________ （6分）

参考答案：

21．咽（2分）

22．比喻（和反复）生动具体地描写出小范蹑手蹑脚生怕惊醒儿子的样子，强调突出她对儿子的关爱（共4分。前空1分，后空3分。）

23. A(2分)

24.（1）儿子来看她时无处睡觉的问题可以解决了 (2)她脸上带着笑容，人好像也光彩了不少，原来苍白的脸上泛起了一片微润 (3)临近中午儿子还没上车出发 (4)非常疼爱儿子，热爱家庭（共8分。每空2分。）

篇7：儿子的创意的阅读答案

6.倒数第三段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点?请分列出两点，并作简要分析。

7.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。

8.《儿子的创意》中，“男子汉”的形象鲜活可人，你认为它在写法上最成功的一点是什么呢?

参考答案：

5.参考答案：(1)敢于参加竞争激烈的创意征文赛。(2)敢于靠自己的力量去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想别人没想过的事情。

解析：一是注意“勇敢”一词的含义，然后根据文章中儿子所想所做的加以解释。

6.示例：(1)自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌;(2)天真，把不得金牌的原因归结为自己年龄小，确实是孩子的见解;(3)幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;(4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。

7.参考答案：(1)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。(2)儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、有创造性的想象)。

解析：此题只要根据“创意”一词从文中找就能得出答案。

8.参考答案：生动传神的细节描写，极富个性的人物对话描写等，言之成理即可。

篇8：阅读答案《渔王的儿子》

答：

15、渔人的失误是什么?(2分)

答：

16、从文中找出反映渔王教儿子捕鱼技术的态度的词语。(2分)

答：

17“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”当时怎样的心情?(3分)

答：

18、请你以一个教育者的身份说说如何教育学生。(4分)

篇9：琦君《儿子的礼物》阅读答案

2、“温暖”指好友女儿让我明白虽然母子之间存在代沟，但母爱却永远是无私伟大的。“启示”指天下父母并不因为和子女之间存在矛盾而少了对孩子的爱。

3、(1)运用神态描写、心理描写，生动形象地表现了儿子对扔自己所送礼物行为的失望与愤怒之情。

(2)被好友女儿伟大的母爱所感动。为自己在女儿和母亲角色上的欠缺而悔恨。

4、指母亲与子女之间虽然存在矛盾与代沟，并因此饱尝艰辛与痛苦，但仍然对孩子的成长给予温暖，表现了母爱的伟大。

篇10：《儿子与父亲》阅读及答案

阅读下面文章，完成1～5题。

齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。齐总的脸色变了，急忙打开了手机，齐小豫是他的儿子。

不过人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。秘书说。齐总听后没有多说什么，继续开会。很快小豫的电话打了进来：爸爸，你快来吧!我的车都撞烂了，急死我了!报警了吗?没有。跟前面的车主协商了吗?没有。你在干什么?我在等你啊!我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：小豫再来电话就说我不在。秘书惊讶地看着他小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。

齐总在办公室待了整整一天，像平常一样整理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，看上去失魂落魄，脸色阴沉。没事了?齐总问儿子。我等了你一天，整整一天!你还是我的父亲吗?齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。

齐总笑笑，没有回答。你今天是不是有特别重要的事?可再重要的.事能比儿子更重要吗?公司比儿子重要吗?在你的眼里，我是可有可无的吗?我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。

齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎样解决。

儿子看着父亲，死死地盯着父亲。因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了他整整一天。

齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去爷爷，已经在前去世了。(文叶梓)

1.梳理文章的结构，在下面的横线上填写恰当的内容。

答：_______________→齐总正常处理公务→_______________。

2.如果把这篇小小说改编成三幕小话剧，你将如何设计舞台的布景?

第一幕：______________________

第二幕：______________________

第三幕：______________________

3.齐总听了秘书的话后先是急忙打开了手机，这是因为______________________ ，后来又突然挂断电话把手机关了，是因为______________________ 。

4.最后，齐小豫明白了父亲话中的含义。请你用简练的语言表述父亲话中的含义。

_______________________________

5.请你为本文拟一个恰当的题目。

______________________

参考答案：

1.齐总得到儿子出车祸的消息齐总以独特的方式教育儿子

2.第一幕：会议室的开会场景，圆桌，圆桌上摆有暖瓶、茶杯等，围绕着圆桌的座椅;

第二幕：办公室的场景，办公桌，办公桌上有文件、电话机、台灯等，老板椅;

第三幕：家中客厅的场景：沙发、家具、电视机等。

3.他担心儿子的安危他要让儿子自己处理发生的车祸

4.你不能总是等父亲去帮助你解决问题，不能总是依赖别人，要敢于锻炼自己，以适应未来的社会。(言之有理即可)

篇11：我儿子一家舒婷阅读答案

我儿子一家舒婷教学目的 1．理解课文，能概括说出课文的思想内容。2 理解并说出以儿子为第一人称写作此文的好处。3．理解本文一些句子的情味，进而领悟作者家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣。重点难点 1．重点：感受并学习本文富有情味的语言。2．难点：概括说出课文的思想内容以及以儿子为第一人称写作此文的好处。教学时间：一课时教学过程：

一、预习1· 正确、清楚、有感情地朗读课文。2．掌握下列词语，并注意加点字的音、形。窥见（）：暗中看出来或觉察到。谐音）：字词的音相同或相近。鼾声（h n）：打呼啃的声音。索嘘（xt xo）：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。干涩（se）：又干又涩。指水分很少，不滑润。揉碎（r u）：用手来回擦或搓而使物体破碎。喜滋滋 zi）：形容内心很欢喜。面面相觑（q）：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。磨磨蹭路（ceng ceng）：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。守株待兔：传说战国时宋国有一个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手里的农具在树桩旁等待，希望再得到撞死的免于。比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

二、导人作者简介：舒好，原名龚佩瑜，1952 年生，福建厦门市人。1969 年到闽西山区插队，后当工人。1981 年调福建文联工作。出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢花》、《舒婷顾城抒情诗选》，其中《双桅船》获全国第一届新诗诗集优秀奖，奠定了她以“废俄诗”的身份人主诗坛的地位。她的诗有典型的浪漫主义风格，有美丽隽永的意象。近年来，她的散文也颇受人们关注，今天我们要学的《我儿子一家》就是其佳作之一。

三、正课 1．全文共有 18 个自然段，我们请 9 位同学，每人各朗读两段。让我们再次熟悉一下课文内容，同时请全班同学为他们正音正率，并说说他们朗读的优缺点。2．提问：这篇课文主要写了哪些内容？讨论并归纳：这篇课文的内容很多，材料比较零碎。它不像《散步》那样集中写一件事，而是随着“我”的思绪，从过去写到现在，从未出生写到五岁，把其间有趣的、有情的、有意义的事或详或略地写出来。从而展示了自己一家人的真实、美好、有趣的形象。我们大体上可以对本文的内容作以下的归纳：第一部分（1－4）： “我”的孕育、出生、命名。第二部分（5－10）： “我”从小成长的家庭“德育”背景。第三部分（11－ 13）： “我”一家四口之间的和睦关系。第四部分（14－18）：妈妈爱“我”； “我”也爱妈妈。3．在理解课文内容的基础上，请写出中心思想。讨论并归纳：本文从儿子的视角写了自己一家人的一些生活琐事，表现了这个家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和生动、健康的情趣。4．提问：作者以儿子为第一人称来写作此文，这样有什么好处？讨论并归纳：起码有三点好处。第一，以孩子的视角来观察生活，可以把生活表现得特别单纯、美好，使作品充满纯洁的童真。第二，以孩子的口吻来描述生活，使作品的语言洋溢着童稚、童趣，让人耳目一新。第三，以孩子为叙述者组织材料，结构的自由度更大。因为读者不会苛求一个孩子的思维要如何地严谨、完美，只要大体合顺叙就可以了。由此可见，以孩子为第一人称来写作是有许多好处的，许多成熟的作家都尝试过用儿童为第一人称未构思和写作作品，以使作品具有独特的视角和风格。我们都是健康纯洁的少年儿童，我们写作文更应该忠实于自己的心灵，写自己认识的生活，说自己想说的话，坚决摒弃假话、套话。只要我们用自己一颗健康、活泼的童心去观察生活、感受生活，我们就一定能写出一篇篇活泼、生动，充满童真童趣的好作文来的。5．提问：这篇课文有哪些语句值得我们学习和积累？讨论并归纳：语文学习中有一个很重要的基本功，那就是学习语言。本文的语言生动、形象，充满情趣。让我们一起来感受文中的～些精彩语句。1）“姨姨气急： ” 我姐姐千辛万苦，哪怕养出个蟑螂来，你都该叫好凸凸凸凸凸凸面面极了！“"--句中”哪怕养出个蟑螂来„„“实属有趣而可爱的夸张，表现姨姨”气急“的情状，透露她对”我“妈妈的极端同情和对”我“爸爸的不满和挪偷。句子充满生活情趣。（2）”....“奶奶认不得，以一票否决”--句中“一票否决”是个极富时代特色的政治术语，用在家庭生活中，显得十分幽默，也表觑出奶奶在家庭中的崇高地位。（“）”奶奶回家喜滋滋地发布新闻 “--明明只说一件小事，却用”发布新闻"这样郑重其事的词语，名、实之间的反差造成幽默。同时也表现奶奶为儿孙的聪明、成就而有点沾沾自喜（当然，奶奶表现出的是人之常情，我们不能苛责于她）。

四、小结舒婷是个诗人，她的诗美丽隽永，热情浪漫。而她的散文，也如同她的诗一样地热情浪漫和美丽隽永，让人读了心生美丽，心生热爱。希望我们每个同学都能如诗人舒停那样热爱生活，领悟平凡的家庭生活中的种种情趣，对哪怕是很辛苦的生活都心存感激，那么，我们一定会成为一个幸福的人。

五、作业 1．完成课后练习第一、二题。2．选用课时作业优化设计。课时作业优化设计

（一）根据拼音写出汉字。（）窥见 xie2 音 han1 声（rou2）＿碎干（se4）＿喜（zi1 zi1）＿唏（xu1）＿面面相 qu4 ＿守（zhu1）＿待兔磨磨（ceng ceng）（h）积累好词句 3-5 个，并模仿造句。篇五：我儿子一家舒婷阅读答案