书写简历需要注意的重要细节

书写简历需要注意的重要细节（精选8篇）

篇1：书写简历需要注意的重要细节

书写简历需要注意的重要细节

简历是招聘公司对你的第一印象，也是你与招聘公司架起的桥梁，书写时一定要认真、谨慎、实事求是，而写简历的同时也要注意很多细节。

一、简历不要太拥挤，太生涩。

面试者往往都以为简历写得越多，内容越丰富越好，其实不然，将内容丰富的履历表压缩到一或两页是比较合适的。这样招聘单位会一目了然的了解到你的情况。

二、坦白描述正确、真实的情况。

自己的`优点一定要写得清楚，不要夸大其词。就算在面试的时候勉强过关，在未来的实际工作中，你也未必能胜任。也不要在简历中只写自己的优点不写缺点，这样自己的简历看起来会很假。还不如坦白的将不足说出来，坦白的态度会让你未来的雇主欣赏你。

三、避免使你的简历读起来像工作描述。

许多简历仅仅列出当事人曾经承担过的责任，却不曾说明或强调自己的成就。招聘单位需要对他们组织能够发生正面影响的人。你以前的成就最能证明，一旦受雇，你可以而且一定会对新公司产生贡献。

四、根据招聘单位书写简历。

这里所指的不是一个特定的机构，虽然有时候也可能如此，你要从招聘单位与征人主管的角度书写简历。招聘人看简历主要是在寻找一个技术、知识与经验符合雇主兴趣与需要的人。

篇2：书写简历需要注意的重要细节

2、还是按照模版来吧，很多人都是自己想当然的.制作， 这样hr们看起来，会不容易找到关键信息，要知道hr看一份简历决不会超过30秒。 推荐的模版有McKinsey模版、Goldman Sachs模版和《从无领到白领》那本书的模版还有HBS的模版， 基本在新水木的Career_Plaza 大学生个人简历网 上都能找得到。

3、按照简历模版制作可能会出现一些信息没法写进去， 比如投IT研发的项目经验，我的解决方法是， 由于我的项目经验很多，再加上技术技能， 刚好又搞出一页来。

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篇3：书写简历需要注意的重要细节

一、汉字书写正确、工整

《语文课程标准》中规定“不写错别字……书写规范、端正、整洁。”作文评分标准规定, “错别字每2个字扣0.5分, 全文最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辨认的, 扣2分, 文中书写潦草或格式不正确的扣1分。”不要小看这1分、2分, 有时候, 这小小的分数之差可能直接影响到你的升学。所以, 考生务必要使用正楷字, 规范、整洁地书写, 不写错别字, 并尽可能做到美观; 也不能因追求速度而书写潦草, 或把字写得太大或太小, 让老师不好辨认。

二、文题位置要规范

一般要求, 无论作文的题目由几个字组成, 书写时首行前都要空4个格, 字与字之间不能留空格, 且题尾通常不加标点符号。如果文题是一个或两个字时也可以居中写。有的考生把作文题目加上引号或书名号, 或在题目后面加句号等都是错误的做法。

三、段落设置要恰当

笔者在批改中考作文时, 常常会见到“三段式”作文:无论是记叙文、议论文, 还是说明文, 整篇作文只写了3个自然段。这会给批改老师一种作文能力不高的印象。通常的中考作文是5到8段为宜 (不包括对话段) 。不同自然段的字数要设计适当, 在总体布局时应心中有数。一般来说, 命题作文主体部分约占全文的70%, 开头和结尾各约占15%。比如, 第一自然段是“开篇点题”, 结尾一段是“呼应文首、升华主题”, 都不要写太多的字数;中间几段是文章的主体, 可以设置字数较多的大段落。那种“头大尾巴小”或“头小尾巴大”的结构布局是很不恰当的。

四、标点符号正确、规范使用

《语文课程标准》中规定“能正确使用常用标点符号, 格式正确”。标点符号是作文内容必不可少的组成部分。标点使用不准确, 可能会导致文字的歧义;标点使用不规范, 会影响全篇文章的表达效果。因此, 行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则, 如: 句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾, 后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格, 一个破折号或省略号不能分处两行, 省略号要点足6个点且均匀的占两个方格等等。

五、写足作文字数

对作文的字数, 题目一般都有明确规定, 中考作文大致有三种情况:①规定上限, 如“不得超过800字”, 那么考生可以写750—800字 (标点符号不算字数) 。绝对不能超过800字, 因为超过了要扣分的, 当然也不宜低于750字, 写的太少不能说明作文水平。②规定下限, 如“不少于700字”。那么考生必须写足800字, 且不宜超出试卷上所印制的作文方格。有的考生认为写的字数越多越好, 把试卷上印制的作文方格用完了, 又在下面空白处写了几行, 或者用胶带粘了张纸条接着往下写。这些做法都是不可取的:首先, 考生的写作时间要增长;其次, 内容越多, 缺点或错误也越多;第三, 也不利于老师的批改;③上下限都没有规定, 如“800字左右”。这是近几年试卷中常见的作文要求, 那么考生应该按700—900字的标准去准备草稿。

另外, 中考语文试卷在印刷的作文方格时, 会在一定的位置标出“500”、“600”、“700”等字样, 许多考生认为这些是字数标志, 这是一种错误的认识, 其实是方格数的标志。据统计, 在一篇作文中, 除去第一行书写文题剩下的空格、段前及段后的空格和标点符号所占用的方格, 实际字数约占方格数的80 %。而作文批改要求中通常规定:“字数不足时, 每少10个字扣1分。”

六、尽量不要留下修改痕迹

作文的卷面书写应该力求整洁, 可是许多考生的作文卷面中还是出现了各种各样的“瑕疵”, 常见的修改痕迹有以下几种:①因为写颠倒了, 而在文章中使用“Z”字形的颠倒符号;②因为需要添加内容, 而在句子中出现“∨”或“∧”字形的插入符号及添加的内容;③需要删除的内容直接用“=”画掉或倒写的“Q”形式的删除标志;④对于写错的字因修改不当而形成一个大大的“黑体字”, 或直接用笔涂成一个大黑点;⑤使用胶带扒错别字时, 把原来印刷的方格给扒掉了把试卷弄坏了甚至留下一个窟窿;⑥使用改字纸或涂改液在试卷上“打补丁”。如果作文卷面上出现了“累累伤痕”, 那么作文得高分的可能性就极小了。笔者常在学生面前戏称他们留下的这些影响“卷面形象”的疤痕, 就如同在文章的字里行间竖上了一个个“请给我扣分”的标志牌。出现的问题越多竖的牌子就越多, 当然失分也就越多。

以上是作文书写应该注意的一些问题, 虽然卷面分不多, 但是考生也要努力争取;同时, “卷面形象”问题也会影响到其他内容的得分。良好的习惯都是平时养成的, 要想在考试时少出现“请给我扣分”的标志牌, 这就要求语文教师在平时的作文训练中, 让学生多多关注细节, 不忽视小问题, 帮助学生养成良好的书写习惯。因为美观的卷面书写能给阅卷老师留下美好的“第一印象”, 也是作文得高分的一个必备条件。

摘要：为了能提高中考作文得分, 考生应该从卷面书写的一些细节问题入手, 关注一些“卷面形象”问题, 力求作文卷面整洁美观。语文教师在平时的作文训练指导时, 让学生多多关注细节, 不忽视小问题, 要让学生养成良好的写作习惯。

关键词：中考作文,卷面书写,细节问题,修改痕迹

参考文献

[1]全日制义务教育语文课程标准 (2011年版) [M].北京:北京师范大学出版社, 2012 (2) .

篇4：学校机房建设中需要注意的细节

关键词：计算机机房；硬件；功率

随着计算机技术的迅猛发展，计算机教学已广泛地深入到各学校。作为计算机教学中的重要组成部分——学校机房来说，它的建设工作也成为硬件设施建设中最重要的环节。如果你打算建设一个新机房，或者将已经存在的教室改造为机房，那么你的头脑中就必须牢记下面一些关键的因素。

一、需要明确机房的用途

每个学校在建设机房时首先要考虑机房的使用群体（包括专业、年龄等），针对不同的群体使用不同的方案。当你明确了机房面向的使用对象后，就可以根据用途来对机房进行设计了。

二、机房的位置，应尽量选择较低的楼层

机房的人流量很大，并且很多学校为了使机房利用率提高，往往会把机房的课程安排得很满。从安全性考虑，应该把机房设置在通行顺畅、楼层较低的位置，这样有助于危险情况发生时对学生的及时疏散。机房中的计算机在运行中将会产生大量的热量，如果把机房选择在顶楼，在夏季阳光的暴晒下将会使机房里温度变得更高，从而影响学生的学习。另外，楼层较低，也会方便计算机的搬运。

三、墙面和门窗

墙面要选择比较暗的色调，这样反射的光线才不会使计算机屏幕变得耀眼。机房里人比较多，且计算机在运行中产生大量的热，所以在对窗户的设计时一定要保证窗户的面积足够大以及空气的流通性较好，这样才能保证机房里空气的新鲜和热量的及时扩散。另外，机房门的宽度也应该在1.5米以上，这样可以保证人流的畅通以及体积较大物品的搬运。在窗户上要悬挂挡光性较好的窗帘，不能让阳光直射到计算机屏幕以及电路上。

四、吊顶和地面

计算机机房吊顶板表面应平整，不起尘、变色和腐蚀，吊顶上的灯具、各种风口、火灾探测器底座及灭火喷嘴等应定准位置，整齐划一。从表面看应布局合理、美观、不显凌乱。照明灯光的强度应适中并且可以调节。地板可以选择大理石砖或者瓷砖等不易堆积灰尘、易清扫的材料，并且注意不能过于光滑。

五、供电

一般机房计算机不会配备光驱、独立显卡，因此每台计算机主机的功率一般小于250W，液晶显示器的功率一般小于50W，因此可以以每台计算机的功率为300W来计算总功率。考虑到机房的扩展性，一般需要总功率的1.5倍来对计算机进行供电。对于特殊专业，需要安装独立显卡或与计算机连接外部设备的，要根据情况加大功率供给。计算机的供电一般采取地面插座连接插排、插排连接计算机的模式。为防止意外断电带来的影响，可使用UPS来保证短时间的供电。

六、制冷系统

计算机在运行中，有大约60%的功耗会转化为热量，这就使机房里的温度在夏季会变得特别高。太高的温度不仅让人难以忍受，也会使计算机、交换机等设备变得不稳定。因此空调成为机房里不可缺少的一部分。空调的功率可以按照每15平方米1P的标准来计算，比如，一个75平米的机房可以使用一台5P的空调。对于面积较大的机房，可以在机房两端使用两个空调，并且安装吊扇来增加机房内空气的流动，从而使整个机房的温度比较均衡。由于空调的功率较大，需要对空调的供电使用单独的电路，不能跟计算机使用同一条电路。

七、电脑桌凳

机房里的电脑桌凳使用频繁，因此要选择样式简洁，而又结实耐用的桌椅。在这里举一个例子。右图中电脑桌的设计将桌面分为了两个高低不同的部分用来分别放置显示器和键盘鼠标，这样的设计突出了两个特点：一是桌面宽度较窄，因为现在的液晶显示器占用空间较少，所以减少桌面的宽度，达到节省机房空间的目的；二是没有采用普通电脑桌推拉式键盘架的设计，因为在频繁使用中，键盘架很容易损坏，而使以后产生大量的维修费用。另外，桌凳的表面需要涂防火材料。

八、计算机配置

新建机房的计算机配置应选择当前比较主流的配置，一般来说要保证至少在五年内能够顺畅的运行大多数教学程序。对计算机的选择上有品牌机和兼容机两种。如果对DIY市场、硬件知识比较熟悉，可以选择使用兼容机，毕竟同样性能的配置，兼容机能够便宜15%以上，而且能够根据专业的要求，对显卡等硬件进行选择。无论品牌机还是兼容机，都应该在招标合同中规定三年的保修时间。硬件上应尽量选择知名度较高的品牌，虽然它们的价格贵一些，但较好的质量会在保修期过后节约大量的维修费用。尽量选择有显示器电源插孔的电源或使用一分二电源线。这样可以减少近一半的插排使用量，从而减少插排的费用。一个正规厂家的8孔插排在超市里大概售价60元以上，对于一个80台计算机的机房，就能节省至少500元。如果考虑到防盗，可以选择带锁的机箱。

下面举一个现阶段比较合理的配置：

九、网络

机房内部的网络，一般是通过双绞线将交换机级联起来，形成星型网络结构。为了方便日后的维护，一定要对每条双绞线打标，用于识别。由于长时间后普通标签纸上的字迹会变模糊，甚至标签纸会脱落，所以应在标签上再覆盖一层透明胶带来对标签纸进行保护。网线和交换机接口都应该有多余，以备后用。

最后，安装还原卡和机房管理软件。要想在机房管理中做到省时省力，对还原卡和机房管理软件的投入是必不可少的。很多厂家的还原卡可以通过网络实现批量网络对拷、磁盘智能保护、远程控制管理、计时收费等功能；机房管理软件可以实现学生机的开关、监视，进行视频演示，收发文件等功能，从而大幅提高课堂上的效率和教学效果。

篇5：书写广播稿需要注意的四大点

广播稿作为一种新闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给人看的，而是给人听的，因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。

这些不同之处主要源于一个“听”字。声音具有易逝性，往往一听而过。因此，人们听广播很难像读报纸那样，没明白可以回过头来再读一遍，甚至还可以一段一句慢慢读，听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。这样，广播要取得最佳的收听效果，广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱点，作品要力求符合人们的听觉习惯。写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。

广播稿最好是一事一报，单一主题。内容纷繁的报道，即使都很重要也很难叫人都记住，所以应善于择其要。再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，阐明基本观点，报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，常常出现多主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。

例如，最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师xxxx工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。

在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的手法，这在报刊杂志上很普遍，但在广播稿写作上却是一大忌。因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。这样写往往叫人听不明白，如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面，或者一个曲折的事件，然后概括一 句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。这样的写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听完了也稀里糊涂。1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头写：农历腊月廿三这天，宁远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。

接着写进来一个送“门神”、“财神”的人，然后写王大娘如何赶走“财神”。这篇稿件受到同行和听众的好评。一些听众听后来信说：“这篇文章短小精悍，顺序合理，听后感到还没听够。”所以，广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就明白。同时，段落也要力求简洁明了，每段都具有完整的意义。

语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点，也是广播稿写作的最基本要求之一。为了让听众听懂，写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句，多有单句少用复句，多用标准语言、常用词汇，少用文言、方言和冷僻生造字词。为了让人听得清，避免造成同音近音歧义，应尽量多用双音节词。如“但是”、“曾经”、“因为”，而少用单音节词，如“但”、“可”。标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子，而少用含义不清或不完整的字、词或词组。

篇6：简历书写注意要点

我们在筛选大量简历的过程中，发现求职者通常恨不得一股脑儿地把从小到大所有取得过的成绩、获得的证书、十八般武艺都写到简历中去，以为这样能增加求职成功率。其实不然，简历中罗列的证书越多，反而可能降低求职成功率。以下我们会带着你一起看看雇主到底是如何筛选简历的，你千万不要陷入这个误区。

职场新人过分注重证书

总体而言，应届生和工作1—2年的新人是过分注重证书的群族。他们越是热门公司要求越多证书。其实这是错误的。没有任何一种证书保证你的职位。大型公司和外企不太重视证书问题我们发现规模较大的公司尤其是外资公司并不太重视证书问题，这是因为它们在招聘中，可以利用自身比较完善的考试手段。一般能组织大规模笔试的公司，对第一轮简历筛选会比较松，因为主要的淘汰可以放在笔试阶段，有了笔试成绩再结合简历考察比单纯看简历更准确，由于在笔试中可考查英语、专业知识等由证书反映的水平，证书的作用会被削弱。小公司对证书重视度下降中等规模及以下的公司会对证书比较重视，因为它们会更多倚靠证书反映的能力进行选择，但更小规模企业却又出现对证书重视程度下降，这是因为这些公司人事部人员较少，多靠其他部门主管阅读简历。而目前证书市场情况复杂，林林总总，几乎人人有证，那些招聘人员无法辨别。醒目分列证书挑选最有代表实力的对不少国有企业，证书会造成好印象。在简历写作中，我们建议你可以列出你所获得的所有证书，但你可以合并较基础的证书来节省简历的空间，甚至，你要舍弃一些和申请职位无关的证书。你需要作出取舍，醒目地分列出在各方面最代表终实力的一张或几张证书。和申请职位相关的证书才会真正为你加分。

篇7：策划新站需要注意的细节

第二，网站结构设布局要符合用户和爬虫的习惯。

我们知道网站结构对于网站优化有着非常重要的意义，合理的网站结构一定是符合用户的阅读习惯和蜘蛛的抓取习惯的，结构建设基础工作包括网站最好采用div和css来进行整体的代码部署，提升代码利用率，对于重要的内容比如导航尽可能的突出显示，一般网站采取上中下的结构设置，中部又分为左中右的情况或者左右分割，左边一定是非常重要的信息展现比如产品列表，新闻目录列表，重要的内容无论是用户还是搜索引擎我们都要将其布置到最为显眼的位置。

第三，你的文章素材来源新站应该慎重思索的问题，

笔者认为如果你自己建立一个站点为了省事而采集很多内容还不如不要浪费精力去建设这个站点，可以采用其他的营销方式省去了添加文章的麻烦。既然网站用户的策划和蜘蛛，文章这块我们也不能坐以待毙，首先我们要想好文章更新的素材来源，比如企业本身发生的事情，行业新闻的汇总，企业产品的详细介绍的功能展示，企业本身的案例分享等等，这些都是可以提升网站内容价值的素材源泉，关键是看自己是否用心去实实在在的去做，所以要想做好一个网站，尽量要多些自己的原创内容。针对新闻或者产品类的文章写作的过程中最好融入网站关键词，尽可能的多去搜索一下长尾关键词来写，而不是想到什么就写什么，要让你的文章与文章之间有关联，就像做一个网一样，这样你在做文章内链的时候就非常游刃有余了。

第四，网站的内链建设合理化。内链是提升蜘蛛抓取效率，是提升网站用户体验非常重要的细节要点，内链不宜太多，核心就是针对相关的名词解释或者重要内容指向到详细的内容页中，对于该名词或者重要信息进行详细的解释，让读者在阅读的过程中，把一些重要的但是自己不是非常熟悉的名词第一时间的消化，这一点是非常重要的，所以内链的合理化原则就是为了更好的帮助用户和蜘蛛，明白该链接的具体含义是什么?在提升用户体验的同时也增加了网站粘度，要注意的细节就是不要为了关键词而强加不相干的内链布局，这样强加的东西势必造成优化过度的嫌疑。

篇8：浅析课件制作需要注意的几个细节

一、让背景学会“说话”

我们的课件在出示的过程当中总会选用一定的背景, 许多教师认为背景就是衬托的作用, 所以它的选用也比较随意, 其实这种看法是不对的。背景也有教育的作用, 它也会“说话”, 也就是它可以用一种隐性的方式来表达教师的思想。如果说教师在学生面前所要呈现的内容是比较喜庆的内容, 那么背景色的选择应当偏向于暖色调, 相反的内容则要冷色调;如果是中性的内容, 选择背景时则要考虑学生的年龄特征及整个班的学生情况, 如果学生比较活泼, 则要注意选择暖色调, 如果学生整体比较文静, 则要侧重于冷色调。

二、注意声音的选择

在一些课件当中, 常会插入一些背景声音, 以衬托所要呈现的内容, 对学生进行视觉与听觉的双重刺激。这样做一方面可以提升学生的记忆效果, 另一方面可以让学生集中注意力。但是在具体的操作过程中, 一些教师在选择背景声音时比较随便, 认为在课件当中加入声音只是在课件里面插入了一个音频文件而已, 其实这种看法是不对的。声音加得好可以达到提升学习效果的作用, 如果声音加得不合适, 就会变成干扰课堂的因素之一, 辅助教学的目的没有达到反而变成一个干扰因素, 其原因在于背景声音的不合适。背景声音的出现是为了衬托呈现内容的, 要为了内容而存在, 不能喧宾夺主, 这就要根据内容来选择合适的背景声音, 无论是音乐还是其他形式的声音。

三、“出场”要合适

课件的内容往往不是单一的, 而是由许多内容组合而成的, 这样就存在一些内容之间的相互切换问题, 例如PPT课件当中的单张幻灯片之间的相互切换。所以一些教师爱在切换时加上声音, 声音的出现会对所要呈现的内容起到一个烘托与提醒的作用, 但是它同时还有一个负面效应, 这就是对课堂的干扰。如果切换或者是呈现内容时的声音过多, 则会干扰学生的学习, 有的甚至会让学生很难安心, 所以在选择切换时一定要注意出现的方式, 呈现时不能太过“招摇”, 出现要自然一些。

四、减少一些不必要的干扰

一些教师在做课件时为了追求有趣, 往往喜欢在边缘地方加一些动画或者是图片, 这样做确实使课件好看多了, 但是对学生来说却成了最大的干扰源之一。这是为什么呢?从心理学的角度来说, 动态的内容比静态的内容更加容易引起人的注意。如果呈现的是静态的教学内容, 在边缘的地方加入了动画, 学生会很容易注意到动画内容, 将自己的注意力转移到动画上面, 而忽视了真正需要注意的学习内容;如果呈现内容的边缘位置有图片, 也容易引起学生的分心, 因为图片更容易引起学生的注意。

五、呈现的内容要精炼

课件呈现内容可以集合声音、文字、图片、视频等元素于一体, 呈现的内容丰富、形式多样, 这确实为教师上课时带来了不小的方便, 但是一些教师却把此优势用得过了头, 什么内容都用课件来呈现, 甚至课本都置于一边。其实, 这样做是不对的, 课件当中所要呈现的内容不能太多, 否则其效果是不会好的。一方面如果呈现的内容过多, 屏幕显现会比较满, 字体自然过小, 对于一些学生来说会造成视觉困难, 同时在屏幕上所显示的内容是切换的。显示的内容过多, 学生也很难记得住。另一方面如果学生无法被呈现于课件当中的内容所吸引, 那么也就不会对学习内容有多大的兴趣了。所以, 在课件当中呈现的内容要精炼, 不能太过烦琐。

六、字体选择要合适

其实, 在课件当中字体的选择是一个大学问, 字体也会影响课件的效果。字体不但可以使课件内容与背景区分开, 而且不同的字体所映射出的意义是不同的, 不同的字体、字号所表达的隐性意义也是不同的。如果要呈现带有鼓励性质的内容, 要用普通一些的字体;如果是呈现结论性的内容, 则应选择黑体这类比较庄重一些的字体。