春季学期幼儿园五月班级工作总结

春季学期幼儿园五月班级工作总结（精选6篇）

篇1：春季学期幼儿园五月班级工作总结

转眼间，我们在幼儿园又度过了一个月。回忆这一个月来与幼儿共同的生活与学习，我们的感想很多，先将这个月的生活与学习回顾如下：

一、教育教学工作。

本月我们实施了两个主题：

1、在主题活动《黑夜密语》中，我们通过各种感官认识了自己生活的另一半——黑夜，幼儿增加了对黑夜的认识，转变了对黑夜的看法，他们对黑夜充满了好奇和无穷的想象，也发现了黑夜中蕴藏的美。

2、在主题活动《我想飞》中，我们从“谁会飞”到“我想飞”，最后到“一起飞”，幼儿对“飞”及其相关事物的认识、了解、体验与探究活动一同一步步深入着。活动中幼儿对“飞”有天马行空的想象。我们也通过语言、美术、科学、音乐等学习活动，鼓励幼儿自由想象，帮助幼儿分享提升和创作属于自己的飞行梦。

二、生活常规教育。

本月我们班的幼儿自控力相对比较好，一日生活的自理能力也是比较好，但在常规教育中我们还是与个别幼儿的家长保持了一定的联系，让那些自控能力比较差的孩子在家中也进行一定的练习，通过我们与家长的共同教育，也使一些孩子改掉了坏习惯。

三、保育工作。

五月的天气逐渐转热且干燥，我们经常提醒幼儿多喝水，也根据天气得变化随时增减衣服，我们注意对个别幼儿的卫生保健工作，平时提醒幼儿勤洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服；督促幼儿饭后漱口，使用餐巾纸擦嘴巴；我们教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻。另外，我们继续开展幼儿的值日生工作。

四、家长工作。

在本月的科技节活动中，我们的亲子小制作活动得到了家长的热烈支持和配合，家长们完成了很多非常有创意和艺术审美效果的“桥”，我们也看到了家长们无穷的智慧。

另外，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们经常利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通。有些家长也针对自己孩子的表现向我们请教家庭教育的方法，我们都尽可能地答复，这使得家长更多的了解到了孩子的发展情况。除此以外,我们还利用填写家园联系手册及与家长面谈的方式向家长真实反映幼儿在园的表现,还将科学育儿的宣传资料放在家长园地上,让家长进行阅读。

本月，我们在看到可喜的成绩的同时也发现了工作中存在的不足，相信在下月中我们会取得更大的突破。

篇2：春季学期幼儿园五月班级工作总结

一班三月份工作总结

时间过得可真快，在孩子们的欢声笑语中，三月份的幼儿园生活就结束了。在我们几位老师的努力配合下，班级的各项工作都开展的井然有序。现在将本月的以下几个方面进行总结。

教育教学方面：这个月我们班的主题教学是爸爸妈妈和糖果甜甜两大主题教学。在爸爸妈妈主题教学活动中主要是让幼儿知道家庭成员及其称谓，通过教学活动初步知道父母爱自己。在糖果甜甜的主题教学活动中让幼儿认识糖果的各种形状、颜色、味道、并知道吃完糖果要漱口，防止龋牙

本月我们还结合“三八节”开展了“世上只有xx好”改编歌词活动。让幼儿们知道“三八节”是所有女性的节日。还开展了找春天的活动，通过教师带幼儿们到郊外去观察，来了解春天的变化。从中感受找春天的快乐。

在三月份中，我园还开展了教师教学晋级活动。每位老师都非常认真的对待，八仙过海各显神通。

从三月份开始，我们培养幼儿们自己学会翻书看的好习惯。并教育他们要把书爱护好，不能随意撕坏。

卫生保浇面：本月气温变化大，我班幼儿因病缺勤的人数有所增加，我们教师还要加强对幼儿生活的护理。做好传染病和流行感冒的检查预防工作，并对生病的幼儿及时电话慰问。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗、及时防止簿的蔓延和扩散。

生活方面：经过上一个学期的幼儿园生活，幼儿们各方面能力明显增强。具有一定的自理能力了。在教师的提示下，能完成简单的任务。在用餐方面幼儿们能安静的用餐了，再也不会把饭菜弄得满桌都是了。

在上体智能课时，幼儿们更活跃了，知道怎么有规则的去玩游戏了。

家长工作：继续通过家长接送幼儿的时间和班级QQ两种渠道，主动跟家长沟通幼儿们在园生活学习情况，取得家长的配合和支持。

四月份即将来临，相信四月份我班的工作会做得更好。

四月工作总结

“春天天气真好，花儿都开了……”伴随着春天的歌声，小鲤鱼班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢乐的笑语，有着精彩的表现。

这个月开展的主题活动是“鱼儿游游”让幼儿喜欢观察鱼儿，学习用动作，游戏等方式表达对鱼的认识。初步培养上下、里和外的空间感知能力。

在阅读方面，这个月我们增加了给孩子阅读的时间，逐步培养孩子的阅读能力，养成按秩序翻阅图书和不乱撕书的习惯。

在做操方面我们小鲤鱼班的宝宝们也进步很大了，知道站在我们的小点上跟着老师做操，你们看，很棒吧!

在四月初，我们老师带着我们的宝宝再次去学校的旁边的后河公园感受春天的美和体验春天的变化。

本月最开心的事，就是4月11日，我们小鲤鱼班组开展的亲子春游活动。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参加了此次活动，我们的家长和宝宝们不仅都玩得非常的.开心，而且借此机会让我们的亲子之间的关系更加密切。

当然啦，还有我们宝宝们喜欢的青蛙老师上的体智能课，我们宝宝在青蛙老师的游戏中玩得非常的开心。瞧!我们的开心笑脸。

本月4月12日和4月19日，我园请来了分级阅读和主题教学方面专家为我们教师培训，专家通过听老师现场上课，针对教育教学提出了许多宝贵且实用的意见，让我们老师收益颇多，增强了我们老师的教学能力。

本月我园注重学习弟子规，不仅学习弟子规韵律操，还要初步的理解意思，学习中国传统礼仪。

本月24号我园进行了体检，由于我们是年龄较小，在进行的期间有出现一部分哭闹的宝宝，在老师的安抚下顺利完成，有部分宝宝表现很勇敢，但最后在老师们的带领下很顺利的结束了。

看到宝宝们的进步和开心的笑脸，我们也感到非常的欣慰，希望小鲤鱼班的宝宝健康快乐的成长!加油!

五月班级工作总结

五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节，现将五月份的班级工作总结如下：

一、教育教学

今年五月里的节日最多，我们老师挑选了三个有意义的节日来教育孩子们。

“五一”劳动让幼儿了解劳动节是什么意思，教育幼儿劳动是光荣的，我们要做个勤快的孩子。

五月十一日是母亲节，我们给幼儿上了一堂情感教育课，让幼儿知道妈妈是最伟大的，妈妈是最辛苦，是妈妈把我们带到这个世界上来的，我们要尊敬妈妈孝顺妈妈，要帮助妈妈做些力所能及的事情。

五月二十日是全国学生营养日，我们老师教育幼儿吃饭不挑食，什么菜都要吃，就像我们儿歌里讲的米饭馒头、青菜鱼肉、鸡蛋面包、新鲜水果都爱吃，大口大口吃下去快乐成长笑嘻嘻。

二、本月主题

我们根据主题布置了主题墙小脚丫在课堂上让幼儿体验小脚穿大鞋的感觉是什么样子，走路时会发生什么声音。孩子们都说出了自己的感受，非常开心，不知道孩子在家会穿你们大人的鞋子吗?

5月28号教育局领导到我园视察评估，对我们幼儿园各项工作都很满意，给予了高度评价。

5月29号全体教师进行了班级环创演讲比赛，各班老师都把自己班的特点和优势在演讲时与大家共分享。

我班为了让幼儿在动手动脑能力上得到发展，并教育幼儿不能以自我为中心，要懂得分享，特设这些区域，这些玩具和故事书都是幼儿自己带来与小伙伴们分享的。

本学期幼儿在体能上也有了显著提高，看孩子们上青蛙老师的课多开心呀!看小朋友们表现很不错哟。

为了让幼儿感受节日的快乐气氛，5月30日我园开展了“庆六一，迎端午”亲子游园活动，从一楼到四楼共设10个亲子游戏，你们瞧家长和孩子们多开心呀!孩子们都穿上了园长妈妈送给孩子们六一礼物新园服，活动结束每位幼儿都得到了一份六一袋点。

三、保育保健

五月份天气比较反常，气温漂浮不定，预防传染病仍然是我们保健教育的重中之重，为此我们采取了一系列的办的常用方法，让幼儿在日常生活中注重清洁卫生，教育幼儿多喝水、勤洗手，并养成良好的卫生习惯，避免簿性的感冒。

四、安全教育

篇3：如何开展好幼儿园班级家长工作

关键词：真诚；合作；家长资源

幼儿的成长离不开家庭环境的影响和父母的教育，幼儿园教育更离不开家庭的参与和支持，二者只有建立和谐的关系，和谐沟通、交流，才能形成教育合力，促进幼儿的全面发展。

实行家长工作的具体方法可以通過以下几个步骤：

一、本着尊重、平等、真诚的态度，友好地和家长合作

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”

1.教师要摆正位置、放低姿态

首先要认识到自己的位置，教师是服务于家长和孩子的，所以要尊重每位家长、孩子。教师对家长一定要表现出你的热情，以平等的态度与家长对话，充分了解他们的需要和愿望，家长也一定要真诚地配合老师，真正做到家园配合，共同教育。

2.用真诚激发家长的热情

家长在幼儿园最渴望自己孩子能得到教师的喜爱和关注，教师要真诚地流露出你是爱孩子的，经常和孩子抱抱、亲亲，除了这样表达你是爱孩子的，还得在行动上进一步证明，答应家长的要求就要尽心尽力地做好，言行一致，那样才能得到家长的信任。

二、整合资源，开展家长教育活动，提高家长育儿水平

家长是实施家庭教育的主体，家长个人的素质在孩子成长中起到很重要的作用，所以应开展各种家庭活动来帮助孩子树立正确的教育观，从而提高家庭教育水平，统一家园教育思想，形成合力。

1.幼儿园组织的育儿讲座活动

孩子在幼儿园的三年时间里，幼儿园都会综合不同年龄段孩子会出现的典型特点开展大型的讲座，帮助家长正确引导、教育孩子，告诉家长“以积极正面的语言引导幼儿喜欢幼儿园和老师”“家长送幼儿态度应坚决、持之以恒，不要看孩子哭闹送几天不送几天，那样会使孩子适应起来更慢”等，引导家长配合幼儿园，能让孩子尽快适应幼儿园生活。

2.班级应经常组织开展家长经验交流会

家长经验交流会是很受家长们喜欢的一种活动，家长可畅所欲言，各抒己见，相互取经。教师根据班里孩子的这一学期出现焦点的事情，像小班“如何解决孩子来园哭闹的问题？”“如何更好地培养幼儿吃饭不挑食习惯？”等问题，将家长分组进行讨论，而后汇总，拿出更切实可行的应对策略。

三、利用多种方式，紧密与家长沟通

1.教师与家长进行和谐的沟通

按照系统论的观点，教育过程本身看作一个系统，他们诸多要素之间处在相互配合、不断变化的过程之中，教育的功能需要通过经常的互动来实现，这种互动需要变幼儿园的“单向宣传”为家园“双向沟通”，不仅向家长宣传科学育儿的信息，也要听听家长的想法和建议，加强家园教育的相互促进，相互配合。

2.多媒体，信息化互动

手机、校讯通和QQ群互动，它们的共同点就是方便、快捷。但也要分门别类，用到恰到好处方能尽显其能。手机可当孩子生病或由于其他原因没来时，可打电话问候或问清原因，对身体不舒服的孩子送去最温暖的问候；而校讯通是通知一些事情或面向全体家长发一些注意事项等消息的最快捷的一种方式；QQ群是家园互动的最好平台，如有家长有教育孩子的困惑，提出来讨论，大家可畅所欲言，献计献策。

综上所述，要做好幼儿园家长工作，必须以心换心，用我们的爱心、诚信、耐心来打动家长，让家长放心，这样，才能真正架起教师和家长之间的沟通桥梁，共同促进幼儿身心健康发展。

参考文献：

廖丽娟.幼儿教师情绪管理的现状研究[D].广州大学，2013-05-01.

篇4：春季学期幼儿园五月班级工作总结

一、班级情况分析

我班的孩子基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

二、教育教学工作

1、积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家共同商讨。

2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

4、提高幼儿的口语表达能力

三、具体工作要求和措施：

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、常规和自理能力的培养：

(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

(6)学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。随时为幼儿准备温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的`指甲，以免有抓伤现象。多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

三、家长工作

教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等，请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

篇5：春季学期班级工作计划

1、值日班长

本着每个孩子都有机会的原则，每天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整齐。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。

2、自主晨会

值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。周三时，值日班长抽出签条后，在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思，联系实际情况解读。晨会课上讨论辨析后，作好记载。

3、课间值日

班级内公开设立工作岗位，标出劳作酬劳，由各人根据自身特长竞聘上岗。响应学校开展的“ 给废纸安个家，给桌椅排个队”的主题活动，班级中收集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出贡献者另外奖励，倡导低碳生活。

4、书香班级

以“绿书香”图书馆为基础，开展“从列兵到将军”的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。“上尉”以上读书军衔，照规则奖励。学期评选“供书英雄”、“读书英雄”。绿书香组织征文活动一次。

一个学期开展精读一本书活动，本学期初定书目为《小王子》。

5、单项竞赛

本班不定期开展学科单项竞赛，视班级整体学风而定。按照惯例讲进行：10分钟写字速度赛，背诵古诗50计时赛，作文竞赛，诗朗诵比赛，10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛……应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。

6、守护天使

历史传承，每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗，和善友好，守护班级，守护每一位后进的同学，在功德本上写下天使心语，分享快乐和成长。

7、生日诵诗

根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生珍藏。

二、特色课程

1、晨诵课程

承接“诗歌开启闪亮一天”后，2011年的晨诵主题为“2011，聆听清晨的问候”。二月份诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回顾唐人的离愁别恨。

晨诵为减轻学习压力，分享文学喜悦而努力，在音与画的配合下，共同编织美好的学校生活。

2、电影课程

根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元“春光无限”，观赏《暖春》和《天空之城》；第二单元“科技之光”，观赏《火星任务》和《第六日》；第三单元“有志竟成”，观赏《阿甘正传》和《海伦·凯勒的故事》；第四单元“世界各地”，观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；第五单元“亲情依依”，观赏《飞跃巅峰》和《草房子》；第六单元“八一壮歌”，观赏《惊涛骇浪》 和《惊天动地》；第七单元“人与自然”，观赏《大白鲨的长途冒险》 和《可可西里》。

3、养蚕课程

养蚕课程进入第三年。在“养出一条金蚕来”的基础上，设定主题为“飞吧，蚕宝宝”。观察自然，枯枝时节辨认桑树；分组养蚕，认识遗传改良蚕种；贴心喂养，观蚕画蚕说蚕童话；寻根问底，探讨丝绸文化底蕴。

桑出养蚕，温习桑蚕诗词，成就班级文化。

三、学期庆典

1、编排文艺节目

根据本学期中所学，编排文艺节目，准备六一庆典。中队活动时，进行文艺节目选拔，确定庆典节目后，重点排练。

2、表彰榜样同学

推荐表彰各科学习活动中的榜样同学；表彰单项竞赛中的优胜同学；表彰班级活动中的优秀同学。其他卓越同学。

3、家校亲情汇演

（待定）邀请家长参加学期庆典，展示一学期来的学科学习成绩和各方面健康成长的情况。

四、深度关注

1、学校春游安排。

1、4月23日，世界读书日。

篇6：2012年春季学期班级工作总结

11级旅游管理（3）班

时间飞逝，一学期即将结束。在这一学期中，我们班在学校领导的关怀下，指导员的正确带领下，各科任老师的积极引导和各班委的积极努力下，全班同学团结奋斗下，取得了一个个不错的成绩。如在心里情景剧比赛中荣获优秀奖，在全院的心理委员评比上和全院演讲比赛上我们班的代表都取得了优胜的荣誉等等一系列院系活动中我们班同学都大放异彩，荣获多项奖励。同时同学们也在此环境下快乐健康中成长。以下是我们班对这一学期以来班级工作的详细总结。

一、班级管理方面

制定班级公约。一个好的班级，离不开好班风，好的班风离不开同学们良好行为习惯，在长期的实践与改进中，我们班形成了一套以“团结为中心”以“积极向上”为指导方针的班级公约。如：在处理纪律问题上制定了以班委为中心分为几个小组形成自我约束和他人协调的方式，还如：请假次数每位同学在每同学在每一期不得超过三次（除一些特殊事件）等等。在这些班级公约使我们呈现出一派认真学习，积极向上的班风。

二、学习方面

讲究素质教育和成绩教育相结合方法，作为新一代大学生既要有丰富的文化水平也要有高等的素质。因此在本学期，各科代表与各科任老师积极沟通，共同培养同学们良好的学习素质。如：在课堂上各科任老师安排了以听、说、读、写，的教育方式，提高了我们班同学的口语能力与学习成绩；而在培养我们素质，文明道德上每周一次班会都会请一些学姐学长们来讲解他们生活态度与学习经验，从而更好的培养同学们的素质与学习共同进步的行为习惯。

积极报名各项等级证考试。如：在未进任何行培训的条件下我们班同学自主学习积极参与普通话等级考试与计算机等级考试通过二级甲等率达50%，三级等级考试全班同学都积极报名参加，考试前我们班学习委员组织英语课代表等同学建立英语三级考试临时小组，同学们都很认真对待严谨考试。

三、活动方面

（一）院系活动方面

我们班同学抱着重在参与提升自我实践能力、强化自己的知识基础的目的，积极参与院系主办的各项活动。

1.2月21日院系团学会招新我们班丁思璐加入院心理部，龙玉凤等加入系学生会并提升为副部长；

2.3月7日学院与宜昌市无偿献血组织在我们学院联合主办的无偿献血活动中龙玉凤等都积极参与这项献爱心活动；

3.3月28日我们班江甜参与院团学会组办的唱歌比赛；

4.4月3日我们班朱义、黄星铭两位同学与其他报名参与活动的同学，代表我们学院去宜昌烈士陵园进行扫墓活动；

5.5月3日在院主办的“五四表彰大会”中我们班荣获优秀团支部称号；黄星铭荣获优秀团干，丁思莹、丁思璐、魏巍荣获优秀团员的称号；

6.5月7日在院主办的心理情景剧的活动中我们班组织的《约会》荣获优秀奖;7.5月30日主办的学党史活动中我们班王澄林同学荣获演讲比赛二等奖，李晓萍同学代表我系荣获院党史知识竞答中荣获集体二等奖;

（二）班级活动方面

知识与实践的结合。一个好的班级不只是考试成绩上的优秀，而是全方面的优秀。为此我们班开展了如下活动

1.4月8日为陶冶同学们的艺术情操展开了“书法比赛” 2.5月2日我们班为提高英语口语能力展开了“英语口语才艺展”

3.5月31日为对应教学实习展开“学化妆”课外活动，让同学们更好地去进行教学实习;4.6月20日为提升同学们自我实践能力、强化自己的知识基础开展了“四创比赛”（个人简历创作、导游词创作、旅游产品创作、实训报告）”

在此一系列的院系班级活动期间同学们积极参与认真对待，不断提升着自身的综合能力。同时通过这些小舞台向全院系其他班级展现了我们班的进步与优秀。

四、生活方面

提倡心与心的交流，管理与放松的结合。在每周五由班长安排班委查寝，既检查寝室安全也让班委与同学们进行心与心的交流拉近他们之间的距离;在休息时间班上每一位同学都会变着花样组织班内聚会和聚餐，让我们这个大家庭更加温馨与亲密。

同时在这一学期中我们班的丁思璐与汤庆庆同学充分的体现了一名大学生的道德素养，秉着雷锋精神争做好人好事。在2012年3月19日晚，我们班与园林技术和园林规划一起在多媒体二教室上完《形势与政策》晚自习，离开时我班丁思璐同学拾到了120元与一张报钱单，她当时就明白这是其他班的班费并马上联系班长，她与班长一起吧钱交还给了园林规划班生活委员。之后，园林规划班的辅导员刘丰亮老师，向丁思璐同学表示了感谢。

2012年4月19日下午，我班汤庆庆同学在100路公交车上拾到了一部手机。她看到手机时，心想肯定是别人不小心落在座位上的，于是她看了看车上的人，可车上的人没什么反应，她就知道失主肯定已经下车了，就进行了一段曲折的找寻施主的过程后手机找回了它的主人而那施主也为了表示对汤庆庆同学的感谢亲自到学院写了一封感谢信，于2012年4月20日早上送到了学校。

对于丁思璐和汤庆庆同学的行为，不仅是对我校拾金不昧这一优良传统的传承，更是对我校精神文明建设成果的肯定，是新一代大学生优良作风的典范。在此，希望这种行为能得到进一步发扬，为我班及我校的美好明天，做出自己的贡献。

以上就是我对我们班2012年春季学期班级工作总结的所有总结。当然在本学期的工作中还有着许多的不足，处理事务方面也有着众多的欠缺。但是在下一学期我们班一定会吸取本学期的工作经验，完善班级制度改进工作方法，争取在校、系领导的指导下，指导员的带领下，全班同学一起努力情况下向着 “全下第一班”的目标更进一步。