春季学期开学工作汇报

2022-10-18

通过工作汇报，上级能迅速掌握下级的工作完成情况，遇到的障碍，以及需要的支持。同时，汇报也是下级进行自我展示的机会，各行各业都需要工作汇报，那么工作汇报要如何写好呢？以下是小编收集整理的《春季学期开学工作汇报》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：春季学期开学工作汇报

春季学期开学工作汇报

2010年，在区教育局的正确领导下，全校教职工欢欣鼓舞，干劲平添，经过大家的共同努力，为新一年里树立更高更新的目标奠定了坚厚的基础。我校认真贯彻执行上级的指示精神，根据校历规定按时开学，现将我校的开学工作简单汇报如下：

一、安排主动，开学工作有条不紊。

我校于2月14日学校领导班子就集中开会，研究新学期的工作，2月15号全体教职工开会布置安排新学期开学工作，从开学宣传到各项工作人员的安排，都做了细致地安排，做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。2月16日学生到校报名注册，2月18日学校举行开学典礼，正式上课。二从开学以来的教师工作表现来看，全部教师工作充满热情，使我校开学工作上路快,进展顺利，没有出现混乱状况。

二、警钟长鸣，狠抓学校安全工作

1、认真做好校舍安全隐患排查工作：

我校在开学前就对学校校舍进行了大排查。一是查校舍是否有危房。二是查校舍是否有漏雨。<莲~山课件>三是查学校用电设备是否有不安全隐患。四是查冰雪灾对校舍有哪些损坏等等。

2、认真做好学校食堂安全、卫生工作：

我校在2月16日组织部分教师和后勤职工对学校食堂进行卫生大清理。全面清理了卫生死角，对食堂的用水、用电等进行了安全大排查。

3、认真做好安全教育工作：

我校在开学典礼上认真向学生做安全教育，并宣布“三月份是安全教育活动月”，要求分管安全的领导写好活动方案，学校与全体教师、班主任与学生家长层层签安全责任状，班主任进教室首先必讲“开学第一课”，加大安全卫生教育力度。

三、严格管理，健全各项规章制度

我校制定了各项规章制度，严格按照国家和省颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时，<莲~山课件>做到三表统一，制作规范。学校制定了学校干部和教师值周值日表，加强对教师的考勤工作，认真做好学校日志的记录。校内各职能部门和全体教师均制定了合理的工作计划和教学计划。为全面落实素质教育要求，我校利用开学工作会议规定任何教师不得利用课余、节假日、双休日给学生集体补课，不依学生成绩调整、变动学生座位及班级。作业布置上，按有关部门要求，适量布置家庭作业，使学生轻松学习、愉快学习。另外，学校建立了家访制度，要求全体班主任有家访计划，认真做好家访工作，尤其是年后父母外出务工的留守儿童，应给与特殊关爱。

四、规范管理，落实阳光收费

为严格财务管理，学校严格执行收费标准，并按规定进行公示。合理使用义保经费，全体教师对学校整体收支情况心中有数。学生报名时我校认真执行上级的收费政策，无多收学生一分钱的现象。

带着喜悦的余波，带着美好的憧憬，带着饱满的干劲，在新的学期，我校将一如既住，以十七大重要思想为指针，进一步转变观念，深化教育改革，求真务实，扎实工作，为漳河镇地方教育的发展贡献力量。

第二篇：应城市2020年春季学期开学工作汇报

自新冠肺炎疫情防控工作开展以来，市教育局积极贯彻中央和省、市关于加强疫情防控工作的重要指示精神，认真落实市委市政府关于疫情防控各项决策部署，面对新冠肺炎防控逐步向好的形势，我们应急谋远，立足早思考，早准备，坚持“两手抓”，一手抓疫情防控及网络教学，一手抓复学准备，全力做实开学前各项准备工作。

4月20日，省防控指挥部对我省高考及春季开学时间已做出安排，并于21日上午，召开了全省统筹推进疫情防控和教育工作电视电话会议，这些举措标志着我省春季开学已拉开序幕。我市教育系统将认真落实省委省政府工作要求，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，慎始如终抓紧抓好疫情防控，安全有序恢复教育教学秩序。

一、工作原则

复学返校及学校疫情防控工作是一项系统工作，必须根据国家、省、市统一安排，全市“一盘棋”，严格落实开学条件，做到疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

二、开学时间

全市高三年级(含中职学校毕业年级)学生5月6日正式开学，初三年级将按孝感市防控指挥部公布的开学时间开学。其他学段和年级的开学时间，等候上级部门根据疫情防控情况综合研判后公布。

三、开学准备

我们坚持按照开学前工作预案、返校时工作流程、开学后防控管理三个阶段进行科学统筹，按照“八个到位”的要求精细谋划落实开学前各项准备工作。

（一）抓“强”组织，部署督导到位。

市教育局积极贯彻省、孝感市及应城市防指关于学校复学返校准备及新冠肺炎疫情防控工作方案的一系列通知精神，成立复学返校准备及疫情防控工作领导小组和工作专班，及时研判防控形势，协调落实防控措施，指导各地各校精准施策，同时制订《应城市学校复学返校准备及疫情防控工作督查方案》，派出28个督导专班，列出25项工作要点，对学校进行督查，明确要求开学准备工作不充分、不到位、验收不过关，不允许开学，督导负责人与学校校长责任捆绑，对工作不力责任人予以问责追责。

（二）抓“细”指导，预案制定到位。

为确保安全、及时、顺利复学，我们出台并发布了《应城市2020年春季开学应急处置预案》《应城市中小学幼儿园2020年春季开学准备工作要求》应城市中小学、幼儿园《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》《应城市学校开学疫情防控指导手册》等关于开学及防控工作的方案文件，指导各地各校加强学习，提高认识，并结合各校实际，细化“一校一策”方案、“一事一梳理”举措，完善返校、检测、复课、用餐、住宿等各项工作机制和制度，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学管理环节，落实到每一个师生员工，确保防控体系全方位、无死角。

（三）抓“全”信息，摸排精准到位。

一是按照领导包校、学校包班、班级包人，层层压实责任，对全市教职员工及学生进行全覆盖排查，摸清查实教职工、学生假期出行情况和身体健康状况，做到底数清、情况明、数据准，决不允许任何师生员工带病或存在隐患返校或复工。二是组织对全体教师进行核酸检测。

（四）抓“牢”关口，封闭管理到位。

市教育局严格按照“内防扩散，外防输入”的原则底线，要求各类学校落实联防联控，杜绝隐患。一是对全市教育系统61个校园及自建小区实行严格管控，杜绝外来人员脱离监控随意进入及入居。对省外、省内及境外返应的师生，按照省市相关应急预案的规定进行管理。二是开学前严格落实校园封闭管理“五个一律”的规定;三是彻底清理校园环境卫生及消毒消杀，对学校教室、楼道、食堂、办公室、厕所、寝室、会议室等公共场所，按技术规范进行全方位、满覆盖、无死角清洁和消毒灭菌。

（五）抓“足”物资，筹措储备到位。

我市防控指挥部物资组积极为教育系统组织并调配防控物资，同时，市教育局和各学校发挥集体和个人的作用，群策群力，采取学校自购及社会捐助等形式和途径筹备师生日常体温检测、消毒清洁等疫情防控物资和设施，并按照安全要求规范存放和使用，确保供应及时、安全有效、保证需求。截止目前，我市教育系统已安装全自动热成像温测一体机44台，储备红外线测温枪2100个(可保障每个教学班1个)，84消毒液3552升、医用消毒酒精5360升、喷雾酒精948瓶、隔离服2589套、护目镜300个、乳胶手套30360双、水银温度计943支、洗手液30箱、一次性帽子3000个、消毒车1辆、教职员工用口罩34万个。这些物资除口罩外，均能保障学校开学后14天的用量。

（六）抓“真”演练，培训实操到位。

各校认真提前对教职员工进行防疫知识及应急管理培训，备好“开学第一课”，做好师生返校后的疫情防控知识普及教育。针对模拟开学场景演练，要求对正确体温测试，发热症状处置，错时就餐，宿舍管理等工作流程和操作方法了然于胸。要求各地各校结合实际，组织有关人员针对开学疫情防控和返校入学的各个重要环节及时间节点的工作流程进行实地操作演练，做到有图示、有讲解、有人员、有步骤，确保简单明确、实际有效，为顺利开学做好充分准备。目前已有18所学校开展了第一次演练，计划在开学前5日内所有学校至少落实一次预演。

（七）抓“实”援助，关爱帮扶到位。

一是分别对教育系统疫情防控值守人员及管理干部分别进行了心理援助和危机干预培训。二是做好困难学生关爱工作。组织中国移动、联通、电信等通讯公司为教师、学生、家长充值20G手机流量，对100名因疫情影响造成生活及学习困难的留守儿童开展走访慰问，截止目前，共发放慰问金5万余元。三是认真落实扶贫资助新政策，提前开展2020年春季学期家庭困难学生资助相关工作。

（八）抓“严”督导，教学管理到位。

开学时间确定之前，严禁各地各学校提前开学、学生提前返校，严禁各地各学校擅自确定开学时间，严禁组织线下教学。市教育局通过协调各学区(校)、新华书店、邮政速递，在3月20日前已顺利将春季学期学生用书送到全市4万多名中小学生手中。未复学前，各地各校还要持续做好线上教学工作，市教研室重点做好网络教学质量监测与教学指导。

第三篇：铁匠乡中心小学2011年春季学期开学初工作汇报

铁匠乡中心小学2011年春季学期

开学初工作汇报

根据《赫章县2011年春季学期开学工作督导检查提纲》及我校开学初工作开展的实际情况，特作如下工作汇报。

一、开学初工作

1、为了更好地开展好开学初的各项工作，学校领导班子成员于2月24日至2月28日集中到岗，讨论本学期工作的开展，安排开学初学生的报名工作。2月28日早上9：00行政班子成员召开会议讨论具体安排部署开学初的各项工作。

(1)开学初报名工作

根据学校的校历，学校安排教师参与开学初的报名工作，在3月1日的报名工作中，大部分学生基本报名，只有少部分学生于3月2日返校报名就读。3月1日，学校正常开学，教师全员到岗，学校教学正常开展，学校各部门的工作正常启动。

(2)召开会议，总结部署本期工作

3月1日下午2：00召开了全体教职员工会议，会上聂大光校长介绍了学校人员的变动情况，本学期领导班子分工及相关人员工作调整情况，并总结了学校在上学期工作中取得的成绩以及在工作开展中存在的不足，并对上期工作中存在的不足提出了整改措施，会上聂大光校长重点阐述了本学期学校工作的开展思路，他强调要加强组织领导，确保学校各项工作的开展;加强领导班子建设，提升领导班子的执政力度;成立工会组织，发挥工会的作用;加强教师队伍建设，提升教师专业化发展水平;加强学校常规管理，提高教 1

育教学质量;建议教务部门以“参与式”教学为大课题，深入研讨教学手段的实效性，并在此基础上引出子课题进行研讨;加强财务管理的公开、监管力度，实行财经监督等等，聂大光校长的发言阐述为我校开学初学校工作的开展指明了方向，提出了奋斗的目标。会上我校副校长聂章林同志就如何提升教育教学质量以及学校的考勤工作提出了具体的措施和要求，副校长成沐同志就总务后勤的工作作了具体的安排，学校其他各部门负责人，针对本学期的工作公布了本期的工作计划，具体安排部署了本期的工作重点，工作目标，为本期工作的开展打下了坚实的基础。

(3)学校教学工作计划具体，教学秩序正常开展

本学期学校的工作重点将进一步倾向于学校教学质量的提高，教务部门针对本期如何开展教务工作，出台了本期的教务工作计划。在《赫章县铁匠苗族乡中心小学2011年春季学期教务工作实施方案》中，就本期工作的指导思想、工作目标以及具体措施和要求作出了详细的安排，并就本学期教务工作活动的开展按月份列出了具体的活动安排，学校教务工作方案的出台为学校教务工作的开展提出了明确的奋斗目标，为我校 “以教育质量求生存，求发展，努力打造队伍强、课堂优、管理精、特色浓”的发展理念奠定了基础。

(4)与班主任、普通教师、学生家长签订安全责任书

本学期学校为了加强安全教育管理分别与班主任签订了《铁匠乡中心小学2011年春季学期班主任安全教育管理目标责任书》;与住校教师签订了《铁匠中心小学住校教师安全工作责任书》;与普通教师签订《铁匠中心小学教师安全工作责任书》;与学生家长签订《铁匠苗族乡中心小学学生安全协议书》。安全责任书的签订规范了学校的管理，为学校安全责任事故的发生作了预防应急预案。

(5)关爱留守儿童，实行教职工结对帮扶制度

成立以聂大光校长为组长，以副校长聂章林、成沐为副组长，其他中层干部及班主任为成员的领导机构，实行教职工结对帮扶制度，通过与留守儿童谈心，与留守儿童父母或监护人沟通交流，切实将关爱留守儿童的工作做实、做好。

(6)开齐课程，开足课时

根据国家和省颁布的课程计划开齐课程，开足课时，并执行国家关于中小学、幼儿园(学前班)教学教辅用书管理。学校于3月1日上午将循环使用的教科书及教学参考用书及时发放给教师，同时学校清点学生到校就读情况，组织班主任教师及时发放学生课本，保证开学初教育教学工作的正常开展。

(7)严格执行校历，强化学校管理

学校严格按校历执行，认真开展开学初的各项工作，加强学校的监督、管理工作。

二、“两基”及“普实”工作

(一)“两基”工作

1、义务教育阶段在校小学学生流失情况：年报数1106人，当前在校学生数人，流失数人，流失率%。

2、积极采取控辍保学措施，加强对流失学生的管理，及时做好动员辍学学生的复学工作。

3、春季学期

15、17周岁人口完成率情况

按照黔教督[2005] 5号文件的计算方法，15周岁人口数为104人，完成数98人，完成率95.15%;17周岁人口数为67人，完成数52人，完成

率77.61%。

(二)“普实”工作

1、安排专职人员管理“普实”工作，并制定了“普实”工作计划。

2、认真督促实验教师开展好实验教学，如实填写好相关的实验报告单、通知单等各类表册，将实验教学纳入到正常的教学工作中来。

3、进一步加强“普实”人员的业务培训，掌握相关的表、卡、册、簿的填写、整理、归档工作。

三、教育质量提升工作

学校按照县教育局制定的教育教学常规管理要求，制定了切实可行的教学常规管理方案，出台了教学常规管理计划，按计划正常开展工作，在备课、上课、辅导、作业批改、听课评课等各个环节都从严要求，加大奖惩力度;制定了师德师风建设方案，落实了教师培训计划，逐步派出教师接收和承担各级各类培训，提高教师的教学能力和综合素质;建立激励机制，要求教师每学期必须读一本以上教育专著，有读书笔记和读后感，要求教师每学期必须写一篇教育理论文章，字数在2000字以上，并不得抄袭或网上下载等。

四、党风廉政建设工作

认真落实党和国家组织工作条例，抓好组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，制定了党员发展规划，不断发展党员队伍(现有党员27人，预备党员5人，积极分子2人)，加强党员组织学习和开展民主生活会。认真组织学习和讨论科学发展观，认真分析和总结科学发展观在学校发展的指导作用。

1、开展以增强“生命感”和“责任感”为主题的师德师风教育实践活动，加强学生诚信礼仪教育，培养学生的道德情操和责任感。

2、及时发放免费教科书，无违规搭配教材及教辅资料现象。

3、无违纪违规收费现象。

4、认真开展部署党建、党风廉政建设工作。

五、工程建设工作

学校综合楼背后堡坎的修建工作已接近尾声，目前学校正积极向上级部门争取民族文化进校园经费。

六、学校安全工作

安全无小事，学校严格按照上级安全工作的有关文件精神，制定安全制度和安全预案，严格执行学校保安人员24小时值班制度，学校成立值周工作领导小组，负责巡察每天的校内情况，如校园卫生、纪律、安全等工作，及时查找、排查安全隐患。

1、认真排查整改学校存在的隐患工作。

2、学校制定每周1节为法制安全教育课，安排班主任教师对学生进行法制安全知识教育讲座。

3、实行学校警务室值班人员24小时值班制度，学校校园视频监控设备24小时不间断实施监控。

4、加强校园周边环境的整治力度，尤其是校园周边摆摊设点的治理工作。

七、少先队工作

少先队工作有计划，开展晨检活动，成立“红领巾”广播站，组织教室布置，书画展和黑板报检查评比活动，全面锻炼了学生动手、动脑的能力，取得了较好效果。

八、现代远程教育工作

成立领导工作小组，明确职责分工，保障了远程教育“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，资源共享”的工作思路，

为学校师生学习、利用资源，为“三农”服务工作提供了保障。

九、学校德育工作

学校制定德育工作计划，成立德育工作领导小组，加强学校的德育工作，并以少先大队部为德育工作开展的主阵地，以黑板报、书画展、读书演讲等活动为载体，加强学生的文明诚信教育，培养学生良好的德育情操。

铁匠乡中心小学 2011年3月1日

第四篇：中心学校春季学期开学工作情况汇报（小编推荐）

学校 2011年春季学期开学工作情况汇报

新的一年，我们在县教育局、镇党委、政府的直接领导下，全体教职员工齐心协力、团结协作，确保了开学工作正常、有序开展。各校教学秩序井然，师生精神面貌良好。现将具体情况简要汇报如下：

一、提前谋划，确保开学工作正常有序。

1、提前谋划，周密安排。为确保各中小学按时、正常开学，中心学校于2月10日(正月初八)召开了办公会，专门部署开学工作，并及时下发了《关于认真做好2010-2011学年第二学期开学工作的意见》，中心学校人员于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召开班子成员座谈会，为开学工作早谋划，早安排，力争使新学期的工作有一个良好的开端。

2、按时到岗，准时开学。中心学校于2月12日前及时组织有关人员将课本、作业簿本、教案本等分发到全镇各中、小学，并要求各校要在2月14日之前发到学生和老师手中，为新学期教学工作的顺利开展提供了可靠的保障。两所初中及十所完小均在2月11日前召开了学校班子成员会议，安排了专人做好校舍安全隐患排查工作;2月12日各校组织全体教职工准时到岗，并召开了班主任会和教师会，全面细致地布臵开学准备工作，确保了所有学校均能于2月14日按时开学，2月14日所有学校均按课表正常上课，住宿生在校开始食宿。各校开学工作思路明晰，注重将新学期工作全盘考虑，能够做到计划先行、实施具体、落实到位。

3、加强督查，开学有序。开学第一周(2月14-18日)，中心学校人员分组赴全镇各初中(2所)、完小(10所)、村小(9所)、教学点(4所)进行了一次全面的开学检查，通过实地察看、查阅资料、

走访座谈、深入班级清点学生数等形式，重点查看了各校校园环境治理、安全隐患排查及处臵、收费管理、学生到校、课程开设、目标计划制定及落实、远程教育设备管理与应用等方面情况，并认真听取了学校班子成员所反映的问题，为新年更好地开展工作打下了良好基础。检查中发现，本期各校都注重加强学生管理，两操一课、升旗仪式在开学第一周就正常开展，校园广播站、课外兴趣小组也很快开展了活动，校园内整洁卫生，教学秩序井然，学习风气较为浓厚。尤其是三小(关沙)、十小(田围)、十二小(酒铺)、杨潭初小、张玉芳教学点等边远村小、教学点在开学工作中克服诸多困难，也很快步入了正常轨道。

二、多管齐下，狠抓防流控辍。

1、纳入考核，兑现奖惩。防流控辍仍是当前学校工作中的重中之重。近两年，赤东镇政府均把“两基”中的入学率、辍学率等核心指纳入了村级年终工作考核，与村干政绩挂钩;中心学校也将其纳入了校长、教师的师德、绩效考核之中，并依据考核细则对学校及教师进行考核评分，进行奖惩。

2、积极动员，依法劝学。本学期，由于受春节打工潮和中职春季招生的影响，部分初三学生及其家长对依法接受完九年义务教育缺乏正确认识，导致少量初三学生外出务工或辍学在家。据2月14日开学报到统计，全镇两所初中共有36名学生未到校，如不进行有效劝返，初三学生辍学率将超过3%，无法达标。由于本期辍学学生面广、数量较多、社会影响较大，中心学校高度重视，于2月15日召开了初中流生劝返专题工作会议，初中校长、分管副校长、初三班主任全部与会。会上进一步认识到了做好防流控辍工作的重大意义，认真分析了学生辍学原因，并结合实际提出了具体工作方案，合理进行分工，进一步明确了工作责任和工作步骤，并将流生情况书面报告镇

政府，提交镇党政联系会议集体研究。2月18日，在镇、村领导的配合下，两初中分村成立了劝返工作小组，在寒假全面家访的基础上，再次深入辍学生家中，重点开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等方面的宣传教育，上门送发《劝学通知书》，积极动员流生返校;对不同意返校的，向所在村民委员会下发了《辍学通报书》;2月22日，镇政府再次对在第一次劝返后仍未到校的学生下发了《责令入学通知书》，建立了三级承包责任制，进一步强化三方工作责任，明确了镇、村、校三级劝返责任人，采取多种形式，营造强大的防流控辍工作舆论氛围，掀起了新一轮流生劝返工作新高潮。根据工作安排，镇政府将对拒不返校的，依法向人民法院提起诉讼，申请强制执行，并追究其父母或其他监护人的法律责任，确保辍学生早日返校上课，确保所有孩子受完法定义务教育。

3、加强管理，体现人文关怀。学校在全力做好劝返工作的同时，进一步加强了学生管理，把有关精神及时传达到了每一位教师，同时也加大了对学生的关爱力度，减免贫困家庭学生在校的一切费用，体现人文关怀。对待学困生，尽量做到严慈相济。通过成立课外兴趣小组，适当创造性地开展文体活动等形式，充分挖掘学生的“闪光点”，不断增强学校、班级的凝聚力，让学生留得住，学得好。

经过近两周时间的全力劝返，收到了一定的成效：目前，全镇共有14名学生返校上课，11名学生到中职学校报名，在11名未到校学生中尚有5名学生承诺返校参加中考，确保了年级辍学率不超标。

三、规范操作，严格执行教育收费政策。

各校收费均严格执行教育收费“四项制度”，在醒目位臵设立收费公示牌，本期严格执行上级文件，只按规定收取了簿本费，无其它乱收费现象发生。中心学校与各校签订了收费工作责任书，各校都成立了学校财务管理监督小组，充分发挥教代会组织作用，严格按照县

局有关文件精神认真开展校务公开和民主管理工作。2010年度，中心学校已将各校公用经费按时、足额拨付到位，无任何截留、挪用现象发生。上期，各校财务收支都做到了公开、透明，支出较为合理。各校都在保运转的前提下，极力改善办学条件：白河中学也对学生教室、教师办公室进行了粉刷、装修，还添臵了一套校园广播系统;赤东中学、第九小学、第六小学、明德小学等校的教师办公条件都得到很大程度的改善，提高了有限经费的使用效率。

四、多措并举，确保校园安全。

1、大力开展家访活动。寒假前夕，中心学校统一向全镇中小学生印发了《致家长一封信》，组织全体教师认真开展了集中家访活动，并就冬季日常安全管理和远离烟花爆竹等方面知识进行广泛宣传，耐心说教，让广大学生及其家长增强了安全意识，提高了安全应急、防范能力，收到了良好的教育效果。

2、加强安全法纪教育。新学期继续将安全、法制教育课列入总课表，聘请了法制副校长。2月14日开学前，各初中、完小就召开了教师会，制定了“安全、法纪教育开学第一课”教学计划，安排了主讲老师，提前认真备课。2月14-15日，各校通过上大课、专题讲座、班级教学等形式，对全体学生进行了一次安全法纪教育。这次教育活动让学生在新学期就感受到了“安全第一，遵纪守法”的浓厚氛围，对于进一步增强全体师生的法制观念，提高大家的安全意识，规范学生行为，创建安全、文明、和谐校园将起到一定的积极作用。本学期，第十二小学进一步强化文明班级、文明寝室评比制度，加强课堂教学考评，进一步绿化、美化校园;中心小学小学进一步加强学生文明习惯养成教育，努力构建良好校风、学风。

3、认真开展学校安全隐患排查与整改工作。自元月份开展学校安全隐患排查整改工作以来，我们对照各校《安全隐患排查整改情况追踪登记表》，要求各校全力抓好各自安全隐患自改工作。

4、健全安全工作责任制。为确保学生安全，开学初，中心学校进一步健全了安全工作责任制，与各初中、各学区完小签订了《安全工作责任书》，明确了责任人和责任范围。各校均健全了安全管理制度，制订了相关应急预案，建立了岗位负责制，将安全工作责任到人、责任到事，严格实行责任追究。

5、强化值班制度，确保学生安全。本学期，白河中学、赤东中学、第十二小学等规模大的寄宿制学校均设立了专门的夜间值班室，配备了相关设施和物品，加强夜间巡查，全力确保住宿生安全。逸夫完小等校还制订了班级安全管理制度，许多学校都加强了学生上下楼梯和课间护导，开展了紧急疏散安全演练，真正把安全工作落实到每一个细节之中。小学生路队护送管理是我们本期学校安全工作的重点，各校在进一步明确职责分工的前提下，进一步规范制度管理，加强道路交通安全教育，健全相关记录，确保学生上学(放学)路途安全。

6、建立安全月报制度。中心学校自本学期起建立了安全月报制度，要求各校每月3号前向中心学校报告，中心学校汇总后于当月5号之前向县教育局、镇政府报告所辖学校安全工作情况。

五、注重质量，强化教育教学常规管理。

1、认真落实《蕲春县中小学常规教学管理细则》。开学后，各校均安排老师开展了集中学习活动，全体教师均按要求提前备课，及时批改学生作业，各校班子成员带头深入课堂，提倡“推门听课”。各校均把校本培训、校本教研工作作为学校工作抓手，都制定了切实可行的工作计划，认真组织安排校际、校内公开课。上学期，三渡学区开展的“课堂大练兵”活动，全学区教师无论年龄老少，不管来自

完小，还是村小、教学点，所有老师全员参与，每人都上了一节学区内校际公开课。听课老师进行了认真点评，上课人撰写了教学反思，积累了大量的一手教研资料，收集了十几篇高质量的教学论文(反思)，活动反响非常好。本学期，中心学校将全面推开，加强课堂教学考评，不断提高课堂教学质量，提升教师教学水平。

2、建立中心学校人员联系学校制度，加强班子成员工作考核。为强化中心学校人员深入基层一线，加强与各校的联系，便于督查、指导各校工作，提高管理水平和服务质量，促进全镇教育均衡发展，自本学期起，中心学校建立了联系学校制度。中心学校人员都联系了几所学校，明确了联系学校工作分工、职责和要求。新的一年，中心学校非常注重对学校班子成员的管理，进一步健全各个职能处室的岗位职责，建立了切实可行的考核方案，充分调动广大教育干部的工作积极性;统一印制《班子成员履职手册》并实行月检查制度，使管理进一步目标化、精细化，确保管理工作实效性。

3、加强师德教育，树立良好育人形象。新学期，我们及时传达全教会文件精神，全面深入地对教职工进行宣传解释，注重教师思想工作，尽可能提高他们的思想认识，转变教育观念，确保了教师队伍稳定，确保了学校教育教学秩序稳定。同时，我们也积极开展师德主题教育活动，统一制定了实施方案，把师德主题教育活动纳入上期末绩效考核，检查验收了教师读书笔记、心得体会。本学期开学后，师德师风问卷调查、师德师风反思自查、师德承诺等各项活动正在有条不紊地进行。本学期，白河中学进一步加强教师队伍管理，严格实行坐班制，进一步规范办学行为。

4、加强毕业班管理，提高教学质量。两初中十分重视毕业班培优扶困工作，安排老师与学生结对。白河中学建立了毕业班包班管理制度，进一步加大奖励力度，努力提高学生整体质量，做到各科齐头

并进，减少偏科现象发生。另外，近两年来，我们充分利用镇内有两所初中的优势，建立定期教研、初三联考制度，不断加强教学教研交流，共同提高教学质量。

六、真情关爱，重视“留守孩子”管理。

本期开学后，各校均已按县局前期要求更新了“留守孩子”档案，向中心学校上报了电子档案。第十二小学、第十小学等校通过师生帮扶结对、设臵“爱心专座”、开展丰富多彩的文体活动、经常家访、常拨亲情电话等形式关爱“留守孩子”，取得了较为明显的教育效果。以第十二小学“留守儿童之家” 为依托，想方设法争取外援，为“留守儿童”健康成长搭建物质和精神双重平台。第十二小学留守儿童之家的建立，使学校关爱工作有声有色地开展，我们经常看到，在留守儿童之家，老师和留守儿童谈心，带留守儿童看书，跟留守儿童下棋，指导留守儿童弹琴，陪留守儿童有看数字电影……学校推出真情关爱的“三个优先”，学习上优先辅导，生活上优先照顾,活动上优先安排,把爱洒向了每一位留守儿童。上学期，为加强留守儿童与在外家长的沟通、联系，十二小充分体现以人为本的办学理念，利用得天独厚的现代化办公条件，在“留守儿童之家”创造性地建立QQ视频交流站，定期向留守儿童开放，受到广大留守儿童及其家长的热烈好评。

七、学习宣传，认真贯彻落实全县教育工作会议精神。县教育工作会议召开以后，中心学校立即就召开了班子成员会议，结合县教育工作2011年工作要点，认真审核了各项工作计划，制订了《2011目标管理手册》。并向全镇中小学转发了刘局长等领导的工作报告和重要讲话精神，要求各校校长组织全体教职工认真学习，进一步理清工作思路，加强自身建设，积极投入到新学期工作之中。教育工会专门召开了工会委员会议，及时传达了县教育工会会议

精神，明确了委员工作分工，讨论制定了本年度工作计划，征集了部分工作建议，充分发挥了工会组织的桥梁纽带作用。

九、存在问题和建议。

1、少数学校(教学点)基础设施仍较落后，教育信息化水平偏低，教师办公条件极为艰苦，安全隐患依然存在。

2、小学布点分散，教师老龄化尤为突出，农村学校均衡发展任重而道远，亟需补充年轻骨干教师来充实小学教师队伍，以保持赤东教育的持续、健康、均衡发展。

2010年3月10日

第五篇：高桥乡中心校2012年春季学期开学工作汇报材料

县教育局：

2012年春季的开学工作，我们根据县教育局的指示精神，及早行动、及早落实，立足实际，精心安排，使学校的各项工作迅速步入正轨，现将我校的开学工作情况汇报如下：

一、教师到岗情况好:

中心校领导班子2月14日下午就聚集在一起，讨论新学期学校计划的拟订、营养餐工作的准备情况、积极筹划开学工作。2月15日召开了村校长工作会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各学校的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展，至2月24日，全乡应到教师165人，实到163人，病假2人，到岗教师以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，，各校均已按要求正式上课

二、防流控辍效果好

针对我校现状，我们就针对防流控辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦， 1

还稳定了学生情绪，使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。截止于3月5日下午，除正常异动外，学前班应到127人，已到127人;一至六年级应到3517人，实到3502人，辍学率达0.42%，我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。

三、规范办学落实情况好

我们坚决按照上级有关文件精神，按规定的作息时间表，部署师生的作息。我们注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时，2月27日，各校均已按课表、作息时间表正式上课，教师的上课、备、改、坐班等都已步入正轨;我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设，按照上级文件精神，义务教育学校全部免除学杂费，不收取任何费用，无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象，没有乱编乱印教辅资料情况发生，学校财务公开透明，现在学校工作井然有序、家长满意、学生放心。

四、安全工作抓得细

开学前，中心校要求各校及时对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，各校落实了安全卫生月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

五、修建项目进展顺

新场村校安工程于2月份正式启动，学校积极协调各级各部

门，顺利完成了工程前期的征地、拆迁等工作，于2月16日已经正式开工，工程进展顺利。

六、学生营养改善准备工作细

1、学校成立了以校长为组长的“营养餐工程”实施领导小组，各成员分工明确，责任到人。

2、学校建立健全了“营养餐工程”管理的各项规章制度、预案，并把相关制度、预案与责任人紧密联系，要求其牢记住制度。

3、学校与各相关人员要签订的安全责任目标书正在拟定中，从蛋奶、面包的验收、储藏、加工、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，值周领导和值日教师负责每天进行指导和督查，详实记录“营养餐工程”每天开展情况，对发现的问题及时上报。

4、学校设置了专用储藏室，配备了保鲜和加工等设备，设备正在采购中。

5、中心校已经按相关要求，结合我校实际，除大宗设备由政府采购外，其余加工、分发的相关设备已经到位，只要营养餐食品到位即可为学生供餐。

七、检查督办抓得实