家话题作文素材（共9篇）
篇1：家话题作文素材
无家可归之人
(家是精神的寄托)
丹麦研究人员近日指出，无家可归的人，尤其是年轻女子，早死的概率是一般人的4倍。
位于丹麦首都哥本哈根的比斯珀比约医院的研究人员，对近600人做了长达的追踪研究发现，15至 34岁无家可归，暂住在旅店里的人最有可能早死。
研究人员在《英国医学杂志》上撰文说，在哥本哈根，无家可归的人死亡率有所增加。这些人中的年轻人死亡率比普通人群中的年轻人高得多。负责这项研究的梅雷特·诺登托夫特说，“在无家可归的人群中，几乎所有年龄层的人，死亡率都是普通人的4倍。”
滥用药物、车祸和其他尚不清楚的原因是导致这些人死亡的主要因素。当然，这其中也有很多人是自杀。
据诺登托夫特介绍，很多无家可归的人都有精神方面的问题，但大多数都没能得到治疗。其他引起早死的原因是儿童时期的不幸经历，比如父母去世、镇痛剂的滥用等。
篇2：家话题作文素材
(有爱才有家)
1983年，在卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他家里的人口很多，有40多人。然而内战来了，他的父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部丧生。他不相信他的家人都不在了，历尽千辛万苦，到处打听询问，到最后终于听说他的小女儿还活着。他不顾战火，冒着生命危险找到了她。他把女儿搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”
也许我们父母、兄弟姐妹都齐全，所以难以理解热拉尔如此执著寻找亲人的举动。可是，当你离家求学或出外工作的时候，最牵挂你的也许只有家人。只有他们会为了你关心你所在城市的天气情况，时时提醒你不要忘了带伞、戴帽子、围围巾。天冷了怕你冻着，天热了怕你晒着，那些你都想不起来的细节他们替你想着。这是多么伟大的感情，有了这种亲情的支撑，我们才能在外地好好地工作、学习，以期不要辜负家人的期望。
篇3：作文素材库
【运用点睛】逼小孩子给狗下跪, 一是人格侮辱, 二是以强凌弱, 为人所不齿, 引起公愤一点儿也不意外, 由此, 可以从道德层面开掘;“逼迫给狗下跪”的发泄心理值得警示, 它既是个体问题, 提醒人们懂得控制自己的负面情绪, 合理寻找发泄的途径, 可以从心理控制上去写;此事件又是一个群体社会心态的问题, 仅仅依靠个体的自我心理“按摩”是不够的, 还需要更多制度“药方”来标本兼治;从小孩的父亲与愤怒的男子对比, 可以从包容和个人胸怀的角度去写。
“1994 年的葡萄最好, ”园主说, “因为那一年的夏天天气干燥, 生长的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。
“新藤怕, 老藤不怕。因为老藤的根扎得深, 能吸到泥土深处的水分。”园主说, “还有, 经过好好修剪的新藤也不怕, 放任它生长的怕。”
“为什么?”作家问。
“因为叶子长得愈多, 藤蔓攀得愈远, 需要的水分愈多。所以一干, 就受不了了。”园主慢慢地说。
作家陷入沉思……
【运用点睛】材料作文写作的关键就是正确理解材料的含义, 这则材料可以抓住老藤“扎根”行为, 立意为:想要成功, 需要脚踏实地, 夯实基础;需要沉潜下去, 在“钻、精、深”上下功夫;从新藤角度, 可以抓住“修剪”一词, 谈成长需要去除缺点;也可以抓住“放任它生长的怕”谈必要的约束对人成才的重要性;当然, 也可以抓住“藤蔓攀得愈远, 需要的水分愈多”来谈“戒除贪欲”的问题。如果从综合角度来看, 既谈“基础”, 也谈“约束”亦可。
这世上没有一朵不期待盛开的花, 即便是尊贵如牡丹, 抑或微小如野花, 似乎在天地间粲然地开放, 便是它们一生唯一的追求。但是又有谁听到过花开的声音?人们总是于突然间在嘴边或在心头惊诧:花开了!是的, 人们很少看见花开的过程, 更是听不到花开的声音, 但是花确实在无声无息中盛开了, 而且鲜艳芬芳。
【运用点睛】“花开无声”是自然现象, 由此可以提升到一种境界。花开是一种结果, 也是一种过程, 但是我们习惯上只看到结果, 却忽视过程。是花就要开放, 这也是一种追求, 由此在运用中, 可以这样来立意: (1) 卑微的积累可以绽开惊艳的灿烂; (2) 在平淡中开创生命的奇迹; (3) 摒弃张扬, 人生的成功更需要沉静; (4) 重视过程, 等等。
大学毕业的小蔡, 怎么也没想到, 应聘好不容易进入复试阶段, 竟因为一份手写的简历, 直接被公司淘汰掉!经询问后得知, 原来, 小蔡在400 字简历里, 竟写了24个错别字, 这也成了公司人事主管淘汰掉她的重要理由。每每回忆起此事, 小蔡懊恼不已。
【运用点睛】 小蔡的经历有偶然的成分, 似乎更能说明细节决定成败这个道理;相对于听写大会生僻字的难度考验, 一份简历多是常见字, 这么高的错字率, 实在令人汗颜。这种现象被称为“提笔忘字”, 其原因是数码时代对传统书写的冲击。然而, 换个角度来看, 我们又何尝不是患上了工具依赖;汉字是传统文化的载体, 甚至是中国独有审美取向的象征。显然, 提笔忘字还是文化之根的萎缩。大学生“因错别字落聘”绝非小事, 它如同一滴水折射出传统文化传承的危机。从解决方法上去写, 可以从教育应确立导向, 书写从娃娃抓起;其次, 有意识倡导书写的社会氛围, 如提倡手写情书、家书、手写简历等等, 拓宽应用的空间。第三, 要改造信息技术为我所用, 用得其所。
有一年冬天, 我到乡村写生, 在田埂上遇到一位老农正准备下田, 我就问:“请教您, 想要丰收, 第一件该做的是什么事?”
“深耕。”老农回答。
“深耕?”
“对, 深耕!就是早早下田, 把泥土深深地犁起, 这样土壤就会变得松软而均匀, 更由于泥土被翻过来, 接受了太阳的曝晒, 才能减少病虫害。”
老农叹口气, “可有些人直到要插秧, 才匆匆下田, 浅浅犁土, 然后猛施化肥。时间久了, 土壤和化肥结成硬块, 整个田地都被破坏了。”
【运用点睛】由老农的话, 可以提炼出不同的立意角度:“早早下田”意味着要勤, 做什么事情都要有超前思维, 提前做好准备, 否则只能临时抱佛脚;“深深地犁”意味着要厚, 做任何事情想成功必须要有深厚而丰富的根基, 这样才能获得持久的力量;不能“猛施化肥”意味着要慢, 凡事不可急功近利, 而且眼光要放长远, 不能因一时的利益而破坏整个人生。具体作文时, 可任选一个角度切入, 也可以将几个方面结合起来写。此外, 从老农深谙耕种之道中, 也可以得出“实践出真知”“真理蕴含在生活之中”等立意角度。
美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事:两座悬崖, 中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边, 秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说, 峡谷太宽, 她跳不过去。秃鹫对女巫说, 不要用消极的思想打败自己, 只要她有热情和积极的态度, 就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下, 热血沸腾起来, 她真的开始感到世界上没有她做不到的事, 于是, 一挺胸, 一弓腰, 向对面的悬崖猛冲过去。结果, 女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫, 自言自语道:看来, 光鼓动她的热情是不够的, 还得教她如何锻炼腿部肌肉。
【运用点睛】材料中女巫的经历告诉人们:抵达目标、实现理想, 仅凭热情、胆量和勇气是不够的, 更多的时候, 还得从脚下的事情做起, 从最基础的事情做起, 努力锻炼“腿部肌肉”, 不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。当我们为心中远大的目标、崇高的理想而头脑发热、血液沸腾时, 不妨问问自己:你锻炼好“腿部肌肉”了吗?具体写作时, 可以这样去写:实现理想要靠实力;仅凭冲动和热情是无法实现目标的;正确认识自己, 是成功的第一步;锻炼好“腿部肌肉”, 才能跨越人生的障碍;提升自身的能力, 才有向前冲的资本。
葡萄藤们按照常规攀挂在木桩上, 其中一棵葡萄藤却高兴地攀附到旁边的一棵蓊蓊郁都的大树上。它心里想:“我要按着自己的意志生活, 不用别人来管理和担心。”然后, 它就紧紧地攀住那棵大树, 一心一意地使劲儿向上爬去。它希望自己的枝叶能够接受到更多的阳光和雨露, 希望超过其他的葡萄藤们。
秋天到了, 这棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤, 看着旁边那些果实累累的同伴, 发出一声长叹。
【运用点睛】这则材料开放性较强, 角度较多, 可以这样来立意:自以为是;固执己见;约束的价值;放弃与选择;顺其自然与坚持方向;自强与自立;个性与成长等等。
台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生, 一种橘子大而酸, 一种橘子小而甜, 一些人拿到大的就会抱怨酸, 拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的, 拿到酸橘子会感谢它是大的。”
【运用点睛】这是一个比喻类的作文材料。审题时首先要弄清其寓意。以橘子为喻, 说明世界上的事物都是既有优点也有缺点的。人们对事物的认识也是一分为二的, 既可以看其优点, 也可以看其缺点。但是看事物的角度不同, 会对自我的感觉产生不同的影响, 也会影响到自己事业能否成功。审题立意方面:正确看待人生中的得与失, 不要患得患失;处在任何环境中, 都要从良好角度寻求优势;端正认识, 改造自我才能走向成功;善于发现长处, 才能鼓起奋进的风帆;只见缺点, 有碍进步;认清自己, 才能发挥长处等。
有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后, 也不禁流下了眼泪。人问其故, 树说:“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我, 生在岩石缝隙之间, 食无土壤;渴无水源, 环境恶劣, 让我枝干不得伸展, 形貌生的丑陋;根基浅薄, 又使我风来欲坠, 寒来欲僵。看我似坚强无比, 其实我是生不如死呀。”
人劝树与他一同赴死。树说:“我死倒是极容易, 但这崖边便再也无其他的树了, 所以不能死呀。”人不解。树接着说:“你看到我头上的这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑, 一直以来, 他们在这巢里栖息生活, 繁衍后代。我要是不在了, 那两只喜鹊可咋办呢?”
人听罢, 忽有所悟, 就从悬崖边退了回去。
【运用点睛】材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。树知道, 自己死虽然“极其容易”, 但却关系到喜鹊一家的生存。面临苦难, “喜鹊”成了“树”顽强存活的理由, 成了“树”生命的支点。由物及人, 我们便可以感悟到“面临苦难, 我们应发现自己的价值”“人, 并不仅仅是为自己活着”“再渺小、卑贱的人, 对于有的人来说也是一棵伟岸的‘树’”“人应拥有一颗博爱之心”等道理。写作时, 要从整体上把握材料, 琢磨寓言的意旨, 不可只见树木, 不见森林, 造成立意的偏颇;要在确保立意准确、恰当的前提下, 力求观点新颖, 论述充分、深刻。参考立意有:活着是一种责任;生命的支点;人不仅仅是为自己而活, 人生不应轻言放弃;对生命负责;生命的价值;我为什么而活;坚守生命的使命;人生的负重;责任的呼唤。
文化就是指一切给精神以力量的东西。———爱默生
一个民族的传统文化是一个民族身份的象征。———张庆善
不伴随力量的文化, 到明天将成为灭绝的文化。———邱吉尔
【运用点睛】这是格言类材料, 理解格言的基础上去正确立意, 写作就会切中肯綮。第一句话强调文化的价值和意义;第二句话强调文化的民族性;第三句话强调文化的局限性。可从一个方面立意, 可结合两个方面立意, 也可以整合立意。文化是一个发散点, 一个视点, 内核是对文化的解读, 解读必须围绕提示材料展开。
一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试, 当他迟到了40 分钟匆匆赶到时, 负责面试的主管冷冷地质问:“你迟了整整40 分钟, 还来干什么?”他在简短说明理由之后, 说道:“我知道我没希望了。我来只是想看您还在不在, 好让我当面说声对不起。”他话音刚落, 主管站起来拍了拍他的肩膀说:“你被录取了。”
【运用点睛】从大学毕业生的角度看:以自己的真诚面对社会, 社会也会真诚地接纳你;具有做事有始有终的美好品德, 可以助你成功。从主考官的角度看:看问题要从实际出发, 不能墨守成规;知人选人, 要善做伯乐;透过现象看本质, 不草率处理问题。从整个材料的角度看:任何事情都不是一成不变的;良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。
“我好辛苦”, 有许多人常这么说。成功者也会使用“辛苦”一词, 他们总是把“辛苦你了”挂在嘴边。
如果你想朝成功的道路迈进, 从现在开始不要再说“我好辛苦”。
“我好辛苦”跟“辛苦你了”的差异, 结果天差地远。比起老是说自己“好辛苦”的人, 说得出“辛苦你了”的人, 才真正懂得辛苦的意义和价值。愈是会说“辛苦你了”的人, 愈能得到旁人的支持, 同时拥有对周遭一切抱持感谢的心情。
【运用点睛】 生活就应该是多一些感恩, 少一些抱怨;要乐观上进, 这样才有利于成功;改变心态, 不要抱怨, 这样不只自己受益, 也会给周围的人带来快乐;感恩可以让人活得轻松。
别在树下徘徊, 别在雨中沉思, 别在黑暗中落泪。向前看, 不要回头, 只要你勇敢面对, 抬起头来, 就会发现, 阴霾不过是短暂的雨季。向前看, 还有一片明亮的天, 不会使人感到彷徨。
———亚米契斯《爱的教育》
【运用点睛】阅读这则材料须抓住关键词“向前看”, 且须明确“徘徊”“沉思”“落泪”等不是勇于面对人生的行为和态度。写作方向有:人生尽管有坎坷和缺憾遗憾, 但希望还在, 不必彷徨、不必消沉、不必黯然神伤, 勇敢地抬头仰望星空;人生的命运在于把握, 把握人生, 方能青春无愧, 而不在于忧伤踌躇……因为, 错过了太阳, 我不哭泣, 否则, 我将错过月亮和星辰;经受风浪的考验, 学会积极面对人生, 放眼前方, 人会变得更坚强, 人生会更精彩。
一天早上, 一学生在早餐店喝豆浆, 因为赶时间, 很快就喝完了。第二天, 他还是在这家早餐店喝豆浆, 他一一勺慢慢地喝, 觉得滋味真好。他问店主, 这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说:“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样, 每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间, 味蕾才给你真滋味呀。”
篇4：“感恩”话题作文素材
1.投之以桃，報之以李。
——《诗经·大雅》
2.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
——《礼记》
3.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。
——巴金
[诗句]
1.谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊《游子吟》
2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——《悯农》
3.但令一顾重，不吝百身轻。
——卢照邻
[素材积累]
1.你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。低智能动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗？
2.那是在洛杉矶郊县一所旅馆的早晨，我正在大堂的餐厅里就餐，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈！”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句子。我心头一震。原来他们写的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。
3.一个小男孩儿送给母亲的礼物：走了很远的路，捡回来的一个小石头。
[思维点拨]
篇5：家话题作文素材
(舍小家顾大家)
他叫朱满岭，西平县权寨镇关庄村一位普通的共产党员、村防疫医生。从医30年，他时刻心系病人安危，受到十里八村群众的交口称赞。
从4月21日投入抗击“非典”这场“人民战争”以来，他一直战斗在第一线。为了给父老乡亲防治“非典”，他拿出4000多元积蓄购买防“非典”中草药和消毒液，每天凌晨3时到晚上8时为全村及周边乡村熬中药，每天受益逾万人。连续奋战7天，腿站肿了，眼熬红了，别人问他累不累，他总是说：“非常时期，累点没啥。”
篇6：中考作文素材：家
每一个人都有家，你的家是什么样的?下面我们看看材料中的家是什么样的吧!
【作文题目】
以“家”为题，写一篇不少于600字的作文，要写出真情实感。
【名师题解】
一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的含义，将温馨的集体、可爱的校园、美丽的家乡、亲爱的祖国以及美丽的地球等纳入“家”的范畴，或表达自己的热爱之情，或表达对现实的反思之意，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出文章的主旨。尤其在表现家人之间的亲情时，一定要避开俗套的亲情素材，如下雨天父母背自己去医院，为了自己父母如何操劳等。而是力求从自己的真实生活经历出发，表达自己独特的感受。如描写清晨父母为了能让自己多睡一会但又怕上学迟到时的矛盾心情;通过某件事物串联起父母或者其他亲人的生活经历，通过前后的对比来表现出他对家庭的付出与对自己的爱……选择这样既熟悉真实又能在小中见大的题材，最能以情动人。
【推荐素材】
素材一：1976年，丁肇中在诺贝尔奖的颁奖仪式上，饱含着对祖国与故乡的热爱，用一口流利的汉语发表演讲，使华夏语言第一次在诺贝尔颁奖大厅响起。这一愿望起初遭到美国官方反对，他们说，你是美国出生的，不应用中文致辞，而且在场的大多数人听不懂。丁肇中却回答：“在场的听不懂没关系，这是全球广播，我希望占全球1/4的中国人听到。”，66岁的丁肇中又一次踏上了故乡山东日照的土地。海滨金色的沙滩上，他深情地抓起一把沙子，用手指来回揉搓着说：“这沙子比夏威夷的还要好……”
素材点拨：写作需要积累丰富的鲜活的素材，而这一素材就显示了足够的分量。一位伟大的科学家，一位诺贝尔物理学奖的获得者，有着浓郁的国家情结和强烈的民族尊严以及对故乡故土的至诚热爱。爱国爱家，绝不是只止于空洞的说教，更需要确确实实的行动。作文时以此为论据，典型又不失新颖别致，极富说服力。
素材二：我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心快乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。(泰戈尔《新月集》)
素材点拨：这类素材，源于美丽的散文诗句，因此，便有足够的留白和可供想象的空间。运用时，可展开想象的羽翼，将其中的某一诗句放大成具体的片段，再现家的温馨与快乐;或用特写镜头的方式，引发家庭对于世界的价值的思考;或是将富有蕴含的诗句化作题记的形式，引领整篇文章。
【范文】
作文一：家
家，广指人居住的地方，人们也只是这样认为。“一个住所”——这是字典上的解释。这个解释让我失望，很现任，这个解释并没有从深刻意义上去理解，一个家，难道只是一个房子，一个住所而已么?在我看在，不只是这样。
何谓“家”?家是一个幸福的地方，那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷，都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠，哭了有人听你说，甜了有人于你分享的地方。
我不相信有人会不恋家，也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家，会不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方!家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西，那些东西，是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华的饭店，也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好：“金窝银窝不如自己的‘狗窝’。”这话说的没错，一点儿都没错!就算让你在五星级饭店的总统套房住着，也比不上在家住的舒服。而饭店，或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已!
家对于我们来说，是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。
一些家财万贯的大老板、企业家，他们拥有豪宅，有车，有钱，有权，有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人，往往因为事业繁忙，而忘了自己的“家”。顾上了家庭，或许他们认为会丢掉万贯家产。或许他们拥有的太多，所以舍不得舍弃他们已拥有的。(当然只是指他们所拥的物质方面的东西)。或许在他们回到他们的豪宅时，他们面对的只是一面面冰冷的墙壁。他们是寂寞的，是孤单的。虽然表面上看起来，他们用有了全世界!他们是那么的耀眼!但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的.羡慕着他们拥有的金钱，拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过，他们拥有的是令人羡慕的“家”。
我们虽然并不拥有财富，但我们拥有幸福!让我们在小幸福中满足吧，让我们去珍惜我们的“家”吧!
作文二：我爱我家
我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲，每天都有不一样的故事，每个人都有不一样的性格，不一样的特色，接下来就让我来一一介绍吧。 爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视，无论什么频道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些动画片，那些有用的节目我都会看，不过，爱看电视也让我闯了不少祸——有一次，我正在和犬夜叉打交道，妈妈走过来对我说：“逸飞，妈妈去买点东西，等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢，所以我漫不经心地回答：“哦，知道了。”可是过了很久，我依然入神地看电视，就连饭糊了也闻不到。过了一会，妈妈回来了，看见正在看电视的我和糊了的饭，顿时火冒三丈，把我从电视的给拉了回来，这时我才恍然大悟，心想：看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了，因为我知道太迷与电视会影响学习的，所以， 我也劝你们不要像我一样哦!
又严又松的爸爸
说起我的爸爸 ，我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈，因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的，在暑假里又要模字，有要做试卷，还买了几本厚厚的总复习给我做，唉!说实话我还真有点累，不过我理解他，因为他毕竟也是为我好嘛!但是在双休日里他对我却格外地放松，只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩，所以我现在并不觉得学习很累，而是觉得生活蛮美好的。
唠唠叨叨的妈妈
我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨，可真是独一无二，每天都是“ 逸飞快起床啊，不然要迟到了。”“记得带书包啊，衣服穿好一点!”“真是的，头发太乱了，先喝杯牛奶吧”...... 这些话来陪我度过一天的 。母亲虽然唠叨，但是日复一日，年复一年，我渐渐明白了母亲对我的苦心，所以我并不觉得母亲的唠叨很烦，而是耐心地听母亲说的话，我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助......
我爱我家，因为我家缤纷多彩;我爱我家，因为我家真诚亲切;我爱我家，因为我家温暖和谐!
作文三：家
家，是每个人都拥有的传世至宝;家，是每个人最早接触的天地;家，是每个人最引以自豪的地方;家，亦是每个人最早受到教育的地方，老师，便是每个家中最有权利的人，也是最应受尊敬的------父母。
我也有一个家，一个平凡的、幸福的、充满喜怒哀乐的家。它拥有父母以及三姐弟。
大发雷霆的老实人
胖胖的身材，拥有一头乌黑的“秀发”，经常被小贩骗的，便是我爸爸。作为一家之主，爸爸总是不忘在我们面前摆出一副严肃的模样，可是调皮的我们总是把他的“伪装”拆掉。而被拆穿的爸爸却总是说一些话来吓唬我们，我们一直都不以为然，直到真的看到爸爸大发雷霆。
可能那天生意不好，又加上疲劳，爸爸竟然打了睡懒觉的我们，而且是拿包装带抽的。我永远都记得那一次挨打，因为我身上还有疤痕，但是我们并没有怪他，毕竟我们也有错，而且那也是唯一一次。之后，我们照样开玩笑。爸爸，还是那个经常被人骗的老实爸爸，还是那个“假正经”。
爱逞强的妈妈
妈妈，很重视我们的学习成绩，所以总是给我们讲大道理——
讲以前她那一辈的艰辛生活，好让我们知道身在福中要知福，当然这样总是会有影响的。
妈妈还是个爱逞强的人。
记得有一次看“开心辞典”的时候，有一道题我们争论了一番，我们三姐弟站在一边，爸爸妈妈站在一边，结果最后是我们赢了，可妈妈还是不服输地说了一句：“这次是我没看清题!”真是服了她。
“说一套做一套”的姐姐
姐姐是个“说一套做一套”的人，总是说是这样却是那样。记得有一次弟弟叫她帮他洗一次碗，姐姐当场就拒绝了，但是她却乘弟弟上厕所的时候把碗给洗完了，于是便又乘弟弟感动得痛哭流涕的时候溜去洗澡了。
当日的“矮冬瓜”
初一的时候，弟弟还是矮我整整一个头，可能是因为我常嘲笑他“矮冬瓜”，不久，他便高出我一个头，真是难以置信。
弟弟总是爱打游戏，妈妈有时也会训训他，可他不听。有一次，妈妈真的火了，两个人便吵了起来，好在阻止得早，要不然妈妈可能得拿扫帚来打他了。后来，他都比较安分了。虽然弟弟有一些不乖，但是他还是知道不能害妈妈伤心，可是自控能力差的他总是受游戏的诱惑，还是沉迷在游戏中，但是只要拥有善良的心就很好了。
至于本人，认识我的人都知道，这就够了，只要属于这个家就够了。
篇7：中考语文作文写作素材：家
家庭是文明的核心。——杜兰特
勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
没有母亲，何谓家庭?——艾?霍桑
能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。——歌德
家是世界上惟一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——萧伯纳
对于亚当，天堂是他的家，而对于他的后裔，家就是天堂。——伏尔泰
每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克
仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福 莱
舒适的家，是快乐最大的源泉，它只列于健康和良心之后。——席德尼·史密斯
家家都有一本难念的经。——谚语
在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——佚名
不论你漫游何方，家庭才是安乐乡。——佚名
一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。——冰心
世界上没有一个地方比自己的家更舒适，无论那个家是多么简陋、多么寒碜。——梁实秋
“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁着眼睛去看广大世界。——巴金
篇8：作文素材库
后来, 狩猎者通过多次蹲守观察, 发现紫貂有一个特别的爱好, 那就是极其爱惜自己的皮毛, 每次觅食完回到巢穴, 一定要用舌头将皮毛舔得干干净净后才会进洞。狩猎者发现这一特别之处后, 很快想到了捕捉紫貂的办法, 他们将麻药与松脂油混合在一起后, 涂抹在了紫貂经常出没之地的树叶和草地上, 只要紫貂的身上沾上一点, 它就一定会用舌头将其舔干净, 当然也不知不觉中将麻药吃进了腹中, 紫貂就这样被麻醉后倒在了地上, 成为狩猎者的囊中之物。
【运用点睛】这则材料, 看似很长, 实际上对象只有紫貂和猎人, 是一则故事性很强的材料。通过阅读可从紫貂的角度来看, 一个小习惯, 导致了紫貂的悲剧命运。在现实生活中, 我们每一个人都会有自己的习惯和爱好, 过分执着于这种习惯和爱好, 往往会失去理智, 不能清醒地作出判断, 容易被对手利用, 造成意想不到的后果。可立意:小习惯与大隐患, 致命的疏漏。从狩猎者的角度来看, 可这样来立意:善于动脑筋运用智慧, 通过事例找出规律, 抓住对手的致命弱点。
有一个善于反省的人, 在他生命中的某一天, 突然省悟到自己迄今所做的全是微不足道的事情。他想到生命的短暂, 不禁为自己虚度了宝贵的光阴而痛心。于是他暗暗发誓, 从此一定要万分珍惜光阴, 用剩下的生命做成一件最有价值的事情。许多年过去了, 他一直在寻找那件足以使他感到不虚此生的最有价值的事情。可是, 他没有找到。结果, 他什么事也没有做, 既没有做微不足道的事情, 也没有做最有价值的事情。终于有一天, 他又一次反省自己, 不愿再这样无所事事地生活。人活着总得做点什么, 既然找不到最有价值的事情, 就只好做微不足道的事情。所以, 现在他怀着一种安乐的心情, 做着种种微不足道的事情。
【运用点睛】这样的材料, 我们在运用中, 可结合你的需要来提炼, 因为材料是一个大一点的故事, 大故事里有小故事, 针对每个故事都能升华, 因而立意的方向有:重视微不足道的事, 做好自己该做的事;事不在大小, 关键是去做, 而不是苦苦追寻或是空空等待;好高骛远, 目空一切, 将一事无成;善于反思, 知错能改, 善莫大焉等等。
竹笋:任重道远, 要保持年轻的心。
卷心菜:直道不行拐个弯, 做什么得有层次。
茄子:你绿得发青也好, 红得发紫也罢, 记得自己只是茄子就好。
———蔬菜的处世哲学
【运用点睛】像这种取自自然与生活中的事物, 由这种事物的特征哲思出很好的立意, 用好这些事物的特殊特征, 你的作文肯定实在而又有说服力。可选取其中某一句给我们的启示立意:竹笋———自破土而出直至冲向云霄, 不知要经历多少狂风暴雨, 但它始终积极向上, 保持一颗年轻的心;卷心菜———那么多叶片包裹在一起, 却井然有序, 源于它们知道适时地弯弯腰, 礼让对方;茄子———颜色高贵, 让人们称赞不已, 由此极易产生忘乎所以的思想。立意角度有:要保持一颗年轻的心;生活中遇到问题时需要懂得变通;行事须有序;做人不能忘本;正确认识自己等等。当然也可以将三句话综合起来立意:自然是人生最好的老师、大自然是我们最好的学校等等。
有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网, 撒下了食饵。不一会儿, 成群的鸟雀飞来。捕鸟师一拉网, 所有的鸟都网在了网内。这时其中有一只大鸟撑开翅膀, 所有的鸟雀都奋力齐飞, 便带着网一起飞上了天空。捕鸟师抬着头, 紧追着鸟网。路人对他说:“鸟在天上飞, 你凭着两条腿, 怎么追得上啊?”捕鸟师答道:“日暮时分, 这些鸟儿都要各自回巢, 方向一乱, 鸟网就一定会掉下来。”说罢, 他仍紧追不止。太阳下山了, 网中之鸟有的要飞回树林, 有的想回到山崖, 有的往东, 有的朝西, 翻飞竞争, 闹成一团, 不一会儿, 整个鸟网当空落下。捕鸟师连忙上去, 把这些鸟都收拾了。
【运用点睛】 这则材料涉及鸟、捕鸟师、路人三个角度进行写作。从鸟的角度———鸟为诱饵所捕, 可以立意为:不要被诱惑所迷惑、不要自投罗网;大鸟撑开翅膀, 众鸟合力齐飞, 便带着网飞上了天空, 可以立意为:一个好汉三个帮、人心齐, 泰山移、团结一心, 力量大、集体力量大于个人、要有一个好带头人;太阳下山了, 网中之鸟有的要飞回树林, 有的想回到山崖, 有的往东, 有的朝西, 翻飞竞争, 闹成一团, 不一会儿, 整个鸟网当空落下, 可以立意为:心向一处使, 才能成功、想要成功, 就要有共同的目标、同心同德, 团结一致、思想 (目的) 与行动相反, 就不能成功。从捕鸟师的角度———捕鸟师抬着头, 紧追着鸟网, 可以立意为:坚持不懈、紧盯目标, 不气馁;捕鸟师认为这些鸟都要各自回巢, 方向一乱, 鸟网就一定会掉下来, 可以立意为:知己知彼, 百战不殆、把握事物规律, 获得收获;从路人的角度———可以立意为:不了解事物, 不可乱言。
有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店, 柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。
“你心中所想要的一切。”
妇人真有点不敢相信自己的耳朵, 然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”想了一下又补充一句:“不只为我, 也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”
天使含笑说:“孩子, 我想你弄错了, 我们这里不卖果子, 只卖种子。”
【运用点睛】像这种材料, 读懂是第一步。天使的意思是:“你心中所要的一切”这是果子, 种子是意识、信念、理想、目标等。你没有信念、理想、目标, 我可以告诉你, 但要实现这些 (现在就提货) , 要靠你自己努力奋斗。第二步根据你的理解来立意:人生的路需要智者给你指明方向, 更需要自己朝着这个方向努力奋斗;“平安、爱、快乐、聪慧以及刚强”都不是空想能实现的。别人只能给你目标信念的启示或指导, 而真正实现你的目的, 得到你所想要的要靠你自己不断努力;创造幸福靠自己, 自己才是命运的主宰。
他是一名邮差, 每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇, 比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们, 他的工作真可以说是微不足道之至。在二十五年当中, 他的工作态度, 始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻, 甚至在数次大地震灾难当中, 他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。他告诉人们, 他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作, 主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时, 脸上那种喜悦无比的表情。
【运用点睛】他的职业是邮差, 工作平淡无奇, 微不足道, 但是他却二十五年如一日坚持做到最佳。这个角度可以从“平凡中蕴含伟大”“极致就是天才”“克服障碍的超能力”等关键点立意。他能够二十五年如一日地做好邮差工作, 主要是因为他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时, 脸上那种喜悦无比的表情, 这个角度可以从“分享快乐”“使命感”等关键点立意。
环卫工人陈阿姨在打扫卫生时, 遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂, 她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻, 陈阿姨也没还嘴, 还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈, 她夺过陈阿姨手中的扫帚, 用脚踩断, 并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开, 大妈追赶时被其他市民拦下, 但她竟拨110 称“农民工打人”, 彻底看不下去的市民直接把她团团围住, 等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下, 大妈承认了错误, 并给了陈阿姨3000 元的赔偿金。
【运用点睛】这是一则时事材料, 时事材料联系社会很紧, 你的观点必须是符合主流并与时代最强音相合拍。可以这样来立意:就陈阿姨角度可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写;就目击市民可以从他们敢于维护正义, 给社会正能量等方面来写;就大妈可以从其知错就改方面来写。
苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线, 一位退了休的远洋老船长负责运送游客。油轮每次起航前, 老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷;很多时候, 游客看到这种情况, 都会禁不住笑出了声。有一次, 油轮起航不久, 平静的海面狂风大作, 船疯狂地颠簸;这时, 很多游客开始像老船长一样祈祷, 也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说:“在风平浪静时我要祈祷, 但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。”
【运用点睛】从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意, 人在追求美好生活的过程中要学会居安思危;从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意, 危险时刻要靠自己, 不惧怕困难, 求人不如求己;从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意, 期待美好, 不怕困难, 事事认真才能成功;从游客的角度立意, 正视现实, 正确理解别人的做法。
人在世上一遭, 你晓得好比什么?就好比一个人独身走夜路。路, 并不是好好的一条到底, 而是有许多岔口, 走错一个岔口, 就会走到完全不同的地方。走了一夜, 天亮了, 四周一看, 一切都清清楚楚:走的是哪一条路, 走到什么地方, 在哪里上了岔口, 如果不是上这个岔口, 而是上那个岔口, 路就好得多了, 目的地也光明得多, 可是已经晚了, 不可以回头了。上错一条岔口, 就会走到完全不同的地方。
【运用点睛】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路, 便会收获哪种结果。至于该如何选择, 这就要靠我们自己:一是顺其自然, 二是当机立断。除了这两种大的立意外, 我们还可以从中推敲出许多具体的立意。“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”“倾听内心的声音”“从容”“走错路也能遇到美的风景”等立意;“当机立断”则可以从反面推敲, 比如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”, 比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”, 比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵在专一, 以及“人生没有后悔药”等话题都可以入文。
微信朋友圈流行着这样一个故事:一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头, 小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换, 小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来, 把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样, 把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上, 小女孩睡得很香, 而小男孩却彻夜难眠。他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样, 藏起了很多糖果?
【运用点睛】阅读故事, 可以引出“怀疑与信任”的话题, 这也是本材料中最核心的立意方向;故事里小男孩有私心, 或者说很有“心计”, 小女孩却保持着淳朴的童真, 这又引出了“心计与童真”的话题;另外可以以“得到与失去”为话题来写作。用好这种反思型材料, 我们要带有理性思辨之光, 去烛照现实社会, 写出深刻而新颖的文章。
有这么一种“稻草定律”, 说路边的一根稻草如果没人搭理, 它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜, 它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹, 它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草, 与自身无关, 就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典, 稻草什么时候都是稻草, 螃蟹什么时候都是螃蟹, 螃蟹的美味是稻草永远不会有的, 稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本, 它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
【运用点睛】从综合的角度, 从文中关于稻草价值的不同观点出发, 可以探讨这样的话题:何为“价值”, 人 (事物) 的价值由什么决定, 人 (事物) 的价值应怎样体现;从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发, 论述看问题不能只看表象, 而应深入本质。联系社会现实 (如奢侈品消费、过度包装等) 探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从人的角度, 可以这样理解, 依附他人可能会抬高自己的身价, 却不一定能提升自己的社会价值;人 (事物) 的价值取决于自我的品质 (质量、作用等) 。从稻草定律的角度, 也可以这样来立意, 环境可以影响或决定事物的价值;联系现实探讨如何增加人 (事物) 的附加值。
《史记·张仪列传》 有这样一个故事:“卞庄子欲刺虎, 馆竖子止之, 曰:‘两虎方且食牛, 食甘必争, 争则必斗, 斗则大者伤, 小者死, 从伤而刺之, 一举必有双虎之名。’卞庄子然之, 立须之。有顷, 两虎果斗, 大者伤, 小者死。卞庄子从伤者而刺之, 一举果有双虎之功。”
【运用点睛】这是一则故事型材料。首先要理解概括出故事的主旨, 然后结合社会现实, 理解故事的寓意。卞庄子刺虎, 之所以能“一举果有双虎之功”是因为听从了馆竖子的计策———先让两虎斗, 然后得渔翁之利。由此我们可以这样来立意:要想成功, 不光要有勇气, 还要运用智慧;善于观察、善于分析往往能事半功倍;无论做任何事, 都要客观冷静, 不能只顾眼前利益。
意大利都灵大学门口有两尊塑像:一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。那只鹰练就了过硬的飞行本领却在飞行中饿死了, 因为它忘了学习觅食的技巧, 而那匹马因贪吃饲料被皮匠喂肥后剥了皮。校方以此警示年轻学子:真正能把人们从饥饿和贫困中解救出来的是脚踏实地的技能与劳动。
篇9：“气象”作文素材与话题
（选自《广州日报》）
2. 小女孩对滋味的品尝是快乐的，与此相对，在俗务缠身的成人世界里，我们早已习惯了对意义的探究。笑要有笑的理由，哭要有哭的道理，举手投足，一招一式，都无法做到随心所欲，都要顾及别人投向你的审视目光，却忽略了事情最本真的滋味，忘记体味人生真味。人们常以“无欲则刚”来进行摆脱贪欲、回归本真的自警，但真正能实践者却大乏其人。还适用话题：快乐、人生、意义、天真、单纯、成熟……
3. 北京时间2月7日，2012年度劳伦斯世界体育大奖颁奖仪式在伦敦举行，英国高尔夫名将达伦克拉克一举夺得年度最佳复出运动员奖项。自2007年起，他的职业生涯进入了低谷，正当人们预测其可能从此一蹶不振之时，这位高球硬汉却在时间的磨砺中战胜了伤痛和压力。2011年，他以42岁的体育“高龄”夺得英国公开赛的冠军。
克拉克在磨砺中战胜了伤痛和压力，品尝了人生和事业的苦滋味，才创造了自己的辉煌，有力地回应了人们的悲观猜测，尝到了甜的滋味。还可以用于“挫折”“磨砺”等话题。
4. 2010年岁末，年度中国作家富豪排行榜出炉了。前十名里，以青少年儿童为主要读者对象的占了半壁江山：杨红樱、郭敬明、郑渊洁、韩寒和天下霸唱。这还没有包括专写职场经验的李可，专写育儿的尹建莉。排行榜前十名作家中，没有一位是严肃文学作家；青春文学、玄幻小说、职场攻略最受追捧。面对这样的现状，有人认为中国作家“爱吃青春饭”是由近几年火暴异常的青少年读物市场决定的，这种现象无可厚非。但也有人不无担忧地指出，对青少年而言，如果他们的青春都在低幼化、浅阅读中度过，未免太可惜。一旦走出青春阅读的气场，读书的习惯就会在生活的压力下渐渐消失。
5. 书籍支撑着我们在现实社会里树立起自己的精神标杆，无畏地抵抗绝望、堕落与虚无，从而获得激情，明晓行走的方向，它是智慧的传承，精神的支撑。在青春文学泛滥的今天，在娱乐精神大行其道的时候，轻松愉快的阅读方式成了读书的主流。对书的品味体现一个人思想的品味。每一次真正有价值的阅读都是一次严肃而深刻的生命体验。现在的青年们就应该阅读有“精、气、神”的文学作品，这样才会对人类的精神与存在的意义发出终极追问。巴金说：“人不只靠吃米活着。”这需要拷问一个人的灵魂，因为只有从书本到达灵魂的高度之时，我们才能学会深刻思考。
6. 苏珊，2009年英国达人。她年龄有点大（47岁）、长相有点雷人（身材臃肿、相貌普通）、打扮有点老土（顶着一头乱发）、说话有点语无伦次。在演唱伊莲·佩姬的《我曾有梦》时，她以浑厚而富有磁性的天籁之音震撼全场，红透英伦，真正诠释了何为“人不可貌相”。
苏珊大妈一直以来的梦想是“做专业歌手，成为伊莲·佩姬那样的歌星”。她说：“你必须不断努力，一步一个脚印，终究会成功。永远不要放弃梦想。”苏珊12岁练习唱歌，一夜成名的背后，是35年不间断地歌唱，是35年长长的寂寞。35年，从花季的少女，到无业的大妈，这中间或者只有倔强、辛苦和失落，组成她35年每一个夜晚或者清晨的滋味。
人的一生之中，也许都有过这样或者那样不甘平庸生活的追求，但只有能够耐住长长的寂寞的人，才可能达到成功的彼岸。 苏珊大妈品尝了寂寞的滋味，所以成就了她的成功。