贵州省高等学校国家助学金申请书

贵州省高等学校国家助学金申请书（精选15篇）

篇1：贵州省高等学校国家助学金申请书

贵州省高等学校国家助学金申请书

尊敬的学院领导：

你们好！

本人是贵州师范大学职业技术学院机电系机电班的李伦华，很荣幸来到贵州师范大学职业技术学院学习，机电专业一直以来是我最喜欢的专业，可是到大学来学了一段时间我才知道自己根本不适合，不过路是自己选的，就算跪着走我也会把它好好的走完！宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩的走一辈子！大学是我以前一直向往的地方，当然其他不少人也不例外，不过向往归向往，现实终究还是现实；大学的消费远远超过了以前的高中和初中，超额的经济消费对我们这些来自农村的人来说简直就是个天文数字。我的父母都是务农，有没有其他经济来源，仅靠种稻谷等农作物来维持家庭日常开销和支撑我的学业就更加艰难了，虽然，还有个姐姐在外面打工，但谁都知道，受到全球经济危机冲击，外出打工的打工族根本是捞不到什么钱的，能圆满养活自己已经是不幸中的万幸了，更不要说还有什么钱寄回家里来缓解家里的经济紧张局面了，要想圆满完成自己的学业还是得靠生我养我的父母了，但又有一个艰难的局面摆在我们面前了，爸爸妈妈的日益变老，导致劳动效益大打折扣，家兄多年不愈的疾病，多次去医院看病都要花费一笔不少的经费，人人都知道的，这个社会什么都可以进，就是医院不可以进，高昂的治疗费让人感到无奈，到

现在我都搞不懂，是哪个王八蛋规定在医院里是不能讲价的，我就不信这个邪，在一次感冒中，我就打破了这个传统，一盒十块钱的药，我就偏要砍了两元钱，医生也没有说什么啊，留给医生的只有“个性，惊讶。”看着父母辛辛苦苦赚来的钱，一下子就送进了这个无底洞，我是看在眼里痛在心里，当时的我真的很想缀学算了，想出去打工赚钱，来缓解父母这么大的经济压力，可每当我想父亲说出我这样的想法时，父亲总是很严肃的对我说，“眼光要放远大一点，最没有风险的投资就是教育投资了，”这些话久久在我脑海里回荡，是啊，在当今这个日益发展的社会，没有知识的人要想在这里找到属于自己的一席之地，那是比登天还难。再说，现在的择偶标准首先看的是学历的高低，这又是一个残酷的现实啊......于是，我只能硬着头皮，麻木的忍受着爸爸妈妈在田里耕作的辛苦，来接受这种高等又高额的教育。然而，这是一个极为现实的社会，虽然我很多照顾平困的政策，但在中国这么大一个人口大国而贫穷人口占大多数的的国家来说那些是很难普及到个人的，更解决不了温饱；从免收农业税到发放农业补贴，到九年义务教育，到现在的大学助学补贴，这是一个何等的飞跃啊，得知有这个大学补助金的政策，我心里顿时感到一阵欣慰，因为有机会缓解父母的经济压力了，我越想越高兴了，感觉有国家的这些政策真好啊，我一定要抓住这个机会，得到国家相应得帮助，在圆满完成学业上助我一臂之力；当然，也是助我父母的一臂之力啊！

要是我得到了国家的一臂之力，我一定会好好珍惜的，在今后的学习的过程中我会更加的努力的，我对未来一直对生活充满热情，从来都以乐观、积极的态度对待一切，在我看来态度决定一切坚信不管在什么时候，都要在心中深深地刻下祖国，要成为对祖**亲有意义的人。面前的路还很长，要面对的事也很多。也许还会荆棘密布，但我也知道：人生就是奋斗，人活一天，就必须向前跨出一步，这一步一步才能构筑起卓越的人生，才能创造生命的辉煌。我将坚守着自己的梦想，想自己的梦想飞翔。一如既往的追求优秀和进步，不断勉励自己，一步一个脚印的走下去。我不会为一处风景停留太久，因为我的目标在远方，我要为自己的梦想去不懈地追求。在未来的日子里，相信我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。我相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。我会意识到“我已经不是我自己的了，现在的我是国家的了，”国家给了我帮助，在未来的日子里，相信我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。我相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。

有朝一日我也一定要回报国家，哪怕是威建设特色社会主义中国现出点微薄之力。这也是值得骄傲的，自豪的。

恳请得到希望学院领导批准！

今后的我一定会做到“现在我以学校为荣，以后学校以我为荣”

此致

敬礼

申请人：李伦华2012年11月11日

篇2：贵州省高等学校国家助学金申请书

1、此表为申请国家助学金必备表格，所有申请国家助学金的学生都必须用黑色碳素笔认真 填写，确保内容准确无误。

2、户籍性质请在相应位置打“√”。

3、此表由学校长期保存。

篇3：贵州省高等学校国家助学金申请书

高等学校国家助学金是国家为了解决家庭经济困难学生的生活费问题, 体现党和政府的人文关怀, 帮助他们顺利入学和完成学业的一项惠民工程。制订科学合理的贫困生评定范围与条件, 是确保贫困生共享改革开放成果, 促进教育公平, 构建和谐社会的重要举措。

1 存在的问题[1]

1.1 时间短、任务量大, 对学生缺乏必要的了解

根据教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》的规定, 每年9月30日前, 学生向学校提出申请, 高校学生资助管理机构对家庭经济困难的学生认定等级, 组织评审, 提出享受国家助学金资助的初步名单及资助档次, 通过上报学校领导集体研究通过后, 于当年11月15日前完成评审。从学生提出申请到上报资助名单, 仅有一个半月的时间, 而落实这项工作的辅导员工作量却很大, 加之大部分高校新生开学报到在9月初。在这样短的时间里, 对国家助学金评审的基本条件如学生的学习态度、道德品质表现、遵守学校规章制度、日常消费行为、家庭经济困难程度等, 很难全面了解和准确定性, 而对各种证明材料的调查核实也需要花费大量的时间和精力, 这就给高等职业学校对贫困生的界定带来了很大的困难。

1.2 生搬硬套, 不符合实际

依据《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》, 各高等职业学校结合自身实际情况, 制订了具体的贫困生认定范围与条件。这些条件原则性很强, 但缺乏可操作性。各院 (系) 评议小组在具体认定过程中, 由于对学生的家庭状况、家庭经济收入及学生在校学习、生活费用等情况缺乏详细的了解, 有过分依赖贫困证明的倾向。而加盖学生家庭所在地的乡 (镇) 或街道民政部门公章的《家庭经济情况调查表》和乡 (镇) 或街道居委会一级的证明材料, 80%以上的学生都可以通过关系让民政部门出具。通过未经调查核实的证明给学生认定家庭困难的等级, 不仅给学生弄虚作假提供了便利, 也经常存在真正家庭经济困难的学生无法获得资助的现象, 这不利于学生身心的健康发展, 也违背了国家助学金评定工作的公平、公正原则。另外, 持有家庭成员中有两个以上 (含两个) 正接受非义务教育的证明或单亲家庭证明的学生, 不一定就是贫困生;父母一方或双方下岗, 但已创业或实现再就业的家庭, 也不一定是贫困家庭, 辅导员需要对这些情况重点调查核实, 绝不能生搬硬套认定条件, 做出不符合实际的决断。

1.3 缺乏科学合理的认定标准, 随意性比较大

由于各地经济发展不平衡, 收入分配方面差异性大, 因此, 各地生活消费水平不一样, 贫困的标准也就不一样。把不同地区的学生放在一起比较贫困状况或程度, 缺乏科学合理的认定标准, 因而辅导员在评定过程中随意性比较大, 主要表现在以下几个方面。

(1) 易于主观化。部分贫困生的界定或取舍要靠辅导员个人的主观印象来判断解决, 如通过观察学生平时的衣着打扮、消费行为, 或与学生交流获得的关于学生家庭状况方面的信息等, 都是界定贫困生的重要依据, 但这种以主观印象代替客观调查而取得的信息, 其客观性和真实性较差, 常含有虚假成分, 易造成平时与辅导员接触多的学生或者生活比较朴素低调但经济情况较好的学生获得国家助学金, 而性格内向、沉默寡言, 没有表露家庭实际情况的贫困生落选的现象。

(2) 过于民主化。有些辅导员在各种错综复杂的因素作用下难以取舍时, 就干脆采取待评学生演讲的形式, 让班级全体学生投票选举的方式来确定国家助学金的名单。这种评定方式看似“民主”, 实则容易造成拉帮结派、激化矛盾、恶化学生关系的后果, 同时也容易造成平时性格外向、善于交际、人缘好的学生的得票数远远多于性格内向、不爱交际的学生, 这也是一部分贫困生得不到资助的原因之一。

(3) 实行平均化。由于国家助学金资助范围大, 名额相对较多, 资助金额数量较大, 从而吸引了众多学生参与角逐。加上对学生家庭经济状况方面的信息了解相对匮乏, 调查核实成本高且不易处理等因素, 部分辅导员采用“轮换制”, 让一部分学生今年享受, 另一部分学生明年享受;也有按学生寝室分配名额, 或者一人挂名多人平均分摊的现象, 这种“大锅饭”式的平均主义, 严重违背了国家助学金资助政策的初衷。

(4) 过于成绩化。有些辅导员在评审过程中不按国家的相关政策办事, 只注重学生的学习成绩, 简单按照考试成绩的名次来确定国家助学金名单。这种评定方式虽然能起到很好的激励作用, 但却违反了国家助学金资助政策的核心精神。对于某些学习勤奋但成绩不突出的贫困生不能做到“应助尽助”, 不能很好解决家庭经济困难学生的生活问题, 不利于他们安心完成学业。

2 解决对策[2]

2.1 高度重视资助工作, 建立完善的资助体系

学生资助工作事关民生大计和教育公平, 是一项非常具体而又意义非凡的工作, 尤其在认定和资助的过程中, 一定要建立健全各级学生资助管理机构和监督机制, 严格按程序办事, 专人负责, 科学认定, 严格把关, 确保国家助学金真真切切用于资助家庭经济困难的学生, 形成充满人文关怀, 政策统一协调, 体现公平公正, 促进家庭经济困难学生全面成长成才的资助工作体系。

要加大资助政策宣传力度, 全方位、多角度宣传国家资助政策, 让资助政策家喻户晓, 深入人心。广泛宣传家庭经济困难学生成长成才的典型事例, 引导和激励家庭经济困难的学生自立自强、克服困难、发奋学习、立志成才。

2.2 认真开展调查研究, 详细掌握学生家庭信息

学生家庭经济状况是国家助学金资助中界定贫困生的重要依据, 因此, 要认真开展调查研究, 详细掌握学生家庭信息, 对学生提交的各项证明材料进行逐一调查核实, 为贫困生的界定及资助档次认定提供翔实的资料。具体做法如下。

(1) 认真研究学生提交的《高等学校学生及家庭经济情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》, 初步筛选出符合条件的学生, 尤其对通过“绿色通道”入学的学生更要重点关注。对这些学生家庭成员的人数、工作 (学习) 单位及职业、户籍性质、家庭欠债原因等都要做重点了解, 可通过与学生当面交谈和通过电话、信函的方式与学生家庭主要成员就相同问题进行交流比对, 再通过电话回访家庭成员的工作单位, 查看户口等形式进一步核实, 必要时可进行家访, 以获得比较真实的信息。

(2) 通过互联网了解各地区社会经济发展概况、城乡居民收入情况、城乡居民生活消费水平、最低生活保障水平、遭受自然灾害情况等综合资料, 以此作为各地区贫困生横向比较时的参考。

(3) 对学生提交的农村特困户证明、城镇低保户证明、下岗证、失业证、残疾证、医院住院证明材料等, 要向相关发证单位或部门通过电话、信函等方式咨询相关信息。

(4) 对重点关注学生的日常消费水平, 可通过查询食堂饭卡记录, 观察其衣着打扮, 向同班同学或其好友了解其是否拥有或使用高档通讯工具、是否拥有电脑、有无高消费行为等。

(5) 对学生进行综合素质测评, 主要从品德行为表现、学业表现、身体心理素质、创新及实践能力4个方面进行, 作为国家助学金评定的重要参考。

2.3 对学生开展诚信教育

“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”。诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本准则, 是中华民族的优良传统, 也是一份宝贵的精神财富。要教育学生树立社会主义荣辱观, 做到“内诚于心, 外信于人”, 将诚信教育融入到大学生活的方方面面, 增强大学生对家庭和社会的道德责任感。在助学金评定工作中, 要求学生讲真话、讲实话, 诚实守信, 反对欺诈, 引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

参考文献

[1]周云, 王春华, 李海黔.高校辅导员在国家助学金评审过程中存在的误区[J].重庆与世界, 2012, 29 (1) :42-43.

篇4：贵州省高等学校国家助学金申请书

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

篇5：学校国家助学金申请书

你好!

我的家乡在内蒙古自治区鄂尔多斯市，一个地区总体经济相对发达，但是贫富差距较大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比较贫困中的一员。全家人靠父母务农为生，家里有8X岁的爷爷和奶奶，身体状况一向不好，顽疾缠身，常年与药为伴，父母之中总得抽出一个人专门来负责照顾老人已是不论忙闲时候的务必工作。这也造成了家中劳动力的不足。而最让全家人担忧的是，作为家中顶梁柱的父亲也患有难以治愈的冠心病，无法从事重体力的劳动，而且常年药不离手，给家里带了沉重的经济负担，每年的治疗费用就足以让我家原本就显贫困的经济状况更犹如雪上加霜。

当然，这样的家庭可能在中国还有很多，但是，此刻仍在上大学的我才是家里的最大消费者，也是家里的最大期望。所幸的是，自小至大，我学习一向很努力，成绩也不错，在x年的高考之中出色发挥并且顺利考取了南京理工大学。

来到大学之后，由于我的成绩不错，再加上从小养成的帮忙别人的好习惯，我幸运的得到了年级主任和院学生会的同学认可，被吸收为年级学生会骨干，因此我也有了一个更好的平台为更多的同学贡献我的一点微薄力量，同时也获得了锻炼自我的机会。然而，学习和工作上的顺利并没有减轻我对大学高额费用的担忧，尽管我从入学时就申请参加了学校的勤工俭学，有时也抽时间做做兼职来减轻一下家庭的负担，但是一向以来的经济困扰也使我常常感到有一种无以名状的苦恼。

在得知我们学校有这样的助学金项目后，我就虔诚的呈上这份浸满期望的申请书来让有关领导对我进行了解和审核，聆听一个来自贫困家庭的孩子的请求资助的心声。

贫困的孩子最懂得感恩，因为我们更深切的懂得来之不易的深层含义。如果我有幸能够得到这份助学金，我会将它用到更有好处的地方，让一份有限的资助力量受益更多的人。

此致

敬礼!

申请人：xx

篇6：贵州省高等学校国家助学金申请书

尊敬的各级领导:

您们好！

我是级班的，来自

。在未来的日子里我会不断努力，一步一步走近自己的人生理想。

一、思想情况

我是一名共青团员。我爱自己的祖国，爱祖国的大好河山，爱祖国的灿烂文化，爱自己的骨肉同胞；我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；自觉维护国家利益，承担对国家应尽的义务，树立民族自尊心和自豪感；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；积极进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势。随着年龄的增长,我明白了很多道理, 也养成了坦诚，守信，敢于承担责任的良好习惯，并秉承把一件事情做到底的原则，立即做，大胆做，细心做；无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了不少提升.伴随着年龄的增长和思想的成熟，我更加的关注的是如何能够为身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。在各捐助活动中，积极响应并热情参加。

二、家庭情况

整个家庭的经济都是靠父母务农而来，而家里田地又少，更是加重了家庭经济负担。近几年云南又干旱，导致家中农作物减产，又减少了家庭经济收入来源。我高中是考在了市里，离家较远，也花费了大笔费用，现在又考入了大学，需要交学费书费，也需要大量的生活费，家庭经济实在是不堪重负。

三、学习情况

在学习上，我态度端正、刻苦努力，有远大的理想和报负；为了提高自身的素质，我利用课余时间，阅读了相关书籍;对于我们农村的孩子来说，只有认真读书才能有出路。所以我从小就努力学习，养成了认真刻苦，勤奋努力的好习惯。成绩在班级一直都靠前，上课认真听讲，积极回答问题，从无迟到或者逃课的情况，积极配合老师的工作。现在上了大学，有了更多的课余时间，除了搞好学习外，还能参加很多课外活动，也可以到图书馆阅读，陶冶自己的情操，丰富自己的情趣。同时也能利用课余时间做兼职，不仅可以减轻家庭的经济压力，而且我也可以提前接触社会，努力融入社会。

四、生活情况

虽然家里的条件不好，但是我丝毫没有因为这个而对我平时的学习和交际造成任何影响。在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助

人。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。健康的体格、良好的心态是一个人成长与发展的首要条件。人生不可能一帆风顺，也不可能一马平川，困难总是有的，但我都能够坦然的面对遇到的每一次挫折与失败。

在大学里，有宽松和谐的环境，高层次的老师、同学，站在科学前沿的教授，浓郁的校园文化氛围，海量的图书馆藏书，先进的科学技术研究实验条件……我一定会把握住这些资源，努力学习，学怎样读书，学怎样做人，学怎样做事。大学就是为踏入社会而做准备的一个过渡阶段，有人成功也会有人失败，不要做对不起自己的事情，也不要做让自己后悔的事情，努力向前看，为明天打下坚实的基础。现在我能有申请国家励志奖学金的资格，要特别感谢学院领导的关注和培养，以及同学们在生活中给我的支持和帮助，今后我会更加严格的要求自己，使自己有更大的提高和更好的表现。由于父母均为农民无固定收入，靠务农和四处打工维持生计，而奶奶年老需要赡养，我要上学，所以家庭难以支付我上学的费用。为了能够顺利完成今后的学业，也为了将来能更好的回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请，请各位领导予以审核。此致

敬礼

申请人:

篇7：贵州省高等学校国家助学金申请书

1、表格左上角没有“附件”两字，表格名称去掉“（样表）”；

2、本表需手填部分一律使用黑色签字笔，不得涂改；

3、本表除院系意见、学校意见、申请人签名、签名日期外，其他内容均需电脑填写打印。

4、表格标题与表格本身没有间距，不能自行空一行；

5、表格“本人情况”栏所有填写内容一律居中、宋体小四号、未加粗。

6、若有学生姓名过长，可缩小字号或者将表格左右微调。

7、性别：男或女；

8、民族格式为汉族、满族、维吾尔族等形式；

9、政治面貌：共青团员、中共预备党员、中共党员、群众等，若中共预备党员过长，可适当将填写民族信息的空格调整，以不影响表格整体格式为准；

10、出生年月和入学时间格式为****年*月，如1996年10月；

11、“院系”统一填写格式为：学院全称+专业全称+0*0*班，如能源学院安全工程专业0801班。若专业全称过长，可填写专业简称，但学院名称必须完整，保证在一行内。

12、表格“家庭经济情况”栏所有填写内容一律居中、宋体小四号、未加粗。

13、“家庭户口”请在（A、城镇 B、农村）后电脑填写√，不要手划；

14、“家庭人口总数”填写**人，如3人；

15、“家庭月总收入”和“人均月收入”填写**元，如200元；

16、“家庭住址”栏若地址较长，可填写两行；

17、表格“家庭成员情况”栏除“工作或学习单位”所有填写内

容一律居中、宋体小四号、未加粗。

18、“家庭成员情况”中年龄填写格式：**，如20；

19、“家庭成员情况”中与本人关系填写格式:父子、母子、父女、母女、叔侄等；

20、“家庭成员情况”中工作或学习单位以实际情况填写，若父母没有工作请写家庭住址；

21、家庭成员情况”中“工作或学习单位”栏填写格式：宋体小四号、未加粗；

22、“申请理由”填写格式：宋体小四号、未加粗，字数不少于200字，具体填写见下表：

23、“申请理由”栏中“申请人签名”和“年 月 日”应为本人签名和填写；

24、“院系意见”栏由各学院负责国家助学金评选工作的老师亲自填写、且填写推荐意见不能过于简单，规定在15字以上；

25、“院系意见”的公章，必须是学院行政章，不得用党章或者共青团章代替。

26、“申请理由”栏签字时间必须在“院系”栏签字时间前，且必须间隔5个工作日以上；

27、《陕西省高等学校国家助学金申请表》统一粘贴一寸免冠照片；

28、本表表格格式一律不得更改。

篇8：贵州省高等学校国家助学金申请书

1. 国家为何要设立研究生国家奖学金?

2013年2月28日, 经国务院同意, 财政部、国家发改委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》 (财教[2013]19号, 以下简称《意见》) , 从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制。《意见》对研究生奖助政策体系进行了全新、系统的设计, 形成了公平与效率并举的机制。研究生国家奖学金、学业奖学金等注重奖优, 激励研究生潜心学习研究、积极进取;研究生国家助学金、国家助学贷款等注重公平, 资助研究生基本生活和学习费用。

研究生国家奖学金设立前, 我国研究生资助政策的主体是研究生普通奖学金和校内奖助学金, 主要用于补助研究生基本生活支出, 而没有国家层面的研究生奖学金项目。设立研究生国家奖学金, 体现了党和国家对研究生教育的高度重视和对广大研究生的深切关怀。研究生国家奖学金额度标准较高, 是研究生教育阶段国家设立的最高荣誉奖项, 旨在鼓励研究生勤奋学习, 潜心钻研, 获奖学生还同时可获得其他奖助资金, 较大幅度提高了获奖研究生的待遇水平, 有助于提升研究生教育质量, 有利于吸引更多高素质和发展潜力强的优质生源, 激发研究生教育的活力。

2. 教育部、财政部为何印发《评审办法》?

2012年研究生国家奖学金设立之初, 财政部、教育部联合印发了《研究生国家奖学金管理暂行办法》, 对各项管理工作作出了规定。但是, 近年来, 各地、各高校在研究生国家奖学金评审具体工作中, 遇到了一些问题。为进一步保证研究生国家奖学金评审工作规范有序、有章可依, 保证评审公开、公平、公正, 确保评审质量和评审结果的权威性, 使研究生国家奖学金真正奖励给最优秀的研究生, 2014年2月21日, 教育部、财政部联合印发《评审办法》。《评审办法》主要对研究生国家奖学金的评审范围、评审资格、评审原则、评审组织、名额分配、评审标准、评审方式等方面做了规范要求, 对评审工作中出现的具体问题予以了明确。《评审办法》的印发, 有利于促进各地、各高校更加科学合理地做好评审工作, 不断提高研究生国家奖学金评审工作的质量和水平, 防止违规行为的发生。

3. 研究生申请国家奖学金应具备什么条件?

研究生国家奖学金由中央财政出资设立, 用于奖励普通高校中表现优异的全日制研究生。研究生国家奖学金每年评审一次, 所有具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生均有资格申请。基本申请条件包括: (1) 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守宪法和法律, 遵守高等学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 学习成绩优异, 科研能力显著, 发展潜力突出。

同时, 研究生在申请国家奖学金时应当注意以下情况: (1) 当年毕业的研究生不再具备申请研究生国家奖学金资格。 (2) 参评学年违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者;参评学年有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的;参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者不具备当年研究生国家奖学金参评资格。 (3) 超出基本修业年限的研究生, 原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 (4) 在基本修业年限内, 因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生, 仍具备研究生国家奖学金参评资格;但由于因私出国留学、疾病、创业等原因未在校学习的研究生, 期间内原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。

4. 新入学的研究生可以参评国家奖学金吗?如何评审?

研究生国家奖学金, 用于奖励普通高等学校中学业成绩优异、科研能力显著、发展潜力突出的全日制研究生。对于新入学研究生可以参评, 评审侧重其“发展潜力突出”, 这与本专科生国家奖学金大一新生不具备参评资格的情况不同。高校应积极探索, 创新模式, 根据学校实际情况设计科学合理的机制, 重点考察研究生招生考试相关成绩及考核评价情况, 兼顾其在本科或硕士阶段取得的突出成绩, 可在复试时组织专家和研究生导师对其采取评审答辩等形式的考察, 确保符合条件的新入学研究生获得国家奖学金。

5. 学术型学位研究生和专业学位研究生国家奖学金的评审重点有何不同?

按照培养类型, 研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型学位研究生以学术研究为导向, 偏重理论和研究;而专业学位研究生以专业实践为导向, 重视实践和应用。考虑到这两种类型研究生的培养目标和方式各有侧重, 《评审办法》中对二者的评审标准要求不同。对于学术型研究生, 评审标准应偏重考察其科研创新能力和体现创新能力的科研成果;对于专业学位研究生, 评审标准应偏重考察其专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。

6. 研究生在基本修业年限内能否多次获得研究生国家奖学金?获得了研究生国家奖学金还能否同时获得研究生学业奖学金?

《评审办法》明确规定, 研究生在基本修业年限内, 可多次获得研究生国家奖学金, 但获奖成果不可重复申报使用。获得国家奖学金的研究生也可以同时获得学业奖学金。

7. 由高校与科研院所等其他研究生培养机构之间联合培养的研究生, 如何申请研究生国家奖学金?

教育部、国家发展改革委、财政部在《关于深化研究生教育改革的意见》 (教研﹝2013﹞1号) 中提出, 要“进一步加强高等学校与科研院所和行业企业的战略合作, 支持校所、校企联合建设拔尖创新人才培养平台, 完善校所、校企协同创新和联合培养机制”。联合培养是研究生培养模式的一种发展趋势, 是培养拔尖创新人才的重要途径, 符合条件的联合培养研究生也可以申请国家奖学金。高校与科研院所等其他研究生培养机构之间联合培养的研究生, 原则上由高校对研究生进行国家奖学金评审。具体评审程序, 由高校在本单位的评审细则中予以规定。

8. 对研究生国家奖学金的评审过程和结果存在异议, 如何申诉?

篇9：热门留学国家奖学金申请答疑

答：国际奖学金分三种。中国政府和国外的政府设立的一些奖学金，突出的例子留学基金委每年都公派大量的学生出国留学，很大一部分都可以获得中国政府公派资助的奖学金。从07年开始，又设立了自费留学的奖学金，每年有200人的名额，每人资助5千美金。 第二个来源是国际组织和基金会。第三个来源主要是学校的奖学金。根据你需不需要工作或者是帮助教授做研究来分分两类：一类是非服务性的奖学金，你不需要为学生工作就可以取得奖学金。这里面主要包括三个类别，第一个叫学校助学金(Fellowship)，第二个叫奖学金(scholarship)，还有一个是叫学费减免(Tuition Wavier)。服务性的奖学金有两类，一类叫助教奖学金(Teaching Assistantship)，帮助教授来做一些本科生或者低年级的教学工作。还有一个助研奖学金(ResearchAssistantship)，帮助教授在实验室做一些研究。这是整个奖学金的类别。

问：那关于奖学金设立的情况和申请的条件呢?

答：奖学金言外之意就是奖励优秀的学生，如果你想申请得到奖学金，首先要有比较强的实力，学生本身在国内学习的时候要争取取得好的成绩，除了学业成绩以外，还要多到社会上进行实践活动和科研活动，积累自己这一方面的实力，才能到申请学校的时候做好充分的准备。在此基础上当然还有一定的技巧，比如说你要申请的这个国家的奖学金，申请奖学金的条件要做到了如指掌，有些大学设立的奖学金五花八门，各种各样的都有，有些设置专门针对中国的奖学金，这个就比较容易申请得到，还有设立的针对女学生的奖学金，各种奖学金都有，一定要了解透每一类奖学金它的要求是什么，根据它的要求来准备你的材料。

还有一个技巧是在所有的申请材料要充分展示出来你的实力，你的实力无非就是表现在三个方面，第一个是你的学业要足够的优秀，第二是你的科研和实践比较强。第三是你的语言成绩比较好，除了语言和学业成绩以外，最主要的是突出你的其他方面实力的，就是你的自荐信和推荐信，推荐信要找一些在国际上学术、科研比较知名的教授甚至是国外大学都知道的教授，这样对申请奖学金是非常有利的。这是一些申请奖学金的大的方面的技巧。详细的情况，如果学生对申请奖学金非常感兴趣，但是又不了解这些技巧，我建议可以咨询一些专业的留学机构来让他们提供一些建议，这样比较稳妥。

问：08年哪个国家的奖学金比例会比较大呢?

答：还是集中在英语发达国家，在英语发达国家当中，应该在全世界奖学金总额当中我想至少占60％到70％是美国。

问：如何申请奖学金?

答：申请奖学金有这么几个步骤，首先要了解国外奖学金的要求。还有一个特别重要的就是你的申请的截止时间，一定要在截止时间之前，要把你所有的材料寄到国外的学校里面去。第二要严格按照学校的要求提供完备的资料，你的成绩单、毕业证书、学位证书这些材料。另外还有推荐信、自荐信，有的学校在申请奖学金的时候要求面试，你要做好面试的准备，做好充分的准备来应对校方的面试，这是如何申请的一些情况。

问：英澳奖学金是怎样的情况?

答：英国和澳洲虽然奖学金的数目总量来源不像美国那么多，但是近年来英国和澳大利亚为了在国际教育市场上和美国竞争，也是越来越多的发放大量的奖学金，奖学金的种类也是从来源上来看，一种是国家出钱设立的奖学金，还有来自院校提供的种类繁多的一些奖学金。国家奖学金比如说英国最有名的奖学金就是英国外交部专门为中国设立的一个奖学金“志奋领奖学金”，这个奖学金是在1983年开始设立的，每年英国政府投入2千万人民币来为中国学生到英国读一年硕士提供奖学金的机会，单个的奖学金的总额超过了30万人民币。囊括了学费、生活费包括往返机票，所有的费用都由英国外交部来出，申请的条件必须是至少有三年工作经验的各个领域里面表现比较优秀的一些员工，行业包括商务、金融、传媒和政治领域。

澳大利亚也有一些政府的奖学金，包括“澳大利亚奖学金计划”，这个奖学金5年有9千个名额，总额是19.5万澳元，另外一个著名的澳大利亚政府奖学金就是澳大利亚发展奖学金，这个总额大概在1.5亿澳元，要资助2500位，主要来自亚太地区包括中国在内的学生到澳大利亚去进修和学习。还有一个奖学金叫澳大利亚领导人奖学金，这个奖学金12.6亿元，资助3200名亚太地区的学生到澳大利亚学习。英国和澳洲的院校的奖学金也是主要集中在研究领域，硕士、博士学习阶段，这些奖学金数额比较大，有的提供学费的全免或者半免，本科类的奖学金相对来说比较少，各个院校往往采取学费折扣的办法，比如说英国的很多学校凡是中国学生申请这些学校有5％的学费折扣，有的每年减免，根据你的学习成绩的情况减免出500镑到1500镑的费用，当然也有一些学校可以提供全额的奖学金。

问：08年留学热门国家的奖学金是今年想留学的广大网友朋友们比较关注的一个问题，目前哪个国家的奖学金最诱人?

答：美国的奖学金是比其他国家来说，金额和来源要多一些，所以相对来说美国的奖学金的申请是比较诱人的，很多学生可以申请到比如说全奖或者半奖这样的情况。金额的话最高比如可以说你在美国的学费和生活费都全免，而且会给你提供一部分生活费用，这样算下来，像哈佛、耶鲁这样的大学，一年的学费大概3、4万美元，生活费1万美元，这样奖学金的金额每年达到4万到5万美元。最低的一般比如说一千美元，一般会按学期算。

问：怎样才能获得美国的奖学金或者是加拿大的奖学金呢?

答：美国的奖学金可以从申请的学位上来说分两类，一类是本科，一类是研究生，这两类奖学金的申请是有一些区别的。本科的奖学金相对研究生来说金额要少一些，大学一般可以提供给学生一年6千到8千美元；而研究生的话可以提供根据你的学业成绩颁发的助学金、奖学金，还会给你提供助教和助研的机会，所以研究生的金额和奖学金的比例都要大得多。

对于加拿大来说的话，加拿大因为是以公立学校为主，所以他们提供给本科生的奖学金是非常少的，一般是几千加元，但是他研究类的硕士或者博士提供的奖学金是比较高的，也就是说你要是去加拿大读研究生，只要被学校录取，是比较容易拿得到这个奖学金的。

问：在申请奖学金的时候，中国学生比较容易申请到的是哪一类奖学金呢?

答：我觉得本科类的奖学金是比较容易申请的，但金额较低。本科生的奖学金要求不高，只要你达到一定的要求一般都会给你发这个奖学金。

问：研究生获得奖学金的机会是不是比本科生要高一些呢?

答：对，研究生申请奖学金的机会多一些，但申请相对难一些。因为研究生的奖学金大部分以助教、助研的形式存在，这类奖学金需要教授的评估认可，比如助教，要求申请人有非常好的语言能力；助研，要求申请人有一定的实践能力或动手能力，以及一些科研经验。研究所奖学金的机会比本科多，主要是因为研究生导师的经费来源比较多一些，导师的研究项目经费可能来源于政府拨款，也可能来源于私人机构赞助等。

问：那么如果我是一个自考生或看一个成考生的话，如果我想出国在申请奖学金的时候，这些学校会不会区别对待呢?

答：如果是自考或者是成考这种情况，在美国有一些大学是不认可这个学位的，所以在申请奖学金的时候肯定是受到影响的，因为如果这个学校没有录取你，他不可能给你奖学金，所以就是说大学录取你是一个先决条件，如果他不能录取你的话是不可能给你奖学金的，这个会受到影响。

问：如果以美国为例，美国院校对自考和成考的学生有没有区别对待。

答：自考如果你有学士学位，有些大学可以给予考虑，然后他们可能会把你的成绩送到一个评估机构做一个评估，这种情况是有可能录取，如果能够录取的话，可以给你考虑奖学金；但是如果是成考，你如果没有学位的话是不能去美国读研究生的，是申请不了美国的研究生的，但是可以采取去美国再接着读本科的形式，或者本科学位之后再申请研究生，在你读的期间，如果你学习非常优秀，你是可以申请到一些奖学金的。

问：08年美国留学这么热，面对这么多的同学一起在竞争国际奖学金，在申请的时候有什么样的诀窍吗?

答：首先我们可以分几方面来说。从奖学金来说的话，一个我们要注意这个专业，因为各个专业不一样的话，奖学金的来源和金额是不一样的，比如说像工商管理硕士或者法学，还有金融等这些专业，它的奖学金的金额是比较少的，如果你读的是这类专业，你是很难申请到奖学金的。第二个学校奖学金申请的要求，因为每个学校它的奖学金的种类不一样，要求也不一样，各个学校的要求如果你可以达到那你可以申请，如果没有达到，你是很难申请到的。第三，我们也要注意截止日期，有的学校截止日期可能比较早，如果你在截止日期之后提交，也是很难被申请到奖学金的。除了这三点以外，我觉得整个来说在你申请奖学金的过程中，主要是怎样去凸显你的优势，因为美国大学录取的话是综合考察，不是考察一方面，可能你的语言成绩不高，但是你其他方面很优秀，或者说你的成绩不高，但是你在其他方面，课外活动或者实践上面也很有优势，那么也有可能会给你一部分奖学金，举两个例子。

有一个学生他的背景是国内的一个本科，学英语专业，但是他没有工作经验，成绩也不是特别高，但是这个学生虽然没有工作经验，他在学校期间却参加过很多活动，也有一定的商业的经验在里面，另外他的本科，虽然成绩分数不高，但是通过他的一些课程和他的一些老师的推荐，发现他有很强的学术潜力，而且他的托福和GMAT考得很高。这个学生最后同时获得了加州大学欧文分校、伊利诺伊大学香槟分校、麻州大学和华盛顿大学的录取。这位同学最终接受了麻州大学MBA以及体育管理双硕士的邀请，并获得学费全免的奖励。

还有一个学生申请艺术类的专业，他是一个高中生毕业生，语言成绩比较低，雅思5.5，但是主要抓住他的专业水平，也就是他在设计方面等一些专业的素养，提供他的作品以及比较强有力推荐的材料，最后他也被美国最大的高等艺术院校之一萨凡纳艺术与设计学院录取，而且获得了每年1万美元的奖学金。从这两个例子可以说，也许你的条件可能某方面有缺陷，但是只要挖掘一下，也有可能被这个学校录取并获得奖学金。在这种情况下，要充分挖掘你的潜力，这方面专业的公司会更有经验。

问：什么时候是最佳的申请季节呢?

答：一般来说秋季入学的奖学金会比较高一些，所以首先你申请的时候，尽量申请秋季入学，其次就是这个奖学金停止的时间大概在11月份到第二年的1月份，比如你申请08年秋季入学，那么他奖学金的停止时间大概是07年的11月份到08年的1月份。

问：对于不是很优秀的学生来说，比较想得到奖学金，对于这类学生来说如何能申请到高额的奖学金呢?

篇10：贵州省高等学校国家助学金申请书

2.中等职业学校国家助学金申请表 3.身份证复印件（正反两面）

4.户口本复印件（包括户口本首页一页复印件、户主一页复印件、学生本人姓名所在一页复印件）

申请中等职业学校国家助学金需要提交的材料 1.贫困证明

2.中等职业学校国家助学金申请表 3.身份证复印件（正反两面）

4户口本复印件（包括户口本首页一页复印件、户主一页复印件、学生本人姓名所在一页复印件）

申请中等职业学校国家助学金需要提交的材料

1.贫困证明

2.中等职业学校国家助学金申请表 3.身份证复印件（正反两面）

篇11：贵州省高等学校国家助学金申请书

您好：

我叫____是____系____班的学生，我向学校申请国家励志奖学金。我来自山西省晋城市沁水县。我家住在农村，我的家庭不宽裕靠种田为生，经济来源单一，主要的经济来源全靠父亲承担，母亲身体欠佳，家里只有父亲一个劳动力，由于常年劳作这几年父亲身体也不如以前朗维持家计已是力不从心。

我已经下了坚定的决心，要通过自己的奋斗拼搏来改善自己的家境，真诚地孝敬我的父母，同时我会竭尽全力地为社会做一些力所能及的事情，所谓予人玫瑰，手有余香，给予比获得往往更能使我们的心中充满幸福感。

虽然我在高考中失利，但是我更看到了前方的曙光。从我来到山西煤炭职业技术学院的第一天，我就告诉了自己：我一定会坚强地走完这三年的求学路，直至走进社会大课堂，迎接那一次次的人生挑战。

我一直有这样的信念：成功并非是天赋的专利，它也不是事到临头的奖赏，更不是最终的目的地，而是永远地超越自己。对于我而言，我将大学里的每一次机会都视为是对自己的一个挑战。只有一次又一次地挑战自己，方能不断地超越自己，如此一来，我永远都是成功的，无须担心自己会失败，除非是被自己给打败了，因为真正的敌人就是我们自己。

当怀抱着这样的理念，我在山西煤炭职业技术学院里的每一天都将是充实的，我要努力学习因为在不久的将来，我的理想不再是梦！非常感谢国家给我们这些贫困学生提供了这样的一个机会,谢谢学校把这样的机会给了我。以后我将尽我全力来回报社会，来帮助需要帮助的人。

此致

篇12：贵州省高等学校国家助学金申请书

助学贷款审批表填写说明

1、一律用黑色水笔填写，不得用圆珠笔填写。

2、班级要填写行政管理班。

3、宿舍电话栏中可填写手机号。

4、在校成绩，研一新生填写研究生入学考试成绩均分；研二以上学生填写研一各科成绩均分。

5、2009—2010学年申请贷款金额：最高金额为6000。还款期限，毕业后“2年”；扣款帐号请填写银行卡卡号。请统一使用学校发放的工行卡，若有遗失，请用在南京办的工行卡，外地卡不可使用。

6、经办支行，填写“中国工商银行——江苏省分行营业部汉中门支行”。

7、家庭经济困难情况简要说明：请同学们填写详实，以免影响审批结果。最后请附上“希望贵行能发放贷款，资助我完成学业，谢谢！”需要借款申请人亲笔签字，不能打印、不可代签。

8、关于签字与盖章：

 “乡镇或街道民政部门意见”上的章，必须由当地乡镇或街道以上民政部门盖章，村民委员会和居民委员会的章无效。请国庆回家盖章！！

篇13：贵州省高等学校国家助学金申请书

自2007年秋季学期起，南宁市创新推行了中等职业学校学生国家助学金﹙以下简称“中职国家助学金”﹚“南宁统发模式”， 减少了资金的核拨周转环节，确保了资金的安全，并准时、足额将中职国家助学金发放到受助学生手中，最大程度规避了学校弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的行为发生，实现了 “不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺。

一、“南宁统发模式”的发展历程与存在的问题

目前，“南宁统发模式”的历程可以说经历了两个阶段：第一阶段的方式是统一管理，银行代发，准时足额，直接到人；第二阶段的方式是制定目标，重抓基础，规范管理，确保成效。

在“南宁统发模式”实施过程存在以下问题：

（一）第一阶段的统发模式，资助主管部门做到的仅仅是把各中职学校的国家助学金集中由代发银行统发，没有把规范管理体系融入整个资助项目的工作中。因此，学校领导没有从思想上认识中职国家助学金资助政策的意义和内涵。学校资助机构不健全，无管理制度，无专人负责，责任不清。部分学校领导还认为国家助学金是学生受益，学校没有任何好处，这项资助工作给学校增添了很多工作量等等。导致资助工作依据不清，数据错漏；资助人员流动性大，工作“链”断；上报数据不能反映统发动态信息，数据不真；资助活动形成的档案材料不规范，档案材料丢失，管理混乱等问题。

（二）第二阶段的统发模式，主要针对第一阶段存在的问题，从“制定管理目标，重抓基础工作”着手，进一步强化资助基础工作规范管理。在实施第二阶段的统发管理工作时，同样遇到单位领导不是很支持和学校资助工作人员意见很大的困局。

一是按照 “工作流程细则”和 “统一表格”的要求，工作太细，工作量多。学校的资助人员水平低，无法操作或操作难度大，给学校资助人员增加工作量，影响统发工作进度等等。二是推行信息化手段进行管理，国家教育部和广西教育厅还没有统一要求，单位也没有人力管理等等。

正当陷入这种困局时，广西教育厅采用了我编写的“工作流程细则”和设置的 “统一表格”，并以文件形式下发到全区各地市教育部门和中等职业学校。广西教育厅的及时给力，为“南宁统发模式”第二阶段工作的顺利开展提供了强有力的制度保障，推动其 “健康成长”进程。

二、“南宁统发模式”的探究与对策

（一）“南宁统发模式” 完善阶段的探究

1. 制定资助工作管理目标

规范资助基础工作是实现管理目标的重要环节，是确保成效的重要前提。因此，结合中职学校的现状，制定了以下管理目标：

第一个目标：重抓资助基础规范工作，实现中职学校资助工作制度化、统一化和规范化。

第二个目标：推行信息化管理手段，提高工作效率和质量，实现中职资助工作信息化。

2. 完善统发资助项目管理体系

制定的资助工作管理目标，帮助学校提升规范管理“理念”，指导学校资助管理工作，规范学校各工作流程的资助行为，从而提高资助工作质量和效率，推动统发工作规范管理进程。

（1）制定“工作流程细则”和“统一表格”

根据相关文件的要求，制定工作流程细则和统一的资助套表，让各级资助机构和学校明确了资助工作流程的各项工作任务和资助审核依据，明确了各类报表的资助指标和统计口径以及表间的逻辑平衡关系等。

（2）制定资助项目档案管理实施办法

资助工作是一项新的工作，资助业务所形成档案材料的管理，目前全国也没有统一的规定。根据档案法和相关规定，编写了资助档案管理实施办法，明确了各级资助机构和学校规范收集、分类、整理、装订和装盒档案管理工作的行为。

3. 设计中职学生资助管理系统

为减轻资助统发工作的劳动强度，提高工作效率和工作质量。探索资助统发工作的信息化管理模式，釆用B/S架构的系统模式，设计资助信息管理模块和各模块功能技术指标。编写了《南宁市中职助学金统发审核管理系统》方案，该方案得到南宁市教育局和南宁市财政局的大力支持，并设立专项经费，纳入了2010年单位部门预算和政府采购管理。

（二）“南宁统发模式” 完善阶段的对策

自2008年11月以来，为实现制定的资助工作管理目标，探究的对策如下：

1. 积极推行“工作流程细则”和 “统一表格”

通过以工作布置会、专题培训班、工作研讨会和实际操作相结合的多种培训方式，举办资助业务培训班。解读国家助学金资助政策和“统一表格”的各个指标，让学校资助管理人员准确掌握国家资助政策，熟悉统发月报报表和学期台账的指标要素和表间的平衡关系。

“工作流程细则”和 “统一表格”的推行，改变了学校资助人员的工作作风和工作态度，由被动工作变主动工作，增强了责任心，促使资助统发工作有序进行，成效显著。

2. 加强统发工作的“事前、事中和事后” 监督

中职国家助学金统发监督工作是由统发工作“动态”特性而决定。“事前” 和“事中” 的监督工作，实际上就是监督学校统发“事前” 和“事中”对受助对象的初审和评定是否符合中职国家助学金资助政策的规定。 “事前”和“事中”的监督工作，直接关系到统发工作的质量。因此，强调资助统发的“事前”和“事中”监督工作，旨在达到从源头防患于未然。实际工作中，我们推行“全员”参与监督工作，把学校资助管理人员组织起来，采取 “集中分组交叉审核，学校现场核实受助学生”的方式，开展全面统发 “事前”和“事中”的监督工作。这样，既给学校资助人员提供了及时发现和纠正错误的机会，又获得了现场相互交流学习的机会，确保学校提供的统发受助学生信息准确无误。

“事前”和“事中”监督工作是规范做好统发基础工作的重要前提，为“事后”监督工作服务。实际工作中，我们抓住各级部门对我市资助工作进行检查的契机，加强资助统发 “事后”监督工作。指导和督促我市中职学校规范整改资助工作存在的各类问题，切实做好每月增减异动学生情况的审核报批工作和“全国中职信息管理系统”等受助学生的信息维护和填报工作，确保系统受助学生人数和实际受助人数准确无误。

3. 积极推行信息化手段管理统发工作

推行《南宁市中职助学金统发审核管理系统》。该系统经2010年春秋学期的试用和调试，解决了与“全国中职信息系统”和“银行发放系统”的衔接问题，确保了学校国家助学金的实际发放金额和受助人数的统计数准确无误，提高了工作效率和工作质量，减轻了手工审核的劳动强度。

从2011年春学期起，南宁市中职学校正式启用信息化系统对中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的统发工作实施信息化管理。统发工作启用系统管理后，学校和各级资助人员每月手工填报的月报表、汇总表和学期台账以及受助学生增减异动信息的审核工作等，都通过系统完成。也就是说，学校只要每月按时做好受助学生增减异动受助信息的系统维护工作，完成初审和提交工作，经上级审核通过后，系统将自动生成统发月报和各种学期报表和台账等。

目前，南宁中职“国家助学金”和“特定专业学生第三年生活费”资助项目的受助学生，也可通过《南宁市中职学生资助信息查询系统》查询自己2010年至今的受助情况。学生查询系统启用后，方便学生和家长了解我们资助工作的进度，从而提高他们对资助政策的知晓率。

三、进一步健全完善“南宁统发模式”

篇14：贵州省高等学校国家助学金申请书

附：

新疆维吾尔自治区高校毕业生学费和国家助学贷款代偿资助申请表 填表日期：年 月 日 政亚尔买买姓性治 提〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃艾男 团员 名 别 面沙 貌 毕新疆师范高等专科学校 所学 业 专业 学校 身份证号 ***874 民维吾族 尔 电子商务 邮箱本人联系电814418075 地址 话 家庭地址及邮编 就业单位名称、地址 已签订的服务 年限 新疆岳普湖县文化中路17号院1栋 父母844400 联系电话 新疆岳普湖县阿其克乡14村小就业单*** 学 位电话 学 是否费 已于申请代偿资 助 银行3年 签订助金额（元）学还款贷方式 款 出生 1992年年2月 月 照 片 毕2015年业 7月 时间 固定*** 电话 手机 *** 固定0998-6823677 电话 手机 *** 毕业院系审查意见： 经办人： 负责人签字： 单位公章： 年 月 日 学校财务部门审查意见： 经办人： 负责人签字： 单位公章： 年 月 日 本校学生资助管理中心审查意见： 负责人签字： 单位公章： 年 月 日 毕业学校审查意见： 校领导签字： 单位公章： 年 月 日 自治区学生资助管理中心审核意见： 经审核，同意办理自治区代偿本息或学费金额为人民币 元。经办人： 负责人： 厅领导签字： 单位公章： 年 月 日

篇15：贵州省高等学校国家助学金申请书

国家助学金是为体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，促进教育公平和高等教育的健康发展，由中央和地方财政出资为在校大学生给予的一种无偿资助。大学国家助学金申请理由怎么写呢?下面是小编整理大学国家助学金申请理由资料，欢迎阅读。

大学国家助学金申请理由助学金申请书200字

尊敬的学院领导：

我是阳光学院XX系XX专业的学

生XX。来自XX，家处农村，很小的一个偏僻小镇。家中有爸爸妈妈弟弟和我。爸妈都是地地道道的农民，没有固定收入，全靠家中那点粮食维持全家生计。近年来作物收成也不是很好，受气候影响很大。我很好强，只要自己吃苦能做下来的我决不会麻烦他人。由于自己的这些情况吧，在学校很勤奋、坚强。成绩在班级一直很优秀。真没想到，在大学，生活水平也是如此高，我在中学一月四五十元的生活费在这里是怎么都不够用的，我也不好意思向家里要，我很清楚家里的经济负担，不想看到爸妈愁眉苦脸的表情。而我又那么渴望读书，所以我特写此申请，希望学校能帮助我完成学业。我深知此机会来之不易，我会省吃俭用，化压力为动力，好好努力，将精力积极投入到学习中，迎接美好的未来的。再次感谢校领导，希望批准我这次的贫困申请。

此致

敬礼!

申请人：阳光大学生网

20xx年x月x日

助学金申请书100字尊敬的学院领导：

由于家庭的贫困，我特向学校申请国家助学金，它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果上级能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会做出更大的贡献!

此致

敬礼!

申请人：阳光大学生网

20xx年x月x日

大学国家助学金申请书范文1：

尊敬的学院领导：

你们好!我是XX专业X班的某某。由于家处农村，父母都是农民，而且家里又有一个读高中的学生，负担甚重，不得已才向国家申请助学金，希望得到国家的帮助。

我生于一个七口家庭，父母养大我们非常之不易。在平时的空闲时间，我也会去做一些兼职来减轻父母的负担，但这些相对于几万元的学费来说微不足道，只能当自己平时的生活费用。我知道父母供我们读书不容易，在过去两年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同学付出更多。我现向国家申请助学金，并将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面

我在思想上积极进取，在入学之初，我便向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。两年来，我靠自身的努力，在老师与同学的帮助下很荣幸成为入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试。之后，我更加严格要求自己，工作勤勤恳恳，生活作风严谨，并自觉遵守学校规章制度，争做模范学生起模范作用。

二、工作方面

在大学的空闲时间里，我积极参加

社团活动和志愿活动，我还利用课余和周末时间做兼职，还适当参加一些学校或者社会举行的大赛来提升自己的能力。在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。

身为班干部，我虚心向别人学习，做到有错就改，并听取和采纳老师和同学们好的建议。我始终以服务同学为宗旨，尽心尽力为班级服务，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。国家奖助学金申请书

三、学习方面

在学习上，我积极进取，从未放松对本专业知识的学习，在课堂始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自身的文学素养与人格素养。通过努力，我在大一第一学期获得了中山大学南方学院的一等奖奖学金。平时，我还会自觉学习课本上没有的知识，在空余的时间到图书馆博览各

种书籍、报刊、杂志等，上网查阅资料等来充实自己，补充现有知识的缺陷。我知道自己还有很多方面还需要进一步完善，在以后我会向更好发展，争做一个全面发展的社会新型人才。

四、生活方面