夏令营 文体活动方案（精选14篇）
篇1：夏令营 文体活动方案
一、活动目的
为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办“My English Dream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。 二、组织机构：
(一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委 (二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学
(三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委 三、参加对象：20晋江市小学生英语口语比赛获奖学生(共38人，具体名单见附件2)+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表(见附件1)， 四、时间、地点、其他
(一)时间：7月8日-7月10日 8,July-10,July
(二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)
(三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿，
由家长亲自接送。)
(四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。 (五)高霞小学办理营员膳宿。
(六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班：
夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。 六、活动安排
篇2：夏令营 文体活动方案
2011年暑假儿童人文与自然夏令营文体活动方案
总 顾 问：南老师
顾问：黄老师
执行策划：邓老师
活动目的：丰富小朋友们的暑期生活，增长知识，拓展其综合素质，同时培养小朋友们的独立生活能力，提高团队合作意识；让其亲近大自然，充分体验大自然的美好。
活动宗旨：让孩子过一个快乐而有成长的假期
一、绑腿跑运动
参与人数20人，本次活动采用淘汰制，分两轮淘汰。
1)【初赛】分A、B两组，每组10人。A、B租，每两个人组成一个队伍，分别组成5个队伍，共10个队伍。第一轮中在A、B两个小组中的五个队伍中分别进行角逐，取小组前三名参加第二轮的比赛。
2)【决赛】取A、B两个小组的前三名，共六个队伍参加比赛，角出前三名。
3)奖项设置
★对在第一轮中分别获得AB两个小组前三名的给予一定奖励。第一名：奖励待定 2份
第二名：
第三名：
★ 对在第二轮中获得前三名的队伍成员给予一定的奖励。第一名：奖励，待定，2份
第二名：
第三名：
所需道具物品：
绑腿所需布条（绳子）10条 +5条（备用）
二、夹气球跑
道具：气球若干、打气球的工具、小绳子（绑气球用）。
游戏规则：
1、分AB两个小组，各组选手10人，两个人组成小队，各组共五队。两个人背对夹球，横向前进。运球至终点，绕过椅子回到起点,下对选手接力。最先回到起点的队伍胜出。
2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球
落地返回起点。如果气球爆炸返回起点，重新夹球继续前进。
三、抢凳子
道具：凳子4张（适合室内举行）。
参加人员安排：5人一组，共分四组，分四次进行。
游戏规则：
第一轮：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即5人摆4张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了，赢的人给予奖励。
第二轮：第一轮中胜出的四个人再进行最后的角逐，方法同上。
音乐：兔子舞音乐伴奏。
四、折叠报纸（金鸡独立）
道具：报纸如干
游戏规则及过程
分成四个小组，5人/组，每个小组派出两名代表参加，共四支队伍参加。谜语抢答器活动，答题过程中，答对了的队伍不用折叠报纸，没有答或者答错了的把报纸对折一次，以此类推。哪个队伍能在报纸上站立而，脚不用踩到地上的为胜者。
猜谜语：
植物类：
动物类:
其他：
五、踩气球
道具：气球若干；打气球的工具；小绳子（绑气球用）、布条（绑脚用）、踩气球。先吹好气球。
一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多，就获胜。
六、电影欣赏
1)《功夫熊猫2》（中英文字幕）；
2)《加勒比海盗4》（中英文字幕）；
3)《小屁孩日记》（中英文字幕）；
4)《笑林小子—新乌龙院2》（中文）；
5)《鼠来宝1》（中英文字幕）；
6)《鼠来宝2》（中英文字幕）；
7)《妈妈再爱我一次》；
8)《AFV》（Americas Funniest Home Videos系列）；
9)《动物会议》（美国）。
六、拔河
道具：拔河用绳子
游戏规则：A、B、C、D四个小组，每个小组5人。
七、跳绳
道具：跳绳用绳子，长绳+短绳
游戏规则：
1）自由组合，分A、B两组，10个人一组。A组派两个人负责舞绳子，B组人轮流跳进跳出。当B组队员踩到绳子，则输。同理，换着B组派两个人负责舞绳子，A组人轮流跳进跳出。当B组队员踩到绳子，则输。看哪一组跳的时间最长。
2）单人跳绳比赛，谁跳的时间最长为胜利者。
3）裁判一人，记时间一人。
八、吹气球比赛
1)道具：气球若干
2)规则：看谁在规定的时间里把气球吹破的最多，谁获胜。规定时间5分钟。
3)工作人员：裁判+记录时间一人。
九、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
游戏规则：两组对抗（每组一般为3人到7人），游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）。
十、拍七令及数青蛙
道具：无
人数：无限制
规则方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚跑一圈。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
十一、集体造句，词语接龙
游戏规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
此外还不定期举办羽毛球比赛，乒乓球比赛，投篮比赛，游泳，野炊等活动。以上气球都买小号的气球，方便儿童用。
篇3：夏令营活动随想
步入北美洲五大博物馆之一的皇家安大略博物馆, 我不仅为馆中600余万件极具考古和科学价值的藏品所惊叹, 更为来这里举行夏令营活动的学生之多、课程设计之新颖而惊叹。我们随着人流跨进博物馆, 首先映入眼帘的是十几组自西向东平行排放的衣帽架。每组衣帽架侧面都贴着广告标牌, 旁边分别站着一列年龄相仿的孩子, 5岁到6岁的站一列, 6岁到7岁的一列, 8岁到10岁的一列, 还有11岁到14岁和14岁到16岁的。每一列的最前面都有一个大学生模样的工作人员在清点人数 (后了解, 这些工作人员都是暑假打工的大学生) 。虽然来博物馆的孩子很多, 但秩序井然, 毫不喧哗。工作人员清点完人数后, 分头将孩子们带走了。
这些孩子都是到博物馆来参加夏令营活动的。皇家安大略博物馆的藏品包括加拿大历史、欧洲历史和文化、非洲艺术品、东亚艺术品等。博物馆更以收藏丰富的中国艺术品而享誉世界, 展品种类之多样、视角之独特, 使它成为中国本土以外收藏中国稀世珍宝最多的场馆之一。博物馆收藏的古埃及、古罗马和古希腊的艺术珍品同样令人称奇, 而最吸引青少年目光的莫过于恐龙馆和生命进化等主题的陈列厅。此外馆内还有鸟类馆, 这里充满着无奇不有的鸟类标本。组织者独具匠心地根据孩子们的年龄、兴趣, 尤其是充分利用博物馆的丰厚资源, 开设了十几种夏令营班型, 有关于恐龙的、太空的、侦探的、野生动物的、领导能力的等等, 但无一例外均与学校所学功课无关。在这里, 孩子们做自己想做的事、看自己想看的书、任由自己的思维驰骋, 他们的视野拓展了、想象力和创造力有了最大的发展空间。在快乐中他们增加了对世界、对自然的认知, 增加了对社会、对人类的了解, 增强了与人交往、融入社会的能力。
关于夏令营的起源, 有一种说法是在19世纪发祥于美国, 当时人们由于都市化的日益发展引起各种返回自然的运动, 一位老师带着孩子进行登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动, 来均衡孩子的身心, 于是产生了夏令营。也有一说是起源于俄罗斯, 但大致都是为了让孩子愉悦身心的户外活动。如今, 如果在学校教育之外组织这样的夏令营, 能更广泛地让学生体验生活、增长知识、开阔视野, 这是何等美好的事情啊。暑假应该是孩子们快乐的轻松的代名词, 可对现在的许多孩子们来说, 夏令营基本变味了, 一些以中学生甚至小学生为主体的暑期补课活动都冠以夏令营的名称, 使得我们的教育行政部门不得不采取行政手段来过问了。江苏省教育厅在今年六月下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》, 在《意见》中提出深入实施素质教育的长效机制的举措, 要求开发利用校内外教育资源, 丰富学生的课余生活, 积极发展学生的兴趣、爱好和特长。开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所, 组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。重视利用社区教育资源, 充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能, 爱国主义教育基地、革命传统教育基地、科技馆、博物馆、图书馆等要按规定免费向中小学生开放。这一举措和笔者在加拿大看到的“别样的夏令营”不谋而合。我国的自然、历史、文化资源最为丰富, 虽然广大农村中小学生无法领略像皇家安大略博物馆这样的资源, 但只要我们真正能落实省教育厅的文件精神, 这将是我们百万学子的福祉、我们民族的福祉了。
今年暑假, 全省中小学校都停止了一切暑期补课, 极大地缓解了部分学生的厌学情绪, 让学生可以更多地参加到自己喜爱的各类体验生活、开阔视野的夏令营活动中去, 这对于孩子们来说, 至少有以下几点好处:
(1) 这是学校教育和家庭教育的有效补充, 是实施素质教育的有效途径。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活, 想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的伙伴们一起训练的过程中, 每个孩子都能积极参与, 获得了很大的乐趣和帮助, 这是书本上和课堂上所没有的, 是学生人生体验的开始, 更是未成年人思想道德教育的重要渠道。
(2) 提高了学生自理自立的生活能力, 培养了学生相互协作的团队精神。现代教育就是生活教育, 教育的课堂不仅是在校园, 更
在校园之外的生活中。夏令营活动在父母不参与的情况下, 都是由孩子们自主进行自理生活, 这对于娇生惯养的孩子的生活能力是一次锻炼。夏令营里是几十个孩子聚在一起, 同吃同住, 真诚互动, 这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高, 对他们的成长也是很有益处的事情。
(3) 夏令营活动的特点是一种生活的自然体验, 它使学生融入到社会的大课堂。现在的孩子由于学习紧张, 平常基本上就是学校和家庭之间两点一线的生活, 很难有机会接触到除了同学之外的同龄人, 对社会的了解也非常有限, 这显然不利于孩子的成长。夏令营为孩子们提供了这样一个交流的平台, 可以与城市内甚至全国各地的同龄学生交流、沟通, 开阔了孩子的视野。由于不同夏令营都有不同的主题, 参加同一夏令营的孩子一般来说都有相同的爱好, 这也有利于孩子发展自己的个性特长。
让我们的学生走出学校, 熏陶在我国丰富的自然、广阔的社会资源之中吧, 这才是素质教育的真谛!
摘要:德育是教育中一个不可分离的部分, 没有德育的教育是残疾的。观望如今的小学德育工作, 依旧存在着大量问题。本文就小学生的德育工作应该从细节抓起, 提出了一些落实策略。
关键词:小学生;德育;细节
德育是教育的先行者, 搞好德育预示着教育就成功了一半。可是, 经过调查发现, 现如今的学校德育依旧停留在一个口头话的表面阶段。曾经有这样一段对话:母亲:快去扫地了!儿子:不想去!母亲:你在学校都扫!为什么在家不扫呢!儿子:就是不想扫。学校不一样。母亲:下次开家长会我告诉你班主任!这么懒!儿子:扫就扫。这是一名上小学4年级的学生与母亲的对话。由此看来, 我们的德育有所偏离, 德育需要一个真正的教育途径, 需要体现在生活的一点一滴。
细节之一:严格要求, 抓好第一次, 培养学生良好的行为习惯
叶圣陶先生说过, 教育就是习惯的培养。“少成若天性, 习惯成天然。”所以, 培养良好的行为习惯是德育的纪律保证。一位经验丰富的老教师曾举过一个例子:新生入学, 个个是活蹦乱跳的, 不懂何为守纪律。到操场上集会时, 要求学生一定要遵守纪律。可第一次带学生排队出场时, 没有事先做好具体指导和训练, 就带出场了, 结果可想而知, 心里还想着:下一回再教育。却没想到, 这样一来, 最宝贵的教育时机就失去了。因为, 一个人的一生中有很多难忘的第一次, 第一次上学、第一次出去旅游、第一次学游泳等等, 这些事情会在人的脑海中留下非常深刻的印象, 有的甚至一生也挥之不去。而学生良好行为习惯的养成就是由这关键的第一次开头, 头开得好, 就成功了一半, 如果连第一次都没有强化训练好, 以后想要养成好习惯就难了。小学生太小, 又处于养成教育的关键期, 只有严格强化这关键的第一次, 学生的心里才会形成一种约束力, 以后每到这种时候, 都会自觉地严格要求自己, 这正是良好行为习惯的作用。
细节之二:小学生德育坡度要“小”, 要求要“近”
小学生由于年龄所限, 对其实施德育不能盲目拔高要求, 要注意坡度, 贴近现实。
(1) 坡度要“小”。坡度要“小”, 就是指对学生的教育不能过于盲目。例如, 笔者在对学生进行懂礼貌, 讲文明教育时, 没有讲一大通道理, 而是首先训练学生“轻声”说话, 并设计了“在学校”“在家庭”“在公共场所”如何轻声说等内容。教学生懂得“在学校”进办公室与老师说话要“轻声”, 不要妨碍其他老师办公;“在家庭”, 如有人生病或睡觉时, 说话要“轻声”, 大人在交谈时, 问话要“轻声”;“在公共场所”不要大声喧哗, 更不要吵吵闹闹, 妨碍他人的利益。这种坡度小的要求和训练, 表面看来是说话声音大小或高低的问题, 但其本质能培养学生懂礼貌、讲文明、尊重他人、关心他人的品质。
(2) 要求要“近”。“近”就是从身边的事情做起。对小学生的行为习惯养成教育, 坚持由近及远, 由易到难的要求。从小学生能看得见、摸得着、做了就能见到效果的事情做起。如教育学生养成热爱劳动的习惯, 首先要和家长配合教会他们进行自我服务学会穿衣服、穿鞋、洗手绢, 逐步养成自我服务的好习惯, 进而教育他们如何对待别人的和集体的事情。经过由近及远、由浅入深的不断教育和训练, 逐步在孩子的思想上树立起“自己的事情自己做”“别人的事情帮着做”的初步观念。
细节之三:德育要细抓感恩教育
道德水平的提高是一个由他律向自律转变的过程。而感恩教育作为一种生活化、情感化的德育方式, 极易被学生接受和感悟, 所以, 当学生的心被感化时, 这种道德的标尺就会内化成学生的追求, 从而提高学生的道德水平和自身素质。
(1) 感恩教育细在抓“点滴感谢”。感谢是感恩的基础, 而感恩是感谢的升华, 感恩是感谢之情日积月累的集聚。人如果想有一颗感恩之心, 就首先要知道感激。感恩教育就是要从小抓起, 这个“小”不仅是指小孩还有小事。因此, 对孩子进行感恩教育首先要把感激作为起点, 要从点滴小事做起, 让他们及时发现值得感激的事又要及时表达自己的感激之情。如看到打扫卫生的阿姨要说辛苦了:用餐时想想多少人为了这些食物而付出劳动, 所以应珍惜粮食作为对他们的感激等等。
(2) 感恩教育重在教育“孝”父母。“道德是和谐社会重要的道义基础, 而孝道德是一种最低限度的道德, 是一种‘底线伦理’。”孝道德是一切道德之根, 孝教育为处理人与自然, 与社会、国家的关系奠定道德素养的基础。父母的恩情是人的最大恩情, 是最需要理解和感激的, 同时, 父母情也是其他一切恩情的基础, 人只有先懂得父母的爱并爱父母, 才能懂得别人的爱、社会的爱、国家的爱, 因此, 感恩教育要把“孝”作为感恩情感的源泉和动力。对于小学阶段的孩子来说, 父母恩情也是最容易理解的、最贴近的。因此, 小学德育的实践应先从孝顺、尊重父母开始。
21世纪是人的生命凸显的时代, 学校道德教育必须植根于学生当下的现实生活, 从细节做起, 并利用学生生活中的生活要素, 通过人际互动、主动参与、体验感悟等方式促进学生成为有道德的人。
(盐城市射阳县小学)
德育要落实在细节之中●秦华
【视野】隰德育探索
摘要：江苏省教育厅在今年六月下发了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》, 在《意见》中提出深入实施素质教育的长效机制的举措, 要求开发利用校内外教育资源, 丰富学生的课余生活, 积极发展学生的兴趣、爱好和特长。这一举措和笔者在加拿大看到的“别样的夏令营”不谋而合。
篇4：夏令营 文体活动方案
协办方：上海丁善德音乐学校 虹口区青少年活动中心
时 间：2013年7月22日～29日
地 点：上海市虹口区青少年活动中心
上海音乐学院“国际弦乐夏令营”迄今已连续举办了15届，其宗旨是为了推动、促进青少年弦乐教育，为国内外青少年弦乐学习者和爱好者提供一个良好的交流、学习平台，并通过举办各种教学训练课和交流活动，提升营员的艺术视野，提高营员的演奏水平。
本届夏令营将于7月22日～29日由上海虹口青少年活动中心举办。开幕式将在虹口区文化创意基地的1933老玚坊“星梦剧场”举行。
活动内容
上海虹口区曾是二战期间犹太人聚居地，我们将怀着深切的感情回忆当时在上海传授技艺的犹太音乐家，聆听关于他们的故事，参观他们的故居。本次活动还将特邀十余位分别来自美国、香港、上海、新加坡等地的著名弦乐教育家和近年来屡次登上不同国际比赛领奖台的青年演奏家与营员们相聚。根据营员的不同年龄结构和技术水平制订出不同的训练科目和教程。
一、弦乐专业课
1. 专家音乐会，学员音乐会。
2. 分别为不同级别学生进行辅导或考级辅导。
3. 弦乐专家的公开课，大师班讲座。
4. 小型重奏比赛。
5. 特别为各地参加夏令营的教师、学生举办的专业交流课、家长座谈会等。
二、乐队排练课
1. 为有一定弦乐演奏基础的营员进行乐队训练课，通过乐队的排练让参加的营员掌握一定的乐队演奏技能和演出机会。
2. 为初学者讲解乐队的知识，并通过简单的训练让这部分营员参与一些重奏、齐奏训练。
三、考察上海音乐发展历史
1. 参观二战期间犹太音乐家活动地，听有关犹太音乐家对上海音乐发展的故事。
2. 参观上海文化创意基地“音乐谷”（1933场地）。
四、旅游休闲活动
1. 游览鲁迅公园。
2. 参观“指南针”、犹太人“摩西教堂”等。
五、住宿
上海莫泰四平路酒店（距虹口区青少年活动中心五分钟路程）。
国际弦乐夏令营艺术总监
丁芷诺 （中国小提琴学会副会长、上海音乐学院著名弦乐专家）
特邀嘉宾
司徒志文（著名大提琴家，中国大提琴协会主席，犹太音乐家魏登堡的学生）
徐步曾（著名社会学专家，《寻访犹太人》一书作者）
弦乐专家
华天纫（上海音乐学院教授、副院长）
林应荣（上海音乐学院著名弦乐专家大提琴教授）
尼 尔（美国达拉斯室内乐团小提琴首席，指挥）
黄辰星（上海音乐学院附中小提琴副教授）
吴正瑜（上海爱乐交响乐团首席，小提琴演奏家）
牟毅坚（香港紫荆弦音表演艺术团团长、指挥）
郑炜珉（上海音乐学院小提琴讲师）
刘 念（上海音乐学院中提琴副教授）
谢光宇（上海音乐学院大提琴讲师）
聂菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）
夏令营执行委员会成员
张 鸣（统筹） 史 红（联络、协调）
报名时间：2013年6月20日前
报名地点：丁善德音乐学校办公室（021-64275037）（周日）
张老师：13611738221
收费标准：参加夏令营的学生每位2600 元
陪同家长每人收费1800元
本地不住宿学生1500元
附 注
以上收费包含：1. 夏令营8天的食宿费用。2. 方案中列出的教学课程。3. 夏令营安排的景区交通门票费用。4. 营员的人身意外险。
篇5：夏令营活动方案
济南书香童年少儿英语读书会馆。
二、 协办单位
济南电视台少儿频道 济南陆军学院特训基地。
三、 招收对象：
8-xx岁身体健康无疾病的少儿 要求：家长不得陪同。
四、活动安排：
1、书香童年第一届军事―英语文化之旅夏令营 活动时间：20xx年7月4日―7月9日
20xx年7月xx日―7月16日
20xx年7月18日―7月23日 20xx年7月25日―7月30日 20xx年8月1日― 8月6日共五期
五、活动行程及费用
第一届“书香童年”―军事、英语夏令营
010-56216601
1.活动行程（由于天气或其他不可控因素，行程可能临时调整顺序）
2.活动费用：共计800元（含）
●食宿费 服装费 活动费 景区门票 保险
●交通费。空调大巴，每人有座。
●食宿费用。早餐：自助餐
篇6：夏令营活动方案
一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活
二、活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
三、活动时间：自定
四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等
五、活动内容及形式
本次活动分三个阶段
第一阶段：开营仪式（自定）
第二阶段是：社会实践活动（自定）
社会实践活动分8个小分队进行：
第一队是：环保知识竞赛队。
他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
第二队是：环保模拟法庭队。
通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。
第三队是：环境监测队
由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。
第四队是：环保文艺演出队。
通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。
第五队是：环保进社区队。
主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。
第六队是：环保小记者队。
小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。
在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。
8、环保监督小哨兵队。
小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。
8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。
第三阶段是：闭营式（自定）
篇7：夏令营活动方案
(12)：22：30从沙漠公园返回市区。
(13)：23：00在在什字清点人数后散团。
六、费用预算：
全程车费：20元/人 “农家乐”午餐10元/人(农家小菜四道及农家面食)
晚餐：15元/人(长城手抓羊肉、特色面食、特色小吃) 文化衫、旅游帽：20元/人
导游讲解、门票及其它费用：10元/人
共计：75元/人
七、媒体报道：
“节会”筹委会办公室负责邀请记者。
篇8：夏令营 文体活动方案
美丽的金石滩
金石滩国家旅游度假区位于辽东半岛黄海之滨大连东部,距市中心50多公里,方圆62平方公里,海域50平方公里,海岸线长30公里。这里三面环海、奇礁异石、风光旖旎;黄金海岸四季分明.景色秀美:素有“东北小江南”美誊。是中国北方理想的海滨旅游度假胜地.首批国家AAAA级旅游景区。在这里森林狩猎、沙滩排球和海上游艇使人们尽情地感受到大自然的回归……
金石滩银造中心位于金石滩西部半岛,面积为8.8平方公里.海岸线长7公里,山势逶迤起伏.山林植被繁茂。夏季海光、山色、仙境:冬季银装素裹.白雪皑皑。金石滩国际狩猎俱乐部就设在这里。射箭、飞碟、小口径射击、狩猎、品野味.让你在山野的怀抱中返朴归真,尽情享受惊险刺激后的酣畅与宁静。
鲜花、飞鸟、高楼、白沙:绿地、银球、蓝天、碧海。金石滩东部半岛.三面环海,面积6.7平方公里,11.7公里长的海岸线.地带狭长,山海相间,风光秀丽,景色怡人。最具国际水准的金石高尔夫球场就设在这里,球场面积达175万平方米,在全球近4万个球场中排名第六。其球道设置、赛场布局都巧夺天工.奇特别致.被誉为高尔夫球场一绝,在世界普遍称奇。经常举办的世界顶尖级各大赛事,更使这里遐迩闻名。
欢迎您,文明美丽的金石滩欢迎您!热情好客的金石滩人民欢迎您,大连国际舞蹈学校欢迎您。
训练营培训内容
1、由著名舞蹈家进行芭蕾形体、现代舞培训。
2.由来自莫斯科的体育舞蹈专家、国际职业选手进行标准舞、拉丁舞高级培训。
3、由大连国际舞蹈学校专职教师进行标准舞、拉丁舞、现代舞等艺术专业培训。
4、英语、语文、数学、写字等文化课辅导班、均具有多年文化课教学经验的专职教师进行辅导讲学。
5.组织关心班,监督辅导学生完成假期作业。
夏令营系列活动
1.参观游览“神力雕塑公园”大连金石滩国家旅游度假区(全国首批国家AAAA级景点);
2、参加大连金石滩国际沙滩节活动,组织海上游泳,拔河比赛等项有益健康的活动;
3,游览大连金石滩国家旅游度假区黄金海岸及大型游乐场“金石·发现王国”主题公园:(亚洲第三大游乐场)[门票自理]
4.参观游览亚洲第一大广场——大连星海湾广场及海之韵广场、中山广场、人民广场等四大著名广场:
5、游览大连滨海路沿途海滨浴场等景点:
6、参观大连老虎滩极地海洋动物馆或圣亚海洋世界;(目前世界上规模最大、展示极地动物最多的海洋馆)[门票自理]
7、组织篝火晚会,与各地小朋友开展手拉手交朋友等活动,并举办大型联欢晚会
活动时间
第一期:2012年7月26日—8月2日(8天)
第二期:2012年8月6日——8月13日(8天:
活动地点
大连金石滩国家旅游度假区
招收名额及费用
2、1600元/期/人(含培训费、食宿费、管理费)
3、火车等长途交通费用自理。
即日起开始报名,额满为止
电话:0411-829333151 82933352
传真:0411-87900707
手机:15904110383林老师
15904110384王老师
http://www.guojiwudao.com E-mail:guojiwudao@163.com
未尽事宜,另行通知
篇9：下一代英才夏令营活动
小小演讲家特训营 校外教育实践活动火热报名中——
少林寺口才励志夏令营
《赢在朝阳——下一代英才小小演讲家》
为什么孩子上课不敢发言？
为什么孩子不敢当众讲话？
为什么与孩子沟通困难重重？
为什么孩子玩心重对学习没兴趣？
为什么孩子自我为中心不为他人着想？
为什么孩子过分依赖父母需要时刻照看？
为什么孩子学习成绩好却人际关系紧张？
特训营六大特色让孩子养成好习惯
1、晨练：帮助孩子养成晨练的习惯，学会一套少林拳术，孩子闲暇时既可以练习锻炼身体，又可以作为学校活动的表演项目，提高人气，树立信心；
2、晨读：帮助孩子养成晨读的习惯，每天诵读国学经典，感受国学魅力；
3、劳动：帮助孩子养成劳动的习惯，每天独自习劳，培养孩子的专注力和动手能力；
4、独立：帮助孩子养成独立的习惯，每天自己整理或监督队友整理内务，不再过分依赖他人；
5、日记写作：帮助孩子养成记日记的习惯，每天记录当天活动的心得体会，学会自我反省和日常总结；
6、爱心培养：帮助孩子培养爱心的习惯，准备礼物与孤儿手拉手，结成好朋友，乐于帮助他人。
我们有信心让你成为“英才演讲家”
* 这是培养孩子演讲与口才的训练营，是创造自信人才的孵化器；
* 这是对孩子的一生负责，旨在用七天六晚开启孩子全新人生的特训营；
* 这是挖掘孩子潜能和人生理想的特训营，是优秀家庭孩子成长的摇篮；
* 这是培养“体”与“智”的演讲家特训营，是让孩子学会自我锻炼、自我学习的特训营；
* 这是孩子强身健体，崇德尚武的平台，是增加孩子危情处理，自我保护意识的学习基地。
十四种必须参加特训营的孩子
1、逻辑性、条理性差
2、没有礼貌不懂得尊敬他人
3、生活过分依赖父母老师
4、胆小自卑不敢当众讲话
5、沉迷网络游戏，不可自拔
6、学习没有目标，没有效率
7、学习成绩好，但人际关系差
8、不懂得感恩父母，关心同学
9、经常完不成作业，学习怕吃苦
10、孩子有逆反心理，亲子关系紧张
11、自理能力太差
12、在小伙伴圈受欺负，性格腼腆不爱说话
13、交际圈太窄
14、缺乏沟通交流能力
答学生及家长疑虑：
1、其他夏令营活动和你们的区别是什么？
目前市场上很多夏令营都是游乐性的，以参观游览为主。而我们的夏令营则是寓教于乐的，孩子们可以在参观的过程中学习，在活动的过程中提高。既学到了知识，锻炼了能力，又使孩子们对学习产生了兴趣，不觉枯燥无味。是一种轻松活泼乐于接受的学习型夏令营。
2、我的孩子很活泼也比较自信，还需要参加此类活动么？
我们发现，有许多孩子是很活泼好动的，面对陌生人、事也不怯场，这是值得欣喜的，当然，由于经验的不足，孩子们在言语行为的表达上，或多或少都会存在着一些不足，这就需要专业的老师进行分析指导，帮助孩子掌握交流技巧。我们的活动会在进行中帮助孩子认识不足，并指导他们突破自我，给予孩子一个展示自我的平台，让孩子更有自信，快乐成长。
3、目前夏令营那么多，你们有什么优势让我们放心的选择你们？
我们的活动由下一代英才《关心下一代报》具体承办，河南经济广播财富调频教育在线、商都网教育频道协办，并由相关资深记者、编辑参与授课。除演讲口才外，我们还加入了“儒学礼仪”教育课程，帮助孩子们了解国学，体会经典。活动全程由河南人民广播电台、教育频道报道，具有机构权威性，孩子们也可在活动过程中和知名记者编辑交流，机会难得。
参加独立营可让孩子养成五大习惯：
1、晨练习惯：学会一套少林拳术；
2、晨读习惯：每天诵读国学经典；
3、劳动习惯：每天独自习劳；
4、独立习惯：每天自己整理或监督队友整理内务；
5、记日记习惯：每天记录当天活动的心得体会。
参加独立营特点：
1、让孩子树立“自信、自立、自强”的信念。
2、爱心培养：与孤儿手拉手，结成好伙伴。
报名对象：7—16岁身体健康无疾病的儿童（要求：家长不得陪同）。
活动主题：自信 自强 自立 励志 国学 感恩
活動地点：登封少林寺营训基地
开营时间：
第一期：7月3日—7月9日（限额45人）
报名时间6月30日前。
第二期：7月10日—7月16日（限额45人）
报名时间7月6日前。
第三期：7月17日—7月23日（限额45人）
报名时间7月14日前。
第四期：7月24日—7月30日（限额45人）
报名时间7月20日前。
报名方式：
即日起接受报名，第一期报名截止6月30日，第二期报名截止7月6日，第三期报名截止7月14日，第四期报名截止7月20日。
报名地址：
郑州市英才街中州大学文播学院4-阶一室下一代英才《关心下一代报》编辑部
咨询热线：0371—56628635/36/39
活动部电话：18736086333 贺老师
课程费用：2980元/人/期（英才小记者减免学费100元）
费用包括：
14正餐6早餐、住宿费用、活动场地、器械租用费、夏令营活动费、教育训练费、教材费、景点参观费用、夏令营服装一套、意外保险费、送：活动DVD光碟1张。
主办单位：河南省关心下一代素质教育活动组委会办公室
承办单位：下一代英才《关心下一代报》编辑部
媒体支持：河南经济广播财富调频教育在线
商都网教育频道
腾讯大豫网教育频道
我们郑重承诺：
对第一学期学习成果不满意的，或者没有学会少林拳的孩子，
将获得第二期免费学习的机会（食宿自理）。
篇10：夏令营活动方案
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养、
1、激发创新潜能、培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能、
2、培养学科特长、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心、
3、提高学习能力、提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力、
4、提升团队精神、培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣、
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右、以上名额，将分配至丹阳市各初中学校、在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格、
三、报名与推荐
(一)报名条件
1、具有xx市学籍的初一年级学生;
2、德智体美全面发展，文化成绩优秀;
3、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4、学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐、
(二)报名程序
1、个人申请：填写《201x年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从XXX下载
2、学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日、
3、报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续、报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件、同时，交同底免冠二寸照片两张、
(三)报名时间
1、个人申请：6月30日前
2、学校推荐：6月30日—7月3日;
3、资格审核：7月4—5日;
4、公布营员名单：7月12日前、
四、组织形式与安排
1、活动时间：201x年7月15—21日(一周时间)、
2、活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训、
3、活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等、
五、其他
篇11：夏令营活动方案
一、活动主题：了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。
二、主办单位：__自治县教育局
三、时间：20__年_月_日—_月__日
四、参加活动对象及人数：
参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)
参加人数：农村小学__人以下每所学校1人(__)，实验、北关各_人，其他学校每所_人。学生共计：__人。
五、活动要求：
因_日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。
六、选拔条件：
1、热爱祖国，热爱人民。
2、品学兼优，有较强的生活自理能力。
3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。
4、无不良习惯和传染性疾病。
七、报名原则及办法：
报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法：
1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
2、_月_日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：_________密码：_________联系电话：_________
八、费用：
所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：__元/人;教师：__元/人。各学校__月_日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。
九、活动安排：
第一阶段：开营仪式
第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)
第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在_月_日开学交到教育局团委。
十、相关说明：
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别：
理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。
以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;
篇12：出国夏令营活动方案
从伦敦圣潘克拉斯火车站乘坐欧洲之星前往布鲁塞尔(早上出发或前一天晚上出发，如晚上出发，住宿在布鲁塞尔或附近酒店)。
滑铁卢-布鲁塞尔 Waterloo-Brussels
首先前往部鲁塞尔以南大约二十公里的滑铁卢镇。1815 年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败。随后，拿破仑以退位结束了其政治生涯。滑铁卢被用来比喻惨痛的失败。而后前往比利时首都布鲁塞尔，游览为纪念独立战争胜利50 周年而建的独立门，是比利时人引以为豪的“凯旋门”。
大广场位于布鲁塞尔市中心，气势宏伟。地面全用花岗石铺成，四周环绕着巴罗克式的山墙装饰、哥特式的尖窄房屋和古典式的三角楣屋顶，窗户下的拱廊、立柱和门框都拥有典雅华丽的雕塑和镂刻装饰，每座建筑都汇聚了哥特式、文艺复兴时期和路易时代的艺术精粹。大文豪雨果称赞这里是世界上最美的广场。
游览王宫广场、撒尿小童等，还有著名的原子球塔。亦可选购享誉盛名的比利时手工巧克力。
夜宿布鲁塞尔或附近酒店。
旅行第二、三天
布鲁塞尔-海牙-阿姆斯特丹 Brussels-Den Haag-Amster ...
酒店西式早餐后前往荷兰名城海牙。13世纪以来，海牙一直是荷兰的政治中心。许多政府机构、大使馆、国际组织都设在海牙。荷兰女王和皇室成员的官邸也在这里，因此海牙是荷兰的“皇家之城”。而后前往荷兰首都阿姆斯特丹。阿姆斯特丹是一座奇特的城市。全市共有160多条大小水道，由1000余座桥梁相连。漫游城中，桥梁交错，河渠纵横。参观著名钻石加工厂，了解钻石的切割过程及品质鉴定。乘玻璃船游 览阿姆斯特丹运河， 欣赏两岸旖旎风光。参观郊外的赞丹民俗村。民俗村内至今仍保留着16、17世纪的旧式建筑、传统文化与工艺，并融和了现代化生产方式。在民俗村中有一些使用传统工艺进行生产制作的作坊，包括木鞋、奶酪的制作和各类使用风车进行食品、木材加工的`作坊等。
夜宿布鲁塞尔或附近酒店。
上午前往德国西部莱茵河畔名城和重工业城市科隆，参观世界上最高的教堂-科隆大教堂。它前后修建了600 多年，一直按照最初的设计图纸施工，可见德国人做事一丝不苟的精神。“当我看见它的时候，完全可以感受到上帝的存在!”这是许许多多见过科隆大教堂的人唯一的感受。
午餐享用德国酸菜猪脚大餐。之后前往前西德首都波恩，游览波恩大学、贝多芬广场、贝多芬故居、前联邦政府和议会办公区。
下午前往德国最古老城市特里尔。特里尔这个名字，中国人都不会陌生，它是马克思的故乡。但对于很多欧洲人来说，特里尔的黑城门也许比马克思更加著名。黑城门，学名应该叫“尼格拉城门”。这座城门建于2 世纪，公元180 年，是保存最完整的罗马式城门。1986年，被联合国教科文组织定为世界文化遗产。
夜宿特里尔或附近酒店。
旅行第四天
特里尔-卢森堡-兰斯-巴黎 Trier-Luxembourg-Reims-Pa ...
酒店早餐后前往卢森堡大公国。
“袖珍国”卢森堡是世界上仅有的“大公国”，面积2586平方公里，人口43 万。卢森堡也被誉为“千堡之国”，全国城堡林立。作为一个发达的工业国和金融国、欧洲重要的政治中心，卢森堡大公国是个富有而和平的国度。到达后参观著名的宪法广场，阿道夫桥和大峡谷风光。
下午前往法国。途中参观法国东北部香槟区的首府，法国著名的香槟城-兰斯。兰斯素有“王者之城”的美誉，从11 世纪起，在法国历史上先后有25 位国王在此加冕，是一座千年圣城。兰斯大教堂是兰斯的标志，它最具特色的是一尊名为“微笑天使”的雕像，“天使”神情甜美、造型生动，常被称为“兰斯的微笑”。
晚餐：中餐 夜宿巴黎附近酒店
旅行第五天
法国第二天，巴黎一日游
乘船游览塞纳河，游览卢浮宫、埃菲尔铁塔，凯旋门，香榭丽舍大街，老佛爷购物，协和广场自由活动。
晚餐品尝法国大餐
旅行第六天
法国第三天，迪士尼一日游
晚餐：中餐
旅行第七天
大巴送机场返回祖国
费用包含:
1. 欧洲豪华空调大巴车;
2. 欧洲全职专业司机;
3. 全程资深华语领队;
4. 行程内所列旅游观光景点;
5. 三星级或以上酒店标准双人间或三人间;
6. 酒店内西式早餐;
7. 大部分午餐为汉堡三文治等便餐，晚餐如无注明则为标准中餐团餐。
报价包含:
报名费3000元(签证费、预订机票费、预定家庭或酒店费);国际交通费及税;境外游览巴士;签证服务费;境外人身保险;境外营队费用和学习费用;行程中景点门票费用;住宿、餐饮费用;导游服务费;全程司机导游小费;夏令营结业证书。
报价不包含:
1、行程列明以外的景点或活动所引起的任何费用;行李托运或超重费用;司导超时工作费用;
篇13：夏令营 文体活动方案
小营员们写文作画,编写出极富才华的原创“杂志”。每天晚饭后,小营员都会来到会议室,在笔记本上写作涂鸦。大家文思泉涌,将所见所闻所感诉诸笔端。富于诗意的标题:“我与夏天有个约会”“夜之歌,花之诗”;丰富多元的内容:有的用彩笔画出见闻趣事,有的则留下清新隽永的诗句———“夜幕降临,迷离的夜朦胧了连绵的山,静谧中萦绕着蛙鸣,它们协奏出安眠曲,好似有孩子在甜睡……”小营员们的笔触、情感以及想象力令编辑们大开眼界,深受启发。“创意出版”不仅增强了小营员的写作兴趣和编辑意识,也用这种创新形式鼓励“小主编”们搭建心中的文学高塔。
“丁老师,写作时没有灵感怎么办呢?”“您观察自然时有什么特殊的感受吗?”……虽从前未曾见过丁立梅老师,小营员们却对这位才华横溢又亲切温暖的“文学大咖”十分熟悉,活动现场气氛温馨而热烈。为让小营员离“文学梦”更近一步,活动特邀著名作家丁立梅于6日下午开设文学专题讲座。丁立梅从分享自己在营地看到“一层一层的绿”开始,鼓励小营员用心感受每一处风景,将情感和体验融入写作中。她建议小营员们不要坐等写作灵感“从天而降”,而要学会感知和捕捉灵感。
9日,报告厅内的笑声此起彼伏,这是江苏省作家协会副主席、著名儿童文学作家祁智正在作报告呢。祁智老师一口气分享了4个鲜活的小故事,他用生动的事例告诉小营员们,如何将真实的生活体验处理为动人的文学故事。听祁智讲述童年趣事,谈论写作技巧,大家时而笑得前仰后合,时而被浓郁的文学气息深深感染。讲座结束后,小营员们意犹未尽,争相与祁智沟通交流,小营员们边笑边记,在愉悦的气氛中收获颇丰。
篇14：记一次暑期夏令营活动
7月5日 晴
开始仪式后，怀着激动的心情，坐上了大巴，来到期待已久的晋城。天空没有一丝可以遮挡阳光的云彩，我们一下车就被骄阳烤成内干了。
晋城，是皇城相府的所在地。陈家用他们的勤劳智慧从一个放羊的家族，逐渐变成了一个煤掌柜，最后成为商行遍布全天下的大户人家，后来又开办了书院，换来19位举人，9位进士，还培育出康熙的老师，编著了康熙字典的人——陈廷敬，被康熙誉为“房姚比旧韵，李杜并诗豪”。他们用勤劳换来了荣誉，自力更生，自强不息。我们要向他们学习，学习这种让人佩服的精神。我们将拭目以待，以领略这种文化精神的精髓。
不得不说这其中的一段小插曲。午后，下起了暴雨，不知道我们咋惹着“光头教练”了。他让我们在雨中跑步，雨透过防雨衣把里面的衣服湿了，我们浑身没有一处干的地方，真是莫名其妙。不过，还是很期待明天的生活哦。
深入
7月6日 晴
朝阳的光揭开一天的序幕时，我们早早集合，却没有去期待已久的皇城相府和九女仙湖，而是去了华北最大的生态园——相府庄园。
这让我吓了一跳——我对花粉过敏！不过，一进门我就把这件事忘了，因为各色的花挤满了我的脑海，其中的变色木让我印象深刻。这是一种能根据阳光的强弱改变叶子颜色的植物，蓝、绿、黄、紫让人感觉到色彩在流动，十分绚烂。这种植物随着环境的变化改变了自身，这种变通的能力不正应该让我们学习和掌握的吗？身处花花绿绿的世界里，我们要学会改变自己才能更好地适应社会，变化为成功者。我喜爱变色木，因为它告诉了我做人的道理。
下午，我们来到讲堂，老师们告诉我们记者的装备，记者的要素和具体该如何在校内开展工作等内容。这些要素包括有礼仪、常记录和有敏锐的新闻嗅觉，其中善于与人交流是最重要的。我认为这些条件，不仅能让我们当好小记者，还能在其他方面有所成就。
今天学到了不少知识和道理，当然也很开心。晚上还有表演，我想今天是很充实的。
再深入
7月7日 晴
船，劃着水驶过湖面，像一支箭破开湖面。船上正坐着兴奋的我们。没错，我们正在水深平均20米，最深50米的九女仙湖上游览。
看着湖水碧波荡漾，窗外青山连绵，听着美好动人的传说，好似置身于一个仙境，我们也飘飘欲仙了。接下来我们登上了九女仙台，拜过王母娘娘和九仙女，敲了九次钟来祈求平安。又在仙启门下默默许愿。值得一提的是，在九女仙台上不能走回头路，所以，我每一步都仔细斟酌，小心翼翼。但是，我还是遇到了麻烦，因为走得快，过了景点，我急中生智，侧着走，头还向着前面，这样就不算走回头路了。
中午的饭可以说是最好吃的一顿烦了。
下午，我们上了绘画课，绘画课上老师让做手抄报，我傻了。因为我的手抄报不怎么样，这次，我忐忑不安地给了老师，没想到被评为优秀作品。原来，我还有这方面的天赋呀！
皇城相府+活动
7月8日 晴
风，吹拂着高墙上的爬山虎。一片绿色的海洋荡漾着，映照出下方的牌匾，古城里显得一片祥和。
我们来到了皇城相府，流连于古人的伟大杰作，流连于先人的丰功伟绩。陈家人才辈出，家道兴旺，住址四面环山，风水极佳。虽是烈日炎炎，相府还是展现出它独特的魅力。这种魅力驱使着我们在其中不断穿梭，参观了书院躲兵洞、步步高台阶等等，其中躲兵洞改成了字典博物馆，让我们又一次感受到了中华民族古老汉字的博大精深。
下午，老师让四队进行了山寨版的“快乐大本营”，一共有三轮比赛。首先分为两组进行“请你跟我一起做”的游戏，经过无数轮苦战，我和另一队友终于留了下来，赢了第一轮。第二轮是用橡皮泥捏东西让别人猜，我们都猜中了，进行石头剪刀布，可惜的是我们运气不太好，输了。第三轮是在一张报纸上站尽量多的人，中间下雨了，于是只比了两次。两次我们的报纸都烂了，被淘汰了。我认为其中定有技巧，可是我们不知道，只好重在参与了。
晚上，我们进行了文艺演出，节目丰富多彩，引人入胜。今天，可以说是最丰富，最好玩，最快乐的一天了。
山大附中初一