杨柳作文350字

杨柳作文350字（共13篇）

篇1：杨柳作文350字

我相信佛祖，相信因果轮回，相信命运。我相信我的和大家的人生都是一张大大的网，命运是翻云覆雨的高手，它在头顶指挥引导着我们，我们才有缘份走在一起。

在我十七岁以前的人生里，我过的一直都是闺阁千金的生活。偶尔和几个谈得来的小姐妹聚一聚，一起逛逛街，刺绣，种花种草，聊起谁家的公子也会哈哈大笑。只有在这样的`时候我们才能真正感觉到活着的意义，因为大多数时候，在别人眼中，我们是谦谦有礼的大家闺秀，可是只有我们自己知道，我们不过是封建社会培养出来的精致木偶。

我厌倦了这样的生活。直到十七岁，那个叫杨筌的少年闯进了我的生活，也闯进了我的心里。

第一次见他，他便对我坦言相告，他说，柳小姐，在下还有杀父之仇在身，不能陪你安宁度日。

那是我想留他在府里，我说可以求父亲为他谋个一官半职，他是第一次拒绝我。

杨筌有浓密的眉眼，笑起来有两个浅浅的笑涡。他让我总是不由自主地想起美好二字。

篇2：杨柳作文350字

我是一棵生在南方的杨柳，我与其它的树不一样，别的树枝条都往上长，而我的枝条往下垂的，正因为如此，所以有许多的人赞美我，有许多的人喜欢我。

我的身体是多么的.美丽啊，全身的绿色，身段的大小，躯干的长度一切都很适合。

我喜欢在湖边生根，因为，等我成熟后长长的枝条可以垂到湖面上，轻轻地抚摸湖面，凉爽极了，每当有风吹到我身上，我就会情不自禁地跳起舞来。古代的诗人特别喜爱我，因此有许多的诗人写了赞美我的诗……就比如说“柳暗花明又一村”，很多诗句中都有我的身影。

我还是一棵潇洒的柳树，在湖边跳着自创的“沙沙舞”，还不时看看湖面里英俊的我。

我是一棵坚强的杨柳，无论风吹雨打，都依然风度翩翩，即使被雷击中也会乐观的生存下去。

我是一棵意气风发的柳树，虽然饱经沧桑，却依然精神抖擞，挺立在湖边。

篇3：杨柳作文350字

很显然, 作文选材雷同、陈旧应该是这段文字的关键词。这个问题不仅仅高考作文中存在, 平时写作训练、考试作文中也存在。为什么呢?学了那么多年的知识, 有了一二十年的人生经历的高中生怎么还会像小学生使用作文材料一样呢?可能很多人会说是掌握的材料少, 积累的素材不够。这固然是原因, 但我以为这还不是问题的关键, 关键是两个因素造成了这种局面:一是思维定势;二是对材料的联想角度不够。

试想拥有大量的素材你就一定会用吗?不一定。高中生学了那么多年的知识和拥有一二十年的人生阅历就很能说明问题。那到底为什么呢?我的一次教学经验很能回答这个问题。高三一次复习提到课文《烛之武退秦师》时, 我突然提一个问题:爱国是一个经典的主题, 大家要写的话会用什么素材?结果百分之八十的学生异口同声地说:屈原、陆游、杜甫……当我问课文中有没有时, 学生们睁大眼睛愣愣地看着我, 半天才有人试探着回答:烛之武行不行啊。我说行, 并顺势提到:廉颇可以吗?刘和珍可以吗?信陵君可以吗?……慢慢学生的思路打开了, 开始肯定地说行。我问学生为什么不说这些呢?学生说:没想到!“没想到”太经典了!这恰恰说明学生思维定势, 对材料联想不够, 造成了作文选材的陈旧雷同!可见学生写作文内容不充实不丰富, 根本不在材料积累的多少, 而在他们思维的问题。简而言之, 即思维定势, 联想障碍!

为什么学生作文时会有思维定势、联想障碍呢?我想跟学生的作文过程和作文学习过程有很大的关系。

一、作文审题时对立意概念的外延和内涵缺乏必要的分析

作文审题时对立意概念的外延和内涵的分析, 有助于确定作文的取材方向:概念外延和内涵分析越透, 作文立意与积累材料之间的联系就越明显, 作文思路就越开阔;反之, 则会使作文立意与相关材料之间的联系处于模糊状态, 写作者就会觉得掌握的材料用不上。例如爱国这个主题, 它有广阔的外延和内涵。学生习惯了文学上的爱国作者, 就想不起来文学作品中的爱国历史人物了, 更想不起历史中众多各行各业的爱国人士。这就是对作文命题立意的外延和内涵分析不透, 联想不够造成的。

二、对积累的材料缺乏科学有序地梳理

对学过的素材进行科学有序的梳理, 能帮助学生从记忆仓库里迅速地调取切合题意的材料。如果材料不分类整理, 那它就一直处于零散状态, 写作时就不能迅速找到合意的材料, 有时甚至根本不知道哪些材料跟命题有关。多数学生根本就没这个习惯, 所记的笔记也是流水账似的, 到作文时找不到素材, 很自然。

三、对材料内涵缺乏深入充分的挖掘

许多材料有丰富的内涵。例如《邹忌讽齐王纳谏》一文, 我们至少可挖掘出这样几种立意:提意见批评要委婉;胸襟开阔是接受意见的先决条件;不能凭借表象认识事物, 否则把握不住事物的真相;有比较, 才有鉴别;情人眼里出西施;好口才对成功的作用。

许多学生受思维定势的影响, 老认为此文就是纳谏, 而不能深入充分的挖掘材料的其他内涵, 因而老觉得自己积累的材料用不上, 作文时出现思维定势, 联想障碍的现象。

四、对生活缺少细致的观察、深切的体味和深刻的思考

“文学源于生活又高于生活”。相信很多人都知道这句话, 但是又有几人真正的去体验观察思考生活了呢?所以学生学过或熟悉一个材料后, 印象中就一直是这一个材料。殊不知一个人生活在社会中, 一件事发生于社会中, 都不是偶然的, 人们的思想是从生活中来, 作文的材料也需从生活中提炼。我们要装上科学家的显微镜和望远镜, 以评论家的眼力来观察生活、体味生活、分析生活, 我们才能找到更多新鲜的与众不同的写作材料。

篇4：杨柳作文600字

——题记

青青杨柳陌，陌上别离人。那天的江南烟雨蒙蒙，浩大天地仿若晕开一点浅淡的墨色，旖旎风情，倾尽繁华。

然而这逶迤的烟雨渺渺，还是无能桎梏你离开的脚步，清凉的风丝丝凉意，我们曾经的山盟海誓，过往的花前月下，应该皆被这泠泠的雨雾朦胧阻断。

河畔的虞美人盛放到妖娆，魅惑的血色花瓣灿然而惨然，无言诉说了命运的恣意妄为。飘扬的絮花漫天漫地若一场无终的大雪，混杂着迷蒙的烟雨，湮没了一往情深的留念。

迷离中，似乎又瞥见你眼角一如往昔的怜惜，你眉宇温柔令人如沐春风的笑意，你唇角勾勒起的若有若无的弧度。

现实总是那么清晰，清晰到窒息。

你的衣摆在烟雨中划出优雅的弧线，明明只是一个转身的距离，明明只是一盏茶凉的时间，怎奈何咫尺天涯，一眼万年。

你曾教我勘透，教我淡漠，可你不知，遇见你后，我要如何勘透，如何淡漠。我未被红尘所困，未被人心所扰，却被你所绊，心被你所无意的禁锢，一生难离。

淡出烟雨的背影孤寂，夏日的风染上了深秋的萧瑟，你是不是看出了什么，你是不是发现了什么，不然为什么走的那么快，不给我喘息和规劝的时间。

这是一盘局，以情为赌，以爱为注，我们似乎，拼的不分伯仲，两败俱伤。

一个转身的逃避，一个转身的等待。

你说你会回来，明年虞美人花期荼蘼之时，明年柳絮满天翩然之时，你会归来，带我离开，寻一隅世外桃源，不管俗世变迁，无论沧海桑田。

那么我等你，等你在明年虞美人盛开之际，柳絮若雪之时，再别一朵素雅的花于我发上，说我一揽芳华。

若你归来，来日杨柳岸，愿晓风残月，与你，一别这十丈红软。

若你未来，来日杨柳岸，愿晓风残月，孤身，一别这扰心情爱。

篇5：杨柳作文700字

直到今天我仍旧对墙上的绿色植物充满好感，它们昭示着勃勃生机。也曾看到私藏在小镜子里的我，尖刻的我，卑微的我，渺小的我，但终将不嫌弃这样无所不能的我，穿着冬季校服臃肿的我，面对人群拘谨不安的我。春天，我与杨柳各牵线一头，这条线是青春的模样。我执著地拉着它，就像是握住满怀不作声息寂寥的希望。15岁的照片仍藏在背包的夹缝里，又安静地睡过了一个清晨。

美好的年华里，与一些人以及一些流水，发生的那么多好听的故事。有相互交心的朋友，有偷偷喜欢的女孩，也有爱听的歌，背过的旧帆布包，红色的楼房，老式的收音机。它们像一把钞票一样，被一个孩子受宠若惊地拿着，惶恐而紧张地握在手里，却还是不可避免地散落一地。很多以前去过的地方，也不曾想过返身回去。握不紧反而可以陈列在回忆里，并不是每天，只是偶尔几天，在天空即将明亮的时候想起来，或者在看到什么听到什么之后，心里被触动时才想起来这些。明明是带着些温暖的，可是会有更多的酸涩包裹着眼睛。它们不能再像海浪一样击打我的心脏，也不可以随时翻开，对人提起。青春，如同一个人安静的幻想。

我总是不停地摸索着，在心灵很深很深的地方，如同无限寂静的深海处，时光以极缓慢的速度流动着，流成一片波动的蔚蓝。它们仿佛遗迹一般于那里存在着，庞大而漫长的像是整整一个时代，错综复杂，迷茫混乱，而又有着无限春光。

篇6：杨柳作文500字

明清时杨柳青即为中国北方民间艺术集散地，它孕育出了中国四大木版年画之首的杨柳青年画、享誉津京的杨柳青风筝和剪纸等民间艺术奇葩，杨柳青砖雕石刻、民间花会等也为一时之大观。

杨柳青的民俗文化气息十分浓郁。小镇旧有戏楼、牌坊、文昌阁，称为杨柳青三宗宝，现在文昌阁尚存。清代有津门著名的崇文书院及古寺院40余座，现尚存普亮宝塔、报恩寺、白檀寺遗址等。位于镇中的清末建筑石家大院以其规模宏大、建筑华美而驰名华北。这些文化遗址与古朴的清代街衢、四合宅院、古运河风光共同构成了杨柳青淳美的风俗画卷。

篇7：杨柳作文400字

就说两个星期前的那件事吧。放学了，同学们陆陆续续地走出教室，我正在收拾东西，你走了过来，放下书包在我的旁边坐了下来。我以为你会和以前一样，把好吃的或好玩的拿出来和我分享，确实，你伸手在书包里翻出了四包辣条，一包送给了我身后的任畅，一包自己打开吃了，但是就在我满以为你会给我一包的时候，你却把剩下的两包放回了书包里，我好像根本不存在似的。你能把一包辣条给了十分米之外的人，却没给仅仅只隔一毫米的我。你能想到当时我有多难过吗?我头也不回地拿起书包走了，我不知道自己是怎么走下楼梯的，只觉得寒风吹到身上像刀割一样……路上，脑海里全是你把辣条塞进书包的情景。

杨柳，难道，你真的……变了?

我把我们的友谊看得比金子还珍贵，却怎么也想不明白我哪个地方得罪你了。那天之后，我坐在座位上读书，你又将一张漂亮的的便利贴送给了前面的王子绮，我看得很清楚，那张便利贴上印着可爱的“hellokitty”，你知道我最喜欢“hello kitty”的啊，我有多难过，你知道吗?事情虽然很小，但它代表着友谊你知道吗?

篇8：杨柳作文400字

它有野火的生命力，从不完全吞噬它们，它们在春风中又像草一样高大了。如果你随意从树上摘下一根柳枝，插在土里、草里、河里、砖缝里，它就会长成茂盛的柳树，生命力不亚于草。

不像其他的树，长大后只在乎高矮胖瘦，只在乎更漂亮更绿更茂盛。人们夸夸其谈，只在乎自己的名声，完全抛弃母亲的土壤。落叶归根，才会回到。

但柳树永远不会这样。从树苗到长成大树，柳树一刻也不在乎土。它长得越高，叶子就越下垂。无论它有多高多有名，无论人们如何吹嘘，它永远是不要忘记你的主动精神，就像一棵有孝心的树。

柳树就像一对恩爱孝顺的儿女。不管什么时候，不管什么情况，它都把它的绿色献给了大自然。

篇9：杨柳作文400字

有一次，在我经过那棵杨柳旁时，不意间看到了那朵小花，但是，我并不在意它，扭头就走了。第二天，我又看到了它，好奇心使我忍不住走了过去，仔细一看，才发现，哇!好美的花。它的整体颜色为白色，花瓣上有着一些美丽的粉色花纹，中间还有一些黄色的花芯。她在微风中轻轻摆动着，散发着微微的香，像是一位羞涩的小姑娘。

她似乎从来不为人不注意而伤心，在被人遗忘的角落依然绽放着美丽的自己。在那样的一棵杨柳树旁生长着，甚至还会被人踩的直不起腰。但它并没有放弃自己的生命，默默地绽放着独特的美丽。

篇10：杨柳作文400字

在一个森林的角落里，住着一棵老柳树和一棵小柳树。老柳树整天虚心的低着头，而小柳树却昂着头说：“喂，喂，老柳树你看我多漂亮。这里的花草，蝴蝶……哪一个不赞扬我!你看你满身的皱纹，整天耷拉着脑袋……”老柳树说：“我们树木啊，并不一定要外表漂亮，我们要低着头，努力的汲取营养，才能成材，你可要当心总昂着头树心会变空的……”小柳树不听老柳树的劝告，还嘟囔着：“不要你管，我就不怕。”不知过了多长时间，小柳树觉得肚子里非常难受，他就让好朋友小鸟去请森林医生——啄木鸟。啄木鸟飞来了，小柳树急切的说：“快，快……快给我检查检查吧!我难受极了。”啄木鸟飞到小柳树身上伏在他身上听了听说：“你的树心已经变空了，你必须贮藏养料，并集中养料努力生长，把树心填实在，你的肚子就不难受了。”小柳树听了啄木鸟医生的话惭愧的低下了头，不好意思的对老柳树说：“大伯，实在是对不起，我不该嘲笑你，以后我再也不任性了……”老柳树说：“知错就改还是好柳树。”这样又不知不觉的过了许多年，老柳树和小柳树成了好朋友，小柳树一天天长大了。老柳树的身体也更加坚硬了。有一天伐木工人来砍伐这两棵柳树时说：“这是森林里最好的的树了。”工人们运走了这两棵柳树。小柳树躺在车上说：“老柳树谢谢您这几年对我的教育，有了您的教育我才强大起来。”老柳树手：“不用谢，互相帮助都是应该的。”老柳树看着小柳树都高兴的笑了。

篇11：杨柳的枝条作文200字

小区的池塘边有一排高大粗壮的杨柳。春天一来报讯，杨柳枝条上便缀满了青青绿色的叶子和小花。

走进小区，远远望去，最引人注目的就是那排杨柳啦。杨柳那半长不短的枝条挂在水面上，棕棕黄的枝干架着几十条绿油油的枝条，看着让人精神许多。走进看，太阳公公射下利剑般的千万道金光，洒在枝条的嫩叶上，像是被金色的颜料染过似的;抛在毛茸茸的小花上，绿色的小花顿时变得绿黄交错起来，好不漂亮!

“咦”?柳树枝条怎么不像其它树，枝条不往上长，而是向下垂呢?这个问题迅速地闪进了我的脑海中。我迷惑不解地问爸爸，爸爸便告诉我:杨柳枝条垂下，因为对比其它乔木，其它乔木的.主次之分非常明显，而杨柳主枝比枝条粗细几乎没有差异，而且都又细又长，从而承受力下降，自然下垂;也是因为适应风媒的传粉点。听爸爸介绍完，我才知道看似平平凡凡的杨柳也有这么多的知识。

篇12：杨柳树作文600字初中

曾经他心中常燃着一根不灭的沉香，悠悠的烟雾绕在眼球，让他看见世界的朦胧。

他不与众生欢笑，他有他不一样的哀伤。他也不同众生哀伤，他有自他不一般的快乐。他有他所信仰的道！

他曾偏爱静默的看，看那每个人繁花又似锦的大好前程，看那每个人江河日下的悲惨生活，看着踽踽独行似蚁的人们苦苦追寻，又看着浮夸而又喧闹的红尘滚滚。他只是静默的看。看被世间铅华沾污了的心灵，如何做出光与暗的抉择，是选择光又或是......他静默的看，看这成功之花开得正艳，看那蚂蚁又忙忙碌碌。看这世间尘土飞扬，直至星辰铺满夜空，微弱的星光在茫茫黑暗中添了一抹希望的光芒。看着月亮和繁星，他仿佛明白了这世界在深深的绝望之下还有种情丝叫做希望。

他也偏爱无言的听，听那田间飘来的悠悠笛声，听那远疆传来的呼呼风声，听底层蚂蚁忙碌时的惶恐与不安。他只是淡淡的听着，仿佛世间的一切都与他无关。他还爱听雨声，淅淅沥沥，充满无限的生机，雨声又似是希望的声音，仿佛是未来的凯旋之音透过时空寄在这场夕阳下的雨雾之中。

他曾经受过生与死的拷问，所以他不愿再顾及世间的嘈杂，他要思考他的一生。在他曾昏迷的时候，磅礴的求生欲望喷涌而出，终于，缓缓的睁开眼，温和的阳光刺疼他的眼，依稀看见了模糊的世界，但他还是闭上了眼。他无暇再去细细品味这个朦胧之下的含义。他好像看清了人情冷暖，所以他不再将梦幻当作现实。梦境破碎，支离的碎片浮在眼前，温馨的一幕幕......他不想再去伸手，哪怕只是拾起一片，他不愿再让回忆重现。让碎片渐渐随风消逝，不留恋也不惋惜，只是冷眼而视。

人们以浮夸的表情，滑稽的动作活着。当时间静止了，所有的所有都被定格，他看着众人夸张的动作，无趣！他摘下面具以冰冷的面容冷眼看着这个世界。看世界每个新生命的出现，人们欢乐，他却哀伤这么可爱的`生命跌入红尘。看每个生命的逝去，众人哀伤，他却欢乐疲乏的生命得到解脱。看乞丐低声下气乞讨别人吃剩的饭菜，看迷失的娃娃无助时的哭泣，看女孩在车轮下慢慢被碾压那一秒眼中的惊恐与痛苦......他看到了人的本性，所以他再不想看清这个世界，模糊的世界让他变得多愁善感，但现在多少清晰了点倒也有种忽隐忽现的美。

许久以前他只把自己当作一粒沙尘，随风荡去，不管那风雨飘摇，也不管那大雨滂沱，世间的美好与他无关，世间的丑恶亦与他无缘。

现在，他成熟了。看过太多的他知道他曾经所信仰的道本就是可笑的！他决定不再麻木，也不再冷漠。没错，他的确是看见了这世间太多的黑暗但他也看见了星空下熠熠闪光的星光不是吗？他的世界不再是模糊，而是清晰，清晰的让他能够看见这个世界还有希望！还有像风声像笛声那样美好的东西......

篇13：描写杨柳树的作文800字

昔日沉醉在颓废，糜烂的空间，今时又迷惘在命运的路线。我像是遗忘抛弃了什么，致使自己心中忐忑不安。

我来到这个城市，如此兴奋和高亢，以至于我变得胆大和积极。但这个城市带给我的更多的是心的疲倦与乏力。我开始人热烈地寻找乐趣，可这不过是一时之乐，不能恒久。不知为何，我竟思念起自己的家乡来了。也许是渴望摆脱城市的嘲笑、赞扬、议论，与学习的背负吧;也许是单纯的思恋吧。

家乡的园，有三个。据说是村名们自掏费用建起的，一个是生着密密麻麻，绿得如同翡翠的草，把草抓起来，就会看见下面包裹着似囊一样的土;偶尔的时候，才有可能看见一点点像手指甲一般宽的根。它们只不过是不经意地露出来罢了。这园的边缘栽种着杨柳，除此之外，再也没有别的什么了。原因是家乡中的孩子喜欢乘凉，那时我同几个伙伴一起编算着如何叫栽树人种上杨柳。哭的，闹的，做别人笨的，样样都试过，最后还是我去说服那些顽固的老爷子。玩伴知道了，便欢天喜地来庆贺我。晚上月亮拨开乌云见人时，他们还自作主张地学城里人办了烧烤会，烤的鸡、鸭、鱼，大多数是从家中偷出来的，但香味却溢满了心窝，飘到外十四里去了。我们爱上了乘凉，自然也恋上了杨柳。杨柳，总会让我们拉得低垂。

看那杨柳，挥动细柔的枝条，轻拂湖面，垂着，如同一位正在戏水的人。我常在那捉蚯蚓，时不时便把它们的环带用锋利的刀片割开，或在其它地方割下几片肉，挂在杨柳枝上。斜风飘来，戏水人顷刻变成贩卖肉片的叔子;枝条荡在湖水中，肉片却怎么也不会滑落。随手扼下一丝柳，它拂去了我的倦意，枝头的聒蝉，天边的红雀，怡然自得地，传唤了夏天。

那时，一排排的杨柳，伫立在湖边，绿意盎然的一道风景线。我愿与柳看潮起潮落，吟晓月寒风。