队前教育活动方案（精选6篇）
篇1：队前教育活动方案
2014年秋季建队日队前教育活动方案
时间：2014年10月13日 地点：三楼会议室
参加人员：一年级全体学生及一年级中队辅导员
活动目的：为了使学生了解队的历史，队的一些知识，培养学生对少先队组织的热爱之情，在少先队建队日这天对学生进行队前教育活动，帮助儿童了解少先队组织、热爱少先队组织、向住少先队组织，加入少先队组织。
上课内容：
一、播放《队歌我们是共产主义接班人》学生欣赏
二、用PPT对学生进行对知识教育。
1.让新生了解、领会《队章》的主要精神，做到两个层面的教育。一是认知层面，做到“六知”。二是操作层面，做到“六会”。
“六知”——知道队名、队旗、队员的标志、队礼的意队的领导者和队的作风。
我们的队名：中国少先队先锋队。
我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
我们队的领导者：中国共产党。
我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。“五会”——会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。
入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。
学行队礼：右手五指并拢，高举头上。队歌歌词。
歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
2.教育新队员向先锋人物学习，养成认真听讲、按时作业、爱劳动、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。
3、知道我们队的生日：一九四九年十月十三日。本月为新队员培训月，各中队老师还应利用早读、微型阅读课班会课等，继续对新队员进行队前教育。
少先大队部
2014年10月9日
2014年秋季建队日队前教育
活动方案
2014年10月9日
2014年秋季建队日队前教育活动小结
2014年10月13日下午第三节课，在一年级三个中队辅导员的带领下，我们的这帮小家伙带着新奇和好奇，第一次走进了三楼的大会议室。看着周围陌生的环境和大屏幕上他们不全认识的几个大字，我分明从孩子们的眼中看到了期待，看到了他们对能成为一名光荣的少先队员的期待。
一首《我们是共产主义接班人》的动画视频，拉开了本次队前教育的序幕，别看孩子们不会唱，可是他们专注的神情，却已然成为了一名优秀的少先队员。
在授课中，我给一年级小同学讲解《少先队章程》的基本知识，让小朋友们了解到队章的主要精神，使他们初步做到“六知五会”（六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的基本含义、队的领导者和队的作风；五会：会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号），了解了少先队的组织，培养了他们热爱少先队组织、向往少先队的情感，提高了孩子们积极加入少先队的热情。
在上课的过程中，小朋友们都很积极，在学戴红领巾这一环节中，都能够举起小手，踊跃参加。无论是宣誓，敬队礼还是呼号，孩子们都做得有模有样。我相信，在不久的将来，这一批小队员一定能够成为少先队的佼佼者！
少先大队部 2014年10月14日
篇2：队前教育活动方案
春华学校一年级学生队前教育方案
一、活动意义：
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，使学生对少先队组织有进一步的了解，为一年级入队做好充分的准备。
二、活动时间：第九周星期二下午15:40—16:40
三、活动对象: 一年级学生
四、活动地点：阶梯教室
五、具体安排：
1、一年级队前教育由少先队大队部组织，一年级班主任负责落实。
2、学校少先队大队部给一年级学生上入队前教育课。
3、一年级音乐老师教会一年级学生唱队歌《少年先锋队队歌》。
4、一年级班主任利用班、队会时间进行中国少年先锋队的常规教育。（请在邮箱sxd5111778@163.com下载入队ppt资料）
5、一年级班主任指导学生填好入队申请表，并于月日交给老师。
6、五（1）班、五（4）班、四（1）班、四（2）班分别与一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班结成队子，利用中午时间教一年级学生佩戴红领巾。
电白春华学校
篇3：中学科技创新教育活动方案的撰写
一、方案的形式
科技教育活动方案可用文字、图示、表格等形式呈现, 具体应随课题而定, 但一般用表格来呈现比较好。
二、方案的内容
通常应由以下几个方面构成:
课题名称:名称应尽可能简明、具体地反映出活动的内容、活动的类型、活动的对象、活动的范围、活动的任务等。
活动的形式:通常有组织兴趣小组, 举办培训班等小组活动;科普讲座、板报宣传、科学报告会、演讲会、科技夏令营、参观访问和科技周等群众性活动以及学科竞赛、科技专项技能竞赛、小发明、小制作、生物百项等竞赛性活动。
活动的背景:应具体阐述组织开展该项活动的原因。如:“伴性遗传内容的科技教育活动方案”背景中这样写道:“我国正处于课程改革的时期, 自2004年9月在山东等4省市率先实施新课程改革, 现已在全国大部分省市推广实施, 并要求2008年在全国范围内全面实施, 而新课程重点强调创新精神和实践能力。这种调查式的科技教育活动, 有助于培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力和自主探究的精神。”
活动的目的意义:是指活动的教育性, 要尽可能简洁、明了地反映出活动要解决什么问题, 使学生明白什么样的道理, 在思想品德、生活能力和树立正确的人生观、价值观、世界观方面有什么帮助等。如:“伴性遗传内容的科技教育活动方案”目的意义中这样写道:“通过调查研究, 使学生初步学会调查和统计人类遗传病的基本方法, 使学生了解某些人类遗传病的发病情况;通过分析调查结果, 使学生加深对遗传病的理解, 加深对遗传病危害的认识;在调查实践中, 培养学生的团队合作精神和实事求是的科学态度, 培养学生接触社会, 并从社会中直接获取资料的能力;在调查结果的交流和讨论中, 提高学生的信息交流、发布能力和语言表达能力。”
活动成员及分工:主要反映参与活动的成员有哪些, 每个成员在整个活动中所担负的角色和完成的任务。如:组织协调、查阅资料、材料准备、填写活动记录单、撰写活动总结 (报告) 等。
活动实施计划:该项内容是整个方案的核心内容, 主要包括活动的具体内容、步骤、方法、时间安排等。实施计划告诉参与者开展活动的程序, 要注意科学性、过程性, 并且要详细具体地列出每个阶段 (步骤) 的时间安排、地点、任务要求、分工情况。写得越具体, 越易操作, 活动越易成功。
评价标准:该项内容是活动方案内容中必须具有的, 它是整个科技教育活动的导向, 不同类型 (或课题) 的活动应制定出相应的评价标准, 但都要遵循评价标准与活动的目的意义相对应的原则。主要应从情感态度、能力目标、知识目标等方面来制定。
活动的可行性论证:是指开展活动所需的条件, 包括场所、材料、仪器、经费、学生的认知水平和能力以及存在的困难, 解决困难的对策等。
活动成果的呈现:一般是论文、调查 (实验) 报告或总结等形式, 以文字、图表、多媒体等方式表达。
篇4：队前教育活动方案
一、教育系统学雷锋活动的总体要求
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、教育系统学雷锋活动的主要内容
1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。
2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻地部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。
3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。
5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。
三、教育系统学雷锋活动的组织保障
1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。
2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。
3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活動的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
篇5：队前教育-队礼
队礼
中国少年先锋队队礼
少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头。敬礼的意义表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
具体要求
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
动作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳；手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，小臂不要挡着脸。手在头上至少2秒钟。（距离师长五至七步）。
行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准，有精神，同时双目注意敬礼目标，以示尊重。
敬队礼的场合升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。在行走时不敬队礼。
少先队员要多敬礼，多问好，升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。
篇6：队前教育-光辉历程
光辉历程
一、劳动童子团1924——1927二、三十年代年的中国是一个半殖民地半封建的国家，内忧外患，人民过着穷苦不堪的生活，大部分少年儿童连饭都吃不饱，更不要说上学了。
他们小小年纪就去种地，做工，或者给有钱人当奴婢，过着非人的生活，更不要说上学了。第一次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫劳动童子团。1924年，新生的中国共产党和国民党合作，进行北伐战争，要把不合理的制度推翻。在领导工农大众闹革命的同时，党在武汉，上海、天津、唐山、广州、湖南、江西、海南等许多地方建立了劳动童子团，这是我国最早的革命儿童组织。劳动童子团吸收了大批童工，学徒、农民子弟、贫苦儿童和小学生加入进来。他们的标志是系一条红领带，团礼是五指并拢，举至平额。他们的口号是：“准备者打倒帝国主义！准备着，打倒军阀！准备着，做全世界的小主人！”
1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。
共青团受党的委托领导劳动童子团的工作。1926年，共青团第三次扩大会议上所作的决定中明确规定：教育儿童，养成他们勇敢牺牲的精神和团体生活的习惯，训练他们将来成为继续革命的战士，是共青团的重要使命。在共青团的直接领导下，劳动童子团发展很快，取得了很大的成绩。在城市，劳动童子团员们跟随父兄参加反抗资本家剥削的罢工斗争，参加反对帝国主义和军阀的示威斗争。在乡村，劳动童子团在斗土豪、查赌博、破迷信等活动中发挥了积极作用。劳动童子团有许多小英雄，最著名的是罗志辉、邓金娣。一天，她俩上街贴标语，被国民党反动派发现，抓进监狱。面对敌人的严刑拷打，她俩坚决不说出党和童子团的秘密，最后英勇牺牲。
正当劳动童子团蓬勃发展时，1927年，背叛了革命的蒋介石发动了血腥的“四一二”反革命政变，大批革命志士、共产党员惨遭杀害，革命遭到极大破坏，劳动童子团的发展也被迫转入低潮。
二、共产主义儿童团1927——1937
第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。
1927年，周恩来、朱德等领导的南昌起义，打响了反抗反动派的第一枪。紧接着，在毛泽东同志的领导下，举行了秋收起义，创建了工农红军，开辟了农村革命根据地，中国革命走上了农村包围城市的正确道路。1927-1936年，党在在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地为少年儿童建立了共产儿童团，当委托共青团领导共产儿童团。
1930年共青团五届三中全会召开。全会在决议案中指出，儿童运动的性质是“共产主义儿童运动”；任务是“以共产主义精神教育儿童”，团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人；口号是“时时刻刻准备着”；标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头。
共青团从中央到各级团部都设立儿童局，领导儿童团工作。共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。
苏区儿童普遍参加了共产儿童团，在共青团的领导下，积极参加学习和各种革命活动。当时儿童团的一个重要任务就是经过宣传动员，使绝大多数儿童都进入列宁小学学习。同时，每年的儿童节，共产儿童团都要举行大检阅，检阅学习成绩、野外演习和游戏等，生动有趣，又富有教育意义，很受儿童欢迎。儿童团员们还积极响应党的号召，宣传扩大红军，开展拥军活动，形式活泼多样。湖南、江西的儿童团员组织了扇子队，在红军队伍休息时，为红军战士送水打扇。儿童团组织的义务劳动，主要是帮助红军家属做些力所能及的劳动，也很有意义和影响。同时，在保卫苏区的战斗中，共产儿童团组织中还涌现了许多英勇献身的少年英雄，留下了许多可歌可泣的故事。
共产儿童团里有许多小英雄，郭滴海就是其中一位。郭滴海是福建省龙岩县人。他的哥哥、姐姐都是共产党员，他从小就受到他们的影响，懂得了许多革命道理。
1930年，国民党反动派加紧了对中央苏区的“围剿”。有一天半夜，机关得到敌人进攻龙岩的消息仓促转移。天亮时分，进城的白军在一间草房里抓到了正在睡觉的郭滴海，说他是红军的侦探，逼着他招供苏维埃政府和红军的去向。郭滴海一口咬定自己是要饭的，其他什么都不知道。白军看他年纪小，穿得又破烂，以为他真的是一个小叫化子，就把他放了。从此，郭滴海白天到敌军驻地要饭吃，夜晚就在草堆上睡觉。渐渐地，他把白军的情况都了解清楚。有一天，他乘敌人哨兵不注意，乘机出了城，找到红军的侦察员，就把敌情详细汇报了。红军迅速地把这部分敌人消灭掉。战斗结束后，红军高兴地称郭滴海是小侦察员，并把他送回他哥哥、姐姐所在的工作机关，哥哥、姐姐也都夸他是好样的。
于是，郭滴海就经常扮成小叫化子深入到白军驻地为红军收集情报。敌人走到哪儿，他也跟到哪儿。一天，狡猾的敌人抓住了郭滴海，要他招供自己是红军的探子，审讯他的白军军官说:“我注意好几天了，你整天跟着我们，一定是红军派来的，不招供就毙了你。”说着，白匪军朝他身边“呼”地开了一枪，郭滴海假装害怕的样子，说:“一打仗，老百姓都跑光了，我只好跟你们要饭吃。”白军听了觉得有道理，也看不出什么破绽，就只好又放了他。
就这样，郭滴海常常在白军驻地转，慢慢地和白军混熟了。从敌人口中，他获得了很多情报，及时地报告给红军，真正地成为一个名副其实的侦察员了。
一次，郭滴海探明敌人有一个营在上杭、永定两个县交界的地方安上据点，日夜修筑碉堡、工事。他把这个消息报告给了县苏维埃政府主席。当时红军主力都在外地作战，只留下一个独立团，要攻下敌人的据点有一定的困难。县苏维埃主席和独立团决定用“引蛇出洞”的方法，把敌人引诱出来，用埋伏战歼灭他们。并且把诱敌出据点的艰巨任务交给了郭滴海，郭滴海接受了部队首长交代的诱敌方法和伏击地点以及时间和信号等以后，立刻返回了敌营。
半夜里，郭滴海气喘嘘嘘地跑到白军营部，报告说:“红军有50多人到了前面的庄子，现在分散到各家睡觉去了。”敌营长半信半疑，对他说:“你再回去看看，有情况来报告我们。”郭滴海说:“我出村子的时候，已经被他们的哨兵发现了，现在哪敢回去，要去和你们一块去。”敌人信以为真，忙召集队伍逼着郭滴海带路，去袭击红军。白匪军威协郭滴海:“当心你的脑袋，不要把路带错了。”又用钱来利诱说:“带好了，消灭了红军，赏你10块大洋。”
郭滴海不声不响地朝前走着，把敌人带进了红军的埋伏圈，当他发现信号后，乘敌不备一阵风似的钻进路旁的密林里，一面大声叫喊:“打呀!快打呀!”白军才知道上了当，可是为时已晚。红军独立团用猛烈的炮火向敌人袭击，打得敌人狼狈不堪，乱成一团。“冲呀!”“缴枪不杀”的口号响彻山谷。白匪军死的死，伤的伤，有的趴在地上，缴枪投降。几十分钟时间，红军就把这200多名白匪军消灭了。
天亮了，在打扫战场时，人们在密林中的石堆旁找到了郭滴海。只见他满脸伤痕，鲜血不住地从他受伤的胳膊上流下来，已经昏迷过去了。县苏维埃主席激动地把他抱在怀里，红军团长带来了军医为他包扎伤口。郭滴海醒来，听到敌人被我军全歼的消息后，高兴地笑了。战士们轮换背着郭滴海，跟着满载胜利品的部队，凯旋而归。
三、抗日儿童团1937——1945
最年轻的抗日组织——抗日儿童团
在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”
抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。
1937-1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。抗日儿童团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争，他们同抗日军民一道，广泛参加各种抗日活动，十分活跃。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情查抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生产不稍停。从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，从苏北地区到陕甘宁边区，到处活跃着抗日儿童团员的身影。到1940年，陕甘宁边区有七万儿童团员，苏北解放区有十八万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有六十万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。其中，最为活跃和出色的晋察冀边区队儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着放羊小英雄王二小八日本鬼子引入八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌人藏粮的地方。
在抗日儿童团里涌现了很多小英雄，下面就为大家介绍几位小英雄：
王朴（1929—1943），也作王璞，幼名兰贵，男，河北省完县人，抗日儿童团长。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。
在日本侵略者的铁蹄践踏我国大好河山的年代里，他的爸爸妈妈都积极奋起参加了抗日斗争。王璞也拿起了红缨枪，站岗放哨、送信带路、拥军优属，做了许多力所能及的抗日工作。11岁被小伙伴们选为儿童团团长，工作干得十分出色，叔叔伯伯都说，小王璞一天比大人还忙。
一天上午，王璞和小伙伴山虎在村头放哨，本来发现了远处有一个人走来，可是，等了半天却不见来人到跟前。王璞爬到树上一看，咦!来人明明是往村里走的，怎么突然又往回走了!是不是看见了我们才改变了主意?于是他悄声叫山虎回村去找人，自己抄近路插到了来人前边，大喊一声:“站住!”来人吓得一哆嗦，一屁股坐到了路边的青石板上。可是，等王璞来到跟前，他又突然站起来猛地把王璞推倒转身逃跑了。王璞边追边喊:“快来抓坏蛋呀!……”这时，正碰上山虎和秀山大伯赶来，抓住了坏蛋。经审问，来人果然是敌人派来的特务。
为了对付鬼子的扫荡，民兵们大搞地雷战，在广大群众中积极普及地雷知识。王璞不仅学会了布雷，还学会了造雷。他和小伙伴们自己扫硝、熬硝、配火药，把火药装进墨水瓶里，安上引信，起名“瓶瓶雷”。一天，他到山上去割草，无意中把晾在草筐里的两个“瓶瓶雷”带到了山上，割草时就放在大石头上晒起来。
王璞正在割草，身后突然来了两个鬼子和一个汉奸，要他带路回据点去，王璞望了一眼晾在大石头上的“瓶瓶雷”，眼珠一转说:“好吧!带就带。不过你们得稍等一会儿，等我拉泡屎再走。”他转到晾“瓶瓶雷”的大石头后边，乘敌人没注意，把“瓶瓶雷”的引信用根细线连到附近的一棵小树上，布成了一个不易被人发现的绊雷。连好了以后就悄悄地溜下了山坡。过了好一会儿，狗汉奸喊了几声没人应，就绕到大石头后边去找，一下绊响了“瓶瓶雷”，狗汉奸一声叫，脸上立刻出现了许多血口子。两个鬼子吓得急忙趴到地上，半天没敢起来。正好，在山路上巡逻的民兵赶到，把鬼子和汉奸都给抓住了。
1943年春天，鬼子又来进山扫荡，驻在野场一带的八路军机关、工厂，有的进了深山，有的转移到了外线。上级指示说，兵工厂里的枪支弹药，被服厂的衣服鞋袜，能运走的运走，运不走的就在当地坚壁，连村里的水井也要做好掩蔽。于是，村里的老老小小都忙碌起来。
夜里，王璞睡得正香，爹把他叫醒了，王璞揉揉眼睛问；“什么事呀!”
爹轻声说:“快起来，有重要任务。”
王璞一听说有重要任务，急忙爬起来穿好衣服，按爹的吩咐，提起红缨枪，赶到了村西口去集合。武委会的梅叔叔看人到齐了，就分配大人们到南边地里去坚壁枪支弹药，然后对王璞和山虎说:“你们俩的任务是在路口放哨，一定要细心地注意周围的动静。等到枪支弹药坚壁完了，梅叔叔又特意走过来对他俩说:“今天晚上的事是绝密的，无论在任何情况下都不能对外人说。”王璞坚定地回答:“放心吧!我就是死了也不对外吐一个字。”山虎也说:“我们保证不泄密。”
没过多久，鬼子象恶狼似的扑进了野场村。可是，村里空空的，既抓不到人，也抢不到东西，只见满街红红绿绿的标语和漫画，鬼子气得嗷嗷叫。他们在村里找不到人，就到附近山沟里去搜，整整6天的工夫，搜遍了大大小小的山沟，就是还没有搜到野场附近几个村子老老小小躲藏的桃树沟。可是，就在第七天早上，100多名手无寸铁的群众，终于遭到不幸。
这天早上，天下着毛毛雨，王璞早早的就醒了，他站在一块大石头上想抻抻懒腰。突然，对面山头上响了两枪，他仔细向近处山头上一看，全有晃动的人影。他急忙从大石头上跳下来，向乡亲们喊:“不好，我们被包围了!”可惜发现得太晚了，四周早已架起机枪。原来，是村里的地主告了密，鬼子才悄悄地包围了这个地方。
天大亮了，敌人把群众紧紧地围在一块几十平方米的空地上，一个鬼子，抓着衣领把王璞从人群里拽出来问:“你是小八路!”王璞摇了摇头。
鬼子把刺刀搁在王璞的脖子上，又厉声的喊了一句:“你是八路的干活!”
王璞把头一歪，也直着嗓子喊了一句:“不是!”
鬼子掉过枪托，猛地朝王璞腿上砸来。王璞身子一晃又挺住了。
鬼子放开王璞，又向着群众叽哩咕噜地叫了一阵，狗翻译马上对大家说:“老乡们，太君说了，只要你们说出八路军工厂的机器、枪支弹药都埋在什么地方，马上就放你们回家。”
人们都低着头，紧紧地咬着嘴唇，谁也不吱声。
只听七哩咔喳一阵响，鬼子把机枪上了子弹，人们还是没有一个说话的。
狗翻译吼了起来:“难道你们不怕死吗?”
14岁的王璞，一看敌人真的要下毒手了，急忙从人群挤出来喊:“爷爷奶奶、婶婶、大娘们，咱们不能说啊!咱们宁死也不能当汉奸!”王璞的妈妈张竹子也站到了人群前面宣传:“咱们死也不说，谁说谁是汉奸。”
王璞又喊:“儿童团员们，可不能忘记咱们的五不誓约啊!”
二十几名儿童团员，一齐朗诵起来:“……不听鬼子话；不受鬼子的骗……”朗诵到“不告鬼子实话”一句时，都不约而同的抬高了嗓门，有的人几乎是喊出来的。
鬼子军官气得吼叫起来:“统统的枪毙!”突然在王璞面前举起了洋刀。王璞毫无畏惧地高喊:“打倒日本帝国主义!”
洋刀落下，敌人的机枪响了，这一天是
1943年5月7日，王璞和100多名群众，英勇地牺牲了。
为了纪念在桃树沟牺牲的群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予王璞“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。王璞生前学习时用过的石板，站岗时用过的红缨枪，以及牺牲时压在身下，被鲜血染红的石块，现在还都陈列在中国革命博物馆里。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。１９４２年１０月２５日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动，很快创作了这首流传６０多年的歌曲。牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
新中国成立后，王二小的故事被编进小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
张嘎——银幕上的抗日小英雄
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
这部影片荣获了１９８０年中国第２届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。
孩子剧团——烽火中的儿童剧团：
孩子剧团是抗日战争时期由中国共产党和爱国知识分子创办的儿童艺术团体。１９３７年８月１３日，日本帝国主义侵犯上海，以沪东临青学校为主的一部分中小学生，自发地在难民收容所进行抗日宣传活动。中国共产党领导的国难教育社得知情况后，立刻派人前往，于９月３日正式成立了孩子剧团。孩子剧团的主要任务是进行抗日救亡爱国宣传。小团员在老师的领导下，进行各种宣传抗日节目的排练，然后再深入到各地特别是抗日前线去演出，宣传抗日。孩子剧团的足迹遍及８个省市和几十个农村集镇，演出过《乐园进行曲》《猴儿大王》等优秀节目，为宣传抗日做出了贡献。
四、儿童团和地下少先队1946——1949
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。
解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。
1945年8月，日本帝国主义投降，中国的抗日战争经过8年奋战，终于取得了伟大胜利。面对胜利果实，蒋介石调转枪口，疯狂抢夺。人民不会答应反动派继续骑在头上作威作福，在中国共产党的领导下，经过三年多的解放战争，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，取得了解放战争的伟大胜利。在人民解放战争中，党领导的解放区少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。1946年，蒋介石反动军队进攻解放区，陕甘宁边区儿童团和晋绥边区儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员，积极支前。同时，他们还在解放区的土改运动中斗争地主，看守财物，筹集粮食物资，为前线将士做了许多后勤工作。在敌占区，党的地下组织建立了报童近卫军、铁木儿团等地下少先队组织。他们秘密印发传单，张贴标语，宣传革命形势。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放区。解放战争时期的少先队员和儿童团员们在战争中成长，在战争中锻炼。1946年建立少先队组织时在队章中规定的培养目标，即“培养少年儿童一代，提高其文化、政治水平，发展其学习各种技能和社会知识，为独立、自由、民主、统一和富强的新中国培养人才。”
五、中国少年先锋队
1949——至今
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。
1963年3月，毛主席发出“向雷锋同志学习“的伟大号召。我们少先队又开展了“学雷锋做好事“活动。活动中涌现出大量尊师爱校、扶老携幼、关心他人、热爱集体的好人好事。