基础英语期末考试试题

2024-05-02

基础英语期末考试试题（精选6篇）

篇1：基础英语期末考试试题

作者|十一

1、单词和短语。想要学好英语就必须掌握好单词和短语，这是基础，在复习过程汇总，把每个单元重要的单词和短语拿出来整理一下，系统性的复习，如果有必要背诵的也要背下来。

2、语法。可能英语比较难的就是语法了，很多同学不会做英语题目主要原因就是没有掌握好所学的语法知识，要想在考试中的题目都会做，熟练掌握语法是关键的一步。

3、句子。每个单元都会有重点语法的句子，可以多读书中的对话和大课文，通过“读”这样的方式来训练语感，也可以重温复习文中的单词和短语。

篇2：基础英语期末考试试题

一、有针对性地确定基础知识的复习内容

按照基础知识的考查内容来看，主要是四大板块：一是词汇、二是短语、三是句型、四是语法。在词汇复习中首先要重视动词的复习，动词可以分为谓语动词(动词时态、语态、语气、主谓一致)和非谓语动词(-ing动词、不定式和过去分词)。除此以外，还有复习一些重点动词(连系动词、感官动词、使役动词、带虚拟语气的动词、常带宾补的动词、带双宾语的动词)。除了动词以外，还有名词、形容词、副词。名词要关注其数的变化，即单数、复数和不可数;形容词要关注其级的变化，即原级、比较级和最高级;在短语复习中，主要是要掌握几种短语：一是动词短语、二是介词短语、三是形容词短语;在句型复习中，要系统梳理各个单元出现过的重点句型，按顺序列出清单，以免遗漏。在语法复习中，要把各个单元的语法列入复习范围，摘录课本中典型的例句并加以理解和运用。

二、采取科学有效的复习方法

1.词汇的归纳：1)按构词法将阶段所学的词汇进行归类：前缀与后缀归纳法、合成法、转化法;2)按首字母方法归纳;3)同义词归纳;4)反义词归纳;5)话题词汇归纳;6)不规则动词归纳;

2.短语归纳法:1)以动词为中心归纳;2)以介词为中心归纳法3)以副词为中心归纳;

3.句型归纳:1)重点句型归纳;2)相似句型归纳;3)句型转换归纳;

4.语法归纳：1)按词法归纳(动词、形容词、名词、副词);2)按句法归纳(三大从句：名词性从句、定语从句、状语从句)

三、强化基础知识应用意识

基础知识必须与实际应用结合起来，坚持词不例句，句不离篇的重要原则。一是口头应用，二是笔头应用。口头应用包括开口朗读，口头造句，口头对话;笔头应用包括单词拼写、单句改错、完成句子、句型翻译、句型转换、语法填空和基础写作。

篇3：基础英语期末考试试题

全国高校英语专业四级考试 (TEM-4, Test for English Majors-Band 4) 是旨在考核英语专业学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识的掌握程度的水平评估考试。语言教学是目标, 语言测试是手段, 通过测试反拨教学, 调整和改进教学是目的。2015 年8 月全国高校外语专业教学测试专家委员会决定从2016 年起对试卷结构和测试题型作局部调整。这次考试改革对今后的基础英语课程教学具有重要的启示。

基础英语课程教学目标及测试

基础英语课程是英语专业本科阶段一、二年级的一门核心课程, 旨在培养学生听、说、读、写、译的综合技能。主要通过语言基础训练与篇章讲解分析, 使学生提高语篇理解能力, 具备口头与书面表达的能力。

英语专业四级考试 (TEM-4) , 自1991 年起由教育部实行, 考查全国综合型大学英语专业学生。考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998 年开始正式实施。TEM-4 是对英语专业二年级学生综合运用英语语言知识的水平测试。同时, 也是全国高校英语专业教学质量评估, 推动校际交流的一种手段。TEM4 考试以60 分为及格分数。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分为三个等级:60-69 分合格;70-79 分良好;80 分以上优秀。该测试是对英语专业基础教学的检测, 更是对教学改革的促进和引导。

TEM-4 新旧题型对比分析

在2015 年8 月公布的TEM-4 考试题型调整说明中, 对考试内容、时间的调整变化作出了详细解释。总体题型不变, 包括六大部分:听写、听力理解、语言知识、完形填空、阅读理解、写作。但单个部分题型内部有变动, 时间有调整。以下将新旧考试题型作对比分析。

通过以上数据对比发现:听写题型保留, 但时间减少5 分钟, 文章长度缩短, 听写材料难度略低于中等难度;听力理解部分取消了新闻, 改为听讲座做笔记, 完成10 道填空题, 会话部分为10 道选择题, 两个约450 个单词的会话;语言知识, 过去叫语法与词汇, 现在题量减了10 题, 但分值增加5 分;完形填空, 时间和题量都减少, 用15 个单词代替原来的选项, 选出10 个符合文义的词即可;阅读理解最大的变化是增加了“简答题”, 该题的时间也增加了10 分钟, 其中10 道选择题, 5 道简答题;小作文取消, 只写一篇200 词左右的大作文, 考试时间不变, 仍是45 分钟。

总之, 新TEM-4 测试整体上增加了主观题的比重, 减少了总题量和考试时间, 更注重对学生综合运用基本知识和技能的考查。例如听力侧重考查学生获取口头信息、理解能力及拼写熟练程度。语言知识测试学生对词汇、基本语法和句法的熟练程度。阅读测试学生获取和理解有关信息的能力, 写作考查学生的基本书面表达能力。这样的改革, 既兼顾考试的科学性、客观性, 又考虑到考试的可行性, 以保证考试的效度和信度。具有较高效度的考试一定会对教学产生积极的反拨作用, 给基础英语课程教学指明了方向。

对基础英语课程教学的启示

TEM-4 考试既是对全国综合性大学英语专业二年级学生综合运用英语语言知识的水平测试。同时, 也是全国高校英语专业教学质量评估, 推动专业教学水平提高的一种有效手段。作为基础英语 (又叫综合英语) 课程教学的教师, 明确考试的目标、内容及变化, 才能在日常教学中有效地提高学生综合运用英语语言知识的能力和水平。以下将从教学观念、教学手段、能力培养、评价方式等几方面作具体分析。

1.更新 “教与学”的理念

无论是教师还是学生都应该改变传统观念, 确立“以学生为中心, 以教师为主导”的新理念。在基础英语课程教学中从学生已有知识出发, 引导学生去探索未知知识, 教师在引导过程中, 及时地给学生传授语言和知识。因此, 教师的角色由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者和管理者, 由居高临下的权威转变成“平等中的首席”。教师所扮演的角色应该是这样:培养学生学习英语语言的兴趣, 帮助学生制订适当的学习目标, 找到实现目标的方法和途径, 指导学生形成良好的语言学习习惯, 掌握英语语言学习的技巧。学生对老师产生了兴趣, 加上科学的指导, 学习效率提高, 很多问题就能够迎刃而解。

同时, 学生也要更新学习的理念。在基础英语课堂上, 学生不能一味被动地接受知识, 只有输入而没有输出。而应该不断充实自己的知识, 学会有效地输出所学知识, 不断实践和运用知识, 因为语言是习得的。注重培养学生自主学习能力。

2.优化教学手段

教学是教师的“教”与学生的“学”的统一, 这种统一的实质是交往、互动。教师可以采取各种方式去激发学生的积极性, 让其参与教与学的全过程。例如学生讲课、小组讨论、角色扮演、单词拼写比赛等, 形式灵活多样, 让课堂气氛活跃起来, 师生才能达到良好的互动。利用计算机网络辅助教学, 使用交互式教学法, 启发式教学法, 采用生动活泼的开放式课堂教学。形式为教学目标服务, 每种活动都是为了训练语言技能, 最终提高学生的语言运用的综合能力。

3.提高学生综合能力

根据新专业四级考试要求, 设定合理的教学目标, 多措并举, 以提高学生综合能力。例如每课围绕相关话题, 让学生大量查阅资料, 并进行讨论和辩论, 提高了学生的语言表达能力、逻辑推理能力、解决问题的能力和研究能力。新生加强语音过关练习。给二年级学生作专四考前辅导。讲授语言知识的同时培养学生的语篇分析能力。开展每节课作10 分钟presentation的活动, 积极开展第二课堂活动, 如早读、英语角、戏剧表演、英文故事大赛、演讲比赛等, 培养和提高学生语言表达能力。开展讲课活动, 培养学生的教学能力。

4.建立科学的测评模式

根据专四考试新题型改革试题模式、考核方法和内容, 语言知识和语用能力并重。采用口试与笔试相结合的形式, 采用考试和平时课堂表现、作业成绩相结合的原则, 引导学生注重能力的培养。科学的测评模式有利于提高学习效果和学生能力的培养。

结语

总之, 英语专业四级考试的变化改革对基础英语课程教学具有重要的启示作用。任课教师应该从考试内容的变化上敏锐地察觉到英语教育理念和方向的一些变化, 从而适时地调整教学的内容和方式, 以便适应新的英语专业教学大纲的要求。但也应该清楚, 教学不仅仅是为了让学生通过考试, 更重要的是使学生的英语综合能力得到提高, 让考试对教学起积极的反拨作用。这样, 才能为学生以后从事英语方面的工作奠定良好的语言基础, 才能为社会培养出更多优秀的英语专业人才。

摘要：2015年8月全国英语专业四级考试的题型有所调整, 这对以后的基础英语教学有重要的启示作用。笔者通过对考试新旧题型的对比和梳理, 提出在教学观念、教学手段、能力培养、评价方式等方面应作出的适应性调整, 以满足检测学生英语语言综合水平的考试要求, 更重要的是提高英语专业学生语言运用的能力, 满足学生将来的工作需求, 为社会培养优秀的英语专业人才。

关键词：英语专业四级,考试,基础英语课程,启示

参考文献

[1]常俊跃、赵永青:《学生视角下的英语专业基础阶段“内容·语言”融合的课程体系》, 《外语与外语教学》2010年第1期。

[2]冯健:《从反拨作用谈TEM-4语法测试新命题对英语专业语法教学的影响》, 《湖北科技学院学报》2013年第6期。

[3]李娟:《英语专业四级考试对专业英语课堂教学的启示》, 《科教导刊》2014年第11期。

[4]刘琳:《浅谈英语专业四级考试对教学的反拨作用》, 《中国西部科技》2011年第34期。

[5]高校外语专业教学测试办公室:《关于英语专业四级考试 (TEM4) 题型调整的说明》2015年8月。

篇4：基础英语期末考试试题

A）单项选择从A、B、C三个选项中选择正确答案填空。（共15小题，每小题1分）

( )1. —Would you like _____ apple juice?

—Yes, but just _____.

A. any; a littleB. any; little

C. some; a little

( )2. —_____ is it from here to the store?

—Not very far. It’s 15 minutes’ ride.

A. How longB. How far

C. How much

( )3. Tom never depends _____ his parents. He likes to do everything _____ himself.

A. with; onB. on; by

C. in; by

( )4. —Can you go to the mall with me this Sunday?

—Sure, ______.

A. I’d love toB. I can’t

C. no

( )5. I have six brothers and sisters, so my mum always has _____ housework to do.

A. too manyB. much too

C. too much

( )6. —When was your son born?

—He was born _____ the morning _____ May 11th.

A. on; ofB. in; onC. on; on

( )7. It’s important _____ students to sleep eight hours every day.

A. for usB. to usC. to our

( )8. Here are the apples and bananas. Cut _____ and put _____ the blender.

A. up them； them into

B. them up; into them

C. them up; them into

( )9. —What’s your new year’s resolution?

—Well, I am going to ____ next year and save some money, because I want to buy a bike with the money.A. get a part-time job

B. learn to play an instrument

C. get a lot of exercise

( )10. —Would you like some ice cream?

—No, thanks. I can’t have _____. I have a stomachache.

A. something cold

B. cold something

C. anything cold

( )11. —Could you tell me how to make a turkey sandwich?

—Sure. First, put _____ on the bread, then put some mayonnaise on it. Now the great turkey sandwich is ready.

A. two slice of turkey

B. two slices of turkey

C. two turkey

( )12. —I’m tired and stressed out.

—I think you should _____.

A. study hard

B. go to the dentist

C. listen to some light music

( )13. —_____ there any sharks in the aquarium?

—No, we didn’t see any.

A. DidB. HadC. Were

( )14. How long does it _____ you _____ finish your homework every day?

A. takes; forB. take; forC. take; to

( )15. If you want to eat a banana, you have to _____ it first.

A. peelB. pourC. make

B) 完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的三个选项中选出最佳答案。（共10小题，每小题1分）

Is food important for us? The answer is YES. If we do not eat 16 , we will feel hungry. If we cannot find food when 17 are hungry, we may feel very 18 . Maybe we can become sick, and then die later. Now we have another problem, if we eat, what kind of food is 19 for us? Is meat better than vegetables and fruits? 20 vegetables and fruits 21 than meat? For some people, it

is very easy to answer these 22 : Vegetables and fruits are surely(一定) better than meat, because they 23 eat meat. For most of us, it is not very easy to decide on 24 is better. Doctors say it is not really important for us to decide on which is better, meat or vegetables and fruits, but it is 25 to take a balanced diet of meat and vegetables and fruits.

nlc202309011228

( )16. A. waterB. milkC. food

( )17. A. weB. youC. they

( )18. A. calmB. badC. happy

( )19. A. goodB. expensive

C. cheap

( )20. A. AreB. OrC. And

( )21. A. cheaperB. betterC. more expensive

( )22. A. problemB. questionC. questions

( )23. A. alwaysB. usuallyC. never

( )24. A. whichB. whoC. why

( )25. A. interestingB. popularC. important

Ⅱ. 阅读技能（三部分，共15小题，计45分）

A) 阅读下面短文，根据短文内容判断所给句子正（T）误（F）。（共5小题，每小题3分）

A boy named Jack lived in a small village. One morning, his mother sent him to his uncle’s in town. He had a very good time there.

Before Jack left in the evening, his uncle gave him a jar (罐子) and said, “There is some candy in it, you may put your hand into it and take some when you want to eat something.” Jack looked at the jar when he was in the train. It had a long and small neck. He put his hand into the jar and took five pieces. But he could not get his hand out. He turned his hand this way and that way, still he could not get his hand out. He turned his hand again. Finally he let go of four pieces. Then he could pull his hand out of the jar.

( )26. One day Jack’s mother sent him to his mother’s brother’s house.

( )27. The jar with some candy in it had a large neck.

( )28. Jack only stayed in town for a whole day.

( )29. Jack’s hand was so big that he couldn’t get his hand out.

( )30. At last Jack only took one piece of candy at a time.

B) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题或完成句子。（共5小题，每小题3分）

A 50-year-old American officer came back to his school. The teacher asked him to give a talk to the small boys and girls there. The talk was about the love of their great country. All the little children were sitting in the large meeting room. The old officer went up and began to say something. He said, “Boys and girls, I studied in the school forty years ago. But you are happier today than I was. Think about it and answer me a question: Why are you so happy now?”

No sound came from the children. The old man waited for a long time. Then a short boy in the front put up his small dirty hand. “Good boy!Please answer me, dear” said the officer.

The boy stood up and said, “If you speak longer time, we are not going to have math and science lesson this morning.”

( )31. Why did the old officer come back to the school?

A. To listen to a talk.

B. To have lessons.

C. To give a talk.

( )32. How old was the officer when he studied in this school?

A. Fifty.B. Ten.

C. Forty.

( )33. What was the talk about?

A. The sports of their country.

B. The love of their great country.

C. Study.

( )34. What did the short boy do?

A. He didn’t tell the answer to the question.

B. He wanted to make the officer angry.

C. He answered the question.

( )35. What can we know after reading the last part of the story?

A. All the children liked the talk.

B. The short boy didn’t like math and science lessons.

C. The officer was very happy.

nlc202309011228

C) 阅读短文，然后根据短文内容回答所提问题。（共5小题，每小题3分）

Mr. Smith had two sons. One is seven years old, and the other is five. One morning during the holidays, when he was cleaning the car, his younger son came and asked him for some money for sweets.

“Sweets are bad for your teeth,” Mr. Smith said. “Take these two oranges instead, and give one to your elder(年长的) brother,” One of the oranges is quite a lot bigger than the other one, and as the small boy liked oranges very much, he kept that one for himself, and gave his brother the smaller one.

When the other boy saw that his brother had a much larger orange than his own, he said to him, “It’s selfish (自私的) to take the bigger one for yourself. If father had given me the oranges, I’d have given you the bigger one.”

“I know you would,” answered his brother. “That’s why I took it.”

36. What was Mr. Smith doing one morning?

_____________________________________

37. What did his younger son ask for?

_____________________________________

38. Did the son get what he wanted?

_____________________________________

39. Who got the bigger orange?

_____________________________________

40. Why did the elder brother say that his brother was selfish?

_____________________________________

Ⅲ. 写作技能（三部分，共11小题，计30分）

A）完成对话通读下面的对话，然后根据上下文补全对话内容。（共5小题，每小题2分）

A: What’s your favorite sport?

B: I like playing soccer. What 41 you?

A: I love to play football.

B: 42 do you play with?

A: My classmates. And I will have a game this Wednesday afternoon.

B: Can I watch the game? Who will you play

43 ?

A: Of course. We will play against the team from the New College.

B: What 44 will it be?

A: At about 14:30.

B: Good 45 to you and your team. See you then.

A: See you then.

41.

42.

43.

44.

45.

B) 翻译阅读下面短文，将文中划线部分译成汉语。（共5小题，每小题2分）

Our world is getting smaller and smaller. (46)We can fly around the world in no more than 50 hours. The newest plane can fly at 600 miles an hour. (47)You can have breakfast in Tokyo and supper in Paris.

But hundreds of years ago, (48)it took people a long time to go around the world. Magellan’s men were the first to make that trip. They went by ship and it took them more than two years. (49)On September 30, 1510, he left Spain with five ships and 240 men. He was killed in the Philippines.

More than two years later, on December 21, 1512, (50)only one of the five ships with just 31 men returned to Spain. Magellan’s trip taught us that the world was round and that people could go around the world.

46. 47. 48.

49.

50. C) 作文。（10分）

假设你（Han Mei）参加了学校组织的冬令营（winter camping）。你给你的好朋友Li Ming写了一封e-mail介绍你参加冬令营的情况。要求60词左右。要点如下：

1. 举办冬令营的时间（12月20日）和地点磨山（Mount Mo）。

2. 描述当天的天气（sunny but cold）和穿着。

3. 描述活动：滑冰、拍照、才艺表演，其中制作fruit shake最有趣。

4. 参加活动的好心情和打算（参加明年的冬令营）。

篇5：期末考试网站美工设计基础试题

网站美工设计基础试题

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．下列属于使用元素的是（）

A．点、线、面等元素

B．视觉元素的方向、位置、重心、空间关系等

C.可视形象的大小、形状、色彩、肌理等

D．设计所表达的涵义、内容、设计的目的和功能

2．设计中应用较广的一种比例关系叫黄金比，它的长与宽的比值为（）

A．1：1．652

B．1：1．718

C． 1：1．618

D． 1：1．817

3．图与底是在平面构成形象之间的相互参照，下列表述错误的是（）

A.色彩明度较高的有图的感觉

B．凹凸变化中凹的形象有正图感

C.动静对比中动态形象有图感

D．面积大小的比较中，小面积的有图感

4．下列对构成的表述错误的是（）

A．构成是现代造型设计的一种概念用语

B．构成是将相同或者不同形态的两个以下的单元经过重新组合后形成一个新的单元

C．构成造成新的视觉形象

D．构成是独立的学科体系，发端于西方，应用于设计实践

5．下列属于偶然形的是（）

A．漫天的云霞

B．汽车的形态

C.生物的细胞

D．建筑的形态

6．可见骨格是指骨格线和基本形明显的表现在构图中，下列表述正确的是（）

A．在概念中存在B．是排列基本形的依据

C.有明确的空间划分

D．不利于基本形的排列

7．下列不属于基本形骨格渐变的是（）

A．形状上的变化

B．大小上的变化

C.方向上的变化

D．色彩上的变化

8．下列对肌理对比描述正确的是（）

A.形状和大小

B．色彩的纯度

C.位置和方向

D.致密与松散

9．下列属于机能设计的是（）

A.园林设计

B．染织设计

C.壁画设计

D．陶瓷设计

10．下列不属于关系元素的是（）

A.排列元素的形状

B．排列元素的方向

C.排列元素的空间

D.排列元素的位置

11．下列对平面构成的表述错误的是（）

A．是在只有两度空间的视觉范围之内，用轮廓线划分形象与背景的界限

B．是通过搭配构建获得平面图形审美价值的原理、规律、法则和技法的学说

C.它所表现的立体空间并非实在的三维空间

D．是通过具象形态为切人点进行构成

12．下列属于装饰设计的是（）

A.建筑设计

B．园林设计

C.室内设计

D.壁画设计

13．下列不属于概念元素的是（）

A.点

B．线

C．体

D.面

14．下列对群化构成的描述错误的是（）

A.群化构成要求基本形外形紧凑

B．群化构成要求基本形外形完整

C.群化构成要求基本形外形松散

D．群化构成要求基本形外形简洁

15．下列不属于组形的是（）

A．透叠

B．平衡

C.接触

D.分离

16．在CorelDRAW软件中，要编排大量的文字，应选择哪一项?（）

A．纯文本文件

B．小四号字

C．艺术字

D．段落文本

17．在CorelDRAW软件中，按住（）键，然后将光标移动到对象的轮廓上。当光标变成插入点时，单击对象轮廓，对象内部就会变成一文本框。

A．Ctrl

B．Alt

C．Shift

D．Enter

18．在CorelDRAW软件中，要取消对象的选取状态，按键盘上的快捷键（）。

A．F5

B．F3

C.Ese

D.Ctrl+O

19．下面选项中不属于版式设计造型要素的是（）

A．点、线、面

B．一段音乐

C.一行文字

D．一张图片

20．在CorelDRAW软件中，提供了色彩填充功能，下列不属于其填充方式的是（）

A.均匀填充

B．渐变填充

C.纹理填充

D.图像复制

二、填空题(每题2分，共10分)

1．我们把在平面设计中可以展示的元素称为——。

2．形象是指物体的外部特征，一般包括：形状、色彩、大小、——等。

3．相对于光源色而言，物体色是指光源色照射到物体后被物体吸收再反射，反映到视觉中的光色感觉，是本身——。

4．在平面设计中只能感觉但实际并不存在的东西统称为——。

5．位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由——组成的。

三、判断题(每题2分，共20分)

1．肌理主要是指物体内部的结构特征。(。)

2．视觉元素一般包括方向、位置、重心、空间等。（）

3．对比是指将两个存有明显差别的物体并置在一起时，二者有较大的差别又能够统一起来的对照关系。（）

4．人造形和自然形都是具象的，都属于现实形态。（）

5．流淌的河水、生物的细胞、漫天的云霞、临风的枯木都可称为有机形。（）

6．面积大小的图与底比较中，大面积的有图感。（）

7．复色光是指含有两种以上色彩的光线，其中包括全色光线。（）

8．CorelDRAW软件中，双击(矩形工具)可以绘制出与绘图页面大小一样的矩形。

（）

9．CorelDRAW软件中，【排列】菜单里的【取消组合】命令的快捷键是Ctrl+G键。

（）10．点阵图的文件类型有很多，如*．bmp，*．gif，*．png，*．jpg等，编辑这样的图形可以用Photoshop等软件。（）

四、简答题(每题5分，共20分)1．举例说明什么是基本形的重复? 2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

3．简述色彩的物质性印象。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

五、操作题(每空1分，共10分)制作Logo

请完成如图1效果图的操作步骤：

1．单击(椭圆工具]按钮，按住（）键，绘制一个65mmX 65mm的正圆形，填充为

(C：0；M：70；Y：100；K：0)，去除轮廓线。

2．绘制一个50mmX50mm的正圆形，填充为灰色，轮廓线设置为白色，粗细为1．5mm，放置于大圆上面并——。

3．按【Ctrl+I】键，导人一张素材图片，在页面中单击导人图片，选择【位图】菜单中的【

】命令，打开CorelTRACEl2软件。

4．单击（）按钮，在属性栏中进行设置，单击属性栏中的【

】按钮进行跟踪操作。

5．保存位图的跟踪结果，回到CorelDRWA软件中。

6．按【

】键，取消图形的组合。利用[挑选工具)，删除不需要的图形，然后拖动鼠标将上下两层的图片全都选中，按【——】键，将图形群组。

7．将处理好的图片拖拽到圆形上并调整好大小，按【——】键，将图片置后。

8．在【效果】菜单中，选择【————】中的【——】命令，在灰色圆形上单击。

9．单击[文本工具]按钮，在页面中输入字母“T”和“P”，在属性栏中，设置字体为“中特广告体”，轮廓线粗细为2．3mm，颜色分别为(Cc0；M：60；Y：100；K：0)和(C：100；M：0；Y：0；K：0)，按【Shift+PageDown】键，将文字置后。这样，“TOP假日旅行俱乐部”的Logo就制作完成了。

中央广播电视大学2009—2010学第二学期“开放专科”期末考试(开卷)

网站美工设计基础试题答案及评分标准

(供参考)

2010年7月

一、单选题(每题2分，共40分)

1．D

2．C

3．B

4．B

5．A

6．C

7．D

8．D

9．D

10．A

11．D

12．D

13．C

14．C

15．B

16．D

17．C

18．C

19．B

20．D

二、填空题(每题2分，共10分)

1．视觉元素

2．肌理

3．不发光的物体

4．概念元素

5．像素(图片元素)

三、判断题(每题2分，共20分)

1．X

2．X

3．√

4．√

5．X

6．X

7．√

8．√

9．X

10．√

四、简答题(每题5分，共20分)

1．举例说明什么是基本形的重复?

答：基本形的重复是指使用同一基本形在构成设计中构成画面。如操场上做广播体操的学生，建筑中的墙砖、地板、屋顶的瓦片，楼房上一个个的窗户，布上的图案等等都是基本形的重复。

2．简要说明平面构成中“发射”的形式原理及发射骨格的构成要素。

答：发射是自然界中的一种常见形态，如太阳四射的光芒、鲜花的结构，它是围绕一个中心，向外发射所呈现的视觉形象。发射骨格的构成要素：(1)发射点即发射中心，所有发射的骨格线都集中在此点上。(2)发射线具有方向性。根据发射的不同方向，在构成时形式上又各有不同的表现。

3．简述色彩的物质性印象。

答：对于颜色的物质性印象，大致是由冷暖两个色系产生的。冷、暖色系是人们根据心理错觉对色彩的物理性分类。一般来说，红光和橙，、黄色光本身波长长，有温暖的感觉，以此类光照射到任何物体都会增加温暖的感觉。冬天，我们关掉屋子里的日光灯，打开白炽灯，就会有温暖的感觉。相反，紫色光、蓝色光、绿色光则有寒冷的感觉。如果夏天我们关掉屋子里的白炽灯，打开日光灯，同样会增加凉爽的感觉。对商品的包装也是如此，如果在冷饮或冷食的包装上使用冷色，视觉上无疑会引起对这些食物向往的感觉。

4．简述版式设计中“对称与均衡”的形式法则。

答：对称是指图形或物体对某个中心点、中心线、对称面，在形状、大小或排列上具有一一对应的关系；均衡是不对称形态的一种平衡。对称与均衡是取得良好的视觉平衡的两种形式。对称体现了静感与稳定性，具有端庄，安定的美，均衡则表现了动感和变化性，具有生动、活泼的美。

五、操作题(每空1分，共10分)

1．Ctrl

2．对齐两个圆的圆心

3．跟踪位图

4．高级轮廓

执行跟踪

6．Ctrl+U

Ctrl+G

7．Shift+PageDown 8．精确裁剪

篇6：12年基础会计期末考试题

题2 分，共2 0 分} 1.我国最新的企业会计准则实施于(A)。A.2007 年 C.2008 年 B.2006 年 D.2009 年

2.下列各项中属于流动资产的有(A)A.应收账款

B.运输设备 c.专利权

D.预收账款

3.账户是根据(C)在账簿中开设的记账单元。A.资金运动

B.会计对象 c.会计科目

D.财务状况

4.复式记账法是对每)笔经济业务，都以相等的金额在(D)中进行登记。A.一个账户

B.两个账户

c.一个或两个账户

D.两个或两个以上的账户 5.账户中各项金额的关系可以用(A)表示。

A.期末余额= 期初余额十本期增加发生额一本期减少发生额 B.期末余额一本期减少发生额= 期初余额+ 本期增加发生额 C.期末余额=本期增加发生额一本期减少发生额 D.本期增加发生额= 本期减少发生额

6.在下列账户中，期末需直接结转到“本年利润”账户的是(B)。A.生产成本B.管理费用 c.制造费用D.应交税费

7.下列项目中属于营业外收入的是(C)。A.销售产品的收入B.销售材料的收入 c.固定资产出售净收益D.出租固定资产收入

8.将现金存入银行这笔业务，按规定应编制(B)。A.现金收款凭证

B.现金付款凭证 c.转账凭证

D.银行存款收款凭证

9.下列各项中应建立备查簿登记的是(B)。A.融资租人固定资产 B.经营性租入固定资产 c.资本公积

D.固定资产明细账

10.我国企业会计准则的制定机构是(C)。A.全国人民代表大会 B.国务院 c.财政部

D.企业主管部门

二、多项选择{在下列各题的备选答案中选择二至五个正确的，并将其序号字母填入答题纸上。

多选、少选、错选均不得分。每题2分，共1 0分)1 1.会计计量的属性有(ABCDE)。A.历史成本

B.重置成本 c.可变现净值

D.现值 E.公允价值

12.下列项目中，应计入“ 收入”要素的有(ABC)A.销售产品的收入

B.销售材料的收入 c.提供劳务的收入

D.取得的违约金收入 E.出售固定资产的收入

13.借贷记账法下的试算平衡公式有(CD)A.借方科目金额= 贷方科目金额

B.借方期末余额= 借方期初余额十本期借方发生额一本期贷方发生额 c.全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计 D.全部账户借方余额合计= 全部账户贷方余额合计 E.总账期末余额= 所属明细账期末余额的合计数 14.下列各项中属于会计核算基本前提的有(ABCD)。A.会计主体

B.持续经营 c.货币计量

D.会计分期 E.权责发生制

15.利润表中的“ 营业收入”应根据(A B)之和来填列。A.主营业务收入

B.其他业务收入 c.投资收益

D.营业外收入 E.利息收入

三、简答题{第1 6题7分，第1 7题8分，共1 5分)16.总分类账与明细分类账的联系与区别是什么? 16.答: 总分类账与明细分类账是既有内在联系、又有区别的两类账户。二者之间的联系主要表现在:①所反映的经济业务的内容相同;②登记账簿的原始依据相同。

二者之间的区别主要表现在:①反映经济内容的详细程度不同;①作用不同。总分类账提供的经济指标，是明细分类账资料的综合，对所属明细分类账起着统驭和控制作用;明细分类

账是对有关总账的补充，起着辅助和补充说明作用。

17.财务报表的信息质量要求有哪些? 17.答: 我国财政部颁布的《企业会汁准则一一基本准则》对财务报表所反映的会计信息质量提出了八项要求:(1)客观性要求。是指会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

(2)相关性要求。是指企业提供约会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去。现在或者未来的情况作出评价或者预测。(3)明晰性要求。明晰性要求实质上是要实现财务报表的可理解性，即企业编制的财务会计报告要清晰明了，便于理解和利用。

(4)可比性要求。是指企业的会计核算按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，相互可比。可比性要求包括纵向可比和横向可比两方面要求。

(5)实质重于形式要求。是指企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

(6)重要性要求。是指企业在会计核算过程中对交易或事项应当区别其重要程度，采用不同的报告方式。具体来说，对于那些对企业的经济活动或会计信息的使用者相对重要的会计事项，应单独报告，分项反映，力求准确，并在会计报告中重点说明;而对于那些次要的会计事

项，在不影响会计信息真实可靠的情况下，则可适当简化会计核算和报告手续，合并反映。(7)谨慎性要求。是指会计人员在对某些经济业务或会计事项存在不同的会计处理方法和程序可供选择时，在不影响合理选择的前提下，以尽可能选择不虚增利润和夸大所有者权益的会计处理方法和程序进行会计处理，要求合理核算和报告可能发生的损失和费用。

(8)及时性要求。是指企业的会计核算应当及时进行，不得提前或延后，以保证会计信息的及时利用。

四、根据下列经济业务编制会计分录。(每题3分，共3 0分} 18.向银行借人短期借款150 000 元，存入银行存款户。

18.借: 银行存款150 000 贷：短期借款1 5 0 000

19.从银行存款户提取现金1 000 元。19.借：库存现金1000 贷:银行存款1 0 0 0

20.经理张利出差预借差旅费5 000 元，以现金支付。20.借: 其他应收款5000 贷:库存现金5 000 1.购进原材料一批己入库，价款25 000 元，以银行存款支付20000 元，2 1.借: 原材料25000 贷:银行存款2 0 000 应付账款5 000

22.以银行存款购人新汽车一辆，价款共180000 元。22.借: 固定资产180 000 贷:银行存款180 000

23.用银行存款偿还应付供货单位材料款3 2 000 元。23.借：应付账款32000 贷:银行存款32000

24.收到客户前欠货款120 000 元，存入银行。24.借: 银行存款120 000 贷：应收账款120 000

25.以银行存款200 000 元归还到期的短期借款。25.借：短期借款200 000

其余暂欠。贷:银行存款200000

26.投资者追加投入资本80000 元，款项收到存入银行。

26.借：银行存款80000 贷：实收资本80000

27.经理张利出差归来，报销差旅费4800 元，交回现金200 元。

27.借：库存现金200 管理费用4800 贷：其他应收款5 000

五、计算分析题{第28题1 2分，第2 9题1 3分，共2 5分} 28.某企业账户部分数据如下表所示:

要求:根据上列账户中的有关数据并结合各账户的性质计算每个账户的未知数据并填入表中。(本题1 2分)

29.乙公司20 祷安年12 月份有关损益类账户发生额如下表所示。

要求:根据以上资料编制多步式利润表③(本题1 3分)

利润表

29.答：根据资料编制多步式利润表如下：

利润表

中央广播电视大学2 0 1 1-2 0 1 2学第一学期“开放专科”期末考试基础会计试题答案及评分标准(供参考)2012 年1 月

一、单项选择(每题2分，计2 0分} 1.A 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C

二、多项选择{每题2分，计1 0分} 11.ABCDE 12.ABC 13.CD 14.ABCD 15.AB

三、简答题{第1 6题7分，第1 7题8分，计1 5分)16.答: 总分类账与明细分类账是既有内在联系、又有区别的两类账户。二者之间的联系主要表现在:①所反映的经济业务的内容相同;②登记账簿的原始依据相同。

账是对有关总账的补充，起着辅助和补充说明作用。17.答: 我国财政部颁布的《企业会汁准则一一基本准则》对财务报表所反映的会计信息质量提出了八项要求:(1)客观性要求。是指会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

(5)实质重于形式要求。是指企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

(8)及时性要求。是指企业的会计核算应当及时进行，不得提前或延后，以保证会计信息的及时利用。

四、编制会计分录{每题3分，计3 0分)根据经济业务编制会计分录如下: 18.借: 银行存款150 000 贷：短期借款1 5 0 000 19.借：库存现金1000 贷:银行存款1 0 0 0 20.借: 其他应收款5000 贷:库存现金5 000 2 1.借: 原材料25000 贷:银行存款2 0 000 应付账款5 000 22.借: 固定资产180 000 贷:银行存款180 000 23.借：应付账款32000 贷:银行存款32000 24.借: 银行存款120 000 贷：应收账款120 000 25.借：短期借款200 000 贷:银行存款200000 26.借：银行存款80000 贷：实收资本80000 27.借：库存现金200 管理费用4800 贷：其他应收款5 000

五、计算分析题{第28题1 2分，第2 9题1 3分，共2 5分} 28.(评分标准:每错一个数字扣3分，最多扣1 2分。〉 29.答：根据资料编制多步式利润表如下：

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