千秋小学第七册美术教学计划5则范文(精选2篇)
篇1:千秋小学第七册美术教学计划5则范文
千秋小学第七册美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析:
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施:、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排:
第一周:贺卡
第二周:诱人的瓜果 瓜果的想象
第三周:冷色与暖色冷暖色彩、调的画
第四周:纸版画
第五周:纸版画
第六周:藏书票
第七周:奇怪的梦
第八周:迷人的游乐场
第九周:下雨咯
第十周:近大远小
第十一周:厨房
第十二周:我干家务活
第十三周:吹气投篮
第十四周:字的联想
第十五周:版面设计
第十六周:标志
第十七周:包的 世界
第十八周:能干的脚美丽的脚
第十九周:我也能做鞋鞋的联想
第二十周:复习考试
篇2:千秋小学第七册美术教学计划5则范文
根据新课程标准要求,要我们学生能不矩形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事,摆脱假大空、花架子作文现象,使儿童生活成为作文素材,学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的任务:
提高认识,使教师认识作文不是“为作文而作文”,而是根据儿童生活实际需要,记录生活,再现生活,使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来,为学生搭建活动展示的平台,使学生爱学、乐学、会学,达到课标中相应年级中关于作文的要求,真正的“我手写我口,我口说我心”。
三、措施办法:
1、结合阅读教学,读写结合,读中学写,迁移训练,善于观察,使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动,如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材,记日记、写练笔,真实记录生活,写下见闻和感受想象,表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
6、规范本课题运行机制,考核办法。
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