《用心去工作》阅读答案

2024-05-06

《用心去工作》阅读答案（通用14篇）

篇1：《用心去工作》阅读答案

做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。②工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。而用心去工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。所以说，不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。③让我们看一个用心工作的故事。海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在30%～60%，设备调试正常后，废品率为2%。魏小娥意识到，不是日本的技术员能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于废品率的最低极限只能降到2%。而作为一个海尔人，魏小娥的标准是100%。她拼命地利用在日本的每一分每一秒刻苦学习，3周后，她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了海尔。半年后，日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。他面对着一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品，惊呆了，反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。“因为我们是用心去工作。”魏小娥简单的回答又让宫川先生大吃一惊。④用心去工作，看似简单，其实不简单。原来，魏小娥从日本学习归国之后，便开始重点抓卫浴分厂的模具质量工作。魏小娥在实践中把2%放大成100%去用心研究。不管是一个黑点还是一根头发都不放过。用心去工作的魏小娥终于做到了产品合格率达到100%。在工作中，如果我们能够像魏小娥这样去用心，也一定能成为第二个“魏小娥”。⑤用心工作首先体现在对工作有一个正确的看法和认识上，表现出对工作的关心、热心和诚心。有了这种明确的态度，就能够对工作有更多的思考，及时的发现问题，想出解决问题的办法，不断的追求创意和唯美，以至于做到敢于超越。所以说，用心去工作不仅是一种【甲】，还是一种【乙】更是一种【丙】。我们做任何工作都要坚持高标准、严要求。工作无论大小，都要用心把握、用心体会、用心去做，力求每项工作都做得很到位、很精彩。当用心去工作成为一种习惯，成为一种自觉，我们的工作质量会实现大的提升，我们的事业会得到更好的发展。把工作做得很出色，其实只有一个秘诀，那就是在工作中：要用心一点，多用心一点，再用心一点，更用心一点。只要用心去做，我们都能把工作做到最好。18.文章通过魏小娥的故事意在表明（不超过20个字）（2分）19.简要分析这篇文章的论证过程。（4分）答： 20．根据文意将下面三个短语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分）①工作方法 ②工作境界 ③工作态度答：【甲】【乙】【丙】

（三）（共9分）18．答案要点：只要用心去工作，就一定能把工作做好。2分19．答案示例：首先提出做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好；接着从工作不用心和用心两个方面加以论证，阐明不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题，用心去工作，工作就能做好的道理；然后通过魏小娥的例子进一步论证这一观点；最后指出怎样用心去做，才能把工作做到最好。4分20．答案：【甲】3 【乙】1 【丙】2 每空1分，共3分。

篇2：《用心去工作》阅读答案

人生起于阅读，终于阅读，因为，阅读不单指读书，它还要品阅生活。

我们常说：“读万卷书，行万里路”，前者指阅书，后者指阅世。阅书是为了阅世，会阅书者更会阅世。

读历史类书籍，我的思想得到了一次洗礼;读文学类书籍，我的心灵得到一次净化;读小说类书籍，我的身心得到一次升华。

通过阅读，可以让那遥远国度的景色和故事呈现在我眼前;通过阅读，可以看到美，还可以从作者的角度，加深对“美”的理解;通过阅读，可以让文字滋润心灵，使其得到延伸;通过阅读，可以通过别人的视野、思想、角度去看事，看景。

篇3：用心去阅读用心去感悟

一、引导学生探寻语言文字的美

苏教版小学课文大部分语言质朴、意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，很容易引发学生阅读的兴趣。通过阅读，这些美妙、生动、形象的文字能触动学生的心灵，激发学生的情感，从而让学生体味到语言文字的美。如在讲授《只拣儿童多处行》一文时，我引导学生抓住“密密麻麻”“繁花”“从……开到……”“不留一点空隙”“喷花的飞泉”等词语体会春天的勃勃生机；通过“闹嚷嚷”“飞涌”“叽叽呱呱”“鼻尖上”“香气息”“撞个满怀”“匆匆”等词语让学生反复吟读，感悟春天的生机勃勃，感悟儿童的朝气蓬勃，让学生沉浸在阅读的喜悦之中，感受到语言文字的魅力。

二、触动学生感悟文章的感情

阅读是对学生进行情感教育的重要途径。开展内容丰富、形式多样的阅读指导，不仅有利于提高学生的语文知识水平，而且有助于培养学生高尚的道德情操，触动学生的情感世界，使学生理解、感悟、探究文章的蕴含感情的能力得到发展。如《谈礼貌》《第一次抱母亲》《永远的白衣战士》等这些课文就深深地触动了学生对人物情感世界的探寻，培养学生对文章的体悟和探究的愿望，使学生从文章中感悟到礼貌待人、感恩他人、顽强奋斗等高尚的情感品质，和文本、作者形成情感共鸣，从而培养学生良好的道德情操，丰富学生的情感世界。在这些课文的阅读教学中，教师要引领学生与文本对话，触动学生内心深处的情。如讲解《第一次抱母亲》时，我提出阅读要求：“请同学们想一想自己的母亲，然后默读课文，反复地品一品，哪些词语或句子令你感动或者令你为之一振，随手划出来。然后，在接下来的过程中抓住重点语句，感悟母亲的胸怀，加深对母亲的尊敬和爱戴之情。”

三、激发学生深入阅读的欲望

教师是教学活动的参与者、引导者、促进者。一位好的教师能够随时点燃学生主动学习的热情，挖掘学生的学习潜能，并与学生一起进步。

在阅读训练中，我采用多种方式来激发学生学习的主动性。在教学《苹果里的五角星》一文时，我首先紧抓课文标题提问：“苹果里怎么会有五角星呢？”然后让学生自己去阅读课文，思考问题，划出相关语句，从而理解课文内容。在执教《把我的心脏带回祖国》一文时，课文中有这样几句话：这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”在这样一个环节中，我设计了如下的问题：“作为肖邦的老师，他的心里话是什么呢？”学生们在通过充分的朗读和思考后纷纷回答。有的说：“埃斯内尔想告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。”有的说：“你如果想念祖国，可以看看祖国的泥土。”有的说：“无论你走到哪个国家，都要记着你是波兰人。”最让我感动的是班里的一位小男孩所说的话，他是这样说的：“埃斯内尔想告诉肖邦，你和这杯里的泥土一样，都是属于波兰的。”我想，他们的感受之所以这样自然、这样深刻，不正是深入阅读和不断探究的结果吗？

四、指导学生升华阅读的成果

为了让学生的阅读更见成效，升华阅读的成果，教师可加强学生的小练笔训练。

小练笔训练有多种形式，如仿写、续写、改写、写读后感等。仿写又可分为句式仿写、篇章结构仿写、过渡句仿写等，如此类推，小练笔训练的形式可以有几十种。教学《狐假虎威》一文后，我设置了这样一个作业：“当狐狸和老虎第二次相遇的时候，老虎还会相信狐狸的话吗？狐狸还能不能凭借自己的狡猾死里逃生呢？请你展开想象，讲述老虎和狐狸第二次相遇的故事。”学完《半截蜡烛》一文后，课文中那种紧张的气氛依然存在，这时教师可适时地引导学生想象接下来发生的故事，相信很多学生会一气呵成，完成续写的。学生练笔的过程，就是对课文再次分析与领悟的过程，更是对阅读积累升华的过程。这个过程需要学生全身心地投入。

总之，小学生阅读训练是没有捷径的，需要教师采取行之有效的方法，指导学生用心去阅读，用心去感悟，切实提高学生阅读的能力。

篇4：用心去阅读作文

一轮明月挂在天空中，仿佛一艘小船遨游在星河的怀抱，我迈着轻盈的脚步，缓缓来到一张方方正正的小桌面前，放下书本，整夜遨游在书的海洋里，我被那生涩而又美丽的语言迷醉了心神，那书本上的文字仿佛欢快的跳动的音符，深深地打动了饥渴的我，即使最微小的细节也能描绘出人世间最美的情态。

你看那《水浒传》中一百单八将，个个性情不一，却个个满腔豪情，书中对这些英雄豪杰的描写细致入微，鲜明生动，特别书中对战争场面的描写，仿佛让你如临其境一般，面对敌方嚣张的呐喊助威，梁山好汉并不显得丝毫的胆怯，两军开战了，聆听战马的奔腾嘶叫，士兵们冲锋陷阵，杀声震天，刀与剑金属撞击，场面一片混乱，我正在战场的上方，面对此时的情况，我被深深地震撼，突然，我好似被人发觉，暗叫一声“不好”，原来外面的一震凉风把我从书中吹醒，我不禁浑身打了一个寒战，顿时将我从书中拉回到现实，然而书本无情的诱惑，再次让我在这白雪飘飞的深夜，继续不断地细细品读……

篇5：用脑想用心记阅读答案

后来，有一天，他遇到了当时的著名学者朱熹，就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程以后，给了一番忠告：以后读书不要只图快，哪怕每次只读五十字，重复读上多遍，也比这样一味往前赶效果好。读的时候要用脑子想、用心记。

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为他的记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书中内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，( )不能消化书中的内容，( )不能重点地进行记忆，他的读书效果当然不会好的。

陈正之接受了朱熹的劝告，每读完一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个要点，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。

1.给词语选择正确的汉字。

花( )

A.废

B.费

正确答案：B

2.根据第三自然段内容，请选择一个合适的关联词填在括号里。

A.不但……而且…

B.既……又……

C.虽然……但是……

正确答案：B

3.给词语选择正确的汉字。

志( )

A.向

B.像

正确答案：A

4.给词语选择正确的汉字。

相( )

A.向

B.像

正确答案：B

5.给词语选择正确的汉字。

朝( )

A.向

B.像

正确答案：A

6.给词语选择正确的汉字。

好( )

A.向

B.像

正确答案：B

7.给词语选择正确的汉字。

方( )

A.像

B.向

正确答案：B

8.给词语选择正确的汉字。

( )用

A.废

B.费

正确答案：B

9.给词语选择正确的汉字。

( )旧

A.废

B.费

正确答案：A

10.给词语选择正确的汉字。

浪( )

A.废

B.费

正确答案：B

11.给词语选择正确的汉字。

除

A.废

B.费

正确答案：A

12.根据意思，找出对应的成语连线。

正确答案:

比喻学习时生吞活剥，对所学东西并不理解 ------囫囵吞枣

形容不断积累------日积月累

13.朱熹告诉陈正之读书的方法是什么?(多选)

A.读书不能图快。

篇6：工作感悟-用心去工作

一直以来，我们一般谈到工作的态度，都是以“认真”来要求和界定。其实一个认真工作的人，只能称作称职，一个用心工作的人，才能称的上优秀。一个用心工作的人，我们在他身上可以找到事业心、上进心、责任心、专注心、感恩心、平常心，用这些心来工作的人才能达到优秀。

事业心是一种精神，是一种力量，是一种动力。强烈的事业心可以影响、带动、感染其他人。事业可以凝聚人心，事业可以增强积极性，事业可以催人奋进。有了事业心，才能全身心的投入到工作中去。

上进心就是不满足于现状，坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。上进心是成功的起点，是追求更好的一种态度。在工作中，我们需要一个不断学习、不断的总结经验，这样，我们才能够不断成长、不断进步。

责任心就是把工作当做自己的职责和使命。在工作中不推诿不扯皮，注重大局，关注细节，敬岗爱业，把单位的事，当成自己的事，全力以赴，不找借口。工作就意味着责任。在工作中，要将责任心根植于内心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，在日常行为和工作中，这种责任意识会让我们表现得更加卓越。

专注心就是集中精力、全神贯注、专心致志的心理状态。在工作中学会：简单的事细心做，繁琐的事静心做，复杂的事潜心做。专注心同样包含了恒心、耐心、细心等品质。美国钢铁大王安德鲁·卡内基说：“获得成功的首要条件和最大秘密，是把精力完全集中于所干的事”。当你静下心来，持之以恒地专注于自己的工作、用心去做每一件事时，成果很快就会显现。

感恩心就是带着一颗报答的心。每个人的成长，都离不开公司给你的平台，离不开家人的关怀，领导的关心、同事的关爱，我们要感恩的人和事有很多，归根到底就是不能忘本。

所谓平常心是指一个人在看待某件事或自己的人生时所取得的一种得不喜，失不忧，成不骄，败不馁的心理状态。

篇7：班主任工作要用心去做

一、要有高度的责任心

班主任工作是学生管理的重要环节，也是学校管理的重要内容，班主任的工作直接影响到学校的教育质量和学生的健康成长.班主任在学生管理中，要关心学生的学习和生活，树立起对学生负责的责任心，引导学生自我教育与自我成长。班主任工作首先要有高度责任心、上进心和使命感，这些不但是做好班主任工作的前提，而且是我们做教师的基本准则，班主任的管理工作千头万绪，学校的所有工作都会集中到班主任的学生管理方面。班主任实际是学校联系学生的纽带，是学校管理学生的集中代表。因此，我要求学生做到不迟到不早退不旷课，那么如果没有特殊情况，每天早中晚，我一定比学生提前到班，每天晚自习到班至少两次，放学前10分钟一定到班检查自习纪律和人数，事事用心去做，事事都要做好。没有责任心，不用心去做，就不能做好班级管理。班主任只有抱着对学生负责、对班级负责、对学校负责、对家长负责的态度，才能让自己的班主任工作做得出色。

首先，我平等地对待每一位同学。充分利用班级量化管理制度，结合班级管理的实际，把其发展为进行过程管理的有效手段。并且把每个学生的量化考核总分作为学期末评优的主要依据。由于平时有详实的记录，对每一个学生都是公平的，所以同学们都能欣然接受。

其次，关心关注学生中的特殊群体。我班有几个单亲家庭的同学，我动员班干部多与他们交流，多帮助他们，他们都能很好地融入集体中，从而营造出了温馨和谐有情有义的班集体。

二、要有爱心

爱心是班主任做好班级工作的基础条件，你不爱学生，学生也就不会爱你。不爱老师的学生就很难接受老师的教育。爱学生是做好班级管理的前提条件，班主任只有爱学生，才能取得学生的信任，学生对老师布置的任务才能去很好地完成。在本质上，教育就是爱的教育，老师只有相信学生能成才，相信学生能很好地去自我发展，才能鼓起学生成长的风帆。

著名教育家陶行之先生说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教育是一种爱的艺术！我班有个学生，不爱学习，脾气暴躁，高一时经常在校外抽烟喝酒，打群架，上网吧。在课堂上，经常扰乱秩序，接老师话吧，小声唱歌，出洋相，严重影响其他同学学习。进入高二，他来到我的班级，老师和学生向我反映他的情况后，我找他谈话，他开始是“口头上虚心接受，行动上屡教不改”。于是我采用换位思考的方式，以关爱为切入点，深入他的内心，和他交流，取得了他对我的信任，排除了他的对立情绪，成为了他的“知心朋友”，并充分挖掘了他身上的闪光点，让他逐渐认识到，“如果不好好表现就会愧对班主任”，后来他逐渐改变了身上的坏毛病，并积极参与班级建设，成为我在班级管理中的得力助手。

随着经济大发展和对外开放的深化，外出打工的学生家长越来越多，留守学生已经成为中小学教育的一大难题。由于留守学生缺少家庭的关怀和学习辅导，许多留守学生的学习成绩都很差。还有许多不良的生活习惯和学习习惯。对这些学生，班主任更要关心他们，让他们感受到学校的温暖，感受到班主任的关心和帮助，让他在学习、生活中体会到更多的快乐，从而达到良性循环的效果。

三、要爱中有严

俗话说，“没有规矩不成方圆”，我认为在班级管理中必须严格要求，同时讲究科学性，做到严之有理、严之有情、严之有爱、严之有序。

学期之初，我建立了严格的班级量化管理制度，并规定了捆绑式奖惩措施，由值日班长对学生每天的在校表现都做详尽的记录，一周一统计，周一班会上点评，选出每周量化考核总分的第一名和最后一名，第一名的学生所在卫生小组全体学生都有物质奖励，而最后一名的学生所在卫生小组全体受罚，罚做下周值日。开始时部分学生对这种制度有抵触情绪，针对这种情况，我就组织学生召开主题班会，让学生自主分组讨论该奖惩制度的优劣，最后，该奖惩制度得到全班同学的认可，并顺利实施。通过该制度的实施，既让经常犯错的同学由于内心愧疚改掉了自身的毛病，又促进了同学之间的友谊，也体现了群体的力量是无穷的。

只要我们在学生管理中对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。那么我们的学生就会自尊自立自律自强。

篇8：《用心去工作》阅读答案

《用心去工作》读后感---用心工作德才兼备

《用心去工作》是一本良师益友的书，有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。开卷有益，用心去工作，要德才兼备，这样才能把工作做好。

古语云：“工欲善其事，必先利其器”。银行网点的一线员工，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作。所以我利用中午休息时间、晚上、休息天抽空练习五笔，就坚持每天利用练十分钟，二十分钟，练打报纸、打书本，坚信有一天“铁棒能磨成针”。而且我深知良好的专业知识来源于平时的学习和日常的实践。我非常专注于将所学知识与实际工作的.结合运用，在工作中学，在工作中提高，在工作中体会。

用心体会，善待客户，这是做好服务的根本。客户如果得到满足，他会把他的喜悦向别人传递；如果他的心情极糟，他也会把造成的原因向别人倾诉。在一些小小的细节之中，它体现的不仅是我个人，而是我们支行的整体形象。所以工作中我经常从换位思考的角度去观察、体验客户的心态和具体服务的需求，以真诚换取客户的真情，从客户的角度出发，想客户之所想，急客户之()所急，争取把工作做得最优最好。

篇9：用心去工作

人们从小到大，无论工作生活，处处皆有恩泽。父母养育之恩，老师教育之恩，领导关怀之恩，同事帮助之恩。等到年纪大了之后，还会受到晚辈赡养照顾之恩。作为社会的一员，我们生活在一个多层次的大环境当中，都从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，社会有恩于我们每个人。

我们常怀感恩的心回报施恩的每一个人、回报社会。这就需要我们多做有益之事。多做有益之事会于他人带来方便。知恩图报是中华民族的传统美德，对给予过自己帮助的人，古人更有“滴水之恩，涌泉相报”之先。别人于己方便之时，自己应牢记；他人需要帮助之时，自己应该用感恩的姿态去协助他人渡过难关，解决问题。这样不仅促进自己与他人之间的关系，还能促使整个事态积极向上地循环发展。

多做有益之事会于自身带来慰藉。俗话说“好人有好报”，人们常做好事必然会为自己的内心带来一方明镜，在良心上带来安慰。佛语又曰“救人一命胜造七级浮屠”，与人方便便是与己方便，在为他人做好事之时，冥冥之中也为自己积下深厚的德行。

多做有益之事会于社会带来和谐。对帮助过自己的人予以回报，是理所应当，天经地义的事情。但是，面对那些曾与自己有过节之人，就需要我们有着更广阔的胸怀去原谅，去包容。感恩的心，会一次一次洗礼内心的仇恨，化解恩怨。这样，社会上形形色色的不安定因素便会大事化小，小事化了。

篇10：《用心去工作》书评

工作，是人生最重要且不可缺少的一部分。人的一生中，生活、梦想、家庭、学习等等，都是要靠工作才能去实现。而只有用心地去工作，才能让生活更加丰富、梦想更快实现。许许多多的优秀员工他们的成功告诉了我们一个道理：用心工作，才能更好，用心工作，才能收获。我坚信，无论做什么事，只有我们付出心思，才能把事情做好、做优。

一、用心工作，才能发现

坚信前进是对现状的强化，未来是对今天的否定。面对着两种完成工作的情况，一是工作完成了，同时也是结束。二是工作完成了，但我们在工作过程中能用“心”，能在此项工作中发现一些问题、发现一些可优化的、发现一些可创新的，发现了其实我们可以做得更好。避免了下一次工作的繁琐或极限，这样才能超越，才能让企业、让个人做得更好，走得更远。

二、用心工作，才能提高

进步，是企业、是个人最终愿景，无论企业目前有多强，总有一天被模仿，最终被超越。无论你目前有多优秀，总有一天你会发现，你一落伍，就即将被淘汰。所以，无论企业也好、个人也好，在发展的同时更为重要的是提高，每一次进步，总会有收获，每一次收获都将是你前进的资本。所以，只有用心的去工作，用心地去总结，重复地去思考，才能做的更出色、才能保持站在前端不被淘汰。

三、用心工作，思考与行动才能一致

电视剧《士兵突击》高连长说过一句话，每个人都必须定下一个目标，然后毫不犹豫地把自己扔过去，才算成功。许三多留给战友、电视机前的我们一个深刻印象就是一个名字“三呆子”，但他也是最优秀的一个，每天做着最为平凡的事情，但每一件事他都认真的去做，就像抓住了救命的稻草一样，认真的去思考、认真地去总结，最终成为了兵王。他的故事也告诉了我们一个最为朴实的道理：只有用心，思考与行动才能一致。每天我们都在重复的做着同样的事情，目的也是一样：出色地去完成工作。我们每个人内心都非常清楚，用心地去工作，最大的收益人也是自己，所以用心地去工作，才能让生活更加丰富、梦想更快实现。

四、用心工作，才会对工作负责

篇11：用心去工作

近日有幸读了《用心去工作》一书，书中介绍了多个成功人士的工作方法，从不同的方面阐述了用心工作给本人和事业带来的好处，本书通俗易懂，道理深刻，介绍了许多做人的道理，给我们指明了工作方向。

1、用责任心去工作

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、承担责任和履行义务的自觉态度，他是一个人应该具备的基本素养，是做人之本。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度。如果一个人没有责任心，即使他有再高的学历、再大的能耐，也不一定能做出好成绩；一个人，因为种种原因，即使没有过高的学历，只要在工作中脚踏实地、用责任心去工作，就能把工作做的扎扎实实、有条有序。

2、用宽容心去工作

宽容心就是一个人内心宽大有气量，不计较或不追究，能容忍别人。每个人都不是完美的，都有可能犯这样或那样的错误，如果对他人所犯的错误进行过于苛刻的追究，只会使人与人之间的距离越来越远，那么我们为何不能学会宽容他人呢？俗话说：“退一步海阔天空，让几分心平气和”。宽容是一种美德，它能使一个人得到尊重；宽容是一种良药，它能挽救一个人的灵魂；宽容就像一盏灯，能在黑暗中放射着万丈光芒。让我们每一个人都学会宽容吧！那样我们的工作会一帆风顺，生活会更加幸福美满。

3、用平常心去工作

篇12：用心去工作

我们常常会挂在嘴边的话就是，工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。

那什么是工作？其实工作是一个包含了诸多智慧、热情、信仰、想象和创造力的词汇。

从刚加入到福田汽车厂，让我感受最深的，这里的员工特别年轻，整个企业都充满着年轻的活力与朝气。刚参加工作的我，很激动，对所有一切要工作的事情都感觉到新鲜，有美好的憧憬，虽然总会有些茫然，但自从踏入这里的那刻起，不由得让我产生想在这里扎根，实现我梦想的冲动。

80后的我们，因为年轻，所以热情；因为我们刚刚才参加工作，比较新鲜，所以

热情；80后我们，对工作寄予了太多的梦想和不切实际，但在福田四年的工作实践中，慢慢的从茫然、困惑中走出，渐渐地学会了怎样才能把工作干好，从中受取快乐。深深的感悟到：工作不能紧紧为做而才去做，而是要“用心工作”，去实现自己来福田时的那一份最初的梦想，成为优秀企业的一名员工。

什么是用心工作？用心工作不仅仅是完成工厂所规定各岗位的职能职责那么简单，也不仅仅是做好领导所安排的各种事务。那么怎样做才是用心工作呢？

在工作中就应该经常问自己几个问题：

第一、我所做的工作能给公工厂带来什么益处？

第二、面对工作我是否进行积极有效的行动？

第三、当工作出现问题以后，要改变的是我自己，还是别人？

第四、我做的工作能得到领导的肯定吗？

其实，以上几点都应该是我们份内的事情，作为公司的一员，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我们不能将工作分为“我的”或是“公司的”，而是要做个有心人，工厂不正是在宣传五讲的教育吗，其中的讲团结就是我们应该所学习的，从团队的角度出发考虑问题。如果每个人都以自己的利益所考虑，这份事情你不做，我也不做，事情永远都不会完成。团结起来，大家都尽自己的一份力量，努力解决它多好。也只有这样，我们才能在工作中不断发掘自己的潜力，提高自己的工作技能。但在以往的工作中，时常会以“做了”的心态对待工作，都是在领导的催促下，才会动一下，每每都是有了吩咐才会干活，遇到问题就留给上级，被动地等待解决结果。因为我认为，吩咐的才是“我的”，出现的问题就是上司和领导的。在这种状态下完成的工作，大多都是表面完成了，即使问题解决了也不是完美解决的，长此以往工作没有任何成绩，不进反退，也得不到公司的认可。

上面所提到的工作表面上看是很勤奋、很辛苦、也很守纪律，但这样死板的作风是

不能给工作带来益处的，更谈不上出彩，而且当受到“批评”时还会感到很不满，因为

觉得自己很认真、很尽职，且按部就班。为什么还得到批评，心里有很多的抱怨。其实

用心工作是一种态度，也是一种方法。那么，我们怎样才能够做到“用心工作”呢？用

心工作首先要求用心去想事，将个人目标和企业发展的目标有机地结合起来。人只有站

得高才能看得远，看得远才有更高的境界，才能够具备良好的心态和工作激情。其次要

求用心去谋事，做到工作有思路，办事有效率。

也许觉得工作简单、琐碎，提不起兴趣，也毫无创造性可言。往往有的时候我也

会这么去想，在一个岗位干久了，感觉起来就没什么可挑战性，每天重复着做相同的一

件事情，很没有意义，枯燥。有的同事更会如此的去想，我是一名女职工，在厂里再怎

么干，再怎么努力，还是得不到信任做为现代化的一名女职工，想法怎能如此博弱呢？。

就是在这极其平凡的、极其低微的工作中，其实蕴藏着巨大的机会，不是吗？。只要把

工作做得比别人更迅速、更正确、更完美，调动自己全部的精力，从中找出新的方法来，就能引起别人的注意，得到领导的认可。而这些都需要你积极主动、用心去做才能有的。

一个积极主动的人才能把心思全部用在工作上。在工作中他们往往能发现问题，并通过

认真考虑，找到解决问题的最好办法，这就看你自己怎么去把握了。

在做一件事情时，不妨这样告诉自己“我愿意做这份工作，而且我会竭尽所能用心

来做。”现在的我，刚调入呼叫中心工作，很多事情与工作业务都不熟悉，感觉起来让

人很烦心。但加入这个新的集体让我感觉到了更高的工作热情。用心工作，用心服务，是这里的工作宗旨，积极面对和完成工作中的每一项任务，给出令人满意的结果，享受

工作带给自己的乐趣和收获。其实，工作可以更美好的。作为工厂的一员，我们应该把

用心工作作为我们的目标和方式方法，求以最完美的工作结果，这样我们自然能在工作

篇13：用心去工作用情去服务

让民政托起明天太阳

项里街道办事处

2010年3月14日

各位领导，同志们：

2009年是我们经济社会面临巨大挑战的一年，我们项里街道民政工作以科学发展观为指导，坚持以民为本，为民解难，用心去工作，用情去服务，用力去落实，突出重点，统筹兼顾，较好推进民政工作又好又快发展。

一、用心去工作

为做实城乡低保工作，我们在认真做好正常工作的基础上，街居分别成立居民低保审核评议机构，形成两级把关的评议网络，主动接受群众监督，既把好了低保对象的“入口关”，又疏通了低保对象的“出口关”，同时街道民政人员在征地拆迁、维护稳定等重点工作中，登门入户，实地了解困难群体生活状况，掌握各种信息，尽力实现低保工作公开、公平、公正。截至2009年底，全街道共有城市低保对象750户计2184人，月发放保障金22万多元；农村低保101户计234口人，年发放保障金27万多元，资金足额发放到位。2009年以来共计核查城市低保家庭73户，将符合城市低保条件的29户、农村低保25户全部纳入低保范围，有效地改善他们的生活状况。对辖区的五保老人积极动员入住敬老院，目 1

前入住敬老院达15人，分散供养五保老人58人。重视养老工作，完善软件资料，建成街道居家养老服务中心和黄河社区居家养老服务站。

二、用情去服务

街道社区服务大厅是我们民政服务窗口，我们始终带着责任、带着感情、带着智慧、带着精神去服务，对步履蹒跚、需人搀扶的老人，我们起立服务；对衣衫褴褛、等待救助的困难群体，我们热情服务；对面色凝重、神情忧伤的人群，我们主动服务；对身残志坚、行动不便的残疾人，我们上前服务；对身患重病、精神欠佳的人群，我们耐心服务；对人老去世、事故伤亡的人群，我们立即服务，让生命在这里得到尊重。并认真调查核查，积极为他们申请各类救助和慰问，在市、区有关部门支持下，2009年顺利完成省长慰问、省财政厅慰问等各类慰问40多户贫困户，接受救助19户，受救助人口53人次。将救助对象在各社区都进行了公示，共发放大米0.8万斤，棉大衣45件，棉被45条，受救助人口572人次，得到临时救济13户。

三、用力去落实

民政工作千头万绪，事多繁杂，工作中我们坚持做到“四个不得”，用力抓好工作推进，即疏忽不得，疏忽必然丧失民心；迟缓不得，迟缓必然扩大损失；粗心不得，粗心必然出现疏漏；松懈不得，松懈必然积累怨恨。如双拥创建期间，我们街道投入近万元，慰问武警四中队，为退役官兵购买用

品；因地制宜，在项王桥东侧建立大型双拥广告牌，在街道办事处东侧建成双拥广场。如对辖区居民开展移风易俗教育，破除封建迷信，去年3月20日、11月14日在双河、十番、果园、红星等居委会组织平坟还田活动，先后平坟216座，迁入祥慈苑墓地157座，基本实现辖区内无坟头，保证火化率100%。

各位领导，同志们，我们项里街道面积较大、人口众多、拆迁频繁，民政工作艰巨而又繁重，我们将以此次会议为动力，努力让解民难成为我们最强的能力，让真落实成为我们最硬的功夫，让保民生成为我们最大的责任，让促和谐成为我们最好的目标，诚心乐作百姓事，俯首甘为孺子牛，让我们携起手来，多方努力，共同为弱势群体托起明天的太阳!