三个意识心得体会

三个意识心得体会（通用9篇）

篇1：三个意识心得体会

学习“三个意识”心得体会

按照公司要求，呈黄路（北段）第Ⅷ标段项目经理部组织了全体员工认真的学习“三个意识”（危机意识、责任意识、担当意识），会间项目经理陆海勇针对大家的岗位提出了相应的要求。

通过对“三个意识”的反复学习，针对自己的岗位职责我做了深刻的思考和反思。

1、强化危机意识：逆水行舟，不进则退，在当前市场竞争愈加激烈的环境下，这句话再适合不过。日常的工作中我们中的很多人没有树立好危机意识，脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里，对现场的施工进度及质量得过且过，总是能找到一些冠冕堂皇的理由去放松警惕，没有考虑到可能自己的一个疏忽就会对工程质量造成多大的影响，对我们北方公司的企业形象造成多大的影响。我们一定要树立主人翁精神，把北方公司，把项目部当做自己的家一样用心的经营。每个人都是我们团体之中的一块砖，无论在那个位置都要全力发挥自己的热度，尽心尽力的做好自己的工作，将自己完全的融入到集体之中，与北方公司同荣辱、共进退。不甘人后、敢打必胜，齐心协力、勇争第一，要深深地相信，公司的明天就是我们的明天。

2、培养责任意识：责任永远应该是我们每个人每时每刻的信念，一个有责任心的人肯定是一个有用的人，很长一段时间内我们很多人都有一种思想，完成领导安排的事情就是自己该做的事情，可是作为一个真正有责任的员工，应该清醒的认识到，领导安排的事只是为自己指引方向，是在为自己领路，而不是自己工作的全部。我们应该做的是怎么能沿着领导所给指引的方向吧接下来的一系列工作通过自己的思考与责任心顺利的完成，千万不能做打一鞭子走一步的懒惰者，并且还自以为做的很好。完成任务与好、好与更好都还有很长一段距离，而怎么去缩短或者跨越这段距离就要靠很强的责任心来实现，做一个善于思考、敢于跨越的人，才应该是我们真正的追求。

3、树立担当意识：不甘人后、敢打必胜，齐心协力、勇争第一，任何一个有担当的人都应该践行北方公司的风骨。“世上无难事，只要肯担当”，每个人在工作中都会棘手的问题，我们需要做的不是相互推诿，而是要拿出敢打必胜的精神，攻坚克难，一往无前，前方即使没有路，我们也要用双脚踏出一条路！

北方公司的员工从来不会因为前方有困难而止步不前，相信凭着我们每个人肩上的担当，齐心协力，一定能同北方公司一起开创更加美好与辉煌的明天。

篇2：三个意识心得体会

两会期间，胡锦涛总书记在参加重庆代表团审议政府工作报告时强调：“各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。”领导干部增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，既是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，又是当前加强领导干部作风建设的切入点。

增强忧患意识以保持开拓进取的锐气

忧患意识是历史主体对社会发展前途命运的自觉关注和情感表现，是一种基于历史使命感和社会责任感而充满生存智慧的进取精神，既是对现实清醒、理性的判断和分析，也是对未来科学、合理的洞察和预见。忧患意识是中华民族延续发展的精神动力，也是当今领导干部不可或缺的精神自觉。

增强忧患意识有利于正确认识世情、国情、党情，正视发展中的矛盾和问题。忧患意识是一种认知方式、思维方法，也就是居安思危，由安见危，在顺境中把握、预测各种隐含的问题、风险和危机。当前，国际、国内的发展态势可谓机遇与挑战并存，契机与危机同在。增强忧患意识，有助于领导干部正视发展中存在的矛盾和问题，认清发展中面临的挑战和风险，以寻求化解矛盾、迎接挑战、突破困境的办法和路径。

增强忧患意识有利于保持奋发有为的精神状态。忧患促人警醒、催人奋进，一个国家，一个民族，一个政党，如果缺少忧患意识，就会安于现状，失去进取精神、发展生机和创新活力。应该说，目前多数领导干部的脑子里是有忧患意识的，但也有不少领导干部缺乏应有的忧患意识，对客观存在的矛盾采取回避的态度，对潜在的危机缺乏清醒的认识。领导干部具有强烈的忧患意识，就会形成一种自我加压、奋发进取的内在动力。

增强忧患意识有利于提升领导干部的责任感和使命感。忧患意识本质上是一种责任意识、使命意识，保持忧患之心，就会立解忧之志、践去患之行。领导干

部有了忧患意识，就能认清历史与时代赋予的崇高使命，并自觉地把为国排忧、为民解难作为自己肩负的神圣责任；就能产生一种促进国家富强、人民幸福的动力，主动捕捉发展机遇、规避发展风险，完成自己担当的使命和职责。

因此，忧患意识是一种认识方法，一种精神状态，一种责任意识。增强忧患意识有利于提高领导干部的能力，陶冶领导干部的情操，净化领导干部的灵魂。那么，增强领导干部的忧患意识应从何入手呢？

增强忧患意识要具有长远的历史眼光和深邃的战略眼光。忧患意识来源于对历史经验的深刻认识，来源于对现实与未来发展的深层思考。领导干部不仅要善于总结历史经验，从历史发展的进程、规律中获得忧患的自觉；而且要立足于现实，在解决现实矛盾的实践中获得忧患的体验；更要着眼于将来，从未来发展趋势的把握中升华忧患意识，以解忧于端倪，防患于未然。缺乏长远的历史眼光与深邃的战略眼光，将导致既无近虑，亦无远忧。

增强忧患意识要树立自觉的矛盾意识、问题意识。忧患意识作为一种认识方法，主要体现为对事物矛盾、问题的敏感。领导干部要在对历史的反思、对现实的审视和对未来的探究中养成揭示矛盾、发现问题的习惯与能力，不掩盖矛盾，不粉饰问题，敢于正视各种风险和危机，如此才有忧患可言。

增强忧患意识要开拓创新，锐意进取。领导干部不仅要有忧患之心，更要有解忧之行。就当前来说，面对忧患，领导干部应该锐意改革，积极推进理论创新、制度创新、科技创新，冲破导致忧患的观念、制度和体制，革除妨碍解忧的规定和做法。

增强忧患意识要求用宽广的眼界观察世界。当代中国面临的诸多忧患与世界紧密相联，领导干部要善于从世界大势中增进对中国现实情况的了解，从世界发展趋势中把握中国未来的发展方向，增强判断国际形势的战略性、前瞻性、准确性，做到审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害。如此，才能尽可能减少国际局势变化给中国带来的危机。

增强公仆意识以牢记党的宗旨

公仆意识是与现代民主政治发展要求相适应的权力意识和政治伦理意识，是对权利与义务关系的一种自省和自觉。增强领导干部的公仆意识是民主政治发展的诉求，是社会主义现代化事业的需要，也是党的作风建设、先进性建设的需要。增强公仆意识是发展社会主义民主政治的必然要求。我国是共产党领导的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，各级行政机关及其公务人员必须正确行使人民赋予的权力，对人民负责，为人民服务。各级领导干部除了当好人民的公仆外，没有任何特殊的权力。增强领导干部的公仆意识是社会主义民主政治发展的基本要求，也是社会主义民主政治发展的重要基础。增强公仆意识是社会主义现代化事业的需要。社会主义现代化事业是人民的事业，经济的发展、和谐社会的建构，需要发挥人民群众的主动性、积极性和创造性。领导干部只有增强公仆意识，才能激发人民群众的主人翁精神，才能集中人民群众的智慧和力量谋科学发展、促社会和谐。如果领导干部公仆意识淡薄，官僚主义蔓延，在群众中就会失去号召力、影响力，社会主义现代化事业就将难以得到人民群众的广泛参与和支持。在一定意义上可以说，领导干部公仆意识的强弱关系到社会主义现代化事业的成败。

增强公仆意识是改进领导干部作风的需要。从目前情况来看，领导干部的作风总体上是好的，但必须清醒地看到，在一些领导干部身上依然存在漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，独断专行、我行我素，以权谋私、贪图享受等问题。这些问题的形成有多方面的原因，但公仆意识淡薄甚至缺失是其中最为重要的因素。增强领导干部的公仆意识，有助于改进领导干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。

增强公仆意识是党的先进性建设的需要。在长期执政条件下，只有始终保持和发展党的先进性，党的执政能力才能不断提高，执政地位才能不断巩固。而一个马克思主义执政党是否具有先进性，其领导干部是否具有公仆意识是检验和衡量的重要尺度。同时，一个马克思主义执政党能否保持和发展先进性，与领导干部公仆意识的强弱密切相关。增强领导干部的公仆意识，既是保持和发展党的先进性的基础，也是保持和发展党的先进性的要求。

总之，增强领导干部的公仆意识有利于民主政治的发展，关系社会主义建设事业的成败，也是党的作风建设、先进性建设的谋私；既可以造就人，也可以腐蚀人。领导干部要切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正代表人民掌好权、用好权，绝不可把权力变成谋取个人或少数人利益的工具。

三要建立良好的制度环境。科学、合理的监督机制、监督体制，是强化领导干部公仆意识的制度基础。如果缺乏有效的制约和监督，权力就容易异化。强化领导干部的公仆意识，关键在于从制度上防止权力的滥用。为此，必须以权力制约权力，通过建立健全有效的监督机制，防止公仆与主人的错位，防止权力异化为谋取个人私利的工具。

增强节俭意识以发扬艰苦奋斗的传统

节俭意识既是一种生活态度，也是一种政治道德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。中华民族历来倡导节俭，将“俭”列为基本的道德准则之一。领导干部增强节俭意识，既是建设节约型社会的要求，也是发扬艰苦奋斗传统和反腐倡廉的需要。

增强节俭意识是建设节约型社会的内在要求。我国是一个资源相对不足、生态比较脆弱的国家，随着经济快速增长和人口不断增加，资源不足、环境污染的问题日益突出。高投入、高消耗的经济增长与资源环境承受能力的矛盾日益突出。根据世界银行统计，2005年，中国的GDP总量仅占世界经济总量的4.5%，却消耗了全球8%的石油、10%的电力、19%的铝、20%的铜和31%的煤炭。在这种情况下，倡导建设节约型社会就势在必然，增强领导干部的节俭意识也就成了建设节约型社会的内在要求。

增强节俭意识是发扬艰苦奋斗传统的需要。艰苦奋斗是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良传统，也是党领导人民不断前进、取得胜利的精神支柱。但是，随着改革开放的深入和物质生活的丰富，少数领导干部丢弃了艰苦奋斗的传统，一些部门和地方的奢侈浪费现象严重。胡锦涛总书记多次重申“两个务必”，要求领导干部继续保持艰苦奋斗的传统。因此，增强领导干部的节俭意识，是发扬艰苦奋斗传统的需要。

增强节俭意识是反腐倡廉的需要。俭可助廉，节俭意识是抑制腐败的精神基础。从现实生活中来看，不少腐败现象就是由于节俭意识缺乏造成的，浪费本身就是一种腐败。增强领导干部的节俭意识，有利于把反腐倡廉工作引向深入。节俭意识的形成是一个过程，增强领导干部的节俭意识，要做好以下几个方面的工作。

一要内在要求。增强领导干部的公仆意识，需要在如下几个方面努力：

一要牢固树立群众观点。群众观点是强化领导干部公仆意识的思想基础。人民群众的拥护和支持是党的力量之源、胜利之本。领导干部应该始终牢记为人民服务的宗旨，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，解群众之所难；应该经常深入群众，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

二要正确对待和使用手中的权力。正确的权力观是强化领导干部公仆意识的认识基础。领导干部应该清醒地认识到，权力是人民赋予的。权力本身具有二重性，既可以用来为民造福，也可以用来为己树立正确的发展观。节俭意识是贯彻落实科学发展观的要求，科学发展观的贯彻落实又有利于节俭意识的强化。依据科学发展观的要求，在规划经济发展时，既要采取有效措施实现经济增长方式从粗放型到集约型的转变，加大经济结构调整的力度，促进产业结构的优化升级，又要大力发展循环经济，从资源开采、生产消耗、废弃物利用、社会消费等环节，加快推进资源综合利用和循环利用。在评价经济发展时，既要看经济增长的速度，又要看资源消耗的程度；既要看当前的发展态势，又要看发展是否具有可持续性；既要看是否实现了经济发展，又要看是否促进了人与自然关系的和谐。把科学发展观真正落到实处，就能增强领导干部的节俭意识。

二要养成合理的消费习惯。养成节俭的消费习惯、生活方式，是增强领导干部节俭意识的重要环节。领导干部要从身边做起，从小事做起，珍惜国家的每一分钱、每一寸地、每一份资源，克服不计成本、浪费资源的消费陋习，做到精打细算、俭朴行政。如果领导干部能把节俭意识融入日常行为之中，变节俭意识为日常行为习惯，并通过领导干部的示范作用去影响广大群众，就会在全社会形成节俭之风。

三要营造良好的文化氛围。领导干部节俭意识的增强需要相应的文化氛围来支撑、来培育。各部门、各地方要通过各种媒体、各种形式，营造以节俭为荣、以奢糜为耻的舆论氛围，在全社会倡导节俭的观念和习惯。同时，要从制度上杜绝“形象工程”，杜绝浪费资源的行为，按照科学发展观的要求建立相应的干部考核与评价机制，从体制、机制上激励领导干部在节俭方面率先垂范。

篇3：“意识”教学重在讲清三个观点

一、意识是客观物质世界在人脑中的反映

在证明这一观点时, 首先, 我举出了一些意识现象, 并启发学生去寻找它们在物质世界的根源。进而我强调指出, 不要把这种反映理解为机械地反映外界事物的原貌, 它只是以外界为“原料”, 加以主观的加工制作而形成的一种产品。这种主观的产品, 是以客观事物为原料的, 我们把这叫做“能动的反映”, 它区别于照相机那种消极被动的反映。其次, 我运用反证的方法, 指出没有任何一种意识现象在客观世界找不到根源。并让学生们想一想, 有没有脱离物质根源的意识现象。这时学生会开动脑筋积极搜索主观上存在、客观上又没有的东西。比如说“鬼”。我先问学生谁能说出鬼是什么样子?学生说是:青面獠牙、红头发、长舌头、绿眼睛或蓝眼睛等等。我则追问道:“青面”在客观上存在不存在, “獠牙”在世界上有没有?红色、绿色、蓝色、舌头、头发、眼睛客观世界上有没有?这些当然是有的。只不过人们的头脑把这些客观存在的事物和现象胡乱联系起来罢了。然后, 我分析了“鬼神之说”产生的社会根源, 说明意识无论如何是以客观世界的事物和现象为原料的。并对学生提出的其他意识现象逐个加以解释, 帮助学生找到它们的物质根源。最后, 我强调指出, 不论是意识的低级形式, 还是意识的高级形式;不论是正确的意识, 还是错误的意识, 都是客观世界在人脑中的反映。只不过正确的意识是如实地反映客观现实, 而错误的意识是歪曲地反映客观现实。

二、意识是人脑的机能

首先, 我指出意识不是“心之官”而是“脑之官”。进而指出, 人通过眼、耳、鼻、舌、身等感官获得各种信息, 再传递到大脑, 人脑对这些材料进行加工制作, 经过分析、概括、综合, 从而形成概念, 作出判断, 进行推理。这就是意识形成的过程。

然后, 再简单介绍人脑有着极其复杂的结构, 不是动物大脑可以比拟的。并强调指出意识是离不开人脑的。而人脑为什么会有如此巨大的本领呢?

三、人脑及其机能是物质世界长期发展的产物

对此学生较难理解。我则把人脑的进化、发展过程向学生进行了简要的介绍:

这表明, 随着物质形态的进化, 其反映形式也在不断发展和提高。

学生的疑惑则在于动物心理和人类意识的区别, 以及为什么高等动物的大脑不能产生意识的问题。为解决这些问题, 我告诉学生, 动物心理仍属感性活动, 而人类意识最重要的特征则是理性思维, 即有形成概念、作出判断、进行推理的能力, 从而能把握住事物的本质和规律性, 这是除人以外的其他动物都不可能做到的。

至于为什么人类和动物的大脑在本能上会有这种质的区别, 那是因为人类的大脑是在长期地、积极地改造世界的社会活动中逐步形成的, 而动物只是消极地适应自然, 所以它不可能有人这样的大脑, 也就不可能产生以理性思维为特征的人类意识。

关于意识的以上三个观点讲清以后, 我进一步强调指出, 意识不是物质, 它是物质的反映、物质的机能、物质的产物。意识一点也离不开物质, 它是物质所派生出来的一种现象。但意识是能动的, 意识对物质具有反作用。意识不仅有被物质决定的一面, 即意识被动性的一面, 意识还有能动的一面。只有这样才算是对意识有了一个完整的概念。在对待意识能动作用问题上, 我们要避免两种错误倾向:一是忽视意识的作用;二是夸大意识的作用。其都不是辩证唯物主义的意识观, 因而都是错误的、有害的。

篇4：努力强化班组长“三个意识”

一是强化班组长遵章指挥意识。在安全生产过程中，班组长是现场生产的直接组织者和实施者，首先，班组长必须带头做到吃透规程措施，熟悉管理制度，要求工人学习、考试的规程措施，班组长也要参加学习和考试，考不好就不能带班，防止下井瞎指挥。其次是对于那些只抓生产不抓安全的班组长要给予严肃处理。如某矿采掘过程中，一些重生产、轻安全的现象还时有发生，一些班组长只顾生产而不按照规程要求及时跟进支护，给安全生产造成了隐患，对于这类现象和行为，要严查严处，抓典型、重处罚、讲道理，对全矿基层干部起到一个警示作用，对增强班组长遵章指挥意识起到积极有效的作用。

二是强化班组长的责任意识。富有责任感和责任心的人，才能百分之百地努力、全身心地投人工作，求真务实地把工作做好；相反一个缺乏责任心和责任感的人，不但做不好事，反而会坏事。所以，在班组长队伍建设中，必须要加强责任心和责任感教育，严肃整治只讲生产不讲安全、工作漂浮、视安全工作为儿戏的坏风气，努力使每一位班组长在思想上“安全工作责任意识到位”。

篇5：三个意识心得体会

按照县局党组开展践行 „两个至上‟、做到 „三个始终‟、„树立“五种意识‟” 主题教育实施方案的安排，进行了心得体会交流，通过学习，收获颇深，对国家局提出的“践行„两个至上‟、做到 „三个始终‟、树立„五种意识‟”有了更深刻的理解和认识，主要体如下。一是对树立„两个至上‟有了更深刻的理解和认识

树立„两个至上‟即：牢固树立国家利益至上、消费者利益至上。这是烟草行业共同的行为准则。维护国家利益是烟草行业秉承的宗旨，维护消费者利益是烟草行业发展的源泉。烟草行业没有自身特殊的利益，只有站在尊重和维护消费者利益的立场上，深入践行“两个至上”，烟草行业的发展才能得到广大人民群众的积极支持，才能形成行业发展的重要动力。二是对做到 „三个始终‟有了更深刻的理解和认识

做到 „三个始终‟ 即：一要始终把维护烟农利益放在心上，要使关心烟农、维护烟农利益成为行业的文化，植根于各级领导干部心中，成为一种自觉行为。二要始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务，更加重视零售终端建设，加强对烟草自营店建设管理，不断提高零售客户货源满足率，保证零售客户盈利水平不断提升。三要始终把调动全体员 工积极性、主动性、创造性作为一切工作出发点，深化用工分配制度改革，努力做到收入分配向基层倾斜；高度重视离退休干部工作，推进老年文化建设。

三是对树立“五种意识”有了更深刻的理解和认识

树立“五种意识” 即：一要牢固树立责任意识。自觉维护行业形象，为行业增光添彩；全面抓好“卷烟上水平”各项工作落实，为行业发展添砖加瓦。二要牢固树立忧患意识。始终保持清醒头脑，用积极的态度、主动的精神正视矛盾、解决问题。三要牢固树立公仆意识。每一位领导干部都要有敬畏之心，切实做到言行一致、表里如一，正确认识和对待手中权力。四要牢固树立民主意识。坚持深入基层，深入实际.五要牢固树立创新意识。始终保持满腔热情、富有激情的精神状态，努力解决精神懈怠的问题

通过学习培训活动的开展，我要以认真负责的态度，更加努力的工作，为公司又好又快发展发展做出自己的一份贡献，以实际行动践行两个至上、三个始终、五种意识。烟草系统“两个至上、三个始终、五种意识”主题活动心得体会责任意识是立身处世

篇6：三个意识心得体会

按照县局党组开展践行 ‘两个至上’、做到 ‘三个始终’、‘树立‚五种意识’‛ 主题教育实施方案的安排，进行了心得体会交流，通过学习，收获颇深，对国家局提出的‚践行‘两个至上’、做到 ‘三个始终’、树立‘五种意识’‛有了更深刻的理解和认识，主要体如下。

通过学习，我们意识到了： 践行 “两个至上” 做到 “三个始终”、树立“五种意识”是行业能否得到稳定健康发展的关键。有人说，烟草产业是夕阳产业，但是我认为只有夕阳的技术、夕阳的管理理念，而没有夕阳的产业。随着我国加入 WTO 后保护期的尾声临近，中国的烟草行业，也将在未来的几年内面临全面开放市场，进入国内市场国际化的全面自由竞争局面。新形势下，挑战与机遇并存，烟草行业处 在一个重要转折点上。作为国企，忠实践行“两个至上”是企业义不容辞的责任。烟草行业作为国家的支柱产业，它的稳定健康发展才能 有效保证国家的财政收入，才能从根本上确保消费者得到高质量、安全的烟草产品。认真做到“三个始终”是提升企业管理与服务水平的必然要求。要把维护烟农和零售客户的利益作为工作核心，把为烟农和零售客户提供优质服务作为最根本任务，充分调动全体烟草企业员工的积极性、主动性、创造性，不断革新生产技术，不断创新工作

方法，不断进行自我完善，为企业在新形势下的生存与发展提供可靠保障。牢固树立“五种意识”是行业实现可持续发展的不竭动力。要不断提高员工队伍整体素质，更好地适应行业改革发展新 的形势需要。牢固树立责任意识、忧患意识、公仆意识、民主意识和创新意识，自觉维护行业形象，认真落实好“卷烟上水平”各项工作，用积极的态度、主动的精神正视矛盾、解决问题，始终保持满腔热情、富有激情的精神状态和充满 智慧、奋力创新的工作要求。

一是对树立‘两个至上’有了更深刻的理解和认识 树立‘两个至上’即：牢固树立国家利益至上、消费者利益至上。这是烟草行业共同的行为准则。维护国家利益是烟草行业秉承的宗旨，维护消费者利益是烟草行业发展的源泉。烟草行业没有自身特殊的利益，只有站在尊重和维护消费者利益的立场上，深入践行‚两个至上‛，烟草行业的发展才能得到广大人民群众的积极支持，才能形成行业发展的重要动力。

二是对做到 ‘三个始终’有了更深刻的理解和认识 做到 ‘三个始终’ 即：一要始终把维护烟农利益放在心上，要使关心烟农、维护烟农利益成为行业的文化，植根于各级领导干部心中，成为一种自觉行为。二要始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务，更加重视零售终端建设，加强对烟草自营店建设管理，不断提高零售客户

货源满足率，保证零售客户盈利水平不断提升。三要始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作出发点，深化用工分配制度改革，努力做到收入分配向基层倾斜；高度重视离退休干部工作，推进老年文化建设。

三是对树立‚五种意识‛有了更深刻的理解和认识 树立‚五种意识‛ 即：一要牢固树立责任意识。自觉维护行业形象，为行业增光添彩；全面抓好‚卷烟上水平‛各项工作落实，为行业发展添砖加瓦。二要牢固树立忧患意识。始终保持清醒头脑，用积极的态度、主动的精神正视矛盾、解决问题。三要牢固树立公仆意识。每一位领导干部都要有敬畏之心，切实做到言行一致、表里如一，正确认识和对待手中权力。四要牢固树立民主意识。坚持深入基层，深入实际.五要牢固树立创新意识。始终保持满腔热情、富有激情的精神状态，努力解决精神懈怠的问题

通过学习培训活动的开展，我要以认真负责的态度，更加努力的工作，为公司又好又快发展发展做出自己的一份贡献，以实际行动践行两个至上、三个始终、五种意识。

篇7：三个意识心得体会

意识”心得体会

卷包车间 钟羽程

通过学习国家局 “践行‘两个至上’、做到 ‘三个始终’、‘树立“五种意识’”文件，收获颇深，对国家局提出的“坚持 ‘两个至上’、做到 ‘三个始终’、‘树立“五种意识’”的重要性和必要性有了深刻的认识，对牢固树立国家利益消费者利益至上的价值观，有了进一步的认识和理解，鞭策和激励我进一步增强责任意识，端正工作态度，规范自身行为，努力学习，提高自身素质，烟草快速发展增加了决心和信心。主要如下：

当前，烟草行业也在积极开展企业文化建设，我认为，这其中最核心、最根本的一点就是要牢固树立国家利益至上和消费者利益至上的价值观。“两个至上”应该成为企业文化建设的核心内容，要围绕这个核心做文章，营造浓厚的“两个至上价值观”的氛围。在潜移默化的企业文化建设和企业文化熏陶下，把职工的思想认识统一到“两个至上价值观”上来，统一到“两个至上”的行动中来。大力加强以“两个至上价值观”为核心的企业文化建设，在职工中形成共识，它具有感召力、凝聚力和向心力，激发员工工作的积极性、主动性、和创造力，就能在实际工作中自觉做到“两个至上”。《孙子兵法》中的“道”这样表述“道者‘令民与上同意也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。”这里的“道”：可以引申为精神、文化、思想、共同的价值观。可见，把“两个至上”与企业文化建设结合起来，对于牢固树立“两个至上”的价值，对于促进行业的发展意义重大。

对“三个始终”有了更加深刻的理解和认识

一要始终把维护烟农利益放在心上，要使关心烟农、维护烟农利益成为行业的文化，植根于各级领导干部职工心中，成为一种自觉行为。二要始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务，更加满足客户需求、更加重视品牌培育、更加注重服务提升，保证零售客户盈利水平不断提升，客户满意度不断提升。三要始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作出发点，通过企业文化的宣贯，提高员工对企业的认同感和归属感，进一步调动员工工作积极性

和主动性，激发员工爱岗敬业、拼搏奉献的热情。

对“五种意识”有了更加深刻的理解和认识

篇8：三个意识心得体会

一、确立学习要深、联系要紧、研究新问题新情况要准、工作措施要实、成效要好的意识

学习求深, 就是要在学习研究科学发展观中, 深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵、精神实质和基本要求, 掌握科学发展观的马克思主义世界观和方法论;围绕为什么要发展, 怎样发展, 发展中要解决什么问题、达到什么目的等基本问题认真学习、深入学习, 进一步解放思想, 与时俱进。

联系求紧, 就是要紧密联系思想实际、工作实际和发展实际, 转变观念, 拓宽视野, 破解难题, 推动进步, 增强解放思想的务实性、针对性和有效性, 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念, 着力解决影响和制约科学发展的突出问题。

研究新情况新问题要准, 就是要在认真研究新问题新情况的基础上, 把真正影响改革、发展、稳定和党的建设的突出问题准确找出来, 把本地区、本部门、本单位在发展中迫切需要解决的要害问题准确找出来, 把自身存在的问题找出来。

工作措施求实, 就是要立足实际、有的放矢, 采取实打实的举措, 解决实际问题, 狠抓措施落实。真正做到求社会主义初级阶段基本国情之真, 务坚持长期艰苦奋斗之实;求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真, 务抓好发展党执政兴国的第一要务之实;求人民群众的历史地位之真, 务发展最广大人民根本利益之实;求共产党执政规律之真, 务全面加强和改进党的建设之实。

成效求好, 就是要务求把工作的着力点真正放在研究解决改革发展稳定中的重大问题上, 放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上, 放到研究解决党的建设中的突出问题上。也就是务求思想上有新提高、工作上有新进展、改革上有新突破、发展上有新成果、社会上有新气象。

二、确立敢于破除思想上的框框和心理上的障碍, 树立不为成绩所自满;不为传统模式所局限;不为小富即停滞;不为既有经验而束缚的意识

党的十七大做出的解放思想是发展中国特色社会主义一大法宝的科学论断, 指明了解放思想对于发展中国特色社会主义事业的极端重要性。面对新阶段新特征, 破除框框, 突破障碍, 需要新一轮的解放思想。而解放思想意味着改革创新, 做前人未做的工作, 意味着在没有路的地方走出路来, 这注定要在探索中前进, 必然与风险并存。解放思想虽然没有框框, 但有原则和要求, 解放思想“是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚, 研究新情况, 解决新问题。”[1]因此解放思想并不是盲动, 瞎指挥;也根本不是背离马克思主义的胡思乱想。因此, 不能把胡思乱想、乱发议论、闯红灯、踩黄线、钻空子、打擦边球等当作解放思想。而且更需要注意的是要头脑清楚, 擦亮眼睛, 不能把标新立异的观点当作理论创新, 以免受其惑, 免受其乱。因为这些标新立异的观点可能是旧的理论观点的沉渣泛起, 可能是对适合某些西方发达国家历史发展条件的简单照抄, 也可能是杜撰的新名词来吓唬人, 或者是完全脱离实际的空想。

胡锦涛总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式, 也没有一成不变的发展道路和发展模式, 必须适应国内外形势的新变化、顺应人民过上更好生活的新期待, 结合自身实际、结合时代条件变化不断探索和完善适合本国情况的发展道路和发展模式, 不断增加全社会的生机活力, 真正做到与时代发展同步伐、与人民群众共命运。”[2]当前, 面对复杂多变的国际环境, 面对遇到的这些年来前所未有的困难和问题, 要克服困难, 解决矛盾, 规避风险, 就必须发挥解放思想在推进科学发展中的特别管用、特别有效、特别灵验的作用, 始终将解放思想作为与时俱进谋发展的一根红线贯穿到底。要善于从横向比较中看差距而去除自满情绪、从目标中看奋斗而去除小富即安;从全球化视角下, 紧密结合时代特征和发展的实际, 建设中国特色社会主义;从把经验的认识上升到对规律的总结, 并从善于把握和揭示规律的维度来推进中国特色社会主义建设, 来创新思路、破解难题, 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

三、确立领导带头解放思想, 并把改革创新体制机制贯穿于始终的意识

领导的思想解放程度, 直接关系到地方、部门及单位的发展速度和程度。改革开放30年的实践经验证明:思想解放的力度有多大, 发展的空间就有多大。不管起点多低, 但只要转变观念, 抢抓机遇, 就一定会有大发展。因为制约发展的因素很多, 但最核心的还是思想观念问题。各个地方、部门的历史禀赋不可改变, 而可以改变的是人的思想观念和主观能动性。而且从现代化发展的历程来看, 现代人类文明是在人的发展、制度创新和科学进步三大力量推动下展开的。在当今社会的科学发展中, 国内外的发展经验表明, 人的素质越来越重要, 越来越具有决定性的作用。因此, 我们要把发展的眼光从外部回归到人自身, 向人的智力、知识、素质要生产力的解放, 要发展的空间, 要发展的速度, 要发展的效益。因此, 领导带头以思想的新解放突出观念更新, 突出实践特色、解决突出问题, 充分调动人们的积极性、主动性和创造性, 促进科学发展。把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。

在切实化解制约发展的体制性和制度性障碍时, “立”在其中, 把创新体制机制贯穿始终。一是实现科学发展需要良好的制度基础。改革开放以来, 随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化, 深层次矛盾逐步显现。在现阶段, 切实注意把握和处理改革与化解矛盾之间的关系, 尤其是要通过加强制度建设建立化解社会矛盾、实现科学发展的长效机制。二是推进和谐发展需要制度建设开道。党的十七大报告指出:科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐, 没有社会和谐也难以实现科学发展。因此, 在促进城乡协调发展、区域协调发展、发展和谐劳动关系;促进教育公平、加强医疗卫生服务、发展文化事业和文化产业、加强环境治理保护等方面, 需要大力加强制度建设和创新的力度。从横向上看制度创新贯穿在经济社会发展的各个领域和各个层面, 如转变政府职能、财税体制改革、进一步对外开放、以工促农、以城带乡等新机制, 在体制方面包括保障人民权益、促进经济社会发展、强化政府社会管理和公共服务职能等方面, 需要我们在实践中努力探索, 进一步形成和完善一系列立足国情的制度和政策。从纵向上来看, 制度的建立和完善, 一方面有赖于经济社会的进一步发展, 有赖于改革的深化;一方面需要经过实践—认识—再实践—再认识的过程。因此, 在长期性的制度建设中, 必须把创新体制制度贯穿科学发展全过程。

同时还要正确处理制度创新和规范制度的关系。制度建设和创新中, 既要注意“小环境”的试点工作, 又要满腔热情尊重基层和人民群众的改革创新实践。凡是在实践中被证明有效的制度创新, 我们都要加以肯定;凡有推广价值的制度建设和创新, 我们都应尽可能地以法律、规章和政策的形式固定下来, 让其发挥应有的作用, 以使我们的各项具体制度日趋完善

参考文献

[1]邓小平文选[M].北京:人民出版社, 1994, 第2卷, 第279页

篇9：树立三个意识搞好第一轮复习

一、注重基础近几年高考题的主要特点是：基础+综合+灵活(或创新)，或为“原型在书中，内容在书外”等，解决问题所需知识的落脚点是教材中的基础知识或未超越考纲规定范围的知识，因此，复习中要把夯实基础放在首位，树立“广积粮，不挖井”的意识，务必要注重教材，抓好“三基”(即基本知识、基本技能、基本方法)，并落实强化，以强化基础知识为例，要做到两点：一是回归教材，复习时不要丢开课本，只依赖资料而复习，要处理好课本和资料的关系，课本是高考命题的依据，复习的关键首先要过好课本关，任何复习资料都不能代替课本，复习中一定要认真研读教材，对教材中介绍到的反应、实验等要熟练掌握和理解；对教材中的例题、讨论题、习题等要进行再思考，从中发现自己以往未理解的东西；对教材中的阅读材料、资料、选学内容等要有所了解，还可以做一些整理和记录，二是回归基础，如尽量不要做难、偏、怪的习题，应以做基础题为主(大家可以算一笔账：各科都能做对80％的基础题，就可得750×80％＝600分)，又如复习实验时，不要纸上谈兵，坐在教室“话实验，画实验”，这样导致的结果是对有些问题的认识模棱两可，所以，对待实验的态度还是走进实验室去“亲身体验”为好，认识常用仪器，掌握重要实验的操作步骤，考虑装置的创新或再组装等，拓宽实验思路，提高解决问题的实际能力，

二、讲究方法俗话说：十会不如一巧，这体现了方法的重要性，复习的目的是为了更好地巩固和掌握所学的知识，使之系统化、规律化和简明化，并在知识的融合过程中，实现能力的培养和提高，达到能熟练运用所学知识和所掌握方法解决新问题的境界，如何达到上述愿望呢?做好以下几点是必要的，

(1)注重知识归纳整理，训练思维能力，不少同学在开始复习阶段觉得化学知识内容较散乱，难记忆，但有些同学提高却很快，其差别主要就在知识梳理上，因此，归纳整理知识很重要，也是提高复习效率的有效捷径，如在复习元素及其化合物时，可以“元素→单质→氧化物(氢化物)→酸碱盐→存在”为线索；复习具体的单质化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行归纳，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整体系，又如对常见知识点的整理，既能与强酸反应又能与强碱反应的物质有哪些?其反应式如何书写?10e^-、18e^-的微粒有哪些?有机物燃烧规律如何等，再如实验方面的知识，像水浴加热问题、冷凝方式、温度计的使用、各量器的比较等，均需要总结、联系，可以通过某一个问题将它们分别连成串、结成网、编成块，既复习了知识，训练了综合能力，又能提高学习兴趣，从而达到较高境界，实现学习的良性循环，

(2)学会反思，提高能力，能力的培养是化学复习的另一个重要任务，它通常包括观察能力、思维能力、实验能力、计算能力等，其中思维能力是核心，值得注意的是，能力的提高不是一蹴而就的，需要知识的积累、习惯的积淀才能达到，同学们在随老师引导复习的同时要注重个性化复习，即针对自己的实际与需要，研究自己在复习方法、知识落实、做题、考试中的优缺点，回过头看一看，停下来想一想，自己的复习是否有实效，知识和技能是否获得了巩固和深化，分析问题和解决问题的能力是否得到了提高等，自己的问题自己最清楚，同学们要善于从自己的实际出发，对知识进行查漏补缺，对解题进行思维深化，对方法不断调整校正，实现复习效率最优化，以反思解题为例，可以这么做：该题考查了什么内容?其本质特征是什么?可以联系其他哪些知识?还有其他好方法吗?其解法能不能迁移到其他问题中去应用等，对典型习题、代表性问题要多下工夫分析，不仅能一题多得，举一反三，更能不断地弥补、完善知识结构，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘，以此培养良好的思维品质，提高知识应用、解决问题的能力，

(3)合理计划，正确安排，“凡事预则立，不预则废”，合理安排复习计划很重要，一是复习进程方面，要尽量跟着老师安排的进度复习，不能老师指东你打西；也可以沿着班级整体进度，再根据自己的情况制定个人复习计划，比如复习到实验内容，你可以做一些老师讲解之外的习题或老师建议有余力的同学可以去做的事，二是复习资料的选择，市场上会出现许多标有“××权威”字样的资料或信息，千万不可囫囵吞枣讲“拿来主义”，要有选择性地做，符合自己实际的才是最好的，要正确安排，

(4)以“练”为导，抓好纠错，很多同学做题时只注重做题的数量，而不注重解题的质量；只注重做题的结果，而不注重解题的过程和解题后的总结，导致能力提高不快，分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的基础知识点，即疑点和盲点，要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正，对“事故易发地带”有意识地加以强化训练，每一次练习或考试后，要对差错作出详尽的分析，找出错误根源，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误，将错题从试卷上剪裁下来，按照时间、类别分别贴在纠错本上，并在题目下部或旁边加上注释，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的毛病，从而不断消除化学复习中的疑点、盲点，然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决，

三、答题规范做题是复习备考中必须完成的事情，既是巩固应用知识，又是培养能力的重要途径，由于化学本身的特点，对解题的严密性、科学性、规范性要求较高，稍一疏忽就可能导致不必要的丢分，而这些非智力因素的失误往往使人痛心疾首，

(1)答题方面，一般要遵循以下程序，审题(弄清要求、条件等，理解关键词句、挖掘隐含内容、排除干扰因素)→析题(寻找方法、产生技巧，预见主要步骤，克服定势思维等)→答题(注意解题基本格式、书写先后顺序、保持化学用语的准确性等)→检查，如解答框图推断题，应先从题干或框图或问题中寻找题眼，再选择适当的方法(顺推、逆推、综合分析等)，最后得结论，在复习过程中，要早入手，高标准，严要求，尽量按上述规范去做，

(2)书写方面，第一，使用规范化的化学用语，如描述实验仪器名称时不能写错别字或张冠李戴，书写有机物结构简式时要注意原子的连接顺序，化学方程式书写中要注意配平及标明条件等，不要以为这些问题是“小节”而“不屑一顾”，这其实也反映了你的化学素养，必须对其“斤斤计较”，以免非智力因素造成无谓失误，第二，按要求作答，这一点很重要，如化学选择题中经常出现“正确”、“不正确”、“一定”、“不一定”等词语，又如填空题中经常出现要写物质名称或化学式、写化学方程式或离子方程式等情况，答题时不能“答非所问”，第三，注意有效数字和物理量单位的规范化，《考试大纲》及教材对有效数字和单位要求都有明确的规定，而且教材中例题的计算过程中都是带单位运算的，有效数字也保持了前后一致，其实，这是一种适应现代科技与生活的能力要求，也是学科素养的基本要求，第四，答题格式要规范化，整洁的卷面，在指定位置书写，思维严谨的文字表述，简明扼要的分析推理，非关键步骤的合理省略等，都能反映我们的素质，同学们在这些方面一定要高度重视，不能马虎。