铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报（精选9篇）

篇1：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

铜都中学创建“毒品预防教育示范学校”工作汇报

远离毒品 珍爱生命

2014年10月13日

远离毒品 珍爱生命

一、学校基本情况

铜都中学坐落于牯牛山脚下，东川区城南，是一所农村初级中学，学校占地面积为27800平方米，学生来自山区。从1976年建校以来，铜都中学走过了不平凡的34个春秋，从无到有，教师队伍逐渐壮大，学校规模已是今非昔比。现如今我校共有教职工110人，任课教师96人，其中达到本科学历的74人，专科学历的22人，任课教师的合格率为100%，其中高级教师14人，中级职称的教师50人，初级职称的教师32人。24个教学班，在校学生1058人，其中有773人住校。

针对我校地处城乡结合部，流动人口众多，从业人员杂乱等特点，学校一直重视对学生抵制不良诱惑的教育，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全与稳定工作和学校德育法制教育工作的一项重要内容，持之以恒常抓不懈地纳入到日常教育教学工作中，围绕“远离毒品、珍爱生命”的宣传教育主题，全面深入地开展毒品预防教育工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作汇报如下：

一、加强组织领导、落实相关责任。

1、为了加强学校毒品预防教育的组织管理，建立长效管理机制，我校成立了毒品预防教育工作领导小组，由校长韩晓辉同志任组长，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校毒品预防教育工作，保障毒品预防教育资金、教学设备及集会场所的落实；副组长陈平云全面具体落实各项毒品预防教育工作，并督促检查评价班主任的毒品预防教育工作。副校

音、视频等宣传材料。

三、建设师资队伍、落实教学计划。

1、我校每学期开设毒品教育课两课时，配备禁毒教育兼职教师，对全体禁毒教师进行毒品预防教育培训；同时组建一支全体师生广泛参与的禁毒队伍，经常性地开展毒品预防活动。在每年的新生入学教育中，我们都把毒品预防教育作为主要内容，让学生了解有关毒品的知识、毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。通过作业布置、知识竞赛、征文比赛及专题讲座等形式，让学生增强拒毒防毒意识，促进毒品预防教育工作的落实。

2、禁毒教师接受专门的禁毒教育知识培训，熟知禁毒教育业务。利用电子显示屏、黑板报、国旗下讲话、班会课、法制教育课、播放VCD、张贴宣传画等形式宣传毒品的危害和“远离毒品、珍爱生命”的重要性，重视和加强对师生的禁毒教育。让学生自己去获取预防毒品的知识，认识毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力。

四、开展多样活动、提高教育效果。（1）、每学期召开一次毒品预防工作会议。

（2）、健全毒品预防教育制度，并在校园内予以公示。

（3）、在各年级开展预防教育活动，每学期2课时，各班级设有毒品预防教育活动，并布置禁毒课作业。

（4）、每年在全校范围内用校园广播播放两次毒品预防知识，各班有块禁毒知识主题班会，有毒品教育资料和宣传品，对学生实施经常性的毒品预防教育，使全校师生员工对预防毒品知识的知晓率大幅提高。

（5）、校团委组织师生禁毒志愿者和学生干部利用双休日走出校园，走

篇2：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

创建“毒品预防教育示范学校” 申报材料

荆门市屈家岭管理区第一初级中学是荆门市屈家岭管理区直属的公办全日制县级普通重点初级中学，是中央教科所德育课题科研实验学校、湖北省安全文明学校、荆门市教学科研实验先进学校、荆门市德育先进学校。学校始建于1998年，占地面积5.33万平方米，建筑面积1.023万平方米。现有三个年级、22个班，有教职工115人，在校学生933人。

建校以来，我校把禁毒教育作为安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，全面深入地开展毒品预防教育工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。

一、组织领导与制度保障。

1、成立了毒品预防教育工作领导机构，明确领导机构和责任体系。由张全新校长任组长，郑天兵副校长任副组长，各科室负责人、年级组长和班主任担任组员，并确定校长为第一责任人。同时结合本校实际情况，制定了切实可行、职责明确的创建“毒品预防教育示范学校”工作方案，并认真落实，常抓不懈。

2、按照上级禁毒部门的布署要求，制定毒品预防教育教学计划、制度及相应工作责任制，并制定了毒品预防教育例会制度，学校教育工作领导小组每年召开专题禁毒会议达2次以上。

3、健全了各项工作制度，制定了切实可行的毒品预防教育专项工作计划。聘请了校外法制副校长（屈岭派出所警官）和班主任担任教员，有组织、有计划、有次序的开展活动，做到齐抓共管、层层落实。

二、设施与投入保障

学校配置了供学生集体观看毒品预防教育片的教学设备和集会场所。在校园橱窗等部位设有经常性的禁毒宣传专栏，校园公共部位设有明显的禁毒教育宣传标志。各年级组配备了毒品预防教育影音、视频等宣传材料。

三、活动开展与师资保障

1、每学期开设毒品教育课两课时，各班主任为兼职禁毒教育课教师。在每年的新生入学教育中，我们都把毒品预防教育作为主要内容，让学生了解有关毒品的知识、毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。通过知识竞赛、征文比赛及专题讲座等形式，让学生增强拒毒防毒意识，促进毒品预防教育工作的落实。

2、按标准要求配备毒品预防教育教员。禁毒教师受过专门的禁毒教育知识培训，熟知禁毒教育业务。利用校园广播、黑板报、国旗下讲话、班会课、法制教育课、播放《远离毒品 珍爱生命》等视频。让学生自己去获取预防毒品的知识，认识毒品的危害，更有效地增强学生拒绝毒品的思想意识。

3、在“6.26”国际禁毒日前后，组织学生开展毒品预防教育主题班会，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，在校园内形成人人防毒、拒毒的良好氛围。

4、组织师生利用课余时间走出校园，走进社区，发放禁毒宣传材料，开展禁毒签名活动，以实际行动唤起民众的防毒拒毒意识。

5、开展丰富多彩的毒品预防教育活动。邀请法制副校长来校为师生作“禁毒”专题报告。让学生结合报告办一期以“禁毒教育”为主题的手抄报。

四、良好的教育成效。

我校禁毒教育系列活动开展得扎扎实实，富有成效。2001年，我校被湖北省社会治安综合治理委员会授予“湖北省安全文明校园”；2003年被荆门市委、市人民政府授予“荆门市精神文明建设先进单位”；2001年至2004年连续被荆门市人民政府教学督导室、荆门市教育局授予“荆门市中小学德育工作先进单位”；2000年至2004年连续是管理区“社会治安综合治理先进单位”；2005年、2006年、2007年、2008年、2010年连续两年被管理区表彰为“社会治安综合治理优胜单位”。

通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象。学校的毒品预防教育逐渐做到了制度化、规范化、系列化，活动形式多样化，形成长效机制。截止目前，学校师生员工无涉毒违法犯罪行为，接受毒品预防教育率达到100%。

今后，我校继续努力坚持开展禁毒预防教育工作。组织学生走出校门，走进社区，面向社会，宣传毒品预防教育知识和禁毒意义，以增强学生防毒拒毒的紧迫感、责任感和使命感。根据我校工作实际，向上申报毒品预防教育示范学校。

篇3：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

北川中学既是一所发展潜力很大的学校, 又是一所承载着巨大关怀和美好愿景的学校。在新学校建成后, 配备了一流的硬、软件教育装备, 目的在于办出高品质有特色的教育, 真正感恩社会, 实现办学目标。北川中学的教育竞争力、教育内涵和办学品质的提升发展需要现代教育技术作为有力的支撑。为此, 学校领导及时确定了“以信息化推动教育现代化、创建四川省中小学现代教育技术示范学校”的工作目标。围绕这一目标, 学校加强了现代教育技术环境和信息化资源建设, 关注教师专业成长, 普及现代教育技术在学校管理、学科教学中的运用, 并在各项工作中都有了长足的发展。

●●立足学校管理和教学需要, 做好教育技术环境建设

“工欲善其事, 必先利其器。”具有功能齐备的现代教育技术环境, 是实施素质教育、推进新课程改革、培养学生创新精神和实践能力的基础条件和重要标志。

1. 功能用房、专用教室配套, 设备设施完善

学校配备了网络管理中心1间;信息技术教室3间;专用多媒体教室98间;校园广播管理中心1间, 室外音柱20个, 室内广播190个;现代教育技术中心管理办公室1间;阶梯教室 (带多媒体设备) 3间;英语语言室1间;紫荆礼堂1个, 附带总控制室1间;清华远程教室1间;校园广播站1间;专用多媒体备课教室2间;运动场专用音响设备1套;室外专用真彩LED显示屏一块, 长虹52英寸电视机8台;数字电影放映设备1套;教师办公用计算机共333台;笔记本电脑60个, 各科室办公用计算机共38台;学生教学用计算机150台。

2.课堂教学系统完备

每班教室都有投影仪、电子白板和视频展示台等现代教育技术设备, 并在课堂教学中得到了很好的利用。

3.校园网络系统

(1) 校园广播系统采用计算机程序加分区控制方式, 终端遍布校园, 除教育教学之外, 学生广播站每天2次用中英文进行广播。

(2) 校园网采用电信光纤接入因特网。采用Cisco Catalyst4503—E双核心交换机, 分为有线、无线、刷卡系统等三套网络, 有850余个有线信息点, 网络中心千兆光纤到各楼层, 实现有线无线的全覆盖, 建成了以信息服务为中心的全方位、多层次、开放式、高效率的现代教育技术服务体系。

(3) 建立了北川中学校内外独立的网站, 并与省、市教育网实现了链接。

(4) 目前数字校园建设项目已经进入招标阶段, 建成后, 学校现代教育技术环境建设又将提升一个档次, 达到国家级示范高中水平。

●●注重实用性与开放性, 建设有特色的信息资源库

资源建设是学校教育信息化建设的重点和长期工作。学校领导高度关注, 并制订了切实可行的建设方案, 使具有北川中学特色的信息资源库初具规模。

(1) 利用校园网络平台和教师计算机网址收藏等方式分享优质资源, 主动建立与中央电教馆、四川基础教育资源网等资源的链接。

(2) 建立学习型、资源型校园网站。学校网站栏目丰富、功能齐全, 在学校宣传、信息发布、交流互动学习等方面发挥了重要作用, 已经成为管理和教育教学工作的重要平台。另外有部分学科二级网站、学科资源等页面也都在网站主页中设有链接, 网站还为学生开辟了计算机作品展示的空间, 各种类型资源都实现了共建共享。

(3) 链接数字图书馆系统, 丰富了资源的形式和内容。学校采用链接的方式分享四川省和绵阳市数字图书馆系统资源, 既节省了开支, 也大大加快了学校资源建设的进程, 丰富了学校数字图书的内容。

(4) 为了促进教师的专业化发展, 学校购买了教学应用软件、光盘, 订阅了《中国电化教育》、《中国信息技术教育》等现代教育技术刊物, 配合数字图书资源, 满足了学校的需要。

●●建立机构、完善制度, 着力提升信息化管理水平

(1) 建立现代教育技术领导小组, 由学校教学、科研副校长分管。

(2) 成立现代教育技术中心, 配有现代教育技术中心管理办公室, 专职教师6人。

(3) 将教育技术工作列入教学工作计划。建立教育技术发展经费投入机制和保障措施。

(4) 设立教师绩效考核制度, 教育技术中心人员与学科教师同等政策, 管理制度健全。

(5) 设备保持完好率达98%以上。

(6) 加大教师现代教育技术培训管理力度。提供丰富、多层面的教师发展机会, 搭建教师成长平台。学校制定青年教师培养的“1357”工程, 前期实施“八个一”项目, 包含对青年教师在现代教育技术方面的要求及如何通过网络与名师适时交流学习。

●●多元化现代教育技术培训, 助推教师专业成长

“未来教育面临的最大挑战不是技术, 也不是资源, 而是教师的素质。”要实现教育现代化, 必先培养教师的现代教育素质, 其中包括了教师思想意识的现代化, 教育方法策略的现代化, 教育技术手段的现代化。为此, 学校开展了形式多样、内容丰富的校本培训, 鼓励教师参加县、市、省、国家和海外的培训, 努力提高教师的现代教育技术应用水平, 构建开放而具活力的教师专业成长环境。

1. 大力支持学校领导和教师参加各级各类培训

近三年来, 学校利用多方资源搭建培训平台, 并选派学校领导和教师参加各级组织的相关培训, 其中包括:国培计划——中小学骨干教师培训, 绵阳师范学院“教师专业成长”培训, 香港圣保禄学校“英语教师专业”培训等30余个培训项目, 累计参训人员达2313人次。

2. 认真组织校本全员培训

学校先后以假期集中培训、学期计划培训、现代教育技术集中培训, 岗前培训、信息技术教师蹲点学科组单人辅导培训等方式组织培训工作。

(1) 美国思科公司对学校教师进行电子白板运用培训, 合格率达到100%。

(2) “加拿大英语教师专业”培训班, 学校英语教师踊跃参与, 结业率达到100%。

(3) 全市教师教育技术能力培训 (初级) , 参与率、达标率均为100%。

3. 鼓励教师自我提高

教师专业成长的关键在于自身的努力。学校通过全天开放的网络以及教育视频等, 为教师提供相应的辅导;开展课堂教学观摩、网络环境下集体备课、优秀课件评比、优秀导学案评比等活动;利用“北川中学课程改革和素质教育研究发展中心”平台, 请中心专家到学校开展学术讲座;鼓励教师在各级网站、报刊发表教育教学论文, 并建立个人网页和开设教育博客等, 让教师在实践中提高信息技术应用的能力和素养。

4. 教师现代教育技术培训卓有成效

(1) 98%的教师具备教师教育技术能力建设 (初级) 合格水平。

(2) 学校每学期举行全体教师参加的“感恩杯”课堂教学大赛, 教师运用教育技术手段制作教学课件、导学案设计, 在初赛、半决赛、决赛时100%运用多媒体辅助教学。

(3) 在四川教育网绵阳教育“交流互动”专栏发表专业论文120余篇。

(4) 教师的现代教育教学理念得到较大提升, “高效课堂”的改革意识越来越明显。

(5) 近三年, 学校教师参加县、市、省、全国教学竞技比赛有83人次获奖, 教师教学水平不断提升。

●●深化教育技术应用研究, 提升学校教育内涵、品质

1.以课题研究为载体带动现代教育技术理论与实践的融合

(1) 学校明确提出以科研促进教改, 以教改强化素质的方针, 制定了《四川省北川中学教育科研管理制度 (试行) 》和《北川中学教育科研奖励条例 (试行) 》, 要求各学科组、备课组、课题组认真执行, 并借助现代教育技术手段有效地开展教学科研。到目前为止, 学校已承担了国家级课题、省市级课题、校本主题研修课题各1个, 初步形成了“人人有课题, 个个搞教研”的良好氛围。

(2) 2011年春季, 学校申报了省、市级“十二五”科研课题《高中课堂教学减负增效的实践探索》, 聚焦课堂减量增效。2011年秋季, 中央电教馆的国家级课题《信息技术环境下高中教师集体备课方式及效果的实践探索》在学校开题, 以此为突破口, 各备课组每周定时开展集体备课活动, 每周两次集体备课, 时间在6课时以上。通过运用信息技术手段来快速促进备课方式的改变, 并把集体研究成果及时运用于课堂教学, 使得学校在教师队伍年轻、生源水平低的情况下, 连续四年获得绵阳市普通高中教育教学综合质量评估特等奖。

(3) 以应用为重点, 把现代教育技术融入教育的全过程。为了让现代教育技术更好地为推进素质教育服务, 学校鼓励教师开展课堂运用多媒体辅助教学的研究和运用, 借助网络, 广泛下载、整合教学资源, 使教育技术设备发挥最大效益。现在学校有98%的教师能制作课件和运用多媒体进行教学。

(4) 为了落实学校打造“特色教育”的核心工作, 推进培养青年教师的“八个一”项目, 提升教师的专业素养和运用现代教育技术的技能, 培养一批适应新课程改革的教学业务骨干, 同时为国家级课题校本课题、的实践探索提供平台。学校要求各学科青年教师运用网络环境, 开展“拜一位名师”、“读一本好书”、“上一堂好课”等活动。以系列活动为载体, 促进教师的专业化成长, 促进教育教学质量的提高, 为打造高效课堂奠定坚实的基础。

(5) 学校98%以上教师能熟练将现代教育技术广泛运用于常规教学及艺体、特长、活动、实验课中, 课堂教学效果明显增强, 取得了较好的办学效益。

2.以运用研究促进现代教育技术手段与实践的融合

(1) 在2010年12月, 学校承办的绵阳市教科所举办的语文、数学、英语上课高三质量分析会上, 学校3位教师和外校3位教师一起利用现代教育技术设备进行上课、交流, 提升了交流的层次, 收到了良好的效果。

(2) 2010年11月, 绵阳市中学生篮球比赛在北川中学举行, 学校体育运动场专业的广播音响设备为比赛添彩, 通过实践应用, 积累了运用设备的经验, 提高了广播技术运用水平, 为今后举办大型活动奠定了基础。

(3) 2011年11月, 学校与北川陈家坝初中建立“结对”关系, 两校广泛运用现代教育技术手段开展交流和研讨活动, 并且商定利用网络平台开展小学、初中、高中的衔接教育研究, 目的是帮助陈家坝初中实现教学研究质量的提升。

(4) 自从2008年以来, 学生科技创新活动取得了丰硕的成果, “满怀感恩之心, 建设北川文明新县城”项目连续获得市级、省级、国家级一等奖。学生在活动中广泛运用网络查寻资料, 收集数据, 运用多媒体平台进行展示和答辩, 使6位科技创新指导教师运用网络技术的能力得到了发展, 开阔了视野, 增长了见识。

篇4：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

创建“毒品预防教育示范学校”工作总结

开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。构建和谐社会，加强和改进未成年人思想道德建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的意识是每个教育工作者的职责。为更加深入扎实地开展的禁毒教育工作，做到全校学生接受禁毒知识教育面达100%，开展禁毒宣传教育面达100%，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中。围绕“远离毒品 珍爱生命”的宣传教育主题，以创建“毒品预防教育示范校”为目标，全面深入地开展工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：

一、健全组织机构，成立创建领导小组

禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。青少年是民族的未来与希望，我校在思考和研究学校工作时，把毒品预防教育提到关系国家民族未来的战略高度来认识，将毒品预防教育作为学校德育工作的重点之一来抓。

学校领导高度重视禁毒宣传教育工作。成立了以朱海泉校长为组长的领导小组，副组长由王际怀副校长和蔡永岩副校长担任，成员由安全处宋德祥主任、顾长林主任、德育处陈林松主任、大队辅导员仲亮、教导处王行军主任、总务处王际学主任、班主任组成。分工到人，责任到人，做到齐抓共管，大力抓好学生毒品预防教育工作和创建工作，让工作有组织、有序地开展，把学生了解毒品危害，学校无吸毒现象，作为学校教育的一项基本工作目标来抓，积极创建“毒品预防教育示范校”。

二、全员参与，全面防控

我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈，构成毒品预防教育网络，做到专人分管，层层负责。

校领导讲解了毒品预防教育对青少年学生成长的重要意义，号召广大教育工作者以积极的姿态投入到这场禁毒教育活动中，在创建“无毒校园”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进校园”活动中，成为宣传禁毒、禁绝毒品的生力军。德育处向全校师生发出《禁毒倡议书》，倡议大家要“认识毒品，远离毒品，构筑牢固的思想防线”、“积极参与，禁绝毒品，做和谐社会的建设者”。

三、多种形式相结合，使预防毒品教育和创建工作更为深入。

1、学校确定教导处具体负责毒品预防教育工作的实施，每学期将毒品预防教育纳入德育工作中，制订毒品预防教育计划，每学期4个课时。

2、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学期举办一次禁毒知识专题课。通过各班主任上好“禁毒知识”专题班会课，把禁毒预防知识灌输给每个学生。利用班会、晨会、广播、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等途径，广泛开展宣传毒品预防知识，学生大大增强了拒毒防毒的意识。

3、以“6.26”国际禁毒日为契机，在学校掀起毒品预防教育的高潮，组织学生读一本禁毒书籍，看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题讲座，写一篇禁毒感想的文章或心得，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，在校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

4、开展“六个一”活动

①上好一堂课。负责禁毒教育的各班主任认真收集资料、备课、上好班会课，让学生了解毒品的形势和国家有关禁毒法律法规。

②看一部禁毒教育专题宣传片。

③开好一次主题班会。各班要采取各种形式组织学生开展禁毒讨论、互相学习、共同提高。

④写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，做好优秀作品收集和整理。

⑤出好一期黑板报。要求各班每学期必须要出好一期以“禁毒教育”为主题的黑板报。

⑥出好一期宣传专栏，学校每学期出一期有关“禁毒教育”的宣传专栏。

四、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。

1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

2、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。

3、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

4、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

五、教育效果显著，达到预防目标

通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校师生员工接受毒品预防教育率达到100%。

长期以来我校所开展的法纪、毒品预防教育扎实有效，它真正走进了学生的心里，触动了他们的灵魂，收到了显著的效果。通过教育从他们的体会、感想中可以看出同学们已经充分意识到毒品对社会、对家庭、对个人的危害，真正树立了“珍爱生命，远离毒品”的自卫意识。今后，我校将进一步扩大毒品预防教育成果，除了长期坚持开展毒品预防教育，还将组织学生走出校门，走进社区，面向社会，宣传毒品预防教育知识和禁毒意义，亲身调查了解和感受禁毒现状，以增强学生防毒拒毒的紧迫感、责任感和使命感。

创建“毒品预防教育示范学校”

淮安市凌桥中心小学

工作总结

篇5：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

创建“市级毒品预防教育示范学校”工作总结

岐山第三初级中学 2013年4月20日

珍爱生命 拒绝毒品

岐山县第三初级中学创建于2007年，位于县城北环路东段，座落于历史古迹之间，饱吮周文化渊源营养，建校以来，一直本着“以人为本，和谐发展”的学校文化建设理念，利用得天独厚的优势，不断加强对青少年的毒品预防教育，提高青少年学生的毒品预防意识，大力推进素质教育。现有教学班24个，学生1199名，教职工95人，寄宿生360名。学校先后荣获“岐山县优秀学校”、“岐山县素质教育先进单位”。

针对我校地处城乡结合部，流动人口众多，从业人员杂乱等特点，学校一直重视对学生抵制不良诱惑的教育，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为学校安全与稳定工作和学校德育法制教育工作的一项重要内容，持之以恒紧抓不放地纳入到日常教育教学工作中，围绕“远离毒品、珍爱生命”的宣传教育主题，全面深入地开展毒品预防教育工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作汇报如下：

一、加强组织领导、落实相关责任。

1、为了加强学校毒品预防教育的组织管理，建立长效管理机制，我校成立了毒品预防教育工作领导小组，由校长韩晓辉同志任组长，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校毒品预防教育工作，保障毒品预防教育资金、教学设备及集会场所的落实；副组长张军民全面具体落实各项毒品预防教育工作，并督促检查评价班主任的毒品预防教育工作。副校长苏灏负责制定学校毒品预防教育制度、措施和教学计划，并及时将毒品预

三、建设师资队伍、落实教学计划。

1、我校每学期开设毒品教育课两课时，配齐8名禁毒教育兼职教师，由政治教研组长和八年级政治教师担任毒品预防教育骨干教师，并对全体禁毒教师进行毒品预防教育培训；同时组建一支全体师生广泛参与的禁毒志愿者队伍，经常性地开展毒品预防活动。在每年的新生入学教育中，我们都把毒品预防教育作为主要内容，让学生了解有关毒品的知识、毒品的危害，上好我校毒品预防教育的第一课。通过作业布置、知识竞赛、征文比赛及专题讲座等形式，让学生增强拒毒防毒意识，促进毒品预防教育工作的落实。

2、按标准要求配备毒品预防教育教员。禁毒教师受过专门的禁毒教育知识培训，熟知禁毒教育业务。利用电子显示屏、黑板报、国旗下讲话、班会课、法制教育课、播放VCD、张贴宣传画等形式宣传毒品的危害和“远离毒品、珍爱生命”的重要性，重视和加强对师生的禁毒教育。让学生自己去获取预防毒品的知识，认识毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力。

四、开展多样活动、提高教育效果。（1）、每学期召开一次毒品预防工作会议。

（2）、健全毒品预防教育制度，并在校园内予以公示。

（3）、在各年级开展预防教育活动，每学期6课时，各班级设有毒品预防教育活动记录本，并布置禁毒课作业。

（4）、每年在全校范围内用校园广播播放两次毒品预防知识，各年级有一块固定的禁毒知识宣传牌，有毒品教育资料和宣传品，对学生实施经常性的毒品预防教育，使全校师生员工对预防毒品知识的知晓率达到100%。

校门，走进社区，面向社会，宣传毒品预防教育知识和禁毒意义，以增强学生防毒拒毒的紧迫感、责任感和使命感。

2013

篇6：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

为做好学校毒品预防教育工作，发挥青少年毒品预防教育主阵地的作用，推动毒品预防教育进校园工作规范化、制度化，根据《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》和《广东省禁毒条例》，按照教育部《中小学生毒品预防教育专题教育大纲》、《广东省千所省级毒品预防教育示范学校创建工作方案(2017—2019年)》要求，特制定如下工作方案。

一、指导思想

深入贯彻落实国家、省禁毒办关于青少年毒品预防教育工作的部署，以《广东省全民禁毒工程实施方案(2017—2019年)》为指导，以省禁毒办、教育厅、人社厅《广东省千所省级毒品预防教育示范学校创建工作方案(2017—2019年)》为依据，进一步增强全市各地毒品预防教育的责任感与紧迫感，凝聚力量，利用社会资源，紧紧围绕全市各级各类学校开展内容丰富、形式多样的毒品预防教育活动，提高广大学生禁毒意识和自觉抵制毒品能力，最大限度遏制青少年人群新吸毒人员滋生，营造全民禁毒良好社会环境，保护青少年健康成长。

二、目标任务

建立健全学校毒品预防教育长效工作机制，构建学校、家庭、社会“三位一体”的毒品预防教育网络，切实做到学生接受禁毒知识教育、开展毒品预防教育活动、在校学生无涉毒行为、家长禁毒知晓率“四个百分百”，努力实现“校园无毒品，学生不吸毒"根本目标。营造一个良好的社会氛围，促进教育发展和社会稳定，减少新吸毒人员的滋生，形成人人参与禁毒斗争，努力实现目标而奋斗。

三、工作措施

(一)健全机构，加强领导.为加强以对学生毒品预防教育工作的领导和监督，确保工作顺利进行，学校成立学生毒品预防教育的工作领导小组：

组长：石雄伟 副组长：黄佳宝 成员：班主任及学校大队辅导员教师

（二）落实责任，加强协作

1、建立和健全学生毒品预防教育工作责任制，校长为毒品预防教育工作第一责任人。

2、积极主动与综治部门协调，争取他们的支持和指导，加强对学校及周边地区治安环境的综合治理，充分发挥兼职法制副校长的作用，强化禁毒法制教育。有计划地组织学生参观禁毒教育基地和戒毒所，观看禁毒图片展，积极开展直观教育，提高学生的感性认识和主动预防毒品的自觉性。

（三）在开展禁毒宣传教育工作中，必须明确责任，周密部署，加强协作，开展活动既要在形式上丰富多彩、学生喜闻乐见，更要注重内容上有针对性和科学性。

（四）毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作，要本着对国家和民族高度负责的态度，做到年初有计划，年终有总结。要深入调查研究，善于在实践中发现典型，发挥典型的示范和导向作用。

（五）要发挥课堂教育主渠道作用，引导学生积极参与“青少年远离毒品”行动和创建“无毒学校”活动，把学校毒品预防教育向社会和家庭延伸，组织学生进行社会调查，参与学校禁毒宣传活动，把学生毒品预防教育与创建“平安校园”活动结合起来，通过社会实践，帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

（六）创新毒品预防教育方式

建有固定的毒品教育宣传阵地，并不断更新宣传内容，尽量通过图片、漫画等形式吸引学生，达到教育目的，充分利用网络与微信、微博、QQ群等新媒体平台，加强青少年毒品预防宣传工作

四、具体安排

（一）制定学校毒品预防教育工作实施方案，每学期要有3个课时的禁毒预防宣传教育活动时间，做到有教材、有教师、有教案、有课时、有测评。开展禁毒预防教育“三一六”活动。（明确三个目标：中小学生接受禁毒知识教育面达100%；学校开展禁毒宣传教育活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%；一是建好一个工作机构：学校要建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导机构和工作机构，明确专人负责；六即开展每学年‘六个一’活动;：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次以珍爱生命、拒绝毒品为主题的书画、征文比赛、使在校学生的宣传教育面达100%）。与此同时，学校要按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，利用学校少先队广播室及班级黑板报，结合小学学生的年龄特点，积极开展形式多样的禁毒宣传教育活动，帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品、学生不吸毒。

（二）在每年的“6.3虎门销烟纪念日”和“6.26国际禁毒日”，集中开展主题突出、特色鲜明、形式多样的禁毒宣传活动，掀起禁毒宣传教育的高潮。

(三)建立一支毒品预防教育师资队伍。把毒品预防教育纳入教师继续教育内容，通过开设相关课程、教学观摩活动等多种形式，对教师进行毒品知识及毒品预防技能培训，提高教师毒品预防教育意识和能力，推进毒品预防教育师资专业化，增强禁毒教育的科学性和实效性。学校禁毒课教师由思想品德课教师的教师兼任。请法治副校长为学生授课。禁毒教育教师，要加强学习，主动掌握禁毒新形势、新知识，在教学实践中不断提高毒品预防教育的教学水平。

(四)配置一套毒品预防教育教材。各学校要遵循针对性、系统性、知识性、趣味性、直观性、实用性、多样性的原则选择毒品预防教育教材，着重培养学生的健康心理，增强学生的法律意识，使学生切实掌握毒品相关知识，建立积极健康的生活方式。

(五)配置一张毒品预防教育光磔。学校要配置一张集图片展览、影视播放、资料查阅于一体的毒品预防教育光盘，要充分利用国家禁毒办、教育部和省禁毒办制作的各类专题教育宣传片、微视频摄影集等，也要积极做好本地区本学校毒品预防教育宣传资料的收集与归类，以作为教学实践与教学交流之用。

(六)积极探索运用新载体、新方法开展毒品预防教育活动，并结合学校自身实际，大力创新自选项目，培育富有学校特色的毒品预防教育亮点，不断提高校园毒品预防教育工作实际效果。

五、实施步骤

(一)第一慨动员部署(2017年10月)。学校根据毒品预防教育工作实际，分解任务、细化分工，制定本校创建方案。

(二)第二阶段：全面创建(2017年11月一2019年8月)。

(三)第三阶段：检查验收(201 9年9月一2 01 9年11月)。

(四)第四阶段：总结提高(2019年12月)。

六、相关要求

(一)提高思想认识。青少年特别是在校学生正处于人生观、价值观形成阶段，容易受到毒品诱惑，必须引起高度的警觉和足够的重视。大量国内外毒品预防教育的成功范例证实，学校禁毒宣传教育是当今毒品预防教育工作最为有效的形式。学校要以创建毒品预防教育示范学校为契机，全面加强校园禁毒宣传教育工作，开创全市毒品预防教育工作新局面。

(二)加强组织领导。切实加强组织领导，要确定专人负责、明确工作职责、落实分工安排，统筹推进示范校创建各项工作，完善学校毒品预防教育相关工作机制，达到预期效果。

(三)强化重点推动。认真开展涉毒家庭子女的保护和帮教工作，确保毒品预防教育“八个一”内容100％覆盖辖区所有学校，努力实现本地毒情根本好转。

(四)落实创建保障。开展工作离不开必要的人力、物力和财力的投入，要采取措施，加大对创建工作的支持力度，想方设法解决创建经费等方面的问题和困难，把毒品预防教育列入日常教学计划，做好师资力量的建设，科学地处理好与其他教学活动的关系，形成创建工作长效机制，确保创建工作能正常开展。

篇7：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

为普及毒品预防知识，进一步加强和规范学校毒品预防教育工作，充分发挥学校毒品预防教育宣传主阵地、主渠道作用，促进毒品预防教育工作长效机制建设，提高青少年自觉抵制毒品的能力，让远离毒品、拒绝毒品的意识扎根在每一名学生心中，从源头上解决毒品发展蔓延、吸毒人员滋生增长这一根本性问题。根据自治区禁毒办、自治区教育厅、自治区人社厅和团区委联合下发的“关于开展毒品预防教育示范学校创建活动的紧急通知”(桂禁毒[2013]113号)的 文件精神，结合博教发【2013】106号文件精神，研究制定本方案。

一、指导思想

以国家禁毒办等 18 部委《关于深化全民禁毒宣传教育指导意见》为指导，通过在全校深入开展“毒品预防宣传教育示范学校”创建工作，进一步落实学校毒品预防教育工作责任体系，健全制度措施，形成长效工作机制，推动学校毒品预防教育工作的科学化、规范化、长效化开展，使我校学生接受禁毒教育、知晓毒品危害，不断培养抵制毒品诱惑的自制力和自觉性

二、组织领导

成立“毒品预防教育示范学校”创建工作领导小组，莫益文校长为组长，吴绍军为副组长，办公室设在学校政教处。全面负责此项工作的开展。

三、目标任务

（一）根据上级有关部门的指示精神，积极参加“毒品预防教育示范学校”创建活动。到 2013 年底，努力建设成为县级毒品预防教育示范学校。

（二）毒品预防知识普及到我校全体师生。对全体在校学生，全面、普遍、持续地开展毒品预防教育，毒品预防知识成为全体学生的必修课，让学生了解毒品对人生、家庭、社会的严重危害性。

（三）建立学校毒品预防教育长效机制。建立学校毒品预防教育长效机制。落实工作责任制，规范禁毒知识教学内容及师资配备、课程设置、活动安排，完善禁毒宣传教育园地和教学资料等，力争通过三年，我校毒品预防教育工作长效机制建设能够100%达标，成为达标学校。

四、工作措施

（一）认真组织学校参与毒品预防教育示范学校创建工作。完善推荐、考核及效果评估程序，奖励一些对毒品预防教育作出显著成绩的教师，命名和奖励毒品预防教育示范班级。

（二）认真落实毒品预防教育示范学校创建标准。严格按照学时开展课堂教育，组织开展禁毒主题课外活动和社会实践，邀请校外法制辅导员以及各类禁毒专家、学者授课，在校园内设置禁毒宣传园地，营造禁毒宣传教育氛围，不断拓展丰富学校毒品预防教育的方法和手段。

（三）认真开展毒品预防教育课程。按照教育部门对学校毒品预防教育工作的要求，每期至少开设两个课时的毒品预防教育课，并在课程表中体现。

（四）加强学校与家庭毒品预防教育的互动。学校通过家长会、发放《致学生家长的倡议书》等形式向广大学生家长宣传青少年毒品预防教育的重要性，提高家庭防范意识，积极推动学校禁毒教育家庭禁毒教育的有效衔接，使学生和家庭成员抵制毒品能力同步提高。

（五）逐步推广建立学校毒品预防教育工作长效机制。落实学校毒品预防教育工作的责任制度，主动与教育主管部门、禁毒部门签订毒品预防教育责任书。确保禁毒教育计划、课程、课时、师资到位。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（2013 年 6 月）：自治区禁毒办印发专门工作方案，对“毒品预防教育示范学校”创建工作进行部署。

（二）全面深化阶段：（2013 年 7 月至 10 月）:制订方案，并全面开展创建工作，确保各项措施落实到位。

（三）自查、申报阶段（2013 年 11 月）：各班班主任对各项工作措施落实情况进行自查，学校组织人员对各班进行检查评估，学校向上一级部门申报。

（四）检查验收阶段（2013 年 12 月）：迎接上级部门对学校“毒品预防教育示范学校”创建工作情况进行检查验收。

六、工作要求

1.高度重视，务求实效。开展学校毒品预防教育工作长效机制建设是全面提升我校毒品预防教育水平的重大举措。全校统一思想，提高认识，精心组织，周密部署，确保取得实效。学校通过组织开展多种形式的宣传教育活动，使学生在活动中潜移默化受到深刻的禁毒教育，从而从小树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

2..明确任务，狠抓落实。要严格实现责任制，切实把工作责任落实到具体人员。切实做到教学计划、教学材料、教学课时、师资力量到位，使之成为常规教育、常态教育和长效教育。教务处要保证禁毒教学课时，并积极创新体育与相关学科的禁毒渗透教育。

篇8：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

毒品预防教育示范学校申报材料

当前国际国内禁毒趋势日益严重，禁毒是一项关于民族存亡、关于国民身心素质的一项宏伟工程，需要全民族全人类的共同为之奋斗。学校是育人之重要领域，不断对广大青少年进行禁毒教育是我们学校的光荣使命，是我们广大教育工作者的神圣职责。学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为深入贯彻落实全县禁毒工作会议的有关精神，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了青少年对毒品危害的认识，增强了抵制毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的效果。主要工作情况总结如下：

一、提高认识，健全组织，加强协作

1.确立禁毒教育在学校教学工作中的地位，成立领导机构，具体指导开展工作。学校把禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁毒教育在学校德育教育工作中的地位，并列入学生德育考核内容，以使校禁毒教育规范化、系统化、常态化。学校成立了毒品预防教育工作领导小组，由简东旭校长担任组长，包礼才副校长担任副组长，成员由张涛、骆长恒、郑平江杨宇学及各班班主任。领导小组明确了各 自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实；对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体要求；政教处全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和具体实施。

2.提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，纳入德育教育课程体系，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

3.不断更新禁毒教育的方式与手段。目前，大多数教育者对于毒品知识并不比学生了解多，这很容易导致具体操作中的简单化；所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，我们通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。其次根据学生的心理特点，选择适应青少年学生特点的禁毒教材。

4.建立学校与禁毒部门的组织联系,学校建立了与派出所 等部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防范于未然。学校教育虽然是最好形式，但并不等于说学校教育只搞封闭式的。禁毒教育是一项社会性极强的工作，需要有相当的开放度，而最佳选择就是与禁毒部门建立组织联系。这样，双方互通情报，共商对策，使禁毒教育与社会现实紧密联系，以保证禁毒教育的及时性、具体性和社会性。

二、开展卓有成效的教育活动

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育,青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，积极开展禁毒教育活动，寓教于乐，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1.突出专题教育,我们在升旗仪式上的禁毒专题演讲—— “珍爱生命，拒绝毒品！”，由学校包礼才副校长结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危的广泛共识。每学期开展《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知识。

2.举办毒品知识展览,结合上级的安排，我校有序组织全体师生观看禁毒图片展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象、触 目惊心的图片，使学生进一步认识到毒品的危害，增强自身防毒、拒毒的意识。

3.观看禁毒专题片,各班发放优秀禁毒影片目录，同时利用课外活动时间组织各年级学生观看禁毒专题片。

4.上好禁毒课,我校高度重视禁毒内容的课堂渗透。结合新的德育课程改革，将禁毒知识纳入年级德育体系，禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。

5.出好禁毒专题黑板报,我校抓住这些宣传教育阵地，组织一次以禁毒教育为主题的黑板报。同学们为了出好黑板报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。同学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更新的了解。

6.开好禁毒教育主题班会,为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，我校教导处要求全校各班级精心组织一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。

通过班级座谈会、演讲、小品等一些形式的主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。

7.利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。我校通过告家长书等手段向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法。利 用家长委员会对家长进行倡议，共同做好学生的教育工作。持续、深入开展小手拉大手的活动，加强学校与家长的沟通联系，向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的意义用必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

三、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

1.学生的日常行为规范教育整合,毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生谨慎交友，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

2.特殊学生的教育整合,特殊学生是学校关注的焦点，也是我校德育工作的重中之重。我校学生情况的特殊性，是我校开展禁毒工作的必要性和任务艰巨性的重要体现。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们相互聚集、相互影响，他们也是最容易受到社会不良分子侵害的重点目标，是我们宣传教育、预防保护的直接对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。近年来，学校无一例重大伤亡 事故、无学生参与吸毒的案例，也充分证明了学校的工作是积极的、卓有成效的。

3.心理健康教育整合,我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心的影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

4.课堂教育整合,充分发挥课堂教学的主渠道作用，这不仅包含具有明确教学目标和课时保证的显性课程，也包含所有的进入课堂的其他学科的教师。在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作取得阶段性的成绩。但我们必须清醒地认识到：对学生进行 毒品预防教育是一项长期的系统工程，要让毒品在社会上彻底消失是不能一蹴而就的。毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，积极创建毒品预防教育示范学校，积极发挥毒品预防教育的阵地作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育做出更多贡献。

篇9：铜都中学创建毒品预防教育示范学校工作汇报

为贯彻落实党的十六大关于加强法制宣传教育，青少年思想道德建设以及国务院关于在中小学中普遍开设预防艾滋病教育，毒品预防教育和环境教育的要求。我校根据《玉溪市教育局关于落实市委市政府禁毒和预防艾滋病工作具体实施方案（2005—2007年）的通知》精神，按照《玉溪市毒品预防教育示范学校实施方案》结合学校的实际的情况，我们在全校范围内开展了毒品预防教育工作，现将开展工作的情况作如下总结。

一、基本情况

我校有三个校点，是中心校的所辖范围，即：甘庄华侨小学、红新华侨小学、干坝华侨小学，每个校点都是完全小学。共有在校生711人，有23个教学班，教职工43人。

二、指导思想

我校毒品预防教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学的发展观为指针，坚持依法办学、依法治教，采取切实有效的措施，教育全校师生员工珍爱生命，远离毒品，把毒品预防教育工作纳入学校的日程工作，列为学校教育教学工作的组成部分，让师生们都意识到毒品预防教育是学校在新的历史条件下大打禁毒人民战争的一个组成部分，是实施禁毒工作的有效载体，是学校德育教学的一项重要内容，也是促进社会稳定，构建和谐社会不可缺少的重要工作之一。

三、组织领导

为加强对我校毒品预防教育工作的领导，学校成立了以学校党支部书记郭怀祥同志（校长）为组长的“毒品预防教育工作”领导小组，副组长由工会主席李乔忠同志（副校长）担任，成员由各校点的校长、主任组成，共计9人。领导小组下设办公室，由副组长李乔忠同志任办公室主任，负责处理日常工作。为明确工作的目标任务，学校与县教育局签订了《学校毒品预防教育管理目标责任书》，并制定学校毒品预防教育的工作计划，实施方案，领导小组职责清楚，责任明确，工作中大家互相交流，认真总结。各校点全面建立健全了校内毒品教育工作责任制，全体教职员工参与，各年级组、学科组、班级各司其职，落实到位。校领导对此项工作十分重视，必要时在人力、物力方面都给予大力支持。学校每学年都有两次以上毒品预防教育工作会议，专门布置毒品预防教育工作，并有会议记录，有资料存档。

四、管理措施

为加强毒品预防教育工作的管理，学校专门设置了毒品预防教育室，配备了有关展览挂图、视像播放设备。按照《中小学毒品预防教育专题大纲》制定了教育工作计划，并纳入各学期教学安排，列入课表。到学期结束时进行检查、考核，对成绩突出者给予奖励。为了让大家对毒品预防工作有所重视，让大家学好、教好，学校订购了有关教材，有相对稳定的教师队伍，重视对教师的培训。

五、教育教学活动

为使教育工作落到实处，学校按照《大纲》的要求，根据拟定的计划开足课时，要求任课教师有教案、有讲稿，对学生要有作业练习，期末要有测试卷。学校每学期都举行两次以上的毒品预防专题讲座或报告，并有讲稿和完整的资料。学校设有一名法制副校长，由法制副校长具体操作禁毒防艾的教育工作，在工作中有工作记录、有计座、有讲稿。各校点都有专门的禁毒防艾宣传窗口，充分发挥校园广播站的宣传作用，利用黑板报、专刊广泛宣传，做到禁毒防艾工作家喻户晓。根据不同学生的年龄特点，我们开展了丰富多彩的教育活动。如：知识竞赛、班队活动，利用活动、游戏的形式向学生进行宣传。在“6•26”和“12•1”禁毒防艾宣传日到来之时，我们组织队伍到所在社会进行宣传，张贴宣传标语，向群众散发宣传单。学校还利用家长学校阵地毒品预防教育的领域，把禁毒防艾知识纳入家长学校教育内容，使家长学校增加了新的学习内容。

六、教育成效的特色