标题的深层含义（精选9篇）
篇1：标题的深层含义
体会标题的深层含义于老师
例文:
最贵的项链
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”
店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”
她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”
小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所有的一切。”
1、概括文章的主要内容：___________________________________________________.2、题目中“最贵”的含义？
一是-----------------。二是-----------------。三是-----------------。
给予是快乐的我有一位朋友叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的新车吗？”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望......”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开
体会标题的深层含义于老师
到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把弟弟放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”
保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也做进了车，他们三个人一起度过一个美妙的夜晚。
1、说说“给予”的多重意思:
一是-----------------。二是-----------------。三是-----------------。
方法：
人物品质或精神主旨
即：结合具体事件及描写，分析人物的性格或品质，进而得出文章的主旨，根据主旨体会标题的深层含义。
篇2：标题的深层含义
说道百度快照，前几天在网站SEO基础栏目里已经详细的介绍过什么是百度快照，有新手还是不太懂的可以去看看。为什么要今天要说这个快照问题，是因为最近的一个做SEO培训的站点，瞬间就占领了各大论坛的讨论对象。我第一次知道这个网站的时候却是一个同行在qq里给我发的一个截图，说是百度搜索 “SEO”时，有一个比较的陌生的面孔越近了首页前十位。当时我记得是第七位的，现在再查时，排名已经超过了Zac的博客排在了第四位。而我记得前些日子点击seopassword的百度快照时是没有内容的，也就是说屏蔽了百度快照。
而如何实现这种效果呢，网络上已经有很多前辈在讲这个方法，个人认为最简单的莫过于通过在meta标签里添加“”和“”就能实现想要的那种效果。我记得前几天我们的郑州圈的seoer们也都在讨论着这个事情，不过想来好像都已经是很久远的事情了一样，
说完了如何实现，还得回到刚刚说的seopassword和百度快照上面来。前面说了这个站之前是屏蔽百度快照的，而当今天这个站的排名上升到了第四位后我点击其快照时，发现是可以打开的。可能前几天显示的快照时间是最新的，而今天它的快照时间是4月26号的吧。一切都有可能，但是笔者从内心来讲，希望这个站不会是第二个“狼雨”。
对应一下标题，到底屏蔽百度快照的那些站点，究竟里面藏着些什么猫腻呢?我想如果不是发布重要机密文件的网站，是没有必要这样去做的。大家都知道，一旦你的站屏蔽了快照，也就说明了你的站肯定有问题，就笔者的看法来说，这些站最终都会被百度认为是垃圾站的。所以，到现在我依然觉得，如果是正规站点，请不要屏蔽百度快照。
再来说一些关于“SEO”这个关键词吧。其实笔者也是时常去关注这个词的百度排名的，除了每天职业病的去搜索外，更多的还有自己常去的 SEOWHY论坛、站长工具都是通过百度搜索进去的。而对于自己的站点来说，就自己的水平而言，我相信暂时是不可能进去的，甚至进前一百名都是难题唉!
篇3：标题的深层含义
《思家饭店的晚餐》是安妮·泰勒的第九部小说, 她曾因此得到了诺贝尔文学奖提名并获得了美国普利策文学奖。这部小说讲述了塔尔一家的生活。女主人波尔在丈夫贝克·塔尔离家出走后独自一人照顾两个儿子和一个女儿, 靠在“威斯尼兄弟”店上班的薪水和丈夫每月寄回的钱支撑着整个家庭, 直到三个孩子都长大成人, 有了各自的家庭和生活。这个故事很简单, 但简单的故事情节并不意味着这部小说平淡无奇。相反, 小说最精彩的就是看似平淡的表面, 底下却波涛汹涌, 这也是泰勒最擅长的写法:通过对生活中的小事描写, 揭示人物复杂的内心情感世界。小说取名为《思家饭店的晚餐》有着深刻的含义。家既是孩子们成长的摇篮, 避风的港湾, 生活的动力, 又是一种束缚, 对个人发展的限制, 矛盾和紧张关系的来源。因此, 小说中塔尔一家对“家”的感情是复杂的, 形成的原因也多种多样, 他们对家的思念也与传统家庭小说中所描写的有所不同。
一、贝克·塔尔的“思家”———有家不归
父亲贝克是一名推销员, 由于工作的关系他经常在全国各地出差。在与波尔结婚生子的头几年, 他带着这个家庭一起奔波于各地。然而, 有一天他累了, 把家放在巴尔的摩, 从此在这个家庭中消失了, 直到波尔的葬礼才再次出现。但奇怪的是, 在这三十五年中, 他每月都寄钱回家, 没有和波尔离婚, 也没有另外成家, 而且曾经一个人悄悄地到他们居住的地方看望孩子们。贝克的行为充满了矛盾, 这是他对这个家的感觉造成的。家曾经带给他温暖和快乐, 在他内心深处还是关心着这个家, 思念家里的孩子们, 但同时家也束缚了他。为了能升职, 贝克把大部分精力都放在了工作上, 而他的工作性质决定了他们经常要搬家, 妻子波尔并不能理解他, 正是由于夫妻间缺乏沟通交流, 没能力处理家庭事务, 他觉得这个家带给他更多的是沉重的负担和压力。当他觉得难以忍受时便离家出走了。从贝克身上反映出的有家不想归、不能归的“思家”不是传统意义上“游子思乡”意义上的“思家”, 而是情感上受到了压抑, 个人发展受到了家的限制, 令其有家而不归, 是个人需求与家庭责任间的矛盾冲突造成了贝克的有家不归, 只能在远离家庭的地方“思家”。
二、考迪·塔尔的“思家”———逃离家庭
长子考迪的“思家”主要表现在他心灵上对幸福家庭的渴望, 这是源于他童年的糟糕经历。一方面, 考迪从小就被认为是一个麻烦制造者, 母亲波尔经常打骂他。有一次父亲教孩子们射箭, 次子艾兹拉把箭射偏使母亲受了伤, 结果母亲把责任都推到了考迪身上, 因此, 考迪认为母亲偏爱弟弟。但事实上, 母亲也很爱他。考迪刚出生不久生了场大病, 母亲整夜在床边照顾他, 并且想多生几个孩子作为备用, 但由于贝克离家后, 独自抚养三个孩子和照顾家庭的重担都落到了波尔身上, 使她成为了一位脾气暴躁的母亲, 在考迪心中“她是一个狂暴, 愤怒, 有时吓人的母亲”。[3]287考迪不能感受到母亲对他的爱, 也不能理解对他的责骂并不是因为讨厌他, 而是害怕“我所爱的人都依靠我一个, 想到这点我就害怕!我怕我会做错事。”[3]63考迪用一生时间想去赢得母亲的喜爱, 但总是用错了方法。小时候, 演母亲少女时学的戏《抵押借款已经过期》;长大后, 为母亲买下了她租了多年的房子。然而, 考迪总是试图用金钱去买母亲的喜爱, 而不是通过与母亲的交流沟通来表达自己的情感。正如他17岁时为母亲买了一张汽车票, 其本意是想让母亲去拜访一下她的老朋友, 并不是想让她在弟弟艾兹拉生日时离开, 而母亲拒绝他的礼物, 也不表示她更喜爱艾兹拉, 但正是由于缺乏沟通, 彼此都误会了各自的意图。另一方面, 父亲的离开给考迪幼小的心灵带来了严重的创伤。考迪把所有的责任都揽到了自己身上, 认为是自己的原因使得父亲有家不归。因此, 父亲的离家和与母亲间的隔阂使考迪拥有了一个不幸福的童年回忆。在长大成年后, 考迪成了一位出色的效率专家, 拥有了大笔的财富, 他买了一个农场, 想象着能像其他家庭一样, 全家人住在一起幸福地生活, 但最终他还是没有住在农场。考迪选择了远离家庭, 离开这个充满了孤独寂寞的城市。考迪的“思家”思的是一个温暖幸福的家庭, 是他从未有过的家庭。在现实得不到的情况下, 考迪逃离了这个家, 在自己的内心深处深深地渴望着, 思念着。
三、艾兹拉的“思家”———家庭晚餐
这部小说的名字《思家饭店的晚餐》就来源于次子艾兹拉经营的饭店“思家饭店”。艾兹拉一生都没有组织自己的家庭, 与母亲住在一起。从小到大, 不完整的家庭, 离家的父亲, 脾气暴躁的母亲, 使他和考迪一样, 没有体会到家庭给他带来的幸福快乐。然而, 艾兹拉与考迪选择逃离不同的是, 他对命运的安排只是被动地接受, 从不反抗。艾兹拉把对快乐幸福家庭的向往完全寄托于另一个“家”———他所经营的饭店。艾兹拉在接手饭店后, 把饭店的名称改为了“思家饭店”。他把所有的精力都放在了这个饭店上, 把饭店改造成家庭式餐厅, 用“三个和颜悦色、慈母般的女侍者顶替了三个衣着灰暗的男侍者”。[3]120艾兹拉把饭店改造成家, 用心为顾客提供家的感觉以弥补和满足自己对幸福家庭的渴望。另一方面, 艾兹拉的“思家”还体现在他对家庭晚餐的执著。他一生的愿望就是全家人一起吃一顿“真正的家庭晚餐”———所有的家庭成员聚在一起开开心心地从头吃到尾。但事与愿违, 每次聚会都不欢而散。艾兹拉的“思家”体现在他把自己对家庭的情感转移到了自己经营的饭店和举行家庭聚会上, 通过移情的方法来实现自己的“思家”之情。
四、珍妮的“思家”———重返家庭
珍妮对家的记忆大都是母亲对她的指责辱骂, 就连晚上做梦都会梦到“她母亲爆发出女巫的尖厉笑声;当德国纳粹蹬蹬上楼时, 她把珍妮从隐藏处拖出来;指控珍妮犯下了她连想都不曾想到过的罪孽”, “她养活珍妮就是为了吃掉她。”[3]70珍妮从小到大的愿望就是离开家。上大学后她总是找理由不回去, “家里的气氛总使她沮丧”。[3]83每次的家庭聚会, 珍妮和母亲总会为了一些小事吵架, 最后不欢而散。然而, 在有了自己的工作, 自己的家庭, 真正有能力实现自己离家的愿望时, 她却选择留在了这个城市, 并时不时地回家看望母亲。在珍妮的内心深处, 家永远是她一生的牵挂。
综上所述, 安妮·泰勒用简洁而又细腻的语言描述了塔尔一家的喜怒哀乐, 对家既爱又恨的复杂情感, 对“思家”这一主题进行了深刻的挖掘。无论是贝克的有家不归, 考迪的逃离家庭, 艾兹拉的移情于饭店和晚餐, 还是珍妮的回归家庭, 都体现了每个人心灵深处对家的思念。
参考文献
[1]Bail, Paul.Anne Tyler:A Critical Companion.Lon-don:Greenwood Press, 1998.
[2]Croft, Robert W.Anne Tyler:A Bio-Bibliography.London:Greenwood Press, 1995.——An Anne Tyler Com-panion.London:Greenwood Press, 1998.
[3]安妮.泰勒著.周小宁等译.思家饭店的晚餐[M].南京:译林出版社, 1999.
篇4：无为而治的深层含义
对无为而治的解释，以《道德经》最为经典。究其要旨，不外以柔弱胜刚强。但有一点需要注意，人们说起道家往往老庄并称，而老子的无为和庄子的洒脱根本不是一码事。老子是为统治者筹划治术，庄子则是为出世者描绘江湖。老谋深算的老聃和个性张扬的庄周不啻有着天壤之别。前者在技术层面，后者在价值层面。
单纯从技术层面看无为而治，那么我们可以断言，任何一个组织，不可能全面无为。老子主张的以柔克刚，以弱胜强，是在无为的姿态下有为。对于组织来说，哪怕是倡导无为而治的领导人，心里也会十分清楚，要生存就不能根本无为，要发展更不能完全无为，总要在有些地方“有为”。
但是，不管在什么情况下，资源总是有限的。有为就要占用资源。所以，一旦一个组织全面有为，就意味着这个组织的资源利用会进入高度紧张状态，弦绷得太紧，稍有不慎就会出问题。清朝的汪辉祖谈到知县、书吏和师爷的关系时曾经指出，一个知县到任，下面的书吏往往会主动给知县出许多主意，极力策动知县大干一番事业，不是兴修水利、垦田开荒，就是产业结构调整，或者是推行某种富民政策，总之言之凿凿，忧国忧民。这种情况下，明智的知县往往当面不置可否，然后私下同师爷商量。师爷同书吏的身份不一样，他是知县的个人顾问，所以他会认真辨析书吏建议的真实意图，指出书吏要给自己谋利的动机。如果接受了书吏的建议，书吏能从中得到多少好处，老百姓能够从中收到多少实惠，知县能够在政绩上增加多少砝码，孰轻孰重，一条一条列举得清清楚楚。最后由知县定夺，哪些建议该接受，哪些需要打折扣，哪些应当回绝。总之，用知县的无为来控制书吏的有为，以防止书吏的有为坑害民众。
一旦上下都有为，雄心勃勃要干一番大事业，那么，有可能短期收到显著成效，但长远老百姓就受不了。商鞅变法的成功，就是上下的有为凝结成了巨大的力量。而秦王朝的快速覆灭，恰恰是这种全面有为耗尽了民力。西汉的无为而治，正是接受了秦朝的教训而出现的。
这样，所谓无为而治，实际上是决策层要有意弛缓组织行为的张力。在层次上，这种无为而治肯定是上层无为而下层有为。这一关系是不可颠倒的。一旦下层无为而上层有为，组织就进入了某种病态。北宋的王安石变法，失败原因有多种，但有一点不能忽视，就是民间对变法基本上没有热情，变法的着眼点是增加国库收益，老百姓得不到多少实惠。结果是剃头挑子一头热，下面执行中的阻力过大，扭曲过多，葬送了变法。
对于当代的企业，弄清无为而治的含义具有现实意义。首先，积极性必须来自于下层。如果下层没有积极性，处于无为状态，而上层火急火燎要干事业，上层的有为多半要撞上南墙。其次，不能上下全部有为，如果上下“一心”有为，没有刹车和缓冲，那就有可能冲出轨道。最后，一旦整个组织上下都信奉无为而治，那么，组织的生命力就会消失。
篇5：一叶知秋的深层含义
唐·刘言史
兹晨戒流火，商飙早已惊。
云天收夏色，木叶动秋声。
酷夏的暑气还未消散，恍惚间，秋天竟已然到来。
《沁园春·长沙》
现代·毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。怅寥廓，
问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
篇6：文章标题的含义、作用
一、标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。
二、典型题型
(一）为什么以此为题？
（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用/好处、妙处。
（四）这个题目有什么含义？
（五）给文章加（换）题目。
三、课题举例——标题的作用
1、确定文章的写作对象和文章的感情基调，作为作者感情的出发点。如《我最好的老师》《为人民服务》
2、概括文章的中心事件、主要内容。如《一夜的工作》《北京的春节》
5、贯穿全文的线索。《桃花心木》《鲁宾孙漂流记》
6、文眼；揭示文章中心主旨。如《跨越百年的美丽》《各具特色的民居》
7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省。如《真理诞生于一百个问号》《匆匆》
8、交代故事发生的环境、背景。如《千年梦回在今朝》《藏戏》
五、解题思路
1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义：（比喻义如《灯光》《落花生》、双关义：就是有一个字面义和深层义。如《桃花心木》）
（1）结构（线索 悬念）
（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）
3、最后分析其效果
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法
技法一：析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
技法二：析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
技法三：析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。
技法四：析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。【例题精析】
1、锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。
老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画;老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。()邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚„„他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。
小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
问题：题目“锁”有什么含义？（或问：谈谈对题目的理解）
2、花边饺子
小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时，家里生活拮据（jiéjū），吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛（lǐn）凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿（xiànr），馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀（gǎn）皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。
一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤（hūn）的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞[shà]是好看。我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能
把它唤醒。
自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。想起那些辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场上买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，但妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷（kuài）子。我便笑妈妈：“您哪，真
是享不了福！”
后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈吃得开心的唯一方法是常包饺子。每逢我买回肉馅儿，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。先去和面，再去打馅儿，绝对不让别人沾手，那精气神儿，又回到了我们小时候。
有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”
妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅儿，惊喜地叫了起来：“哟（yō）！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福
气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈买母亲的快乐和开心。
问题：本文以“花边饺子”为题有哪两层含义？（请用原文语句回答）
3、青木瓜之味
①四年前初春的一个下午,我去邮局发信.一个年轻的女子和我擦肩而过,忽然,她停住脚步,回头看了我一眼.那眼神很亲切,也有些意外的惊奇.我也禁不住看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的.看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹.②我走了没几步,她从后面跑了过来.我很吃惊,不知碰见了什么人.只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我:“你是不是╳ ╳ ╳老师 ”我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头.她一下子显得很兴奋,接着说:“刚才你迎面向我走来,我看着你就像.我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像.真没有想到怎么这么巧,今天在这里遇见了你!”
③原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了„„我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,渲嚣不已.④从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工.她住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信._____是萍水相逢,只是些家常话,_____让我感到她是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没想到只是写了一些平常的东西,却能够让心拉近,距离缩短.于是,我进一步犯晕,沿着斜坡继续顺溜下滑,不知对她的热情如何回报似的,竟然指着马路对面的楼对她说:“我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客.”说着把地址写给了她.她高兴地说:“太好了,我一定去.”
⑤回到家后,我就把这件事当作喜帖子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头:“你以为你遇到了知己呢,别是个骗子吧 ”“可不是,现在骗子可多着呢.你可别忘了狐狸说几句赞扬的话,是为了骗乌鸭嘴里的肉.”“什么 你还把咱家的地址告诉人家了 你傻不傻呀,你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!”“要真是找上门来,骗几个钱倒没什么,可别出别的事„„”
⑥一下子,说得我发懵.一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个狐狸似的骗子呀.再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名,并且能对照着书上的照片认出我来呀.但家里的人说得也没有错,谁也不会把骗子两字写在脑门上,高明的骗子现在越来越多,防不胜防.这么一想,心里连连后悔,不禁有些发虚.一连好几天,都有些提心吊胆.⑦好在一连好多天过去了,都平安无事.时间一长,这件事渐渐淡忘了.⑧将近一年过去了,春节过后的一天,我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家,刚上电梯,开电梯的老太太对我说:“前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我这里了.”开电梯的老太太是个热心人,住在楼里的人要是不在家,来人送的信件报纸或其它的东西,都放在她这里.她家就住在楼下,不一会儿,就拿来一包用废报纸包着的东西.回家打开一看,是两个青青的木瓜.木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行字,落款是:“一个你的读者.”
⑨全家都愣在那里,谁都说不出一句话来„„
⑩这事过去几年了,可我总忘不了那两个木瓜,忘不了切开木爪时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没散去
.问题：文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”，你认为青木瓜有哪些“味”?请简要地谈谈你的理解。
4、把屈辱当做鞭子
一个男孩，小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了。
1977年，恢复高考，许多人想通过高考来改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。
委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的耻辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的实力。
这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而，他并未以此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人们的白眼中看出自己的学识经验还远不够用。我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕.林肯。
人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭笞、激励着你，书写新的辉煌！
问题：结合全文，你怎样理解题目中“鞭子”的含义？
5、一生的戒指
⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。
⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。
⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。
⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？
⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。
⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。⑽它是伴随母亲一生的戒指。
⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
问题：题目“一生的戒指”有什么妙处？
6、上天种的花
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
问题：题目“上天种的花”在文中有哪些含义？
参考答案：
1、《锁》：.“锁”是全文的线索，不但是现实的锁，更是人内心的锁；锁有双关意义：文中更是指人与人之间的不理解、不信任。
2、《花边饺子》一层指花边饺子里浸满浓浓的母爱；二层指我谨以花边饺子讨得年迈的母亲的快乐和开心。
3、《青木瓜之味》①青木瓜本身特有的清香味道，②年轻女子身上体现出来的真诚、热情、善良，③人与人之间应当有的真诚与信任。
4、《把屈辱当做鞭子》“鞭子”的含义：“鞭子”比喻了一种对自己的激励，作为自己今后成功的动力，鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。
5、《一生的戒指》：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。
篇7：梦想的深层含义及近义词
一、梦想含义
1.幻想;妄想：这件事根本不可能，你别～了。2.渴望：他小时候～着当一名飞行员。3.梦想的事情：实现了自己的～。
二、梦想近义词
逸想、志向、幻想、希望、意向
三、梦想造句
一、我梦想着有一天能纵横驰骋在大草原上。
二、他梦想着在广阔的蓝天上飞翔。
三、尽管梦想离我们很远，我们却在一点点努力。
四、有时候，我们把梦想当作一种幻想，而不是一种可能。
五、人类因能完成梦想而伟大，但梦想的实现，绝非一朝一夕可达成。
六、生命因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。绚丽多彩造句。
七、人类的梦想是从根本上征服衰老，科学家正孜孜以求。
八、我的梦想是日后要向航天事业作一番贡献，要取得这样的成果，当务之急应该要好好学习。
九、这个五光十色的城市，每天都在吞噬着小小的梦想。
十、金碧辉煌的故宫是我一直梦想的地方。
十一、现代科技日新月异，复製动物已经不是梦想。
十二、我梦想我有一天也可以住进一座金碧辉煌的宫殿。
十三、申奥成功成就梦想,德高望重的何振梁获终身成就奖。
十四、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。
十五、他相信只要自己努力，梦想终会有如愿以偿的一天。
十六、我非常清楚要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。
十七、以前的梦想总是那么的遥远，卑微，甚至说是不切实际，如果让朋友知道简直贻笑大方。
十八、生活一如既往，但老王的梦想却越来越渺茫。
十九、解放前张先生到海外打工,梦想衣锦还乡,结果却落了个暴尸街头的下场。
二十、他不努力学习,整天陷在虚无缥渺的梦想中,不能脱身,真令人惋惜。
二十一、他们丧失梦想、百无聊赖、理想匮乏，进而对生活日渐麻木。
二十二、敌人的梦想永远也不可能实现。
二十三、梦想之所以美好，是因为我们可以随意创造。
二十四、梦想是什么?是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
二十五、生因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。
二十六、这次地震震倒了许多人的梦想与寄託，也让许多人难以接受这突来的无妄之灾。
二十七、他梦想过着左拥右抱、妻妾成群的日子。
二十八、但要想实现这个高瞻远瞩的梦想，做起来还是很困难的。
二十九、“神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日，最终才实现了千年的梦想。
三十、我们要有愚公移山一样的斗志，坚持不懈，永远不放弃，去登上梦想的彼岸!
三十一、我多么希望我的盼望能够早日梦想成真。
三十二、如果我们不去追求,不去奋斗,成天坐在家里梦想世外桃源的生活,那是不现实的。
三十三、一定要积极努力地去学习,否则到失败的时候以前所有的梦想都将是南柯一梦。
三十四、现实中的一次次挫折几乎让梦想万劫不复!
三十五、人类的科技发展日行千里，实现太空旅行的梦想指日可待。
三十六、夫妇俩一直梦想着为自己建立一个安乐窝。
三十七、我的道路总是很坎坷，为什么梦想的小幼苗遇不到风调雨顺的年景呢?
三十八、他成天想入非非,梦想今后能青云直上,做大官,发大财。
三十九、有梦想，就有幸福;有幸福，就有憧憬;有，就有未来!
四十、梦想注定就是一场孤独的旅行，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
四十一、我梦想，在小渔船上，在摇动的莲叶间，体会“莲动下渔舟”的美妙。
四十二、人会有许多梦想，人人都在为梦想而奋斗。梦想都是伟大的，而我的梦想却很小：就是能让自己自食其力。
四十三、青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的梦想。
篇8：文章标题常用词语含义
一瞥:对某方面事物或知识在极小的范围内进行扼要概括介绍的文章。
鸟瞰:就是某方面的事物进行概略观察所得到的东西而写成的文章。
管窥:谦指自己所写的文章, 犹如管中看物, 就某方面的认识看法不全面的见识短浅的文章。
絮语:谦指自己对某方面的见解或主张是属“啰嗦”话, 期待读者评说的文章。
面面观:将某方面的材料或事件多角度, 全方位地进行阐述、介绍的文章。
摭谈:将散冗于各类报刊资料中现成的事例或章句, 经过组合梳理而成的文章。
拾萃、集萃:将收集到的素材进行“去粗取精”、“去伪存真”加工而成的文章。
拾零:将零散于各类资料中的同类材料搜集整理、编辑成文。
篇9：把握文题内涵，关注深层含义
【关键词】 高考 命题作文 审题
【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-067X（2014）10-001-01
命题就是命制作文的题目，命题作文是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定的题目进行写作。命题作文是我国传统的作文方式，也是新中国成立以来高考作文中的“主打曲目”。
近年来，虽说材料作文呈现出一种后来居上的态势，但命题作文仍然是我们不可忽视的一种作文样式。命题作文有利于直接体现作文命题者的考查意图，在内容乃至形式上具有一定的限制性；可以避免考生在写作中出现各种偏向，有利于写作者思维的迅速集中；有利于作文的批阅和讲评，在定分上有一个相对公平的杠杆。所以，不管中学作文教学和高考发生什么样的改革和变化，命题作文都会是高考作文中的一种重要形式。
在最近几年的高考中，命题作文依然占有较大的比例。这些题目或具体，或抽象，或深刻，或浅显，与材料作文共同把持着作文考试这片阵地。
命题作文从作文题的语法结构上看，有三种类型：一是词语式命题，作文题目就是一个词语。如“难题”、“参与”、“早”、“幻想”、“好奇心”等。二是短语式命题，作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等，如“绿色生活”、“我生活的世界”、“人生的点线面”、“拒绝平庸”、“仰望星空与脚踏实地”等。三是句子式命题，作文题是一个完整的句子，如“时间在流逝”、“这世界需要你”、“提篮春光见妈妈”等。
从命题形式上来看，命题作文一般有两种类型：一是单纯以作文标题的形式出现，没有任何提示语或导语。这种形式，限制相对较少，审题上没有障碍，考生拥有比较广阔的选材和构思空间；缺点是没有任何限制或提示，容易使考生的作文主题和题材流于空泛。二是以“提示语+命题”的形式出现，命题者通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定引导，又留有较大的开放性和自由度。
从题目内涵上来看，命题作文大致有四种类型：一是观点型命题作文，命题就是作文所要表达的观点，如“拒绝平庸”、“这世界需要你”等；二是论题型命题作文，命题所提供的是一个论述或叙写的范围，具体的观点、主题需要考生对所给话题进行分析后再确定，如“幻想”、“参与”、“难题”等；三是寓意型命题作文，命题大多运用比喻、象征等手法，题目既有表层意义，更有隐含意义，如“人生的点线面”、“仰望星空与脚踏实地”等；四是关系型命题作文，这类命题大多采用两个或多个词语，中间用“与”、“和”等词语相连接，这几个词语或短语之间存在着一定的逻辑关系，如“忧与爱”、“仰望星空与脚踏实地”等。
命题作文在审题时首先必须审清题眼，确定重点。所谓的“题眼”，就是题目中的关键词语，是揭示题目思想意义、写作重点、感情色彩之所在。它蕴含着材料的主旨，是命题者下达指令的主要载体。它是把握材料审题立意的突破口，只有抓住题眼，构思、写作时才能很好地设置文眼。抓住了它，审题就有了依托，就能找到打开胜利之门的钥匙。
文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”，如“幻想”、“参与”，对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的语素，化大为小，题旨就会显露出来，从而完成审题任务。文题如果是偏正短语，中心词往往就是写作的对象，修饰、限制性的词语则体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。如“绿色生活”，题眼就是“绿色”。绿色代表了生命、健康、活力和对美好未来的追求。在题目中，“绿色”是一个特定的形象用语，它不仅仅是指绿颜色或是有生命的植物，更是指一种自然万物和谐共存的生态环境以及对这种生态环境的保护、维护和改善。
文题是一个并列短语的，则要充分把握题目中两个词语之间的逻辑关系。如“忧与爱”，粗看这道标题是一则关系型的作文题，但细加品味它与一般的关系型作文题还是有区别的。因为“忧与爱”不是一个简单的并列结构的短语，“爱”是一个非常宽泛的话题，但是这篇作文却把它限定在“忧中见爱”的范围内，也就是说，只有以“忧”去表现“爱”才是切题的。
这里要特别加以分析的，是以句子的形式出现的作文题，这类作文题，句中的动词（谓语）往往是“题眼”。如“找回童年”，“找回”就是题眼，体现出的是一种在长大之后的浮躁与复杂中返璞归真的欲望。再如“这世界需要你”，“需要”即为题眼。“这世界”为什么会“需要”你，你能给这世界带来什么，没有你的存在这世界会缺失什么……这些都是文章需要着力表现的内容。
还有一些作文命题是比较复杂的句子，如拥有状语、定语、补语之类的修饰语的，这些修饰语往往比较重要，很可能就是“题眼”，如“必须跨过这道坎”中的“必须”乃是这道题的“题眼”，它强调了“跨过这道坎”的重要性和不可替代性。如果句子本身运用了比喻、象征等手法，其喻体和象征物也很值得重视。如“人生处处是考场”这道题，应扣住“处处”这个修饰语和“考场”这个喻体从多方面来表现人生无处不存在考验这一题旨……