昌马学区2018年工作计划

昌马学区2018年工作计划（共6篇）

篇1：昌马学区2018年工作计划

昌马学区2018年度工作计划

2018年，我校将认真学习全市教育工作例会精神，本着“以行立人、以学立智”的办学理念，围绕“知我、胜我、强我”的办学目标，牢牢把握立德树人这一根本任务，坚持课改提质、全面发展，努力办好人民满意的教育。

一、加强教师队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。我校始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师队伍的综合素质，决定着学校的发展。2018年，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造积极向上的教师队伍，使每一位教师明责任、增爱心，强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。

二、加强教育教学工作

1、继续大力加强教学常规管理。依据教研室教育教学常规，结合本校实际，优化教育教学的各个环节，借助各级骨干教师，带动各个学科的优质教学，探索适合本校特点和学科特点的高效的课堂教学模式。

2、强化质量意识，狠抓课堂教学。深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，优化教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，重视学习困 1 难学生的知识突破与提高，做好学生的辅导，取得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持，扎实做好基础知识和基本能力的传授和培养，做好单元测验和期中、期末检测，尤其做好学困生的转化、辅导工作，这是大幅提高教育质量的瓶颈。

3、学校兴趣活动。学校活动的开展，要兼顾学生身心健康和知识学习，着眼于学生全面发展。通过开展丰富多彩的活动，提高学生的学习兴趣和活动的水平、档次。积极倡导大家开展、参与、补充、发展兴趣活动，使我校兴趣活动更加丰富，在活动开展过程中，积累经验，凝练特色，促进学校发展和学生成长。

4、教育科研。教育问题无时不在、无处不在。教育问题的解决即教育科研的进行。作为基层学校，我们的视野和研究水准并不专业，但我们直接接触学校教育的最基层，直接面对方方面面的教育问题。本学期努力申报市级教育科研课题。

5、功能室管理。建是为了用，要真用、真使，要继续加强功能室规范管理，规范各室的各类记录，留存入档。

三、安全、综治、禁毒工作

严格落实和执行《学校安全工作暂行规定》、《昌马学校安全工作条例》、《防险救灾应急预案》、《安全检查制度》、安全预警机制、责任追究制、一票否决制，坚持零报告制度。层层签定落实安全目标责任书，加强对校园及周边环境的安全检查整治，落实卫生监督、检查制度，认真作 2 好饮食卫生和传染病防控工作。开展“安全校园”创建活动和“绿色校园”创建活动，构建平安和谐校园。确保年内无安全事故发生，学生违法犯罪率控制在0%。

四、体育卫生艺术工作

严格执行体育卫生工作条例，加强基础设施建设，培养学生形成良好的健身卫生习惯，发掘培养体艺人才，展示学生的创新精神和艺术才华。(1)以开展的各项活动为载体，重视我校传统体育项目，进一步做好田径、乒乓球、篮球等项目竟赛工作，组织好各类兴趣小组活动，注重体艺人才培养及特长展示，展示活动每学期两期，力争在市级各项竞赛中取得优异成绩。(2)抓好“三操两活动”，充分利用大课间组织好学生体育活动。全面贯彻新课程标准，大胆实践，提高体、艺、卫课堂教学质量，达到新的评价标准，争创市级先进。(3)开展健康教育活动，加强学生卫生习惯的养成教育，严格卫生监督、评比制度和定期检查制度。抓好全校体检建档工作。（4）作好体、艺、卫材料的积累和经验材料的上报，加强档案管理和设施管理。

五、加强食堂安全管理

一是更加合理的预算，预留市场涨跌空间，建立好台账，做好有校委会成员参加的经常性询价制度；设计饭菜式样，保证饭菜质量；环境安全、食材安全、操作流程安全、留样、档案等都要严格执行食药局及其他专业部门的相关规定。二是加强从业人员的健康、操作知识等的及时教育、检查、培训等。三是严格餐厅账务，要清、准、真，实行月公开制度。3 四是随时抓好各类设备设施和电路电线的日常维护和安全使用。

六、后勤服务和项目建设

力行节约，科学化管理，提高服务水平，拓展思维，创新思路。（1）做好学期初所需物品的计划和采购发放工作及学期末财产的验收工作；作好学校水、暖、电和教学设施的定期检查维修及故障排除工作；抓好学校“安全管理”保卫工作，对各项设施安全监控，对食堂严格管理，定点采购，从业人员定期体检；加强后勤服务人员制度化管理，严格住校生管理。（2）严格财务管理制度和财产保管制度，开支有计划，财产无流失，坚持定点采购，严把进货关，节水节电，杜绝浪费，保证设施良好运行。（3）按要求及时完成各类材料的上报工作。（4）进一步抓好校园绿化、美化、净化工程，优化育人环境。（5）年内力争争取资金，完成班班通网络的架设工作，使教学更加优质化。（6）完成浴室改造工程，方便住校生。

篇2：昌马学区2018年工作计划

2018年，我校将认真学习全市教育工作例会精神，本着“以行立人、以学立智”的办学理念，围绕“知我、胜我、强我”的办学目标，牢牢把握立德树人这一根本任务，坚持课改提质、全面发展，努力办好人民满意的教育。

一、加强教师队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。我校始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师队伍的综合素质，决定着学校的发展。2018年，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造积极向上的教师队伍，使每一位教师明责任、增爱心，强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。

二、加强教育教学工作

1、继续大力加强教学常规管理。依据教研室教育教学常规，结合本校实际，优化教育教学的各个环节，借助各级骨干教师，带动各个学科的优质教学，探索适合本校特点和学科特点的高效的课堂教学模式。

2、强化质量意识，狠抓课堂教学。深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，优化教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，重视学习困 1 难学生的知识突破与提高，做好学生的辅导，取得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持，扎实做好基础知识和基本能力的传授和培养，做好单元测验和期中、期末检测，尤其做好学困生的转化、辅导工作，这是大幅提高教育质量的瓶颈。

3、学校兴趣活动。学校活动的开展，要兼顾学生身心健康和知识学习，着眼于学生全面发展。通过开展丰富多彩的活动，提高学生的学习兴趣和活动的水平、档次。积极倡导大家开展、参与、补充、发展兴趣活动，使我校兴趣活动更加丰富，在活动开展过程中，积累经验，凝练特色，促进学校发展和学生成长。

4、教育科研。教育问题无时不在、无处不在。教育问题的解决即教育科研的进行。作为基层学校，我们的视野和研究水准并不专业，但我们直接接触学校教育的最基层，直接面对方方面面的教育问题。本学期努力申报市级教育科研课题。

5、功能室管理。建是为了用，要真用、真使，要继续加强功能室规范管理，规范各室的各类记录，留存入档。

三、安全、综治、禁毒工作

严格落实和执行《学校安全工作暂行规定》、《昌马学校安全工作条例》、《防险救灾应急预案》、《安全检查制度》、安全预警机制、责任追究制、一票否决制，坚持零报告制度。层层签定落实安全目标责任书，加强对校园及周边环境的安全检查整治，落实卫生监督、检查制度，认真作 2 好饮食卫生和传染病防控工作。开展“安全校园”创建活动和“绿色校园”创建活动，构建平安和谐校园。确保年内无安全事故发生，学生违法犯罪率控制在0%。

四、体育卫生艺术工作

严格执行体育卫生工作条例，加强基础设施建设，培养学生形成良好的健身卫生习惯，发掘培养体艺人才，展示学生的创新精神和艺术才华。(1)以开展的各项活动为载体，重视我校传统体育项目，进一步做好田径、乒乓球、篮球等项目竟赛工作，组织好各类兴趣小组活动，注重体艺人才培养及特长展示，展示活动每学期两期，力争在市级各项竞赛中取得优异成绩。(2)抓好“三操两活动”，充分利用大课间组织好学生体育活动。全面贯彻新课程标准，大胆实践，提高体、艺、卫课堂教学质量，达到新的评价标准，争创市级先进。(3)开展健康教育活动，加强学生卫生习惯的养成教育，严格卫生监督、评比制度和定期检查制度。抓好全校体检建档工作。（4）作好体、艺、卫材料的积累和经验材料的上报，加强档案管理和设施管理。

五、加强食堂安全管理

一是更加合理的预算，预留市场涨跌空间，建立好台账，做好有校委会成员参加的经常性询价制度；设计饭菜式样，保证饭菜质量；环境安全、食材安全、操作流程安全、留样、档案等都要严格执行食药局及其他专业部门的相关规定。二是加强从业人员的健康、操作知识等的及时教育、检查、培训等。三是严格餐厅账务，要清、准、真，实行月公开制度。3 四是随时抓好各类设备设施和电路电线的日常维护和安全使用。

六、后勤服务和项目建设

篇3：昌马学区2018年工作计划

工 作 计划

2018年1月5

日

南塬学区2018年师德师风建设工作计划

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，增强师德师风建设的实效性。根据落实临夏县教育局有关号文件精神，结合本学区实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和国家、省、州、县教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实国务院、甘肃省人民政府关于加强教师队伍建设的意见和州委、州政府《关于促进全县教育事业跨越发展的决定》和县委、县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要精神，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心，以学为人师、行为世范为准则，以集中解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，深入开展师德师风教育，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育和感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质，引导全校教师认真学习习总书记关于中国梦的讲话精神及关于教育的谈话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为，教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立 “以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施

（一）组织保障：

为保证师德师风建设活动的顺利开展，学区成立师德师风教育活动领导小组，组成人员如下：

组

长： 张

宏 副组长：唐国钰

易先成

成 员：魏文龙

谢延康

尹万珍

陈有昌

范玉海

王仁杰

张思彦

张永龙 领导小组下设办公室，唐国钰同志兼任办公室主任，负责办理相关日常事务。

（二）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育，认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻落实党的十八大精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，提高广大教师师德水平和业务能力，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（三）加强师德教育，提高教师职业道德水平，认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实 “市教师十不准”和“教师行为十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（四）营造良好氛围，健全工作长效机制，积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

（五）开展主题活动，落实建设具体措施。通过主题教育，推动活动深入持久的开展，使广大教师在活动中得到锻炼，提高认识水平和实践能力。

（六）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力，树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（七）制定师德考核办法，实现师德“一票否决制”

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（2018年1-2月）

1、活动内容

①学区制定师德师风建设实施方案，召开教师大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全学区教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

②结合学区实际，通过橱窗、宣传栏、文化墙等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③全体教师在国旗下进行师德师风宣誓。

（二）自查自纠阶段（2018年3-7月）

1、活动内容：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股、看电视、玩游戏等从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。

④学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂谋取利益等办学行为不规范的问题。

2．阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。各校认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）开展活动，深入落实阶段（2018年8-10月）1．活动内容 ：采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

（1）、师德师风自查自纠活动；（2）、“中国梦”宣传教育活动。2．阶段要求：

（1）集中学习与个人自学相结合，每次学习有记录，有心得体会。

（2）每个教职工撰写读书笔记5000字。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2018年11-12月）

1．活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。各校点及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使师德水平有大幅提升。

2．阶段要求：

学区将把师德师风建设与教师的评聘职称、评先推优、绩效考核、考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

师德师风举报监督电话：***

篇4：昌马学区2018年工作计划

关于进一步明确全区小学学区的通知

各街道（乡镇）中心校、直属小学，各省市属小学：

为切实保障适龄儿童接受义务教育的权利，根据《太原市教育局关于2018年太原市小学入学工作的指导意见》（并教基〔2018〕4号）文件精神，遵循尊重历史，注重衔接，按照户籍所在地与实际居住地一致的原则，划定全区公办小学学区范围。学区划分实行动态管理，区教育局可根据当年各小学招生计划和学区内适龄儿童数量及分布等情况进行适当调整。

一、直属小学 1.大营盘小学

东起并州路，南至并州南路西一巷—体育路―王村南街―长治路―寇庄北街，西至平阳路，北到南内环街（包括并州南路西一巷路南的铜厂宿舍居民子女）。王村社区居民子女除外，寇庄北街－王村南街之间长治路路东的居民子女除外。2.沙河街小学

东起建设南路，南至狄村南街，西至并州路，北到南内环街（包括狄村南街路南的居民子女）。美印厂居民子女除外。

3.建南小学

东南与迎泽区交界，西至建设路，北到南十方街。

4.长治路小学

东起体育路，南至亲贤北街－平阳路－平阳西二巷，西至滨河东路，北到南内环街－平阳路－寇庄北街－长治路－王村南街（包括王村社区居民子女、包括寇庄北街－王村南街之间长治路路东的居民子女）。

5.水工学校

东起体育路，南至长风街，西至平阳路，北到亲贤北街（卫华住宅小区除外）。

6.太航学校

太航仪表厂区域（包括所开发的住宅楼或小区）7.卫华小学 卫华住宅小区 8.长风小学

长风小区

9.太原市第四实验小学

东起长治路，南至学府街，西至滨河东路，北到长风街（包括亲贤社区、杨家堡社区居民子女）。10.华宇小学 华宇绿洲小区

11.八一小学

东起建设南路，南至坞城北街（包括坞城北街路南的居民子女）—军民路—八一街，西至体育路，北到并南西一巷－并州路－狄村南街（包括美印厂居民子女、坞城社区居民子女）。（太航仪表厂区域除外、并州南路西一巷以南铜厂宿舍居民子女除外、狄村南街路南的居民子女除外。）

八一小学平阳校区

东起平阳路，南至长风街，西至滨河东路，北到平阳西二巷。长风小区除外。

东起体育路，南至八一街，西至长治路，北到长风街。亲贤社区居民子女除外。

八一小学晋阳街校区 世纪明珠小区 八一小学龙城校区 龙城2011小区 12.九一小学学府校区

东起太榆路，南至学府街，西到长治路，北到八一街－军民路－坞城北街。（坞城路东铁三局区域除外、坞城社区居民子女除外、坞城北街路南的居民子女除外。）

九一小学体育路校区

恒大华府小区、恒大翡翠华庭小区 13.五十一中

东起太榆路，南至南中环街，西至坞城路，北到学府街（包括坞城路东铁三局区域）。

14.中辐院学校

东起体育路，南至南中环，西至滨河东路，北到学府街（华宇绿洲小区除外、大马社区居民子女除外）。

15.师范街小学

东起坞城路，南至南中环街，西至体育路，北到学府街（坞城社区居民子女除外、北张社区居民子女除外）。

16.晋阳街小学

东起太榆路，南至荣军北街，西至坞城南路，北到南17.北营小学

东起北营北路—北营南路，东南至郑村西沟，西至太榆路，北到晋阳东街（包括北营社区居民子女）。

丰景佳园小区 18.育杰小学

东与南坪头社区—道把社区交界，南至北营街道农村地区，西至北营南路—北营北路—晋阳东街—太榆路，北到龙堡街—迎泽区交界（包括许东社区、龙堡社区居民子女）。丰景佳园小区、紫藤苑小区、怡海花园小区、东润国际小区除外。

19.煤机学校

东起东山过境高速路，南至太榆路，西至郑村西沟，中环街。

北到黄陵街道农村地区（包括黄陵街道郑村社区、窑子上社区，北营街道西峰社区、道把社区居民子女）。

20.实验小学

东与经济区交界，南至昌盛街，西与晋源区交界，北到汾东北路西一巷—电子街（包括在畜牧研究所居住的单位职工子女、红寺社区居民子女，该范围内的小店社区居民子女）恒大绿洲小区除外、军益苑除外、经济区地界除外。

实验小学东润国际校区 东润国际小区 21.育才小学

东与经济区交界，南至正阳街，西与晋源区交界，北到昌盛街（包括巩家堡社区、宋环社区及该范围内的小店社区居民子女）。李家庄社区除外、经济区地界除外。

22.恒大小学

恒大绿洲小区、恒大未来城小区 23.正阳街小学 阳光揽胜小区 24.山大附小

山西大学（本单位职工子女、孙子女或外孙子女,包括许西社区居民子女）。

25.太原师范学院附属小学

太原师范学院(本单位职工子女、孙子女或外孙子女。)26.太原市第三实验中学-小学部

东起坞城南路，南至龙城大街，西至体育路，北到晋阳街（包括西吴社区居民子女）。世纪明珠小区居民除外。

太原市第三实验中学民航校区 山西省民航机场集团（职工子女）27.小店区第二实验小学

首开国风琅樾和首开国风上观两个小区

二、街道（乡镇）中心校 1.小店街道中心校

贾家寨小学学区：贾家寨社区、杜家寨社区 加节小学学区：加节社区（汾东北路西一巷—电子街以北区域，含军益苑），首开国风琅樾和首开国风上观两个小区除外。

李家庄小学学区：李家庄社区 大村小学学区：大村社区

警民小学学区：西桥社区、东桥社区、温家堡社区（阳光揽胜小区除外）

孙家寨小学学区：孙家寨村

范家堡社区居民子女由小店中心校统筹安排。2.刘家堡乡中心校 王吴小学学区：王吴村 南马小学学区：南马村 洛阳小学学区：洛阳村 西里解小学学区：西里解村 东里解小学学区：东里解村 石沟小学学区：石沟村

刘家堡小学学区：刘家堡村、河滩村、东柳林村 西柳林小学学区：西柳林村 监军庄小学学区：监军庄村

西草寨小学学区：西草寨村、东草寨村 3.北格镇中心校

北格小学学区：北格村、西北格村 南格小学学区：南格村 张花小学学区：张花村 张花营小学学区：张花营村 三贤小学学区:三贤村 同过小学学区：同过村 梁家庄小学学区：梁家庄村 流涧小学学区：流涧村 东蒲小学学区：东蒲村 西蒲小学学区：西蒲村、南蒲村 代家堡小学学区：大代村、小代村 小北格小学学区：小北格村 侯家寨小学学区：侯家寨村 辛村小学学区：辛村 郜村小学学区：郜村 4.西温庄乡中心校 武宿小学学区：武宿社区、龙城街道新营社区 北王名小学学区：北王名村、南王名村、东温庄社区、寺庄村

西温庄小学学区：西温庄社区、高中社区、后所营社区、田庄社区

薛店小学学区：薛店社区、西攒社区、横河社区 西贾小学学区：西贾社区 5.黄陵街道中心校

黄陵小学学区：黄陵社区、新庄社区、北畔社区、小吴社区、马练营社区（龙城2011小区除外）

东峰小学学区：东峰社区、五龙沟村、北营街道岗头社区

大吴小学学区：大吴社区；东起太榆路、南至龙城大街、西至坞城南路、北到荣军北街

6.北营街道中心校

南坪头小学学区：西家洼村、南坪头社区（包括紫藤苑小区、怡海花园小区）

黑驼小学学区：黑驼社区、老峰社区 许西社区居民子女入学渠道为山大附小

7.平阳路街道中心校 大马小学学区：大马社区

小马小学学区：小马社区；东起平阳路，南至龙城大街，西至滨河东路，北到南中环街

殷家堡小学学区：殷家堡社区；东起体育路，南至龙 城大街，西至平阳路，北到南中环街（恒大华府居民子女除外）

8.坞城街道中心校

北张小学学区：北张社区；东起坞城南路，南至晋阳街，西至体育路，北到南中环街

社区居民子女特指原为小店区农村户籍，经过撤村改居的原住村民的子女。

2018年7月23日

太原市小店区教育局教育科

篇5：昌马学区2018年工作计划

一、开学条件保障

1、学校教师全部按时到岗，学生全部及时返校。

2、积极落实国家资助政策，学校辖区无因贫困而辍学的学生。

3、义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材全部按照中央要求实现低年级全覆盖教学，义务教育小学科学一年级教材按要求课程已经开设，小学书法也已经开设，教材和教辅资料的选用全部符合国家有关规定。

4、实验室等功能室已经全部投入使用。

5、学校的多媒体等终端设备完好，并全部投入使用。

6、学校的经费也已全部落实到位，并符合国家政策要求。

7、《中小学生守则》已经做到全部上墙入屏，并已开展“三爱”、安全教育为主的主题教育。

二、校舍安全管理

8、校舍隐患排查情况，学校已经建立了校舍安全年检制度，定期进行安全隐患排查，并及时录入校舍安全管理系统，现在校舍已全部进行重建，校舍质量全部过关。并增加了抗震功能。虽是平房，但全部是框架结构。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

9、学校的的师生饮用水全部是经过质检的纯净水。

四、校车安全管理

10、学校现在就读的学生全部是家长接送，无校车，同时我校还经常开展交通安全教育。学校还多次开展防震及应急疏散演练。

五、校园安全管理和安全教育

11、学校配齐了必要的安全防护及应急设备，校园的重要部位已经安装了视频监控，并建立了完善的安全管理制度。

12、学校按照上级的要求多次开展了防溺水，防踩踏等疏散演练，强化消防及用电等方面的安全防控。并严格落实消防安全责任制。

13、学校经常对师生开展法制教育，公共安全教育和反邪教警示教育，并加强安全保卫队伍建设，定期开展安全演练工作。

14、学校建立了完善的预防校园欺凌的各项制度，并加强了对学生的思想品德教育。

15、学校建立了警校联动机制，“护学岗”和群防群治机制建全，警务室民警经常到校和师生互动，指导工作。

16、学校每到放假和开学时都将进行全面的安全教育，主要包括防溺水，交通安全，消防安全、食品卫生等方面，并定期组织学生开展应急疏散演练。

六、学校办学特色

17、长期以来学校坚持以“德育为先，育人为本，以培养学生良好的学习习惯，生活习惯、道德习惯，”为办学思路，以“为学生的终生发展奠基，让每个孩子拥有阳光快乐的心理，让每个孩子拥有获取知识的动力，让每个孩子拥有获取知识的能力”为办学理念，以“勤朴 立美”为校训，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“和谐

博学”的校风，“敬业

善导”的教风，“明志

合作”的学风，形成了教与学的良性互动，师生教学相长的喜人局面。

篇6：昌马学区2018年工作计划

定边县红柳沟镇学区学生营养餐

实施方案

定边县中小学后勤管理服务中心：

接上级领导通知，关于上报学生营养餐改善的实施方案的通知，我校成立领导小组，由苗富同志任组长，经领导小组研究讨论决定如下：

一、指导思想

按照“以人为本、健康第一”的指导思想，以在校学生为对象，以为学生提供营养早餐和午餐加餐为基本方式，为改善

我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，减轻农村家庭负担。

二、营养餐工程实施领导小组 组 长：苗 富

副组长：何冬洁

王宗虎

组 员：姚文新 白 皎、各班班主任及炊管人员 学校下设各小组负责学生营养餐具体实施： 1．质量监督和工程宣传组： 负责人：姚文新 职责和要求：

(1)随时对配送的营养餐进行质量抽查，填写抽查表；(2)走访学生，了解学生对工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；

(3)每天及时对各班进行营养餐的发放情况进行检查；(4)对此项工作做好宣传。2．营养餐接收与发放： 负责人:姚文新

（1）负责采购及供货商的质检报告的索取并存档；（2）负责检验、接受营养餐，清点数量，把关质量；（3）负责营养餐的品种安排及食谱制定，按时做好营养餐的发放和监督，做好营养餐管理工作，保证按时按点供应；

（4）做好每一餐次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。

(5)每天早晨9:30左右和下午2：00左右（具体时间根据学校时间表的安排）管理人员组织班主任及各班班长发放各班营养餐。

(6)指导各班做好学生的思想工作，督促学生按时就餐，不能浪费，不能乱扔废弃物；加餐的用餐餐具清洗干净放在指定的消毒柜里。

三、学校基本情况

红柳沟镇学区目前有教学班6个，共有学生239人，食堂炊事人员2名。

四、范围及标准

我校的一至六年级在校学生按规定每人每天享受价值4元钱的营养餐标准。

五、经费保障

实施“营养餐工程”所需资金，由上级财政拨付。（每生每天补助4元，全年学生在校200天计算，每生每年补助800元。）

六、用餐相关安排

1、用餐时间：7:30—7:50学生早餐；10:40——10:50学生课间加餐14:50——15:00午间水果加餐。

2、用餐地点：学生餐厅。

3、营养餐种类：（根据每周食谱调配）

（1）汤类（早餐）：紫菜蛋花汤、西红柿鸡蛋汤、菠菜豆

腐汤等；

（2）粥类（早餐）：小米粥、八宝粥、黑米粥、南瓜粥、绿豆粥等；

（3）主食类（早餐）：油饼、包子、小花卷、鸡蛋、馍等；（4）加餐类（上午大课间）：面包、火腿肠、芝麻饼等正规厂家预包装食品；

（5）水果类（下午第一节课下）：苹果、橘子、香蕉、小番茄、乳瓜等（根据季节搭配）。

4、供餐模式：预包装食品采购和自主加工。

七、供餐方式

1.营养餐食品由红柳沟镇黄莲香粮油蔬菜门市定点配送，学区参与管理，确定品牌、价格和数量。负责人统一配送供餐，每天按时配送。

2.严禁采购下列食品及食辅原料：

（1）“三无”（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）产品。

（2）腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。

（3）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。

（4）病死或死因不明的未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品。

（5）其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

八、发放形式

先由班主任统计人数，上交到发放组，再由发放组按时发给学生，每天安排班主任全程参与并监督就餐。值周领导小组巡回检查。

九、责任追究

凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。

十、安全防范

强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。

十一、应急措施

一旦发生较严重的食品卫生安全事故，立即启动《红柳沟镇学区营养餐安全应急预案》，由校长负责救援指挥，立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，并拨打红柳沟镇卫生院电话，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

十二、管理办法

1．“营养餐工程”的食品采购，实行学校、家委会市场调研后，定点采购。后勤管理人员全面负责，严格把关，索取验

证供货方有效证件等，严把质量关。

2．明确专人负责本校“营养餐工程”的日常管理，确定专人负责营养餐的发放工作，每天对营养餐的发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。

3．严格审核营养餐的享受对象。学校必须坚持公平公正、客观准确的原则，认真审核享受营养餐学生的条件，公布学生名单，接受社会和群众监督，确保所有学生均能享受。

4．切实加强营养餐食品的管理。学校实行营养餐接收、分发、管理层层签字制度，家委会成员全程参与监督管理。食品接收管理人员必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准，交货、收货双方签字后，食品方可发放。

5．加强建设与管理，确保“营养餐”改善计划顺利实施。学校统筹兼顾，全面安排，配备好管理人员和生活老师，加强业务培训和指导，确保管理服务和教育工作扎实到位。合理安排用餐时间，确保学校教育教学工作的正常开展。

6．加强监督管理力度，确保营养餐改善计划实施的安全、顺利、科学、高效。

（1）加强检查和指导。领导小组对学校营养餐实施管理工作进行经常检查，全面检查食品质量、卫生安全、资金的管理与使用，食品的配送与分发等工作情况，对发现的问题及时进行纠正和处理。

（2）加强宣传教育工作。学校高度重视营养餐的宣传报道工作，充分利用各种活动，采取灵活多样的形式，大力宣传营养餐改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。同时，不断加强食品安全健康教育，使学生从小养成安全、卫生、健康的生活习惯。

（3）做好总结与反馈工作。学校今后在实践中总结经验，寻找不足，积极探索，逐步提高。每学期，召开两次关于营养餐实施的专题家委会会议，听取家长的意见和建议并审核学校灶务收支情况。

（4）强化监督管理。实施“营养餐工程”，必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则，及时协调，做到不符合质量要求的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。