家长委员会工作推进会实施方案

家长委员会工作推进会实施方案（共8篇）

篇1：家长委员会工作推进会实施方案

家长委员会工作推进会实施方案

为了进一步加强学校和家长的联系，增加信息沟通，更好地培养学生，更好地推动学校各项工作地开展，真正建立学校、家庭、社会三位一体的管理模式，在各年级级部家长委员会成立的基础上，特制定本次校级家长委员会工作推进会实施方案。

一、召开时间：

2011年4月9日下午3:00——4:30

二、召开地点：

学校家长学校教室

三、会议议程1、3:00家长进校沿路观看家长委员会及家庭教育展板，之后进入家长学校教室 2、3:15观看20年校庆纪录片3、3:30开会，秘书长主持，戚校长讲话

4、副秘书长宣布各级部会长、副会长、秘书长、副秘书长名单

5、颁发聘书（☆23个大聘书，280个小聘书☆）

6、南、北两院会长发言

7、各级部代表谈工作思路。

8、参观活动室及20年成果展室

9、家长委员会委员合影留念10、4:30会议结束

四、材料准备分工责任人

1、校长讲话稿：郝勇 刘学海

2、学校及各级部家委会领导小组名单确定：武军

3、座区划分及领取聘书顺序安排：徐宏

4、展板摆放及20年成果展室解说：袭著红

5、聘书设计及横幅制作：宋绪萍

6、会场布置、音响、音乐及纪录片播放：刘学勇 张守安

7、人员通知及下发邀请函：李峰（南院）、苏雷（北院）

8、宣传报道、联系记者：徐宏 马建强

五、准备工作

1、各级部会长、副会长、秘书长、副秘书长于3月30日（周三）下午4：00在家委会活动室召开家委会推进会筹备会：

①确定推进会会议议程

②商议本学期工作思路

（4月6日前将工作思路电子稿发送至dyzx8119@163.com）

③确定讲话人员2、3月28日发放筹备会邀请函。

3、4月7-8日将全体委员邀请函发至相关学生手里。

4、☆横幅内容：东岳中学2011年家长委员会工作推进会。

5、所有责任人于4月8日前按分工完成任务。

政教处、团委

篇2：家长委员会工作推进会实施方案

按照《博山区教育体育局关于进一步加强中小学家长委员会建设的实施意见》文件精神要求，为更加规范家长委员会设置、完善工作机制，同时按照2012—2013学学校工作计划，并征求部分家长意见，特制定2012—2013学家长委员会工作推进计划。

一、指导思想：

以全面提高素质教育为重点，在学校领导的正确领导下，家长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，共商教育大计，为促进北博山学校的发展，培养更多的优秀人才作出贡献。

二、工作目标：

1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。

2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。

3、提高家长对教育子女的科学认识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。

4、积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、加强组织建设

1）建立学校、年级、班级三级家长委员会

2）制定组织章程，设立家长代表大会和常务委员会，建立代表大会制度、日常工作例会制度，并安排必要的办公场所和办公条件。

2、规范过程管理

1）三级家长委员会定期专题学习研究，更新工作方法。

2）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、采取有效措施

1）本学年，家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2）了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将继续为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安排，待优生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。

3）关心校园安全，共建防范体系 ,做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

4）参与学校活动，形成教育合力 ,参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如科技节、艺术节、体育节、元旦晚会等。

5）家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、以及后勤服务等。

6）建立家长评价的运作机制

采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等提供平台。

7）展示家长委员会工作的成果,搜集来自教师、家长的教育心得，以总结推广成果经验。

4、完善工作机制

1）健全家委会工作制度，建立家长委员会章程

2）学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

3）创造多元化联系方式

根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别交流等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。

（3）建立家校工作建议箱

学校以网络的形式或在学校内专设家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将学生培养成有用之才。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，充分发挥家长委员会桥梁、纽带作用，成为家校的联络员、学校的监督员、和宣传员，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者。

篇3：家长委员会工作推进会实施方案

关键词：学校教育,家庭教育,家长志愿者,少先队

一、一个颇有价值的家长资源库, 拓宽了少先队的校外实践基地

志愿者活动把原本似乎仅仅是我们服务、培训的对象———家长引入了教学实践, 我们在家长群体和社会共建单位中开展走访、调查等互动活动, 了解采集、挖掘开发、整合梳理有效育人资源, 然后分类架构家长资源库。家长参与的形式是多种多样的, 可以主动介入或参与学校民主化的管理, 发挥必要的监督作用, 也可以充分发挥自己的特长, 利用岗位资源、人力资源参与到学生的教育教学活动中。

家长资源库的建立为我校少先队开辟了广阔的校外实践基地。如, 我校开展的一日实践活动“我是快乐小导购”。队员们走进好享购超市体验“快乐小导购”这一社会角色。从发邀请书—小导购培训—快乐促销—展示成果—轻松谢师, 五大板块队员们走到幕前来组织策划, 家长和辅导员老师在幕后做指挥。联系场地、活动安排、前期宣传等这些组织协调工作, 正是得到了家长志愿者的大力支持, 活动才能顺利而且成功的举办。队员们也能通过类似的活动走出校园, 走进社会, 进行角色转换的体验, 增长了见识, 也锻炼了能力。“红领巾与地税同行”“走进少年法庭”“走进常州福利院”等等这些校外实践活动都离不开家长志愿者们的倾情奉献。

二、一个校本化课程的设想, 壮大了少先队志愿者辅导员的队伍

我校开展家长志愿者活动的目标之一就是:将家长真正作为教育资源纳入学校课程, 让家长感悟到自己的行为对队员发展的价值与意义;让家长了解队员在不同阶段的年龄特点、认知风格、发展特征, 真正提高教育的有效性;改变以往家校合作中存在的“三多三少” (参观多、参与少, 间接参与多、直接参与少, 一次性参与多、经常性参与少) 现象, 让家长真正成为学校工作的支持者与合作者。

家长走进学校, 展现自己的专长当回教师, 对学生、家长和教师三方都有利。由于家长的专业背景、兴趣爱好、生活方式不尽相同, 所以他们讲授的课程更多弥补了学校教育所不能涵盖的领域, 无疑能使学生开阔眼界、增长知识。而家长也能从中体会教师“教”和学生“学”的辛劳, 育儿观念会潜移默化地受到影响。至于教师, 听听“家长教师”怎么上课, 也许会给自己的教学方法和教学态度有所启迪。在形成家长资源库的基础上, 我们让父母参与学生新课程的开发, 逐步形成一系列合理、生动的“家长课程”, 让班级或学生自由选择。如, 我校四8中队的家长志愿者给我们队员带来的“你讲我听乐淘淘家校合力同成长”的“珍贵的牙齿”的讲座就是一个典型的例子。让我们来听听活动结束后队员、家长、辅导员老师的心声吧!

我听, 我说, 真难忘:

再听《珍贵的牙齿》

期待已久的老爸讲座开始喽!这是杨老师的建议, 我觉得这个建议真棒!当老爸在绘声绘色地讲“珍贵的牙齿”的时候, 同学们听得津津有味。不知不觉到了提问环节了, 同学们争先恐后地举手提问!老爸不慌不忙, 一一解答。我为老爸感到自豪! (马××)

我讲, 我思, 共精彩:

作为一名家长, 我觉得教育是双方面的, 不但需要教师的努力, 更需要家长的密切配合。通过这次讲座, 我除了将自己所掌握的知识带给孩子们一些有益的启示, 还在自己孩子的心目中树立了很好的形象, 回来后孩子更愿意和我沟通了。能够参与这样有意义的活动我感到很自豪, 感谢老师和星辰实验学校给我这样的机会。 (马××爸爸)

你讲, 我听, 同成长:

这次关爱牙齿的讲座首先体现学校对孩子的关爱, 作为家长, 非常感谢学校举行这样的活动, 使孩子获益匪浅。 (吴××妈妈)

正如每一个队员都有属于自己的精彩, 每一位家长也都有各自的专长和特色, 希望更多的拥有专业知识的家长朋友积极成为一名志愿者辅导员, 为队员们的成长尽一份力量, 队员的成长有您的参与和引领将更出彩。让我们家校合力, 共享智慧, 共同成长。 (四8中队杨晓萍辅导员老师)

几年来, 我校的志愿辅导员队伍不断壮大。我们请在法院工作的家长担任法制宣传方面的志愿辅导员, 请在环保局就职的家长担任环境教育方面的志愿辅导员, 请从事医疗工作的家长担任健康方面的志愿辅导员……各显神通的志愿者辅导员为我校开展丰富多彩的少先队活动起到了举足轻重的作用。

三、一个极其活跃的家长志愿团, 丰富了各中队的各项活动

有效的家校合作模式是要实现合作的双向甚至是三向, 即家庭、学校、社会的三向合作, 家庭、学校、社会三大教育体系融为一体, 各个要素有机联合。有效的家校合作模式还要由原来的指导模式转为服务模式, 用服务模式全方位地关注孩子的成长。基于这样的理念, 我校各中队成立了各自的“家长志愿团”。这些家长志愿者们活跃在各中队开展的多项活动中, 家校携手努力, 为孩子的健康成长创造更宽广的天地!如, 中队的外出实践活动可以邀请家长志愿者协助辅导员教师共同管理和带领学生活动, 可以利用家长本身的资源开发体验平台 (如“参观春晖奶牛基地”“家长名企业寻访活动”“与特校队员手拉手”等) , 这些都为中队活动的开展注入了双动力。

全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要》中引导少年儿童这一方面就提到了要发挥家长的重要影响。加强与家长的联系和沟通, 提供少先队亲子交流机会, 动员家长参与引导, 实现家庭与少先队教育引导的同步和一致。我校借力家长志愿者就是一个很好的尝试, 最大限度实现了家庭与学校的互动, 家庭与学生的互动, 家庭与家庭间的同伴互助;注重教育影响的实效与长效, 一切合作活动避免形式主义, 追求本真, 真正为队员健康成长服务。

参考文献

[1]马忠虎.家校合作[M].北京:教育科学出版社, 1999 (03) :152, 155.

[2]周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院, 2001.

[3]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育, 2002 (22) .

篇4：家长委员会工作推进会实施方案

关键词：学校教育；家庭教育；家长志愿者；少先队

一、一个颇有价值的家长资源库，拓宽了少先队的校外实践基地

志愿者活动把原本似乎仅仅是我们服务、培训的对象——家长引入了教学实践，我们在家长群体和社会共建单位中开展走访、调查等互动活动，了解采集、挖掘开发、整合梳理有效育人资源，然后分类架构家长资源库。家长参与的形式是多种多样的，可以主动介入或参与学校民主化的管理，发挥必要的监督作用，也可以充分发挥自己的特长，利用岗位资源、人力资源参与到学生的教育教学活动中。

家长资源库的建立为我校少先队开辟了广阔的校外实践基地。如，我校开展的一日实践活动“我是快乐小导购”。队员们走进好享购超市体验“快乐小导购”这一社会角色。从发邀请书—小导购培训—快乐促销—展示成果—轻松谢师，五大板块队员们走到幕前来组织策划，家长和辅导员老师在幕后做指挥。联系场地、活动安排、前期宣传等这些组织协调工作，正是得到了家长志愿者的大力支持，活动才能顺利而且成功的举办。队员们也能通过类似的活动走出校园，走进社会，进行角色转换的体验，增长了见识，也锻炼了能力。“红领巾与地税同行”“走进少年法庭”“走进常州福利院”等等这些校外实践活动都离不开家长志愿者们的倾情奉献。

二、一个校本化课程的设想，壮大了少先队志愿者辅导员的队伍

我校开展家长志愿者活动的目标之一就是：将家长真正作为教育资源纳入学校课程，让家长感悟到自己的行为对队员发展的价值与意义；让家长了解队员在不同阶段的年龄特点、认知风格、发展特征，真正提高教育的有效性；改变以往家校合作中存在的“三多三少”（参观多、参与少，间接参与多、直接参与少，一次性参与多、经常性参与少）现象，让家长真正成为学校工作的支持者与合作者。

家长走进学校，展现自己的专长当回教师，对学生、家长和教师三方都有利。由于家长的专业背景、兴趣爱好、生活方式不尽相同，所以他们讲授的课程更多弥补了学校教育所不能涵盖的领域，无疑能使学生开阔眼界、增长知识。而家长也能从中体会教师“教”和学生“学”的辛劳，育儿观念会潜移默化地受到影响。至于教师，听听“家长教师”怎么上课，也许会给自己的教学方法和教学态度有所启迪。在形成家长资源库的基础上，我们让父母参与学生新课程的开发，逐步形成一系列合理、生动的“家长课程”，让班级或学生自由选择。如，我校四8中队的家长志愿者给我们队员带来的“你讲我听乐淘淘家校合力同成长”的“珍贵的牙齿”的讲座就是一个典型的例子。让我们来听听活动结束后队员、家长、辅导员老师的心声吧！

我听，我说，真难忘：

再听《珍贵的牙齿》

期待已久的老爸讲座开始喽！这是杨老师的建议，我觉得这个建议真棒！当老爸在绘声绘色地讲“珍贵的牙齿”的时候，同学们听得津津有味。不知不觉到了提问环节了，同学们争先恐后地举手提问！老爸不慌不忙，一一解答。我为老爸感到自豪！（马××）

我讲，我思，共精彩：

作为一名家长，我觉得教育是双方面的，不但需要教师的努力，更需要家长的密切配合。通过这次讲座，我除了将自己所掌握的知识带给孩子们一些有益的启示，还在自己孩子的心目中树立了很好的形象，回来后孩子更愿意和我沟通了。能够参与这样有意义的活动我感到很自豪，感谢老师和星辰实验学校给我这样的机会。（马××爸爸）

你讲，我听，同成长：

这次关爱牙齿的讲座首先体现学校对孩子的关爱，作为家长，非常感谢学校举行这样的活动，使孩子获益匪浅。（吴××妈妈）

正如每一个队员都有属于自己的精彩，每一位家长也都有各自的专长和特色，希望更多的拥有专业知识的家长朋友积极成为一名志愿者辅导员，为队员们的成长尽一份力量，队员的成长有您的参与和引领将更出彩。让我们家校合力，共享智慧，共同成长。（四8中队杨晓萍辅导员老师）

几年来，我校的志愿辅导员队伍不断壮大。我们请在法院工作的家长担任法制宣传方面的志愿辅导员，请在环保局就职的家长担任环境教育方面的志愿辅导员，请从事医疗工作的家长担任健康方面的志愿辅导员……各显神通的志愿者辅导员为我校开展丰富多彩的少先队活动起到了举足轻重的作用。

三、一个极其活跃的家长志愿团，丰富了各中队的各项活动

有效的家校合作模式是要实现合作的双向甚至是三向，即家庭、学校、社会的三向合作，家庭、学校、社会三大教育体系融为一体，各个要素有机联合。有效的家校合作模式还要由原来的指导模式转为服务模式，用服务模式全方位地关注孩子的成长。基于这样的理念，我校各中队成立了各自的“家长志愿团”。这些家长志愿者们活跃在各中队开展的多项活动中，家校携手努力，为孩子的健康成长创造更宽广的天地！如，中队的外出实践活动可以邀请家长志愿者协助辅导员教师共同管理和带领学生活动，可以利用家长本身的资源开发体验平台（如“参观春晖奶牛基地”“家长名企业寻访活动”“与特校队员手拉手”等），这些都为中队活动的开展注入了双动力。

全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要》中引导少年儿童这一方面就提到了要发挥家长的重要影响。加强与家长的联系和沟通，提供少先队亲子交流机会，动员家长参与引导，实现家庭与少先队教育引导的同步和一致。我校借力家长志愿者就是一个很好的尝试，最大限度实现了家庭与学校的互动，家庭与学生的互动，家庭与家庭间的同伴互助；注重教育影响的实效与长效，一切合作活动避免形式主义，追求本真，真正为队员健康成长服务。

参考文献：

[1]马忠虎.家校合作[M].北京：教育科学出版社，1999（03）：152，155.

[2]周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院，2001.

[3]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育，2002（22）.

[4]彭茜，郭凯.家校合作的障碍及其应对[J].教育科学，2001，（04）：28-30.

（作者单位 江苏省常州市武进星辰实验学校）

篇5：东街小学家长委员会工作方案

一、家长委员会的意义

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师，良好的家庭教育，可以培养孩子优良的思想品质和文明行为；学校是孩子们的乐园，老师是孩子的朋友和引路人，成功的学校教育，离不开家长的支持、配合，离不开社会的参与和管理。只有这样，才能形成有效的教育网络，从而达到我校教育教学工作让家长放心、社会满意、学生成才的目的。

二、家长委员会工作职责

1、架起学校、家庭的桥梁,参与学校工作的管理。

①了解家长意愿，把家长合理化的建议、正当的要求及时向学校、老师反映。②了解学校工作意图，向家长和社会宣传学校工作思路。理解、支持、配合学校和老师的工作。

2、关心教育大事，支持教育工作，为我校提高办学水平出谋划策。

3、协助学校组织家长参加我校的相关活动，共同教育好孩子。

三、家长委员会的组成经各班老师宣传动员，按家长自荐或他人推荐，学校审批的程序，吸收关心、支持学校教育，有社会责任感、工作能力强、重视子女健康成长的家长担任家长委员会成员。

四、家长委员会机构：

1、学校设家长委员会：会长1人，副会长2人，联络员2人，成员12人。

篇6：幼儿园家长委员会工作方案

幼儿园家长委员会工作方案1

一、活动目的：

通过本次家委会会议，使家长了解幼儿的教育教学改革思路和方法，明确本学期幼儿园的工作重点，掌握科学的家庭教育方法。通过家园合作，双方教学相长，积极配合，形成教育合力。

时间：20xx年xx月xx日

地点：四楼办公室

二、会议内容：

（一）园长发言：

1、介绍幼儿园情况：新增了公办教师，添办了塑胶场地，硬件与软件均更上一楼；大班共三个，中班两个，小班两个，托班一个；介绍幼儿园的特色课程。

2、讲述家委会的重要性，欢迎各位家长成为大洋中心幼儿园的第一任家委会成员。

3、陈述家委会的职责：协助与监督幼儿园工作，使幼儿园更上一楼。

（二）选举家委会各部门的代表

卫生检查代表：xx

宣传代表：xx

教育教学监督代表：xx

食堂安全检查人员：xx

生活环境安全检查人员：xx

（三）家委会讨论与意见。

三、会议上教师安排

主持：罗老师

拍照：谢老师

招待：范老师

会议记录：陈老师

幼儿园家长委员会工作方案2

为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后的发展奠定坚实的基础，本着服务社会、服务家长的原则，特成立幼儿园家长委员会。

一、情况分析：

家长委员会成员共有14人组成，在以往的家委会工作中，发挥了较好的作用，积极为幼儿园出谋划策、协助幼儿园大型活动的组织和实施、参与园保教工作管理、亲临教育现场、观摩教师的日常教学活动，并提出了合理化建议，参政议政，收到了良好效果。

二、家委会的指导思想：

家长工作新思路，配合幼儿园的规划实施，完善家长工作，从多元视角转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子的观念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，发挥家庭、学校、社会三位一体的大教育作用，促进幼儿的健康成长。

三、工作目标：

继续全面监督、支持配合园方的各项工作，共同探索家园教育同步化，配合园方全面实施素质教育，积极支持幼儿园的课题研究，更新教育理念，努力使家委会工作更上一个层次。

四、工作措施：

（一）家委会定期召开例会，通过例会讨论、交流家长们的意见，听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作，与园方共同商议，把各项教育服务工作做得更好。

（二）家委会成员与幼儿园成员共同策划各种家园亲子大型活动、主题活动、节日活动等，协助幼儿园共同完成保教任务。从而提高家长的育儿理念和素养。

（三）参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题，注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

（四）听取、联系、反应全园家长所关注的问题：如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报、书面建议等形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供个园领导、老师，促进幼儿园各方面工作的改进和提高。

（五）和园方共同组织评选好老师等评明星教工活动，进一步发扬教工热爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风尚。

（六）平时注意听取家长们的意见，运用各种途径及时、正确反馈给幼儿园，并协助园方一起做好协调工作，使家长们能得到满意的结果。

（七）家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和发展，促进幼儿园和家长的沟通和了解，尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题。

五、具体议程：

（一）由园长宣布幼儿园家委会章程，宣读本届家委会委员名单。

（二）由主任宣读家委会的组成、职责、权利、义务。

1、家委会的组成及职责：家委会成员由家长自荐、老师和家长推荐的方法选举产生，家委会成员应具备以下条件：

（1）具有一定的文化修养和素质；

（2）热爱幼教事业；

（3）热心为大家服务；

（4）有一定的组织能力和群众基础；

（5）具有积极参与，努力工作的奉献精神。

2、家委会主要职责如下：

（1）及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼儿园配合好各方面工作；

（2）与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少1—2次。

（3）在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日常工作。

3、家委会的权利：

（1）有对幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园发展规划及其它有关情况的了解权；

（2）有对幼儿园各项设施的视察权；

（3）有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议权；

（4）有向教育行政部门和管理部门反映情况的权利；

（5）有建议召开家长会和提出议案的权利；

（6）有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。

4、家委会的义务

（1）宣传幼儿园的办园方向和策略；

（2）关心支持幼儿园的发展，协助幼儿园扩大生源、提高教学质量和做好幼儿园的德育工作；

（3）带头参加各种会议和学习活动，受幼儿园委托通知有关人员参加幼儿园组织活动。

（4）协助幼儿园办好家长学校。

（5）发挥幼儿园与家长之间、幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用，及时与幼儿园沟通，提供有关信息，接受幼儿园家长的咨询和有关幼儿园工作的委托。

（6）积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决，而家长啊又有优势可以发挥特殊作用的有关问题。

家长委员会是家长和幼儿园之间的桥梁和纽带，充分发挥家委会职能作用，促进幼儿园与家庭、社会的密切联系，使幼儿园的保教工作取得良好的整体效应

六、20xx—工作计划如下：

一、家长委员会工作的指导思想：

以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。

二、家长委员会工作目标：

1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（新）精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。

2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。

三、家长委员会的工作任务和要求：

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。

2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。

3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。

4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。

四、家长委员会的具体工作：

1、在园长的指导下工作，参与幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。

2、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目标，一起探讨，共同研究，畅通家园交流的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。

3、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，督促家委会工作计划的实施，开展丰富多样的“家园同乐”活动。

4、协助班主任开好每学期的家长会，让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态，争取家长的理解、支持和配合，实行家园同步教育。

5、协助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。

幼儿园家长委员会工作方案3

一、活动目标：

为了进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥全校学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展。使全体家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。

二、活动时间：

班级家委会暨级部家委会3月27日下午4：30——5：30； 校级家委会3月27日下午5：30——6：30 要求校级家委会参加级部家委会后按时参会。27日前下发相关会议通知。

三、班级家委会暨级部家委会地点： 一年级：一年一班；二年级部：一年二班

三年级部：一年三班；四年级部：四年一班；五年级部：四年二班

（当天提前由班主任和年级组长布置好会场，主题：家校合育，编织阳光——20xx-20xx学第一学期班级家委会暨级部家委会工作会议）

校级家委会地点：二楼会议室暨家委会办公地点（提前准备好能上网的电脑）

四、会议准备：

1、德育处全面统筹指导、督导，此方案校委会、班主任人手一份，培训到位。

2、校委会成员、班主任、年级组长等对会议精神非常明确、安排清晰、落实政策到位。

五、参会人员：

各班级家委会成员、学校校委会成员、年级组长、班主任（建议成长导师有时间参加）

六、具体分工：

1、班级家委组组建。

（1）班主任可利用14日做好家长对此事的知晓工作，可通过家校通短信和其他形式告知家长：班级要成立新学期的班级家委会、组成部分、如何报名等（如果原来已成立，公布一下，或想增添新成员等，要让每位家长知晓此事）。

（2）16日确定班级家委会成员之后，通知班级家委会成员按时参会，并提前和班级家委会主要成员进行沟通，指导其组织好班级家委会新学期工作计划指导。

（3）各班班级家委会计划22日上交给级部领导和组长，合格后报德育处。

（4）新班主任要做好细致地前期备课，发挥团队力量和青蓝工程帮带作用。

2、年级家委会组建。

（1）班主任16日把班级家委会成员名单上报年级组长，由年级负责领导、级长和年级团队成员确定级部家委会核心员和分工。

（2）年级组长组织好级部家委会，提前指导级部家委会主任写好级部家委会新学期工作计划，各级部家委会计划23日上交给组长和级部领导，合格后报德育处。分管领导按时参加级部会议并做好前期的督导工作。

（3）建立级部家委会Q群。

3、校级家委会。

（1）校级家委会主任根据级部家委会做好新补成员工作。

（2）校级家委会流程、计划、发言稿等由德育处、校级家委会主任把关后25日报阳光服务室。

（3）完善校级家委会Q群。

七、班级家委会暨级部会议流程：

参会人员：班级家委会成员、年级分管领导、年级组长、年级团队所有成员

会议主持：级部家委会主任和级部组长。（级部签到表、会议记录人员、照相等相关人员的提前安排）

会议形式：把教室布置成会场形式，突出家委会成员的重要位置。、具体流程：

1、年级组长或级部家委会主任先说明召开级部会议的目的，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，家校合作能够更好有利于孩子们的发展。

2、参会人员做自我介绍（各班家长会成员要明确每个人的职责、工作内容等，班主任提前通知到）。

3、年级负责领导或组长简要介绍阳光家校七步曲，重点讲解驻校办公和家长义工，让更多地家长走进学校，参与管理。指导使用家委会博客。

4、级部家委会主任交流新学期级部家委会计划。同时商讨如何调动级部和班级家委会会员积极性参与学校管理。

5、班级家委会主任交流新学期班级家委会计划及级部家委会活动。

6、级部内各班级家委会成员一一发言。

7、现场操作班级博客中家长栏目和校级阳光家委会博客。家委会博客使用。（年级组长打开网页进行培训）家委会第一次会议上进行培训校级家委会成员如何使用。即进入矿坑镇中心小学网站首页左侧——阳光班级苑——家委会博客——登录名：

——密码：

。把此次会议相关材料发在班级博客“家委会”栏目内和校级家委会博客。

8、组建级部家委会Q群。（建议各班级家委会成员都加入，以便网络交流沟通）

9、为参会人员下发家长榜样示范卡。

10、合影留念。

11、在此过程中，校级家委会主要成员和学校主要领导去各分会场。

八、校级家委会流程（参加人员：校级家委会全体成员和校委会全体成员）

1、校级家委会主任主持，秘书处做好记录。

2、校级家委会主任或秘书长公布校级家委会成员分工和主要职责。

3、全体成员进行自我介绍及简要的工作宣言。

4、校级家委会主任进行新学期计划汇报。其中家校七步曲都要有所知道和整体分工。重点商讨家长俱乐部活动。

5、校级家委会其他核心成员对自己分管工作进行思想设想。

6、进行本学期家委会读书交流。要求：成员人人带一本书，一次会议可由一至三人主讲。

7、家委会博客使用和现场同步使用

8、完善校级家委会Q群。

9、为参会人员下发家长榜样示范卡。

10、学校校委会发言

11、全体成员合影留念。

校级家委会相关工作由德育处和家委会主任做好细节通知和布置。 附：矿坑镇中心小学家校七步曲

本学期家校工作继续唱好“矿坑镇中心小学七步曲”，即通过“红色阳光爱之曲——家长义工”、“橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部”、

“绿色阳光思之曲——周末家庭读书”、“青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂”、“ 蓝色阳光恒之曲——阳光家长飘流日记”、“紫色阳光信之曲——阳光家长一日驻校办公”、“黄色阳光和之曲——阳光家长、书香家庭”评选 等活动，唱好“阳光家校七步曲”，让家长做教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者和同盟者，家长通过大量亲子共同参与的活动，和孩子共同成长，成为和学生共同成长的人，走出了一条家校携手、共舞阳光、和谐共好的家校教育新路子。 细节强调：

一、红色阳光爱之曲——家长义工（家长安全护导义工+家长义工进课堂）：

1、家长安全护导义工：

（1）原则：从五年一班起，一周一轮。家长及时到位，带好护导标志，做好记录，发现问题及时和学校副会长胡会长和副校长张校长联系。

2、家长义工进课堂：

（1）学期初各班报名，德育处根据报名情况统一安排。

（2）以级部为单位，由年级组长统筹安排，可班级打乱顺序，孩子挑选自己喜欢的义工课堂进行。

（3）时间安排为每月一个级部。级部排序安排：

二、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部

1、确定校级家委会组织的校级阳光家长俱乐部活动及方案。

2、确定级部家委会组织的级部阳光家长俱乐部活动及方案。

3、确定班级家委会组织的班级阳光家长俱乐部活动及方案。

三、绿色阳光思之曲——周末家庭读书+每日新父母晨诵：

1、周末家庭读书：

（1）具体由校级家委会宋席铭的家长负责，实行一个班级一周一轮的原则，严格按相关制度进行。出现具体问题与之沟通。

（2）学校方面此工作负责人是教导主任姜主任。

（3）周末读书沙龙具体协助老师是由周天上午值日教师。

2、每日新父母晨诵：

（1）由家委会秘书长和学校新父母晨诵家长义担任、落实。

四、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂：

1、班级阳光父母大讲堂的确定（本学期在家长开放周举行，至少4人次）

2、级部阳光父母大讲堂的确定（本学期级部父母大讲堂至少1次）

3、校级阳光父母大讲堂的确定（本学期校级家委会成员至少1 次，学校不少于3次）

五、蓝色阳光恒之曲——阳光家长飘流日记：

1、开学初班主任老师将家长漂流日记的使用说明打印贴在日记扉页上。

2、漂流日记漂流的时间根据班级人数定，原则上每人一学期一次。

3、班主任从中挑选班主任写得较好的漂流日记打印（可发挥班级家委会的能动性）发到班级博客和家委会博客。学期末将各班的漂流日记装订成册。

4、建议在漂流日记中，下一位家长针对上一篇日记给予评价。

六、紫色阳光信之曲——阳光家长一日驻校办公：

1、开学初学校下发相关活动通知，各班主任老师发动家长报名参加，将家长报名情况上报德育处。（建议：家委会成员尽可能参加，其他班级家长多发动，让其真正走进家长心中，了解学校日常教育常态。

2、驻校办公时间是每周三（因校本课程及整体安排考虑）：

3、德育处统一安排，根据安排情况驻校办公，每周一个班级。具体排序：

4、驻校办公家长带好要做好记录，及时发现问题解决问题。

5、驻校办公的家长由执行校长接待，安排好。

七、黄色阳光和之曲——阳光家长、书香家庭评选：

学期初制定、下发评选方案和要求，学期末进行评选，由家委会、老师、学生共同参与评选，评选班级、级部、校级家委会三级阳光家长、书香家庭地等。“阳光家校七步曲”在校级家委会、级部和班级家委会的努力下，创新开展。

幼儿园家长委员会工作方案4

《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：

一、家长委员会工作

1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期展开1―2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

二、家长工学校工作

1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。

2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。

3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。

4、本学年家长学校授课主要内容：

(1)家长应如何为孩子入学做准备。

(2)与新生家长的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快乐。

(4)新时期如何做家长

(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。

2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反馈记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。

4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。

幼儿园家长委员会工作方案5

一、指导思想

通过本次家长委员会会议,使家长了解幼儿园的教育教学改革思路和方法,明确本学期幼儿园的.工作重点,掌握科学的家庭教育方法.通过家园合作,形成教育合力.

二、建立家委会目的

让家长走进幼儿园，了解园所的工作计划和要求，协助幼儿园工作，共同讨论家庭教育的经验，了解园所的动态新闻。通过专业知识引领，建立良好和谐的家园的桥梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共赢家园合作平台

三、充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

四、凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

1.转变观念

家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：

一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境;

二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。

三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

2.加强沟通

由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园 网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙，不可能也不允许经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。

教研组要组织教师进一步研究如何使家长能更主动积极地参与幼儿园活动。本学期要继续开展各种形式的家园互动的活动，如“庆国庆”活动，“家长开放活动”、“ 亲子制作比赛”、“家长助教活动”等，每月至少组织一次家长活动;在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，不让家长处于被动，使家园活动收到最佳的效果，家园形成合力。学期结束向家长进行意见征询等，对家长工作做得好，家长满意率高的班级，学期结束时将给予奖励。

通过新学期召开的家长会上，家长通过自愿原则加入班级家长委员会，最后确定的成员为：

尹梓玥妈妈 陈瑞炎妈妈 王梓梦妈妈

希望通过这几个家长的带动，能够有更多的家长能加入到我们的合作中！

幼儿园家长委员会工作方案6

一、指导思想

为了切实加强幼儿园与家庭教育的有机结合，更好的实现家园互动和家园结合，共同促进幼儿的健康成长和和谐发展，全面实现幼儿教育的培养目标，成立家长委员会。

二、入会条件

1、热爱幼儿，热心幼儿教育，愿意为幼儿成长和发展贡献力量。

2、有先进的教育理念，思想进步，能为其他家长起到积极的引导作用。

3、有良好的人缘关系和较强的影响力和号召力。

4、有较好的交际能力和沟通能力，能及时的与幼儿园和家长进行有效的交流。

三、入会程序

1、班主任推荐，园委会考核审批。

2、园委会向家长发出邀请函，家长签字同意。

3、园委会向家长颁发聘书，聘期一般为一年。

四、家长委员会委员职责

1、随时接受幼儿园的邀请，参与研究和制定幼儿教育的有关计划方案，商讨和解决幼儿教育中的矛盾和问题，协调幼儿园与家长、社会的各种关系。

2、及时反映家长和社会热心人士对幼儿园工作的意见和要求。

3、积极配合并带头贯彻执行幼儿园制定的各项决定。

4、努力完成幼儿园委托的各项公益事业。

5、及时评价幼儿园和班级老师的工作，肯定成绩，指出问题，提出解决办法，推动幼儿园工作的顺利开展。

五、退会

1、孩子升入小学就读的，家长可提出退会要求。

篇7：家长委员会工作推进会实施方案

工 作 实 施 方 案

为认真贯彻落实县教育局温教字„2013‟25号）文件精神，全面推进素质教育，充分发挥家长委员会在学校教育中的作用，努力构建和完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，现结合我县实际，制定如下工作方案。

一、充分认识成立中小学家长委员会的意义

建立家长委员会，是全面实施素质教育的需要，也是现代学校管理制度的重要内容。家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。做好家长委员会工作，不仅可以让家长享有对学校教育工作的知情权、监督权，督促学校不断改进教育教学工作和学校管理工作，而且可以使广大家长从子女教育的切身利益出发，积极关心理解支持教育工作，有助于学校有效借助各种社会资源，调动一切积极因素，更好的完成教育目标和任务，促进学校工作良性发展。

二、组织机构

组 长：艾合买提〃艾麦尔（校长）段学英（学校党支部书记）

常务组长：依斯拉木〃买买提（副校长，7年级工作负责）

—1—

副 组 长艾尼瓦尔〃阿布拉（副校长，高中年级工作负责）

木沙〃达尼西（副校长，8年级工作负责）, 古丽尼沙〃吾休尔（学校党支部书记，8年级工

作负责）

成 员：吾斯曼〃依斯热依力（学校工会主席）

吐尔逊〃肉孜（行政办主任）阿布拉江〃玉山（教务主任）

学校各办公室负责人，各年级组组长，各位班主任。

领导小组下设办公室，办公室设在教务室，办公室主任由学校负责教学工作依斯拉木〃买买提同志兼任。

领导小组主要职责：负责学校家长委员会的构建与发展，审议学校家长委员会工作发展规划与工作计划；定期召开会议，加强对家长委员会工作的研究和指导；做好综合协调工作，为家长委员会工作提供必要的保障；及时听取家长委员会对学校工作的合理化建议，不断完善和改进工作；对在参与学校民主管理和民主监督中涌现出的优秀家长进行表彰；定期赴全县各中小学开展督促检查，及时了解掌握工作进展情况；及时总结工作主

—2—

要经验和存在的问题，督促解决问题，推动家长委员会工作深入开展。

三、积极行动，扎实开展中小学家长委员会建设工作

（一）成立和完善家长委员会。学校家长委员会建设要确保有完善的组织机构，有办公场所，有规章制度，有工作计划等。

（二）家长委员会人员构成。学校每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表，视学校规模每班推选1-2名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任等人选。家长委员会要具有广泛的代表性，要兼顾不同行业和各个年级的学生家长，要注意吸纳热心学校教育、责任心强、有较强组织能力和社会影响力的家长参与，也可根据需要，聘请部分社区代表参与家长委员会工作。

（三）家长委员会宗旨。坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进中小学生、学前幼儿的全面发展。

（四）家长委员会职责。家长委员会应在学校指导下履行以下职责。

1.定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。

—3—

2.建立定期沟通协调议事机制。建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

3.为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践活动等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

4.帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。

5.选派家长委员参加学校教育教学活动。选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。

6.协助学校开展好思想宣传教育。尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

（五）家长委员会委员的职责。

—4—

1.学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。

2.密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

3.学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

4.举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

5.协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。

6.积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。

7.家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议；听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。家长委员会每学期结束前要

—5—

对本学期开展的工作和效果进行总结，每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。

（六）家长委员会的聘期。家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。

四、采取有效措施，发挥好家长委员会作用

（一）与学校共同做好德育工作。要及时与学校沟通学生思想状况和班集体情况，经常向家长了解学生在家庭的表现和对学校、教师的看法，与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步，解决和化解学生遇到的困难和烦恼，做好思想工作。经常通过家长了解学生所在班级的情况，及时发现班集体风气和同学之间关系存在的问题，推动形成积极向上、温暖和谐、互助友爱的班集体。

（二）协助学校开展安全和健康教育。引导家长履行监护人责任，配合学校提高学生安全意识和自护能力，支持学校开展体育运动和社会实践活动。对学校的安全工作进行监督，与学校共同做好保障学生安全工作，避免发生伤害事故。

（三）支持和推动减轻学生课业负担。防止和纠正幼儿园教育“小学化”。引导家长积极支持学校采取的减轻中小学生课业负担的各项措施，监督学校的课业负担情况，及时向学校提出意见和改进的建议，与学校共同推进素质教育。

（四）营造良好的家校关系。把学校准备采取和正在实施的—6—

教育教学改革措施，向家长做出入情入理的解释和说明，争取家长的理解和支持。及时向学校反映家长对学校工作的疑问，帮助学校了解情况改进工作。多做化解矛盾的工作，把可能出现的问题，解决在萌芽状态。

（五）加强对家长委员会工作的督导检查。学校积极探索并建立学校家长委员会参与学校和教师评价制度。家长委员会对学校和教师的评价，应在教育局评价学校、学校评价教师中占有一定的权重。对教师的评价结果，应成为教师考核、专业技术职务评聘、绩效工资发放、名师骨干评选等的依据之一。教育局将把学校家长委员会的建立、工作开展情况纳入到工作及中小学办学水平督导评估内容体系。

五、加强组织领导，切实做好家校联合工作

（一）充分重视，提供保障。学校要为家长委员会提供必要的办公场所，明确家长委员会职责和家长委员会委员职责，为工作开展提供方便条件和尽力协助。有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设臵家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。

（二）强化管理，规范实施。实行家长委员会工作备案制度。每年3月份、10月份，各学校要整理上学期家长委员会及家长代表大会活动资料、重点工作的档案资料和新学期的家长委员会工作计划。

（三）以评促建，以评培优。教育局将积极搭建家长委员会工作交流平台，引入激励竞争机制，以评促建，以评培优，定期

—7—

举办家长委员会工作现场会或经验交流会，评选温宿县教育系统“家长委员会示范学校”。各学校要在全面推动的基础上重视典型的培养培树，借鉴先进经验，挖掘自身优势，培植家长委员会工作的先进典型，以点带面，推动家长委员会工作的全面深入发展，提高学校整体办学水平。

（四）重视考核，加强评价。自2013年起，家长委员会工作将纳入每年的教育工作督导评估和绩效考核。各学校、幼儿园要加强对家长委员会的过程管理，家长委员会工作的开展情况将作为学校创建德育示范校、依法治校示范校指标之一。

篇8：家长委员会工作推进会实施方案

一、指导思想

坚持发展和保护并重, 以促进动物疫病科学防控为目标, 以推进无规定动物疫病区建设为载体, 以重大动物疫病和重要人畜共患病防控为重点, 不断加强兽医基础设施、法规制度、防疫体制、责任体系、财政保障机制和兽医机构队伍建设, 建立完善符合省情实际的长效防控机制, 避免区域性重大动物疫情和畜产品质量安全事件发生, 构筑产业发展和公共卫生安全屏障。

二、发展目标

(一) 动物疫病控制目标

严密防范非洲猪瘟等境外动物疫情传入和发生;稳定控制布病、结核病等重要人畜共患病;有效控制生猪流行性腹泻等常规动物疫病;力争不出现口蹄疫、高致病性禽流感等重大动物疫病区域性暴发流行;大牲畜、猪羊和禽的疫病死亡率分别控制在1%、3%和5%以内。

(二) 动物卫生监督目标

全省上下建立起职责明确、行为规范、执法有力、保障到位的动物卫生监督执法体系, 夯实动物卫生监督执法基础, 全面提升动物卫生监督执法、风险评估、应急处置和指导服务能力, 确保不发生重大动物卫生安全事件。

(三) 检疫监管目标

产地检疫、屠宰检疫率达到100%, 检疫合格标记、出证、病害动物及其产品无害化处理率达到100%。到2015年, 动物饲养场 (养殖小区) 、隔离场所、屠宰加工场所以及无害化处理场所动物防疫条件审查率、合格率达到100%。

(四) 动物及动物产品可追溯管理目标

加快推进可追溯体系建设, 调整完善工作思路和技术路线, 切实做到生产有记录、信息可查询、流向可追踪、质量可追溯、责任可追究, 全面实现动物及动物产品的全程可追溯管理。

(五) 兽医机构队伍建设目标

全面推进官方兽医和执业兽医制度, 规范兽医从业准入资格、加强执业行为监管、完善继续教育机制, 加强兽医机构队伍建设。到2015年, 全省乡村兽医培训率、发证率和村级动物防疫员培训上岗率达到100%。

(六) 无规定动物疫病区建设目标

以加强省、市、县、乡四级兽医基础设施建设和运行保障能力为重点, 突出抓好基础设施建设、体制改革推进、法规政策制度完善、管理机制创新、队伍素质提高和经费投入保障, 力争到2015年全省免疫无口蹄疫区建设通过国家评估验收, 生物安全隔离区和无特定病原场建设取得突破性进展。

三、重点工作制度及主要内容

(一) 健全完善行政推动制度

通过健全完善动物防疫工作双向目标管理责任制、责任追究制, 构建完善的兽医财政保障制度等措施, 进一步增强行政推动能力, 实现兽医工作的高位操作。

(二) 健全完善动物疫病预防控制制度

建立并实施科学的免疫工作机制, 完善规模饲养场 (小区) 动物防疫监管制度和强制免疫疫苗调拨、监管制度, 建立完善边境动物疫病防控长效机制, 强化监测预警和突发疫情应急处置, 不断提升动物疫病防控能力。

(三) 健全完善畜禽标识追溯管理制度

强化畜禽标识、养殖和防疫档案管理, 健全信息录入、报送、标识佩戴、追溯设备使用等管理制度和考评机制, 切实加强耳标佩戴和耳标信息上传工作, 全面实现动物及动物产品可追溯管理。

(四) 健全完善产地检疫、屠宰检疫和流通领域监管制度

加强产地检疫、屠宰检疫和流通领域监管制度建设, 完善检疫人员岗位责任和考核竞争机制, 强化动物饲养、销售、运输、屠宰四个环节监管, 全面提高动物检疫工作管理水平。

(五) 健全完善兽医实验室管理制度

加强兽医实验室管理, 稳步推进兽医实验室考核和计量认证, 强化实验室检测能力建设, 提升动物疫病防控技术支撑能力。

(六) 健全完善动物卫生监督执法制度

建立完善动物卫生行政执法案卷评查工作制度、“四类场所” (动物饲养场、动物隔离场所、动物屠宰加工场、动物和动物产品无害化处理场) 动物防疫条件审查制度、动物卫生监督执法定期检查和重大节日期间专项检查工作制度, 全面提升动物卫生监督执法水平。

(七) 建立实施奶牛健康证制度

以实施奶牛健康证制度为载体, 扎实推进布病、结核病等重要人畜共患病的控制净化。

(八) 健全完善兽药生产、经营、使用环节监管制度

建立兽药生产企业日常监管制度, 加强生产各环节质量控制;建立兽药经营诚信和不良企业记录制度, 提高经营企业自律意识;建立依法用药和休药期制度, 规范各环节用药行为;建立动物饲养场、动物诊疗机构用药记录制度, 确保兽药等投入品质量安全。

(九) 健全完善兽医队伍培训考核制度

切实加强兽医从业人员培训、考核和管理, 制定兽医队伍培训、考核规划和实施方案, 系统组织官方兽医培训, 规范组织执业兽医考试、乡村兽医和村防疫员培训考核, 全面提高兽医人员业务素质和工作能力。

(十) 健全完善兽医工作区域交流、合作及联防联控制度

建立健全区域间动物防疫合作协调机制, 充分发挥动物防疫专家委员会和吉林省兽医协会作用, 全面提高兽医对外合作、技术交流和跨区域动物疫病防控水平。

四、保障措施

(一) 切实加强动物疫病防控工作以开展“两个活动”为载体, 进一步强化动物疫病防控工作。

1. 开展标准化动物疫病预防控制中心和乡镇

畜牧兽医站创建活动。在全省范围内有计划、有步骤地组织开展标准化动物疫病预防控制中心和乡镇畜牧兽医站创建活动, 每个市州创建1个标准化动物疫病预防控制中心, 每个县 (市) 创建2个标准化乡镇畜牧站, 以点带面, 全面推进, 通过四年努力, 力争全省80%的县级动物疫病预防控制中心和乡镇畜牧兽医站全面达标, 稳步提升兽医系统工作能力和服务水平。

2. 开展“免疫质量提升年”活动。以建立实施

科学免疫工作机制、强化强制免疫重大动物疫病疫苗监管、免疫效果监测评价为重点, 以提高重大动物疫病免疫效果和免疫质量为目标, 深入开展“免疫质量提升年”活动。一是加强动物疫病监测, 科学分析、评估区域动物疫病流行情况, 合理确定常规免疫项目, 提高免疫工作水平;二是严格落实规模饲养场 (小区) 动物防疫条件审查“一票否决制”, 严禁不符合动物防疫条件的规模饲养场 (小区) 生产经营;三是健全完善重大动物疫病强制免疫疫苗采购、调拨、储藏、使用、质量评估和信息反馈机制, 全面推行疫苗直供制度 (由县级动物疫病预防控制中心直接配送到规模养殖场) , 减少中间环节, 保证疫苗质量。

(二) 切实加强动物卫生监督工作

1. 建立健全动物卫生监督行政执法责任制。

建立健全行政执法责任制、行政执法过错责任追究制、执法督查和稽查制, 完善定期培训考核、关键岗位轮换和执法回避等制度。

2. 加快推进动物卫生监督机构和队伍建设。

整合省、市、县三级动物防疫、检疫、监督机构行政执法职能, 组建具有独立法人资格的动物卫生监督机构, 合理设置派出机构, 在乡镇或区域设立动物卫生监督分所;加快推进官方兽医制度建设, 明确现有在编、在岗动物卫生监督执法人员的官方兽医身份;加强对执业兽医、乡村兽医等兽医专业人才的管理, 采取签约、聘用等形式, 协助官方兽医开展动物检疫等执法辅助工作;完善培训、考核、奖惩和人员招录制度, 建立一支高素质的动物卫生监督执法队伍。

3. 不断加强动物卫生监督执法能力建设。一

是继续加强动物卫生监督基础设施建设。强化执法办案、现场快速检测、调查取证工具配备和隔离检疫、无害化处理、公路动物卫生监督检查站等基础设施建设, 提高动物卫生监督执法、信息化管理和应对重大突发事件的能力。二是健全完善动物卫生监督公共财政保障机制。依法明确动物卫生监督机构职能定位, 有效保障动物卫生监督执法所需工作经费。三是不断提高动物卫生监督执法水平。加强对动物卫生监督执法人员的培训考核, 定期开展执法案卷评查, 全面提高依法行政能力和执法水平。

4. 完善动物及动物产品安全监管机制。一是

强化全程动物卫生监督执法。严格动物防疫条件审查, 规范跨省检疫审批, 强化检疫出证管理, 进一步加大对畜禽生产、加工、储藏、运输等领域的执法力度。二是健全完善动物卫生风险评估机制。加强对全省动物卫生状况、动物及动物产品质量安全、畜禽养殖屠宰加工企业生物安全管理的风险评估, 科学确定动物卫生监管重点和检查频率, 有效防范动物卫生安全事件发生。

(三) 进一步强化产地检疫、屠宰检疫和流通领域监管

加强产地检疫申报点建设, 严格申报制度, 提高产地检疫率和覆盖面;规范屠宰检疫规程, 强化岗位技能培训, 严格执行入场检查、宰前复检、同步检疫、检后处理等程序, 完善检疫设施, 提高检疫工作水平;加强流通领域监管, 建立健全动物及动物产品企业备案及监管制度;加强公路动物卫生监督检查站管理, 严格查证验物和消毒制度;严格执行“四不准一处理”制度, 严厉打击储藏、加工和运输病害畜禽及其产品的违法行为, 确保动物及其产品质量安全。

(四) 加快推进以无规定动物疫病区建设为主的动物疫病区域化管理建设