知礼仪的童谣（通用12篇）
篇1：知礼仪的童谣
小朋友，起得早， 吃好饭，上学校。
过马路，左右看，红灯停,绿灯行，
停停行行看分明。司机们,开好车。
要开车，勿喝酒，见行人，要刹车。
交通安全记心中，人人争做主人翁。
创建文明好风尚，和谐社会满人间。
篇2：知礼仪的童谣
进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
进餐（爱惜粮食）：自我吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。
进餐（不挑食）：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。
分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才趣味，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。
分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。
礼貌礼仪童谣（二）：
学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。
户外活动：在户外，做游戏，与教师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。
睡眠礼仪（穿、脱衣服）：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。
睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。
睡眠礼仪（起床）：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。
起床（整理床铺）：睡觉时，能独立，起床后，会整理，叠被子，多练习，小床铺，铺整齐。
值日生（餐前准备）：值日生，不怕累，吃饭前，做准备，小围裙，身上系，摆桌椅，发餐具。
礼貌礼仪童谣（三）：
入园：早入园，不迟到，见教师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。
离园：离园时，互道别，先教师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。
盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
盥洗（洗手）：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。
盥洗（喝水）：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，细心喝，不浪费。
爱护公物（小椅子）：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。
爱护公物（图书）：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。
爱护公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。
礼貌礼仪童谣（四）：
进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了教师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
礼貌礼仪童谣（五）：
升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
礼貌礼仪童谣（六）：
集合
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”
不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪，人人心中有团体。
礼貌礼仪童谣（七）：
做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼操保视力，穴位准确不忘记。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
礼貌礼仪童谣（八）：
上课
上课铃响进教室，安静坐好迎教师。
站立问声教师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
礼貌礼仪童谣（九）：
课间
下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
环境卫生坚持好，室外游戏讲礼貌。
礼貌礼仪童谣（十）：
放学
环境卫生定好岗，每一天值日要做到。
清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
礼貌礼仪童谣（十一）：
回家
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。
见到长辈先问好，学习情景要汇报。
帮忙父母干家务，热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，校服领巾别忘了。
礼貌礼仪童谣（十二）：
礼貌礼仪之歌
我们从小开始，学礼貌礼仪。遇见长辈教师，恭敬行个礼。
见到同学朋友，亲切问声好。不管何时何地，礼仪要牢记。
从小起，习礼仪。尊长辈，孝父母。手足情，骨肉亲。见教师，敬个礼。
学做人，要正直。守诺言，讲诚信。爱学习，爱劳动。有垃圾，不乱扔。
遇朋友，问声好。相亲相爱好风气。
讲卫生，爱干净。行为习惯要养成。
请和您，常用语。受人恩，要感激。做错事，对不起。同学谊，需珍惜。
奉爱心，需真诚。待他人，要热情。善与恶，分得清。过马路，要细心。
恩师情，要铭记。坦诚相待见真情。
红灯停，绿灯行。交通安全要当心！
礼貌礼仪童谣（十三）：
晚上睡得早，早上起得早。
来到学校里，深深敬个礼。
教师问声好，同学打招呼。
上课铃声响，尽快到教室。
下课铃声响，慢慢去走廊。
中午吃好饭，自我写写字。
放学排好队，不逗留学校。
这些常识呀，望同学牢记。
礼貌礼仪童谣（十四）：
小学生们要记牢，遵守礼貌很重要。
早上必须穿校服，校徽随时带身上。
别忘还有红领巾，这些都是必需品。
半路遇上好同学，不要打闹不要跑。
早上走到校门口，见到教师要问好。
七点五十之前到，不要频繁地迟到。
值日七点四十到，快干静干效率好。
走进教室要安静，拿出作业按时交。
及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。
教师走进了教室，专心致志学知识。
进取发言肯动脑，得到表扬真自豪。
叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。
别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。
礼貌礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。
看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。
别提我们多荣耀，多荣耀！
中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。
吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。
吃完饭要自我走，回到教室不要吵。
站队放学快静齐，明星路队我莫属。
放学之后快回家，别在路上乱玩耍。
做作业时要细心，免检产品那最好。
进取向上往前冲，争当全班小明星。
这才是礼貌的好学生，上头所说都做到！
都做到！
礼貌礼仪童谣（十五）：
新好学生要记牢，礼貌礼仪要学好。
爱祖国来爱人民，升国旗时要敬礼。
学校里，遵校纪，宣环保，低碳行。
铃声响，进课堂，专心听，仔细想。
课间游戏要注意，你追我赶不可取。
出校门来有秩序，按时回家要牢记。
红灯停，绿灯行，守交规，讲礼貌。
孝长辈，尊师长，惜友谊，立榜样。
学习勤奋爱钻研，互帮互助真和谐。
礼貌出行有必要，礼仪礼节不可少。
让我们做讲礼貌，懂礼仪的好少年！
礼貌礼仪童谣（十六）：
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止礼貌衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，礼貌用语记心里。
公共场所语轻声，做个礼貌小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲礼貌，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
礼貌礼仪童谣（十七）：
礼貌礼仪伴我行，
礼貌礼貌我先行。
见到教师先敬礼，
遇到同学先问好。
早上说声早上好，
晚上说声晚上好。
见客主动问声好，
礼貌待客人人夸。
如果影响他学习，
当面说声对不起。
下课说话勿大声，
上楼下楼要轻走。
公共礼仪要遵守，
公交车上把位让。
礼貌乘坐按顺序，
登记登船不强位。
绿地环境不践踏，
保护环境靠大家。
创立礼貌的社区，
创造礼貌好学校！
礼貌礼仪童谣（十八）：
少先队员要做到，讲礼貌来守礼貌。
遇到教师要问好，遇到同学打招呼。
上下楼梯不打闹，遵守规则我当先。
节俭水电省资源，公共设施来维护。
垃圾废物不乱扔，走路要走斑马线。
扶老爱幼孝父母，尊敬师长懂诚信。
公共场所语轻声，做个礼貌小公民。
少先队员齐努力，共同来把家园造。
礼貌礼仪童谣（十九）：
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止礼貌衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，礼貌用语记心里。
公共场所语轻声，做个礼貌小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲礼貌，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
礼貌礼仪童谣（二十）：
少先队员要做到，
讲礼貌，讲礼貌。
唱着童谣去学校，
路遇教师先问好。
同学相见说声早，
礼仪常规最重要。
进校要走人行道。
上下楼梯不乱跑，
遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，
爱护环境莫忘记。
上课听讲神不跑，
进取发言勤思考。
下课不追不打闹，
礼貌玩耍就是好。
同学不能大欺小，
团结友爱校风好。
篇3：知礼仪的童谣
在我所任课班级中无论是电子商务与管理专业、连锁经营与管理专业还是酒店服务与管理专业, 礼仪课都是一门专业课程, 《电话礼仪》是其学习内容的一部分, 因此在教学设计中, 教师要紧扣专业特点, 围绕学生就业岗位及能力提升选择恰当的方法和有针对性的授课内容, 在新课程标准的指引下改变原有的教学模式, 发挥学生的学习热情和主动性。在教学设计中, 我数次修改, 每一次都能发现不足之处, 经过思索、查找、尝试, 寻求最佳方案, 使课程内容更加紧凑, 过渡更加自然, 更贴近学生的生活, 学生参与度增高。我也真正感受到一堂好课是需要老师深入研究, 不断修改出来的, “改”然后知不足, 知不足后再“改”, 数次循环, 由普通课变成好课, 再成为精品课, 教学质量才能有所提升, 课堂改革才能真正有成效。
在确定好授课主题之后, 首先需要建立整体框架、主要授课内容及采用的授课模式, 包括期望达成效果。虽然选题确立, 但关于电话礼仪方面的知识还是比较多的, 从大类分包括座机和手机, 两者在使用方面也有不同的讲究;从细节方面讲, 光是从语言角度来讲内容也丰富多彩。如果不加选择地一股脑地将内容堆砌, 那一堂课45分钟是远远不够的。因此内容的选择要做到重点突出, 难点有突破。准确而生动的语言是对教师整体素质的考核, 也是节约课堂时间, 提高教学效率, 吸引学生注意的手段。最后, 细节处理也是授课者需要注意的方面。从这四个角度来积极探索, 组织优化课堂教学, 以达到最好的教学效果。
一、改组织框架
《电话礼仪》最初的课堂设计由一段学生采访导入, 接下来是一个关于因礼仪问题而导致失败的一次电话预约采访的小品表演, 授课主要内容有:通话前的准备、通话开始的要求、通话中的要求、通话结束时的要求。最后是一个作业设计, 由此构成一个课堂教学设计的框架。这个安排优点是条理性强, 但缺乏创意, 学生作为学习的对象, 缺乏主动参与性。在第一次的修改中, 我通过优化组合, 把更多的时间交给学生。
1. 删去原先导入新课的录像, 因为都作为新课导入的话, 这个环节花费的时间将过长, 入题就太慢。相比较而言, 小品现场表演, 更能引起学生的注意力。为此, 由教师简短的话语直接引入小品。
2. 通过小组合作的形式让学生将小品中出现的违反礼仪规范的地方用小白板记录下来, 采用这种形式, 便于学生归纳总结。老师初步了解学生对电话礼仪知识的掌握程度, 便于灵活安排教学, 对于学生已理解的知识在新课中就不作详细的讲解, 节约课堂时间, 提高课堂效率。同时激发学生学习的积极性、主动性, 也培养团队合作意识和精神。
3. 授课新知的内容, 采用不同的方法和形式, 改变老师一言谈的局面, 把课堂归还给学生。有的部分以提问为主要形式, 有的部分知识内容采用情景模拟的形式, 有的通过竞答的方法, 有的通过小组合作、团队探究的方法, 还有的通过温馨小帖士进行知识的补充。有的时候以教师引导, 学生为学习的主体, 有的环节老师参与, 与学生产生互动。
4. 知识总结这个环节通过老师自编的顺口溜一改单纯的说教, 便于学生记忆, 条理清楚, 知识更完整。
5. 根据导入新课的小品内容, 演示一个正确的做法, 分小组派代表上台表演, 检测学习效果。
二、改授课内容
在知识框架确定后, 需要对内容进行整改, 使知识更加凝练, 不求大而全, 只要把关于电话方面的礼仪讲清楚, 因为面面俱到只可能对知识的一知半解。为了上好这堂课, 我查阅了不少与之有关的书籍, 也观看了金正昆在《百家讲坛》及礼仪专家范智老师在《万家灯火》中关于电话礼仪的碟片。围绕所教班级专业的特点, 我侧重讲授与日常与他们未来工作岗位相关的电话礼仪, 删去与教学重点关系不大的内容。
如在最初设计“通话中要求”这一知识点时, 我只是单纯地讲授知识要点, 即原则有多少事说多长时间;从尊重的角度, 宜短不宜长;电话三分钟原则:长话短说, 废话少说, 没话不说;重要电话列提纲:有几个号码, 有几件事, 重要的事情先讲;通话时间3-5分钟内为宜。这样干巴巴的说教连我自己都觉得枯燥。正巧我父母要去美国, 我帮他们预约签证, 要在中信银行购买专用付费电话卡。于是我把电话卡拍成照片, 设计了一个情境:54元的电话卡只有12分钟, 只能通过座机拨打, 现在需要预约2个人前往大使馆签证, 如何有效地利用这12分钟呢?一方面学生掌握拨打电话要注意时间、地点, 同时知道拨打办公电话要事前做准备, 做到高效率。通过生活中真实的例子, 培养学生养成良好的通话习惯。
三、改教学语言
1. 知识语言准确。
打电话是一个很生活化的事情, 更容易表现随意性, 而工作电话则应体现语言的严谨性。教师在讲授知识的时候要注意知识语言的准确性, 如连线成功主动问好, 不能说“喂”等语言。在和对方进行确认时, 要说“请问”。养成良好的通话习惯, 准确的对话语言, 对学生未来的工作有很大的帮助。
2. 教师语言丰富、生动。
如:在讲授“打电话开始时的要求”时, 我模仿我婆婆与人打电话的场景, 运用方言进行模仿, 就像走进日常生活, 大家觉得亲近, 也活跃了课堂的气氛。又如:模仿打电话让别人猜:你猜我是谁, 对方猜不中还让对方接着猜的情境, 在我绘声绘色的表演下, 同学们都忍不住笑起来, 发觉生活中自己的确会经常说这样让人猜谜的话, 而当时的自己并未觉得有什么不妥。通过丰富的口语加上肢体语言, 学生在愉悦中学到知识。
3. 教师将本节课所有知识点自编成口诀, 力求顺口, 便于记忆。
小小电话作用大, 两头连接你我他。
话前准备要充分, 时间地点及内容。
连线成功问声好, 自报家门请确认。
说话清晰咬字准, 态度平和主次分。
通话时间有讲究, 提高效率别忽悠。
重点内容要重复, 感谢对方的帮助。
临别不忘说再见, 礼仪贴士要记牢:
左手握听筒, 右手做记录。
信号中断需解释, 地位高者礼先挂。
遵守礼仪讲规则, 沟通顺畅树形象。
四、改细节处理
1. 板书的设计。
最初设计只是根据授课内容分条来写, 在四次易稿后, 我突出细节方面的修改, 如在进行知识点的梳理和总结时, 我随手将板书勾画成抽象一个电话的图形, 与本堂课的主题更为贴切, 版面也更活泼。
2. 内容过渡自然, 知识有衔接。
细节决定成败, 本节课的知识内容条理性强, 若单纯地一二三地说, 就显得比较零散, 为把一堂课上成结构完整的、一气呵成的好课, 教师需要关注知识点的衔接, 而且要显现出自然不露痕迹, 这就需要教师之前做好准备。如从“通话开始的要求”过渡到“通话中的要求”这个环节时, 我采用承上启下的过渡法:“在清楚地介绍完自己, 确认对方正是你找的对象之后, 我们将进入对话阶段。打电话对声音有哪些要求呢?”又如在学习“通话开始的三个基本要求”时, 我采用的是提问过渡法:“良好的开始是成功的一半, 在充分的准备之后, 我们开始接通电话, 通常你们打电话的第一句话是什么?”
在数次对文本的修改之后, 以学生为主体, 以能力为本位的课堂教学设计基本完成了, 充分体现了专业课程改革的要求。每一次的改动之后还会发现不足之处, 只有不断地完善, 才能使“让课堂生动起来”不是空话。当然遇见的学生不同, 学情不同, 包括当时的课堂状态不同, 教师便需要有灵活的课堂驾驭能力及灵活应变能力。如此次上课, 听课老师自觉把手机调为震动或静音状态, 我发现这一细节后临时运用打电话要注意场合这个知识环节的案例, 让学生和听课老师互动起来, 课堂效果很好。又如问及学生谁先挂电话, 答案五花八门, 有的不在教师事先准备范畴, 这就考验到教师的临场应变能力。
篇4：进寺庙烧香的礼仪知多少？
寺庙建筑都有许多道门，从哪一道门进入都是有讲究的。只有开了光的寺庙才有资格修十三道门。正中间的三道门，才是供人出入的。商务人员进门只能走左边的那道门，中间那道门叫空门，只有天子、宰相、出家人才可以出入的。
进门时，男客先迈左脚，女客先迈右脚，而且这步子，需迈得越大越好。同时进庙内殿宇时应遵循左门进、右门出的原则。
注意：一定不能踩踏在门槛之上，门槛代表佛祖的肩膀，不能踩踏。当登临第1个和第6个台阶时行礼，意味着一心一意和六六大顺的含义。
拜佛许愿原则
拜佛前，先要洗手。香不能叫“买”而叫“请”。普通人敬香要用左手持（因为常人用右手杀鸡剖鱼，如果是左撇子的话，则反之）。三炷为自己祈福，六炷为两辈人祈福，九炷为三代人祈福。而十三是一个极致，十三炷香就是功德圆满的高香。
先烧香再叩头。左手拿香，右手拿烛。烧香时，先用自己的火点燃香，要越旺越好。点燃后左手在上，右手在下握住香，高举过头顶作揖。作揖后，把香插在香灰里，就可进门叩头了。
叩头的话，要认准佛祖菩萨或罗汉。比如，不能向地藏菩萨一阵猛叩头。上香以3支为宜，此表示“戒、定、慧”三无漏学，也表示供养佛、法、僧常住三宝。上香不在多少，贵在心诚，所谓“烧三支文明香，敬一片真诚心”。香入香炉时应呈水平角度，曰平平安安。
跪拜姿势：双膝跪在蒲团上，双手合十，注意手心处呈空心状，高举过头顶，向下至嘴边停顿，可许愿。然后再向下至心口，默念，再摊开双掌，掌心向上，上身拜倒，一次只能许一个愿。
上香原则
用自己的火将香点燃，然后用两手的中指和食指夹着香杆，大姆指顶着香的尾部，安置胸前，香头平对菩萨圣像。再举香齐眉，之后，放在胸前，开始用左手分插。第一支香插中央，第二支香插右边，第三支香插左边。上完香后，应对佛像，肃立合掌，恭敬礼佛。
如果是上环香，就要以点燃之处向佛，两手像持长香的方式一样。要是上檀香时，就要用双手大指和食指拿着香的两头，中指、无名指、小指都张开伸直，高举齐眉，前后放进香炉。第一根檀香用左手拈起，右手接过送入；第二支则利用右手拈起，左手送入；第三支又和第一支一样。烧香就是供养，烧檀香最好！
烧香注意事项
在寺庙内有很多菩萨，如果你愿意，可以一尊一尊的拜过去，如果时间不允许，只需在大雄宝殿前烧。步骤如下：
1、自己请自己的香，不能由别人付香火钱。
2、用自己的火点燃香（三支即可，不需要大把大把地烧），面朝大殿的大门，双手轻握三支青香（男的左手在上，右手在下，女士反之），突然向上方一提，燃烧的火随即会熄灭，千万不能用嘴去吹灭。
3、上香时先上香后礼拜，三根香就够了，敬在一个炉中即可，然后经过每一座佛堂时，合掌拜三下就可。
4、把香举至额头一般高，闭眼许愿，然后三拜。举香的高度不得底于下身。
5、女性朋友来例假时候千万不要去上香，切记。
6、庙里的垫子中间是给出家人拜佛用的，男人跪拜用左边的，女人用右边。在庙里按顺时针方向行走拜佛，不要跨过蒲团，会给人一种不庄严的感觉。凡有人礼拜时，不可从他的面前走过。
篇5：文明礼仪童谣
文明礼仪童谣
（一）新好学生要记牢，文明礼仪要学好。
爱祖国来爱人民，升国旗时要敬礼。
校园里，遵校纪，宣环保，低碳行。
铃声响，进课堂，专心听，仔细想。
课间游戏要注意，你追我赶不可取。
出校门来有秩序，按时回家要牢记。
红灯停，绿灯行，守交规，讲文明。
孝长辈，尊师长，惜友谊，立榜样。
学习勤奋爱钻研，互帮互助真和谐。
文明出行有必要，礼仪礼节不可少。
让我们做讲文明，懂礼仪的好少年！
文明礼仪童谣
（二）小学生们要记牢，遵守文明很重要。
早上必须穿校服，校徽随时带身上。
别忘还有红领巾，这些都是必需品。
半路遇上好同学，不要打闹不要跑。
早上走到校门口，见到老师要问好。
七点五十之前到，不要频繁地迟到。
值日七点四十到，快干静干效率好。
走进教室要安静，拿出作业按时交。
及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。
老师走进了教室，专心致志学知识。
积极发言肯动脑，得到表扬真自豪。
叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。
别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。
文明礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。
看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。
别提我们多荣耀，多荣耀！
中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。
吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。
吃完饭要自己走，回到教室不要吵。
站队放学快静齐，明星路队我莫属。
放学之后快回家，别在路上乱玩耍。
做作业时要细心，免检产品那最好。
积极向上往前冲，争当全班小明星。
这才是文明的好学生，上面所说都做到！
都做到！
文明礼仪童谣
（三）晚上睡得早，早上起得早。
来到学校里，深深敬个礼。
老师问声好，同学打招呼。
上课铃声响，尽快到教室。
下课铃声响，慢慢去走廊。
中午吃好饭，自己写写字。
放学排好队，不逗留学校。
这些常识呀，望同学牢记。
文明礼仪童谣
（四）少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，路遇老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘记。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校----风----好！
文明礼仪童谣
（五）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪童谣
（六）五年级一班 刘佳怡
少先队员要做到，讲文明来守礼貌。
遇到老师要问好，遇到同学打招呼。
上下楼梯不打闹，遵守规则我当先。
节约水电省资源，公共设施来维护。
垃圾废物不乱扔，走路要走斑马线。
扶老爱幼孝父母，尊敬师长懂诚信。
公共场所语轻声，做个文明小公民。
少先队员齐努力，共同来把家园造。
文明礼仪童谣
（七）文明礼仪伴我行，文明礼貌我先行。
见到老师先敬礼，遇到同学先问好。
早上说声早上好，晚上说声晚上好。
见客主动问声好，礼貌待客人人夸。
如果影响他学习，当面说声对不起。
下课说话勿大声，上楼下楼要轻走。
公共礼仪要遵守，公交车上把位让。
文明乘坐按顺序，登记登船不强位。
绿地环境不践踏，保护环境靠大家。
创建文明的社区，创造文明好学校！
文明礼仪童谣
（八）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
篇6：幼儿文明礼仪童谣
幼儿文明礼仪儿歌
《孝敬歌》
《锻炼歌》
《礼貌歌》
《环保歌》 《学习歌》 《守法歌》 《郊游歌》 《爱国歌》 懂礼貌
进餐礼仪歌
口饭一口菜，圾扔进小碗里，青松青又青，天天挺立在山顶；
手掌放两边，小肚皮收紧了，膝盖头碰头、小手小腿做朋友、大家一起卷袖口，起床歌
小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。自己的衣服折整齐；
吃饭歌
小调羹手中拿，一吃饭时不喧哗，垃站像一棵松，小小起立歌
小脚跟找朋友，小端坐歌
坐像一台钟、小小排队歌 走路歌 洗手歌
小宝宝，爱洗手，太阳公公咪咪笑，背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。轻轻走进午睡室，待客歌 客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，不打架
也不把他打。
祝寿歌
爸爸过生日，我要送个礼。
上祝福语。
good morning”少不了;谦, ”对不起”心记牢;没关系”别忘记;切记说句”谢谢你”
幼儿园里朋友多
大家一起真快乐，不离口，“谢谢”两字常常有，路静悄悄。
是我错啦。
问他他会给答案。
画上一幅画，写文明用语歌
早上见面问个好，”遇事需要道个若是有人感谢你,”请求别人帮忙后,幼儿园里朋友多，礼貌常用语 “请”字“您”字走路静悄悄 我要学猫猫，走回答 爸爸和妈妈，都问路 礼貌歌
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你
踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气
轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
升国旗
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；
好宝宝歌
见了老师问声好,见了同学问声早, 公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.交通规则要记牢
小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，一日生活三字经
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.遇问题,手举高.专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。
学习礼仪 看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；
《入园 离园》
早入园 不迟到 见老师 要问好
小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧 《课间盥洗》
去盥洗 勿拥挤 解完手 把手洗 洗净手 擦童霜 取杯子 要谦让 饮水时 须坐稳
《教学活动》
上课时 要坐好
在疑难 先举手
讲话时 语意明
幼儿园 学知识
《户外活动》
在户外 要切记
做游戏 听指挥
与老师 不远离
集合时 收玩具
《睡眠礼仪》
睡觉前 先问安
中途便 步要轻
起床时 被叠齐
《您好 再见》
见面时 问声好
分别时 说再见
“请、、、、”
量要能 勤思考老师应声响亮既快乐把安全 不乱跑 有比赛整理好衣放好若先醒穿完衣 早中晚 临睡前 慢慢饮 多动脑 再开口 吐字清 又懂事 放第一 不乱推 应尽力 放回去 右卧眠 勿出声 要梳洗 不能少 道晚安 篇二：文明礼仪儿歌
? 文明礼仪儿歌
三月份：生活礼仪儿歌
起床
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上幼儿园。
口饭一口菜，轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；里，起床时, 小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家.站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；
走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，儿歌
离园歌
离园时 互道别 见老师 要问好师 后同学
见爸妈 要问好
亲一亲 更乖巧
《户外活动》
小调羹手中拿，一洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。端坐歌 排队歌 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。四月份：活动常规入园歌 早入园
不迟到 先老小朋友
也问到 别父母
勿忘掉
吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗 在户外 要切记 把安全 放第一 做游戏 听指挥 不乱跑 不乱推
与老师 不远离 有比赛 应尽力 集合时 收玩具 整理好 放回去
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
一日生活三字经
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.遇问题,手举高.专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。
学习礼仪
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听； 小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，五月份:交往礼仪儿歌
文明用语歌 幼儿园里朋友多
待客歌 不打架
客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他。
祝寿 礼貌常用语
不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，唱支生日歌，爸爸多欢喜。
六月份: 公共场所礼仪：
好宝宝歌
见了老师问声好,见了同学问声早, 公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝
礼貌歌
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你 篇三：幼儿园小班礼貌礼仪儿歌
上车
出门坐车要注意，先下后上莫忘记。
我有一双小小手，拉来许多好朋友，“你好你好”招招手，“欢迎欢迎”握握手。
待客歌
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩到小青草，我就不跟你们好。文明礼貌最重要文明礼貌最重要文明礼貌最重要文明礼貌最重要 唱着儿歌上学校。
打招呼
同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说“谢谢” 生活当中起摩擦，不忘说声“对不起”
篇四：文明礼仪童谣
文明礼仪童谣
人人从我做起来
要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，文明礼貌
学习争先虽重要，学校规定都遵守，同学之间相友爱，文明乘车歌
都夸白兔有礼貌
走来了，校园美
爱护公物放心上，同学们，要记牢，上了车，不乱跑，车厢里，不大叫，有座位，不去抢，下车时，不拥挤，讲文明，讲礼貌，小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公小白兔，往回跑，“公公请您先过吧，河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，的理想和品格，之恩莫忘记，不顶撞，不偏激，平心又静气，勤做家务，兄要慈，弟要恭，屈别在意，家庭是个小集体，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，为人父母要慈爱，教育责任要担起，以身作则育后代，教他们，树立完美父慈子要孝，养育倾听长辈的教诲，不同意见多沟通，平日里，体贴父母夫妻之间多恩爱，尊重对方的隐私，多宽容，多谅解，兄弟姐妹要谦让，心胸博大，受点委做事光明又磊落，公益之事抢在先，不为琐事伤和气
不夸富，不攀比，学礼仪，讲礼仪，家庭和睦，邻里团结，区！
小学生文明礼仪诗歌.童谣]
进课堂
桌子上
不乱晃
要听讲
要响亮
共同建设文明新社文明文明，我爱文明，人人文明，世界环境变原样，空气好来河水清，校园美 课前准备歌
上课铃声响 赶快书和文具盒 摆在起立要站直 坐下不做小动作 上课发言先举手 回答学会守纪律 做个好学生-！
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
东西 要归还
粮食 节水电
刷牙习惯好
老师 有礼貌
人夸我顶呱呱
国歌 升国旗
少先队员行队礼 眼睛 看国旗
国歌 要响亮
祖国更美丽
朋友 要知道
事情 不方便
起来 要认真
字时 三个一
认真 眼才亮
光下 不看书
捡东西 要上交 借不挑吃 不挑穿 惜爱整洁 常洗澡 勤不旷课 不迟到 对好习惯 要养成 人升国旗三字歌 星期一 操场上 奏大家都行注目礼 小朋友 要严肃 小身站直 不乱晃 唱将来长大了 建设防近视 三字歌 防近视 三字歌 小近视眼 看不远 做防近视 不算难 做读书时 坐端正 写眼保操 自觉做 要光线暗 不看书 阳 坐车子 睡床上 要记住 也不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱
文明礼仪在校园的演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我的演讲到此结束!谢谢
让文明礼仪常驻校园（国旗下演讲稿）
让文明礼仪常驻校园
演讲人:朱婕
敬爱的老师、亲爱的同学
大家好！
篇五：文明礼仪童谣
文明礼仪童谣
1、一分钱，一滴汗，小朋友，要珍惜，2、早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，睬，3、说是容易做时难，5、同学见面打招呼，好！
的睫毛，包，子，好，的小火车，千万不要不理又不说到做到难上难，同学之间要守信，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，耳边响起：你好你有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯穿衣、洗脸、理书扫地、捡菜、摆筷爸爸妈妈夸我做得乘上“文明规则”父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，7、一二三四五六七，8、太阳升起我起床，9、昨天今天和明天
中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，服，背上新书包，不断地成长，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，刷牙洗脸真干净，同学之间团结好，互帮互助友谊情 共同学习齐进步，团结友爱手拉手，老师爱，阿姨疼，今天，我穿起新校我还会不断地学习，人人从我做起来 要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，文明礼貌
学习争先虽重要，学校规定都遵守，同学之间相友爱，爱护公物放心上，文明乘车歌
同学们，要记牢，上了车，不乱跑，车厢里，不大叫，有座位，不去抢，下车时，不拥挤，讲文明，讲礼貌，都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。
校园美
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。
文明礼貌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。
老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。
校园美
篇7：就餐礼仪童谣
——就餐礼仪童谣汇演
【开场】
《舌尖上的天地》摄制组来到重庆采风，被一群着装整洁、精神面貌好的小学生吸引。
（）都说重庆山青水秀、人杰地灵，X导，这一季《舌尖上的天地》您看究竟拍什么好呢？
（）呵呵，千年古都、巴渝重庆、郁郁葱葱、当推天地人和。亲们，走起。（起航动作）
镜头一（配歌舞）：
（）小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。
用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；（）领餐时，不能乱，你争我夺不雅观；
任务要，分配好，一齐动手多勤劳；（）饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；
不暴食，不挑食，均衡饮食才是好；（）细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；（）放餐盘，有顺序，餐盘摆放要整齐；
用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；
（）好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，天地学生礼仪行！（齐）礼——仪——行！镜头二（配音）：
（）听了我们的童谣，您是否觉得文明用餐很重要呢？（是啊、是啊）（）尤其是拒绝舌尖上的浪费，你们知道我国每年在餐桌上浪费的食物是多少吗？（不知道）
（）我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，我们每年餐桌上大约要倒掉2亿人一年的口粮呢。镜头三：
（）哎呀呀，这真是太浪费了！
（）就让我们珍惜粮食,从小做起。（跟读）珍惜粮食,从小做起。（）适量加餐,杜绝浪费。（跟读）
（）而且，我们2.1中队、2.2中队也向亲爱的小朋友们发出如下倡议：（）外出吃饭，剩菜打包。（）文明用餐，理性消费。
（）做节约宣传员，承节俭好风气。（师生跟读）镜头四：节目组感言
（）天地人和街的小朋友们，你们太懂事了！（）谢谢你们告诉了我们，文明无小事，节约是美德。
篇8：亲爱礼仪知多少
有多久了，那个人忘记了曾经的甜蜜温柔，每次总是贪图自己的快乐，却不管雨桔是否愿意，是否有兴趣，不是软磨硬施就是霸王硬上弓，而且还学来一些莫名其妙的姿势，甚至偶尔对雨桔施用“暴力”，说这样可以增加恩爱的刺激性。
天，做爱原本是一件多么亲密的事，怎么现在就被他演变成了一场战争啊！
雨桔怀念那些与他呢喃耳语温柔缠绵的曾经，那时他是温柔的，会体贴呵护她的每一寸肌肤，会把她抱在怀里说着蜜蜜的情话，如果她不愿意了，他会抱着她睡，或者一起躺在柔软的床上看电视讲笑话。而现在……
雨桔实在不愿去想，回忆越多伤害越大。相爱是两个人的事，她多么希望床上的他也能和生活中的那个他一样有风度，懂得礼节懂得尊重人。不然，她真担心再这样下去，自己会倦了他，倦了这爱事，倦了这日子……
柔情呵护：
在亲密关系中，尊重对方的意愿、体贴对方的感觉是最重要的一课，当你们开始分享彼此的身体、共享性爱欢愉时，更必须顾及对方的感受。
“性爱”实在是一件令人期待又怕受伤害的事，在享受性爱的欢愉之时，可别忽略了性爱礼仪，记得做个有礼的情人，以免让伴侣留下负面的感觉。其实床上的风度礼仪和生活中的谦谦举止一样，都是促进夫妻情感的润滑剂，只有引起足够的重视，爱事才会更完美更甜蜜。
亲爱礼仪1∶双方都有意愿
做爱最重要的是双方都有意愿，如果不能尊重伴侣的基本权利，那么，其他的性爱礼仪都是空谈。况且，用强迫或半推半就的方式，不但降低整个性爱过程的品质，被强迫者更会对此感到厌恶。
亲爱礼仪2∶重视对方的感觉
做爱的过程要互相替对方着想，从开始到最终都是如此。很多女性有过多次性经验，但却从未有过性高潮。其实男女都该有性高潮，而不是一方在取悦对方，因此在过程中，不妨藉由沟通、觉察对方反应来得知伴侣的感觉。
亲爱礼仪3∶负责任的态度
上天赋予动物性爱的能力，是为了完成繁衍后代的神圣使命。因此，在恩爱前，如果还不想为人父为人母，就要做好事前的防范措施，而且应该对可能发生的事情，如怀孕，有心理准备，并采取负责任的态度。
亲爱礼仪4∶清洁卫生很重要
性爱的发生常是受当时情境影响，无法事先做准备。此时，男女双方要特别注意卫生，例如刚吃过会令口腔气味不好的食物，就不适合接吻，否则可能会令对方难以忍受。
亲爱礼仪5∶守密
与亲密伴侣间的性爱关系，是非常私人、隐密的，绝不可在朋友面前宣扬或批评你的性伴侣，甚至公布对方的性器官特征，如此非但不尊重对方，更有损自己的人格。
亲爱礼仪6∶姿势变化
如果想进行特别亲密方式，应该事先提出邀请，若伴侣不能接受这样的方式，那么威胁和责备对对方都是不公平、不尊重的表现。
亲爱礼仪7∶尊敬伴侣的胴体
做爱时，身心都非常脆弱和敏感，因此我们有义务对此保持高度的敏锐性。不要因为寻求刺激而虐待伴侣，甚至做出会影响健康的行为，否则对方就变成你的泄欲工具了。
亲爱礼仪8∶不要比较
无论做爱的过程好或坏，千万不要拿来跟前女（男）友或前妻（夫）比较，即使是性伴侣提出比较的要求，也要技巧性地婉拒，毕竟做爱是两个人之间的隐私，假如你告知现在的性伴侣，他的技巧比前伴侣好，反而会让他产生一种压力，怕下次表现不佳，又或者分手后，他也变成你拿来比较的人。
亲爱礼仪9∶多称赞对方
人都喜欢被称赞，例如，说声“你好美丽”、“我为你疯狂”、“我喜欢你这么做，让我好舒服”……等，做爱过程中适度的赞美可以让对方更有自信，并且了解你的需求及喜好。
亲爱礼仪10∶事后的亲密接触
篇9：文明礼仪童谣演讲词
文明城市换新貌， 雨露校园展新颜。 全体师生喜心田， 心情舒畅到校园。 慢步轻声靠右行， 佩带整齐进校园。 见到老师敬个礼， 见到同学问声好。 上课一定守纪律， 坐姿端正认真听。 发言不忘先举手， 老师允许再开口。 热爱劳动讲卫生， 垃圾脏物不乱扔。 学校公物不损坏， 绿色校园我关爱。 东邵渠小学是我家， 我们努力美化她。 我是文明好少年， 人人见了把我夸!
篇10：中华传统礼仪教育童谣
讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，
路遇老师先问好。
同学相见说声早，
礼仪常规最重要。
进校要走人行道。
上下楼梯不乱跑，
遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，
爱护环境莫忘记。
上课听讲神不跑，
积极发言勤思考。
下课不追不打闹，
文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，
团结友爱校风好。
篇11：小学生文明礼仪童谣
同学之间要团结，朋友之间要友好。
托人做事说“谢谢”，做错事来道声歉。
篇12：古代礼仪知多少
本刊特此推出“礼仪ABC”专版，带领大家学习优良的、传统的礼仪规范，弘扬传统文明礼仪，加强青少年的道德修养教育。
为期一个月的世界杯战事如火如荼，很多不太懂球的人也被裹挟进去。“伪球迷”们看的是热闹，是帅哥，足球上的东西可能都不懂了。比如，两队交战之前的握手致意可能还以为是友谊第一、比赛第二的意思，其实，这不仅是体育精神的一种体现，而且更是一种礼仪的体现。
说到礼仪，就不得不提咱们中国的礼仪。中国自古被称为“礼仪之邦”，就是因为凡事皆有礼。而现在，你所知道的礼还有多少？
行走之礼——
古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。
见面之礼——
拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。
入坐之礼——
社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，主人一般在东席上作陪。年长者可安排在南向的位置，即北席。陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。入坐的规矩是，饮食时人体尽量靠近食案，非饮食时，身体尽量靠后，所谓“虚坐尽后”。有贵客光临，应该立刻起身致意。
饮食之礼——
在先秦人们以“以饗燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”，送客的宴席称为“饯行”。
宴饮之礼无论迎送都离不开酒品，“无酒不成礼仪”。宴席上饮酒有许多礼节，客人需待主人举杯劝饮之后，方可饮用。古代还有一系列进食规则，如“当食不叹”“共食不饱、共饭不泽手”“毋投骨于狗”等，营造主客相互敬重，营造和谐进食、文明进食的良好氛围。
拜贺庆吊之礼——
拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。行拜贺礼时，不仅态度恭敬，口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼，主要行于人生大事中。人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。
拜贺庆吊之礼显示了人们相互扶助的社会合作精神与社会团结的气象。古代典籍《礼记》称，有礼是人类区别于禽兽的一大特征，而彬彬有礼的态度会让社会都和谐起来。看看古时候咱们的拱手礼流行程度，你敢不敢下次和生人见面时放弃握手改为拱手一揖？