我的理想做一名老师作文

我的理想做一名老师作文（通用14篇）

篇1：我的理想做一名老师作文

我的理想做一名老师作文

理想是每个人走向成功的动力，如果一个人没有了理想，他就不知道自己该为什么去奋斗，便没有了上进的心。当我听到这句话时，也开始在思考一个问题；我的理想是什么、经过我慎重的思考后，我终于确定了要奋斗的目标，我要做一名老师。

老师，是一个平凡而普通的职业，对于那些达官显贵的人来说根本就微不足道。因为做老师不但薪水不高，而且天天都要为学生们的事操劳。但我不这么认为，我觉得做老师是件庄重而神圣的`事。因为在你教育小孩的同时，你也有可能正在为国家培养人才，如果当你自己觉得教育的某个学生很出色时，你一定会欣喜若狂。因为你会觉得自己的知识能够继续传授下去，此时你将会为自己能担任这个伟大的工作感到荣辛。我认为学生们的成绩会影响那些负责的老师的心情，所以，我想当老师的原因是想看看我能找到属于自己的多少张笑脸和想知道自己能不能为国家培养一些人才。

当然，如果我不付出行动，那是不可能做到的事，所以，我现在必须为自己的理想打个好基础，我应该好好学习，遇到困难不要退缩，而要勇于去尝试和探索，有不懂的地方就要问。

让我们一起从现在开始为自己的理想去奋斗和努力吧。只要我们现在肯努力，一切就都有可能实现。

篇2：我的理想做一名老师作文

大家都知道，老师的职责就是传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵，我们这些花朵难道不需要园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有如此娇艳、美丽的花朵盛开。

假如我成了一名老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我会带他们放风筝，捉蝴蝶;夏天，我会带他们去划船，捉蜻蜓;秋天，我会带他们去采果实，收集叶子;冬天，我会带他们去打雪仗，堆雪人……

假如我成了一名老师，我一定不会整天都板着脸，让学生们怕，虽说“严师出高徒”，但我也不想过分厉害。

篇3：我的理想做一名老师作文

性格:女要温婉,男要阳刚

形象:身材骨感,内心丰满

脑子:理性为主,感性为辅

老师和学生的关系,在某些时刻,可以超越父母与子女。一些老师让我们恨得刻骨铭心,一些老师却让我们一辈子感激不尽。在影视作品里,老师要么高大完美如同圣人,要么鬼马麻辣GTO,但是在现实的世界里,他们吃五谷杂粮,有七情六欲,似乎总和我们心中的理想老师形象有差距。

来吧,说一说,到底什么样的老师在你心中才算理想。

徐颖佳(黑龙江饶河高中):和我们年纪相仿,能和我们玩在一块,在不知不觉中传授我们知识。

凌一凡(杭州市江南实验学校):我和我的老师,有时像劲敌,有时又像朋友,说不清、道不明。

吉祥(江苏省南通市曲塘中学):老师毕竟是老师,比我们年长,代沟毋庸置疑。和我们打成一片那是奢望,正常相处就已满足。

吴越(平邑一中):现在的班主任就很好,支持我们打篮球,一点都不认为那影响了学习。

韩旭冬(河北省唐山市丰南一中):女的要温婉,男的要阳刚,现在的老师性别很难确定。

徐立君(山东省潍坊市):喜欢上课幽默风趣的老师,那种拿着一本书,从第一分钟开始念到最后一分钟的,让我如何不瞌睡?

张侃(山东省菏泽市巨野镇第一中学):“理想的老师”这个说法很主观,能让我们毕业了不忘看望,节日致以祝福的老师,就是理想的老师。

邓铭悌(江西省景德镇市乐平中学):下课和我们打成一片,上课用语言打动我们。

李泽亚(湖北省天门市):了解我们,理解我们。当然,漂亮一点更好,能辅助增加课堂对学生的吸引力。

万金诚(河南省信阳市上石桥高中):关心理解学生,对工作尽职尽责,毕竟学生是向老师求知的,而不是娱乐。

段炼(四川省绵阳中学):为人幽默,讲课灵活,课下把我们当朋友,平等对待。

郝昕(甘肃省庆阳一中):幽默第一、责任第二、能力第三,之后便是亦师亦友,和家长交流能把握好方法,有自己的个性,不人云亦云。

从君华(安徽省芜湖市繁昌一中):第一得有过硬的业务水平,第二得有相当的人格魅力,第三得尊重每一名学生。做到了这三点,想不当个好老师都难。

江寒晖(南昌大学):和《18岁的天空》里的保剑锋一样。

郭鹤(新疆石河子一中):身材骨感,内心丰满。

流氓辉(河南省许昌县二中):理想老师就应该和我们许昌县二高的文学庆老师一样,他教会我们很多东西,不只是书本上的,而且是对社会、对生活的,最重要的是让我们学着独立思考。

赵国强(重庆市):理性为主,感性为辅,表里如一,敢想敢做。和蔼可亲,平等对待学生,教学时循循善诱,激发学生的创造性思维。

付欢(陕西省汉中市宁强一中):我们的语文老师崔娜就是理想老师,她从不对我们发脾气,在我们犯错的时候,她会耐心的开导我们、鼓励我们,让我们觉得很温暖。我们都很爱她,尊敬她。

于风洋(山东省烟台市海阳四中):迄今为止,没有发现理想的老师。

篇4：做一名理想中的好教师

教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。教育教学的对象是人,是一帮个性不同、学识不同、思维不同的学生。课堂教学不应该有固定的程式和方法,理想中的教与学就如同一个“方圆”,“方”就是一个课室,一节课的40分钟,一堂固定的授课内容;“圆”就是教师、学生、教法、学法。教师要在“方”的框架内,让“圆”变得最大化,“方圆”互为一体,相融互通,和谐发展,这样的教与学,才是理想中的课堂。要想构建出理想中的课堂,成就出理想中的学生,那么,我们首先要让自己成为一位理想中的好教师。

一、理念领先,素质至上,做一个减负高效的教师

在实施课改的过程中,教师首先要学习和树立先进的教改理念,一切为了提高学生的综合素质,“减负高效”,先行先试。“减负高效”,一是既要减去学生过重的学业负担,又要减去教师过度的分数质量负担,个别教师为了片面追求教学质量,忙于上课,疲于辅导,结果“累了自己”,又“苦了学生”;二是既要追求知识传授上的高效,又要实现能力拓展上的高效,在义务教育阶段,尤其是小学,关键在于培养学生浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为学生未来的发展打好扎实的基础。

近年来,开平市三埠镇中小学实施“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,以素质教育为主旋律”的“四主”优质教学模式,在课堂教学中,以学生发展为主,让学生乐于学习、善于合作、勤于实践,勇于探究。教师掌控课堂,循循善诱,充分发挥点拨、引导的作用,拓展知识,启发思维。师生互动、生生互动,有效地促进学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习,加强多种能力训练,从而提高了学生的综合素质。

二、创新教学,张扬激情,做一个学生喜欢的老师

教学是一门艺术,教学过程是加工创新的过程,而不是按图施工的过程。学生是主体,教师要根据学生的特点,根据课堂出现的具休情况,随时调整自己的教学节奏、方法、手段。如果一味按照固定的模式,固定的步骤去上课,那不是教学,而是表演。好课是没有标准的,是千姿百态的,是既有预设,又能创意生成的。实际上,只重视知识的移植的课堂是对学生智力资源的最大浪费,仅仅达到认知目标的课不是真正的好课。

“什么是好老师,就是学生喜欢的老师。”学生往往是先喜欢老师,再喜欢老师的讲课。教师要通过努力工作和不断地改革教学方法,积极引导学生自主、合作、探究地学习。教师上课越来越富有激情,越来越蕴含智慧,适时制造兴奋点,适时地引发思考点,学生必定喜欢老师、喜欢上课,提高教学质量就会水到渠成。一个让学生喜欢的教师,将是教师之福。

三、教得好,更要学得好,做一个以生为本的教师

现在的课最明显的弊端在于没有把学生放在“主体”的地位,教师的“教”与学生的“学”相互脱节。教师备课时不仅要考虑我如何教,更应该考虑学生如何学。教师教得精彩,学生学得更精彩,这样的课才是真正意义上的好课。每一个学生都会有自己的思想,有自己的个性习惯,有自己的知识层面。教师只有掌握学生的心理特点、学习规律和认知水平,才有可能对学生进行因材施教,教学相长。

一个优秀教师不但能够让学生“肯学,愿学”,更要让学生“学会,会学”。正如陶行知先生所倡导的那样,充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛,让学生的多种感官全方位地参与学习,这样才能调动学生的学习积极性,体验学习的快乐,获得心智的发展,使课堂焕发出生命的活力。为此,开平市三埠镇中小学在教改方面作了一些有益探索和实践,实施“三既三又”:既重视教师教学质量,又重视学生身心健康;既注重教法研究,又注重学法指导;既提升课堂知识容量,又提升学生实践能力。构建“评教师,更评学生;评效果,更评过程”教学评价标准,更加关注学生在课堂上做了什么,说了什么,想了什么,学了什么和感受了什么,“以生为本、先学后教”的教学理念得到进一步推广。

(作者单位:开平市三埠中心学校)

篇5：我的理想当一名老师作文

伏尼契曾经说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”我相信，每个人的.有着自己的理想吧!可能你的理想多如繁星。可能你的理想永世不变。我的理想就是当一名普通的老师。

这个愿望缘于我上幼儿园的一段时光。那一次，正是上课的时候。大家正聚精会神的听老师讲待会活动的要求，目不转睛的盯着黑板。我望着老师那耐心的给小朋友们讲解的态度，有望了望小朋友们那双渴望知识的眼睛。我的脑子里。不由得鼓动起一个念头我想当一名老师。于是，放学后我马上回家问妈妈一些关于老师的资料，妈妈一一说给了我听。

渐渐的，我对老师这职业有了一定的了解。有一件事，更让我坚定当老师这一理想。那也是在我上幼儿园的一段时光。那是一个迷人的星期日下午，我待在家里，觉得很无聊，于是去邀请朋友们来到我家玩，过了一会儿人都到齐了。我们就开始讨论问题要玩什么游戏?一位朋友说：“要不，玩跑抓吧!那个游戏超好玩!是这样玩的……”那个朋友还没说完，另一位朋友马上反驳道：“不行，那样疯跑一定回流汗的，风一吹，就感冒了。回家不被老妈K一顿才怪呢!”我听他们说的话，灵机一动，对他们说：“朋友们，要不我们玩当老师的游戏吧!其实是这样的……”他们互相看对方，有对我不约而同的说：“OK吧!”又经过一番讨论，他们评选我当老师。我把椅子一一搬给他们。又把书依次发给他们。开始上课了，我摆着老师那惯有的姿势。我看了看同学们，他们正专心致志的学习。我望了望他们那双渴望知识的眼睛，脑子里就再次鼓起了那个念头我想当老师。

如果我长大以后想要当老师，我就要有一颗热心肠的心，来给予小朋友们知识，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸怀。

如果我长大以后想当一名老师，就要从现在开始打好基础，奋发图强，努力学习。从小事做起，积少成多。

篇6：我的理想是一名老师作文

为什么我会有这样的理想呢首先来自于家庭影响了，我外婆就是一名小学老师。小时候我经常看到外婆每天在家辛勤地备课，还经常批改作业到深夜。外婆教书三十多年了，现在已经桃李满天下。虽然已经退休了，但时常会有学生来看望她。外婆常对我说：“教师是最神圣的职业，他们燃烧自己，照亮别人。”我似懂非懂，心中却对这个职业产生了无限的向往。还有一个原因是我特别崇拜《漂亮老师与坏小子》这本书里的那位米兰老师，下决心要成为一名像她一样的好老师。

如果我真的当上了一名老师，我一定会和蔼对待学生，从不会骂他们，因为我觉得成为一个好老师的条件就是让学生喜欢你。我一定会平等对待学生，让他们把我既看成老师，又当成朋友。如果我做错了什么，也会向他们道歉。我不会布置很多作业，给他们足够的时间去做他们的事情。我会和他们一起玩耍、聊天，带他们出去郊游，因

为童年只有一次，我不能让他们留下遗憾。我不会用成绩去评价他们，因为很多孩子可能成绩不太好，可是只要你接近他，就会发现他身上有好多优点。

篇7：我的理想是做一名歌手作文

我为了我的理想，我觉得我现在应该做的事情就是好好读书，想要上大舞台歌唱，那可是一件很难办的事情，如果你没有知识，那就不可能当上明星，即使你有很好的天赋，只要你没有知识，他们就不会让你唱歌。

要走上音乐道路的路上，有知识，其实还是不够的，我想要当上一名出色的歌手，首先一定要读好书，首先一定要有音乐天赋，如果你没有，那就是乱唱，那就是不会唱，我要当上歌手，我就得努力，我也得多学习一些有关于音乐方面的知识，只要了解了，我就会对于有音乐非常的了解，这样才能当上一名歌手。

篇8：我的理想是做一名画家-作文

我的理想是做一名画家。

在我五岁时，在艺校看到那些贴在墙上的小朋友的画作时，我就喜欢上了绘画。从那时，我就央求妈妈为我报了绘画班，一直坚持到现在，已经有四年了。从当初简单的.涂鸦班到如今的观察写生班，我付出了许多汗水，体会到了画画的艰辛，也体会到了绘画的乐趣。我越来越喜欢画画，画的画也越来越好，去年还获得了一个绘画特等奖呢!老师和同学都夸我，说我是绘画小明星，我可高兴了!这些夸赞都是我坚持绘画的动力呢!

每当我看到一个好的图案，好的画面，都会把它画下来。在不断的学习绘画中，我发现真正成为一名画家太难了!可我不会放弃，还在努力地学习，尽好地掌握绘画技巧，调色方法，向我的理想慢慢迈步。

篇9：我的理想是当一名老师作文

小时候每逢假期去北京看望奶奶，我那当了一辈子老师的奶奶总会捧出那一本本保存得跟宝似的相册，指着那一张张泛黄的照片如数家珍……总会跟我叨念爷爷当年是多么好的一位老师、校长……每当此时，我的心里油然而生敬慕之意。妈妈也是一名老师，从小就告诉我：“老师是一个神圣的职位。”于是，我的心里便播下了一颗理想的种子，我要做一名老师。

上了幼儿园，老师教我们唱歌、跳舞，讲故事，做手工。那时，我觉得老师真神奇，什么都会!上小学了，老师在我遇到难题时，用她的智慧为我讲解迷津;在我茫然时，用她温暖的话语为我排除内心的纷杂;在我取得好成绩时，用她肯定的目光激励我“百尺竿头，更进一步。”记得一次课上老师讲评阅读题卷，遇到一道难题，同学们都不敢站起来回答。看着自己卷子做的答案，我想举手回答，又怕说错大家会笑话我。当我正犹豫不决时，抬眼看到老师正与我相对而视，那明亮的眼睛里满是鼓励：“你来回答，你行的!”老师用目光和我交流，那目光，给了我力量、勇气，更有一种温暖。“试试，又有什么呢?”受到鼓励的我毫不犹豫把手举高，以自信的目光回向老师：“我准备好了!”在老师的引导下，顺利地为这道题做出了正确的诠释和回答，老师边点头边赞许地为我鼓掌。那一刻，我真切地感受到老师的赞许是那么甜美，那么振奋人心。刹那间，心灵充满了对老师的敬佩和向往。老师头上的白发美;老师灯下备课、批改作业的背影美;老师声情并茂地讲课美……只要听到“老师”这个词，就感觉如沐春风，理想的种子发了芽，我要做一名老师。

在老师的帮助下，我的学习蒸蒸日上;在老师的指导下，我的征文一篇篇地获奖;在老师的支持下，我竞选上了校大队委;在老师的鼓励下，我勇敢地在各项活动中展现自我风采……衷心感谢老师对我的培育之恩，理想的种子长出花骨朵了，我要做一名老师的信念更加坚定了。

我知道，当老师决不是一件容易的事，要有优秀的智商和情商，更要承受常人难于比拟的辛苦。为了让理想的种子开花结果，每天课上我全神贯注聆听老师传授知识，积极发言累积自己的自信;课余多与同学交流，快乐地参加社会实践活动，培养自己的各项能力;按时高质完成各科学习和作业，多悦读好书，多摘抄美文，多感悟赏析，开阔自己的视野，锻炼自己的文笔，提升自己的素质;争分夺秒勤奋学习。我坚信：“将来如果要给孩子一碗水，自己就要拥有一桶水。”为此，持之以恒不断充实自己，让自己拥有足够的能力去实现理想。日久见人心，坚持的美丽方能体现出理想升华的曼妙。一定会有那一天我自豪地站在那方神圣的讲台上，用自己的知识去传播文明，启迪智慧。

篇10：我的理想是当一名老师作文

如果你问我的理想是什么?我会毫不犹豫的回答：“我的理想是成为一名优秀的教师。每天站在高高的讲台上，面对许多可爱的孩子们，把我自己的知识传授给他们，让他们每天遨游在知识的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培养成祖国的栋梁!”

在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。慢慢地，我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人善良，并且很喜欢和我互动交流，让我渐渐地喜欢上学了。

现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他彬彬有礼，说话有理有据，是我见过最有文采最和蔼可亲的语文老师了，同学们都喜欢和他互动、交流，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特别想见到他。

从此，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。如果我长大能成为一名教师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在快乐、自由自在的世界里，要让自己的学生放飞自我，快乐地学习;要让他们喜欢学习，热爱学习，而不是不想学习，对学习没有热情，那么就会让学生们对学习产生厌烦的情绪!

篇11：我的理想是当一名老师作文

我们每一个人，从小什么都不懂。当我们走进校园，接受了老师的教育，才慢慢地知道了很多以前不懂的事。语文老师教会我们识字、阅读;数学老师教会我们数数、计算;英语老师教会我们认单词、说英语;还有很多很多老师教会我们唱歌、跳舞、做操。

当老师，每年还有寒假和暑假，这让多少人都很羡慕啊。在假期里，老师可以继续学习更多的知识，开学以后更好地教给学生;也可以放松一下，出去旅行，像陶行知老校长说的“行是知之始，知是行之成”。

人总会慢慢地变老，但是当上老师会永远和学生们在一起，就能拥有一颗童心，不会老。也许他们会有一点调皮，但是真的会给老师带来乐趣。大部分人上班每天都没有什么变化，但当老师却可以送走一批学生又迎来新一批学生，生活中充满了新鲜感。

篇12：我的理想是当一名老师作文

还记得幼儿园的老师们，每天在入园的时候给我们微笑，在我们需要呵护的时候给我们拥抱，陪我们唱歌、跳舞、做游戏，让我们的每一天都非常的开心。从那时起，我的心里就有了一个想法：将来，我要当一名老师，像她们一样呵护祖国的花朵。

现在，我上小学了。上课时，我的老师用她那洪亮的声音为我们讲解知识;下课时，老师耐心的讲解难题，直到同学们全都理解为止。老师每次见到我们的考试成绩有所提高，都会露出欣慰的笑容。我的心里再次迸发出了那个想法：将来，我要当一名老师，像她们一样让学生们在知识的海洋里遨游。

我的爸爸也是一名老师。在家里无论我在生活还是学习上遇到什么难题，爸爸都耐心的与我交流，引导和帮助我解决困难，在我心中，爸爸是我学习的榜样。这使我更坚定了这个想法：将来，我要当一名老师，像爸爸一样为国家培养栋梁。

篇13：我的理想做一名老师作文

人人都会走路，但不一定走上正路。人人都有理想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的理想来照亮的光明的路。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。理想如果被人抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为理想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的理想——律师。

我的理想是做一名律师。我之所以选择律师这个职业作为我的理想，是因为我觉得律师是正直的职业，人离开了正直和信任，就失去了友谊，而我又是最重视友谊的。而且，律师也是一个神圣的职业，它可以帮助人们解决困难，可以让失去信心的人重回信心，还可以是受到冤屈的`人获得自由。总之，我的理想是非常神圣的。

人人都有理想，但是理想都要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且最重要的是需要知识。没有知识，就会被人看不起，更不要说实现理想。

自古以来，能成功成名的无一不是靠着理想和抱负，没有一个庸才能考人事关系而名垂青史的。

篇14：我的理想是做一名科学家作文

我一天天地长大,学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物,这使我学会了很多做人的道理。乐成,是努力、坚持、天赋组成的,所以我又创出这样一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想,有从小培训的天赋,努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现。

科学家,是一个不屈凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家,对科学界有很大的影响。我十分佩服他们,因而,我想做一个天文科学家,在火星上发现生物,视察遥远的星球,到真空的宇宙探索……

我从书籍上知道,有生命的星球必须有以下条件:一、有坚硬的外壳; 二、有生物生活的适当的温度 ;三、有适当的大气(大部分是氧气); 四、有充足的水; 五、这也必须是一颗行星,围绕着的`中间天体必须是一颗稳定的中年恒星。生命存在的条件是十分苛刻的。我曾经痴迷地想象:“火星上会不会有生物呢?有生物的星球是怎样的呢?会不会是……”我很想揭开这个迷,因而,我很想做一个天文科学家,去发现人类的另外一个故里,去解答宇宙的不解之迷。

我当然知道做一个天文科学家并不容易,要有很高的学历,有很强的求知欲、想象性,还要有一种不怕困难、失败的精力。 “一个小孩想当天文科学家,未免太灵活了吧!”不错,听起来的确很灵活,但我笃信,“只要有恒心,铁柱磨成针”。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”衷心希望小作者能脚踏实地、勤奋学习,早日实现自己的梦想。

我从小就看到(经常看)一些有关抗日战争的怀念(影)片,其中,令我印象最深的是,我国人民没有枪.炮.飞机,用长矛马刀与侵略者战役,结果总是失败,有时我就不甘心,市场大喊(时常思考):“为什么中国输,我长大一定去创造一些先进的枪,打败侵略者!”

从此我的相当军事工程师的理想(从此做一名出色的军事工程师就成了我的理想),就不停没有动摇过。每次提到我的这个理想,家人都会说;"好,你有这样一个奋斗目标就行,但你要记住,要实现这个理想,一定要不动摇,为了这个理想一定要努力学习。”

当前,我就开始看军事类的书了,学习就给撂了,家人厥后对我说:“孩子,你呀现在是学生,不是工程师,你还没有学好基本功,未来怎没发明枪炮呢?”

听了家人的这一席话,这下我明白了,我当前一定要好好学习,未来做一个真正的军事工程师。