白城市民办幼儿园办学申请报告

白城市民办幼儿园办学申请报告（精选6篇）

篇1：白城市民办幼儿园办学申请报告

白城市民办幼儿园办学申请报告

（示范文本）为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质。为社会主义教育事业贡献一分力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办______。具体情况如下：

一、幼儿园名称：_____________

二、办园地址： ______________

三、举办专业：_________________

四、办学性质：

个人投资举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

五、办学宗旨：

遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量、遵守社会道德风尚。

办学目标：____________________________________________.六、幼儿园主办人情况：（法人组织或个人的情况介绍）

七、幼儿园办园条件：（应该写明幼儿园的校园校舍面积、建筑结构和办学环境、配置的教学设备、师资力量以及办学的开办资金来源、数额）

申请人：

年月日（个人签字、名章或法人组织公章）

篇2：白城市民办幼儿园办学申请报告

学校名称：池州市高等教育培训学院学校地址：申 请 人：池州旺鸿图教育咨询有限公司联系方式：申请日期：

***

2016年3月22日

池州市高等教育培训学院办学申请

池州市教育体育局：

根据池州是教育局颁发的教体发【2012】210号文件规定，为实施科教兴国伟大战略，提高我县学生综合素质，结合我国《教育法》关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办池州市高等教育培训学院，具体情况如下：

一、举办者：池州旺鸿图教育咨询有限公司

二、机构名称：池州市高等教育培训学院

三、办学地址：

四、培养目标：

我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础：具备听、说、读、写的基础技能：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。

五、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

六、办学类型：文化教育培训

七、办学内容：自考助学、成考考前、英语、研究生考前培训。

八、办学层次：大中专

九、办学形式：学历教育培训及辅导

十、办学条件：

我校占地面积320平方米。设立3H电教室7间，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配备教学中所需的各种教学设备，液晶电视、电子白板、电脑等，进 一步方便提高教学。就此特针对初中、小学开设一对一辅导，英语专业培训，全科性辅导班以减轻学生学习压力，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。

十一、内部管理体制：

我校坚持不懈地进行组织建设，制度建设，为进一步完善法人治理结构，实行理事会领导下的董事负责制。学校有理事会，校务会两大领导班子：理事会为决策机构，校务会为管理以及监督保障机构。两大领导班子成员“双向进入、交叉任职”，使决策、管理、监督拧成一股绳，做到三力合一。

十二、经费筹措与管理使用：自筹资金22万。

学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。

以上申请报告妥否？请批示。

办学申请人：

池州旺鸿图教育咨询有限公司

篇3：白城市民办幼儿园办学申请报告

“我把孩子打发到幼儿园去了,虽然是民办幼儿园,但总体来说还不错。”在兰州市雁滩某小区门口开着小卖铺的王女士说。

王女士是河南南阳人,三年前,她和丈夫带着三个嗷嗷待哺的孩子,从青海来到兰州。在青海,他们开着一家垃圾收购站,来兰州后,在雁滩某小区门口开了一家小卖部。

小卖部占地面积四十多平方米,小小的房间里摆满了货物。在房子的一个角落里,挂着一张“床”,他们一家五口人,晚上就挤在“半空中”睡觉。

“确实不方便,但这样可以省下房租。最大的一个姑娘上小学了,两个小的在上幼儿园,他们花销不少。”王女士有些无奈地说。

王女士介绍说,以前每人每月220元。“最近涨了,每月加了30元取暖费的基础上,还涨了20元。这样下来,两个孩子一个月光入园费就要500多块钱。”王女士说。

对王女士这样的外来打工者来说,500多块钱不是一个小数字。但是,每人一个月270元的学费,在兰州的民办幼儿园中却算最低的了。对这种比较便宜的幼儿园,作为三个孩子家长的王女士,她有自己的看法:“孩子上的这个幼儿园,在我看来很不错。学费少,咱不能要求太高。”

在王女士眼中,让孩子上好幼儿园当然是最佳选择,但较好的幼儿园一个月的入园费高达七八百元,甚至一千多元。这对像王女士一样的外来打工者来说,基本上不敢奢望。

昂贵的入园费,让这些城市务工人员和低收入的家庭只能选择学费便宜的幼儿园。不过,据王女士介绍,她的大女儿也是在民办幼儿园上的,上了两年,现在上小学一年级,考试成绩还不错。“从孩子上小学后的考试情况看,幼儿园的质量对孩子的影响,似乎没有想象中那么严重。”王女士颇为欣慰地说。

园方:“质量很难保证”

王女士和丈夫开着小卖部,居住地点相对稳定一些,在大量城市务工人员中,她的家庭情况算是较好的。“我们这个幼儿园里大多数孩子的家长,都是附近的打工人员。”兰州市雁滩某民办幼儿园的杨老师介绍说,“父母打工地点的变化,影响到孩子上幼儿园,有的孩子上几个月就不上了,断断续续的,很难保证幼儿的在园时间。”

事实上,对一些低收费的民办幼儿园来说,流动性最大的不是幼儿,而是教师。杨老师介绍说,他们幼儿园的老师流动性非常大。“刚从幼师毕业的学生,有的干一两个月就走了,有的干四五个月就辞职了,我们园工龄超过两年的教师基本没有。”

杨老师所在的这个幼儿园,它的办学场地是租来的三层楼。在三楼楼梯口,有十几平米的空地方,摆放着一些简单的基础设施和玩具;小小的教室里,课桌是从旧货市场买来的折叠桌;在一间20多平米的房间里,一个挨一个地摆放着12张高低床

“平时我们园有八九十个孩子,让这么多孩子在两层楼的空间里活动,显然很拥挤。”杨老师说,“天气暖和的时候,我们把孩子组织起来排成队,带他们到下面比较空旷的地方去做游戏,有时候也带他们到附近的体育公园玩。”幼儿园场地有限,基础设施数量不足,老师只能想这种办法。

针对该园目前这种现状,园方还没有经济能力来改变。据杨老师介绍,光两层楼的房租,对他们这样收费较低的民办幼儿园,都是一个不小的负担。

这只是就房租而言,而物价上涨等因素带给他们的经费压力,也是不言而喻的。

该园负责人介绍说,他们园主要面向城市务工人员和城市低收入家庭的孩子,这些家庭没有能力让孩子上公办幼儿园或者收费较高的民办幼儿园。

收费低,幼儿园的容纳量有限,园方的收入有限,这直接影响到幼儿教师和保育员的工资水平。

杨老师说,她一个月才800元,要是碰到休息、放假,还不发工资。保育员的工资就更低了。“很多辞职的教师,都是因为工资太低。”

撇开工资不谈,在雁滩这家民办幼儿园,正常情况下有八九十个孩子,而幼儿教师只有四人,每人每天要照顾20多个孩子。这对教师来说不是一件容易事。低工资加重任务量,是大部分教师辞职的主要原因。

篇4：盐城市民办幼儿园园长素质调查

【关键词】民办幼儿园；园长素质；调查

【中图分类号】G615　【文献标识码】A　【文章编号】1005-6017(2012)09-0040-03

【作者简介】王静(1977-)，女，江苏省盐城市人，盐城市幼儿园幼儿园高级教师。

一、问题背景

近20年来，在国家政策支持、社会经济迅速发展以及早期教育重视程度不断提高的情况下，我国民办幼儿园得到了快速发展。据有关数据统计，到2007年全国共有民办幼儿园77616所、在园幼儿868.75万人。在民办幼儿教育迅速发展的同时，存在着许多民办幼儿园教育质量较差的状况。其中，民办幼儿园园长自身素质的欠缺，是造成我国民办幼儿园的办园质量不高的一个重要原因。因此，了解民办幼儿园的园长素质状况，并有针对性地提高他们的综合素质，有助于提高民办幼儿园的办园质量。

二、调查对象与方法

(一)调查对象

此次调查选择了盐城市星星幼儿园、盐城市天日幼儿园、盐城市旭日幼儿园、盐城市红太阳幼儿园、盐城市通榆南村幼儿园等50所盐城市民办幼儿园正副园长作为调查对象。

(二)调查方法

1.问卷调查法。此次调查共发放问卷53份，回收有效问卷50份。

2.访谈法。对园长进行深度访谈，更深入地了解他们的综合素质。

3.文献检索法。借助图书馆、网络等渠道，查阅与本研究相关的书籍、报刊杂志和文献资料，为调查研究打下基础。

三、调查结果与原因分析

(一)评估指导教育工作能力

评估指导教育工作能力是园长必须具备的一项能力。，大部分民办幼儿园园长能够科学地评估指导教育工作，在评价教师组织的教学活动中，注重“教师是否调动了不同发展水平幼儿的积极性”(38％)和“幼儿感兴趣的程度”(28％)。但是，仍有34％的民办幼儿园园长将“形式新”“纪律好”作为评价教学活动的依据。通过深入调查发现，虽然很多民办幼儿园的园长从事幼教工作有很多年，有丰富的工作经验，但是未能及时关注教育改革的新动向，教育观念比较落后。此外，盐城市部分民办幼儿园园长不是学前教育专业出身，对幼教理论不甚了解，无法科学客观地对教育工作进行评估指导。他们认为只要课堂纪律好，教育形式新就是成功的教学活动。

(二)教育科研能力

教育科研能力是时代发展对园长的要求，是新时期园长素质的重要组成部分。从表2可以看出，只有16％的民办园幼儿园长表示自己“隔一段时间就有”或“偶尔有”新的研究成果。高达84％的民办幼儿园园长表示自己“从来没有”研究成果。这说明了民办幼儿园园长的教育研究能力还不高。笔者认为，民办幼儿园园长缺乏教育科研能力的原因主要有以下几方面：1.认识存在误区。不少民办幼儿园园长认为教育科研是专家和学者的事，自己只是一个幼儿园园长，只要学习专家的教育科研成果就行了，教育科研这样高深的工作与自己无关。2.没掌握教育科研的基本方法。很多民办幼儿园园长不知道如何进行教育科研，没有掌握科学研究的方法，因此，对教育科研工作无从下手。3.教育科研条件差。盐城市大部分民办幼儿园的规模比较小，设施落后，科研资金很少甚至没有，缺少教育科研的基本条件。教育主管部门对民办幼儿园教育科研也不够关心，对其教育科研的支持也很少。

(三)科学教育观的贯彻能力

科学的教育观是园长素质的重要组成部分，对幼儿园有着十分重要的影响力，会影响整个幼儿园的办园方向。由表3可以看出，34％的民办幼儿园园长掌握了科学的教育观念，并灵活运用；36％的民办幼儿园园长对科学教育观有所了解，并尝试运用；18％的民办幼儿园园长了解一些科学教育理念，但不知道如何实践；仍有小部分民办幼儿园园长坚持“填鸭式”教学。

对科学教育观的贯彻度不高的原因主要在于迎合家长需要。许多家长一味地要求幼儿园教孩子学拼音、数学，背古诗，认为这样可以使孩子多学点东西，不让孩子输在起跑线上。部分民办幼儿园园长为了招生，未能坚持贯彻科学的教育观，在幼儿园内开展“小学化”的教育活动，如识字、背诗等，迎合家长的错误要求。甚至部分园长还把这作为自己的特色，向家长进行宣传，以吸引家长。

(四)民主管理能力

可以看出，在决定园内大事时，30％的民办幼儿园园长表示是通过教职工集体讨论决定的，58％的民办幼儿园园长是和有关人员商量后决定的，还有12％的民办幼儿园园长表示园内事物是由自己独自决定的，这种现象在小型的民办幼儿园中尤为突出。从调查结果可以看出，盐城市民办幼儿园的民主管理状况并不是很理想，出现这种状况的主要原因有以下两个方面：1.幼儿园没有建立完善的民主管理制度。很多民办幼儿园所谓的民主管理制度只是流于形式，幼儿园有事要决定时，开个会走个过场，或园长直接和有关人员商量一下就决定了。2.园长对民主管理的认识存在误区。部分民办幼儿园园长特别是他又是老板的人认为，大小权力必须归属于自己，民主管理则会分走自己的权利，减少自己的园长权威。

(五)组织协调能力

在“本园开展各项活动是否协调顺利”时，86％的民办幼儿园园长表示“开展活动基本顺利”，12％的民办幼儿园园长表示“开展活动偶尔会有矛盾”，2％的民办园园长表示“开展活动很麻烦，但基本还能完成任务”。

在回答“能否得到上级和有关部门的支持与协作”时，有34％的民办幼儿园园长表示“一般情况下，能得到上级和有关部门的支持与协作”，36％的民办幼儿园园长表示“有可能得到支持与协作”，18％的民办幼儿园园长表示“偶尔能得到上级和有关部门的支持与协作”，还有12％的民办幼儿园园长表示“基本不能得到支持与协作”。由此可见，大多数民办幼儿园园长能较为妥善的组织协调幼儿园内部的各项事务，但与有关部门的协调工作就略显力不从心了。出现这样状况，既有部分园长的外联协调能力不足的原因，也有有关部门对民办幼儿园关心和支持不够的因素。

四、对策与建议

(一)转变观念，提高评估指导教育工作能力

幼儿园园长要加强对科学教育理论的学习，时时关注教育改革动向，不断更新教育观念，树立科学的教育评价观、指导观。经常参加教育评估指导工作，与他人相互探讨学习，不断反思，改变落后的教育观念，提高自身评估指导教育工作的能力。

(二)加强学习，提高教育科研能力

1.纠正认识误区，正确对待教育科研

幼儿园园长要破除认识误区，认识到教育科研并非是专家学者的专利，幼儿园教师也是可以从事教育科研的。园长还要发挥好带头作用，树立起“不重视教育科研的园长不是合格园长，不重视教育科研的幼儿园不是合格幼儿园”的意识。

2.组织科研培训，提高科研能力

教育行政部门和教育科研机构要充分发挥作用，制定明确的科研培训规划，通过举办专门的科研培训、各种形式的学术研讨会，分期分批地对民办幼儿园园长进行教育科研的培训，努力帮助他们尽快掌握教育科研的基本知识和操作方法。

3.创造教育科研条件，营造科研环境

教育主管部门要为民办幼儿园的教育科研创造一定的条件，提供图书资料，教育信息、咨询服务；为民办幼儿园园长提供进修学习的机会；建立激励机制，确保民办幼儿园的教育科研有较为充足的经费；对民办幼儿园园长要有计划有步骤地提出科研要求，适时适量地给园长压担子、下任务、定专题，使其教育活动具有一定的指向性，促使他们将教学与科研结合起来。

(三)积极宣传，坚持贯彻科学教育观，

广大民办幼儿园的园长要做好对外宣传工作，帮助家长正确树立科学的教育观。通过多种形式的宣传工作，让家长认识到只有坚持科学的教育观，才能真正地促进幼儿的身心全面和谐发展。为了能够更好地说服家长，园长要做好幼儿园的档案建设工作，让家长能够通过幼儿的作品了解幼儿的发展。

(四)端正民主管理认知，建立健全民主管理制度

民办幼儿园园长首先要改变对民主管理制度的错误认识，要认识到加强民主管理并不是分园长的权，而是对园长行为加以适当的监督制约。民主管理让教职工参与管理，能调动他们的积极性，促进幼儿园更好地发展。其次，民办幼儿园要建立教职工代表会或园务委员会制度，使广大的教职工参与到幼儿园管理中，提高教职工的主人翁意识，调动大家的积极性。

(五)建立岗位培训和考核制度，提高组织协调能力

1.灵活的岗位培训制度

岗位培训应包括岗前培训和在岗继续教育。每一位园长在上岗前，一定要经过岗前培训，每年也要定时定期进行在岗继续教育。根据目前盐城市民办幼儿园园长的现状及其工作特点，笔者认为应该建立灵活的岗位培训制度。(1)培训内容灵活，岗位培训的内容应以根据广大民办幼儿园园长的需要为依据，开设不同的培训课程，使每位园长都能根据自己的需要选择课程，有针对性地提高自身素质。(2)培训时间灵活，大部分民办幼儿园园长都迫切希望参加在岗培训，但由于工作忙、时间紧等原因，没办法在正常工作日参加岗位培训。因此，我们在开展岗位培训时，要考虑园长的工作时间特点，可以将培训时间放在晚上或假期，让他们有机会参加培训。

2.园长资格考核制度

笔者建议，建立严格的园长资格考核制度。一名合格的园长，只有达到规定的标准，并经考核合格后，才有资格获得园长证书，才能上任做园长。教育主管部门还应定期地对民办幼儿园园长进行考核，不合格者不能上岗。这有利于促进民办幼儿园的园长积极了解教育改革动向，不断更新教育观念，提高自身素养。

【参考文献】

篇5：民办学校办学申请报告

学校名称：峡江县依宸职业培训学校 学校地址：峡江县工业园区（原福贵园）内 申 请 人：陈忠亮

联系方式：***

申请日期：2016年3月3日

峡江县迪依宸职业培训学校办学申请

峡江县人力资源和社会保障局：

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及部、省、市有关规定，峡江县迪依宸电子商务有限公司拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下：

一、办学宗旨：

遵守法律法规，贯彻国家的职业培训要求，和谐育人，打好基础，培养有专业技术能力的职业技术人才，发展学生个性和特长，让学生学有所长，学以致用。

二、培养目标： 培训以学生的就业为优先目标，教会学生生存本领，教会他们获取幸福生活的能力，让每一位学生都有专业技能，让每一位学生都有加薪前景，让每一位学生都有一份好的工作。

三、办学规模：

我校准备每年培训300至500名电脑专业人员，培训会计400人以上，培训电子商务创业人员1000至1500人，家政服务培训家政服务培训每年培训100-300人，年培训各类人员总计2500人以上。

四、举办者概况：

1、拟办学校名称：峡江县迪依宸职业培训学校

2、拟定办学地址：峡江县工业园区（原福贵园）内；

联系电话：***

3、拟定法定代表人：陈忠亮

身份证号码：***737

4、拟聘任校长：陈旭东

身份证号码：***41X

5、举办者： 峡江县迪依宸电子商务有限公司

6、主管部门：峡江县人力资源和社会保障局

五、办学形式：全日制、半日制、业余

六、拟办职业（工种）及培训层次：

1、计算机培训（办公自动化、电脑维修、平面广告设计、室内外装潢设计、网店美工等）。培训层次：初级、中级；

2、家政服务培训（开设保姆、月嫂等工种）；

3、会计培训（会计考证培训，初级、中级会计实务）；

4、电子商务培训（网店运营班，电子商务创业班、电子商务从业人员技能培训(网店摄影美工班、网店客服、网店店长、网店推广等))

7、承办政府部门的相关培训（如创业培训等）

七、招生对象：

就业前人员，在职人员，失业人员，农村劳动力，大中专毕业生及退伍军人。

八、现有办学条件：

我校占地面积2000平方米，使用面积3000平方米以上。设立多媒体教室两个，其它教室四个，电脑机房两个，拥有四十多套电脑设备，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配备教学中所需的各种教学设备，液晶电视、电子白板、投影机等，进一步方便提高教学。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有专业技术，具有创新精神和实践能力的人才。

九、内部管理体制：我校坚持不懈地进行组织建设，制度建设，为进一步完善法人治理结构，实行理事会领导下的董事负责制。学校有理事会，校务会两大领导班子：理事会为决策机构，校务会为管理以及监督保障机构。两大领导班子成员“双向进入、交叉任职”，使决策、管理、监督拧成一股绳，做到三力合一。

十、办学经费筹措与管理使用：我校办学经费由谢国平独立出资20万，学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。

以上申请报告妥否？请批示。申请单位：峡江县迪依宸电子商务有限公司

法人代表：陈忠亮

篇6：民办学校办学申请报告范文

学校名称：保定市易达英语培训学校学校地址：申 请 人：王颖联系方式：申请日期：

***

2015年10月

保定市易达英语培训学校办学申请

北市区文体教育局：

根据北市区文体教育局对民办培训机构的审批规定，为实施科教兴国伟大战略，提高我市学生综合素质，结合我国《教育法》关于民办学校有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办易达英语培训学校，具体情况如下：

一、举办者：王颖

二

机构名称：保定市易达英语培训学校

三、办学思想：

我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业英语要求学生打下扎实的语言基础：具备听、说、读、写的基础技能：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。

四、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。

五、办学类型：民办教育培训机构

六、办学内容：剑桥国际少儿英语教材培训课程和Ket，Pet考级培训。

七、办学层次：小学及初中学生

八、办学形式：专业英语培训及辅导

九、场地设施：

我校占地面积160平方米。设立教室3间，学习环境优雅，课程设置丰富，学习氛围浓厚，硬件设施完善：学校配备教学中所需的各种教学设备，液晶电视、电子白板、电脑等，进一步方便提高教学。就此特 针对初中、小学开设英语专业培训，以减轻学生学习压力，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。

十、内部管理体制：主要包括师资力量和各项管理制度。

管理人员2名，均具有本科文凭，有5年以上教育培训机构管理工作经验；

专业教师共计4名（含管理人员在内），均具有本科以上文化程度及相应专业教师上岗资格；

制定有办学章程，涵盖总则、办学内容、组织机构与管理职责、教职工管理、学生管理、教学管理、校园管理、安全管理、财务管理等各项管理制度。

十一、内部管理体制：实行理事会领导下的校长负责制，设置校委会管理机构。校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法独立行使下列职权：执行理事会的决定；实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和学校规章制度；聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；负责学校日常管理等工作。

十二、办学经费筹措与管理使用：办学经费主要来源于个人出资和学费，实行独立财务会计制度，开设专用银行帐户。严格执行国家规定的民间非营利性组织会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，分别配备具有专业资格的会计和出纳，保证会计资料合法、真实、准确、完整。经费筹措与管理使用：自筹资金20万。

学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资 金等。

本人是一个对民办教育具有浓厚感情且有十年民办教育经验的待业青年，为了自己创业和解决更多人的就业创业问题，愿意投身于民办教育，秉承“围绕学生办学校，围绕课标开课程，围绕课程抓教学，培养德才兼备的创新型人才”的办学理念，以创造社会效益为突破口，从提高学生的文化素养和社会需要出发，勤勤恳恳，求真务实，诚信办学，努力办好人民满意的民办教育，为国家的民办教育做出贡献。恳请贵局批准为盼。

办学申请人：王颖