电子信息学院宿管部工作总结

电子信息学院宿管部工作总结（共16篇）

篇1：电子信息学院宿管部工作总结

电子信息学院团总支学生会宿管部

2010年下学年工作总结

本学期，我们对过去的工作经验进行了总结，积极探索提高工作水平和工作质量的新方法，同时，我们加强和各校学生会及院学生会的沟通，相互交流管理经验，以一流的管理水平为我部所管的21＃、22#、23#、51#、52#、2#公寓楼营造一个和谐温馨的环境。在上级领导的亲切关怀和精心指导下，在我院团总支学生会各部门的配合下，我们圆满完成了各项任务。在团总支学生会开展的各项活动中，我们和其它部门紧密配合共同完成任务。现将我部这学期的工作总结概括如下：

一、晚寝工作

在上学期工作的基础上，我们将在本学期加大晚寝考查力度，每天晚上按时查寝，并对当晚的结果进行统计并做详细记录。每晚统计查寝结果进行统计汇总（包括未归、晚归、请假的同学的相应专业、班级以及和女生部的查寝结果进行汇总，对各班级的就寝情况进行统计，情节严重的我部将就是给辅导员汇报），我部每天上午第二节课下将当晚的就寝和女生部情况进行汇总并上交给团总支学生会相关领导，每周进行一次就寝情况进行大统计，并以工作表的形式上交到团总支学生会办公室。同时对未归、晚归和在楼栋内有严重违归违纪现象的学生进行通报。对经常未归或晚归的学生及时和辅导员联系并做好思想工作，帮助他们养成良好的习惯。对有困难的同学提供力所能及的帮助，努力促进我院的各楼楼栋的学生的各方面良性方向发展。，让同学们在住宿期间有家的感觉。

本学期我部将加强对查寝干部的监督，并不定时对重点寝室进行复查，杜绝徇私舞弊现象的发生。同时要求所有参加查寝的学生会干部注意自身形象，避免在查寝过程中造成不良影响，坚决杜绝不文明现象的发生。

二、晚间巡逻

针对上学期我院跳楼现象的问题，本学期开始我们加大了晚间巡逻的力度，我们将整个团总支学生会的全体男生干部动员起来，由团总支学生会常委会成员

和各部主要负责人带队，其他各部干事全力配。同时我部将在熄灯过后，在各层楼进行巡逻工作。通过这项活动，我院21＃、22#、23#、51#、52#、2#公寓楼就寝率明显提高，基本上没有发生重大现象，楼栋内生活秩序更加规范。同时在晚间巡逻的过程中，我们也和其他各院的学生会干部紧密配合，使周边环境更加和谐。

三、午间巡逻

针对目前复杂的形势，为在一定程度上保证同学们的生命和财产安全，我们在完成各项工作的同时，增加了午间巡逻制度。具体做法是：

每天中午安排三到四名学生干部，配合本栋楼的协管在楼栋内巡逻。特别是在楼管员下班的期间，加大了巡逻力度，对外来人员进行详细登记，并在第一时间内弄清其到楼栋的目的。在各楼层巡逻时，要对在楼栋内的可疑人员进行盘查，并做合理的处理。由于我院大部分同学有电脑，导致每月电费吃紧，一些不规矩的同学有偷电行为，我们要求在巡逻期间对偷电现象进行严查，对有违纪现象的学生报告楼管员，并对其进行相应处理。在午间巡逻期间，我们也对有火灾隐患的寝室进行排查，帮助其排除安全隐患。同时提醒每间寝室注意防火防盗。经过这项活动，让同学们在寝室内住得更放心，感觉更安全。生活更舒心。

四、安全大检查

本学期我们共进行三次安全大检查，在进行安全检查之前，我们都精心准备，并做好保密工作。在检查期间，我们对管制刀具，大功率电器，易燃易爆物的一些可能危及同学们的违禁物品进行查收代管，对各间寝室的电线、网线进行规范排布，尽量排除一切安全隐患。在查收物品代管期间我们对所有的物品都进行详细的登记，并通知物品的所有者择期将其带回家或销毁。在检查时，对有抵触情绪的同学我们耐心解释，说明情况。以争取同学们的理解和支持。对无视校纪律校规的学生我们及时和辅导员联系，请求帮助。

五、其他各方面

在做好本部门工作的同时，我们也积极参加我院团总支学生会组织的各项活动。在工作上积极配合其他各部门的工作，在工作中相互理解、互相支持、互相配合。在配合校学生会和其他各院学生会工作时，我们也积极主动，共同完成了

各项任务。同时，我们也在能力范围内为院院各社团、组织的工作提供方便。

总结本学期的工作，我们取得了一定的成绩。但是，这离我们新学期开始时所定的计划还有很大的差距，在品尝胜利果实的同时，我们也发现了自身存在不足的问题，在工作中我们也犯了这样那样的错误。我们会在以后的工作中努力改正错误，积极工作，努力学习，完善自己，发现问题，解决问题。为做好宿管工作，为配合各部们工作尽我们的义务，做出我们应有的贡献。我们相信在上级领导的支持和指导下，在各部门的配合下，我们一定会在以后的工作中取得更大的胜利，做出更大的贡献。

最后，对长期支持和关心我们工作的各级领导，各部门表示忠心的感谢！我们会一如既往的做好电子信息学院晚寝工作，给同学们一个安全、舒适的家！

电子信息学院团总支学生会

宿管部

2011年12月15日

篇2：电子信息学院宿管部工作总结

一、常规工作：

在寝室查夜方面：并采取定时检查、特定检查制度。

（1）定时检查：做到每天在晚上21：30时抽查各个寝室，双休日也照常。督促同学们保持宿舍卫生，查处大功率用电器，为同学们一个良好、舒适的宿舍生活空间。

（2）特定检查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室，我们将在晚上10：30以后进行检查。

（3） 突击检查：每周一至周五任意一天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于寝室较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。

（4）统计数据：对于学校后勤的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。

二、迎新工作：

主要负责新生宿舍区的安全保卫工作，介绍学校学院的有关情况，解答他们的疑问和要求。当天白天接待了几个师弟师妹，领他们去建筑与材料大本营注册和领取宿舍钥匙。后来在注册处帮忙。傍晚时，和其他部门的几个干部一起拜访了男女生宿舍，了解了一些需要，解答了些问题，并提醒了一些安全注意问题。

做好新生的寝室安顿工作，并指导新生做好寝室物品安放以及寝室卫生工作。

三、招新工作：

为了本部门的发展与壮大，我部门和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，根据宿管部的职能和特点，经过筛选，招收了适合宿管部发展的8名12级新生为干事。将其聘用为本部门的正式部员，随后做好了对新部员的工作交接。共同为学院的全体同学服务。

四、寝室文化工作：

本学期举行了“寝室文化节”的活动，主要对象是12级新生，也包括各级老生。在活动中得到同学的积极响应，也得到了老师们的肯定。在“寝室文化节”活动中，同学们积极装扮寝室，以自己独特的风格来装饰。通过举办这次“文化节”寝室大赛，旨在调动同学们的积极性，活跃学校气氛，鼓舞同学们开动脑筋，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧共同建设好宿舍，同时，通过同学之间的共同合作，互相关心、互相帮助，营造一个和谐、美好的人文环境，使同学们的生活更加丰富多彩，使宿舍里时时洋溢着欢歌笑语。

五、协作工作：

本学期在11月22日至24日举行了冬季运动会，本部门积极配合了其他部门的工作，承担着准备工作和会场秩序的维持工作。同时，在文娱方面，宿管部于课余时间组织本部干事聚会，

促进各个干事之间的感情，增加相互之间的默契，以利于日常开展工作。同时也与其他各部举行小聚会，促进学生会之间各部的感情，使个部相互配合的能力得以提升。

六 、不足方面：

在这一学期的工作当中，既有值得我们骄傲的方面和成功的经验，同样也有许多不足的地方和失败的教训。

（1）由于大一的班委都还不健全，日常检查通知也没有做到位，导致日常检查虽然到位，但是结果却不理想，尤其是在院里检查中，我系检查方式与院里的有一定出入，导致我系在院里检查中结果不令人满意。

（2）防偷、防盗方面有所疏漏。

（3） 宿舍有大功率用电器，检查中也遇到了，都会收取，但这种现象却屡禁不止，不能使人满意。

七、今后的设想：

（1）加强各系男女生部与院宿管部的交流，相互了解，相互吸收经验，共同提高工作效率，便于工作的.顺利开展。

（2）加大防火、防偷、防盗的宣传力度。

（3） 把宿舍管理与宿舍文化相结合，提高同学们的素质修养。

篇3：电子信息学院宿管部工作总结

进入20 世纪90 年代, 政府以外的社会自治组织在公共事务中作用越来越大, 它们对公共生活的影响日益重要。 同时理论界在重新思考政府与市场、与社会的关系问题以及个人、非政府组织参与公共领域问题的基础上提出了治理理论。 治理理论对政府的角色提出了新的认识, 对解决公共问题提供了崭新的思路。近年来我国对治理理论愈加重视, 将社会治理引入到党的执政理念中, 并提出要创新社会治理体制。最近十几年, 尤其是高校扩招以来, 高职院校实现了快速发展, 高职院校学生工作体系不断扩张, 工作内容也不断增加, 辅导员工作量也越来越大, 但这并没有解决学生中出现的各种问题, 其中一个原因就在于学生管理仍是行政主导的模式, 难以调动各方面力量尤其是学生参与到学生问题的解决中。本文试图将治理理论及其思想引入到学生管理工作中去, 以广泛调动各方面力量参与到学生工作中去, 从而实行学生工作的良性运行。

1 治理理论

1.1 治理在公共理论中的含义

作为公共管理领域内的一个重要概念, 治理是从20 世纪90 年代开始在全球范围逐步兴起的。随着全球对公共治理的关注变得更为广泛, 治理这一概念在公共管理领域显得日益重要, 对于这一概念的界定也出现了多种说法。

治理理论的主要创始人之一詹姆斯·N·罗西瑙认为, 治理是通行于规制空隙之间的那些制度安排, 或许更重要的是当两个或更多规制出现重叠、冲突时, 或者在相互竞争的利益之间需要调解时才发挥作用的原则、规范、规则和决策程序。格里·斯托克指出:“ 治理的本质在于, 它所偏重的统治机制并不依靠政府的权威和制裁。‘ 治理的概念是, 它所要创造的结构和秩序不能从外部强加;它之发挥作用, 是要依靠多种进行统治的以及互相发生影响的行为者的互动’。 ”

我国学者陈广胜认为:与统治、管制不同, 治理指的是一种由共同的目标支持的活动, 这些管理活动的主体未必是政府, 也不一定非得依靠国家的强制力量来实现。

全球治理委员会对治理的界定是:治理是或公或私的个人和机构经营管理相同事务的诸多方式的总和。它是使相互冲突或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程。它包括有权迫使人们服从的正式机构和规章制度, 以及种种非正式安排。 而凡此种种均由人民和机构或者同意、或者认为符合他们的利益而授予其权力。 它有四个特征:治理不是一套规则条例, 也不是一种活动, 而是一个过程;治理的建立不以支配为基础, 而以调和为基础;治理同时涉及公、私部门;治理并不意味着一种正式制度, 而确实有赖于持续的相互作用。这一表述具有很大的代表性和权威性。

1.2 治理理论及其主要特征

不同于传统的行政理论, 治理理论就要求政府整天疲于应付, 而希望政府有自知之明, 做自己应做和能做的事;不强求自上而下、等级分明的社会秩序, 而重视网络社会各种组织之间的平等对话的系统合作关系的一系列理论。

治理理论具有以下几个主要特征:

(1) 政府也存在着失灵, 政府应确定其合理边界。 在新的世纪, 由于社会经济, 政治和技术的迅速发展变化, 传统的政府管理模式已经过时, 因为由于社会各项事务越来越多, 政府要把所有的事情都做好是不可能的。 所以政府应明确其自身定位, 集中精力做好自己能做好的事情, 避免缺位、越位、错位。

(2) 强调合作。 在现代社会政府需要把一些公共领域的事情教给社会来做, 让私人部门和一些自愿性团体承担一些公共管理的责任, 也就是说现代社会公共治理的主体是多元的, 既可以是政府, 也可以是企业, 非政府组织, 还可以是个人。治理不同于统治, 治理是一种由共同目标支持的活动, 不同的治理主体需要在共同目标的驱动下加强合作。

(3) 治理不是政府的单一行为, 而是持续的多元互动。统治的权力运行方式是自上而下, 它运用政府的政治权威, 对社会公共事物进行单一向度的管理。 而治理则是一种多方互动的管理过程, 它主要借助合作、协商和伙伴关系通过确立认同和共同目标等方式实现对公共事务的管理。 治理通过不同主体的持续互动, 结成一种复杂的自组织网络, 这种自组织网络可以看作是对政府和市场的一种替代, 网络中的不同主体尤其是非政府主体自觉的做好对公共事物的管理。

(4) 治理意味着管理方式和管理手段的多元化。统治的典型管理模式是运用发号施令来达成目标, 而治理理论则认为在现代社会, 私人部门和公民个人的独立性不断加强, 政府和私人部门公民个人是平等的关系, 发号施令并不是最好的管理手段, 而且政府发号施令的权威必须得到私人部门和公民的承认。办好事情的能力并不一定来自与政府的权力, 在公共领域还存在着其它管理方法和技术, 政府要运用各自可行的办法来达到公共事物的良好管理。

2 当前高职院校学生工作的特点

高等职业教育作为高等教育中的一种类型, 在培养目标、培养途径以及招生生源上均与其他普通高等教育类型不同。 因此, 高等职业教育的学生工作有自己的特点。

2.1 行政主导色彩浓重, 强调管理部门和管理人员的全知全能

目前大部分高职院校的学生工作都是行政主导, 从纵向看, 院、系、班自上而下的单向管理路径十分明显, 从横向看高职院校学生工作涉及方面十分广泛, 包括学生的课堂出勤, 学生活动的组织, 学生社团的活动都要由学生管理部门和人员来亲自负责。辅导员和班主任的工作没有明确的边界, 学生的一举一动都和辅导员班主任有关, 学生集体活动班主任要亲自指导, 包括本该学生自愿参加的活动也需要班主任辅导员去动员, 学生宿舍卫生需要班主任检查, 学生宿舍物品损坏也需要班主任报修。 过于全面繁杂的工作浪费了学生工作部门和工作人员的精力, 导致他们成了救火队员, 不能集中精力从事学生的思想教育和成长服务工作。

2.2 与内部其他部门和社会合作较少

学生工作涉及的方面很多, 需要各教学教辅部门后勤机构以及学校的所有教职工应承担学生工作的部分责任。高职院校作为育人机构, 理应做到将“ 教书育人、管理育人、服务育人”三者结合起来。 但在现实中, 学生工作和教学工作以及后勤工作直接的合作不够紧密, 三个方面各行其是, 教学和后勤工作对学生工作的支持较少, 尤其是高职院校的后勤服务工作比较滞后, 甚至在一定程度上给学生工作带来负面效应。 在与社会合作方面, 高职院校在学生工作方面较少有社会合作, 在一些较浅层次的进行社会参观, 基地教育, 邀请专家讲座, 名人事迹报告方面高职学校做的已经较少, 相对与西方和中国港台地区的大学生义工活动, 高职院校基本上没有尝试。

2.3 学生工作主体单一, 学生、学生组织、学生家长以及社会组织参与较少, 各种主体直接缺乏互动

在高职院校, 学生工作完全是靠学生工作部门和学生工作人员来实施的, 学生个人基本上处于被动地位, 他们完全安全学校和老师的要求来做, 学生个人的主张和意见得不到有效的表达, 所以学生个人对学校的管理往往采取顺从和对抗两种极端的态度。 在高职院校包括学生会、学生社团等在内的学生组织往往完全是在学校和老师的要求下开展工作, 缺乏独立性。在与学生家长的沟通方面, 缺乏经常性的沟通机制, 往往是学生出了问题, 学校才与家长进行沟通。 在社会参与方面, 很多高职院校连后勤都没有做到社会化, 学生工作方面引进社会力量的尝试基本没有。 正是由于相关主体没有参与到学生工作中来, 导致高职院校学生工作投入较多, 但收到的效果却不甚理想, 学生工作效率较低。

2.4 管理方式和管理手段单一

目前, 高职院校的学生工作较多地沿袭传统的工作方法, 强调纪律的约束作用, 对学生缺乏人文关怀, 缺乏对学生的换位思考。 在工作方式上, 高校学生工作人员坚持主动干预的方法。 他们就像学生的父母, 主动对在校学生的学习、生活进行干预, 事无巨细。在工作内容上仍强化统一管理, 难以照顾到学生个体, 个性化服务缺失。由于管理方式和手段单一老旧, 而时代和学生的特点都发生了新的变化, 高职院校的学生工作遇到了诸多挑战。

3 治理理论对高职院校学生工作的启示

在国内外形势不断革新变化的背景下, 我国高校学生工作的内涵、目标、观念、形式也在不断的完善和延展。 高职院校有必要引入新的理论和观念以便对学生工作进行改进, 作为一种新兴的理论, 治理理论与高职院校学生工作有一定的契合之处, 所以可以借鉴治理理论的方法和理念来改进高职院校的学生工作。

3.1 合理确定学生工作的边界, 集中精力做好思想政治教育和成长服务工作

学生工作涉及面较广, 学生工作部门和人员不可能把学生工作所涉及的内容都一一做好, 所以有必要确定学生工作应该做那些, 那些不用做。 比如学生的课堂考勤的检查工作完全应该由任课老师来管理, 由其将课堂考勤计入平时成绩, 对于需要进行教育和管理的学生可以由任课老师与班主任沟通, 然后班主任对学生进行相应的教育和管理。 一些学生活动可以放手由学生自己组织。 宿舍物品的报修可以由物业和后勤来做。这些工作做的好坏并不能体现辅导员班主任的价值, 辅导员班主任应努力做好学生思想政治教育工作帮助学生树立正确的世界观、 人生观、价值观同时为学生的成长成才服务把学生培养成独立的有自主意识的理性的品格健全的公民。

3.2 明确各部门在学生工作上的责任, 开展社会合作

要明确教学部门和人员以及后勤部门和人员在学生工作方面的责任, 让他们积极配合学生工作, 做到“ 教书育人、管理育人、服务育人”三结合。在社会合作方面采取“ 引进来、走出去”相结合的方式。引进来就是引进思想政治教育的专家来校指导和亲自做学生工作, 引进本校的优秀毕业生或其他有相似经历的人员对学生做报告, 引进名人或者利用网络资源为学生开展思想和成长教育的公开课。走出去就是与社会机构合作对学生进行更加贴近实践的教育, 比如与公安局、法院合作对学生进行法制教育, 与养老院或者社区合作, 为学生提供做义工的岗位。

3.3 突出学生主体地位, 增强与学生、家长的互动

在学生工作学生不仅是工作对象, 更是主体, 当前的大学生都是90 后, 这代学生注重个性张扬, 主体意识强, 他们渴望与辅导员、班主任平等对话, 希望参与到学生工作中, 在一些活动的举办上, 他们希望表达出自己想法。所以在学生工作上, 辅导员班主任甚至院系应该尽量与学生达成一致的目标, 这样学生才能支持配合学校的学生工作。 要建立经常性的联系家长机制, 通过与家长的经常联系, 摸清每一个学生的特点, 也让家长了解学生在学校的具体情况, 同过与家长的互动, 有针对性, 有时效性地开展学生工作。

3.4 顺应时代特征, 针对学生特点, 创新学生工作方式和手段

改变说教为主, 学主动干预的方式, 从学生的角度出发, 用符合学生特点的多种活动来开展学生教育工作。 通过活动既能引起学生的兴趣和热情, 也能锻炼学生的多种能力, 达到教育的目的。改变传统的一刀切的管理模式, 开展注重学生的差异性, 针对具体问题, 开展个性化、有层次的教育。 注重学生学习生活环境的营造, 不断完善学校的基础设施, 改善学生生活和学习的物质条件, 重视学生精神的建设, 改善校园精神, 并在学生中积极倡导文明向上的氛围, 通过潜移默化的方式来影响学生。

4 治理理论在内蒙古电子信息职业技术学院学生工作中的运用

4.1 明确工作定位, 确定工作人员角色

在学院刚刚升格为高职院校之初, 内蒙古电子学院工作缺乏明确定位, 学生一切问题都与学生工作有关, 而且学院教职工往往将学生出现问题的责任归咎到辅导员身上。 而且辅导员也需要承担一切学生事务, 辅导员往往扮演了家长或者保姆的角色。 最近以来, 学院学生工作不断向科学化方向发展, 不断推进辅导员队伍职业化、专业化建设。在工作内容上明确学生工作应紧紧围绕思想政治教育开展, 通过中国梦教育, 社会主义核心价值观教育不断培养学生正确的世界观、人生观, 价值观, 通过团学活动的开展以及资助工作、心理健康教育工作帮助学生健康全面成长, 帮助学生养成健全的人格。 对一些繁琐的杂务工作上, 明确了教学人员、学生工作人员, 后勤人员各自的分工。在学生管理队伍建设上, 根据《 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 、《 普通高等学校辅导员队伍建设规定》 、《 高等学校辅导员职业能力标准 ( 暂行) 》 等文件精神, 做好辅导员的选拔, 培训和考核工作, 严格按照不低于1:200 的比例配备辅导员, 辅导员每学期进行集中培训, 辅导员待遇不低于刚入职的年轻教师。 另外还成立了辅导员发展中心, 从组织上保障辅导员队伍的职业化, 专业化建设。通过以上工作, 使辅导员摆脱家长保姆的角色, 真正成为学生的良师益友。

4.2 积极与社会合作, 充分利用校内外力量做好学生管理工作

内蒙古电子信息学院与100 多家企业合作, 成立了内蒙古电子职教集团, 并聘请了企业管理人员担任学生兼职导师, 经常来校为学生作报告并进行面对面交流, 帮助学生树立职业精神, 培养职业意识。在校园综合治理方面, 学院与呼和浩特赛罕区法院, 消防大队, 高职园区派出所消防大队积极合作, 开展校园法制宣传教育, 六五普法活动, 消防安全教育。 另外积极与周围社区合作, 到呼和浩特各小区开展电脑维修, 到敬老院献爱心, 学院成立了青年志愿者协会, 注册会员1000 多人, 积极到周边开展义务活动, 学生既得到了实践锻炼也受到了教育。

4.3 开展学生参与式管理, 发挥学生自主性, 建立家长联系制度

学院经常召开学生座谈会, 听取学生对院系学生工作的意见建议。 另外学院每年开展体育节、科技节、文化艺术节、学雷锋活动月、心理健康活动月、宿舍文化活动月等系列学生活动, 这些活动的策划组织执行等工作主要由学生承担, 辅导员只提供必要的帮助, 通过活动的组织为学生发展提供了平台。在每年新生开学的第一个学期, 都从高年级学生中选拔优秀学生担任班主任助理, 为新生提供生活学习上的指导, 帮助他们尽快适应大学生活。在学生年度思想品德鉴定上, 改变单纯的学生填报老师写意见的简单做法, 学年从2014 年开始在计算机科学系开展毕业生德育总结工作, 在德育总结会上不仅有老师考核环节, 还有普通同学的评价和学生评议小组的考评。 2015 年学院还是以计算机科学系为试点, 将德育总结工作扩大到二年级学生。 2015年共用610 名毕业生和640 名二年级学生参加德育总结, 学生们以班级为单位召开德育总结会, 通过现场陈述, 现场评议的程序使参与同学对自己的成长经历, 思想性格有了全方位的认识, 真正起到了自我教育的作用。学院建立了家长联系指导, 班主任每月都要学生家长进行一次沟通, 将学生的优秀表现和一些情绪波动情况及时与家长沟通, 和家长一起做好学生工作, 帮助学生在校成长。

4.4 充分利用网络和新媒体开展学生工作

班主任、辅导员除了经常利用班级QQ群、微信群与学生沟通外, 还经常利用网络单独与学生进行交流。 另外各个班级还都安装了“ 爱班级”班级管理软件, 学生考勤请假情况第一时间能够通过软件显示出来, 通过网络手段老师管理学生的方式由命令式转为交流式, 拉近了辅导员与学生的距离。

5 结语

内蒙古电子信息职业技术学院不断改进学生管理模式, 创新学生管理理念, 引入治理理论思维, 营造全员管理的环境格局, 同时充分发挥学生自我教育, 自我服务, 自我管理的作用, 在学生管理工作方面取得了良好效果, 学院连续8 年被评为自治区学生工作先进单位, 用人单位普遍反应内蒙古电子职业技术学院学生工作积极性强, 具有主动意识, 学院也因此被评为2014 年全国就业先进单位高职院校50 强。另外由于学院注重与周围社区的互动, 呼和浩特居民普遍对电子学院学生印象深刻, 学院连续8 年被评为首府百姓最满意的职教品牌。

摘要：治理理论是公共管理领域内的前沿理论, 是对传统的管理理念和方式的一大革新, 强调通过多方面的积极参与和互动形成一套多主体的自组织网络, 通过网络内各主体的协调配合形成合力来解决问题。学生工作作为一项公共领域的的工作, 可以借鉴治理理论的理念来进行改进。

关键词：治理,高职院校,学生工作,启示

参考文献

[1]汉典http://www.zdic.net/c/b/150/332730.htm.

[2]詹姆斯·N·罗西瑙.没有政府的治理[M].张胜军, 刘小林译.南昌:江西人民出版社, 2001 (5) :19-29.

[3]俞可平.治理和善治——一种新的政治分析框架[J].南京社会科学, 2001 (9) :40-43.

[4]刘江, 孙林, 赵汝平.治理理论视角下中国学生参与高校管理的思考[J].社科纵横, 2012, 27 (6) :170-172.

篇4：陕西电子信息职业技术学院

学院下设计算机技术系、通信工程系、经济管理系、数字控制系、基础部和中专部，先后共开设30个专业。学院教学设施齐全，拥有先进的专业实验室及实习实训设施，满足了现有各专业教学和实验实训的需要。学院办学理念先进，管理科学规范，在教学中重应用，强技能，不断提高学生的综合素质，教学成效显著。2005年以来我院每年都有一批统招专科生通过专升本考试，进入本科院校继续深造。同时还有部分毕业生连续分别考入西安交通大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安工业大学、西安工程大学、郑州大学等学校攻读硕士学位，继续学习深造。

学院实施名牌战略，紧紧把握教育与经济发展的结合点，依据人才市场需求，构建了专业文凭+实用技能+职业资格的培养体系。积极为毕业生就业开拓市场，提供全方位快捷服务。开通了校企合作绿色通道，创建了辐射全国的就业网，与国内近百家知名企业签订了就业安置合同，毕业生就业率高。经过奋力拼搏，各项工作取得了丰硕成果，被陕西省教委评为“先进办学单位”，授予“明星学校”称号。被陕西省委教育工委、陕西省教育厅评为“陕西省精神文明建设最佳单位”，被国家教育委员会评为“全国社会力量办学著名学校”，被中国成人教育委员会评为“中国高校先进单位”。

学院在教育理念、教学管理、办学条件、发展战略等方面将突破瓶颈快速发展，使学院成为一所国际化高水平，有特色，国家需要，社会欢迎，学生满意，家长放心的高等学校，为国家培养出更多合格的应用型人才。在新形势下，我院将依据自身优势，广聚人才，与时俱进，争创“产、学、研、用”一体化名校。

篇5：保山学院学生会宿管部工作职能

学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所，在宿舍探讨问题、获取信息、交流思想、开展健康有益的活动，已成为大学生学习生活的重要组成部分。近年来随着招生规模的扩大和学分制的实施，班级概念有所淡化，以班级作为思想政治教育组织形式的情况也有所改变，这就更加突出了学生宿舍这个重要场所的教育功能。从目前学生管理的情况看，不少学生的违纪现象出现在学生宿舍，或者是从学生宿舍引发的.为了推动学院的校园文明建设，给广大学生创造一个整洁、优美、舒适的生活环境，培养学生讲文明、守纪律、爱劳动的良好习惯，强化学生团结友爱、互相合作的集体主义精神，在院领导的关心支持下，建立实施自我服务、自我管理、自我教育的学生会宿管部。

通过同学“自我服务、自我管理、自我教育”，为同学们学习、生活、休息、娱乐营造一个良好的环境，搞好学生公寓文化建设，促进大学生与公寓职工的交流与沟通，维护广大同学的消费权益，提高公寓管理与服务质量。

具体职能如下：

1、定时的检查和不定时抽查宿舍卫生

2、配合宿管老师查学生晚归、未归情况

3、及时的把各个宿舍楼收集到的学生住宿生活情况反应

到宿管中心，为老师的决策提供参考。

4、宿管部的工作于同学们的生活息息相关，是与同学们

沟通最多的一个部门，工作的目的在于为同学在住宿生活中排忧解难。

5、在特殊情况下，会根据校团委的指示另有安排。

另外，在完成以上本职工作以外还要加强学生会各部之间的联系，以便更好的开展学生会工作。

篇6：电子信息学院宿管部工作总结

2010年春季学期政法学院学生会宿管部工作计划2010年3月 新学期开学，开始启动部门工作，月底进行政法学院宿舍内务大检查；召开各班各宿舍长会议，强调安全用水用电的重要性，2010年春季学期政法学院学生会宿管部工作计划。同时受黄副书记的委托，着手筹备成立政法学院学生宿舍管理委员会，学校工作计划《2010年春季学期政法学院学生会宿管部工作计划》。2010年4月 正式成立政法学院学生宿舍管理委员会，中旬可能安排学工办老师走访我院明秀、长岗校区学生宿舍，同时进行夜宿抽样检查，月底配合学校进行“六项文明评比”之内务大检查工作。010年5月· 全面启动政法学院宿舍管理委员会的工作，发挥其作为加强我院学生宿舍管理的职能。部门助理的招聘及培训工作，月底配合学校进行“六项文明评比”之内务大检查工作。2010年6月 培训好部门助理，以适应和胜任政法学院的学生会工作，做好学生会换届大会的各方面准备工作。月底配合学校进行“六项文明评比”之内务大检查工作。2010年7月 考试放假回家。····· 政法学院学生会宿管部······ 二○一○年三月五日

篇7：学院学生会宿管部制度

内务检查和晚归检查是为规范学生日常生活的一项基本工作，是培养学生生活自理能力和加强学生安全意识的一种重要手段。为使查寝工作更加规范、有序，系学生会宿管部结合《学院学生守则》的有关规定，拟定了我系查寝工作细则，报系学办老师批准同意，在全系正式执行，希望各班贯彻实施，求效果，注重实效，不流于形式。

「 1」 「 2」

内务检查

一、内务检查要求：

1、检查队伍必须有宿管部干部带队检查并监督;

2、每周大检查时各班负责人必须参加，不参加者按相应规定扣分;

3、各宿舍在每天上午8:00及下午2:30时整理好内务卫生，及时倾倒垃圾，严禁向宿舍

外扔任何物品，根据《学院宿舍内务整理标准》做好。

4、对检查时没有人的宿舍，要留下留言条以说明做得不好的方面以便同学改进，同时对做

得好的方面给予表扬。

5 所有查寝记录必须公平、公正、公开;检查时认真听取意见和建议。

6、 查寝人员应以和谐态度来进行查寝工作;各寝室成员也必须已积极地态度配合工作

7、检查时检查人员要认真写好检查记录，由检查小组负责人汇总后如实、及时地交与带队

负责人，后绨骞示检查结果;

8. 在查寝过程中若查寝人员泄露消息或私自隐瞒查寝结果，一律要求退出系学生会宿管部，并视情节轻重给予通报或通报以上处分。

二、内务检时间和方式：

宿管部以每周进行一次大检查和若干次小检查相结合的方式检查内务;

时间为周一至周五

(注：大检查时事先由各班负责人通知到每一个同学，基本为固定时间检查时负责人必须参加;小检查为我部成员在不通知的情况下对各班宿舍进行检查。)

篇8：电子信息学院宿管部工作总结

11月3~4日, 为推动我国高校电子信息人才培养与科研创新, 由中国电子学会主办, 浙江大学, 杭州电子科技大学承办的2010中国高校电子信息院长 (系主任) 论坛在杭州举行。来自国内包括清华大学, 浙江大学, 天津大学, 大连理工大学, 武汉大学, 西南交通大学等高校在内的近百所高校的电子信息专业院长 (系主任) 及EMC、TI (德州仪器) 、富士通、达内科技等数十家国内外知名企业界和学术界代表200余人参加了论坛, 与高校院长们深入交流科研、人才合作。

会议由中国电子学会副秘书长刘明亮主持, 中国电子学会副理事长兼秘书长刘汝林, 浙江省经信委副主任邓国强, 浙江大学副校长张土桥分别致辞。杭州电子科技大学孙玲玲副校长做了题为“地方院校电子信息学科的发展与人才培养”的主题报告, 详细讲解了地方高校电子信息人才的培养定位, 引起了很多院长的共鸣。随后EMC中国卓越研发集团总经理李映、无锡物联网产业研究院首席科学家马建教授, 分别针对云计算、物联网目前电子信息领域最受关注的两个话题做了主题报告, 从两个方向的技术内涵, 发展和现状出发, 进行了详细的讲解, 受到了广大听众的欢迎。天津大学电子信息工程学院马建国院长、浙江大学电子信息与电子工程系章献民主任、大连理工大学计算机学院谭国真院长、清华大学电子工程系王希勤主任、武汉大学电子信息工程学院田茂副院长、常熟理工学院教务处徐惠钢处长、西南交通大学信息科学与技术学院闫连山教授分别从不同的角度出发, 就电子信息专业人才培养模式, 电子信息专业研究生培养定位, 全国高校物联网专业建设等广大高校关注的话题进行了分析与讲解。EMC公司, TI (德州仪器) 等知名企业代表也在会议期间发言, 与高校一起热烈讨论了电子信息人才培养, 科研创新与校企合作。会议邀

参会代表参观了浙江大学和杭州电子科技大学校园和实验室, 对高校教育模式和设施有了更直观的了解。代表们表示将充分利用中国电子学会这一活动与交流的平台, 坚持自主创新, 促进产学研结合, 为我国电子信息科学技术与产业的发展做出新贡献。“中国高校电子信息院长 (系主任) 论坛”是由中国电子学会主办的系列活动, 每年定期召开, 自2005年第一届论坛召开以来, 已成功召开六届, 已逐渐发展成为国内电子信息教育领域规模和层次较高的大型盛会。

篇9：电子信息学院宿管部工作总结

导语：

学生会宿管部作为一个为所有学生营造一个舒适安全的生活环境而成立的服务性部门，在新学期新形

势下，校宿管部将加大监管力度，采取新的管理和工作方针，积极进取，认真布置，切实抓好工作的每一环节，及时完成上级领导布置的任务，争取更好的工作成绩，本月将开展的工作如下：

一、部门日常运作：

1、早签到：

⑴.时间：每天早上06:50-07:10。

⑵.要求：

①.必须每天都按规定的时间到位（宿管人赶早不赶晚）。

②.本部员一律不得出现缺签、代签等违纪情况。

③.不得携带早餐到签到现场。

④.形象得体，穿戴整洁，不得穿拖鞋。

⑤.对待工作人员要以礼相待，注意言行举止。

⑶.目的：以身作则，带动全校同学养成良好的日常生活习惯。

2、部门例会：

⑴.时间：每周一次（定于星期天晚上21:10）。

⑵.纪律及要求：

①.会议提前5分钟到场，不迟到，不早退，不无故不参加会议

（有特殊情况者必须提前请假并得到同意）。

②.出席会议必须自带笔记本和笔，认真做好会议记录。

③.会前根据所通知会议内容做好充分准备，以提高会议效率。

④.积极完成自己负责的工作。

⑤.各部员必须遵守本部规章制度。

⑥.尊重他人，以礼待人。

⑶.目的：

①.加强部员感情交流，增进彼此了解，营造一个更加美好的宿管大家庭。

②.总结前期工作中的经验教训，讨论近期工作安排，充分发挥例会的作用。

二、部门常规工作：

1、定期下寝：

⑴.时间：每周一次（定于星期三下午14:00）。

⑵.纪律要求：

①.不得无故或以各种伪造理由不参加下寝工作（有课或有特殊情况者必须提前请假并得到同

意）。

②.工作期间不得进行接打私人电话、发短信、聊QQ等私人活动。

③.遵照原则，严格办公，不得徇私，认真严谨做好检查笔录。

④.文明下寝，待人友善。

⑶.检查标准：

①.宿舍整体美观整洁（书籍、衣服、日用品、桌、凳等摆放恰当且整洁）。

②.被子叠放整齐（可叠成块状或条状，尽量全寝统一）。

③.地面打扫干净及拖地、天花板和墙壁无蜘蛛网。

④.垃圾篓不得留有垃圾，必须及时清倒。

⑤.检查时宿舍不得有午睡未起者。

⑥.严格杜绝大功率电器的使用（电吹风、电热壶、电饭煲、电热毯等等）。

⑷.查后事项：

①.迅速但必须认真严谨地整理出下寝情况通报原件。

②.擅毛笔部员根据通报原件列出红榜和白榜。

③.在星期四下午上课前必须张榜公示本周下寝通报。

④.自我总结此次下寝经验及感想。

2、不定期晚下寝：

（注：工作办法及准则依照上述执行，另需严格查处夜不归寝和晚就寝者。）

3、其它常规工作：

（注：视具体情况而定，但必须认真负责、踊跃参与。）

4、无具体工作时：

（注：也应具备一个宿管部员的基本素质，依旧秉承宿管宗旨，做一名合格的宿管部员。）

三、寝室文化建设活动：

1、活动内容：寝室设计大赛。

2、活动时间：近期（具体时间届时提前通知）。

3、活动目的：提高同学们的积极性，激发同学们的创新意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室，丰富同学们的精神世界。

4、活动办法：

⑴.提前公布比赛时间。

⑵.适当慰问和监督各寝室设计状况。

⑶.评选出设计优秀的寝室（可分等级）。

⑷.张榜公示，以示鼓励。

四：部内管理办法：

1、部内管理层对每位部员进行管理监督，定期评出若干名优秀部员进行表扬，评出若干名表现较差的 部员进行批评。

2、部内所有成员相互监督、相互批评、相互指正，杜绝部内管理层的决策失误，提高各普通部员的工

作能力。

3、施行专人负责制，把宿舍楼分块，由不同的人负责，要求做事积极、认真，及时掌握宿舍内的各种

动态变化情况，以便各种工作的顺利开展。

4、每周召开一次部门例会，加强部员感情交流，增进彼此了解，总结前期工作中的经验教训，讨论近

期工作安排。

5、可另行定期召开校、系两级宿管部门会议，加强校系两级学生会的交流，使我们的工作取得好的成绩。

九江学院浔东校区校学生会宿管部

篇10：电子信息学院宿管部工作总结

1、新干的加入，会为我部门注入大量的新鲜血液。为让这很新鲜血液

永保新鲜，我们会尽心尽力指导新干，让他尽快熟悉宿管部的各项工作，也为以后工作顺利开展做好铺垫。

2、每月一评是我学院的特色。接下来的两个月我们仍然会坚持进行每月一评这个制度。检查过程中，我们还会到楼委那问一下我学院学生的内务情况，让我们熟悉我学院学生的内务情况，并借此机会加强与楼委老师的沟通。

3、在十一月份，我们会召开心理委员会议，让他们尽快收集好各新生的相片、通讯录，好让我部门能尽快做好新生宿舍花名册，以便以后工作的开展。

4、在接下来的校运会中，我部门会顺应学院要求，做好学院分配给我们的工作，务求我学院在校运会中有突出表现。

5、我部门十一月的工作重点是联合其他参加这次宿舍设计大赛的学

院举办好这次的宿舍设计大赛，也借此把宿管部的名声提高和加强与其他学院的沟通。为此，我们会召开一个班长会议，务求做到通知到位。在活动过程中，我部门会尽力协助校宿管部把这个活动搞得有声有色。

6、在接下来两个月里，我们会继续跟踪外宿同学的情况，并及时向辅

导员作汇报。

7、在十二月，我们的工作重点就放在寒假留宿的工作上。借助以往的工作经验，这次的留宿工作，我们会做得更细致、更严谨、更有效率，争取通知到位，整理资料的工作一次到位。

商学院宿管部

篇11：宿管部总结

回顾本学期我们院宿管部的成长历程，既有值得我们骄傲的方面和我们成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。

过去的大半学期，院宿管部在学院领导和学生会主席团的指导下，在广大同学的大力支持和合作配合下，以创建“健康、卫生、舒适、文明”的宿舍环境为目标，不断的开拓创新，切切实实的做好本职工作，团结带领全体宿管部成员有针对的展开一系列丰富多彩的活动。虽然，我们的工作单一，任务繁重，但是，在全体成员的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。为此，在前面的大半个学期我部门主要做了以下几个方面：

一、常规工作：

定期开会，及时总结工作，布置任务，我部坚持了例会制度，定期召开例会，肯定优点，指出不足，明确以后的工作重点，提升部门成员的工作能力。

在寝室查夜方面：我们部门每个礼拜查夜两次，星期五是比查，还有一次从星期一至星期四中抽一天检查，我们坚持从10：20开始下寝，直到10：55结束。避免发生查夜错误。我们一个礼拜统计结果，并且把结果上报个院团委、学工处宿管科，我们也会对多次未归的同学给予白榜通报批评。

在卫生检查方面：我们部门在每个星期的星期一下午6：00准时抽查全院宿舍卫生，我们有着完整的抽查制度，并会对内务多次不合格的宿舍进行上报以及通报批评。

查夜和卫生检查的结果的反馈单，我们都会进行统计留底。

二、寝室文化方面：

本学期我们部门积极响应同学们的号召，在团委老师的指导下举办了“文明寝室设计大赛”的活动。本次活动主要对象是11级新生，当然也包括了各级老生，在活动中得到了同学们的积极响应，也得到了老师的肯定。活动中，同学们积极装扮寝室，以自己独特的风格来装饰。举办持此活动，旨在调动同学们的积极性，活跃学校气氛，鼓舞同学们开动脑筋，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧，共同建设好宿舍，同时，通过同学们之间的共同合作，互相关心，互相帮助，营造了一个和谐、美好的人文环境，使同学们的生活更加的丰富多彩，使宿舍里时时洋溢欢歌笑语。

三、积极配合学院老师，学生会各部门的工作：

在运动会中，我们部门积极参与到学院分配的工作。在好人好事组中，部门成员尽心尽力，秉着公开，公正，公平的原则，认真负责的检查，保证了好人好事的严谨性，获得了同学们的一致好评。在卡拉ok小合唱比赛中，我们部门也不为人后，出色的完成了站岗职责，维持好了会场纪律。

当然，成绩只代表过去，本部门会继承优良传统，发扬吃苦耐劳的精神，创出佳绩。在团委老师的指导关心下，在我们共同努力和劳动下，在与其他部门的精诚合作下，我相信，我们的明天会更加美好。

院学生会宿管部

2011年12月11日

江 西 工 业 工 程 职 业 技 术 学 院

院学生会宿管部

工

作

总

结

篇12：电子信息学院宿管部工作总结

学院目前拥有光学工程 (一级学科) 和电磁场与微波技术 (二级学科) 2个国家重点学科、通信与信息系统和机械电子工程2个省部级重点学科。学院现有光学工程、信息与通信工程、电子科学与技术和机械工程4个博士后流动站, 通信与信息系统、信号与信息处理、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电路与系统、光学工程和机械电子工程8个博士点以及生物医学工程一级学科硕士点。学院设有通信工程、电子信息工程、光电信息工程、电子科学与技术、真空电子技术、信息对抗技术和探测制导与控制技术7个本科专业, 其中电子信息工程、光电信息工程、通信工程和电子科学与技术等通用专业均为国家和省部级重点建设的品牌、特色专业。学院共有各类在籍学生4000人左右, 其中研究生1000多人、本科生2200多人、外国留学生10余人以及工程硕士500多人。

学院现有教职工214人, 其中博士生导师25人、正高级职称者41人、副高级职称者58人, “长江学者奖励计划”特聘教授2人, 国家杰出青年科学基金获得者1人, 国家级新世纪百千万人才2人, 中国青年女科学家奖获得者1人, 教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者1人, 江苏省教学名师3人, 国防科技有突出贡献中青年专家1人, 国防科技工业“511人才工程”3人, 江苏省333跨世纪学术科技带头人14人, 江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人7人, 江苏省“六大人才高峰”高层次人才4人, 享受国务院政府特殊津贴4人。学院现有国家级长江学者创新团队2个, 江苏省高等学校优秀科技创新团队1个, 江苏省“青蓝工程”创新团队1个。

学院在光电信息感知技术、精密光学测试技术、近程雷达技术、电磁仿真技术等方面具有特色和很强的科研实力, 每年承担国家“自然科学基金”、国家“863”计划、“973”计划及省部委科研项目百余项, 完成科研经费5000万元以上, 发表学术论文300余篇。学院拥有国家、省部级科技成果奖136项, 其中国家级科技成果奖13项, 省部级科技成果奖123项, 授权专利106项。

篇13：宿管部工作总结

前言

因为追求，所以我们愿意尝试，才有了超越与创新，因为做了，所以有了了解与熟悉，经历了这些之后我们更加成熟与自信，更加热爱生活与学习。回顾过去的半个学期，宿管部在学院领导和学生会主席团的指导下，在广大同学的大力支持和合作配合下，以创建“健康，卫生，舒适，文明”的宿舍环境为目标，不断的开拓创新。切切实实的做好本职工作，团结带领全体宿管部部员有针对性的展开了一系列丰富多彩的活动。在广大干部的努力下我们取得了可喜可贺的成绩。为此，在前面的半个学期我部门主要做了以下几个方面：

一、招新工作

为了本部门的发展与壮大，我部门和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过答辩会，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，通过考核后，将其聘用为本部门的正式部员，随后做好了对新部员的工作交接。共同为学院的全体同学服务。

二、常规工作

定期开会，及时总结工作、布置任务，宿管部坚持了例会制度，定期召开宿管例会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升宿管部部员工作水平。另外，宿管部还要求各干部经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况，将寝室问题及时反馈给学生会。

在寝室查夜方面：做到每天查寝，双休日也照常（除节假日外），并采取定时检查、特定检查制度。

（1）定时检查：在晚上10：50时检查各个寝室，若每人有2次晚归进行全院通报批评。

（2）特定检查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室,我们将在晚上11：30以后进行抽查。

在寝室卫生方面：通过学校公寓科与宿管部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。

（1）定时检查：每周星期一12：00督促和检查寝室大扫除。（2）突击检查：每周一至周五任意两天，检查寝室，了解保持和打扫情况，对于寝室较差的寝室上报老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全系通报表扬与批评。

（3）统计数据：对于学校公寓科的卫生结果反馈单进行统计、整理和确认，并存放到办公室档案。

三、宿舍文化方面

为了丰富广大同学的宿舍文化生活，提升宿舍文化品味，展现当代大学生的多才多艺和健康向上的精神风貌。在学院分团委、学生会的指导下,我宿管部于2011年11月15日至2011年12月6日在我院举办了主题为“弘扬宿舍文化，展现家园风采”的宿舍文化活动节。此次“宿舍文化节”的活动,主要对象是11级新生和10级学生。活动中得到同学的积极响应，也得到了老师们的肯定。在“宿舍文化节”活动中，同学们都积极参加。通过举办这次“宿舍文化节”，旨在调动同学们的积极性，活跃学校气氛，使同学们提高警觉性，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧共同建设好宿舍。宿舍文化的共同合作，互相关心、互相帮助，营造一个和谐、美好的人文环境，使同学们的生活更加丰富多彩。

四、存在的问题及不足

虽然本学期我完成了许多工作和任务，也赢得了大部分同学的好评，但实际工作中依然存在着许多问题，需要学院领导及部内成员对我今后的工作中监督指出，寻找不足，加以改进。经过一年来的工作及学习我在我对宿管部的工作也有了一个全面的认识，通过日常的工作，我发现了一些问题，在本次工作总结中说一下：

1、从卫生状况来看，新区C座公寓，多数宿舍内部卫生状况基本良好，但与文明寝室的差距还有一定的差距，需要我们宿管部的重点监督和大力整顿；

2、现有的定期卫生检查机制对同学的约束力只是表面的，远不及同学自身养成的良好卫生习惯达成的效果持久和显著，我们还需精心研究，设计一种比定期卫生检查更有效的机制；

3、部分寝室的同学对宿管部的日常工作存在一些不理解，甚至有抵触情绪，偶尔发生同学不配合我们工作的情况，这些都需要我们更加耐心、更加有责任感去认真做好工作。

五、改进的措施：

1、寝室卫生检查工作中应加大检查的力度，创造性地开展卫生检查工作，多开展有意义的活动，帮助一些同学养成良好的卫生习惯；

2、在实际工作过程中，实行分工负责与整体作战相结合、协商，提高工作效率，加强团队精神；

3、加强对宿管部的查寝工作重要性的宣传，争取得到所有同学的配合和支持，以利于开展并加强各宿管部成员之间的沟通查寝工作，提高查寝效率。

六、总结与展望

当然成绩只代表过去，本部门会继承优良传统，发扬吃苦耐劳的精神，创出佳绩。在老师的指导和关心下，在我们的共同努力和劳动下，在其他各部门的共同合作和帮助下，我们理学院的明天将会更加辉煌。

理学院学生会宿管部 2011年12月6日

内蒙古农业大学理学院

学生会宿管部

（2011——2012学上学年）

工作总结

理学院学生会宿管部年12月6日

篇14：宿管部工作总结

1、每周一、周二积极参加校学生会宿管部例会、学生处例会汇报我部工作，听取其他各部的工作汇报，学习经验。

2、每周督促同学们做好宿舍卫生，每周四积极配合学生处进行宿舍卫生检查工作。

3、进行并完成了我系宿舍明白卡的设计、发放、粘贴工作。

4、成功进行我系部长换届和新干事的招聘工作。

5、按时参加我系各次部长会议。

篇15：宿管部工作总结

时光消逝，本学期即将结束，武汉工业学院工商学院校自律委员会宿管部在上级领导、老师、主席团和广大同学的关心和支持下，顺利地完成了本职工作，取得了广大师生的一致赞同。同样，在过去的工作中，我们还存在一些问题。宿管部是校自律委员会的校园生活管理部门，是一个深入同学之间，督促同学养成良好的生活习惯，及时了解同学们在生活中的各种问题和困难，并将实际情况及时反映给学校领导老师的有力部门。为了以后把宿管部建设得更好，现将本学期的工作做一下总结:

一、日常工作

宿管部的主要日常工作就是周三卫生大检查，周三卫生大检查不是一项简单的工作，需要所有宿管部的成员共同完成，同时，周三卫生大检查的过程也是十分复杂的。下面，我对本学期的工作做一个详细的总结。

1、检查通知的打印与盖章

检查通知的打印与盖章是每周日常工作的第一步，只有拿到了检查通知，楼管人员才允许检查人员进入楼栋进行卫生检查。当然在本学期开始是这样做的，后经整改后我们使用的是一张有学生工作处盖章的通行证，这样既方便又好用。

2、周三集合时间、地点的安排

本学期按照上学期的安排。我们周三集合的时间及地点为：委员下午14：00行政楼111办公室集合。干事15：30在3教108集合。

3、会场秩序管理人员的安排

根据以往的经验，这是我们部门工作当中的薄弱环节。本学期每次安排2-3人进行每周三卫生大检查时的会场秩序管理工作，会场秩序管理人员中的男女比例接近1:1，这样会场秩序的管理人员没一周换一次，做到人人有机会锻练。

4、查表、登分及对分的人员的安排

寝室检查结束后不是每一张打分表都是合格的，因此，和以往相同，本学期继续安排人员进行表格的核对工作。不同的是本学期每月安排4-6名部员进行表格的核对工作，并安排一名部员专门负责通知表格不合格的打分员。这些工作对应的工作人员每一周更换一次。登分后需要把登分表上的数据与打分表上的数据进行核对，本学期所有的委员负责对分的工作。

5、电子表格的制作

登分结束后，委员把所有的数据输入计算机做成一份电子版的文件，然后经过部长检查后统一交给对应的老师。

6、文件发放

周三卫生检查通报经学生工作处老师批准后会发放到各系的辅导员，本学期每周2-3名委员专门负责周三通报文件的发放。

二、毕业班寝室的卫生检查工作

毕业班寝室的检查一直是一个问题，由于大部分毕业班的学生已离校，因此，很多的寝室需要拿钥匙开门进入检查，这给检查带来了难度，同时也会影响整栋楼的检查进度。本学期毕业班的寝室全部贴的封条，很好的避免了对毕业班检查通报不公平的现象。

三、月度文明寝室的评选及奖品发放

月度文明寝室是从一个月里每周表现突出寝室中挑选出来的。月度文明寝室的评选遵循“公平、公正”的原则。月度文明寝室的评选结果出来之后的一个月，我部都会把评选结果及领奖时间、地点下发到各系部，奖品的搬运由部门的男生负责。奖品的发放过程有全部委员一同参加，确保奖品发放到正确的寝室。

四、寝室文化月的举办

本学年举办的寝室文化月十分成功，在学生工作处的文件下发到各系部后，各系部都动员学生对寝室进行了合理的装饰并统一上报一些表现优秀的寝室，在学生工作处的老师、主席团及我们部的检查下评选了一批优秀寝室并给予了一定的奖励，不仅使同学们有了良好的寝室文化，而且营造了一个温馨的家园。

本学期工作总结大体如此。总之，我们的目标就是：团结本部部员，协调其他部门，将每一项工作尽力做到最好。

篇16：电子信息学院宿管部工作总结

一、高等职业教育的教育理念

高等职业教育专业不是通常意义上的学科专业, 而主要是职业 ( 技术) 专业, 是为满足从事某类或某种社会职业所必须接受的教育与训练需要而设置的。职业 ( 技术) 专业的知识构成不像普通高等教育的学科专业那样强调专业知识的完整性、系统性和逻辑性, 它强调职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性。因此, 本文的研究是基于高职院校主体的一种视角。

二、已有研究实践基础及尚存的问题

电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性产业, 也是蚌埠市重点发展的支柱产业之一。在蚌埠市电子信息产业中, 电子信息制造业的主导地位非常明显。在蚌埠市打造1, 000 亿元电子信息产业和学院参与的省市四方共建的良好背景下, 通过电子信息技术特色专业项目建设, 探索并总结一套服务地方电子信息产业的应用型高级人才培养模式———突显“市场导向、工学交替”。电子信息工程技术等专业与蚌埠日月科技、厦门永红科技集团 ( 蚌埠分公司) 、上海广达集团、安徽动力源科技等多家企业进行“订单式”培养的合作, 并与他们签定了校外实习基地建设协议。2010 年至今, 与上海苏宁电器、安徽康佳电子、安徽国晶电子、美的集团合肥冰箱事业部等企业合作, 进行工学交替培养模式的探索, 并将企业的优质培训课程引入教学。

三、课程体系构建的流程

电子信息工程技术专业课程体系的开发要在工学交替的基础上进一步加大与区域产业协同发展衔接与融合的研究, 按照教育部高等学校高职高专电子信息类专业教学指导委员会 ( 以下简称电子信息类教指委) 在《高职高专电子信息类指导性专业规范Ⅰ》中提出的“职业竞争力导向的工作过程- 支撑平台系统化课程”模式及开发方法进行开发[3], 如图1 所示。

四、课程体系内容的构建

基于工作过程的课程体系构建是人才培养方案开发的重中之重, 该体系追求的是工作过程的系统化和学生专业技能和综合素质的实质提高, 不再像以往追求的学科架构的系统化和知识的深、广、全。在蚌埠市打造1, 000 亿元电子信息产业和学院参与的省市四方共建的良好背景下, 邀请行业企业专家、校内外专家和专业教师共建专业建设委员会, 共同开展行业产业调研、研讨和分析, 明确典型工作任务, 归纳工作流程为导向的教学模块, 探索并总结一套服务地方电子信息产业的应用型高级人才培养模式———突显“市场导向、工学交替”, 课程体系构建框图如图2。

五、课程体系建设与区域产业结构的衔接、融合和评估

( 一) 课程体系建设与区域产业结构的衔接。高等职业院校应把握市场需求变化的及时信息, 根据区域产业经济和社会发展作出及时调整, 主动结合自身办学条件。有侧重地对专业课程进行调整和设置, 一是需要准确把握区域产业发展现状和趋势; 二是要了解电子信息类行业人才需求现状和趋势; 三是要审视教育资源与区域产业发展的匹配程度, 使得高职教育专业结构与区域产业结构相适应, 服务于区域经济发展。

( 二) 课程体系建设与区域产业发展的融合。

1. 面向行业构建课程体系。一是根据区域产业发展新动态对应设置课程。二是课程内容贴近产业发展实践。三是产业部门 ( 企业) 直接参与学校课程设置。

2. 依托产业建设实践教学体系。一是充实实验内容。二是改进实验方法。

3. 依托产业培养“双师型”师资队伍。通过“派出去”和“请进来”的方式, 建设“双师型”专业教师队伍。实现专业教师深入企业一线, 为企业提供产品开发、工艺等方面的技术支持。采取激励措施, 促进教师参与产学研合作。聘请业界资深专业人士入校园, 在教学、课程建设、实验 ( 训) 室的建设及技术提升方面, 加强与教师的沟通和交流, 帮助专业教师提升实操水平。

( 三) 开展与区域产业发展吻合度的专业评估。构建与区域产业发展要求充分吻合的专业评估, 指标体系包括以下几个方面。

1. 师资队伍组成。一是专业培养目标和设置。科学分析产业和市场需求, 掌握产业变化动态; 明确职业定向。二是师资队伍满足“双师型”教师占比。专业带头人需要有一定的企业工作经历, 现场解决问题能力强, 曾经有主持或参与产学研项目的经历, 此外, 还要有数量稳定的一批来自产业界兼职教师队伍。

2. 专业教学状况。一是课程体系与结构设计: 要以产业界岗位能力为依据, 要能体现就业导向、能力本位。二是职业能力与素质培养: 思路设计要清晰要有大局观, 重点要明确, 要突出体现在人才培养方案和专业教学设计环节中。三是产学研合作: 产学研结合要充分体现在不同形式的共建中, 如专业共建、师资队伍共建、课程共建、校内外实训基地共建、新产品开发应用等方面, 全面实现深度融合。

3. 专业教学质量。学生岗位技术能力合格率达标, 使得多数学生能够掌握用于岗位生产环节中的理论和实操技术; 加强学生后期的跟踪服务, 不断提升学生毕业就业对口率和就业质量, 积极主动与产业界开展不同形式的对接活动。

六、课程体系的特色

通过本文的研究与实践, 特色人才的培养最终要经由课程而落实, 专业课程体系建设面向区域经济, 围绕培养技能型人才为主, 实施能力本位的教育, 提高教学质量; 教学方法、教学组织形式和师资队伍一级教学管理等都必须服务于课程的实施, 打破基本上是基于学科为本位的传统课程体系模式, 以“培养职业竞争力”为导向整合课程, 构建课程群; 真正实现以能力为本位并从“职业适应力导向”向“职业竞争力导向”的转变。同时推行“双证书”制度, 鼓励“一书多证”。其中包含中级家用电子产品维修工、中级制冷设备维修工、中级维修电工和中级无线电装接工等职业技能培训和鉴定。

参考文献

[1]高林.高职高专电子信息类指导性专业规范[M].北京:中国铁道出版社, 2011

[2]伊蕊.德国职业教育电子技术类职业培训框架学习计划