护理部工作考评标准

护理部工作考评标准（精选8篇）

篇1：护理部工作考评标准

新生儿科护理质量考评标准

护理管理

1.科室成立质控小组，有检查、反馈、动态评价记录。

2.建立并完善专科工作制度、探视制度、交接玉制度并贯彻落实；有意外事件处预案，紧急情况护士调配原刚。3.有专人负责教学，有培训计划，考核有记录。

4.制定新生儿救治运转流程、工作流程（配奶流程、洗手流程、沐浴流程、工作人员出入病室流程等）、转运过程中的安全措施。环境管理

1.室内布局合理，环境整洁安静，符合功能流程（人流、物流），功能区域划分明确。

2.保持室温22-24℃、相对湿度55-65%，各类物品放置有序。3.工作人员入室应换鞋、更衣、戴口罩、帽子并洗手。物品管理

1.仪器设备性能完好，定点放置；抢救药械标识明显，按时交接有记录，完好率100%。

2.新仪器入室制定操作流程，对护士进行培训、有记录。3.建立仪器设备档案，专人管理，定期检查维护有记录。专科护理

1.熟悉新生儿生理特点；腕带与头牌信息准确，严格执行查对制度。2.床单位整洁无血、尿、便迹；掌握新生儿“七知道”；加强巡视，及时记录，严格床头交接班。

3.掌握新生儿常见病护理 常规及护理技术，如娆动脉、股静脉采血技术，新生儿喂等。

4.掌握暖箱、蓝光箱、输液泵、注射泵、心电监护、呼吸机、CPAP等仪器使用。

5.新生儿在转科或出院时主动做好出院指导。安全管理

1.严格执行各项规章制度及操作规程，做到三查八对。2.特殊管道、特殊用药有标识，有意外 脱管记录及改时措施。3.无红臀、脓疮、输液外渗、摔伤、烫伤等并发症发生；护理严重差错、事故发生率为0。医院感染管理

1.新生儿被且、衣物、尿布和浴布等必须经消毒处理后方可使用；奶瓶、奶嘴做到一人一用一灭菌。

2.传染病和疑似患儿应安置在隔离病房，隔离措施到位，标志明确，用物单独处理，出院后严格终末消毒，有记录。

3.氧气湿化瓶、呼吸机湿化瓶、吸痰瓶、雾化器应每日更换清洗消毒：暖箱和蓝光器应每日清法或消毒并更换湿化液，一人用后一消毒：同一患儿长期连续使用暖箱和蓝光箱时，应当每周消毒一次，用后终末消毒；长期使用呼吸机管道按相关规定消毒。4.回风口栅条每天擦拭，送风口及回风口滤网每周擦拭。拖把、抹布分区使用，标识明显，用后固定放置。

5.每日做好各台面、物表擦拭，终末按常规消毒处置，每周大扫除一次，湿式打扫。

6.每季度进行环境卫生监测，紫外线灯管周擦拭，每季度进行强度监测，结果达标。

7.严格执行标准预防措施，做好职业暴露防护及处理。8.做好医疗废物的处理，认真做好交接签字。

一级护理考评标准

基础护理

1.晚间护理符合要求，床单元、病员服清洁、干燥。

2.依据病情、生活自理能力：协助进食、水，观察进餐情况；需要时协助床上使用便器。

3.依据患者病情给予翻身、皮肤护理、协助床上移动，卧位舒适，保持良好功能体位。

4.按时给药，持开水至病人床前并看服到口。5.保证患者“三短”、“四无”、“七洁”。6.床头柜、床下物品放置有序。病情观察与记录

1.护士掌握患者的“十知道”。2.根据病情或医嘱准确观察各项指标。

3.观察并记录T、P、R、BP及病情和心理变化，有连续性。4.及时填写输液巡视卡，每小时巡视病情一次，减少呼叫器呼叫。用药治疗

1.及时准确，安排合理（时间、顺序、滴速、方法等）患者能按时服用药物，特殊用药标识，按要求巡视。

2.患者按时接受各种治疗（如吸氧、鼻饲、雾化、换药等），实际操作与记录相符。安全管理

1.使用腕带加强核对。

2.根据病情、年龄加床栏及建立翻身卡。3.操作中体现患者知情同意权与隐私保护权。

4.高危患者有评估（压疮、坠床、跌倒、管道滑脱意外等）、各种警示标识使用规范，安全评估与相应措施相符。

5.各种管道通畅、引流袋有标识，异常引流及时报告医生并记录。6.床头交接班，内容包括床号、姓名、诊断、心理、特殊检查及落实情况、目前治疗护理存在问题及下一班需注意问题。专科护理

1.护士掌握专科病情的评估方法。2.专科护理措施到位。3.护士能应急处理专科情况。

4.建立专科护理常规或护理指引并遵照执行。

二级护理考评标准

基础护理

1.床单元、病员服清洁、干燥。2.患者卧位舒适，了解卧位目的。3.保证患者“三短”、“四无”、“七洁”。

4.各种管道固定正确，无扭曲，管壁清洁、通畅，注明置管日期。病情观察与记录

1.责任护士掌握患者“十知道”。

2.每2小时巡视患者一次，观察患者病情变化。3.病情变化随时通知医师处理并记录。

4.根据患者病情和医嘱，测量生命体征，并记录。用药治疗

1.根据医嘱用药及时准确，安排合理（时间、顺序、滴速、方法等），特殊用药有标识并按要求巡视。2.患者能按时服用药物。3.患者按时接受各种治疗（如吸氧、雾化、鼻饲、换药等），实际操作与记录相符。安全措施

1.根据病情、年龄加床栏及建立翻身卡。2.操作中体现患者知情同意权与隐私保护权。

3.各种引流管道、引流袋有标识，异常引流及时报告医生并记录。专科护理

1.护士掌握专科病情的评估方法。2.护士能应急处理专科情况。3.专科护理措施到位。

4.建立专科护理常规或护理指引并遵照执行。

三级护理考评标准

基础护理

1.床单元、病员服清洁、干燥。2.保证患者三短、六洁、无护理并发症。

3.导管固定正确，无扭曲，管壁清洁、通畅，注明置管日期。4.患者卧位舒适，了解卧位目的。病情观察与记录

1.责任护士掌握患者“十知道”。

2.每3小时巡视患者一次，观察患者病情变化。3.病情变化随时通知医师处理并记录。

4.根据患者病情和医嘱，测量生命体征，并记录。用药治疗

1.用药及时准确，安排合理（时间、顺序、滴速、方法等），特殊用药有标识并按要求巡视。2.患者能按时服用药物。

3.患者按时接受各种治疗，实际操作与记录相符。安全措施

1.根据病情、年龄有安全防范措施。2.操作中体现患者知情同意权与隐私保护权。3.高危患者有评估、上报与预防措施。

4.各种引流管道、引流袋有标示，异常引流及时报告医生并记录。5.按要求认真落实床头交接班。专科护理

1.护士掌握专科病情的评估方法 2.护士能应急处理专科情况 3.专科护理措施到位

4.建立专科护理常规或护理指引并遵照执行

新生儿科院感质量考评标准

院内感染制度与流程

1.科内有医院感染管理制度或消毒隔离制度。2.有符合医院感染预防与控制的工作流程 科室布局

布局合理，符合功能流程（人流、物流），功能区域划分明确；床位布局符合规定要求 手卫生

1.洗手设施完善。2.手卫生执行符合要求。院感控制

1.工作人员入室符合规定。

2.工作人员管理，有传染疾病者不与新生儿接触。3.日常用物及诊疗时严格落实消毒隔离制度。4.防止洁污交叉。

5.有医院感染流行趋势时协助调查。卫生学监测与病例报告

1.熟悉环境卫生学质量控制标准；开展新生儿医院感染目标性监测。2.及时填报院感病例报告。

篇2：护理部工作考评标准

评价标准 扣分标准 扣 分 值 4 建健全护理规章制度，明确岗位职责、工作标准、规范工作流程，并落实 制度不全扣1 4 细化分级护理标准，服务内涵和服务项目公示于病房醒目位置并落实 未细化扣2分，未公示扣2 4 制定表格式护理文书，简化书写 表格繁琐扣1分 护理管理 兼顾临床需要护理愿意、合理实施弹性排班制 不符合工作需要扣2分（30分）4 每月进行患者满意度调查，患者满意度≥90% 每低1个百分点扣1分 4 每低1个百分点扣1分 半年了解医生、护士对护理工作的反应，两者对护理工作满意度≥80%

护士工作量、护理质量及病人满意度于护士薪酬能有效结合 一项未结合扣1分 实行以患者为中心的责任护士全程护理 功能制护理全扣 模式及服 4 临床护理体现人文关怀，尊重患者知情同意权，保护患者隐私 一项不符合扣1分 务意识 4 责任护士主动巡视病房，主动帮助解决问题，减少呼叫 少巡视次数及呼叫处理不及时各扣1分（20分）4 患者知晓自己责任护士，对护理工作满意，关系融洽 不知晓扣1分，投诉且确定有错误扣2分 落实基础护理质量标准 无标准扣2分 基础护理

基础护理质量优秀（≥90分）每降1分扣1分 及分级护

篇3：护理部工作考评标准

1 企业安全生产标准化的内涵及重要意义

企业安全生产标准化是依据国家及行业的法律、法规、规程、规章和标准制定本企业安全生产方面的规章、制度、规程、标准、办法,使企业的各项活动、工序及各个环节、岗位都规范化、制度化、标准化、科学化和法制化。安全生产标准化是通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制规范生产行为,健全长效管理机制,使各生产环节中的人、机、物、环处于良好状态,并持续改进,从而提升企业本质安全生产水平。

企业安全生产标准化建设对于进一步规范企业安全生产行为,改善安全生产条件,强化安全基础管理,有效防范和坚决遏制重特大事故的发生,具有十分重要的意义。它是落实企业安全生产主体责任的必要途径,是强化企业安全生产基础工作的长效制度,是政府实施安全生产分类指导、分级监管的重要依据,是有效防范事故发生的重要手段。

近年来,全国安全生产状况总体稳定,但形势依然十分严峻,事故总量仍然很大,非法违法生产现象严重,重特大事故多发频发,给人民群众生产财产安全造成重大损失。暴露出一些企业重生产轻安全、安全管理薄弱、主体责任意识不落实,一些地方和部门安全监管不到位等突出问题。据近三年“交通运输部全国公路水运工程建设领域生产安全事故情况通报”显示,公路水运工程建设领域事故总量呈现稳中有降趋势,较大事故起数和死亡人数均有所下降,说明企业安全标准化工作开展以来,标准化考评工作成效业已显现。

2 辽宁省交通建筑施工企业标准化建设工作现状

企业安全生产标准化工作实施以来,省政府、省安监局、省交通厅等各级部门对标准化建设工作高度重视,主要领导亲自抓相关工作,并由厅安全处具体组织实施,省厅先后下发了《辽宁省交通运输企业安全生产标准化建设实施方案(试行)》等一系列相关文件。按照责任分工,省质安局负责全省交通运输建筑施工二级企业的标准化建设工作,具体工作内容包括组建本行业二级标准化考评机构、按照权限监督管理考评机构开展二级达标企业的考评工作、负责对所属行业二级达标企业考评结果进行全面复核等,并监督指导交通运输建筑施工三级企业的标准化建设工作。安全生产标准化建设工作开展情况如下:

(1)加强领导,成立组织机构

辽宁省交通工程质量与安全监督局成立了以局长为组长,各分管副局长为副组长,各处室处长为成员的标准化考评工作领导小组,领导小组下设考评工作办公室,办公室设在局安全处,具体负责标准化考评工作。

(2)建立健全相关管理制度

辽宁省交通工程质量与安全监督局先后起草了《辽宁省交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评工作方案》、《辽宁省交通运输工程建设企业安全生产标准化考评实施细则》、《辽宁省交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评标准》(试行)、《辽宁省交通运输建筑施工企业推进安全生产标准化考评工作激励约束措施细则》、《关于印发辽宁省交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评流程图的通知》、《关于进一步加强交通工程建筑施工养护企业安全生产标准化考评工作的通知》等相关文件,推动了安全生产标准化建设工作的深入开展。

(3)组织考评员培训考试

2013年3月,辽宁省交通工程质量与安全监督局协助辽宁省交通厅组织全省交通运输企业安全生产标准化第三期考评员(交通运输工程建设专业类型)培训考试工作。来自全省各级交通主管部门、行业管理机构,部分交通运输企业的200余人通过考试,获得考评员资格证,基本能够满足工作需要。

(4)举办标准化考评宣贯培训会

为了规范考评行为,积极推动标准化考评工作,2013年6月,辽宁省交通工程质量与安全监督局在辽宁交通高等专科学校举办“全省公路水运工程平安工地考核评价标准暨交通运输建筑施工企业安全生产标准化考评宣贯培训会”,部质监总局及部安监司领导对“平安工地”创建及施工企业安全生产标准化建设进行解读,并提出了工作要求。参加培训的有交通管理部门、行业管理部门、建设单位、监理单位及施工单位400余人,培训达到预期效果。2014年12月,辽宁省交通工程质量与安全监督局举办了第二期全省交通运输工程建设企业安全生产标准化考评宣贯培训班,全省284家施工企业负责同志参加了培训。培训从交通运输企业安全生产标准化政策解读、企业现场安全生产管理、工程建设企业考评实务、工程建设企业考评指标释义等方面讲解,反响良好。2015年3月,辽宁省交通工程质量与安全监督局组织召开了“一级施工企业标准化座谈”。5月,辽宁省交通工程质量与安全监督局组织三家二级考评机构开展联络会,动员考评机构及企业积极开展考评工作,进一步规范考评行为。

(5)认定考评机构

按照《辽宁省交通运输企业安全生产标准化考评机构管理实施办法》的要求,辽宁省交通工程质量与安全监督局严格审核申报考评机构的资格条件。经辽宁省交通厅认定,全省标准化考评机构共计11家,包括三家二级考评机构及8家三级考评机构。其中:辽宁省交通规划设计院、辽宁省交通高等专科学校、辽宁省交通科学研究院为二级考评机构。沈阳市公路规划设计院、鞍山市公路工程招投标管理站、本溪市道路运输从业资格培训中心、丹东市交通工程监理协会、营口市交通勘测设计院、盘锦市道路运输协会、辽阳市交通工程质量安全监督处、朝阳市公路学会为三级考评机构。

(6)积极组织调度考评工作

辽宁省交通工程质量与安全监督局多次督促、调度各考评机构考评工作开展情况。2015年5月,督促协调各市考评机构落实情况进展,形成了《各市处标准化工作进展阶段总结》。8月,调度汇总各三级企业考评工作开展情况,形成了《全省三级企业考评情况统计表》。为确保考评工作质量,辽宁省交通工程质量与安全监督局重点对考评机构考评工作程序、考评标准执行情况进行监督。要求各考评机构提交已达标企业考评报告并认真审核,发现问题后第一时间反馈修改,最终汇总报省厅予以公示。

(7)现阶段进展情况

目前,辽宁省共113家企业实现达标,其中二级64家、三级49家,拟认定辽宁省交通运输企业安全生产标准化达标企业(第七批)名单已于2016年1月21日在省交通厅网站完成公示。第二批共56家企业的达标企业考评报告已经审核报送至辽宁省交通厅,待公示。

3 存在的主要问题

交通运输建筑施工企业安全生产标准化建设开展过程中,依然存在着一些问题:

(1)公路养护工程从业单位标准化考评问题

根据交通部《公路养护工程市场准入暂行规定》(交公路发[2003]89号)有关规定,辽宁省有养护资质的168家施工企业未获得安全生产许可证,带来了养护企业施工安全生产无标准可依、安全监管缺失,同时面临着这些从事大中修工程的施工企业是否进行安全生产标准化达标问题。

(2)考评机构工作水平良莠不齐,部分三级考评机构工作进展缓慢。同时,部分施工养护企业申报积极性不高,后续考评工作无法顺利开展。

4 下一步重点工作

企业安全生产标准化考评从无到有,我们在工作中一步步摸索完善,协调各考评机构,积极推动考评工作进展,力争确保考评工作不走过场、不流于形式,考评结果客观公正,切实促进企业提高安全生产管理和施工现场水平提升,下一步将重点做好以下工作:

(1)加强宣传引导

采取多种形式,加大安全生产标准化建设教育活动宣传力度,及时广泛宣传工作进展和好的经验做法。引导企业重视安全生产标准化工作,激发企业安全生产标准化建设的自觉性,为考评机构和企业安全生产标准化建设工作营造良好的氛围。

(2)继续强化考评工作监管

对未申报的企业要采取多种形式动员其开展考评,完成企业申报,顺利开展考评工作。

(3)建立奖惩机制

力争将企业标准化达标情况与招投标相结合,将企业标准化达标情况与企业安全人员信用管理、企业施工资质年审相结合,并将企业标准化达标情况纳入企业信用评价体系。

摘要：阐述了企业安全生产标准化的内涵及重要意义,分析了辽宁省交通建筑施工企业标准化建设工作现状及存在的主要问题,并就下一步重点工作提出建议。

篇4：护理部工作考评标准

关键词：高职高专；学生党员；考评标准

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0039-02

一、建构高职高专院校优秀学生党员考评标准的必要性

截至2012年底全国大学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个[1]。积极构建优秀学生党员考评标准和衡量体系极为重要，很有必要。

第一，高等职业教育通过近20年的快速发展，和其他普通高校一样，都存在着《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号）所指出的问题：“一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强。这些问题影响了学生党员的作用发挥，影响了学生党员队伍的生机活力”[2]，必须切实加以解决。

第二，积极构建优秀学生党员考评标准是实现大学生党员从组织入党到思想入党的催化剂。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确要求：高等学校党的委员会要“深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进”[3]。可见，做好优秀学生党员考评工作，是高校党委的重要职责，是做好党建工作的必然要求，是做好大学生入党后的继续教育的迫切要求。

第三，积极构建优秀学生党员考评标准是不断增强学生党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力。

二、制订高职高专院校优秀学生党员考评标准之政策依据

首先，《党章》有规定。《党章》规定了党员的基本条件、八项义务和八项权利，这些是每一位党员都必须要切实遵守并达到的，也是优秀学生党员考评的基本红线。

其次，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有要求。

同时，中央高层领导有相关指示。2013年6月习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话指出：“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党，……要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用”[4]。总书记对党员提出的要求，也是优秀学生党员考评的基本要求。

三、“四个带头”应是优秀学生党员考评标准之构成要素

一是从学生党员的思想表现上看要带头做到拥护党的纲领和坚持党的利益高于一切。作为学生党员中的佼佼者和领先者，就爱应该坚决拥护党的纲领和遵守党的章程，执行党的决定。在实际生活中积极主动，坚决与破坏民族团结和党的利益的行为做斗争，不断增强集体荣誉感，带头做表率，以实际行动影响和感染其他非学生党员。

二是从学生党员组织行为表现上看要带头做到执行党的决定和自觉遵守党的纪律。优秀学生党员的组织纪律表现就是要带头做到执行党的决定，对党忠诚，积极工作，维护党的团结和统一，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

三是从学生党员的作风表现上看要带头做到密切联系群众和发扬社会主义新风尚。作为学生党员就应该要紧密联系学生实际，关心关爱非学生党员的生活，了解他们的思想动态，带头做到密切联系群众，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

四是从学生党员的学习生活表现看要带头做到认真学习党的理论路线方针政策和发挥榜样示范作用。充分做到认真学习党的理论、路线、方针、政策决议和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

四、高职高专院校优秀学生党员考评标准之实施细则

在厘清优秀学生党员考评标准构成要素的基础上，为便于考核与操作，根据长沙师范学院多年来的相关实践，综合参考有关院校及省委教育工委优秀大学生优秀党员评选条件，课题组分别制定出如表1—表4的考评细则。

通过表1-表4考评标准和细则，经在长沙师范学院试行，其结果是令人满意的。其优秀学生党员在思想表现、组织表现、作风表现、学习生活表现四个方面都能够很好地发挥带头模范作用，与学院优良革命传统互融、互促，有力地推进校风、学风建设。

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项课题资助项目《创先争优背景下高职高专院校优秀学生党员考评标准研究与实践》（项目编号：XJK12DJB014）研究成果。

参考文献：

[1] 教育部.高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯[DB/OL].人民网，2013-07-15.

[2] 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[Z].2013-07-02.

[3] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[Z].1996-03-18.

篇5：班级德育工作考评标准

一、指导思想

为全面贯彻国家教育方针，实施《中学德育大纲》，切实保证德育地位，努力做好德育工作，制定本方案。

二、组织机构

1、德育指挥系统

建立以校长为组长，书记和主管副校长为副组长，政教主任、学校团委、少队、团队干部、年级组长等组成的德育工作领导小组。

2、德育工作系统

（1）、班级教导制：是学校德育管理的基础单位。由年级组长负责，组织协调本年级各班，对学生进行思想品德教育。

（2）、教学教导制：以学科教研组组长负责，组织本学科教师挖掘各学科教材德育因素，有计划有目的地结合知识传授进行政治思想教育。

（3）、全员教导制：全体教职员工都是德育工作者，除自身表率作用外，在不同岗位上肩负育人职责。

三、方法措施

1、通过以下渠道进行全方位教育

（1）政治“灌输”教育；（2）学科渗透教育；（3）常规教育；（4）课外活动教育；（5）社会调查和实践教育；（6）劳动教育；（7）法制教育；（8）军事教育；（9）社会综合教育；（10）文化娱乐教育。

2、实行德育目标管理(见附)

3、德育管理要科学化

（1）在科学理论指导下，针对学生心理特点，生理特点和认识特点，用不同方法进行德育教育。例如，一年级抓“新”，二年级抓“变”，三年级抓“导”。（2）检查总结，典型引路，奖惩结合。

4、建立教师日志和班主任工作档案

教师日志内容包括出勤、课程进行情况，纪律，好人好事。由班干部轮流填写，教导处查阅。

班主任工作手册，由班主任填写。内容包括本班的基本情况，学期计划、班队会安排，平时工作情况记录。教导处调阅检查，沟通情况，解决问题，推广经验。

5、检查评比

（1）每学年评选一次优秀学生干部和三好学生。（2）每学年评选一次先进班集体。（3）每学年评选一次模范班主任。（4）对各班出勤、卫生、纪律、公务保管，出勤情况进行检查评比。

6、搞好德育教育科研

（1）组织班主任和教师学习教育理论和科学方法。

（2）每学年交流一次班主任工作经验，搞一次德育研讨，宣读论文。创建“文明班级”“八项评比”意见

为优化学校教育环境，进一步加强学生良好思想道德品质的培养和文明行为的养成，决定开展创文明班级的评比活动。

创文明班级的评比活动是根据“中学德育大纲”并结合“中学生行为规范”的要求，针对我校具体情况而制定的八项内容，进行量化考核评比。要求全体教职工一定要认真抓好，积极对待。从抓文明班级评比做起，做到教书育人，服务育人，对学生思想品德教育齐抓共管，一抓到底，使我校的德育工作上一个台阶。

一、创建“文明班级”领导小组

由主抓德育的校长任组长，政教处、总务处主任任副组长，组员由政教处、总务处干事和年级组长组成。

二、评比方法：

1、各年级分别成立以年级组长负责的八项评比小组，对本年级各班的八项评比进行认真监督检查。

2、负责值周检查的教师认真考核，做好详细记录，并将本周记载及得分于周五下午汇总。于下周一公布在成绩公示栏内。

3、评比方法采用定期检查和抽查的方法。

4、评比的每项活动均占12.5分，每周按得分多少计入总分。

三、奖励方法：

1、按年级组班级数的1/3予以奖励。

2、各年级组设一等奖1名；二等奖一名，其他为三等奖。

3、受奖班级期末总评分必须在90（含90分）以上。90以下的不予奖励。

4、期末总评成绩第一名的班级，给予班主任一等奖，班级授予“文明班级”奖；第二名的班级给予班主任二等奖，班级授予“八项评比优胜”奖；第三名的班级给予班主任三等奖，班级授予“八项评比先进”奖。

5、凡是获奖的班级班主任均填写“八项评比”活动先进登记表，存入业务档案，作为评“先进集体、先进班主任”的主要依据。附：

新世纪中学创建文明班级八项评比制度

一、出勤：

1、学生按时到校，不得迟到、早退，凡迟到、早退1人次扣1分，因迟到变相不到者或说谎者1人次扣5分。

2、学生在校期间不准擅自离校，如有外出，须由班主任证明，违者扣2分。

3、全体学生在放学后十分钟必须离校，如班内有事，班主任及任课教师应与分管此项考勤的教师打招呼，否则1人次扣1分，在校门口逗留1人次扣1分。

4、教师日志不按实际填的，一经查出扣10分。

5、负责执勤的学生必须按时到位，衣着整齐，站立姿势美观，不得私自离开自己的执勤位置，执勤要严肃认真，有违反者，1人次扣5分。

6、各班教室日志于本周五下午放学前交教务处，负责执勤的班级于周五下午第二节课课间到政教处领执勤所需物品。

三、两操：

1、课间操要快、齐、静，动作准确认真，凡不认真或不做者1人次扣1分。

2、认真做眼保健操，不认真做或不做者扣1分。

3、课间操要求班主任到场，不到者一次扣1分。

4、课间操期间不得在教室内留人，如发现须有假条，也不得躲在厕所无故不上操，否则1人次扣2分。

三、卫生：

1、各班负责的楼内外环境卫生区要经常保持清洁，每天必须分早午两次彻底清扫，楼内要墩干净，垃圾箱底下和周围要保持清洁，楼梯无脏物，卫生不合格1次扣除2分。

2、各班卫生清扫上午在课前10分钟完成，下午在预备以前完成，违反的1次扣5分。

3、各班教室内要干净，无杂物，经常清扫，不合格者每天扣除2分，墙上有脚印者扣5分。

4、厕所内扫帚、墩布要摆放有序，每天清扫，厕所内窗户每天由执勤学生开关，保持厕所清洁，便后及时清洗，违反者1人次扣2分。

五、文明行为

1、学生在校期间要自觉遵守学校规章制度，不得有打架等不良行为，凡有打架者，一律扣除10分，并给予纪律处分。

2、学生要文明礼貌，提倡文明用语，不说脏话，凡说脏话、骂人者1人次扣除2分，凡穿奇装异服、留长发经教师劝说仍不改者，每人次扣5分。

3、楼内不准追逐打闹，大声喧哗，大喊大叫，打口哨，凡有违反者1人次扣2分。

4、楼内要礼貌让路，不与教师、客人、同学抢道，不准有意撞人、拉手上下楼梯，有违反者1人次扣2分。

5、不得从窗户向外扔东西，扒窗户大喊大叫，不得在楼内办公室扒门、在教室里坐桌子、窗台、暖气片等，违者1人次扣1分。

6、学生不得跳墙进入学校，违者1人次扣5分。

7、学生严禁吸烟，一经发现1人次扣10分，并给予相应的纪律处分。

8、不得在校内吃零食，有违纪者1人次扣10分，有吃泡泡糖的1人次扣5分。

9、教师要注意通风，保持空气新鲜。

10、过道、厕所的门开关要用手带好，不能用力开关门，否则1人次扣1分。

六、课堂纪律：

1、每堂课前两分钟进入教室做课前准备，并保持安静，凡有违反者1人次扣2分。

2、课间要敞开教室门，不得任意开关门并大声敲门，不得用脚踢门入内，凡有违反者1次扣1分。

3、课堂要安静，认真听讲，认真做笔记，提问题要举手，违反者1人次扣1分。

七、自习纪律：

1、自习课要安静，认真独立按时完成作业，不安静班扣1—5分，抄袭作业每人次扣1分。

2、自习课不得下地走动，串换座位，私自离开教室，违者1人次扣1分。

3、自习课不做与学习无关的事，看闲书、聊天、睡觉者扣1分。

八、爱护公物：

1、学生要爱护学校的财物和设施，损坏按价赔偿，有意损坏加倍赔偿，并扣2分至6分。

2、每班要设公物保管小组，每周随时检查公物情况，并报班主任。

3、各班要注意节水电，按时关灯、电扇，放学按时关好门窗，并有专人管理，有违反者1个灯或门窗一次扣1分。新世纪中学宿舍管理量化实施方案

为给同学们创造一个更好的生活环境，使宿舍做到军事化、规范化、自觉化管理，对宿舍内务、卫生、纪律具体量化实施方案如下：

一、原则：每天查宿，实事求是，公正合理，旨在促进。

二、分值：总分100分，其中内务占40%，卫生占20%，纪律占40%。

三、方法：

1、每三周宿舍得分由高到低排列名次，名次靠前者发放流动红旗。

2、连续两次获得流动红旗的宿舍为标兵宿舍，标兵宿舍在三周内扣分超过3分者取消其资格。

3、得一次流动红旗的宿舍给所在班级月量化加3分，标兵宿舍给所在班级加6分。

4、三周之内宿舍量化分连续排在后三名者，所在班级月量化分扣3分。

5、每四周计算一次班级月量化总分并排列名次，按学校规定给予奖惩（班级月量化总分等于班级全体宿舍周量化平均分之和，含混和宿舍）。

四、内务、卫生标准、纪律规定及具体量化实施：

（一）、内务（40分）

1、床上：

（1）床单铺平拉直，床单边掖在床垫下。（5分）

（2）被子叠成四叠，呈方形，见棱见角，散边朝里，被面平整，放在靠墙一面。（5分）

（3）枕头放在被子与墙壁之间，枕头下可适量放衣物，长度与被面齐，高不超过被子。（5分）

（4）毛巾双层对折挂在床头栏杆上（每人只限一条）。（4分）

2、床下：

（1）脸盆放在紧靠床腿内侧，距离床沿15厘米。最多放两个盆。（3分）（2）脸盆向内侧放皂盒，右侧方口杯等洗漱用品，不得方衣服。（3分）（3）鞋子放在靠墙一面，距离床头15厘米，床沿15厘米，依次由高到低限四双鞋。（3分）

3、物品：

（1）个人物品统一存放橱柜内，橱面洁净。（1分）（2）窗台不得放任何物品。（2分）

（3）簸萁、笤帚、拖布整齐放在门后床下。（1分）（4）暖瓶放在床头，上下床为一对，壶把朝外。（2分）（5）窗帘上端固定，下端向两侧打开呈八字形。（3分）（6）室内禁止晾晒衣物。（3分）

（二）卫生（20分）

1、地面清洁，无水渍、污渍、果皮、纸屑、无积土。（5分）

2、四壁无杂物无污迹，无粘贴，无乱写乱画。（2分）

3、门、窗台洁净，桌面干净物品摆放整齐有序。（5分）

4、每天轮流值日，值日表贴在门后。（2分）

5、空气新鲜，无异味。（2分）

6、门前三包，垃圾入桶。禁止隔窗户往外倒水、扔垃圾。护网外不许晾晒衣物。（4分）

（三）内务、卫生不合格的宿舍，当日值日生、宿舍长停课整理打扫。

五、纪律（40分）

1、住宿生必须服从学校的统一管理，不得对管理人员无理取闹。触犯者据情节作书面检查或取消住宿资格。（5分）

2、住宿生必须坚决遵守和共同维护宿舍纪律。勇于揭发违纪者，调查属实后给予奖励，并加班级量化平均分10分。

3、下晚课后二十分钟宿舍锁楼门，住宿生必须在锁楼门之前回宿舍。（3分）

4、楼道内禁止打闹、大声喧哗。熄灯后禁止串宿舍，寄住他人宿舍。（3分）

5、午休时间或晚熄灯后禁止说话、点蜡、听收音机、洗漱等影响他人休息的活动。（3分）

6、晚熄灯后五十分钟方可去厕所，特殊情况另定。（2分）

7、休息日禁止留宿，有情况确需留宿者，有政教处批准方可。（3分）

8、私自留宿他人，带他人进入宿舍楼，取消住宿资格。（5分）

9、不准抽烟、喝酒、打架斗殴、偷窃他人钱物，一经发现取消住宿资格，并视情节轻重给予校纪处分，后果严重、影响恶劣的移交公安部门处理。（5分）

10、禁止私拉电线，食用电褥子、电热器、电炉。（3分）

11、宿舍公物损坏加倍赔偿，找不到责任人由该宿舍全体人员负责。楼道厕所的公物损坏，找不到责任人的，整个楼层全体住宿生负责赔偿。（3分）

12、按时熄灯，禁止宿舍内用餐，按时出入宿舍楼。（3分）

篇6：看守所管教工作千分考评标准

发布时间：2007-10-30 09:1

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3信息来源:邢台市纪委监察局

按：机关公务人员的“绩效考评、科学管理”一直是机关效能建设中需要解决的重要课题。沙河市公安局看守所以激励民警工作热情，激发工作潜能为切入点，从05年开始在全所推行“千分考评”制度。该制度的基本内容是把每个人平时应该做的每一项工作都进行量化，实行“日记、月评、年积累”，该所工作面貌发生极大变化，正规化管理水平大幅度提升，干警从思想上实现了“叫我干，到我要干”的质的飞跃，该所被评为市公安系统正规化管理先进单位。现将沙河市看守所“千分考核”制度予以刊发，望各单位从中受到启发，结合实际制定出切实有效的措施，进一步促进机关管理工作升级进位，为贯彻落实党的十七大精神，建设“法制、服务、责

任、效能”机关而努力。

沙河市看守所管教工作千分考评标准

根据管教工作实际，经研究，现制定具体考评标准如下：

一、谈话记录(100分)

1、①在押人员的基本情况(姓名，别名，绰号，性别，出生年月日，民族。文化，婚姻，户口所在地，住址，入所前工作地，工种)；②家庭情况(父母，妻子、儿女，重要社会关系)；③本人简历(上学，服役、务工情况)；④有无前科(何时何地因何原因受过何种处理)；⑤身体状况(重点了解高血压、心脏病、乙肝、肺结核、性病等传染病，以及确诊情况，女性是否怀孕，有无残疾)。(该项缺1项扣1分)

2、简要案情：①时间；②地点；③过程；④结果；⑤动机；⑥同案情况等。

(该项缺1项扣1分)

3、①了解入所情况(入所时情绪、思想变化、有无装疯、装病、装傻等现象)；②认罪态度(诚心认罪、报有侥幸心理、对抗情绪)；③做检举揭发争取主动工作。

(该项缺1项扣1分)

4、监室表现：①遵守监规；②服从管理；③积极参加劳动；④配合案件侦察；⑤熟知监规和自己依法享有的权益。(该项缺1项扣1分)

5、①能够配合政府工作，主动反映监室内的情况；②对监所生活的认识。(缺

l项扣1分)

6、①现在所处诉讼环节；②所在每一环节的思想反映。(缺1项扣1分)

7、认真完成谈话记录(以在押人员为基数)，并按规定录入计算机，每少写少录一篇扣2分，同时按标准确定的重点人，必须有针对性的谈话记录，耳目和重点人谈话记录录入计算机。每少写少录一篇扣2分。所有谈话记录要体现出重点环节。每上班一天谈话不得少于2人次，每少1人次的扣5分，凡发现他人代写

现象的，即扣除100分。

二、现场考问（150分，该项脱稿回答问题的加20分）

8、监室基本情况：①包括监室人员数量，重刑及拟判重刑人员数量；②所包监室重点人情况及现实表现；③所包监室人涉嫌犯罪分类情况。(答不对人员者扣

10分)

9、重刑人员表现：①重刑人员数量；②重刑人员诉讼环节；③重刑人员在每个环节的思想反映和现实表现。(答不对1人员者扣5分)

10、①所包监室当前存在的主要问题是什么；②下一步拟采取的措施与对策。(基础分为10分，每发现一个问题加5分，上不封顶，主要查带班长交接记录)

三、监室稳定情况(50分，查带班长交接班记录)

11、闹情绪或绝食后，因做工作不彻底又再次反复闹情绪者。(基础分为10

分，每解决一起加5分)。

12、闹调号，因做工作不彻底又再次反复闹的。(基础分为10分，每解决一

起加5分)

四、监室秩序情况

13、有无喊号现象。(基础分30分，每发现处理1人次的，加5分，发现其

它问题并做处理的每人奖加2分)

14、凡发现监区有一人喊号未及时发现处理的，该班每人扣10分。

15、凡发现非看守所民警进监区(二道门内)一人未佩带监区出入证的，该班

每人扣10分。

16、凡发现非看守所民警带手机进入监区一人者，该班每人扣10分。

17、凡发现在监区内(一道门里)一人翻扑克、下象棋、玩游戏者，该班每人

扣10分，扣10元。

18、安全责任捆绑民警相对应的生产技术员、炊事员、售货员凡发现一次轻微违反看守所有关规定的。给予该主管副所长、发现民警每人加50分。但发现未处理未报告未记录的，每人扣50分；凡发现一次严重违反看守所有关规定的给予主管副所长、发现民警加100分；但发现未处理未报告未记录的，每人扣100分扣发100元。造成后果的，扣除200分，现金200元，造成严重后果的，扣除千分考评中全部分值，停止执行职务一个月，期间停发一切补助福利待遇。

五、巡视情况(30分)(以智能巡梗棒记数据为准)

19、每月对巡视任务民警的巡视情况进行一次讲评，如有3天未完成巡视基数任务的，扣10分，夜间每漏查一次扣10分。

六、考勤情况

20、每天值班民警都要自觉刷卡考勤，上班刷卡、下班刷卡，每少刷卡1次

扣0.5分。(以门禁系统记录为准)

七、安全清查(100分)(以平时检查记录和交接班记录为准)

2l、监室藏有现金、打火机、金属针、手机、长绳索、通风报信资料及其它违

禁物品。(发现1件物品扣5分)

22、监室有外送食品或烟的。(每发现1人发现民警加20分)

八、牢头独霸(100分，主要是测评和查带班长交接班记录)

23、称王称霸现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该现象的，发现一人扣2分。民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

24、拉帮结伙现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该情况的，发现一起扣5分，民警每发观一起加3分，包号民警扣1分。)

25、强吃强占现象未及时发现的。(通过测评，经查证确存在的，发现1人扣2分，民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

26、聚众殴打他人。(民警发现一起加10分，包号民警扣2分。)

27、因闹矛盾引起打架的。(每发现一起，发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分，包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)

28、经常欺压他人而又未能发现的。(每发现一起发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分。包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)。

九、当场查看提问在押人员(70分)(以现场提问结果为准)

29、熟悉监规情况、知道自己权利、是否存在号长现象、值日员是否轮流、查体是否有外伤、民警是否谈过话、是谁组织学习生产，负责排班。

十、耳目建设(50分)

30、耳目建全(未按规定建耳目的，扣2分)

31、耳目谈话情况。

32、耳目未能发挥作用的(扣5分)。

十一、内务卫生评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次加5分，每受表扬一次加3分)

33、每月进行内务卫生评比4次。

十二、文明监室评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次的加1

5分。每受表扬一次加5分)

34、每月进行文明监室评比1次，每半月通报表扬1次。

十三、按时填写交接班记录(40分)

35、带班长和管教民警要认真填写交接班记录，凡发现各排交接班记录漏记

一次的，该班每人扣10分。

36、凡发现值机记录一次未填写的，该班每人扣10分。

十四、在押人员队列训练(70分)

37、每月组织在押人员进行一次队列训练考核、分为4个档次、每得1等奖加30分，2等奖如20分。3等奖加10分，4等奖的不加分。

十五、周讲评情况(10分)(以电脑记录情况为准)

38、管教民警每周要组织所包监室在押人员一次讲评会，批评差的，表扬好的，并录入计算机，没有按规定完成讲评任务，少1次的扣5分。

十六、提供案件线索(以狱侦中队案件线索登记为准)

39、提供一般案件线索，经查证属实的。(加10分)

40、提供严重刑事犯罪案件线索，经查证属实的。(加20分)；提供命案线索的经查证属实的。(加50分)

十七、加班(加分不封顶)

41、牺牲休息时间，出公差，每昼夜加40分。

十八、发现问题隐患(加分不封项，以交接班记录为谁)

42、发现传递线条，通风报信1人次的。(包括民警、临时工、技术员)(加

20分)

43、发现往监区送食品、烟的。(每发现1人次加20分)

44、发现往监区送违禁物品的。(每发现1人次加10分)

45、发现其它隐患的。(每发现1次加10分)

十九、礼节礼貌(30分)

46、人犯报告词规范(发现1人不规范扣1分)

47、政府进监室时要有：“政府好”。离开监室时要有“政府再见”。(无问候扣

2分)

48、无长头发、长胡须(发现1人扣3分)

二十、狱情分析报告(满分为50分)

49、狱情分析报告基本内容为五项：①了解所包监室的基本情况，含监室总体情况；②重点人情况；③突出问题和难题；④牢头狱霸现象；⑤拟采取的对策与措施，每月25日前向所里写一篇狱情分析报告。

狱情分析报告分为一般(加30分)，基本可以(加35分)，可以(加40分)，良好(加

45分)，优秀(加50分)

二十一、教案(满分为50分)

50、教案即对在押人员进行认罪、悔罪、学法守法教育的材料。每月交一篇一般教案的加20分。交一篇基本可以教案的加30分，交一篇比较好的教案加40分，交一篇优秀教案加50分。每月交两篇以上的按该计算方法累计加分。

二十二、建议(满分不封项)

51、每月提管教工作合理化建议、每被采纳1条的加5分。

二十三、带班长考评

52、带班长根据平时工作情况对每个民警进行月考评。(带班长月考评满分为

30分)。

二

十四、说明

篇7：护理部工作考评标准

（修改版）

单位考评总分为100分，其中，基本分为90分，加分为10分。采取扣分和加分的形式计分。标准分为基本分，同一问题若出现多种扣（加）情形的，按最高分值扣（加）。基本分减去总扣分再加上总加分为单位的最后得分。

一、给予扣分情形

（一）组织机构建设（12分）

1、单位领导不重视社会治安综合治理工作，没有落实专人负责，工作开展不正常的，每项扣1分。（标准分2分）

2、单位宣传教育制度不落实，各项活动开展不正常的，每项扣0.5分。（标准分2分）

3、单位社会治安综合治理工作领导小组没有按期召开社会治安综合治理工作形势分析会议的（每季度一次），每次扣1分。（标准分2分）

4、单位台账不健全（如会议记录、工作记录、矛盾纠纷排查记录等），每项扣0.5分。（标准分2分）

5、单位责任部门和人员职责不明确，履行职责不到位的，每人扣0.5分。（标准分2分）。

6、单位年终没有国家安全或综治维稳工作总结的，每项扣0.5分。（标准分2分）

以上各项累计扣分不超过6分。

（二）社会政治稳定（22分）

1、本单位矛盾纠纷排查机制不健全，没有坚持每周排查一次、敏感时期和重大节日排查一次的，每项扣1分。（标准分4分）

2、对排查出来的突出矛盾纠纷问题未落实单位干部包案制度的，扣1分；虽落实了单位干部包案制度但问题解决不好的，扣0.5分。（标准分4分）

3、因化解矛盾纠纷不及时，引发民转刑案件的，每起扣2分。（标准分3分）

4、发生5人以上集体越级上访事件的，每起扣2分；10人以的，每起扣3分。（标准分5分）

5、单位矛盾纠纷调处率达不到95%以上，调处成功率达不到90%以上的，每项扣1分。（标准分3分）

6、对所属行业维稳情况指导不利，信息掌握不准，每次扣1分。（标准分3分）

以上各项加分累计扣分不超过11分

（三）治安防范措施（22分）

1、单位门卫制度不健全，院落管理秩序混乱的，每项扣1分。（标准分4分）

2、单位重要时期及重要部位人防、物防、技防措施不落实，各类安全设施不善，每项扣1分；造成重点人员失控、重要物资被盗的，每项扣2分。（标准分5分）

3、对本单位刑释解教人员、吸毒人员安置和帮教措施不落实，发生刑释人员重新犯罪、吸毒人员复吸的，每项扣1分；监外执行人员、单位内部重点管控人员等漏管和失控的，每次扣1分。（标准分5分）

4、单位普法教育不落实，普法率达不到95%以上的，扣0.5分。（标准分3分）

5、单位办公区、住宅区、生产经营区消防设施、器材不完备，安全措施不落实的，每项扣1分。（标准分5分）

以上各项累计扣分不超过12分

（四）社会治安状况（28分）

1、单位发现危害国家安全和社会稳定重大问题苗头不及时报告、不及时处置的，每项扣2分；每月5日前未按要求上报国家安全形势研判评估报告和综治维稳研判报告的，每次扣1分；每年年终总结未能及时上报的，扣1分。（标准分8分）

2、单位发现非法宗教活动线索不及时报告、不及时处置的，每起扣2分。（标准分4分）

3、单位发现重大刑事案件、重大治安事件和治安灾害事故线索不及时报告、不及时处置的，每起扣2分。（标准分4分）

4、单位发现有“黄赌毒”现象不及时报告、不及时处置的，每起扣1分。（标准分4分）

5、单位发现传销活动不及时报告、不及时处置的，每起扣1分。（标准分4分）

6、本单位突出治安问题受城区级以上挂牌督办整治的，每起扣2分。（标准分4分）

以上各项累计扣分不超过15分。

（五）依法治理方面（6分）

1、单位各项教育制度不落实，没有开展理想、道德、法制宣传教育和健康有益文体活动，公务员普法率达不到100%,在职干部职工普法率达不到95%以上，每项扣1分。（标准分2分）

2、单位各项公开制度不健全的，扣1分（标准分2分）

3、单位内社会风气不好的，扣1分（标准分2分）

以上各项累计扣分不超过3分。

二、给予加分情形

（一）年内在厅级以上（含厅级）工作经验会议上介绍经验的，每次加1分；在城区级以上工作经验会议上介绍经验的，每次加0.5分。此项累计加分不超过2分。

（二）涉及本评分标准内容的工作有创新，得到城区级以上领导的批示或市委、市人民政府及上级有关部门肯定并通报的，每次加0.5分。此项累计加分不超过2分。

（三）涉及本评分标准的内容被市级以上主要新闻媒体或市级以上综治、政法、维稳简报采用的，每篇（次）加0.2分。此项累计加分不超过1分。

（四）本单位当年没有发生群体性事件、没有发生重大刑事案件、重大治安案件的，每项加1分。此项累计不超过1分。

（五）本单位人员当年没有发生到自治区机关部门、进京非正常上访的，加0.2分；没有发生到自治区机关部门、进京集体上访的，加0.5分。此项累计不超过2分。

（六）单位干部职工对本单位社会治安状况满意率高于85%的，每高1个百分点加0.2分。此项累计加分不超过1分。

（七）全年国家安全和综治维稳形势研判报告都能按时上报、经费有保障的，加1分。此项累计不超过1分。

篇8：安全生产标准化考评见闻录

成功之处

1.考评人员的选择。

由于考评人员都是来自企业安全生产一线的安全管理人员, 具有很强的实践经验, 能够识别企业存在的安全风险和安全管理中的难点和重点, 在考评过程中不仅可以按照考评检查表完成考评任务, 还可以将自身企业有关安全生产管理的成功经验与考评企业分享, 帮助企业找出问题并提出改善方案。

2.企业重视。

笔者参与考评的企业, 基本都专门聘请相关专家参与了安全生产标准化建设, 并成立了专门的安全生产标准化负责小组, 由企业负责人或中方最高领导担任组长, 有效保障所需人力物力的投入。在考评过程中, 均能积极配合考评员的考评需求, 较好地认同考评员发现的问题和整改项目。

存在问题

1.重书面轻现场。笔者所参与考评的企业, 基本都邀请了中介机构参与安全生产标准化建设。可能由于中介机构精力有限, 其更多是在文本资料和规章制度上对企业进行辅导, 而现场的很多隐患和问题都未能向企业指出并帮助其改善, 以至于这些企业的现场情况并不乐观, 一些显而易见的隐患都未得到改善。同时, 一些企业存在仅将中介机构提供的“制度模板”中人名、企业名称、机构设置等替换, 就直接作为本公司安全生产管理制度的现象, 极个别企业甚至连企业负责人、企业名称都没改过来。

2.考评时间紧迫。苏南某新区三级安全生产标准化考评时间仅为一天, 由于时间紧, 往往上午开完首次会议后就进行现场查看, 回来后简单用过午餐就要进行文件制度、文档记录资料的审核, 期间很难有时间再去现场细细查看, 完成所有考评条款打分、汇总、不符合项汇总、考评小结及考评报告后, 基本上都已过了企业下班时间。由于考评时间不够充裕, 可能存在现场一些隐患未能发现, 加之与企业的经验交流不够充分, 考评结果和考评报告存在较大局限性。

3.考评方式局限。笔者进行安全生产标准化考评的主要依据是《冶金等工贸企业安全生产标准化基本规范评分细则》及《机械制造企业安全质量标准化评级标准》两个考核表, 受考评表的局限, 只能根据考评条款和分值进行打分。因此在考评过程中企业自身在安全生产标准化创建过程中或日常安全生产管理过程的亮点和好的经验未能在考评表中得到体现, 也无法将这些安全生产好的管理经验与其他企业进行分享和推广。

三点期望

1.考评员在安全生产标准化考评过程中, 不仅是对考评企业指导和审核, 更是自身学习和提高的过程。因此作为考评员需要不断学习安全生产知识, 提高自身水平, 以更好地完成安全生产标准化考评任务。

2.对于企业, 需要根据考评组发现的不符合项目, 举一反三制订纠正和预防措施, 彻底改善整改项目, 利用创建安全生产标准化的契机, 提升企业安全生产管理水平, 做到持续改进, 防范和杜绝事故的发生。