北京大学法学院研究生

北京大学法学院研究生（通用8篇）

篇1：北京大学法学院研究生

北京大学法学院法律硕士研究生教学计划

(适用于划分了专业培养方向的学生)

总学分要求：55个学分，最多不得超过60学分。

一、法学基础课程和研究生公共课程（必修 共计32学分。适用于所有法律硕士生）

1．政治 30810310

32学时

2学分 2．英语 30810010

64学时

4学分 3．法学理论 02980019

48学时

3学分 4．民法总论 02910112

64学时

4学分 5．刑法总论 02911440

64学时

4学分 6．民事诉讼法 02980014

48学时

3学分 7．刑事诉讼法 02910151

48学时

3学分 8．行政法与行政诉讼法02980029

48学时

3学分 9．国际法 02910153

32学时

2学分 10．经济法 02910002

32学时

2学分 11．宪法02980021

32学时

2学分

二、专业必选课程和专业高级课程

各专业培养方向要求的必选课程的范围包括法律硕士的限选课程和为法学硕士开设的其他专业课；专业高级课程是各专业研究中心专门为本专业培养方向的同学开设的专业必修课程，小班授课，其他同学不可以选，但有些专业方向的课程可以和该专业的法学硕士共同开设。

（一）知识产权法培养方向： 专业必选课程（共10学分）：

1．知识产权法学

48课时

3学分 2．民法分论

64课时

4学分 3．法律实务专题

48课时

3学分 专业高级课程（必修 共9学分）：

1．专利法(新开课02916030)

48课时

3学分 2．商标法(新开课02916020)

48课时

3学分 3．著作权法（新开课02916260）48课时

3学分

（二）房地产法培养方向：

专业必选课程（共10学分）：

1．民法分论

64课时

4学分

2．商事法律制度

48课时

3学分

3．金融法与证券法

48课时

3学分

专业高级课程（必修 共10学分）：

1．不动产权利法律制度（新开课02916320）

48课时

3学分

2．房地产交易法律制度（新开课02916340）

48课时

3学分

3．房地产融资法律制度（新开课02916350）

48课时

3学分

4．物业管理

（新开课02916330）

16课时

1学分

（三）财税法培养方向：

专业必选课程（共13学分）

1．民法分论

64课时

4学分

2．财税法专题

48课时

3学分

3．企业法与公司法

48课时

3学分

4．金融法与证券法

48课时

3学分

专业高级课程（必修 共10学分）

1．财务与会计（含审计）（新开课02915980）

48课时

3学分

2．国际税法与税收筹划专题（新开课02916010）

64课时

4学分

3．税法前沿与税法案例专题（新开课02915990）

48课时

3学分

（四）国际商法培养方向： 专业必选课程（共6学分）

1．国际经济法

48课时

3学分 2．国际私法

48课时

3学分 专业高级课程（必修 共11学分）

1．国际货物运输法律规则及实务

（新开课02916390）

48课时

3学分 2．国际投资和技术贸易法律规则与实务（新开课02916410）48课时

3学分 3．国际商事融资与税收

（新开课02916420）

48课时

3学分 4．国际商事仲裁（法学02916470

（新开课02916470）

32课时

2学分

（五）金融法培养方向： 专业必选课程（13共学分）

1．民法分论

64课时

4学分 2．金融证券法

48课时

3学分 3．商事法律制度

48课时

3学分 4．企业与公司法

48课时

3学分 专业高级课程（必修9 共学分）

1．公司财务与法律

（新开课02916430）

48课时

3学分

2．金融实务与法律

（新开课02912750）

64课时

4学分

3．金融犯罪

（新开课02912760）

32课时

2学分

（六）诉讼法培养方向

专业必选课程（10学分）：

1．刑法分论

48课时

3学分

2．民法分论

64课时

4学分

3．法律实务专题

48课时

3学分

专业高级课程（13学分）：

1．证据法学（法学02910170）

48课时

3学分

2．司法制度（新开课02916482）

48课时

3学分

3．仲裁法学（新开课02916492）

48课时

3学分

4．国家司法考试（新开课02916310）64课时

4学分――其他法硕可选作限选课学分

（七）宪法行政法培养方向

专业必选课程（5学分）：

1．公法导论（法学02903071）

48课时

3学分

2．比较宪政（法学02910034）

32课时

2学分

3．宪政原理（法学02917400）

32课时

2学分

注：“比较宪政”和“宪政原理”可任选一门。

专业高级课程（8学分）：

1．宪法与行政诉讼案例研究（新开课02916602）

48课时

3学分 2．行政程序法专题研究（法学02910001）

48课时

3学分 3．港澳基本法案例研究（新开课02916612）

32课时

2学分

（法学：港澳基本法02910142）

（八）医事法培养方向

专业必选课程（13学分）：

1．民法分论

64课时

4学分

2．刑法分论

48课时

3学分

3．知识产权法

48课时

3学分

4．法律实务专题

48课时

3学分

专业高级课程（9学分）：

1． 卫生法学（新开课02916632）

48课时

3学分 2．侵权法学（新开课02916642）

48课时

3学分 3．社会保障法（新开课02916652）48课时

3学分

（九）刑法培养方向

专业必选课程（10学分）：

1．刑法分论

48课时

3学分

2．刑事政策（法学02910054）

32课时

2学分

3．犯罪学（法学02911740）

48课时

3学分

4．刑事执行法（法学02911760）32课时

2学分 专业高级课程（9学分）

1． 金融犯罪专题（与金融法方向同）32课时

2学分 2． 刑法判例研究（法学02911131）

32课时

2学分 3． 外国刑法

（法学02980009）

32课时

2学分 4． 证据法学（与诉讼法方向同）

48课时

3学分

三、限制性选修课程（所有法律硕士适用）

1．国际经济法 02912660

48课时

3学分 2．知识产权法 02910022

48课时

3学分 3．民法分论 02910122

64课时

4学分 4．刑法分论 02910133

48课时

3学分

5．国际私法 02980031

48课时

3学分

6．商事法律制度 02910163

48课时

3学分 7．企业法与公司法 02912670

48课时

3学分 8．金融法与证券法 02912720

48课时

3学分 9．财税法专题 02916370

48课时

3学分 10．法律实务专题 02910144

48课时

3学分 11．法学研究方法与论文写作（讲座）

可选修本院其他的课程或其他院系的课程，计任选课学分。

四、社会实践

要求学生在法律实务部门完成累计三个月的社会实践，并提交一篇由实习指导老师审阅签字的、字 数为4000字左右的实习报告，以及实习鉴定。

五、毕业设计（学位论文）

北京大学法学院法律硕士研究生教学计划(适用没有划分专业培养方向的学生)

总学分要求： 45个学分

可选修本院其他的课程或其他院系的课程，计任选课学分。课程设置：

一、法学基础课程和研究生公共课程（必修共计32学分）

1．政治 30810310

32学时

2学分 2．英语 30810010

64学时

4学分 3．法学理论 02980019

48学时

3学分 4．民法总论 02910112

64学时

4学分 5．刑法总论 02911440

64学时

4学分 6．民事诉讼法 02980014

48学时

3学分 7．刑事诉讼法 02910151

48学时

3学分 8．行政法与行政诉讼法02980029 48学时

3学分 9．国际法 02910153

32学时

2学分 10．经济法 02910002

32学时

2学分 11．宪法02980021

32学时

2学分

二、限制性选修课程（要求修满13个学分）

1．国际经济法 02912660

48课时

3学分 2．知识产权法 02910022

48课时

3学分 3．民法分论 02910122

64课时

4学分 4．刑法分论 02910133

48课时

3学分

5．国际私法 02980031

48课时

3学分

6．商事法律制度 02910163

48课时

3学分 7．企业法与公司法 02912670

48课时

3学分 8．金融法与证券法 02912720

48课时

3学分 9．财税法专题 02916370

48课时

3学分 10．法律实务专题 029101448课时

3学分 11． 国家司法考试02916310

64课时

4学分 12．法学研究方法与论文写作（讲座）

四、社会实践

要求学生在法律实务部门完成累计三个月的社会实践，并提交一篇由实习指导老师审阅签字的字数为4000字左右的实习报告，以及实习鉴定。

五、毕业（学位）论文

篇2：北京大学法学院研究生

校发﹝2008﹞号

关于印发《北京大学博士研究生 校长奖学金管理办法》的通知

各学院（系、所、中心）、各有关单位：

《北京大学博士研究生校长奖学金管理办法》经2008年6月3日第688次校长办公会讨论通过，现印发各单位，请认真遵照执行。

北京大学

2008年6月3日



北京大学博士研究生校长奖学金管理办法

（2008年6月3日第688次校长办公会讨论通过）

第一章总则

第一条为吸引优秀生源，优化高层次人才培养环境，充分调动研究生的科研积极性，提升研究生的科研能力和创新精神，全面提高研究生培养质量，学校决定设立“博士研究生校长奖学金”。

第二条“博士研究生校长奖学金”由学校出资设立，专门用于吸引、选拔和资助拔尖创新研究生生源攻读北京大学博士学位，从事高水平基础科学研究。

第三条“博士研究生校长奖学金”的申请对象为攻读学术型博士学位的北京大学全日制研究生。

第二章奖励标准和申请名额

第四条“博士研究生校长奖学金”的经费由学校负责筹集，从研究生培养机制改革经费中支出。

第五条“博士研究生校长奖学金”的标准为3000元/月，每年按12个月发放，年限为基本学习年限；同时配套学校三等学业奖学金。

第六条 从2009级开始，每个年级的奖学金名额不超过100人。

第三章申请和发放

第七条“博士研究生校长奖学金”的申请工作于每年9月底开始，10月中旬完成，每学年组织一次。

第八条“博士研究生校长奖学金”的评定遵循“公平、公正、公开”的原则。

第九条 “博士研究生校长奖学金”由研究生院全面负责管理。申请人提出申请后，由各院（系、所、中心）奖助工作领导小组审查并确定本单位推荐名单。研究生院组织专家评审委员会进行评审，确定最终资助名单。

第十条研究生院于10月下旬在相关网站公示“博士研究生校长奖学金”评选结果并通知相关院系，各院系应在2个工作日内在本单位主页显著位置进行公示。公示时间不少于5个工作日。公示无异议后，正式通知获奖研究生。

第十一条对“博士研究生校长奖学金”评审结果有异议的研究生，可在研究生院公布评审结果之日起5个工作日内向研究生奖助办公室提起申诉，研究生奖助办公室审核后提出处理意见，并报主管校领导批准，通知研究生本人及所在单位。

第十二条“博士研究生校长奖学金”经申请获得批准后，由学校财务部定期发放给研究生。

第十三条研究生在学年内出现下列情况之一者不能获得下一学年的校长奖学金：

1.违反校纪受到处分者；

2.必修课考试成绩不及格者；

3.在学术研究中有弄虚作假行为者；

4.在科研工作或实验中造成重大损失者；

5.其他有损学校荣誉等行为者。

第十四条获奖研究生在学年内出国出境、休学、停学者，其奖学金的发放参照《北京大学研究生学业奖学金评定办法》和《北京大学学籍异动研究生学费和学业奖学金管理办法》中学业奖学金发放的相关规定执行。研究生在学年内提前毕业者，其奖学金从异动审批后第二个月起停止发放。第十五条每学年结束前，各院（系、所、中心）须对获奖研究生本学年的学习成绩、科研状况及其综合表现做出评价，研究生院组织专家评审委员会结合院系意见对获奖研究生进行考评。通过考评的研究生将获得下一学年的资助。第十六条已获得“博士研究生校长奖学金”的研究生，一般不能申请其他“三助”岗位。

第五章附则

第十七条本办法经2008年6月3日第688次校长办公会讨论通过，自2008年9月开始施行。

第十八条本办法由研究生院奖助办公室负责解释。

 

主题词：博士研究生校长奖学金△ 管理办法通知校内发送：各院（系、所、中心）、各有关单位、学校领导班子成员党委办公室校长办公室2008年6月9日印发

篇3：北京大学法学院研究生

一、近五年研究生培养指标总体情况

如果把大学比喻成一座“工厂”,它所培养的学生就是其最重要、最直观的产出物。而作为“高精尖产品”的研究生,很大程度反映和体现了大学的整体教学科研水平。通过对各项指标进行分析,可以发现总体上北京信息科技大学近五年研究生培养质量的现状和发展趋势(所有数据截止至2013年3月)。

1. 研究生招生及在校生情况。

2. 学科建设及导师队伍建设情况。

二、近五年研究生培养指标成效分析

1. 近五年研究生培养指标成效显著。

从上述图表中不难看出,北京信息科技大学近五年研究生培养各项指标从数字上有明显的稳步提升,研究生在校生数,提高了73.8%。学科建设发展迅速,尤其是“十一五”末期,一级学科从3个增长到14个,二级学科从19个增长到43个,硕士点较“十一五”期间翻了一番。硕士生导师和兼职博士生导师数稳步增长。这主要得益于学校的快速发展为学科建设与研究生教育提供了前所未有的历史机遇。学校“十一五”发展规划和新大学的建设目标,为学科建设的发展指明了方向。五年来,各有关部门贯彻落实学校“十一五”事业发展规划,积极完成“十一五”学科专业建设与发展规划各项任务,学科建设取得可喜成绩,研究生教育的规模显著扩大,培养质量也得到明显的提高。

2. 近五年研究生培养工作经验及存在的不足。

(1)明确发展方向,体现特色优势。为进一步加强学校内涵建设和发展,结合学校“十一五”规划中学科建设工作,2009年6月召开了新大学成立以来首次学科建设工作会议。通过学科建设工作大会,进一步树立了学科兴校理念,提高了我校学科建设的全员参与意识;明确了以学科建设为龙头,全面推进学校各项工作的思路。按照学校“十二五”学科发展目标,根据服务国家特殊需求,结合学校具体情况,集成资源,凝聚特色,优化资源配置,建设优势学科,初步构建了可持续发展的学科体系。基本形成了工、管、理、经、法多学科分布,工、管学科优势突出、特色较为鲜明的合理学科布局,为学校的建设发展提供了较为坚实的学科基础。

(2)加强制度建设,把握发展步伐。2011年,北京信息科技大学召开了第一次研究生工作大会,大会讨论通过并出台了《北京信息科技大学研究生课程教学管理规程》(校研发[2013]1号)、《北京信息科技大学优秀研究生导师评选办法》(校研发[2013]2号)、《北京信息科技大学关于加强我校研究生就业工作的指导意见》(校研发[2013]3号)、《北京信息科技大学关于规范教学管理、全面提升研究生培养质量的意见》(校研发[2013]4号)、《北京信息科技大学关于改进研究生招生工作的意见》(校研发[2013]5号)、《北京信息科技大学关于进一步加强学科建设的意见》(校研发[2013]6号)等一系列纲领性文件。学校的研究生教育培养、招生就业、学科建设、人才队伍建设等工作更加有章可循,有制可依。

(3)教学科研并举,产学研用结合。近年来,学校科研工作稳步提升,研究生在其中承担了不可或缺的角色。学校以提升导师科研能力为核心,搭建学科科研平台,广泛开展校内外技术交流与合作,充分调动教师的科研积极性,提高导师的科研水平,实现以科研促教学,以科研促育人。在教学研究实践中,研究生既是导师的得力助手,又获得了宝贵的经验,使自身的知识建构更加立体化、多样化。鼓励导师、研究生或师生共同发表能够支撑学科建设和发展的高水平学术论文、出版学术专著、提交创新成果、竞赛作品、申请专利或登记著作权、知识产权等。同时,学校注重加强与相关企、事业单位、科研院所的沟通和联系,合作申报、研究重大课题,共同研发技术产品,最终取得突破性成果。

(4)输送专业人才,服务首都建设。学校不断提高研究生培养工作对首都经济社会发展的贡献率,形成了紧贴经济社会发展需要、服务于国计民生的价值取向。近年来,研究生就业率稳步攀升,数千名学子活跃在机械、电子、计算机、自动化等各个领域的大型企事业单位。2007—2009年间学校先后获得的四个科技大奖全都是主动服务经济社会建设、与群众生活息息相关的研究项目,根据研究成果开发出的产品既有高端的精密测量仪器,也有能检测老百姓居家、饮食方面几千种有害物质的新型设备,还有涉及国防建设的军工产品。力争使成果不仅有理论创新,还能够实现产业化,取得明显的社会效益和经济价值。近五年间学校研究生培养工作取得了显著成绩,但是,学校研究生培养工作仍然存在一些不足,主要表现在:没有博士学位授权学科;有影响力的学科、学科带头人,科学研究及人才培养质量与学科评估标准还有一定距离;导师科研项目,尤其是高级别重大项目相对较少;高水平、高他引次数的论文少;研究生培养国际合作处于初级阶段。学术研究基础条件、空间还需进一步改进。

三、进一步提升研究生培养质量,推动实现大学转型

在未来的工作中,学校要在总结经验的基础上,克服当前研究生培养工作面临的一些困难与不足,全面贯彻落实国家和北京市对高等教育工作的整体部署,以服务首都经济社会发展为立足点,培育特色,凝聚方向,自主创新,进一步推进将研究生培养工作从量的提升实现质的飞跃,推动实现大学转型,主要应当从以下方面努力:

1. 进一步加强学科建设。

突出优势,加强引领和促进学校转型学科的建设。对于优势特色突出的一级学科,按照博士授权一级学科要求及学科评估标准在师资队伍与资源、科学研究、人才培养质量等方面加强建设。按照学校“十二五”学科发展目标,根据服务国家特殊需求,结合我校具体情况,集成资源,凝聚特色,建设冲击授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目。力争在“十二五”末期,形成学科布局完整,特色鲜明,优势突出,工、管为主体,工、管、理、经、文、法多学科协调发展的学科体系。学科的实力达到北京同类高校一流水平,在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济管理等领域要有部分研究方向达到国内先进水平。培养和造就一批在北京市和国内有相当知名度的学科带头人和学科骨干。落实专业学位研究生教育综合改革精神,进一步加快扩大学校专业硕士授权门类和授权领域的建设。

2. 进一步加强导师队伍建设。

优秀的导师是把研究生领入启迪心智、活跃思维、勇于实践、敢于创新的关键者,是学生做人做事的楷模,是决定研究生培养质量的关键因素。因此,造就一支数量充足、结构合理、综合素质高、业务能力强的导师队伍是我校研究生教育持续健康发展的战略选择。因此,要全面树立导师队伍建设的科学发展观,坚持规模与质量并重,不断优化调整队伍结构;培养知名导师,建立合理的评价激励机制;重视对后备导师队伍的培养工作,注重学术团队的培育,打造学习型的导师队伍。要积极探索新形势下的育人模式和导学关系,针对我校研究生教育现状和研究生群体的新特点,积极探索以培养应用型人才为主要目标的研究生培养模式,通过导师良好的学术道德和严谨的治学精神,正确的世界观、人生观、价值观,来更好地引导和教育研究生。要完善导师遴选制度,优化导师队伍结构。要完善导师激励制度,营造良好的激励氛围,为优秀导师脱颖而出创造条件,遴选一批品德高尚、学术造诣较深、成果突出、育人质量高并有一定影响的优秀导师并加以表彰,在导师队伍中起到正面的引领示范作用。对社会实践性比较强或本校相对薄弱的学科,学校根据具体情况,可遴选一批具有较高学术水平和指导能力的专业硕士学位校外导师,转为可以独立指导研究生的外聘导师。

3. 进一步规范教学管理。

进一步优化培养方案,根据学科专业扩增和大幅度调整的客观要求及我校具体实际,在对现有硕士学位授权学科和专业硕士领域进行研究生培养方案修订和优化的基础上,对学制、学分结构和课程体系设置等继续进行改革。规范研究生教学秩序,完善系列管理制度,进一步加强研究生课程教学的组织和管理,完善有效的激励和约束机制。加强对研究生课程教学等环节的指导督查;遵循学位与研究生教育质量监控与保障体系,推进研究生培养各环节的评价与考核;规范教学管理,逐步实现培养过程的质量监控;及时修订培养方案和课程大纲,突出体现我校人才培养特色;分层次构建课程平台,优化课程设置;积极推进研究生优质课程建设工作,加强研究生教改研究和教材建设。进一步加强校内外研究生课程实验/实践基地建设;推进学校、北京市、教育部重点实验室建设与学科及研究生培养紧密结合;拓展产学研联合研究生培养基地建设,以我校获批的北京市产学研联合研究生培养基地为依托,加大建设力度,巩固现有基地,并积极推动和开拓新的联合培养基地建设。

北京信息科技大学《“十二五”规划》指出,“学校将大力推进研究生培养机制改革,积极探索具有学校特色的学术型和专业型学位研究生培养模式,建立健全研究生教学质量保障体系”。推动实现大学转型,建设教学科研型大学,是一个庞大的系统工程,非一个《“十二五”规划》就能实现,也许需要十年甚至更长时间的努力。我们在大力实施《“十二五”规划》的同时,还应该全面分析我校学科与研究生教育面临的重要发展机遇、发展环境、发展条件及其严峻挑战,不断提升研究生培养质量,推动实现大学转型。

摘要：本报告在全面总结北京信息科技大学成立以来五年间研究生培养工作完成各项指标任务的情况。五年来,学校贯彻落实学校“十一五”事业发展规划,积极完成“十一五”学科专业建设与发展规划各项任务,学科建设取得可喜成绩,研究生教育的规模显著扩大,培养质量也得到明显的提高。同时,本文也指出了当前研究生培养工作存在的一些不足。从当前的形势来看,进一步提升研究生培养质量,推动实现大学转型,应当进一步强学科建设,加强导师队伍建设,进一步规范教学管理,为实现《“十二五”规划》发展目标不懈努力。

篇4：北京体育大学精神的研究

一、北体精神产生的背景

成立之初的新中国一穷二白，百废待兴。人民体质亟待加强提高，国家的体育事业近乎为空白。中国从1928年有第一位运动员参加奥运会，之后所参加的三届奥运会也均失败而归。在这样的背景下，借鉴前苏联的经验，1952年，国家四部委（ 高等教育部，教育部，体育运动委员会，以及财政部）联合发文，决定成立中央体育学院，并邀请当时北京师范大学体育系著名教育家徐英超担任负责人。之后又更名为北京体育学院、北京体育大学。在建校初期确立起的“又红又专体育人才”的培养目标，明确了学生既要拥有扎实的体育文化技能，也需具备优良的思想道德品质，这正是北体人爱国精神的根基。

二、北体精神的形成

1.艰苦创业，可贵的先农坛精神

北体筹建期内，最首要的任务是调集干部、师资以及选定校址。最早的干部、职工来自于政教系统各条干线与周边农村招聘。这批干部职工是北体干部队伍的基石，并且迅速地投入到学校选址等一系列建设工作中。师资队伍则主要来自于北师大体育系与河北师大体育系，1952年暑期，即开始进行业务学习，钻研教材教法，为北体能赶在翌年顺利招生开课做出了不可磨灭的贡献。对于祖国体育事业工作的热情执着，不怕吃苦，刻苦钻研，艰苦创业的精神由此萌芽。形成了“席棚里就学，看台下安家”的先农坛精神。

2.提出“三位一体”培养目标，”一专多能“的培养方向

1958年到1960年，是我国历史上的“大跃进时期”，这一方面反映了广大人民群众对于尽快改变我国经济文化落后状况的强烈愿望，并在学习工作中取得了一定的成绩，另一方面也因为忽略了事物发展的客观规律而造成了学习工作中的不少损失。北体根据《十年跃进计划纲要（草案）》确定了师资、教练员、优秀运动员三位一体的培养目标，提出了“一专多能”的培养方向，并适应性的进行了系科设置的重大改变，但是实践证明，系科的调整反而造成学生只重“一专”，忽略了“多能”，这是随后的教学改革与技术革新所要解决的问题。随后的课程设置调整，实习工作的调整，招生要求的改动，一定程度上保障了对三位一体，一专多能目标的达成保障，这充分体现了北体人敢于探索，敢于革命，勇于革新，但不忘求实务真的精神。

3.提出教育、训练、科研“三结合”基地发展计划

1993年到2003年是国际政治，经济形势急剧变化的十年，政治多极化，经济全球化，文化多元化，科技发展高速化的趋势展现，科技竞争引起的人才竞争日趋激烈。政治，经济，文化的全球化也引发了高等教育的全球化发展趋势。远程教育，创新教育，终身教育受到各国的重视。北体人顺应时代的步伐，积极主动的抓住机遇，迎接挑战，提出了一系列改革创新举措。教育、训练、科研“三结合”基地发展计划即在此时被提出并不断完善。确立的教育、训练、科研“三结合”是北体的新办学模式，办学指导思想则是：坚决贯彻“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者与接班人”和“坚持方向、稳定规模、优化结构、深化改革、改善条件、提高质量”的方针；坚持教学、科研、训练三结合，为逐步建立具有中国特色高等体育教育体系发挥积极作用，为实现我国现代化建设的第二战略目标服务；从北体实际出发，增强科学性。防止盲目性，振奋精神，艰苦奋斗，在深化改革、开拓、挖掘中提高教育质量与办学效益，求得事业的适当发展和办学水平的进一步提高。办学模式的调整与办学指导思想的进一步深化，无不彰显出北体精神中的爱国、拼搏、求实、创新。

三、北体精神的内容

半个多世纪以来形成的北体精神的凝练概括即为以下八个字：爱国、拼搏、求实、创新。

爱国。北京体育大学自建校以来就承担着振兴国家体育事业的重任。这既是国家布局，也是学校自我规划。学校被国家列为是培养体育干部和师资，以及优秀运动员的摇篮，截止到2013年为止共培养出了60名奥运冠军，以及140多名世界冠军，在历届奥运会上争金夺标，为国家赢得了荣誉。不仅如此，广大教师努力钻研，取得了很多国家教学科研成果；全校学生也认真学习，并随国家领导人出访国外，弘扬国家先进文化。

拼搏。北京体育大学是一所以体育教育为特色的综合性体育大学，在这里体育不仅是身体上的竞争，更是心理、智力上的比赛。北京体育大学的师生们在“跟高、更快、更强”的奥运精神感召下，不断拼搏努力。

基础硬件设施上，北京体育大学于一穷二白的新中国时期建立，各项基础硬件设施条件简陋，北体人克服重重困难，从“席棚里就学，看台下为家”开始，经过几代北体人的拼搏奋斗，创造出如今全面化，现代化，科学化，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米的新北体。

求实。体育是身心的不断提炼的过程，在艰苦的训练、比赛中，实事求是重要的因素之一。你所付出的的汗水，与你所得到的成绩是成正比的。

创新。北京体育大学自建校以来就不断借鉴和探索着最新的学习、训练方法。不妄自菲薄，更不盲目自大。在国内，吸收其他兄弟院校的办学经验，相互学习。在国外，北体大和世界160多所院校建立的友好关系，并定期出访、交流，勇于创新，在学习外国的科学学习，训练方法的同时，同时融合中国自身在学习训练方面的优势特点，达到中外结合的创新举措。在61载的创新实践过程中，总结提出了“严进、严教、严管、严出”、“一专多能”、“三基本六会”、“三结合”等等一系列一整套的治学原则。

历经了六十一载栉风沐雨，几代北体人薪火相传的北京体育大学，见证了新中国从体育弱国到体育大国，再到体育强国的发展历程，为新中国体育事业做出了不可磨灭的贡献，这背后离不开北体精神的不断凝练与传承，离不开北体精神对每一代北体人潜移默化的影响。

篇5：北京师范大学在职研究生

专业设置：

1、教育技术专业

2、计算机应用技术专业

2008年北京师范大学信息科学与技术学院、教育技术学院面向全国招收软件工程在职研究生。北京师范大学和北京奥鹏远程教育中心以及国内外多家大型IT企业合作建立了实训基地。“奥鹏”是首个获得教育部批准的国家级远程教育公共服务体系，为北京师范大学培养软件工程硕士提供全国范围内的教学实习基地。

常见问题

1．什么是研究生课程进修班？

答：研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。研究生课程进修班不属于学历教育。根据国务院学位委员会办公室学位办„１９９７‟２号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，发给单成绩证明。

2．什么是同等学力申请硕士学位？

答：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。

3．申请硕士学位的课程要求及考试方式？

答：申请硕士学位所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致，包括必修课、选修课及外语。

4．申请硕士学位的全国统一考试是如何规定的？

答：申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请

硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平

全国统一考试（按国家规定，在试点期间，申请理论经济学、应用经济学、法学、生物学、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技

术、临床医学、管理科学与工程及工商管理等九个一级学科各专业的人员均须通

过此考试）。

5．统一考试有没有时效性？

答：申请人自通过资格审查之日起，必须在四年内通过国家组织的全部考试，四年内未通过者，本次申请无效。

6．申请硕士学位的学习途径是什么？

答：申请人根据自己的情况，采取自学、旁听研究生课程或参加同专业的研

究生课程进修班等形式均可。研究生课程进修班所授课程，均为申请该专业硕士

学位时要考之科目，对申请硕士学位人员通过学位课考试可起助学、辅导作用。

7．申请硕士学位，最后颁发何种证书？

答：申请硕士学位的人员，经审查合格被授予硕士学位后，由大学颁发国家

统一印制的硕士学位证书。它和正式入学的硕士研究生所获得的学位证书是一样的。

8．举办同等学力申请硕士学位全国统一考试的目的是什么 ？

答：举办同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，旨在加强国家对授予同

等学力人员申请硕士学位的宏观质量控制和规范管理。目的是测试申请人是否已

具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得

硕士学位的出口把关考试。也就是说，申请者自通过学位授予单位的资格审查之

日起，必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平

全国统一考试。只有通过这些考试，方可提出硕士学位论文。

9．英语和专业综合考试什么时候报名，在哪里报名，什么时候考试？

答：报名与考试实施：考试在国务院学位委员会办公室的统一领导下，由全

国学位与研究生教育发展中心负责实施。报名和考试的具体组织工作由各省（自

治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门负责。网站：http://

10．统一考试由谁命题，命题依据是什么？

答：命题工作 同等学力人员申请硕士学位全国统一考试采取全国统一命题，命题老师从全国聘请，命题依据为国务院学位委员会办公室组织编写的《同等学

力人员申请硕士学位外国语水平（学科综合水平）全国统一考试大纲和指南》。

阅卷及成绩下发：考试结束后，全国集中阅卷，考试成绩一般在两个月后下达，合格分数线由国务院学位委员会办公室统一划定。

11．国务院学位委员会关于授予同等学历的通知

答：一九九八年六月国务院学位委员会第十六次会议审议通过了《国务院学

位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》（以下

简称《规定》）。详细情况请见研究生论坛：http://202.205.169.48

12．同等学力申请硕士学位官方网站

答：http:///教育部学位与研究生教育发展中心网站，上

面有关于同等学力申请硕士学位的所有信息。这是最权威的网站。

13．报名地点及咨询电话

1）阜成门北大街17号大百科出版社辅楼3层

招生咨询电话 8390818梁老师

2）海淀区大钟寺东路白塔庵5号，招生咨询电话 82160925梁老师

14．开班时间和授课地点

2008年12月（周末班）；奥鹏北京学习中心（北京西城区阜成门北大街17

号大百科出版社辅楼三层）

15．课程进修班修是否有招生截止日期？

答：无，课程进修班常年招生，并允许中间插班，但需要根据教学计划补修未学课程。

16．报名材料

1）填写“北京师范大学研究生课程班报名登记表”。

2）最高学历、学位证书原件及复印件。（申请硕士学位者须具有大学本科学历，获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上（含三年），在申请学位专业或相近专业做出成绩。）

3）一寸免冠照五张（在照片后用铅笔署名）。

4）工作证、身份证原件及复印件五份。

17．研究生课程进修班入学资格

具有大学专科以上学历，在本专业或相近专业工作二年以上的在职人员。如果要申请硕士学位则须在取得学士学位三年后方可报名申请硕士学位。

18．研究生课程进修班收费标准（开课前收取）

（一）课程进修班颁发结业证书，无学位

1.报名费：200元。

2.学员学费：7800元/人。（6门课程）

3.教材费：400元（注：教材费多退少补）。

4.资料复印费：100元。

（二）课程进修班颁发结业证书，有学位

（但需要通过全国同等学历申硕考试）

1.报名费：200元。

2.学员学费：12000元/人（11门课程）。申请学位者，论文费用（7000元-10000元）按当年学校要求标准收费。

3.教材费：400元（注：教材费多退少补）。

4.资料复印费：100元。

19．课程进修班学制

（一）课程进修班颁发结业证书，无学位学制一年

（二）课程进修班颁发结业证书，有学位学制三年（其中论文阶段一年）

20．退学规定

因个人原因不能继续就读的，须在开课后一个月内提出申请并出具单位证明或医院证明，至奥鹏远程教育中心办理退学手续。退学时间以学院审核通过时间为准，办理退费手续。退费时间：课程班开课后一个月内可以申请退费，开课一个月后不再办理退学手续。退费规定：报名费不予退还；教材费按实际领用的教材费核算后退还未用的教材费；学费按85％退还。

21．北师大接受具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位简章（摘要）

参考北师大研究生站点：http://graduate.bnu.edu.cn/

22．课程班阶段和硕士申请阶段的区别是什么？

答：课程班一般称为第一阶段，是通过报读北师大研究生课程进修班学习研究生相关培养方案的全部课程，取得向北师大申请硕士学位的资格。然后参加英语和专业综合的全国统一考试。硕士申请阶段一般称为第二阶段，包括学位课程抽考和论文撰写和答辩程序。

23．本次开设专业的证书和学位

学员修完北师大研究生培养方案规定课程，经考试合格后，由北京师范大学研究生院颁发《北京师范大学研究生课程进修班结业证书》。凡符合《国务院学位办关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的规定》者，可按《北京师范大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位暂行办法》与《北京师范大学接受在职人员申请硕士学位的规定》向北京师范大学研究生院申请相关专业的硕士学位。

24．授课教师都是谁？

答：由北京师范大学博士研究生导师、硕士研究生导师担纲任教，所有老师均具多年教学及科研经验，在学术界享有盛誉，包括北师大信息科学院长沈复兴教授、副院长黄荣怀教授等全国知名专家任教。

25．教学方式

利用周末或寒暑假时间集中授课。教学采用课堂集中面授、上机实践相结合的方式进行。

26．奥鹏北京学习中心的优良学习环境

篇6：北京大学研究生学籍管理

作为北京大学学生综合信息服务系统建设的一部分，北京大学研究生学籍管理（新）系统（以下简称“新系统”）已经启用，请全校研究生注意以下相关事项：

一、新系统基本信息

登陆学籍（新）系统：登陆“北京大学校内门户”中的“学籍信息”、“出国业务”等栏目。

二、研究生办理出访手续的相关事宜

新系统启用后，研究生办理出国手续有所变化，主要体现在，以往直接下载《北京大学学生出访申报表》的申请方式改为：学生登陆北京大学“校内门户”，选择“出国业务”菜单，点击 “提交出国审批申请”，在填写完相关信息后“提交申请”并打印，并按顺序办理各项签字盖章。有关事宜可参考《办理出国（境）手续须知》(http://grs.pku.edu.cn/py/content/py09090101.htm)。

三、研究生办理学籍异动的相关事宜

新系统启用后，研究生办理各项学籍异动的手续有所变化，主要体现在申请阶段。以往直接下载《审批表》的申请方式分不同异动类型改为：

1.新生保留入学资格审请：填写《北京大学研究生新生保留入学资格审批表》

须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“121保留入学”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

2.恢复入学资格审请：填写《北京大学研究生新生恢复入学资格审批表》须登

陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“122恢复入学”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

3.申请提前毕业审请：填写《北京大学研究生申请提前毕业审批表》须登陆北

京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“141提前毕业”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

4.延长学习年限审请：填写《北京大学研究生延长学习年限审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“142延长学习年限”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

5.因病休学审请：填写《北京大学研究生因病休学审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“151休学”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

6.病愈复学审请：填写《北京大学研究生病愈复学审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“152休复”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

7.停学审请：填写《北京大学研究生停学审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“161停学”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

8.研究生停学后复学审请：填写《北京大学研究生停学后复学审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“162停复”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

9.自动退学审请：填写《北京大学研究生自动退学审批表》须登陆北京大学“校内门户”，选择“学籍信息”后，点击“新增异动申请”并选择异动类型为“055自动退学”，点击确定并填写完相关信息后，提交申请后打印。

四、2009级新生注意事项

2009级研究生新生，除书面填写两份“研究生卡片”还需进入个人门户进行个人数据提交。具体步骤如下：学生登录“校内门户”→点击“学籍信息”栏目→选择并点击“填写学籍卡”→填写所有项目的真实、有效的信息（注意：信息内容应与书面填写的卡片内容保持一致。另外，此页面应显示学生照片，若没有，请在打印后粘贴）→提交并打印→学生须认真核对，确保之前书面填写的卡片内容与录入的电子数据一致，核对一致后在打印的学籍卡片（一式两份）上签字确认。

学生若发现新系统中个人信息与实际情况不一致，涉及到“姓名”、“性别”、“出生日期”和“身份证号”四项内容的，请持证明材料原件和复印件到研究生院学籍管理办公室申请更改。其他项目信息更改可与本院系教务老师联系。

五、其他

研究生办理其他不涉及到新系统启用后的事项，仍按原手续办理。具体可参考《北京大学研究生手册》。如有操作或系统方面的问题，请联系计算中心 62755464。

院培养办公室

9月1日

篇7：北京大学法学研究生历年真题

1、我国现行宪法规定的公民基本权利有哪些？（10分）

2、我国现行宪法涉及诉讼程序的相关规范有哪些？（10分）

3、可以设定和不可以设定的行政许可事项。（18分）

4、结合行政处罚法的规定和行政管理实践，谈谈行政处罚应遵循的原则（12分）

5、侵权法第十条 二人以上实施危及他人人身、财产安全的行为，其中一人或者数人的行为造成他人损害，能够确定具体侵权人的，由侵权人承担责任；不能确定具体侵权人的，行为人承担连带责

任。分析该法条并举例说明。

6、甲于2010年7月8日向乙银行贷款600万，贷款后乙银行由于工作效率低下，抵押登记未及时交与房屋登记机构。甲因资金周转困难，于2010年8月1日与丙订立房屋买卖合同，将房屋600万出售给丙，并于2010年8月10日过户，丙仅支付200万后没有继续支付。乙银行于8月16日提交房屋抵押登记申请。后甲起诉丙，要求丙继续支付剩余价款，乙反诉，认为甲隐瞒事实，合同无效，甲应该返还200万元。

（1）法院是否应该支持甲的诉讼请求？为什么？（2）法院是否应该支持丙的诉讼请求？为什么？（3）房屋是否应根据乙银行的诉讼请求办理抵押登记手续？

7、结合民事诉讼法，举5个例子说明处分原则在民事诉讼中的表现。

8、无独立请求权第三人与被告有何不同？

9、自首犯的量刑原则。

10、王某为成年人，2005年5月因盗窃罪入狱8个月，2006年4月因抢劫被捕，姚张为成年人，同伙，23月冒充保安抢劫8起，共23万元。抢劫中，王某强奸妇女一人。2006年3月14日，王某在大街上持刀殴打李某，黄某，李某奋起反击打向王某，但不行打到同伴黄某，王某到案后，带公安抓获同案犯张某，如何处理该案件，并说明理由。（20分）

11.“严格按照法定程序办案，不仅有利于保护犯罪嫌疑人、被害人的合法权益，而且有利于保护执法

者本身”如何理解这句话？（10分）

12、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部关于办理刑事案件排除非法证

据若干问题的规定 ：

第一条 采用刑讯逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法手段取得的证人证言、被害人陈述，属于非法言词证据。

第二条 经依法确认的非法言词证据，应当予以排除，不能作为定案的根据。

第十四条 物证、书证的取得明显违反法律规定，可能影响公正审判的，应当予以补正或者作出合理解释，否则，该物证、书证不能作为定案的根据。

根据刑事证据学谈谈你的理解。

北京大学法学院2010年考研综合卷试题

宪法

案例题：某行政机关在某次打黄扫非行动中公布的一张照片一起了广泛争议。“光头”警察抓住一“卖淫女”的头发，“卖淫女”双手护胸，一脸惶恐，而她的衣服就在一边。旁边还有嫖客一干人等。请结合宪法条文：

（1）公布“卖淫女”裸照是否违法，说明理由（5分）

（2）“光头”警察对“卖淫女”的行为是否违法，说明理由（15分）行政法

一、行政处罚法37条规定：行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。当事人或者有关人员应当如实回答询问，并协助调查或者检查，不得阻挠。询问或者检查应当制作笔录。请分析下列两种情况是否违反该规定:（1）某交警只身一人，上前查问逆向行驶的司机，并作出行政处罚（5分）（2）在“黑车”车主的主动招揽下，某城管执法人员独自一人着便衣，上车之后暗中录音并据以作出行政处罚。（大概是这样，有几句不记得了 15分好像是）

二、某乡政府发出通知《关于禁止买卖虎牌化肥的通知》称：因为虎牌化肥存在质量缺陷（或者是说有毒），在本乡范围之内，禁止买卖。问：该通知是具体行政行为还是抽象行政行为，请说明理由。（10分）民事诉讼法

一、民事诉讼和民商事仲裁的区别（10分）

二、我国各种审判程序当中审判组织的区别（10分）民法

一、结合物权法，试述建筑物区分所有权（15分）

二、结合合同法，试述违约责任和缔约过失责任的关系（15分）刑法

一、简答题

1、罪刑法定原则的基本含义（4分）

2、自然人成为犯罪主体的条件（4分）

二、论述题

1、主犯的概念、种类、刑事责任（8分）

2、简述我国刑法中“从重处罚”“从轻处罚”“减轻处罚”的含义（6分）

三、案例

甲酒后驾车蹭到乙的车，逃跑过车中接连撞死三人。问对甲如何定罪。（8分）刑事诉讼法

一、律师法第三十三条规定：犯罪嫌疑人被侦查机关第一次讯问或者采取强制措施之日起，受委托的律师凭律师执业证书、律师事务所证明和委托书或者法律援助公函，有权会见犯罪嫌疑人、被告人并了解有关案件情况。律师会见犯罪嫌疑人、被告人，不被监听。

对比律师法上述规定与现行刑事诉讼法的异同，谈谈你的理解（好像是这样 10分）

二、98年司法解释规定：“严禁以非法的方法收集证据。凡经查证属实属于采用刑讯逼供或者威胁、引诱、欺骗、等非法的方法取得的证人证言、被害人陈述、被告人供述，不能作为定案的依据。”

请结合刑事诉讼法学和刑事诉讼证据学的理论谈谈对以上法条的理解（10分）

北京大学法学院2009年考研综合卷试题

宪法：

1.全国人大常委会专门委员会有哪些？

2.试论立法权的特征。行政法：

1.“法院审理行政案件，只对具体行政行为的合法性进行审查。”请谈谈对法条的理解。

2.行政行为的效力有哪些？请谈谈对这些效力的理解。民法：

简述“合同效力相对原则”及其适用例外。民事诉讼法：

简述民事诉讼当事人诉讼权利平等原则的内涵？为什么说该原则是民事诉讼法的基本性原则？ 刑法：

1.简述教唆犯的特征及其处罚原则。

2.案例分析：

被告人，黄翠华，女，48岁。2008年1月黄翠华来到A镇，结识王景山（盲人）后与其同住。王景山将其所有的5万元定期存折交由黄翠华保管，后来黄翠华得知存折密码就是王景山身份证最后六位数字。2008年3月，黄翠华在王景山熟睡的时候，将其身份证拿走，到银行凭定期存折、自己的和王景山的身份证将存折上的50120元钱取出。然后将王景山的身份证放回。王景山发现自己的身份证被人动过，遂向公安机关报案。2008年4月，黄翠华被警方抓获。黄翠华抓获后主动交代自己的犯罪过程。

问：黄翠华构成何种犯罪？如何量刑？（只要写明量刑原则即可）刑事诉讼法：

《刑事诉讼法》第162条第三款规定：“证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。”请结合刑事诉讼法相关理论，谈谈对法条的理解。北京大学法学院2008年考研综合卷试题

宪法学

某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。行政法

1、简述行政法上“比例原则”及其基本要求。

2、简述行政许可法上有关行政许可设定的有关规定。刑事诉讼法

1、一个德国法学家的一段论述，考察直接言辞原则，题目涉及直接言辞原则的含义，我国刑事诉讼法实践和规定在这方面的违背？

2、有关辩护律师阅卷权在现行刑事诉讼法上的具体规定、不足以及该如何完善？ 刑法

1、简述犯罪未遂

2、简述正当防卫和紧急避险的区别

3、案例分析：

甲乙六人，高中毕业，待业两年，某日，通谋，携钢丝鞭往木场偷木。甲乙门外放风，余四人入内偷盗。为门卫丙丁发现，甲乙在门外以巨木顶门，使丙丁无法外出，并剪段断电话线，使丙丁无法报警。丙丁眼睁睁看原木（价值4000元）为余四人推出门外窃走，问：甲乙六人的刑事责任如何？ 民事诉讼法：

1、给了一段材料，论述“一元钱官司”在民事诉讼上的合法性和合理性。

2、简述民事诉讼当事人的种类。民法：

1、何谓诚实信用原则？它的具体要求如何？它在民法上有何体现？

2、简述生命权、健康权、身体权的区别。

3、案例分析：

甲乙买卖房屋，乙已付钱，甲已交付乙房屋入住，但未办理房屋产权过户登记手续。后，甲为贷款与信用社订立抵押合同，以房屋做抵押，并办理抵押登记手续。甲未能到期还钱，信用社欲实行抵押权，卖房，乙不同意，认为其拥有所有权，发生争议。现问：

1、抵押合同是否有效？

2、乙与信用社谁有优先权，为什么？

3、乙该如何救济？

北京大学法学院2007年考研综合卷试题

宪法： 1、2003 年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20 分）请回答：

（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；

（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。

2、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，（15 分）请回答：

（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；

（2）诚实守信原则的基本内涵。

3、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。（15分）请回答：

（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的

（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。刑诉

4、根据我国刑诉法的规定，请对被害人在公诉程序、自诉程序和附带民事诉讼中的地位和权利进行比较分析。（12 分）

5、我国刑诉法规定：“对有证据证明有犯罪事实，可能判处有期徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止社会危害性，而有逮捕必要的，应即依法逮捕。”请回答：（18 分）

（1）对逮捕的条件进行分析和评价；（2）我国刑诉中逮捕和羁押之间的关系。刑法

6、案例：（20 分）

甲乙去看朋友丙，丙正与丁打架，丙叫甲乙帮忙，甲乙上前与丙一道将丁打成重伤。甲乙丙在逃跑途中，劫持一少女，甲乙对少女实施奸淫，但因少女反抗而未得逞，然后丙又对少女实施奸淫，少女力竭，丙奸淫成功。随后甲乙丙丢下少女逃跑。少女因被强奸而精神恍惚，跌跌撞撞，掉入河里溺死。请分析此案应如何处理。

7、试述我国刑法对自首犯的量刑原则。（10 分）

8、试述聚众赌博的含义。（10 分）民事诉讼法

1.本证与反证10分

2.请分析民事诉讼法中和解、调解和审判的关系20分 民法

1.以内容为标准对民事权利进行分类10分

2.列出了民法通则和合同法中“显失公平”的法条，都可请求法院或仲裁机构变更或撤消。要求用 意思自治原则 与 公平原则 分析请求变更“显失公平”的民事行为15分

3.案例20分（记得是06年的司法考试的一道题目内容，但问题好象不一样）甲乙夫妻以共同财产建房屋一栋，到登记机关登记，由于登记工作人员的错误，只登记甲为所有人。甲后来把房屋买给了丙，付款后丙入住了，当双方没进行过户登记。后来乙主张自己有所有权。

（1）房屋买卖合同有没有效力

(2)受让人可否取得房屋所有权(3)各当事人如何保护各自的合法权益

北京大学法学院2006年考研综合卷试题

宪法

1、我国宪法上平等权的含义和种类 10分

2、我国全国人民代表大会的职权（列举5-8项）10分 行政法

3、论述：行政法上的信赖保护原则（20分）

4、我国中级人民法院受理的第一审行政案件（10分）

刑事诉讼法

5、根据我国刑事诉讼法第47条关于证人证言的规定“证人证言必须在法庭上经过公诉人、被害人和被告人、辩护人双方讯问、质证，听取各方证人的证言并且经过查实以后，才能作为定案的根据。”（1）何谓证据能力？何谓证明力？结合证人证言谈谈两者之间关系（12分）（2）根据证人证言的特征，说说证人证言转化为定案依据的条件（8分）

6、被害人在公诉程序，自诉程序和附带民事诉讼程序法律地位的不同（10分）刑法

7、案例（30分）

2004年7月30日晚8点左右，肖天明(男，30岁，精神正常)搭乘耿宁出租车到某市郊外偏僻处下车，以钱被风吹走为理由骗耿下车后，趁耿不备，拿砖头猛砸耿的头部，并抢夺车钥匙。耿见状闪躲，只脸部被擦了2厘米左右伤痕。耿见肖弯腰再捡砖头之际，把肖推倒，逃上汽车，并准备倒车逃跑。此时肖拿着砖头，用手遮挡车的灯光，想再寻找耿。耿见状，倒转方向，开车往肖撞去。后肖经过救治。一腿截瘫。耿驾车逃跑。问两人行为如何在刑法上进行评价。

8、简述刑法上教唆犯的处罚原则（10分）

民事诉讼法

5、普通程序特点（15分）

6、移送管辖与管辖权转移区别（15分）

民法

7、表见代理的构成要件和效力（15分）

8、担保物权的特征（15分）

9、案例（15分）

甲公司经过联系，与乙公司达成关于购买进口红松原木的合同，约定价格1400元每吨，购买1000吨，并商定了其他相关事宜。甲公司按合同在约定日期支付乙公司140万元，乙公司也按时发货。但甲公司对货物进行商品检验时，发现是国产原木，质量要低些，市场价格大约1200元每吨。但考虑到国产原木也能进行生产，于是只想要回自己20万元差价损失，于是向你进行咨询。你会给他提供什么样的建议？甲公司认为乙是不当得利，你认为呢？并给出理由。

北京大学法学院2005年考研综合卷试题

宪法

1：简述我国选举制度的基本原则(10)2：谈谈我国2004宪法修正案规定“国家尊重和保障人权”的重大深远意义(10)行政法

1：论行政法是规范和控制行政权的法(20)

2：案例：(10)A获得了5年期限的狩猎许可证，3年后颁发此证的S县政府因为环境保护的原因撤消此许可证，A不服，故向S县所属的D市中级人民法院提起行政诉讼：

问：1）S县的行为是否违法？为什么？

2）D市中级人民法院是否应该受理此行政诉讼？为什么？ 刑事诉讼法：

1：述检察院在刑事诉讼中的监督作用并给予评论(15)2：为什么刑事逼供在刑事诉讼实践中屡禁不止？结合有关规定分析原因，并给予评论(15)刑法：

1：简述我国刑法对于教唆犯的处罚规定（15）

2：案例：李明（1985年1月8日出生）和孙洪斌（1973年8月出生,后因盗窃罪被判有期徒刑2年1995刑满释放），1999年1月8号晚10时许两人借了一把猎枪准备出去打狗，但没有打到，于是两人窜到村民张立东家偷鸡，孙进屋盗窃，李持猎枪在门外望风，孙刚偷了2只鸡，被张发现，张正要走出门，李往门口开了一枪，正中门框，于是孙趁机逃走，张发现地上有一丢失的枪托，于是在门旁守侯，后来李与孙发现枪托丢失，担心无法归还，于是决定回去寻找，刚走到张门口，张刚一起身，李于是向张开了一枪，正中头部，张因而死亡

（1）李与孙是否构成犯罪

（2）如果构成犯罪，应当如何量刑（只答量刑原则，不答具体量刑）（25）民法

2，简述违约责任的归责原则（10）3，简述物权变动的公示公信原则（15）4，论述民法的基本原则及相互关系（20）民诉

5，简述督促程序概念和特点（15）6，案例（15）

A向B借款8万元，B在到期后，向法院提出诉讼，出示了A的一张收条“等到今年年底生意盈利后，连本带利共付给10万元”。用司法解释和证明责任的原理分析A抗辩所应承担的证明责任。

(1)A抗辩说该字条不是B写的，签名属于伪造

(2)A说那八万元是和B合伙投资的，后图书生意失败亏损，两个人应承担共同责任。

(3)A抗辩说该他的钱已还了

北京大学法学院2004年综合卷试题

宪法20分

1，请简述我国公民的基本权利-平等权的基本内容（10）2，辨析： 行宪政必有宪法，有宪法必有宪政（10）行政法30分

3，请简述我国行政法的基本原则--行政公正原则的基本内容（10）

4，辨析：我国公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其人身权、财产权时，才可提起行政诉讼或申请行政复议（10）

5，案例10分

王某认为A县政府作出的撤消土地承包合同的行为侵犯自己权益，多次到县政府上访。县政府认为王扰乱公务，口头对其宣告拘留3天的行政处罚（无处罚决定书）。王不服，提起行政诉讼。

（1），A县政府行为是否合法？

（2），王欲诉讼，可向哪级法院提起？ 刑法40分

6，请简述缓刑制度的概念和适用条件（10）

7，请谈谈对我国刑法13条关于犯罪概念的但书规定的理解（15）8，案例（15）

甲见乙旁有一摩托车（乙尚未发动），怀疑是偷来的，便装作认识问到”你到哪里去？“，乙以为甲是车主，弃车而逃。甲见四周无人，便欲据为己有，驶出一段距离后，被追来的车主抓获归案。问此案如何定性？ 刑事诉讼法30分

12，（理论）为什么说刑事诉讼法是宪法的适用法

13，（法条分析题）试根据刑事诉讼法156和157条的规定，谈谈对我国证人作证制度的看法（10）

14，（基础知识题）简述我国刑事诉讼法中不起诉案件应履行的法律手续（10）

民法45分

3，物权与债权在效力上有何不同（10）

4，请比较过错责任、过错推定、无过错责任、公平责任的概念不同（10）5，什么是最高额抵押，它和一般抵押有何不同（10）6，案例

甲与乙签定一房屋买卖合同，甲交付房屋、乙支付价金，但未到民政部门登记。后甲将房屋转卖于丙，登记。但丙未支付价金。丙起诉甲，要求交付房屋，甲反诉丙，请求法院宣判甲丙合同无效。请提出你的意见并说明理由（15）民事诉讼法30分

7，请根据我国法律和司法解释的规定，谈谈我国上诉审的审理范围（8）8，案例（12）

甲主营业地在北京市，乙主营业地在东莞市，丙的车辆注册地在山东省。甲与乙签定购买瓷器瓶合同于广州市，约定乙将货物运至北京市交货，在石家庄乙与丙发生碰撞，货物损坏。

甲宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效，乙反诉甲，要求支付剩余价款。（1）甲宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效，哪些法院有管辖权？乙诉甲，要求支付剩余价款，哪些法院有管辖权？甲乙同时向有权法院起诉，如何处理？

（2），甲有无权利宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效？

（3）丙参与诉讼，应处于何种地位？有无提出管辖权异议权利？有无独立提起请上诉的权利？

9，比较特别程序和一般程序的不同（10）北京大学法学院2003年考研综合卷试题

宪法与行政法

1.立法权的特征

2.简述行政诉讼可诉行为与不可诉行为的范围 3.简述行政行为的主要种类 刑法

1.我国刑法规定的正当防卫的条件是什么？（10分）2.刑法上的不作为的构成条件有哪些？（10分）2.案例

被告人李某，男，29岁，1993年4月20日因盗窃罪被判处有期徒刑3年，1996年4月19日刑满释放，无业。

1997年7月8日晚，被告人李某来到一昏暗僻静处时，看到前面有一妇女，便从后面摸上去，乘其不备将其击倒，在黑暗中扒解对方衣服时，才发现对方是男子。无奈与懊恼之下，李某见对方身上有一挎包，便冲对方脸部猛击一拳，然后携挎包逃离现场。回家后李某发现包内有500多元现金。后案发，公安机关将李某逮捕。

问：对被告人李某的行为应当如何论处？请说明理由。（20分）刑诉

1.我国《刑事诉讼法》第147条规定：“基层人民法院、中级人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人或者由审判员和人民陪审员共三人组成合议庭进行，但是基层人民法院适用简易程序的案件可以由审判员一人独任审判。

高级人民法院、最高人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人至七人或者由审判员和人民陪审员共三人至七人组成合议庭进行。

人民陪审员在人民法院执行职务，同审判员有同等的权利。

人民法院审判上诉和抗诉案件，由审判员三人至五人组成合议庭进行。问：请根据上述规定分析我国刑事诉讼中陪审制度的主要特点。2.简述逮捕的证据要求与定罪的证明之间的区别。

民法学

1，简述违约金的性质及其法律适用 2，简述债务承担的条件与效力 3，案例：

作家刘某受作协委托从事一文学作品创作，以当地著名人物张某为原型创作并发表一篇小说，名《沉重的十字架》。创作过程中刘某数度采访张某，张某将自己当初的日记等材料提供给刘某参考。小说中涉及张某当初与初恋情人的恋情等情节，属首次公开，张某的妻子及子女都从未知晓，故颇为震惊与气愤，家庭关系趋于紧张。张某认为刘某的行为侵犯了其合法权益，而刘某认为其并未构成侵权。现张某将刘某起诉到法院。

请分析本案的法律责任与处理意见，并说明理由。民事诉讼法学

1，民诉中各种审判程序的审判组织形式

2，试述我国民事审判程序与民事执行程序之间的关系

北京大学法学院2002年考研综合卷试题

刑法(30)一.简答(每题5分)1.不作为犯的特征及作为义务产生的原因.2.教唆犯的处罚规定

3.我国死刑政策及在中国刑法中的体现.4.巨额财产来源不明罪的立法价值.二.案例.1.关于中止犯,预备犯的.2.略.民法(30)1.代理的法律特征.2.合同的相对效力原则.3.无过错原则的立法缘由及价值.4.动产物权与不动产物权的区别.刑诉法(20)1.和去年那道题差不多了,今年把那个维护程序法尊严的法条扩展了一下, 问:何谓公正审判

.此法条的立法价值.2.当事人及我国刑诉法上当事人的种类.司法工作人员为何不是当事人.民诉法(20)1.无独立请求第三人在诉讼中的地位及原因.2.试述民诉法中再审制度的补救作用.3.还有一道忘记了,不过好象很简单的,大概一道概念性的题吧.以上均是凭回记忆,有的记得不是太清楚了,大体如上吧,知识点错不到哪里去,正规的题目还是等诸位夏天去法学院买了试卷再说吧.二.简答(每题7分)1.唐代中央的监察机构设置

2.大清律例,大清现行刑律,大清新刑律中的刑罚制度.宪法.(20)

一、《最高人民法院关于在刑事判决中不宜援引宪法作论罪科刑的依据的复函》(1955年7月30日)，全文如下：

新疆自治区高级人民法院：

你院(55)刑二字第336号报告收悉。中华人民共和国宪法是我国国家的根本法，也是一切法律的“母法”。刘少奇委员长在关于中华人民共和国宪法草案的报告中指出：“它在我国国家生活的最重要的问题上，规定了什么样的事是合法的，或者是法定必须执行的，又规定了什么样的事是非法的，必须禁止的。”对刑事方面，它并不规定如何论罪科刑的问题，据此，我们同意你院的意见，在刑事判决中，宪法不宜引为论罪科刑的依据。

请运用宪法学理论评价这一司法解释?(8)

二、请叙述我国质询制度的有关内容。(12)行政法(30)1.行政法中的比例性原则.2.关于行政法中举证责任部分中一句法条的理解.(记不清了,红皮书中有)3.行政裁决及其特征.4.为什么说行政诉讼法是司法审查之法.北京大学法学院2001年考研综合卷试题

刑法：20分

一、试述我国刑法规定的正当防卫限度条件5分

二、简述我国刑法规定的主犯种类及其刑事责任5分

三、简述徇私枉法罪的概念和构成要件5分

四、案例分析

李某深夜潜入本单位财务室，意图盗窃保险柜中的财务。李用尽了各种方法，也未能将保险柜打开，感到十分沮丧。正要离开时，恰逢保安员巡逻到此。保安员发现财务室的门虚掩，即进去看看，与李某对个正着。李某用撬棍将保安员打昏后逃走。回到家中后，李某恐保安员醒来后认出自己，就拿了一把匕首，欲将保安员杀死灭口。刚刚返回单位大门，即被接到报案赶来的公安人员抓获。

问：对李某的行为应当如何论处？请说明理由。5分 民法：20分

一、名词解释2分*5

1、合伙

2、他物权

3、表见代理

4、预期违约

5、善意取得

二、简答5分*2 1效力未定的民事行为与可变更撤消的民事行为的区别

2、抵押权和质权的区别 刑事诉讼法 15分

一、我国刑法第395条规定“国家工作人员的财产和支出明显超过合法收入，差额巨大的，可以责令说明来源，本人不能说明其来源是合法的，差额部分以非法所得论。请结合这一规定，回答下列问题：8分

1、刑事诉讼中证明责任的一般分配原则是什么？

2、在”巨额财产来源不明“案件中，被告人应否承担证明责任？如果应当承担，被告人与公诉人是如何分担证明责任的？

二、我国刑事诉讼法第191条规定”第二审人民法院发现第一审人民法院的审理有下列违反法律规定的诉讼程序的情形之一的，应当裁定撤消原判，发回原审人民法院重新审判：

（一）违反本法有关公开审判的规定的

（二）违反回避制度的

（三）剥夺或者限制了当事人的法定诉讼权利，可能影响公正审判的：…… 请结合这一条文，回答下列问题7分

1、你对第一审法院违反法律程序的法律后果是如何理解的？

2、本条的规定对于维护程序法的尊严有何意义？ 民事诉讼法15分

一、简述民事审判权与管辖权两者之间的关系5分

二、如何认识当事人的陈述？5分

三、民事诉讼中的反诉的构成要件是什么？5分 行政法与行政诉讼法

一、填空题1分*15

1、现代西方资本主义国家不得不增设行政机构和人员，行政权力急剧膨胀，而且行政机关还被赋予了准立法权和准司法权，打破了原来的分权体制和法律结构，这种现代国家被称为--

2、行政机关对经济活动行使广泛的管制权，其中对经济活动的准入控制在行政法学上称为--权

3、中国行政立法的征求意见和协商基本上属于内部程序，不具有典型的现代行政程序的特征，因为利益相关人的参与是由行政机关随意决定的，没有上升为相关人的--4 《宪法》第108条规定，“县级以上的地方各级人民政府有权改变或者撤消所属各工作部门和下级人民政府的不适当的决定”。这里的不适当从《--》的第一条和整个立法精神可以看出，应当理解为包括违法和不当。《婚姻登记管理条例》第11条规定，“婚姻登记机关对当事人的结婚申请进行审查，符合结婚条件的，应当即时予以登记，发给结婚证。”这种对行政机关职权的规定既是授权更是设定义务，用行政法学的专业术语来说，行政机关没有根据形势和政策进行--的余地。

6、受到行政罚款的当事人到期不缴纳罚款的，行政机关可以每日按罚款数额的3%加处罚款，后一个每日3%的罚款从其目的看属于行政法学上所谓的--罚。

7、非个人化是官僚制的一个特点，任何人执行法律秩序所规定的植物，都是一个--

8、对公务员的行政处分由任免机关或者--机关决定。

9、国家赔偿责任背后的理论是--原则，它取代了原来的主权理论，这样降低了公民个人的风险，也更公平。

10、《行政诉讼法》第18条规定的原告所在地，包括原告户籍所在地、经常居住地_和。

11、行政诉讼原告不限于行政行为的直接相对人，而包括所有与具体行政行为有--的公民、法人和其他组织。

12、规章授权行使行政职权的行政机关内设机构超出授权乏味实施行政行为，当事人起诉应当以--为被告。

13、被诉具体行政行为依法不成立或者无效的，人民法院应当作出--的判决

14、原告起诉要求撤消一个行政行为，人民法院经审查认为该行为合法，但因法律或者政策变化需要变更或者废止的，人民法院应当判决--

15、人民法院认为地方人民政府制定的规章与部委规章之间不一致的，有最高人民法院送请--作出解释或裁决。

二、辨析题 判断并分析以下命题：

1、只要相对人违反行政管理的法律秩序，就应当受到行政处罚。5分

2、禁止翻供的原则不适用于行政机关5分

3、行政诉讼体现了司法权对行政权的不信任与必要尊重。5分.宪法学

1宪法第67条第7项规定:全国人大常委会只能撤消而不能改变国务院制定的同宪法和法律相抵触的行政法规，决定和命令。宪法这样规定的理由(5)

2..为什么说言论自由在政治自由中居于首要地位?(5)

3香港基本法规定,行政长官由永久性居民中在外国无居留权的中国公民担任；澳门基本法规定，行政长官在任职期间不得有在外国的居留权。试比较这两种规定的异同。5

4简述我国政党制度的基本内容 5

5.我国各级人大常委会正在试行对司法机关的个案监督。你认为：10 1.个案监督是否必要？为什么？

2个案监督是否合宪？如合宪，其宪法依据是什么? 3.个案监督有何利弊？

北京大学法学院2000年考研综合卷试题

行政法与行政诉讼法

一、试述行政处罚设定权之规定。（8分）

二、与《条例》相比较，《行政复议法》在受案范围方面有何具体变化？对行政审判将有何影响？（7分）

三、如何理解行政诉讼本质上是一种司法审查制度？（7分）

四、试述行政诉讼之判决种类及其适用条件。（8分）民事诉讼法（共15分）

一、何谓除权判决？（5分）

二、诉讼请求与诉讼标的有何联系和区别？（5分）

三、涉外民事诉讼中有哪些案件属于我国人民法院专属管辖？（5分）刑事诉讼法（共15分）

一、试就刑事自诉程序与刑事简易程序作一简要比较。（7分）

二、刑事诉讼法第150条规定：“人民法院对提起公诉的案件进行审查后，对于起诉书有明确的指控犯罪事实并且附有证据目录、证人名单和主要证据复印件或者照片的，应当决定开庭审判。”请问：该条文的规定对我国审判方式的改革产生了哪些影响？有何意义？（8分）民法（共20分）

一、简述设立监护制度的目的，并针对《民法通则》对设立监护人的主要规定，提出两条以上法律改进的意见。（5分）

二、什么是相邻关系？处理相邻关系应遵循哪些原则？（5分）

三、什么是债？举例说明产生债的主要法律事实。（5分）

四、法定继承中遗产分配的规则体现了我国继承法的哪些基本原则？（5分）刑法（共20分）

一、选择题（从备选答案中选出一个或数个正确答案，少选或多选均不给分）（每题1分，共12分）

1、我国刑法明文规定的刑法基本原则有（B C D）

A、罪责自负原则 B、罪刑法定原则 C、刑法面前人人平等 D、罪责刑相适应原则 E、主客观相统一原则

2、我国刑法第12条关于刑法溯及既往的效力的规定采取的是（D）A、从旧原则 B、从新原则 C、从轻原则

D、从旧兼从轻原则 E、从新兼从轻原则

3、根据我国刑法第17条的规定，已满14周岁不满16周岁的人实施下列行为应当负刑事责任的有（ACDF）

A、故意杀人 B、故意伤害 C、强奸 D、抢劫 E、绑架 F、贩卖毒品 G、盗窃

4、正当防卫与防卫过当区别的界限在于（D）

A、防卫行为超过必要限度 B、防卫行为是否明显超过必要限度

C、防卫行为是否造成严重损害 D、防卫行为是否明显超过必要限度并且造成严重损害 E、防卫行为是否适时

5、我国刑法规定的已经着手实行犯罪，是指行为人已经开始实行（A）A、刑法分则规定的某一具体犯罪构成客观要件的行为 B、刑法规定的犯罪行为 C、准备犯罪工具的行为 D、窥探作案现场的行为

6、某甲与某乙有仇，企图借他人之手杀死某乙。一天，某甲故意将装好子弹的猎枪交给某丙，并骗丙说枪中没有子弹，叫丙向乙空枪瞄准射击以使乙受惊吓。结果乙中弹身亡。某甲、某丙的行为属于（C）

A、共同故意杀人罪 B、共同过失致人死亡罪 C、不属于共同犯罪

7、区分一罪与数罪的标准是（C）

A、犯罪行为的个数 B、犯罪结果的个数 C、犯罪构成的个数 D、犯罪对象的个数 E、犯罪意图的个数

8、我国刑法规定的死刑只适用于（B）的犯罪分子。A、罪大恶极 B、罪行极其严重 C、不杀不足以平民愤 D、主观恶性极其严重

9、某国家机关财务室出纳李某与无业人员王某相勾结，共同盗窃财务室保管的现金。一天晚上，李某用持有的财务室钥匙打开财务室大门，并在门口望风，王某进入财务室撬开了保险柜，窃取现金20000多元。然后二人又伪造窃贼翻窗而入的现场。李某、王某的行为构成（A）。

A、王某的行为构成盗窃罪，李某的行为以盗窃罪的共犯论处 B、李某的行为构成贪污罪，王某的行为以贪污罪的共犯论处 C、李某的行为构成贪污罪，王某的行为构成盗窃罪 D、共同诈骗罪

10、受贿罪侵犯的客体是（AB）A、国家机关的正常管理活动 B、公私财产权利

C、国家机关的正常管理活动 D、国家工作人员职务行为的廉洁性

11、下列刑罚方法中属于我国刑法规定的主刑的是：（ABD）A、死刑 B、有期徒刑 C、罚金 D、拘役 E、没收财产

12、根据我国刑法第269条之规定，犯罪分子犯盗窃、诈骗、抢夺诈骗罪而转化为抢劫罪的条件是（BDF）

A、实施了已经构成犯罪的盗窃、诈骗、抢夺行为 B、实施了盗窃、诈骗、抢夺行为 C、使用暴力或以暴力相威胁 D、当场使用暴力或以暴力相威胁

E、使用暴力或以暴力相威胁的目的是为了继续犯罪

F、使用暴力活以暴力相威胁的目的是为了抗拒逮捕、窝藏赃物、毁灭罪证

二、简述题（每题4分，共8分）

1、简述共同犯罪中主犯的种类 及其刑事责任。

2、简述我国刑法规定的贪污罪的构成特征。宪法学（共30分）

一、有权向全国人大常委会提出议案的主体有哪些？（10分）

二、如何理解香港基本法的法律地位？（10分）

三、某大学仅以相貌丑陋为由拒绝录取已达到该校录取分数线的某甲，后来在新闻媒体的呼吁下，某甲被另一所大学录取。请问：某甲的什么宪法权利受到了侵犯？你认为某甲可以通过什么法律途径来维护自己的宪法权利？（10分）北京大学法学院1999年考研综合卷试题

刑法学（共20分）

一、名词解释（每题2.5分，共5分）

1、犯罪中止

2、侵占罪

二、填空题（每题1分，共5分）

1、已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、（贩毒）、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

2、刑事责任的归责要素有：主观恶性、客观危害以及（责任能力）。

3、死刑只适用于（罪行极其严重）的犯罪分子。

4、虚开增值税专用发票或者虚开用于骗取出口退税、抵扣税款的其他发票，是指有为他人虚开、为自己虚开、（让他人为自己虚开）、介绍他人虚开行为之一的。

5、邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报而窃取财物的，依照（盗窃罪）定罪从重处罚。

三、简答题（每题5分，共10分）

1、试述我国刑法关于主犯的种类以及承担刑事责任的规定。

2、简述信用证诈骗罪在客观方面的行为类型。刑事诉讼法学（共15分）

1、根据刑事诉讼法第191条的规定：第二审人民法院发现第一审人民法院的审理有违反法律规定的诉讼程序的情形的，应当裁定撤消原则，发回原审人民法院重新审判。请问：该条所说的情形主要有哪些？法律为什么作此规定？（8分）

2、根据刑事诉讼法第142条的规定，对于犯罪情节轻微，依照刑法不需要判处刑罚或者免除刑罚的，人民检察院可以作出不起诉决定。请问：该条所说的不起诉的实质和法律后果是什么？法律为什么作此规定？（7分）民法学（共20分）

一、名词解释（每题2分，共6分）

1、附条件的法律行为

2、无因管理

3、婚姻终止

二、简答题（共14分）

1、法人的民事权利能力有什么特点？（4分）

2、无权代理有什么法律后果？（5分）

3、什么是作品的合理使用？举3个离子说明作品的合理使用。（5分）民事诉讼法学（共15分）

1、为什么说“法定诉讼代理权的发生，完全是基于法律的规定，与被代理人的意愿无关，与代理人的意愿也无关。”（5分）

2、说明法院主管与管辖的关系。（5分）

3、不予受理与驳回起诉有何区别。（5分）刑事诉讼法学（15分）

1、根据1996年3月修改后的刑事诉讼法的规定，人民检察院在哪些情况下可以作出不起诉的决定？对于这些不起诉的决定，该法规定了哪些制约措施？（5分）

2、在刑事诉讼过程中，人民法院、人民检察院、公安机关在哪些情况下应当终止诉讼的进程？在哪些情况下，它们应当分别作出哪几种决定？（5分）

3、某人民法院对被告人张某涉嫌抢劫一案，经过认真审理，认定检查官指控被告人有罪的关键证据--证人证言、书证、物证等已达到确实充分的程度。但是，被告人在整个审判过程中始终保持沉默。请问：人民法院能否对被告人张某定罪判刑？为什么？（5分）

行政法与行政诉讼法学（共30分）

一、名词解释（每题2分，共10分）

1、行政职责

2、行政主体

3、特别授权立法

4、行政裁决

5、行政追偿

二、简答题（共20分）

1、行政处罚与刑罚的区别。（5分）

2、行政监督检查的特征。（5分）

3、如何理解司法审查中的“参照规章”？（4分）

4、如何理解“人民法院审理行政案件，对具体行政行为的合法性进行审查”？（6分）

宪法学（共30分）

1、试述美国1803年马伯里诉麦迪逊案件的主要内容。（10分）

2、试述司法权的特点。（10分）

3、试述我国公民权利与国家权力之间基本关系的内容。（10分）北京大学法学院1998年考研综合卷试题

刑法学（共20分）

一、名词解释（每题2.5分，共5分）

1、犯罪集团

2、集资诈骗罪

二、填空题（每空1分，共5分）

1、判处罚金，应当根据（）决定罚金数额。

2、犯罪后自首又有（）表现的，应当减轻或者免除处罚。

3、在国家机关、国有公司、企业、集体企业和人民团体管理、使用或者（）中的私人财产，以公有财产论。

4、收买被拐卖的妇女、儿童又出卖的，依照（）定罪处罚。

5、走私、（）、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。

三、简答题（每题5分，共10分）

1、试述撤销假释的根据。

2、我国新修订的《刑法》所规定的“持有型罪名”有哪几个？ 民法学（共20分）

一、概述下列概念之间的区别（12分，每题3分）

1、人格权与身份权

2、诺成法律行为与实践法律行为

3、代位继承与转继承

4、相邻权与邻接权

二、简答题（8分，每题4分）

1、简述职务侵权的概念、主体、范围及责任。

2、简述民事法律行为的生效要件。民事诉讼法学（共15分）

1、辩论原则的设立有何意义？辩论的内容有哪些？（7分）

2、如何理解执行和解的效力？（8分）行政法部分（15分）

一、填空题（每空1分，共7分）

1、国务院有权规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的（）。

2、复议机关审理复议案件，以法律、行政法规、地方性法规、规章，以及（）依法制定和发布的（）为依据。

3、违法行为在（）年内未被发现的，不再给予行政处罚。

4、《国家赔偿法》第五条规定：国家不对行政机关工作人员的（）行为承担赔偿责任。

5、对到期不纳税款者，罚以滞纳金，以促使其纳税，这种措施在行政法学上称为（）。

6、行政公开是现代行政法的一个基本要求，它旨在保障公民的（）权。

二、简答题（共2题，每题4分）

1、现代行政程序法普遍要求行政机关作出行政决定时说明决定的理由，试述该程序规则的价值。

2、宪法第八条规定，国务院“根据宪法和法律，……制定行政法规”，请阐述“根据宪法和法律”这一条件的内涵。行政诉讼法（15分）

一、填空题（每空1分，共6分）

1、新中国的行政诉讼最初由1982年制定的（）作出规定。

2、对法律规定由行政机关（）的具体行政行为提起的诉讼，人民法院不予受理。

3、海关行政案件的上诉审一般由（）人民法院管辖。

4、在我国，行政合同案件目前由人民法院的（）庭审理。

5、复议机关改变原具体行政行为所认定的事实的，（）是被告。

6、对行政机关与非行政机关共同署名作出的决定不服提起行政诉讼的，人民法院可以通知非行政机关作为（）参加诉讼。

二、简答题（共二题）

1、简述行政诉讼期间具体行政行为的执行力。（4分）

2、试述合理性原则在我国行政诉讼中的体现。（5分）宪法学（每题10分，共30分）

一、我国如何规定宗教信仰的政策？

二、试述我国国务院的性质和组成。

三、简述现代国家结构形式的主要种类和特征

北京大学法学院1997年考研应用法学综合卷试题

刑法学

一、名词解释（每题2.5分，共10分）

1、间接故意

2、想象竞合犯

3、刑事责任

4、自首

二、简述题（每题5分，共10分）

1、我国刑法是如何体现对主犯从重处罚的？

2、简述金融票据诈骗罪在客观方面的行为类型。刑事诉讼法学

一、修改后的刑事诉讼法对基本原则的规定增加了哪些新内容？（7分）

二、刑事诉讼的被告人有哪些诉讼权利？（8分）民法学

一、填空题（每题1分，共10分）

1、我国民法调整的社会关系是平等主体之间的财产关系和人身关系，因而（平等原则）必然贯穿我国民法始终。

2、代理人在代理权限内，有权（独立）进行意思表示。

3、债权人有权要求债务人按合同的约定或者（法律的规定）履行义务。

4、附期限的民事行为，在所附期限到来时（生效或解除）。

5、合伙经营期间发生亏损，退伙人已分担了合伙债务，退伙人对其参加合伙期间的全部债务（承担无限连带）责任。

6、保证人保证范围不明确的，推定保证人对（全部债务）承担保证责任。

7、侵权的民事责任，是指因违反了民事义务，侵害了财产所有权（包括经营管理权），人身权或（）而产生的民事责任。

8、著作权法保护的作品应当符合两个条件：①具有独创性；②（）。

9、为（争夺遗产）而杀害其他继承人的，则丧失继承权。

10、无国籍人的民事行为能力，一般适用其定居国法律，如未定居的（适用居住地）法律。

二、简答题（共10分）

1、如何认定胁迫行为？（3分）

2、为维护国家、集体或他人合法权益而使自己受到损害，侵害人无力赔偿或者没有侵害人的情况下，受害人的损害能否得到补救？应由谁来补救？为什么？（4分）

3、土地、山岭、森林、草原、荒地、滩涂、水面等自然资源的所有权或使用权权属发生争议和因侵权发生纠纷，应由什么机关负责处理？（3分）民事诉讼法学

一、举例说明民事诉讼法律关系发生、变更、消灭的原因。（4分）

二、法院制作的生效调解书有何效力。（5分）

三、如何认识督促程序中的支付令。（6分）行政法学与行政诉讼法学

一、名词解释（每词2分，共6分）

1、行政处分

2、行政司法

3、行政指导

二、简述题（每题5分，共15分）

1、监督行政法律关系与行政法律关系的联系和区别。

2、行政程序的主要制度。

3、如何理解起诉不停止具体行政行为的执行。

三、案例分析（9分）

某国家机关综合处处长李某利用出国考察的机会，从国外带回

若干违禁物品，受到海关罚款1000元的行政处罚。其所在机关了解情况后，又给予其撤职行政处分。李某不服，认为处罚、处分太重，便分别以海关和所在行政机关为被告，向法院提起行政诉讼，要求撤销上述处罚和处分。试析：

1、人民法院应否受理李某的诉讼，为什么？

2、法院如可受理李某提起的两项诉讼请求或其中的一项，那么何地何级法院享有审判管辖权，为什么？

3、受诉法院审理后，可能作出哪几种形式的判决？并分别说明各自适用的条件。宪法学

一、试比较美国和德国的违宪审查制度。（15分）

篇8：北京大学法学院研究生

香港作为自由开放的社会, 社会发展水平高。受社会政治经济文化发展水平的影响, 香港研究生招生制度比较完善, 完善的制度支撑着香港高等教育在短短几十年时间内群体崛起。本文以香港中文大学与北京工商大学为例, 探讨香港硕士研究生招生制度与内地的异同。

一、学位与研究生招生制度内涵及分类

学位与研究生招生制度是教育制度的重要组成部分, 包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面, 研究生招生制度受国家政治、经济和社会制度的影响。研究生招生制度在研究生教育中起着举足轻重的地位, 事关国家和民族的未来, 事关大学的兴衰, 事关教育全局。

学位与研究生招生制度分三类:第一类, 基于考试的招生制度;第二类, 非考试型招生制度, 如开放招生制度、推荐选拔招生制度;第三类, 兼具考试型与非考试型的招生制度, 如综合选拔招生制度, 自主招生制度、单独招生制度。三类招生考试制度各具特色, 各有特点。目前, 我国学位与研究生招生主要采取考试型与推荐免试招生相结合的招生制度, 香港招生制度主要采用推荐入学制度与培养过程考试相结合的招生制度。

二、内地与香港研究生招生制度的社会背景比较

(一) 社会制度的差别

与内地高度的中央集权制截然不同, 香港地区大学作为向社会开放的组织, 受香港社会政治、经济、文化的影响很大。香港自被英国政府变成殖民地后, 开始纳入英国君主立宪的宪政统治之中, 由于深受英国历史传统的影响, 其政治体制有着与大陆明显的差别。

香港中文大学建立在自治的制度基础上, 管理体制具有特殊性, 既有别于专制社会的专制管理, 又有别于高度民主政体的完全开放的管理方式, 这种特殊性的政治模式使香港社会建立在诸多惯例形成的“行政吸纳政治”基础上, 成为一个特殊的结合体, 既是一个现代化的资本主义性质的、自由开放的社会, 又是一个高度法治的社会, “法律相当完备, 几乎对港英政治制度的各个组成部分, 对各种企业、行政、机关、团体, 对各种事务或各种经济关系、社会关系都有原则性或具体的规范, 都有法可循。在此基础上厉行法治, 坚持法律高于一切、司法独立的原则”。香港社会多元化使得香港中文大学研究生教育招生制度受到各种现代教育思潮和办学模式的影响, 逐步形成了一种比英国模式更为灵活, 努力为解决发展服务、以人才需求为导向的多层次多样化高质量的新模式。从《香港中文大学条例》上可以看出香港中文大学有摆脱英国殖民化的文化性格。

(二) 教育管理体制的差别

香港高等教育有其独特的管理系统。该系统从上至下, 分别有港督———立法局、行政局———香港学术评审局、大学及理工教育资助委员会、教育及人力统筹科、教育统筹委员会、大学及理工联合招生委员会———香港学术研究资助发展局、学生资助办事处———大学。它沿袭英制, 又渗透着美国研究生教育的办学精神, 呈现出传统的中国教育思想与西方教育主张兼容并蓄, 争香竞艳之异彩, 在港府统一管理下, 各校办学却又能纷呈特色。

香港中文大学实行大学董事会领导下的校长负责制, 校董事会下设行政与计划委员会、财务委员会等9个委员会, 负责有关大学规划和发展的决策事宜。大学学术管理则由大学教务会和学术顾问及咨询委员会实施。大学教务会是统管全校的教学和研究工作的最高权力机构, 由校长任主席, 委员包括副校长、书院及学院院长、研究院院长、讲座教授、学系主任、教务长、图书馆馆长、大学辅导长、学生会会长及学生选举的委员等。香港中文大学实行联邦体系, 大学与书院和学院之间既自主自立又兼容一体。大学、学院负责招生、教学和科研的组织领导, 各书院则注重学生及教职员工的服务管理, 提供各种活动和福利, 类似英国牛津、剑桥的书院体系体制。

北京工商大学作为北京市属高校, 受控于中央集权体制, 实行党委领导下的校长负责制。其教育管理模式和运作方式与香港中文大学截然不同。学校没有充分的自主权, 所有事业都需经过北京市统筹, 包括招生计划、办学经费、学校的发展方向等。

三、内地与香港学位与研究生招生制度比较

(一) 考察侧重点不同

香港中文大学硕士生分哲学硕士生、修课型硕士生, 每类都设有全日制和兼读制的修业方式。香港中文大学招收硕士研究生, 较为注重生源的全面素质考察, 注重以下六个基本方面:是否具备学士学位或相应学历;面试, 或许单独进行的专业考试;教授推荐信;大学的成绩表现;工作经验和科研能力;英语和中文的运用能力。部分专业要求考生出具托福考试成绩或美国毕业生考试成绩 (GRE) 。香港中文大学硕士生实行导师制, 以此加强导师对学生的学业责任, 对导师提出相应的德才要求。入学时必须先选定导师, 学生能否被录取与导师面试有非常重要的关系。

北京工商大学在招生过程中, 学校主要考察的侧重点在于学生对英语和专业知识的掌握情况, 对学生创新能力和综合水平考察比较欠缺。受大规模扩张影响, 师资力量仍然比较紧张。北京工商大学规定, 每名硕士生导师每年最多可以招收五名硕士研究生, 招生条件好的硕士生导师, 在校硕士生最多可达15名。研究生招生由北京市教育考试院的主管下, 学校组织入学初试、复试、体检等各种环节, 在纪律检查委员会的监控下, 完成招生集体决策过程, 导师在学位与研究生招生过程中没有决定权。

(二) 招生方式不同

香港中文大学的硕士研究生招生方式实行以综合考核为主, 以论文考试为辅。香港中文大学受英殖民地政策影响, 沿袭了证书制的招生方式, 即学生持有大学本科毕业证书意味着具有初步的硕士入学资格, 但是能顺利攻读硕士学位, 尤其是攻读名校, 还需进一步审查和考核, 以面试等手段了解申请者学习能力和各种表现。香港中文大学对研究生的招生政策很灵活。这种综合考核选择方式的研究生入学选拔与评价方法, 重视考生发展的全过程和全方位情况。

北京工商大学沿袭国内研究生招生方式, 实行竞争性统一入学考试, 以笔试为主, 以综合考核为辅。招生由北京市教育考试院主管, 学校根据自己的专业情况, 组织完成众多的招生环节, 从制订招生计划、编制招生专业目录到报名、命题、考试, 直至最后录取, 时间长达一年, 涉及面广、保密要求高、工作量大, 每年招生工作需花费大量的人力、物力、财力, 才能顺利完成招生工作。招生由初试和复试两部分组成, 初试4门科目的内容, 主要包括外语、政治、专业基础课和专业课, 大部分专业基础课都是高等数学, 全国统一考试, 初试后, 根据全国统一划定的单科和总分的分数线, 学校可以根据报考的情况, 分专业划出学校的复试线, 复试内容包括专业知识考核和外语听说能力考核, 复试一般由十多位专家给每个学生评分, 去除最高和最低分后取平均分, 复试平均分与初试成绩各占50%, 加权平均后从高分到低分进行录取。初试过线, 但是复试后加权平均后未录取的考生, 可以在全国范围内联系调剂。

和国内其他高校一样, 北京工商大学研究生招生还推行推荐免试入学制度。以学生本科学习成绩为基础进行绩点核算, 排名专业前10%的学生具备推荐免试资格, 具备推免资格后, 根据自己的需求在全国范围内的高校申请推荐免试入学, 学校根据严格的程序进行推荐面试, 差额择优录取, 推免招生过程由纪检部门监督。

(三) 经费来源不同

香港中文大学在法治与民主兼备的香港政治体制下, 建立大学间接治理的中介机构, 如教育统筹委员会、大学教育资助委员会等非政府机构, 通过这些中介机构来实现政府对大学的间接控制, 为了维护教学独立, 香港中文大学通过大学及理工教育补助委员会获得政府资助。香港中文大学经费主要依靠港府拨款及外界捐赠, 外界捐赠占有一定比例。

香港中文大学实行缴费上学, 并有提高缴费趋势, 力求达到相当教育成本的水平, 学费收入为香港中文大学收入的又一来源。研究生可以申请奖助学金或低息或无息贷款, 但只有成绩较好者才能得到相应资助。

北京工商大学为北京市全额拨款事业单位, 学校预算可以说全部来源于政府事业拨款。目前, 学校攻读硕士研究生主要为公费上学, 学费收入很少, 学校筹资机构很难开展工作, 很难为学校带来捐赠收入。创新型人才培养的经费受到较大局限。

四、启示与借鉴

美国学者麦其路普曾指出, 一名学生在大学取得成功, 大约有六种品质会发生作用, 这些品质包括智力、创造力、好奇心、抱负、勤奋和坚韧。这些品质都非常重要, 并相互补充, 如勤奋和坚韧就是很好的智力替代品质, 科学史上懒散的天才和勤奋的普通人都做出过重要的贡献。鉴于学位与研究生教育培养创新型人才的重要地位, 通过内地与香港两所学校研究生招生制度若干方面的比较, 我们可以得出以下启示。

首先, 香港中文大学学位与研究生教育取得成功, 一是政府对高等教育的高投入及科学合理的经费配置体制;二是大学的内部治理遵循国际化的办学规则及习惯。香港中文大学是高科技研发与工商管理并重研究型大学, 所从事的专业研究领域都是国际前沿的科研领域。

其次, 我国学位与研究生教育管理一直以政府行政约束为主导, 经费来源、专业设置、招生计划等保持研究生教育正常运转的各种资源, 基本由上级教育主管部门控制。这种教育资源配置方式导致研究生教育运行缺乏竞争和激励机制, 在相对集权的学位授权管理体制下, 大学的招生和学科建设执行的往往是教育主管部门的决策, 高校的自主创新不被鼓励, 研究生教育创新活力受到抑制, 难以形成高校研究生教育自我发展, 自我约束的发展机制。

再次, 我国高校学位与研究生选拔欠缺创新思维和创新能力的考察。国际竞争的核心不是资金和人才的竞争, 资金和人才都是可以国际流动的, 也不是技术的竞争, 而是制度的竞争, 从中国长远来看, 应该学习的是制度改造。研究生教育培养的应该是拔尖创新人才, 只有建立健全的考试评价机制, 才能保证人才选拔的质量, 才有利于杰出人才的选拔和培养。纵观古今中外众多杰出人才可知, 只有具备创新思维, 才能提高其发现及解决问题的能力。创新性思维主要包括批判性思维和发散性思维。批判性思维, 即不迷信、不盲从, 凡事独立思考, 用于提出自己的想法, 辩证地看待问题。

最后, 在大国穷国办大教育的国情下, 统一考试是研究生入学考试规范组织秩序、公平选拔人才、保证学生质量的重要保证。但是随着我国高等教育的发展壮大, 研究生招生考试可以探索实行社会化考试的新思路, 对我国当前研究生考试组织形式进行根本性突破, 对研究生管理体制或一系列招生考试制度进行改革和创新, 社会化考试能为考生提供更多的选择机会, 实现考生与高校的双向选择和良性互动, 有利于选拔研究生的多样化和灵活性。

参考文献

[1]刘曼容.港英政府政治制度论[M].北京:社会科学文献出版社, 2001, 475-476.

[2]卢晓东.北大“中学校长实名推荐制”推出过程揭秘[N].科学时报, 2009-12-10.