艺术生自我鉴定

艺术生自我鉴定（精选8篇）

篇1：艺术生自我鉴定

自我介绍是向别人展示自己的一个重要阶段，介绍的好不好，这关系到别人对你的第一印象，那么艺术生在职场上求职面试时怎么做自我介绍呢?现在小编为大家提供一些关于艺术生范文自我介绍的相关文章。

求职艺术生的自我介绍

我是XX大学艺术院的学生。我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。

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艺术生大全自我介绍

尊敬的评委老师

我爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。

在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。热情是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。

各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。

专业主持艺术毕业生的自我介绍

我毕业于中国传媒大学英语播音与主持艺术专业，目前在英国伦敦政治经济学院和美国南加州大学攻读全球传媒与传播的双硕士学位

专业的知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起一座连接中国和世界，电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅，生活充满和谐，希望您给我这个宝贵的机会!谢谢!

随文赠言：可能，正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;可能，正因为有了理想，生活才显得如此宝贵

篇2：艺术生自我鉴定

回想，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。现在是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。

在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光荣的成为了xxx学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在学习上，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的――学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的精心指导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的`基础。

在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

在生活上，本人自来到xxx学院以来，我对生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，母校就这样我爱上了xxx学院的每个人，每件事物，我们最爱的当然就是自己的母校。同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来，办事情越来越稳重了。我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。是一道工具，我们必须学会独立自主。

篇3：艺术生自我鉴定

一、培养积极情感,提升学习动力

在教学过程中,培养学生积极的情感为基础,来提升学习动力。尊重学生的语言表达需求,提供可表达和交流的机会。英语词汇是英语学习中一个最重要、最基本的元素。词汇量的多少直接影响学生各项语言技能的发展,而艺术生就怕积累词汇。我利用早读选择好材料,结合词汇表,朗读字典例句,把已掌握的词用红笔划去,标出“疑难”的词汇,再把错题本拿出来读,就不会导致以后一错再错。鼓励学生舍得花时间去积累。早读课上重温教科书,背诵精彩段落。

二、亲历实践体验,满足学习需求

优化课堂教学,运用体验、实践、合作等学习方式来满足学生的学习需求。因为学生在实践、体验中的认知才更具有深刻性和丰富性。更利于学生在学习过程中理解记忆,提高运用技能。如:利用“微课”进行教材解读、题型精讲,考点归纳等知识讲解和展示,它是课堂的有效补充形式,学生适合学习者个性化、深度学习的需求。“微课”以视频音频为载体,在高效课堂中构建中,确实营造了一个主题式的资源单元,应用小环境,是在传统单一的教学资源基础上继承和发展起来的新型教学模式。快捷、精炼,满足了学生的学习需求。全英语教学往往出现在公开课或竞赛课上。常态课上除Good morning ,class.和课后Class is over!已经是纯中文教学。长此以往,这样的课堂使学生对英语敏感度下降,同时无法感受英语语言的美妙。听力训练也是一种缺失。而“微课”短小精悍,老师以纯英语搭配字幕的方式授课,学生带入了真实的语言环境中,视听器官调动起来,大大激发学生学习英语的兴趣。同时听的输入直接影响了学生英语自我表达的能力。无论是微课还是常态课,创新课堂教学模式,学生思维开阔了,语言表达丰富了,更能提高将语言知识转化为应用能力的水平。

三、形成激励评价,增强学习自信

1.评价主体多元化。英语课堂教学的中心已经由教材、教师为中心转向以学生发展为中心。所以对学生的评价也应该由获取知道多少的评价转变为发展性评价和形成性评价。英语课堂的评价不仅关注学生的现实表现,更要重视全体学生的未来发展,不仅看评价的结果还要重视学习过程的评价。高三艺术生专业课考完后,全面投入文化课学习阶段。时间紧,课业繁重,心理负担过重,他们从内心深处渴望在紧张的学习过程中能得到更多的情感激励和人文关怀。所以英语老师要善于和学生交流,关于发现学生的闪光点,帮助他们有效调控自己的学习过程,适时对学生进行激励性评价,在原有的基础上,有所提高。遇到难点时,触类旁通,降低难度系数,学会反思,总结方法,找到正确英语学习思维方法。学生自主对同学汇报的调查结果提建议,这种互评的方式激发了学生表达的热情。这一过程中教师的积极评价激发学生思考,缓解学生的焦虑情绪。教师到各小组指导点评,确保了问卷设计的有效性。

2.评价形式多样化。单元检测进行过程性评价和中结性评价。如记忆单词按照考纲词汇表,同桌抽背等方式,要求学生尽可能从字典中或真题中找出这个单词所在的例句,给出首字母或中文释义,然后小组中六个学生再互相交流学习、测试,最后各组汇报,再全班交流展示,这样减轻了学生负担,又在语境中记单词,大大激发了学生的创造性和积极性。需要背诵和默写的,班长、组长、课代表发挥作用,老师检查班长和组长落实情况。学生自己把一周下来容易错的知识集中起来,有空就拿出来浏览一遍。学生依据设计好的调查问卷对邻组员进行口头采访,学生的口语交流变得更加顺利。从而体验英语的学习成就感。Activity 3:Presenting your ideas and suggestion投影问卷,学生积极发言,自信地展示自我。其中关于学生在课间偷吃零食的调查给我留下深刻印象。一个有效的教学设计往往出现意想不到的“生成”。之前的问卷调查降低活动难度,为学生能够生成建议打下基础,学生参与热情很高。在这期间,教师全程参与,聆听学生的英语交流,确保活动的有效性。通过头脑风暴的形式,有效激活了学生头脑中有关健康知识的背景图式,也激发了学生的参与热情。

综上所述:启动“自我效能感”理论,教学过程中培养学生积极情感,提升学习动力。优化课堂教学设计---“微课设计”、“Project”板块教学设计,学生主体参与实践、体验、满足了学习需求。多元评价手段,激活学生思维,展示自我,尝到通过完成任务,体验成功!

摘要：高中艺术生英语学习时间少,基础差,专业任务重,课堂教学效果不佳等长期存在的严峻问题困扰着我们。针对艺术生独特的思维模式和个性,以培养积极情感为基础,提升学习动力;以实践体验为载体,满足学习需求;以形成激励评价为手段,增强学习自信心;全面培养学生英语听、说、读、写能力。

篇4：艺术生自我鉴定

顺应网络时代，高校老师不仅要教会艺术生如何“做具有高度的责任感、社会公德意识的人”，也要指导同学努力加强自身的专业学习，同时处理好大学期间互联网、学习、健康、和人际交往的关系，帮助学生坚信互联网时代行动仍然是实现梦想的唯一手段。

互联网和艺术生专业

艺术生进入大学初期，学习热情很高，不迟到不早退，认真听课，参加各类社团活动，热衷于校外打工，显得很”忙碌”。在专业上同学们都想多学些知识，一年级的课余时间非常多，专业课知识只存在于课堂上，显得非常清闲。”忙与闲”产生的迷茫是艺术生普遍存在的矛盾。怎样合理安排学习专业的时间，为忙碌的大二做准备，互联网发挥了不可缺少的作用。互联网丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助艺术生在一个更宽广、更自由的环境中积累知识，有利于自身专业飞速的提高. 是一种很好的教育手段。

就艺术设计方向的学科来说，最理想的方式应该是老师向同学指明必须掌握的最基本专业知识技能，有个定位，同学根据自己的情况在互联网上自主学习一到两种绘图软件，来打造自己的学习基础.以设计速写课为例，除了完成课堂速写作业外，安排同学们利用自己的速写稿，在课后分别做手绘创作和电脑创作.这种训练令同学们学习兴趣非常高涨，学习热情持续不断，虽然占用了大量的课外时间，但同学们觉得有了具体学习的动力和目标，提早接触电脑绘图软件，提早尝试设计制作，使自己对即将学习专业课有了初步的认识，并充满憧憬.同学的优秀作品不断出现， 促进了学习竞争意识加强， 同学们主动自觉做好每件作品，作业的质量提高很快，呈良性循环状态。

互联网和艺术生相关专业

任课老师有必要指导与本专业相关的其它学科知识，帮助同学认识到了自己要学什么以及互联网可以提供什么。并给出合理的建议.只学习专业知识是不够的.不注意发挥自己的特长，不注重锤炼自己的素质，不可能成为有竞争力的人.互联网冲破了地域、种族、信仰、道德及社会意识形态等界限，传播信息的高速性符合当代艺术生追求时效化的个性特征。

互联网丰富了课外知识，成为艺术生获取信息的主要渠道.自主学习，学习方式和学习观念的改变，为艺术生知识更新和调整自身的知识结构创造了有利条件。网上自学一些与本专业相关的其它学科书籍， 看一些书，做好读书笔记，知识储备和文字表达能力会逐渐提高，学习时间的利用率也大大加强。

正确认识和使用网络，养成良好的用“脑”和上网习惯，要学会区别纷纭复杂的网络知识信息，进行判断和筛选，从中找到对完善自我的正确的知识，让网络为我所用。

互联网和艺术生的世界观、人生观、价值观

大学阶段是青年学生世界观和人生观价值观形成的关键时期。艺术生容易接受新事物、新观点，但由于缺乏经验与鉴别能力，容易自我认知失调良莠不分。面对开放性的、超国界的、全球性的、多元的互联网文化， 艺术生的各种观念都会受到来自不同国家的文化传统、思想观念、宗教信仰及生活方式等的冲击。

互联网能够使艺术生进行多元的互动和交往，促进了艺术生相互之间与社会之间进行了有效的融合； 同时，互联网社会提供了独特的“虚拟” 环境，而这种互联网行为常常又得不到强有力的法律制约，常常出现各种网络道德问题。在这种道德真空的环境下，互联网在给艺术生展示和提供一个高度开放的自由空间的同时，也对传统的伦理道德准则提出了挑战，同时，现实社会中大家熟悉的、一致认可的某些“游戏规则”也失去了效力，这就可能造成艺术生道德意识与道德行为的失控。所以大学生要有意识地选择网站，有意识的学习一些进步向上的观念。

互联网和艺术生的心理健康

有些学生心理脆弱，心智不够成熟，网络交流的随意性、隐匿性，容易使他们放任自己，或者干脆逃避现实世。一旦回到现实中就会感到倍受束缚和限制，产生一种孤独感，或出现一系列的心理障碍。

有些学生常常上网发“帖子”，招徕许多网友的共鸣，相互安慰，但靠网络是解决不了实际问题。对网络的过分依赖、荒废学业的同学大有人在。微信、聊天室、电子邮件、网页等作为艺术生人际交往、思想交流的重要手段，对缓解心理紧张，释放学习、生活压力有积极作用。但由于网络的虚拟特征，艺术生应持谨慎态度，不可以深陷其中。

互联网和艺术生的人际交往

艺术生从高中生活，过渡到相对独立的大学集体生活，学习问题、环境适应问题、人际交往问题，情感与恋爱问题.都会让艺术生对新生活及环境有所不适，常出现忧郁、焦虑，无所事事的问题，这些问题和互联网的普及是分不开的。互联网交往与传统的具有亲和感的人际交往大不相同，这样在现实生活中结识新朋友的机会减少，个人生活的圈子缩小，这些都阻碍着大学生的独立成长与心理成熟。

有意识的提高自身的口头表达能力，学习好与人交往，包括与老师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，其次与周围人一起身体锻炼，积极参加各项有意义的集体活动和社团活动。培养良好的用互联网习惯，积极乐观的处事态度，健康的生活方式，拥有目标，有自信心和自制力，对自我的完善是非常重要的。

（第一作者单位：佛山科学技术学院陶瓷（珠宝）艺术设计学院；

第二作者单位：江西师范大学社科处）

作者简介：李剑芳（1968-），女，籍贯： 江西丰城市，讲师，硕士研究生，研究方向：美术与实用装饰艺术；

篇5：艺术生毕业的自我鉴定

以下就是一名师范艺术生的学习自我鉴定范文，特别感谢好范文的小编为大家提供，欢迎毕业生浏览。

在艺术院校学习了四年的我，不仅圆了自己的艺术梦想，而且在艺术方面的专业水平有了质的飞跃。毕业之际，如何将自己的艺术专业自我鉴定写好？我从以下几方面作自我鉴定。

在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。

刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。

作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

在校这几年，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

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光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年，以下做个简短自我鉴定

在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓小平理论和“xxxx”重要思想等课程，积极向党组织靠拢。

在学习上，勤奋好学，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实，责任心强，得到老师和同学们的一致好评。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

三年的大学生活在充实和忙碌中渐渐远去，回顾在校期间这段时间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和生活中，努力把自己培养成一个现在的大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，不断奋斗、不断完善自我，为以后的人生打下了坚实的基础。

在思想上，积极上进，热爱祖国，热爱母校，尊敬师长，团结同学，同时遵守国家的法律法规及各项规章制度，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在生活上，有良好的生活习惯，有严谨的生活态度与生活作风，为人诚实

守信，热情大方、不怕吃苦;有较强的集体合作精神，同时积极参加各项文体活动与社会实践活动，不断的积累自己的阅历

在学习上，态度端正，严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，作为一个师范专业的学生，学习掌握了深厚教育理论专业知识和扎实专业教学技能，同时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，丰富思想文化综合素质

在工作实习期间，担任小学班主任与科任教师工作，爱岗敬业，塌实肯干，责任心强，有较好的组织能力，积极完成学校交给的各项工作。以出色的成绩获得了学校领导的一致好评。提高了领导与组织能力。

自我鉴定 时间如白驹过隙，匆匆流逝，回望大学三年，嘴角不自觉上扬。我一直坚信 一句话 “努力就会有收获！，” 大学三年我努力做好每一件事，参加每一次的活动，在生活学习中磨砺自己，在磨砺中

自我成长。

一、学习方面 学习是学生的天职，作为一名学生，我努力学好各门专业知识，学习成绩优 良，大学期间无挂科记录。作为一名师范生，仅仅学好理论知识是远远不够的，在学习之余，我努力训练自己的师范生技能基本功，通过普通话测试二级甲等证 书、计算机一级证书、英语 b 级证书，历次参加的比赛中，曾获得系第一届教 师技能大赛“课件制作”三等奖、第二届教师技能大赛“儿童故事演讲”三等奖、第二节教师技能大赛“我心中的师范生”个人演讲大赛三等奖、系首届“面试模 拟大赛”优秀奖等。

二、课余生活 我的课余生活是丰富多彩的，除了参加各种比赛以外，我担任了学生干部，帮助老师同学们做力所能及的事情，得到了老师同学的肯定与支持。大一担任了 一年的班级班长，我所在的班级获得学院“优秀班级”。因表现突出，被提为学 院学生会劳动部副部长，大二任学院学生会劳动部部长，在职期间，曾帮助学校 老师通

过“省文明单位”的卫生评比和确保了“国家高等专科学校”省预评环节 中校园卫生整洁，所在部门被评为“优秀部门”。大三担任系学生第二党支部办 公室主任，协助支部书记老师组建新的学生党支部。因此曾多次被评为院系“优 秀学生干部”、院系“优秀青年志愿者”等。同时，我还在大学三年广泛阅读了许多各个领域的书籍，如哲学方面我阅读 了房龙的《宽容》《苏菲的世界》、；文学方面我阅读了《源氏物语》《麦田里的、守望者》《穆斯林的葬礼》、；以及鲁思.本尼迪克特关于日本的研究论述《菊与 刀》等。

三、思想方面 我一直保持着乐观向上的生活态度，积极向党组织靠拢，保持与党组织在思 想上高度的一致。并在 2014 年 12 月光荣地加入中国共产党，2014 年 1 月成为 一名正式的中共党员。回顾大学三年的学习生活，我可以很自豪地说： “我努力，我收获了很多！”

我毕业于xxx警管学院xxxx 专业。三年不同于一般大学的警院生活，使我的各方面能力得到了有效的锻炼。以“德才兼备，文武双全”的校训为指引，我时刻以一名优秀的预备警管要求自己。在校期间，我努力学习专业知识，刻苦训练，各科成绩在班上都名列前茅。并在政治上，思想上，行动上与党中央保持统一，于xxx年10月11日的加入了中国xxx，成为了一名光荣的xxx员。课余时间我积极参与学校各项活动：曾参与奥运火炬传递在武汉的安保工作，虽不能像奥运健儿们那样在赛场上为祖国争金夺银，但我为自己能给奥运献一份力而骄傲!我还参与了“平安奥运”江城08反恐演习，六城会开幕式表演等等。这一切帮助我提高了实践 能力，培养了我吃苦耐劳的精神。

xxxx年下半年我有幸在sss派出所实习。实习期间我的工作是参与110

处警及协助办理案件，半年的实习生活非常艰苦，期间接触了很多人很多事，让我充分体会 到了警察这一职业的神圣和艰辛。但这丝毫不影响我成为一名人 民警察的志愿!因为：警察的事物虽然繁琐，但桩桩件件关系人民群众的切身利益;警察的事物虽然细微，但事事处处关系党和国家的大政方针。只有正确的处理好这些人，这些事，人民群众的生活才会幸福安康。

在性格上，我是成熟稳重，乐观向上，耿直而富有正义感的，这样的性格特点使得我非常适合做一名人 民警察，去更好的为人民服务。生活中我喜欢看书，进取心强喜欢突破自己，人民警察 随时会遇到一些新情况，新问题，这样的工作让我觉得非常有意义。我看过很多我院终身名誉教授，著名华裔神探李昌钰博士的书。例如他的《重反犯罪现场》，《神探xxx破案实录》等等。从他身上，我不仅学到了很多的推理知识，更重要的是学到了一个成功的理念，那

就是：把不可能变成可能!

篇6：艺术生毕业自我鉴定600字

艺术生毕业自我鉴定1

三年的即将过去，在这三年间我学到了不少知识，因为我对艺术始终持一种执着的态度，所以在唱歌、舞蹈、钢琴、手工、书法、绘画等专业中取得了重大的收获。

我认为读这个专业给了我一个能歌善舞的机会，同时我发现我已深深喜欢上了这个专业，因为我喜欢幼儿的那份童真，所以现在更想从事幼教这份工作。

在校其间，本人能严格遵守校纪班规，为人开朗，诚恳热情，以同学相处融洽，学习态度端正，作风正派。以此同时，还积极参加名种课外活动及校园的各种比赛，也曾经获得若干项奖励。虽然我曾获得过这些奖，但我不会因此骄傲，而是一直持严谨的态度积极投身于学习中去，面对日益激烈的社会竞争，使我充分认识到成为一名德、智、体、美、劳全面发展的重要性。

校园生涯是我人生路上的一小步，社会才是一个真正的大学校，我深知要想适应这社会，还要不断自我完善。

艺术生毕业自我鉴定2

我是__师范大学美术学院，美术专业__届的一名应届毕业生。回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。作为艺术学习者，我的个人鉴定是：

学习上：本人在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。国家计算机二级已过，能熟练运用办公自动化。通过国家英语四级考试。

工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生会外联部也工作过。担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。暑假期间在画班任过代课老师。大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到了增强。

对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。具有良好的团队精神。

我相信我的未来不是梦，因为我认真的过着每一秒钟。我会继续努力学习，再创高峰。

艺术生毕业自我鉴定3

在思想上，本人经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，光荣的成为了___学院美术系入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

在学习上，自我进__学院的第一天起，我就没有忘记我来__学院的目的——学好知识，学会做人。在__学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

在自主学习上，本人从踏入学校大门的那天起，在良师的精心指导，自己奋力拼搏，自强不息，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在工作上，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

在生活上，本人自来到__学院以来，我对生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，母校就这样我爱上了__学院的每个人，每件事物，我们最爱的当然就是自己的母校。同时独立自主的生活让我也就这样成熟了起来，办事情越来越稳重了。我体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

给我一双翅膀，让我飞翔。

艺术生毕业自我鉴定4

在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。努力学习邓爷爷建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。

我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(中国画)尤其出色，大部分都是90多分。

在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。

我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，被评为“优秀团支部”。

艺术生毕业自我鉴定5

自从20__年__月被__学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘__学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《___》、《___》、《___》、《___》等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。

存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

篇7：艺术生自我介绍

艺术生自我介绍1

尊敬的各位评委老师：

你们好！

我是x号考生xx，来自十大魅力城市之一山西省长治市。今天我特意身着红色，因为它正如我的性格一样，热情。奔放。阳光。从小我就喜欢文学和电影，而且经常会自恋的将自己想象成电影中的人物，亲身去体会悲情冷暖，喜怒哀乐。同时，我对很多的事情都报以好奇的态度，喜欢去挖掘，发现和创作。小的时候，我也喜欢音乐，所以在7岁的时候选择了学习弹钢琴，对于当时的我来说每天练习3到4个小时，是件很痛苦的事情，中途多次想要放弃。但是8年后，当我亲自拿到专业合格证的时候，我才深深切切的体会到努力和坚持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能够用自己永远跳动的思维创造出好的故事，并能通过自己的努力完成自己的梦想，因为我还年轻，年轻就是我奋斗的动力和资本。

谢谢各位评委老师，我是x号选手，郑迪。

艺术生自我介绍2

我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、提供一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春！

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。

在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

艺术生自我介绍3

尊敬的各位考官和评委老师：尊敬的各位考官和评委老师：您们好!

我叫，今年XX岁。X年X月我从X学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从XX年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时X厂师资不足，经人介绍，我在该学校担任了X年的X教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，X年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有，X个在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，为家乡的教育事业贡献自己的应有力量。谢谢!

艺术生自我介绍4

各位评委老师：

大家好！

我叫xxx，来自临汾。我的名字里有嘉是美好的意思，明则是明天的意思，我想父母是希望我有一个美好的明天吧，而我也相信自己会有一个美好的明天。平时我喜欢看电影，常常会被其中的某个情节所感动，被其中的画面和镜头深深的吸引，所以我向往成为创作那些好的作品的人。因此我选择了编导这条路所有坎坷所有不易，但我会凭借自己的决心和努力向编导这个专业奋进。希望老师们给我这个机会，让我在这编导这条路上绽放光彩。

谢谢各位老师！

艺术生自我介绍5

您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持xx编导xx似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持xx编导xx，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持xx编导xx那份光华与荣耀。谢谢！

艺术生自我介绍6

我是XX大学艺术院的学生。我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春! 本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际,为了更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

艺术生自我介绍7

各位评委老师：

大家好！

我是来自临汾安泽的考生xx，我是一个平静淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一样，需要用坚持不懈的努力来换取，好的人生不只是靠运气就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力过就会有收获。十年寒窗，苦读诗书是我人生接触到最多的生活，回顾间我发现伴随我一路走来的还有那一幕幕的光影，学校是文化气息浓厚的地方，但我并未感到快乐，反而当我看到那一幕幕电影的时候我才觉得释怀。或喜或悲演绎的人生故事感动着我，那些幕后的电影人让我佩服，闲暇的.时候我就带起耳机听歌在脑中反复思考我什么时候能像他们一样编制梦想。编导的学习给了我一个平台，我希望在这个平台上通过努力展现自我，彰显非凡。

谢谢各位老师。

艺术生自我介绍8

大学的四年学习让我思想和知识都得到了进一步的成长。在这知识的殿堂里塑造了一个健康且充满自信的我，自信来自实力，同时也要认识到，社会是在不断变化发展的，对人才的要求也越来越高，但自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识.

曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。思想修养上，我品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

未来的社会，于我而言是个陌生且充满挑战性的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但却缺乏锻炼自我。展示自我的机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。因此，我非常希望能够成为贵公司的一员。不断实现自我的人生价值和追求的目标。

您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的。中原自古多才俊，在这块 人才 辈出的热土上，我接受了的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。 我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔

永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持（编导）那份光华与荣耀。谢谢！

艺术生自我介绍9

亲爱的各位老师：

你们好！

18岁的我来自xx，我叫xx。今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里的画面对妈妈说：“妈妈，总有一天，我会坐这里，成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时，在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。

是的，从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的，到参加了各类征文和演讲比赛，现在每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆，播音主持自我介绍王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。

我不断的多听多看多揣摩，在丰富的知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日，被xx学校所培养，为xx学校的校史再添辉煌一笔。

请记住我，xx，一个俏皮又不失仗仪的女孩。

艺术生自我介绍10

大家好!我叫&&，来自&&。我知道自己的名字很普通，长相也不是很出众，但是我觉得我有一定是一个优秀的学生。

我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，对知识充满好奇，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒事业的发展出一把力，同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我喜欢那句“心有多大舞台就有多大”。我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，并尽全力去做好，那么，我就又向成功迈进了一步。

能够进入贵校是我一直以来的梦想，我为了能够来到这里付出了很多努力，我感到很荣幸，因为我可站在这里接受挑战，我希望贵校给我一次机会，让我能够在这里深造。

艺术生自我介绍11

考生应充分将自己的优势展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历，你的特长，兴趣，爱好，理想等等，同时要做到态度诚恳，谦虚，富有特点和个性。

第一，不要表述得过于机械，简单，呆板，特别忌讳“征婚启事”式的自我介绍，如有的考生介绍道：“我叫xxx，男，17岁，家有爸爸，妈妈，住在xx省xx市。” 第二，不能片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。如有的考生在自我介绍中一会儿蓝天，一会儿白云，一会儿希望，一会儿人生的。云里雾里，没有半点实质性的信息流露，说了一分钟连自己姓甚名谁都没讲出来，这就很让考官费解。

考生还要注意，在介绍自己的兴趣，爱好和特长，以及以往所获得过的奖励，荣誉时，千万不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”，“我钢琴很早就过了八级，声乐荣获全市什么什么比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书，但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖，但距专业水平还有很长的路要走。信息传递，采用不一样的说法，一个显得自吹，一个显得谦虚，效果当然不言而喻。

艺术生自我介绍12

各位好，我是***大学园林技术专业的学生，非常高兴能有这个机会在这里向大家展示自己，本人做事认真负责，性格开朗，勇于迎接新挑战，有较强的组织能力和处事能力。专业知识牢固，爱好广泛。

学习方面，本人积极进取，勤奋学习专业知识，熟练并掌握园林的规划设计，手工和电脑绘图知识和技术，熟练使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMAX进行绘图工作，了解施工管理及相关的园林知识。各方面动手强，踊跃参与各种社会实践。

生活方面，加强动手操作能力，且扩大了自己的知识面；任职班文娱和组织委员期间，认真负责并与班其他干部积极组织全班开展各种有益文体活动，多次成功组织全班的主题班会和校内外各种活动，增强了组织能力和团体合作能力；在大学生活的假期里，积极寻找相关专业的实践工作，提高自身的综合素质；在校期间，尊敬老师，团结同学，乐于助人，有强烈的集体主义观念。

现在毕业马上就要参与工作，这不但是角色的转变，更是生存方式的改变，我相信经过三年的磨练，我一定能在社会中打开自己的天空，学以致用，不断提高自己的同时发挥自己的能量，为社会添砖加瓦！

艺术生自我介绍13

各位评委老师大家好。

我是来自临汾安泽的考生，我是一个平静淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一样，需要用坚持不懈的努力来换取，好的人生不只是靠运气就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力过就会有收获。十年寒窗，苦读诗书是我人生接触到最多的生活，回顾间我发现伴随我一路走来的还有那一幕幕的光影，学校是文化气息浓厚的地方，但我并未感到快乐，反而当我看到那一幕幕电影的时候我才觉得释怀。或喜或悲演绎的人生故事感动着我，那些幕后的电影人让我佩服，闲暇的时候我就带起耳机听歌在脑中反复思考我什么时候能像他们一样编制梦想。

编导的学习给了我一个平台，我希望在这个平台上通过努力展现自我，彰显非凡。谢谢各位老师。

艺术生自我介绍14

大家好，我来自xxxx，我叫xxx，我的专业是工业设计。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机xx级考试。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校xx协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

去年，我光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在xx年暑假，我在实习，通过做工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大。回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。

艺术生自我介绍15

大家好！我叫***，来自**。

在我来面试之前一直在考虑一个问题，就是怎样才能让在座的各位老师在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解，于是我带来了八朵鲜花，我出生在花季六月，喜欢梅花三弄，讨厌花言巧语，讲究妙笔生花，害怕老眼昏花，特长锦上添花，追求百花齐放，我的

座右铭是：花自己的时间为大家生产快乐！我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹。我不去想未来的道路是平坦还是泥泞，只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中！

篇8：坤生艺术简论

一、坤生的艺术成就

中国戏曲坤生的表演艺术, 以其独有的美学特征与艺术魅力, 打造出中国戏曲艺术天空中的一道亮丽的风景线, 取得了辉煌的艺术成就。

让我们以事实为据来解读这一有意义与有意味的艺术现象所取得的辉煌艺术成就吧!

先说京剧坤生的艺术成就。第一位是孟小冬 (1909-1977) , 著名京剧坤生。出身于梨园世家, 祖父孟七系谭鑫培同时代文武老生, 父亲孟鸿群系著名武生。孟小冬十三岁学戏, 即演老生。后拜余叔岩为师, 成为“余派”主要传人, 曾与马连良、高庆奎等齐名, 并与梅兰芳合作演出。代表剧目有《搜孤救孤》、《空城计》、《捉放曹》、《洪羊洞》等。第二位是梅葆玥, 为梅兰芳之女, 演老生, 代表剧目有《坐宫》等。第三位是王佩瑜, 演老生, 守余 (叔岩) 派, 为当下著名京剧坤生, 代表剧目有《文昭关》、《搜孤救孤》等。

其说越剧坤生。越剧最初是“要吃饭, 一窝旦”, 剧团无男演员, 所以生行 (老生、小生) 皆由坤角担任。著名的越剧坤生演员很多, 兹举几位重量级人物:第一位是范瑞娟, 演小生, 首创“弦下调”, 创造出“范派”, 代表剧目是《梁山伯与祝英台》, 被摄成彩色故事片电影。第二位是徐玉兰, 创造“徐派”, 代表剧目《红楼梦》, 也摄制成彩色影片, 为小生名家。第三位是尹桂芳, 演小生, “尹派”创始人, 传人有赵志刚等。

再说越调演员申凤梅, 演须生, 兼演花旦。她的须生戏代表剧目有《收姜维、诸葛亮吊孝》等, 其中《诸葛亮吊孝》已被摄制成影片。她表演风格深沉稳重, 唱腔苍劲有力, 有“活诸葛”之称。

最后说河北梆子演员王玉罄, 自幼学戏, 演老生, 她功底深厚, 身段边实洒脱, 嗓音洪亮, 吐字清晰, 创造出“反梆子”、“悲调”等, 为“王派”创始人。代表剧止有《辕门斩子》、《太白醉写》、《苏武》、《调冠》、《江东计》等。

此外, 戏曲界还有“反串”之习:演员偶尔饰演本行当以外的行当, 如京剧旦角演员言慧珠在《让徐州》中演“言 (菊朋) 派”老生陶恭祖。

由此可见, 戏曲坤生作为一种特殊的艺术现象, 创造出独有的艺术成就, 成为独特的艺术风景。

二、坤生艺术优长

戏曲坤生有着独特的艺术优长, 其中主要有以下几点:

首先, 嗓音条件的优长。女性嗓音条件比较优越, 音域较宽, 尤其是高音, 有独特的艺术魅力。音色与音质也是刚中有柔。

其次, 表演易形成性格反差, 容易讨俏, 成为观众求异、求变、求新的审美心理的一大看点。

再次, 适应剧种生存环境。例如从前的越剧, 就必须由女演员扮演男性人物, 直至今日, 仍然有许多年轻的坤生演员。例如著名女演员茅威涛, 就以主演《孔乙己》、《陆游》而名声大噪, 闻名遐迩, 成为当代坤生的代表人物之一。又如河北梆子著名女演员裴艳玲, 文武昆乱不挡, 不仅能演京剧武生戏《夜奔》, 还能演京剧老生戏《响九霄》等, 成为当代坤生的重量级人物。

由此可见, 坤生的优生不仅独特, 而且是多方面的。

三、坤生的艺术难点

世界上任何事物都是辩证的统一, 优长与难点并存, 机遇与挑战同在。

同样, 坤生也有自己的艺术难点:

一方面, 由于性别的不同, 在体验男性人物的性格、思想、情感诸方面, 都有一定难处。

另一方面, 由于身体条件的局限, 在身高、体形、风度, 气质等方面, 也带来一定的难处。