高三艺术生数学备考

第一篇：高三艺术生数学备考

高三艺术生数学第一轮复习教学案

§12指数函数图象和性质(2) 【典型例题讲练】

例1 要使函数y12x4xa在x,1上y0恒成立.求a的取值范围.

练习

已知2x

例2 已知函数f(x)3x,且log318a2,g(x)3ax4x的定义域为[1,1]. 2x≤()x2，求函数y2x2x的值域. 14(1)求g(x)的解析式并判断其单调性;(2)若方程g(x)m有解，求m的取值范围.

练习

若关于x的方程25 x145x1m0有实根，求m的取值范围.

1

【课堂小结】

联系指数函数的单调性和奇偶性等性质进行综合运用. 【课堂检测】

1.求下列函数的定义域和值域： (1)y21x4

(2)y()23x

(3)y4x2x11

【课后作业】

1y()1求函数2

x23x4的单调区间. 2求函数f(x)() 122x14()x5的单调区间和值域. 2 2

第二篇：高三转艺术生

问题：寻找一个可以考上文化艺术管理专业的方法

最佳回复：

我是六月份刚参加高考，是即将上大一的广播电视编导专业的学生!因为文化艺术管理专业和编导专业的考试有许多相似的内容所以可以给你意见!

首先是考试内容!

大体上分为面试和笔试，实际上各个大学在这个专业上考试的内容是不完全相容的!在面试方面，可能会需要你准备的有自我介绍和有关于管理常识，文学文艺常识，文化热点分析，社会热点评论等方面的问题，个别的学校可能还会考察特长展示!在准备各种专业性的问题方面，实际上他也会分为口答和笔答，就是说，有可能考官会随意挑选一些相关问题问你，比如说第一部电影是在哪年诞生的，是谁创作的或者是让你评价一下鲁迅这个人物~~~实际上口答是相对简单的，因为考官问你的问题只有两道题左右。如果这类问题在笔答中考的话，那么将会有20道左右的题，其中分为客观题和主观题!在接下来的准备过程当中，你可以去书店挑选一本艺术类高考的常识性问题的书，假如你没有好的选择，我给你推荐一本书，名字是20天突破影视高考，是世界图书出版公司出版的。你需要大量的记忆，但是这本书只涵盖了文学和文艺方面的知识，作为文化艺术管理专业的考生还需要对社会热点以及管理方面有一个深入的了解!你不用害怕面试，只要你从现在开始下好功夫，平时多背多练多了解还是来得及的!在平时练习的时候，你可以对着镜子或者把父母当考官，把联系当成考试，常常说，就会慢慢克服紧张!还有就是，在考试的时候考官有可能故意对你所说的漫不经心或者是窃窃私语，你都不用害怕，实际上这也是一种考验，看你能不能因此而分心而已!

下面说笔试，笔试部分大体分为影评写作或者故事写作!影评是非常重要的也是很陌生和困难的，他需要你有一个了解和学习的过程!这就需要你有一个很好的老师了!我在这里给你提几点经验，首先是影评不是读后感，不可以罗列影片的内容，而是要从艺术的角度进行评价，比如说镜头，画面，构图，音响，灯光，导演的意图，演员的表演还有影片的中心内涵来评注!需要你的平时的积累，首先是要看优秀的中外的影片，然后就是练习了!至于故事写作，一般我们叫他编写故事，这有几种不容的形式，但是你要抓住一个中心，就是我们写的是戏剧故事，戏剧就要求故事里有人物，有矛盾冲突，不是简单的小故事就可以了，要有悬念和新颖!不需要在景色方面大量的描写，重要的是写人!

接下来说说我的经验了!艺术专业必须要有老师，千万不要到外面的艺术训练班去学习，真的，不少收钱但是最后的收获非常小，说白了就是在骗钱!首先，你要尽快决定你要考哪个学校，然后想办法到那个学校的文化艺术管理专业找到本专业的老师，这个老师越权威地位越高越好!不瞒你说，这样的老师通常很贵，但是他会给你提供他们学校最直接最准确的考试信息和考试内容的范围，他知道他们学校要的是什么，你也会找到方向!而且现在的社会是很现实的，学艺术就注定了投资比正常的本科学生高出很多!你要做好准备!

然后就是，你要衡量你要考的学校的文化课成绩，因为假如你考得学校的专业课通过合格了，但是你的高考后的文化课成绩分数不够，这个学校是不会录取你的，你所付出的努力就白费了!所以在选择之前一定要做好充分的了解!

再就是不知道你是哪里人，如果是北京人会好一点，因为你想考北京的学校。当然北京的艺术类是全国艺术考生梦寐以求的!但是，诸如中国传媒大学，北京电影学院，中央戏剧学院这类院校，想要专业课考的好那真的是非常非常非常难!所以就需要你做更多更多的准备!中国传媒大学的文化课成绩要求特别高，专业相对较容易，但是他的文化课打底要570分!其他两个学院，文化课可能是400多分，但是专业课要求相当严格!

我建议你要是考的话，最好要靠艺术类的专业学校，不要考优秀的大学的艺术类的这个专业!因为通常重点大学虽然牌子亮，但是艺术类发展时间短，甚至有的学校这个专业刚刚创办，他的师资力量和重视的程度都是不够的!所以，我建议你考艺术专业学校!但是，假如某重点大学的这个专业通过了解知道了他

的这个专业发展的非常好，那也可以学的!比如说东北师范大学的钢琴系非常好，那学钢琴专业的考生就可以考，因为这个学校既优秀，而且相对中央音乐学院的钢琴系的考试竞争压力会小得多!

好啦，希望我的稿件可以对你有帮助吧，我是非常诚信又努力地一个字一个字打上去，希望可以帮助你!!最后，祝你好运吧!加油加油!

艺术管理专业毕业工作好找吗? 回复1：你对知道什么是文化吗?什么是产业管理管理什么??

这是一个很泛泛的专业，即使你学了四年，毕业的时候也会打不出我的问题。。。 现实一点学点应用的专业吧。

人总要有一个专长，管理专业=无专业

但关键看你自己了

回复2：我不是中传的，但是文化产业管理专业的学生，这个专业不是理工类，一般都是文理兼收，可是分数一般都不会低。

你可以参考下这个

中传的文管跟我们的专业课程设置不一样，他是比较偏影视传媒方向的。

但是就我所知，目前社会上对文化产业管理这个专业还是比较陌生的，所以就业时如果你没有学到一技之长，只凭这个专业所学去找工作还是有些吃力的，当然这是目前的状况，可能几年后社会认知度提高了情况会好些。作为这个专业的学生，还是建议你如果对媒体影视之类的感兴趣的话考取新闻和广告专业要比考文化产业管理更具针对性，就业可能会更对口些。祝你好运

第三篇：美术生今年高考数学备考攻略

时间： 2010-1-20 8:46:04 来自：阅读: 1763评论: 0

目前，大多数美术生已经认识到学习文化的重要性了，也非常想学了。他们在准备单招的同时，也在根据自己实际，分出一部分精力学习文化。如何帮助美术生提高数学成绩,我们提出以下观点供考生，教师和家长参考：

首 先，教师教学要跟着学生的实际走。大多数美术专业考生数学基础比较薄弱，很多学生每次考试都不到八十分，甚至更低。很多基本的概念和公式都记不得，也不理 解，更谈不上应用了。这时，老师一定要先尽可能地与学生交流，了解学生的真实数学学习状况，根据学生的实际学习水平和个人要求，选编习题，制定教学计划。 在学习过程中，多鼓励学生的进步，对于学生学习中存在的问题，深入研究，而不是简单的批评指责，尽量帮助学生彻底解决问题。针对高考的前提下， 降低教学难度，从而调动学生的学习兴趣。使每一个美术生都能学得了，学得下，学得好，越学越想学。教学要遵守循序渐进的规律，基础知识反复训练和强化。

其 次，教学注重基础，在基础透彻掌握的基础之上精讲精练综合题。研究2009江苏高考题，我们发现有了扎实的数学基础，试卷中填空题除了第13题外，简答题 15，16，17(1)，18

(1),20(1)近110分的内容就变得十分的容易，约为总分的70%!夯实基础是以不变应万变之上策。美术生平时训练要 有针对性。研究高考时发现不少题目都是课本题目改编的，甚至有的是原题。因此我们选题时要以课本题为主，在此基础上改编，兼顾江苏各地级市的高考模拟题。

最 后，解题规范，书写整洁。首先，解题要注重四个环节：审清题意、拟订方案，执行方案，给出答案，切忌看到问题不加思考、分析，盲目乱写、乱画，直到问题做 不下去才知回头重新审题和思考。其次，确立一次成功的意识，在 实际考试中往往是 没有时间检查的，错误也往往是查不出来的。再其次，学会跨步得分，有的证明题中间某步实在无法证明，不妨假设它是显然成立的，然后继续向下证。跨问得分， 现在的 简答题很多都是由几个小问题组成，如果第一问解不出，可跳过去尝试解第二问。借问得分，当第二问必须用到第一问结论时，即使第一问无法解答，也可以把它当 作已知结论使用。最后，先易后难，不要在某个问题耗费很长的 时间和精力，先把基础题做好，努力做对，学会放弃高考题中后两个大题的 第二问，往往是比较难的，可不考虑去得分。

http:///Read.aspx?Topic_Id=73770

如何提高艺术类考生对学习数学自信心和学习积

第四篇： 高三数学复习备考计划

(2016.8

王振琴)

为了备战2017年的高考，合理而有效的利用各种资源科学备考，特制定本计划。

一、复习步骤

我们打算分3个阶段来完成数学复习。 第一轮 从2016年8月至2017年1月结束 第二轮 从2017年2月至2017年4月 第三轮 从2017年4月至2017年5月底 第一轮：注重基础。

这一届很多学生的基础知识不扎实，课本上的题也不会做。高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。

因此，，一轮复习按课本的章节顺序来进行，要以课本为依托，，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。应针对学生基础较差，动手能力不强，知识不能纵横联系，选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破，使学生打下坚实的基础，提高学习兴趣和信心。要注意增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。

注重学生卷面表达的训练。 高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。

要重视数学思想方法的教学。 在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。

还要做好试卷评析工作。讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。

第二轮 专题过关

组成整个知识体系的重点章节，重点知识点，高考试题中会对这些反复进行考查，不会有意对这些内容进行回避。因此我们要对整个书本进行梳理，对特别重要的章节中所考查的知识点要全部列举出来，再看看近几年的高考题，看已经考了哪些知识点，那么剩下的那些点就应更加注意，高考题一般会在一定的周期内对这些知识点进行全面的考查。二轮按知识体系与内在联系进行，从知识结构上二轮复习专题一般分为：

知识专题

第1专题：不等式 第2专题：函数与导数 第3专题：数列

第4专题：三角函数与平面向量 第5专题：解析几何 第6专题：立体几何

第7专题：计数原理与概率统计 题型专题

第8专题：高考中选择题的解法 第9专题：高考中填空题的解法 第10专题：高考中解答题的解法

在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，不要重视知识结构的先后次序，需配合着专题的学习，提高学生解决数学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力。

第三轮 综合模拟

根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考。主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练。训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练。5月底6月初，回归课本，查缺补漏，再现知识点。树立信心，轻松应考。

该阶段需要解决的问题是：

1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。

2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。

3、检验知识网络的生成过程。

4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。

高三数学备课组复习初步计划： 第1周：集合和命题。 第2—4周：函数。 第5—6周：三角函数。

第7—9周：解斜三角形、平面向量、数系的扩充与复数的引入。 第10—11周： 数列、段考 第12周：不等式、推理与证明。 第13—15周：立体几何、空间向量。 第16—19周：平面解析几何

第20—22周：算法初步、统计、统计案例、复习期末考试

二、复习措施

1、加强备课组的协作，发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精心筛选各类高考信息。

2、切实抓好强化训练，首先要精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。要注重知识的巩固和滚动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力。

3、注重对学生学习方法的指导。指导学养成良好的学习习惯;培养学生学习兴趣和自学能力;强调规范答题。

4、加强应试心理的指导。为学生减压，开启他们心灵之窗，使他们保持最佳状态。

三、处理好模拟考试和专题复习的关系。

1、除了正常的考后试卷分析，我们对每次考试、练习都要分析学生知识点的得分情况，分析各次考试学生的得分点是否有变化、有提高，并采取相应措施。把能够得分的题型通过练习、讲评要让学生一一突破。 要有目的解决学生中存在的一些突出问题。

2、课堂教学要以落实基础、熟悉方法、培养能力、规范要求。在第二轮、三轮复习中，学生学习程度的差异将会充分地显示出来。为此，我们要注意“同步”与“异步”相结合，“统一讲评”与“个别辅导”相结合。 第一轮教学进度表

高三数学复习计划进度表(第一轮复习) 第一章集合 2周

集合的概念与简易 逻辑

第二章函数的概念与基本初等函数(1) 3周

1、函数的概念及表示方法

2、函数的解析式及定义域,函数的值域

3、函数的奇偶性及函数的单调性

4、函数的图象

5、指数函数与对数函数,幂函数

6、二次函数及方程的根

7、函数的最值

8、函数综合应用

第三章基本初等函数(2)三角函数 2周半

1、任意角的三角函数

2、同角的三角函数关系式及诱导公式

3、两角和与差的三角函数

4、三角函数的图象

5、三角函数的性质

6、已知三角函数值求角

7、解三角形

8、三角形中的有关问题

第四章导数及其应用 2周

1、导数的概念及运算

2、导数的应用

第五章不等式 1周半

1、含绝对值不等式与一元二次不等式的解法

2、不等式的性质

3、不等式的证明

4、不等式的解法举例

5、不等式的应用

第六章数列 2周半

1、数列的有关概念

2、等差数列

3、等比数列

4、等差与等比数列

5、数列求和

6、数列的应用

7、数学归纳法及其应用

第七章概率与统计 2周

1、随机事件的概率

2、互斥事件有一个发生的概率

3、抽样方法

4、统计

第八章复数 半周

1、复数的有关概念及表示

2、复数的代数形式及其运算

第九章立体几何初步 3周半

1、空间几何体

2、点、线、面、体之间的位置关系

3、球的有关知识

第十章平面向量与解析几何 6周

1、向量与向量的运算

2、平面向量的坐标运算

3、平面向量的数量积及运算

4、直线的方程

5、两条直线的位置关系

6、简单的线性规划

7、曲线与方程

8、圆的方程

9、直线与圆

10、椭圆 、双曲线 、抛物线

以上仅为初步复习计划，实际过程中可能会有细节变化.

第五篇：武汉艺术生文化课补习班高三艺术生文化课辅导

武汉华英艺考生文化课培训基地是一个全封闭与半封闭相结合的艺考生文化课培训基地。

基地总面积约2000多平方米，其中教学面积800多平方米，基地硬件设施齐全，VIP小班教室、一对一个性化辅导教室、宿舍、超市、洗衣房、24小时热水洗浴、空调、24小时门卫、生活老师24小时监护、在食堂或餐饮公司送餐均可，设备配置齐全，学生住的舒心，家长送的放心。

基地有一套完善的教学管理制度，住读学生实行全封闭式军事化管理，学生每天刷指纹上课、下课，防止学生迟到、早退。温馨宿舍给学生家一样的感觉，每天两次查寝，生活老师24小时陪护，坚决杜绝晚睡晚起，夜不归宿的情况发生。基地配有专门的班主任调节学生心理状态，不会让一个学生掉队，真正做到让学生在学校无后顾之忧，有家一样的温暖，可以潜心学习文化课知识，把全部精力投入到高考文化课冲刺上来。用效果说话，用成

绩回报家长，做对得起良心、对得起学生、对得起家长的教育。这样的硬件管理水平，家长把学生送到我们基地学习绝对放心，再加上我们高品质的教学必然会让学生考出优异的成绩。

武汉市的部分走读学生实行半封闭式管理，学生晚上放学一般由家长接送，学生签字并且家长现场确认或电话确认方可离校。早上迟到超过2分钟，老师会第一时间与家长电话联系。其他作息时间与住读生相同，完善的管理制度有效保证学生的正常学习和生活。

基地地理位置优越，离美术馆、图书城都很近，离杨叉湖和沙湖考点均有直通车。附近有大型超市，方便学生购物，且有银行、医院、大型商场及火车票代售点等等。

武昌区华英艺考艺术生文化课专业培优基地

地址：武昌区武珞路丁字桥南方帝园A座21楼

那么艺术类考生如何能在短时间提高文化课分数呢?

由于艺术类考生花了较多的时间学习艺术专业，文化课学习时间相应减少，多数艺术生的文化课成绩不够理想。语文、数学、英语、历史、政治、地理这些文科类课程，如何在短时间内突破高分，让考生达到最高学习效益。学习语文、历史、政治、地理，易学、易懂、易得分，要集中精力学好它们;学习英语枯燥难学，要重点突破，是拉开分数差距的主要课程，而且在大多数高校录取中有小分数要求;学习数学要稳中求进，不要轻言放弃，如何学好这些科目，文化补习学校要做好以下几个方面。

一、要针对艺术生的实际情况从简单开始学高中的所有基础知识，只要抓住高考考试大纲的80℅，容易涉及中等难等的内容，不断地反复讲解，让学生接受、理解、消化。

二、当天讲解的课程内容，当天作业消化，做好第一轮，第二轮高考模拟试卷的备考、训练、讲解，让考生更加了解各门学科的应试内容。提高对各科目应试答题能力和答题技巧。

三、学校要针对考生个人实际情况，及时查漏补缺，要合理利用每一分每一秒，减少无效学习，在短短三个月学习时间里学生要做到勤开口、多动手、多背;学校要配有专职班主任跟班管理学习，确保学生学习有人监督，长期与家长保持沟通;学校要配有专职的生活老师照顾学生，封闭管理，做到生活有序，合理安排。 语文突破 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。制定切实可行的复习计划，吃透考纲，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过这阶段的复习应力求杜绝。 文综突破政治学科考查考生的课本知识和时政热点。政治学科高考往往注重课本主干知识与当年重大时事政治的结合的。社会热点有长效热点、热点、地方热点、生活热点。以课本知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动课本知识的复习。是把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成

一个个知识框架，答题需要时很方便地找到所需要的知识和答案。

考生学会地理基础知识的梳理，掌握完整的地理知识体系。地理思维能力的培养和提高，提高综合分析能力，用好地图、掌握区域定位，将所有考纲中的地理知识分为八大知识体系，各体系集中突破。复习中将每个体系知识细化，具体到一个实例，加以规范训练，举一反三，则事半功倍。注意地名的记忆和书写。复习中有相当数量的地名必须记牢，而且还要注意地名的空间性的特征。以理解兴趣带动学习。

在历史学科的学习中要分析历史框架结构，通过了解历史帮助你在学习的过程中做到脉络清晰，胸有成竹，从而提高学习效率，节省学习时间。常与老师沟通，掌握学习方法。目前的高考检测，再不是过去那种单纯的记与背的测验了，记与背只是目前历史考试中最基本的一关，对历史的能力要求更高。对艺术生而言，学习方法就显得尤为重要，短时间内我们不可能自己去摸索，只能求助于老师，勤问、勤学、勤背。

武汉华英艺考艺术生文化课培训中心

地址：武昌区武珞路丁字桥南方帝园A座21楼

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武汉华英艺考生文化课培训基地是一个全封闭与半封闭相结合的艺考生文化课培训基地。

地址： 武昌区武珞路丁字桥南方帝园A座21楼

洪山区珞狮南路野澳新院内D区4楼