破格申报专业技术资格的有关规定（通用10篇）
篇1：破格申报专业技术资格的有关规定
破格申报专业技术资格的有关规定
根据各专业系列评审条件和《关于申报专业技术资格有关问题的规定》精神，结合集团公司实际，现对破格申报条件规定如下：
一、适用范围
对于不具备规定学历或资历要求，但业绩特别突出，可破格申报相应的专业技术资格，破格申报包括以下两种情况：
（一）所学专业与申报的专业技术资格规定学历专业一致，但不具备规定的学历层次；
（二）现资格年限未达到申报高一级资格规定年限。
二、各专业系列相同的部分
具有各专业初、中级资格证书，并符合如下条件之一，可以申报所对应专业的高一级专业技术资格：
1.国家或省（部）级批准的有突出贡献的中青年科学技术、管理专家；
2.政府特殊津贴、或省（部）级特殊津贴享受者；
3.中国青年科技奖的获奖者；
4.人力资源和社会保障部批准的“百千万人才国家级人选获得者”。
三、各专业系列不同的部分
（一）工程师
1.具备助理工程师资格，并符合下列条件者，可申报-1-
工程师：
省（部）级及以上科学技术进步奖的主要获奖者。
2.中专学历，取得助理工程师资格满4年，并符合下列条件之一者，可申报工程师：
（1）地（市）级及以上科学技术进步奖的主要获奖者；
（2）取得发明技术专利或开展技术革新，为企业带来较大经济效益；
（3）通过技术比武，获得省（部）级及以上级别技术能手称号者。
（二）高级工程师
1.具备工程师资格，并符合以下条件之一者，可申报高级工程师：
（1）国家科学技术进步奖、发明奖、自然科学奖、星火项目奖或省（部）级科技进步二等奖及以上获得者；
（2）国家“863”计划、“973”计划、国家科技攻关计划和国家自然科学基金项目主要负责人、技术骨干。
2.大学专科学历，取得工程师资格满5年，并符合以下条件之一者，可申报高级工程师：
（1）地（市）级科学技术进步一等奖以及省（部）级科学技术进步三等奖及以上获得者；
（2）集团公司工程技术专家、专业技术带头人；
（3）作为主要项目负责人，参与集团公司级以上重大、重点科研项目、大型工程项目或产品的研制、设计、建设、制造、安装、调试等全过程（须提供相关业务主管部门或集
团公司出具的证明材料）。
（三）政工师
1.具备助理政工师资格，并符合下列条件者，可申报政工师：
获得省（部）级及以上优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、优秀纪检干部、优秀工会工作者、先进工作者等荣誉称号。
2.中专学历，取得助理政工师资格满4年，并符合下列条件之一，可申报政工师：
（1）在企业党的建设、思想政治工作和精神文明建设工作中取得突出成绩，在本单位或本行业产生了较大影响；
（2）对所在企业获得省（部）级及以上荣誉称号起了主要作用；
（3）获得地（市）级及以上优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、优秀纪检干部、优秀工会工作者、先进工作者等荣誉称号。
（四）高级政工师
1.具备政工师资格，并符合以下条件者，可申报高级政工师：
获得国家级劳动模范、先进工作者、优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、优秀纪检干部、优秀工会工作者等荣誉称号。
2.大学专科学历，取得政工师资格满5年，并符合以下条件之一者，可申报高级政工师：
（1）在企业党的建设、思想政治工作和精神文明建设工作中取得突出成绩，在本行业或在省（自治区、直辖市）、中央企业系统乃至全国产生了较大影响；
（2）对所在企业获得全国性荣誉称号起了主要作用；
（3）获得省部级及以上劳动模范、先进工作者、优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、优秀纪检干部、优秀工会工作者等荣誉称号。
（五）高级经济师
1.具备经济师资格，并符合以下条件者，可申报高级经济师：
国家或省（部）级本专业项目二等奖及以上获得者。
2.大学专科学历，取得经济师资格满5年，并符合下列条件之一者，可申报高级经济师：
（1）国家或省（部）级本专业项目三等奖及以上获得者；
（2）提出的方案、建议或组织领导的工作，经实施为企业带来较大的经济效益或社会效益（须本企业负责人、集团公司或分公司相关部门出具证明）；
（3）地（市）级及以上本专业项目一等奖获得者。
（六）高级会计师
1.具备会计师资格，并符合以下条件者，可申报高级会计师：
国家或省（部）级本专业项目二等奖及以上获得者。
2.大学专科学历，取得会计师资格满5年，并符合下列条件之一者，可申报高级会计师：
（1）国家或省（部）级本专业项目三等奖及以上获得者；
（2）提出的财务方案、建议或组织领导的工作，经实施为企业带来较大的经济效益或社会效益（须本企业负责人、集团公司或分公司相关部门出具证明）；
（3）地（市）级及以上本专业项目一等奖获得者。
四、破格证明的有关要求
1.破格证明需要单位主要负责人签字（手签），破格规定中明确要求提供上级单位证明的，必须提供上级单位公司领导或部门主要负责人签字的证明性文件，否则视为无效。
2.所有获奖以个人获奖证书为准，不能提供获奖证书的，须出具证明说明情况，由企业负责人签字，并加盖单位公章。
3.以集体荣誉作为破格申报依据的，本人必须是荣誉称号获得的主要负责人，且荣誉称号取得时间应为申报人负责此项工作期间，同时必须提供能表明申报人对奖项获得所发挥作用的证明，详细说明申报人在专业工作中所做出的贡献和取得的成果，且需由本单位专业负责人给出评价意见。
篇2：破格申报专业技术资格的有关规定
有关问题的规定》的通知
人[2005]217号
集团公司各分支机构，各直属、全资、控股单位：
现将集团公司制定的《申报专业技术资格有关问题的规定》印发给你们，请遵照执行。为了做好专业技术人员申报专业技术资格工作，对于在执行过程中遇到的问题请及时向集团公司人力资源部反馈，我们将根据国家的有关规定以及资格评定工作中的实际情况进行不断调整。
附件：申报专业技术资格有关问题的规定
二○○五年十一月二日
附件：
申报专业技术资格有关问题的规定
根据《中国国电集团公司专业技术资格评审管理办法》，现对申报专业技术资格有关问题规定如下：
一、计算现有资格取得年限和从事专业技术工作年限（含业绩成果取得时间）的截止时间，以及履行专业技术资格评定程序后其资格的认定时间，均为当年度的12月31日。
二、申报专业技术资格一般应具备规定学历。“规定学历”是指各专业技术资格评审条件和有关实施办法中已明确规定的符合申报专业技术资格的本专业学历、学位要求（含后续学历，下同）。即：取得中专学历认定员级、助理级资格，取得大专学历认定助理级和评定中级资格，取得本科学历认定助理级、评定中级和正、副高级资格（未分正、副高的系列为高级，下同），取得硕士、博士学位认定中级和评定正、副高级资格。
取得国家规定的第二学士学位按研究生班对待。即取得第二个学士学位或研究生班毕业后满2年，可直接考核认定中级资格；在大学本科学习期间取得双学士学位毕业后满4年可评定中级资格；中级资格满4年，可评定副高级资格。
三、申报专业技术资格一般应符合取得现专业技术资格的年限要求。
对于军队转业干部和原为公务员，以及调入企事业单位后属于首次参加资格
评定的人员，其从事专业技术工作年限的基本要求为：大专毕业后满7年、本科毕业后满5年，可直接申报评定中级资格；本科毕业后满10年、取得硕士学位后满7年、取得博士学位后满4年，可直接申报评定副高级资格。
对于参加国家人事部组织的考试取得中级专业技术资格或执业资格考试的人员，在申报高级专业技术资格时，需严格执行以下条件规定，即：博士学位，中级资格满2年；硕士学位，中级资格满4年且从事专业技术工作满5年；取得第二学士学位或研究生班毕业，中级资格满4年且从事专业技术工作满6年；大学本科毕业，中级资格满5年且从事专业技术工作满9年；大学专科毕业，中级资格满5年且从事专业技术工作满11年，并符合破格申报条件。
四、申报者必需提交有效的外语合格证书和计算机合格证书或符合规定的免试证明。其中，符合免试条件的人员，须由所在单位根据免试规定出具免试证明及相关证明材料。
五、申报者必须提交规定数量的论文、著作或技术报告等作品。其中，已经发表或经学术会议交流的论文或论著，申报时只须提供书、刊的封面、目录（交流或评选的证书）和本人撰写的内容；技术报告必须由本人独立或参与撰写，所在单位须出具证明材料并说明申报者在该项专业技术工作所起的作用和贡献。
六、各专业系列准入的专业技术资格及所学专业具体要求如下：
1．高级会计师
本科学历非财会或审计专业，具备会计师或审计师（1995年4月1日及以后的经、统、会、审中级资格必须通过全国统一考试取得，下同）或注册会计师资格，其资格满5年并现从事会计或审计专业工作满4年（硕士学位或研究生毕业学历，资格满4年、专业工作满3年，下同）；本科学历非财会或审计专业，具备经济师或统计师或工程师资格，其资格满5年并现从事会计或审计专业工作满2年且通过全国统一考试取得会计师或审计师或注册会计师资格；财会或审计专业本科学历，具备中级资格满5年并现从事会计或审计专业工作满4年且通过全国统一考试取得会计师或审计师或注册会计师资格。
2．高级经济师
本科学历非经济专业，具备经济师或工程师或统计师或会计师或审计师或注册会计师或律师（从事经济法工作，下同）或企业法律顾问资格（从事经济法工作并级别对应中级资格，下同），其资格满5年并现从事经济专业工作满4年；本科学历非经济专业，具备工程师或统计师或会计师或审计师或注册会计师或律师或企业法律顾问资格，其资格满5年并现从事经济专业工作满2年且通过全国统一考试取得经济师资格；经济专业本科学历，中级资格满5年并现从事经济专业工作满4年且通过全国统一考试取得经济师资格。
3．工程系列
一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历以及工程系列的专业技术资格。其中：部分专业已开展工程技术人员执业资格考试的，可参加考试并取证，以证明其已达到本专业水平要求。原从事教育、研究等工作的专业技术人员，现从事工程系列专业技术工作，可申报工程系列相应专业技术资格；具备非工程系列助理级资格已满4年，从事工程系列专业技术工作满2年，可申报中级专业技术资格；具备非工程系列中级资格已满5年，从事工程系列专业技术工作满3年且参加全国统考取得相应的工程技术人员执业资格证书者，可申报高级专业技术资格。
4．政工系列
不要求专业完全对口，但必须满足专业技术资格年限要求和现从事专业技术工作年限要求。
七、除会计、审计为准入的专业系列外，对于取得助理级、中级专业技术资格后又因工作需要调入与取得的专业技术资格不一致的岗位，如本人申报同级平转，需在新的专业技术岗位上工作满2年（其中拟转评经济、会计、统计、审计等中级及以下资格者，只能参加全国专业技术资格统一考试取得，下同）。对于取得高级专业技术资格后又因工作需要调动到与取得的专业技术资格不一致的岗位，如本人申报同级平转，需在新的专业技术岗位上工作满3年，才能申报同级平转专业技术资格。同级平转与申报专业技术资格程序相同。
平转后的专业系列资格满1年之后，可申报高一级专业技术资格，但需要原有助理级专业技术资格加上现有资格满4年或中级专业技术资格加上现有资格满5年。直接跨系列申报高一级专业技术资格者，需在新的专业技术岗位上工作满3年，同时应满足相应的专业技术资格年限要求。
八、对于申请破格申报的专业技术人员，所在单位必须先进行民主测评。民主测评采取无记名投票方式，被测评人的得票数超过三分之二以上者，方可申报。
九、以本人工作单位（部门）获得的集体荣誉称号作为申报条件时，申报人员必须是在该集体荣誉称号获得过程中起主要作用、做出突出贡献的人员（所在单位须出具证明材料）。以集体或几个人联合署名发表的作品作为申报条件时，只能由第一作者和具体执笔者作为申报条件（所在单位须出具证明材料）。
十、其他
1．参加党校和境外院校学习，所取得的学历、学位（境外院校的学历、学位须经教育部认证）在专业技术资格评定中与国民教育学历具有同等效用。
2．对于普通高等学校1970年～1976年入学的毕业生，根据国家教委和国家人事部教学厅[1993]4号文件的规定，国家承认其学历为大学普通班毕业。若具备规定的年限和能力、水平，可申报副高级及以上专业技术资格。
3．对于少数民族和艰苦偏远地区专业技术人员的外语要求，可参照当地省级政府的统一规定执行（须提供当地省级政府有关文件的复印件）。
4．获奖的主要贡献者指：集体获奖项目，须是该项目排名靠前的第一、二完成人或主要完成（参加）者。若排名靠后，但确系主要完成（参加）者，须提供本人所在单位主管部门出具的正式文件,文件后附第一、二完成人分别亲自撰写并签名的证明书。文件及证明书须表明在该项目中被证明人承担任务的内容、重要程度及排名位次和排名靠后的原因，以及其他获奖人员名单（如获奖人数超过15人，可仅列出前15人名单并注明获奖总人数）。
5．外单位调入人员，其资格若为地（市）级及以上单位评定或认定的，应与原电力部、国家电力公司系统的原专业技术职务、专业技术资格一样，具有同等效用。
篇3：破格申报专业技术资格的有关规定
关键词：新专业；ASP.NET；ADO.NET；AJAX；版本管理
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21647-03
The Research of New Specialty Declare and Assess System Develop Based on Ajax
LUO Shao-ke
( Guangxi University for Nationalities ,Nanning 530006,China )
Abstract: Based on the New Specialty Assess System Develop, introduced a remarkable use of technology ASP.NET2.0, SQL Server2005, Ajax and Software Engineering. This article made a thorough analysis on the use of version control, bug management and Project Management. It makes a useful research in how to improve teaching management efficiency by using latest software technology.
Key words: New Specialty; ASP.NET; ADO.NET; AJAX; Version control
1 引言
新專业申报和评议是国家深化高等教育改革的重要活动，为了加强各高等学校新专业的建设，广西壮族自治区教育厅每年都会组织一次新专业申报及评议的会议，传统的做法是各学校将新专业申报材料寄送教育厅，然后教育厅组织专家对申报的材料进行评议，整个过程耗费大量的材料寄送时间，评议时间以及材料复印费用，而且存在材料量大难于管理的问题。为了改变这一状况，提高新专业申报及评议的效率，受教育厅委托，我校组织人员对高等学校新专业申报和评议的流程进行深入分析，开发了这套新专业申报及评议平台，使申报和评议工作均在网上进行。平台开发使用了最新的ASP.NET2.0技术，SQL Server2005数据库技术，AJAX技术以及软件工程技术，最终顺利开发完成并通过验收，在使用中得到用户好评。
2 系统功能模块设计
整个平台由两大功能模块组成：(1)用户权限分组管理模块；(2)各用户组功能模块。经过深入分析系统用户可分为4个用户组：申报用户、学校管理员、专家用户、系统管理员（省级管理员），它们的权限分组树形图如下所示：
图1 用户权限分组树形图
系统管理员是最高级级别的用户，具有全部的权限，管理学校管理员和专家用户的信息，但不能直接使用学校管理员和专家用户的相关功能，学校管理员则管理本校所有的申报用户，也不能直接使用申报用户的功能。专家用户则对申报材料进行评议。
各用户组功能模块共包含21个子模块，详见表1。
3 数据库设计
由于每个用户组用户的详细信息都不同，用户数据表设计采用了层级关联的组织形式，如图2所示。
表1 各用户组功能模块表
图2 用户数据表设计
Group表和Users表存在一个上下层级关系，而Users表和Users_Expert表，Users_University表也存在一个上下层级关系，Users_University和Users_Declarer表同样存在一个上下层级关系。
用户数据表的这种组织形式的好处在于用户无论属于哪个用户组，都有统一的用户名和密码，而用户的详细信息则存储在相应用户组的表中，避免了数据的冗余，保证了数据的一致性和完整性。
申报材料的存储也采用了层级关联的形式，如图3所示：
图3 申报材料的存储设计
教育部学科专业目录库的存储同样采用层级关联的形式：
图4 学科专业目录库存储设计
4 系统实现
4.1 ASP.NET技术和三层架构技术
ASP.NET是近年来发展最迅速、最引人注目的WEB应用开发技术之一，是微软公司推出的ASP技术的最新版本，是基于.NET平台的一个革命性的突破，它提供了一个统一的 Web 开发模型，其中包括开发人员生成企业级 Web 应用程序所需的各种服务，在ASP.NET中，使用 Web 窗体可以生成功能强大的基于窗体的 Web 页，实现页面设计和代码设计相分离，ASP.NET提供了三种不同的登录验证方式：基于Windows验证机制、Passport和Cookie，它还可以为每个应用进行配置，确保用户应用的安全性。
在系统结构和系统实现方面，我们采用了MVC三层架构，即系统分为“表现层”，“业务逻辑层”和“数据访问层”，如图5所示：
图5 三层架构模型图
在表现层（界面层）我们除了传统的页面/代码分离技术外，还加入了AJAX技术进行异步功能调用，增加页面的表现能力，在界面的表现力和功能的易用性方面有很大的突破；在业务层，我们根据需求对每个功能进行类的设计和封装，使功能实现和页面设计完全独立，这样不但结构清晰，有利于提高程序的稳定性，还有利于分工合作，加快开发进度，也为日后系统的升级打下良好的基础。在数据访问层，使用了微软Enterprise Library中的Data Access Application Block进行数据的存取，用来提供SQL Server数据库的数据访问能力，并为将来扩展其它主流数据库留下接口。
4.2 Ajax无刷新技术
Ajax无刷新技术由几种蓬勃发展的技术以新的强大方式组合而成。Ajax包含：
·基于XHTML和CSS标准的表示；
·使用Document Object Model（DOM）进行动态显示和交互；
·使用XMLHttpRequest与服务器进行异步通信；
·使用JavaScript绑定一切。
Ajax的核心是JavaScript对象XmlHttpRequest。该对象在Internet Explorer 5中首次引入，它是一种支持异步请求的技术。简而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服务器提出请求并处理响应，而无需用户刷新页面并等待，Ajax能够使用户的体验更加愉快，它可以提供响应更加灵敏的UI，并消除页面刷新所带来的闪烁。在响应速度方面，传统WEB技术因为必须重新发送整个页面，还必须刷新整个页面，这就需要传送大量的数据。如果使用Ajax，服务器可以返回一个包含了查询信息的500字节的消息，而不是发送37,732字节的消息来刷新整个页面。即使使用的是高速Internet，传送37K和0.5K的差别也非常大。同样重要的是，页面只需要刷新与查询相关的部分，而不用刷新整个屏幕。Ajax交互过程如图6所示。
在本系统中，用户申报新专业必需先查询教育部的专业目录，确定该专业是否已经存在，如果存在就必须以教育部专业目录的信息为准填入申报材料中。如果使用传统的Web技术，用户必须新开一个查询的页面，查询得到相关专业信息后逐条复制到填报页面，而使用Ajax技术则根本不必离开当前页面，直接调用查询功能，查询结果以对话框形式进行提示，点击确定则可直接填入相应的输入框，无论在查询响应速度上还是在填报效率和准确度方面都比传统Web方式有质的提高。
4.3 版本管理技术
由于本系统规模较大，同时有三名程序员，一名美工，一位测试人员进行协同开发，如果没有版本管理软件的支持，则会出现代码管理混乱，文件丢失，或新版本代码被同伴无意覆盖，无法对代码的拥有者进行权限控制，项目不同版本发布困难等问题。根据以往的项目经验，我们采用了开源软件Subversion，它是开源社区目前最为先进的版本管理工具，具有以下功能：
(1)版本化的目录和文件
系统忠实地记录每一个文件和文件夹的创立，更新，删除的历史信息，以供随时查阅和恢复，轻松实现代码版本回溯。
(2)同时支持“锁定－修改－解锁”方案和“拷贝－修改－合并”方案
这两种方案在中央资源异步共享结构中都能很好地工作，各有优缺点，“锁定－修改－解锁”方案的优点在于A用户锁定了一个文件x，B用户就不能再对x这个文件进行修改，直到解锁，缺点在于如果A用户锁定了文件x，B用户锁定了文件y，但是文件x和y相互依赖，就会造成死锁。而“拷贝－修改－合并”方案则没有这一问题，A用户和B用户可以同时修改自己的拷贝中的文件x，但如果A用户先提交了版本，那B用户就必须查看A用户的修改，确认安全后合并提交新的版本。
(3)原子提交
一系列相关的更改，要么全部提交到版本库，要么一个也不提交。防止出现部分修改而另一部分未修改的情况。
(4)完善的权限控制系统
在系统中，我们可以设定不同的用户组，赋予不同用户访问不同文件夹的权限，还可以更精确地控制只读或读写的权限，使用户之间互不干扰。
Subversion包括服务器端和客户端兩个部分，服务器端可以使用它自带的小型服务程序，使用SVN自身的通讯协议对外提供服务，也可以作为Apache的一个模块运行，以webDAV/DeltaV协议与客户端相连。Subversion在Windows平台下有一个配套的客户端工具TortoiseSVN，它用来实现常见的代码取出，代码提交，版本库浏览，版本回溯等功能。有了Subversion，远程异步协作开发才成为可能，查看别人的修改只需要签出最新的代码就可以了，如果别人的修改与你的修改产生冲突，SVN也会自动提示并提供一个代码比较工具，让你解决冲突后再提交最新版本。这样，大家都工作在同一个资源库之下，决不会有“孤岛文件”的产生。
4.4 Bug管理技术
在软件BUG管理方面：采用开源软件BugFree，它是借鉴微软的研发流程和Bug管理理念，使用PHP+MySQL独立写出的一个Bug管理系统，简单实用、免费并且开放源代码(遵循GNU GPL)。它忠实的记录着每个问题的处理过程，不断提醒开发人员存在的问题，永远不会丢失和忘记，这对软件的可持续发展来说至关重要。
4.5 项目管理技术
在项目组织方面，我们参考了成熟的中型软件开发的组织方式：
(1)开发人员分工明确
主要的三个角色： 程序总监 (Program Manager)、开发人员 (Developer)、测试员（Tester）三者分工明确，以文档作为彼此的接口，彼此间的讨论形成决议后马上补充到文档中，程序总监负责发掘用户需求、写出每个功能特性的设计文档，开发者写代码来实现这个功能，测试员负责测试开发人员做出来的东西是否符合程序总监定义的功能，三个角色之间并无必然的上下级关系，只是分工合作完成某个功能并互相排错，三者之间有效合作并制衡。
(2)开发工具配套使用
程序总监将写好的需求设计文档保存到Subversion文档库中，所有相关的人都可以随时查看；开发人员用Subversion管理源程序，并及时地提交修改；测试人员把发现的Bug记录到BugFree中以有效跟踪这个问题的处理流程。
(3)采用敏捷软件开发
把整个开发过程分为一个一个快速交付的迭代阶段，每个阶段1～2周的时间，每个阶段都及时收集用户反馈。在每个阶段中，程序总监都要和用户交流，弄清楚用户真正需要什么，以及为什么需要这些功能，尽量避免出现最后做出来的功能并不是用户想要的，有时候用户提出了某个功能暂时难以实现，程序总监就会尝试与用户讨论是否换一种形式或是尝试其它的解决方案，与用户交流所达成的共识就会写入开发文档，成为正式的需求，开发人员根据文档及时地写出程序实现，交给测试人员进行测试，基本测试通过后程序总监会把本阶段开发成果给用户演示并讨论下一阶段的目标，如果每个阶段希望实现的功能很多，则排出一个优先级，让用户决定哪一些功能应该首先实现。由于用户对软件的理解也在变化，每一个阶段用户看到交付的功能后必然会有一些新想法冒出来，对于这些新想法，程序总监应当认真分析，提出专业意见，找出哪些想法是该当立即采纳的，哪些是可以放到下一阶段或是应该放弃的，以保证每个开发迭代周期的规模在可控范围。在每个迭代开始的时候，程序总监都要召开交流会议，向程序员和测试人员解释本次迭代需要完成的功能，并解答程序员和测试人员提出的问题，让他们能够获得足够的功能信息。在本次开发中，需求分析是分散到整个开发过程中的，需求也经历了一个完善的过程，它跟开发同步地成长，这也是敏捷开发的精华所在。
5 结束语
采用了一系列成熟的软件技术以及项目管理技术，是本次开发成功的关键，采用三层架构设计，使本平台具有较强的扩展性；而AJAX技术，增强了用户的体验，实现更易用的功能；采用版本管理工具，使多人的协作开发成为可能；而敏捷的开发方法，不仅对软件的快速开发有很强的指导作用，还对将来的版本升级打下坚实的基础。随着时间的推移，这些技术必将在教育领域得到更广泛的应用。
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[8]徐荣胜. 高效开发的6个技巧[J]. 程序员,2006,(6):97-98.
篇4：破格申报专业技术资格的有关规定
为了提高职称评审质量,规范专业技术职务任职资格破格条件,不拘一格选拔人才,引导科技人员刻苦攻关,为科教兴鲁多做贡献,在职称评审中,对不具备规定学历和任职资历,但确有真才实学,业绩显著,贡献突出的专业技术人员,任现职以来,外语考试合格,各考核均为合格(或称职)以上,其中近两考核优秀,并同时具备下列条件的,可破格申报评审高级专业技术职务任职资格:
一、正高级专业技术职务任职资格
破格申报评审正高级专业技术职务任职资格者,须在任现职以来,同时具备下列条件(同一获奖项目、获奖论文及获奖著作只算一条):(一)承担国家级项目(课题),解决关键性问题,其成果具有国内先进水平(须有同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可),或在管理、应用技术推广中取得显著的经济效益或社会效益;(二)获国家科学技术奖的主要完成人;或者获省、部级科技进步二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;(三)在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上(其中第一作者的论文至少要有三篇);或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。
二、副高级专业技术职务任职资格
破格申报评审副高级专业技术职务任职资格者,一般须同时具备下列三项条件(同一获奖项目、获奖论文及获奖著作只算一条)中的两条;受市地以上政府表彰者,具备其中一条即可:(一)承担省、部级项目(课题),解决关键性问题,其成果具有省内先进水平(须有同行专家和省级业务主管部门的鉴定和认可),或在管理、应用技术推广中取得较好的经济效益或社会效益;(二)获省、部级科技进步三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;或者获市地级科技进步一等奖及相当奖励项目的主要完成人;(三)在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文三篇以上（须为第一作者）；或者公开出版由本人撰写的本专业有学术价值的一部以上专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（理工类教材本人撰写部分不少与15万字，文史类教材本人撰写部分不少于20万字）。
三
十、统计 晋升高级统计师：
１、能全面主管全省某一系统、某一市地或一个大型企业（事业）单位的综合统计工作，在省以上统计、经济等刊物多次（三篇以上）发表过有重要价值的专业论文，并对事业发展、提高管理水平或取得较好经济效益起到了明显的作用。
２、在完成国家和省的重大统计工作任务、统计调查研究（或学术研究），及经主管部门确认或同行业专家鉴定的项目中做出重要贡献。
３、具有突出的统计分析或学术研究成果，获得过一项国家科研成果一、二等奖，二项以上三等奖，或一项省、部一等奖，二项以上二等奖，三项以上三等奖，或出版过有重大价值的经济、统计专著；或在国家级刊物和国内外学术会议上发表过五篇以上有学术价值和应用价值的专业论文；或获三次（不重复）以上省、国家级优秀论文奖。
篇5：破格申报专业技术资格的有关规定
破格、直接申报等非正常晋升专业技术职务人员的材料报送要求
一、专题报告（一人一文，一式二份）须以市州教育局、职改办的名义，高级专业技术职务向省职改办、中级专业技术职务向省教育厅职改办提交专题报告（一人一文）。内容应包含申报者的基本情况、任现职以来的成果情况及单位推荐理由（注意与破格条件的具体条款要求相对应）。
二、专家推荐意见表（一式二份）
须有两名以上获省部级以上荣誉称号的同行知名专家（至少一名校外专家）分别填写《专家推荐意见表》（附件六），就申报者任现职以来的成果提出申报者是否符合破格或直接申报条件的推荐意见。推荐专家的专业技术职务须高于申报者的现任专业技术职务。
三、非正常晋升人员的《一览表》（一式二份，同时报送纸质材料和Excel格式电子材料）
篇6：破格申报专业技术资格的有关规定
破格、直接申报等非正常晋升专业技术职务人员的材料报送要求
一、专题报告（一式二份）
须以学校名义，高级专业技术职务向省职改办、中级专业技术职务向省教育厅职改办提交专题报告（一人一文）。
专题报告内容应包含申报者的基本情况、任现职以来的成果是否符合《四川省职称改革工作领导小组关于印发[四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件（试行）》的通知]》（川职改
[1992]69号）、《关于认真做好当前职称工作有关问题的通知》（川职改办(2000)37号）等文件相应条款的规定及单位推荐理由。
二、专家推荐意见（一式二份）
须有两名以上获省部级以上荣誉称号的同行知名专家（至少一名校外专家）分别就申报者任现职以来的成果提出申报者是否符合破格或直接申报条件的推荐意见（《专家推荐意见表》见附件
八）。推荐专家的专业技术职务须高于申报者的现任专业技术职务。
三、从职称管理软件系统导出的《一览表》（一式二份，同时报送纸质材料和EXCEL格式电子材料）
篇7：浙江省专业技术人员继续教育规定
第二条本规定所称专业技术人员，是指在企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的人员。
本规定所称继续教育，是指针对专业技术岗位需要开展的，使专业技术人员能经常获得知识、技能的补充、更新、提高和完善的教育。
第三条本省行政区域内专业技术人员的继续教育，适用本规定。法律、法规另有规定的，从其规定。
第四条继续教育应当坚持为科学技术进步和社会经济发展服务，注重针对性、实用性和先进性。
第五条县级以上人民政府应当加强对继续教育工作的领导，把继续教育事业纳入当地社会经济发展规划，并扶持重点行业、重要领域、贫困地区以及下岗专业技术人员的继续教育工作。
第六条县级以上人民政府人事行政部门主管本行政区域内的继续教育工作，负责继续教育的规划、指导、协调和监督。
县级以上人民政府教育行政部门依其对教育事业统筹管理的职责协同同级人事行政部门做好继续教育工作。
各行业管理部门或行业协会在继续教育规划的指导下；负责本行业继续教育计划的制定、实施和有关管理工作。
第七条专业技术人员有接受继续教育的权利。
专业技术人员依照本规定脱产参加继续教育学习的学费由所在单位承担，并享受与在岗时同等的工资福利和保险待遇。
专业技术人员在继续教育权利受到侵害时，有权向所在单位的上级主管部门或者人事行政部门捉出申诉。有关单位或者部门应当自收到申诉书之日起30日内作出处理决定，并书面答复申诉人。
第八条专业技术人员有接受继续教育的义务。
专业技术人员应当遵守法律、法规、规章有关继续教育的规定，根据所在单位的计划安排，完成继续教育学习任务。
第九条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体应当履行下列职责：
(一)执行法律、法规有关继续教育的规定，制定继续教育计划和管理措施，并组织实施；
(二)保证专业技术人员脱产参加继续教育学习的时间；
(三)保证专业技术人员脱产参加继续教育学习期间享受与在岗时同等的工资福利和保险待遇，并支付学费；
(四)按规定登记和考核专业技术人员接受继续教育的情况，统计上报有关的资料。
企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体履行前款规定职责，应当接受上级主管部门和人事行政部门的指导和监督。
第十条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体可以根据本单位实际需要，增加安排专业技术人员接受继续教育的时间，自主确定继续教育的内容和形式，并就单位为个人提供进修的条
件、个人为单位提供服务等事项订立合同。
鼓励专业技术人员在完成本单位继续教育计划安排的学习任务外，利用业余时间参加继续教育学习。
第十一条继续教育科目指南由省各行业管理部门或行业协会根据本省继续教育规划和本行业的实际编制或者修订，并接受省人民政府人事行政部门的指导。
继续教育科目指南应当适应不同学科、专业和行业领域的发展趋势，重点学习现代科学技术的新知识、新理论、新技术、新方法，符合全面提高专业技术人员素质的要求。
第十二条继续教育可以采用培训班、进修班、学术讲座、学术会议、函授、电化教育、远程教育和国 (境)外进修等形式进行。
第十三条专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于12天。
继续教育脱产学习时间每三至五年一个周期，一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。
专业技术人员在接受与其所从事的专业相关的学历教育期间，可以免予参加单位安排的继续教育。
第十四条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体实施继续教育应当利用高等院校、专科(职业)学校、科研院所现有的办学条件和设施。高等院校、专科(职业)学校、科研院所应当面向社会积极承办继续教育。
第十五条鼓励组织和个人依法举办继续教育培训机构。
设立继续教育培训机构应当符合下列条件：
(一)有组织机构和管理制度；
(二)有与承担的继续教育任务相适应的专(秉)职教师和管理人员；
(三)有与进行培训相适应的场所、设施、设备；
(四)有相应的经费；
(五)国家和省规定的其他条件。
继续教育培训机构设立、变更和终止的具体程序，依照有关法律、法规、规章规定执行。
第十六条鼓励设立继续教育中介服务机构。
从事继续教育中介服务的机构及其执业人员必须遵守《浙江省社会中介机构管理办法》规定。
第十七条继续教育协会、行业协会及继续教育的教育培训机构、中介服务机构从事继续教育活动应当接受人事行政部门的业务指导和监督。
第十八条有关行政主管部门、行业管理部门或行业协会、企业事业单位、民办非企业单位、中介机构和社会团体委托高校、科研院所以及其他继续教育培训机构实施继续教育，应当签订委托合同。
委托合同的内容应当包括实施继续教育的目标、内容、时间、经费、违约责任、争议解决方式等事宜。
委托合同应当报人事行政部门备案。具体备案办法，由省人民政府人事行政部门制定。
第十九条继续教育实行登记考核制度。专业技术人员接受继续教育的情况由其所在单位进行登记，并定期进行考核。考核结果经行业主管部门或人事行政部门核验后，作为专业技术人员职务晋升、聘任、执业、从业资格注册的必要依据。
第二十条建立继续教育评估制度。县级以上人民政府人事行政部门应当定期组织行业管理部门对本地区的继续教育工作进行评估，为制定或者调整继续教育规划、计划提供依据。
继续教育评估标准以及评估办法由省人民政府人事行政部门会同省级各行业管理部门或行业协会制定，报省人民政府备案。
第二十一条县级以上人民政府或者人事行政部门对在继续教育工作中做出显著成绩的部门和个人，应当给予表彰和奖励。
第二十二条企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体违反本规定的，由县级以上人民政府人事行政部门责令限期改正，拒不改正的，依照管理权限对直接负责的主管人员和直接责任人员给予行政或纪律处分。
第二十三条专业技术人员违反本规定，有下列行为之一的，所在单位可以根据情节，给予批评教育、不予支付学费或者责令退还学费、缓聘或者解聘其专业技术职务等处理： (一)不服从本单位继续教育计划安排的； (二)擅自不参加继续教育学习的； (三)未完成继续教育学习任务，修业不合格的； (四)学习期间违反有关规定造成不良影响的。专业技术人员接受继续教育后不履行合同约定义务的，应当承担违约责任。
第二十四条本规定自2003年8月1日起施行。
篇8：破格申报专业技术资格的有关规定
（试 行）
为做好中小学教师任职资格评审工作，根据安徽省教育厅、人事厅《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行）〉的通知》（教人[2005]6号）精神，参照省教育厅《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》（教基[2002]044号）文件，结合我市实际，对义务教育阶段和高中阶段教师的教学工作量作出如下规定
一、普通高级中学：语文、数学学科教师每周课时数不少于10课时(每周按五天工作日计算，下同)；物理、化学、政治、历史、地理、生物、英语每周课时数不少于14课时；信息技术教育、音体美学科教师每周课时数不少于16课时。
二、普通初级中学：语文、数学、英语学科教师每周课时数不少于12课时；物理、化学、政治、历史、地理、生物学科教师每周课时数不少于14课时；信息技术教育、音体美等学科教师每周课时数不少于16课时。
三、职业中学：语文、数学学科教师每周课时数不少于10课时；英语、政治、物理、化学学科教师每周课时数不少于12课时；历史、地理、生物、计算机、音体美及专业课教师每周课时数不少于14课时。
四、小学：语文、数学、英语学科每周课时数不少于12课时，科学、信息技术教育学科每周课时数不少于14课时；音体美等学科课时数每周不少于16课时。
篇9：破格申报专业技术资格的有关规定
关于2012教师、实验系列
专业技术资格申报具体要求和有关问题的说明
各位教职工：
现将2012教师、实验系列专业技术资格申报的具体要求和有关事项说明如下：
一、报送材料及要求:
（一）申报评审高、中、初级专业技术资格人员送评材料：（1）《专业技术资格审查表》（表一）1份；（2）《专业技术资格评审表》（表二）3份；（3）《专业技术资格送审表》（表三）20份；
（4）《取得现资格以来公开发表论文（论著）和承担科研课题（项目）登记表》（表四）20份；
（5）《代表作（论文、论著）鉴定表》1份；
（6）《个人业务自传》（破格、挂编人员提供）20份；（7）〈专业技术资格申报材料真实性保证书〉1份；
（8）反映本人业绩、水平、工作能力、工作质量和数量的有关材料1份（以《业绩材料目录》为封面装订成册）。
（二）材料要求：
1.评审材料的填写、审核、报送严格按照原省人事厅《关于进一步规范专业技术资格申报工作的通知》（赣人发[2003]35号）操作；
2.从2012起，申报专业技术资格的专业技术人员，其学历、学位、资历（资格、聘任时间）、工作年限、业绩（含论文论著）等终算时间为2011年12月31日，时间按年头计算；业绩从取得现资格之年起计算。个人申报评审专业技术资格提供的工作量，论文论著、科研课题和获奖成果等工作业绩必须是任现职以来至资历终算时间内所取得的。申报材料中不能有规定范围之外的业绩材料；
3.因专业技术工作岗位发生变动，需要转换专业技术资格系列的专业技术人员，应先申报转换评审现岗位所对应系列的同级专业技术资格，第二年起才可申报晋升高一级专业技术资格，转换系列依据相应资格条件并按专业技术资格申报评审程序进行。实行以考代评的系列，不得通过系列转换方式取得资格。
4.《专业技术资格审查表》（表一）和《专业技术资格评审表》（表二）可以手写、也可打印，手写的要用钢笔或毛笔填写，字迹要端正清楚；打印的要按原文本大小、格式制作，用B5纸双面打印，且用胶水装订平整。
二表均应按照“填表说明”认真填写。某些栏目的具体填写要求如下：（1）“学科（专业）”必须填写准确；
（2）“申报资格”填写相应专业技术资格，如填“高职教授”“高职讲师”；如果是转评则应注明，如填“高职讲师（转评）；
（3）“编号”不填；
（4）设区市（主管部门）填写全称“江西省供销合作社（编号：109）”；（5）“单位”填写全称“江西旅游商贸职业学院”；
（6）“联系电话”栏必须填写申报人的固定电话和移动电话（能随时打通）；（7）“现专业技术资格名称及取得时间和批复部门”按职称证书填写，已转评过的二个都要填写（如：中教一级、讲师）；
（8）“申报何专业技术资格”要求填至二级学科，转评的应注明，如填：心理学 副教授（转评）；
（9）“现任专业技术职务名称及累计聘任时间”，如有二个以上的应分别填写，如填：高级工程师2年，高级讲师1年，副教授4年，累计7年）；
（10）“本人档案存放单位”栏，申报人是人事代理的填“江西省人才流动中心”，在编的填学院名称；
（11）“单位人事部门电话”填0791-3771978；
（12）表一“
（五）考核情况及基层单位意见”中，“专业技术人员任现职以来的考核情况”由单位填写，“基层单位推荐意见”由各分院（部、中心）签署意见并盖章；
（13）表二“论文、论著发表情况”，作者名次要写清楚，如：独立完成、第一作者、第二作者；论文核心期刊排在前面，论文格式如下：试论XXXXXX的基本策略，《江西教育研究》，核心期刊，第一作者，ISSN 1005-459，2007.9；论著格式如下：《自然辩证法概论》，同济大学出版社，ISBN 7-608-2309-2，主编。(14)表二“业绩条件（承担课题和获奖情况）”按时间先后分别填写科研和获奖情况，并注明结题时间，取得的专利也可填在此，横向课题等要有课题经费证明（含有关文件、拨款证明等）；
（15）表二“任现职期间工作质量和职业道德评估情况”一栏请不要直接在上面填写，而是另附纸张（不要粘贴到上面），连同其他评审材料交组织人事处，要求如下：
如实评价。
字体、字号：宋体，字号根据字数多少和该栏空档大小而定，但不宜过大或过小，一般用宋体四号字；
纸张大小：B5 数量：3张。
（16）表二有关业绩材料填写顺序应与《业绩材料目录》顺序一致。
5.《专业技术资格送审表》（表三）必须对照相关专业技术资格评审条件或破格条件逐条逐项填写，复制时不得改变表格式样和大小；《送审表》所填写的业绩材料排列顺序（编号顺序）必须与“业绩材料目录”排列顺序一致。
6.《任现职后公开发表论文（论著）和承担科研课题（项目）登记表》（表四）与表二的内容基本保持一致。
7.表
三、表四建议打印，但不得改变表格样式和大小。
8.《申报专业技术资格档案袋》必须用正楷字填写。“单位”填学院全称；“设区市（或）厅局”填“江西省供销合作社”；“申报系列”填“高职教师”或“高职实验”等；“申报评审学科（专业）”必须准确填写与所从事专业、论文、论著及业绩条件相匹配的学科，按国家学科分类，填到二级学科，只能填写一个（关于高等院校的学科分类、专业目录可到教育部网站查找），“申报何专业技术资格”填“高职教授”“高职讲师”转评的要用括号注明，如“高职副教授（转评）。
9.著作、论文、荣誉证书、完成的研究课题等业绩材料必须提供原件（研究课题材料必须包括“课题申报书”、“研究内容”、“结题鉴定表”、“结题证书”）。非法期刊、增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等上发表的论文不能作为评审业绩；
10.所有申报材料的原件必须复印（论文的复印件要复印封面、封底、目录及所著论文全文，论著的复印件只复印封面、封底、摘要面），进行统一编号，顺序填入《业绩材料目录》，并在相关的业绩材料的右上角标注“代表作一”、“代表作二“、“业绩材料XX号”，然后按先后顺序装订成册（用《业绩材料目录》作封面）。需提供原件的，原件上必须标注与复印件一致的编号，按材料编号顺序装订成册（书籍如无法装订，可装入材料袋）；
11.申报人员所填的工作量、课时量等，均按来填写，且必须附组织人事处、教务处的证明；申报人的论文、论著、科研成果必须有科研处盖章；组织人事处、教务处、科研处证明分别放入材料目录下装订；
12.申报人员的业绩材料名称必须使用全称。
13.《代表作（论文、论著）鉴定表》只填“姓名”“单位”“代表作名称”，其余不填，有2篇代表作的，请分开填写（《代表作（论文、论著）鉴定表》可复印）。
14.申报人员在填写《业绩材料目录》时必须将自己的论文代表作名称填写在“代表作1”、“代表作2”两栏内，并在论文代表作的右上角注明“代表作1”或“代表作2”字样；
15.中文核心期刊以最近北京大学图书馆所编目录为准。
16.符合外语免试条件的人员,应下载填写《江西省职称外语免试人员审核表》（用A4纸打印），并按要求准备好免试相关材料（原件及复印件）
17.报送材料必须真实、规范、整洁、完整。
二、申报人员务必根据相应专业技术资格条件和上述材料要求准备申报材料。材料太多的，请另外准备材料袋，并在袋上醒目位置写好单位和姓名。
三、组织人事处接收材料时间：8月1—5日全天。
四、有关资格条件和表格下载，请到学院外网组织人事处查阅、下载。
五、收费标准：
教师专业技术资格评审、答辩收费，按省发改委、省财政厅《关于调整专业技术职称评审收费标准的复函》（赣发改收费字[2004]523号）的有关规定执行，标准如下：
1.评审费：
（1）高级：300元/人；（2）中级：150元/人；（3）初级：80元/人。
2.答辩费：100元/人（申报正高及破格申报副高需参加答辩）。
篇10：破格申报专业技术资格的有关规定
申报评聘专业技术职务基本条件的暂行规定
（二零零七年六月修订）
为适应黑龙江省职称评聘制度的改革，客观公正地评价我校专业技术人员的综合水平及业务能力，引入竞争机制，鼓励多出成果，多出人才，调动专业技术人员的积极性，促进学校教育工作的发展，适应建设一流地方性理工大学的需要，根据黑人发[2004]84号文件及黑龙江省教育厅、人事厅的其它文件精神，特制定本暂行规定。
职业道德要求(适用各专业技术职务系列)
凡申报评聘中、高级专业技术职务人员必须热爱祖国，忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，具备良好的职业道德、敬业和与人协作共事精神，遵守国家的宪法与法律，全面履行本岗位职责。
基本条件特殊说明(适用各专业技术职务系列)
1、国际性或全国性学术机构组织的学术会议上特邀发言(有大会特别发言邀请函)并收入论文集正式出版的学术论文可作为评审的依据，其论文发表的级别和学术水平由评审专家根据实际情况确定。
2、申报者所提供的论文、著作、科研成果等必须是任现职以来的。博士研究生的毕业论文以及攻读博士学位期间发表的学术论文在晋升高级职务时可使用一次；硕士研究生定职者，其研究生毕业以后的成果在晋升副高级专业技术职务时可以使用一次。
3、所提供的科研成果，若属于基础理论研究成果，则须提供所发表的相关学术论文或专著，或被引用和检索及社会反响情况；若属于社会科学研究成果，则须提供所发表的相关学术论文或专著，或咨询报告，或调研报告等；若属于应用成果，则须提供经有关部门组织的鉴定证书或验收报告。
4、申报评聘中、高级教师职务，要求必须具备大学本科毕业学历，并获取学士学位，对于国家实施学位制度前具有大学本科毕业学历者，在晋升教师职务时可按具有学士学位对待；对于后取得学历者，要求所学专业与现从事专业必须相同或相近。
5、博士后出站人员申报评聘高级专业技术职务时，其在站进行博士后研究的时间可视同担任现职务的年限。
6、非教师编制的专业技术人员原则上不得申报教师职务系列，申报教师职务系列的人员必须在相应的学科评审，要求转教师职务系列的人员必须在教学一线并满足相关条件。
7、除学生工作人员外，所有申报评聘专业技术职务人员原则上必须在所在部门相应的学科组评审。
8、对于因工作需要调入机关工作的具有讲师职务的教师，若仍兼任教学单位的教学工作，原则上只允许申报评聘副教授职务，到申报评聘正高级职务时，必须按现有岗位申报，原则上不再允许申报教授职务；
9、对于因工作需要调入机关工作的具有副教授职务的教师，若在机关工作的时间少于担任副教授职务在教学一线工作的时间，同时仍兼任教学单位的教学工作，可以申报评聘教授职务，否则必须按现有岗位申报，原则上不再允许申报教授职务。
10、对于不是教师编制并不在教学岗位工作的非教师职务的具有正高级专业技术职务人员，若具有博士学位、教学和科研成果突出、在学科建设上已成为方向带头人和后备带头人、且一直参加相关院（部）的教学科研和学科建设工作的，确因学科建设需要可申请由其它系列的专业技术职务转为教授。
11、校内各类人员申报评聘专业技术职务原则上要立足本岗位申报；各级评审尤其是正高级专 业技术职务的评审必须坚持标准、从严掌握，严格职称评聘的学科界限和系列界限。
12、党政领导（副处级以上）兼任教师职务和专职从事学生思想政治工作的人员，其教学工作量的要求，可酌情减少。
13、基本条件中涉及的业绩、成果、论著等，均为任现职以来取得的。
14、基本条件中所提的重大、较大、较好、一般科研成果是指：
重大科研成果：列入国家计划的攻关项目、省下达并认定的重大项目，成果通过相应技术鉴定，水平达到国际先进水平，并有重大社会、经济效益；
较大科研成果：省(部)级科研课题或项目，成果通过相应技术鉴定，水平达到国际水平或国内先进水平，并有较大社会、经济效益；或获得省科学决策、科学管理奖，新技术、新工艺研究、新产品开发奖，科技成果推广应用奖，技术引进吸收和技术改造奖；
较好科研成果：地(市)级科研课题或项目，成果通过相应技术鉴定，水平达到国内水平或省内先进水平，并有较好社会、经济效益；
一般科研成果：课题或项目通过技术鉴定，水平达到省内水平或本地(市)先进水平，有一定社会、经济效益。
15、基本条件中所提的主持或主要负责是指：完成该项目时的项目技术负责人以及主要专业的技术负责人；完成该研究课题的主持人；完成该项目的技术总负责人。
16、基本条件中所提的起关键作用，或主要人员，或主要贡献者是指：提出和确定课题、项目的总体方案的人员；完成该科研课题时直接参与对关键技术或疑难问题的解决做出重要贡献的人员；直接参与并解决在研究、开发、应用和推广过程中的重要技术难点的人员。
17、基本条件中所述科技开发是指：主要是指科研成果的技术转让、科研成果的二次开发、科技成果(含高新技术产品)的推广应用、技术经济贸易等；科技管理是指主要指学术组织的业务管理、科技计划及成果管理、科技政策研究管理、专业技术人员培训和管理、技术安全及技术装备管理、科技器材管理、基建工程技术管理及科技信息管理等。
18、基本条件中外观设计专利是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计；实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案；发明专利是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。在各个系列标准中三项专利不是“业绩与成果”中的必备条件，是作为相关系列（专业）“业绩与成果”条件中“成果”条件之一的补充。
19、基本条件中涉及的年龄和任职时间均截止到当年的8月31日。
20、具有博士学位人员任副高满三年但不满五年申报评聘正高级专业技术职务的，如通过学校评聘但未通过黑龙江省相关部门复审，由学校兑现相关待遇，满五年后按省里相关政策兑现有关待遇；先期未有任职直接申报评聘高级专业技术职务的人员，如通过学校评聘但未通过黑龙江省相关部门复审，由学校兑现相关待遇，按省里规定年限办理相应的任职手续并兑现有关待遇。
21、具有任职资格，学校未聘任的人员，不享受相应职务的有关待遇。
教师系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力
具有高等学校教师资格，外语、计算机达到规定标准。第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘讲师职务：(一)具有学士学位，且任助教四年以上；
(二)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，且任助教三年以上；
(三)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以确定为讲师任职资格。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘副教授职务：
（一）博士后出站；
（二）获博士学位，且任讲师二年以上；
（三）获硕士学位，且任讲师五年以上；
（四）大学本科毕业并具有学士学位，且任中级职务六年以上。
三、符合下列条件之一者，可以申报评聘教授职务：
（一）获博士学位，且任副教授三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任副教授五年以上；
（三）获学士、硕士学位，且任副教授六年以上（年龄需满45周岁），对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意后可不受年龄限制。
第三条 业绩与成果要求(学生工作人员申报评聘法学二学科专业技术职务的学术成果与工作业绩另行规定)(一)申报讲师
l、必须较好地完成1门或1门以上本、专科生的教学任务，并能较好地完成指导实验、指导生产实习、指导课程设计和毕业设计的教学环节工作，基础课和技术基础课教师，其年均教学工作量至少达到80学时，专业课教师其年均教学工作量至少达到40学时，且教学态度认真，效果优良，未出现任何教学事故；
2、在省、部级以上学术刊物上发表过1篇以上与本人学术领域相结合的论文，为第一、二、三作者；
3、至少参加1项教学研究或科学研究课题的研究工作；
4、兼任过1个以上班级的班主任工作且认真负责或参加教材和实验室、研究室的建设工作并做出一定成绩或参加教学、科研改革研究及学术活动。
5、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共同发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。1、4项为必备项，2、3、5项可备其一。
(二)申报副教授
l、至少完整地讲授1门本、专科或研究生课程，基础课和技术基础课教师，其年均教学工作量至少达到144学时，专业课教师其年均教学工作量至少达到80学时，且教学态度认真，效果优良，未出现任何教学事故；基础课和专业基础课教师必须指导所授课程的全部实验环节，专业课教师必须指导所授课程的实验，并指导课程设计和毕业设计共5人以上；
2、在国家级和省级学术刊物上各发表过1篇论文(含教育、教学法研究论文，下同)，或者在省级学术刊物上发表论文3篇(以上均为第一作者)；
3、至少参加1项省、部级以上教学或科研项目的研究工作，是项目负责人或主要参加者或是项目负责人主持1项厅（局）级以上教学或科研项目的研究工作或是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，社会科学类学科财务进款额近5年要求在2万元以上，自然科学类学科财务进款额近5年要求在10万元以上；
4、获省(部)级以上技术发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或教学成果奖，或厅(局)级一等奖1项(二等奖两项)，或者有经专家鉴定达到国内先进水平的科研项目省(部)级1项或厅(局)级2项，本人为项目主要贡献者；
5、参与编写正式出版的全国通用教材或参与编写正式出版的十万字以上被高等院校使用的教材(本人编写部分在三万字以上)；或主编正式出版的校内十万字以上教科书、教学参考书；或自编教材(包括实验教材)被三届以上学生使用，并经校外专家评审证明，质量确实较高(本人为主编、副主编)；参与编写正式出版的与本专业有关的专著(本人编写部分在五万字以上)；
6、在教学改革或学生工作中做出显著成绩，两次获得学校的优秀教学成果一等奖(作者名次为前二名有效)。
7、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项(以上均为第一或第二发明设计人)。专利内容应与申报的专业学科相关。1、2、3项为必备项，4、5、6、7项可备其一。
(三)申报教授
l、至少完整地讲授1门本、专科或研究生课程，或指导硕士研究生已毕业；其年均教学工作量至少达到80学时，教学或指导硕士研究生效果优良，未出现任何教学事故；
2、在国家级学术刊物上至少发表过2篇论文(含教育、教学法研究论文，下同)，或者在国家级学术刊物上发表1篇论文和在省级学术刊物上发表论文3篇(以上均为第一作者)；
3、至少主持1项市（地）或厅（局）级教学改革或科研项目或是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，社会科学类学科财务进款额近5年要求在3万元以上，自然科学类学科财务进款额近5年要求在15万元以上；
4、获国家级科技奖励，或者获省（部）级二等以上技术发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或教学成果奖1项或三等奖2项，或者有经专家鉴定达到国际先进水平的省（部）级重点科研项目，本人为项目主要贡献者；
5、正式出版具有学术价值专著(若是合著，撰写部分要在八万字以上)；或主编(副主编、主审)正式出版的全国通用教材；或主编正式出版公开发行的教材；或主编正式出版的校内十万字以上教科书、教学参考书2本以上，公认质量较高；
6、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（以上均为第一发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关，其中至少1项在实施中推广应用。1、2、3项为必备项，4、5、6项可备其一。
第四条 学生工作人员申报评聘法学二学科专业技术职务的学术成果要求
（一）申报讲师
1、任现职以来有本科教学工作经历，教学态度认真，效果优良，未出现任何教学事故；
2、在学校认定的省、部级相关学术刊物上发表思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文1篇，或撰写1篇有一定深度的工作经验总结、调研报告并在校级以上（含校级）工作研讨会上获奖（以上均为第一、二、三作者），或在工作实践中取得突出成绩；
3、参加1项学生思想政治教育管理或社会科学课题的研究工作。1项为必备项，2、3项可备其一。
（二）申报副教授
1、任现职以来有本科教学工作经历，教学态度认真，效果优良，未出现任何教学事故；
2、在学校认定的国家级和省级学术刊物上各发表过1篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文，或在学校认定的省级学术刊物上发表过3篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文，或在学校认定的省级学术刊物上发表过2篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文和1篇在校级以上（含校级）工作研讨会上获奖的学生工作论文（以上均为第一作者）；
3、参与完成省（部）级以上思想政治教育管理或社会科学科研课题1项（本人名次为前五名）或主持完成校内思想政治教育管理或社会科学科研课题1项；
4、至少撰写出1篇有价值的学生工作经验总结或研究报告（字数在10000字以上）,经校级相关部门评审，有一定的推广价值。
上述4项均为必备项。
（三）申报教授
1、任现职以来有本科教学工作经历，教学态度认真，效果优良，未出现任何教学事故；
2、在国家级学术刊物上发表过2篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文，或在 4 国家级学术刊物上发表1篇和在省级学术刊物上发表3篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文，或在国家级学术刊物上发表1篇和在省级学术刊物上发表2篇思想政治教育方面或与思想政治教育相关的学术论文和有1篇在省级以上学生工作研讨会上获奖的学生工作论文（以上均为第一作者）；
3、参与完成国家级科研项目1项（本人名次为前三名）或省（部）级科研项目1项（本人名次为前二名），或主持市（地）厅（局）级科研项目1项；
4、有关科学研究工作的成果获省社科联一等奖（本人为前五位）或二等奖（本人为前三位）或三等奖（本人为主持），并有获奖证书。
上述4项均为必备项。
第五条 学生工作人员申报评聘法学二学科专业技术职务的工作业绩要求
（一）申报讲师
1、胜任学生工作，任现职期间，学生工作考核均为合格以上；
2、本内无重大工作失误。
（二）申报副教授
1、胜任学生工作，任现职期间，学生工作考核均为良好以上；
2、任现职期间期间，本人或所在的部门受过省级表彰奖励1次或校级表彰奖励2次，或所负责的班级、学生受过省级以上表彰奖励2次；
3、本内无重大工作失误。
（三）申报教授
1、胜任学生工作，任现职期间，学生工作考核均为良好以上（其中一半为优秀）；
2、任现职期间，本人或所在的部门受过省级以上表彰奖励2次或省级以上表彰奖励1次和校级表彰奖励2次，或所负责的班级、学生受过省级以上表彰奖励3次或国家级表彰奖励1次；
3、本内无重大工作失误。
第六条 学生工作人员申报评聘法学二学科专业技术职务的学术成果和工作业绩要求说明
1、学生班级、学生个人受到表彰奖励是指通过评选审批的各级各类先进荣誉称号（不含省优秀
毕业生）和竞赛获奖（政府或权威学会主办，省级获奖为三等奖以上；不含大型集体项目比赛获奖）；
2、重大工作失误是指由于工作不负责任、玩忽职守造成较严重后果的（如：发生火灾、恶性打仗斗殴事件、重大人身伤亡事故、较严重的违纪违法案件、重大政治事件等，负有直接教育管理责任者和直接领导责任者）本均不得申报晋升上一级专业技术职务；
3、本评审标准适用范围：各学院分管学生思想政治教育工作的党总支副书记、学生政治辅导员、学生处、团委以及招生就业指导处负责就业的人员。第七条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
自然科学研究系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力
外语、计算机达到规定标准。
第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘助理研究员职务：
(一)具有学士学位，且任研究实习员四年以上；
(二)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，且任研究实习员三年以上；
(三)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以聘为助理研究员。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘副研究员职务：
（一）博士后出站；
（二）获博士学位，且任助理研究员二年以上；
（三）获硕士学位，且任助理研究员五年以上；
（四）具有学士学位，且任中级职务六年以上。
三、符合下列条件之一者，可以申报评聘研究员职务：
（一）获博士学位，且任副研究员三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任副研究员五年以上；
（三）获学士、硕士学位，且任副研究员六年以上（年龄需满45周岁），对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意后可不受年龄限制。
第三条 业绩与成果要求
（一）申报助理研究员
1、获地(市)级奖1项以上(等级内额定人员)；
2、完成1项省(部)级以上项目，经有关部门鉴定或验收或正在主持1项以上地(市)级科研项目；
3、参加推广应用科研成果，较好地解决了实际应用中的技术问题，取得了可以证明的社会、经济效益；
4、作为第一作者在省级以上刊物发表与本专业相关的学术论文1篇；
5、出版过本专业学术、技术著作或译著(本人1万字以上)。
6、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共同发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。1、2、3项必备其一，4、5、6项必备其一。
（二）申报副研究员
1、作为负责人或主要人员或主要贡献者取得相当于下列条件之一的研究或推广成果。
1）完成国家或省(部)级重点项目，或对行业发展有重要促进作用的重点项目1项以上，成果经省(部)级主管部门验收通过或正在主持1项以上省(部)级科研项目；
2）获国家或省(部)级三等以上奖1项，或地(市)级奖2项(等级内额定人员)，或获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（以上均为第一或第二发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。
3）取得较大科研成果1项，或较好科研成果2项，或一般科研成果3项，至少有1项成果被转化，并取得较好的经济效益；
4）取得较好科研成果1项，并推广科研成果2项，在成果推广过程中，解决了比较重大的技术问题，并取得较大的社会效益和经济效益；
5）研究成果被省(部)列为推广项目，或被省(部)级业务主管部门采纳，社会效益显著，年创经济效益80万元以上，或年创经济效益人均8万元以上；
6）是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，财务进款额近5年要求在15万元以上。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者，在国家级和省级刊物发表与本专业相关的学术论文各1篇，或在省级刊物发表与本专业相关的学术论文3篇以上；
2）独立撰写2篇以上本人直接参加的省(部)以上重要项目的研究技术报告。技术报告要求有学术观点，技术论证有深度，调研、试验设计和测试数据齐全、准确，并经同行专家评议，公认有较高的学术水平或技术价值；
3）撰写出版过本专业学术、技术著作或译著(5万字以上)。
（三）申报研究员
1、作为主持人或负责人取得相当于下列条件之一的研究或推广成果：
1）国家级奖1项(等级内额定人员)； 2）省(部)级二等奖2项(前3名)；
3）省(部)级三等奖2项，或地(市)级奖3项(前2名，其中有1项是主持人)；
4）取得重大科研成果1项，或较大科研成果两项，并至少获1项地(市)级奖(主持人)或正在主持1项国家级科研项目；
5）科技成果被省(部)列为推广项目，或被省(部)级业务主管部门采纳，社会效益显著，年创经济效益100万元以上(成果第1持有人，其经济效益要有上级主管部门或使用单位证明)；
6）是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，财务进款额近5年要求在20万元以上。
7）将自有科技成果、或引进科技成果实现产业化后，年创经济效益100万元以上(产业化项目的技术主持人，其经济效益要有上级主管部门或使用单位证明)；
8）向省级以上政府部门提出可行性工改方案或研究报告，被政府采纳，批准实施，获得预期效果，经同行专家评议认为对科技进步或行业、专业技术领域发展有重大促进作用；
9）被省(部)级确定为定型产品，并被转化为商品生产的成果3项以上。
10）获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（以上均为第一发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关，其中至少1项在实施中推广应用。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者，在国家级刊物发表2篇，或在国家级刊物发表1篇并在省级刊物发表3篇以上与本专业相关的学术论文；
2）正式出版过本学科(专业)理论专著，或实用技术专著(本人为主编，并撰写5万字以 上；或本人为8万字以上执笔者)。第四条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
社会科学研究系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力
外语、计算机达到规定标准。第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘助理研究员职务：
(一)大学本科学历，且任研究实习员四年以上；
(二)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，且任研究实习员三年以上；
(三)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以聘为助理研究员。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘副研究员职务：
（一）博士后出站；
（二）获博士学位，且任助理研究员二年以上；
（三）获硕士学位，且任助理研究员五年以上；
（四）大学本科学历，且任中级职务六年以上。
三、符合下列条件之一者，可以申报评聘研究员职务：
（一）获博士学位，且任副研究员三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任副研究员五年以上；
（三）大学本科学历或具有硕士学位，且任副研究员六年以上（年龄需满45周岁），对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意 7 后可不受年龄限制。
第三条 业绩与成果要求
（一）申报助理研究员
1、从事基础理论论研究，在省级以上报刊发表独立完成论文3篇以上(每篇文字量不少于3千字)；从事应用对策研究，在省级以上报刊发表独立完成论文1篇以上(每篇文字量不少于3千字)；
2、从事基础理论研究，参加本单位重点科研课题研究1项以上，研究成果公开发表，独立完成的文字量在2万字以上；从事应用对策研究，独立完成和作为第一执笔人撰写的专题研究报告2篇以上(每篇文字量不少于5千字)。
（二）申报副研究员
1、从事基础理论研究，在省级以上报刊发表独立完成论文5篇以上(每篇文字量不少于3千字)；从事应用对策研究，在省级以上报刊发表独立完成论文2篇以上(每篇文字量不少于3千字)；
2、从事基础理论研究，公开出版学术著作1部(合著独立完成的部分要达到10万字)，或主持本单位重点研究课题2项以上，研究成果公开发表，独立完成的文字量在5万字以上；从事应用对策研究，独立完成和作为第一执笔人撰写的专题研究报告6篇以上(每篇文字量不少于5干字)，其中至少1项研究成果被市地级以上决策机构采纳，产生明显的社会效益或经济效益；
3、获市地级优秀科研成果三等奖以上1项或正在主持1项以上省(部)级科研项目或是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，财务进款额近5年要求在3万元以上。
（三）申报研究员
1、从事基础理论研究，在省级以上报刊发表独立完成论文7篇以上(每篇文字量不少 于3千字)，其中国家级报刊2篇以上；从事应用对策研究，在省级以上报刊发表独立完成论文3篇以上(每篇文字量不少于3千字)，其中国家级报刊1篇以上；
2、从事基础理论研究，公开出版学术著作1部(文字量不少于15万字)，或主持重大研究课题3项以上，研究成果公开发表，独立完成的文字量在8万字以上；从事应用对策研究，独立完成和作为第一执笔人撰写的研究报告8篇以上(每篇文字量不少于5千字)，其中至少2项研究成果被市地级以上决策机构采纳，产生显著的社会效益或经济效益；
3、获省部级优秀科研成果佳作奖以上1项或市地级优秀科研成果二等奖以上1项或正在主持1项以上国家级科研项目或是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，财务进款额近5年要求在4万元以上。第四条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
工程系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力
外语、计算机达到规定标准。
第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘工程师职务：
(一)大学专科毕业七年以上，被聘专业技术人员；
(二)大学本科学历，且任助理工程师四年以上；
(三)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，且任助理工程师三年以上；
(四)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以聘为工程师。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘高级工程师职务：
(一)具有博士学位，且任工程师二年以上；(二)具有硕士学位，且任工程师五年以上；
(三)研究生班毕业，或具有第二学士学位证书，或大学本科毕业，且任工程师六年以上。
第三条 业绩与成果
(一)申报工程师
1、作为主要或直接参加者取得下列业绩之一：
1）完成1项省(部)级以上项目，经有关部门鉴定或通过； 2）获地(市)级奖1项以上(等级内额定人员)；
3）在应用技术研究、开发、设计、技改项目或产业化项目完成后，获得显著的可以证明的经济效益；
4）提出1项以上科技建议，被地(市)以上业务主管部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步或行业、专业技术领域发展，或对产业化工作有重要促进作用，并取得显著的可以证明的经济效益；
5）独立解决分管科技管理工作中较复杂的问题和组织协调各部门的关系，完成任务好，效率高，效益好，具有可供考核的业绩。
6）获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共同发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者在省级以上刊物发表1篇以上本专业或与本专业相关的学术论文；
2）作为执笔者，内部发表2篇本人直接参加项目的技术报告，报告的调研、设计和测试的主要数据齐全、准确、结论公正，公认有一定的价值；
3）作为第一作者参加科技管理有关文件、报告、计划、技术标准等起草工作，本人文字量达到1万字以上；
4）撰写出版过本专业学术、技术著作、译著，或科技管理书籍(本人1万字以上)。
（二）申报高级工程师
1、作为负责人或主要人员或主要贡献者取得相当于下列条件之一的业绩：
1）获国家或省(部)级三等以上奖1项，或省(部)级科技成果奖、新产品奖等专项奖2项，或地(市)级奖2项(等级内额定人员)，或获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（以上均为第一或第二发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。2）完成1项以上国家重点项目，或2项以上省(部)级重点项目，经省(部)级主管部门鉴定或验收通过或正在主持1项以上国家重点项目，或2项以上省(部)级重点项目或是项目负责人主持1项以上横向科研项目的研究工作，财务进款额近5年要求在8万元以上。
3）在比较复杂的应用技术研究、开发、设计项目，或引进消化吸收项目，或产业化项目完成后，年创经济效益100万元以上；
4）提出科技建议1项以上，被地市或省(部)有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步或行业、专业技术领域发展有重大促进作用，并有显著的社会效益和经济效益；
5）通过实施有效管理，协同科技人员取得过较大科研成果，或对推动科技成果转化为生产力及多出成果、多出人才等方面有重大促进作用，有可供考核的突出业绩”。6）在科技成果推广方面取得了较大的社会效益和经济效益，年创效益50万元以上。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者，在国家级和省级刊物发表论文各1篇，或在省级刊物发表3篇以上本专业或与本专业有关的论文，论文应反映其学术水平和写作水平；
2）作为第一作者，在内部发表具有独到见解和应用价值的本专业或与本专业有关的重要工程技术报告、研究报告、本专业前沿发展综述等4篇以上(其中，省级刊物发表论文2篇以上)；
3）主持编写本系统科技管理方面的法规性、政策性文件4件以上，并付诸实施(其中，作为第一作者在省级刊物发表有独立见解的科技管理论文2篇以上)；
4）独立撰写2篇以上本人直接参加的省(部)以上重要项目的研究技术报告。技术报告要求有学术观点，技术论证有深度，调研、试验设计和测试数据齐全、准确，并经同行专家评议，公认有较 9 高的学术水平或技术价值；
5）撰写出版过专著、译著，或科技管理书籍(本人5万字以上)。第四条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
实验系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力 外语、计算机达到规定标准。第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘实验师职务：(一)大学本科毕业五年以上，被聘专业技术人员；(二)大学专科毕业七年以上，被聘专业技术人员；
(三)中专毕业九年以上，被聘专业技术人员；
(四)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书三年以上，被聘专业技术人员；
(五)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以聘为实验师。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘高级实验师职务：
（一）博士后出站；
（二）获博士学位，且任实验师二年以上；
（三）获硕士学位，且任实验师五年以上；
（四）大学本科学历，且任实验师六年以上；
(五)大学专科毕业，且任实验师七年以上。
第三条 业绩与成果要求
（一）申报实验师
1、取得相当于以下条件之一的业绩：
1）地(市)级以上科技进步奖1项(等级内额定人员)或正在主持一项地(市)级以上科研项目； 2）改进实验技术或方法取得过较好的成绩，或在实验室建设中做出成绩，得到有关部门的认可；
3）创造实验条件，节约较多实验经费，或通过实验工作为本单位创收取得较好经济效益(年均5万元以上，有科研和财务部门的证明)。
4）获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（共同发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者在省级以上刊物发表过本专业或相近专业的学术论文，或在省(部)级以上专业学术会议发表或交流实验技术论文2篇以上；
2）撰写出版过本专业学术、技术著作或译著(本人1万字以上)；
3）作为执笔者参加过公开发表的本专业或相关专业教材及技术手册的编写工作(本人1万字以上)。
（二）申报高级实验师
1、作为负责人或主要人员或主要贡献者取得相当于下列条件之一的工作业绩，经评审认定达到在对实验技术和仪器设备的改进方面，或在引进的技术和设备的使用、改造方面，做出了显著的成绩：
1）获国家或省(部)级三等以上奖1项，或地(市)级奖1项(等级内额定人员)；或正在主持1项地(市)级科研项目；或参与1项国家级科研项目或1项省（部）级科研项目（前7名内）或地(市)级科研项目2项（前5名内）；
2）获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（以 10 上均为第一或第二发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关。
3）在建立和开创新的实验方法和实验技术理论方面取得重要成就，并在科技实践中被应用； 4）创建了国内先进水平的实验室，并投入使用。
2、发表过相当于下列条件之一的论文(著)：
1）作为第一作者在省级以上刊物发表本专业或与本专业有关的学术论文3篇以上，或在省(部)级以上专业学术会议发表或交流实验技术4篇以上；
2）撰写出版过本专业专著、译著(本人撰写3万字以上)；
3）作为主要执笔者参加过公开发表的本专业或相关专业教材及技术手册的编写工作(本人撰写3万字以上)。第四条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
图书资料系列申报评聘专业技术职务的基本条件
第一条 获取及处理信息的能力 外语、计算机达到规定标准。第二条 学历、资历要求
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘馆员职务：
(一)大学本科毕业五年以上或大学专科毕业七年以上，被聘专业技术人员；
(二)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可认定馆员职务。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘副研究馆员职务：
（一）博士后出站；(二)具有博士学位，且任馆员二年以上；
（三）具有硕士学位，且任馆员五年以上；
（四）大学本科学历，且任馆员六年以上。
三、符合下列条件之一者，可以申报评聘研究馆员职务：
（一）获博士学位，且任副研究馆员三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任副研究馆员五年以上；
（三）大学本科学历或具有硕士学位，且任副研究馆员六年以上（年龄需满45周岁）,对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意后可不受年龄限制。
第三条 业绩与成果要求
（一）申报馆员
1、具有独立工作的能力，能解决有关业务工作中的问题；
2、能全面履行岗位职责，完成担任的各项工作；
3、能够写出有一定水平的调查或研究报告；
4、在省级以上刊物独立发表一篇或作为第一或第二作者合作发表二篇本专业的学术论文。
（二）申报副研究馆员
1、具有比较丰富的专业实践经验，并有较强的决策能力，能够解决实际工作中的重大问题；
2、能够组织、培养、带领中级专业技术人员卓有成效地开展业务活动和科研活动；
3、独立在省级以上刊物上发表五篇以上本专业具有一定理论价值和实用价值的科研论文或作为第一、第二作者合著二部著作，并经省、部级出版社正式出版；
4、科研成果获省、部级以上二等奖一项(第一、第二名获得者，含省图书馆学会奖和高校图书馆学会奖)。
（三）申报研究馆员
1、具有很丰富的专业实践经验，并具有很强的决策能力，能够解决实际工作中重大问题；
2、能够组织、指导技术培训和技术工作；
3、制定过二项以上工作改革方案或科研课题规划，为促进事业发展提供决策依据，并在实践中取得公认的显著社会效益和经济效益；
4、独立在国家级刊物上发表二篇以上或独立在省级刊物上发表六篇以上本专业具有较高理论价值和实用价值的论文或独著一部(5万字以上)或作为第一、第二作者合著二部著作，并经省、部级出版社正式出版；
5、科研成果获省、部级以上一等奖一项或二等奖二项(第一、第二名获得者，含省图书馆学会奖和高校图书馆学会奖)或在任职期内作为主持人完成过地（市）级以上科学研究项目或正在主持地（市）级以上科学研究项目。第四条 备 注
本评审标准由学校职改办负责解释。
附
则
第一条
学校直接聘任外系列人员申报评聘专业技术职务的基本原则
1、学历、资力执行学校的统一规定；
2、业绩与成果按国家、省有关部门的要求执行。
第二条
学校直接聘任外系列评聘专业技术职务学历、资历的统一规定
一、符合下列条件之一者，可以申报评聘中级职务：
(一)大学专科毕业七年以上，被聘专业技术人员；(二)大学本科学历，且任助理级四年以上；
(三)具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，且任助理级三年以上；
(四)具有硕士学位，从事专业技术工作三年或具有博士学位，经考核合格，可以聘任中级职务。
二、符合下列条件之一者，可以申报评聘副高级职务：
（一）博士后出站；
（二）获博士学位，且任中级二年以上；
（三）获硕士学位，且任中级五年以上；
（四）大学本科毕业，且任中级职务六年以上。
三、符合下列条件之一者，可以申报评聘正高级职务：
（一）获博士学位，且任副高级专业技术职务三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任副高级专业技术职务五年以上；
（三）大学本科学历或具有硕士学位，且任副高级专业技术职务六年以上（年龄需满45周岁），对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意后可不受年龄限制。
第三条 以考代评和考评结合系列评聘专业技术职务的说明
业绩与成果按国家、省有关部门的统一要求执行。第四条 校内聘干人员评聘专业技术职务的补充规定
1、在专业技术岗位；
2、一般只聘任初级专业技术职务，业绩突出者可聘任中级技术职务；
3、必须满足学校规定的相关评聘条件。
第五条 直聘专业技术职务的暂行规定（由校长特批）
1、在教学或学科建设中做出特殊贡献者或引进的特殊人才（一般应具有博士学位）；
2、一般只限定高级专业技术职务；
3、名额控制在当年指标的5%以内。
第六条 被聘人员在聘期内调出学校的暂行规定
1、实行直接聘任的人员如履行聘任岗位职责不满五年调出我校，由学校出据任职证明，满五年调出我校，学校协助本人办理任职证明的相关手续；
2、聘期内因个人原因解聘的学校不出据任职证明。第七条 政工系列中、高级职务聘任程序
1、学历、资历执行学校的统一规定；
2、业绩与成果参照社会科学研究系列或学生工作人员申报评聘法学二学科专业技术职务的学术成果要求的标准执行。
3、由党委宣统部按省里相关部门下达的聘任指标在已经取得政工系列各级职务任职资格人员中推荐拟聘人选，将拟聘人选材料提交学校相关评审会评审，通过人员随当年拟聘专业技术职务人员一起履行有关聘任手续。
本规定自下发之日起试行，此前有关规定废止。本暂行规定解释权在校职改办。
工程系列教授级高级工程师评审标准
第一条 获取及处理信息的能力
外语、计算机达到规定标准。第二条 评审范围
本评审办法适用于校内已具有非工程系列正高级专业技术职务人员申报评聘校内工程系列教授级高级工程师（校内双职务）的人员和在学校从事工程设计、开发的人员或技术管理人员。第三条 申报条件
申报评审教授级高级工程师必须遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的职业道德和敬业精神。在任高级工程师期间，考核均达到良好以上且至少有一年为优秀。外语和计算机按上级有关规定的要求执行。
（一）获博士学位，且任高级工程师职务三年以上；
（二）研究生毕业并获硕士学位，且任高级工程师职务五年以上；
（三）大学本科学历或具有硕士学位，且任高级工程师职务六年以上（年龄需满45周岁）,对于业绩突出的校级学科带头人、后备带头人、硕士生指导教师、教学名师等经学校职改领导小组讨论同意后可不受年龄限制。
（四）具有非工程系列正高级专业技术职务满一年。第四条 评审条件
评审教授级高级工程师时，在工作经历、能力、业绩和成果方面的基本要求如下：
（一）必备条件
1、主持过国家、省部级下达的重点科研项目，其成果通过鉴定或省部级组织的专家评审，技术水平达到国内先进水平；或作为技术负责人（项目负责人）主持过大型或国家、省部级重点工程项目的设计、施工、技术改造，且技术含量高，工艺先进，质量优秀；或作为项目负责人主持过国家、省部级下达的重点新产品开发项目，产品关键技术获得实用新型国家专利。
2、掌握本专业国内外技术发展动态，具有开拓新研究领域和解决设计、施工、制造中的重大技术难题的能力和经历。
3、任高级工程师以来，在国家级刊物上或一级学会学术会议上发表论文两篇以上。
4、具有指导本专业其他高级工程师工作的经历，具有培养专门人才的能力。
（二）任高级工程师职务以来，具备下列条件之一:
1、组织或主持过国家、省部级重点科研项目或技术攻关项目，取得了显著技术成果或经济效益，获得国家级科技进步各等奖或省部级三等奖及以上的主要获奖人(等级内额定人员，下同)。
2、组织或主持过国家、省部级重大工程项目的总体设计与施工，取得显著经济效益和社会效益，其综合经济技术指标达到国际或国内先进水平，获得建筑工程鲁班奖或国家优秀设计一等奖、省部级优秀勘察设计一等奖的项目总体或关键项目技术负责人。
3、开创性地提出本专业的研究或开发方向，取得重要研究成果；或有创见性的技术专著、论文，填补国内空白，得到国家、省部级有关部门认可；或获得一级学会优秀论文一等奖。
4、在技术上有重大发明创造或重大技术革新，其关键技术获得国家发明专利，并取得显著经济效益（100万元以上）；或解决了关键性技术难题，技术水平在国内处于领先水平，对推动行业的技术进步、经济发展做出了突出贡献。
5、在本专业内具有较高的知名度，作为专家多次参加国家、省部级、总公司组织的本专业重大项目的技术论证、成果鉴定、标准规范的审查等。
6、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项，或实用新型专利2项，或外观设计专利3项（第一发明设计人）。专利内容应与申报的专业学科相关，其中至少1项在实施中推广应用。
第五条 审批权限
校内已具有非工程系列专业技术职务人员申报评聘校内工程系列教授级高级工程师（校内双职务）的人员经学校评审后履行校内聘任手续；其他人员经上级同意并经学校评审后，按省里规定报省里相关评委会评审，通过者履行校内聘任手续。
第六条 享受待遇
经评审通过的教授级高级工程师，不属于工程系列高级专业技术职务的一个资格档次。被聘任(或任命)后享受教授的同等待遇，其工资按照教授的工资标准执行。
第七条 其它说明
（一）本实施办法所规定的学历、资历、工作经历、能力、业绩、成果、外语等各项条件必须同时具备，其中，学历为国民教育学历。
（二）本实施办法中所提及的特大、大、中、小型工程项目等级，参照行业有关技术标准和规范执行。
（三）作为必备条件、充分条件及代表作品所报送的论文或专题技术报告，其参评对象均应为第一作者。正式出版的专业著作或译著，未署名作者的，须附著作或译著主编或副主编及主管部门的证明。