想想诗歌

想想诗歌（共14篇）

篇1：想想诗歌

想想诗歌

(一)

如暗夜里的飞蛾

扑向闪烁的火光

下一秒短暂的停留

是曾经几何的怅望

划破了多少没有流星的纸窗

(二)

在我黝黑的手掌中

你从颤抖走向死亡

化为灰烬

终归于尘

紧随地球的转动

触碰冰冷的月亮

(三)

另一个无人问津的地方

蝴蝶和蜜蜂默默思索着

记忆深处岌岌可危的遗忘

昨天的露珠里我们和谁一起沉睡

今天的花蕾上我们和谁一起苏醒

明天的.落叶下我们和谁一起枯黄

(四)

老人追赶羊群走下山坡的时候

夕阳沉沦的影子探头从高而降

梦归的家又在东南西北哪个方向

将年轻的爱情的歌谣一遍遍传唱

(五)

似乎是从远古漂流至今仍无法揭晓的谜底

答案的背后究竟是谁的良心在不停地摇晃

半向左，半向右四十五度的捕捉

我前行的双脚又会在谁新修的坟墓旁

无意间踩出了窟窿顺便播种了荒凉

(六)

那瀑布高高挂起的长幅上柔风吹灭狂妄

缥缈的云层端着脸注视从地下挖出宝藏

沉默和隐忍刚企图把所有的过往葬在山岗

哽咽的声音趁机从山峰干涸的喉咙里拉响

(七)

终于

在天色苍白无力对抗黑暗的那一刻

我

懂了

懂了那一刻义无反顾是一种结局

懂了那一刻顺其自然是一种安慰

更懂那一刻努力争取是一种沧桑

篇2：想想诗歌

好久没有躺在文学的辞藻中洗礼

这份美好我想我会持续到老去!

此刻好想放纵自己，哪怕仅‘’此‘’而已!

好想依偎在妈妈的怀里……

像个婴儿一样肆无忌惮的哭泣……

很感谢美好的你，

写出这样美好的`诗句……

让我在这个平凡的夜里

重新找回了自己……!

哭泣的含羞草

在雨中我静默地看着你

湿漉漉地像只落汤鸡垂头丧气

雨滴打在你脸上痛吗

还是你的心更痛

我能打开你的心

看看你

为什么惆怅为什么叹息

又有什么烦心的事

能让我此刻探入你的心吗

/

为你在雨中拍了几张照片

你也许很惊讶

你也许很感动

你也许合着雨水默默地流着你的泪

流着有我能读懂的泪

还有谁会在雨中欣赏你

还有谁记得昨日的你

傲艳枝头粉嫩欲滴的含羞草

连盛世唐朝的霓裳羽衣也黯然逊色

今夜一场雨水

在睡梦中给你判了个极刑

是嫉妒你吗

是羡慕你吗

要以这样的形式惩罚你吗

你那娇嫩的花瓣如女人的脸

能打吗

那一颗心不知伤的要有多痛

那一道裂开的伤痕还能修复吗

还是昨日的花王吗

那落满一地花瓣

还能再飞上枝头吗

篇3：想想吧,想想

游方僧见了很不解, 便询问:“你在干什么?”

施主说:“我在祈神。”

“祈神能得到什么好处吗?”游方僧追问。

“当然了, 我听人说只要心诚, 将死的可以存活, 被绑的可以解脱, 挨打的能被宽恕……”

游方僧笑道:“倘若只是祈祷一下神灵就能得到这么多好处, 那真不错。可是这牛黄是从哪里来的?”

“牛黄是从牛的胸腔中取出的。”施主说。

“如果涂上这牛黄, 就可以得到好报, 那么牛为什么反而被人用绳子、链子穿透鼻孔, 被迫去拉车犁田, 被人骑乘, 还要忍受鞭笞、饥渴和疲劳?”

“是啊, 我为什么没想到呢?”“牛的胸中有牛黄, 尚且不能解救自己的苦痛, 你只是在额上擦些牛黄, 又怎能解救自身的困境呢?”施主觉得似乎有些道理, 请游方僧继续说下去。

游方僧又指着贝壳说:“它显然是被海浪冲到了沙滩上, 又被烈日炙烤, 而后窒息而死。想想吧, 它活着的时候连自己都救不了, 你戴上一个死去的贝壳又能如何呢?”施主微微点头, 默默不语。

游方僧接着问:“你手里拿的那两个果子是什么果子?”

“这是毗梨勒果啊!”施主说。“哦, 不管它是什么果, 它终究是树上的果实。人要得到果子, 一般会用石头投掷, 果子就会和树枝一块坠地。”

“的确如此。”

“想想吧, 果实长在树上, 自身都无法守护这棵树, 又怎么能保护得了人类呢?”

篇4：前半夜想想别人,后半夜想想自己

金钱买不到什么？

我觉得金钱能买到两样东西：第一，能买到物质的东西，这只要有钱马上就能买到；第二，金钱能买到大部分的自由，有了钱你想吃什么吃什么，想睡哪儿睡哪儿，想去哪儿去哪儿，给你带来很多自由。

但是金钱买不到的东西也有两样：第一，买不到尊重，你不能说有钱就能买到别人发自内心对你的尊重，他可能会羡慕你有自由有财富，但他不一定尊重你；第二，金钱买不到追随，你有钱，很多有才能的人也未必追随你，也就是说你不能保证很多高人愿意跟你合作。

那么，尊重和争取人才靠什么？光有钱一定是只有物质上的财富和行动上的相对自由。而最重要的是要有道德，有道德、有修养才能得到社会的承认，得到别人的尊重。有钱同时又有道德的人会得到尊重，有道德又有钱还有能力的人会得到追随。一个人如果又有钱又有道德，同时又很有能力，让大家相信跟着你能不断进步，跟着你不但能成功，而且能克服很多别人克服不了的困难，这就是你能力的最好体现。如果你很有远见，每件事都能往前走，就会有很多人才追随你。“天下英雄尽入吾彀中”，这是在一次科举考试结束后，李世民站在午门城楼上，看着新科的进士们鱼贯进入朝堂时所讲的一句话，一个受人尊敬的企业领导，也应当达到这样的一种状态和境界。

篇5：我想想象作文

它的样子平时看起来就是一部普普通通的汽车，在路上开;当你需要飞上天空时它就可以像一只小鸟一样在天空自由飞翔，，你需要到水里时，它就能像小鱼一样自由的游来游去。

50年后，交通堵塞的问题就会因为它而解决，每次遇到交通堵塞，只要按一下驾驶室里的红色按钮，汽车就会展开翅膀，变成飞机，飞向目的地，交通因此会变得畅通。汽车开到水边时，你可以按一下粉红色的按钮，汽车又变成了潜水艇，可以沉到水底探寻宝藏，找到了宝藏就用它那小铲子似的“手”挖，然后把挖出来的宝藏夹起来放进车子里，再一按驾驶室里紫色的按钮，汽车就会浮上水面，只要一眨眼的功夫就能回到陆地上了。

看见路上那些漂亮的汽车了吗?仔细看看有没有看见一辆图案相同的?没有吧!告诉你吧，这种汽车的制作材料可不一般，它可是用一种特殊的金属制造而成的，这种金属不但轻而且很牢固，这可是科学家风研究出来的品种。它不必喷油漆，它的颜色可以通过按钮来控制，你喜欢什么图案，把它输入到驾驶室电脑芯片里，然后就像手机换屏保一样，可以自由的选择喜欢的图案，这样每辆汽车都有不同的图案。

这种汽车还是最先进的.环保汽车呢，它不用汽油，只要吃路面上的灰尘就行了，而且它排出的是我们人类所需要的氧气。

篇6：作文 替妈妈想想

我的妈妈是一位乡村教师，我们一家都在农村生活着。妈妈一个人挑起了打理家庭的重任，她要照顾爸爸和我。在我的心中，妈妈就是一个无所不能的“超人”。

在我还未上学时，妈妈常常把我带到她的学校，一边照顾我一边教学。

在我上幼儿园时，妈妈在我心中是一位好朋友。她不仅常和我玩耍，还给了我无微不至的照顾：每天早晨替我穿衣，喂我稀饭，轻轻地摸我的小脸。之后又像平常一样地骑着一辆锈迹斑斑的自行车载我去幼儿园。离开时会嘱咐一句：“要乖哦，要听老师的话。”

妈妈所在的小学距离我的幼儿园很近。因此我在放学后常常溜进那所学校里去玩。每次我看见妈妈敲学生们的桌子时，我也会学妈妈敲桌子。但是，随着我渐渐地长大，妈妈对我的爱也渐渐地少了。以前当我顽皮地敲着大哥哥大姐姐们的桌子时，妈妈是不责怪的。可后来，妈妈已经不让我在上课时进他们班了。

后来我上小学，我就读的小学正是妈妈任教的地方。我的小学一年级的班主任恰巧是妈妈。妈妈对我的态度比其他同学严厉，我在学校也改口称呼她为“老师”之后，我渐渐觉得上课时光度日如年，枯燥无味――妈妈不再那样的和蔼可爱了，我觉得在上课时她似乎总是瞪我，我甚至觉得她批改我的试卷比批改别人的试卷要严的多。

我长大了，我会替妈妈想想。现在的我已经理解了妈妈当年的做法。

虽然小学生活有一点点的悲伤，但总体来说，我的.小学生活还是很快乐的，因为我有一个好妈妈!

每个夜晚是谁守候在你们身边呢?或许是爸爸，也会是妈妈。我是由亲爱的妈妈守候的。她每晚都要帮我盖N次被子，因为顽皮的我总会把被子不知不觉踹开。亲爱的妈妈，您睡得甜吗?我想，我上了中学之后，您就不用每晚忙着帮我盖被子了。是的，我上了中学，离开了妈妈。我爸爸则到城里当我的陪读。女儿想听诚实的回答：妈妈，您真的快乐吗?您难道不孤独吗?

每个夜晚我都会自己盖好被子，我想，这样妈妈就可以好好睡觉了。

因为我想妈妈，所以刚上中学时我曾有过回家的念头，我觉得妈妈一定也很想我。

当我抽泣着告诉妈妈我的想法时，一向大大咧咧的妈妈竟带着几分哀求地说：“孩子，坚强点!”我的心灵受到了震撼，顿时得到了安慰。那颗定要为梦想而奋斗的种子在这一刻种下了!我答应了妈妈――要坚强。

我知道我到这座城里最好的中学上学的机会是来之不易的，妈妈为此付出了许多许多。我在心底暗暗许诺：我绝不能让妈妈再为我伤心了，我要努力学习，成为她的骄傲。

就这样，我留了下来，坚持下来了，同时也长大了。我想替妈妈想想。

不知为何，现在的妈妈特爱发脾气。我不喜欢妈妈生气时皱眉头的样子，我很怕妈妈生气。我希望妈妈永远开心，永远快乐!妈妈，您还记得您第一次打我的一巴掌吗?虽然我嚎头大哭着，但是一点儿也不痛。妈妈，我知道其实您并不忍心动我一根汗毛。

妈妈，女儿希望您开心，女儿希望您如意，女儿会听话，女儿想要报答您!女儿也有自己的想法，我希望您能放手让我自己飞翔。磕磕碰碰在所难免，但只有这样，我才能真正长大。这难道不是您对我的要求吗?妈妈，请相信我，我有自己掌舵的能力。我希望您无忧无虑，这样才能让女儿更愉快!您对我的希望，我一直记挂，但我的盼望，也拜托记挂。

替妈妈想想――妈妈，我会努力的!

篇7：替妈妈想想作文

有的时候，我感觉到妈妈的叽喳像百灵鸟那样悦耳动听;有的时候，我感觉到妈妈的叽喳像乌鸦那样刺耳难听，我真希望她能暂时休息一下，让我安静一会儿。

早晨天刚蒙蒙亮，妈妈就开始叽喳小懒虫，快点起床，不然会迟到的!我睁开曚昽的睡眼，一看闹钟，才六点半。便向母亲央求道妈，求你了，再让我睡会吧!还早呢!母亲瞪着眼睛看着我，吼道少说废话，快点给我起来!听到没有!我迅速起来，整理好一切，就上学去了。中午刚放学回到家，又避免不了母亲的叽喳声有热饭热菜，快去吃。吃完了就赶紧做老师布置的作业，做完后拿来给我检查。我立刻狼吞虎咽地吃起来，吃慢点，别呛着了。母亲担心地看着我，说道。我才放慢了步子。就连晚上睡觉前她还叽喳着把明天上课要用的用具都收拾好，先刷牙再去睡觉。唉!我常常不禁自言自语真是烦死人了!每天叽喳的内容都是一样，要是哪天不叽喳该多好呀!

记得有一次，我与爸爸去舅舅家做客，妈妈因要经商没有去。在舅舅家里，远离了妈妈的叽喳声，可令我奇怪的是没有妈妈在的地方，清静地令我难受不已。此刻，我的脑海中又浮现出母亲向我叽喳的情景，是如此令人怀念，心驰神往。

此时我才明白，原来我已经习惯了妈妈的叽喳声，因为这叽喳声中，包含了妈妈对我深深的爱。

直到现在，我才深刻地体会到母亲的辛苦。原来您的所作所为都是为了我好，希望我将来有所作为。您的叽喳声在我看来是美好的，令我百听不厌。是您，让我养成了早睡早起的好习惯;是您，教会了我应该节约时间;是您，告诉了我做人的道理。

篇8：替妈妈想想作文

我看得入了神，心想，应该好好地替妈妈想想了。

回想以前的点点滴滴，我感到很心酸，很后悔。自从我出生以后，妈妈就没有睡过一个舒服安稳的觉。她每天都在担忧我是否在健康快乐地成长，有没有专心认真地学习……“养儿一百岁，长忧九十九”，这句话用来形容我的妈妈是最好不过的.。但是，我以前却经常和她争吵，故意气她，还经常不听她的话，把她给气得经常头疼。

我应该马上把这个祸给补好，把这个烂摊子给收拾好。

我看了看钟。时针已经指向八了。但是，妈妈仍然在忙碌着。我马上跑了过去，抢过她手中的抹布，把她给赶到沙发上去。然后，我开始接手她那仿佛永远也做不完的家务。随着时针的一点一点移动，我总算把今天的剩下家务给解决了。这时，我的手已经累得拿不动东西，腰已经酸得撑不起来了。但我还是能够感受到从心田涌上来的喜悦。

回到客厅时，我发现妈妈已经睡着了。她睡得很舒服，很安稳。我仔细地打量了妈妈，发现她那染了色的头发中，有十几根白头发调皮地跳了出来，眼睛旁边也泛起了鱼尾纹。我顿时感到心里仿佛吃了黄莲一般苦。

忽然，有一股寒流袭来。我本想着让她回到房间后再继续睡觉。但是，看到她睡得那么的舒服安稳，我没忍心把她给叫醒，只是把一件衣服给她披上。

篇9：想想未来作文

在描述我们的梦想时，我们可以大胆想象，我们可以让我们的思想自由飞翔，让我们自己的意识主宰我们的命运。让我们进行一次免费的魔法旅行，在我们梦想的未来中享受乐趣。跪着和我们的梦想交谈，寻找幸福，在神秘的王国里看到奇怪的习俗，坐在我们想象的翅膀上，全力以赴。考虑到旅程中必须遵守的规则，我们相信我们的旅程将会愉快而成功。!

在未来的梦想中，我们可以实现所有的梦想，做我们想做的，说我们想说的，玩我们想玩的宝贝。我们穿梭于“削减宏伟的梦想”和无限的梦想之间，削减宏伟的梦想聚焦于梦想。梦想是自由的，我们可以自由飞翔。无限的梦想展示了我奇妙的想法，把我们对生活的热爱转化成小爱迪生的智慧，在生活中寻找灵感，激发创造欲望。

灿烂明天的新地平线是未来社会的前景。无论是童话还是寓言的明天，它都是我们纯洁心灵和高尚情感的体现。童话、寓言中的思想美、情感美和形象美都反映了我们对美好未来的内在追求。我们放飞心中的风筝，用纯洁的心编织神奇的梦。

篇10：这样想想作文

思想可能有问题吗?只能说每个人所接触的人不同，所以想法会有所不一样罢了。

别人对你的态度是你教他的`。想要得到别人的谅解与宽容，首先应该学会去谅解和宽容别人。退一步，海阔天空。不要只看到别人的缺点，不应该把别人的缺点包袱挂在前面，每个人有每个人的利益、表情、语言都可能说谎，你对别人了不了解只有对方的心里清楚，没说出来并不代表不知道，许多事情都由心里默许。

多对别人一点宽容与理解，别人也会对你多一点宽容与理解，将心比心，以心换心。当你发现自己与身边的人有代沟时，可以换一种方式解决你们之间的矛盾，不是不可能，只是想不想与去不去做的问题。多给比尔尼一点思考的空间，想清楚了，自然会明白。

每个人都是两面派，这原本是一个贬义词，但是换一个角度思考，只是因为每个人在不同的情况下所扮演的角色不同，有的人与自己有代沟，有的人却是自己倾诉的对象，当一个人在向你讲自己的经历的和感受的时候，请珍惜这一刻，这一刻，他相信你，你是他倾诉的对象。

当你不了解一个人的时候，不明白对方为什么要这么做的时候，如果你们熟悉，那么，请站在他的角度思考，如果你们还不熟悉，那么只有体验了，经历了，你就回明白。

朋友之所以重要，是因为每个人都是需要有一个属于自己的空间，而朋友像是空间里的日记本，一个分享喜怒哀乐的对象。

当生活遇到不平时，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。哭泣，不能解决任何问题，只会使自己更加不知所措。乐观，生活的不公只是让自己变得更加坚强，相信把，快乐的日子将会来临。

我常常这样对自己说：生活并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。

篇11：想想作文500字

我多想在睡前搂搂你的脖子，然后让你把手轻轻的放在我的肚子上，和我一起感受睡前的每一次胎动，然后和宝宝说晚安。可是，很多时候，你都在单位上班。于是，我就经常在睡前一个人感受宝宝的每一次与众不同的`胎动，告诉他，爸爸爱妈妈也很爱你，只是没时间陪我们。记得那天身体不舒服，你在单位急得想赶回来，我说没事，早些休息就好了，结果你说有事打你电话，马上回来。殊不知我累得已经早早睡着，你却等我电话等到半夜。

特别欢喜你和我一起晨曦醒来的时候，每每醒来，就兴奋的告诉你，宝宝在动哦，也不知道是他的小手还是小脚丫，这边动动，那边动动，可有趣了。然后你就开始放一连串的胎教音乐，摸摸肚子，感受宝宝胎动时，不忘和他说上几句。估计宝宝也是个小调皮，很多时候你手一放肚皮上，他就不动。你一走开，动得可欢了。你却乐此不疲，说他害羞。

感动你的付出。给我买东西总说要买贵的，好的。所以被我说成败家。还记得你好长时间没买衣服了，上次去逛，本来说给你挑衣服，最后你没买，我倒买了一件。你却乐呵呵说，不亏，试了新衣服了呢。

感动你的好脾气。平时我们不争吵，怀孕之后，前期反应很大，心情也不好。是你一直在包容我，说老婆说什么就是什么，不和我计较。

只是你经常没时间陪我，今天周六，你又上班。所以就经常抱怨你的工作，你的休息时间，羡慕人家的朝九晚五。你问我是不是后悔了？我说从来没有，所以只是抱怨下而已。

所以，经常一个人过一个星期。我说结婚后除了肚子大起来，生活都没变化。你却说，你连肚子也没大，还亏了呢。

其实，自己能照顾好自己。所以除了碎碎念老公的工作时间长之外，就特别盼望老公的休息日，陪我一起感受孕育新生命的快乐

篇12：想想他们的难处

通州小学 丁建华

教学目标：

1．知道残疾人在生活上、工作中会遇到很多困难；知道同情和帮助残疾人是一个人良好品德的体现。

2．感受残疾人身残志坚的可贵品质，学习他们顽强的精神。3．尊重关心残疾人，设身处地为他们着想，并积极主动地帮助他们。教学准备：

1．收集残疾人等弱势群体的生活、工作情况，了解他们的内心世界。2．收集一些残疾人顽强拼搏、自强自立的事迹。

3．观察本地区的公益设施和福利机构，了解社会和人们关怀弱势群体的事例。4.课前学习小组各体验一种残疾状态，感受残疾人生活的不便。5.收集残疾人自强不息的小故事。活动过程：

活动

（一）——假如你是盲女 1．（课件出示：米莱《盲女》）

①师描述图上风景:这是米莱的一幅名画，名叫《盲女》。看，静静坐着的是一位盲女，另一位则是她的同伴。雨过天晴，她们相互依偎在一起休息呢。（ppt）

现在，你就是这位盲女，听，你的小伙伴在给你描述雨后的世界呢！（亲爱的朋友，快坐下来休息一下吧，现在已经是雨过天晴了，你知道我们身边的景色有多美吗？瞧！雨过天晴后万物容光焕发，大自然画出比以前更美的图画！碧空如洗，彩虹就在这时飘飘然出现在天边，它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。被雨水滋润过的大地，在阳光的照射下，大地上少量的积水放出耀眼的光芒，仿佛大地上镶嵌一颗颗亮晶晶的钻石。绿叶葱葱，草儿油油，一只只白鹭起起伏伏，任性地嬉戏呢！茂密的丛林中，有些许鸟儿在欢歌。雨过天晴时的景色真令人陶醉„„）

轻轻睁开眼睛,看(图画)这就是展现在盲女面前的美景.美吗? 这样的美景，双目失明的盲女却看不到，如果你是盲女，你有什么想说的？ 活动

（二）——他们有多难 1.了解数据

亲爱的同学们，其实，像盲女这样的残疾人，我们南通市就有53.04万呢。我们一起来看看具体的数据。（ppt）

①师读第一组数据（与PPT出示同步）。

②学生读第二组数据。

看了这些数字，你有什么感受？ 2.课前体验，汇报

课前，我们每个学习小组都选择了一种残疾类型，回家做了亲身体验，你能跟大家说说你体验的感受吗？

（回答注意三个层次：什么类型，怎样体验的，什么感受。）

汇报点评：不能看到，好难！不能听到，好难！不能方便的行走，好难！„„ 揭示课题：老师听出来了，大家体验的结果是不方便，很难。是呀，残疾人生活是多么不容易啊！作为一名正常人，我们是幸福的，我们更应该多为他们着想，多想一想他们的难处。（出示课题：想想他们的难处）

4.小调查

在日常生活中，他们还面临着许多我们意想不到的困难。社会上，课前，同学们还做了一个小调查。

①请拿出调查表，首先我们学习小组内先来交流。

②相信通过小组交流，你的调查表更加完善了。你能代表你的学习小组，向全班做个汇报吗？（请你来汇报第一项„„）

③原来，关爱残疾人，帮助残疾人的行动我们已经在开展了。在生活中，我们会遇到他们有麻烦了，能说些什么？又能做些什么？（ppt）

课件引导：看到盲道被占了，我们可以——（向有关部门反映）

看到公交车残疾人专座被占了，我们可以——（劝说其让座）

看到盲人过马路，我们可以——（扶他过马路）

看到同学患了小儿麻痹症，上厕所、走路等很不方便，我们——

请你想一想，生活中还会遇到哪些情况呢？你会怎么做呢？（学生补充——）

活动

（三）——身残志坚好榜样 1.走近黄阳光

社会各界都在伸出热忱的双手关爱着残疾人，而这个特殊的群体也没有放弃对生活的热爱，他们也在追寻着自己的梦想，下面，就让我们一起走近黄阳光——（ppt）

2.谈收获

看完了黄阳光的故事，你一定有很多话想说吧？ 看到黄阳光自强不息的故事，你想到哪些成语？ 4.身残志坚组图

在社会中，像黄阳光这样身残志坚的残疾人还有很多，他们为生活和理想付 2 出了比常人更多的艰辛，也取得了令人瞩目的成就。他是——

（师说头衔，学生说名字。）5.汇报小故事

你还知道哪些身残志坚的故事，在小组里交流一下。过渡语：

活动

（四）——填写“爱心卡”

1.孩子们，听了这些感动人心的小故事，肯定有很多话语想对他们倾诉吧？有的残疾人还生活在阴影和自卑之中，你打算怎样鼓励他？ 残疾人找到了生活的真谛，自强不息，为社会做出了贡献，你打算怎样赞美他？

或者，你也可以设计一条公益用语，呼唤社会上更多的人加入到关爱残疾人的群体

拿出你的“爱心卡”，选择其中的一项，把你的爱心表达出来。2.诗歌朗诵（配乐）

孩子们说的真好，老师这儿有一首诗也想送给他们，让我们一起来朗诵——

放飞希望

我们踏着崎岖的人生走来 让我们的声音在这里响亮 我们的故事或许心酸 或许感伤 但我们要把苦涩变成甜蜜

把痛苦变成欢畅

一行行自立的足迹 一曲曲自强的歌唱 一个个自尊的选择 一串串自信的影象 我们的大脚仍然落地有声 我们的独臂仍然击风搏浪

相信吧

只要我们有百折不挠的刚强 只要我们沐浴着爱的阳光

残疾人的生命之火一定会越烧越旺 残疾人的生命之帆一定会鼓浪远航

篇13：想想别人_

“哗―――”一阵阵汽车鸣笛声，让路边经过的行人咒骂道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不会想想别人。”我很不耐烦地抬起头，见一条曲折的窄巷子前横着一辆黑色汽车，也阻碍了身后车辆的通行。“这么多的车位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不为别人想想，真是自私。”我对这车主不禁厌恶到了极点。有许多的人围在黑色汽车的边上，想等待这位“自私”的车主。

我裹紧了大衣，匆匆地跑向另一个通往巷子的路，在巷子口前，有个卖鸡蛋饼的老爷爷，被一群孩子围住。映着身后年代已久的民房，无比的和谐，似一幅水墨画。我一扫之前的烦闷，掏出几枚硬币向老爷爷走去。这时，丝丝光线透过乌云，散向大地，照亮了巷子的每个角落，在等待鸡蛋饼的同时，与老爷爷交谈起来：“对了，爷爷你看见巷子口的那辆黑色汽车没?那可真过分，也不想想别人，就横在巷子口。”老爷爷眯了眯眼说：“小丫头，你误会了他了，你再仔细瞧瞧车旁，他将车停在那里是有原因的。”我不禁疑惑，拿了鸡蛋饼边走边想。到了巷子口，汽车挡住的地方，发现那里的阴井盖竟破了一个大口，要是行人不注意可是很危险的，“喂?嗯，我己经报了警，他们一会派人来修的。”一个中年大叔进了那辆车，原来，是我误会了他。他将车停在巷子口是为了别人的安全着想，我有些愧疚，但更多的是感动。车主善意的举动，似阳光般温暖人心。晴朗的天空，白云万里。

篇14：想想别人

生活在当下，似乎人人都深谙丛林法则，人人都想成为强者。为了满足自己的欲望，为了得到名利地位，他们不惜耗费大量的时间和精力，有时甚至不择手段，损害别人的利益，最终搏得了成功人士的虚名，却失去了别人的信任。

社会上只顾自己、不顾别人的事比比皆是，由此引发的争端也不胜枚举，大人们似乎已经见惯不怪、习以为常，但还是学生的我们似乎也有了这样的苗头，比如不肯为别人让路、不愿折腰为别人捡块橡皮。如果纯洁的青少年就染上这样的恶习，多年以后世界将会变成怎样?

我曾经模糊地了解到，这个世界无时无处不需要换位思考，但并不很清楚无时无处的概念，也不知道该怎么去换位，直到那天的一件小事。

那是在羽毛球场。趁休息的时候，我左手拿着西瓜、右手托着饮料，去别人的场地边坐下，看他们打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸问：知道为什么叫你回来吗?你拿着东西到别人球场边吃，又不给别人吃，别人会是怎样的感受?虽然你不是故意的，但也要想想别人。我方才明白，无时无处实际是大大小小、时时处处，小到你无心的小动作，多到你所到的每一处。

常想想别人，其实不只是为别人，也是为自己。随着汽车普及，小区的车越来越多，小区内堵车也变得平常不过。然而，堵车通常都是由于某辆车为图方便随意停靠，或者贪图自己快不肯提前避让造成的。一天傍晚，我们家开车出门，还没转入主道就被堵住了。有两辆车在拐弯处，一辆要进，一辆要出，互不相让，还大眼瞪小眼。很快，后面车就排起了队，陷入进退两难的地步。幸而经过大家的疏导和后面车的退避，才都顺利通行、不再堵塞。

很多事实都证明，学会为别人着想，能够使社会和谐，使善念传递，能让世界变得更美好。人们少了争吵，就能闻到鸟语花香。